在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

老師我愛您手抄報(bào)篇一

假如老師是園丁，那么我將愿意成為枝頭綻放的鮮花，我所有的成就，都是老師用辛勤的澆灌的汗水。老師的教育，使我懂得了許許多多。

記得那一次，班主任老師拿者一疊試卷嚴(yán)肅地走進(jìn)教室。我們露出了害怕的神情。老師說：“這些考卷必須在下課前完成!”“啊?”這時(shí)同學(xué)們不約而同地說。老師眼睛一掃，頓時(shí)教室變的鴉雀無聲。個(gè)個(gè)都急忙低頭寫字，可題目太難了，有的同學(xué)崛起小嘴嘟道：“這么難的題考試又不會(huì)考，做它干什么?”有的正在抓著頭，使勁地想。我也花了好大力氣才做好了。下課鈴打了，教室立即炸開了鍋，有的同學(xué)急著和別人對答案，看看自己對不對，能得幾分。一旦有差異，熱鍋上的螞蟻一樣，不知該怎么辦好。如果一樣，那對的可能就大了，心里就像開了花似的，格外高興。

上課鈴又打了，這下老師要報(bào)分?jǐn)?shù)了，我的心一下子懸在了半空中。老實(shí)說：“這次測試，我們班情況不太好，以后我們要多看課外書，增加閱讀量!”“知道了”我們大聲說。發(fā)下考卷后，我嚇了一大跳，分?jǐn)?shù)一點(diǎn)也不好。下課后我一直垂頭喪氣的，老師看出了我的心思，把我拉到辦公室跟我說：“你是個(gè)成績不錯(cuò)的女孩，知道為什么這次考得不好嗎?”“我，我……”“是因?yàn)槟憧吹恼n外書還不多，只是不能只停留在課本內(nèi)，要超出狹小的范圍，大量閱讀書籍”“我知道了!”老師看到我非常堅(jiān)定便欣慰的笑了。

從那以后我就多看多聽多寫，現(xiàn)在我的成績已經(jīng)很穩(wěn)定了。

這應(yīng)該感謝誰呢，當(dāng)然是我的班主任老師。現(xiàn)在我真想說，老師您是園丁，作為小花的我愛著您，沒有您的澆灌，我就沒有今天。祝您永遠(yuǎn)年輕，我會(huì)永遠(yuǎn)愛您!

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老師我愛您手抄報(bào)篇二

大家都有喜歡和感謝的老師吧?我也一樣。

我最敬愛的老師是從我一年級到四年級教我們的老師們，他們是劉老師、潘老師、徐老師、楊老師、黃老師、王老師、林老師、eav老師、蒲老師、wendy老師和山老師以及我的外教老師。

老師們是辛苦的園丁，每天辛勤的培育著祖國的花朵，希望我們快快成長……老師們的一言一行都令我們崇拜，是老師們教會(huì)我們做人的道理，是老師們教懂我們?nèi)绾巫鋈耍覀儜?yīng)該好好的感謝老師們對我們的教導(dǎo)。老師們就像蠟燭，燃燒著自己，點(diǎn)亮了害怕黑暗的我們，讓我們勇敢地站起來。

老師們，大家說您是一艘船讓我們在知識的海洋中遨游。有人說我們是祖國的棟梁，但是我們覺得您才是祖國的棟梁，因?yàn)槟池?fù)著重大的責(zé)任，因此我們感到驕傲，但又感到擔(dān)憂，因?yàn)槲覀兣履懿涣?，但是我想錯(cuò)了，您沒有讓我們失望。因此我們?yōu)槟械津湴粒蛟摓槟约焊械綐s幸。

我說過我要感謝的老師，但我最最感謝的老師是各教我兩年的老師是劉老師和蒲老師。我要對所有教過我的老師說，，就像老鼠愛大米!，就像老鼠愛大米!，就像老鼠愛大米!

老師我愛您手抄報(bào)篇三

老師對于我們來說都很熟悉，而且相信我們每一個(gè)學(xué)生都會(huì)奇怪老師的眼睛。老師的眼睛總是能發(fā)現(xiàn)我們的任何舉動(dòng)。我的老師有時(shí)戴眼鏡，有時(shí)不戴眼鏡，一雙大而彎的眉毛把他的眼睛襯托得炯炯有神，也略顯嚴(yán)肅，那就是我的班主任林老師。

記得有一次，林老師提問，同學(xué)們都把手舉得高高的，我也很不情愿地舉起手來。心想：老師，你千萬不要叫我呀！老師好像也看穿了我的心思，也不知道是不是故意讓我回答，我慢慢地站了起來，由于緊張，那顆心啊，怦怦直跳，回答的聲音很輕。林老師的'眼睛馬上向我投來鼓勵(lì)的目光，好像在說：別緊張，放輕松些，回答錯(cuò)了也沒關(guān)系?？粗蠋熌请p會(huì)說話的眼睛，我放大了膽子，聲音也響亮了起來。林老師又向我投來贊許的目光，好像在說：回答得真好！回答得真好！這時(shí)教室里立刻響起了激烈的掌聲，我害羞得低下了頭，笑了。

還有一次，我和同桌在下面說話，被老師發(fā)現(xiàn)了，我害怕極了，心想老師會(huì)不會(huì)批評我呢？可老師只是用他那雙會(huì)說話的眼睛看了看我，有繼續(xù)講課了。

老師的眼睛是令人生畏的，也蘊(yùn)含著火一般的熱情。他那雙明亮的大眼睛，像天空中的星星一樣明亮。

的眼睛，更愛我的老師。林老師，我忘不了您！

老師我愛您手抄報(bào)篇四

老師，您像辛勤的園丁，給我們這些美麗的花朵澆水。感謝您一直以來對我無微不至的照顧，我感謝您。在這里，我想對您說一聲：老師，我愛您！

記得那一天數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來，我看了一下試卷，原來我才得了70分，我很傷心，就趴在桌子上號啕大哭起來。剛好數(shù)學(xué)老師您看見了，就走過來，和藹可親的問：“小霞，你怎么了？怎么哭了，不開心呀？”

我垂頭喪氣的說：“老師，我這次測驗(yàn)才得了70分，我很傷心?！?/p>

老師您安慰我說：“孩子，失敗乃是成功之母呀，沒有失敗，哪來的成功呢？這樣吧，每天你來我這補(bǔ)課，我教你，好嗎？”

我高興地答應(yīng)了。

就這樣我每天都去老師那兒補(bǔ)課，遇到不會(huì)的問老師，我勤學(xué)好問，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，老師表揚(yáng)我是個(gè)聰明的好孩子。過了兩天，老師您又測驗(yàn)了，這次，我細(xì)心分析，認(rèn)真書寫，專心復(fù)習(xí)，相信這次會(huì)取得好成績。果然不出所料，這次我的了100分，我太高興了。連對您說一句感謝的話也不記得了。您又走過來，親切的說：“小霞，這次取得了好的成績，不要驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你要懂得這個(gè)道理。下一次要保持這個(gè)成績?！?/p>

我聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“老師，謝謝您近期來幫我補(bǔ)課，要不是您，我不會(huì)取得好成績?！崩蠋?，謝謝您！

老師，如果人們說您是小石子，任人踩，任人踏。我要說您是一條大路，通向?qū)W習(xí)的天堂。如果人們說您是園丁，每天不遲而勞，我要說您是一根蠟燭，為了照亮別人而犧牲自己。

老師，在這里，我真誠的對你說：老師，謝謝您！我愛您！我忘不了您，更忘不了您的教誨。千言萬語也表達(dá)不了我丟您的愛，對您的敬仰！

老師我愛您手抄報(bào)篇五

我愛老師有時(shí)溫柔有時(shí)嚴(yán)肅的眼神。每當(dāng)老師上課時(shí)，下面的同學(xué)說話的時(shí)候，老師那嚴(yán)肅的眼神立刻投向那個(gè)同學(xué)，目不轉(zhuǎn)睛地看著，當(dāng)那個(gè)同學(xué)看見老師正盯著他的時(shí)候，他立馬端端正正地坐好，認(rèn)真聽課?？粗鴮W(xué)生不再說話，老師那嚴(yán)肅的眼神立馬又變得溫柔起來。同學(xué)們上課都不敢說話了，他們都害怕老師那嚴(yán)肅的眼神。上課說話的同學(xué)只要改正了以后還是好孩子，俗話說：知錯(cuò)就改還是好孩子嘛。

大家都會(huì)看到老師那美麗的微笑！老師的微笑好像能融化你的心一樣，老師的微笑很溫暖，溫暖得可以融化你的心，讓你的心覺得暖暖的！

這正好運(yùn)用一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

老師我愛您手抄報(bào)篇六

燃燒了自己。

老師就像小船，

帶著我們在知識的海洋里遨游。

老師就像烏云，

我們就像禾苗，

老師化作雨水，

滋養(yǎng)我們成長，

陪育我們成才。

老師就像一把鑰匙，

為我們開起了知識大門，

讓我們在知識樂園里游玩。

老師愛我，，

老師和我們度過了一個(gè)個(gè)美麗的春天，

也度過了一個(gè)個(gè)寒冷的'冬天?。?/p>

老師我愛您手抄報(bào)篇七

我是一名成績差的學(xué)生，受王老師的關(guān)照頗多，常常受到老師的一些“禮遇”。

王老師對我的關(guān)心更是有過之而無不及。就拿今天我的作文來說吧，因?yàn)閷懙貌缓弦?，下午活?dòng)時(shí)間，老師把我叫到辦公室，給我做一對一的指點(diǎn)。她先給我指出作文的缺陷，然后又挑出班上幾本優(yōu)秀作文讓我閱讀。等我修改好作文，早已是放學(xué)的時(shí)間了。我背起書包正準(zhǔn)備回家，老師叫住我說：“同學(xué)們都走了，我送你回家吧!”看到老師那么堅(jiān)決，我只好從命。老師用車載著我，坐在老師身后，我只覺得渾身有一股暖流涌上心頭。

在學(xué)習(xí)上，老師嚴(yán)格要求我們，完不成作業(yè)決不罷休，讓我感到可畏。在生活上老師又像慈母般地呵護(hù)我們，讓我感到可敬。

記得有一天，媽媽有事需要離家?guī)滋欤峙碌⒄`我的學(xué)習(xí)，就和王老師商量，讓王老師照顧我?guī)滋?，老師爽快地答?yīng)了。也許怕我想家，老師每天都給我做我最愛吃的飯菜，還陪我做游戲，給我講故事。等媽媽回來接我的時(shí)候，我還賴著不走呢。

王老師的“權(quán)威”就是在這一敬一畏中樹立了，就連我這個(gè)頑皮的差生也被感動(dòng)了。老師常在班上表揚(yáng)我進(jìn)步很快,我知道我這株花兒離不開老師精心的培育，我由衷地感謝王老師!

我想對王老師說：老師，我愛您!

老師我愛您手抄報(bào)篇八

是誰，幫助我成長？是誰生病了也給我們上課？是誰，鼓勵(lì)我自信？是老師，對，就是我們的班主任張老師。

每天早上，當(dāng)我們剛起床，您就來到了學(xué)校；中午，當(dāng)大家在品嘗美味的午餐時(shí)，你還在餐廳里陪伴著我們，有時(shí)還拿出手機(jī)給我們拍照，放到家長群，讓爸爸媽媽感受到我們吃午餐的香甜。

您非常關(guān)心我們成長。記得有一次，我看見一朵漂亮的大紅花，想摘下來給媽媽。我走過去彎下腰，伸出手摘下那朵漂亮的紅花。我高興地拿著花跑去找媽媽，在給媽媽送花的路上，我看見了您：“張老師，早上好！”。您也許看見了我手中的花，表情變得嚴(yán)肅起來，說：“思彤，你手上的花是不是在學(xué)校摘的？“是??！”我自豪地說，“我要送給媽媽的?！蹦鷩?yán)肅地說：“我們?nèi)擞猩悄阍傧胍幌?，花也有生命??！如果每個(gè)人摘朵花，那學(xué)校不就成了一個(gè)沒有顏色的世界了嗎？”我慚愧地低下頭，紅著臉說：“我知道了，以后不會(huì)再摘花了?！?/p>

張老師，我現(xiàn)在才理解您當(dāng)時(shí)那么嚴(yán)厲地教育我是對我好。感謝您教育了我。教師節(jié)快到了，我要給您端上一杯茶，讓您潤潤嗓子，感謝您對我的教育。以后我會(huì)好好學(xué)習(xí)，爭取用好成績來報(bào)答您。張老師，我愛您！

老師我愛您手抄報(bào)篇九

一天晚上，我正在寫作業(yè)，突然停電了，我怎么寫作業(yè)呢？一層細(xì)密的汗珠沁出了我的額頭。我想起抽屜里還有一根蠟燭，于是我就拿出蠟燭，點(diǎn)著了蠟燭，我在那跳動(dòng)的燭光下寫起了作業(yè)。

寫完作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)蠟燭短了一大截，白色的蠟油一滴滴滾落下來。此時(shí)此刻，我不禁想起了那些培育我們的老師，他們不正像一支支燃燒的蠟燭嗎？老師，沒有過高的地位，也沒有令人羨慕的盛名。但是，他們在平凡的崗位上，默默無聞地工作著，把自己的知識毫無保留地傳授給學(xué)生，向社會(huì)無私地奉獻(xiàn)上自己那顆赤城的心。

白天，老師不僅要上課，給學(xué)生傳授知識，還要管理學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。晚上，人們或許在花前月下散步，或許在電視機(jī)前欣賞精彩的節(jié)目，或許在明亮的燈光下品茶飲酒，談笑風(fēng)生，而老師還在為學(xué)生加班加點(diǎn)。深夜，人們都已進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)，可又有誰能想到，老師雖已眼睛布滿血絲，仍堅(jiān)持批改作業(yè)，寫教案，備課。

我凝望著，思索著，覺得那一滴滴蠟油就像老師晶瑩的汗珠，那跳動(dòng)的燭苗就像老師赤城的心。

??！我愛蠟燭，更愛具有蠟燭精神的老師！

老師我愛您手抄報(bào)篇十

老師，是您教會(huì)了我，人不能對自己沒信心。老師，是您滋潤了我，用您的心澆灌了我。

老師，是您和我談天說地，散去我的煩惱。老師我愛您！老師，您是我沒有血緣關(guān)系的父母。老師，您是我能痛徹心扉的朋友。老師，您是我唯一崇拜的偶像。老師，您從不放棄一個(gè)學(xué)生，不因?yàn)閷W(xué)生的成績來排等級。給我們無微不至的關(guān)注，對我們微笑，給我們懷抱，讓我們看到真正的老師。一句關(guān)懷的話語，溫暖了我們的心。一個(gè)巧妙的眼神，懂得了您的內(nèi)心。

老師，和您在一起時(shí)，真快樂，真高興。老師，我愛你！老師，你微白的頭發(fā)，是為了我們；老師，你加深的皺紋，是為了我們；老師，您流逝的青春，是為了我們。想您的時(shí)候，您在工作；望您的時(shí)候，您在工作；夢您的時(shí)候，您在工作。您的半生在工作中度過，您的辛勞，您不知；您的疲憊，您不知；你的迷茫，您不知，但我們知道！老師，我愛你！在今年，我將告別我的母校。在今年，我將告別我的老師。在今年，我將告別我的朋友。

但我會(huì)永遠(yuǎn)記得我的老師，這會(huì)是一段美好的回憶，回憶中有您美麗的笑容，有您凌厲的眼神，有您上課的經(jīng)過。老師，我愛你！老師，我愛你。

不為了什么，只是因?yàn)槟年P(guān)注、關(guān)心、關(guān)照。您對我們付出了真心，愛您！不想離開您，成為了我的希望！愛你，真的愛您！

老師我愛您手抄報(bào)篇十一

老師，我想對您說。想在，你們的工作負(fù)擔(dān)很重，你也很累。我們是看在眼里，記在心里。但不知怎樣才能讓您覺得心不會(huì)在那么勞累，我們力爭把我們所能做到更好，讓老師少為我們操心。當(dāng)我們有了一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我們通常是滿懷期待的等待您哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的表揚(yáng)，或是露出一個(gè)笑容。而不是永遠(yuǎn)來面對我們的是一張嚴(yán)肅的面孔。

老師您的責(zé)任心，把我深深折服。因?yàn)榘嗌系膸讉€(gè)同學(xué)的狀告老師到教育局使得很多人都在議論他們的路會(huì)不會(huì)越走越黑？同時(shí)也向當(dāng)然得認(rèn)為您會(huì)放棄他們四個(gè)人，沒想到，您不但沒有放棄，還更加地觀注他們。作為鼓勵(lì)，竟會(huì)給他們一些小小的權(quán)力，使他們在容易迷失的年齡又找到了正確的路。

您的寬容，也是常人不太能做到的。因?yàn)樨澩?、好?dòng)，我們沒少給班機(jī)扣分，給您找麻煩。而您卻沒有太深說我們，而是讓我們記住，不再犯同樣的錯(cuò)誤。還記得，上次您剛強(qiáng)調(diào)晚不讓帶手機(jī)，而媽媽在給我收拾書包上又把手機(jī)裝了進(jìn)去。的二天，被您發(fā)現(xiàn)了。把手機(jī)沒收了，可當(dāng)我去您辦公室承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，您不僅還給了我，而且對此事在班上是絲毫未提，讓我放下了心理負(fù)擔(dān)把精力又重新放在了學(xué)習(xí)上。

您開放的態(tài)度，也讓別的班的同學(xué)羨慕，您并不像別的班的老師那樣，限制這個(gè)，限制那個(gè)。別的老師不讓留劉海兒，您說可以留，只要不長就行；別的老師不讓上活動(dòng)課，您說可以上，在學(xué)習(xí)之余也應(yīng)該好好玩兒玩兒放松一下；別的老師不讓問不懂的題，您說不動(dòng)及陶文，否則不會(huì)的就會(huì)越來越多。以后就什么都聽不懂了。

老師，我想對你說：您像一位慈祥的媽媽，照顧我們這群懵懂的孩子；您像一位辛勤的園丁，培養(yǎng)我們這些未成材的小苗；您像一盞亮著的燈，照亮我們?nèi)松靶械牡缆贰?/p>

千言萬語，現(xiàn)在只匯成一句話：！