在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

展示活動主持詞說篇一

男：跳吧！最可愛的孩子們！所有的快樂屬于你！

女：唱吧！最敬愛的老師們！甜蜜的收獲獻給您！

男：各位領導。女：各位老師。

合：山口鎮(zhèn)東村小學20xx年興趣小組成果展示現(xiàn)在開始！

女：請書法、繪畫小組的同學進行創(chuàng)作。

男：都說你的花朵真紅火。

女：都說你的土地真肥沃！

男：熾熱的豪情祝福您！

女：滿腔的赤誠獻給您！

男：和諧社會眾人建，總書記的教導記心間。

女：激流勇進教師魂，同唱歌。

男：這里是一片飄香的土壤，到處都充滿快樂的陽光。看！花兒芬芳，小苗茁壯。

女：這里是一片知識的海洋，到處都充滿希望的遐想?？?！彩筆飛舞，書聲瑯瑯。

男：崇高的職責激勵著我們。

合：我們一定能夠鑄就明天的輝煌。

男：請聽情景英語對話，指導教師徐方。

女：中國武術源遠流長，少林功夫舉世皆驚，下面請欣賞武術表演。指導教師：張波。

男：童心，童真，童趣，美好的童年總有數(shù)不盡的追憶，請欣賞校園舞表演，指導教師楊明。

女：心存感恩，才會懂得珍惜；

男：心存感恩，才會擁抱快樂；

女：小草感謝陽光，滋潤它成長；

男：魚兒感謝海洋，賦予它生命。

女：我們懷著深深地感恩之情。

男：感激社會關愛之恩，感激父母養(yǎng)育之恩。

女：感激教師培育之恩，感激他人幫助之恩；

合：感激大自然賜予之恩。感激祖國的養(yǎng)育之恩，

男：請欣賞詩朗誦我與祖國共成長，指導教師：石金軍。

結束語：山口鎮(zhèn)東村小學興趣小組成果匯報演出到此結束，祝大家身體健康，萬事如意。

展示活動主持詞說篇二

1男：感謝(陶書芊)同學帶來的。

(程茜)3女：敬愛的老師精彩故事，接下來用掌聲歡迎。

(李(程睿)4女：親愛的同學們星睿)同學講故事，她的故事的名。

(蔡)5男：大家字是(愛因斯坦德小板凳)。

合：下午好!

2女：感謝(李星睿)同學帶來的。

1女：夢想在社團中綻放精彩故事，接下來用掌聲歡迎。

(朱2男：快樂在實踐中樂享帝睿)同學講故事，她的故事的名。

3女：走進社團，走進夢想樂園字是(愛迪生的故事)。

4男：走進自然，走進探索發(fā)現(xiàn)。

3男：感謝(朱帝睿)同學帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎。

(125女：今天，我們相約在這里，感受社團帶給我們的歡樂班的)同學講故事，她的故事的名講，讓我們快樂地動起手來吧!

1女：有請每班推薦的5名同學和一名家長，參加撕紙比賽。

2男：為了給撕紙比賽加油，讓我們的歌聲響起來.

(合)領：二一班合：來一個，來一個。

3女：今天，我們參加社團科技活動，聆聽科學家的故事。

4男：今天，我們參加社團科技活動，

1女：今天，我們歡聚在這里，共享實踐帶給我們的發(fā)現(xiàn)。

合：實驗小學展社團風采、科技成果展示活動現(xiàn)在開始!

2男：首先有請實驗小學李校長校長致辭，大家歡迎!

3女：感謝李校長對我?？萍忌鐖F展示活動最美好的祝福。(主持人帶動鼓掌)。

4男：蔡馨曼，你聽過科學家的故事嗎?

5女：你知道我愛聽科學家的故事呢?我呀，一聽到關于科學家的故事，可以不吃飯和不睡覺的。

1女：那你不是廢寢忘食嗎?看來，我要向你學習!

2男：現(xiàn)在讓我們在故事中了解這些偉大人物的成長歷程。

3女：讓我們在故事中明白他們成功的道理。

4男：下面我們要舉行的是科學家的故事演講比賽。

5女：首先有請(曾進豪)同學講故事，他的故事的名字是(地質(zhì)學家李四光)。

1女：感謝(曾進豪)同學帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎(蒲欣怡)同學講故事，她的故事的名字是(牛頓的故事)。

2男：感謝(蒲欣怡)同學帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎(陳玉姝)同學講故事，她的故事的名字是(愛因斯坦的小板凳)。

3女：感謝(陳玉姝)同學帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎(丁力)同學講故事，她的故事的名字是(科學家李四光)。

4男：感謝(丁力)同學帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎(李曼妮)同學講故事，她的故事的名字是(愛思考的牛頓)。

女：感謝(12班景勻)同學講故事，她的故事的名接下來用掌聲歡迎)同學帶來的(肖字是(愛迪生的故事)。

5精彩故事，接下來用掌聲歡迎(男：感謝(肖景勻)同學帶來的虹瑋汪字是()同學講故事，她的故事的名愛迪生孵蛋)。

1女：感謝(汪虹瑋)同學帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎(楊騏蔓)同學講故事，她的故事的名字是(愛迪生孵蛋)。

2男：感謝(楊騏蔓)同學帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎(唐于婷)同學講故事，她的故事的名字是(導彈之父錢學森)。

3女：所有同學的故事都講完了，接下來請()宣布講故事比賽的獲獎名單。掌聲歡迎。(宣布獲獎名單。)。

4男：請獲獎同學上來領獎。5女：謝謝()頒獎。

1女：聽了同學們一個個精彩的故事。

2男：看了同學們一個個出色的發(fā)揮。

3女：我們深感—你們本身就是一個生動的故事，一篇美妙的文章。

4男：從故事中我們也得到了很多啟迪。

5女：科學家們捍衛(wèi)科學，為了真理甚至不惜犧牲了自己的生命。

1女：科學家們鉆研科學，廢寢忘食，為世界科學的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。

2男：居里夫人曾經(jīng)說過：“我要把人生變成科學的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實?！?/p>

3們學習，樹立遠大的理想，并為了女：同學們，讓我們一起向科學家我們的理想而努力奮斗。

4男：祝賀所有獲獎的同學，希望下次活動大家都能積極參與。

5女：欣賞完了同學們精彩的故事演享受音樂的美感。

5女：今天，我們參加社團科技活動，體驗發(fā)明創(chuàng)造新樂趣;。

1女：未來，我們一定在觀察中大膽想象，在想象中堅持實踐!2男：各位領導、各位來賓，老師們、同學們，我們將要告訴大家一個好消息。

3女：本次科技社團展示活動創(chuàng)新比賽已經(jīng)有了結果，一部分班級和個人獲得優(yōu)異的成績。

4男：同學們，你們都體驗到了科技創(chuàng)新的快樂了嗎?(呼應)。

5女：是啊，我們不但收獲了快樂，還涌現(xiàn)出不少的發(fā)明和創(chuàng)意。

2男：究竟哪些同學的創(chuàng)意作品收到評委的青睞，究竟哪些班級的組織揭曉。讓我們有請李校長為他們頒獎!

3女：再次向獲獎班級和個人表示祝賀!

4(男)：尊敬的老師們，

5(女)：親愛的同學們，

1(女)：快樂的時光總是那么短暫。

2(男)：團聚的日子特別讓人感動。

3(女)：今天，我們在這里歡歌笑語。

4(男)：今天，我們在這里展示自我。

5(女)：讓我們記住今天。

1(女)：讓我們期待明天。

2養(yǎng)我們的老師表示最衷心的感謝，

(男)讓我們用最熱烈的掌聲對培同時也讓我們共同祝福更美好的明天!

展示活動主持詞說篇三

如下：

認真貫徹落實《綱要》和《關于在全市教育系統(tǒng)開展消防安全“基層基礎強化年”活動的通知》（臨教函[20**]31號）等文件精神，加大消防宣傳工作力度，切實加強學校消防安全文化建設，動員廣大師生積極投入?yún)⑴c到消防宣傳教育活動中來。宣傳月期間，各學校要結合實際，突出本校特色，認真組織開展宣傳教育活動。

（一）集中開展《消防安全常識二十條》公益宣傳教育。

活動。以《消防安全常識二十條》為主要內(nèi)容，集中開展公益宣傳活動。充分利用校園廣播、國旗下講話等，宣傳“二十條”消防公益廣告；通過主題班會、宣傳櫥窗、黑板報、宣傳資料等形式，廣泛宣傳《消防安全常識二十條》，形成良好的輿論宣傳環(huán)境。

（二）開展消防安全教育示范校創(chuàng)建活動。堅持“預防為主，安全第一”的原則，加強對學校消防安全文化建設工作的指導，強化對師生的消防安全教育。以“消防宣傳進學?！睘槠鯔C，推動學校設立消防宣傳欄、消防文化角、消防宣傳教育室。在公共安全教育教學中適時增加消防教育內(nèi)容，以“教育一名學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的工作理念，帶動學校消防安全教育活動的開展。

（三）組織師生進行滅火疏散演練。進一步提高對應急演練活動的認識，真正把消防演練活動納入安全工作計劃并作為一項常規(guī)工作。11月份，我校開展了一次疏散演練，并確保演練中的安全，通過疏散演練活動的有序開展，使全體師生熟練掌握消防技能。

（四）開展l“七個一”活動。

即：

1、召開一次內(nèi)部安全形勢分析會；

2、開展一次消防安全自查活動；

3、舉辦一次全員參加的消防知識培訓；

4、組織一次滅火疏散演練；

5、舉辦一期消防知識板報或手抄報；

6、懸掛一條消防宣傳標語；

7、對單位消防安全狀況進行一次安全評估。

（一）高度重視，強化組織。學校要切實提高思想認識，把消防宣傳教育作為一項重要任務來抓，共同研究制定宣傳月活動實施方案，細化措施，明確責任，確保工作落到實處。

（二）內(nèi)容豐富，務求實效。要結合實際，突出特色，要充分發(fā)揮消防安全教育社會實踐基地的作用，組織師生參觀體驗，傳播消防常識，普及消防技能，切實提高師生的消防安全意識和遇災自救能力。

展示活動主持詞說篇四

依：各位老師。

瑩：各位同學。

合：大家下午好。

依：我是高二（3）班的廖春瑩；我是高一（2）班的鄭仕凱；我是高一（5）班的張美瑤；我是高二（5）班的蔡瀟依。

凱：迎著太陽，我們鋪開七彩的畫卷，

瑤：走向未來，我們書寫豪邁的誓言。

依：藍天當紙，海水為墨，寫不完青年心中的頌歌；

瑩：群峰放聲，大江展喉，唱不盡我們永恒的贊曲。

凱：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結，

瑤：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。

凱：在這春意初歇的六月，萬木在春的腳印里又綠了一重；

瑤：在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第二屆社團開放日。

依：在社團開放日活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示。

凱：今天的社團開放日即將拉開帷幕。讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。

（結束語）。

依：今天，青春的音符在跳動。

瑩：今天，個性的脈搏在延續(xù)。

凱：今天，激情的火焰在燃燒。

瑤：今天，理學的風采在飛揚。

合：有愛的地方就有夢想，有夢想的地方就有希望，有希望的地方就有年輕的我們！

瑤：青春的自由，青春的動感，青春的世界充滿夢想和希望。

依：我們的追求永無止境。

瑩：我們的奮斗更無窮期。

凱：告別今天，我們將站在新的起點，

瑤：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風景線。

合：今天的社團開放日活動到此結束，謝謝大家的參與。我們期待明年的相見。

展示活動主持詞說篇五

(李(程睿)4女：親愛的同學們星睿)同學講故事，她的故事的名

(蔡)5男：大家字是(愛因斯坦德小板凳)。

合：下午好!

2女：感謝(李星睿)同學帶來的

1女：夢想在社團中綻放精彩故事，接下來用掌聲歡迎

(朱2男：快樂在實踐中樂享帝睿)同學講故事，她的故事的名

3女：走進社團，走進夢想樂園字是(愛迪生的故事)。

4男：走進自然，走進探索發(fā)現(xiàn)

3男：感謝(朱帝睿)同學帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎

(125女：今天，我們相約在這里，感受社團帶給我們的歡樂班的)同學講故事，她的故事的名講，讓我們快樂地動起手來吧!

1女：有請每班推薦的5名同學和一名家長，參加撕紙比賽。

2男：為了給撕紙比賽加油，讓我們的歌聲響起來.

(合)領：二一班合：來一個，來一個。

3女：今天，我們參加社團科技活動，聆聽科學家的故事。

4男：今天，我們參加社團科技活動，

1女：今天，我們歡聚在這里，共享實踐帶給我們的發(fā)現(xiàn)。

合：實驗小學展社團風采、科技成果展示活動現(xiàn)在開始!

2男：首先有請實驗小學李校長校長致辭，大家歡迎!

3女：感謝李校長對我校科技社團展示活動最美好的祝福。(主持人帶動鼓掌)

4男：蔡馨曼，你聽過科學家的故事嗎?

5女：你知道我愛聽科學家的故事呢?我呀，一聽到關于科學家的故事，可以不吃飯和不睡覺的。

1女：那你不是廢寢忘食嗎?看來，我要向你學習!

2男：現(xiàn)在讓我們在故事中了解這些偉大人物的成長歷程。

3女：讓我們在故事中明白他們成功的道理。

4男：下面我們要舉行的是科學家的故事演講比賽。

5女：首先有請(曾進豪)同學講故事，他的故事的名字是(地質(zhì)學家李四光)

1女：感謝(曾進豪)同學帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎(蒲欣怡)同學講故事，她的故事的名字是(牛頓的故事)。

2男：感謝(蒲欣怡)同學帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎(陳玉姝)同學講故事，她的故事的名字是(愛因斯坦的小板凳)。

3女：感謝(陳玉姝)同學帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎(丁力)同學講故事，她的故事的名字是(科學家李四光)。

4男：感謝(丁力)同學帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎(李曼妮)同學講故事，她的故事的名字是(愛思考的牛頓)。

5女：感謝(李曼妮)同學帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎(陶書芊)同學講故事，她的故事的名字是(張恒的故事)。字是(裝滿昆蟲的口袋)。

女：感謝(12班景勻)同學講故事，她的故事的名接下來用掌聲歡迎)同學帶來的(肖字是(愛迪生的故事)。

5女：精彩故事，接下來用掌聲歡迎xxx

男：感謝(肖景勻)同學帶來的虹瑋汪字是(xx)同學講故事，她的故事的名愛迪生孵蛋)。

1女：感謝(汪虹瑋)同學帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎(楊騏蔓)同學講故事，她的故事的名字是(愛迪生孵蛋)。

2男：感謝(楊騏蔓)同學帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎(唐于婷)同學講故事，她的故事的名字是(導彈之父錢學森)。

3女：所有同學的故事都講完了，接下來請(xx)宣布講故事比賽的獲獎名單。掌聲歡迎。(宣布獲獎名單。)

4男：請獲獎同學上來領獎。

5女：謝謝(xx)頒獎。

1女：聽了同學們一個個精彩的故事

2男：看了同學們一個個出色的發(fā)揮

3女：我們深感—你們本身就是一個生動的故事，一篇美妙的文章。

4男：從故事中我們也得到了很多啟迪。

5女：科學家們捍衛(wèi)科學，為了真理甚至不惜犧牲了自己的生命。

1女：科學家們鉆研科學，廢寢忘食，為世界科學的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。

2男：居里夫人曾經(jīng)說過：“我要把人生變成科學的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實。”

3們學習，樹立遠大的理想，并為了女：同學們，讓我們一起向科學家我們的理想而努力奮斗。

4男：祝賀所有獲獎的同學，希望下次活動大家都能積極參與。

5女：欣賞完了同學們精彩的故事演享受音樂的美感。

5女：今天，我們參加社團科技活動，體驗發(fā)明創(chuàng)造新樂趣;

1女：未來，我們一定在觀察中大膽想象，在想象中堅持實踐!

2男：各位領導、各位來賓，老師們、同學們，我們將要告訴大家一個好消息。

3女：本次科技社團展示活動創(chuàng)新比賽已經(jīng)有了結果，一部分班級和個人獲得優(yōu)異的成績。

4男：同學們，你們都體驗到了科技創(chuàng)新的快樂了嗎?(呼應)

5女：是啊，我們不但收獲了快樂，還涌現(xiàn)出不少的發(fā)明和創(chuàng)意。

2男：究竟哪些同學的創(chuàng)意作品收到評委的青睞，究竟哪些班級的組織揭曉。讓我們有請李校長為他們頒獎!

3女：再次向獲獎班級和個人表示祝賀!

4(男)：尊敬的老師們，

5(女)：親愛的同學們，

1(女)：快樂的時光總是那么短暫

2(男)：團聚的日子特別讓人感動

3(女)：今天，我們在這里歡歌笑語

4(男)：今天，我們在這里展示自我

5(女)：讓我們記住今天

1(女)：讓我們期待明天

2養(yǎng)我們的老師表示最衷心的感謝，

(男)讓我們用最熱烈的掌聲對培同時也讓我們共同祝福更美好的明天!

(合)實驗小學二年級社團展示活動到此結束，謝謝大家!

展示活動主持詞說篇六

主持詞。

賀：尊敬的各位老師：

馬：親愛的同學們：

合：大家下午好。

賀：五彩春天，感受春天的溫暖。

馬：傾聽你我的心聲，春天來了，放風箏吧!

賀：今天，我們在這里進行風箏屋項目作品展示，目的是要搭建一個平臺，讓同學們在此體驗自己動手，創(chuàng)造美好生活的樂趣，希望同學們在此比賽中，互相學習，互相提高。

馬：我們風箏屋項目制作組在老師的精心指導和組織下，每個同學都制作出了創(chuàng)意十足的作品，經(jīng)過各小組老師和同學投票評選，有12名同學的作品被評為優(yōu)秀作品。他們是：

合：今天就請這些優(yōu)秀選手展示他們的作品，請同學們欣賞并投票選出你喜歡作品。

賀：下面我就向大家說明今天的評選辦法。由選手展示并介紹自己的作品，由老師和學生代表投票評選，學生每票記1分，老師一票記10分，根據(jù)得票多少，評出一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎9名。

1、骨架平整，左右對稱，橫直條成直角(10分)。

2、畫面美觀有創(chuàng)意，與菱形結合好，在空中醒目(10分)。

3、起飛順利，一次起飛(10分)。

4、留空時間長約6分鐘(10分)。

5、手勢協(xié)調(diào)、收回的線緊實(10分)。

6、線地角度大于70度以上(10分)。

7、文字說明:要求說明制作方法及過程和創(chuàng)意(20分)。

賀：請選手們從一號到十二號依次介紹自己的作品，然后請老師、同學們投票。

馬：下面統(tǒng)計選票，每小組派一個代表參與。請同學們自由參觀作品。

賀：下面請領導宣布獲獎結果。

馬：讓我們對他們的獲獎表示熱烈的祝賀。

賀：同學們用靈巧的雙手，對材料進行加工，并展開豐富的想象，進行了再創(chuàng)造，創(chuàng)作出各種風箏作品，既鍛煉我們的能力，又美化自己的生活，更展現(xiàn)了我們的聰明才智。

馬：下面請領導講話。大家歡迎。

合：同學們，我校第二節(jié)文化節(jié)分項活動到今天就全部結束了，謝謝大家的積極參與，謝謝老師的精心組織，讓我們在下屆的文化節(jié)上在展風采。再見!

a：尊敬的各位領導。

b：親愛的老師同學們。

a、b：大家上午好。

a：六月的夏天，繁花似錦，

b：六月的夏天，驕陽似火。

a:在這充滿希望的美好季節(jié)，我們放飛理想，

b:在這充滿激情的青春舞臺，我們憧憬未來。

a、b:今天，我們迎來了萊西經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心中學校本課程成果展示大會。

a:我們開中的教育教學不斷取得新的突破，

b:我們開中的學校課程收獲了累累碩果。

a;我們開發(fā)區(qū)中學正在創(chuàng)造著輝煌，

b:我們開發(fā)區(qū)中學正在從輝煌奔向輝煌。

a:下面請欣賞周夏茹等同學的合唱《奔向輝煌》，指導老師：劉成大。

b：請聽第二首《剪羊毛》。

a:青青的綠草，天邊的紅霞，是誰悄悄畫下美麗的圖畫，

b:高高的云天，用手圈住它，帶上這個美夢就勇敢走天涯。

a:請欣賞才藝班喬子涵等同學為大家?guī)淼膹V場舞《大風歌》，指導老師：董世紅。

a:我校的趣味英語課程激發(fā)了大家學習英語的興趣，深得大家的喜愛，

b：今天趣味英語班的張麗萍同學為演唱英語歌曲《thelastchristmas》，請大家鼓掌歡迎。

a:在這顆藍色星體,every,every,everyday，我創(chuàng)造的history.

b:大家能聽懂他說的是什么嗎?他介紹的其實是我校舞蹈社團的舞蹈《history》,指導老師曲藝，請欣賞。

a:很多同學學習中覺得計算有困難，學了神奇速算法我們發(fā)現(xiàn)計算原來如此簡單，

b:下面請看李昱群同學為大家?guī)淼纳衿嫠偎惴ㄕ故?，指導老師：孫英華。

a:數(shù)學真的很奇妙，數(shù)學來源于生活，又服務于生活。

b:這句話的含義就是俗話說的：吃不窮，穿不窮，算計不到要受窮嘛。

a:呵呵，也可以這么說。下面請看趣味數(shù)學班的《家庭用電成本如何節(jié)約》，展示者：王藝，代磊。

b:生活中離不開數(shù)學，也離不開物理知識哦。

a:對啊，下面請看物理實驗。

b:周杰倫的《雙截棍》這首歌你聽過嗎?

a:那當然，什么兵器最喜歡，雙截棍柔中帶剛，對吧。

b:下面請欣賞《雙截棍舞》，表演者：張棟銘等，大家鼓掌。

a:輕輕的我走了，正如我輕輕的來;。

b:我輕輕的招手，作別西天的云彩。

a:下面請聽王鑫、張曉云同學的配樂詩朗誦《再別康橋》，指導老師：逄曉華。

b:徐志摩的詩歌真是朗朗上口，讓人蕩氣回腸。

a:是啊，我們的民族樂器二胡也有異曲同工之妙，同樣令人蕩氣回腸。

b:請聽董澤宇同學為大家?guī)淼亩氉唷丁罚笇Ю蠋煻摹?/p>

a:絲竹聲聲流雅韻，風吟陣陣奏妙音。

b:讓我們在這心靈的港灣，聆聽葫蘆絲那天籟般的聲音為我們奏響的絲竹之樂。

a:請欣賞葫蘆絲興趣小組帶來的葫蘆絲獨奏《》，演奏者：劉欣潔，指導老師：左永華。

b:古代的文人雅士都很注重自己的文化素養(yǎng)，他們往往琴棋書畫樣樣精通。

a:這有什么，我們學校的選修課也培養(yǎng)了許許多多這樣的才子才女呢!

b:.是嗎?

a:對啊，下面請欣賞我校三支筆才藝社、翰墨書畫社、國際象棋以及圍棋班的聯(lián)合才藝展示：《琴棋書畫》。

b:表演者左越，張藝，門俊豪等。

a:太有才了，真是江山代有才人出啊。

b:是啊，今天的無名小卒說不定就是明天的國之棟梁啊。

a:下面請欣賞代雨良為大家?guī)淼男∑贰稛o名小卒》。

b:同學們的表演太精彩了，感謝學校為我們提供了一個張揚個性展示風采的舞臺。

a:我們感恩學校，正如春暉感謝春雨。

b:我們感恩老師，正如花草感謝大地。

a:下面請欣賞感恩手語歌社的表演《感恩的心》，表演者張新飛趙一銘等，指導老師姜巍巍。

a:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

b:中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

a:誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

b:誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

a:下面請全場同學起立，讓我們一起高聲朗誦中華經(jīng)典——。

ab:梁啟超《少年中國說》。

結束語：

a:今天，在這里——萊西經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心中學，我們放飛青春的夢想。

b:今天，在這里——萊西經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心中學，我們奠基美好的未來。

a:親愛的同學老師們，今天的活動不僅僅是一個展示，更是我們前進的動力，

b:“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，

a:今天，我們開中已經(jīng)走進了迅速發(fā)展的新時代。

b:新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)——。

ab:合：乘風破浪，揚帆遠航。

合：萊西經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心中學學校課程成果展示到此結束!謝謝大家!

親愛的家長朋友、可愛的小朋友們，大家上午好!

首先，請允許我代表×××幼兒園的全體教職工對各位的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎，歡迎大家。感謝大家能夠在百忙之中抽出時間參加×××幼兒園所舉辦的成果展示。

很高興也很榮幸擔任本次會議的主持，我是主持人×××，希望我的主持能夠給大家?guī)砜鞓泛兔篮玫幕貞?。那么我相信今天所到來的各位一定會不虛此行，滿載而歸。

有一位成功人士經(jīng)常給我說這樣一句話，成功一定有方法，失敗一定有原因，只要方法正確，就一定會成功。那么大家要不要這種方法呢?要的話請舉手，讓我看下，好，謝謝請放下。那么這種方法就是：1、在我們會議期間不可以來回走動，不可高聲喧嘩。2、不可接打私人電話。3、會議未結束不可以接孩子。謝謝大家的配合，我相信大家都能夠做到，因為你們都是高素質(zhì)，高品質(zhì)的家長。

接下來，請允許我介紹本次會議的主要內(nèi)容：第一項×××，第二項×××，第三項×××等等。那么我相信通過今天的會議讓大家一飽眼福，將會給大家?guī)頍o限的價值和收獲。

好，接下進行會議的第一項×××，掌聲有請×××為大家?guī)怼痢痢凉?jié)目。

以此類推。

第二項：有×××班級為大家?guī)淼淖R字展示，×××班孩子在××時間掌握了多少字，接下掌聲有請這些可愛的孩子。(可與家長互動)。

以此類推。

第三項：×××。

第四項：最后園長做總結。(可說對本學期的內(nèi)容做下總結，可說下學期計劃)。

第五項：結束會議(我們的會議已接近尾聲，謝謝大家的認真聆聽和良好的配合，×××幼兒園就像一個大家庭，這個大家庭必有優(yōu)秀的人才，那么這些優(yōu)秀的人才就是我們的老師，那么優(yōu)秀的老師必教出優(yōu)秀的孩子，讓孩子在這個溫馨的大家庭里健康快樂的成長。最后祝大家家庭和睦，幸福一生，?！痢痢劣變簣@的明天會更加美好!下次再會!)。

展示活動主持詞說篇七

b：浩浩數(shù)千載，悠悠文明生生不滅。

a：文以載道，是謂經(jīng)典，

b：經(jīng)典是人性的凝結。

a：經(jīng)典是智慧的結晶。

b：經(jīng)典倡導的是人與人的平等，

a：經(jīng)典倡導的是人與萬物的和諧共存與共生。

b：誦讀經(jīng)典能夠使我們睿智、樂觀、通達。

a：誦讀經(jīng)典能使我們得到人性和知識的錘煉，能使我們獲得健康和智慧。

b：經(jīng)典教我們“成人成己”，

a：經(jīng)典教我們“窮則獨善其身，達則兼濟天下”

ab：河南少年先鋒學校三年級經(jīng)典誦讀展示活動現(xiàn)在開始：

a：首先請三、一班同學為大家誦讀《論語·先進第十一》節(jié)選。

b：接下來請三、二班同學為大家誦讀《論語·子路第十三》節(jié)選。

a：請欣賞由三、三班同學帶來的《論語·顏淵第十二》節(jié)選。

b：請三、四班同學為大家誦讀《論語·先進第十一》節(jié)選。

a：請欣賞由三、五班同學帶來的《論語·顏淵第十二》節(jié)選。

b：最后由三、六班同學為大家誦讀《論語·子路第十三》節(jié)選。

a：文道傳承，光耀千古。

b：經(jīng)典是民族千年老人留給后世子孫的諄諄教誨，

a：經(jīng)典所承載的是圣賢偉大的思想光輝。

b：中華文明是世界上最古老的文明，

a：中華文明是唯一傳承至今薪火未斷的文明，

b：同學們，讓我們以傳承中華文明為己任，

ab：讓我們“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”!

a：讓我們共同努力，構建世界的大同!

b：全體起立，齊唱《大同文》!

ab：河南少年先鋒學校三年級誦讀展示活動到此結束。

文檔為doc格式。

展示活動主持詞說篇八

劉：在場的各位來賓。

章：尊敬的評委，親愛的家長以及可愛的小伙伴們。

合：大家下午好。

劉：非常榮幸擔任20xx東方金口才全國少年領袖夏令營畢業(yè)典禮的主持人，我是杰森。

章：我是格林。

劉：十天里，我們笑過、哭過、鬧過。

章：十天里，我們流過汗，流過淚，流過血。

劉：十天里，我們從衣物扔了滿地到學會自己管自己。

章：十天里，我們從偶爾發(fā)小脾氣到一切事情都會理。

劉：十天里，我們鍛煉了生活技能，培養(yǎng)了健康人格。

章：十天里，我們提升了講演能力，樹立了生活信仰。

劉：相信在座的各位伙伴們都是自尊、自信、自立的主人。

章：其實，每個人都有做太陽的機會。

劉：這里是展現(xiàn)自我的舞臺。

章：這里是綻放光芒的起點。

劉：今天這個舞臺屬于在場的每一位同學。

章：今天這個這個舞臺將讓少年領袖踏上新的臺階。

展示活動主持詞說篇九

合：大家晚上好！

毛：我是主持人毛維玉。

劉：我們每個人心中都有一個最美的自己，只是我們自己常常沒有發(fā)現(xiàn)。今天的舞臺，就是一個發(fā)現(xiàn)自我、展現(xiàn)自我的舞臺。

毛：今天，我們有12名選手從一百余人中脫穎而出，進入到今晚的決賽。她們獨具魅力，她們冰雪聰明，她們耀眼奪目。她們的參賽口號是：做最閃耀的自己！

劉：讓我們在這洋溢著青春的舞臺，一起感受禮儀的優(yōu)美，領略禮儀的風采。讓我們懷著美好的心情，共同欣賞禮儀之美！

劉：請允許我介紹蒞臨本次大賽的評委老師和嘉賓，他們是。

毛：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。同時，這里我們也要感謝贊助商dada演藝、京東派、視覺攝影工作室親情聯(lián)合贊助。本次活動的游戲獎品由京東派提供，再次感謝各位贊助商對我們活動的大力支持！

劉：現(xiàn)在由我來為大家介紹本次大賽的流程：第一環(huán)節(jié)“才藝表演”12名選手進行個人表演或組隊表演，由評委選出“才藝獎”。第二環(huán)節(jié)“文明方塑成”，每位選手自行抽取相應號碼球的禮儀套題，發(fā)表各自禮儀小見解，而微信投票人氣的前三名將通過觀看指定表演回答問題。第三環(huán)節(jié)“最美證件照”則采用現(xiàn)場大熒幕為大家播放展示。

毛：第四環(huán)節(jié)“情景重現(xiàn)”，根據(jù)擬定場景，兩組選手用團隊表演為大家展示生活中的知禮、守禮。第五環(huán)節(jié)“魅力秀我時”，分別以個人、兩人一組以及集體形式進行魅力展示。在每個環(huán)節(jié)之中，我們會穿插一些禮儀問答游戲，大部分的問題都是選手回答過的，觀眾們要注意聽哦，每輪游戲贏家將獲得精美禮品一份。

毛：接下來，為大家介紹本次大賽的獎項設置：

1.最后總分取一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；

2.單項獎有：氣質(zhì)獎、風度獎、人氣獎、才藝獎、上鏡獎各1名。

劉：讓我們在這個花開的季節(jié)，踏著青春的節(jié)拍。

毛：去感受禮儀的韻律，去擁抱美好的未來。

劉：下面我宣布長沙師范第三屆“禮悅春天，儀美長師”禮儀風采大賽決賽。

合：現(xiàn)在開始！

展示活動主持詞說篇十

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好!

以“激發(fā)學生興趣，發(fā)揮教師特長”的課程開發(fā)理念為指導，從學校的實際狀況和學生的實際需要出發(fā)，結合本校教師隊伍的整體實力，我校開設了14門校本課程。立足于打好學生文化基礎、品德基礎、身心基礎為目標。全面發(fā)展學生的能力，促進學生對學科知識的綜合和運用。

一年來，校領導高度重視，親臨指導，全體任課教師悉心鉆研，同學們的熱情參與，校本課如火如荼的進行著，這其中包含著老師們?yōu)榕μ岣邔I(yè)知識，在課余時間付出的辛勤的勞動，更包含著全體學生為豐富文化知識，提高綜合能力的殷切期望。有成功的心得，有失敗的經(jīng)驗。我們也將在今后的工作中，努力探索，走出一條適我校特色的校本課發(fā)展之路。

下面我宣布哈37中學校本課匯報專場現(xiàn)在開始

首先請欣賞由形體舞蹈訓練班的全體學生為我們展示的民族舞

最后，感謝各位領導、老師、同學們的觀看，我們也將在今后的教學中，努力提高，不斷探索，為大家呈現(xiàn)更多更優(yōu)秀的校本課成果。

我宣布哈37中學校本課匯報專場到此結束。

展示活動主持詞說篇十一

郝：五月歲末，船海結構攜交通運輸共舞青春活力!

代：團聚初次，曉燕學生拉文飛弟子高歌班級風采!

郝：尊敬的各位領導、班主任老師，以及交通學院11級的同學們，大家晚上好!

男：這里是由交通學院11級船海結構年級和11級交通運輸類年級聯(lián)合舉辦的“秀班級風采，展青春活力”交通學院20xx級班級風采展示大賽的現(xiàn)場，歡迎大家的到來。

郝：從20xx年入學到現(xiàn)在，這是11級船海結構和11級交通運輸類兩個大家庭的首次大型聚首，我想我們應該把掌聲送給支持我們的領導、輔導員老師，以及為風采展示精心準備的同學們!

代：是的，真的是機會難得，不容錯過，你值得擁有。本次風采展示大賽是為了展示班集體積極、樂觀、向上的形象，增強班級凝聚力和號召力，加強各班級間的交流，達到經(jīng)驗共享、互相促進的目的。

郝：通過落實“青春中國，夢想無限”的思想，加強班級文化建設和對學生的引導，讓大家在參與和諧校園建設的同時鍛煉自我、全面成才，用“青春夢”共筑“班級夢”，撐起“中國夢”。

代：在今天的展示中，各班級將一次展示風采視頻、ppt以及班級節(jié)目，比賽將按照評委綜合打分的高低評選一等獎1班，二等獎2個班，三等獎3個班。同時我們還另設了四個單項獎：最佳團體獎、最佳風貌獎、最佳公益獎、最佳創(chuàng)意獎未獲獎班級同學將有幸觀看獲獎班級現(xiàn)場領獎的表演。

郝：接下來，讓我們一起歡迎今天到場的領導、嘉賓們，我們歡迎代：歡迎帥氣逼人、英俊瀟灑、義薄云天，做完手術恢復神速的眭文飛老師!郝：歡迎溫文爾雅、端莊溫柔、體貼入微，接了寶貝馬上回來的張曉燕老師!

【1】代：大家如此的歡呼雀躍其實正是青春風采的一種體現(xiàn)。也許現(xiàn)在大家還有沒寫完的作業(yè)，還有即將裸考的四六級沒看，還有接下來一門又一門的考試，還有各種催你回來回去的人。但是今晚，青春相伴說說笑笑又何妨。郝：在青春的家族中，每個人有他堅韌的一面，即使失望也不絕望;同時也總會有他倔強的一面，異于世界只要瘋狂;不要緊，用心去體會，也許這正是一個人與眾不同的風格。下面有請道橋一班為我們帶來合唱《倔強》!

【2】代：我們謝謝道橋1班的同學們帶來的合唱，你們唱的“太倔強了”，調(diào)就是不回來，開個玩笑。在過幾天又要高考了，20xx年這個時候的的我們想不到會和現(xiàn)在身邊的人成為同學、成為摯友、成為。。其實高考時多寫一筆或者少寫一筆的結果是一樣的，寫下的都是緣分。

郝：恩，沒錯。是緣分讓我們相逢，共聚皇家大理工。傷心時你給我笑臉，感受友愛的甘甜;快樂時我與你分享，讓孤單不再彷徨。一種關愛，一種情誼，不去否定過去，現(xiàn)在其實很幸福。要問為什么，答：因為愛在心中!

代：那馬上讓我們來聽聽道橋4班這群有緣分的人演繹合唱《愛因為在心中》，掌聲有請!

【3】郝：很溫馨啊，希望道4的同學能珍惜這份友誼，祝你們明天兒童節(jié)快樂。代：搭檔，我問你，你最喜歡哪里?除了吃的地方。

郝：那就是商場唄。

代：能問問為什么嗎?通常男生進商場就是木頭，你們進去不轉向嗎?

郝：這你就不懂了吧，女生一般通過記店的位置記方向，這邊是迪奧，那邊是lv。代：哎呦喂，你們的方向都好貴啊。

郝：還有一點，很多女生喜歡在一個地方買多種東西。就像接下來的歌曲串燒，相信不少同學喜歡聽，看看里面有多少不同的歌曲，有請船海卓越班的同學歌曲串燒。

【4】代：謝謝船海卓越。怎么樣，歌曲有意思吧?郝：有意思?這時候不是應該安靜體會其中的韻味嗎，你怎么這么興奮，有時候男生的理解方式真的沒法理解。

代：喂，話不能這么說，有時候女同胞的理解方式我們男生也納悶啊。

郝：怎么了呢?

郝：你要小心晚會結束女同胞找你算賬啊，我?guī)湍憧偨Y一下啊，男生女生碰撞思想的火花才能一起向前沖啊。男生的縝密和女生的感性才是青春的完美體現(xiàn)嗎。好的，接下來，我們通過結構一班也就是我們班的詩朗誦來感受一下青春風采，朗誦的作品大家一定很熟悉，那就是《致青春》，歡迎我的搭檔們!

【5】代：再次謝謝《致青春》，通過正能量傳遞給我們無敵青春“正能量”。上大學后很多同學都感覺累，學習累、睡覺累、吃飯累，什么都不干也累，總渴望有股力量一直激勵著自己能不能興奮起來。然后問天問大地，問宿命問問我自己，終于明白鋼鐵俠的能量源來自小型方舟反應堆，而我們的能量來源于self-confident，自信!相信自己，這世界永遠屬于你。相信自己，每個人都能做第一。我們有請結構二班的魏建斌同學帶來獨唱《everyoneisno.1》，聽聽他給我們傳遞的動力!

【6】郝：謝謝魏建斌，也謝謝為他加油的結構二班同學們。相信大家能夠體會到，這就是集體，不論你在何方，總有一群人或明地或暗地的牽掛著你。我們團結協(xié)作，我們貢獻集體。并在自己的青春歲月中，留下最深刻的足跡。銘刻足跡，炫動舞步，下面的節(jié)目很陽光、很凝聚，我們掌聲歡迎交運一班為我們帶來集體舞蹈《舞動青春》!

【7】郝：有請船海一班帶來歌曲，鼓舞人心，分享時刻，盡在《betterme》，有請!

【8】代：搭檔啊我終于又見到你了。

郝：好假，咱不是一直在后臺嗎，你干嗎了，穿越了啊?代：呵呵，說笑了，穿越到談不上。我看了他們的節(jié)目名字想起了一首歌，不知道你聽過《前門情思大碗茶》沒有，(要不要唱個?)前幾天在北京逛了一下前門，可惜有一美國大爺開了一家炸雞店。接下來的這個節(jié)目有點穿越時光，他帶領我們回到的正是民國年代的老北京，說的正是茶的事兒。郝：好的，那我們一起歡迎道橋三班帶來的話劇《茶館》選段，看看他們怎樣演繹老北京的人情世道。

小游戲。

【9】代：好的，我們的風采展示繼續(xù)進行?，F(xiàn)在天徹底黑下來了，當你仰望天空的時候會很留意天上最亮的那顆星以及那個星座，尤其是發(fā)現(xiàn)流星閃過會異常興奮。同樣，我們成長在好似滿天繁星的社會當中，認真走出每一步，活出最真實的自己，追尋閃亮一刻。下面我們請出交工一班帶來合唱《閃亮》，要唱出最動人的旋律，閃亮最美麗的你們。

【10】郝：人人都有夢想，或實際、或詼諧、或渺小。灰太狼的夢想是幫心愛的老婆抓只羊吃;至尊寶的夢想是和紫霞仙子夢幻遨游，這些都來源于愛，一千集也好，一萬年也好。法海不懂愛，他不懂生活;反之唐伯虎懂愛，他是風流才子。接下來的小品來自船海三班，看看他們的風流才子是什么樣子的，我們有請《唐伯虎點秋香》，歡迎!

【11】代：看來唐伯虎很懂愛，船海三班的同學風采翩翩啊，謝謝你們。

哎，你們還記不記得前段時間的這段節(jié)奏啊。(先來點掌聲)。

大家晚上好，我是歌手志哥。白白洗衣液《我是歌手》第1輪第1場馬上開始了。記起來了吧。我平時喜歡唱歌，很喜歡一首歌叫《為愛癡狂》，簡短質(zhì)樸的歌詞來去無蹤起落無端，一如愛情本身的飄渺無際，讓人產(chǎn)生無盡的聯(lián)想。接下來這首歌，將愛的追尋和命運的不羈完美融合。登臺之前這位歌手托我囑咐大家一句話，希望整首歌的音樂徹底結束之后大家在報以掌聲，好讓所有人跟這首歌有一個獨處的時間好嗎?掌聲有請他登臺，船海二班魏驍《i’myours》。

【12】郝：剛才我搭檔學“志哥”學的挺像啊，下面的節(jié)目跟之前的一個節(jié)目那就不是簡單的“像”能形容的了，應該是接近相同，用他們兩個班同學的話說，道橋1、2班情同手足，互不分家，歌都選一樣的唱。好了，歡迎道橋二班帶來合唱《倔強》。

【13】代：道橋二班倔強的班長倔強的選了一首名叫倔強的歌唱的如此倔強，祝你們兒童節(jié)快樂。

代：你說悲哀不，如今小學生都去過情人節(jié)了，中學生都過光棍節(jié)，剩下一群大學生整天嚷嚷著過兒童節(jié)。這幾天空間里大家都在嘴饞，一板娃哈哈一板旺仔牛奶,一大包qq糖、牛奶糖,一大袋大白兔、金絲猴、大公雞喔喔奶糖，,一大筒奧利奧，阿爾卑斯還要求各種味各一大袋。

郝：誰聽起來都蠻懷念的，小時候童真稚氣，無憂無慮;看完《美少女戰(zhàn)士》就想代表月亮消滅你;我覺得最有意思的是每天顯得難受為了桌子上的分界線和同桌爭個昏天黑地。后來上了中學，一人一張桌，從此便沒了“同桌”的概念。

代：聽著有點小傷感啊，沒關系，接下來呢船海學碩班的同學將合唱一首《同桌的你》，帶你回到“同桌年代”，回憶溫馨時刻，來，一起聆聽。

【14】郝：謝謝船海學碩，謝謝同桌的你，每次聽到這首歌就跟大家一樣自然的跟著哼唱，金曲旋律總是記憶猶新，源于我們都經(jīng)歷過。曾經(jīng)的年少，如今的芳華，這就是青春。代：沒錯，沒有人責怪青春的不羈，沒有人埋怨活力的釋放。青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。有青春相伴，想唱就唱，想跳就跳，揮灑激情、揮灑夢想。下面，我們一起聆聽船海五班帶來的合唱《歌舞青春》，青春綻放季，我的青春我做主，有請!

【15】代：下面的節(jié)目我想先從這個班集體介紹起，他們班的男女比例創(chuàng)造了交通學院的新記錄，女生24人男生12人，如假包換2：1的神奇數(shù)據(jù)讓人不敢相信這竟然是大交院的班級。就是這樣一個班級體，他們在女生節(jié)等重大節(jié)日當中所表現(xiàn)的溫馨、活躍，充分展示了這個大家庭中女生大家閨秀，男生翩翩君子。馬上，他們會帶給我們一段歌曲串燒，掌聲歡迎11級交運卓越!

【16】郝：謝謝交運卓越，很多男生羨慕這樣的班級啊。請大家猜一個地方：她有澄清的高原湖泊、壯麗的雪山雄峰、蒼茫的戈壁沙漠、好客的少數(shù)民族。對，這就是美麗的新疆。我們從新疆、西藏的同學那里了解民族風俗，感受民族文化。下面，大家將通過交工二班同學帶來的新疆舞蹈直觀體味民族風情。

【17】代：天山南北，瓜果飄香，新疆風情，韻味悠長，謝謝交工二班的同學們。我想通過這次班級風采展示不僅能增強各班級之間的交流，我們對不同民族、不同地區(qū)同學的生活習俗、文化也會有很好的了解。

郝：是的，增進了解，分享歡樂，我們是相親相愛一家人。最后一個節(jié)目，船海四班合唱激情洋溢的《我相信》，我們相信班集體建設會越來越完善;相信同學們的心越來越團結，相信和諧校園，攜手共建。

頒獎階段：

【結束語】。

代：今夜，青春的花朵，動人的旋律，呈現(xiàn)無窮絢麗。

今夜，個性的脈搏，青春的音符，跳動神采飛揚。

郝：在學業(yè)的奮斗中體驗成功的喜悅，我們?yōu)榍啻鹤院?

在榜樣的號召下品味拼搏的勇氣，我們?yōu)榍啻杭ぐ?

代：新一代的交通學子將繼續(xù)餞行登高必自，銳意進取，時刻秉承謙虛執(zhí)著，不斷向上。

郝：相信我們交通學院的明天定會更加燦爛輝煌，桃李芬芳!

代：下面我宣布交通學院11級“班級風采展示大賽”到此結束!衷心的感謝各位老師、同學的光臨。

郝：謝謝大家!祝大家晚安!

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