圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專(zhuān)門(mén)性總結(jié)，總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
月份班主任工作總結(jié)篇一
不知不覺(jué)間，二月份匆匆而過(guò)，回顧這段時(shí)間的工作，總覺(jué)得除了忙碌還是忙碌，現(xiàn)對(duì)本月的班主任工作，作簡(jiǎn)單回顧。
一、已完成的常規(guī)工作。
組織學(xué)生入學(xué)以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行收心教育，此項(xiàng)工作組織有序，順利完成。并進(jìn)行安全教育工作。包括用電安全，交通安全，在校安全等。其中在校安全是講的最多的，基本上是天天都會(huì)提醒他們?cè)谛Ｆ陂g嚴(yán)禁追逐打鬧。幸而在這過(guò)去的一個(gè)月中沒(méi)有發(fā)生什么安全方面的事件。至于交通安全則是在放學(xué)或放假前必須要提醒的。一句話：開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)，平平安安回家。
二、這學(xué)期，我對(duì)班干部的分工重新作了調(diào)整。開(kāi)學(xué)初，我們就召開(kāi)了班隊(duì)干部會(huì)議，提出了這學(xué)期需要改進(jìn)的班級(jí)管理措施，使班干部增強(qiáng)工作的責(zé)任心，明確管理的目標(biāo)。首先，我對(duì)每個(gè)班干部確定了管理的任務(wù)。班級(jí)的許多工作班干部都能主動(dòng)去完成，既減輕了班主任的負(fù)擔(dān)，也提高了班干部的管理能力，使班級(jí)風(fēng)氣日益向著文明健康方向發(fā)展。
三、更換黑板報(bào)。
為了迎接新學(xué)期，我獨(dú)自完成了班級(jí)黑板報(bào)制作。
四、成立獎(jiǎng)罰制度。
制定了適合本班的德育量化考核細(xì)則及考核表。比如：“小樹(shù)小樹(shù)快成長(zhǎng)”，“比賽誰(shuí)的五角星比較多”等。
五、加強(qiáng)了學(xué)生的晨讀工作。
早上學(xué)生一到校，我就要求學(xué)生開(kāi)始進(jìn)行晨讀，一天之計(jì)在于晨，所以早上的晨讀一定要抓好。晨會(huì)課時(shí)，按要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。
六、學(xué)生健康及衛(wèi)生教育。
如今天氣轉(zhuǎn)暖，但早晚兩頭仍然較冷，氣溫變化幅度較大，班中有學(xué)生有感冒發(fā)燒的現(xiàn)象，因此，我經(jīng)常提醒學(xué)生注意身體健康。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適時(shí)，我便及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓學(xué)生能夠得到及時(shí)的治療。另外，我也時(shí)常提醒學(xué)生，不要買(mǎi)小攤上的食品，以免感染腸道疾病。
在本月的班主任工作中我還有許多地方做得不夠好，下個(gè)月我將針對(duì)本班的實(shí)際情況更有計(jì)劃地開(kāi)展工作，力爭(zhēng)把班主任工作更好一些。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)走過(guò)了緊張而充實(shí)的二月份，回顧這個(gè)月的班主任工作，感到些許欣慰?，F(xiàn)將本月工作小結(jié)如下：
一、重組班干隊(duì)伍，加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作和對(duì)學(xué)生的了解，開(kāi)學(xué)的第一件事情便是重組班委會(huì)，讓每位同學(xué)能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，使班級(jí)工作有個(gè)全新的開(kāi)始。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的觀察各位班干能配合老師完成各項(xiàng)任務(wù)，起到示范帶頭的作用。尤其是陳祥從去年的體委改為勞動(dòng)委，他每天兢兢業(yè)業(yè)的巡查班級(jí)的衛(wèi)生區(qū)。在他的認(rèn)真工作下，我的工作輕松了很多，班級(jí)的衛(wèi)生狀況也有了很大的進(jìn)步。
二、完善崗位設(shè)置，提高辦事效率
新學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求及班級(jí)上個(gè)學(xué)期班級(jí)的實(shí)際情況，將班級(jí)崗位進(jìn)行完善，適當(dāng)調(diào)整值日表。如一個(gè)學(xué)期下來(lái)發(fā)現(xiàn)在班級(jí)存在打掃工具經(jīng)常倒等一些小問(wèn)題，班級(jí)值日方面專(zhuān)門(mén)設(shè)置了潔具擺放、倒垃圾、擦講臺(tái)等新的任務(wù)。這些人不僅是負(fù)責(zé)整理，更是負(fù)責(zé)監(jiān)督。根據(jù)學(xué)校的要求設(shè)立了領(lǐng)讀員等新的崗位。
三、狠抓常規(guī)習(xí)慣，體現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采
學(xué)生常規(guī)教育是班主任工作的重點(diǎn)，也是班級(jí)體建設(shè)的最基本的任務(wù)。學(xué)生沒(méi)有好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣很難會(huì)有太美好的未來(lái)。因此，我還是把班級(jí)建設(shè)的重點(diǎn)放在抓常規(guī)教育。
1、做好課前準(zhǔn)備，提高聽(tīng)課效率
這個(gè)方面的習(xí)慣是我上個(gè)學(xué)期一直堅(jiān)持的，已經(jīng)有了一些成效。預(yù)備鈴響，全體同學(xué)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具（整齊的放在左上角），趴在桌上靜候老師上課。上課鈴聲響起，全體坐正開(kāi)始上課。這種習(xí)慣應(yīng)該是常規(guī)，如果班級(jí)的任課老師都能這樣要求，我想一定會(huì)做的更好。
2、從細(xì)節(jié)入手，解決衛(wèi)生難題
個(gè)辦法，讓學(xué)生自然卷成一圈，不讓學(xué)生撕下來(lái)，自然就不會(huì)仍在地上了。這樣從細(xì)節(jié)入手，從根源解決，班級(jí)的衛(wèi)生自然會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。
以上是本人一個(gè)月的工作回顧，在今后工作中，我將不斷的反思和總結(jié)，將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中，使班主任工作不斷進(jìn)步，盡善盡美。
二月份是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，回顧這半個(gè)月以來(lái)的班主任工作我想談?wù)勔韵聨c(diǎn)得失：
一、重組班干隊(duì)伍，加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作和對(duì)學(xué)生的`了解，開(kāi)學(xué)的第一件事情便是重組班委會(huì)，讓每位同學(xué)能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，使班級(jí)工作有個(gè)全新的開(kāi)始。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的觀察各位班干能配合老師完成各項(xiàng)任務(wù)，起到示范帶頭的作用。尤其是李玉同學(xué)，本學(xué)期重新明確了她的職責(zé)，加入班級(jí)常規(guī)管理隊(duì)伍，作為生活班委，她每天兢兢業(yè)業(yè)的巡查宿舍的衛(wèi)生及入室就寢情況。在她的認(rèn)真工作下，我的工作輕松了很多，班級(jí)的宿舍衛(wèi)生狀況及住堂生就寢、起身等情況也有了很大的進(jìn)步。
二、完善崗位設(shè)置，提高辦事效率
根據(jù)上個(gè)學(xué)期班級(jí)的實(shí)際情況，將班級(jí)崗位進(jìn)行完善，適當(dāng)調(diào)整值日表。班級(jí)值日方面專(zhuān)門(mén)設(shè)置了潔具擺放、倒垃圾、擦講臺(tái)等新的任務(wù)。這些人不僅是負(fù)責(zé)整理，更是負(fù)責(zé)監(jiān)督。
三、狠抓常規(guī)習(xí)慣，體現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采
學(xué)生常規(guī)教育是班主任工作的重點(diǎn)，也是班級(jí)體建設(shè)的最基本的任務(wù)。學(xué)生沒(méi)有好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣很難會(huì)有太美好的未來(lái)。因此，我還是把班級(jí)建設(shè)的重點(diǎn)放在抓常規(guī)教育。
1、做好課前準(zhǔn)備，提高聽(tīng)課效率
這個(gè)方面的習(xí)慣是我上個(gè)學(xué)期一直堅(jiān)持的，已經(jīng)有了一些成效。預(yù)備鈴響，全體同學(xué)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具（整齊的放在左上角），趴在桌上靜候老師上課。上課鈴聲響起，全體坐正開(kāi)始上課。這種習(xí)慣應(yīng)該是常規(guī)，如果班級(jí)的任課老師都能這樣要求，我想一定會(huì)做的更好。
2、從細(xì)節(jié)入手，解決衛(wèi)生難題
時(shí)候，切合學(xué)生素質(zhì)，在這兩個(gè)時(shí)間段也是最容易出問(wèn)題的時(shí)段，所以我每天都安排學(xué)生定時(shí)定點(diǎn)的監(jiān)督、檢查、收網(wǎng)式打掃，在打掃的同時(shí)，提醒其他班級(jí)學(xué)生不要隨手扔垃圾，做文明中學(xué)生。經(jīng)過(guò)本班同學(xué)的努力，商店門(mén)口衛(wèi)生現(xiàn)象有了明顯的提高。
四、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
后進(jìn)生的教育歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)。在這方面，我以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，對(duì)他們真誠(chéng)相待，耐心相幫，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。例如班上的李德軍、吳旭、丁煥成等同學(xué)，他們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差、對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有一點(diǎn)興趣，而且經(jīng)常違反紀(jì)律、屢教不改的調(diào)皮男生。如果，按照班規(guī)懲罰，他天天要受罰，這樣，老師天天跟他慪氣。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，這些學(xué)生也有長(zhǎng)處：勞動(dòng)積極、喜歡受表?yè)P(yáng)。所以，在后來(lái)的工作中，經(jīng)常利用他的優(yōu)點(diǎn)表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)。而他，也在一步一步朝著好的一面發(fā)展。雖然，差生的轉(zhuǎn)化需要一個(gè)長(zhǎng)期的艱苦的過(guò)程，但是我覺(jué)得是值得的。
五、存在的問(wèn)題
班級(jí)管理工作有條不紊，還得加一個(gè)“嚴(yán)”字。對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)不可無(wú)，但對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)上，但我要求的還不很?chē)?yán)。在班內(nèi)雖實(shí)行了幾次嚴(yán)打，但只是雷聲大，雨點(diǎn)小。在這一點(diǎn)上，還需要向各位老師請(qǐng)教。我知道，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。
以上是本人一個(gè)月的工作回顧，在今后工作中，我將不斷的反思和總結(jié)，將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中，使班主任工作不斷進(jìn)步，盡善盡美。
月份班主任工作總結(jié)篇二
在忙碌的學(xué)習(xí)和工作中，時(shí)間定格在了五月?，F(xiàn)將圖書(shū)館四月份各個(gè)方面的工作做以下總結(jié)，在以往的工作中我們得到過(guò)廣大師生的好評(píng)但也有相應(yīng)的不足之處,針對(duì)這些我館將吸取一些成功的經(jīng)驗(yàn)并完善我館的不足之處?，F(xiàn)將這四月份的工作匯報(bào)如下：
1、民辦年會(huì)（河南省民辦教育論壇）。
為了迎接河南省民辦教育協(xié)會(huì)四屆三次會(huì)員代表大會(huì)暨河南省民辦教育論壇在我校的召開(kāi)，圖書(shū)館所有助館員在圖書(shū)館老師的帶領(lǐng)下積極參與圖書(shū)館的內(nèi)務(wù)整理，把以往一些等待處理的為題一一解決。讓圖書(shū)館煥然一新來(lái)迎接民辦年會(huì)的召開(kāi)。
2、讀書(shū)節(jié)簽名活動(dòng)。
以“讓閱讀成為一種習(xí)慣，每天閱讀書(shū)報(bào)一小時(shí)”為口號(hào),在圖書(shū)館西側(cè)大道上舉辦了首屆讀書(shū)節(jié)簽名活動(dòng).活動(dòng)主旨：讓同學(xué)們樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。以此為機(jī)會(huì)在活動(dòng)中還進(jìn)行了圖書(shū)館讀者問(wèn)卷調(diào)查，虛心聽(tīng)取學(xué)生對(duì)圖書(shū)館的各種建議，并且以此為依據(jù)更好的完善圖書(shū)館的各項(xiàng)工作。同時(shí)也對(duì)圖書(shū)館的電子資源做了相應(yīng)的宣傳，使之能更好的讓同學(xué)們加以利用。
3、新書(shū)好書(shū)推薦。
讀書(shū)節(jié)簽名活動(dòng)過(guò)后學(xué)生反映最多的就是宣傳不夠。結(jié)合圖書(shū)館現(xiàn)有情況，在圖書(shū)館老師的幫助下通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在商丘大學(xué)生信息網(wǎng)新生導(dǎo)航版塊上新建一分支版塊（版塊名稱(chēng)：圖書(shū)館），專(zhuān)門(mén)用于圖書(shū)館的宣傳及信息公布。目的在于通過(guò)此版塊把圖書(shū)館的好書(shū)和近期的新書(shū)以文字和圖片等形式推薦給大家，使藏書(shū)能充分流通。
4、圖書(shū)調(diào)整工作結(jié)束。
隨著圖書(shū)館藏書(shū)量的.增加對(duì)圖書(shū)館各個(gè)樓層的藏書(shū)種類(lèi)做了相應(yīng)的調(diào)整，在巨大的工作量下同學(xué)和老師都積極參與圖書(shū)的調(diào)整工作，在圖書(shū)調(diào)整工作中涌現(xiàn)了一大部分優(yōu)秀助館員，他們不怕苦不怕累臟活累活搶著干。4月中旬所有的圖書(shū)調(diào)整工作結(jié)束，圖書(shū)擺放更加有序更加合理。
5、自習(xí)室衛(wèi)生。
在忙碌的學(xué)習(xí)生活中自習(xí)室是大學(xué)生必不可少的去處。為了營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)。
環(huán)境，各個(gè)樓層分派若干助館員工（共12人）參與自習(xí)室的日常衛(wèi)生打掃。（打掃時(shí)間為：中午13：00-14：30晚上：21：00-22：00，避開(kāi)學(xué)生集中學(xué)習(xí)的時(shí)間進(jìn)行打掃）每天負(fù)責(zé)抽屜垃圾的清理和桌面的清潔。在星期五的集中打掃中為了能把自習(xí)室打掃的更干凈，以書(shū)面的形式規(guī)定了自習(xí)室打掃方法并且在例會(huì)時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)。
6、防火防盜安全問(wèn)題。
防火防盜向來(lái)是圖書(shū)館的重點(diǎn)工作，責(zé)任重于泰山！為此不敢有半點(diǎn)馬虎。晚上值班助館員做了相應(yīng)的增加由原先的一名變成兩名，新增的六樓自習(xí)室也安排了一名助館員。值班助館員主要負(fù)責(zé)圖書(shū)館內(nèi)部的防火防盜，要求每半個(gè)小時(shí)在圖書(shū)館巡查一下，看看是否有可疑人物和特殊情況。
二、工作中的不足。
1、紀(jì)律。
助館員紀(jì)律散漫沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在日常工作中工作流程不太明了，各個(gè)組長(zhǎng)沒(méi)有起到指引作用。請(qǐng)假情況嚴(yán)重，并且存在曠工現(xiàn)象。
2、局部圖書(shū)需要整理。
在圖書(shū)調(diào)整中只是把圖書(shū)位置整體調(diào)整了下，由于每一部分的圖書(shū)流通次數(shù)和流通頻率不一樣，會(huì)造成局部圖書(shū)擁擠，以至于不能很好的完成當(dāng)天的工作，而負(fù)責(zé)此區(qū)域的助館員并沒(méi)有及時(shí)的對(duì)圖書(shū)進(jìn)行調(diào)整。
3、圖書(shū)擺放雜亂無(wú)章。
在日常工作中每天的借書(shū)和還書(shū)量都不相同，局部的還書(shū)量會(huì)出現(xiàn)突然增加的現(xiàn)象，造成下班時(shí)圖書(shū)尚未整理完畢。此情況下部分助館員把書(shū)隨意亂放，使書(shū)架整體看起來(lái)雜亂無(wú)章。
在接下來(lái)的一個(gè)月中我們會(huì)糾正在工作中的錯(cuò)誤。各個(gè)小組組長(zhǎng)要起到帶頭作用，做好助館員的引導(dǎo)工作。通過(guò)談話等各種方式加強(qiáng)助館員之間的團(tuán)結(jié)，使每個(gè)助館員熱愛(ài)圖書(shū)館熱愛(ài)自己的工作。其次把需要局部調(diào)整的圖書(shū)調(diào)整完畢。
以上幾點(diǎn)，就是對(duì)四月份工作的總結(jié)，也是對(duì)四月份工作的所思所得。這里面有我們付出的辛勤汗水，有我們努力工作的成果，更有我們對(duì)自己成敗得失的反思和總結(jié)。成長(zhǎng)的道路都很坎坷，我們收獲了令人滿意的成績(jī)，也收獲了我們成長(zhǎng)中的缺點(diǎn)不足，這才是我們最值得思考的地方。成績(jī)值得我們自豪，缺點(diǎn)更值得我們的警惕。不斷的改進(jìn)讓我們更知道生活的美好，讓我們更知道團(tuán)結(jié)的重要性。每個(gè)團(tuán)體需要所有成員的努力，需要我們的熱情，更需要我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，需要我們?cè)诿髦谐砷L(zhǎng)，不斷獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。
月份班主任工作總結(jié)篇三
九月份班主任工作做下來(lái)，有收獲也有困惑。
這些習(xí)慣只能是相對(duì)于以前的表現(xiàn)而言首先，在衛(wèi)生習(xí)慣方面，學(xué)生能在值日表和生活委員的安排下做好值日重視了衛(wèi)生檢查在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，我主要是糾正了學(xué)生們?cè)诼?tīng)、說(shuō)方面的不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄈ缋蠋熤v課，同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，有的學(xué)生時(shí)常中半截甚至不聽(tīng)就開(kāi)始自顧自地發(fā)表意見(jiàn)針對(duì)這種現(xiàn)象，我對(duì)回答問(wèn)題的學(xué)生有這樣一些要求：
(1)必須認(rèn)真聽(tīng)完一個(gè)同學(xué)的回答后再舉手，或補(bǔ)充，或糾正錯(cuò)誤，并且舉手時(shí)不得大聲叫嚷。
(2)回答問(wèn)題的同學(xué)不得重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的話。
(3)回答時(shí)把一句話想清楚后，再說(shuō)完整。就用這樣的方式訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)的能力，雖說(shuō)是四年級(jí)，但對(duì)他們的要求是從最基本地做起，養(yǎng)成的壞習(xí)慣很難一下子改變過(guò)來(lái)，只能從易到難，一步一步來(lái)。
看過(guò)許多別人的經(jīng)驗(yàn)之談，有一些能運(yùn)用到自己班級(jí)中，有一些實(shí)行起來(lái)有難度，也不符合實(shí)際情況這一個(gè)月來(lái)，針對(duì)我班的具體情況，主要培養(yǎng)了組織委員、生活委員我看到他們對(duì)自己的工作都積極認(rèn)真負(fù)責(zé)，因此，我鼓勵(lì)他們大膽工作，指點(diǎn)一些工作方法，幫助他們樹(shù)立威信，同時(shí)對(duì)班干部嚴(yán)格要求，告訴他們要以身作則，這樣才有資格去說(shuō)服其他同學(xué)現(xiàn)在在清潔衛(wèi)生方面，生活委員會(huì)做好工作;在自習(xí)時(shí)組織委員能管理好大多數(shù)同學(xué)看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)同時(shí)，其他的班干部也能協(xié)助他們共同管理，盡他們最大努力搞好班級(jí)。
我采用的是單獨(dú)輔導(dǎo)和學(xué)生相互幫助相結(jié)合的方法對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)生來(lái)說(shuō)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作是一項(xiàng)較難、較累，并且效果也不明顯的工作，但又是相當(dāng)重要的，這一年來(lái)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作只能說(shuō)是稍有進(jìn)步，我覺(jué)得這是需要時(shí)間和精力，有了一點(diǎn)進(jìn)步，也有了信心，在以后還會(huì)繼續(xù)抓好這項(xiàng)工作。
在有稍許收獲的同時(shí)，也存在著許多困惑：如何使學(xué)生自覺(jué)地控制管理好自己的口和手;如何使家長(zhǎng)積極配合老師，教育管理好孩子，如何使孩子們的集體榮譽(yù)感更強(qiáng)等等。班主任工作是一門(mén)藝術(shù)，當(dāng)了班主任以后，才知道自己沒(méi)學(xué)好這門(mén)“藝術(shù)”，各方面的能力還有待提高。但對(duì)學(xué)生，我問(wèn)心無(wú)愧。在以后的日子中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，搞好班主任工作。
月份班主任工作總結(jié)篇四
四月，新年委組織的第一次活動(dòng)是五四紅旗團(tuán)支部的答辯會(huì)，可能是大家準(zhǔn)備都還不是很充分，都顯得好像有的忙得不亦樂(lè)乎，雖說(shuō)前期有點(diǎn)亂，但在大家共同努力下還是比較圓滿的完成了這次答辯會(huì)，想說(shuō)下這次答辯會(huì)的一些不足：首先宣傳不是很好，我們年委自己就有些人不是很清楚，再次分工不夠明確，很多人去那里不知道要做什么，還有就是和主持人事先沒(méi)做溝通，有些倉(cāng)促，但我們?cè)谝院蟮娜兆永镆欢〞?huì)攜手共進(jìn)，努力改進(jìn)的。
主席團(tuán)與組織部在4月還一起討論《五四紅旗團(tuán)支部、優(yōu)良學(xué)風(fēng)班評(píng)選指標(biāo)》，對(duì)其中存在的一些問(wèn)題和不足進(jìn)行了修訂。
總結(jié)。
自己的一些感想：進(jìn)主席團(tuán)以來(lái)，感覺(jué)與原來(lái)最大的不同是要去協(xié)調(diào)各部門(mén)的關(guān)系，很多事不是說(shuō)放手讓自己下屬的部門(mén)去做就可以了，自己有時(shí)也必須事必躬親，真的挺感謝體育部與文藝部的戰(zhàn)友們，我們一起在努力，我們真的在進(jìn)步。
4月份個(gè)人工作總結(jié)一文如不符合您的要求，推薦參考以下同欄目文章：
學(xué)習(xí)部大學(xué)生組織活動(dòng)總結(jié)。
月份班主任工作總結(jié)篇五
四月份的班主任工作就像這花開(kāi)花謝，又迎來(lái)了果實(shí)累累。雖然此時(shí)的果實(shí)還很青，很小，乃至有些澀，然而畢竟是收獲了。
這個(gè)月，我從上個(gè)月存在的問(wèn)題入手，主要做了以下幾方面的工作：
這一個(gè)月，我又和學(xué)生共同制定了新的班級(jí)管理制度。如圖書(shū)管理制度，
規(guī)范圖書(shū)管理。文明生評(píng)比制度，加強(qiáng)班級(jí)六項(xiàng)競(jìng)賽的管理，充分發(fā)揮小隊(duì)長(zhǎng)的作用，每周評(píng)比班級(jí)文明之星，并作出一定的獎(jiǎng)勵(lì)，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。班干部管理制度，定期召開(kāi)班干部會(huì)議，及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，不斷改進(jìn)管理方法。
認(rèn)真抓好班級(jí)文化建設(shè)，努力營(yíng)造一個(gè)整潔和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生學(xué)有所樂(lè)，學(xué)有所得。在上個(gè)月班級(jí)文化環(huán)境布置的基礎(chǔ)上，這個(gè)月，繼續(xù)把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，如每期班級(jí)之星的評(píng)比，“成長(zhǎng)的舞臺(tái)”園地，我們展示了學(xué)生的一次優(yōu)秀書(shū)法，“課外時(shí)空”園地，展出了學(xué)生讀書(shū)中摘錄的好詞佳句，讀書(shū)體會(huì)等，“習(xí)作樂(lè)園”里，更有學(xué)生精彩的作文不斷涌現(xiàn)。另外，學(xué)生自己動(dòng)手的黑板報(bào)“愛(ài)書(shū)吧，朋友”和“歡樂(lè)五一”更彰顯了學(xué)生的智慧和才干。
本月的18日下午，我們中隊(duì)舉行。
了“孝心無(wú)價(jià)親情永恒”主題隊(duì)會(huì)。在活動(dòng)中，隊(duì)員們用最真誠(chéng)、最樸實(shí)的方式向自己親愛(ài)的父母表達(dá)了拳拳的孝心，雖然隊(duì)員們的詩(shī)歌朗誦不是很動(dòng)聽(tīng)，舞蹈的動(dòng)作不是很優(yōu)美，但活動(dòng)鍛煉了他們的才干，活動(dòng)讓他們懂得父母之愛(ài)的偉大，懂得了如何回報(bào)自己的父母之愛(ài)。活動(dòng)也使在場(chǎng)的父母感受了自己孩子成長(zhǎng)的快樂(lè)，加深了父母與孩子之間的濃濃親情。另外，我們還開(kāi)展了“書(shū)香潤(rùn)校園”讀書(shū)活動(dòng)，我們充分利用學(xué)校圖書(shū)室和班級(jí)閱覽角等閱讀資源，加強(qiáng)課外閱讀，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，提高學(xué)生的讀書(shū)能力。同時(shí)，我們還開(kāi)展了寫(xiě)字比賽，作文輪流朗讀賽，古詩(shī)詞朗誦等多種形式的學(xué)習(xí)競(jìng)賽，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
為提高學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率，我們成立了體育達(dá)標(biāo)訓(xùn)練小組，每天早上由體育委員負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練。班主任還給學(xué)生制定了在家練習(xí)的目標(biāo)，要求學(xué)生刻苦訓(xùn)練。平時(shí)經(jīng)常給學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，及時(shí)了解學(xué)生進(jìn)步情況，鼓勵(lì)學(xué)生不斷朝著優(yōu)秀的方向前進(jìn)。
安全工作常抓不懈。隨著天氣轉(zhuǎn)暖，夏天的到來(lái)，我重點(diǎn)教育學(xué)生不玩水，星期天，不騎車(chē)去玩。另外，對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了一次家校聯(lián)系。把學(xué)生半個(gè)學(xué)期來(lái)取得的進(jìn)步和存在的問(wèn)題向家長(zhǎng)作了簡(jiǎn)要的匯報(bào)，使家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，采取一定的措施幫助孩子不斷進(jìn)步。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼四月份又過(guò)去了，本月繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)全班同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對(duì)值日生的管理和指導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真、負(fù)責(zé)的習(xí)慣。培養(yǎng)班級(jí)小干部，依靠班干部協(xié)助管理班級(jí)工作:。
安全教育一直是學(xué)校工作的重要。
部分，我經(jīng)常利用晨會(huì)、班會(huì)、晚學(xué)前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，和路隊(duì)秩序的教育。對(duì)路隊(duì)及校內(nèi)外出現(xiàn)的安全隱患及時(shí)跟學(xué)生交流、反饋，教育學(xué)生上下樓梯靠右行，不要你追我趕，課間玩耍要當(dāng)心。并在班中選幾名安全監(jiān)督員，對(duì)不同時(shí)段、地段進(jìn)行安全監(jiān)督。作好五一假期前的安全教育，圍繞“不該去的地方、不該玩的地方”為主題，開(kāi)展安全談話活動(dòng)。
平時(shí)我要求學(xué)生能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)則，自覺(jué)規(guī)范自己的行為。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的不良習(xí)慣，如上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，做作業(yè)拖拉、馬虎等，做到嚴(yán)格要求，常抓不懈。教育學(xué)生學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真仔細(xì)，不粗心馬虎，字跡要端正清楚，課堂作業(yè)、回家作業(yè)及時(shí)完成，不拖拉，上課專(zhuān)心聽(tīng)，多動(dòng)腦筋，遇到不懂就問(wèn)，做到當(dāng)天的事當(dāng)天解決。平時(shí)多注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，耐心引導(dǎo)學(xué)生逐步改掉一些不良習(xí)慣。
課間操、眼保健操、路隊(duì)、衛(wèi)生的掃除、紀(jì)律等教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步，并通過(guò)參與，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識(shí)。再次，對(duì)學(xué)生遲到，忘記戴紅領(lǐng)巾等方面也制定了一些措施，逐步使學(xué)生養(yǎng)成做事認(rèn)真，不丟三拉四的習(xí)慣。這一個(gè)月中,在全體師生的共同努力下,班級(jí)各項(xiàng)工作都有了新的發(fā)展和進(jìn)步,學(xué)生們的習(xí)慣規(guī)范了許多，本月班級(jí)曾被評(píng)為“文明班級(jí)”。我針對(duì)檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行總結(jié)，激發(fā)學(xué)生積極向上，勇于改正自身存在的缺點(diǎn)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
對(duì)那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，經(jīng)常找他們聊天談心，與他們多交流。還與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同管教。安排好學(xué)生與掉隊(duì)的學(xué)生結(jié)對(duì)子，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況。注意對(duì)他們的教育方法。采取鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方式。同時(shí)，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助，經(jīng)常與他們談心，講解學(xué)習(xí)的重要性，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。
1、組織學(xué)生春游，做好安全教育工作。讓學(xué)生體驗(yàn)了游軍山樂(lè)趣，并在博客上上傳照片和學(xué)生的春游感想。
2、組織學(xué)生到多媒體教室看電影，學(xué)生興致高昂。
3、出好第二期以“迎世博”為主題的黑板報(bào)及小報(bào)。
4、本月新華書(shū)店的工作人員到校收取作業(yè)本費(fèi)，班級(jí)的家長(zhǎng)和學(xué)生都積極配合，全班繳清費(fèi)用，圓滿完成任務(wù)。
5、4月14日玉樹(shù)發(fā)生了地震，讓學(xué)生收集地震的圖片，班隊(duì)課上讓學(xué)生看圖片說(shuō)說(shuō)自己的感受。4月21日全國(guó)哀悼日，學(xué)校降半旗，學(xué)生默哀，表達(dá)對(duì)逝者的哀思。
月份班主任工作總結(jié)篇六
九月份班主任工作做下來(lái)，有收獲也有困惑。
這些習(xí)慣只能是相對(duì)于以前的表現(xiàn)而言首先，在衛(wèi)生習(xí)慣方面，學(xué)生能在值日表和生活委員的安排下做好值日重視了衛(wèi)生檢查在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，我主要是糾正了學(xué)生們?cè)诼?tīng)、說(shuō)方面的不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄈ缋蠋熤v課，同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，有的學(xué)生時(shí)常中半截甚至不聽(tīng)就開(kāi)始自顧自地發(fā)表意見(jiàn)針對(duì)這種現(xiàn)象，我對(duì)回答問(wèn)題的學(xué)生有這樣一些要求：
(1)必須認(rèn)真聽(tīng)完一個(gè)同學(xué)的回答后再舉手，或補(bǔ)充，或糾正錯(cuò)誤，并且舉手時(shí)不得大聲叫嚷。
(2)回答問(wèn)題的同學(xué)不得重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的話。
(3)回答時(shí)把一句話想清楚后，再說(shuō)完整。就用這樣的方式訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)的能力，雖說(shuō)是四年級(jí)，但對(duì)他們的要求是從最基本地做起，養(yǎng)成的壞習(xí)慣很難一下子改變過(guò)來(lái)，只能從易到難，一步一步來(lái)。
看過(guò)許多別人的經(jīng)驗(yàn)之談，有一些能運(yùn)用到自己班級(jí)中，有一些實(shí)行起來(lái)有難度，也不符合實(shí)際情況這一個(gè)月來(lái)，針對(duì)我班的具體情況，主要培養(yǎng)了組織委員、生活委員我看到他們對(duì)自己的工作都積極認(rèn)真負(fù)責(zé)，因此，我鼓勵(lì)他們大膽工作，指點(diǎn)一些工作方法，幫助他們樹(shù)立威信，同時(shí)對(duì)班干部嚴(yán)格要求，告訴他們要以身作則，這樣才有資格去說(shuō)服其他同學(xué)現(xiàn)在在清潔衛(wèi)生方面，生活委員會(huì)做好工作;在自習(xí)時(shí)組織委員能管理好大多數(shù)同學(xué)看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)同時(shí)，其他的班干部也能協(xié)助他們共同管理，盡他們最大努力搞好班級(jí)。
我采用的是單獨(dú)輔導(dǎo)和學(xué)生相互幫助相結(jié)合的方法對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)生來(lái)說(shuō)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作是一項(xiàng)較難、較累，并且效果也不明顯的工作，但又是相當(dāng)重要的，這一年來(lái)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作只能說(shuō)是稍有進(jìn)步，我覺(jué)得這是需要時(shí)間和精力，有了一點(diǎn)進(jìn)步，也有了信心，在以后還會(huì)繼續(xù)抓好這項(xiàng)工作。
在有稍許收獲的同時(shí)，也存在著許多困惑：如何使學(xué)生自覺(jué)地控制管理好自己的口和手;如何使家長(zhǎng)積極配合老師，教育管理好孩子，如何使孩子們的集體榮譽(yù)感更強(qiáng)等等。班主任工作是一門(mén)藝術(shù)，當(dāng)了班主任以后，才知道自己沒(méi)學(xué)好這門(mén)“藝術(shù)”，各方面的能力還有待提高。但對(duì)學(xué)生，我問(wèn)心無(wú)愧。在以后的日子中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，搞好班主任工作。
時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。這一個(gè)月，帶給我的更多的是忙碌與充實(shí)，這也許代表了許多班主任的共同感受?，F(xiàn)將九月份的班主任工作總結(jié)如下：
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓其懂禮儀，懂規(guī)則，遵守紀(jì)律。每天利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全等方面和學(xué)生一起反復(fù)學(xué)習(xí)，哪些事情應(yīng)該做,哪些事情不應(yīng)該做。再結(jié)合學(xué)校的突發(fā)事件，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)的隨機(jī)教育。
2、加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范訓(xùn)練。日常行為規(guī)范訓(xùn)練是形成良好班風(fēng)的關(guān)鍵，九月份主要訓(xùn)練學(xué)生文明課間十分鐘、做好課前準(zhǔn)備、路隊(duì)排整齊三方面入手。提醒學(xué)生相互監(jiān)督。在強(qiáng)調(diào)做好課前準(zhǔn)備這一項(xiàng)常規(guī)時(shí)，是這樣做的：一方面要求學(xué)生下課時(shí)，準(zhǔn)備好下一堂課要用的學(xué)習(xí)用具，另一方面訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)到鈴聲立即坐好等待老師來(lái)上課。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的訓(xùn)練,學(xué)生進(jìn)步十分明顯。只是要經(jīng)常性的提醒，有時(shí)幾天不講，就有些松懈，還沒(méi)到習(xí)慣成自然的階段，還要繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練。在路隊(duì)方面，我堅(jiān)持做到親自帶領(lǐng)學(xué)生，送學(xué)生到校門(mén)口，并督促他們注意放學(xué)路上的安全。
3、重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生整頓班級(jí)衛(wèi)生環(huán)境。全面清理班級(jí)衛(wèi)生死角，如墻縫，門(mén)后，讀書(shū)角，掃把擺放等，事事親力親為，和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生，指導(dǎo)學(xué)生把衛(wèi)生搞得干干凈凈，經(jīng)過(guò)努力，孩子們現(xiàn)在做起清潔來(lái)有模有樣。
二年級(jí)的學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣還比較差，這就必須不斷地幫助學(xué)生改正做得不夠好的地方，這就必須采用“反復(fù)抓，抓反復(fù)，長(zhǎng)期抓”的方法來(lái)逐步養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣。我常到班觀察學(xué)生的各種行為習(xí)慣，表?yè)P(yáng)做好的同學(xué)，提醒做得不夠好的同學(xué)，讓好的同學(xué)帶動(dòng)做得不夠好的同學(xué)，盡量堅(jiān)持正面教育為主導(dǎo)，不斷轉(zhuǎn)化后進(jìn)的同學(xué)。勤到班，勤教導(dǎo)，勤交流是我工作的主要方法。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育工作。做到安全教育知識(shí)天天講，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患隨時(shí)提醒。進(jìn)行上學(xué)放學(xué)路上的交通安全教育;隨著天氣的變化，氣溫變化幅度較大，我經(jīng)常提醒學(xué)生注意身體健康;每個(gè)雙休日和長(zhǎng)假前的都要特地花一節(jié)晨會(huì)課的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期的安全教育，與家長(zhǎng)簽訂國(guó)慶長(zhǎng)假安全責(zé)任狀等。從思想上樹(shù)立家長(zhǎng)、學(xué)生的安全意識(shí)。
5、加強(qiáng)午餐、午休紀(jì)律，按照政教處布置的要求進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生不亂倒飯，學(xué)會(huì)珍惜糧食。學(xué)生的午休習(xí)慣也已經(jīng)慢慢變好，吃完飯能回到教室拿出書(shū)來(lái)看，形成良好的讀書(shū)氣氛。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，或者作業(yè)完成不好的時(shí)候，我就及時(shí)與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，爭(zhēng)取與他們合力做好教育工作。讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等，有時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校面談，了解情況。與家長(zhǎng)取得了共識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)、行為等問(wèn)題的解決都收到了事半功倍的效果。另外，就是當(dāng)孩子在校期間，如果出現(xiàn)頭疼發(fā)熱或肚子疼意外情況時(shí)，我也會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，把孩子的健康放在第一位。
一個(gè)班想要有凝聚力，就要利用不同的機(jī)會(huì)讓學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)他們各方面的能力。
1、能積極配合學(xué)校做好各類(lèi)活動(dòng)，及時(shí)組織學(xué)生觀看了《開(kāi)學(xué)啦》等影片，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)熱情，引導(dǎo)開(kāi)發(fā)潛能，教會(huì)他們堅(jiān)持，告誡他們團(tuán)隊(duì)的重要性，要他們不要輕言放棄，看到自己的明天。我們一定會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)，只要我們不自暴自棄。
2、組織學(xué)生參加“國(guó)慶節(jié)”假期中學(xué)校組織的閱讀讀書(shū)卡活動(dòng)，讓學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中積累好詞好句，認(rèn)識(shí)很多高尚、有智慧的“朋友”，也讓學(xué)生感受到讀書(shū)的快樂(lè)。
通過(guò)一個(gè)月的努力，我班孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都有較大的提高。為了更好提高自己的班級(jí)管理藝術(shù)，進(jìn)一步完善自我，爭(zhēng)做優(yōu)秀班集體，在以后的工作過(guò)程中，我要努力做到：1、樹(shù)立正確的教育教學(xué)理念，平等對(duì)待每一位學(xué)生。在班主任工作當(dāng)中，始終堅(jiān)持養(yǎng)成教育為主題的系列培養(yǎng)學(xué)生的做法;同時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教班級(jí)管理的問(wèn)題和具體操作流程，向優(yōu)秀班級(jí)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)。
2、向?qū)W生學(xué)習(xí)。做一個(gè)老師是要有耐心的，班級(jí)管理工作也要需要持久的付出。
我相信，班主任工作是一項(xiàng)有付出就有回報(bào)的工作，你對(duì)班級(jí)學(xué)生付出了多少，學(xué)生就會(huì)有多少的成績(jī)回報(bào)你。
月份班主任工作總結(jié)篇七
花開(kāi)花落，又迎來(lái)了結(jié)果的時(shí)節(jié)。雖然絢麗的花朵曾給我們帶來(lái)美的享受，但花謝之后留給我們的果實(shí)卻更實(shí)在。能收獲到甜甜的果實(shí)是我們最大的成功和快樂(lè)。
四月份的班主任工作就像這花開(kāi)花謝，又迎來(lái)了果實(shí)累累。雖然此時(shí)的果實(shí)還很青，很小，乃至有些澀，然而畢竟是收獲了。
這個(gè)月，我從上個(gè)月存在的問(wèn)題入手，主要做了以下幾方面的工作：
這一個(gè)月，我又和學(xué)生共同制定了新的班級(jí)管理制度。如圖書(shū)管理制度，
規(guī)范圖書(shū)管理。文明生評(píng)比制度，加強(qiáng)班級(jí)六項(xiàng)競(jìng)賽的管理，充分發(fā)揮小隊(duì)長(zhǎng)的作用，每周評(píng)比班級(jí)文明之星，并作出一定的獎(jiǎng)勵(lì)，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。班干部管理制度，定期召開(kāi)班干部會(huì)議，及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，不斷改進(jìn)管理方法。
認(rèn)真抓好班級(jí)文化建設(shè)，努力營(yíng)造一個(gè)整潔和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生學(xué)有所樂(lè)，學(xué)有所得。在上個(gè)月班級(jí)文化環(huán)境布置的基礎(chǔ)上，這個(gè)月，繼續(xù)把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，如每期班級(jí)之星的評(píng)比，“成長(zhǎng)的舞臺(tái)”園地，我們展示了學(xué)生的一次優(yōu)秀書(shū)法，“課外時(shí)空”園地，展出了學(xué)生讀書(shū)中摘錄的好詞佳句，讀書(shū)體會(huì)等，“習(xí)作樂(lè)園”里，更有學(xué)生精彩的作文不斷涌現(xiàn)。另外，學(xué)生自己動(dòng)手的黑板報(bào)“愛(ài)書(shū)吧，朋友”和“歡樂(lè)五一”更彰顯了學(xué)生的智慧和才干。
本月的18日下午，我們中隊(duì)舉行。
了“孝心無(wú)價(jià)親情永恒”主題隊(duì)會(huì)。在活動(dòng)中，隊(duì)員們用最真誠(chéng)、最樸實(shí)的方式向自己親愛(ài)的父母表達(dá)了拳拳的孝心，雖然隊(duì)員們的詩(shī)歌朗誦不是很動(dòng)聽(tīng)，舞蹈的動(dòng)作不是很優(yōu)美，但活動(dòng)鍛煉了他們的才干，活動(dòng)讓他們懂得父母之愛(ài)的偉大，懂得了如何回報(bào)自己的父母之愛(ài)?；顒?dòng)也使在場(chǎng)的父母感受了自己孩子成長(zhǎng)的快樂(lè)，加深了父母與孩子之間的濃濃親情。另外，我們還開(kāi)展了“書(shū)香潤(rùn)校園”讀書(shū)活動(dòng)，我們充分利用學(xué)校圖書(shū)室和班級(jí)閱覽角等閱讀資源，加強(qiáng)課外閱讀，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，提高學(xué)生的讀書(shū)能力。同時(shí)，我們還開(kāi)展了寫(xiě)字比賽，作文輪流朗讀賽，古詩(shī)詞朗誦等多種形式的學(xué)習(xí)競(jìng)賽，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
為提高學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率，我們成立了體育達(dá)標(biāo)訓(xùn)練小組，每天早上由體育委員負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練。班主任還給學(xué)生制定了在家練習(xí)的目標(biāo)，要求學(xué)生刻苦訓(xùn)練。平時(shí)經(jīng)常給學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，及時(shí)了解學(xué)生進(jìn)步情況，鼓勵(lì)學(xué)生不斷朝著優(yōu)秀的方向前進(jìn)。
安全工作常抓不懈。隨著天氣轉(zhuǎn)暖，夏天的到來(lái)，我重點(diǎn)教育學(xué)生不玩水，星期天，不騎車(chē)去玩。另外，對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了一次家校聯(lián)系。把學(xué)生半個(gè)學(xué)期來(lái)取得的進(jìn)步和存在的問(wèn)題向家長(zhǎng)作了簡(jiǎn)要的匯報(bào)，使家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，采取一定的措施幫助孩子不斷進(jìn)步。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼四月份又過(guò)去了，本月繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)全班同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對(duì)值日生的管理和指導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真、負(fù)責(zé)的習(xí)慣。培養(yǎng)班級(jí)小干部，依靠班干部協(xié)助管理班級(jí)工作:。
安全教育一直是學(xué)校工作的重要。
部分，我經(jīng)常利用晨會(huì)、班會(huì)、晚學(xué)前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，和路隊(duì)秩序的教育。對(duì)路隊(duì)及校內(nèi)外出現(xiàn)的安全隱患及時(shí)跟學(xué)生交流、反饋，教育學(xué)生上下樓梯靠右行，不要你追我趕，課間玩耍要當(dāng)心。并在班中選幾名安全監(jiān)督員，對(duì)不同時(shí)段、地段進(jìn)行安全監(jiān)督。作好五一假期前的安全教育，圍繞“不該去的地方、不該玩的地方”為主題，開(kāi)展安全談話活動(dòng)。
平時(shí)我要求學(xué)生能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)則，自覺(jué)規(guī)范自己的行為。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的不良習(xí)慣，如上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，做作業(yè)拖拉、馬虎等，做到嚴(yán)格要求，常抓不懈。教育學(xué)生學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真仔細(xì)，不粗心馬虎，字跡要端正清楚，課堂作業(yè)、回家作業(yè)及時(shí)完成，不拖拉，上課專(zhuān)心聽(tīng)，多動(dòng)腦筋，遇到不懂就問(wèn)，做到當(dāng)天的事當(dāng)天解決。平時(shí)多注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，耐心引導(dǎo)學(xué)生逐步改掉一些不良習(xí)慣。
課間操、眼保健操、路隊(duì)、衛(wèi)生的掃除、紀(jì)律等教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步，并通過(guò)參與，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識(shí)。再次，對(duì)學(xué)生遲到，忘記戴紅領(lǐng)巾等方面也制定了一些措施，逐步使學(xué)生養(yǎng)成做事認(rèn)真，不丟三拉四的習(xí)慣。這一個(gè)月中,在全體師生的共同努力下,班級(jí)各項(xiàng)工作都有了新的發(fā)展和進(jìn)步,學(xué)生們的習(xí)慣規(guī)范了許多，本月班級(jí)曾被評(píng)為“文明班級(jí)”。我針對(duì)檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行總結(jié)，激發(fā)學(xué)生積極向上，勇于改正自身存在的缺點(diǎn)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
對(duì)那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，經(jīng)常找他們聊天談心，與他們多交流。還與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同管教。安排好學(xué)生與掉隊(duì)的學(xué)生結(jié)對(duì)子，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況。注意對(duì)他們的教育方法。采取鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方式。同時(shí)，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助，經(jīng)常與他們談心，講解學(xué)習(xí)的重要性，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。
1、組織學(xué)生春游，做好安全教育工作。讓學(xué)生體驗(yàn)了游軍山樂(lè)趣，并在博客上上傳照片和學(xué)生的春游感想。
2、組織學(xué)生到多媒體教室看電影，學(xué)生興致高昂。
3、出好第二期以“迎世博”為主題的黑板報(bào)及小報(bào)。
4、本月新華書(shū)店的工作人員到校收取作業(yè)本費(fèi)，班級(jí)的家長(zhǎng)和學(xué)生都積極配合，全班繳清費(fèi)用，圓滿完成任務(wù)。
5、4月14日玉樹(shù)發(fā)生了地震，讓學(xué)生收集地震的圖片，班隊(duì)課上讓學(xué)生看圖片說(shuō)說(shuō)自己的感受。4月21日全國(guó)哀悼日，學(xué)校降半旗，學(xué)生默哀，表達(dá)對(duì)逝者的哀思。
月份班主任工作總結(jié)篇八
時(shí)光總在忙忙碌碌間匆匆流逝，一轉(zhuǎn)眼，又到了總結(jié)回顧一個(gè)月的時(shí)候了。現(xiàn)將四月份工作小結(jié)如下：
本月，我加強(qiáng)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律的管理和監(jiān)督?？匆粋€(gè)學(xué)生是否是好學(xué)生不單單看他的成績(jī)，而要從學(xué)習(xí)，生活，行為習(xí)慣等個(gè)方面加以綜合的考慮。因此，在這個(gè)月，我經(jīng)常到教室對(duì)他們進(jìn)行突擊檢查，監(jiān)督學(xué)生不帶零食，檢查教室是否開(kāi)窗通風(fēng)，地面是否干凈，也因此發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，但這樣卻有利于問(wèn)題的解決。
安全教育一直是學(xué)校工作的重要部分，我經(jīng)常利用晨會(huì)、班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。對(duì)校內(nèi)外出現(xiàn)的安全隱患及時(shí)跟學(xué)生交流、反饋，教育學(xué)生上下樓梯靠右行，不要你追我趕，課間玩耍要當(dāng)心。并在班中選幾名安全監(jiān)督員，對(duì)不同時(shí)段、地段進(jìn)行安全監(jiān)督。做好五一假期前的安全教育，圍繞“不該去的地方、不該玩的地方”為主題，開(kāi)展安全談話活動(dòng)。同時(shí)，要求學(xué)生不要提早到校，放學(xué)后及時(shí)回家。
幾乎所有的學(xué)生包括成績(jī)好的學(xué)生也一樣他們?nèi)匀徊蝗ブ鲃?dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣于老師布置什么作業(yè)就寫(xiě)什么作業(yè)老師不布置就不主動(dòng)學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出很被動(dòng)的局面。因此就這一點(diǎn)我曾多次在班會(huì)課及自己平時(shí)的`英語(yǔ)課上花了大量時(shí)間來(lái)引導(dǎo)他們、督促他們。同時(shí)教育學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)如何生活以及如何做人的道理讓他們?cè)谒枷肷嫌懈镜恼J(rèn)識(shí)和轉(zhuǎn)變。
這一個(gè)月，我又和學(xué)生共同制定了新的班級(jí)管理制度。如：規(guī)范圖書(shū)管理。定期評(píng)比班級(jí)文明之星、進(jìn)步之星，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。完善班級(jí)干部管理制度，定期召開(kāi)班干部會(huì)議，及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，不斷改進(jìn)管理方法。
平時(shí)一發(fā)生什么問(wèn)題就及時(shí)告知家長(zhǎng)，了解學(xué)生回家后的表現(xiàn)，做到學(xué)校和家庭共同管理，積極做好合力教育工作。
配合學(xué)校積極為學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，使學(xué)生感受到了學(xué)校生活的快樂(lè)，也增強(qiáng)了體質(zhì)。
文檔為doc格式。
月份班主任工作總結(jié)篇九
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們又走過(guò)了五月。現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：
1、安全教育：繼續(xù)利用晨會(huì)班會(huì)課，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。每天都有兩名安全監(jiān)督員對(duì)課間活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，效果顯著，基本形成文明有序的課間活動(dòng)秩序。尤其是臨近期末這段時(shí)間，天天講時(shí)時(shí)提醒走路小心，不跑不溜，養(yǎng)成良好的走路習(xí)慣。
2、行為習(xí)慣：針對(duì)低年級(jí)的孩子特點(diǎn)，從小處、點(diǎn)滴規(guī)范并引導(dǎo)孩子的行為。教導(dǎo)他們明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教導(dǎo)他們同學(xué)之間要謙讓、友好相處。
3、紀(jì)律情況：班級(jí)已經(jīng)初步形成了良好的紀(jì)律習(xí)慣。針對(duì)個(gè)別問(wèn)題，個(gè)別教育，人人爭(zhēng)做守紀(jì)生。
4、衛(wèi)生情況：班級(jí)每天的衛(wèi)生都落實(shí)到人，飲水機(jī)、黑板講臺(tái)等都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，孩子們已養(yǎng)成了不亂扔紙的好習(xí)慣。每天同桌互相檢查，自覺(jué)搞好自己座位旁邊的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、公共財(cái)產(chǎn)：孩子能發(fā)揚(yáng)主人翁精神，愛(ài)班如家，不在桌上亂涂亂畫(huà)，每天把窗臺(tái)、飲水機(jī)、電腦擦得干干凈凈。
6、文明就餐：本班中午吃飯人數(shù)較少，被分在其它三個(gè)班。每個(gè)班都安排了一名組長(zhǎng)，及時(shí)整隊(duì)帶同學(xué)去吃飯，并在其它班上遵守紀(jì)律，依次排隊(duì)盛飯，不挑食，不浪費(fèi)飯菜，飯后能及時(shí)把自己吃飯的地方收拾干凈。
1、家校聯(lián)系：要想教育好學(xué)生，家長(zhǎng)的配合是一項(xiàng)不可忽視的工作。期末復(fù)習(xí)，我及時(shí)利用博客平臺(tái)，上傳復(fù)習(xí)資料和考試復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)，要求家長(zhǎng)配合，共同搞好孩子的學(xué)習(xí)。同時(shí)我利用家校通，個(gè)別短信交流學(xué)生在校的表現(xiàn)，提醒家長(zhǎng)注意，共同努力糾正學(xué)生的錯(cuò)誤想法及在學(xué)校里的不良表現(xiàn)，共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。
2、與科任老師的聯(lián)系：注重與科任老師的`交流溝通，及時(shí)了解本班學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況，征求和采納他們對(duì)班務(wù)工作的建議，并在學(xué)生中樹(shù)立科任老師的威信，讓學(xué)生愛(ài)老師，敬老師。
3、個(gè)別教育：關(guān)心熱愛(ài)每位學(xué)生，教育方法因人而異，做好學(xué)生的心理健康教育。對(duì)個(gè)別行為習(xí)慣不太好的學(xué)生常談心，曉之以理，動(dòng)之以情，促進(jìn)學(xué)生之間的和睦相處，增進(jìn)師生之間的感情。
1、端午放假通知，及時(shí)通知學(xué)生和家長(zhǎng)，端午節(jié)放假3天，外出游玩一定要注意安全。
2、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，激發(fā)學(xué)生認(rèn)真做好準(zhǔn)備，爭(zhēng)取考出滿意的成績(jī)，為本學(xué)期交上圓滿的答卷。
本學(xué)期在六月畫(huà)上了句號(hào)，班主任的瑣碎工作很多，零零總總，但一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，每個(gè)孩子都有所收獲。我們播種希望，期待下個(gè)學(xué)期!
月份班主任工作總結(jié)篇十
九月份，我們以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)、提供良好素質(zhì)員工為己任，以提高客運(yùn)服務(wù)質(zhì)量為宗旨，依據(jù)月度站務(wù)員培訓(xùn)計(jì)劃，有步驟、分階段的開(kāi)展了員工培訓(xùn)工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在全體員工的不懈努力下，圓滿完成了全月的培訓(xùn)任務(wù)，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供必要的人力、智力的支持，同時(shí)也為九月份度培訓(xùn)工作的持續(xù)開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，現(xiàn)將月度培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)工作情況：
九月份綜合培訓(xùn)員工(站務(wù)員)3期以上，共八十多人次參加，每屆培訓(xùn)合格率達(dá)90%以上，基本達(dá)到了目標(biāo)要求。
二、培訓(xùn)內(nèi)容：
1、國(guó)家及云南省有關(guān)道路旅客法律法規(guī)。
2、集團(tuán)公司客運(yùn)管理制度、規(guī)定和相關(guān)要求。
3、集團(tuán)公司勞動(dòng)管理制度。
取得成績(jī)的同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題：全科醫(yī)師輪轉(zhuǎn)不能達(dá)到要求、指導(dǎo)老師的質(zhì)量和數(shù)量不能滿足培訓(xùn)要求。臨床技能考核中普遍認(rèn)為盡量利用真實(shí)病人或標(biāo)準(zhǔn)化病人、模擬病人或虛擬病人，盡量客觀設(shè)計(jì)考核方案、內(nèi)容，流程和時(shí)間，并應(yīng)增加了人文、倫理、法律等方面的內(nèi)容。
4、員工崗位職責(zé)、操作規(guī)范。
5、服務(wù)禮儀等。
三、培訓(xùn)工作存在的問(wèn)題與不足：
1、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個(gè)樣，學(xué)好與學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動(dòng)性。
2、培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講，下面聽(tīng)”形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導(dǎo)致員工注意力不集中，影響了培訓(xùn)的效果。
3、培訓(xùn)制度有待建立健全。
4、培訓(xùn)資料欠缺，有待豐富。
5、內(nèi)部普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善。
認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程，只有在實(shí)際工作的過(guò)程中不斷總結(jié)，通過(guò)總結(jié)尋找工作中的規(guī)律，從而培養(yǎng)和提高工作效率及完成工作能力。
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月份班主任工作總結(jié)篇十一
一學(xué)期以來(lái)，我擔(dān)任九(1)班的班主任。在班主任期間，我認(rèn)識(shí)到了一位班主任“身正為范”的重要性。九年級(jí)是初中階段的終了年級(jí)，如果起始年級(jí)沒(méi)有帶好，就會(huì)留下不少后遺癥，貽害學(xué)生的就不只是一年，而是一輩子，給學(xué)校的教育工作帶來(lái)很大的麻煩。所以，我覺(jué)得九1班級(jí)管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ)，而良好的開(kāi)端是創(chuàng)立優(yōu)秀班團(tuán)體的關(guān)鍵。
這學(xué)期我主要采取以下幾個(gè)措施：
1、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。九年級(jí)學(xué)生剛合并班級(jí)，通常有必須的陌生感覺(jué)。要消除陌生的感覺(jué)，團(tuán)體的力量是無(wú)限的。團(tuán)體主義精神是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，所以，我組織互幫互學(xué)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班級(jí)的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能所以養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。
2、加強(qiáng)班級(jí)管理，努力培養(yǎng)“真誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班團(tuán)體。在活動(dòng)中選拔班干部。班干部不是班主任封的，也不是終身制的，而是在實(shí)踐中脫穎而出的，所以要經(jīng)過(guò)團(tuán)體活動(dòng)和學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)選拔干部。經(jīng)過(guò)活動(dòng)，選出來(lái)有工作熱情，職責(zé)心強(qiáng)，有強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有工作魄力。的班干部。盡快使他們明確自我的職責(zé)，班主任要大膽放手，把一些具體事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系。同時(shí)，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識(shí)和職責(zé)心。
3、進(jìn)取抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的教育歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)。在這方面，我以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們真誠(chéng)相待，耐心相幫，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓他們認(rèn)識(shí)到自我的價(jià)值。
4、采用各種方式開(kāi)展活動(dòng)。有意義的活動(dòng)有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。在今年，我還采用各種方式開(kāi)展活動(dòng)，試圖提高活動(dòng)的質(zhì)量和水平，收到了很好的效果。如開(kāi)展“__”主題班會(huì)公開(kāi)課，深受師生的好評(píng)。
5.以遠(yuǎn)大的夢(mèng)想激發(fā)學(xué)習(xí).一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒(méi)有目標(biāo)，就沒(méi)有動(dòng)力。學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段時(shí)，班主任應(yīng)進(jìn)取創(chuàng)造機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行夢(mèng)想教育。因?yàn)閮H有讓學(xué)生明確了自我的奮斗目標(biāo)，他才會(huì)把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力。他們明白實(shí)際與夢(mèng)想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可經(jīng)過(guò)自我的努力去跨越，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，把對(duì)夢(mèng)想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。
總之，萬(wàn)事開(kāi)頭難，但良好的開(kāi)端是成功的一半。一個(gè)班級(jí)的管理如果有了一個(gè)良好的開(kāi)端。那就是說(shuō)，在這個(gè)班級(jí)的管理上你已成功了一半?？偟膩?lái)說(shuō)，一學(xué)期來(lái)，我在教書(shū)育人的實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自我專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和提升自我。
月份班主任工作總結(jié)篇十二
金秋十月，比起剛開(kāi)學(xué)時(shí)的忙亂無(wú)序，這個(gè)月的班級(jí)工作相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較有條理了。學(xué)生們經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的規(guī)范教育，行為表現(xiàn)也比剛開(kāi)始一個(gè)月時(shí)進(jìn)步了許多。
1、繼續(xù)做好安全教育工作。由于學(xué)生們比較好動(dòng)，對(duì)一些安全隱患在學(xué)生中逐一進(jìn)行教育，避免安全事故的發(fā)生；另外，對(duì)放學(xué)后，有事有的學(xué)生沒(méi)有被家長(zhǎng)及時(shí)接走，對(duì)這部分學(xué)生強(qiáng)調(diào)學(xué)校外的安全教育。
2、注意飲食衛(wèi)生：
（1）秋天，是各類(lèi)傳染病的高發(fā)季節(jié)，尤其是腸道傳染病。教育學(xué)生不要使用不潔食物，特別是油炸的食品；養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，防止霍亂的傳播。
（2）部分學(xué)生比較挑食，教育他們多吃蔬菜和蛋類(lèi)等事物，注意營(yíng)養(yǎng)的均衡攝取；
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)少先隊(duì)知識(shí)的介紹，爭(zhēng)做一名合格的少先隊(duì)員。并且?guī)椭荒昙?jí)學(xué)生入隊(duì)。
4、繼續(xù)利用陽(yáng)光體育活動(dòng)開(kāi)始體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高對(duì)疾病的抵抗能力。同時(shí)依照學(xué)校的安排進(jìn)行了大課間活動(dòng)，遵循中段學(xué)生的身體素質(zhì)，我們班基本練習(xí)三個(gè)項(xiàng)目：游戲、長(zhǎng)繩、短繩。學(xué)生參與的積極性很高。
5、有序的進(jìn)行了中高年級(jí)的社會(huì)實(shí)踐，學(xué)游記。
6、時(shí)間表做了調(diào)整，對(duì)學(xué)生作好宣傳工作，教育學(xué)生不要過(guò)早的到校。
7、文明禮儀是我班的薄弱點(diǎn)，于是我特別注重在晨訓(xùn)課和班隊(duì)課時(shí)對(duì)學(xué)生的教育，尤其是安全與衛(wèi)生教育，要求學(xué)生除了每天努力學(xué)習(xí)之外還要認(rèn)真值日、注意安全與使用文明用語(yǔ)。在平時(shí)，我還注意多參與學(xué)生的值日和檢查。爭(zhēng)取本月能取得滿意的成績(jī)。
月份班主任工作總結(jié)篇十三
時(shí)間如手中的流沙，總在不經(jīng)意間悄悄溜走了?；仡櫵脑路葑鳛榘嘀魅蔚狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中百感交集，有過(guò)歡樂(lè)有過(guò)誤會(huì)有過(guò)傷心有過(guò)彷徨，而更多的時(shí)候是在不斷地找方法不斷地嘗試不斷地努力。在這短短的一個(gè)月中，有所收獲，有所體會(huì)。下面是我對(duì)這一個(gè)月作為班主任的一些總結(jié)與體會(huì)。
一、從學(xué)生自身利益作為出發(fā)點(diǎn)，發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)心學(xué)生，取得學(xué)生的信任與尊重。
四月份相對(duì)其它月份來(lái)說(shuō)比較多假期，隨之呈現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)象是紀(jì)律比較松散。作為高一春季的新生，四月初就根據(jù)學(xué)校的組織全體學(xué)生參加了軍訓(xùn)。由于部分學(xué)生在家嬌生慣養(yǎng)，身體素質(zhì)比較差，所以在軍訓(xùn)期間我大部分時(shí)間都陪同著學(xué)生，他們一出現(xiàn)什么異常我能立刻把握他們的動(dòng)態(tài)，及時(shí)處理。在軍訓(xùn)期間，班上的慧茹同學(xué)發(fā)燒了，我及時(shí)帶她到醫(yī)務(wù)室進(jìn)行醫(yī)治，一直到她吃完藥感覺(jué)良好后才安心回到宿舍休息。還有李孟媛同學(xué)發(fā)燒了，我?guī)结t(yī)院進(jìn)行醫(yī)治，并倒水照顧她，時(shí)時(shí)關(guān)心她。這兩位同學(xué)都比較懂得感恩，在日后的教育過(guò)程中都懂得體諒班主任，積極響應(yīng)班主任工作，主動(dòng)為班做貢獻(xiàn)。
班上的吳宣霖同學(xué)在外面租房子住，軍訓(xùn)結(jié)束回來(lái)后就要求他及時(shí)搬回學(xué)校宿舍住宿。剛開(kāi)始他不肯回校住宿，我多次找到他，做他思想工作。從他的利益出發(fā)，表達(dá)自己的感想和意愿。讓他明白他在外面租房子住對(duì)他的人身安全有多大威脅，班主任有多擔(dān)心他，父母也會(huì)擔(dān)心他的安全。后來(lái)在級(jí)長(zhǎng)和家長(zhǎng)的協(xié)助下，他終于搬回到宿舍住宿，并且能夠理解班主任的苦衷，支持班主任工作。
為了搞好與班上同學(xué)的關(guān)系，我多次找到平常對(duì)我工作意見(jiàn)比較大的學(xué)生來(lái)到我宿舍進(jìn)行聊天，并及時(shí)理清誤會(huì)。還為他們煲糖水給他們喝。雖然一部分同學(xué)自制力比較差，還不能完全做好，但是也不會(huì)把師生關(guān)系弄得很僵了。
二、松弛有度，找學(xué)生的閃光點(diǎn)，以夸獎(jiǎng)為主。
會(huì)對(duì)上一周同學(xué)的扣分情況和加分情況進(jìn)行公布，對(duì)表現(xiàn)較好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。比如班上的石松林同學(xué)平常比較有禮貌，后來(lái)在班會(huì)課對(duì)他表?yè)P(yáng)后他更加有禮貌了，其他同學(xué)也有所改進(jìn)了。
三、多聯(lián)系家長(zhǎng)，與家校齊聯(lián)手。
在日常管理中必不可少的是家長(zhǎng)的支持與協(xié)助。在開(kāi)學(xué)初，班上很少同學(xué)買(mǎi)飯票。我找到他們做思想工作還是取得成效不大。班上有一位雪梅同學(xué)，她經(jīng)常胃痛，為此我還多次帶她去看醫(yī)生，還墊上過(guò)醫(yī)藥費(fèi)。但是她經(jīng)常不在學(xué)校開(kāi)飯，而是在外面吃點(diǎn)其它的就算了。經(jīng)過(guò)多次教育她還是沒(méi)多大的改進(jìn)。后來(lái)我打電話給她家長(zhǎng)，跟家長(zhǎng)說(shuō)清楚了雪梅同學(xué)的身體狀況，家長(zhǎng)非常同意在飯?zhí)瞄_(kāi)飯，還每周督促她買(mǎi)飯票。還有宣霖搬回宿舍住宿的情況也是通過(guò)家長(zhǎng)的協(xié)助下才順利搬回來(lái)的。
四、通過(guò)我的努力現(xiàn)在班風(fēng)有了一些改進(jìn)，但是班上同學(xué)的陋習(xí)比較多，性格也是長(zhǎng)期形成的，一下子想對(duì)他們有多大的改變是很困難的，需要把班級(jí)建設(shè)好一個(gè)好的班風(fēng)還需要繼續(xù)努力，任重而道遠(yuǎn)。我會(huì)繼續(xù)努力去做好自己本分的工作！
月份班主任工作總結(jié)篇十四
全面發(fā)展是素質(zhì)教育的理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想。班主任應(yīng)全面關(guān)心學(xué)生，不僅要關(guān)心學(xué)生品德的成長(zhǎng)，而且要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、身體健康和審美追求；不僅要關(guān)心學(xué)生在校內(nèi)的活動(dòng)，而且要關(guān)心學(xué)生在家庭和社會(huì)中的行為。班主任對(duì)班上的每一位學(xué)生，從課內(nèi)到課外，從學(xué)習(xí)到娛樂(lè)，從思想到生活，凡是對(duì)學(xué)生身心發(fā)展有影響的方面和因素，班主任都有要關(guān)注和研究。美國(guó)著名的教育心理學(xué)家布魯姆曾諄諄地告誡我們：“只要提供了適當(dāng)?shù)那疤岷同F(xiàn)實(shí)條件，幾乎所有人都能學(xué)會(huì)一個(gè)人在世界上所能學(xué)會(huì)的東西。”班主任要牢固樹(shù)立“人人皆可成材，生生都有作為”的全面人才觀念。
第一，對(duì)學(xué)生要公正，一視同仁，平等對(duì)待，決不能因?qū)W生家庭的出身、父母職業(yè)、品學(xué)優(yōu)劣、愛(ài)好特長(zhǎng)、性格剛?cè)?，是否?tīng)話，乃至年齡性別或相貌長(zhǎng)相、衣著服飾等的不同而偏愛(ài)或歧視某些學(xué)生，更不能因?yàn)槟承W(xué)生對(duì)班主任態(tài)度不端、言談不遜、舉止欠佳而起恨在心、耿耿于懷。
第二，要使全班所有學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展提高，決不能把時(shí)間、精力只用在優(yōu)秀學(xué)生身上，還要想到中等生，特別是后進(jìn)生。全班學(xué)生都是班主任的工作對(duì)象，對(duì)全班學(xué)生都應(yīng)關(guān)心愛(ài)護(hù)，相信尊重，教育幫助，培養(yǎng)提高?！安环艞壢魏我粋€(gè)學(xué)生”，應(yīng)成為每一位班主任的座右銘，應(yīng)成為檢驗(yàn)班主任工作成績(jī)的一條重要標(biāo)準(zhǔn)。班主任要端正教育指導(dǎo)思想，增強(qiáng)與學(xué)生的情感交流，要善于窺探學(xué)生的變化，針對(duì)各種不同類(lèi)型學(xué)生的情況做深入細(xì)致的思想工作。
第三，抓好每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。全面發(fā)展不能以分?jǐn)?shù)高低為依據(jù)，也不等于平均發(fā)展，主要是指生理和心理發(fā)展。
“讓每一只小鳥(niǎo)唱歌”意味著對(duì)學(xué)習(xí)困難的“鳥(niǎo)兒”傾注更多的耐心與關(guān)愛(ài)。由于個(gè)性差異，學(xué)生發(fā)展很難絕對(duì)均衡同步，總有部分學(xué)生暫時(shí)滯后，表現(xiàn)為應(yīng)試教育考場(chǎng)上的受挫，但在素質(zhì)教育的舞臺(tái)上，他們都能夠找到體現(xiàn)自己個(gè)性尊嚴(yán)的角色，能夠盡情揮灑其獨(dú)具魅力的創(chuàng)造色彩，奏響最美的音符。
“讓每一朵花都開(kāi)放”，在素質(zhì)教育的原野上，班主任用全面發(fā)展的理念演繹著“希望教育”、“個(gè)性教育”和“成功教育”。我們相信每一粒種子都能破土發(fā)芽，每一株幼苗都能茁壯成長(zhǎng)，每一朵鮮花都能自由開(kāi)放，每一個(gè)果實(shí)都能散發(fā)芬芳！
月份班主任工作總結(jié)篇十五
當(dāng)了多年的班主任，帶了很多批低年級(jí)的學(xué)生，每批學(xué)生都有同樣的問(wèn)題存在，就是班級(jí)的衛(wèi)生工作搞不好，比如：地面上有細(xì)碎的垃圾，可能上節(jié)課剛打掃干凈，下節(jié)課垃圾又橫空出現(xiàn)了;而且往往一放學(xué)，很多同學(xué)的課桌下面都有多多少少的垃圾存在;又如：窗臺(tái)、講臺(tái)有灰塵，等等。這就很羨慕一些衛(wèi)生工作搞得很好的班級(jí)，這次月常規(guī)工作得出結(jié)果，我們班竟然得了最后，看到結(jié)果，發(fā)了牢騷的我禁不住反思起自己來(lái)，我想，那一定是班主任的原因了。反思了一下，可能平時(shí)對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)得還不夠多，相對(duì)應(yīng)的懲罰措施用得力還不夠，使學(xué)生也對(duì)衛(wèi)生工作和常規(guī)工作不夠重視，這些需加強(qiáng)。那么肯定還有一些我所沒(méi)想到的，應(yīng)向老師們?nèi)〗?jīng)。
目前看來(lái)，學(xué)生比起上學(xué)期是有進(jìn)步，但是我覺(jué)得這些進(jìn)步是學(xué)生年齡大了一歲以后自然而然的一種成長(zhǎng)，并不是老師的作用。小組長(zhǎng)受老師的差遣做些事已經(jīng)沒(méi)問(wèn)題了，但是小組長(zhǎng)工作的積極主動(dòng)性體現(xiàn)得還不夠，如何讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理，還是值得我們思考的問(wèn)題。
月份班主任工作總結(jié)篇十六
四月份學(xué)校順利開(kāi)展了一系列的讀書(shū)節(jié)相關(guān)活動(dòng)，這些過(guò)程中，班主任和學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的付出功不可沒(méi)。同時(shí)強(qiáng)調(diào)活動(dòng)過(guò)程要做好相關(guān)的過(guò)程性材料記錄，記錄下活動(dòng)中孩子的各種精彩瞬間。接著，針對(duì)前一段時(shí)間的德育處活動(dòng)開(kāi)展情況，請(qǐng)各年段長(zhǎng)根據(jù)匯總反饋的問(wèn)題發(fā)言，提出建議。經(jīng)過(guò)一番交流和研討，德育處陳主任各位班主任達(dá)成共識(shí)，為了提高辦事效率改變現(xiàn)存的一些工作處理上的問(wèn)題。
五月是勞動(dòng)技能月，一方面是對(duì)上學(xué)期堅(jiān)持勞動(dòng)月所學(xué)習(xí)的技能有一個(gè)復(fù)習(xí)作用，另一方面，也再次向?qū)W生強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)的重要性。陳副校長(zhǎng)也對(duì)四月份的活動(dòng)發(fā)表了一番自身的見(jiàn)解，活動(dòng)源于孩子，也要?dú)w于孩子，以培養(yǎng)孩子為目的。
主要是針對(duì)這次的期中考情況與班主任們進(jìn)行一番交流。他提倡身為班主任應(yīng)該多跟各主科老師交流，除了提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)這樣顯性的東西，還要在潛移默化中提高孩子的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)隱性的東西。根據(jù)“樂(lè)學(xué)敏行”的學(xué)風(fēng)來(lái)培養(yǎng)班級(jí)。
針對(duì)最近的近況有以下建議：
1.學(xué)習(xí)班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)一小時(shí)班級(jí)活動(dòng)，在活動(dòng)中體現(xiàn)班級(jí)文化和教育思想。
2.培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，老師也加入閱讀，充分利用陪伴的力量。
3.整治班級(jí)內(nèi)的不文明行為，防止不安全事件發(fā)生。
4.班主任及時(shí)關(guān)注班級(jí)成績(jī)，提高兩率。
