無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

周記校園生活初二篇一

子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。當(dāng)我們還在感嘆著“時(shí)間都去哪了”的時(shí)候，在幼師校園里度過(guò)的第一個(gè)學(xué)期早已悄然飛逝了一大半。在這里我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)知識(shí)和技能，更體會(huì)到了校園生活是如此美好和充滿樂(lè)趣。

在初中畢業(yè)以后，有的同學(xué)考上了高中，也有的同學(xué)進(jìn)入了技校，還有的同學(xué)走向了社會(huì)。選擇告別校園的他們，恐怕再也體會(huì)不到校園生活的樂(lè)趣，而選擇繼續(xù)學(xué)業(yè)的我們，更應(yīng)該慶幸自己可以將這種樂(lè)趣體會(huì)得淋漓盡致。

我選擇是幼兒教育專業(yè)，回想當(dāng)初決定選擇這個(gè)學(xué)科的時(shí)候，很多親友都不同意。大家都說(shuō)我的脾氣有些急躁，不適合做幼兒教師。當(dāng)聽(tīng)到他們的評(píng)價(jià)那一刻，我就下定了決心：一定要好好學(xué)習(xí)，改變一下自己，證明給他們看!

語(yǔ)言是花苞，行動(dòng)才是果實(shí);決心是種子、實(shí)干才是肥料。下定決心并很快付諸實(shí)踐。經(jīng)過(guò)大半個(gè)學(xué)期的磨煉，現(xiàn)在的我真的改變了很多：我變得不那么急躁了，也可以很好的和小朋友們相處了?；厥走^(guò)往，是幼師校園的生活改變了我。

我在幼師校園的生活中學(xué)到了很多東西。我們有文化課和技能課：在文化課上，老師們講得繪聲繪色、通俗易懂;同學(xué)們聽(tīng)得如癡如醉、津津有味;不僅如此，老師們還會(huì)時(shí)不時(shí)地給我們拓展一些課外知識(shí)、幫助我們開(kāi)闊視野。

而在技能課上，老師們往往會(huì)對(duì)我們很?chē)?yán)厲，不會(huì)給你一絲一毫偷懶懈怠的機(jī)會(huì)。不諳世事的我們常常會(huì)抱怨這些老師太過(guò)苛刻，但靜下心來(lái)想想：老師們之所以這樣“魔鬼訓(xùn)練”，是因?yàn)樵O(shè)身處地在為我們的將來(lái)著想，希望我們?cè)谡莆肇S富的專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，擁有與之相匹配的才藝和技能。相信我們總會(huì)在成長(zhǎng)的某個(gè)階段，能夠真正理解他們的良苦用心。

時(shí)間你回回頭，看她們有多美。

許多事情都是只有在青青校園里才可以用心體會(huì)到的，那時(shí)的校園藏著我們心照不宣的快樂(lè)。校園生活是人生最美好的記憶，因?yàn)閷儆谖覀兊那啻和挾际窃趯W(xué)校中演繹的。寬敞明亮的教室，揮灑汗水的琴房……就是我們放飛夢(mèng)想的地方。

親愛(ài)的同學(xué)們，我們應(yīng)該珍惜自己的校園生活。因?yàn)閷W(xué)校就是你的第二個(gè)家：她給予我們一個(gè)充滿溫馨的心靈港灣，一種無(wú)處不在如影隨形的溫暖……不要等到離別的季節(jié)里，再去感慨匆匆那年的我們?nèi)绾稳绾瘟?。要想了無(wú)遺憾，就請(qǐng)好好珍惜當(dāng)下的幼師新生活吧!

周記校園生活初二篇二

童年的我們，無(wú)憂無(wú)慮；童年的我們，天真快樂(lè)；童年的我們，對(duì)未來(lái)充滿著無(wú)數(shù)幻想......童年是那么的美好，“六一兒童節(jié)”仿佛又讓我回到了快樂(lè)的童年，直到現(xiàn)在我都難以忘懷！

快樂(lè)的氣息洋溢著整個(gè)校園，特別是小學(xué)的同學(xué)們格外的興奮，圓圓的小臉蛋上掛滿了微笑。隨著夜幕的降臨，一年一度的“藝術(shù)節(jié)”終于拉開(kāi)了帷幕，雷鳴般的掌聲頓時(shí)響起，同學(xué)們都抑制不住自己激動(dòng)的心情，歡呼起來(lái)。

第一個(gè)節(jié)目是樂(lè)器合奏《金蛇狂舞》，其中有鏗鏘有力的架子鼓，有悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的電子琴，有優(yōu)美古典的古箏......在臺(tái)上的演員們都表演得十分投入，手指在琴鍵上“跳躍”著，似流水般動(dòng)聽(tīng)。

在這屆的“藝術(shù)節(jié)”中也融入了一些創(chuàng)新的'元素。比如說(shuō)“校園十佳歌手大賽”的部分選手的輪流演唱也讓我們重新回味了一番。比如說(shuō)頗具特色的“模特秀”，也讓我們眼前一亮，十多位演員們穿著用不同顏色的紙制作而成的衣服為大家表演，既新鮮，又有趣......

快樂(lè)的時(shí)光總是那么的短暫，“藝術(shù)節(jié)”隨著最后一個(gè)節(jié)目步入尾聲，雖然這個(gè)星期有九天，但這場(chǎng)別開(kāi)生面的“藝術(shù)節(jié)”卻如同校園生活的調(diào)味劑一般，為我們?cè)谄诘膶W(xué)習(xí)生活增添了一份色彩，讓我們放松了一回。

快樂(lè)的童年也已過(guò)去，現(xiàn)在的我們是朝氣蓬勃的青少年，現(xiàn)在的我們已不是過(guò)去的那個(gè)幼稚的小孩子，我們應(yīng)該要懂事起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，以一顆勇敢的心去面對(duì)未來(lái)的種種挑戰(zhàn)。

俯首昨天，滿是快樂(lè)的回憶；直視今天，反思自己做得不足的地方；仰望明天，努力拼搏，不要讓自己留下遺憾！把握好今天，為自己的夢(mèng)想而奮斗！

我們馬上就要步入九年級(jí)了，放手拼搏吧，帶著夢(mèng)想拼搏，加油！

周記校園生活初二篇三

朝晨的水露滋潤(rùn)著大地，午夜的月光照亮著前程，茁壯的樹(shù)木點(diǎn)裝著地球，而我們的母校用溫暖的雙手托起我們渙散的心靈，用可親的微笑鼓舞著我們，用她神奇般的力量推動(dòng)著我們的步伐!

當(dāng)初陽(yáng)灑進(jìn)校園時(shí)，我們的腳步會(huì)不由得加快，直到沉浸在一片書(shū)聲瑯瑯之中，或前進(jìn)，或駐足凝望傾聽(tīng)。

傍晚，在樹(shù)木環(huán)繞的涼亭上，時(shí)不時(shí)有幾位同學(xué)結(jié)伴路過(guò)，漫步于中，或者坐在小石凳上，輕輕談笑。伴隨著夕陽(yáng)的余輝，構(gòu)成了一幅優(yōu)雅清閑的和諧畫(huà)面。

這個(gè)看似平凡的校園中，卻隱藏著一股巨大的力量。它刻錄我們的歡樂(lè)印記，消散我們的繁瑣郁悶的事情，讓我們?cè)谄溟g自在暢游，不斷成長(zhǎng)。

古人云：“得人滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。我們受到了母校的莫大關(guān)懷與恩惠，在即將到來(lái)的五十一周年校慶中，我們應(yīng)盡自己所能，為母校送上最誠(chéng)摯的祝福。我們應(yīng)當(dāng)回首過(guò)去，展望未來(lái)。

多少個(gè)日夜，我們風(fēng)雨兼程;多少個(gè)日夜，我們互相扶持;多少個(gè)日夜，我們一起走過(guò)。

那滿載著我們朗中學(xué)子的獨(dú)家記憶，將永不磨滅，永垂不朽……。

周記校園生活初二篇四

在我們的校園生活中，一定有許許多多的事、人令我們難忘。比如：你做錯(cuò)了事情，老師批評(píng)了你、教育了你；你生病了，人不舒服了，同學(xué)們來(lái)關(guān)心你；你參加比賽，得獎(jiǎng)了，校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了你……這些事，都令我們難忘。但我最難忘的，不是這些，而是我的朋友，晴晴，我摔壞了她的東西，她卻不計(jì)較什么，而且原諒了我。

晴晴，是個(gè)乖巧的女孩。今年15歲。她有一雙明亮而又大大的眼睛，有一縷長(zhǎng)秀發(fā)，身材苗條，個(gè)子高高的。她總喜歡樂(lè)于助人，但她最大的優(yōu)點(diǎn)就是不計(jì)較什么。

那一次，是在讀五年級(jí)的一個(gè)下午。下課了，我發(fā)現(xiàn)我的筆蓋不見(jiàn)了，于是就在地上找。找呀找，哈哈，終于我發(fā)現(xiàn)它了。它在晴晴的桌椅下。我立馬走到那，蹲了下去，拿到了筆蓋。筆蓋是拿到了，可我撞到了晴晴的椅子，晴晴的椅子上有她的書(shū)包。剛好，她書(shū)包掉下來(lái)了，里面的東西也掉了下來(lái)。很巧，是她最珍貴的東西掉了下來(lái)—水晶項(xiàng)鏈。

很快，上課了。整個(gè)課堂，老師所講的知識(shí)，表面上我很認(rèn)真地在聽(tīng)，實(shí)際上心里一直想著我摔破了晴晴的水晶項(xiàng)鏈，她會(huì)不會(huì)原諒我，會(huì)不會(huì)討厭我，會(huì)不會(huì)與我的友誼破碎了……我怕，我很害怕。整堂課根本就沒(méi)聽(tīng)。

放學(xué)了。晴晴每一次放學(xué)都會(huì)檢查她的水晶項(xiàng)鏈。她似乎發(fā)現(xiàn)了水晶項(xiàng)鏈已少了一塊水晶的事實(shí)。她很緊張很緊張，也很慌忙。問(wèn)別人為什么會(huì)這樣。我更害怕了，她那么緊張，如果她發(fā)現(xiàn)是我摔破了她一定會(huì)怪我的。是的，該來(lái)的，總會(huì)來(lái)的。晴晴來(lái)問(wèn)我了：“你知道我的水晶項(xiàng)鏈少了一塊水晶的事情嗎？”我的臉越來(lái)越紅了，全身都在發(fā)抖，不敢看著她的眼睛。支支吾吾地說(shuō)：“不，不，不知呀。是不是你在家摔壞的呀，我現(xiàn)在頭很暈，我真的不知情?！鼻缜缈吹轿疫@樣，突然自責(zé)了起來(lái)：“不好意思啦，我不知道你人不舒服，早知道我就不問(wèn)你了?！笨吹角缜邕@樣，我心里也不安。我不但沒(méi)有告訴她事實(shí)，而且騙她頭暈。我真是個(gè)壞女孩，自私的女孩！

晚上，我一直睡不著，心里一直矛盾著，到底要不要跟她說(shuō)事實(shí)？終于，我想清楚了：跟她說(shuō)清楚，被罵被討厭被怪了也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)檫@是我不小心摔破她的水晶的后果，我應(yīng)該承擔(dān)的。

第二天，我看到晴晴的眼角里有一絲紅紅的，臉色十分憔悴，想必昨天晚上一定睡不好吧！我發(fā)誓我一定要跟她說(shuō)清楚，不能再讓晴晴受傷了。“晴晴，對(duì)，對(duì)不起啦！是我的錯(cuò)。你的水晶項(xiàng)鏈?zhǔn)俏宜て频?。我只是想去拿我的筆蓋，我不小心撞到你的椅子，然后你的項(xiàng)鏈就破了。我害你的水晶項(xiàng)鏈少了一塊水晶，對(duì)不起?！蔽倚呃⒌卣f(shuō)。晴晴說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，雖然水晶項(xiàng)鏈對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，但你也不是故意的嘛，如果是故意的，我就會(huì)生氣。水晶項(xiàng)鏈壞了可以再修的嘛。我不希望，因?yàn)橐淮蔚臒o(wú)心之舉，而破壞了我們之間美好的友誼?！甭?tīng)到晴晴的一番話后，我淚流滿面，使我非常感動(dòng)！我擁抱了晴晴。

晴晴的這種寬容、心胸不狹窄的品質(zhì)真的令我非常感動(dòng)。這件事發(fā)生在我的校園生活中，我永遠(yuǎn)也忘不了晴晴對(duì)我的寬容，永遠(yuǎn)也忘不了美好的校園生活！

周記校園生活初二篇五

好久沒(méi)寫(xiě)日記了，最近都忙于復(fù)習(xí)了，前天考試完畢，整個(gè)人感覺(jué)輕飄飄的，仿佛生了雙翅膀，心里十分的滿足，心里盤(pán)算著這個(gè)寒假該干些什么，本想好好的玩玩兒，可是考試的結(jié)果打消了我的念頭。

成績(jī)不錯(cuò)，所有的科目都出乎了我的意料，比以前更進(jìn)步了，慶幸有班長(zhǎng)和其他同學(xué)的“特殊待遇”，不然又得痛苦的等候成績(jī)了，說(shuō)白的，我覺(jué)著考試后最最痛苦的事就是等待成績(jī)，那種迫不及待的欲望和期待啊，就像一股股強(qiáng)風(fēng)直往氣球里灌，撐不住了就想爆炸。依稀記得考試之后，爸爸開(kāi)著車(chē)親自來(lái)接我，車(chē)?yán)镞€有慈祥的媽媽，他們見(jiàn)著我就問(wèn)我肚子是不是餓了，出乎意料，他們竟然沒(méi)問(wèn)我成績(jī)，似乎忘記了這回事，呵呵，其實(shí)我還挺想要他們談起此話題，因?yàn)椋荚囘€挺滿足的，都發(fā)揮正常，有信心挺進(jìn)班級(jí)前十，本想說(shuō)說(shuō)，但看看身旁漫不經(jīng)心的媽媽也就堵住了自己的嘴巴。

痛苦的期待中……。

周記校園生活初二篇六

清晨，和煦的春風(fēng)輕拂臉龐，暖暖的陽(yáng)光照耀大地。多么美好的早晨??！可惜——“啊！”一聲尖叫劃破天際。暨陽(yáng)小學(xué)五（4）班教室里，同學(xué)們的班長(zhǎng)大人正被組長(zhǎng)的匯報(bào)搞得頭疼不已?！拔业奶?，這是什么？陳琳沒(méi)默寫(xiě)？她怎么又沒(méi)默寫(xiě)？這都第幾次了？”我揉著太陽(yáng)穴，無(wú)奈至極，“還有，金科睿又干什么人神共憤、天理不容的事了？打架？還是跟四年級(jí)的同學(xué)？他不小了吧，跟小朋友計(jì)較什么呀？”我快抓狂了，咱們……咱們班都是些什么哪？！班主任出差，一個(gè)個(gè)都跟解放了似的，這……至于嗎？看著桌上這厚厚一疊作業(yè)報(bào)告，我又捶胸又頓足，這年頭，干部難當(dāng)??！我無(wú)語(yǔ)望天，在心中默默唾棄自己，這班長(zhǎng)當(dāng)?shù)?，太失敗了！同桌還一臉的幸災(zāi)樂(lè)禍，我真想買(mǎi)塊豆腐撞死得了！

所幸，咱們的同學(xué)良心未泯，知道該體恤班長(zhǎng)什么的……呃，好吧，他們是怕被我記下來(lái)，然后報(bào)告蔣老師，不過(guò)，我寧愿認(rèn)為他們是在體恤我，以求安慰我脆弱的少女玻璃心??！

書(shū)香園時(shí)間到了，同學(xué)們很自覺(jué)地拿出書(shū)本看了起來(lái)?！鞍?！”一聲尖叫破了平靜，金科睿跌倒在地上，四仰八叉?！肮?！”同學(xué)們都笑得前仰后翻，我則是把一道可以射死人的目光投向了金科睿，“嗚嗚~這不能怪我！”金科睿一副可憐巴巴的模樣再次取悅了眾人，激怒了我，于是，“壽雨欣戰(zhàn)金科?！钡膽虼a再次上演，人群又分為兩派，一邊支持金科睿，一邊支持我。結(jié)果仍是金科睿勝，對(duì)于這樣的結(jié)果，我并不意外，淡淡地看了得意洋洋的金某人一眼，回到了座位上。

第二天，同樣的戲碼又開(kāi)演了……。

嗚嗚~，難道我的小學(xué)生涯就要在此中度過(guò)嗎？

周記校園生活初二篇七

班長(zhǎng)上線啦，我似乎看到了一絲希望的曙光。發(fā)個(gè)窗口抖動(dòng)(這是我最喜歡的惡作劇，經(jīng)常弄得人“生不如死”，呵呵，開(kāi)個(gè)玩笑)，結(jié)果沒(méi)等我開(kāi)口，班長(zhǎng)就回復(fù)了一條信息:“恭喜你了”，我心里又高興又緊張，“砰砰砰”地響個(gè)不停，班長(zhǎng)告訴我每一科的成績(jī)、總分?jǐn)?shù)和班級(jí)名次，還有學(xué)校排名，我的心臟仿佛膨脹了起來(lái)，高興得讓人喘不過(guò)氣，讓人窒息，我告訴了媽媽，媽媽也格外驚喜，夸得我直臉紅，在高興之余，我分析了自己的原因，有進(jìn)步，也有不滿。數(shù)學(xué)為什么不是滿分，地理為什么才80幾，還有語(yǔ)文，為什么不是我想要的結(jié)果，英語(yǔ)進(jìn)步了，歷史進(jìn)步了，這還算不錯(cuò)!媽媽分析著我的成績(jī)，在一旁感慨著:學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)太激烈了，瞧瞧這名次，差一分，要得落后多少個(gè)名字啊?！皨?，你才知道啊?！蔽腋嬖V媽媽。不知道怎么回事，我不禁打了個(gè)寒顫，心里恐怖地想著:看來(lái)，下次考試，我這個(gè)“寶座”難以繼續(xù)守住啊。

這個(gè)假期要努力，要再接再厲!

班長(zhǎng)和我說(shuō)了好多話，她也許退步了，她的話語(yǔ)中似乎帶著無(wú)奈和悲傷，我為她感到悲哀，剛想安慰安慰，班長(zhǎng)卻以樂(lè)觀的心態(tài)反駁了我的安慰，佩服佩服，我覺(jué)得我們的班長(zhǎng)就是個(gè)“不一般”的人，她的精神就是我們要學(xué)習(xí)的。

想想，一個(gè)成績(jī)落后了的人也能充滿信心面對(duì)一切，那我為何不能呢，我要加油，要有信心，在新的一年更加努力，懷著雄心壯志，勇往直前地走下去，不管路途艱難險(xiǎn)阻，不管路途坎坷曲折!

大家一起加油吧!

周記校園生活初二篇八

我喜歡校園里的早晨，有書(shū)的聲音；我喜歡校園里的午后，陽(yáng)光明媚；我也喜歡校園里的夜晚，滿天彩霞，但我更喜歡的是校園里的夜晚，安靜，蘊(yùn)含著無(wú)限的生機(jī)。

當(dāng)教學(xué)樓燈火通明，當(dāng)月圓羞慚升起，我知道黑夜的腳步來(lái)了。

月光和光線匯聚成一把刷子，把學(xué)校道路旁郁郁蔥蔥的樹(shù)木描繪在平坦寬闊的水泥路上，恰到好處。

看上去厚重，把校園裝飾的近乎完美，安靜的環(huán)境充滿了神秘而深邃的色彩。50米長(zhǎng)的學(xué)校道路上的兩塊。在兩棟教學(xué)樓之間。出事了。

像白天一樣明亮。一片寂靜。年輕稚氣的臉龐，充滿求知欲，明亮的眼睛，閃耀著探索的光芒。學(xué)生們?nèi)褙炞ⅰ９?shū)就像攻城，在書(shū)山人海中游泳。

一聲清脆的鈴聲劃破夜空，響徹校園，與一段奔放的旋律相撞，宣告一夜自習(xí)的結(jié)束。

突然，明亮的教學(xué)樓里爆發(fā)出一陣笑聲。那些新新同學(xué)從知識(shí)的海洋中駛回港口稍作休整。一連串的笑聲聽(tīng)起來(lái)像鈴聲。但是面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我又忍不住加上他們的動(dòng)作。

晚風(fēng)習(xí)習(xí)，綠樹(shù)在晚風(fēng)中輕輕搖曳，就像一個(gè)指法嫻熟的音樂(lè)家，歡快地彈奏著無(wú)形的豎琴，彈奏著一曲山河般的古曲。

周記校園生活初二篇九

我的。

可以說(shuō)快樂(lè)也可以說(shuō)充滿了憂傷。

我仿佛是一朵蒲公英，隨著風(fēng)飄落到何方。哪里對(duì)我好，我就降落在何方。哪里不需要我了，我就隨風(fēng)飄蕩直至天涯海角。

我對(duì)我這個(gè)年齡段的人，是抱著嘲笑與開(kāi)心去交往。

嘲笑是因?yàn)?，他們?huì)說(shuō)某某某很有心計(jì)、城府我們遠(yuǎn)離他。

每當(dāng)聽(tīng)到這類似的話，我都會(huì)在心底里嘲笑他們。心計(jì)、城府、都用在了我們這個(gè)懵懂叛逆的孩子上。

總是有幾個(gè)“元老”會(huì)說(shuō)，遠(yuǎn)離他，很有心計(jì)、城府。唉，這都是自己愚弄自己。

最純凈的友誼就這樣被他們玷污了。呵~太天真了，時(shí)常讓我想起人是多怪的，你是摸不透他的。開(kāi)心是因?yàn)楦麄冊(cè)谝黄鹫煺f(shuō)說(shuō)笑笑確實(shí)蠻開(kāi)心的。當(dāng)然抱著嘲笑的態(tài)度較多點(diǎn)。還組織了幫派。搞笑，真搞笑。

我承認(rèn)我也有過(guò)幫派。但是它是以學(xué)習(xí)、開(kāi)心為主題。但是我退出了，因?yàn)檫@個(gè)家族的性質(zhì)變了，從學(xué)習(xí)，快樂(lè)轉(zhuǎn)化為混混幫了。其實(shí)，我在這里并沒(méi)有很了不起的說(shuō)他們，自己同樣也在反思。

我的同學(xué)不知道用天真還是用可愛(ài)來(lái)形容。呵呵，太愚弄自己。竟然也有人說(shuō)我有心計(jì)丶城府。呵~我聽(tīng)到了頓時(shí)一片嘲笑丶心底里也有一絲絲鄙夷。

我是什么人，我自己清楚。也用不著你們對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，我就是我自己而已。

其實(shí)，一個(gè)人的道德品質(zhì)全部體現(xiàn)在他那言語(yǔ)上以及他的內(nèi)心世界。

最后我也奉承那些人一句話：一個(gè)人是怎么樣的，也輪不到你們?cè)u(píng)價(jià)，首先你們就要看好自己的車(chē)位。

那些曾被他人的言語(yǔ)所傷害到了的人，你們別太在意別人說(shuō)的話，別人說(shuō)的話只能作為參考。

你不必聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)員報(bào)告風(fēng)從哪里吹來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)的鬼話別太相信，看好自己的車(chē)位就是了。反正你可以隨時(shí)轉(zhuǎn)型，就是不能倒退。記住，世界并不掌握在那些嘲笑別人的人的手中，而是掌握在那些被別人嘲笑的人的手中！

相信我，世界因你精彩。

你我都是奇跡。朋友！

江西省南昌市迎賓中學(xué)初三（5）班初二:阿梓。

周記校園生活初二篇十

時(shí)光荏苒，一年悄無(wú)聲息地過(guò)去了?？粗郎先諠u增高的教科書(shū)，我不禁想起了初一的幸福生活：天天看小說(shuō)，作業(yè)也不多，即使到了考試也不用多么緊張，上了初二，壓力陡增啊!

這不，剛剛開(kāi)學(xué)，壓力就與我不期而遇。“唉，英語(yǔ)單詞怎么這么多啊!”快要期初考了，我正在緊張的復(fù)習(xí)。過(guò)了一個(gè)暑假，我已被游戲“洗腦”，看到許多單詞由“朋友”變成了“陌生人?！比舴旁谝郧?，我大可以不這么緊張，看看重點(diǎn)就行了。自打上了初二后，氣氛就像冷卻了一樣。期初考前夕，更是“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”。所以我現(xiàn)在不得不玩命地復(fù)習(xí)。鐘表上的分針一圈又一圈地轉(zhuǎn)著，已經(jīng)到了11點(diǎn)，當(dāng)媽媽進(jìn)來(lái)為我送水果時(shí)，“意味深長(zhǎng)”地看了我一眼，這眼神中包含著期望，還有一些心疼，父母熱切的目光讓我身上的包袱又厚了一層。

這樣的過(guò)程卻沒(méi)能換來(lái)一個(gè)不錯(cuò)的結(jié)果?？荚嚂r(shí)，我居然粗心到英語(yǔ)聽(tīng)力題漏做，挖空心思才填了上去;數(shù)學(xué)有那么多錯(cuò)誤沒(méi)檢查出來(lái)。當(dāng)成績(jī)出來(lái)了，老師念分時(shí)，念出的我的成績(jī)像一只箭，把我扎了個(gè)透心涼。

“你數(shù)學(xué)、英語(yǔ)多少分?等等，我算算。咱倆總分一樣!在看語(yǔ)文考多少分吧!”……下課后，這樣的聲音此起彼伏。唉，身不由己啊!

“別不高興了，下節(jié)體活課，走，打球去!”幾個(gè)難兄難弟看我一副“失魂落魄”的樣子，便來(lái)企圖緩解我的痛苦。一聽(tīng)“打球”二字，我立刻一掃剛才的不快：“那還等什么，趕緊借球去啊!”仿佛剛才的那些數(shù)字與我沒(méi)有任何關(guān)系，下次好好考就是了。別看我們都統(tǒng)統(tǒng)落榜，卻是相當(dāng)?shù)臉?lè)觀，所謂勞逸結(jié)合是也。不過(guò)幾分鐘，笑聲已傳遍了操場(chǎng)。

“能承重的彈簧才是好彈簧!”這句本人原創(chuàng)名言已成了座右銘。沒(méi)錯(cuò)，初二雖然辛苦，卻不能阻擋我前進(jìn)的步伐，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。生活是痛并快樂(lè)著!

我現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了15個(gè)春秋了，在這里面，我就用了1/2的時(shí)間在學(xué)習(xí)上，現(xiàn)在我已經(jīng)是初二。沒(méi)想到，時(shí)間一眨眼就過(guò)了。在這個(gè)初二里面，我經(jīng)歷了酸甜苦辣的事。在這個(gè)初二三班里，我看到了團(tuán)結(jié)的合作精神。

告訴你們一個(gè)秘密吧!從初一到現(xiàn)在，我們的成績(jī)是最差，每一次都是全級(jí)倒數(shù)第一，特別是數(shù)學(xué)，因?yàn)樵谏蠑?shù)學(xué)課的時(shí)候，每個(gè)人都不聽(tīng)課，自己顧自己。班長(zhǎng)就坐我前邊，每次我看見(jiàn)班這么吵吵鬧鬧的，我就叫他管一下。他總說(shuō)管不了了，管不了了。那時(shí)候我知道為什么。我就跟他說(shuō)：“你嘛，一站起來(lái)叫他們別吵，是安靜了一會(huì)兒，接著有人就說(shuō)標(biāo)啊，你干嘛啊?那你就笑，接著就坐下來(lái)自己又繼續(xù)說(shuō)話。其實(shí)最大的問(wèn)題是你連自己的嘴巴都管不了?！蔽艺f(shuō)完，他就點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)候我就在想，究竟有什么辦法可以解決這個(gè)“問(wèn)題班級(jí)”?哎，沒(méi)轍了。

還有一次是那個(gè)拔河比賽，我看見(jiàn)了我們班的團(tuán)結(jié)。那時(shí)候的場(chǎng)景我記得一清二楚。記得5班好像是挺厲害的，我們很久才能分出勝負(fù)。在最緊要的關(guān)頭突然有人喊：二三班加油!二三班加油!我記得那是班長(zhǎng)阿標(biāo)。于是我們就一起叫了起來(lái)，最后贏了。雖然手都被那條麻繩弄紅了、弄痛了，但是我們不要緊，最重要是勝利。最后，校長(zhǎng)公布了結(jié)果，我們贏了。校長(zhǎng)還夸我們，說(shuō)：“這次三班的團(tuán)結(jié)精神使我太敬佩了!”

有一次，我和我的好朋友吵架了，那時(shí)候我哭了，忘記了因?yàn)槭裁词虑?。到現(xiàn)在都還沒(méi)有和好。這個(gè)是我在初二經(jīng)歷的苦。加入了三班是我的甜和酸。

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周記校園生活初二篇十一

靜靜的，冬天過(guò)去了；靜靜的，春天來(lái)了；她靜靜地?fù)肀е@座城市，擁抱著每一個(gè)角落。每個(gè)地方都有她的足跡，每個(gè)地方都或多或少?zèng)]有。我們的校園也是，被她吵醒的。

春天喚醒大地和校園。道路兩旁的綠化帶被喚醒。小草偷偷鉆出曾經(jīng)被雪覆蓋的硬土，給校園的角落增添了一點(diǎn)綠意。環(huán)顧四周，草坪是黃色的，草地躺在地上。那一小叢綠草隱約出現(xiàn)在其中。細(xì)看，草嫩，短，可愛(ài)！真的是“草看起來(lái)近了卻什么都沒(méi)有”！那叢灌木更引人注目。老格林似乎飽經(jīng)風(fēng)霜，已經(jīng)被風(fēng)雪摧殘。從灌木中長(zhǎng)出的芽是黃色的，大葉子，小葉，像芽一樣。一切都留下了春天和綠色的足跡。

春天喚醒了一切，人好像也醒了。午飯后，我走在路上，抬起頭。除了春天溫暖的太陽(yáng)，還有風(fēng)箏飛得很高。你看，他們就像迎接春天的使者，都爭(zhēng)先恐后地飛啊飛，好像害怕春天一下子就跑了。不看就知道下面放風(fēng)箏的人不是坐在草坪上拉風(fēng)箏線，就是帶著風(fēng)箏線在放風(fēng)箏。

一切都是那么新鮮，那么快樂(lè)，那么綠色，讓人在不經(jīng)意間感到詹妮弗和快樂(lè)。早春，我們?cè)缙?。我們感受春天的美麗、氣息和溫暖，體驗(yàn)春天和生機(jī)勃勃的大自然。我們一起仰望，勇往直前，迎接初春光明燦爛的未來(lái)。

周記校園生活初二篇十二

光陰似箭，時(shí)光如梭，經(jīng)歷了六年的時(shí)光，我馬上就要到中學(xué)去學(xué)習(xí)了，內(nèi)心有一些激動(dòng)。但是，一想到就要告別母校，告別和自己朝夕相處的老師和同學(xué)們，心中就有太多的不舍，因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們對(duì)我有很多幫助，有很多令我難忘的事情。

記得有一次教育局組織統(tǒng)考英語(yǔ)，老師利用各種時(shí)間幫我們復(fù)習(xí)一到六年級(jí)的英語(yǔ)內(nèi)容。就在考試的前幾天我生病了，還請(qǐng)了一天假，考試那天我還是有點(diǎn)發(fā)燒。

考完試我因?yàn)樘y受就趴在桌子上休息，同學(xué)們跑過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)我：“你怎么了”？我說(shuō)：“有點(diǎn)發(fā)燒”，有一位同學(xué)說(shuō)：“我們出去玩一會(huì)，出出汗可能就好了。”我們就一起下樓玩了好久，我滿身都是汗，有的同學(xué)幫我倒水，有的幫我擦汗，我非常感動(dòng)。

我的朋友們說(shuō)是因?yàn)榭荚嚊](méi)有考好傷心，老師鼓勵(lì)我讓我不要傷心，然后讓我把試卷拿出來(lái)，老師耐心的給我分析錯(cuò)題，并且把錯(cuò)題一題一題的講給我聽(tīng)，安慰并鼓勵(lì)我：“這次沒(méi)考好，我們要查找錯(cuò)題原因，分析自己不足的地方，下次再接再厲，肯定能考好，加油！”我發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一聲，老師，您是我學(xué)習(xí)道路上的指明燈，謝謝您。親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)老師們，謝謝你們對(duì)我的關(guān)心和照顧。

同學(xué)們，我們?cè)谶@2000多個(gè)日子里，一起踏進(jìn)學(xué)校，一起迎著朝陽(yáng)上學(xué)，伴著夕陽(yáng)回家，真的很舍不得和你們分開(kāi)。我還記得剛上學(xué)的時(shí)候，我們依偎著母親和父親來(lái)到學(xué)校，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)了學(xué)校，時(shí)間過(guò)得真快，我們就要進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)了！

校園的生活是多么的豐富多彩，多么的美好！有很多值得我回憶的東西，老師，以后我會(huì)來(lái)看望你們，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們對(duì)我的期望！

周記校園生活初二篇十三

日復(fù)一日，年復(fù)一年，在一些同學(xué)眼中看似枯燥乏味的學(xué)校生活，其實(shí)同樣充滿著無(wú)數(shù)的精彩。接下來(lái)，就讓我?guī)Т蠹胰テ穱L它味道。

酸

記得有一次，在放學(xué)之際，作為英語(yǔ)課代表的我，要布置英語(yǔ)作業(yè)。因?yàn)榘嘀魅卫蠋煋?dān)心學(xué)生們?cè)趯W(xué)校久留發(fā)生事故，所以頒布了一條命令，即課代表在5分鐘內(nèi)布置完作業(yè)。因此，我十分著急。結(jié)果“心急吃不了熱豆腐”——我沒(méi)有把作業(yè)布置清楚，使同學(xué)們做錯(cuò)了作業(yè)。第二天早晨到校后，我趕忙和同學(xué)們道清作業(yè)?？吹剿麄円粋€(gè)個(gè)責(zé)備的面容，我心好酸。

甜

有一回做數(shù)學(xué)題，全班同學(xué)都遇到了一只“攔路虎”。我靈機(jī)一動(dòng)，讀題，畫(huà)圖，聯(lián)系，計(jì)算，終于，經(jīng)過(guò)我的冥思苦想，做出了這道題?？粗谆ɑǖ募埍晃耶?huà)得密密麻麻，還滴了幾滴“汗水”的草稿，我心里甜滋滋的。

苦

說(shuō)到上學(xué)，誰(shuí)都說(shuō)苦。早晨早早到了學(xué)校，經(jīng)過(guò)了9節(jié)課的苦干，終于放學(xué)了，可面臨的不是休閑輕松，而是一堆又一堆的作業(yè)。等做完作業(yè)，時(shí)間就到了12點(diǎn)，一天就這么過(guò)去了。

辣

“這次考試，總之都不錯(cuò)，但是有一些人，能考滿分卻沒(méi)考上，其中就有（省略號(hào)）”哎，我不想聽(tīng)到的名字還是聽(tīng)到了。數(shù)學(xué)老師生氣地對(duì)我說(shuō)：“如果下次還不考滿分就要挨打。”頓時(shí)，我臉上火辣辣的，后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有好好檢查，導(dǎo)致考試成績(jī)下降，當(dāng)時(shí)我恨不得找個(gè)地洞轉(zhuǎn)下去，羞死了，我在學(xué)校生活中嘗到了生活中的滋味：酸的如山楂；甜的如蜂蜜；苦的如黃連；辣的如天椒。這串百味冰糖葫蘆你才品嘗了其中小小的一部分，其他的就要靠你自己慢慢體會(huì)。

我愛(ài)我的學(xué)校生活，我愛(ài)我的學(xué)校！

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周記校園生活初二篇十四

藍(lán)欣在上學(xué)的第一天就交了朋友，感覺(jué)非常開(kāi)心。回到家，我開(kāi)心的告訴爸媽，今天在學(xué)校交了朋友，真的很開(kāi)心。

爸爸媽媽看到藍(lán)欣都很開(kāi)心，他們自己心里也不開(kāi)心。

一個(gè)星期很快過(guò)去了，藍(lán)欣認(rèn)識(shí)了很多朋友，包括程玲、薛梅和晏紫，他們都是藍(lán)欣的朋友。在藍(lán)鑫來(lái)的那一周，她偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)英俊的男孩，但她不知道這個(gè)男孩的名字。在程玲、薛梅、燕子等人的幫助下，她找到了男孩的名字。他叫韓寒，是個(gè)好名字。因此，韓寒在藍(lán)鑫心中留下了深刻的印象。

我來(lái)這里快一個(gè)月了。藍(lán)鑫認(rèn)識(shí)了所有的同學(xué)，并和一些同學(xué)成為了真誠(chéng)的朋友，同甘共苦。和同學(xué)見(jiàn)面后，課后的眼神離不開(kāi)那個(gè)帥哥韓寒，有時(shí)候還會(huì)和韓寒打架。她覺(jué)得自己此刻很幸福。

我在學(xué)校真的很開(kāi)心。有一天，我的班級(jí)需要一次數(shù)學(xué)考試。這一刻，藍(lán)鑫的心里真的很激動(dòng)，因?yàn)?，很長(zhǎng)一段時(shí)間，藍(lán)鑫的數(shù)學(xué)一直在班級(jí)前十之內(nèi)。但是，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，韓寒的成績(jī)一直不好。每天在學(xué)校補(bǔ)作業(yè)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講。下課后，他跑去玩。藍(lán)鑫一直擔(dān)心韓寒。她擔(dān)心他的成績(jī)。我們喜歡的人又帥又聰明。不像你，藍(lán)欣一想到這里就發(fā)抖。

周記校園生活初二篇十五

叮零零，“同學(xué)沒(méi)上課了希望你們做好課前準(zhǔn)備工作，安安靜靜等待老師來(lái)上課?！鼻宕鄲偠拟徛曧懥恕?/p>

上課了，我和同學(xué)們一起在明亮的教室里充滿感情的讀課文，真是好聽(tīng)極了!這時(shí)候，窗外變得十分安靜，樹(shù)枝不搖了。鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，仿佛都被我們都出生的可謂吸引住了。最有趣的的是跑來(lái)了幾只小狗，這幾只小狗，靜靜地站在校院外面是那想的好奇聽(tīng)著我們讀課文。下課了，我和同學(xué)們一起玩、講笑話，還有的同學(xué)在玩石頭、剪刀、布。

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周記校園生活初二篇十六

只有在逆境中呆上一段時(shí)間，才能懂得，才會(huì)覺(jué)得從前的生活簡(jiǎn)直是天堂?？删褪巧睿谔焯美锎糁鴷?huì)使我墮落，在逆境中生活可以使我騰飛，而我在校園里的每一天都是一副篇章，一則刻骨銘心的，激勵(lì)我上進(jìn)的故事，我相信，將來(lái)回味起來(lái)，乃是悠長(zhǎng)的，甘甜的。

看起來(lái)苦澀的，認(rèn)真用味蕾去感受，還是有一絲絲清甜，就像一位奴隸認(rèn)命了，這是我剛來(lái)這學(xué)校的感受。當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己心態(tài)好，不反抗，不掙扎，做一位“乖孩子”。漸漸的日積月累下的厭煩讓我心開(kāi)始不甘，拼命的告知父母，三兩天一個(gè)電話叫苦叫累，才發(fā)現(xiàn)無(wú)濟(jì)于事。后來(lái)我不再做那些無(wú)用功，開(kāi)始尋找方法，果然，站在山腳的不同角度看山，山是不一樣的，我開(kāi)始覺(jué)的樂(lè)趣伴隨著每天緊張的生活，這種無(wú)法言說(shuō)的感覺(jué)不自己體會(huì)是感受不到的，我已習(xí)慣了這種高頻率的生活。

在這里，人際關(guān)系的處理是一大問(wèn)題，一學(xué)期下來(lái)，朝夕相處的是所有同學(xué)，在沒(méi)有父母在身邊的情況下，同學(xué)都是你的家人，這是一個(gè)大家庭，“家人”會(huì)使你溫暖，這里是一個(gè)避風(fēng)港。我也偶爾和“家人”撕破臉皮，很快兩人心有靈犀，會(huì)心一笑，和好如初。

早讀前還有早早讀，晚上三節(jié)晚自習(xí)還有晚四，其他時(shí)間一連貫的課程，五分鐘的休息，一個(gè)小時(shí)午休，機(jī)械式的高壓生活，不過(guò)這都無(wú)關(guān)緊要，對(duì)于我來(lái)說(shuō)擠滿大腦的課程是我接受知識(shí)的方式，有時(shí)恨不得將所有我不知道的一般腦從耳里塞進(jìn)去。有規(guī)律的生活會(huì)使我井井有條，處理事情不焦不躁，在這里經(jīng)歷的挫折，實(shí)在是這個(gè)年紀(jì)里的歷煉，吞過(guò)眼淚才知道它的甜，我明白我現(xiàn)在經(jīng)歷的這些小皮外傷是為以后的適應(yīng)社會(huì)作的鋪墊。兩年的學(xué)習(xí)生活讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)新的自己，我沒(méi)想過(guò)我有這么堅(jiān)強(qiáng)，只覺(jué)得自己快接近天際。

感謝生活，感謝陪伴，感謝在這里為我準(zhǔn)備的每一天，這里是我愛(ài)的西山學(xué)校。

周記校園生活初二篇十七

我們的學(xué)校叫“和平中心小學(xué)”，老舊的教學(xué)樓、朗朗的讀書(shū)聲，留下我們?cè)S多幸福歡樂(lè)的時(shí)光。上課時(shí)同學(xué)們聽(tīng)得是那樣的津津有味，下課時(shí)操場(chǎng)上到處洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

“叮、叮、?！庇窒抡n了。同學(xué)們飛奔出教室，快樂(lè)地活動(dòng)。教學(xué)樓右側(cè)的大榕樹(shù)熱情地張開(kāi)雙臂，接納著下課的同學(xué)，這顆大榕樹(shù)生長(zhǎng)得十分茂盛，它的根、須，四處蔓延，粗壯的樹(shù)干撐起一把巨大的綠傘，遮蔽了樹(shù)蔭下的小舞臺(tái)，課余活動(dòng)時(shí)同學(xué)們就在舞臺(tái)上熱情的展現(xiàn)自我風(fēng)采。榕樹(shù)的正對(duì)面是學(xué)校的操場(chǎng)，一排乒乓球桌在操場(chǎng)的右側(cè)，課間時(shí)間同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的在這兒打乒乓球，喧鬧聲、歡呼聲、喝彩聲此起彼伏。乒乓球桌旁是學(xué)?；@球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)，體育課時(shí)最為熱鬧，籃球場(chǎng)成了“灌籃高手”的天下，羽毛球場(chǎng)上一次次扣殺讓人眼花繚亂。

我們學(xué)校里還開(kāi)設(shè)了許多同學(xué)們感興趣的課，如：鼓號(hào)訓(xùn)練班、毽球興趣班，還有我參加的跆拳道活動(dòng)組等等。興趣小組課豐富了我們的課余生活，讓我們的校園生活更加精彩。我就拿我最為興趣的跆拳道小組來(lái)說(shuō)吧，學(xué)習(xí)跆拳道首要目的是用來(lái)強(qiáng)身健體，其次是防身。它要求學(xué)員穿戴統(tǒng)一的練功服，練功服上寬下窄，腰間還要綁一條粗腰帶。正式上場(chǎng)操練時(shí)，教練指導(dǎo)的招式，學(xué)員們都要一遍一遍反復(fù)操練。我最擅長(zhǎng)的是“橫踢”和“正踢腿”，招招到位，精彩極了，許多同學(xué)都夸我，我也越學(xué)越帶勁!

你羨慕我們的校園生活嗎?

周記校園生活初二篇十八

我們的。

似一條潺潺流淌的小河，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一條條晶瑩的浪花，即首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于初二校園生活敘事。

作文。

800字，給大家作為參考，歡迎閱讀!

校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。校園里的我們一起分享和學(xué)習(xí)，希望大家的學(xué)習(xí)更上一層樓，也希望大家的寫(xiě)作越來(lái)越優(yōu)秀!

每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。

每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè)。每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。

校園在我心中是美麗的，我喜歡這里的一草一木，珍惜在學(xué)校度過(guò)的每一天。

我的學(xué)校座落在洛陽(yáng)吉利區(qū)一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭的安靜小區(qū)里，學(xué)校對(duì)面是一座漂亮的健身廣場(chǎng)和一個(gè)四季風(fēng)景如畫(huà)的花園，我與學(xué)校已相伴四年，熟悉這里的一切，特別是那綠草如茵的操場(chǎng)和高大的梧桐樹(shù)。

一走進(jìn)美麗的校園，就會(huì)看見(jiàn)主席臺(tái)后面大大的操場(chǎng)，我們的操場(chǎng)很漂亮，是校園里最亮麗的一道風(fēng)景線。綠茵茵的草坪外是一圈活力四射的紅色塑膠跑道。不論春夏秋冬，只要是上學(xué)的日子，每周一的早晨，操場(chǎng)的氣氛都是莊重嚴(yán)肅的，因?yàn)樯龂?guó)旗儀式就在這里舉行。

美妙的音樂(lè)鈴響起，下課了，寧?kù)o的校園變得喧鬧起來(lái)，操場(chǎng)成了同學(xué)們的樂(lè)園：高年級(jí)的同學(xué)們?cè)谧闱驁?chǎng)上擺開(kāi)了隊(duì)形，精彩的射門(mén)頻頻上演，我們班的男孩兒們也情不自禁地加入了他們的球隊(duì)，可大多數(shù)時(shí)候他們只能扮演跑龍?zhí)椎慕巧?。而女生們有的踢毽子、有的跳繩，個(gè)個(gè)身姿矯健。低年級(jí)的小同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)在操場(chǎng)上來(lái)回的追逐、奔跑、跳躍;有的兩個(gè)人抱在一起在草坪上打滾;有的干脆把自己鋪展成一個(gè)“大”字躺在操場(chǎng)上呆呆看天……真是自由自在啊!課間的操場(chǎng)生氣勃勃、充滿了歡聲笑語(yǔ)。

美麗的校園是我學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園：安靜地教室里我與書(shū)親密相伴，綠色的操場(chǎng)上我與伙伴們快樂(lè)玩耍，高大的梧桐樹(shù)下我和同學(xué)們圍成一圈上寫(xiě)生課……我愛(ài)我的校園，我愛(ài)這里美好的一切。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，二年級(jí)就要結(jié)束了，再過(guò)一年就要初中學(xué)畢業(yè)了。兩年的學(xué)校生活有許許多多值得回憶的往事，這些回憶讓我的校園生活變得充實(shí)而快樂(lè)，更有一些難忘的瞬間讓我心潮澎湃。今天，由我們油田一小承辦的首屆河南課改先鋒公益論壇暨生活化作文觀摩研討會(huì)在中原文化宮拉開(kāi)了帷幕。我們四年級(jí)一班在趙老師的帶領(lǐng)下，由兩名家長(zhǎng)和四名學(xué)生組成的報(bào)告團(tuán)做了主題為“四一班生活化作文”之路的報(bào)告，很榮幸我是其中的一員。

在上臺(tái)之前，我們?cè)诤笈_(tái)既緊張又興奮地等待著。我總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得那么漫長(zhǎng)，我一會(huì)兒在臺(tái)側(cè)看看，一會(huì)兒又背背稿子，真是如坐針氈啊!終于輪到我們上臺(tái)，我挺直腰板、面帶微笑，整理了一下紅領(lǐng)巾和衣服，我們一行七個(gè)人精神煥發(fā)的邁著整齊的步伐上臺(tái)了。這是我第一次在中原文化宮的舞臺(tái)上演講，耀眼的聚光燈照在我們的身上，往臺(tái)下望去，座無(wú)虛席，我的心緊張的好像一下子跳到了嗓子眼。

這次報(bào)告采用的方式是趙老師提問(wèn)我們回答，到我演講的時(shí)候，我先站起來(lái)，給所有的觀眾深深地鞠了一躬，坐下來(lái)開(kāi)始講，聽(tīng)著自己的聲音洪亮地從話筒傳播出去，我的心砰砰地跳了起來(lái)。當(dāng)我朗讀張博翰的作文時(shí)，臺(tái)下還響起了熱烈的掌聲，這是對(duì)我最大的鼓勵(lì)。趙老師要求我們盡量脫稿講，可有一段講到最后一句時(shí)，我突然腦子里一片空白，媽呀!不好，忘詞了，我趕快低頭看稿件，也就是幾秒鐘的時(shí)間，可是我卻覺(jué)得像幾分鐘那么長(zhǎng)，這時(shí)，趙老師給我提示了三個(gè)字，我一下子想起來(lái)了，哇!我冒了一頭的汗。

大約一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們的報(bào)告結(jié)束了，現(xiàn)場(chǎng)熱烈的掌聲經(jīng)久不息，這是對(duì)我們最好的肯定和鞭策。我們一起站了起來(lái)，站到舞臺(tái)中央，給現(xiàn)場(chǎng)的專家和老師深深地鞠了一躬。教育中心的領(lǐng)導(dǎo)還為我們班頒發(fā)了“博客之星優(yōu)秀班級(jí)”大獎(jiǎng)。我們抱著獎(jiǎng)牌在舞臺(tái)上合影留念，讓鏡頭記錄下這難忘的瞬間。

四年的校園生活，給我?guī)Я藷o(wú)限快樂(lè)。在學(xué)校參加的每一次活動(dòng)，為我提供了很多的鍛煉機(jī)會(huì)，這些難忘的時(shí)刻會(huì)成為我永久的美好回憶，珍藏在心底。我也會(huì)更加珍惜三年級(jí)這寶貴的時(shí)光，更加努力學(xué)習(xí)，取得更多優(yōu)異的成績(jī)，成為油田一小一名優(yōu)秀的畢業(yè)生，我們一起努力吧!

周記校園生活初二篇十九

清晨，金燦燦的陽(yáng)光灑向了大地，校園那五彩的鮮花在向我們招手，大樹(shù)也張開(kāi)了它惺忪的眼睛。同學(xué)們背著書(shū)包聽(tīng)著歡樂(lè)地校歌走向了教室。校園美好的一天開(kāi)始了!

我走進(jìn)教室，放好書(shū)包和作業(yè)后，便和同學(xué)們一起讀起三字經(jīng)?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴”上課鈴響了，在寬敞的教室里，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，老師深情的朗誦，使同學(xué)們漸漸的深入思考。

下課了，那安靜的校園一下子變成了熱鬧的游樂(lè)園，同學(xué)們有的踢毽子，有的做游戲，有的踢足球……大家有說(shuō)有笑，先前寧?kù)o的校園變得熱鬧鬧沸騰起來(lái)。

等啊，盼啊，終于到了大家都喜愛(ài)的音樂(lè)課。老師給我們教了一首新歌《達(dá)古拉》，老師唱一句，我們跟著唱一句。學(xué)了無(wú)數(shù)遍之后，老師讓我們六個(gè)小組比賽，輸?shù)舻哪且唤M要上臺(tái)表演節(jié)目，結(jié)果大家一組比一組唱得好。比賽還沒(méi)結(jié)束，下課鈴聲卻響了，大家只好依依不舍的離開(kāi)了教室。

放學(xué)了，同學(xué)們背著書(shū)包陸續(xù)走出了教室，走出了校園，歡樂(lè)的游樂(lè)園一下子變得寧?kù)o了，這多姿多彩的校園生活是多么有意義，它使我們的生活更加有趣。