在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

高三動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿老師說(shuō)篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！七年前，我和現(xiàn)在的你們一樣，是一個(gè)即將面臨著高考的學(xué)生。你們眼下所經(jīng)歷的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都是我曾經(jīng)體味過(guò)的。

所以我知道：晨曦出現(xiàn)第一縷陽(yáng)光之前，你們已經(jīng)在教室里朗朗地讀書(shū)；夕陽(yáng)收起最后一抹嫣紅之后，你們?nèi)匀辉诮淌依飳?zhuān)注地做題。明明未曾外出遠(yuǎn)游，你們卻極少見(jiàn)到父母親切的面龐；兒時(shí)的伙伴近在咫尺，你們卻幾乎沒(méi)有時(shí)間暢談理想。每日快速而簡(jiǎn)單的三餐，夜晚路燈幽暗的光線(xiàn)；無(wú)不見(jiàn)證了你們的辛苦，你們的不辭疲倦！

我也深知，憑著頑強(qiáng)的毅力走完前面路途的你們，此時(shí)已經(jīng)身心俱乏；而明年的高考又會(huì)使你們產(chǎn)生急躁心理，妄想一躍而抵達(dá)；這兩種心理不斷交織，考驗(yàn)著你們，甚至是折磨著你們。

說(shuō)實(shí)話(huà)，作為老師的我們，對(duì)于你們所正在經(jīng)歷著的,感同身受。

所以，我們一邊督促你們分秒必爭(zhēng)，勤奮苦干；一邊為你們付出的種種努力，和沿途揮灑的滴滴汗水，心疼不已。而現(xiàn)在，高三的鐘聲已經(jīng)響起，這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三全體教師鄭重宣誓：

視奉獻(xiàn)為詩(shī)，當(dāng)拼搏是歌！老年教師甘做黃牛，不用揚(yáng)鞭，自?shī)^青蹄；中青年教師珍愛(ài)光陰，爭(zhēng)分奪秒，愿把生命化做奉獻(xiàn)的紅燭?！拌F肩擔(dān)道義，妙手著文章”，我們就是以生命做筆，用熱血為墨，寫(xiě)出你們輝煌人生的`第一個(gè)篇章。

命運(yùn)之神從來(lái)就不會(huì)垂青消極坐等者，我們會(huì)主動(dòng)出擊，決心向課堂四十五分鐘要效率，要質(zhì)量。我們的老師將盡情施展“點(diǎn)石成金”、“化腐朽為神奇”的教學(xué)藝術(shù)，演繹生命中最精彩的華章。

我們會(huì)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作，齊抓共管，為同學(xué)們營(yíng)造出安靜祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們將更加關(guān)心同學(xué)們的身心健康，更加關(guān)注你們學(xué)習(xí)上的每一個(gè)小小的進(jìn)步。我們的關(guān)愛(ài)之心，猶如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。

兵法云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！蔽覀儠?huì)精心研究考綱，刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，隨時(shí)把握高考信息，多方搜集名校資料，勤于交流，借他山之石，攻我校璞玉。

借此機(jī)會(huì)，我也向同學(xué)們提出一些忠告。

第一，要珍惜光陰。時(shí)間如白駒過(guò)隙，稍縱即逝。你們要用激情演奏人生的樂(lè)章，用青春的熱血來(lái)點(diǎn)燃希望的燈塔。你們要有大海一樣的胸襟和氣度，善于寬容他人，絕不要因計(jì)較個(gè)人的恩怨得失而荒廢了寶貴的時(shí)光。

第二，志當(dāng)存高遠(yuǎn)，心中有自信。古人云：取法乎上，乃得其中；取法乎中，乃得其下。即使身處困境，也當(dāng)“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”。要相信自己，頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰；堅(jiān)強(qiáng)的意志，能夠熔鑄地球上任何一塊頑鐵。

第三，要持之以恒，腳踏實(shí)地。唯有恒心才能使你走到成功的彼岸?！膀U驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”，千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而放棄追求，你們要像哥倫布那樣，在廣闊的大海上，每天在日記上寫(xiě)下一句話(huà)，“今天我們繼續(xù)航行”。

雄雞一唱天下白，學(xué)子十年棟梁材。老師們，同學(xué)們，一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。高三是檢驗(yàn)毅力、恒心、耐力、細(xì)心的時(shí)候，讓我們擰成一股繩，揮灑我們的青春，讓六月的鮮花見(jiàn)證我們的輝煌，讓六月的美酒滋潤(rùn)我們的足跡。謝謝大家！

高三動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿老師說(shuō)篇二

一診就這樣結(jié)束了，不管我們?cè)鯓拥男那?，它還是毫不客氣地走遠(yuǎn)了。

幾乎我們所有的老師都去參加了市上組織的統(tǒng)一閱卷，對(duì)閱卷標(biāo)準(zhǔn)的把握比較清晰。我們的老師們也仔細(xì)研究了各位同學(xué)的答卷，分析了同學(xué)們的大題的情況，結(jié)合每個(gè)題的小分做出了試卷分析。

在同樣的背景下，結(jié)合這個(gè)年級(jí)各類(lèi)大大小小考試的情況來(lái)看，我們認(rèn)為整體成績(jī)是正常的，文理兩科均發(fā)揮正常，多數(shù)同學(xué)的相對(duì)位次也是正常。

回顧高二的情形，上期的調(diào)研考試我們的理科比期中低46分，零診低27分，這次成功的拉近在了10分以?xún)?nèi)。我們的文科也一直保持著較為領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)。從優(yōu)生來(lái)看，這次一診，全市參考七萬(wàn)多人，理科全市前100名中我們有15人，最高位次是13名；文科全市前100名中，我們占10人，最高位次14名。優(yōu)生團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)作用還是比較突出。

回顧兩年多來(lái)我們走過(guò)的歷程，有緊張、有松懈；回顧搬到高三樓后的日子，有激動(dòng)、有雄心；回顧停課以來(lái)的10天，我們以一種戰(zhàn)斗的姿態(tài)進(jìn)入到我們的20xx，有渴望、有彷徨、有焦慮、有憧憬。一路前行，步步艱辛、步步扎實(shí)。

從新生入學(xué)，到高一二的調(diào)考，班級(jí)學(xué)生的進(jìn)步非常大，這里面凝聚著每一位老師的心血。尤其是進(jìn)入高三以來(lái)，每一位老師立足自己的學(xué)科，兢兢業(yè)業(yè)的經(jīng)營(yíng)自己的工作。大練、小練的命題閱卷，早讀晚讀的具體指導(dǎo)。停課答疑以來(lái)更是如此，安排科學(xué)、組織有序，堅(jiān)守自己的崗位，為班級(jí)學(xué)生一一輔導(dǎo)，及時(shí)指導(dǎo)調(diào)整，付出的時(shí)間和心血遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是課表安排所能涵蓋的。所以，感謝我們每一位老師的付出、感謝這一支團(tuán)隊(duì)的智慧和堅(jiān)守。

一診過(guò)后，心態(tài)復(fù)雜，是五味雜陳。

有的同學(xué)比較沮喪，覺(jué)得自己在停課復(fù)習(xí)期間解決了很多遺留問(wèn)題，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，以為會(huì)在一診中大展身手，可是卻折戟沉沙，一時(shí)不知以后還能怎么辦；有的同學(xué)把自己的失利錯(cuò)誤的歸因?yàn)榕既灰蛩亍?/p>

憑什么你努力了就一定會(huì)在這次成功？要是知道高三大家都在努力、都在進(jìn)步，成功比的是加速度。

憑什么這十天的停課你就必須要有飛躍？你是否看到平時(shí)別人的努力？

憑什么你就可以看著小說(shuō)、玩著手機(jī)、惦著游戲想著成功？所謂的“該玩的時(shí)候玩、該學(xué)的時(shí)候?qū)W”，所謂的勞逸結(jié)合更多時(shí)候是自我放縱的借口，你的自控力真的足以像遙控板一樣好操作嗎？一直徘徊在線(xiàn)的邊緣卻還沉迷于“只要就”的自我安慰中不能自拔。

我們看到的是躊躇滿(mǎn)志又心存疑慮的同學(xué)，有自己的夢(mèng)想并且也在為之奮斗著，可卻又擔(dān)心這些都是可望而不可即的；不甘平庸，卻又渴望悠閑恬淡的生活，所以眼高手低，遲遲不能落實(shí)到行動(dòng)中去。

我們有必要認(rèn)真總結(jié)自己在停課復(fù)習(xí)中的得失，為下一階段做好準(zhǔn)備。制定計(jì)劃的能力、執(zhí)行落實(shí)的能力、調(diào)整的能力。人生、或者高考，就是拼的一股子精氣神。

這兩天，我們對(duì)同學(xué)們的狀態(tài)時(shí)不滿(mǎn)意的。也許我們比較挑剔。

第一，要對(duì)困難有充分的了解與準(zhǔn)備。

第二，要做好抗挫折與失敗的心理準(zhǔn)備和意志準(zhǔn)備，要有長(zhǎng)期吃苦和失敗的打算。第三，要建立自己的人際支持系統(tǒng)。

有同學(xué)在總結(jié)中寫(xiě)到：

“我想，如果這就是高考，題目還這么基礎(chǔ)，這個(gè)成績(jī)一定會(huì)讓我后悔一輩子?！?“一周多的停課復(fù)習(xí)讓我意識(shí)到：原來(lái)我的基礎(chǔ)如此不扎實(shí)，原來(lái)我的漏洞那么多。在不斷修復(fù)漏洞的過(guò)程中我慢慢發(fā)現(xiàn)了我今后要更加用功去彌補(bǔ)的地方，也為我下一步的復(fù)習(xí)指引了方向。”

“復(fù)習(xí)看題的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一些題根本沒(méi)什么印象，不管是對(duì)的還是錯(cuò)的，可能當(dāng)時(shí)做作業(yè)的時(shí)候是借鑒了別人的或者根本沒(méi)用心做，所以這也導(dǎo)致我的復(fù)習(xí)計(jì)劃幾乎都無(wú)法完成，這也印證了一句老話(huà)：欠了的債遲早是要還的?！?/p>

為什么我們的計(jì)劃完不成、為什么我們的問(wèn)題會(huì)有那么多？

平時(shí)聽(tīng)課的效率低下：

平時(shí)作業(yè)的質(zhì)量缺乏保障：

平時(shí)的問(wèn)題解決不及時(shí)：

平時(shí)的錯(cuò)題整理不到位：

平時(shí)要對(duì)自己狠一點(diǎn)。

“我的中班級(jí)學(xué)生活很凄慘。”蔣方舟說(shuō)。“天才兒童”、“美少女作家”，這些貼在蔣方舟名字前的標(biāo)簽，讓她的身份不同一般。蔣方舟從7歲起寫(xiě)書(shū)，先后在20多家報(bào)刊開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄，初中畢業(yè)時(shí)，她已出版7本書(shū)，高中時(shí)，又出版了兩本書(shū)。從湖北省華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)畢業(yè)，蔣方舟踩著沖刺拼來(lái)的高考(微博)分?jǐn)?shù)和自主招生加分，來(lái)到了清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院。

因?yàn)槔蠋煹囊痪洹皭?ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，就看愛(ài)不愛(ài)做題”，蔣方舟由從來(lái)不做數(shù)學(xué)題變?yōu)椤翱褡觥睌?shù)學(xué)題。對(duì)于數(shù)學(xué)，蔣方舟不相信除了做題外還有更好的方法。她說(shuō)：“我學(xué)數(shù)學(xué)，靠的是蠻干?！痹诎肽陜?nèi)，將數(shù)學(xué)從原來(lái)的50多分提高到了143分?？偡謴倪M(jìn)校的1000名以外，提高到第8名。高考時(shí)，她的數(shù)學(xué)考了131分?？墒牵闳鄙俚恼悄且还勺雍輨?。

承上啟下。3月28日左右二診。寒假回來(lái)也就一個(gè)月。15日左右也就停課了。

假期對(duì)于班級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)是一把雙刃劍，要調(diào)整身心狀態(tài)，想做些平時(shí)沒(méi)時(shí)間做的有意義的事，又不能放松學(xué)業(yè)。過(guò)一個(gè)有夢(mèng)想、有行動(dòng)、有效果的假期，過(guò)好每一分鐘，做好每一個(gè)當(dāng)下，能讓自己的假期富足而從容。

1、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢：認(rèn)真規(guī)劃寒假的復(fù)習(xí)安排

堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，寒假中每天都應(yīng)該按計(jì)劃完成一定的寒假作業(yè)，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，通過(guò)溫習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力。

2、有規(guī)律的生活學(xué)習(xí)

過(guò)緊、過(guò)松都會(huì)影響寒假質(zhì)量。在寒假里可以從容一些，有效調(diào)劑自己的狀態(tài)，應(yīng)松緊有度，重視白天的學(xué)習(xí)效率，切忌白天依賴(lài)補(bǔ)習(xí)班，將自己學(xué)習(xí)時(shí)間延誤至深夜。

盡管假期可以輕松一點(diǎn)，但一定不能從精神上松松垮垮，渾渾噩噩，無(wú)所事事。不要讓寒假成為頹廢的放縱期。

天天有夢(mèng)想，天天有事做，天天出效果。這樣的假期才能從容而富足。

一份歸零的心態(tài)：不論得失成敗，一診已經(jīng)過(guò)去，我們現(xiàn)在更多的是著眼今天、明天的工作，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，但是對(duì)成績(jī)本身要有一種歸零的心態(tài)。一診的結(jié)束，只是意味著第一階段的過(guò)去，我們還要兢兢業(yè)業(yè)、自信大膽的做好后面的工作。

一份追求卓越的干勁：一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有一種精氣神，一種人在高三的狀態(tài)，人到、心思到，用了時(shí)間就要用心。高三學(xué)習(xí)確實(shí)是任務(wù)重、壓力大，但是我們?cè)邳c(diǎn)滴的積累中進(jìn)步。高三是一道磨刀石，磨礪我們的學(xué)業(yè)，也砥礪我們的意志品質(zhì)，我們要有追求卓越、超越自我的欲望和行動(dòng)，做最好的自己！

一份尋找突破的堅(jiān)定：一切還不是定數(shù)，一切皆有可能。向態(tài)度挖潛，向方法挖潛。辦法總比困難多。即便是暫時(shí)落后較遠(yuǎn)，也要想方設(shè)法去開(kāi)展工作。

一份踏實(shí)的行動(dòng)：愿望再好，計(jì)劃再好，不落實(shí)到行動(dòng)中都只是一場(chǎng)空。狠抓落實(shí)。 所以，請(qǐng)我們的同學(xué)們堅(jiān)定信心，克服困難，相信自己、堅(jiān)信付出終有回報(bào)，我們一定會(huì)取得成功。一定要看到我們的優(yōu)勢(shì)，看到我們的潛力，不要驕傲自大，也不要妄自菲薄，一步一個(gè)腳印，做那個(gè)笑到最后的人??！

高三動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿老師說(shuō)篇三

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我最想和大家探討和分享的，是一種態(tài)度。這種態(tài)度不僅可以用到學(xué)習(xí)上，還可以用到生活中，用到工作中，用到你人生的每一個(gè)階段中去，而且，你將終身受益。很多同學(xué)的成績(jī)不好，或者是也許成績(jī)不錯(cuò)，但是沒(méi)有學(xué)習(xí)的欲望，厭學(xué)。我覺(jué)得這就是一個(gè)態(tài)度的問(wèn)題，那我最想要告訴大家的不是怎樣學(xué)習(xí)，而是我想通過(guò)我懇切的文字，讓大家把一種熱情、一種信念樹(shù)立起來(lái)，真正端正大家的態(tài)度，激發(fā)大家的熱情。

大家可曾問(wèn)過(guò)自己：我為什么要學(xué)習(xí)?我為誰(shuí)而學(xué)習(xí)?我的學(xué)習(xí)跟我的前途有什么關(guān)系?我學(xué)的是什么?哪些東西是我終身受益的?其實(shí)，當(dāng)你想明白這五個(gè)問(wèn)題后，就再也不用任何人督促你學(xué)習(xí)了。可惜的是，大部分人都沒(méi)有去想過(guò)，更不要說(shuō)想明白了。我們應(yīng)該明白，我們永遠(yuǎn)是為自己學(xué)習(xí)的，可能聽(tīng)起來(lái)比較自私，難道我們不為我們的父母?難道我們不為我們的民族我們的國(guó)家?其實(shí)對(duì)個(gè)體來(lái)說(shuō)，對(duì)每一個(gè)在我們這個(gè)社會(huì)生存的人來(lái)說(shuō)，首先想到的就是自己。這是很正常的，當(dāng)然我們要報(bào)答我們的父母，他們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了一切，可是你要想讓父母過(guò)上很好的生活，你需要什么?首先是物質(zhì)方面的富裕，從哪里來(lái)?學(xué)習(xí)是你過(guò)上幸福生活的途徑，我們不排除有其他途徑，但是我可以說(shuō)，這是最簡(jiǎn)單的途徑。而且，假如你學(xué)習(xí)不好，以后沒(méi)有好的生活，你的父母為你操心一輩子，這怎么能說(shuō)是對(duì)我們的父母盡孝?所以，學(xué)習(xí)首先是一件個(gè)人的事情，當(dāng)你個(gè)人做好了，同時(shí)就對(duì)周?chē)娜水a(chǎn)生了正的影響——經(jīng)濟(jì)學(xué)上講叫正的外部型。回到我們的話(huà)題上，我們?cè)賮?lái)想，學(xué)習(xí)是什么?學(xué)習(xí)不是單純的記憶問(wèn)題，而是一種訓(xùn)練我們思維能力和提高我們個(gè)人素養(yǎng)的過(guò)程，一個(gè)胸?zé)o點(diǎn)墨的人是不會(huì)讓人覺(jué)得很有教養(yǎng)的。學(xué)習(xí)，更大程度上是一種個(gè)人能力的提升，是一個(gè)人慢慢優(yōu)秀起來(lái)的過(guò)程。我們的社會(huì)需要的是優(yōu)秀人才，會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)就是一個(gè)衡量你是否是人才的標(biāo)準(zhǔn)。你要明白你所學(xué)的一切都會(huì)在將來(lái)成為你的一筆財(cái)富。

我一直信奉一句話(huà)：“態(tài)度決定一切”。在高三的這段時(shí)間里?我想大家應(yīng)該權(quán)衡一下孰輕孰重，一年的努力也許就可以換來(lái)一個(gè)更輝煌的前程，一個(gè)更理想的未來(lái)，其實(shí)是非常劃算的事。也許有人會(huì)說(shuō)很多人都沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，他也成功了，有的人上過(guò)大學(xué)，他也失敗了，但是我們不能抓住特例不放。為什么大家注意這些，就是因?yàn)樗麄兪翘乩?，而我們是普通人。現(xiàn)在很多人問(wèn)“文憑”有什么用，其實(shí)文憑是有用的，我是學(xué)經(jīng)濟(jì)的'，經(jīng)濟(jì)學(xué)中有一種叫教育的信號(hào)理論，就是說(shuō)正規(guī)的教育并沒(méi)有真正的生產(chǎn)率利益，但人們通過(guò)在學(xué)校的數(shù)年教育向社會(huì)發(fā)出提高其內(nèi)在生產(chǎn)力的信號(hào)。因?yàn)楦吣芰Φ娜吮鹊湍芰Φ娜烁菀椎玫酱髮W(xué)學(xué)位，社會(huì)更愿意接受他們。所以，文憑是什么，就是一種信號(hào)，告訴別人你有能力，你有潛力會(huì)成功。所以大家在這個(gè)時(shí)候心里應(yīng)該都有一個(gè)堅(jiān)定的信念了，那就是“為了自己的夢(mèng)想全力以赴”，正所謂人生能有幾回搏!這是一個(gè)挑戰(zhàn)，更是一個(gè)機(jī)會(huì)，這就是我們?yōu)榱俗约旱睦硐霝榱俗约旱奈磥?lái)xxx也是最有效的拼搏時(shí)間了，這時(shí)應(yīng)該說(shuō)是最能把握自己命運(yùn)的時(shí)候了。其實(shí)人的一生沒(méi)有多少機(jī)會(huì)是能夠完全把握自己的命運(yùn)的，這是沒(méi)有任何外界干擾的單純時(shí)刻，所以我們就應(yīng)該拿我們自己的努力為自己打拼。我們應(yīng)該心無(wú)雜念，任何事情在這個(gè)時(shí)候都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如高考重要，我們心里要是明白而且堅(jiān)守這個(gè)信念，我們就能自覺(jué)地努力。

高三動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿老師說(shuō)篇四

老師們，同學(xué)們，大家好!

站在這里，一股緊張和激動(dòng)的感覺(jué)油然而生。是啊，我們即將迎來(lái)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們即將面臨改變命運(yùn)的一刻拉!三年灑汗一朝淚，有人歡喜有人愁。我們拼搏拉三年，還有最后八十天，我們要竭盡全力笑到最后還是松一口氣與理想的高中失之交臂?我想，大家都想笑到最后，和朋友一起度過(guò)高中時(shí)光，學(xué)得更多的知識(shí)吧。

既然有成功的愿望，又怎能沒(méi)有目標(biāo)?我們需要一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)可以讓自己滿(mǎn)意但又不是遙不可及的目標(biāo)。要結(jié)合自身形勢(shì)，分析自己的優(yōu)缺點(diǎn)，來(lái)確立一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)。當(dāng)下，我們面臨的情況是考高中的人多，錄取的名額少。如果第一志愿錄取不上，那便只能與高中無(wú)緣。而我們這一級(jí)的同學(xué)升學(xué)考試的科目中，又出現(xiàn)拉實(shí)驗(yàn)操作一項(xiàng)，我們就更應(yīng)該冷靜下來(lái)，謹(jǐn)慎地制定目標(biāo)。

接下去不久就是體育考試?yán)w育是等同于理化兩科的，而體育也是很容易提成績(jī)的一個(gè)科目。如果體育一舉奪得拉a的成績(jī)，那么在填志愿時(shí)，也就多拉一份保障，多拉一分底氣。

所以，我們?cè)谧罱欢螘r(shí)間里，便需要刻苦鍛煉，讓體育成績(jī)得到保障;認(rèn)真做實(shí)驗(yàn)，讓這一兩個(gè)月間再誕生一個(gè)令人驕傲的成績(jī)!

八十天，很短，在生命的長(zhǎng)河中就如同滄海一粟;八十天，又很長(zhǎng)，長(zhǎng)到足以改變我們的一生。

要想誠(chéng)如己愿踏入理想高中的大門(mén)，沒(méi)有汗水傾注，也是絕對(duì)不可能的。

我曾經(jīng)讀過(guò)一闋詞，是這樣寫(xiě)的。

月下弄書(shū)簡(jiǎn)，流水逝韶年。也曾惶恐思量，只為羨鰲間。風(fēng)雨瀟瀟魂斷，誰(shuí)管朝朝暮暮，斯人醉中眠。未曉涅盤(pán)苦，莫道雪霜寒。天涯念，藍(lán)圖展，夢(mèng)翩躚。前途遙遠(yuǎn)，炎黃應(yīng)把錦衣穿。水水山山裊裊，隱隱迢迢渺渺?？v苦淚三千，但灑汗如雨，任爾夜闌珊。

是啊，我們需要奮斗!我們還未經(jīng)歷涅磐之苦，又怎能抱怨當(dāng)下的小痛?闌珊夜中，又有多少莘莘學(xué)子在埋頭苦讀?或許橫向比我們沒(méi)有實(shí)驗(yàn)文華好，縱向比我們沒(méi)有上一屆學(xué)哥學(xué)姐強(qiáng)，但是，我們還有八十天的光陰，還有八十個(gè)闌珊之夜可以灑汗三千。而且，我們還有信念，一個(gè)考高中的信念，一個(gè)育才人不輸他人的信念!

曾經(jīng)有一個(gè)人，為拉備戰(zhàn)考試，更名為“沖”，想讓自己沖一把，他挑燈夜戰(zhàn)，最終步入拉清華園;曾經(jīng)有一個(gè)人，為拉考上大學(xué)，夜宿菜窖而寒燈苦讀，從倒數(shù)一躍成為拉班里唯一一個(gè)考上大學(xué)的人!世上無(wú)難事，只怕有心人。若要功夫深，鐵杵磨成針。接下來(lái)，我們就要拼上這八十天，給這美好的初中生活畫(huà)上一個(gè)完美的感嘆號(hào)!

語(yǔ)文、英語(yǔ)要扎實(shí)基礎(chǔ)，把該背的知識(shí)全部背過(guò);數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)要做熟基本題型，攻克高難疑點(diǎn);政治、歷史要嚴(yán)格按照老師的要求，嚴(yán)以律己，認(rèn)真復(fù)習(xí);體育要勤加鍛煉，搏得一個(gè)好成績(jī);理化實(shí)驗(yàn)要熟記基本操作，多多學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，互相指正缺點(diǎn)。

沖刺階段是很重要的，把握得好的人，能將之前的努力集聚迸發(fā)，甚至超水平發(fā)揮;把握不好，無(wú)論之前多么優(yōu)秀都有可能功敗垂成。

我們可以錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)的光輝，因?yàn)槊魈斐?yáng)依舊會(huì)升起;我們可以錯(cuò)過(guò)一輪明月，因?yàn)樘ь^可以看見(jiàn)滿(mǎn)天繁星;但是我們不能錯(cuò)過(guò)拼搏的三月、奮斗的四月、汗水浸濕書(shū)卷的五月和那六月的一飛沖天!六月的展翅，注定拉我們一生的軌跡;六月的飛翔，決定拉我們一世的旅程!所以，努力吧，在剩下的八十天里，竭盡全力，留下生命中最美好的回憶。不要在長(zhǎng)大成人后方才醒悟年少無(wú)為，不要在白首回頭時(shí)方才悔恨碌碌終生!

最后，祝愿同學(xué)們能取得一個(gè)好成績(jī)，踏入理想的校園!

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高三動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿老師說(shuō)篇五

各位老師、同學(xué)們：

大家好!

“繁花容易絲絲落，嫩蕊商量細(xì)細(xì)開(kāi)。”淡淡桂花的清香彌漫在校園里，同著“書(shū)香滿(mǎn)校園”的氣息在空中蕩滌。同樣的地點(diǎn)，同樣的情景，同樣的我們，今天再次站在這里，不僅僅是榮幸，更多的是激動(dòng)和感動(dòng)。人生最難忘的莫過(guò)于幾個(gè)瞬間，下面我發(fā)言的題目是“花開(kāi)不敗”。

所有的故事都在邊走邊看。

曾幾何時(shí)，三中也許并不是我們理想的高中，也許一直固執(zhí)地認(rèn)為它不屬于我們。可是生活與理想總是隔著無(wú)法逾越的鴻溝。于是那個(gè)夏天一直延續(xù)，似乎無(wú)窮無(wú)盡，蟬聲此起彼伏，一浪高過(guò)一浪。在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間毅然懷著永不言敗的堅(jiān)定，齊聚三中的這片沃土之上，那一天，那曾經(jīng)如同空氣一樣存在的鳴叫突然間就消失不見(jiàn)了。曾經(jīng)的一切，都在流逝太執(zhí)拗于舊日的心情，那份失落總也走不出。在這個(gè)新的驛站里，我們都選擇了重新開(kāi)始。

高一，那段稚嫩卻不乏真實(shí)的歲月，讓我們逐漸成長(zhǎng);高二，我們還站在跑道上為即將實(shí)現(xiàn)理想的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們用力地鼓掌，而轉(zhuǎn)眼間今天的我們正延續(xù)著他們的步伐，接受著殷殷的期待和祝福。進(jìn)入高三，擁有一顆好的心態(tài)，是我們邁向成功的第一要素。因?yàn)槿松畷?shū)，需要我們親手去寫(xiě)，更需要我們細(xì)細(xì)品讀。其中的每一句笑容與淚水，每一句成功與失敗都會(huì)在反復(fù)品讀中不斷調(diào)色，成為顆顆璀璨的珍珠，成為我們畢生的寶藏。在這個(gè)屬于我們的爍爍年華里，讓我們用最昂揚(yáng)斗志，將看似慘淡的人生經(jīng)營(yíng)得熠熠生輝。讓我們?cè)谌羞@個(gè)舞臺(tái)上，演繹我們最美的人生目標(biāo)。那年的那個(gè)夏日，是我們重蹈不起的覆轍，是我我重復(fù)不起的心境。重新鑄造一個(gè)真正值得珍藏和美麗的夏季。

高三，這個(gè)名詞很早就在我們心中打下了深深的烙印。它意味著廢寢忘食、通宵達(dá)旦、爭(zhēng)分奪秒;意味著前途與命運(yùn)息息相關(guān)……總之，意味太多太多。但高三也是一個(gè)為幸福而奮斗的過(guò)程，而我們匆忙的腳步與急切的心，讓我們忽視了這一過(guò)程本身的意義，忽略了許多感動(dòng)的片斷，有著過(guò)多地感到壓力與不安。其實(shí)這個(gè)追求與探索的過(guò)程，本身也就是一種莫大的幸福，是一種蛻變、一次洗禮、一道風(fēng)景，更是隨后的任何一天里都無(wú)法重現(xiàn)的印跡。

還記得走進(jìn)高三的第一天，班主任的一番苦口婆心。他說(shuō)，我們的高考牽動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)人的心。然后講述了一番極富鼓勵(lì)的話(huà)。他的聲音鏗鏘有力，讓我們從中獲得了信心，汲取了力量。有時(shí)候一句否定的話(huà)就可能摧毀一個(gè)前進(jìn)的機(jī)會(huì)，而一句鼓勵(lì)或一個(gè)信任的微笑，就可能成為燎原的星星之火。我們都應(yīng)該慶幸在這個(gè)本來(lái)很苦的階段，有那么多溫暖我們的小事情，老師們的諄諄教誨，父母的后勤保障，朋友們的鼎力支持，同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)合作……都足以在我們心里寫(xiě)滿(mǎn)感激。其實(shí)，感動(dòng)一直都在，已不再只是瞬間。正因?yàn)橛兄@樣的感動(dòng)，是我們漫長(zhǎng)而短暫漫長(zhǎng)的高三道路上最好的潤(rùn)滑劑。

“我的幸福生活在前方不遠(yuǎn)處，向前沖，義無(wú)反顧，不管道路多么艱難，總可以站在終點(diǎn)笑望來(lái)時(shí)的路?！备呷?，就是這樣一條路，沉積著無(wú)數(shù)歡愉和坎坷，希望與挫折。這樣的一條路需要我們?nèi)ソ?jīng)歷，去跋涉。而現(xiàn)在的我們都是過(guò)了河的卒，不能回頭。我們選擇了跟散漫和過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)，用最堅(jiān)韌的毅力，全力以赴!

無(wú)論如何，高三的三百多個(gè)日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)如一片姹紫嫣紅，開(kāi)在每個(gè)人的心里。也許不是每朵花都美麗的驚天動(dòng)地，不是每朵花都香艷的驚世駭俗，也并非每朵花都能結(jié)出豐碩的果實(shí)。但那些花兒真真實(shí)實(shí)地在每個(gè)人心中最柔軟的地方綻放過(guò)一回，這份刻骨銘心的經(jīng)歷影響我們?cè)诮窈笕松缆飞系拿恳粋€(gè)選擇、每一份決定。

花開(kāi)不敗，只要花開(kāi)就會(huì)不敗!在這倒計(jì)時(shí)還剩二百多天的時(shí)間里，讓我們以最飽滿(mǎn)熱情、最昂揚(yáng)的斗志、最刻苦的精神、最堅(jiān)韌的毅力，在最后的戰(zhàn)役，作最后努力。我們的理想彌補(bǔ)著父母和老師的遺憾，我們的努力延續(xù)著父母和老師青春的驛動(dòng)，我們的成功就是父母和老師夢(mèng)想的延長(zhǎng)，我們的拼搏見(jiàn)證著屬于我們的最珍貴的歲月。

高三動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿老師說(shuō)篇六

大家好！

今天是6月1號(hào)，距離高考還有6天。大家在這里集會(huì)，參加高考動(dòng)員大會(huì)。如果把這當(dāng)做一次餞行，作為高二、高一的學(xué)弟學(xué)妹所能送給你們的，除拉祝福，還是祝福。

每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，只是彼此不相同。三年拉，你們心中的夢(mèng)想已經(jīng)成為夜空中那顆時(shí)而清晰，時(shí)而隱約的星星，一路指引著你們星夜趕路，風(fēng)雨兼程。而我們，高二、高一的學(xué)弟學(xué)妹們，和你們一樣有著夢(mèng)想和愿望。你們的老師、家長(zhǎng)們，也一天又一天，一年又一年地見(jiàn)證拉你們的汗水和付出，收獲和成長(zhǎng)。我們所有人都真心地祝福你們，將成為你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，為你們加油助威，等著你們凱旋。

記得教師空過(guò)慢過(guò)，吊扇轉(zhuǎn)過(guò)歇過(guò)，花兒開(kāi)過(guò)又謝過(guò)，校園里所有的一切，都深深銘記拉你們的汗水與歡笑，你們用最美好的青春為這最后一場(chǎng)戰(zhàn)役，做足拉鋪墊。十年磨劍煙霞光，一朝電動(dòng)雷霆萬(wàn)鈞，終于戰(zhàn)斗的號(hào)角即將吹響，也許你們會(huì)有些不安，因?yàn)橐淮蔚牡?，兩次的絆足，三次的相撞，讓信心輕易地在無(wú)助中絕望。但是，我們知道，所有這一切都是為拉使你們今后的路更加平坦。我們也決不能輕易接受放棄。如果命運(yùn)緊緊地扼住拉你們的喉嚨，那么你們就去撓命運(yùn)的胳肢窩。人不是為拉失敗而生的，一個(gè)人可以被消滅，但不能被打敗。除拉自己，誰(shuí)也不能打敗你們。

讓我們帶著指點(diǎn)江山、激昂文字的銳氣，攜著天生我材必有用、千斤散盡還復(fù)來(lái)的豪氣，懷抱著有志者事竟成、破釜沉舟、百二秦關(guān)終屬楚的霸氣，去迎接這一次小小的檢閱吧。

鳳凰涅盤(pán)，五百年后浴火重生，而現(xiàn)在前方一米遠(yuǎn)的地方就是天堂。繼續(xù)努力吧，每多一分鐘的努力都會(huì)讓自己多一個(gè)自信的理由。最最后的沖刺把，大家等待著你們的凱旋，等待著你們開(kāi)啟通往天堂的大門(mén)，等著你們?cè)趯W(xué)習(xí)學(xué)妹們即將走上的道路上留下堅(jiān)實(shí)的足跡，讓我們一路走得更加順暢。

祝賀你們經(jīng)歷高考的磨練，預(yù)祝你們的最后一戰(zhàn)打得漂亮！20xx年高考的勝利，必將屬于三中學(xué)子！

謝謝大家！

高三動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿老師說(shuō)篇七

各位同學(xué)們：

大家好!

首先祝賀你們步入高三已經(jīng)一個(gè)多月了。高考，不再是遙遠(yuǎn)的事情，不論你是否意識(shí)到，不論你在不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近你。請(qǐng)大家從現(xiàn)在開(kāi)始，把軌道切入高三，進(jìn)入高三、適應(yīng)高三，從心理到行動(dòng)，完成角色上的轉(zhuǎn)換。

有人說(shuō)：沒(méi)有經(jīng)歷高三，人生是不完整的!高三是特殊的時(shí)期，天下高三一般黑，都會(huì)是腦神經(jīng)累得迷迷糊糊，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙得疲憊不堪，每天感到天昏地暗。高三的學(xué)生經(jīng)常這樣講：要成功、先發(fā)瘋!不苦不累、高三無(wú)味;不拼不搏、高三白活！只要生命不息，就得奮斗不止;只要高考沒(méi)完，就得做題不停。很苦，沒(méi)關(guān)系，這就是高三;很累，應(yīng)該的，這就是高三;不要命，這才對(duì)，這就是高三;想偷懶，沒(méi)機(jī)會(huì)，這就是高三。選擇了高三，你就選擇了在風(fēng)雨中前行，放棄了艷陽(yáng)高照;選擇了高三，你就選擇了在崎嶇中攀登，放棄了平坦大道;選擇了高三，你就選擇了在失敗中前進(jìn)，放棄了溫暖舒適。同學(xué)們，你現(xiàn)在正在為自己的前途、命運(yùn)和發(fā)展做著準(zhǔn)備，國(guó)家給了你一個(gè)利用高考規(guī)劃自己人生的機(jī)會(huì)，你是要抓住并利用，還是逃避并放棄，選擇權(quán)就掌握在你的手中。高三是大苦與大樂(lè)的結(jié)合點(diǎn)，惟有大苦，方能大樂(lè)。看看我校歷屆高三學(xué)長(zhǎng)們吧：他們的眼神是疲憊的，但疲憊里有堅(jiān)定;他們的腳步是匆忙的，但匆忙里有沉穩(wěn)。面對(duì)挫折，他們更坦然;面對(duì)進(jìn)步，他們更清醒。為了心中的夢(mèng)想，心甘情愿地以苦為樂(lè)，在失敗與拼搏中成長(zhǎng);為了胸中的理想，寧愿?jìng)劾劾郏膊慌吕щy阻擋。看到他們，就會(huì)想到一句話(huà)——自己的命運(yùn)掌握在自己的手中。同學(xué)們，面對(duì)人生，你會(huì)做出怎樣的選擇?剛邁入高三的同學(xué)們，一定會(huì)感受到高三氣氛的緊張，同學(xué)們的思想也會(huì)出現(xiàn)很大的波動(dòng)，我想高三的學(xué)生應(yīng)該是這樣的：

大哲學(xué)家蘇格拉底有一天給他的學(xué)生上課。他說(shuō)：同學(xué)們，我們今天不講哲學(xué)，只要求大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，把手往前擺動(dòng)300下，然后再往后擺動(dòng)300下，看看誰(shuí)能每天堅(jiān)持。過(guò)了幾天，蘇格拉底上課時(shí)，他請(qǐng)堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)舉手，結(jié)果，90%以上的人舉起了手。過(guò)了一個(gè)月，他又要求堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)舉手，只有70%多的人舉手。過(guò)了一年，他又同樣要求，結(jié)果只有一個(gè)人舉手，這個(gè)人就是后來(lái)也成為了大哲學(xué)家的柏拉圖。甩手固然甩不出一個(gè)哲學(xué)家，但在那些人們看似平淡、枯燥的重復(fù)中，柏拉圖能認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、執(zhí)著追求、始終堅(jiān)持，相反那些目標(biāo)游移、耐不住寂寞、不能持之以恒的人是很難有大的作為的。

有一個(gè)法國(guó)謎語(yǔ)，也是一道的數(shù)學(xué)推理題，叫“荷花塘之謎”是這樣說(shuō)的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面積擴(kuò)大兩倍，30天后就會(huì)占滿(mǎn)整個(gè)荷塘，那么第28天的時(shí)候荷塘里會(huì)有多少面積的荷花?我們可以算出來(lái)：從四分之一面積擴(kuò)大到整個(gè)面積需要兩天，也即第28天，荷塘里會(huì)有四分之一面積的荷花。

題目很簡(jiǎn)單，但它背后蘊(yùn)含的道理卻不簡(jiǎn)單。對(duì)每一朵荷花而言，它們的變化速度是一樣的，在第29天到來(lái)之前，它們費(fèi)心盡力，也只完成目標(biāo)的四分之一;而最后的兩天卻如有神助，拓展了絕大多數(shù)。

其實(shí)我們生活中的許多事情的發(fā)展變化都是這個(gè)道理。量的積累達(dá)到一定的程度才會(huì)發(fā)生質(zhì)變的飛躍的。而這個(gè)量變的積累過(guò)程是艱苦的緩慢的，是一定要學(xué)會(huì)持之以恒、循序漸進(jìn)的，要遠(yuǎn)離淺嘗輒止，千萬(wàn)別奢望一步登天!越是接近頂峰，就越是困難重重;越是到了高三，學(xué)習(xí)就越不容易。拿破侖有句名言：“當(dāng)最困難的時(shí)候，就是離成功不遠(yuǎn)了?！钡?9天，也許是最困難的時(shí)候，但也正是離成功最近的時(shí)候，只有努力堅(jiān)持，只有對(duì)目標(biāo)鍥而不舍地追求，才能迎來(lái)荷花滿(mǎn)塘。我們?cè)诰o張的備考中，要胸懷自己的目標(biāo)，憑每日細(xì)小的進(jìn)步和成功去創(chuàng)造高考的輝煌，駑馬十駕，功在不舍;牛步雖遲，可達(dá)千里!行百里路半九十，讓我們謹(jǐn)記：不要輸在第29天。堅(jiān)持做平凡的事不平凡、堅(jiān)持做簡(jiǎn)單的事不簡(jiǎn)單!成功會(huì)降臨在你的身上。

高三這一年，注定是乏味的，勞累的，甚至是痛苦的。到了高三才能真正體會(huì)到什么叫夜以繼日，什么叫收效甚微，什么是屢戰(zhàn)屢敗，什么是屢敗屢戰(zhàn)。面對(duì)挫折，選擇放棄還是堅(jiān)定不移地繼續(xù)前行，取決于你對(duì)成功的向往與渴望，取決于你的執(zhí)著與頑強(qiáng)。成功是蘊(yùn)含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。在失敗面前要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要有斗志和勇氣，才可以享受到真正的奮斗的樂(lè)趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰戰(zhàn)斗。我們每個(gè)人都有潛在的力量，只不過(guò)被時(shí)間埋沒(méi)，被意志影響，被習(xí)慣消磨了。有這么一個(gè)故事：在大海上，有一片礁石，在礁石的背面，風(fēng)平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲(chóng)顯得死氣沉沉，毫無(wú)生機(jī)，而且死亡率極高;在礁石的外面，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲(chóng)卻顯得生機(jī)勃勃，光彩奪目，并快速地生長(zhǎng)繁殖。巨浪的沖擊無(wú)疑就是珊瑚蟲(chóng)生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲(chóng)是一樣的，也需要沖擊、磨擦、鍛煉，高考是我們成長(zhǎng)道路上第一次大的考驗(yàn)，經(jīng)受住了這次考驗(yàn)，你也將像珊瑚蟲(chóng)一樣光彩照人。高三會(huì)有許多不如意，同學(xué)們，當(dāng)你笑的時(shí)候,全世界的人都在和你一起笑;當(dāng)你哭的時(shí)候,全世界只有你自己在哭!歡樂(lè)可以同享,而痛苦必須你自己勇敢堅(jiān)強(qiáng)地承受，即使最?lèi)?ài)你的父母也替代不了你，也沒(méi)有辦法。你一定要把它看成是歷練生命的機(jī)會(huì)，要義無(wú)反顧地迎上去。只有走好高三，羽翼才能豐滿(mǎn)，才能振翅高飛。只有堅(jiān)強(qiáng)，跨越發(fā)展就會(huì)來(lái)到你的身邊。

最慢的學(xué)習(xí)方法，就是最快的學(xué)習(xí)方法;最笨的學(xué)習(xí)方法，就是最聰明的學(xué)習(xí)方法;最踏實(shí)的學(xué)習(xí)方法，就是最有效率的學(xué)習(xí)方法。每天按照計(jì)劃去做，要始終嚴(yán)格要求自己，把規(guī)范當(dāng)作一種習(xí)慣。要重視細(xì)節(jié)，最忌眼高手低，一看就會(huì)，一做就錯(cuò)。

俗話(huà)說(shuō)：熟能生巧。想要考得好，就得多做題。賣(mài)油翁的故事，同學(xué)們耳熟能詳，“此無(wú)它，唯手熟爾?！必惪藵h姆的.球技很好，怎么練出來(lái)的呢?方法也很簡(jiǎn)單，就是在整個(gè)球隊(duì)集訓(xùn)完之后，他一個(gè)人再練半個(gè)小時(shí)，一腳一腳的沖著球門(mén)踢。想取得成功，方法只有一個(gè)，就是一次一次反復(fù)地去做，一直做到嫻熟自如，沒(méi)有人比得上你，你就是領(lǐng)軍人物。

沒(méi)有足夠的量的積累，哪來(lái)的質(zhì)的變化。

到了高三，作業(yè)會(huì)很多，時(shí)間緊，精力差。而且周?chē)鷷?huì)出現(xiàn)個(gè)一天能做7套試卷的強(qiáng)人，那簡(jiǎn)直是對(duì)自我自尊心極大打擊，甚至還會(huì)有沒(méi)見(jiàn)過(guò)他做多少題卻每次測(cè)驗(yàn)都名列前茅的人，那是更大的刺激。其實(shí)不必在意，高三人人自危，各人有自己的復(fù)習(xí)方式。只要掌握自己的學(xué)習(xí)作息和規(guī)律，帶出自己最舒服的節(jié)奏，穩(wěn)定自己的心態(tài)就行。如果看到一個(gè)學(xué)習(xí)方式就學(xué)一個(gè)，只會(huì)事倍功半，最后一團(tuán)亂麻。在眾多學(xué)習(xí)方法中找到合適自己的，那樣你就會(huì)在忙碌的高三生活中感到一些輕松，并體會(huì)忙碌充實(shí)的幸福。同學(xué)們請(qǐng)記?。哼m度緊張有益健康。

作為考生來(lái)說(shuō)關(guān)鍵是讓自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏變得爐火純青。比如，每天定量練習(xí)，適當(dāng)調(diào)整作息和狀態(tài)，只要堅(jiān)持執(zhí)行，肯定會(huì)有效。別的不敢保證，至少在心理素質(zhì)上你是穩(wěn)定的，在考試時(shí)是有一定戰(zhàn)斗力和殺傷力的。心態(tài)穩(wěn)如泰山，加上十分的自信，就是高考來(lái)臨，你絲毫不會(huì)畏懼。

事無(wú)定論，各人對(duì)高三學(xué)習(xí)和高考各有心得，但無(wú)論成績(jī)好壞，只要心理素質(zhì)過(guò)硬，才是正常乃至超常發(fā)揮的關(guān)鍵，而心理素質(zhì)過(guò)硬取決于個(gè)人良好的心態(tài)。通俗的講，就是他人的好壞事不關(guān)己，一次失敗并無(wú)大礙，調(diào)整好心態(tài)，面向新挑戰(zhàn)。高三一年不僅是學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)，更重要的是對(duì)一個(gè)人的信心，毅力以及心態(tài)的一次重要考研，它只不過(guò)是你今后踏上社會(huì)的第一個(gè)階梯，只有在考驗(yàn)中堅(jiān)持下來(lái)的人才能夠繼續(xù)面臨未來(lái)的挑戰(zhàn)。高三，我們應(yīng)該讓自己變得成熟起來(lái)。

用最短的時(shí)間做最多的事，并把它做好。多錯(cuò)一道會(huì)做的題就等于浪費(fèi)了你雙倍的時(shí)間。學(xué)習(xí)本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，有方法可找，有規(guī)律可循。經(jīng)過(guò)摸爬滾打，探索思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探求正確的方法。掌握了方法，具備了能力，摸清了規(guī)律，就會(huì)提效率高，就能駕御知識(shí)，就一定會(huì)大有收獲。這是學(xué)習(xí)的最高境界。

做好三本：活頁(yè)本、錯(cuò)題本和筆記本。

做好答題規(guī)范，高分才是硬道理!

第一是要緊靠課本。這個(gè)十分重要啊。也許高一高二時(shí)不注重課本，學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)。這樣的同學(xué)要千萬(wàn)小心，到了高三你基礎(chǔ)薄弱的弱點(diǎn)馬上就會(huì)顯露出來(lái)。這個(gè)時(shí)候一定要回到課本，不厭其煩的看，甚至看一頁(yè)生物書(shū)可以看十分鐘。不一定學(xué)他時(shí)間的長(zhǎng)度，但一定學(xué)習(xí)那種細(xì)心。必須做到不遺漏任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

第二是要選擇一本好的復(fù)習(xí)材料。這個(gè)因人而異，如果你認(rèn)為只有學(xué)校發(fā)的一份材料不夠，你可以再選一本，但切記不要太多，還要保證選的這本十分合理，符合高考形式，具體全面。這個(gè)可以詢(xún)問(wèn)一下老師，他們會(huì)給你比較成熟的建議。如果你覺(jué)得一本就夠了，那一定要把那本弄透，弄懂。畢竟這套題是老師精心挑選的，應(yīng)該非常好。

第三是認(rèn)真對(duì)待每一次考試。上高三后老師會(huì)開(kāi)始注意大家平時(shí)考試的成績(jī)，我們是這樣的，你們應(yīng)該也是。月考會(huì)排名的，很快你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平時(shí)的考試真的挺重要，希望大家能夠重視。你們以后將會(huì)面對(duì)很多很多的考試，重要的考試也有不少，重視每一次考試，慢慢你會(huì)發(fā)現(xiàn)考試并不可怕，因?yàn)槟阋呀?jīng)習(xí)慣了。

高三是寧?kù)o而寂寞的，因?yàn)樯倭藲g聲笑語(yǔ)，少了豐富多彩，少了悠閑、逍遙和愜意，而這恰恰是我們需要的。豈不聞：寧?kù)o致遠(yuǎn)，淡泊明志，專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖嗎?環(huán)境的安靜是我們讀書(shū)所需，心靈的安靜更是讀書(shū)所需。更何況這種寂寞與安寧又是相對(duì)而言的。在別人眼里你也許是寂寞的，但你身處其中，自有別人看不到的風(fēng)景：基礎(chǔ)的日漸扎實(shí)，知識(shí)的日趨豐富，能力的飛速提高，思維的縝密成熟。紛亂的智慧之光得以聚焦，模糊的意識(shí)觀念日益清晰，混亂的知識(shí)結(jié)構(gòu)走向有序。我們思考著，摸索著，撥開(kāi)了迷霧，漸漸的，眼前展開(kāi)了一個(gè)開(kāi)闊的天地，我們豁然開(kāi)朗。胸中繪無(wú)限景致，心頭掛歡聲笑語(yǔ)。還有什么比這更令人激動(dòng)、快樂(lè)和幸福的?只不過(guò)如今我們擁有的是與以往不同的深層次的快樂(lè)和幸福。

起早不貪黑，貪黑不起早。每天中午要睡一個(gè)午覺(jué)，雖然很奢侈，但是很有必要。美國(guó)陸軍訓(xùn)練所有一句話(huà)，“記住你不是超人?！蔽覀兺瑯右惨涀∵@一點(diǎn)，我們不是超人。我們應(yīng)該及時(shí)調(diào)整狀態(tài)，應(yīng)該及時(shí)的休息，并且還要學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地休息。英國(guó)的前首相丘吉爾，參加過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，當(dāng)過(guò)戰(zhàn)地記者，學(xué)過(guò)油畫(huà)，指導(dǎo)英國(guó)人獲得了二戰(zhàn)的勝利，一年中寫(xiě)了許多的著作，獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。問(wèn)他是什么能夠讓他的精力始終這么充沛，他回答：“能夠坐的時(shí)候我絕不站著，能夠躺著的時(shí)候，我絕不坐著?！闭f(shuō)的就是要時(shí)刻的注意休息，以便自己在真正需要工作和學(xué)習(xí)的時(shí)候，全部的投入。

最后，我們既要經(jīng)歷風(fēng)雨又要見(jiàn)彩虹，明年的六月在呼喚，高考在召喚，滄海橫流、方顯英雄本色。祝愿同學(xué)們，夢(mèng)想成真!高考取得優(yōu)異成績(jī)!

高三動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿老師說(shuō)篇八

【導(dǎo)語(yǔ)】高三生面對(duì)著即將到來(lái)的高考，內(nèi)心有許多復(fù)雜的感受，高三的學(xué)生往往面對(duì)著巨大的壓力，他們很想努力為自己的夢(mèng)想拼搏，但是打擊太多會(huì)造成他們的自信心不足，但是希望你們還是一如既往地努力。下面是東星資源網(wǎng)分享的高三動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿。歡迎閱讀參考！

親愛(ài)的同學(xué)們：

周總理一生戰(zhàn)斗無(wú)數(shù)，成敗無(wú)數(shù)，最終他贏得新中國(guó)的輝煌，更贏得了人生的.輝煌！兒時(shí)的他已是胸中有成竹，當(dāng)校長(zhǎng)問(wèn)及為什么要讀書(shū)時(shí)，同學(xué)之中唯有周總理一人從座位中昂然立起，大聲回答道：“為了中華民族之崛起，騰飛于世界！”他的故事告訴我們：有志竟成！“夫戰(zhàn)，勇氣也。”一鼓作氣才是面臨高考的態(tài)度，試想屏棄雜念，一心備戰(zhàn)，以高度積極的態(tài)度投入學(xué)習(xí)，將一切時(shí)間和精力都灌注在這一條大道上，這將會(huì)有一種多么強(qiáng)大的力量讓我們一飛沖天。

輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧?！眰ゴ蟮某煽?jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一份收獲，日積月累，從少到多，重視量的積累，成功便指日可待。

有一種忠告叫業(yè)精于勤，取勝的關(guān)鍵在于勤能補(bǔ)拙！“騏驥一躍，不能十步；

駑馬十駕，功在不舍；

鍥而舍之，朽木不折；

鍥而不舍，金石可鏤?！闭沁@種不舍的精神才能成就高考，成就我們的人生?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！鼻髮W(xué)之路是何等的漫長(zhǎng)，我們已將自己的辛勤汗水揮灑了十余載，而如今高考就在眼前，我們只需做到腳踏實(shí)地，堅(jiān)持到底。因?yàn)楦呖悸飞习贌挸射摚?/p>

同學(xué)們，高考這個(gè)至關(guān)重要的人生大考已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。我相信很多同學(xué)都在摩拳擦掌，躍躍欲試，也有的同學(xué)面對(duì)大考，心中不免焦慮。無(wú)論怎樣，我們還有時(shí)間去修補(bǔ)漏洞，去提升能力，去為我們的成功做好一切準(zhǔn)備。下面就請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，誓師高考！“我鄭重承諾：不辜負(fù)父母的辛勤哺育，不辜負(fù)老師的諄諄教誨，用心回報(bào)每一個(gè)期待的眼神，用心撫慰每一顆為我操勞的心！為了我的燦爛前程，不達(dá)目的誓不回！努力才是硬道理，拼搏才能出成績(jī)，敢作敢為是本色，勇往直前振翅飛！踏踏實(shí)實(shí)肯干，碩果累累榮歸！一心一意為高考，全心全意為夢(mèng)追！堅(jiān)毅的步伐震天動(dòng)地，成功的信念天下無(wú)雙！高考，我最棒！高考，我能行！高考，我贏！我贏！我贏！”

xx班的全體同學(xué)，弄潮的號(hào)角已吹響，進(jìn)軍的戰(zhàn)鼓已擂響。我們一定要發(fā)奮圖強(qiáng)，團(tuán)結(jié)互助，腳踏實(shí)地，用心付出！高考路上，請(qǐng)同學(xué)們謹(jǐn)記這四個(gè)詞：有志竟成，破釜沉舟，勤能補(bǔ)拙，百煉成鋼！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好！

很開(kāi)心此刻的我能夠站在這里，能夠有勇氣和有足夠的信心站在你們所有人的面前，能夠在我們高三所有學(xué)生的高考動(dòng)員大會(huì)上面將自己的一些想說(shuō)的話(huà)說(shuō)給你們聽(tīng)，也希望我們所有人都能在這最后幾個(gè)月的時(shí)間里好好的努力奮斗。

我一直將越努力越幸運(yùn)這句話(huà)當(dāng)成自己的人生信條，因?yàn)槲乙恢庇X(jué)得如果一個(gè)人每天像是一直咸魚(yú)一樣，什么也不做，對(duì)自己所希望的東西也不去付出自己的努力，每天做的天上掉餡餅的白日夢(mèng)，或是希望自己有一天能夠中彩票這種事情，那我覺(jué)得這個(gè)人一定不會(huì)有很大的成就，反之，我覺(jué)得對(duì)于我們自己想要的，對(duì)于我們自己心里的目標(biāo)，我們?nèi)慷夹枰孔约旱呐θ?zhēng)取，只有通過(guò)自己的努力和奮斗之后我們的結(jié)果都不會(huì)太差，因?yàn)樯咸炜偸蔷祛欉@些努力并且有所準(zhǔn)備的人的，我一直覺(jué)得自己并不是平白無(wú)故就能夠有幸運(yùn)的事情發(fā)生在我的身上的，但是我相信自己只要靠自己的努力就一定會(huì)取得讓自己滿(mǎn)意的結(jié)果，這也是我一直堅(jiān)持，一直努力的原因。

現(xiàn)在我們離高考的到來(lái)不到一百天了，我們馬上就要迎接自己最重要的一次考試了，我相信所有人的心情都是非常的緊張的，我也堅(jiān)定的相信我們所有人在高考過(guò)后都一定會(huì)取得優(yōu)秀的成績(jī)，我們之前的所有的努力和辛苦都是為了高考的到來(lái)，也是為了自己美好的以后，所以在的年紀(jì)，我們努力一點(diǎn)，辛苦一點(diǎn)也沒(méi)什么，但是還是希望我們所有人都能夠在這最后的時(shí)間里，用自己的力量去戰(zhàn)勝高考，高考對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就相當(dāng)于一場(chǎng)屬于我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，而我們閑雜的努力都是為了之后的高考，俗話(huà)說(shuō)養(yǎng)兵一日，用兵一時(shí)，所以現(xiàn)在的我們不能有任何的松懈，也不要有一絲一毫的氣餒，要堅(jiān)定的相信以后美好的未來(lái)，優(yōu)秀的成績(jī)是需要靠我們自己去努力的。

最后，我也希望自己能夠代表全體高三學(xué)子向教我們知識(shí)的所有老師說(shuō)一聲謝謝，老師們，你們辛苦了，謝謝你們不遺余力的教會(huì)我們知識(shí)，在我們氣餒想要放棄的時(shí)候鼓勵(lì)我們。我們一定不會(huì)讓你們失望的，在將來(lái)，xx學(xué)校一定會(huì)因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械津湴痢?/p>

我們一起努力吧，一起加油，相信高考的勝利是屬于我們所有人的。

謝謝大家！

老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

在我發(fā)言的時(shí)候，也就是今天，距離高考還有x天。猶記得當(dāng)初它掛到墻上時(shí)的“xxx天”，可日子就這樣一天天不知意地被撕去，而高三的時(shí)光，正如我所料，比尋常過(guò)得更快些。

這一年，我們也結(jié)識(shí)了一些陌生人，并注定將與這些人分離，到時(shí)候不管是哭是笑，是打是鬧，還是感嘆苦日子熬到頭了，亦或是對(duì)高中青春逝去而感傷，都不那么重要。至少于現(xiàn)在，一切都不重要，我們要做的只是一起奔跑，互相扶持著直到塵埃落定。

之前，我一直都認(rèn)為我的能力就是這樣，不必自不量力，得過(guò)且過(guò)吧，總以為有些事，于自己來(lái)說(shuō)，付出再大的努力也只是泡影。但我現(xiàn)在知道了，你不試試怎么知道自己有多棒呢?就像老班說(shuō)的“努力不一定成功，不努力一定失敗?！?/p>

關(guān)于如何努力，我們其實(shí)都心知肚明。而奮斗這東西真的很讓人琢磨不透，你要是說(shuō)說(shuō)而已作用不大，也不是像喊口號(hào)一樣吼出來(lái)就能改天辟地，而只是一種一直堅(jiān)持下去的行動(dòng)，不為讓別人看，只為讓自己心安。我想，應(yīng)該把它牢牢記在心底，在我想放縱自己的時(shí)候，在我意氣沉沉的時(shí)候，在我自以為是的時(shí)候，拿來(lái)告訴自己。

在我們的語(yǔ)文課本上，有這樣一篇文章——張潔的《我的四季》，里面有一段話(huà)，送給你們和我自己，“只要我認(rèn)真地活過(guò)，無(wú)愧地付出過(guò)，人們將無(wú)權(quán)恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他們的尺度來(lái)衡量我是值得還是不值得?！?/p>

北風(fēng)凜冽，吹去了百夏日的烈日如火，帶走了秋陽(yáng)的柔和似漆，而留下的只有那一股股剌人的寒氣，一片片枯萎的殘損，然而此刻我們的心是火熱的，我們的血液在沸騰，我們的激情在燃燒，我們的夢(mèng)想在傲翔，因?yàn)槲覀冋跊_刺高考！

三年，一個(gè)多么模糊而又清晰的數(shù)詞，這么快我們即將完成自己的三年，回顧往昔，當(dāng)我第一次踏入這所學(xué)校時(shí)，我感覺(jué)一切都是那新鮮充滿(mǎn)生機(jī)，而現(xiàn)在一切都已變得那么熟悉，那么貼切。太多太多的關(guān)懷與感激，就如春日里和煦的陽(yáng)光，照在身上暖在心里，而我們的感情就如雨后春筍，雖不見(jiàn)其生根發(fā)芽，她卻在默默生長(zhǎng)。的確，同學(xué)三年，師生三年，我們有太多太多的難以割舍，也許在沒(méi)有你的日子里，我將會(huì)孤寂，那么，現(xiàn)在再只剩x多天的時(shí)間里，讓我們每個(gè)人與人之間相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，好好珍惜，共創(chuàng)美好！

同學(xué)們，有師助我們成長(zhǎng)，有友伴我們樂(lè)群，有父母供我們衣食無(wú)悔，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢！每個(gè)人都是第一，同學(xué)們，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句，祝大家成功！

謝謝大家。

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是來(lái)自高三（xxx）班的梅xx。今天，很榮幸站在這里代表高三全體文科同學(xué)發(fā)言。

兩年來(lái)，我們懷揣理想，披星戴月，寒暑不歇，風(fēng)雨無(wú)阻；

而兩年后的今天，我們終于站在曾今屬于學(xué)長(zhǎng)們的起跑線(xiàn)上，迎來(lái)屬于我們的高三。

這一年，是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)也同樣充滿(mǎn)機(jī)遇的一年。走進(jìn)高三，我們的學(xué)習(xí)生活自然不如電影中所描繪的那樣跌宕起伏、天花亂墜，但也不盡如前輩所言的那樣暗無(wú)天日、寂若苦海?！巴卟豢芍G”，而“來(lái)者猶可追”，如果我們能夠把握當(dāng)下，直面挑戰(zhàn)，利用好每一天、每一分、每一秒，那么即將到來(lái)的一年，將會(huì)成為我們鞏固充實(shí)、突破自我的黃金時(shí)期。

面對(duì)高三，我們要有“不破樓蘭終不還”的決心。明年的六月屬于我們，明年的考場(chǎng)將是我們的戰(zhàn)場(chǎng)。面對(duì)一個(gè)個(gè)等待我們?nèi)スタ说碾y題，我們必須有決心破除障礙，奮力前行?？此茝?fù)雜的知識(shí)點(diǎn)，不可能完成的背誦任務(wù)，實(shí)際上并不像我們想象的那樣難以完成。數(shù)學(xué)中常有分割求和的思維，大家在學(xué)習(xí)過(guò)程中也不妨試試這種方式。先將一個(gè)大的知識(shí)體系分解成幾個(gè)小塊，從而化整為零，各個(gè)擊破。這樣不僅能充分利用零碎的學(xué)習(xí)時(shí)間，也會(huì)讓我們的記憶更清晰、更深刻。所謂難關(guān)也便迎刃而解。

面對(duì)高三，我們要有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的信心。信心是行動(dòng)的導(dǎo)航儀，它來(lái)源于清醒的自我認(rèn)識(shí)，以及在全面認(rèn)識(shí)自己后積極的心理暗示。這就要求我們做到自我剖析、科學(xué)定位、強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)、補(bǔ)齊短板，認(rèn)真反思自己的學(xué)習(xí)方式或?qū)W習(xí)態(tài)度是否存在不足，自己的優(yōu)勢(shì)在哪兒，然后精準(zhǔn)定位，對(duì)癥下藥。多看看自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，加以強(qiáng)化，試試自己能否再上一層樓，多反思自己的弱勢(shì)學(xué)科，加以充實(shí)，積極暗示自己“我能行”。在進(jìn)步中找信心，無(wú)疑更踏實(shí)也更堅(jiān)定。

面對(duì)高三，我們要有“身如逆流船，心比鐵石堅(jiān)”的恒心。高三一年，焦慮、緊張等不良情緒難免造訪，有時(shí)枯燥、快節(jié)奏的生活也會(huì)讓有些同學(xué)產(chǎn)生厭煩心理。但正如人的一生似洪水在奔流，不遇到島嶼暗礁，難以激起美麗的浪花。高三正是如此，如果沒(méi)有挫折險(xiǎn)阻，沒(méi)有失落失望，也便不會(huì)有千回百轉(zhuǎn)后的驚喜，篳路藍(lán)縷后的果實(shí)。面對(duì)散而雜的知識(shí)，我們會(huì)迷茫困惑：各大板塊的交界穿越哪幾條經(jīng)緯線(xiàn)，中華民族資本主義的發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個(gè)曲折的過(guò)程，哲學(xué)的各個(gè)概念之間又有哪些剪不斷、理還亂的辯證關(guān)系。但同時(shí)我們又清楚地記得：喜馬拉雅山的抬升并非一朝一夕，紅軍長(zhǎng)征的艱苦歷程遠(yuǎn)非常人可以經(jīng)受，事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一。為了獲得質(zhì)的飛躍，我們甘愿面對(duì)，用一個(gè)個(gè)踏實(shí)的量變?yōu)槲覀兤诖馁|(zhì)變做準(zhǔn)備。

當(dāng)然，我們也須保持一份“浩蕩入溟闊，志泰心超然”的平常心。高三一年，大大小小考試必然不計(jì)其數(shù)，帶給我們的是壓力，是挑戰(zhàn)。身為學(xué)子，我們固然無(wú)法做到圣賢所言“不以物喜，不以己悲”，但也須學(xué)會(huì)避開(kāi)因某次考試造成心情大起大落。考試自然是衡量個(gè)人能力和努力的重要標(biāo)準(zhǔn)，但我么也需要保持一份“盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣”的淡然。戒驕戒躁，分?jǐn)?shù)無(wú)須太過(guò)悲喜，擺正心態(tài)，穩(wěn)定發(fā)揮，才是我們應(yīng)有的態(tài)度。

最后我們要記住：我們不是單槍匹馬，孤軍奮戰(zhàn)。我們有每天早讀課前、晚自習(xí)后穿梭在。

教學(xué)。

樓間關(guān)心大家學(xué)習(xí)情況的徐校長(zhǎng)，有不辭辛勞、晝夜不分陪伴我們左右的班主任，有窮其所知、竭其所能、只為探索讓我們更易接受教學(xué)方式的各科老師們。他們個(gè)個(gè)傾將心血化時(shí)雨，只為潤(rùn)出桃花一片紅。而我們能做的，就是珍惜他們的辛勞付出，在明年的六月，借累累碩果獻(xiàn)上我們最真摯的感恩與敬意。

明天，一中以我為耀！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我今天非常榮幸能作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三全體同學(xué)對(duì)提供給我們學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的xx學(xué)校，對(duì)辛勤教導(dǎo)我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師由衷地說(shuō)一聲：謝謝！

今天我們?cè)谶@里，鄭重地面對(duì)高考赫然醒目的戰(zhàn)書(shū)；

今天我們?cè)谶@里，吹起了一百天決戰(zhàn)沖鋒的號(hào)角。鮮紅的終點(diǎn)從未如此真切地出現(xiàn)在前方，成功從來(lái)沒(méi)有如此貼近我們年輕的生命。我們堅(jiān)信，在這里，我們的夢(mèng)想將張開(kāi)騰飛的翅膀！

回望xx年的高考，我們滿(mǎn)是失意，但一顆尋夢(mèng)的心把我們帶到了xx?，F(xiàn)在，總攻的號(hào)角已經(jīng)吹響，命運(yùn)的車(chē)輪又一次駛到了人生奮戰(zhàn)的前線(xiàn)。在未來(lái)的一百天里，我們將受太陽(yáng)之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，揚(yáng)鞭策馬，一往無(wú)前。是強(qiáng)者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。

也有的同學(xué)面對(duì)一次次模擬考的失敗，開(kāi)始失去自信，在高考面前踟躕。往者不可諫，來(lái)者猶可追。

現(xiàn)在一切的迷惘，一切的猶豫都無(wú)濟(jì)于事，都只能成為我們前行的絆腳石。拿破侖說(shuō)：最困難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)。先賢留下的哲理告訴我們：否極泰來(lái)，苦盡甘來(lái)。越是接近成功，道路便越艱險(xiǎn)。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，勇往直前，無(wú)畏拼搏。

無(wú)論如何，現(xiàn)在該是臥薪嘗膽、破釜沉舟的時(shí)候了。

“四年磨劍，六月試鋒”，在剩下的日子里，每天都是沖刺，每天都是挑戰(zhàn)，每天都得搏擊，每天都得奮斗！萬(wàn)人過(guò)獨(dú)木橋，想要成為最后的強(qiáng)者，只有拼搏。我們要帶著從容的微笑，咬緊牙頭，邁出堅(jiān)定的步伐，與時(shí)間賽跑，與自己抗?fàn)帲掠谔魬?zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，超越自我。

xxx天，每一天都是新的一頁(yè)，每一頁(yè)都寫(xiě)滿(mǎn)奮斗的歷程。

xxx天，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。

xxx天，我們將用青春證明，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。為了心中的夢(mèng)想，為了高考的輝煌，讓我們攜手并肩，向著心中的目標(biāo)沖刺吧！

亂云飛渡，戰(zhàn)士信念未移；

馳騁疆場(chǎng)，方顯英雄本色。足夠的博大，讓我們揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)，足夠的堅(jiān)強(qiáng)，讓我們窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)青春夢(mèng)想，頑強(qiáng)拼搏，樂(lè)戰(zhàn)不怠，全力以赴，鑄我輝煌。

請(qǐng)隨我一起吶喊“今日寒窗苦讀，必定有我。明日獨(dú)占鰲頭，舍我其誰(shuí)！”

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

很有說(shuō)服力的文章！

高三動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿老師說(shuō)篇九

今天會(huì)議議程：一是召開(kāi)高20xx級(jí)學(xué)業(yè)水平考務(wù)會(huì)；二是召開(kāi)高20xx級(jí)教師會(huì)。我將與大家交流以下幾個(gè)方面，不妥之處，請(qǐng)與會(huì)教師提出寶貴意見(jiàn)和建議。

我參加工作近20年，一直都在華鎣一中從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)，在20xx年有幸被提拔為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，剛開(kāi)始擔(dān)任學(xué)校政教處副主任，大概是20xx年擔(dān)任教務(wù)處副主任。學(xué)校每年都在抓高考，但在這個(gè)季節(jié)，這個(gè)時(shí)間召開(kāi)高三教師會(huì)，還是第一次。這說(shuō)明學(xué)校鄭校長(zhǎng)對(duì)教學(xué)工作的重視，對(duì)我們高20xx級(jí)高考的關(guān)注。我想會(huì)議目的就是給我們高20xx級(jí)全體教師，包括學(xué)生在內(nèi)提個(gè)醒，那就是我們已經(jīng)進(jìn)入高三了。

1、要有強(qiáng)的敬業(yè)精神和高度的責(zé)任感以及愛(ài)心。

作為一名高三教師，要更加關(guān)注我們的每位學(xué)生，特別是班上的苗子生和有可能上線(xiàn)的學(xué)生，還包括班上的藝體生，只有現(xiàn)在就著手抓保苗，補(bǔ)差，培育藝體工作，在20xx年高考中才會(huì)有大的突破。我們高三的每位教師對(duì)待班上學(xué)生，一定要像對(duì)待自己的子女一樣，一定要做好課堂上的落實(shí)與課后的跟蹤工作。最近聽(tīng)說(shuō)，在明年高考指標(biāo)下達(dá)后，若目標(biāo)怎樣，我們就怎么對(duì)待。我認(rèn)為我也相信我們老師不會(huì)走極端，畢竟我們是人民教師，具備教師職業(yè)道德。

2、要精心備課，認(rèn)真上課，耐心輔導(dǎo)。

我覺(jué)得我們高三的每位教師不能完全按復(fù)習(xí)資料復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)資料要有，但不能多。要切和我們學(xué)生的實(shí)際，復(fù)習(xí)資料上該刪的要大膽刪去，該補(bǔ)充的一定得補(bǔ)充，一句話(huà)，必須要有用，要針對(duì)我們學(xué)生的實(shí)際。如果你在高三復(fù)習(xí)時(shí)一直拿著教師用書(shū)在照本復(fù)習(xí)，我可以說(shuō)你備課不充分，或者不夠充分。這方面，我們符主席、田組長(zhǎng)、胡雪莉老師做得很不錯(cuò)，據(jù)我觀察，就是命制月考試題，我們胡教授都在用鍵盤(pán)一題一題敲，我們有的教師命題全是照抄照搬。試問(wèn)符合我們的學(xué)生嗎，當(dāng)然我們高20xx級(jí)還有許多做得不錯(cuò)的老師，但也還有部分不夠負(fù)責(zé)的教師，傳言一天備幾十個(gè)教案就出自我們這個(gè)年級(jí)。你的備課、上課、你的教學(xué)，你的育人工作、你的工作態(tài)度、包括你每天到校的時(shí)間、離校的時(shí)間、甚至你的為人，你的風(fēng)格等等，群眾的眼睛是看到的。于是，也只有備課充分，上課落實(shí)到位，選題要精，凡考必講，并且還要精講，一定要求學(xué)生建立錯(cuò)題集、建立傳統(tǒng)經(jīng)典題集（所謂的好題）。一定要切實(shí)落實(shí)好課堂和個(gè)別輔導(dǎo)的效率。

3、要有大局意識(shí)、各學(xué)科要團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)。

高三動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿老師說(shuō)篇十

今天是6月1號(hào)，距離高考還有6天。大家在這里集會(huì)，參加高考動(dòng)員大會(huì)。如果把這當(dāng)做一次餞行，作為高二、高一的學(xué)弟學(xué)妹所能送給你們的，除拉祝福，還是祝福。

每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，只是彼此不相同。三年拉，你們心中的夢(mèng)想已經(jīng)成為夜空中那顆時(shí)而清晰，時(shí)而隱約的星星，一路指引著你們星夜趕路，風(fēng)雨兼程。而我們，高二、高一的學(xué)弟學(xué)妹們，和你們一樣有著夢(mèng)想和愿望。你們的老師、家長(zhǎng)們，也一天又一天，一年又一年地見(jiàn)證拉你們的汗水和付出，收獲和成長(zhǎng)。我們所有人都真心地祝福你們，將成為你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，為你們加油助威，等著你們凱旋。

記得教師空過(guò)慢過(guò)，吊扇轉(zhuǎn)過(guò)歇過(guò)，花兒開(kāi)過(guò)又謝過(guò)，校園里所有的一切，都深深銘記拉你們的汗水與歡笑，你們用最美好的青春為這最后一場(chǎng)戰(zhàn)役，做足拉鋪墊。十年磨劍煙霞光，一朝電動(dòng)雷霆萬(wàn)鈞，終于戰(zhàn)斗的號(hào)角即將吹響，也許你們會(huì)有些不安，因?yàn)橐淮蔚牡梗瑑纱蔚慕O足，三次的相撞，讓信心輕易地在無(wú)助中絕望。但是，我們知道，所有這一切都是為拉使你們今后的路更加平坦。我們也決不能輕易接受放棄。如果命運(yùn)緊緊地扼住拉你們的喉嚨，那么你們就去撓命運(yùn)的胳肢窩。人不是為拉失敗而生的，一個(gè)人可以被消滅，但不能被打敗。除拉自己，誰(shuí)也不能打敗你們。

讓我們帶著指點(diǎn)江山、激昂文字的銳氣，攜著天生我材必有用、千斤散盡還復(fù)來(lái)的豪氣，懷抱著有志者事竟成、破釜沉舟、百二秦關(guān)終屬楚的霸氣，去迎接這一次小小的檢閱吧。

鳳凰涅盤(pán)，五百年后浴火重生，而現(xiàn)在前方一米遠(yuǎn)的地方就是天堂。繼續(xù)努力吧，每多一分鐘的努力都會(huì)讓自己多一個(gè)自信的理由。最最后的沖刺把，大家等待著你們的凱旋，等待著你們開(kāi)啟通往天堂的大門(mén)，等著你們?cè)趯W(xué)習(xí)學(xué)妹們即將走上的道路上留下堅(jiān)實(shí)的足跡，讓我們一路走得更加順暢。

祝賀你們經(jīng)歷高考的磨練，預(yù)祝你們的最后一戰(zhàn)打得漂亮!2011年高考的勝利，必將屬于三中學(xué)子!

高三動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿老師說(shuō)篇十一

尊敬的老師：

我們戰(zhàn)斗在同一個(gè)戰(zhàn)壕，比誰(shuí)都能體會(huì)這個(gè)過(guò)程的艱辛，我們對(duì)教材的每一次認(rèn)真鉆研，與學(xué)生每一次的傾心交流，也許都會(huì)成為他們前進(jìn)的動(dòng)力，不是每一粒種子都會(huì)發(fā)芽，但是每個(gè)孩子都會(huì)長(zhǎng)大，無(wú)論我們的個(gè)性如何，能力如何，不管別人對(duì)我們有怎樣的評(píng)價(jià)，當(dāng)我們面對(duì)已經(jīng)長(zhǎng)大成人的學(xué)生時(shí)，我們可以坦然地說(shuō)：“我盡了自己最大的努力，我無(wú)愧于心”我想這對(duì)于我們教師業(yè)說(shuō)，應(yīng)是一個(gè)平凡的大境界。

在此，我代表高三所有教師鄭重向?qū)W生承諾：有你們的地方，一定會(huì)有我們的身影，我們將忠于職守，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作，我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，搜集高考信息，我們將微笑面對(duì)，認(rèn)真解答每一位同學(xué)的問(wèn)題;我們將幫助同學(xué)們盡力挖掘自身的潛能，總之，我們將和你們風(fēng)雨同舟，時(shí)刻戰(zhàn)斗在一起。

尊敬的家長(zhǎng)們，有一句話(huà)如是說(shuō)：合格父母的標(biāo)志是將為家庭創(chuàng)造榮譽(yù)的重任挑起，送給孩子一上愜意快樂(lè)的人生;不合格父母的標(biāo)志則是自己虛度人生，卻要求孩子承擔(dān)光宗耀祖的責(zé)任，這話(huà)并不是讓父母溺愛(ài)孩子，為他們創(chuàng)造多么好的物質(zhì)條件，而是要求我們成人也應(yīng)用自己的行動(dòng)為孩子樹(shù)立奮斗不息的榜樣，的確，我們從事的職業(yè)不一樣，奮斗的含義也不盡相同，但不管怎樣，我們都要以不同的方式來(lái)詮釋積極進(jìn)取的.人生態(tài)度，家長(zhǎng)的行為就是對(duì)孩子一種最好的激勵(lì)。

今天，我們聚在了一起，為了共同的目標(biāo)，我們要一起努力，我們的所為將毫不留情地決定我們的命運(yùn)，這是人生的最高邏輯，讓我們帶著責(zé)任，滿(mǎn)懷憧憬，堅(jiān)定不移，不計(jì)成敗地向人生理想邁進(jìn)。

明天，我們?nèi)w同學(xué)將滿(mǎn)懷豪情、胸有成竹地踏上高考征程。你們將以你們的智慧、力量、膽識(shí)和氣魄，去譜寫(xiě)人世間最壯麗的詩(shī)篇，實(shí)現(xiàn)人生最宏偉的跨越，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩和的培養(yǎng)之情。

人們常說(shuō)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)高考的人生是有遺憾的人生，我非常贊同這句話(huà)。因?yàn)楦呖紮z驗(yàn)了你十幾年的所學(xué)和你的意志。千千萬(wàn)萬(wàn)的人正是通過(guò)這次考試，步入了高等學(xué)府。為了這次考試，我們已經(jīng)為大家做好了充分的準(zhǔn)備，同學(xué)們?cè)诙啻蔚拿M考試中也完全熟悉了高考的形式與程序，并且掌握了應(yīng)考的各種技能?？梢哉f(shuō)，現(xiàn)在是萬(wàn)事俱備，只等高考的到來(lái)。

高三動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿老師說(shuō)篇十二

今天會(huì)議議程：一是召開(kāi)高20xx級(jí)學(xué)業(yè)水平考務(wù)會(huì)；二是召開(kāi)高20xx級(jí)教師會(huì)。我將與大家交流以下幾個(gè)方面，不妥之處，請(qǐng)與會(huì)教師提出寶貴意見(jiàn)和建議。

我參加工作近，一直都在華鎣一中從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)，在20xx年有幸被提拔為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，剛開(kāi)始擔(dān)任學(xué)校政教處副主任，大概是20xx年擔(dān)任教務(wù)處副主任。學(xué)校每年都在抓高考，但在這個(gè)季節(jié)，這個(gè)時(shí)間召開(kāi)高三教師會(huì)，還是第一次。這說(shuō)明學(xué)校鄭校長(zhǎng)對(duì)教學(xué)工作的重視，對(duì)我們高20xx級(jí)高考的關(guān)注。我想會(huì)議目的就是給我們高20xx級(jí)全體教師，包括學(xué)生在內(nèi)提個(gè)醒，那就是我們已經(jīng)進(jìn)入高三了。

1、要有強(qiáng)的敬業(yè)精神和高度的責(zé)任感以及愛(ài)心。

作為一名高三教師，要更加關(guān)注我們的每位學(xué)生，特別是班上的苗子生和有可能上線(xiàn)的學(xué)生，還包括班上的藝體生，只有現(xiàn)在就著手抓保苗，補(bǔ)差，培育藝體工作，在20xx年高考中才會(huì)有大的突破。我們高三的每位教師對(duì)待班上學(xué)生，一定要像對(duì)待自己的子女一樣，一定要做好課堂上的落實(shí)與課后的跟蹤工作。最近聽(tīng)說(shuō)，在明年高考指標(biāo)下達(dá)后，若目標(biāo)怎樣，我們就怎么對(duì)待。我認(rèn)為我也相信我們老師不會(huì)走極端，畢竟我們是人民教師，具備教師職業(yè)道德。

2、要精心備課，認(rèn)真上課，耐心輔導(dǎo)。

我覺(jué)得我們高三的每位教師不能完全按復(fù)習(xí)資料復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)資料要有，但不能多。要切和我們學(xué)生的實(shí)際，復(fù)習(xí)資料上該刪的要大膽刪去，該補(bǔ)充的一定得補(bǔ)充，一句話(huà)，必須要有用，要針對(duì)我們學(xué)生的實(shí)際。如果你在高三復(fù)習(xí)時(shí)一直拿著教師用書(shū)在照本復(fù)習(xí)，我可以說(shuō)你備課不充分，或者不夠充分。這方面，我們符主席、田組長(zhǎng)、胡雪莉老師做得很不錯(cuò)，據(jù)我觀察，就是命制月考試題，我們胡教授都在用鍵盤(pán)一題一題敲，我們有的教師命題全是照抄照搬。試問(wèn)符合我們的學(xué)生嗎，當(dāng)然我們高20xx級(jí)還有許多做得不錯(cuò)的老師，但也還有部分不夠負(fù)責(zé)的教師，傳言一天備幾十個(gè)教案就出自我們這個(gè)年級(jí)。你的備課、上課、你的教學(xué)，你的.育人工作、你的工作態(tài)度、包括你每天到校的時(shí)間、離校的時(shí)間、甚至你的為人，你的風(fēng)格等等，群眾的眼睛是看到的。于是，也只有備課充分，上課落實(shí)到位，選題要精，凡考必講，并且還要精講，一定要求學(xué)生建立錯(cuò)題集、建立傳統(tǒng)經(jīng)典題集（所謂的好題）。一定要切實(shí)落實(shí)好課堂和個(gè)別輔導(dǎo)的效率。

3、要有大局意識(shí)、各學(xué)科要團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)。

高三動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿老師說(shuō)篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好！

本學(xué)期的期中考試將在第11周的周二—周四舉行，高三將在第10周的周六和周日舉行省質(zhì)檢。期中考試和省質(zhì)檢都是本學(xué)期的重要考試，是學(xué)校教學(xué)工作中的一件大事，它是評(píng)估教師教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的一種重要手段，是對(duì)同學(xué)們所學(xué)知識(shí)和能力進(jìn)行的一次重要檢測(cè)。學(xué)科成績(jī)的考核是判斷同學(xué)們學(xué)習(xí)質(zhì)量的主要依據(jù)之一，同時(shí)，也為同學(xué)們下一階段學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，學(xué)習(xí)策略的調(diào)整，學(xué)習(xí)計(jì)劃的制訂與實(shí)施提供全面客觀的依據(jù)。

同學(xué)們，要把這次期中考試和省質(zhì)檢當(dāng)作是對(duì)自己的挑戰(zhàn)，當(dāng)作是一次磨練自己和提高自己的機(jī)會(huì)。因此，學(xué)校要求同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，從思想上高度重視這次考試，進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)溫書(shū)迎考意識(shí)，發(fā)揚(yáng)愛(ài)拼敢贏和積極進(jìn)取的精神，刻苦學(xué)習(xí)，形成良好的比、學(xué)、趕、幫、超的溫書(shū)迎考氛圍，全身心投入到溫書(shū)迎考中來(lái)，為這次考試作好充分準(zhǔn)備。

1、認(rèn)真制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃、提高學(xué)習(xí)效率。每位同學(xué)要根據(jù)自己學(xué)習(xí)的實(shí)際，合理科學(xué)安排各門(mén)功課的復(fù)習(xí)時(shí)間，復(fù)習(xí)要主動(dòng)，勤于鉆研，不懂要勤問(wèn)，要對(duì)本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行深入、全面、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，梳理知識(shí)、夯實(shí)基礎(chǔ)、把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、科學(xué)練習(xí)、講究方法，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量，要切實(shí)做好查漏補(bǔ)缺工作，調(diào)整心態(tài)，精心準(zhǔn)備，樹(shù)立必勝信念。

2、以教材為主線(xiàn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。一些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，其中一個(gè)重要原因就是對(duì)教材內(nèi)容的。學(xué)習(xí)不夠重視，對(duì)教材內(nèi)容的理解深度不夠。溫書(shū)迎考的一項(xiàng)重要任務(wù)是把教材里的知識(shí)學(xué)懂、學(xué)會(huì)、記住、會(huì)用，要理論結(jié)合實(shí)際。閱讀、研究教材可分四步走：一要通讀，查缺補(bǔ)漏；二要精讀，攻克難點(diǎn)；三要做適量的練習(xí)，鞏固提高；四要記憶，貯存知識(shí)。

3、根據(jù)參考書(shū)復(fù)習(xí)。高中的同學(xué)各科基本都有一本很好的學(xué)科參考書(shū)，可供自己自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，根據(jù)參考書(shū)復(fù)習(xí)，它有利于加深對(duì)知識(shí)的`理解，有益于擴(kuò)展思路，有助于發(fā)展思維能力與創(chuàng)造力，收到既加深已學(xué)知識(shí)，又?jǐn)U展知識(shí)面的效果。

4、使用回憶與閱讀教材相結(jié)合的復(fù)習(xí)方法。即先回憶后閱讀或回憶一節(jié)一章一單元，閱讀一節(jié)一章一單元，直到把內(nèi)容全部回憶起來(lái)為止。進(jìn)行嘗試回憶，可腦手結(jié)合，邊回憶邊寫(xiě)主要內(nèi)容。通過(guò)一課、一節(jié)、一章的復(fù)習(xí)，把自己的想法，思路寫(xiě)成小結(jié)、列出圖表、或者用提綱摘要的方法，把前后知識(shí)貫穿起來(lái)，形成一個(gè)完整的知識(shí)網(wǎng)。

5、及時(shí)復(fù)習(xí)。聽(tīng)課當(dāng)天進(jìn)行復(fù)習(xí)效果最佳，識(shí)記后三、四天遺忘最多?？梢?jiàn)，及時(shí)復(fù)習(xí)對(duì)提高記憶的作用。復(fù)習(xí)還要合理地分配時(shí)間，采取多種多樣的方法和循環(huán)復(fù)習(xí)。

6、重視自我筆錄法。自我筆錄法是用筆把自己回憶起來(lái)的識(shí)記材料記錄下來(lái)，然后再和原識(shí)記材料相互對(duì)照以糾正錯(cuò)誤記憶的方法。我們平時(shí)默寫(xiě)單詞、佳句、公式、定理等都是自我筆錄。運(yùn)用此法手動(dòng)眼看，可以同時(shí)調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)覺(jué)和視覺(jué)參與記憶。必要時(shí)，我們還可以和口述結(jié)合，效果會(huì)更佳。

7、把做過(guò)的課后練習(xí)、試卷或練習(xí)冊(cè)中的有些你還沒(méi)有掌握的錯(cuò)題要進(jìn)行再次認(rèn)真復(fù)習(xí)，并從中找出自己在平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的哪些問(wèn)題，及做題或考試中審題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的加強(qiáng)，養(yǎng)成認(rèn)真做事的良好習(xí)慣是成功的關(guān)鍵。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一種享受樂(lè)趣與成功的事情。說(shuō)其享受，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)是要付出時(shí)間與精力的勞動(dòng)，需要一種鍥而不舍的精神，這是一種不斷挑戰(zhàn)自己極限的過(guò)程，所以是一種樂(lè)趣；說(shuō)其成功，通過(guò)一次考試能證明自己有進(jìn)步、會(huì)學(xué)習(xí)、把不懂得的知識(shí)變成懂得的知識(shí)了，這也是一種成功。你們是充滿(mǎn)信心來(lái)到溪安八中求學(xué)的，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)是你們的任務(wù)，掌握技能本領(lǐng)是你們的愿望，希望你們都能考出好成績(jī)，以撫慰辛勞撫育我們成長(zhǎng)的父母，報(bào)答辛勤培養(yǎng)我們的老師，勉勵(lì)辛苦攻讀的自己。

同學(xué)們，所有的付出，都會(huì)有結(jié)果；所有的汗水，都不會(huì)白流；所有的努力，都會(huì)有收獲；相信自己能行，最后祝同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍杏押酶?jìng)爭(zhēng)，取得優(yōu)異成績(jī)！祝高三年的同學(xué)們腳踏實(shí)地、突破自己，擁有一個(gè)良好的心態(tài)，在省質(zhì)檢中取得優(yōu)異的成績(jī)！報(bào)答學(xué)校、家長(zhǎng)、老師和所有關(guān)心你的人。