人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的課日記語(yǔ)文課篇一

今天第一節(jié)語(yǔ)文課，毛老師給我們上了一節(jié)有趣生動(dòng)的桔子課。她先說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們將手中的桔子舉起來(lái)。話剛落音，同學(xué)們紛紛把手中的大小不同的桔子舉起來(lái)，在我面前晃來(lái)晃去。老師又問(wèn)：“你們的桔子是酸的還是甜的？”“酸的！”“甜的！”同學(xué)們激烈地爭(zhēng)吵著?！澳銈冞€是自己嘗一嘗吧！”老師笑瞇瞇地說(shuō)道。

只見同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的動(dòng)手剝起桔皮來(lái)，有的一邊剝一邊口水直流，我可不是這樣的。

我先把自己的桔子拿過(guò)來(lái)仔細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)金黃色的桔子皮又柔軟又粗糙，皮上布滿了細(xì)細(xì)密密的小點(diǎn)點(diǎn)，只要用手輕輕一擠，刺眼的水就噴射出來(lái)。我小心翼翼地剝開它的“外衣”，只見桔子兄弟們緊緊地依偎在一起，好像是彎彎的月亮湊在一起說(shuō)著悄悄話，親密無(wú)間。桔子瓣的外衣是白色的，味道苦苦的，我不喜歡吃，只有小心翼翼地把它剝掉，馬上就露出了像果凍一樣晶瑩的桔肉，顯示出了它的“廬山真面目”，我迫不及待地咬了一口，??！真是清涼爽口。

我這個(gè)疑問(wèn)很快被打破了，原來(lái)品種不同的桔子味道也不同。前幾天，阿姨送我一箱黃巖蜜桔，就非常好吃十分清甜。還有我們象山的“象山紅”，這些年也是聞名遐爾，以皮薄味甜著稱，是在我們家鄉(xiāng)的土地上培育出來(lái)的新品種。

桔了渾身是寶，不但皮曬干了可以泡水喝而且可以入藥呢，可是不可以多吃，因?yàn)槌远嗔巳菀咨匣鹉兀?/p>

我喜歡小巧玲瓏的桔娃娃，它們是如此可愛(ài)又好吃！這真是一堂有趣的桔子課呢！

有趣的課日記語(yǔ)文課篇二

“哈、哈、哈……”我還沒(méi)進(jìn)教室，就聽到教室了傳來(lái)一陣歡笑聲，是怎么回事呢？哦，原來(lái)徐老師要帶我們玩一個(gè)游戲。

老師先給我們講解了游戲規(guī)則：1、說(shuō)完“一二三，木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)”后，“木頭人”要擺出不同的姿勢(shì)和表情。2、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不許說(shuō)話，不許動(dòng)，不許笑，只有眼珠可以動(dòng)。3、如果在說(shuō)完“一二三，木頭人，不許說(shuō)話，不許笑”。誰(shuí)要是規(guī)定的時(shí)間里說(shuō)話或身體動(dòng)了，誰(shuí)就出局來(lái)監(jiān)督其他的同學(xué)。

隨著老師一聲令下，教室里就炸開了鍋，同學(xué)們紛紛行動(dòng)起來(lái)，有的張牙舞爪，有的大喊大叫，還有的上竄下跳。而我還在靜靜的思考該做什么動(dòng)作才能逗大家笑呢？就在這時(shí)，老師大喊一聲：“一二三，木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)”，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，連一根針掉在地上的聲音都能聽到。

“一二三，木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)”！朗朗的童瑤還在我耳邊回蕩，歡快底笑聲已經(jīng)走我的記憶深處。

有趣的課日記語(yǔ)文課篇三

大海多么令人神往，多么神奇，昨天晚上我進(jìn)入了一個(gè)神秘而又美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)，一個(gè)有趣的夢(mèng)作文。我夢(mèng)見我一個(gè)人在海底里游來(lái)游去，連呼吸也困難，真奇妙。

在路上我見到了我的好朋友胡曉萌說(shuō)：“是因?yàn)橐荒_踩空掉進(jìn)了海底，之后我們大家就想在海底旅游一遍，我們先到了海邊看了看，看見了一只小海龜，很傷心，我們就幫助小海龜回了家，小海龜高興對(duì)我們說(shuō)：“謝謝?！苯又值搅她垖m，我們想進(jìn)去，可被蝦兵沒(méi)看見，悄悄地游了進(jìn)去，到了海底花園的下面我們上不去，又看見鯊魚，告訴鯊魚我們到海底的故事，鯊魚帶我們到海底花園去了，到了海底花園我們看到了龍珠簡(jiǎn)直漂亮極了，真沒(méi)想到海底世界這么神奇，然后我們又到了龍王的宮殿，來(lái)看龍王，宮殿的中心，是一根如意金箍棒，有一萬(wàn)三千五百個(gè)，真嚇人，到宮殿龍王還熱情的歡迎我們，介紹海底有什么寶物，然后龍王還送給我們每人一個(gè)金貝殼，然后我看我的'表在水中閃閃發(fā)光，而且表還在動(dòng)，沒(méi)有壞，就這樣我們和龍王成了好朋友，然后我們對(duì)龍王說(shuō)：“想到外面走走”，我們又見到了鯊魚，鯊魚說(shuō)：“海底晚上的夜景更漂亮，回到龍宮，龍王讓我們睡在龍宮，我們答應(yīng)了，果然晚上的龍宮到外亮閃閃的太漂亮了。起床了，倩倩，哦！這原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)，真可惜。

有趣的課日記語(yǔ)文課篇四

今天，我上了一堂有趣的擊劍課，就讓我來(lái)和你說(shuō)說(shuō)吧。

早上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天晚上，我會(huì)帶你去體驗(yàn)一下?lián)魟??！蔽覈樀貌桓覄?dòng)了，媽媽好像看出了我的心思，說(shuō)道：“不用擔(dān)心，劍不會(huì)刺到你的，會(huì)有頭盔和用來(lái)保護(hù)你的衣服?！钡疫€是很害怕。

到了晚上放學(xué)，媽媽帶著我，到了擊劍館門口。我的心“砰砰砰”地跳著，一位老師從擊劍館里走了出來(lái)，兩個(gè)大眼睛像寶石一樣嵌在一張白白的臉上，長(zhǎng)頭發(fā)如同瀑布一般披在肩上。個(gè)子可高了，像長(zhǎng)頸鹿一樣。她帶著我們走進(jìn)擊劍館，老師讓我填了表格，又讓我坐下，開始和我介紹擊劍運(yùn)動(dòng)。擊劍一共分為三種劍：花劍、重劍和佩劍。老師告訴我可以試試佩劍，我試著拿了一下，還有點(diǎn)兒重呢！老師告訴我，佩劍又叫騎士劍或者海盜劍。我想到自己拿著劍的帥氣情景，慢慢地不再害怕了。

講完劍，老師又開始教我擊劍的基本禮儀和步伐等，我看著老師做，一邊自己做，一邊記著動(dòng)作。接著，老師遞給我一把佩劍，說(shuō)道：“你來(lái)試試吧！”我試了試，心想：其實(shí)擊劍也沒(méi)那么難。

老師看我練得很好了，就說(shuō)：“我們來(lái)實(shí)戰(zhàn)一下吧！”我聽了，心里又緊張起來(lái)，雙腳像灌了鉛一樣，一步一步地向前移去。實(shí)戰(zhàn)開始了，我?guī)е^盔，穿著保護(hù)服，向“戰(zhàn)場(chǎng)”上走去，老師也準(zhǔn)備好了，我們先敬了禮，然后開始了搏斗，我向老師的頭盔打去，老師舉劍一擋。呀，我的劍被老師擋住了，老師又突然向我面前一刺，我趕緊舉劍一迎，可是已經(jīng)晚了，老師一下刺在了我的頭盔上。唉，我輸了，可是媽媽卻說(shuō)我和老師打，肯定輸呀。我聽了，心情就好點(diǎn)了。

我覺(jué)得擊劍真有趣，有空大家一定要來(lái)玩哦。

有趣的課日記語(yǔ)文課篇五

聽寫在我眼里可是非常緊張和莊嚴(yán)的事?？蓮埨蠋熌瑢懙膬?nèi)容那可是“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”呀!

開始了，張老師報(bào)出的第一個(gè)詞竟然是我的名字。我突然恍然大悟，哦!原來(lái)是要默寫我們的名字啊!嘻嘻，暗喜道來(lái)：自己的名字還不會(huì)寫嗎!哈哈，小菜一碟?？粗鴦e人都在那絞盡腦汁的在思考，我不禁哈哈大笑。

“帶心?”什么“帶心”嘛。我愣住了。這到底該怎么寫呢?海帶的帶，心情的`心嗎?不對(duì)，不對(duì)。叫這名字的人真欠挨。算了，亂寫一通吧。

當(dāng)老師報(bào)到徐灝的時(shí)候，我又得意起來(lái)了。哈哈，陳灝民可是我最熟悉的明星了，我飛快地寫好，抬頭一看，還有一個(gè)比我更快的人，那就是徐灝本人了。

獨(dú)特的默寫還真是笑料百出，千奇古怪啊!

有趣的課日記語(yǔ)文課篇六

每個(gè)人在生活中都一定有過(guò)許多有趣的事，實(shí)話告訴你吧，我就有過(guò)令人可笑的事。今天，我就來(lái)講給大家聽聽吧。

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽有事出去了，我好奇的打量起來(lái)，突然，我用手往含羞草身上拍了一下，只見它的葉子和莖一下子收縮起來(lái)，變得枯萎了。我驚呆了，心想：完了，它被我打死了，媽媽可是很愛(ài)花的，我非得挨訓(xùn)不可。于是我急忙躲進(jìn)了自己的房間。

”咚咚咚“一陣敲門聲響起，我知道是媽媽會(huì)來(lái)了，還是硬著頭皮去開門，媽媽見我緊張的樣子就問(wèn)：”丫頭，發(fā)生什么事了？“我想：我應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，于是把事情一五一十的說(shuō)了。沒(méi)想到媽媽不但沒(méi)有訓(xùn)我，反而笑了起來(lái)，我很詫異媽媽的表情，于是她領(lǐng)我到窗臺(tái)前，讓我再看一看含羞草，我一看，驚呆了，含羞草這時(shí)青翠挺拔，也沒(méi)有枯萎呀！我不解地看著媽媽，媽媽溫和耐心的對(duì)我講解了原因。

原來(lái)，在含羞草的葉柄基部有一個(gè)膨大的器官叫”葉枕“，葉枕內(nèi)生有許多薄壁細(xì)胞，這種細(xì)胞對(duì)外界刺激很敏感。一旦葉子被觸動(dòng)，刺激就立即傳到葉枕，這時(shí)薄壁細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞液開始向細(xì)胞間隙流動(dòng)而減少了細(xì)胞的膨脹能力，葉枕下部細(xì)胞間的壓力降低，從而出現(xiàn)葉片閉合、葉柄下垂的現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)1——2分鐘細(xì)胞液又逐漸流回葉枕，于是葉片又恢復(fù)了原來(lái)的樣子。我聽完之后點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：沒(méi)有知識(shí)是多么可怕，同時(shí)也為沒(méi)有闖禍而開心的笑了。

這件事情我一直覺(jué)得很有趣，不過(guò)這次沒(méi)闖禍，是萬(wàn)幸，下次就說(shuō)不準(zhǔn)了，以后還是不亂動(dòng)為好。

有趣的課日記語(yǔ)文課篇七

今天，第一節(jié)課和第二節(jié)課，我們班和7班一起去禮堂參加快樂(lè)課堂。主持人是程中老師。她講的是關(guān)于話劇的知識(shí)。程老師講課很有趣，還教了我們兩首兒歌，分別是《聲音練習(xí)》和《十二生肖歌》。程老師個(gè)子不高，身材微胖，嗓音很好聽。她告訴我們自己曾經(jīng)參加《茶館》和《春暉》的.演出。兩節(jié)課的時(shí)間過(guò)得飛快！希望程老師能在來(lái)講一次！

有趣的課日記語(yǔ)文課篇八

4月30日，是春游。這一次我們來(lái)到了“成功嶺度假村”。

剛一進(jìn)村，我們就去觀賞了冰雕。它們顏色五彩繽紛，而且形態(tài)各異，生龍活虎，就像是真的一樣！接著，我們又陸續(xù)參觀了一些地方，如：小型的動(dòng)物園，植物館等。參觀完這些，我們便去抓蝌蚪。

我隨手撿了個(gè)瓶子，倒掉里面的水，然后把它放到水里等待著蝌蚪游過(guò)來(lái)。突然，一只蝌蚪游向了我的瓶子里，我一撈，抓住了！接著我開始用另一種方法。我把手往水里晃一晃，讓蝌蚪都浮到水面上，然后把手一捧，又抓住了！就這樣，抓來(lái)抓去，開心極了！

接下來(lái)，我們就去玩了一個(gè)最好玩，最刺激的游戲——鬼屋！到了那，我們排著隊(duì)，一批批進(jìn)去，我看到前幾批進(jìn)去的同學(xué)，出來(lái)時(shí)個(gè)個(gè)都臉色蒼白，有的“好心人”還勸我們別進(jìn)去，我想：有什么好怕的！我們那一批進(jìn)去的女生，剛開始還行，但到了一個(gè)路口，全都堵在了那里，說(shuō)是前面有東西，同學(xué)們一直推來(lái)推去，我也被擠得東倒西歪。沒(méi)辦法，我只能把曾舒渝叫過(guò)來(lái)，讓她和我一起領(lǐng)頭，曾舒渝到?jīng)]事，但我尖叫了一聲——我走著走著，突然感覺(jué)被什么東西攔了一下，低頭一看，是一只骷髏手！啊！等我緩過(guò)神來(lái)，曾舒渝早跑前面去了！我趕緊追上去，忽然，只見從左邊噴出一股濃煙，把我下一大跳！我瘋狂的跑著，總算到了出口，我到口的喘著氣，心想：管不得前面幾批人出來(lái)時(shí)，個(gè)個(gè)都臉色蒼白呢！

玩完了鬼屋，我們又玩了其他游戲，如：海盜船，碰碰車，跳跳床，射箭……。

這一次春游真是刺激有趣??！

有趣的課日記語(yǔ)文課篇九

課余時(shí)間到了!有的人喜歡跳繩，有的人喜歡打籃球，而我最喜歡下象棋。

平時(shí)，特別是周末，我都喜歡和爺爺、爸爸下上幾局。

今天早晨，我賴在床上不起床，媽媽無(wú)可奈何，這時(shí)爸爸笑著說(shuō)：“我們來(lái)下棋吧!”我一聽，立即來(lái)了一個(gè)“鯉魚翻身”從床上跳了下來(lái)，迅速穿上衣服開始跟爸爸下棋。

擺好棋子之后，爸爸先發(fā)猛攻打中心卒，我怎么肯丟掉中心卒?立馬上馬來(lái)防……后來(lái)，爸爸的炮丟了，又上象，隨后又走了一招仙人指路，我又車八進(jìn)五，吃掉了他的兵。我正得意時(shí)，爸爸看了看，笑了，說(shuō)：“你上當(dāng)了!”然后來(lái)了個(gè)象飛田把我的車吃了……最后，爸爸另一個(gè)炮架上來(lái)，把我的將給吃了。啊!這么快就輸了?我有些泄氣，爸爸安慰我說(shuō)：“別喪氣，我們才下了一局，還有一局呢!”于是，我打起了精神，準(zhǔn)備和爸爸戰(zhàn)斗到底。

第二局開始了!我先仙人指路，把兵沖到楚河的邊緣……然后，爸爸出車把我的馬吃了，進(jìn)入我的老巢。好啊!天堂有路你不走，地獄無(wú)門你卻進(jìn)來(lái)，我正發(fā)愁呢，你卻自己送上門來(lái)，我立馬用車吃了他的車!爸爸突然咬緊牙關(guān)，怒視著棋子，趕緊用炮打了我的中心卒，我立刻上馬吃了他的炮，爸爸拍著大腿說(shuō)：“我竟然犯了這么低級(jí)的錯(cuò)誤!”他又趕緊把另一個(gè)炮送到了那個(gè)炮的位置……不久，爸爸的車、馬都被我吃了，其它老弱殘兵不久也敗下陣來(lái)。贏了，贏了!我控制不住自己激動(dòng)的心情，仿佛要告訴全世界的人。

象棋不僅可以鍛煉邏輯思維能力，還能考驗(yàn)觀察力，所以我最喜歡下象棋了，它給我的課余生活增添了無(wú)限樂(lè)趣。

有趣的課日記語(yǔ)文課篇十

“哈哈哈……”教室里傳出一陣陣笑聲，同學(xué)們?cè)诟墒裁茨兀吭瓉?lái)，我們正在舉行一場(chǎng)別開生面的縫扣子比賽。

比賽的規(guī)則是：在一塊布上將5顆扣子按五角星的形狀縫起來(lái)，誰(shuí)先縫完，誰(shuí)就是冠軍。

比賽開始了。

同學(xué)們拿起手中的針和線，準(zhǔn)備開始穿針。有的同學(xué)很熟練，一下就將線穿了過(guò)去，顯得非常高興；還有的同學(xué)像我一樣，動(dòng)作十分笨拙，線頭就是進(jìn)不了針眼，半天也穿不過(guò)去。我想，我得趕快把針穿好，這樣才能贏呀！可是，越急越不行，線頭一會(huì)兒跑到針眼的左邊，一會(huì)兒跑到針眼的右邊，要不就在針眼的上邊，我費(fèi)了九牛二虎之力才把針穿好。我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，偷眼一看，縫得最快的同學(xué)已經(jīng)盯好三個(gè)扣子了。我趕緊拿起一個(gè)扣子縫了起來(lái)，好不容易才縫完了一個(gè)扣子。我縫到第二個(gè)扣子時(shí)，第二名第三名已經(jīng)產(chǎn)生。這時(shí)，我想，反正我技術(shù)不怎么樣，就算縫好了又能怎樣？但隨即，我又一想，我一定能縫好。于是，我又繼續(xù)開始縫扣子，當(dāng)我一針一線地將五個(gè)扣子全都縫好時(shí)，已經(jīng)落到了第六名。

過(guò)了一會(huì)兒，比賽結(jié)束了，老師宣布了前三名同學(xué)名單，并給他們發(fā)了小獎(jiǎng)品。

然后，老師又拿起針和線，在一塊布上為我們講起縫扣子的方法。為了美觀，應(yīng)該讓針先從布后面插進(jìn)扣眼，再連縫幾針，最后在反面打一個(gè)結(jié)，這樣一個(gè)扣子就縫好了。

通過(guò)這次有趣的比賽，我明白了，堅(jiān)持才能勝利這個(gè)道理。真希望以后還有這樣的比賽，那樣我肯定會(huì)有一個(gè)好成績(jī)的。

有趣的課日記語(yǔ)文課篇十一

就在上周的星期六的夜晚，下了一場(chǎng)好大的雪，我星期日早晨學(xué)完鋼琴回家途中，路過(guò)小區(qū)停車場(chǎng)我看到有一片潔白的白雪，就突發(fā)奇想——我要滾一個(gè)大雪球。

開始我就用雪做了一個(gè)圓圓的小的雪球，然后放在地上滾了滾，它就更圓了更大了，我就從停車場(chǎng)的東頭往西滾，就一會(huì)雪球越來(lái)越來(lái)大了，我自己滾不動(dòng)了，爺爺就和我一起滾雪球，一個(gè)路過(guò)的阿姨說(shuō)：“呵，好大的雪球??！來(lái)小朋友，我給你拍張照片?！?/p>

一會(huì)又過(guò)來(lái)幾位叔叔也為我拍照，叔叔說(shuō)從哪里滾過(guò)來(lái)的都這么大個(gè)，我告訴叔叔一指東邊。我很自然的回答，他們還一起不知道議論了什么，然后叔叔說(shuō)：“小朋友我們有事先走了，再見！”，我說(shuō)：“叔叔再見”。

時(shí)間不大，我已經(jīng)把雪球滾到了停車場(chǎng)的'中間，這時(shí)碰到一個(gè)坎，多虧了一個(gè)路過(guò)的叔叔幫忙，才翻過(guò)了這道坎，我又繼續(xù)滾雪球，雪球就更大了，快與我一般高了，我爺爺說(shuō)得有二百多斤，我和爺爺已經(jīng)無(wú)法滾動(dòng)雪球了，欣賞了一會(huì)，只好戀戀不舍與雪球告別了。

聽到了吧！二百斤！太重了吧，不過(guò)我很喜歡，我一比，哇！它都到我的眼睛那里了！我真的喜歡我的大雪球！

四年級(jí):苑靖渝。