人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
校園友情文案篇一
高一的秋天,她抱著好友從外校寄來的祝福,坐在學(xué)校的臺(tái)階上,感受著內(nèi)心深處的傷感,和往年的秋天一樣又一群朋友離開了……有一個(gè)陌生的腳步走進(jìn)了她,“你好哇!為什么不和大家一起玩呢?“她不知道怎么回答,這是有很多無法說出的原因的?!澳隳??“她關(guān)心似的反問。于是兩個(gè)很投緣的人走到了一起,她孤獨(dú)的心里在凄涼之余有了暖暖的溫度。
那個(gè)女孩叫叫寶寶,她喜歡寶寶。(先說不是斷臂啊)每次遇到寶寶,寶寶都活像一個(gè)孩子,配合著夸張的動(dòng)作在很遠(yuǎn)的地方熱情而響亮喊著“你好哇!“別人一定會(huì)不適應(yīng)這種招呼方式。但是她就是喜歡寶寶孩子般的單純,孩子般的`無拘無束。寶寶一定也喜歡她,因?yàn)樗偰苁盏絹碜詫殞毜亩Y物。至于寶寶喜歡她什么,她從來都沒想過,她一直都認(rèn)為:這就是那只書簽上寫的那個(gè)字--緣。
有了寶寶的秋天雖然傷感,卻傷感的可愛和浪漫。
校園友情文案篇二
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
我的校園是個(gè)既美麗又時(shí)時(shí)刻刻充滿著歡聲笑語的“大家庭”。里面有豐富多彩的校園生活,如:散打、跆拳道、田徑……而我的訓(xùn)練項(xiàng)目是:散打、跆拳道、鼓號(hào),其中我最喜歡的是散打和跆拳道。
我喜歡訓(xùn)練,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的一小時(shí),我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問題來提高彼此的成績(jī),讓自己更加的充實(shí)與睿智;聚集在操場(chǎng)上,賣力訓(xùn)練;站在寬闊的操場(chǎng)上沐浴陽光,享受這最美好的金色年華。
“紅方王亞楠,藍(lán)方馬倩倩。”裁判叫到我了。我整理了一下就上去了。哇!對(duì)方比我高一個(gè)頭呢!怎么辦?“王亞楠,別緊張,放松?!敝宦牻叹氄f了一聲。放松放松…?!伴_始”藍(lán)方一開始就來了一個(gè)下劈,還好我機(jī)靈一下躲開了,我也不甘示弱朝著他的頭上踢去,打到了,我一下得了一個(gè)三……比賽依然進(jìn)行著“噓”裁判吹響了哨子。我一看顯示牌上12:8我贏了!我高興的一蹦三尺高“打得不錯(cuò)!有氣勢(shì)!”教練滿臉笑容地說。
下午的比賽我雖然輸了,但我依然很高興,因?yàn)檫@是我第一次比賽。
豐富多彩的校園生活既能活躍我們的身心,又能鍛煉我們的身體,何樂而不為呢!我愛我的校園,愛我的大家庭!
校園友情文案篇三
在友情路上跌倒并不可怕,可怕的是站不起來!
記得在小學(xué)時(shí),老師讓我與我最好的朋友(班長(zhǎng))一起寫厚厚的日志,當(dāng)時(shí)我與她明明分配好要每周交換一次,但我每次交到他的手上,就會(huì)連忙推脫,訴苦沒時(shí)間,我想還是幫她寫吧。結(jié)果反而變本加厲,整整一個(gè)學(xué)期的日志全部是我寫的。不僅如此,老師夸我們能定時(shí)完成日志時(shí),她竟然毫不猶豫的說:“我可是認(rèn)認(rèn)真真,一筆一劃寫的?!甭牶?,我頓時(shí)覺得,沒寫就是沒寫,不用這么口是心非吧!誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)不好嗎!下課后,我與她說:“以后別這樣撒謊了,這樣你會(huì)讓人怎么想你的人品啊……”她居然毫不猶豫說:“這叫撒謊嗎!這叫見機(jī)行事!”我沉默了,不是她的話我無言以對(duì),而是我感到心寒,我的朋友竟然不聽勸告。
下學(xué)期,我們又接受了這個(gè)“任務(wù)”,這回我沒有替她分擔(dān),可以感覺到她那時(shí)非常不情愿。到了政教處檢查日志的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)正好缺了一個(gè)星期,當(dāng)時(shí)交給政教處時(shí)在班長(zhǎng)手里,老師生氣問我們誰沒寫時(shí),班長(zhǎng)竟然說我忘寫了。我懷著遺憾的表情看著班長(zhǎng)時(shí),我眼淚流了下來。心里想:怎么,是我錯(cuò)了,還是她錯(cuò)了。朋友原來是用來利用追求完美的。我被老師一頓訓(xùn)斥,竟然哽塞的解釋不了,我無緣無故地背上這個(gè)黑鍋,當(dāng)了回替罪羊。悲哀!
事后,我發(fā)誓我再也不相信友情了,這種友情不需要。此后,我對(duì)待普通朋友就從來沒有盡心盡力過。朋友只是無聊時(shí)的陪伴罷了。
上了初中,有了嶄新的開始,不同的老師,不同的班級(jí),不同的同學(xué)??墒枪聠我恢痹谖业纳磉叴蜣D(zhuǎn)。
終于有一天,我認(rèn)識(shí)了她們,她們的真誠(chéng),她們的品質(zhì),她們的關(guān)愛感動(dòng)了我,打開了我剛剛關(guān)閉的門。我開始快樂,我開始不再孤單,因?yàn)椋矣信笥选C慨?dāng)我快樂時(shí),她們與我分享;當(dāng)我迷惑時(shí),她們替我分擔(dān)。我們一起哭,一起笑。
“不論是多情的詩句,漂亮的文章,還是閑暇的歡樂,什么都不能代替親密的友情?!?/p>
是??!有了友情的橋梁世界才會(huì)美好!
校園友情文案篇四
初高中的六年很平均的把每?jī)赡陝澐譃橐粋€(gè)轉(zhuǎn)折。友情也不類外。
高三的那年秋天,她和寶寶在校園的石子路上相遇,正當(dāng)她要像平常一樣,像陌生人一樣走開的時(shí)候,寶寶攔住了她,“你看嗎?”--“《年華是無效信》你不是一直想看嗎”她遞過來手中的書很興奮的說,還像個(gè)孩子一樣?!鞍??!恩。”寶寶一直記著自己的生日,也一直記著自己想做還沒做的事,還有許多許多……相信寶寶一直在猜著那封沒有看就被撕掉的信的內(nèi)容,也許感受到了彼此對(duì)于對(duì)方是多么的重要,才肯……失去了好久的友誼說容易也艱辛的找回了。
高三在重重的壓力下,秋天依舊傷感,但是我并不孤獨(dú),我有了寶寶。
去年秋天寶寶去了外地讀書,我祝她幸福。愿我們的友誼長(zhǎng)久。
(尾聲)。
我有點(diǎn)愛秋天了,落葉夾雜著豐富的情感,豐富了土地。寶寶,你在別處還好么?
校園友情文案篇五
我有一位同學(xué),他短短的頭發(fā)下長(zhǎng)著一張圓圓的臉,寬寬的額頭下有一雙彎得像月亮的眉毛,挺挺的鼻子上又有一雙小小的眼睛,他的嘴巴大大的,他最有特點(diǎn)的就是他那大大的肚子,雖然他樣子傻乎乎的,但是卻可愛極了。
有一次,我去學(xué)足球,我看見他也在,才知道原來他也報(bào)了足球班。
我們每一天都練習(xí)各種關(guān)于足球的基本技巧,這一次老師說基本技巧訓(xùn)練完了,我們可以試著開始踢足球了,我們開心極了。分隊(duì)時(shí),我們倆被分到了不同隊(duì),我是前鋒,他是守門員。
比賽開始,我拼命搶球,終于搶到球了,我過了一個(gè)人,飛速一踢,眼看就要進(jìn)了,可是,他又往左一撲,“咚”,原來是他的大肚子擋住了一球,他居然還說:“只有一點(diǎn)疼!”
第二回合開始了,我方球員又搶到了球,很輕松地就開始射門了,“唆”地一踢,球飛到了它頭上,又“咚”地一下被彈飛了,沒想到寬額頭也可以擋球。
第三回合開始了,不好!對(duì)方搶到了球,他們飛一般地跑了起來,我們攔也攔不住。
這就是我的同桌---江成宇。
作者:閶江小學(xué)503班程俊宇。
校園友情文案篇六
我是一個(gè)獨(dú)立熱情的人。
在一次售票大廳上,我正看著車子的出發(fā)時(shí)間,忽然有人拉了我的手臂一下,我一看,是一個(gè)差不多和我一樣大的女孩,看樣子,應(yīng)該是第一次來吧。
她問我等侯廳在哪,我?guī)е?。一路上,我們聊天聊得非常融洽,最后我們留下?lián)系方式,成為了好朋友。
在種情況,或許有些人不會(huì)這樣做,但我不行,看見他人有困難時(shí)不幫忙,我是不會(huì)原諒我自己的。
在億萬人中,情緒各有不同:有的孤單,有的抱著希望,有的迷茫,有的快樂,但這些情緒,這些人們,在以后的漫長(zhǎng)歲月中,需要伙伴,需要友情。本是陌生人,因?yàn)橐浑p幫助的手,而成為了朋友。
我慶幸世界上有友情這種情感。
校園友情文案篇七
土,是花兒的根源,吐露芳香。
地,是人類生存的.世界,永遠(yuǎn)充滿期望。
沒有友誼,就像一只無翅的小鳥,無法飛翔。
沒有永恒,就像一只無眼的魚兒,失去光亮。
沒有朋友,就像沒有綠葉的花兒,永無芬芳。
友誼,一顆真誠(chéng)的心,永遠(yuǎn)絕對(duì)相望。
世間,一切只在小小的友情中流淌。
完美,人人向往,她是充滿青春的力量。
讓我們共同追尋友誼。
充滿著至誠(chéng)至愛的夢(mèng)想。
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校園友情文案篇八
那一天下午放學(xué)后,我沒有直接回家,而是和小娜約好了,一起在學(xué)校操場(chǎng)散步了一會(huì)。
小娜從小學(xué)開始就在學(xué)二胡,所以時(shí)不時(shí)地會(huì)學(xué)一些新曲。放學(xué)前,她告訴我,她學(xué)了一首新曲,想教我一起喝。
于是,夕陽照射的橡膠跑道旁,我們?cè)趦?nèi)測(cè)的沙土地路上手拉著手散步著,時(shí)不時(shí)地有練學(xué)體育的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐從身邊像風(fēng)一樣的跑過。
小娜教的曲是《送別》,“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳香碧連天?!?,然后還唱了樂譜。
我只是覺得很好聽,卻也不知不覺真的學(xué)會(huì)哼了幾句。
我并不是非常喜歡唱歌,但是做為好朋友,這也是我們彼此的一種分享吧,就像小娜每學(xué)會(huì)一曲她覺得有趣,好玩,有意思的曲子也會(huì)拉給我聽。記得有一回她拉了一次萬馬奔騰的曲,我雖然不是很懂,但也能感受到那種戰(zhàn)馬沖鋒的緊迫感。
小娜的爸媽工作都很忙,平時(shí)她大部分的時(shí)候都是一個(gè)人在家,因此她放學(xué)后也不是很想早早地回家,我們就在操場(chǎng)上不知道走了多久圈。
現(xiàn)在回想起來,也許就是姐姐常說的學(xué)生時(shí)代最純真的友情吧。
校園友情文案篇九
校園中有許多的讓人感到溫馨的情感。我認(rèn)為它是除親情外的第一個(gè)讓我感到溫暖的感情,它就是——友情。
記得有一次,我因在家中吃了過涼的東西,導(dǎo)致我從早上上學(xué)就肚子痛。
可能是因?yàn)槟遣皇且话愕耐矗晕揖团吭谧雷由?,上完了這第節(jié)課。下課后,我的好朋友就過來問我:“你是不是難受啊?”因?yàn)槲覜]力氣說話。所以我只是無力的輕點(diǎn)了下頭。我這一點(diǎn)頭可就壞了事了,她又問我:“要不我扶你去辦公室,讓班主任給你家長(zhǎng)打電話,讓他來接你吧!”我搖了搖手。(語文迷)。
她可能明白我不想讓家長(zhǎng)擔(dān)心,更不想拉下功課。因?yàn)樵谶@初二階段拉下功課后很難補(bǔ)的。
于是她就對(duì)我說:“那我下去幫你接點(diǎn)水兒喝吧!因?yàn)槲也幌朐倬芙^她了,所以只有點(diǎn)了點(diǎn)頭。沒過幾分鐘,她就拿著水杯回來了。
我接過水杯,輕輕地對(duì)她說了聲:“謝謝!”她什么也沒說,只是對(duì)我笑著搖了搖頭。其實(shí)我知道,朋友之間是不需要道謝的,可是我還是想對(duì)她說一聲謝謝。
我還記得有一次,我因?yàn)榭荚嚊]考好,所以趴在桌子上哭泣。可能我哭的聲音不大,所以連我的同桌都沒有發(fā)現(xiàn)異常??墒撬齾s發(fā)現(xiàn)了,她過來對(duì)我說:“沒關(guān)系的,這不過是第一次模擬,往后還有好幾次呢。再說了,這又不是正式考試所以你只要把這次犯的錯(cuò)誤好好改正并記住,下次不要再犯了,然后再好好復(fù)習(xí)一下。還有要鼓起信心,相信自己下次一定能取得好成績(jī)。”我抬起頭,擦干眼淚,對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后象對(duì)她又象對(duì)我自己說一樣的說了一句:“我一定行的!”
我按她說的做結(jié)果最終取得了一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。
在學(xué)校的我們其實(shí)并不孤單,因?yàn)槲覀兊碾S便有幫助我們解決問題、開導(dǎo)我們、安慰我們的朋友、老師。他們能夠讓我們體會(huì)到這世間除親情外最讓我們感到溫馨溫暖的感情。
所以讓我們熱愛我們的老師、朋友、學(xué)校吧!因?yàn)樗麄冏屛覀兏惺艿搅藴嘏?/p>
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校園友情文案篇十
時(shí)間匆匆,眨眼間,我的小學(xué)生活結(jié)束了。要離開六年來共同進(jìn)退的同學(xué)與關(guān)愛我們的老師,心中十分不舍。離開的那一刻,我真的放聲大哭,但最后我并沒有這樣做。
時(shí)間無情,它一直向前沖,無論我怎么挽留它,它都沒有回頭。它像是幸災(zāi)樂禍的,在我還沒有完全走出失去多年朋友的痛苦時(shí),它就領(lǐng)我到新的世界——初中。這里都是一些同齡人。他們與我有著相同的命運(yùn),都是“被逼”離開了多年朋友的人。雖然我很不滿,但卻滿懷好奇想去了解眼前這幫陌生的人。
記得剛開學(xué),我對(duì)周圍的一切充滿了好奇,但卻感到寂寞,陌生,無依靠。但至少我們這個(gè)班級(jí)的人是比較團(tuán)結(jié)、熱情的。他們跟我打招呼,我心中十分高興,即是這樣,我還是勉強(qiáng)的笑了笑而已。
隨著時(shí)間的推移,我終于適應(yīng)了初中生活,與同學(xué)們結(jié)伴成為要好的朋友,甚至像兄弟姐妹。老師并不像是我們的大媽媽,而是像大姐姐,與我們一起歡聲笑語,她們的每一個(gè)燦爛微笑都溫暖這我們的心窩,讓我充滿這信心面對(duì)這陌生的世界。
可能我現(xiàn)在僅僅說我們班很團(tuán)結(jié)很友好,每個(gè)人心中都有為班爭(zhēng)光的心,你會(huì)認(rèn)為很虛偽。但如果我把體育節(jié)一幕幕感人的畫面呈現(xiàn)你眼前,你就會(huì)相信,我說的都是真的。那一天最感人的一幕就得數(shù)我們班的跑步選手了。他參加了幾項(xiàng)跑步比賽。但是在其中一項(xiàng)中受傷。他表情痛苦,但他卻不肯退出,對(duì)老師與同學(xué)們說:“相信我,我可以的。”他忍受著一切的痛苦,不告訴任何人,廣播響起,他堅(jiān)持這一拐一拐地走到跑道上。
才一個(gè)學(xué)期,我們的友誼就被這次的活動(dòng)深深扎下了根,我們還將手牽著手,一起面對(duì)這三年的困難,我們就是一家人,我們決不放棄!
校園友情文案篇十一
土,是花兒的根源,吐露芳香。
地,是人類生存的.世界,永遠(yuǎn)充滿期望。
沒有友誼,就像一只無翅的小鳥,無法飛翔。
沒有永恒,就像一只無眼的魚兒,失去光亮。
沒有朋友,就像沒有綠葉的花兒,永無芬芳。
友誼,一顆真誠(chéng)的心,永遠(yuǎn)絕對(duì)相望。
世間,一切只在小小的友情中流淌。
完美,人人向往,她是充滿青春的力量。
讓我們共同追尋友誼。
充滿著至誠(chéng)至愛的夢(mèng)想。
校園友情文案篇十二
為什么人要擁有友情?自古以來,就有不少的專家學(xué)者們探討此事,也有不少專家為此立書著說。我雖未仔細(xì)閱讀大家們的觀點(diǎn),但對(duì)于此事,小女子自有自己的一番看法。
為什么人要擁有友情?有一種說法就是,歸根結(jié)底,還是因?yàn)槿藦谋举|(zhì)上來說是一個(gè)群居動(dòng)物。大家都知道的,我們?nèi)祟惖淖嫦仁侨嗽?。而?dāng)時(shí)的人類力量還很弱,所以不得不依靠群體的力量來讓自己更好的生活下去。一切都是為了生活嘛,所以這份群居的習(xí)慣就自然而然的保留在了我們?nèi)祟惖难y(tǒng)里。不得不說,我們祖先的基因還是很強(qiáng)大的嘛,經(jīng)過了上億年雨雪風(fēng)霜的洗禮,繼續(xù)群體的基因仍在我們的dna中流傳。
這也許就是為什么人類需要朋友的一個(gè)解釋吧。人類的祖宗就害怕孤獨(dú),故而這份心情就隨著這一點(diǎn)點(diǎn)的dna流傳下來。導(dǎo)致了現(xiàn)代人也害怕孤獨(dú),因此,人們需要朋友。
其實(shí)那個(gè)說法好像還真的蠻對(duì)的,仔細(xì)想想也想不出什么不對(duì)的來。但這種解釋未免也太不近人情了些。難道我們能把朋友的所有價(jià)值都說成了祖先的基因傳承嗎?假如沒有這種基因傳承,我們就不會(huì)叫朋友了嗎?未必不見得吧。
其實(shí)我個(gè)人有一種想法,反正在我心里是認(rèn)為認(rèn)為它滿具人情味的。我認(rèn)為,朋友,是我們每個(gè)人生命中最重要的部分。父母生育了你,愛人陪伴著你,朋友了解著你。真正的朋友啊,是哪個(gè)在別人夸獎(jiǎng)你,為你錦上添花時(shí),在一旁“酸”你的人;也是在其他人潑你冷水時(shí),為你雪中送炭,鼓勵(lì)你的那個(gè)人。在你功成名就時(shí),不會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在你身旁的人;也是在你落魄時(shí),離你最近,主動(dòng)上來關(guān)懷你的人。這才是真正的朋友,他們像一盞明燈,照亮你的前行之路;他們像一個(gè)警鐘,在你因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒飄飄燃的時(shí)候,讓你清醒的人;他們像一把鑰匙,只要擁有了他們,你就能打開成功的大門。
“我認(rèn)為,如果一個(gè)人,能無論在什么條件下都支持你的人,無論你的選擇是對(duì)與錯(cuò),ta都會(huì)義無反顧的支持你,那么我認(rèn)為從這一點(diǎn)上來說,ta是個(gè)兄弟?!?/p>
很多時(shí)候,當(dāng)自己所擁有某樣?xùn)|西時(shí),并不懂得珍惜它,直到失去時(shí)才后悔莫及!但是,失去了之后才珍惜有什么用呢?為了不使自己將來有更多的后悔,我們現(xiàn)在就要學(xué)會(huì)珍惜!
我曾經(jīng)有過一次刻骨銘心的經(jīng)驗(yàn),那次教訓(xùn)給了我很深的記憶,令我終身難忘。那是在小學(xué)五年級(jí)時(shí),我們班上來了一個(gè)新同學(xué),是個(gè)男的,我和他特和得來,才認(rèn)識(shí)幾個(gè)月,就差不多形影不離了。我們兩人非常貪玩,由于我們太小,不懂事,所以犯了不少錯(cuò)事,有時(shí)運(yùn)氣不好被老師逮著了,我倆總是配合默契,使老師并沒有太深追究。然而也有配合失誤的時(shí)候,我和他就相互埋怨,甚至有一次還打了起來,他把我的語文書撕成了兩半,我則把他的書包狠狠地用腳踩,那一次我們熬了一個(gè)星期誰也不搭理誰。后來當(dāng)我們和好的時(shí)候,彼此的內(nèi)心仿佛就多了一層隔膜,一起玩時(shí)也就不再有先前的那種無拘無束的開心了。
然而,有一天沒見他來上學(xué),我的心似乎跌到了低谷,因?yàn)閯傋蛱煳覀冞€約定今天要一起去爬山的,可是他卻不來了。難道是他故意在躲我或是耍我,我一氣之下決定要和他絕交了,誰叫他不守信用的。
好幾天他都不來上學(xué),我懷疑他在家里玩得很開心,我好點(diǎn)狠他。但是,好幾天過后老師對(duì)我們說他得了白血病了,是晚期的,就要死了,我聽到這消息時(shí)我好傷心,他不久就要離開我了,我也將永久的失去了一個(gè)玩伴。我真后悔,當(dāng)初我不珍惜一起的時(shí)間,他生病在家時(shí)我卻還埋怨他不守信用,我心底升起一種異樣的心情。我和班里幾位要好的同學(xué)決定去看看他。
我們不知道他家在哪里,我們就到處去問,原本只要走半個(gè)小時(shí)的路,我們卻走了一個(gè)下午,終于找到他家。當(dāng)時(shí)他臉色蒼白,已經(jīng)奄奄一息了,他的父母都在那里痛哭著。我和他在那里講了許多我們以前的事,他卻只能聽我講。我們?cè)?jīng)一起去搶喜糖、抓魚、偷龍蝦……這些事都在我腦中浮過。我們也鬧過別扭,甚至大打出手,當(dāng)我們回憶到這些不愉快的往事時(shí),都后悔得掉淚了。
在我去過他家的幾天后,他就去世了,我很傷心悲痛,同時(shí)也得到了一個(gè)刻骨銘心的教訓(xùn):珍惜所擁有的一切,不要當(dāng)失去時(shí)才后悔。
“我認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)可能太過于簡(jiǎn)單了。”聽完我的觀點(diǎn),梁鵬媛向我提議說我的觀點(diǎn)太表面了。
“不對(duì),我覺得就是這樣的?!蔽衣牶蟛环猓蛩隣?zhēng)論。
“可是……”梁鵬媛為了保住我們之間的友情,便沒有再說什么。
事后,我又想了想,也覺得我的觀點(diǎn)過于簡(jiǎn)單了,可我是一個(gè)不喜歡向別人低頭的人,這可怎么辦呀!我不希望因?yàn)檫@次爭(zhēng)論而斷絕了我和她之間六年來純真美好的友誼,更何況就快要畢業(yè)了,我更要珍惜這份珍貴的友誼。
于是,我就利用下課的時(shí)間,給她寫紙條:“我覺得我們應(yīng)該換位思考,想想對(duì)方的感受,我不希望因?yàn)檫@次誤會(huì)而斷送了我們這份珍貴的友情,好嗎?……”寫完,我就把紙條放在她桌子上,我就拿起一本書假裝看書,等待著她回信給我答案。坐在位子上的我焦躁不安,生怕她因?yàn)檫@次誤會(huì)而不再理我!
等了好一會(huì)兒,終于有了結(jié)果,她也給我傳了一張紙條:“可能是我說的話傷害了你,對(duì)不起,請(qǐng)你不要往心里去,我不是故意要這樣說的,可是……總之,我真的不是有意傷害你的……”看到這兒,我的心里就想打翻了五味瓶一樣難受,眼淚也不住的往下流。我非常后悔:明明是我做錯(cuò)了,她卻向我道歉,她只是想給我提意見,可是我卻為了面子而傷害她,我真的好懊悔,我一定要好好珍惜這個(gè)好朋友。
是她寫給我的話感觸了我,是我鼓起勇氣,向她道歉。
“梁鵬媛,對(duì)不起,我傷害了你,你卻反而安慰我,我好后悔,你可以原諒我嗎?我們還能像以往那樣好嗎?”我真的是不想失去這個(gè)好朋友。
“當(dāng)然可以,我們還是最好的朋友,我也不想失去你呀!
我們都不想失去彼此,我們抱在一起哭了。頓時(shí),周圍的一切都寂然靜止了,我們都為挽回了彼此而激動(dòng)的落淚了。
現(xiàn)在,我們倆又和好如初了,她用語言啟發(fā)了我思考問題一定要深思。我們也互相學(xué)到了對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),來補(bǔ)足自己的不足之處!
這件事雖然過去了幾天,但是它永遠(yuǎn)印在我的心了,因?yàn)樗屛叶糜颜x的珍貴。在這即將要畢業(yè)的時(shí)間里,我們更要努力珍惜周圍一切寶貴的事物!
那一天,我很早把工作寫完,去我最好的朋友——孫澤豐的家玩,去的情況下艷陽高照,僅有漫長(zhǎng)的天上有多少縷雪白的云朵。很有可能由于幸福氣溫的3d渲染,因此此刻的心情分外的好。
當(dāng)我跑跑跳跳的趕到孫澤豐家的情況下,他早已在大門口等著我了。大家高興的玩了各種游戲,玩夠了就談古論今的閑聊,美好的時(shí)光一直很短暫性,在不經(jīng)意間中,時(shí)間悄悄地而逝。卻不知道,外邊的云彩早已遮蓋了一整片蒼穹。
當(dāng)我意識(shí)到外邊蒼穹早已暗出來時(shí),天上的云朵也早已并不是白的了,并且有很大的一些“黑云壓城城欲摧”的氣魄。我戀戀不舍的和孫澤豐告了別,便匆匆忙忙離開了??蓻]想到還是慢了一步,才離開了大概一半的路途,滂沱大雨似地暴雨便“嘩”的一下倒了出來,我便拔腳以車速60碼的速率奔向了附近的一個(gè)小商店,在那里躲雨。
雨越來越大,因?yàn)槲矣鷣碛?,看見四周和我一起躲雨的大家用各種各樣方式回家了,我真失落。周邊的溫度急劇下降,把我凍的一臉懵逼。當(dāng)我快被凍暈的情況下,遠(yuǎn)方走過來了一個(gè)人,定眼一看,呀!并不便是我最好的朋友孫澤豐嗎!他撐著一把傘,另一只手里還拿著一把傘。他毫無疑問也見到我了,便頂著暴雨,朝我這里跑了回來。當(dāng)他跑到我的眼前時(shí),。我看清,他的渾身上下早已都濕透。
“你去這兒做什么?”我疑慮的詢問道。
“不安心你呀!因此討論一下你,你看看,你果真碰到麻煩了?!彼貞?yīng)道。
盡管我已經(jīng)猜出來個(gè)大約,但想聽了后更打動(dòng)了,內(nèi)心比食用蜜還甜。我的鼻部發(fā)酸,臉部濕乎乎的,早已分不出眼淚和降水了。
夏季,是酷熱的,產(chǎn)生一片激情;而夏雨,是清涼的,卻產(chǎn)生了一片溫暖……。
我背著沉重的書包,迎著寒風(fēng)爬上了五樓,1、節(jié)是英語課。郭同學(xué)正坐在我的座位上。放下書包,我喘著氣,鏡片也朦朧了起來。
“時(shí)語軒這是什么?”郭同學(xué)從我的抽屜里,掏出一個(gè)大袋子。
“回座位?!眒iss徐喊道,我顧不能多想立刻回到位子上。
袋子,什么袋子?我昨天放學(xué)時(shí)沒留什么東西呀,也無人知曉今天——今天是我的過生日。
等到下課,我攜帶滿心的疑惑抽出了袋子,只見袋子上寫著過生日快樂。是哪個(gè)呢?他如何知曉的?打開來里面裝著一只手捧鮮花的過生日小熊。
要知曉以前生日,可沒任何同學(xué)送我這么貴重的禮物。以往凡是是生日的同學(xué),總會(huì)帶來一大包奪人眼球的東西,分發(fā)給大伙。同學(xué)們也都眼巴巴地看著,直到發(fā)東西的時(shí)候大伙就會(huì)你爭(zhēng)我搶,最后滿載而歸。但伴隨年級(jí)愈加高,在班里生日的同學(xué)就愈加少了?;蛟S只不過偶然一塊去玩,但那也是一段難忘的時(shí)光啊。
我凝視著小熊,他的渾身都是毛茸茸的,淡紫色,頭戴一頂禮帽,身上穿著白色的襯衣,打著好看的領(lǐng)結(jié)。筆直的背帶褲,再搭配一雙荔枝紋的皮鞋,看上去彬彬有禮。面容和藹,目光親切,手捧一束鮮花,給人一種神秘而高雅的感覺。是一位非常討人喜歡的紳士小熊。
這個(gè)時(shí)候,小徐笑盈盈的走了過來:“喜歡嗎?”
“是你送我的?”我一臉驚訝。
“嗯?!彼豢谡R潔白的牙齒,在陽光下亮晃晃的。
“你如何知曉的呢?”
“是由于那天你說請(qǐng)我。我問為何,你說過生日,我就記住了。”小徐嘴角向上一揚(yáng)。
淚朦朧了我的眼睛,我閉上眼不想讓她看見。耳朵也好似隔音,與外面暫時(shí)隔絕。沉醉在我們的世界里,任憑暖流席卷過來,融融地包裹住我的全身。
“拜拜?!彼叱鼋淌摇?/p>
那一瞬間,長(zhǎng)發(fā)拂過眼前。我靜靜地凝看著她遠(yuǎn)去的背影,只期望時(shí)間永遠(yuǎn)定格在這一瞬間。
捧花的小熊站在桌子上,靜靜地看著我,它,代表著一份——友情。