人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

校園友情文案篇一

高一的秋天，她抱著好友從外校寄來的祝福，坐在學(xué)校的臺(tái)階上，感受著內(nèi)心深處的傷感，和往年的秋天一樣又一群朋友離開了……有一個(gè)陌生的腳步走進(jìn)了她，“你好哇!為什么不和大家一起玩呢？“她不知道怎么回答，這是有很多無法說出的原因的?！澳隳?？“她關(guān)心似的反問。于是兩個(gè)很投緣的人走到了一起，她孤獨(dú)的心里在凄涼之余有了暖暖的溫度。

那個(gè)女孩叫叫寶寶，她喜歡寶寶。(先說不是斷臂啊)每次遇到寶寶，寶寶都活像一個(gè)孩子，配合著夸張的動(dòng)作在很遠(yuǎn)的地方熱情而響亮喊著“你好哇!“別人一定會(huì)不適應(yīng)這種招呼方式。但是她就是喜歡寶寶孩子般的單純，孩子般的`無拘無束。寶寶一定也喜歡她，因?yàn)樗偰苁盏絹碜詫殞毜亩Y物。至于寶寶喜歡她什么，她從來都沒想過，她一直都認(rèn)為：這就是那只書簽上寫的那個(gè)字--緣。

有了寶寶的秋天雖然傷感，卻傷感的可愛和浪漫。

校園友情文案篇二

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

我的校園是個(gè)既美麗又時(shí)時(shí)刻刻充滿著歡聲笑語的“大家庭”。里面有豐富多彩的校園生活，如：散打、跆拳道、田徑……而我的訓(xùn)練項(xiàng)目是：散打、跆拳道、鼓號(hào)，其中我最喜歡的是散打和跆拳道。

我喜歡訓(xùn)練，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的一小時(shí)，我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問題來提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智；聚集在操場(chǎng)上，賣力訓(xùn)練；站在寬闊的操場(chǎng)上沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。

“紅方王亞楠，藍(lán)方馬倩倩。”裁判叫到我了。我整理了一下就上去了。哇！對(duì)方比我高一個(gè)頭呢！怎么辦？“王亞楠，別緊張，放松?！敝宦牻叹氄f了一聲。放松放松…?！伴_始”藍(lán)方一開始就來了一個(gè)下劈，還好我機(jī)靈一下躲開了，我也不甘示弱朝著他的頭上踢去，打到了，我一下得了一個(gè)三……比賽依然進(jìn)行著“噓”裁判吹響了哨子。我一看顯示牌上12：8我贏了！我高興的一蹦三尺高“打得不錯(cuò)！有氣勢(shì)！”教練滿臉笑容地說。

下午的比賽我雖然輸了，但我依然很高興，因?yàn)檫@是我第一次比賽。

豐富多彩的校園生活既能活躍我們的身心，又能鍛煉我們的身體，何樂而不為呢！我愛我的校園，愛我的大家庭！

校園友情文案篇三

在友情路上跌倒并不可怕，可怕的是站不起來！

記得在小學(xué)時(shí)，老師讓我與我最好的朋友（班長(zhǎng)）一起寫厚厚的日志，當(dāng)時(shí)我與她明明分配好要每周交換一次，但我每次交到他的手上，就會(huì)連忙推脫，訴苦沒時(shí)間，我想還是幫她寫吧。結(jié)果反而變本加厲，整整一個(gè)學(xué)期的日志全部是我寫的。不僅如此，老師夸我們能定時(shí)完成日志時(shí)，她竟然毫不猶豫的說：“我可是認(rèn)認(rèn)真真，一筆一劃寫的?！甭牶?，我頓時(shí)覺得，沒寫就是沒寫，不用這么口是心非吧！誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)不好嗎！下課后，我與她說：“以后別這樣撒謊了，這樣你會(huì)讓人怎么想你的人品啊……”她居然毫不猶豫說：“這叫撒謊嗎！這叫見機(jī)行事！”我沉默了，不是她的話我無言以對(duì)，而是我感到心寒，我的朋友竟然不聽勸告。

下學(xué)期，我們又接受了這個(gè)“任務(wù)”，這回我沒有替她分擔(dān)，可以感覺到她那時(shí)非常不情愿。到了政教處檢查日志的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)正好缺了一個(gè)星期，當(dāng)時(shí)交給政教處時(shí)在班長(zhǎng)手里，老師生氣問我們誰沒寫時(shí)，班長(zhǎng)竟然說我忘寫了。我懷著遺憾的表情看著班長(zhǎng)時(shí)，我眼淚流了下來。心里想：怎么，是我錯(cuò)了，還是她錯(cuò)了。朋友原來是用來利用追求完美的。我被老師一頓訓(xùn)斥，竟然哽塞的解釋不了，我無緣無故地背上這個(gè)黑鍋，當(dāng)了回替罪羊。悲哀！

事后，我發(fā)誓我再也不相信友情了，這種友情不需要。此后，我對(duì)待普通朋友就從來沒有盡心盡力過。朋友只是無聊時(shí)的陪伴罷了。

上了初中，有了嶄新的開始，不同的老師，不同的班級(jí)，不同的同學(xué)?？墒枪聠我恢痹谖业纳磉叴蜣D(zhuǎn)。

終于有一天，我認(rèn)識(shí)了她們，她們的真誠(chéng)，她們的品質(zhì)，她們的關(guān)愛感動(dòng)了我，打開了我剛剛關(guān)閉的門。我開始快樂，我開始不再孤單，因?yàn)椋矣信笥选Ｃ慨?dāng)我快樂時(shí)，她們與我分享；當(dāng)我迷惑時(shí)，她們替我分擔(dān)。我們一起哭，一起笑。

“不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么都不能代替親密的友情?！?/p>

是??！有了友情的橋梁世界才會(huì)美好！

校園友情文案篇四

初高中的六年很平均的把每?jī)赡陝澐譃橐粋€(gè)轉(zhuǎn)折。友情也不類外。

高三的那年秋天，她和寶寶在校園的石子路上相遇，正當(dāng)她要像平常一樣，像陌生人一樣走開的時(shí)候，寶寶攔住了她，“你看嗎？”--“《年華是無效信》你不是一直想看嗎”她遞過來手中的書很興奮的說，還像個(gè)孩子一樣?！鞍?？!恩。”寶寶一直記著自己的生日，也一直記著自己想做還沒做的事，還有許多許多……相信寶寶一直在猜著那封沒有看就被撕掉的信的內(nèi)容，也許感受到了彼此對(duì)于對(duì)方是多么的重要，才肯……失去了好久的友誼說容易也艱辛的找回了。

高三在重重的壓力下，秋天依舊傷感，但是我并不孤獨(dú)，我有了寶寶。

去年秋天寶寶去了外地讀書，我祝她幸福。愿我們的友誼長(zhǎng)久。

(尾聲)。

我有點(diǎn)愛秋天了，落葉夾雜著豐富的情感，豐富了土地。寶寶，你在別處還好么？

校園友情文案篇五

我有一位同學(xué)，他短短的頭發(fā)下長(zhǎng)著一張圓圓的臉，寬寬的額頭下有一雙彎得像月亮的眉毛，挺挺的鼻子上又有一雙小小的眼睛，他的嘴巴大大的，他最有特點(diǎn)的就是他那大大的肚子，雖然他樣子傻乎乎的，但是卻可愛極了。

有一次，我去學(xué)足球，我看見他也在，才知道原來他也報(bào)了足球班。

我們每一天都練習(xí)各種關(guān)于足球的基本技巧，這一次老師說基本技巧訓(xùn)練完了，我們可以試著開始踢足球了，我們開心極了。分隊(duì)時(shí)，我們倆被分到了不同隊(duì)，我是前鋒，他是守門員。

比賽開始，我拼命搶球，終于搶到球了，我過了一個(gè)人，飛速一踢，眼看就要進(jìn)了，可是，他又往左一撲，“咚”，原來是他的大肚子擋住了一球，他居然還說：“只有一點(diǎn)疼!”

第二回合開始了，我方球員又搶到了球，很輕松地就開始射門了，“唆”地一踢，球飛到了它頭上，又“咚”地一下被彈飛了，沒想到寬額頭也可以擋球。

第三回合開始了，不好!對(duì)方搶到了球，他們飛一般地跑了起來，我們攔也攔不住。

這就是我的同桌---江成宇。

作者：閶江小學(xué)503班程俊宇。

校園友情文案篇六

我是一個(gè)獨(dú)立熱情的人。

在一次售票大廳上，我正看著車子的出發(fā)時(shí)間，忽然有人拉了我的手臂一下，我一看，是一個(gè)差不多和我一樣大的女孩，看樣子，應(yīng)該是第一次來吧。

她問我等侯廳在哪，我?guī)е?。一路上，我們聊天聊得非常融洽，最后我們留下?lián)系方式，成為了好朋友。

在種情況，或許有些人不會(huì)這樣做，但我不行，看見他人有困難時(shí)不幫忙，我是不會(huì)原諒我自己的。

在億萬人中，情緒各有不同：有的孤單，有的抱著希望，有的迷茫，有的快樂，但這些情緒，這些人們，在以后的漫長(zhǎng)歲月中，需要伙伴，需要友情。本是陌生人，因?yàn)橐浑p幫助的手，而成為了朋友。

我慶幸世界上有友情這種情感。

校園友情文案篇七

土，是花兒的根源，吐露芳香。

地，是人類生存的.世界，永遠(yuǎn)充滿期望。

沒有友誼，就像一只無翅的小鳥，無法飛翔。

沒有永恒，就像一只無眼的魚兒，失去光亮。

沒有朋友，就像沒有綠葉的花兒，永無芬芳。

友誼，一顆真誠(chéng)的心，永遠(yuǎn)絕對(duì)相望。

世間，一切只在小小的友情中流淌。

完美，人人向往，她是充滿青春的力量。

讓我們共同追尋友誼。

充滿著至誠(chéng)至愛的夢(mèng)想。

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校園友情文案篇八

那一天下午放學(xué)后，我沒有直接回家，而是和小娜約好了，一起在學(xué)校操場(chǎng)散步了一會(huì)。

小娜從小學(xué)開始就在學(xué)二胡，所以時(shí)不時(shí)地會(huì)學(xué)一些新曲。放學(xué)前，她告訴我，她學(xué)了一首新曲，想教我一起喝。

于是，夕陽照射的橡膠跑道旁，我們?cè)趦?nèi)測(cè)的沙土地路上手拉著手散步著，時(shí)不時(shí)地有練學(xué)體育的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐從身邊像風(fēng)一樣的跑過。

小娜教的曲是《送別》，“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳香碧連天?！?，然后還唱了樂譜。

我只是覺得很好聽，卻也不知不覺真的學(xué)會(huì)哼了幾句。

我并不是非常喜歡唱歌，但是做為好朋友，這也是我們彼此的一種分享吧，就像小娜每學(xué)會(huì)一曲她覺得有趣，好玩，有意思的曲子也會(huì)拉給我聽。記得有一回她拉了一次萬馬奔騰的曲，我雖然不是很懂，但也能感受到那種戰(zhàn)馬沖鋒的緊迫感。

小娜的爸媽工作都很忙，平時(shí)她大部分的時(shí)候都是一個(gè)人在家，因此她放學(xué)后也不是很想早早地回家，我們就在操場(chǎng)上不知道走了多久圈。

現(xiàn)在回想起來，也許就是姐姐常說的學(xué)生時(shí)代最純真的友情吧。

校園友情文案篇九

校園中有許多的讓人感到溫馨的情感。我認(rèn)為它是除親情外的第一個(gè)讓我感到溫暖的感情，它就是——友情。

記得有一次，我因在家中吃了過涼的東西，導(dǎo)致我從早上上學(xué)就肚子痛。

可能是因?yàn)槟遣皇且话愕耐矗晕揖团吭谧雷由?，上完了這第節(jié)課。下課后，我的好朋友就過來問我：“你是不是難受啊？”因?yàn)槲覜]力氣說話。所以我只是無力的輕點(diǎn)了下頭。我這一點(diǎn)頭可就壞了事了，她又問我：“要不我扶你去辦公室，讓班主任給你家長(zhǎng)打電話，讓他來接你吧！”我搖了搖手。(語文迷)。

她可能明白我不想讓家長(zhǎng)擔(dān)心，更不想拉下功課。因?yàn)樵谶@初二階段拉下功課后很難補(bǔ)的。

于是她就對(duì)我說：“那我下去幫你接點(diǎn)水兒喝吧！因?yàn)槲也幌朐倬芙^她了，所以只有點(diǎn)了點(diǎn)頭。沒過幾分鐘，她就拿著水杯回來了。

我接過水杯，輕輕地對(duì)她說了聲：“謝謝！”她什么也沒說，只是對(duì)我笑著搖了搖頭。其實(shí)我知道，朋友之間是不需要道謝的，可是我還是想對(duì)她說一聲謝謝。

我還記得有一次，我因?yàn)榭荚嚊]考好，所以趴在桌子上哭泣。可能我哭的聲音不大，所以連我的同桌都沒有發(fā)現(xiàn)異常?？墒撬齾s發(fā)現(xiàn)了，她過來對(duì)我說：“沒關(guān)系的，這不過是第一次模擬，往后還有好幾次呢。再說了，這又不是正式考試所以你只要把這次犯的錯(cuò)誤好好改正并記住，下次不要再犯了，然后再好好復(fù)習(xí)一下。還有要鼓起信心，相信自己下次一定能取得好成績(jī)。”我抬起頭，擦干眼淚，對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后象對(duì)她又象對(duì)我自己說一樣的說了一句：“我一定行的！”

我按她說的做結(jié)果最終取得了一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。

在學(xué)校的我們其實(shí)并不孤單，因?yàn)槲覀兊碾S便有幫助我們解決問題、開導(dǎo)我們、安慰我們的朋友、老師。他們能夠讓我們體會(huì)到這世間除親情外最讓我們感到溫馨溫暖的感情。

所以讓我們熱愛我們的老師、朋友、學(xué)校吧！因?yàn)樗麄冏屛覀兏惺艿搅藴嘏?/p>

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校園友情文案篇十

時(shí)間匆匆，眨眼間，我的小學(xué)生活結(jié)束了。要離開六年來共同進(jìn)退的同學(xué)與關(guān)愛我們的老師，心中十分不舍。離開的那一刻，我真的放聲大哭，但最后我并沒有這樣做。

時(shí)間無情，它一直向前沖，無論我怎么挽留它，它都沒有回頭。它像是幸災(zāi)樂禍的，在我還沒有完全走出失去多年朋友的痛苦時(shí)，它就領(lǐng)我到新的世界——初中。這里都是一些同齡人。他們與我有著相同的命運(yùn)，都是“被逼”離開了多年朋友的人。雖然我很不滿，但卻滿懷好奇想去了解眼前這幫陌生的人。

記得剛開學(xué)，我對(duì)周圍的一切充滿了好奇，但卻感到寂寞，陌生，無依靠。但至少我們這個(gè)班級(jí)的人是比較團(tuán)結(jié)、熱情的。他們跟我打招呼，我心中十分高興，即是這樣，我還是勉強(qiáng)的笑了笑而已。

隨著時(shí)間的推移，我終于適應(yīng)了初中生活，與同學(xué)們結(jié)伴成為要好的朋友，甚至像兄弟姐妹。老師并不像是我們的大媽媽，而是像大姐姐，與我們一起歡聲笑語，她們的每一個(gè)燦爛微笑都溫暖這我們的心窩，讓我充滿這信心面對(duì)這陌生的世界。

可能我現(xiàn)在僅僅說我們班很團(tuán)結(jié)很友好，每個(gè)人心中都有為班爭(zhēng)光的心，你會(huì)認(rèn)為很虛偽。但如果我把體育節(jié)一幕幕感人的畫面呈現(xiàn)你眼前，你就會(huì)相信，我說的都是真的。那一天最感人的一幕就得數(shù)我們班的跑步選手了。他參加了幾項(xiàng)跑步比賽。但是在其中一項(xiàng)中受傷。他表情痛苦，但他卻不肯退出，對(duì)老師與同學(xué)們說：“相信我，我可以的。”他忍受著一切的痛苦，不告訴任何人，廣播響起，他堅(jiān)持這一拐一拐地走到跑道上。

才一個(gè)學(xué)期，我們的友誼就被這次的活動(dòng)深深扎下了根，我們還將手牽著手，一起面對(duì)這三年的困難，我們就是一家人，我們決不放棄！

校園友情文案篇十一

土，是花兒的根源，吐露芳香。

地，是人類生存的.世界，永遠(yuǎn)充滿期望。

沒有友誼，就像一只無翅的小鳥，無法飛翔。

沒有永恒，就像一只無眼的魚兒，失去光亮。

沒有朋友，就像沒有綠葉的花兒，永無芬芳。

友誼，一顆真誠(chéng)的心，永遠(yuǎn)絕對(duì)相望。

世間，一切只在小小的友情中流淌。

完美，人人向往，她是充滿青春的力量。

讓我們共同追尋友誼。

充滿著至誠(chéng)至愛的夢(mèng)想。

校園友情文案篇十二

為什么人要擁有友情?自古以來，就有不少的專家學(xué)者們探討此事，也有不少專家為此立書著說。我雖未仔細(xì)閱讀大家們的觀點(diǎn)，但對(duì)于此事，小女子自有自己的一番看法。

為什么人要擁有友情?有一種說法就是，歸根結(jié)底，還是因?yàn)槿藦谋举|(zhì)上來說是一個(gè)群居動(dòng)物。大家都知道的，我們?nèi)祟惖淖嫦仁侨嗽?。而?dāng)時(shí)的人類力量還很弱，所以不得不依靠群體的力量來讓自己更好的生活下去。一切都是為了生活嘛，所以這份群居的習(xí)慣就自然而然的保留在了我們?nèi)祟惖难y(tǒng)里。不得不說，我們祖先的基因還是很強(qiáng)大的嘛，經(jīng)過了上億年雨雪風(fēng)霜的洗禮，繼續(xù)群體的基因仍在我們的dna中流傳。

這也許就是為什么人類需要朋友的一個(gè)解釋吧。人類的祖宗就害怕孤獨(dú)，故而這份心情就隨著這一點(diǎn)點(diǎn)的dna流傳下來。導(dǎo)致了現(xiàn)代人也害怕孤獨(dú)，因此，人們需要朋友。

其實(shí)那個(gè)說法好像還真的蠻對(duì)的，仔細(xì)想想也想不出什么不對(duì)的來。但這種解釋未免也太不近人情了些。難道我們能把朋友的所有價(jià)值都說成了祖先的基因傳承嗎?假如沒有這種基因傳承，我們就不會(huì)叫朋友了嗎?未必不見得吧。

其實(shí)我個(gè)人有一種想法，反正在我心里是認(rèn)為認(rèn)為它滿具人情味的。我認(rèn)為，朋友，是我們每個(gè)人生命中最重要的部分。父母生育了你，愛人陪伴著你，朋友了解著你。真正的朋友啊，是哪個(gè)在別人夸獎(jiǎng)你，為你錦上添花時(shí)，在一旁“酸”你的人;也是在其他人潑你冷水時(shí)，為你雪中送炭，鼓勵(lì)你的那個(gè)人。在你功成名就時(shí)，不會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在你身旁的人;也是在你落魄時(shí)，離你最近，主動(dòng)上來關(guān)懷你的人。這才是真正的朋友，他們像一盞明燈，照亮你的前行之路;他們像一個(gè)警鐘，在你因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒飄飄燃的時(shí)候，讓你清醒的人;他們像一把鑰匙，只要擁有了他們，你就能打開成功的大門。

“我認(rèn)為，如果一個(gè)人，能無論在什么條件下都支持你的人，無論你的選擇是對(duì)與錯(cuò)，ta都會(huì)義無反顧的支持你，那么我認(rèn)為從這一點(diǎn)上來說，ta是個(gè)兄弟?！?/p>

很多時(shí)候，當(dāng)自己所擁有某樣?xùn)|西時(shí)，并不懂得珍惜它，直到失去時(shí)才后悔莫及!但是，失去了之后才珍惜有什么用呢?為了不使自己將來有更多的后悔，我們現(xiàn)在就要學(xué)會(huì)珍惜!

我曾經(jīng)有過一次刻骨銘心的經(jīng)驗(yàn)，那次教訓(xùn)給了我很深的記憶，令我終身難忘。那是在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我們班上來了一個(gè)新同學(xué)，是個(gè)男的，我和他特和得來，才認(rèn)識(shí)幾個(gè)月，就差不多形影不離了。我們兩人非常貪玩，由于我們太小，不懂事，所以犯了不少錯(cuò)事，有時(shí)運(yùn)氣不好被老師逮著了，我倆總是配合默契，使老師并沒有太深追究。然而也有配合失誤的時(shí)候，我和他就相互埋怨，甚至有一次還打了起來，他把我的語文書撕成了兩半，我則把他的書包狠狠地用腳踩，那一次我們熬了一個(gè)星期誰也不搭理誰。后來當(dāng)我們和好的時(shí)候，彼此的內(nèi)心仿佛就多了一層隔膜，一起玩時(shí)也就不再有先前的那種無拘無束的開心了。

然而，有一天沒見他來上學(xué)，我的心似乎跌到了低谷，因?yàn)閯傋蛱煳覀冞€約定今天要一起去爬山的，可是他卻不來了。難道是他故意在躲我或是耍我，我一氣之下決定要和他絕交了，誰叫他不守信用的。

好幾天他都不來上學(xué)，我懷疑他在家里玩得很開心，我好點(diǎn)狠他。但是，好幾天過后老師對(duì)我們說他得了白血病了，是晚期的，就要死了，我聽到這消息時(shí)我好傷心，他不久就要離開我了，我也將永久的失去了一個(gè)玩伴。我真后悔，當(dāng)初我不珍惜一起的時(shí)間，他生病在家時(shí)我卻還埋怨他不守信用，我心底升起一種異樣的心情。我和班里幾位要好的同學(xué)決定去看看他。

我們不知道他家在哪里，我們就到處去問，原本只要走半個(gè)小時(shí)的路，我們卻走了一個(gè)下午，終于找到他家。當(dāng)時(shí)他臉色蒼白，已經(jīng)奄奄一息了，他的父母都在那里痛哭著。我和他在那里講了許多我們以前的事，他卻只能聽我講。我們?cè)?jīng)一起去搶喜糖、抓魚、偷龍蝦……這些事都在我腦中浮過。我們也鬧過別扭，甚至大打出手，當(dāng)我們回憶到這些不愉快的往事時(shí)，都后悔得掉淚了。

在我去過他家的幾天后，他就去世了，我很傷心悲痛，同時(shí)也得到了一個(gè)刻骨銘心的教訓(xùn)：珍惜所擁有的一切，不要當(dāng)失去時(shí)才后悔。

“我認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)可能太過于簡(jiǎn)單了。”聽完我的觀點(diǎn)，梁鵬媛向我提議說我的觀點(diǎn)太表面了。

“不對(duì)，我覺得就是這樣的?！蔽衣牶蟛环猓蛩隣?zhēng)論。

“可是……”梁鵬媛為了保住我們之間的友情，便沒有再說什么。

事后，我又想了想，也覺得我的觀點(diǎn)過于簡(jiǎn)單了，可我是一個(gè)不喜歡向別人低頭的人，這可怎么辦呀!我不希望因?yàn)檫@次爭(zhēng)論而斷絕了我和她之間六年來純真美好的友誼，更何況就快要畢業(yè)了，我更要珍惜這份珍貴的友誼。

于是，我就利用下課的時(shí)間，給她寫紙條：“我覺得我們應(yīng)該換位思考，想想對(duì)方的感受，我不希望因?yàn)檫@次誤會(huì)而斷送了我們這份珍貴的友情，好嗎?……”寫完，我就把紙條放在她桌子上，我就拿起一本書假裝看書，等待著她回信給我答案。坐在位子上的我焦躁不安，生怕她因?yàn)檫@次誤會(huì)而不再理我!

等了好一會(huì)兒，終于有了結(jié)果，她也給我傳了一張紙條：“可能是我說的話傷害了你，對(duì)不起，請(qǐng)你不要往心里去，我不是故意要這樣說的，可是……總之，我真的不是有意傷害你的……”看到這兒，我的心里就想打翻了五味瓶一樣難受，眼淚也不住的往下流。我非常后悔：明明是我做錯(cuò)了，她卻向我道歉，她只是想給我提意見，可是我卻為了面子而傷害她，我真的好懊悔，我一定要好好珍惜這個(gè)好朋友。

是她寫給我的話感觸了我，是我鼓起勇氣，向她道歉。

“梁鵬媛，對(duì)不起，我傷害了你，你卻反而安慰我，我好后悔，你可以原諒我嗎?我們還能像以往那樣好嗎?”我真的是不想失去這個(gè)好朋友。

“當(dāng)然可以，我們還是最好的朋友，我也不想失去你呀!

我們都不想失去彼此，我們抱在一起哭了。頓時(shí)，周圍的一切都寂然靜止了，我們都為挽回了彼此而激動(dòng)的落淚了。

現(xiàn)在，我們倆又和好如初了，她用語言啟發(fā)了我思考問題一定要深思。我們也互相學(xué)到了對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，來補(bǔ)足自己的不足之處!

這件事雖然過去了幾天，但是它永遠(yuǎn)印在我的心了，因?yàn)樗屛叶糜颜x的珍貴。在這即將要畢業(yè)的時(shí)間里，我們更要努力珍惜周圍一切寶貴的事物!

那一天，我很早把工作寫完，去我最好的朋友——孫澤豐的家玩，去的情況下艷陽高照，僅有漫長(zhǎng)的天上有多少縷雪白的云朵。很有可能由于幸福氣溫的3d渲染，因此此刻的心情分外的好。

當(dāng)我跑跑跳跳的趕到孫澤豐家的情況下，他早已在大門口等著我了。大家高興的玩了各種游戲，玩夠了就談古論今的閑聊，美好的時(shí)光一直很短暫性，在不經(jīng)意間中，時(shí)間悄悄地而逝。卻不知道，外邊的云彩早已遮蓋了一整片蒼穹。

當(dāng)我意識(shí)到外邊蒼穹早已暗出來時(shí)，天上的云朵也早已并不是白的了，并且有很大的一些“黑云壓城城欲摧”的氣魄。我戀戀不舍的和孫澤豐告了別，便匆匆忙忙離開了?？蓻]想到還是慢了一步，才離開了大概一半的路途，滂沱大雨似地暴雨便“嘩”的一下倒了出來，我便拔腳以車速60碼的速率奔向了附近的一個(gè)小商店，在那里躲雨。

雨越來越大，因?yàn)槲矣鷣碛?，看見四周和我一起躲雨的大家用各種各樣方式回家了，我真失落。周邊的溫度急劇下降，把我凍的一臉懵逼。當(dāng)我快被凍暈的情況下，遠(yuǎn)方走過來了一個(gè)人，定眼一看，呀!并不便是我最好的朋友孫澤豐嗎!他撐著一把傘，另一只手里還拿著一把傘。他毫無疑問也見到我了，便頂著暴雨，朝我這里跑了回來。當(dāng)他跑到我的眼前時(shí)，。我看清，他的渾身上下早已都濕透。

“你去這兒做什么?”我疑慮的詢問道。

“不安心你呀!因此討論一下你，你看看，你果真碰到麻煩了?！彼貞?yīng)道。

盡管我已經(jīng)猜出來個(gè)大約，但想聽了后更打動(dòng)了，內(nèi)心比食用蜜還甜。我的鼻部發(fā)酸，臉部濕乎乎的，早已分不出眼淚和降水了。

夏季，是酷熱的，產(chǎn)生一片激情;而夏雨，是清涼的，卻產(chǎn)生了一片溫暖……。

我背著沉重的書包，迎著寒風(fēng)爬上了五樓，1、節(jié)是英語課。郭同學(xué)正坐在我的座位上。放下書包，我喘著氣，鏡片也朦朧了起來。

“時(shí)語軒這是什么?”郭同學(xué)從我的抽屜里，掏出一個(gè)大袋子。

“回座位?！眒iss徐喊道，我顧不能多想立刻回到位子上。

袋子，什么袋子?我昨天放學(xué)時(shí)沒留什么東西呀，也無人知曉今天——今天是我的過生日。

等到下課，我攜帶滿心的疑惑抽出了袋子，只見袋子上寫著過生日快樂。是哪個(gè)呢?他如何知曉的?打開來里面裝著一只手捧鮮花的過生日小熊。

要知曉以前生日，可沒任何同學(xué)送我這么貴重的禮物。以往凡是是生日的同學(xué)，總會(huì)帶來一大包奪人眼球的東西，分發(fā)給大伙。同學(xué)們也都眼巴巴地看著，直到發(fā)東西的時(shí)候大伙就會(huì)你爭(zhēng)我搶，最后滿載而歸。但伴隨年級(jí)愈加高，在班里生日的同學(xué)就愈加少了?；蛟S只不過偶然一塊去玩，但那也是一段難忘的時(shí)光啊。

我凝視著小熊，他的渾身都是毛茸茸的，淡紫色，頭戴一頂禮帽，身上穿著白色的襯衣，打著好看的領(lǐng)結(jié)。筆直的背帶褲，再搭配一雙荔枝紋的皮鞋，看上去彬彬有禮。面容和藹，目光親切，手捧一束鮮花，給人一種神秘而高雅的感覺。是一位非常討人喜歡的紳士小熊。

這個(gè)時(shí)候，小徐笑盈盈的走了過來：“喜歡嗎?”

“是你送我的?”我一臉驚訝。

“嗯?！彼豢谡R潔白的牙齒，在陽光下亮晃晃的。

“你如何知曉的呢?”

“是由于那天你說請(qǐng)我。我問為何，你說過生日，我就記住了。”小徐嘴角向上一揚(yáng)。

淚朦朧了我的眼睛，我閉上眼不想讓她看見。耳朵也好似隔音，與外面暫時(shí)隔絕。沉醉在我們的世界里，任憑暖流席卷過來，融融地包裹住我的全身。

“拜拜?！彼叱鼋淌摇?/p>

那一瞬間，長(zhǎng)發(fā)拂過眼前。我靜靜地凝看著她遠(yuǎn)去的背影，只期望時(shí)間永遠(yuǎn)定格在這一瞬間。

捧花的小熊站在桌子上，靜靜地看著我，它，代表著一份——友情。