干凈是立身之本。干凈是領(lǐng)導(dǎo)干部的操守底線，必須作為人生信條終生堅(jiān)守。個(gè)人干凈是干部有為有位有威的前提條件，核心要義是心存敬畏、手握戒尺、嚴(yán)格自律，守住做人、做事、用權(quán)、交友的底線。下面是小編為大家收集整理的關(guān)于講政治守規(guī)矩嚴(yán)作風(fēng)心得體會(huì)教師2022，一起來看看吧!

講政治守規(guī)矩嚴(yán)作風(fēng)心得體會(huì)教師篇一

習(xí)近平總書記在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)發(fā)表重要講話時(shí)強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置。這就要求我們必須嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律規(guī)矩不松懈，堅(jiān)持黨性至上，自覺堅(jiān)定理想信念;堅(jiān)持對(duì)黨忠誠，自覺維護(hù)中央權(quán)威;堅(jiān)持原則立場，自覺抵制不良風(fēng)氣。

第一，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律規(guī)矩是黨員的基本義務(wù)。

黨章明確規(guī)定，共產(chǎn)黨員要“自覺遵守黨的紀(jì)律”，“執(zhí)行黨的決定”，“維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，對(duì)黨忠誠老實(shí)，言行一致，堅(jiān)決反對(duì)一切派別組織和小集團(tuán)活動(dòng)，反對(duì)陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計(jì)”。從對(duì)正反典型的了解中，我們可以看到，優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部、違法違紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)干部的分水嶺就是，能不能始終把黨章放在心上、奉若鐵律。黨章是黨的根本法、總規(guī)矩。每一個(gè)共產(chǎn)黨員都應(yīng)當(dāng)把遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩落實(shí)到自己的全部工作、生活中去，進(jìn)一步明確黨員的權(quán)利義務(wù)和對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求，弄清楚自己該做什么、不該做什么，真正做到對(duì)黨忠誠、愛黨護(hù)黨。

第二，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律規(guī)矩是堅(jiān)定黨性修養(yǎng)的基本標(biāo)尺。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“領(lǐng)導(dǎo)干部要把深入改進(jìn)作風(fēng)與加強(qiáng)黨性修養(yǎng)結(jié)合起來，自覺講誠信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律，襟懷坦白、言行一致，心存敬畏、手握戒尺，對(duì)黨忠誠老實(shí)，對(duì)群眾忠誠老實(shí)，做到臺(tái)上臺(tái)下一種表現(xiàn)，任何時(shí)候、任何情況下都不越界、越軌”。“木受繩則直，金就礪則利”，漠視紀(jì)律、不講規(guī)矩、不守底線，必有“踩紅線”、“越雷池”的傾向和危險(xiǎn)。“禍患起于忽微”，很多違法違紀(jì)的典型往往是先從不講紀(jì)律、不守規(guī)矩開始的，最終觸碰甚至是突破黨紀(jì)國法的底線和紅線。作為黨員要時(shí)刻緊繃政治紀(jì)律和政治規(guī)矩這根弦，始終把守紀(jì)律講規(guī)矩作為黨的觀念強(qiáng)不強(qiáng)、黨性強(qiáng)不強(qiáng)的試金石。

第三，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律規(guī)矩是履職盡責(zé)的基本準(zhǔn)則。

我們講嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律規(guī)矩，最核心的，就是必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，自覺維護(hù)黨中央權(quán)威，聽從黨中央指揮。遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，首先要牢固樹立大局觀念和全局意識(shí)，保證上級(jí)黨組織政令暢通。二要具備嚴(yán)守黨紀(jì)國法的基本政治素質(zhì)，牢固樹立法治意識(shí)、法治思維，從嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩出發(fā)，自覺把敬畏黨紀(jì)國法融入到學(xué)習(xí)、工作、生活中。三要遵守和踐行那些經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)、約定俗成、行之有效的，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例。

當(dāng)前在我們身邊還存在著三種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)：一是認(rèn)為遵守規(guī)矩有職務(wù)高低之分。認(rèn)為自己只是一般的黨員干部，嚴(yán)守政治紀(jì)律規(guī)矩是領(lǐng)導(dǎo)的事情，存在“事不關(guān)己、高高掛起”的旁觀心態(tài)，對(duì)紀(jì)律規(guī)矩嚴(yán)肅性的認(rèn)識(shí)不足，沒有真正把自己擺進(jìn)去。二是認(rèn)為不講規(guī)矩有程度輕重之分。對(duì)什么是黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、我們黨有哪些紀(jì)律和規(guī)矩、黨員干部應(yīng)該如何遵守等一系列重大原則問題認(rèn)識(shí)還不深刻，特別是對(duì)日常工作生活中一些“亂評(píng)亂議、口誤遮攔”等違反紀(jì)律、破壞規(guī)矩的事情思想麻痹、認(rèn)識(shí)不清。三是認(rèn)為不守規(guī)矩有危害大小之分。

有時(shí)還是從片面的效果論出發(fā)，把一般的違反紀(jì)律規(guī)矩和違法犯罪看成是“兩張皮”、“兩重天”，沒有看清兩者之間的聯(lián)系，對(duì)習(xí)近平總書記講的“干部在政治上出問題，對(duì)黨的危害不亞于腐敗問題，有的甚至比腐敗問題更嚴(yán)重”的重要論述理解還十分不到位。

作為黨員干部，要更加深刻地認(rèn)識(shí)到嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的極端重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)做政治上明白人，從思想和作風(fēng)上嚴(yán)起來實(shí)起來的思想自覺、行動(dòng)自覺。進(jìn)一步增強(qiáng)黨性意識(shí)、黨性觀念，始終把嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律規(guī)矩作為應(yīng)盡的義務(wù)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，把愛黨、憂黨、興黨、護(hù)黨落實(shí)到工作生活各個(gè)環(huán)節(jié)，“對(duì)于違反紀(jì)律、破壞規(guī)矩的事情，不能裝糊涂、當(dāng)和事佬，該提醒的要提醒，絕不能任其滋生蔓延”。

要把組織紀(jì)律看成是“帶電的高壓線”，任何時(shí)候任何情況下都不能觸碰。高度的紀(jì)律性需要長期的養(yǎng)成磨煉。要把紀(jì)律養(yǎng)成貫穿滲透到日常工作、生活的各方面，真正使嚴(yán)守政治紀(jì)律成為一種修養(yǎng)、一種習(xí)慣。要把履職盡責(zé)、完成黨組織交給的任務(wù)作為紀(jì)律養(yǎng)成的重要實(shí)踐載體，努力培養(yǎng)令行禁止的良好作風(fēng)。三要清醒地認(rèn)識(shí)到，違反黨的政治紀(jì)律規(guī)矩危害不分大小?，F(xiàn)實(shí)生活中，一些黨員、干部違法亂紀(jì)，往往是從漠視、破壞紀(jì)律和規(guī)矩開始的。今后即使做事失了規(guī)矩，無傷大雅，沒有產(chǎn)生什么的后果，也要立即改正。反之，放任自流下去將會(huì)繼續(xù)發(fā)展，慢慢的就會(huì)對(duì)規(guī)矩失去敬畏心理。

講政治守規(guī)矩嚴(yán)作風(fēng)心得體會(huì)教師篇二

古人云：“凡善怕者，必身有所正，言有所規(guī)，行有所止，偶有逾矩，亦不出大格。”各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部只有常存對(duì)法紀(jì)、組織、群眾的敬畏之心，才會(huì)時(shí)刻保持清醒的頭腦，堅(jiān)定正確的人生航向，守住為官從政的“底線”。

要敬畏法紀(jì)，自覺做到令行禁止。遵紀(jì)守法是領(lǐng)導(dǎo)干部從政的道德底線，也是安身立命的最基本要求、最基本職責(zé)和最基本素養(yǎng)。近來，中央和地方查處了一批違法違紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)干部，教訓(xùn)深刻，原因很多。但對(duì)法紀(jì)缺乏最起碼的敬畏是一個(gè)非常重要的原因。領(lǐng)導(dǎo)干部敬畏法紀(jì)，就是要尊重法紀(jì)的神圣，敬畏法紀(jì)的威嚴(yán)，培養(yǎng)自覺守法、依法辦事的習(xí)慣，在干任何工作、做任何事情時(shí)都要視法紀(jì)如“高壓線”，嚴(yán)守從政準(zhǔn)則，恪守職業(yè)操守，堅(jiān)持謹(jǐn)慎用權(quán)、秉公用權(quán)、依法用權(quán)，時(shí)時(shí)警醒自己、處處檢點(diǎn)自己、事事約束自己，真正做到令行禁止。

要敬畏組織，自覺做到忠誠勤勉。習(xí)近平總書記在全國組織工作會(huì)上強(qiáng)調(diào)，“好干部不會(huì)自然而然產(chǎn)生。成長為一個(gè)好干部，一靠自身努力，二靠組織培養(yǎng)”。組織的培養(yǎng)是干部成長的外在因素和客觀條件。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來說，沒有了組織，縱有天大本事也毫無用武之地;背離了組織，再多的榮耀也會(huì)化為烏有。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部要對(duì)“組織”心存一份敬畏，做到忠誠勤勉，堅(jiān)持一切以黨的事業(yè)為重，一切從人民的利益出發(fā)，不計(jì)較個(gè)人得失，自覺維護(hù)大局與團(tuán)結(jié)，自覺抵御歪風(fēng)與邪氣，不斷增強(qiáng)對(duì)組織的歸屬感，以一流的業(yè)績回報(bào)組織的培養(yǎng)、贏得組織的認(rèn)可。

要敬畏人民，自覺做到為民服務(wù)。人民群眾是實(shí)踐的主體，也是歷史的創(chuàng)造者。領(lǐng)導(dǎo)干部手中的一切權(quán)力也都是人民群眾所賦予的，必須用來全心全意為人民服務(wù)。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來說，敬畏人民就是要堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把人民群眾當(dāng)成衣食父母、當(dāng)成自己的服務(wù)對(duì)象，常懷愛民之心，恪守為民之責(zé)，善謀富民之策，真正做到對(duì)人民負(fù)責(zé)，為人民干事，受人民監(jiān)督，讓人民滿意。

講政治守規(guī)矩嚴(yán)作風(fēng)心得體會(huì)教師篇三

本次工作紀(jì)律作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)中，我充分認(rèn)識(shí)到，教師這個(gè)職業(yè)不僅僅是完成自己的教學(xué)任務(wù)，而且還要在生活和工作中不斷地嚴(yán)格要求自己，提高自己的專業(yè)水平，增強(qiáng)我們的道德素養(yǎng)和責(zé)任意識(shí)。只有有了這樣的認(rèn)識(shí)，我們的工作才真正有價(jià)值、有意義。特別是這次整風(fēng)活動(dòng)的開展，使我體會(huì)到了作為一名合格人民教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，也進(jìn)一步堅(jiān)定了要努力成為一名優(yōu)秀的人民教師的理想。為了盡快實(shí)現(xiàn)自己的理想，全身心的投入到祖國的教育事業(yè)中去，我對(duì)自己提出了一下兩個(gè)方面的要求：

一、提升思想政治覺悟，加強(qiáng)師德素質(zhì)修養(yǎng)

在政治思想方面嚴(yán)格要求自己，長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)十八大會(huì)議精神，落實(shí)黨中央“八項(xiàng)規(guī)定”，整肅“庸、懶、散、空、玩”五種風(fēng)氣，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，依法執(zhí)教、廉潔從教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表，堅(jiān)持杜絕有償家教、推銷教輔資料、體罰和變相體罰學(xué)生等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。樹立崇高的精神境界，高尚的道德情操，精湛的專業(yè)素養(yǎng)，良好的教育形象，成為學(xué)生行動(dòng)的楷模和健康成長的引路人。

二、堅(jiān)持培育創(chuàng)新精神，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)

在教育教學(xué)過程中，要不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平;嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè);堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。教師自古就是“教書育人，為人師表”，作為班主任教師更是承擔(dān)著“育人”的重要責(zé)任，但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容和新的要求?，F(xiàn)在我們要培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人，這對(duì)xx教師的師德應(yīng)有新的內(nèi)涵和要求：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，要像鄧小平提出的那樣：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”;第二、不能用過去的社會(huì)意識(shí)形態(tài)來教育現(xiàn)在的學(xué)生;第三、在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

教育是崇高的事業(yè)，需要去獻(xiàn)身;教育是科學(xué)，需要去探究;教育是藝術(shù)，需要去創(chuàng)新;教育是系統(tǒng)工程，需要共同參與，齊心協(xié)力;教育是一項(xiàng)長期的事業(yè)，需要持之以恒、堅(jiān)持不懈的努力。我相信通過這次學(xué)習(xí)，在以后的工作中我一定會(huì)更進(jìn)一步，從思想上、行動(dòng)上、業(yè)務(wù)上、能力上不斷提高自己，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬，爭做人民滿意的教師。

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