在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇一
良好的家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)在家庭中的積淀和傳承,是家庭留給每個(gè)成員的寶貴精神財(cái)富,古有仁智禮義信,今有勤孝謙和思,良好家風(fēng)因背景各異,也各有千秋:或仁愛(ài)寬厚,父慈子孝,兄弟和睦,鄰里友愛(ài);或克勤克儉,常懷一粥一飯來(lái)之不易之念,靠勤奮興家聚業(yè),講節(jié)約精打細(xì)算;或本分做人,不為富動(dòng),盡職敬事,誠(chéng)信待人。以上種種,在無(wú)形中影響著家人,讓子女終身受益,其價(jià)值取之不盡,用之不竭。
有人講,現(xiàn)在談家風(fēng),并沒(méi)有多大意義。言下之意是,家風(fēng)大多充滿正能量,是要把孩子培養(yǎng)成好人、老實(shí)人,可社會(huì)現(xiàn)實(shí)常常是“老實(shí)人吃虧”。有聲音稱,當(dāng)下社會(huì)除卻成功別無(wú)信仰,而且為了成功可以拋棄一切。這樣的社會(huì)背景下,做一個(gè)出淤泥而不染的蓮太累了,甚至難有出頭之日。但必須看到,這會(huì)引起一系列社會(huì)問(wèn)題,這種狀況不會(huì)延續(xù)只會(huì)削弱。而且,我們處在同一條船上,誰(shuí)也不能獨(dú)善其身,誰(shuí)也不能做社會(huì)責(zé)任的“逃兵”。這種責(zé)任,是存在的理由,也是活得更好的保證。
有人講,家風(fēng)向來(lái)是大戶人家事,與一般百姓關(guān)系不大。這是一種誤解,文人重家風(fēng),但家風(fēng)并不只是文人事。許多人家,雖然沒(méi)有專門家訓(xùn),但也在潛移默化中,形成了自己的家風(fēng),由此也構(gòu)成了特色的家教文化。
有人講,現(xiàn)在家族意識(shí)不斷消減,此時(shí)談家風(fēng)不合時(shí)宜。家庭單元的縮小化是一個(gè)趨勢(shì),但再小也有家庭,也有家風(fēng)存在的意義。這些年來(lái),有關(guān)富而不貴,以及“富不過(guò)三代”的話題,為有些人焦慮為有些人樂(lè)道。這同樣可以從家風(fēng)上尋找一定原因。富是指物質(zhì)、錢財(cái),而貴是指素質(zhì)、教養(yǎng)。父母是孩子第一任老師,家庭是孩子第一課堂,一個(gè)人的成長(zhǎng)有沒(méi)有受到好的家風(fēng)熏陶,是完全不一樣的。有什么樣的家風(fēng),往往就有什么樣的價(jià)值觀、財(cái)富觀。對(duì)于不少人來(lái)說(shuō),家風(fēng)的好壞甚至影響和決定人的一生。
有人講,現(xiàn)在更應(yīng)該講政風(fēng)社風(fēng),而不能退而求次家風(fēng)。“以優(yōu)良黨風(fēng)政風(fēng)帶動(dòng)社風(fēng)民風(fēng)”dd“四風(fēng)”很重要,休戚相關(guān)、互相影響,還可以在中間加上“家風(fēng)”。雖然不能無(wú)限擴(kuò)大家風(fēng)的重要性,“家風(fēng)正,則后代正,則源頭正,則國(guó)正”可能有些絕對(duì)。但換一個(gè)角度看,從家風(fēng)開(kāi)始,推動(dòng)黨風(fēng)政風(fēng)、社風(fēng)民風(fēng)改善,這在方向和策略上卻是正確的。有用的東西最重要的是拾起來(lái),最膩味的是先爭(zhēng)論大用小用,最怕的是在爭(zhēng)論中不用。
別讓家風(fēng)也成為“一陣風(fēng)”,徒留下“古風(fēng)不再”的感慨,今天有必要重提家風(fēng)。家風(fēng)的形成,無(wú)關(guān)貧富,無(wú)關(guān)文化,只關(guān)德行。家風(fēng)是潛移默化發(fā)揮的,作用更是潛力無(wú)窮。家風(fēng)這個(gè)源頭清澈了,有利于涵養(yǎng)好的黨風(fēng)、政風(fēng)與社風(fēng)、民風(fēng)。
家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇二
俗話說(shuō)得好,“國(guó)有國(guó)法,校有校規(guī),家有家風(fēng)”。我常聽(tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō)起,家家戶戶都有專屬自己家的家風(fēng)家訓(xùn),我們家的家風(fēng)則以“孝”為先。父母一直告誡我:百善孝為先。我也一直將這句話牢記在心,時(shí)刻要求自己做到孝敬父母,尊敬師長(zhǎng)。
有一回,我坐公交車去壽昌買衣服,位置已經(jīng)坐滿了,這時(shí)一位又瘦又矮的老奶奶上車了,我四下一望見(jiàn)沒(méi)有位置,我便從位子上起身,扶著老奶奶到我的位置上。老奶奶說(shuō)了聲:“謝謝你”,我回過(guò)頭說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的?!?/p>
“我……我撿的。”
“爸媽有沒(méi)有和你說(shuō)過(guò)我們要拾金不昧,要誠(chéng)實(shí),你為什么不把手機(jī)還給它的主人?”爸爸嚴(yán)肅的說(shuō)。
“因?yàn)槲覜](méi)忍住玩了起來(lái),然后就忘了”我低下頭慚愧的說(shuō)道。
媽媽說(shuō):“現(xiàn)在趕緊把手機(jī)換回去,要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人!”
過(guò)了一段時(shí)間,我終于將手機(jī)送到了它主人的手里。轉(zhuǎn)身回家的一瞬,我覺(jué)得莫名的輕松了。回家后聽(tīng)著爸媽的教誨,聽(tīng)著他們講著我們家的家風(fēng)家訓(xùn)我突然好像懂了很多,這就是我們家的家風(fēng)家訓(xùn),愿它伴我茁壯成長(zhǎng)。
家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇三
今年暑假,老師布置了征文作業(yè)。剛看到征文主題,我一點(diǎn)兒也摸不著頭腦,無(wú)從下筆。我趕緊去請(qǐng)教爸爸,爸爸告訴我,我們家的家風(fēng)是尊老愛(ài)幼,尊敬長(zhǎng)輩,關(guān)心他人;家訓(xùn)是不浪費(fèi)食物,做自己能做的事情。聽(tīng)了爸爸說(shuō)的話,我腦海中出現(xiàn)了一幕幕的場(chǎng)景,原來(lái)平日里我們做的事正是被“家風(fēng)、家訓(xùn)”這條無(wú)形的繩索所串聯(lián)著,牽引著的。
記得有一陣子,我家在造新房,我們一家借住在別人家里。有一天,太太生病了,吃不下東西,沒(méi)精神。爸爸媽媽都出門務(wù)工了,而爺爺奶奶正在給別人家干活。當(dāng)知道太太生病了以后,爺爺奶奶馬上就請(qǐng)了假,帶著太太去醫(yī)院看病。到了醫(yī)院里,爺爺奶奶帶著太太掛號(hào)、看病、掛鹽水、取藥。掛鹽水的速度很慢,可是爺爺奶奶始終陪在太太身邊,不敢走開(kāi)片刻。回到家,奶奶用溫開(kāi)水給太太泡了一杯藥,這藥很苦,光聞一下就能感受到一陣苦味。太太雖然是大人,但是老年的她就像小寶寶一樣懼怕吃藥。奶奶耐心地鼓勵(lì)著太太:“媽,您要堅(jiān)強(qiáng),一口氣咕嚕咕嚕喝下去就可以了?!碧K于像勇士一樣拿起杯子把藥咕嚕咕嚕喝下去了。藥喝完了,太太去睡覺(jué)了,爺爺和奶奶就輪流守著太太。有了爺爺奶奶的悉心照顧,太太的病很快就好了。
爸爸還告訴我,像洗碗、疊被子和其他自己會(huì)的事情都要自己來(lái)做。經(jīng)過(guò)了暑假的兩個(gè)月,我學(xué)會(huì)了好多自己能做都自己做的事情,能夠很熟練的收拾自己的房間和幫奶奶洗碗等等。但是我覺(jué)得只會(huì)做這些事情還不夠,我還要學(xué)會(huì)做更多的家務(wù),更多自己能做的事情。
這就是我家的家風(fēng)家訓(xùn),尊敬長(zhǎng)輩,照顧老人,珍惜糧食,珍惜別人的勞動(dòng)成果。我希望我家的家風(fēng)家訓(xùn)能世世代代傳承下去,對(duì)更多人產(chǎn)生積極正面的影響。
家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇四
話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓?!币簿褪钦f(shuō):“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)?!奔乙?guī)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn),就像糧食一般,不可缺少。而當(dāng)我呱呱落地時(shí)“愛(ài)幼、孝順、善良”就伴我隨行。
家風(fēng)之愛(ài)幼,從我上幼兒園到現(xiàn)在,每天早晨父母都會(huì)親自送我上學(xué)。媽媽必會(huì)親親我的額頭說(shuō):“寶貝,乖,在學(xué)校要好好表現(xiàn),媽媽等你回來(lái)哦。”為了激勵(lì)我的學(xué)習(xí),爸爸在家里顯眼的地方親手制作了成績(jī)爛,并設(shè)有“鼓勵(lì)獎(jiǎng)”“進(jìn)步獎(jiǎng)”“成就獎(jiǎng)”。滿滿的墻上都是成長(zhǎng)的印記。剛上一年級(jí)爸爸媽媽為了鞏固我的漢字,每天晚飯過(guò)后,爸媽就會(huì)陪我做猜字游戲。比如,媽媽寫、爸爸表演、我來(lái)猜。其實(shí)我最喜歡的就是背誦古詩(shī),說(shuō)實(shí)話以前這都是我的弱項(xiàng),自從爸爸想出了好方法以后,我就慢慢喜歡上了背誦古詩(shī),這種奇妙的方法就是畫畫,爸爸邊畫邊教我背誦,就這樣我現(xiàn)在特別喜歡背誦古詩(shī)。
家風(fēng)之孝順,由于工作原因,爸爸媽媽都在外打工,我就和爸媽一起在一位親戚家生活,只能讓奶奶自己在老家。爸媽就經(jīng)常給遠(yuǎn)方的奶奶打電話問(wèn)寒問(wèn)暖,定時(shí)給奶奶郵生活物資,只要我們一有時(shí)間就回老家陪奶奶。漸漸的我長(zhǎng)大了,我有時(shí)就會(huì)接替媽媽,打電話給奶奶,給她講講家里的事,講講學(xué)校里的事,告訴她爸媽現(xiàn)在很努力工作,我學(xué)習(xí)也很棒,請(qǐng)奶奶放心,并叮囑奶奶一定保重身體。平時(shí)我就把好吃的東西留給奶奶,等回老家時(shí)拿給奶奶吃。爸媽時(shí)常教育我要學(xué)會(huì)感恩,感恩父母,孝順父母。
家風(fēng)之善良,爸媽從小就告訴我小動(dòng)物和人一樣都是有生命的,都需要愛(ài)護(hù)和關(guān)心,并教育我要善待小動(dòng)物和它們做朋友。每次去動(dòng)物園我和爸爸媽媽都會(huì)提前準(zhǔn)備好多東西呢。我們要給駱駝和長(zhǎng)頸鹿帶上玉米粒。還得提前把胡蘿卜切成片,并用樹(shù)枝串上。讓我親自喂給它們吃。爸爸媽媽還教我多和它們說(shuō)說(shuō)話,每次我還會(huì)趁機(jī)摸摸它們的小腦袋。慢慢的我發(fā)現(xiàn)其實(shí)動(dòng)物們也很溫和,只要我們善待它們,它們也會(huì)對(duì)我們好的。
我愛(ài)我的家,我愛(ài)我的爸媽。希望我們家永遠(yuǎn)保持這種好的家風(fēng),一直伴我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇五
有人說(shuō),家是我們理想的港灣。我們像是剛播種下的小豆苗在家人精心灌溉培育下茁壯成長(zhǎng)。良好的環(huán)境孕育出豐碩的種子。家風(fēng)家訓(xùn)也像這樣。
人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)現(xiàn)在我就要求你牢牢記在心中。母親一臉嚴(yán)肅。我每天睡覺(jué)前不由自主地走到客廳墻前默念好幾遍。時(shí)間久了,似乎滿腦子都是這句話,怎么也忘不了。
長(zhǎng)大后,母親依然記得讓我在她面前背誦,我一字不落地背給她聽(tīng)。漸漸地,我又明白了它的意思。我想母親是想告訴我:人生下來(lái)都是好的,只是由于成長(zhǎng)過(guò)程中,后天環(huán)境不一樣,性情也就有好與壞的差別。她也想給我一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一直到了我上小學(xué)。母親又告誡我少壯不努力,老大徒傷悲。我并不很理解這是什么意思。還記得小時(shí)候自己對(duì)這句話有很可笑的理解少年時(shí)候,你的強(qiáng)壯是不努力得來(lái)的,老了以后悲傷的是自己的徒弟?,F(xiàn)在想想,幼年的我怎么這么天真!
差不多一年級(jí)上冊(cè)沒(méi)讀幾天也漸漸明白了這句話的意思小時(shí)候不努力,長(zhǎng)大后悲傷的是自己。大概意思就是現(xiàn)在好好努力學(xué)習(xí),絕不錯(cuò)過(guò)一分一秒。
到了初中,我真正的理解了這句話的含義,并且我也因這句話拿過(guò)好的成績(jī)并沒(méi)有失敗。就比如初中新生考才八十幾名,就因母親的這一句話讓我在今后的考試中考進(jìn)了前四十。
說(shuō)實(shí)話,真的有很多付出,就因?yàn)檫@句話。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)時(shí)陷入困境,腦海中總浮現(xiàn)出這句話,因此也可以說(shuō)是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
還記得有那么一次吧,別人總是看不起我,不愛(ài)和我玩,說(shuō)我家沒(méi)她們家有錢。畢竟都是同齡人,我沒(méi)什么不敢的,就和他們吵了起來(lái),到了傍晚我才敢回家。
母親總愛(ài)為我做些好吃的。那天傍晚回到家她看我臉色很差,就問(wèn)起了我原因,我便清清楚楚地告訴她所有。后來(lái)母親在餐桌上告訴我:那只是別人,我們是沒(méi)有他們家有錢,可我們家有這么多的人哪,以后呀,我們就可以一起努力,一起奮斗。
這些事早已忘記,可是母親教會(huì)我的那些永遠(yuǎn)銘記在心。我的父親總不愛(ài)說(shuō)話,似乎我們之間隔了一座海峽。平常我們之間都只是短短的幾句問(wèn)候,但是我知道父愛(ài)如山。別看他人特別老實(shí),其實(shí)愛(ài)起孩子來(lái)誰(shuí)都比不上。但教育起孩子來(lái)那嚴(yán)厲的態(tài)度仿佛波濤般的洶涌。
就這樣,我在這樣的家庭環(huán)境下逐漸成長(zhǎng),從小豆苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇六
耳邊訓(xùn),悠悠,人生事,慢敘。
我的家庭簡(jiǎn)單而樸素,不要太過(guò)苛刻即是父母嘴邊最常提起的話。
不要太過(guò)打理――母親居家絕不會(huì)把家里清掃的一塵不染,也不會(huì)把桌上清理的空無(wú)一物,母親常教導(dǎo)我,對(duì)待事情絕不能過(guò)于苛刻,就像呆在家里,過(guò)分整潔了,便失去了溫馨的味道。床頭邊,我們總會(huì)擱上一摞書,我們不把它們藏在柜子里,我們享受于書夜里翻過(guò)的光陰,瑣碎的生活,羚羊掛角。母親把午讀的時(shí)光教給我,教給充滿書本的空間,便是易尋得雙雙瓦雀行書案,點(diǎn)點(diǎn)楊花入硯池,閑坐小窗讀周易,不知春去幾多時(shí)的小仙界了。
就這樣,發(fā)現(xiàn)生活的趣味,母親教會(huì)了我。
不要太過(guò)裝飾父親以工作為愛(ài)好,天天西裝上身,我總是笑父親的迂,連打扮自己都不會(huì),有時(shí)西服褲就索性配上雙跑鞋,可不乏滑稽呢。但是父親告訴她的女兒現(xiàn)在你可也不是打扮的時(shí)候,衣服穿舒服才最重要,人最好的不是好看的外表,而是有內(nèi)涵的靈魂。父親不喜歡我扎馬尾以外的其他發(fā)型,也不喜歡我背一個(gè)閃亮亮的奪人眼球的書包,他看中的是我的大腦不空,我的追求有益。
就這樣,樸素簡(jiǎn)單,父親教會(huì)了我。
不要太過(guò)嚴(yán)肅――父母的年紀(jì)比我大出30歲,但他們可不少與我談笑,好像越過(guò)了30年光陰的深淵。我知道他們也承擔(dān)了責(zé)任,背負(fù)著壓力,但他們從不在我面前言苦。講起他們上學(xué)時(shí)如何走一個(gè)小時(shí)的山路,一窮二白時(shí)如何嘗試各行各當(dāng),如何大冬天賣羊肉串,如何在土窯洞里生活,都是帶著滿臉笑容,可是有種調(diào)侃生活的處世味道。此時(shí)身教勝于言傳,無(wú)聲也早已化有聲,笑對(duì)人生事,正看曲折路,他們?cè)缫呀虝?huì)了我。
就像微風(fēng),童年,杜鵑花,家的言語(yǔ)是安靜的,溫柔的,潛移默化。
不知天地萬(wàn)物逆旅,光陰百代過(guò)客不覺(jué)14余載,家風(fēng)家訓(xùn)伴我至今,更將伴我到一生。
家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇七
我們的家庭是園,我們是苗。家風(fēng)就像綿綿春雨,小苗只有在春雨滋潤(rùn)下,才能健康的成長(zhǎng)。我們只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,才能變得光彩奪目。最近,“家風(fēng)”一詞火了起來(lái),我家也有很多家風(fēng)呢!比如,每天養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,吃飯時(shí)不能總說(shuō)話,不挑食,不剩飯;尊老愛(ài)幼,不能沖撞父母,從小養(yǎng)成懂禮貌的孩子。不能說(shuō)謊話,不能占小便宜,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
在我很小的時(shí)候,曾發(fā)生過(guò)一件很可笑的事情。那天,我和媽媽一塊兒去超市買東西,看到一塊兒很好吃的糖,于是我停下來(lái),不管三七二十一,拿起糖就放進(jìn)了兜里,可是,這一小小的舉動(dòng)被媽媽發(fā)現(xiàn)了,她蹲下來(lái)認(rèn)真地對(duì)我說(shuō);“孩子,這不是咱們的東西,咱們不能拿,你想吃,我可以給你買,不要偷偷摸摸的,要養(yǎng)成不偷東西的好習(xí)慣?!甭?tīng)了媽媽的話,我感到有一些慚愧,于是,我和媽媽又把糖送回了超市。雖然吃不到糖,但是,我聽(tīng)了媽媽的話去做心里舒服了很多。
我一直都在想,樹(shù)立端正的家風(fēng),繼承優(yōu)秀的家訓(xùn),是值得弘揚(yáng)的民族文化?,F(xiàn)在社會(huì)的“正能量”得以傳遞,如果再加上優(yōu)良的家風(fēng)以打造,那么我們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加地純潔,人們的生活將會(huì)更加的美好,國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加的繁榮,更加的昌盛。
這就是我家的家訓(xùn),更是我家的家風(fēng),家風(fēng)是一種正能量,我們要從每個(gè)家庭做起呀!
家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇八
家,給人以溫暖。它是人們的唯一定所,是人們的避風(fēng)港灣。但是,家要有家的樣子,不能亂七八糟,沒(méi)有規(guī)矩。有句話說(shuō)得好:沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。
我的奶奶因年歲過(guò)高,爸爸媽媽為了我們的生活,常年在外不能照顧我。就決定讓我暫居在張老師家里。
張老師給我買的早餐一點(diǎn)都不好吃。通常是:小饅頭、饅頭、菜包子、炒面等。我最喜歡吃炒面,可是從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在只買了兩次,一次菜包,一次饅頭,其余每天都是小饅頭,哦,我還少寫一樣糕點(diǎn),我一點(diǎn)都不喜歡吃糕點(diǎn),看到糕點(diǎn)就煩。
張老師家里還有規(guī)矩:每天起床、穿衣服、刷牙、洗臉后做一段時(shí)間的作業(yè),才可以看電視,12點(diǎn)30分開(kāi)始午休。假如你不想午休,你又可以看電視了,8點(diǎn)到9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué);禁止攀陽(yáng)臺(tái)上的欄桿,外出要跟別人打招呼,吃完帶油的東西要洗手等。
雖然規(guī)矩有點(diǎn)多,但是只要你習(xí)慣了就不會(huì)覺(jué)得規(guī)矩多了。
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家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇九
“國(guó)有國(guó)法,校有校規(guī),家有家風(fēng)”,以前我總是聽(tīng)到這樣的話,但那時(shí)候小,不太懂,隨著年齡的增長(zhǎng),我終于明白什么是家風(fēng)家訓(xùn),今天,我就談一談我家的家風(fēng)家訓(xùn)吧。
古人說(shuō):“百善孝為先”我要牢牢記住這句話,因?yàn)檫@不僅是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,更是我家的家風(fēng)。家風(fēng)就是家規(guī),是一家子的風(fēng)氣。爸爸媽媽常說(shuō):“孝順孝順,孝敬長(zhǎng)輩,就是什么事兒盡量讓他們順心順意。”在家里,爺爺奶奶說(shuō)話,我們都要好好的聽(tīng),就算說(shuō)錯(cuò)了,也不能當(dāng)面指責(zé),要換一種他們能接受的方式悄悄的告訴他們。不跟長(zhǎng)輩頂嘴,也是孝順的體現(xiàn)。長(zhǎng)輩們說(shuō)的話,我們小孩子一定要聽(tīng),讓我們做什么事兒,要立馬行動(dòng),不能拖拖拉拉的。我們家的家風(fēng)還體現(xiàn)在飯桌上,一家人開(kāi)飯了,如果長(zhǎng)輩們沒(méi)有動(dòng)筷子,我們小孩子絕對(duì)不能先吃,要等到長(zhǎng)輩們都到齊了,大家才一起吃飯,不知不覺(jué)中,這個(gè)好習(xí)慣在我家已經(jīng)形成好久了。
媽媽還教育我:“做人最基本的品質(zhì)就是誠(chéng)實(shí)?!彼裕艺J(rèn)為,我家的'家訓(xùn)就是“以誠(chéng)為本”。在生活中,有很多時(shí)候我們會(huì)說(shuō)謊,比如作業(yè)忘記帶了,我會(huì)說(shuō)我做好了,想逃避爸媽對(duì)我的責(zé)罵,卻不知,這樣只會(huì)害了自己。我很小的時(shí)候,媽媽就對(duì)我說(shuō)過(guò):“做錯(cuò)事情不要緊,如果說(shuō)謊為自己開(kāi)脫,那么這個(gè)說(shuō)謊的嚴(yán)重性要比做錯(cuò)事情的嚴(yán)重性厲害100倍?!蔽乙苍?jīng)為了一些事對(duì)爸爸媽媽說(shuō)謊了,最后的結(jié)果就是被爸爸媽媽狠狠的揍一頓。有時(shí)候做錯(cuò)事情,爸爸會(huì)根據(jù)事情的嚴(yán)重程度,要么給我講道理,要么比較嚴(yán)厲的進(jìn)行教育。媽媽也常說(shuō):“自己說(shuō)過(guò)的事自己做過(guò)的事要勇于承擔(dān),做之前要先想好后果,無(wú)論對(duì)錯(cuò),自己都勇于承擔(dān)?!?/p>
我知道,對(duì)于家風(fēng)家訓(xùn),每個(gè)家庭都有自己不同體現(xiàn)。良好的家風(fēng)、家訓(xùn)需要家里每個(gè)人共同努力,好家風(fēng)就是一所好學(xué)校,它會(huì)讓我們養(yǎng)成一些優(yōu)秀的品質(zhì),讓我們健康的成長(zhǎng)。家風(fēng)家訓(xùn)是一種正能量,我們要時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己。從每個(gè)家庭做起,弘揚(yáng)民族精神。
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