我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

焦裕祿的心得體會篇一

焦裕祿是我國新中國歷史上一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他為了改善人民的生活而奮斗終身。焦裕祿以其百折不撓、勤政為民的精神成為了全國的楷模。近年來，通過學(xué)習(xí)焦裕祿的事跡，我深受啟發(fā)，也有了一些體會和感悟。

首先，焦裕祿敢于擔(dān)當(dāng)，勇于奉獻(xiàn)。焦裕祿生活在一個(gè)貧瘠的山區(qū)，他深知農(nóng)民生活的艱辛，也看到了人民對美好生活的渴望。于是，他主動請纓，放棄了較為安逸的工作，毅然走上脫貧攻堅(jiān)的道路。我深深地被焦裕祿的勇氣和擔(dān)當(dāng)所打動。人生短暫，但只要我們愿意，我們每個(gè)人都可以為改善社會獻(xiàn)出自己的力量。作為新時(shí)代的年輕人，我要學(xué)習(xí)焦裕祿的精神，勇于擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

其次，焦裕祿敬業(yè)樂群，勤政為民。焦裕祿到任的地方貧困貧弱，他深入群眾，積極主動地了解群眾的需求和困難。他深知干部必須與人民同呼吸、共命運(yùn)，所以他幾乎每天都是從早到晚忙于工作，甚至經(jīng)常以身體力行去帶領(lǐng)群眾勞動。我從焦裕祿的身上學(xué)到了無私奉獻(xiàn)的精神，我深知一份付出就會有一份回報(bào)。只有具備了廣闊的胸懷和無私的奉獻(xiàn)精神，我們才能為社會輸送更多的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

第三，焦裕祿堅(jiān)守原則，清正廉潔。焦裕祿任職期間，他嚴(yán)格使紀(jì)律，堅(jiān)守原則，且不被平庸與浮華所侵蝕，保持了高尚的品質(zhì)和高尚的人格。他對待貧困群眾一視同仁，甚至因?yàn)樗诘氐呢毨С潭容^其他地方更為嚴(yán)重，他并未選擇逃避，而是義無反顧地奉獻(xiàn)自己的一生。焦裕祿用他的堅(jiān)守和廉潔詮釋了官員的本質(zhì)，讓人民看到了榜樣的力量。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要做到三從四德，堅(jiān)守道德底線，在生活和工作中保持高標(biāo)準(zhǔn)的自律，做一個(gè)廉潔正直的好青年，為社會樹立起表率。

第四，焦裕祿心系百姓，甘于奉獻(xiàn)。在他執(zhí)政期間，焦裕祿堅(jiān)決貫徹黨的扶貧政策，以百姓的安危冷暖為己任。他不僅為貧困地區(qū)爭取扶貧政策的支持，還利用自己的關(guān)系力量，得到了更多的政策傾斜。焦裕祿常說：“我是老百姓的干部，老百姓是我的親人”。這句話深深地觸動了我的內(nèi)心深處，這句話使我看到了作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，一個(gè)共產(chǎn)主義戰(zhàn)士應(yīng)有的精神風(fēng)貌。我們要在學(xué)習(xí)焦裕祿的時(shí)候，要牢記中國共產(chǎn)黨員的價(jià)值觀和精神信守的紀(jì)律，通過奉獻(xiàn)服務(wù)的方式，讓我們身邊的人都能感受到共產(chǎn)黨員的精神風(fēng)范。

最后，焦裕祿是一位德才兼?zhèn)涞墓伯a(chǎn)主義戰(zhàn)士。面對日益嚴(yán)峻的形勢，焦裕祿不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，不斷提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)，以更好地服務(wù)于群眾。在學(xué)習(xí)焦裕祿的同時(shí)，我們還要注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，通過不斷豐富自己的知識，提高自己的素質(zhì)，憑借自己的智慧和能力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

綜上所述，通過學(xué)習(xí)焦裕祿的事跡，我對他的人格魅力和精神風(fēng)貌產(chǎn)生了深深的敬佩和向往之情。我深信只要我們學(xué)習(xí)他為人民無私奉獻(xiàn)、堅(jiān)持原則、清正廉潔、心系百姓的精神，用他的精神和風(fēng)范去影響和帶動他人，我們肯定可以在建設(shè)美好社會的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。

焦裕祿的心得體會篇二

焦裕祿，一個(gè)敬業(yè)奉獻(xiàn)、為人民無私付出的杰出典范。他用自己的一生踐行著“為人民服務(wù)”的信念，并為之默默耕耘，默默奉獻(xiàn)。為了更好地了解焦裕祿和他的事跡，在學(xué)校組織的參觀活動中，我有幸親身參觀了焦裕祿紀(jì)念館，并在其中汲取了豐富的學(xué)習(xí)心得和體會。

首先，參觀焦裕祿紀(jì)念館使我深深感受到了焦裕祿的崇高品質(zhì)和平凡本色。紀(jì)念館內(nèi)陳列著焦裕祿的照片、手跡、遺物，讓我感受到他為民族復(fù)興無私奉獻(xiàn)的堅(jiān)定決心和不懈努力。焦裕祿的一生中，他默默無聞、廢寢忘食地從事鄉(xiāng)村建設(shè)工作，改變著貧窮落后的農(nóng)村現(xiàn)狀。而他在紀(jì)念館內(nèi)所留下的手跡中，樸實(shí)而富有力量的字體，道出了他對工作的熱愛和對人民的深情。焦裕祿的平凡與偉大，讓我深深感動。

其次，我在參觀焦裕祿紀(jì)念館中學(xué)到了焦裕祿堅(jiān)持實(shí)事求是、敢于創(chuàng)新的工作態(tài)度?？粗箯d中焦裕祿的辦公桌，上面整齊地放著許多文件和記錄，我不禁思索，一個(gè)人的桌子就能彰顯他的工作態(tài)度。焦裕祿的辦公桌上所放的，都是他自己親自編寫的調(diào)研報(bào)告和實(shí)施方案，他以實(shí)事求是的態(tài)度，通過深入研究調(diào)查，制定出符合實(shí)際的解決方案，為鄉(xiāng)村發(fā)展貢獻(xiàn)了巨大力量。參觀焦裕祿紀(jì)念館，我深深體會到實(shí)事求是的重要性。

再次，焦裕祿的自強(qiáng)不息、百折不撓精神深深震撼了我。在焦裕祿紀(jì)念館中，展示了他艱苦奮斗的事跡和他積極向上的精神狀態(tài)。焦裕祿在充斥著毒瘤的惡劣環(huán)境下，奮發(fā)向前，帶領(lǐng)全鄉(xiāng)群眾開展糧田水利、林木園藝等建設(shè)項(xiàng)目，化脆弱微弱為強(qiáng)大力量。他從不怕困難，不畏艱險(xiǎn)，始終堅(jiān)持努力工作，為改善農(nóng)民生活盡心盡力。他的敢于擔(dān)當(dāng)、不屈不撓的精神激勵(lì)著我個(gè)人，也為我指明了努力奮斗的方向。

最后，焦裕祿的奉獻(xiàn)精神讓我深受感動。焦裕祿白手起家、從無到有的鄉(xiāng)村發(fā)展，讓鄉(xiāng)親們看到了希望，讓他們的生活得到了改善。而焦裕祿自己卻默默無聞，一心撲在工作上，從不謀私利，不計(jì)較個(gè)人得失。他的深情厚意、慈愛真心成了他與群眾的紐帶，充分展現(xiàn)了他對人民的真摯關(guān)懷。參觀焦裕祿紀(jì)念館，我也明白了奉獻(xiàn)是一種精神境界，只有心懷百姓、把個(gè)人的得失置之度外，才能實(shí)現(xiàn)真正的奉獻(xiàn)。

通過參觀焦裕祿紀(jì)念館，我對這位杰出人物的一生和他的事跡有了更加深入的了解。焦裕祿的奉獻(xiàn)精神、實(shí)事求是的工作態(tài)度以及自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)都令人敬佩。我要向焦裕祿學(xué)習(xí)，努力奮斗，將他的精神傳承并投身到實(shí)際行動中。通過自己的努力，要讓自己成為一個(gè)有用之才，為社會、為人民多做貢獻(xiàn)。

焦裕祿的心得體會篇三

“意莫高于愛民，行莫厚于樂民”。在開展群眾路線教育實(shí)踐活動中，我們應(yīng)當(dāng)以焦裕祿精神為標(biāo)桿，捫心自問當(dāng)官是為了什么?能為百姓做些什么?能為后人留下些什么?把焦裕祿精神作為一面鏡子，見賢思齊，反復(fù)鏡鑒，常修為政之德，不移公仆之心，才能提升思想境界、增強(qiáng)素質(zhì)能力、改善作風(fēng)形象，做焦裕祿式的好黨員、好干部。

一、學(xué)習(xí)焦裕祿的奮斗精神，做為群眾赤誠奉獻(xiàn)的好黨員、好干部。

學(xué)習(xí)焦裕祿，就是要秉持他自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的精神，用“白+黑”、“五+二”的工作狀態(tài)，找準(zhǔn)制約斗門進(jìn)一步發(fā)展的瓶頸問題，通過集中力量打造富山工業(yè)園、斗門生態(tài)農(nóng)業(yè)園、新青科技工業(yè)園“三大引擎”，大力發(fā)展“三高一特”產(chǎn)業(yè)和生態(tài)農(nóng)業(yè)旅游等斗門優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，力促中國北車珠?；氐三堫^項(xiàng)目早出效益，努力走出一條凸顯斗門比較優(yōu)勢和后發(fā)優(yōu)勢的發(fā)展之路。

二、學(xué)習(xí)焦裕祿的擔(dān)當(dāng)意識，做為群眾敢于干事的好黨員、好干部。

面對困難和挑戰(zhàn)，我們要學(xué)習(xí)焦裕祿，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，通過深化改革，破解難題、釋放活力。此外，要選準(zhǔn)用好一批有擔(dān)當(dāng)、有威望、有能力的基層干部。今年，斗門區(qū)村居“兩委”換屆工作圓滿完成，124個(gè)村(居)實(shí)現(xiàn)書記、主任“一肩挑”比例94.4%，“兩委”交叉任職比例98.6%，全面達(dá)到市委“兩個(gè)90%”的要求，有力保障了基層黨組織的戰(zhàn)斗力。

三、學(xué)習(xí)焦裕祿的公仆情懷，做始終把群眾裝在心里的好黨員、好干部。

今年，區(qū)委、區(qū)政府更是多方籌措資金，全力推動“十大民生實(shí)事”建設(shè)，著力解決就業(yè)、醫(yī)療、環(huán)境、教育、住房、社保等民生問題。特別注重斗門農(nóng)村農(nóng)民數(shù)量較多的實(shí)際，加快推進(jìn)幸福村居建設(shè)，努力把城市基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)延伸到農(nóng)村，統(tǒng)籌解決農(nóng)民反映強(qiáng)烈的垃圾、污水等問題，切實(shí)改善農(nóng)村的生產(chǎn)生活環(huán)境。

四、學(xué)習(xí)焦裕祿的求實(shí)作風(fēng)，做與群眾同坐一條板凳的好黨員、好干部。

作為群眾家門口的黨員干部，我們更應(yīng)該轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，學(xué)會群眾工作方法，深入基層接地氣，真實(shí)掌握一線情況，真實(shí)了解群眾的所期所盼。要以群眾路線教育實(shí)踐活動為契機(jī)，深入園區(qū)企業(yè)、鎮(zhèn)街鄉(xiāng)村，務(wù)實(shí)征求群眾意見，扎實(shí)推進(jìn)立行立改，努力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，筑牢黨的群眾基礎(chǔ)。

五、學(xué)習(xí)焦裕祿的道德情操，做與群眾同甘共苦的好黨員、好干部。

學(xué)習(xí)焦裕祿，就是要堅(jiān)定理想信念、強(qiáng)化黨性修養(yǎng)、堅(jiān)守道德高地，始終以習(xí)近平總書記提出的“三嚴(yán)三實(shí)”作為立志修身之本，為官從政之道、做人正己之基，以對黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，反對“四風(fēng)”，拒腐防變，艱苦奮斗，始終保持共產(chǎn)黨人風(fēng)清氣正、肝膽如洗的本色，始終與人民群眾同甘共苦、融為一體。

焦裕祿的心得體會篇四

焦裕祿是中華人民共和國著名的共產(chǎn)黨員，他在黨的號召下，毫不退縮地投身到改善農(nóng)村貧困地區(qū)的工作中，用實(shí)際行動詮釋了共產(chǎn)主義的核心價(jià)值觀。通過卓越的貢獻(xiàn)，焦裕祿贏得了廣大人民的深情厚意，成為人民心中的英雄。

第二段：學(xué)習(xí)焦裕祿的優(yōu)秀品質(zhì)，追求真，善，美的人生境界。

焦裕祿將自己潛心專注地投入到改善農(nóng)村貧困地區(qū)的工作中，充分展現(xiàn)了他堅(jiān)持真理，勇于擔(dān)當(dāng)，無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。他始終保持著強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，不辭辛勞地為人民謀福利。他的品質(zhì)讓人們深感敬佩，看到了一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的高尚風(fēng)范。

焦裕祿始終將人民的利益放在首位，積極為群眾服務(wù)。他深入了解農(nóng)村貧困地區(qū)的具體情況，不斷提出有效的解決辦法，幫助群眾擺脫困境，改善生活條件。焦裕祿的為民情懷不僅體現(xiàn)在口頭上的許諾，更體現(xiàn)在實(shí)際行動中，他用自己的行動讓群眾有了更美好的生活。

在改善農(nóng)村貧困地區(qū)的工作中，焦裕祿時(shí)刻保持著高昂的斗志，勇于擔(dān)當(dāng)，不畏艱難險(xiǎn)阻。他不計(jì)較個(gè)人得失，甘愿把自己沉默的奉獻(xiàn)給人民，付出了自己所有的努力和汗水。焦裕祿的無私奉獻(xiàn)精神和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)，為人民的事業(yè)獻(xiàn)出自己的力量。

第五段：學(xué)習(xí)焦裕祿的責(zé)任和使命感，踐行社會主義核心價(jià)值觀。

焦裕祿在工作中始終保持著強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，他用自己的實(shí)際行動踐行了社會主義核心價(jià)值觀。他用自己的行動告訴我們，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，要積極踐行社會主義核心價(jià)值觀，以民族復(fù)興、人民幸福為己任，在平凡的崗位上默默耕耘，為建設(shè)美好社會貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)部分：學(xué)習(xí)焦裕祿的優(yōu)秀品質(zhì)和高尚精神不僅是對他的紀(jì)念，更是對我們自己的提醒。我們要學(xué)習(xí)焦裕祿樸實(shí)無華的精神，做一個(gè)勇?lián)?zé)任，無私奉獻(xiàn)的人。我們要在日常生活中，牢記為人民服務(wù)的初心，為人民的福祉貢獻(xiàn)自己的力量。只有這樣，我們才能像焦裕祿一樣，在自己的崗位上為祖國的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力。

焦裕祿的心得體會篇五

今天，我學(xué)習(xí)了焦裕祿先進(jìn)事跡，焦裕祿同志堅(jiān)定的革命意志和樂觀主義精神，深深感染了我。從學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神看，公仆精神是本質(zhì)，奮斗精神是精髓，求實(shí)精神是靈魂，大無畏精神是重要內(nèi)容，奉獻(xiàn)精神是鮮明特征。作為黨員干部要做到：

一是要堅(jiān)定理想信念，始終保持對馬克思主義的信仰，始終不渝地堅(jiān)持理想，堅(jiān)守教育崗位，堅(jiān)持教育改革，任何時(shí)候都決不猶疑、決不含糊、決不動搖。

二是要堅(jiān)定為群眾服務(wù)的宗旨意識，始終與教師學(xué)生心相連、同呼吸、共命運(yùn)。

三是堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，把教育教學(xué)熱情與科學(xué)求實(shí)精神結(jié)合起來，真正做教師學(xué)生的領(lǐng)路人。學(xué)習(xí)教育理論，探索課改，把學(xué)校的發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)。關(guān)心教師的成長，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展。

“心里裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”，這是焦裕祿同志公仆精神的寫照，也是黨的宗旨在他身上的具體體現(xiàn)。作為一名教師就要像焦裕祿同志那樣主動加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷用黨的理論武裝自己的頭腦，切實(shí)做到一切為了學(xué)校，一切為了學(xué)生。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)焦裕祿，要學(xué)習(xí)他扎根基層，調(diào)查研究，實(shí)事求是的精神。當(dāng)前，我區(qū)正大力推行教學(xué)改革，作為一名教師，必須敢于創(chuàng)新。我校面臨的問題是：班額較小，學(xué)生人數(shù)少，課堂氣氛不太活躍；學(xué)生基礎(chǔ)知識相對薄弱，接受新知識能力相對差些；學(xué)生知識面較窄，課外閱讀跟不上；學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性較差等。面對這些問題，只有深入課堂，深入學(xué)生，多了解學(xué)生的想法，調(diào)查研究，才能找到相應(yīng)的辦法。

我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿精神，并大力弘揚(yáng)，忠誠人民教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，樹立科學(xué)的態(tài)度，提高教育教學(xué)水平。敬業(yè)、實(shí)干、無私奉獻(xiàn)，為教育事業(yè)而奮斗終身。

焦裕祿的心得體會篇六

觀看了電影《焦裕祿》后，深入了解了焦裕祿同志的生平和先進(jìn)事跡，感到很有意義。

以前在對焦裕祿同志事跡的認(rèn)識上比較模糊，只知道個(gè)大概，具體的情況不是很了解。這次通過實(shí)地參觀，聽工作人員具體講解，又通過看資料片，可以說，近距離觀察了解了焦裕祿同志感人的事跡和崇高的精神。通過參觀學(xué)習(xí)，內(nèi)心很受感動和鼓舞，感到很受教育。結(jié)合參觀學(xué)習(xí)情況，個(gè)人也進(jìn)行了一些思考，為什么焦裕祿同志離開我們有40多年了，他的事跡至今為人民念念不忘？他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌？現(xiàn)在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞？關(guān)鍵就在于他心里時(shí)時(shí)刻刻裝著百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的實(shí)際行動踐行了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

今天，通過參觀學(xué)習(xí)，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實(shí)際行動踐行入黨誓言。要學(xué)習(xí)焦裕祿精神，我覺得，關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)以下幾點(diǎn)：

焦裕祿同志無論是在廠礦企業(yè)工作，還是在黨政機(jī)關(guān)工作，他都能做到干一行、愛一行、專一行、精一行，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，表現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。

當(dāng)組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時(shí)，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動地投入了工作，很快與當(dāng)?shù)厝罕姶虺梢黄榱吮M快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領(lǐng)蘭考人民，同內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害作斗爭，一直堅(jiān)持帶病工作到生命的最后一刻?？梢哉f，焦裕祿同志用自身的實(shí)際行動做到了鞠躬盡瘁、死而后已。

作為一名共產(chǎn)黨員，焦裕祿同志對人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時(shí)刻裝著老百姓，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實(shí)際行動，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。例如，電影上表現(xiàn)了一個(gè)細(xì)節(jié)，有一對孤寡老人，無依無靠，生活非常艱難。在冬天天氣嚴(yán)寒、將下大雪的時(shí)候，他首先想到了這兩位老人，一大早就趕到老人家里，噓寒問暖，給老人送去了御寒的衣物等，并說“我是你們的兒子，是毛主席派我來看望你們的”。我覺得這個(gè)細(xì)節(jié)非常感人。作為一名執(zhí)法隊(duì)員，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實(shí)實(shí)工作，為群眾搞好服務(wù)。

有一個(gè)細(xì)節(jié)，據(jù)焦裕祿同志的兒子回憶，那時(shí)縣委大院里有劇院，有一次看戲時(shí)，當(dāng)售票的同志得知是縣委書記的孩子時(shí)，沒有讓他買票直接進(jìn)去觀看，當(dāng)焦裕祿同志得知情況后，不光對孩子，同時(shí)對家人提出嚴(yán)厲批評，要求第二天補(bǔ)上票。從這一件小事，可以看出，焦裕祿同志對自己、對家人非常嚴(yán)格，他不允許自己和家人搞特殊化。作為一名執(zhí)法隊(duì)員，也要像焦裕祿同志那樣，自覺嚴(yán)格要求，堅(jiān)持以身作則，清正廉潔，做到老老實(shí)實(shí)做人，清清白白干事，在干部群眾中樹好自身形象。為我市經(jīng)濟(jì)社會跨越式發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

焦裕祿的心得體會篇七

經(jīng)過再次觀看《焦裕祿》電影，認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在蘭考縣考察時(shí)：結(jié)合新的實(shí)際，大力弘楊焦裕祿精神，思想深受教育和感動，焦裕祿同志是人民的好公仆、干部的好榜樣。直到生命的最終一刻，他始終堅(jiān)持人民公仆的本色，想的仍然是人民群眾的幸福安康，充分體現(xiàn)了...人立黨為公、執(zhí)政為民的崇高風(fēng)范。焦裕祿同志用自我的實(shí)際行動，塑造了一個(gè)優(yōu)秀...員和優(yōu)秀縣委書記的光輝形象，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。永遠(yuǎn)鼓舞我們艱苦奮斗、執(zhí)政為民的強(qiáng)大思想動力，永遠(yuǎn)是激勵(lì)我們求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取的寶貴精神財(cái)富。

一、結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)有和弘楊焦裕祿精神。

學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾的公仆精神，大興服務(wù)群眾之風(fēng)。作為衛(wèi)生人，我們要堅(jiān)持黨的衛(wèi)生工作方針、政策，堅(jiān)持為人民服務(wù)，為患者服務(wù)，急病人之所急，痛病人為所痛，把人民群眾的健康放在首位，大力實(shí)施好公共衛(wèi)生服務(wù)均等化等一系列黨和政府在衛(wèi)生的民生工程，堅(jiān)持群眾路線，做好特殊群眾的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)問題。

學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志勤儉節(jié)儉、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神，大興艱苦奮斗之風(fēng)。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是我們黨的立業(yè)之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓，隨著現(xiàn)代生活水平的不斷提高，社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，應(yīng)對現(xiàn)實(shí)生活中的種種誘惑，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必自覺強(qiáng)化內(nèi)心定力，堅(jiān)持淡泊與情懷，堅(jiān)持平和之心，練就一種清風(fēng)徐來，水波不興的心態(tài)，學(xué)會以平靜之心對已，以平穩(wěn)之心處事，以平常之心對名，以平淡之心對利。堅(jiān)持勤儉節(jié)儉、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng)，牢固樹立過緊日子的觀念，堅(jiān)決反對鋪張浪費(fèi)、大手大腳，堅(jiān)決抵制享樂主義和奢靡之風(fēng)。

學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志實(shí)事求是、調(diào)查研究，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的求實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。實(shí)事求是是黨的思想路線的核心資料，也是焦裕祿精神的靈魂，應(yīng)對衛(wèi)生工作中的各種不一樣的環(huán)境和條件，社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展情景，工作中要實(shí)事求是，大力開展調(diào)查研究，從實(shí)際出發(fā)，對我們基層衛(wèi)生工作的重點(diǎn)，結(jié)合我們的實(shí)際，以公共衛(wèi)生服務(wù)和保障人民群眾基本醫(yī)療為重點(diǎn)，在建設(shè)中不應(yīng)把以開展?？坪碗y度大的病種上下功夫，不應(yīng)當(dāng)一味追求科室的高級建設(shè)，應(yīng)開展轄區(qū)內(nèi)調(diào)查研究，進(jìn)取開展適合本區(qū)內(nèi)常見病，多發(fā)病的特色科室，大力弘楊祖國醫(yī)學(xué)，提升中醫(yī)服務(wù)本事建設(shè)。

學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)的大無畏精神，大興知難而進(jìn)之風(fēng)。知難而進(jìn)、迎難而上是.....人的寶貴品格，也是焦裕祿精神的重要資料，做事不講條件，不講工作崗位，自我從事衛(wèi)生工作幾十年，一向鍛練在基層，成長在基層，基層工作條件不如縣城，生活、工作環(huán)境都比較差，困難多，風(fēng)險(xiǎn)也大，可是要以焦裕祿同志為榜樣，扎根基層，知難而進(jìn)，堅(jiān)持一個(gè)...員的寶貴品格，焦裕祿精神也是我工作基層的重要精神支柱。

學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻(xiàn)精神，大興敬業(yè)奉獻(xiàn)之風(fēng)。學(xué)一行愛一行，醫(yī)學(xué)之功能使人解除病痛，稱之有天使之形象，能夠看出人民群眾對我們白衣天使的高度贊楊，古代和現(xiàn)代都有很多為了醫(yī)學(xué)事業(yè)，貢獻(xiàn)了自我畢生精力，奉獻(xiàn)了自我的生命。作一個(gè)...員，永葆...員的先進(jìn)性和純潔性，就務(wù)必在執(zhí)行黨的衛(wèi)生工作中的方針、路線、政策，為了黨和人民的事業(yè)奉獻(xiàn)自我畢生的精力。

二、對照“四風(fēng)”查不足。

經(jīng)過學(xué)習(xí)焦裕祿同志以及一系黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，對照理論夢想、黨章黨紀(jì)、民心民生、先輩先進(jìn)“四面鏡子”，在“四風(fēng)”問題上還存在以下方面的不足：

1、在形式主義方面：存在工作不深入，有時(shí)有以會議貫徹會議，以文件落實(shí)文件，照搬，照套，工作不實(shí)，落實(shí)不力，做數(shù)字，寫匯報(bào)，做展板，資料不實(shí)以應(yīng)對上級檢查，有些工作停在淺層上，浮在表面，如公共衛(wèi)生服務(wù)工作主要還在電子檔案上。

2、在官僚主義方面：存在工作方法簡單，想法多，實(shí)際做法少，不深入實(shí)際，不了解一線工作實(shí)際情景，制定切實(shí)可行的管理方案不夠，隨意想象，下指標(biāo)，如績效考核方案還不算科學(xué)，要多調(diào)查研究，傾聽一線呼聲，科學(xué)制定考核方案，充分調(diào)動職工進(jìn)取性；存在一線提出的訴求，拖延難辦，交流不夠，如上班人員緊張問題，職工加班超過四天問題。堅(jiān)持專業(yè)知識學(xué)習(xí)不夠。堅(jiān)持專業(yè)坐班診治病人不夠，如堅(jiān)持專業(yè)查房少。

3、享樂主義方面：存在怕吃苦，多加班有怨言，還報(bào)怨待遇不高，福利不好，報(bào)怨在基層工作，也有遲到早退現(xiàn)象，工作中在辦公室的時(shí)候轉(zhuǎn)多，下到一線的時(shí)候少。

4、在奢靡之風(fēng)方面：在單位接待工作中也存在必須程度的浪費(fèi)，偶爾中午也上酒和煙，也有極少理解吃請的現(xiàn)象，未能堅(jiān)持做到節(jié)儉每一張紙，節(jié)儉每一度電，節(jié)儉每一滴水，打印材料時(shí)用單面打印，也有離開辦公室沒有及時(shí)隨手關(guān)燈。

三、落實(shí)措施改正作風(fēng)。

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、黨紀(jì)、法規(guī)、政策。學(xué)習(xí)老一輩無產(chǎn)階級革命家和先進(jìn)人物、典型事跡。認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識。提高自我的思想理論水平；樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高自我的綜合素質(zhì)。著實(shí)解決工作中的實(shí)際問題，切實(shí)改善自我的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作效力，堅(jiān)持黨的先進(jìn)性和純潔性。

二是科學(xué)制定方案，完善工作度，主動作為，進(jìn)取工作，扎實(shí)做事，反對形式主義，就是做工作有方案，有布署，有分工，有任務(wù)，有結(jié)果，有獎(jiǎng)罰，做實(shí)做好。反對官僚主義，就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持深入科室一線，開展調(diào)查研究，理論結(jié)合實(shí)際，不搞經(jīng)驗(yàn)主義，不搞主觀意識，堅(jiān)持民主集中制，一切從實(shí)際出發(fā)，做出貼合本單位實(shí)際的決定，做工作自我?guī)ь^，吃苦在前，享受在后，當(dāng)好頭，做好表率。反對享樂主義，就要加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持正反二方面的思想教育，牢記黨的宗旨，凈化靈魂，在行動上自覺遵守廉潔的各項(xiàng)規(guī)定。反對奢靡之風(fēng)，就要發(fā)揚(yáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的浩然正氣，自覺低制各種歪風(fēng)邪氣，堅(jiān)持衛(wèi)生行風(fēng)“九不準(zhǔn)”，認(rèn)真履行衛(wèi)生單位糾風(fēng)工作目標(biāo)，堅(jiān)持勤儉節(jié)儉，艱苦樸素的工作作風(fēng)，從不事做起，風(fēng)清氣正，作為單位領(lǐng)頭羊，更應(yīng)經(jīng)常審視自身的思想品德，反思自我的言行舉止，時(shí)刻用“四面鏡子”來對照自我，檢查自我，時(shí)刻堅(jiān)持清醒的頭腦，不斷清除私心雜念，潔身自好，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，切實(shí)做到為民務(wù)實(shí)清廉。

文檔為doc格式。

焦裕祿的心得體會篇八

焦裕祿!一個(gè)很熟悉、很老舊的名字。一提到他的名字，我眼前就會浮現(xiàn)出一幅風(fēng)沙中戈壁灘的景象，和一個(gè)經(jīng)常用藤椅的扶手頂住自己肝部，并且面部顯出痛苦表情的瘦弱男人的形象。就是這幅景象時(shí)常感動我，感動我的不是那副奄奄一息的景象，而是他里面藏著的永遠(yuǎn)不滅的精神，一個(gè)廉潔、清正、忘我、奉獻(xiàn)、犧牲的精神。

我現(xiàn)今不用生活在風(fēng)沙彌漫的大戈壁灘上，也不用冒著風(fēng)寒去植樹，不用喝一碗水半碗沙的水，不用過幾年都洗不上一次澡日子…可是我現(xiàn)在那，活動多了心煩，工作多了不滿，下班晚回來幾次還可那顯唄，多做一點(diǎn)工作恐怕全世界不知道。我敬業(yè)的心都跑哪去了，奉獻(xiàn)的心也不甘心了吧，更別說犧牲的心智了，多干點(diǎn)活還想要工錢哪，多花點(diǎn)路費(fèi)和通話費(fèi)還想找地方報(bào)銷哪…真是不比不知道啊!這就是差距!

我不可能像焦裕祿一樣忘我到犧牲的地步，因?yàn)槲疫€有老人、家人和孩子，我不能把我的家庭責(zé)任和社會責(zé)任拋給別人。但是，如果有一天我的工作責(zé)任大到足以讓我放下這一切的時(shí)候，我想我會放下的。我相信自己，通過不斷的努力一定會成為一名合格的黨員和優(yōu)秀的教師。

焦裕祿的心得體會篇九

學(xué)習(xí)焦裕祿的為民服務(wù)。焦裕祿始終把為民服務(wù)烙在自我心里，他到蘭考不是為了做官，而是去為人民謀利益。當(dāng)他看到群眾因缺吃少穿冒著大雪準(zhǔn)備外出逃荒時(shí)深感羞恥和痛心，當(dāng)應(yīng)對組織上準(zhǔn)備救濟(jì)時(shí)他要求應(yīng)當(dāng)首先想到群眾。他帶頭到困難村去，與基層干部同甘苦、共患難，為基層干部作出榜樣，做到心不離群眾，身不離災(zāi)區(qū)。熱情幫忙人民群眾解決具體困難，始終和廣大人民群眾堅(jiān)持最密切的聯(lián)系，贏得了廣大人民群眾的信任和尊敬。

當(dāng)前，全黨正開展反“四風(fēng)”，走基層等群眾路線教育實(shí)踐活動，正需要我們以焦裕祿為榜樣，樹立群眾觀點(diǎn)，解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)際問題，讓教育實(shí)踐活動善始善終，卓有成效。

焦裕祿的心得體會篇十

焦裕祿(1922年8月16日-1964年5月14日)，山東淄博博山縣北崮村人，中國共產(chǎn)黨革命烈士，干部楷模，1946年加入中國共產(chǎn)黨，1962年被調(diào)到河南省蘭考縣擔(dān)任縣委書記。時(shí)值該縣遭受嚴(yán)重的內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三害，他堅(jiān)持實(shí)事求是、群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)工作方法，同全縣干部和群眾一起，與深重的自然災(zāi)害進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭，努力改變蘭考面貌。他身患肝癌，依舊忍著劇痛，堅(jiān)持工作，1964年5月14日病逝于鄭州，終年42歲。焦裕祿用自己的實(shí)際行動，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神，被譽(yù)為“黨的好干部”、“人民的好公仆”。

1、人物簡介。

焦裕祿(1922.8.16—1964.5.14)，山東省淄博市北崗山村人，1946年元月參加工作，同年加入中國共產(chǎn)黨，曾任分隊(duì)長、班長、縣委宣傳部干事、副區(qū)長、區(qū)委副書記、書記等職。1962年冬任蘭考縣委書記。當(dāng)時(shí)的蘭考，由于歷史上黃河多次在境內(nèi)決口，內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿“三害“嚴(yán)重，再加上受到1958年大躍進(jìn)的影響，群眾生活十分貧苦。焦裕祿同志帶領(lǐng)蘭考人民戰(zhàn)天斗地，治理“三癌，于1964年5月14日病逝，葬于鄭州烈士陵園，后遵照他的遺囑，于1966年遷葬于蘭考。1966年2月7日《人民日報(bào)》以《縣委書記的好榜樣》為題，宣傳他的事跡。黨中央向全國人民發(fā)出了向他學(xué)習(xí)的號召。

2、生平經(jīng)歷。

焦裕祿，山東省淄博市博山區(qū)崮山鎮(zhèn)(現(xiàn)源泉鎮(zhèn))北崮山村人，1922年8月16日出生在一個(gè)貧苦家庭。因生活所迫，幼年時(shí)代只讀了幾年書就在家參加勞動。焦裕祿同志像日偽統(tǒng)治時(shí)期，焦裕祿家中的生活越來越困難。他的父親焦方田走投無路，被逼上吊自殺。焦裕祿曾多次被日寇抓去毒打、坐牢，后又被押送到撫順煤礦當(dāng)苦工。焦裕祿忍受不了日寇的殘害，于一九四三年秋天逃出虎口，回到家中。因無法生活下去，又逃到江蘇省宿遷縣，給一家姓胡的地主扛了兩年長工。

1943年，逃荒到宿遷縣城東15里雙茶棚村，給地主胡泰榮家當(dāng)了2年雇工，住在地主一頭是豬窩、一頭是牛草的小棚里。1945年抗日戰(zhàn)爭勝利后，焦裕祿從宿遷縣回到了自己的家鄉(xiāng)。當(dāng)時(shí)他的家鄉(xiāng)雖然還沒有解放，但是共產(chǎn)黨已經(jīng)在這里領(lǐng)導(dǎo)群眾進(jìn)行革命活動，焦裕祿主動要求當(dāng)了民兵。當(dāng)民兵后，他參加過解放博山縣城的戰(zhàn)斗。

焦裕祿于1946年1月在本村參加中國共產(chǎn)黨。不久，他又正式參加了本縣區(qū)武裝部的工作，在當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)民兵，堅(jiān)持游擊戰(zhàn)爭。以后又調(diào)到山東渤海地區(qū)參加過土地改革復(fù)查工作，曾擔(dān)任組長。

解放戰(zhàn)爭后期，焦裕祿隨軍離開山東，到了河南，分配到尉氏縣工作，一直到1951年。他先后擔(dān)任過副區(qū)長、區(qū)長、區(qū)委副書記、青年團(tuán)縣委副書記等職。而后又先后調(diào)到青年團(tuán)陳留地委工作和青年團(tuán)鄭州地委工作，擔(dān)任過團(tuán)地委宣傳部長、第二副書記等職。

1953年豫劇《焦裕祿》劇照(11張)6月，焦裕祿響應(yīng)黨的號召，調(diào)到洛陽礦山機(jī)器制造廠參加工業(yè)建設(shè)。他在這個(gè)工廠擔(dān)任過車間主任、科長。在此期間，焦裕祿還到大連起重機(jī)廠實(shí)習(xí)了一年多。1962年6月，為了加強(qiáng)農(nóng)村工作，焦裕祿又調(diào)回尉氏縣，任縣委書記處書記。同年12月，焦裕祿調(diào)到河南蘭考縣，先后任縣委第二書記。

蘭考縣地處豫東黃河故道，是個(gè)飽受風(fēng)沙、鹽堿、內(nèi)澇之患的老災(zāi)區(qū)，

焦裕祿踏上蘭考土地的那一年，正是這個(gè)地區(qū)遭受連續(xù)3年自然災(zāi)害較嚴(yán)重的一年，全縣糧食產(chǎn)量下降到歷年最低水平。他從第二天起，就深入基層調(diào)查研究。他說：“吃別人嚼過的饃沒味道?！彼现加新愿尾〉纳眢w，在一年多的時(shí)間里，跑遍了全縣140多個(gè)大隊(duì)中的120多個(gè)。

在帶領(lǐng)全縣人民封沙、治水、改地的斗爭中，焦裕祿身先士卒，以身作則。風(fēng)沙最大的時(shí)候，他帶頭去查風(fēng)口，探流沙;大雨傾盆的時(shí)候，他帶頭趟著齊腰深的洪水察看洪水流勢;風(fēng)雪鋪天蓋地的時(shí)候，他率領(lǐng)干部訪貧問苦，登門為群眾送救濟(jì)糧款。他經(jīng)常鉆進(jìn)農(nóng)民的草庵、牛棚，同普通農(nóng)民同吃同住同勞動。他把群眾同自然災(zāi)害斗爭的寶貴經(jīng)驗(yàn)，一點(diǎn)一滴地集中起來，成為全縣人民的共同財(cái)富，成為戰(zhàn)勝災(zāi)害的有力武器。

焦裕祿對同志對人民滿腔熱情。他常說，共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時(shí)候，出現(xiàn)在群眾的面前;在群眾最需要幫助的時(shí)候，去關(guān)心群眾、幫助群眾。他的心里裝著全縣的干部群眾，唯獨(dú)沒有他自己。他經(jīng)常肝部痛得直不起腰、騎不了車，即使這樣，他仍然用手或硬物頂住肝部，堅(jiān)持工作、下鄉(xiāng)，直至被強(qiáng)行送進(jìn)醫(yī)院。

1964年5月14日，焦裕祿被肝癌奪去了生命，年僅42歲。他臨終前對組織上唯一的要求，就是他死后“把我運(yùn)回蘭考，埋在沙堆上。活著我沒有治好沙丘，死了也要看著你們把沙丘治好?！?/p>

3、人物故居。

焦裕祿故居位于山東省淄博市博山區(qū)崮山鎮(zhèn)北崮山村內(nèi)，這里就是焦裕祿同志誕生地，距焦裕祿紀(jì)念館300余米。應(yīng)參觀者和廣大游客要求，崮山鎮(zhèn)在上級黨組織的支持下，對焦裕祿故居在原來基礎(chǔ)上進(jìn)行了修繕整修，設(shè)立了陳列室，陳列了焦裕祿生前使用過的`生活用品，使用過的農(nóng)具、家具等物品，介紹了焦裕祿同志的生平以及童年中的一些小故事，部分珍貴文物是首次與觀眾見面。

4、人物紀(jì)念。

博山焦裕祿紀(jì)念館位于山東省淄博市博山區(qū)崮山鄉(xiāng)北崮山村北頭。北崮山是縣委書記的好榜樣焦裕祿的故鄉(xiāng)，為了紀(jì)念他，博山區(qū)于1966年建立紀(jì)念館，1989年5月重新修建時(shí)由胡喬木題寫?zhàn)^名。紀(jì)念館共占地3000平方米，建筑面積545.32平方米，分三個(gè)展覽室，通過照片、水彩畫、浮雕、文物、配樂解說等，生動形象地再現(xiàn)了焦裕祿同志偉大的一生。第一展覽室陳列著焦裕祿生前照片、遺物和黨和的題詞，室中間立一尊2米高的焦裕祿全身塑像;第二、三展室詳細(xì)介紹了焦裕祿生平和光輝業(yè)績。

4.2焦裕祿同志紀(jì)念館。

焦裕祿同志紀(jì)念館位于河南省蘭考縣焦裕祿烈士陵園內(nèi)，由中共中央總書記、題寫?zhàn)^名，1994年5月13日，在焦裕祿烈士逝世30周年紀(jì)念日前夕，中央政治局常委、書記處書記胡錦濤受委托參加了紀(jì)念館落成暨焦裕祿銅像揭幕儀式。

5、獲得榮譽(yù)。

1964年11月，中共河南省委號召全省干部學(xué)習(xí)焦裕祿同志忠心耿耿地為黨為人民工作的革命精神。1966年2月，新華社播發(fā)長篇通訊《縣委書記的好榜樣—焦裕祿》，全面介紹了焦裕祿的感人事跡。隨后，全國各種報(bào)刊先后刊登了數(shù)十篇文章通訊，在全國掀起了一個(gè)學(xué)習(xí)焦裕祿的熱潮。焦裕祿成為各級干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的榜樣。

9月10日，在中央宣傳部、中央組織部、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中央文獻(xiàn)研究室、中央黨史研究室、民政部、人力資源社會保障部、全國總工會、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、解放軍總政治部等11個(gè)部門聯(lián)合組織的“100位為新中國成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物和100位新中國成立以來感動中國人物”評選活動中，焦裕祿被評為“100位新中國成立以來感動中國人物”。

焦裕祿的心得體會篇十一

焦桐無言，默默注視著熙熙攘攘前來參觀的人群。站在茂盛的焦桐樹下，深深緬懷焦裕祿。

焦裕祿這個(gè)名字，體現(xiàn)了一種崇高而不朽的精神：為人民服務(wù)精神，無私奉獻(xiàn)精神，艱苦奮斗精神；他向每一個(gè)黨員干部發(fā)出忠告：永遠(yuǎn)要做一個(gè)為人民鞠躬盡瘁的公仆，絕不能騎在人民頭上作威作福。只有時(shí)時(shí)把人民疾苦放在心上，以人民高興不高興，人民答應(yīng)不答應(yīng)，人民滿意不滿意，人民贊成不贊成作為想問題、辦事情出發(fā)點(diǎn)和歸宿，人民才會擁戴你、支持你。

焦裕祿在蘭考一年多的時(shí)間里，幾乎走遍了蘭考的每一寸土地；他下鄉(xiāng)住的是農(nóng)民養(yǎng)牲口的棚子；縣委有汽車，他卻始終騎自行車；天下大雨，他冒雨勘察內(nèi)澇情況，爭取得到水患的第一手資料；為抵住肝病的疼痛他居然把坐騎抵出一個(gè)窟窿......，焦裕祿即使沒有做什么驚天動地的事情，僅僅憑這種精神就夠了，正是這種精神改變蘭考人面對三害的態(tài)度，正是這種精神激勵(lì)著蘭考人把貧窮的蘭考建設(shè)成了夢想中的蘭考。焦裕祿不愧為人民的好兒子，他的行動成分說明：一個(gè)人的地位不用太高，一個(gè)人的貢獻(xiàn)可以不大，一個(gè)人工作的時(shí)間也可以不長，只要這人實(shí)實(shí)在在為人民做事，人民就永遠(yuǎn)不會忘記他。

愿焦裕祿的精神像蘭考的.泡桐樹一樣扎根蘭考，傳遍中華大地。

學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要大興服務(wù)群眾之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、知難而進(jìn)之風(fēng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)之風(fēng)。作為教師，學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，就是要與時(shí)俱進(jìn)地優(yōu)化教育教學(xué)方法，不斷適應(yīng)新形勢新任務(wù)新命題，探索新途徑總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，賦予焦裕祿精神以時(shí)代精神、時(shí)代內(nèi)涵，把焦裕祿精神發(fā)揚(yáng)光大。

今天的教育，是為了培養(yǎng)未來社會的人才，因此，教育必須超越時(shí)代的發(fā)展，具有前瞻性。處在這樣一個(gè)“今天”的黨員教師，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)是黨員最基本的要求，奉獻(xiàn)既是教師的基本素質(zhì)要求，也是黨員的基本素質(zhì)要求。

做教師很辛苦，做黨員教師更辛苦，因?yàn)槟銘?yīng)該比別人付出更多，奉獻(xiàn)更多，犧牲更多。同時(shí)，做教師很幸福，因?yàn)榻處熓窃跒樽鎳?、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，教師將從學(xué)生的成長中得到收獲。教師不僅應(yīng)該具有高深扎實(shí)的專業(yè)知識，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。教師給予學(xué)生的教育和影響并不因?qū)W生的畢業(yè)而終止，而是他們的工作和生活中繼續(xù)產(chǎn)生著巨大的影響，甚至?xí)殡S他們的一生，乃至影響其下一代和社會的其他人。因此如何勇敢地面對壓力，培養(yǎng)出適應(yīng)社會要求的合格人才，教師的素質(zhì)起著十分重要的作用?！罢讼日骸保皩W(xué)高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。要使學(xué)生學(xué)會做人，具有美好心靈，健全人格，教師就必須從正己開始，一切以自己的人格為基礎(chǔ)，只有代和社會的其他人。因此如何勇敢地面對壓力，培養(yǎng)出適應(yīng)社會要求的合格人才，教師的素質(zhì)起著十分重要的作用?！罢讼日骸?，“學(xué)高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。要使學(xué)生學(xué)會做人，具有美好心靈，健全人格，教師就必須從正己開始，一切以自己的人格為基礎(chǔ)，只有人格才能影響人格。好教師還應(yīng)當(dāng)學(xué)識淵博，教學(xué)精湛，他永遠(yuǎn)都像海綿吸水一樣汲取社會的人文的科學(xué)的新鮮知識，為自己“充電”，改變老化的知識結(jié)構(gòu)。要像焦裕祿一樣善于向身邊的專家學(xué)習(xí)。

焦裕祿同志雖然已經(jīng)離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時(shí)空、歷久彌新，無論過去、現(xiàn)在還是將來，都永遠(yuǎn)是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠(yuǎn)是鼓舞我們的思想源泉。做一個(gè)優(yōu)秀的黨員教師，要求我們先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，吃苦在前，享受在后。要以焦裕祿精神來規(guī)范自己的思想和行為，以黨風(fēng)帶師風(fēng)，以黨風(fēng)塑師魂。

焦裕祿的心得體會篇十二

習(xí)總書記提出：各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要做到“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”。目前我國正處于艱巨繁重的改革發(fā)展任務(wù)，國內(nèi)外形勢錯(cuò)綜復(fù)雜，我們必須改善作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾。在工作生活上我們僅有做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，僅有心存敬畏、手握戒尺、慎獨(dú)慎微、勤于自省，才能將他律變?yōu)樽月?，變外在?guī)則為內(nèi)在的價(jià)值動力，才能真正將學(xué)習(xí)活動落到實(shí)處。

焦裕祿精神是作風(fēng)建設(shè)的高標(biāo)桿，“三嚴(yán)三實(shí)”是作風(fēng)建設(shè)的新要求，是黨員干部加強(qiáng)自身建設(shè)的基本準(zhǔn)則和目標(biāo)追求，也是檢驗(yàn)每一個(gè)黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子，一面鏡子。焦裕祿精神是生動的實(shí)踐和現(xiàn)實(shí)典型，而“三嚴(yán)三實(shí)”是理論的概括和行為規(guī)范，我們要把學(xué)習(xí)焦裕祿精神作為教育實(shí)踐活動的重要資料。在深學(xué)、細(xì)照、篤行上下功夫，從各方面反思自我、檢查自我和激勵(lì)自我，增進(jìn)自我的為民情懷，樹立正確的實(shí)踐導(dǎo)向。在深學(xué)上，要在思想深處領(lǐng)會，從靈魂深處體悟，把焦裕祿精神銘記在心，時(shí)常約束自我的言行舉止，把住把線，抵擋各種誘惑，經(jīng)受住各種考驗(yàn)；在細(xì)照上，要常捫心自問，自我的一言一行是否從為人民群眾著想出發(fā)，是否心中永遠(yuǎn)都裝著人民群眾和把方便人民群眾辦事的程序加快進(jìn)行以及自我的工作舉止是否方便人民群眾辦事；在篤行上所辦之事是否利民、便民、為民，是否利于工作推動和事業(yè)改革發(fā)展，讓各環(huán)節(jié)工作落地有聲，以實(shí)效取信于民。

“三嚴(yán)三實(shí)”為我們學(xué)習(xí)群眾路線教育活動指明了方向，焦裕祿精神為我們改革工作作風(fēng)供給了典范?！叭菡?wù)剣?，?shí)干興幫”，僅有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，善始善終，才能不斷升華學(xué)習(xí)活動、作風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵和推動各項(xiàng)事業(yè)的順利發(fā)展。

焦裕祿的心得體會篇十三

觀看了《焦裕祿》，我觀后受益匪淺，焦裕祿精神帶來一種震撼。電影中，焦裕祿不是不食人間煙火，高大全的形象，而是充滿了人情味。同志愛、天倫樂、夫妻情一個(gè)個(gè)鏡頭讓人感動，舍小家顧大家的事跡催人淚下。

焦裕祿之所以被譽(yù)為縣委書記的好榜樣、共產(chǎn)黨員的光輝典范，深受人民群眾愛戴的好干部，最根本的就是他與老百姓心相連，情相依，聽心聲，辦實(shí)事，視人民為衣食父母，可以說，全心全意為人民服務(wù)是焦裕祿精神的核心和實(shí)質(zhì)。通過學(xué)習(xí)焦裕祿精神，使我深深認(rèn)識到，作為黨員干部要做到以下幾點(diǎn)：一是堅(jiān)定信念，對黨忠誠;二是知難而進(jìn)，堅(jiān)忍不拔;三是心系群眾，親民愛民;四是科學(xué)求實(shí)，真抓實(shí)干;五是艱苦奮斗，廉潔奉公。學(xué)習(xí)他的精神，不僅要著眼于眼前，更是一個(gè)長期的、不能松懈的任務(wù)。以焦裕祿精神為尺子，認(rèn)真查找自身在理想信念、宗旨觀念、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)等方面存在問題，更要明確作為一名黨員干部改進(jìn)和奮斗目標(biāo)。

焦裕祿雖離開人間40多年了，正因他那崇高精神跨越時(shí)空，無論過去，現(xiàn)在還是未來，都將永遠(yuǎn)是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠(yuǎn)是鼓舞我們的思想源泉。

我作為一名普通黨員干部，做后勤服務(wù)工作。后勤崗位，雖沒有驚天動地的壯舉，也做不出轟轟烈烈的成績，但就是這樣一個(gè)平凡而普通的崗位，與廣大職工的切身利益息息相關(guān)。所以在這樣平凡的崗位中，我要學(xué)習(xí)焦裕祿精神，時(shí)時(shí)刻刻牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎實(shí)工作，做好后勤服務(wù)，為職工創(chuàng)造一個(gè)良好的工作和生活環(huán)境。