我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
放飛夢(mèng)想心得體會(huì)篇一
近年來，我接觸了許多人生實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)故事，學(xué)到了一些關(guān)于追求夢(mèng)想的方法和技巧。從他們身上，我逐漸體會(huì)到了成功的本質(zhì)：放飛夢(mèng)想。這不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的口號(hào)，更是一種生活態(tài)度和積極心態(tài)。放飛夢(mèng)想是人生的動(dòng)力和奮斗的源泉，我也在這個(gè)過程中悟出了一些心得體會(huì)。
第一段：夢(mèng)想的萌芽和初發(fā)現(xiàn)。
每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，它可能來自童年時(shí)的一個(gè)幻想，也可能來自學(xué)習(xí)或工作的實(shí)踐中。我個(gè)人的夢(mèng)想就是成為一名優(yōu)秀的作家，寫出深受讀者喜愛的長(zhǎng)篇小說。這個(gè)夢(mèng)想萌芽于我小時(shí)候?qū)适碌臒釔?，?dāng)我第一次看到一本精彩的小說時(shí)，內(nèi)心就涌起了一股沖動(dòng)，希望有一天，我也能創(chuàng)造出那樣的故事，讓人們沉浸其中。
第二段：追求夢(mèng)想的艱辛和堅(jiān)持。
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要付出艱辛努力和堅(jiān)持不懈。在我走向?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想的道路上，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。面對(duì)批評(píng)和嘲笑，我?guī)缀跻艞?，但?jiān)持內(nèi)心的想法，我決定繼續(xù)努力下去。我投身于大量的閱讀和寫作實(shí)踐中，不斷提高自己的文筆和寫作技巧。我堅(jiān)信只要自己不放棄，努力堅(jiān)持，夢(mèng)想總會(huì)實(shí)現(xiàn)。
第三段：夢(mèng)想的成真和成功的喜悅。
經(jīng)過多年的努力，我的夢(mèng)想終于開始變得清晰起來。我的作品開始被一些小型出版社接受，并獲得了一些讀者的認(rèn)可。這個(gè)階段雖然很辛苦，但每次看到有人喜歡我的作品，對(duì)我表示贊賞，我都覺得這一切都是值得的。夢(mèng)想的成真，給我?guī)砹四蟮南矏偤蜐M足感，也讓我更加相信，只要堅(jiān)持追求，自己的夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
第四段：從夢(mèng)想中迸發(fā)出的無限可能。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，我漸漸體會(huì)到，夢(mèng)想不僅僅是個(gè)人追求，更是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。通過實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我不僅能夠讓自己得到滿足，更能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。通過我的作品，我能夠傳遞正能量，激勵(lì)更多的人追求夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不僅僅是個(gè)人的成功，更是個(gè)人和社會(huì)共同進(jìn)步的表現(xiàn)。
通過自己的親身經(jīng)歷，我深深體會(huì)到放飛夢(mèng)想的力量。只有放飛夢(mèng)想，才能讓我們的生活充滿激情和動(dòng)力。夢(mèng)想是人生的靈魂，激發(fā)我們的創(chuàng)造力和勇氣，讓我們不斷追求進(jìn)步。正是夢(mèng)想給予了我們奮斗的動(dòng)力和堅(jiān)持的勇氣，使我們能夠超越自我，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
在追求夢(mèng)想的道路上，我們可能會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但正是這些挑戰(zhàn)和困難，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。通過努力和奮斗，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，為自己的人生增添價(jià)值，同時(shí)也為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。因此，讓我們放飛夢(mèng)想，勇敢追逐，在這個(gè)美麗而充滿希望的世界中，創(chuàng)造屬于自己的精彩。
放飛夢(mèng)想心得體會(huì)篇二
每年的陽春三月，天空中總是布著各種各樣的風(fēng)箏。最壯觀的就屬龍風(fēng)箏了，可以扎的很大，好幾個(gè)人一起放，不過，我卻一點(diǎn)都不羨慕，因?yàn)槲矣幸恢蛔钭钇琳滟F的風(fēng)箏。
記得上次出游放風(fēng)箏已經(jīng)是4年前的事情了，看見別人把風(fēng)箏放的那么高，那么遠(yuǎn)，就很激動(dòng)，不管陽光多刺眼，都會(huì)緊緊盯著它。那一雙充滿渴望和羨慕的眼睛，媽媽咬咬牙花了20多塊錢給我買了一只蝴蝶風(fēng)箏。小小個(gè)子的我甚至都還沒風(fēng)箏高，但是我卻想使出全身的力氣要把這只風(fēng)箏放上天，跑了幾次都失敗了，最后換媽媽跑，一放一收，風(fēng)箏終于吃到風(fēng)力緩緩地向云霄飛去，我開心的大拍手掌：“放上去了，放上去了，我的風(fēng)箏飛上天了”。那種驕傲，那種成就感，應(yīng)該是一輩子都不會(huì)忘記的。媽媽把風(fēng)箏線交給我，告訴我，雖然已經(jīng)放上去了，也要注意控制力道，緊了就放線出來，松了就收點(diǎn)回來，興奮度早就超越了媽媽的叮囑。
放了好象有很長(zhǎng)的時(shí)間，我都不愿意把風(fēng)箏收回來，可是突然我發(fā)現(xiàn)我手中的風(fēng)箏線一下就變的很緊，卻忘記了媽媽剛才的話，沒有把線放出去，沒多久，又發(fā)現(xiàn)手中的線變的很松，我一拉就下來很長(zhǎng)一段，抬頭看我的風(fēng)箏，好象已經(jīng)管自己飛走了，我著急的大哭起來，媽媽過來安慰我說：“算了，風(fēng)箏飛走了，它去找尋自己的夢(mèng)想了”?？珊⑻釙r(shí)代的我根本不管，只知道本在我手中的東西突然失去了，哭聲更響了。我的哭聲引來了很多圍觀者，有勸的，有安慰的，也有笑話的。這時(shí)候，人群中伸進(jìn)來一只品字形的風(fēng)箏，有傳來一個(gè)姐姐的聲音：“小弟弟，別哭了，這風(fēng)箏給你”。馬上又可以有一只風(fēng)箏了，可這風(fēng)箏很明顯就是自己扎的，而且還扎的那么丑，怎么能跟我那只飛走的風(fēng)箏相提并論，心里雖然這樣在想，手還是不自然的去接住了那只風(fēng)箏，這時(shí)候，我看見那個(gè)說話的姐姐竟然是坐在輪椅上的，是小時(shí)候就殘疾還是后來發(fā)生了什么意外，但那些都不是我那個(gè)年紀(jì)會(huì)去關(guān)心的事情。媽媽感激的對(duì)那姐姐說：“小姑娘，太謝謝你了，可是你把風(fēng)箏給我們了，你自己不是沒有了嗎?”姐姐說“阿姨，沒關(guān)系的，我可以再做一只，我的腿不能走路了，以前我也經(jīng)常自己做風(fēng)箏放的，我做的風(fēng)箏能飛的很高呢?！睉牙锎е憬憬o的風(fēng)箏，媽媽問要不要再放會(huì)風(fēng)箏。我一下就把風(fēng)箏抓的很緊說“不要了，它又會(huì)飛走的”。
帶著姐姐給的風(fēng)箏，跟著媽媽慢慢走回家，路上媽媽說：“每個(gè)孩子都是一只風(fēng)箏，小時(shí)候線就在媽媽的手里，等孩子長(zhǎng)大了，風(fēng)箏線就斷了，去找尋自己的夢(mèng)想了”。我一把抱住媽媽的腿說：“我不要做斷線的風(fēng)箏，我要做一輩子留在媽媽懷里的風(fēng)箏”。媽媽笑呵呵的說“傻孩子……”
姐姐給的風(fēng)箏，很多年都沒有上過天，雖然它寄予著姐姐的夢(mèng)想，可是我怕它飛走，所以一直就放在外婆家的箱子里，我在等那一天，等我能夠真正放飛自己夢(mèng)想的時(shí)候，就讓它尋求它想要的，去它想去的地方。
放飛夢(mèng)想心得體會(huì)篇三
夢(mèng)想是人生的動(dòng)力，是一種追求美好生活的力量。每個(gè)人的夢(mèng)想都不盡相同，但共同的是追求個(gè)人的成長(zhǎng)和幸福。在這個(gè)日新月異的時(shí)代里，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要不斷的努力和付出。在我的成長(zhǎng)過程中，我深深體會(huì)到了放飛夢(mèng)想的重要性。通過付出努力和堅(jiān)持，并不斷追求和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我逐漸領(lǐng)悟到了人生的真諦。
首先，放飛夢(mèng)想需要具備堅(jiān)定的信念和目標(biāo)。人的一生中沒有目標(biāo)和信念就如同船舶沒有方向，四處漂泊。在我初中時(shí)期，我曾是一個(gè)自暴自棄、迷茫失落的人。然而，通過觀察和學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，我慢慢悟出成功的關(guān)鍵在于追求夢(mèng)想，并且堅(jiān)定地相信自己能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想。于是立下了實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的目標(biāo)，并不斷為之努力。我意識(shí)到，擁有明確的夢(mèng)想和對(duì)夢(mèng)想的忠誠(chéng)是放飛夢(mèng)想的第一步。
其次，放飛夢(mèng)想需要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)并超越困難。人生不可能一帆風(fēng)順，困難和挫折是無法避免的。在我追求夢(mèng)想的過程中，也曾經(jīng)歷了因?yàn)槔щy與挫折而產(chǎn)生的迷茫和失望，甚至想要放棄的時(shí)刻。但我告訴自己，前進(jìn)的道路上難免會(huì)遇到石頭和坎坷，需要調(diào)整心態(tài)來克服。所以我調(diào)整了自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難并克服困難。通過持之以恒的努力和勇往直前的精神，我終于邁過了困難和挫折的坎坷。我明白，只有超越困難和堅(jiān)持不懈，才能真正實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
然后，放飛夢(mèng)想需要不斷充實(shí)自己和學(xué)習(xí)新知識(shí)。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)離不開學(xué)習(xí)和知識(shí)的積累。我意識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，才能讓自己變得更加優(yōu)秀，并為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想奠定基礎(chǔ)。因此，我努力充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，積極參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)和培訓(xùn)。我讀書、聽講座、參加培訓(xùn)班，不斷地豐富自己的知識(shí)。通過這樣的努力，我逐漸提升了自己的技能和能力，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做出了更為堅(jiān)實(shí)的準(zhǔn)備。
此外，放飛夢(mèng)想需要與他人合作和分享。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不僅需要自己的努力，還需要與他人的合作和協(xié)助。合作是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵之一。在我追逐夢(mèng)想的過程中，我深深體會(huì)到與他人的合作和分享的重要性。通過與他人的交流和合作，我不斷獲得了新的思路和方法，并從他人的經(jīng)驗(yàn)中吸取了寶貴的營(yíng)養(yǎng)。共同追求夢(mèng)想也能夠給予我更多的支持和鼓勵(lì)，讓我能夠更加堅(jiān)定地放飛自己的夢(mèng)想。
總結(jié)起來，放飛夢(mèng)想是人生必不可少的過程。通過堅(jiān)定的信念和目標(biāo)、調(diào)整心態(tài)和超越困難、充實(shí)自己和學(xué)習(xí)新知識(shí)以及與他人的合作和分享，我逐漸實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。在這個(gè)過程中，我也明白了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)離不開努力和付出，需要有智慧和勇氣去追尋。只有不斷追求并實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，才能擁有真正的成長(zhǎng)與幸福。因此，我將繼續(xù)努力，堅(jiān)定地放飛自己的夢(mèng)想，追求更美好的生活。
放飛夢(mèng)想心得體會(huì)篇四
有人說過不知足是神圣的，我卻以為不知足是人性的，知足者常樂的俗語在人類身上卻得不到驗(yàn)證。因?yàn)槿祟愑袎?mèng)想，這就造成了永遠(yuǎn)不會(huì)滿足的悲哀，快樂是短暫的，煩惱是永遠(yuǎn)的，似乎很適合人類。
在動(dòng)物中，猴子是第一號(hào)陰沉動(dòng)物，這不僅僅是為了說明他和人類有著很深的親緣關(guān)系，更是為了說明它有一個(gè)憂郁的面孔。這種憂郁的面孔往往讓人覺得它像個(gè)哲學(xué)家，因?yàn)槲ㄓ姓軐W(xué)家才會(huì)有憂郁和沉思的表情。牛似乎不會(huì)思想，因?yàn)樗鼈兛雌饋硎悄敲粗?象也許會(huì)懷著盛怒，可是它們那不斷擺動(dòng)象鼻的動(dòng)作似乎代替了思想，而把胸懷中的一切不滿都排除。唯有猴子能顯示出徹底討厭生命的表情。
也許哲學(xué)是由討厭的感覺開始的，所以猴子才更像個(gè)哲學(xué)家，不管怎樣，人類的特征便是懷著一種追求理想的期望，一種憂郁的，模糊的，沉思的期望。人類和猴子的差異也許就在于猴子僅僅覺得無聊而討厭，而人類除了覺得無聊而討厭，還有想像力。正是由于這種想像力，讓我們都有一種脫離舊轍的欲望，讓我們都希望變成另一種人。大家都有夢(mèng)想。兵卒夢(mèng)想做伍長(zhǎng)，伍長(zhǎng)夢(mèng)想做上尉，上尉夢(mèng)想做少校或上校。而一個(gè)氣魄寬宏的上校是不會(huì)把上校當(dāng)做一回事的，他僅僅認(rèn)為這是一個(gè)機(jī)會(huì)而已。這正如羅斯福、毛澤東之流一樣，我們稱他們?yōu)閭ト?，而他們自己卻覺得很平常。擁有了便不再是好的，得不到的便永遠(yuǎn)是最好的。人們總在期盼和追求中生活?！袄掀艅e人的好，文章自己的好”，在這種意義上來說，世界沒有一個(gè)人會(huì)感到絕對(duì)的滿足，大家都想做另一個(gè)人，只要這個(gè)人不是他現(xiàn)在的自己。
這種特性無疑地說明了我們富于偉大的想像力和夢(mèng)想才能。一個(gè)人的想像力越大，就越得不到滿足，就越覺得痛苦。所以一個(gè)富于想像力的小孩，往往比較難于教育，他們常常像猴子那樣憂郁，而不是像牛那樣感到快樂和知足。一個(gè)理想中的職業(yè)一定有種不可抗拒的力量，這種力量若在缺乏想像和理想的人們中便永遠(yuǎn)不會(huì)感覺。總的來說，人類有時(shí)也被這種理想的力量引入歧途，有時(shí)則輔導(dǎo)上進(jìn)，可是人類終究是靠這種想像而進(jìn)步的。一個(gè)懶惰的人由于富于想像力而發(fā)明了某種不懶的理由。人類正是有了這種想像力，這種惰性，才有了夢(mèng)想，才發(fā)明了這么多奇怪而又不怪的東西。
年輕的夢(mèng)想是可貴的，或許他并不一定都能實(shí)現(xiàn)，但它常常和我們終身相伴和并存，直到我們年老死去或許也不會(huì)消失。因此我認(rèn)為人類的夢(mèng)想是最美妙最快樂的音樂了。夢(mèng)想是是真實(shí)的，愛迪生、牛頓這兩個(gè)人幼年時(shí)都?jí)粝脒^，這種奇妙的夢(mèng)想，結(jié)出了最美最瑰麗的果。當(dāng)然平庸的孩子也曾有過夢(mèng)想，他們的夢(mèng)想或許有所不同，但是他們感覺到的都是快樂!
惡夢(mèng)常想破壞好夢(mèng)，因此，二者之間不斷地搏斗苦戰(zhàn)，人們?yōu)閴?mèng)想而斗爭(zhēng)，正和為財(cái)產(chǎn)而斗爭(zhēng)一樣。夢(mèng)想無論怎樣模糊總潛伏在人們的心底，使人們的心境永遠(yuǎn)得不到安靜，到這些夢(mèng)想成為事實(shí)時(shí)，夢(mèng)想便是真實(shí)的。
總之，夢(mèng)想是快樂的又是渾濁的，夢(mèng)想是進(jìn)取的又是危險(xiǎn)的。夢(mèng)想是一種欲望，一種可怕的欲望。人類正是有了夢(mèng)想，才有了猴子和人類的兩種說法，才讓人覺得自己比大象、牛，猴子高級(jí)。
夢(mèng)想似乎是造物主給人類的一種特權(quán)，似乎是造物主對(duì)人的偏待。這或許是因?yàn)槿吮群镒雍推渌鼊?dòng)物可愛的緣故吧!不過，無論怎樣，人類是幸運(yùn)的，夢(mèng)想至于人類是特別的。
我有一個(gè)夢(mèng)——我們的學(xué)校能煥然一新，宛如仙境一般……。
當(dāng)您來到我們學(xué)校時(shí)，首先映入眼簾的便是那宏偉高大的智能校門。它的作用可大呢，本校師生進(jìn)出時(shí)，它會(huì)響起悅耳的音樂，同時(shí)自動(dòng)為你開門如果你不是本校的人，它會(huì)用紅外線把你全身掃描，認(rèn)清你是好人還是壞人。
您走進(jìn)了大門，會(huì)看見一座座高樓大廈直插云霄，就像一個(gè)個(gè)巨人屹立在校園內(nèi)，那就是我們的教學(xué)樓。高大的教學(xué)樓是用一種新型的材料制成的，冬暖夏涼，而且非常堅(jiān)固，即使發(fā)生十級(jí)地震也不會(huì)倒塌。我們學(xué)校一年四季景色宜人――綠樹成蔭，鮮花盛開。
每天我們騎著超級(jí)太陽能全自動(dòng)越野式折疊自行車上學(xué)，走進(jìn)學(xué)校，把自行車裝進(jìn)手提包里，登上“瞬間移動(dòng)電梯”，一眨眼就來到我們的教室。走進(jìn)教室，你首先看到的是那變化多端的墻壁，它可以隨著環(huán)境而改變：下課了，墻壁會(huì)變成綠色，使同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦上課時(shí)，墻壁又變成藍(lán)色，使同學(xué)們時(shí)時(shí)擁有良好的心態(tài)要是教室光線不好，它又會(huì)變成白色。在前面墻壁正中，有一個(gè)黑板大小的顯示屏和電腦相接，有什么通知，老師在辦公室往電腦中輸入程序，黑板上便會(huì)顯示出來。
那一排排整齊的課桌，功能神奇。它們會(huì)按照你個(gè)子的高矮調(diào)節(jié)，會(huì)使你坐得更舒服。上課時(shí)，只要打開課桌的頂蓋，便有電腦鍵盤，同學(xué)們可以用電腦和老師對(duì)話，十分方便。電腦在師生間架起了一座心靈之橋。這種課桌還裝有“自動(dòng)監(jiān)視器”，考試時(shí)，如果有人作弊，這種課桌便會(huì)亮起紅燈警告如果有學(xué)生不認(rèn)真聽講，那個(gè)同學(xué)的課桌便會(huì)豎起一塊黃色的警告牌。
上課時(shí)，我們戴上耳機(jī)，老師通過電腦給我們上課，看著自己的電腦屏幕，碰到疑難問題，可以在電腦里向老師詢問，也可以與同學(xué)交流。我們學(xué)校沒有作業(yè)，考試時(shí)用一種考試機(jī)測(cè)出考試結(jié)果，一切都是現(xiàn)代化的。
如果你再細(xì)心一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)怎么沒有操場(chǎng)啊?原來，為了節(jié)省占地面積，連操場(chǎng)都設(shè)在地下了。下課了，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把我們帶入地下操場(chǎng)――“地下游樂場(chǎng)”，那里四周設(shè)有發(fā)光板，在里面猶如白晝一樣。
這就是我的夢(mèng)，讓我們?yōu)檫@一天的早日到來，刻苦鉆研，勇于探索吧!
放飛夢(mèng)想心得體會(huì)篇五
人，每天一日三餐，要吃飯;春夏秋冬四季更換，人們要穿衣，衣食住行一樣都少不得，這就是現(xiàn)實(shí)。人們?yōu)榱松?，不得按部就班的工作，勞?dòng)，這就是現(xiàn)實(shí)的生活?？墒侨藗儾⒉粌H僅滿足于現(xiàn)實(shí)生活，在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上得滿足之后，人們更有一種渴望，一種期待，一種希冀那就是夢(mèng)想。
夢(mèng)想給人們太多的向往，太大的誘惑力，所以人們義無反顧地去追求，甚至是不惜自己一切朝著夢(mèng)想地方而沖刺。就是因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想，你讓自己的生活充滿著活力，才讓自己對(duì)未來充滿著希望。
因?yàn)槿祟惲擞袎?mèng)想，所以帶來了科技文明高速的進(jìn)步。就因?yàn)橛辛藟?mèng)想，把現(xiàn)實(shí)變成了神話，衛(wèi)星可以上天，人類可以登上月球。就因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人們可以窺探自然的秘密，就是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才會(huì)讓人類去珍惜和優(yōu)化我們生存的空間。
只要我們心中始終擁抱著夢(mèng)想，就不會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷而憂傷，也不會(huì)因?yàn)樯?短暫而悲哀，更不因?yàn)槿松钠椒捕鄲馈，F(xiàn)實(shí)讓我們只能亦步亦趨，而夢(mèng)想給了我們的翅膀，讓我們思想飛得更高更遠(yuǎn)，讓我們的心靈自由自在。
人類的夢(mèng)想不僅是一代人渴望，而是代代繁衍不息的智慧之花。人類之所以要傳宗接代，那是因?yàn)橄乱淮艘薪由弦淮说膲?mèng)想的使命，為夢(mèng)想而活的人，生命會(huì)放射出無限的光芒。
讓我們超越自我，超越現(xiàn)實(shí)，放飛夢(mèng)想，在實(shí)踐光輝燦爛的人生吧!
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，它有大有小，都承載我們駛向前方的動(dòng)力。
——題記。
夢(mèng)想猶如指南針，指導(dǎo)我們前進(jìn)的方向;猶如指明燈，照亮我們夜行的路;猶如航船，載著我們駛向遠(yuǎn)方。
德國(guó)音樂家貝多芬，他因長(zhǎng)期練歌譜曲，到了中年幾乎喪失了聽力，然而，他并沒有放棄，為了一生的愿望和夢(mèng)想，他堅(jiān)持了下來，最后成了一位著名的音樂家，獲得了許多贊賞。
牛頓也是一位著名的物理學(xué)家，有一次他坐在樹下，忽然間，一個(gè)蘋果掉了下來，砸到了他身上，他就開始思考為什么蘋果會(huì)落下呢?經(jīng)過反復(fù)的試驗(yàn)與推理，他得出了自己定律，最終成功了，受到后人的夸贊。
擁有夢(mèng)想的我，也會(huì)擁有與眾不同的夢(mèng)，作為國(guó)家貢獻(xiàn)的支持者與實(shí)踐者，在學(xué)校中要好好學(xué)習(xí)，自覺履行接受教育的義務(wù)，做一個(gè)積極向上的好學(xué)生，為將來為祖國(guó)的貢獻(xiàn)者打好基礎(chǔ)。在社會(huì)中，遵守交通規(guī)則，保護(hù)身邊周圍的環(huán)境，如：“積極主動(dòng)撿起路上的果皮，不肆意踐踏草坪。”做一個(gè)有道德文明的人，當(dāng)然也可以投入社會(huì)中的某些有價(jià)值的事情，參與公益活動(dòng)。因?yàn)樗欣谔岣咦陨淼乃刭|(zhì)，使自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升，還能引起更多人的`贊賞目光。
然而，我的夢(mèng)想不是像想象中那么的宏大，但它一直鞭策著我，使我不斷的前進(jìn)。它雖然體現(xiàn)在生活中的某些小事，但也是為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量，因?yàn)閲?guó)家的發(fā)展靠的就是人民自身素質(zhì)的提高。這樣，綜合國(guó)力增強(qiáng)。
我的夢(mèng)想不光是自己的夢(mèng)想，也是人民的夢(mèng)想，乃至國(guó)家的夢(mèng)想。向貝多芬、牛頓那樣鉆研、學(xué)習(xí)，努力做好身邊的每一件小事，共同營(yíng)造和建設(shè)國(guó)家的良好環(huán)境，讓我們一起行動(dòng)，讓祖國(guó)的美好明天變得更加輝煌!
放飛夢(mèng)想心得體會(huì)篇六
人生中，我們都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是生活的動(dòng)力和希望的源泉，它能夠激勵(lì)我們朝著更好的方向努力。每個(gè)人的夢(mèng)想都是獨(dú)一無二的，有些人渴望成為音樂家，有些人夢(mèng)想要成為優(yōu)秀的科學(xué)家，而另一些人可能夢(mèng)想著成為藝術(shù)家或是教育家。追逐夢(mèng)想是人生的精彩之處，它充滿了希望和驚喜。
每個(gè)人都有一些潛在的才能和興趣，而追尋夢(mèng)想正是釋放這些潛能的過程。當(dāng)我們將夢(mèng)想變?yōu)槟繕?biāo)，并付諸行動(dòng)時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有著無窮的力量。通過努力和堅(jiān)持，我們能夠挑戰(zhàn)自我，克服困難，并取得成功。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是一條充滿曲折和挑戰(zhàn)的道路，但正是這些挫折和困難讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。
第三段：夢(mèng)想不僅是個(gè)人的力量。
夢(mèng)想不僅僅是個(gè)人的力量，它也可以影響他人的生活。當(dāng)我們積極追求自己的夢(mèng)想時(shí)，我們會(huì)激發(fā)他人的激情和動(dòng)力。我們的勇氣和毅力將成為他人的榜樣，鼓舞他們?nèi)プ穼ぷ约旱膲?mèng)想。夢(mèng)想的傳染性可以讓我們成為社會(huì)的引領(lǐng)者，去影響和激勵(lì)更多的人。
第四段：放飛夢(mèng)想帶來的成長(zhǎng)和收獲。
當(dāng)我們?yōu)榱藟?mèng)想付出努力時(shí)，我們會(huì)成長(zhǎng)和發(fā)展。這個(gè)過程中，我們將學(xué)會(huì)如何設(shè)定目標(biāo)，制定計(jì)劃，并付諸行動(dòng)。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有著驚人的潛力和能力，能夠超越自我。通過實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們會(huì)獲得成就感和自豪感，這些正能量會(huì)隨著我們的成長(zhǎng)不斷積累，使我們更加自信和堅(jiān)定。
第五段：結(jié)論。
追逐夢(mèng)想是我們每個(gè)人的權(quán)利和使命。無論夢(mèng)想有多么大膽和遙遠(yuǎn)，只要我們有勇氣去追尋，就能夠?qū)崿F(xiàn)它。放飛夢(mèng)想是我們的選擇，也是我們的責(zé)任。在這個(gè)追夢(mèng)的過程中，我們將體驗(yàn)到成長(zhǎng)和收獲。與此同時(shí)，我們也能夠影響他人，并創(chuàng)造出自己的精彩人生。所以，讓我們一起勇敢地放飛夢(mèng)想，迎接未知的挑戰(zhàn)和可能性吧。
放飛夢(mèng)想心得體會(huì)篇七
人生如蠟，理想如芯!記得《理想的真諦》中有一句話：沒有理想，就像雄鷹沒有了飛行的翅膀;就像獵狗沒有了撕咬的尖牙;就像警犬沒有了靈敏的嗅覺。
當(dāng)我們有著理想的時(shí)候，我們就會(huì)如大海中黑夜航行的船，找著了方向，駛出迷霧!雄鷹因有理想而展翔天際，翱翔萬里，江河因有理想而日夜不息，東流入海。所以我們需要理想，并且要為理想而努力，而奮斗!不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，一點(diǎn)小事就放棄。達(dá)爾文就是我們最好的例子：達(dá)爾文一身多病，不能多做工，每天只能做一點(diǎn)鐘的工作。可你們看他的成績(jī)，卻是許多人無法比擬的!
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。所以同學(xué)們，樹立一個(gè)理想吧!它不必驚天動(dòng)地，可以只是生活中的一個(gè)小目標(biāo)!它不需要轟轟烈烈，可以只從一點(diǎn)一滴做起!從現(xiàn)在開始，樹立一個(gè)理想并為它而不懈奮斗吧!讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍棚w理想吧!
放飛夢(mèng)想心得體會(huì)篇八
而我的夢(mèng)想就是成為一名救死負(fù)傷的“白衣天使”。幫助正在受病魔困擾的.病人遠(yuǎn)離病痛!讓他們重新走向健康之路!
小時(shí)候，很怕去醫(yī)院，因?yàn)橐蝗メt(yī)院就肯定免不了要打針或吃藥，打針很痛，吃藥也很苦，每次去打針我都是忍著的，說不痛，從此，怕去醫(yī)院的陰影一直困擾著我。因此，小小的我在心中暗暗發(fā)誓：長(zhǎng)大一定當(dāng)一名醫(yī)生，穿著白大褂，看著經(jīng)過自己醫(yī)治的病人恢復(fù)了健康，那將會(huì)是我最幸福的時(shí)刻”
而這個(gè)夢(mèng)想緣于小時(shí)候的一件事情：就是南濱中學(xué)的一位大姐姐，她好不容易才考上了一所好大學(xué)。可是就在入校體檢的時(shí)候，她被查出患有癌癥，必須馬上動(dòng)手術(shù)。因此，大姐姐的家人好不容易湊前替她做了手術(shù)，但是沒想到，這手術(shù)不但沒能給大姐姐帶來光明，反而給她帶來了無盡的痛苦!由于手術(shù)的失敗，她的左側(cè)喉返神經(jīng)被切斷，導(dǎo)致左側(cè)聲帶難以發(fā)音，她幾乎失聲，再也不能重返校園上課了。因手術(shù)的失敗斷送了她美好的前程，令人無比痛惜!在這個(gè)世界上有許多這樣的事情發(fā)生!因?yàn)檫@些事例，就更加激發(fā)了我要成為“白衣天使”的決心!我深知：這個(gè)夢(mèng)想不是三天兩夜就能實(shí)現(xiàn)的。所以從現(xiàn)在開始，我要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，我相信：自己一定能為受病人騷擾的人敞開光明的大門，成為一名真正的“白衣天使”。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，讓夢(mèng)想的種子在我的心中生根發(fā)芽，帶著夢(mèng)想一路披荊斬棘，到達(dá)成功的彼岸!
放飛夢(mèng)想心得體會(huì)篇九
雨迅猛地打落下來，這條道上早已沒有人跡了。唯有他，狠命地踏著單車，不顧風(fēng)雨，那挺直的背脊卻讓人看到了他心中的無比悲痛。
雨勢(shì)愈來愈大了。
幸好，尾隨在他后面的梁老師終于趕上來了，還在后面喊著：“天明，天明，快停下來……”
可他，就像沒聽見一般，仍是自顧自地向前沖。
梁老師一使勁，車子便剎不住車地趕到了他的前面，兩車相撞，天明也被這強(qiáng)大的力量反彈到了路旁的小河之中。
我的心緊緊地揪了起來：梁老師，你快去救他的呀!
梁老師重重地嘆了一口氣，甩下單車，也跟著天明跳進(jìn)了河中，一把揪住天明的衣領(lǐng)，天明也就被他從河中順勢(shì)拉了起來。他氣惱地望向自己的這個(gè)得意門生，他要罵醒他，讓他自己好好清醒清醒。
“你們騙我，都騙我……”天明不舒服地想要掙脫梁老師的手，眼眶中濕濕的，不知是雨水，是河水，還是他的男兒淚。
“我們騙你，都是為了你好!……”由于天明的掙扎，而梁老師又是那么激動(dòng)地緊抓著天明的衣領(lǐng)，他一屁股就坐入了小河中。梁老師再次將他提了起來，“你自己好好想想吧!”說完，他拉起了倒在地上的單車，一腳跨上車，然后連頭都沒回自顧自地離開了，在傾盆的大雨中，只留下天明一人，愣愣地站在小河中。
那日，梁老師接到了天明媽媽的電話，得知天明爸爸沒救了之后，一下子懵了。
辦公室的老師們也都驚了?！案赣H是兒子的天，天都塌了，怎么能不告訴兒子?”這是我腦海中印象最深的一句話，可好似，梁老師仍信守諾言地沒把這件事告訴天明——因?yàn)?，天明也是他的希望啊?/p>
上課，梁老師總會(huì)時(shí)不時(shí)地投給天明一個(gè)信任的眼神，他要讓天明順利地度過高考大關(guān)。
有時(shí)，梁老師也會(huì)在門口望望天明，而天明又會(huì)微笑著做一個(gè)“ok”的手勢(shì)，老師見了，只能裝笑地回給他一個(gè)“ok”，我明白，老師的心中要比誰都要難受。
終于，還是到了再也瞞不下去的地步。
原本就有些疑心了的天明見有人在給爸爸打電話。于是，待他打完電話后，他也便信步走上前拿起電話，撥了那個(gè)刻心中的電話號(hào)碼。
手中的電話緩緩地落下，他原本喜悅的心情一下子摔入了低谷之中。緊接著，就被梁老師看到了，也便有了在雨中追天明的那一幕。
在那次以后，天明就像脫胎換骨一般，更加奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)。因?yàn)樗纳砗?，不僅有默默支持他的妹妹，母親，還有一直關(guān)愛著他的梁老師。
只是一段師生情，卻讓我看到了人世間最最溫暖人心的畫面。
我想，天明他，一定會(huì)朝著自己的夢(mèng)想起飛，而那片天，也只會(huì)屬于他一個(gè)人。
放飛夢(mèng)想心得體會(huì)篇十
夢(mèng)想是每個(gè)人心中最初的種子，它的滋養(yǎng)和放飛，讓人心懷期待和激情。近日，我參加了一場(chǎng)以“放飛夢(mèng)想”為主題的心得交流會(huì)，通過觀看他人的匯報(bào)和分享，我深受啟發(fā)和感動(dòng)。在這個(gè)簡(jiǎn)報(bào)中，我將分享我對(duì)“放飛夢(mèng)想”的心得體會(huì)。
首先，放飛夢(mèng)想需要探索自己的內(nèi)心世界。在交流會(huì)上，一位同學(xué)從小對(duì)音樂情有獨(dú)鐘，但卻因各種原因沒有選擇追求音樂夢(mèng)想。然而，他意識(shí)到自己的夢(mèng)想一直埋藏在內(nèi)心深處，不去探索和追求只會(huì)讓自己一直遺憾。于是，他決定重新拾起樂器，參加音樂培訓(xùn)班，發(fā)掘自己的音樂潛力。通過自己的努力，他漸漸恢復(fù)了對(duì)音樂的熱情，并參加了音樂比賽并取得了優(yōu)異成績(jī)。這個(gè)故事讓我明白，放飛夢(mèng)想必須先了解自己內(nèi)心的真正需求和渴望，只有這樣才能找到真正屬于自己的方向。
其次，放飛夢(mèng)想需要克服困難和挑戰(zhàn)。在交流會(huì)上，一位同學(xué)分享了她成為一名插畫師的心路歷程。她告訴我，成為一名插畫師并不容易。從剛開始的無經(jīng)驗(yàn)到學(xué)習(xí)各種繪畫技巧，她遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。然而，她不斷努力著，與困難抗?fàn)?，盡管她遭受了許多失敗和打擊，但她從中獲得了巨大的成長(zhǎng)和滿足感。這個(gè)故事讓我明白，放飛夢(mèng)想不是一蹴而就的，必須要有毅力和堅(jiān)持不懈的努力，才能戰(zhàn)勝各種困難和挑戰(zhàn)。
再次，放飛夢(mèng)想需要與他人合作和分享。在交流會(huì)上，一位同學(xué)講述了他在組建一個(gè)環(huán)保組織的過程中的經(jīng)歷。他說，一個(gè)人的力量是有限的，只有和他人合作才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。于是，他積極聯(lián)系志同道合的朋友和組織，共同籌劃并實(shí)施各種環(huán)保行動(dòng)。他們一起在社區(qū)開展環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)，組織清潔行動(dòng)，取得了很大的成效。通過這個(gè)故事，我明白放飛夢(mèng)想不僅僅是個(gè)人的事，更是需要與他人合作和分享，才能發(fā)揮更大的影響力和效果。
此外，放飛夢(mèng)想需要持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在交流會(huì)上，一位企業(yè)家分享了他的創(chuàng)業(yè)心得。他告訴大家，一個(gè)人只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能抓住機(jī)遇并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。他自己不斷培養(yǎng)自己的能力和技能，并參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，持續(xù)提升自己。通過持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，他成功運(yùn)營(yíng)了自己的企業(yè)，并取得了可觀的成績(jī)。聽完這個(gè)故事，我明白放飛夢(mèng)想是一個(gè)全過程的事情，需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
最后，放飛夢(mèng)想需要相信自己的能力和價(jià)值。在交流會(huì)上，一位演講者分享了他如何從一個(gè)膽怯內(nèi)向的人變成一個(gè)自信的公眾演說家。他經(jīng)歷了反復(fù)失敗和挫折，但通過自己的努力和訓(xùn)練，他成功打破了自己的心理障礙，找到了自己的聲音。他告訴大家，相信自己的能力和價(jià)值是放飛夢(mèng)想的關(guān)鍵。這個(gè)故事讓我明白，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)首先要相信自己，相信自己的能力和價(jià)值，這樣才能充滿自信和勇氣去追求夢(mèng)想。
通過這次交流會(huì)，“放飛夢(mèng)想”的主題給了我很大的啟發(fā)和動(dòng)力。它讓我明白，放飛夢(mèng)想不僅僅是一種愿望，更需要探索自己的內(nèi)心世界，克服困難和挑戰(zhàn)，與他人合作和分享，持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，并且相信自己的能力和價(jià)值。我相信只要我們秉持這些理念，堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想，努力奮斗，定能夠?yàn)樽约旱娜松嬌蠞饽夭实囊还P。
放飛夢(mèng)想心得體會(huì)篇十一
無論是你，是他，還是我，當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí)，心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，我們立下堅(jiān)定的信念，我們有著不屈的意志和不懈的努力。
當(dāng)我們走上自己的夢(mèng)想之路時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想之路又是那么的艱難，那么的遙遠(yuǎn)。在廣袤的市場(chǎng)上我們能感受到施展才華的寬廣舞臺(tái)，然而，異鄉(xiāng)的舉目無親，讓我們茫然而不知所措;初來乍到的無知，讓我們深深的感受著這個(gè)社會(huì)舞臺(tái)的多姿與無奈;開發(fā)市場(chǎng)的艱辛，也讓我們真正感受到了什么才是銷售。
在夢(mèng)想開始的路上，我們忘不了早出晚歸匆忙的身影，忘不了手拿食物，邊走邊吃趕路搭車的場(chǎng)景，更忘不了自己身背行囊，一次次拜訪，一次次被拒絕的心灰意冷。然而，我們也忘不了拿下訂單時(shí)的歡欣喜悅，忘不了大批發(fā)貨時(shí)的激動(dòng)與豪情，更忘不了市場(chǎng)將要被自己逐漸打開時(shí)的自信與穩(wěn)重……在銷售的路上我們有很多很多的忘不了，他包含著太多的辛苦與心酸，還有著苦盡甘來的甘甜之美。
所有的一切，就是因?yàn)槲覀儞碛兄鴫?mèng)想，有著不屈的意志，有著堅(jiān)定的信念!我們絕不會(huì)放棄，更不會(huì)拋棄，因?yàn)槲覀冃闹杏袎?mèng)，有著自己一個(gè)美好的夢(mèng)，而這個(gè)夢(mèng)是需要堅(jiān)韌和不懈的努力。
我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想已經(jīng)開始上路，已經(jīng)走在路上，在這個(gè)路上將有更多的溝壑與荊棘在等待著我們，也有著更大的收獲在等著我們。
一首歌詞《在路上》讓我們細(xì)細(xì)的品味：
那一天我不得以上路為自尊的生存為自我的證明路上的心酸已融進(jìn)我的眼睛心靈的困境已化作我的堅(jiān)定在路上用我心靈的呼聲在路上只為伴著我的人在路上是我生命的遠(yuǎn)行在路上只為溫暖我的人。
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……”讓我們大聲的去朗誦并深深的體味這句蘊(yùn)含真理的古語吧。
放飛你的夢(mèng)想，讓我們用堅(jiān)定的信心，滿腹的豪情，永不退縮的信念，去迎接挑戰(zhàn)!
生活給我夢(mèng)想，讓我追求;夢(mèng)想給我翅膀，讓我飛翔?！}記。
而我的夢(mèng)想就是成為一名“白衣天使”。幫助正在受病魔困擾的病人脫理困境!讓他們重新走向健康之路!
小時(shí)候，很怕看醫(yī)生，因?yàn)樗麄兛隙〞?huì)打針或喂藥。打針很痛，每次我都是強(qiáng)忍著，說不痛，從此，小小的我在心中暗暗發(fā)誓，長(zhǎng)的一定當(dāng)一名醫(yī)生，也給別人打針，穿潔白無暇的卻令人恐懼的白大褂。
而這個(gè)夢(mèng)想由于小時(shí)侯的一件事情!在蘭州有個(gè)女孩經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的努力，如愿以嘗考入中國(guó)音樂學(xué)院音樂系后，在某一天她發(fā)現(xiàn)自己患了癌癥，因此做了手術(shù)，每想到這竟是這個(gè)女孩惡夢(mèng)的開始!由于甲狀腺腫瘤切除手術(shù)的失誤，使她的左側(cè)喉返神經(jīng)被切斷，導(dǎo)致左側(cè)聲帶難以發(fā)音。因手術(shù)的失誤斷送了她的前程!在這個(gè)世界上有許多這樣的事例!
因?yàn)檫@些事例，就激發(fā)了我要成為“白衣天使”的決心!我知道，這個(gè)愿望不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的。所以從現(xiàn)在開始，我要努力學(xué)習(xí)，用心實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為受病魔騷擾的人暢開光明的大門。有一天當(dāng)我真正成為“白衣天使”，我一定會(huì)以救死扶傷、防病治病，全心全意”。我想，直要我向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)就一定會(huì)有我站在舞臺(tái)上宣讀誓言的一天!
記住“有志者，事竟成”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理!讓我敞開雪白的翅膀，飛向夢(mèng)想的藍(lán)天。
放飛夢(mèng)想心得體會(huì)篇十二
車飛馳在高速公路上，我靜靜地坐在副駕駛座上，凝視著窗外逐漸遠(yuǎn)去的風(fēng)景。這是一次屬于我的獨(dú)自旅行，我特意選擇了這個(gè)機(jī)會(huì)離開熟悉的環(huán)境，來尋找新的夢(mèng)想，來尋找我內(nèi)心深處的那份渴望。
人們常說“放飛夢(mèng)想”，這句話深深地觸動(dòng)了我。我認(rèn)為，放飛夢(mèng)想不僅意味著有目標(biāo)、有追求，更重要的是要樂觀向上，永不放棄。沒有一個(gè)人可以一帆風(fēng)順地達(dá)到自己的夢(mèng)想，但只要我們保持積極的態(tài)度，勇往直前，終究會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
樂觀永不放棄，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上是至關(guān)重要的。一方面，樂觀的態(tài)度可以激勵(lì)我們克服困難，戰(zhàn)勝逆境。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，我們不可避免地會(huì)遇到難題和阻礙。有時(shí)候，可能會(huì)遭遇失敗和挫折，甚至?xí)X得自己無法再繼續(xù)前進(jìn)了。然而，正是樂觀的心態(tài)讓我們能夠看到希望，看到問題的解決辦法。正如美國(guó)前總統(tǒng)林肯所說：“生活就是持續(xù)的失敗和得到力量去繼續(xù)?！敝挥袠酚^地面對(duì)困難，才能找到解決困難的方法，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
另一方面，樂觀的態(tài)度也可以幫助我們發(fā)現(xiàn)更多發(fā)展機(jī)會(huì)。放飛夢(mèng)想不僅僅是追求一個(gè)目標(biāo)，而是要不斷追求新的希望和可能。樂觀的心態(tài)使我們能夠敏銳地觀察周圍的世界，發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。正如著名發(fā)明家愛迪生所說：“機(jī)會(huì)對(duì)那些準(zhǔn)備好的人來說是不會(huì)打擾的?！睒酚^永不放棄的人會(huì)積極主動(dòng)地尋找機(jī)會(huì)，做好準(zhǔn)備迎接那些即將到來的好運(yùn)。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不僅需要樂觀的心態(tài)，還需要堅(jiān)持不懈的努力。每一個(gè)夢(mèng)想都需要時(shí)間、精力和汗水去付出。悲劇小說家契訶夫有一句名言：“人的一生是短的，但如果卑劣地過這短的一生，就太長(zhǎng)了。”這句話提醒我們，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來說都是公平的，但如何利用這些時(shí)間則取決于個(gè)人的選擇和努力。只有堅(jiān)持不懈地努力，才能在有限的時(shí)間里創(chuàng)造無限的可能。正如著名籃球運(yùn)動(dòng)員邁克爾·喬丹所說：“我之所以成功，不是因?yàn)槲覔碛惺裁刺貏e的天賦，而是因?yàn)槲以敢獠煌５嘏??！迸Σ灰蕾囘\(yùn)氣和機(jī)遇，只依賴于每一個(gè)努力的瞬間。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程是曲折的，但正是這種曲折讓我們更加意識(shí)到自己的夢(mèng)想的真實(shí)性。我們不能因?yàn)橐淮问?、幾次挫折就放棄?mèng)想，而是要重新審視自己的目標(biāo)和方向。有時(shí)候，夢(mèng)想不是一次就能實(shí)現(xiàn)的，我們需要不斷地細(xì)化目標(biāo)，制定更加切合實(shí)際的計(jì)劃。正如杰弗里·甘代爾所說：“有一個(gè)夢(mèng)想是好的，有一個(gè)好夢(mèng)想是更好的，不斷改進(jìn)這個(gè)夢(mèng)想則是最好的。”每一次改進(jìn)都意味著我們更接近夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，不管過程有多艱辛，都不要放棄希望。
放飛夢(mèng)想，需要的不僅僅是有夢(mèng)想的愿望，更需要的是樂觀的態(tài)度和堅(jiān)持不懈的努力。只有保持積極向上的心態(tài)，堅(jiān)持追求，才能讓我們的夢(mèng)想不再是遙不可及，而是變成我們生活中的美麗現(xiàn)實(shí)。讓我們一起放飛夢(mèng)想，翱翔在人生的藍(lán)天上！
放飛夢(mèng)想心得體會(huì)篇十三
“我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過著每一分鐘”，每當(dāng)我聽到《我的未來不是夢(mèng)》這首歌曲，我的理想不由得放飛了起來。當(dāng)一名人民教師，是我最大的理想。
高中。
我現(xiàn)在是為初中二年級(jí)學(xué)生，再過一年多就要考高中。我的目標(biāo)是靈寶一高。
從現(xiàn)在開始，我要分秒必爭(zhēng)，積極樂觀的完成初中教學(xué)任務(wù)，還要努力培練自己的獨(dú)立自主能力，我堅(jiān)信“陽光總在風(fēng)雨后”經(jīng)過我長(zhǎng)期的奮斗，我一定會(huì)成功。
大學(xué)。
我的第二夢(mèng)想是考上清華大學(xué)，清華大學(xué)人才濟(jì)濟(jì)，我在他它里可以學(xué)到很多的知識(shí)。大學(xué)能成就我的人生，在大學(xué)里，我可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，放飛我的夢(mèng)想。
我時(shí)刻準(zhǔn)備著，時(shí)刻努力著，時(shí)刻拼搏著。
教師。
“教師是人類靈魂的工程師”，從小就樹立了遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，當(dāng)一名人民教師。為千千萬萬的學(xué)子傳授知識(shí)。
在兒時(shí)，爺爺經(jīng)常給我講一些帶有一定哲理的故事，雖然我那時(shí)聽不懂故事中的哲理，但我完全可以把爺爺給我講的故事敘述下來，爺爺聽后兩眼瞪圓，十分驚訝，就撫摸著我的頭悄悄對(duì)我說：“不愧為我的好孫兒，你真是當(dāng)教師得料，你真是太棒了?！蔽业男牟挥蓳渫〒渫ǖ靥似饋?，不由的喊了起來：我是人民教師。
當(dāng)在我歡呼雀躍的時(shí)候，爺爺又說：“凡凡，你要記住，教師是一份崇高的事業(yè)，你要牢記，你還要記住“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我鼓起雄心，向理想奮斗。
放飛夢(mèng)想，成就人生。
放飛夢(mèng)想心得體會(huì)篇十四
每個(gè)人的成長(zhǎng)道路都是不同的，所以任何人的成功經(jīng)驗(yàn)只能局部借鑒而不能完全照搬。聰明的選擇就是尋覓到人生成功的鑰匙，這就需要家長(zhǎng)和學(xué)校為孩子提供方法論的指導(dǎo)。下面是本站整理的放飛孩子的夢(mèng)想。
范文，歡迎閱讀!
我將對(duì)北師大版二年級(jí)語文《我有一盒彩筆》第二課時(shí)的教學(xué)進(jìn)行以下幾方面的說課。
教材簡(jiǎn)介：
這是一首充滿童趣、活潑生動(dòng)的兒童詩(shī)。全詩(shī)輕松明快、瑯瑯上口，寫出小作者用彩筆畫“美麗的今天”、“明天的理想”。引導(dǎo)學(xué)生感受生活的美好，激發(fā)他們心中美好的理想。課文的知識(shí)性、人文性很強(qiáng)。
1、正確、流利地讀課文。在多次讀書與交流的過程中，引導(dǎo)學(xué)生欣賞文中詞語，感悟詩(shī)的意境，感受課文所描述的美。
2、滿足不同層次學(xué)生表現(xiàn)自我的需求，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，畫出自己對(duì)明天的設(shè)想并仿寫詩(shī)歌。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和人文情感價(jià)值觀的培養(yǎng)。
感悟詩(shī)的意境，感受課文所描述的美。
發(fā)揮想象，畫出自己對(duì)明天的設(shè)想并仿寫詩(shī)歌。
羅杰斯說過：“在教學(xué)過程中，只有讓學(xué)生處在一種無拘無束、自由暢達(dá)的空間，他們才會(huì)盡情地‘自由參與’、‘自由表達(dá)’，其形象思維能力和創(chuàng)新人格才得以培養(yǎng)”。積極的感情能調(diào)動(dòng)學(xué)生的激情，融洽的師生關(guān)系，輕松、和諧的氣氛下孩子才敢發(fā)言，才會(huì)主動(dòng)參與。童年是多夢(mèng)的季節(jié)，孩子們是夢(mèng)的公主、王子，他們的心靈在自由地翱翔，他們的想象在任意馳騁，當(dāng)他們想著或說出一句驚天妙語時(shí)，自己卻沒有意識(shí)到自身語言的魅力。作為教師和孩子心靈交融，對(duì)其表現(xiàn)出來的創(chuàng)新思維和想象力要加以肯定和贊賞。欣賞每一個(gè)孩子的夢(mèng)，就要為孩子的夢(mèng)創(chuàng)設(shè)情境樂園，讓孩子們自如地展示?；诖?，本課將通過朗讀、對(duì)話、欣賞、想象等方式來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力、人文情感和正確的人生價(jià)值觀。因此我以“建構(gòu)愉悅、生成性課堂，放飛孩子夢(mèng)想的翅膀”為主導(dǎo)思想來進(jìn)行課堂教學(xué)。
一、以讀引導(dǎo)學(xué)生自主感悟文本。語文課本首先不是教本，而是讀本。語文教學(xué)應(yīng)還語文以本來面目，以讀為主，詩(shī)歌的教學(xué)尤其如此。我分三步實(shí)現(xiàn)以讀自悟。
第一步：讓孩子們自讀課文。有了預(yù)習(xí)和第一課時(shí)的學(xué)習(xí)，孩子們很快就能通順、流利地讀通全文，并能說出小作者畫了美麗的今天和明天的理想。
第二步：為了引導(dǎo)讀出語言蘊(yùn)含的情感，使孩子們發(fā)現(xiàn)美、欣賞美，提高審美的層次，我播放了幻燈片。
課件。
“興趣是最好的老師”我從激發(fā)學(xué)生興趣入手創(chuàng)設(shè)了“美麗的今天”情境。優(yōu)美的畫面配以動(dòng)人的詩(shī)歌：藍(lán)色的小河水很清澈很美麗仿佛能聽到河水嘩嘩地流動(dòng)金黃的圓月、連綿起伏的遠(yuǎn)山、插入云天的電視塔······視覺的沖擊加深了學(xué)生對(duì)文字的印象幫助他們理解了詩(shī)意。這時(shí)再引導(dǎo)他們“入境”讀出詩(shī)歌的感情。一個(gè)學(xué)生讀得很流利我讓全班一起用掌聲鼓勵(lì)他然后問：“你想不想讀?”“誰能比他讀得更好?”“選你自己喜歡的句子讀一讀!”這時(shí)孩子們的積極性被調(diào)動(dòng)了起來都搶著要讀?！耙磺€(gè)人眼中就有一千個(gè)哈姆雷特?！睂W(xué)生對(duì)語言的反應(yīng)也是多元的每個(gè)人都讀出了自己獨(dú)特的感受和體會(huì)。在自己讀、聽別人讀中獲得美的感受。我尊重學(xué)生的個(gè)性及時(shí)肯定孩子們的感悟。他們的學(xué)習(xí)興趣、求知積極性得到了最大程度地激發(fā)和發(fā)揮。學(xué)生根據(jù)自己的理解朗讀課文成為學(xué)習(xí)的主人。再讓他們合上書看著板書和課件中的畫面試背課文結(jié)果讓我非常驚喜多一半學(xué)生已能熟練背誦第一節(jié)詩(shī)歌。
第三步：我讓學(xué)生自己說說小作者“明天的理想”有哪些?你覺得哪個(gè)理想最神奇?在這個(gè)學(xué)習(xí)階段，我利用課件幫孩子們理解難點(diǎn)“透明的海洋”和“消滅饑荒”。當(dāng)畫面中出現(xiàn)一副副美麗的海底景物時(shí)，孩子們發(fā)出了驚嘆：“啊，真美呀!”“快看，那是魚!”“海星!”“珊瑚!”······看著他們興奮的小臉，我說：“這樣的美景只有潛入到海底才能看到，如果海洋是透明的呢?”學(xué)生很容易就理解了作者為什么要畫透明的海洋。語文課程標(biāo)準(zhǔn)中說：“語文課程豐富的人文內(nèi)涵對(duì)學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的?！蔽乙庾R(shí)到不僅要承擔(dān)語文知識(shí)的傳授，也要重視對(duì)他們的人文性教育，特別是引導(dǎo)孩子們自發(fā)地體現(xiàn)出這種人文性。因此設(shè)計(jì)了這樣的環(huán)節(jié)：“你們每天都能夠吃到可口的飯菜，可世界上還有很都人吃不飽、穿不暖，怎么幫助他們呢?”我點(diǎn)擊了非洲難民的圖片，讓學(xué)生知道世界上還有很多人面臨著饑餓的威脅?！耙怯忻姘鼧?，他們都能吃飽了!”“制造一臺(tái)做飯的機(jī)器，不停地生產(chǎn)飯!”有一個(gè)學(xué)生大聲說：“把我的衣服給他們!”這句話猶如一顆石子投進(jìn)水面，激起了層層漣漪?！拔疫€有一個(gè)文具盒給他們寄去!”“我的衣服小了，給圖上的小朋友穿!”“我的零花錢給他們用!”······他們沒讓我提醒卻什么都說了出來。為順利完成教學(xué)目標(biāo)而高興的同時(shí)我也被孩子們的愛心深深地感動(dòng)。蘇霍姆林斯基說：“我們教育工作者的任務(wù)就在于讓每個(gè)兒童看到人的心靈美，珍惜愛護(hù)這種美，并用自己的行動(dòng)使這種美達(dá)到應(yīng)有高度。”然后讓他們?cè)趦?yōu)美的音樂中有感情地朗讀第二小節(jié)，為下一環(huán)節(jié)作好鋪墊。本課的板書設(shè)計(jì)如圖所示。
二、拓展文本，也當(dāng)小畫家、小詩(shī)人。讀完這首詩(shī)，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生許多共鳴，為了滿足學(xué)生躍躍欲試的心理，我引導(dǎo)學(xué)生張開想象的翅膀，拿起手中的彩筆，畫出美好的今天和對(duì)明天的設(shè)想，并設(shè)計(jì)了這樣的句式：“我畫————，為了————?！弊寣W(xué)生仿照課文學(xué)著寫出詩(shī)句，暢談對(duì)未來的憧憬。愛因斯坦說：“想象比知識(shí)更重要”學(xué)生用彩筆畫下自己的理想，說出了好多令人感動(dòng)的話：“我畫一座樓房，為了讓家鄉(xiāng)的窮人住!”“我畫長(zhǎng)生不老的果子，為了讓老師和奶奶吃上永遠(yuǎn)不老!”“我畫好多飛機(jī)，為了讓人們想去哪就去哪!”“我畫好多聽話的白云，為了隨時(shí)叫它下來載我旅行?！薄拔耶嫼枚嗖灰X的醫(yī)院，為了讓沒錢的人們?nèi)タ床??！薄ぁぁぁぁぁふn已盡而意無窮。
教學(xué)反思：
最理想的讀書目標(biāo)是超越文本，超越作者，對(duì)文本進(jìn)行創(chuàng)造性的解讀，讓學(xué)生的注意中心由作者、文本轉(zhuǎn)到自己身上，并且潛移默化地增強(qiáng)了學(xué)生的愛心和社會(huì)責(zé)任感。我們班大多數(shù)孩子很愿意討論，在爭(zhēng)論中，敢于發(fā)表自己的意見。雖然有的意見不是很成熟，能有這份自信就很好，學(xué)習(xí)就應(yīng)該是大家參與的事情，讀書，就應(yīng)該要平等交流。把想象的事物寫出來，這是孩子抒發(fā)內(nèi)心情感的需要，更是訓(xùn)練學(xué)生表達(dá)能力、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的重要渠道，誰說孩子的夢(mèng)不是五彩斑斕的呢?教材是死的，但有生活的源泉，有想象的翅膀，多給孩子一份空間和主權(quán)，相信他們會(huì)帶來意外的收獲。語文課似乎生來就是為放飛孩子多彩的夢(mèng)而存在的，而我們語文教師就應(yīng)該用理解和寬容建構(gòu)起愉悅、生成性的課堂教學(xué)體系，讓孩子們自如地展示自己，放飛他們夢(mèng)想的翅膀，在語文的廣闊天地盡情地飛翔吧!
以上就是我說課的內(nèi)容，望各位批評(píng)指正，不吝賜教!謝謝大家!
放飛夢(mèng)想心得體會(huì)篇十五
做任何事情，都需要一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想是人們前進(jìn)的動(dòng)力和希望，它推動(dòng)我們?nèi)ヅ?、去追求，讓我們因?mèng)想而奮斗。而在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，我們常常被瑣事所困擾，迷失了自己的方向。然而，通過參加“放飛夢(mèng)想”ppt主題的演講比賽，我不僅收獲了許多知識(shí)和技巧，更重要的是心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我關(guān)于夢(mèng)想的心得體會(huì)。
首先，夢(mèng)想需要明確目標(biāo)。在展示我的ppt時(shí)，我發(fā)現(xiàn)明確目標(biāo)是非常重要的。我要清楚知道自己的夢(mèng)想是什么，讓觀眾一目了然。同時(shí)，我還必須充分考慮觀眾的需求和興趣，確保我的演講內(nèi)容能夠引起他們的共鳴。通過這次ppt主題演講比賽，我意識(shí)到明確目標(biāo)不僅是為了讓自己更明確方向，同時(shí)也是為了與他人分享和交流自己的夢(mèng)想。
其次，夢(mèng)想需要勇氣和毅力。在整理ppt內(nèi)容和準(zhǔn)備演講過程中，我遇到了各種困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候我覺得自己的夢(mèng)想太過遙遠(yuǎn)，無法實(shí)現(xiàn)，但是我意識(shí)到放棄并不是解決問題的辦法。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和毅力，不斷努力，努力超越自己的極限。正是因?yàn)橛辛诉@份勇氣和毅力，我才能夠在比賽中展示最好的自己，讓自己的夢(mèng)想更接近現(xiàn)實(shí)。
再次，夢(mèng)想需要反思和改進(jìn)。在向評(píng)委展示ppt之前，我首先要經(jīng)過自我反思和改進(jìn)。我分析了自己過去的表現(xiàn)和對(duì)夢(mèng)想的思考，尋找自己的不足之處，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。比賽后，我還收集了各方面的評(píng)價(jià)和建議，持續(xù)改進(jìn)自己的演講技巧和表達(dá)能力。夢(mèng)想并非一蹴而就的，通過反思和改進(jìn)，我們可以更加明確自己的夢(mèng)想，并且不斷接近它。
最后，夢(mèng)想離不開團(tuán)隊(duì)合作。在這次比賽中，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。為了展示最好的ppt作品，我和我的團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，互相幫助和支持。我們共同討論，分享自己的見解和經(jīng)驗(yàn)，確保每個(gè)人都能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們完成了一部分自己的夢(mèng)想，也讓其他人相信他們的夢(mèng)想是可以實(shí)現(xiàn)的。
總結(jié)起來，通過參加“放飛夢(mèng)想”ppt主題的演講比賽，我深刻體會(huì)到了夢(mèng)想的重要性。明確目標(biāo)、勇氣毅力、反思改進(jìn)和團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的重要步驟。當(dāng)我們擁有一個(gè)明確的夢(mèng)想，努力奮斗且不斷反思改進(jìn)，我們就能夠在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的社會(huì)中取得成功，讓我們的夢(mèng)想翱翔于藍(lán)天。
不論面對(duì)怎樣的困難和挑戰(zhàn)，讓我們放飛自己的夢(mèng)想，用勇氣和毅力去追求它，相信我們定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
放飛夢(mèng)想心得體會(huì)篇十六
第一段：引入夢(mèng)想的重要性（200字）。
夢(mèng)想是人們生活中重要的一部分。它們激勵(lì)著我們奮勇向前，迎接挑戰(zhàn)。夢(mèng)想不僅給予我們希望，還幫助我們明確目標(biāo)并為之努力。放飛夢(mèng)想的過程可能會(huì)有困難和挫折，但只要我們保持積極的態(tài)度，面對(duì)困難，迎接挑戰(zhàn)，我們就能夠戰(zhàn)勝一切，并最終實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
第二段：找到激勵(lì)自己的原因（200字）。
放飛夢(mèng)想的第一步是找到激勵(lì)自己的原因。每個(gè)人的夢(mèng)想都是獨(dú)一無二的，具有不同的動(dòng)機(jī)。因此，我們需要深入思考，找出真正激勵(lì)我們的原因。這個(gè)原因可能是追求個(gè)人成長(zhǎng)、改變自己的生活，也可能是幫助他人、改變社會(huì)。無論我們的夢(mèng)想是什么，只要我們找到了激勵(lì)自己的原因，就能夠更好地堅(jiān)持下去。
第三段：設(shè)定明確的目標(biāo)（200字）。
一旦我們找到了激勵(lì)自己的原因，接下來就是設(shè)定明確的目標(biāo)。夢(mèng)想只有在我們?cè)O(shè)定了具體的目標(biāo)之后，才能變得有形且可行。一個(gè)明確的目標(biāo)有助于我們更好地規(guī)劃行動(dòng)步驟，并更有針對(duì)性地進(jìn)行努力。我們可以將目標(biāo)劃分為短期和長(zhǎng)期，短期目標(biāo)幫助我們保持動(dòng)力和專注，長(zhǎng)期目標(biāo)則是我們努力的方向和終點(diǎn)。無論目標(biāo)多么艱巨，只要我們堅(jiān)持不懈地努力，就能逐步邁向成功。
第四段：面對(duì)困難和挫折（200字）。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，我們一定會(huì)遇到許多困難和挫折。這些困難可能是外部因素，也可能是來自自身的困難。無論是什么困難，我們都不能退縮或自怨自艾。相反，我們應(yīng)該從困難中尋找機(jī)會(huì)，從挫折中吸取教訓(xùn)。困難和挫折是我們成長(zhǎng)和前進(jìn)的機(jī)會(huì)。只有在面對(duì)這些困難時(shí)，我們才能真正展現(xiàn)出我們堅(jiān)持夢(mèng)想的決心。
第五段：堅(jiān)持不懈并追求夢(mèng)想（200字）。
最后，要放飛夢(mèng)想，我們必須堅(jiān)持不懈并追求夢(mèng)想。懷揣夢(mèng)想，我們需要時(shí)刻保持積極、樂觀的心態(tài)。在追求夢(mèng)想的過程中，有時(shí)我們會(huì)感到力不從心，但我們要相信自己，相信夢(mèng)想的力量。同時(shí)，我們需要不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，改善自己，提升能力，以更好地實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。放飛夢(mèng)想的過程可能并不容易，但只要我們堅(jiān)定信念，努力前行，我們一定能夠讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中成為現(xiàn)實(shí)。
總結(jié)（100字）。
放飛夢(mèng)想是人生中非常重要的事情。我們需要找到激勵(lì)自己的原因，設(shè)立明確的目標(biāo)，并堅(jiān)持不懈地努力。面對(duì)困難和挫折時(shí)，我們要勇敢面對(duì)并從中學(xué)習(xí)。最終，只要我們不懈追求夢(mèng)想，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓它們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中成為現(xiàn)實(shí)。放飛你的夢(mèng)想，去追逐，去超越！
放飛夢(mèng)想心得體會(huì)篇十七
哈佛大學(xué)曾有一個(gè)關(guān)于人生夢(mèng)想的調(diào)查：3%的人有清晰且長(zhǎng)期的夢(mèng)想，20_年來不懈努力，成為社會(huì)各界的頂尖成功人士;10%的人有清晰的短期夢(mèng)想，他們成為各行各業(yè)不可缺的專業(yè)人士;60%的人夢(mèng)想模糊，20_年來幾乎都生活在社會(huì)的中下層;27%的人沒有夢(mèng)想，他們幾乎都生活在社會(huì)的最底層。
這個(gè)調(diào)查，反映了人生夢(mèng)想的重要性，我們都要做追夢(mèng)人。
追夢(mèng)的人，夢(mèng)想給他源源不斷的動(dòng)力。貝多芬雙耳失聰后，不是一味的怨天尤人，而是為了夢(mèng)想，繼續(xù)堅(jiān)持他的音樂創(chuàng)作，耳朵聽不見，就用筷子插進(jìn)鋼琴的發(fā)聲器，以震動(dòng)來辨別音調(diào)，最終創(chuàng)作出了著名的《第九交響曲》。是夢(mèng)想，給他如此大的動(dòng)力，給他一顆全力以赴向前沖的心。持之以恒，不懈努力，只為他畢生的夢(mèng)想。夢(mèng)想，給我們動(dòng)力。
追夢(mèng)的人，夢(mèng)想給他不怕困難的恒心。有一位窮困潦倒的年輕人，心無旁騖的堅(jiān)守自己的夢(mèng)想——做演員，拍電影，當(dāng)明星。這位年輕人，有1500次全部遭到好萊塢電影公司的拒絕的教訓(xùn)，他重新撰寫劇本，然后咬牙繼續(xù)拜訪。直到第1886次的時(shí)候，一家電影公司的老板決定投資開拍這部電影，并請(qǐng)這位年輕人擔(dān)任男主角。這部電影的名字叫《洛奇》，這位年輕人的名字叫席維斯·史泰龍。是什么，讓他如此不怕困難，勇敢面對(duì)1885次的失敗?是什么，讓他擁有如此恒心，堅(jiān)持到最后?答案很簡(jiǎn)單，是夢(mèng)想。不管前方困難多少重，也不管多少艱辛和險(xiǎn)阻，只是為了夢(mèng)想，堅(jiān)強(qiáng)奮斗，向前奔跑，追向成功。夢(mèng)想，給我們恒心。
卻如今，還有多少人沒有夢(mèng)想?一些少年總是說：“我爸媽說做_好，我就做_?！蹦闳魡査麄儔?mèng)想是什么，他們便一時(shí)語塞，說不出來。沒有夢(mèng)想的人，讓人悲哀，他們沒有動(dòng)力，沒有恒心，注定碌碌無為。
張海迪曾在一本書里說：“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆?！弊屛覀儓?jiān)持奔跑，堅(jiān)持追夢(mèng)，放飛夢(mèng)想，我們都能成功。奔跑吧，追夢(mèng)人!
