范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

自我剖析材料教師篇一

1、對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、“三個(gè)規(guī)定”學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，但是對(duì)思想實(shí)踐的行為有所懈怠，知識(shí)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)碎片化，不深入。對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)，沒有根據(jù)實(shí)踐進(jìn)行分析總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)。

2、經(jīng)過學(xué)習(xí)和審視自己的工作情況，對(duì)于自己的工作總結(jié)是無過無功，但是對(duì)此也表現(xiàn)出自己對(duì)待工作的主動(dòng)性及創(chuàng)新性的缺乏。思想上安于現(xiàn)狀，對(duì)科技運(yùn)用能力不足、意思不強(qiáng)、水平不高，對(duì)于工作上專業(yè)化學(xué)習(xí)不積極。

3、由于工作態(tài)度存在的不積極現(xiàn)象，也導(dǎo)致工作理念與方式方法滯后，所以難于跟上時(shí)代對(duì)新出現(xiàn)的群眾問題解決困難，同時(shí)也引發(fā)了自己對(duì)工作的為難情緒。如果不及時(shí)反省工作態(tài)度容易出現(xiàn)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩意識(shí)薄弱，理想信念滑坡的問題。

4、在車管窗口服務(wù)工作中由于情緒控制能力弱，所以在工作中不時(shí)存在著帶情緒上班的情況，這就導(dǎo)致了工作不上心、不盡心，窗口服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量不佳的問題。

對(duì)于以上總結(jié)的問題，存在著主觀原因也有客觀原因，但是對(duì)于客觀原因是長(zhǎng)期存在的，能夠?qū)ぷ饔兴倪M(jìn)的應(yīng)從主觀原因出發(fā)進(jìn)行自我提升。通過這段時(shí)間，理論學(xué)習(xí)與自身存在的主要問題多次進(jìn)行審視，深刻剖析這些問題的相關(guān)因素，從自身思想和行動(dòng)中查找原因，概括起來主要有以下幾個(gè)方面:

1、針對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義等思想和新規(guī)的學(xué)習(xí)不深入的問題，因?yàn)闆]有研讀原著，把握精神實(shí)質(zhì)，對(duì)各個(gè)思想是獨(dú)立學(xué)習(xí)，沒有靈活的學(xué)習(xí)其中的相關(guān)系，學(xué)習(xí)角度不全面。同時(shí)，思想內(nèi)容空泛沒有在實(shí)踐中進(jìn)行有效的運(yùn)用。

2、針對(duì)科技運(yùn)用能力不足，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不積極，學(xué)習(xí)內(nèi)容流于表面，學(xué)習(xí)內(nèi)容運(yùn)用少。新發(fā)展理念包含大量充滿時(shí)代氣息的新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)、新信息、新要求。只是泛泛知道其中一些概念和要求，而不注重構(gòu)建與之相適應(yīng)的知識(shí)體系，知其然不知其所以然，講話做事缺乏專業(yè)水準(zhǔn)。

3、針對(duì)工作理念與方式方法滯后，由于工作性質(zhì)存在一定的重復(fù)性，容易陷入工作機(jī)械化的狀態(tài)，不愿進(jìn)行工作效率的改進(jìn)，同時(shí)在改進(jìn)的方法中存在風(fēng)險(xiǎn)會(huì)造成更多的麻煩，從而有為難情緒，安于現(xiàn)狀，對(duì)群眾新出現(xiàn)的問題也出現(xiàn)抵觸情緒，導(dǎo)致工作中有不耐心的情況出現(xiàn)。

4、對(duì)于所有的問題我認(rèn)為最根本的原因是自己生活習(xí)慣的懶惰，在工作中的體現(xiàn)是對(duì)工作現(xiàn)在的聽之任之，在工作結(jié)束后的不愿花時(shí)間對(duì)自己能力的提升。提升和改進(jìn)都是需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，對(duì)此自己學(xué)習(xí)興趣弱和意志不夠堅(jiān)定。

1、要進(jìn)一步拓寬學(xué)習(xí)，從講政治的高度認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)相關(guān)文件精神，把“三個(gè)規(guī)定”的要求與工作同事討論學(xué)習(xí)，通過多角度的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)的深度。進(jìn)一步強(qiáng)化系統(tǒng)總結(jié)，工作于基層一線，自覺發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，找好工作的切入點(diǎn)與實(shí)際細(xì)化工作標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持邊實(shí)踐，邊總結(jié)，立位深化落實(shí)積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。

2、每日三問：我是誰?時(shí)刻提醒自己的工作標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻對(duì)自己的工作態(tài)度進(jìn)行衡量。我代表誰?時(shí)刻提醒自己是代表人民的利益，而不是單位或者個(gè)人利益。我為誰二行動(dòng)?牢記為人民行動(dòng)的宗旨，把人民的利益放在首位。

3、轉(zhuǎn)作風(fēng)變觀念促發(fā)展。樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀。要“穩(wěn)中求進(jìn)、進(jìn)中求變、變中求優(yōu)”，高度重視工作質(zhì)量。進(jìn)一步強(qiáng)化問題導(dǎo)向，認(rèn)真慎重積極對(duì)待各類意見建議，列出清單，落實(shí)有效措施和辦法。全力化解歷史遺留問題，認(rèn)真收集和解決好群眾需求。進(jìn)一步整改，積極借鑒其他部門或城市的優(yōu)秀做法，因地制宜的進(jìn)行學(xué)習(xí)，落實(shí)于實(shí)踐。

4、.要強(qiáng)化學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化理念，勤奮學(xué)習(xí)，善于思考，在真學(xué)、真懂、真用上下功夫，使學(xué)習(xí)真正成為充實(shí)知識(shí)、提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)的基本途徑。要用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己，牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民的理念，科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的理念。

5、遵守規(guī)矩，強(qiáng)化紀(jì)律約束。不折不扣地貫徹執(zhí)行政治紀(jì)律各項(xiàng)規(guī)定，切實(shí)把黨內(nèi)規(guī)矩遵奉為人生戒律，想問題、作決策、辦事情，把合法性作為優(yōu)先選項(xiàng)，經(jīng)常與政策法規(guī)對(duì)表糾錯(cuò)，確保不觸碰制度規(guī)定這條紅線。

自我剖析材料教師篇二

自我們教育黨支部開展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)以來，我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)文件及其他必讀內(nèi)容，并展開討論。通過認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，查找了自己工作以來在政治思想、組織紀(jì)律、為人民服務(wù)宗旨、實(shí)事求是方面存在的問題，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

1、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。

對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固，思想觀念還顯后進(jìn)。教師是否具有創(chuàng)新理念、創(chuàng)新精神，是決定教育事業(yè)發(fā)展水平的關(guān)鍵因素。個(gè)人在思考和謀劃自己專業(yè)化的發(fā)展思路和策略時(shí)，從落實(shí)到實(shí)踐中，沒有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事業(yè)的改革發(fā)展放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大格局中去思考、去謀劃。思想認(rèn)識(shí)不能緊跟教育改革。

3、黨員模范作用不明顯，科研工作成效不夠顯著。在落實(shí)教育發(fā)展各項(xiàng)具體科研工作中，還存在被科研課改工作推著走，被動(dòng)去進(jìn)行研究的情況。教學(xué)上，雖也在不折不扣地完成著備課、上課、批改、輔導(dǎo)等這些環(huán)節(jié)，也不時(shí)地翻閱一些教學(xué)書籍，并能嘗試著把學(xué)到的先進(jìn)理念運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，但缺少系統(tǒng)的計(jì)劃，教學(xué)即時(shí)的總結(jié)和反思，更沒有有目的地去改進(jìn)，沒有形成研究的系列，有點(diǎn)腳踏西果皮的感覺，從而，教學(xué)只停留在原有水平，屬于經(jīng)驗(yàn)型，這是我最遺憾的。

4、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。

對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，會(huì)抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對(duì)問題采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。

5、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。

工作時(shí)間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會(huì)有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好。有時(shí)除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡(jiǎn)單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。

1、學(xué)習(xí)不深導(dǎo)致思想認(rèn)識(shí)不到位。總認(rèn)為有些理論離自己的工作生活太遠(yuǎn)，學(xué)不學(xué)沒什么，就拿這次科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)來講，如果學(xué)校不要求，總的那些都是黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的事情，對(duì)于我們一般老師來講，內(nèi)涵太深、范圍太廣，要求太高，內(nèi)容太空，現(xiàn)在看來是很有必要的，也是很及時(shí)的，通過理論與自身工作相結(jié)合的學(xué)習(xí)感悟，才發(fā)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀離我們的工作、生活很近，只是自己滿足于一知半解，沒有悟透，悟深。

2、學(xué)習(xí)方法不合理，不能合理地、系統(tǒng)地安排自己的學(xué)習(xí)，而是忽冷忽熱，想起來了、用到了，就拿起書看一看，不能持之以恒。在學(xué)用結(jié)合上，也沒能把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去指導(dǎo)工作，指導(dǎo)生活，指導(dǎo)學(xué)習(xí)。由于對(duì)學(xué)習(xí)的放松，致使自身素質(zhì)提高緩慢，每每到書到用時(shí)的地步，才“方恨少”，不能用科學(xué)的理論，先進(jìn)的思想來指導(dǎo)自己的工作。

3、黨性修養(yǎng)缺乏磨煉導(dǎo)致服務(wù)意識(shí)不到位。一是在堅(jiān)持原則上，有時(shí)不負(fù)責(zé)任，怕得罪人。二是缺乏政治敏感性和政治鑒別力，反映自己只關(guān)心對(duì)自己有用或感興趣的東西，對(duì)其他事物漠不關(guān)心。三是有時(shí)有老實(shí)人吃虧的錯(cuò)誤思想，看到現(xiàn)在社會(huì)中一些偷機(jī)取巧的人不但沒出問題，反而過得很瀟灑時(shí)，自己也產(chǎn)生過不要太老實(shí)、使自己太苦太累的自私心理。因?yàn)榇耍栽跒榻處?、學(xué)生服務(wù)上不到位，不能很好的沉下身子去工作。

4、不善于反思總結(jié)導(dǎo)致視野思路不開闊。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校的立校之本。“質(zhì)量立校，科研興?！辈皇且粋€(gè)空口號(hào)，而是要以新的思路來引路，以實(shí)際行動(dòng)來保證，針對(duì)教學(xué)中存在的一些問題不能很好的自我反思，致使一些工作不能創(chuàng)造性的做好，做實(shí)。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，增強(qiáng)公仆意識(shí)。

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、_關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實(shí)踐在于認(rèn)清職責(zé)，立足本職，老老實(shí)實(shí)、本本分分為群眾做實(shí)實(shí)在在的事情，真正把本職當(dāng)作黨賦予每個(gè)黨員的任務(wù)和使命，按照黨員的先進(jìn)性要求來實(shí)踐。正如鄧小平同志說的那樣："人民，是看實(shí)踐。"我們一定要看到自己的責(zé)任，要時(shí)刻關(guān)注人民群眾對(duì)黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺實(shí)踐"三個(gè)代表"這一重要思想，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

2、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。

文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識(shí)所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí)，以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對(duì)我而言，的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。

只有狠下決心，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請(qǐng)教。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率，切實(shí)做好教書育人工作。

3、剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。

我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問題的過程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認(rèn)識(shí)自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對(duì)于自己的弱點(diǎn)總是原諒的，還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)?！蔽矣X得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。

4、不斷改進(jìn)方法，提高自己教育教學(xué)科研工作的能力。一是要牢固樹立創(chuàng)新意識(shí)。放開手腳大膽嘗試課堂教學(xué)改革。打破傳統(tǒng)的“填鴨式”，“滿堂灌”的教育方法，積極主動(dòng)的探索自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，主體參與型課堂模式，接受理解，支持，樹立“讓學(xué)生動(dòng)起來，讓課堂活起來，讓效果好起來”的課堂理念，激活課堂，激發(fā)學(xué)生主體參與的深度和廣度。二是要堅(jiān)持運(yùn)用統(tǒng)籌兼顧的方法，干好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，在教學(xué)中不斷反思，堅(jiān)持寫教育隨筆，教學(xué)札記，在思考和學(xué)習(xí)中改進(jìn)課堂教學(xué)，不斷加強(qiáng)個(gè)人師德師風(fēng)建設(shè)。

5、堅(jiān)持以人為本，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，尤其是堅(jiān)持德育為先。在工作中，多方位的關(guān)心學(xué)生的需求，尤其是后進(jìn)生，使他們能感受到學(xué)習(xí)的樂趣。尊重學(xué)生的人格，摒棄傳統(tǒng)觀點(diǎn)，放活課堂，把學(xué)生看成是一個(gè)活生生有血有肉有思想的個(gè)體。如，在課堂上允許學(xué)生有不同的看法，尊重學(xué)生的思考權(quán)力和精神自由，提倡學(xué)生展開思想碰撞，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表富有創(chuàng)造性的觀點(diǎn)或看法。努力放棄傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”，把學(xué)生放在與自己平等的地位上，建立平等的師生關(guān)系。創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，使每一個(gè)學(xué)生都得到健康發(fā)展。將“以人為本”的思想貫徹在自己的教育教學(xué)工作中。

總而言之，作為一名教師，特別是黨員教師，我要以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)際工作，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，把“科學(xué)發(fā)展觀的核心——以人為本”切實(shí)運(yùn)用到課堂教學(xué)中，真正做到教好書育好人。

自我剖析材料教師篇三

根據(jù)縣局對(duì)全體民*[五對(duì)照、五查擺"的要求和部署，本人認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，排查在*思想、組織紀(jì)律、業(yè)務(wù)水平、為民服務(wù)宗旨方面存在的問題，并對(duì)此進(jìn)行了認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

1、思想觀念不夠解放。在思想觀念中擺脫不了一些條條框框和陳舊觀念的束縛，存在思維定勢(shì)，習(xí)慣于墨守成規(guī)、循規(guī)蹈矩，遇事求穩(wěn)怕變，主要表現(xiàn)在對(duì)發(fā)展機(jī)遇認(rèn)識(shí)較慢、對(duì)政策制度理解較慢、對(duì)新生事物接受較慢、推動(dòng)發(fā)展動(dòng)作較慢。

2、開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動(dòng)，工作超前意識(shí)不強(qiáng)，不能積極主動(dòng)地為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)責(zé)任，總認(rèn)為整體規(guī)劃、出謀劃策那都是領(lǐng)導(dǎo)的事，與已無關(guān)，自己只要無條件服從領(lǐng)導(dǎo)的安排就可以了。

3、工作作風(fēng)不夠進(jìn)取。滿足于已有的成績(jī)，在主動(dòng)尋求自我突破、自我超越方面做得不夠，缺乏[敢為人先、爭(zhēng)創(chuàng)一流"的勇氣。

4、對(duì)待服務(wù)對(duì)象不能始終保持熱情的態(tài)度，有時(shí)特別是手頭工作稍多、稍忙時(shí)，沒有做到全心全意為*服務(wù)，沒有正真成為*群眾的公仆，沒有拿出百分之百的熱情對(duì)待就群眾。有些工作不夠細(xì)，與領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求有差距，工作責(zé)任心還需加強(qiáng)。工作中時(shí)有急躁情緒，偶爾有發(fā)牢騷的現(xiàn)象，謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)還不夠。

5、遇到問題還是習(xí)慣于用老方法去理解，思想上出現(xiàn)懶惰，沒有做到腳踏實(shí)地地用科學(xué)發(fā)展觀的理論去正確研究處理。

6、業(yè)余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)?；仡欁约簭?至今，雖然各方面有一定的提高，但還有很大的提高空間，尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、群眾工作等諸多方面還有所欠缺。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性，在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠，沒有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。

針對(duì)工作中存在的不足，我要從以下四個(gè)方面努力:

一要提高學(xué)習(xí)能力。我們不僅要深入學(xué)習(xí)*理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，用知識(shí)武裝頭腦，而且還要運(yùn)用落實(shí)到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學(xué)什么，都要與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來，在實(shí)踐中善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視、功底不夠扎實(shí)、工作成績(jī)不明顯的問題。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識(shí)、解放思想、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

二要提高工作能力。新形勢(shì)下，不僅要主動(dòng)積極完成自己的工作，更要具有綜合分析研究的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展規(guī)律和趨勢(shì)，預(yù)測(cè)未來可能出現(xiàn)的問題，超前采取措施，把工作做在前面，掌握工作的主動(dòng)權(quán)。

三要提高創(chuàng)新能力。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，面臨的新情況、新問題將會(huì)越來越多，工作任務(wù)也將會(huì)越來越繁重。要使工作再上新

臺(tái)階，要統(tǒng)籌兼顧，著力提高創(chuàng)新能力。要結(jié)合新的要求，順應(yīng)形勢(shì)進(jìn)行不斷總結(jié)、鞏固、提高，不斷開拓工作新局面。

四要提高自律能力。我們的一言一行，不僅代表著個(gè)人，更代表著公安民*的形象。我們一定要堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象。要著力規(guī)范自己的行為，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)。

自我剖析材料教師篇四

19廠黨支部按照公司黨委的要求召開了針對(duì)全體黨員的“不忘初心、牢記使命”主題教育專題會(huì)。會(huì)上，書記朱軍宣讀了《“不忘初心、牢記使命”主題教育動(dòng)員部署》，明確了分廠黨支部在此次主題教育的工作安排計(jì)劃，對(duì)主題教育進(jìn)行了全面部署。

理論學(xué)習(xí)方面：

在主題教育工作開展以來，支部引導(dǎo)全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，不斷牢固樹立信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣，用新思想來武裝頭腦、指導(dǎo)和推動(dòng)各項(xiàng)工作的完成。全體黨員重新認(rèn)識(shí)“不忘初心、牢記使命”的意義，進(jìn)一步厚實(shí)理論素養(yǎng)，通過要認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，要帶著問題去學(xué)，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺性、堅(jiān)定性，切實(shí)提高了運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力。

思想政治方面：

通過渭華起義紅色根據(jù)地的參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高全體黨員的政治覺悟，進(jìn)一步領(lǐng)悟到了革命精神;在支部?jī)?nèi)通過集體學(xué)習(xí)和自學(xué)對(duì)照黨章、《準(zhǔn)則》、《條例》內(nèi)容，自覺正視黨員自身的問題，逐一對(duì)照、全面查找各種違背初心和使命的問題，不斷增強(qiáng)黨員意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)，不斷提升黨員的思想境界、道德境界。

干事創(chuàng)業(yè)方面：

每一名黨員做好自己的本職工作，完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，在生產(chǎn)、科研的過程中牢固樹立大局觀，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，圍繞公司重點(diǎn)、難點(diǎn)工作強(qiáng)力攻堅(jiān)，鼓足干勁，在公司“大干四季度”的氛圍下，這個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)主動(dòng)作為，力保訂單，吹響戰(zhàn)斗的號(hào)角。

為民服務(wù)方面：

支部以黨小組為單位，在群眾中開展黨員志愿者活動(dòng)，食堂幫廚、打掃車棚、清掃更衣室、打掃運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等，每一名黨員力所能及，主動(dòng)幫扶身邊的同事，進(jìn)一步強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí)，樹立了黨員的模范先鋒表率作用，總書記指出，黨的初心和使命就是為中國人員謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。

清正廉潔方面：

在工作和生活中，黨員干部要時(shí)刻保持清醒的頭腦，堅(jiān)持從自身做起，廉潔自律、克己奉公。做職權(quán)之內(nèi)的事，不利于職權(quán)和職務(wù)的方便謀取不正當(dāng)利益的情況，不存在私自從事營利性活動(dòng)的行為。嚴(yán)格遵守《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，在廉政建設(shè)中始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范，以身作則，嚴(yán)格按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和《廉政準(zhǔn)則》的要求來約束自己的一言一行，不損害公司的利益，不為自己謀求私利。

(一)理論學(xué)習(xí)方面

絕大多數(shù)黨員理論知識(shí)學(xué)習(xí)有所欠缺，缺乏學(xué)習(xí)理論自覺性，認(rèn)為平時(shí)工作忙，沒時(shí)間，不是千方百計(jì)擠時(shí)間，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)有待加強(qiáng)。

(二)思想政治方面

工作作風(fēng)有待進(jìn)一步提高，思想上沒有勇于跟進(jìn)模范的的動(dòng)力，沒有做好爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的模范，帶動(dòng)分廠人員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性。

(三)干事創(chuàng)業(yè)方面

開拓創(chuàng)新意識(shí)不夠，不能夠主動(dòng)接受新事物，學(xué)習(xí)方面不夠深刻，缺乏主動(dòng)接受新事物的積極性。

1、理論學(xué)習(xí)不夠深入，主動(dòng)學(xué)習(xí)少被動(dòng)接受多，虛于表面學(xué)習(xí)的自覺性差，針對(duì)性不強(qiáng)，懶于動(dòng)手筆記抄的不少，真正用心記住的不多，只記大概，沒有深入思考。

2、思想上安于現(xiàn)狀，不是進(jìn)取，得過且過沒有爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)。

3、忙于事務(wù)忙于應(yīng)付，只注重結(jié)果，沒有在辦事的過程中經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，接受事務(wù)處在被動(dòng)接受的狀態(tài)中!

(一)理論學(xué)習(xí)方面

整改落實(shí)情況：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。關(guān)注黨內(nèi)時(shí)事政治，積極參上級(jí)組織的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)總書記系列重要講話精神，把政治理論和實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，使公司的各項(xiàng)工作能夠順利開展。

(二)思想政治方面

解放思想，提高黨員干部的思想覺悟，增強(qiáng)責(zé)任感，要有爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，注重提升自己的修養(yǎng),端正黨員的工作態(tài)度,增強(qiáng)黨員對(duì)群眾的服務(wù)意識(shí)。

(三)干事創(chuàng)業(yè)方面

整改落實(shí)情況：開拓創(chuàng)新，學(xué)習(xí)新知識(shí)新理論，用創(chuàng)新的方法和措施提高工作效率和解決實(shí)際問題的能力。在工作中努力提高工作水平，不斷學(xué)習(xí)提高管理能力和業(yè)務(wù)知識(shí)，主動(dòng)加強(qiáng)黨內(nèi)政治學(xué)習(xí)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，更好的處理問題和開展工作，把工作能力提高到一個(gè)新的水平。進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，提高辦事效率。黨員要主動(dòng)與同事職工的交流和溝通。進(jìn)一步創(chuàng)新工作方法，大膽開展工作。統(tǒng)籌安排工作，做到膽大心細(xì)，在合理安排日常事務(wù)的情況下，同時(shí)結(jié)合實(shí)際，放開思路大膽創(chuàng)新。

自我剖析材料教師篇五

針對(duì)部分民警對(duì)“創(chuàng)新服務(wù)、加快發(fā)展”大討論活動(dòng)認(rèn)識(shí)不高，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不善于學(xué)用結(jié)合，沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣等現(xiàn)象，分局采取“兩補(bǔ)”措施，通過民警自我剖析和整改，使民警達(dá)到四知(知目的意義，知目標(biāo)任務(wù)，知階段步驟，知工作要求)、四有(有學(xué)習(xí)筆記，有心得體會(huì)，有自我剖析，有整改措施)和三提高(目的認(rèn)識(shí)提高，參學(xué)意識(shí)提高，實(shí)踐積極性提高)。

“集中補(bǔ)”，民警因公辦案，未能參加集中學(xué)習(xí)，分局組織缺學(xué)人員集中補(bǔ)課，達(dá)到教育學(xué)習(xí)目的。“結(jié)對(duì)補(bǔ)”對(duì)組織紀(jì)律散漫以及素質(zhì)較低的重點(diǎn)民警，分局采取“一對(duì)一”結(jié)合輔導(dǎo)方式，由所在隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督補(bǔ)課，力求提高其政治思想素質(zhì)和工作能力。

分局采取多種措施，出實(shí)招，認(rèn)真查找執(zhí)法中存在的突出問題和不足，一是互動(dòng)查。分局采取自己查、組織評(píng)、群眾提、相互幫等形式，對(duì)照“六查六看”，深刻剖析和深挖問題根源。每名民警結(jié)合自身實(shí)際，寫出了剖析材料。二是開會(huì)查。分局先后召開組織生活會(huì)和全體人員會(huì)議，在逐人剖析根源的基礎(chǔ)上，局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，深刻分析思想根源，明確努力方向。

針對(duì)暴露出來的問題，分局采取三條措施，及時(shí)、嚴(yán)格、迅速地進(jìn)行了整改。一是改進(jìn)管理模式。分局進(jìn)一步完善和落實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制，對(duì)部門領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行捆綁考核。二是改進(jìn)管理機(jī)制。分局實(shí)行績(jī)效考核機(jī)制，建立了民警學(xué)習(xí)檔案和執(zhí)法檔案，明確了民警各項(xiàng)工作任務(wù)、考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和范圍，把民警的績(jī)效考核作為評(píng)優(yōu)受獎(jiǎng)和干部提拔任用的參考依據(jù)。三是完善監(jiān)督機(jī)制。分局進(jìn)一步完善執(zhí)法監(jiān)督員、警風(fēng)警紀(jì)監(jiān)督員制度，公開舉報(bào)電話，24小時(shí)接受群眾的控警、投訴，廣泛接受社會(huì)各界的監(jiān)督。

? ? ??關(guān)于“德”方面????

一方面我堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀來武裝自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和公安業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高自身的思想覺悟和政治理論水平。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，立場(chǎng)堅(jiān)定，是非分明。始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)決“文明執(zhí)法”“執(zhí)法為民”。以新時(shí)期人民警察職業(yè)道德、人民警核心價(jià)值觀嚴(yán)格要求自己。始終堅(jiān)持“人要精神，物要整潔，說話和氣，辦事公道”的原則，認(rèn)真傾聽事件雙方人員的辯解和困難群眾的訴求。另一方面自己始終堅(jiān)持尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、尊重家人、尊重民警，在家聽家長(zhǎng)的話，在單位聽領(lǐng)導(dǎo)的話，在工作中經(jīng)常開展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)，對(duì)自身和同事們?cè)诠ぷ鳌⑸?、思想上出現(xiàn)的情緒波動(dòng)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)掌握、及時(shí)協(xié)調(diào)、及時(shí)鼓勵(lì)，堅(jiān)持職業(yè)道德養(yǎng)成教育，消除心理障礙，始終保持積極向上的心態(tài)進(jìn)行工作。???????????

?關(guān)于“能”方面????

在工作中，自己從事的是協(xié)同民警處理110接處警、維護(hù)社會(huì)治安的工作。堅(jiān)持各方面的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注重全方位的提高自己，工作做到有分析研判、有計(jì)劃、有步驟、合理地組織實(shí)施。在協(xié)同民警同志接處警和處理各種事件的工作中，根據(jù)不同的事件和服務(wù)對(duì)象，采取不同的、靈活的方法加以控制和服務(wù);根據(jù)不同的事件性質(zhì)、事件緣由等，采取多方面的、認(rèn)真的聽取事件雙方的發(fā)生原因，確定準(zhǔn)確的調(diào)解方式和處理方法。采取科學(xué)靈活的工作措施，科學(xué)合理的安排自己的本職工作。自己在業(yè)務(wù)能力、協(xié)調(diào)能力、研判能力和服務(wù)群眾的能力等方面均得到了很大提高。????

關(guān)于“勤”方面????

在工作中，雖然自己只是一名協(xié)同民警辦案的輔警，但在大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下始終起好模范帶頭作用，規(guī)范著裝、服從命令。在大隊(duì)自己是輔警，必須做好自己的本職工作。但又是清潔員，在休息室里，能主動(dòng)的清掃衛(wèi)生，整理物品，保持室內(nèi)的清潔，讓上班的同事和民警保持良好心情。????

還是巡邏車的保養(yǎng)員;接班后第一件事，就是拿著掃帚清掃車內(nèi)衛(wèi)生，和同事一起清洗車身，檢查車內(nèi)設(shè)施好壞。無論刮風(fēng)下雨，從不遲到早退。個(gè)人工作態(tài)度端正的，敬業(yè)精神是真摯的。

自我剖析材料教師篇六

為將紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)推向深入，高速一大隊(duì)高度重視，進(jìn)一步強(qiáng)化工作措施，認(rèn)真對(duì)待存在問題，深刻查擺剖析，大討論活動(dòng)取得了實(shí)實(shí)在在的效果?，F(xiàn)將我大隊(duì)民警思想狀況及查擺情況和今后整改措施匯報(bào)如下：

1、個(gè)別民警政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)，世界觀、人生觀、價(jià)值觀樹立得還不夠牢固。大腦中充滿著各種個(gè)人功利主義，對(duì)社會(huì)上存在的一些消極腐敗現(xiàn)象的本質(zhì)認(rèn)識(shí)不透、抵制不夠，艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)有所淡化，存有特權(quán)思想，以管理者自居，不愿意做深入的群眾工作，對(duì)群眾的疾苦關(guān)心不夠。

2、部分民警勇于創(chuàng)新、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)不強(qiáng)，缺少敢闖敢干的拼搏精神。工作中存有“等、靠、要”思想，工作態(tài)度不夠積極，缺乏競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)新、開拓的主動(dòng)精神，不能很好適應(yīng)當(dāng)前日趨復(fù)雜的道路交通安全形勢(shì)對(duì)交警工作提出的新要求。

3、少數(shù)民警公仆意識(shí)薄弱，為民意識(shí)不強(qiáng)。表現(xiàn)在便民利民措施不落實(shí)，對(duì)待群眾作風(fēng)粗暴“冷、橫、硬、推、拖”，做群眾工作沒有耐心,不能真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。

4、部分民警業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠、業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠高。平時(shí)不注意學(xué)習(xí)法律知識(shí)，遇到問題時(shí)不能正確有效地處理，遇到群眾不理解、不服從執(zhí)法的情況時(shí)，處理方法簡(jiǎn)單、粗暴。

5、個(gè)別民警紀(jì)律觀念淡薄，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。在執(zhí)法過程中以執(zhí)法者自居，對(duì)待違法車輛駕駛員耍特權(quán)，不能很好地遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和紀(jì)律要求。

6、個(gè)別民警在執(zhí)勤執(zhí)法過程中不夠規(guī)范，重實(shí)體輕程序現(xiàn)象仍存在。有時(shí)在糾正道路違法行為和處理交通事故中，圖省事，不告知當(dāng)事人享有的權(quán)利，不能耐心聽取當(dāng)事人的陳述和申辯，在填寫法律文書時(shí)不能做到規(guī)范、工整。

7、大隊(duì)在執(zhí)法監(jiān)督力度上不夠深化，監(jiān)督考評(píng)制度落實(shí)仍不夠到位。執(zhí)法監(jiān)督檢查工作有時(shí)不夠深入細(xì)致，有時(shí)與執(zhí)法辦案實(shí)際工作相脫節(jié)，起不到全面有效及深層次的監(jiān)督制約作用。

上述問題的存在，究其原因是多方面的，雖然有客觀方面的原因，但主觀方面主要表現(xiàn)為：

一是學(xué)習(xí)觀念不夠強(qiáng)。個(gè)別民警在思想上對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不深，重視不夠，不能把學(xué)習(xí)當(dāng)做重要任務(wù)。個(gè)別民警學(xué)習(xí)制度落實(shí)得不夠好，時(shí)常忙于業(yè)務(wù)性工作，忽視了業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和鉆研，缺乏一種敬業(yè)精神和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒、精益求精的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，以至于造成業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠高、業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)技能較差等問題的出現(xiàn)。

二是執(zhí)法為民思想樹立得還不夠牢。世界觀的改造還不夠徹底，人生觀、價(jià)值觀有時(shí)發(fā)生偏差，對(duì)打造“立警衛(wèi)公，執(zhí)法為民”的思想認(rèn)識(shí)不到位，不能很好地解決“為誰執(zhí)法，怎樣執(zhí)法”問題。

三是民警法制意識(shí)和自律意識(shí)還不夠強(qiáng)。在執(zhí)法工作中，個(gè)別民警法制觀念淡化，自律意識(shí)差，有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)辦事，憑感情辦事。在辦案過程中，執(zhí)法思想陳舊，現(xiàn)代法治理念還沒有完全樹立，不同程度存在“重口供、輕證據(jù)”、“重實(shí)體、輕程序”思想，漠視事故當(dāng)事人的合法權(quán)益。個(gè)別民警缺乏服務(wù)大局意識(shí)，滿足于完成繁重的工作任務(wù)，就案辦案，沒有設(shè)身處地為群眾排憂解難，有時(shí)只注重辦案的法律效果，忽視辦案的政治和社會(huì)效果，沒有很好地達(dá)到法律效果、政治效果、社會(huì)效果的有機(jī)統(tǒng)一。

四是個(gè)別民警自身要求還較差。在隊(duì)伍管理中，重業(yè)務(wù)、輕管理的思想不同程度的存在，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正在隊(duì)伍中出現(xiàn)的苗頭性問題。個(gè)別民警有時(shí)放松自我要求和自我約束，紀(jì)律觀念不強(qiáng)，落實(shí)各種制度不夠嚴(yán)格，工作作風(fēng)松懈，工作目標(biāo)追求不夠高。

五是宗旨意識(shí)不強(qiáng)，群眾觀念淡漠，為人民服務(wù)的公仆意識(shí)有所淡化。個(gè)別民警淡忘了公安機(jī)關(guān)、人民警察的根本宗旨，擺不正自己與人民群眾的關(guān)系，在工作中表現(xiàn)出“主觀為自己，客觀為別人”的思想，不能很好的想民之所想，謀民之所謀。

六是崗位練兵開展得不夠扎實(shí)，業(yè)務(wù)技能的強(qiáng)化訓(xùn)練抓得不夠緊。個(gè)別民警主觀能動(dòng)性不強(qiáng)，自認(rèn)為自己各方面知識(shí)可以適應(yīng)目前所擔(dān)負(fù)的工作需要，

通過新一輪解放思想大討論活動(dòng)的深入開展，全隊(duì)民警充分認(rèn)識(shí)到，這次大討論活動(dòng)的開展對(duì)在當(dāng)前工作任務(wù)如此繁重的情況下，容易忽視學(xué)習(xí)，放松自己的思想改造，犯急噪情緒，甚至產(chǎn)生一些不正確的想法等等有著理清思路、警示的作用，為我們今后圓滿完成工作任務(wù)提供了強(qiáng)有力的思想和組織保障，要以此次活動(dòng)為契機(jī)，把存在的問題在此次活動(dòng)中從根本上得到解決，大家進(jìn)一步認(rèn)清了形勢(shì)，明確要求，找到差距，明晰方向，切實(shí)增強(qiáng)了民警的責(zé)任感和使命感，強(qiáng)化了民警的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和前列意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)解放思想大討論活動(dòng)目標(biāo)和大隊(duì)全年工作目標(biāo)提供有力的思想、作風(fēng)保障和精神動(dòng)力。大隊(duì)要在以下方面下功夫整改，力求有所突破：

1、牢固樹立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，切實(shí)提升創(chuàng)新破難的能力。進(jìn)一步解放思想，更新觀念，明確目標(biāo)，凝心集力，著力提升團(tuán)隊(duì)整體的爭(zhēng)先進(jìn)位、創(chuàng)新發(fā)展意識(shí)，推動(dòng)全隊(duì)上下觀念創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新、方法創(chuàng)新和工作創(chuàng)新，進(jìn)一步激發(fā)全體民警“強(qiáng)基維穩(wěn)”的創(chuàng)新動(dòng)力和創(chuàng)造活力，積極研究措施，落實(shí)改進(jìn)方法，彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)，全力趕超先進(jìn)，工作創(chuàng)特色，出亮點(diǎn)，樹精品。

2、切實(shí)加強(qiáng)執(zhí)法為民思想教育，努力提升執(zhí)法服務(wù)的水平。通過開展大討論活動(dòng)，進(jìn)一步查擺隊(duì)伍思想問題，解決執(zhí)法中的實(shí)際問題，進(jìn)一步增強(qiáng)民警的事業(yè)心和責(zé)任心，全面落實(shí)服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾、服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)社會(huì)的舉措，做到讓黨委政府放心，讓人民群眾滿意，讓社會(huì)各界高興。

3、結(jié)合強(qiáng)“三基”活動(dòng)，加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)。開展、推進(jìn)好“抓基層、打基礎(chǔ)、苦練基本功”工作，繼續(xù)加強(qiáng)“榮辱觀”教育，學(xué)習(xí)黨的政策法規(guī)、理論文獻(xiàn)和先進(jìn)人物事跡，從思想上武裝起抵御不良思潮的侵襲。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織民警開展大練兵活動(dòng)，動(dòng)腦又動(dòng)手，動(dòng)員大家開展“比、幫、超”活動(dòng)，形成濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)通過明確崗位職責(zé)、考核導(dǎo)向，充分發(fā)揮民警的工作主動(dòng)性和積極性。

4、加強(qiáng)思想交流，消減民警思想顧慮。要克服形式主義和官僚主義，經(jīng)常組織開展民警思想狀況問卷調(diào)查和民警座談會(huì)議，加強(qiáng)民警間、民警與領(lǐng)導(dǎo)間的思想感情交流，有針對(duì)性的及時(shí)疏導(dǎo)化解民警思想矛盾，使民警解除思想顧慮，輕裝上陣。

5、大力開展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)，筑牢民警遵紀(jì)守法意識(shí)。要借鑒貫徹“五條禁令”取得的成功經(jīng)驗(yàn)，以當(dāng)前開展的大討論活動(dòng)為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)民警紀(jì)律作風(fēng)教育整頓，在“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”上狠下功夫，確保民警無違法違紀(jì)問題發(fā)生。

6、加強(qiáng)民警的執(zhí)法觀念和廉潔自律教育。要通過各類形式的法制教育，增強(qiáng)民警的執(zhí)法意識(shí)和法制觀念，充分運(yùn)用正反兩方面的典型案例，教育民警嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)，廉潔勤政、一心為民。要教育民警始終牢記“兩個(gè)務(wù)必”，堅(jiān)持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持艱苦奮斗的政治本色，做到清正廉潔、嚴(yán)格公正執(zhí)法。

7、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化規(guī)范管理意識(shí)，樹立高速交警隊(duì)伍新形象。嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)內(nèi)務(wù)管理、業(yè)務(wù)管理和紀(jì)律約束，注意加強(qiáng)民警日常養(yǎng)成教育和細(xì)節(jié)化的督促管理，在教育和人性化管理的基礎(chǔ)上，要用足用好考核制度，通過領(lǐng)導(dǎo)帶頭，嚴(yán)格管理，使全體民警自覺養(yǎng)成學(xué)禮儀、重內(nèi)務(wù)、講細(xì)節(jié)的良好習(xí)慣，確保內(nèi)務(wù)秩序、言行舉止、環(huán)境衛(wèi)生、警容風(fēng)紀(jì)等更加規(guī)范，徹底改變少數(shù)民警在紀(jì)律作風(fēng)方面存在的“稀、拉、松”的狀況，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督，全面提升隊(duì)伍整體形象，樹立高速交警的全新形象。

自我剖析材料教師篇七

到警務(wù)室工作以來，我熱衷于本職工作，嚴(yán)格要求自己，擺正工作位置，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心栽培和同事們的幫助支持下，始終勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，努力提高自我，始終勤奮工作，認(rèn)真完成任務(wù)，履行好崗位職責(zé)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和民警的肯定?，F(xiàn)將到警務(wù)室的工作、學(xué)習(xí)自我剖析如下

到警務(wù)室工作以來，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，工作積極主動(dòng)，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責(zé)，，在平凡的工作崗位上做出力所能及的貢獻(xiàn)。強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)自己又缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，所以只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積累充實(shí)自我，才能鍛煉好為人民服務(wù)的本領(lǐng)。這一年來，始終堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí)，不斷提高了自身綜合素質(zhì)水平。

半年來，在所長(zhǎng)及各位駐警民警的帶領(lǐng)下，深入開展轄區(qū)大走訪，轄區(qū)重點(diǎn)行業(yè)安全檢查。調(diào)解轄區(qū)各類茅盾糾紛，及轄區(qū)積極配合民警開展各項(xiàng)工作，

回顧半年的工作學(xué)習(xí)，檢查自身存在的問題，我發(fā)現(xiàn)存在以下問題：

一是學(xué)習(xí)不夠。當(dāng)前，以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的公安科技迅速發(fā)展，新情況新問題層出不窮，新知識(shí)新科學(xué)不斷問世。面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性將不能適應(yīng)新的要求。

二是在工作壓力大的時(shí)候，有過畏難情緒，這是自己政治素質(zhì)提高，也是世界觀、人生觀、價(jià)值觀解決不好的表現(xiàn)。

三是為群眾服務(wù)的意識(shí)不夠

誠然，到警務(wù)室工作中我有得也有失，但是我相信只要找準(zhǔn)自身差距和不足，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志幫助下，就一定能創(chuàng)造性地開展公安執(zhí)法工作，切實(shí)提高行政執(zhí)法效率，起真正成為一名便民、利民，保障人民安居樂業(yè)的合格員。