方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向，明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實現(xiàn)路徑。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機遇。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

冬至活動策劃方案創(chuàng)意幼兒園篇一

新年“給利“送現(xiàn)金券。

20xx年1月1日、2日、3日（共3天）。

xx。

活動期間,凡在我商場一次性購物滿98元以上，送5元現(xiàn)金券一張，一次性購物滿195元，送10元現(xiàn)金券一張，小票不可累計，單張小票最多限送3張，數(shù)量有限，送完即止?。译姟⒎b、黃金除外）。

冬至活動策劃方案創(chuàng)意幼兒園篇二

冬至，是我國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣，也是我國漢族一個傳統(tǒng)節(jié)日。冬至俗稱“冬節(jié)”、“長至節(jié)”、“亞歲”等。在我國古代對冬至很重視，冬至被當(dāng)作一個較大節(jié)日，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗。《漢書》中說：“冬至陽氣起，君道長，故賀?！比藗冋J(rèn)為：過了冬至，白晝一天比一天長，陽氣回升，是一個節(jié)氣循環(huán)的開始，也是一個吉日，應(yīng)該慶賀?，F(xiàn)在，一些地方還把冬至作為一個節(jié)日來過。北方地區(qū)有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗，南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團也稱湯團或湯圓、冬至長線面的習(xí)慣。

為進(jìn)一步弘揚民俗文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗，享受健康娛樂，彰顯傳統(tǒng)文化魅力。在這充滿激情的十二月份，冬至節(jié)的步伐慢慢邁近，這正是我們舉行活動的好時期，也是我們宣傳自己，鍛煉自己綜合能力的大好時機。而作為新時代的'代言人，大學(xué)生總是洋溢著青春的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇的活動必定會踴躍參加，同時也是為了展示大學(xué)生的青春風(fēng)采，增進(jìn)思想交流，繁榮校園飲食文化，拓寬同學(xué)們的興趣愛好。

1、在冬至來臨之際，讓所有在院的同學(xué)一起過節(jié)，增進(jìn)大家之間的親密聯(lián)系和相互交流，也各自送上節(jié)日的問候。在集體的溫暖中度過異地的傳統(tǒng)節(jié)日、感受家的溫暖、集體的溫馨。

2、通過親自動手包湯圓、煮湯圓，讓全院同學(xué)能更真切得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解更多具體的工藝，比如包湯圓的方法和餡料的搭配等等，以輕松的方式進(jìn)一步鍛煉同學(xué)的動手能力和學(xué)習(xí)能力。

3、感受節(jié)日氣氛、發(fā)揚傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗。

20xx年xx月xx日上午9：00——11：00。

理工第一食堂餐。

廈門理工學(xué)院材料系全體師生。

“湯圓”的制作及吃湯圓共慶冬至佳節(jié)。

（一）宣傳：海報、橫幅、廣播站宣傳、報名單傳單。

1、海報：3張貼在宣傳欄（其中三期1張，教學(xué)樓1張，食堂1張）。

3、橫幅2條：內(nèi)容（待定），掛在校園、宿舍醒目處、活動現(xiàn)場等以增加宣傳力度。

（二）參加方式：組織各班全體同學(xué)參加。

1、安排人員到各班進(jìn)行通知，請各班同學(xué)于21日13：00到食堂的班級定點進(jìn)行湯圓的制作。

2、各班同學(xué)到各班活動地點同慶冬至，共品湯圓。

3、主材料由贊助商提供，副材料材料由各班自行決定，21號13：00—13：30擺放到各班活動地點。

（三）邀請主持人：2名（待定）。

（四）會場所需物品：照相機4臺，邀請攝影協(xié)會。一個音箱，兩個移動話筒。

（五）布置場地：

1、在主教樓宣傳欄及食堂宣傳欄各貼一張海報場地設(shè)置指示圖。

2、嘉賓席設(shè)于食堂一樓三張圓桌。

3、08、09、10、11材料系全體成員，

4、全體老師。

2、13：20各班代表團入場。

3、13：30由材料系主任張厚安老師致開幕辭。

4、各班進(jìn)行湯圓的制作。

5、16：20邀請嘉賓入場，進(jìn)嘉賓席。

6、有請嘉賓致節(jié)日慶賀。

6、16：30各班同學(xué)就席，同慶冬至佳節(jié)。

7、由請到場嘉賓致閉幕辭。

1、拍照留戀：各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，學(xué)生會成員，全體人員。

2、各班班委及學(xué)生會人員留下整理現(xiàn)場衛(wèi)生。

3、對活動的照片進(jìn)行展示。

4、學(xué)生會主席及部長做工作總結(jié)。

冬至活動策劃方案創(chuàng)意幼兒園篇三

開開心心過圣誕，漂漂亮亮來留影。

12月24日、25日。

xxx。

活動期間，凡在我商場一次性購物滿58元，憑單張小票即可到“開開心心過圣誕，漂漂亮亮來留影”活動現(xiàn)場拍照一張，現(xiàn)拍現(xiàn)取，每人單筆消費只限拍照一張；還等什么？趕快行動吧！xx為您留下最美好的`笑容。

活動當(dāng)天在布置好的圣誕場景處設(shè)置一個給顧客拍照的地方，凡在我商場購物滿58元者即可到現(xiàn)場拍照一張，活動開始之前，電腦維修部負(fù)責(zé)將電腦、打印機在活動現(xiàn)場安裝好，確保其能正常操作運行，企劃部安排人員現(xiàn)場拍照及負(fù)責(zé)打印相片給顧客。

冬至活動策劃方案創(chuàng)意幼兒園篇四

在盛夏六月的陽光下，到處綻開著畢業(yè)生的玫瑰花。道聲再見、莫忘師生情。美麗的學(xué)校，留下了你們青春的足跡和風(fēng)采。轉(zhuǎn)眼間，我們畢業(yè)了，雖然我們心中有一些不舍，也看到了遠(yuǎn)大的志向?qū)㈦x開這個團結(jié)友愛的大家庭，奔赴新的生活。

明德篤學(xué)，剛毅力行，曾帶著我們共同的憧憬；青磚紅瓦，碧波綠柳，曾銘記我們共同的回憶。當(dāng)年的年少輕狂，往昔的崢嶸歲月，從開始的斷瓦殘堆到而今的恢弘秀麗，我們用淚水和汗水鋪就了一條的光輝之路。

我們的血液終滌蕩著你們的驕傲；我們的心中雋永著你們的自豪；我們肩上擔(dān)負(fù)著你們的使命，這一切都賦予了你們獨有而永不忘卻的烙印。

韜奮鐘聲，音尤在耳，縱然天涯海角，散落各方，都將萬里相伴。青春與時代同步，足跡與未來相連，在這告別之時，讓我們再回首，憶那往昔的休戚之共，感而今的滄海桑田；讓我們再回首，中流末水的勇氣、浪遇飛舟的豪情；讓我們再回首，在最初的起點，為最燦爛的青春畫上最華麗的句點。

大學(xué)對一些人來說，是一場夢，三年光陰似箭，大學(xué)就像是我們開始夢的地方一樣，在大學(xué)三年里，我們經(jīng)歷了許許多多的事情，有開心的、有難過的。而大學(xué)畢業(yè)，意味著要離開熟悉的學(xué)校，踏入社會，去實現(xiàn)我們自我的夢想；意味著我們簡便歡樂，無憂無慮的生活即將結(jié)束；意味著我們將要擔(dān)任起許多不一樣的職責(zé)。

其實，大學(xué)畢業(yè)也是一個夢開始的時候。畢業(yè)生要走上他們的人生之旅，我們要走向一個新的學(xué)期，所以今年我們一齊“畢業(yè)”。我們在這個學(xué)校里度過了完美的青春時光，當(dāng)離開時都懷有一份留戀，讓我們用歌聲、用掌聲、用心語、用我們最完美的姿態(tài)，為即將遠(yuǎn)行的朋友們送上最真誠，最深厚的祝福。

情系心協(xié)夢想遠(yuǎn)航。

主要對象是即將畢業(yè)離校的為心協(xié)做出貢獻(xiàn)的大學(xué)生，借這個晚會把大家對畢業(yè)生的完美祝愿予以表達(dá)，也借此讓畢業(yè)生再次感受心協(xié)大家庭的溫暖以及大學(xué)生活的完美回憶，同時經(jīng)過這臺歡送會，讓畢業(yè)生有一師即我家的感覺，讓他們記得?；丶铱纯?。

即將畢業(yè)的大三學(xué)生。

演出時間：20xx年x月xx日。

演出地點：xx活動室。

1、宣傳：發(fā)出通知并開始在心協(xié)值班室公告欄貼出此次晚會的宣傳海報，通知非畢業(yè)班的學(xué)生會著手準(zhǔn)備晚會的節(jié)目，做到保質(zhì)保量。

2、節(jié)目要求：形式不限，構(gòu)思新穎，貼合主題。

3、主持人要求：根據(jù)整個晚會的基調(diào)，節(jié)目資料等具體情景，確定主持人并發(fā)出邀請，確定晚會邀請嘉賓名單。（提前發(fā)出請柬）。

4、晚會所需物品由各部門分工工作，在晚會前一天到位。

1、主席致辭。

2、開場節(jié)目：舞蹈。

3、主持人上場致開場詞，晚會開始。

4、演出開始（舞蹈，話劇，歌曲，小品）。

5、晚會游戲（具體游戲待。

6、尾聲：難忘今宵。

隨著燈的亮起，音樂的停止，今日晚上，我們在那里度過了一個幸福的大學(xué)最終一晚。此時，我們相信，穿過那白茫茫的冬天，等著我們的是自我的那一片草原。從此，終結(jié)大學(xué)的旅程，跳上人生的征程。在此我們心協(xié)的全體成員真誠祝愿你們一路順風(fēng)。

xx大學(xué)xx系。

會場布置：xx部。

秩序維持：xx。

燈光、音響管理：xx部。

迎賓：xx部xx部。

后勤：xx部。

后期工作。

將晚會的留念照片發(fā)布到心協(xié)qq相冊上，畢業(yè)生們能夠自我下載留念。并建立留言區(qū)，讓畢業(yè)生和非畢業(yè)生隨時能寫下自我的祝語互相交流！

后續(xù)。

《朋友，珍重！》。

今日，我們相聚在一齊；

明天，你們將要各奔南北東西；

伸出手握住我們所有相識的日子；

人生不長；相逢不易；要好好把握；應(yīng)輕輕珍惜；三年不長；

辛勤的園丁把我們澆灌成青春粗壯；

今日，知識之樹枝繁葉茂；

明天，必將挺拔成祖國的棟梁；

不要說別時容易見時難；

不要說前路漫漫坎坷悠長；

是駱駝就該踩響孤寂的旅途；

是風(fēng)帆就該踏破千層惡浪；

無須用華麗的詞語裝飾一個個真心的祝愿；

只想用我的心緊握你們的手；

xx級的朋友們！前途珍重。

冬至活動策劃方案創(chuàng)意幼兒園篇五

時光荏苒，彈指一揮間，四年光陰，如流水般悄然而逝。四年的大學(xué)生活一定讓即將踏入社會開始新的征程的學(xué)姐學(xué)長們收獲頗多。而那些見證了他們大學(xué)生活的點點滴滴，一路陪伴他們走過大學(xué)生活的書籍，功不可沒。但隨著他們的離去，這些書籍卻面臨這被當(dāng)作廢品回收亦或被遺棄的命運。有鑒于此，我校職業(yè)發(fā)展協(xié)會本著節(jié)約資源、物盡其用的原則，以及為了豐富學(xué)院文化知識，促進(jìn)書香校園的氣氛，拓寬在校學(xué)生知識面。所以在此山大職業(yè)發(fā)展協(xié)會和山大sdu360創(chuàng)業(yè)團隊一起共同舉辦“倡議大三、大四學(xué)生獻(xiàn)愛心捐書活動”，希望大三、大四學(xué)生在本次活動中以書籍捐贈的形式豐富學(xué)院圖書館藏書，讓以后的學(xué)弟學(xué)妹可以更廣泛閱讀書刊雜志，拓寬知識面，從而更好的提高知識文化水平，從而體現(xiàn)了建設(shè)節(jié)約型校園的時代主題。讓書本在校園之中傳遞，讓知識在你我之間共享。

贈人玫瑰，手有余香;傳遞書本，知識共享。享受閱讀生活培育校園文化。

首先，有利于構(gòu)建節(jié)約、和諧、向上的“畢業(yè)文化”，為即將畢業(yè)的有責(zé)任感的學(xué)姐學(xué)長提供一個奉獻(xiàn)愛心的平臺，避免閑置資源浪費，為后來者樹立一個榜樣。其次，有利于我校各級同學(xué)有機會接觸到更多各方面的書籍，開拓眼界，增長見識，讓書籍的價值和同學(xué)們的思想同時得到升華。最后，有利于健康、積極的校園文化的構(gòu)建，亦可一展我院青年志愿者協(xié)會的風(fēng)采，擴大其影響。

節(jié)約資源實現(xiàn)共享捐贈愛心留存書香用愛心傳遞真情送書籍成就夢想。

山大職業(yè)發(fā)展協(xié)會。

山大職業(yè)發(fā)展協(xié)會，山大sdu360創(chuàng)業(yè)團隊。

20xx年6月1日。

山大中心校區(qū)食堂南門。

山大全體師生。

(1)專業(yè)教材類：包括專業(yè)教科書、公共課教材、選修課教材。

(2)各種輔導(dǎo)資料、練習(xí)冊等。

(3)工具類書、詞典、字典等。

(4)報刊、雜志、故事書等課外讀物。

(5)名著、小說、散文書籍。

(1)辦公室制作一份合理的倡議書(見附錄1)或者宣傳頁，活動前發(fā)放到大一、大二、大三、大四宿舍進(jìn)行宣傳。

(2)由宣傳部制作本次活動所用海報3張。分別貼于海報欄上。

(3)制作一張海報張貼于建工樓。

(一)前期準(zhǔn)備。

(1)打印一張橫幅掛于食堂南門前。

(2)活動當(dāng)天提前準(zhǔn)備好所用工具：所貼標(biāo)簽﹑膠水﹑雙面膠﹑剪刀﹑照相機﹑若干袋子和紙箱﹑筆。

(3)活動當(dāng)天提前將所用桌子﹑凳子擺放到指定位置。

(4)提前打印好捐贈圖書分類登記表。

(二)活動中期。

(1)職業(yè)發(fā)展協(xié)會干事在活動的.前一天下午進(jìn)入學(xué)生宿舍發(fā)放倡議書或者宣傳頁，向?qū)W生解釋此時活動的目的，所捐書的去向。

(2)活動的當(dāng)日將人員在活動地點接待前來捐書的學(xué)生收集書籍，然后搬運到建工樓下進(jìn)行處理。

(3)會場的工作人員對所捐書進(jìn)行正確分類，貼標(biāo)簽。

(5)活動中挑選一人進(jìn)行攝影留念工作、

(三)活動后期：

(1)將圖書搬運到指定地點。

(2)整理活動地點。

(3)各部做工作總結(jié)。

(4)對捐贈突出者出榜公示以表感謝。

(1)辦公室：寫出本次活動的策劃書﹑倡議書及工作總結(jié)﹑短文寫作﹑維護會場秩序、統(tǒng)計圖書數(shù)目。

(2)宣傳部：出海報、宣傳板、公示榜、活動中扶著拍照。

(3)活動部：準(zhǔn)備活動中所用的所有工具，標(biāo)簽，膠水，雙面膠，剪刀，照相機，等等。

冬至活動策劃方案創(chuàng)意幼兒園篇六

12月18日（周日）18：0—20：00。

中大學(xué)東校區(qū)學(xué)二食堂。

依行冬至，依言“餃”伴。

藥學(xué)院全體本科生。

本次活動報名費為10元/人。

時間。

內(nèi)容。

備注。

18：2—18：40。

同學(xué)到場并分組。

同學(xué)到場后簽到并獲取抽獎號碼。

18：40—18：0。

主持人簡單介紹活動內(nèi)容。

18：40—19：0。

包餃子簡單教學(xué)；

包餃子速度比賽。

19：0—19：4。

煮餃子，同時分組玩游戲。

19：4—20：10。

吃餃子。

20：10—20：20。

抽獎環(huán)節(jié)；合影留念。

填寫報名表：

冬至活動策劃方案創(chuàng)意幼兒園篇七

1、在冬至來臨之際，讓所有在院的同學(xué)一起過節(jié)，增進(jìn)大家之間的'親密聯(lián)系和相互交流，也各自送上節(jié)日的問候。在集體的溫暖中度過異地的傳統(tǒng)節(jié)日、感受家的溫暖、集體的溫馨。

2、通過親自動手包湯圓、煮湯圓，讓全院同學(xué)能更真切得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解更多具體的工藝，學(xué)習(xí)能力。

3、感受節(jié)日氣氛、發(fā)揚傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗。

20xx年12月22日下午。

制作：16：30—20：45。

派發(fā)：20：45—21：30。

院餐廳（教師餐廳）。

全院師生。

“湯圓和餃子”的制作及吃湯圓、餃子共慶冬至佳節(jié)。

（一）宣傳：海報、廣播站宣傳、微信公眾平臺。

海報：1張貼在宣傳欄。

（二）參加方式：排隊領(lǐng)取“免費?。咳酥幌?份）數(shù)量有限，先到先得。

（三）會場所需物品：照相機1臺。攝像機1臺。一個音箱，兩個移動話筒。

1、16：30—19：40湯圓、餃子制作。

2、19：40—20：30蒸餃子。

3、19：30—20：00煮湯圓。

4、20：30—20：45餃子裝袋。

5、20：45—21：30派送。

6、21：30結(jié)束。

1、集體照合影。

2、主辦方做總結(jié)。

xxx。

xxx。

xxx。

冬至活動策劃方案創(chuàng)意幼兒園篇八

冬至，是我國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣，也是一個傳統(tǒng)節(jié)日。冬至是我們這里全年中白天最短、黑夜最長的一天，過了冬至，白天就會一天天變長。中國傳統(tǒng)的冬至文化中包含著感恩、祈福、新的開始、平安、喜樂?！岸陵柹河謥怼?，在一年之中黑夜最長的一天，為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和先人們用智慧傳遞的生機與希望，感受因季節(jié)變化而帶來的心靈悸動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、了解和繼承傳統(tǒng)文化，學(xué)園將圍繞民俗傳統(tǒng)節(jié)日――冬至，開展“回憶傳統(tǒng)，喜迎冬至”主題系列活動。

1、通過活動，初步了解冬至是傳統(tǒng)民俗節(jié)日，又稱為“冬節(jié)”“賀冬”。

2、通過活動，了解冬至各地區(qū)不同的民間傳統(tǒng)習(xí)俗。

3、愿意動手搓湯圓、包餃子。

4、體驗與同伴共同分享品嘗湯圓、餃子的快樂。

教師依據(jù)本班幼兒的年齡特點及發(fā)展目標(biāo)制定可行的計劃，并做好不同活動的材料準(zhǔn)備。

20xx年12月21日

（一）各班利用早談，圍繞冬至進(jìn)行談話，營造活動氛圍。

（二）各年段各班級開展搓湯圓、包餃子、吃湯圓、集中活動等相關(guān)活動，引導(dǎo)幼兒了解冬至的由來和民間習(xí)俗，鼓勵幼兒積極參與活動，體驗動手制作和分享的快樂。

（三）通過學(xué)園微信公眾平臺，及時轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)園、各班級針對冬至開展的相關(guān)特色活動。

（四）家園共育：

1、請家長結(jié)合冬至，跟孩子說說、看看相關(guān)的信息，進(jìn)一步豐富孩子的經(jīng)驗。

2、請家長在家與幼兒一起動手搓湯圓、品湯圓。

冬至活動策劃方案創(chuàng)意幼兒園篇九

學(xué)校每月一次的親子主題活動，正好利用冬至節(jié)氣來讓大家一起參與包餃子，既有教育意義，又能達(dá)到親子交流的意義。

1、孩子們了解冬至節(jié)氣，還有冬至吃餃子的習(xí)俗。

2、通過分組進(jìn)行包餃子比賽活動，讓孩子懂得食物的不易，鍛煉動手的能力。

大班全體老師和幼兒。

每組選出6名選手參加比賽，每組分面1盆、餡1盆、案板1個、搟杖2只、刀1把。

要求在固定時間內(nèi)，完成制作劑子、搟面皮、包餃子全部工序，比賽結(jié)果從數(shù)量和質(zhì)量兩方面打分，數(shù)量方面每包出一個的完整餃子得1分，包的餃子越多，得分越高，質(zhì)量方面按照餃子“成品”的質(zhì)量來打分，如果包出的餃子出現(xiàn)漏餡情況，屬質(zhì)量問題，出現(xiàn)一個扣0.5分。

最終按照得分高低評出三個等次的獎項，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，參賽風(fēng)尚獎1名。

最靚餃子比賽。

最靚餃子比賽為個人比賽項目，由每組推薦2名選手參賽，要求參賽選手至少要包出3種以上花色的餃子，由裁判組評選出6名獲獎選手，榮獲最靚餃子獎。

吃餃子比賽。

吃餃子比賽為個人比賽項目，由每組推薦3名選手，比賽以在1分鐘內(nèi)吃完餃子數(shù)量作為評分標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)量越多得分越高，比賽分3輪進(jìn)行，每輪每組派1人參加，每輪有2名選手勝出，三輪評選出6名參賽選手，榮獲吃餃子最快獎。