范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

有團(tuán)隊(duì)合作的游戲篇一

第一段：引言（150字）。

團(tuán)隊(duì)游戲是一種鍛煉合作能力和團(tuán)隊(duì)精神的活動(dòng)，它通過各種游戲形式讓參與者在團(tuán)隊(duì)中合作解決問題。在參與團(tuán)隊(duì)游戲的過程中，我深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我在團(tuán)隊(duì)游戲中的心得體會(huì)。

第二段：充分溝通（250字）。

在團(tuán)隊(duì)游戲中，溝通是十分關(guān)鍵的。我們需要與隊(duì)員和隊(duì)長保持良好的溝通，確保每個(gè)人都對(duì)任務(wù)目標(biāo)和游戲規(guī)則有清晰的理解。而且，溝通還能幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整策略。在一次游戲中，當(dāng)我沒有及時(shí)與隊(duì)員進(jìn)行溝通，導(dǎo)致任務(wù)失敗時(shí)，我深刻地感受到了溝通的重要性。因此，我逐漸學(xué)會(huì)了傾聽和表達(dá)，以確保團(tuán)隊(duì)合作的順利進(jìn)行。

第三段：相互信任（250字）。

團(tuán)隊(duì)游戲中，相互信任是團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)。團(tuán)隊(duì)成員需要相信自己的能力，也需要相信其他成員的能力。在一次團(tuán)隊(duì)游戲中，我們的隊(duì)長需要一位成員承擔(dān)重要的任務(wù)，但是他卻選擇了我。這讓我非常驚訝，同時(shí)也感到了肩上的責(zé)任。經(jīng)過反思，我明白了隊(duì)長之所以信任我，是因?yàn)槲覀冊(cè)谥暗挠螒蛑薪⒘诵湃?。這次機(jī)會(huì)讓我真正認(rèn)識(shí)到，相互信任是團(tuán)隊(duì)游戲合作的核心。

第四段：分工合作（250字）。

在團(tuán)隊(duì)游戲中，分工合作是高效完成任務(wù)的關(guān)鍵。每個(gè)隊(duì)員都有自己的優(yōu)勢(shì)和特長，合理分配任務(wù)能夠充分發(fā)揮每個(gè)人的潛力。在一次游戲中，當(dāng)我們沒有合理分工時(shí)，任務(wù)進(jìn)行得緩慢而困難。而當(dāng)我們分工明確、合作默契時(shí)，任務(wù)順利完成。這次經(jīng)歷讓我明白了分工合作的重要性，并意識(shí)到每個(gè)人的貢獻(xiàn)都是不可或缺的。

第五段：團(tuán)隊(duì)精神（300字）。

團(tuán)隊(duì)游戲的目的是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，每個(gè)人都為團(tuán)隊(duì)的成功而努力。在這個(gè)過程中，我們要承擔(dān)責(zé)任，克服困難，共同追求最終的目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)游戲中的困難和挑戰(zhàn)需要我們相互激勵(lì)、支持和鼓勵(lì)。在一次游戲中，當(dāng)我面臨困難時(shí)，其他隊(duì)員沒有放棄我，而是鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去。這次經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，同時(shí)也收獲了更強(qiáng)大的力量和自信心。

結(jié)尾（100字）。

通過參與團(tuán)隊(duì)游戲，我深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。溝通、相互信任、分工合作和團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)游戲中不可或缺的要素。這些經(jīng)驗(yàn)不僅僅是在游戲中發(fā)揮作用，它們也將成為我工作、學(xué)習(xí)和生活中的寶貴財(cái)富。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，為團(tuán)隊(duì)的成功作出更大的貢獻(xiàn)。團(tuán)隊(duì)游戲的經(jīng)歷將成為我成長路上的一筆財(cái)富。

有團(tuán)隊(duì)合作的游戲篇二

人數(shù)：不限，越多越好。

道具：秒表。

概述：

這個(gè)一個(gè)快速而且簡單的小游戲。它可以使整個(gè)小組協(xié)同工作，并給他們帶來歡笑。

目的：

1．增強(qiáng)小組凝聚力。

2．激勵(lì)小組挑戰(zhàn)自我、超越自我。

準(zhǔn)備：步驟：

1．讓所有隊(duì)員手拉手站成一圈。

2．隨意在圈中選出一個(gè)人，讓他用自己的左手捏一下相鄰?fù)榈挠沂帧柕诙€(gè)人是否感受到了隊(duì)友傳遞過來的捏手信號(hào)，這里我們把它稱為“電波”。告訴大家收到“電波”后要迅速把電波傳遞給下一個(gè)隊(duì)友，也就是要快速地捏一下下一位隊(duì)友的手。這樣一直繼續(xù)下去，直到“電波”返回起點(diǎn)。

3．告訴大家你將用秒表記錄“電波”跑一圈所需要的時(shí)間。然后大喊：“游戲開始!”，并開始計(jì)時(shí)。

4．告訴大家“電波”傳遞一圈所用的時(shí)間，鼓勵(lì)一下大家，然后讓大家重新再做一次電波傳遞，希望這次傳遞能更快一些。

5．讓隊(duì)員們重復(fù)做幾次電波傳遞，記錄下每次傳遞所用的時(shí)間。

6．等大家都熟練起來之后，變更“電波”的傳遞方向，使電波由原來的沿順時(shí)針方向傳遞變?yōu)檠啬鏁r(shí)針方向傳遞。

7．“電波”沿著新方向被傳遞幾次之后，再一次讓隊(duì)員們逆轉(zhuǎn)“電波”的方向，同時(shí)讓隊(duì)員們閉上眼睛或是背向圓心站立。

8．在游戲快要結(jié)束的時(shí)候，為了使游戲更加有趣，悄悄告訴第一個(gè)人同時(shí)向兩個(gè)方向傳遞“電波”，而且不要聲張，看看這樣會(huì)帶來什么有趣的效果。

討論問題示例：

?為什么“電波”傳遞方向突然改變后，“電波”傳遞速度會(huì)變慢?

?為什么閉上眼睛后，“電波”傳遞速度會(huì)變慢?

?在“電波”沿兩個(gè)方向同時(shí)傳遞的情況下?！半姴ㄔ础睂?duì)面的隊(duì)員們感受如何?安全：變通：

可以用其他的方式傳遞電波，比如輕輕敲打同伴或是吹口哨。

游戲二：游戲名稱：開火車。

用具：無。

人數(shù)：兩人以上，多多益善。

方法：在開始之前，每個(gè)人說出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個(gè)人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_？”你說：“上海開”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開？”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο螅f：“往某某地方開。”如果對(duì)方稍有遲疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。

興奮點(diǎn)：可以增進(jìn)人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開火車”的機(jī)會(huì)傳情達(dá)意、眉目傳情。

游戲三：叫七。

也稱縫七過，一桌人圍著大圈，開始數(shù)數(shù)，通常從十以內(nèi)的數(shù)開始喊，喊到七或者是七的倍數(shù)的數(shù)字或者是帶七的數(shù)字，比如7、14、17、21等等，不能喊出來，只能用筷子敲下杯子或者喊過（需要事先統(tǒng)一），依次類推，一人錯(cuò)了，其他人還跟著喊就連帶，都需要接受處罰，當(dāng)然還可以自殺的，就是一開始直接喊七，如果有人跟著喊，那么跟著的人也跟著受連累！還有其他的玩法，就是增加幾個(gè)難度，比如說話當(dāng)中不準(zhǔn)說“你”“我”“喝”，這個(gè)挺狠，不想犯錯(cuò)就別說話了，千萬別說，否則就言多必失！首先人要多一點(diǎn)，5人以上。

游戲四：造反游戲。

1、參加者圍成一個(gè)圓圈，主持人站中間。

2、主持人說“右”，全部人就將頭轉(zhuǎn)左，說“左”，所有人就將頭轉(zhuǎn)向“右”，說“前”則所有人的頭向后，也就是要做和口令相反方向的動(dòng)作。

3、裁判或主持人要仔細(xì)觀察參加者，發(fā)現(xiàn)有人犯錯(cuò)，就要宣判出局。

4、最后剩下的人即為獲勝。

注意：不一定要轉(zhuǎn)頭，也可用手上下左右動(dòng)。

游戲五：晨會(huì)互動(dòng)活動(dòng)：笑容可掬。

本游戲以一個(gè)很熱鬧的形式，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)之間的溝通與交流，同時(shí)能夠增進(jìn)彼此之間的感情。

游戲規(guī)則和程序。

1.讓學(xué)員站成兩排，兩兩相對(duì)。

2.各排派出一名代表，立于隊(duì)伍的兩端。

3.相互鞠躬，身體要彎腰成90度，高喊***你好。4.向前走交會(huì)于隊(duì)伍中央，再相互鞠躬高喊一次。

1.這個(gè)游戲給你最大的感覺是什么？做完這個(gè)游戲之后，你有沒有覺得心情格外舒暢？

2.本游戲給你的日常生活與工作以什么啟示？總結(jié)。

2.在團(tuán)隊(duì)合作中，彼此之間保持默契，維系一種快樂輕松的氛圍，會(huì)非常有利于大家彼此之間的溝通，也會(huì)加快我們的合作步伐。

參與人數(shù)：集體參與。

時(shí)間：5分鐘。

游戲六：早會(huì)小游戲：扮時(shí)鐘。

1、在白板或墻壁上畫一個(gè)大的時(shí)鐘模型，分別將時(shí)鐘的刻度標(biāo)識(shí)出來；

4、可重復(fù)玩多次，亦可有一人同時(shí)扮演時(shí)鐘的分針和時(shí)針，訓(xùn)練表演者的判斷力和反應(yīng)能力。

游戲點(diǎn)評(píng)：

1、該游戲非常適合在晚會(huì)上或培訓(xùn)課程的休息時(shí)間進(jìn)行，可以活躍氣氛。

2、亦可在《時(shí)間管理》課程上引用這個(gè)游戲，同時(shí)可以訓(xùn)練人的反應(yīng)能力。

有團(tuán)隊(duì)合作的游戲篇三

游戲方法：兩人一組(如a和b)。

a先閉上眼將手交給b，b可以虛構(gòu)任何地形或路線，口述注意事項(xiàng)指引a進(jìn)行。

如：向前走。。。邁臺(tái)階。。。?？鐤|西。。。。向左或右拐。。。

然后交換角色，b閉眼，a指引b。

分析：

1.通過體驗(yàn)，讓隊(duì)員體會(huì)信任與被信任的感覺。

2.作為被牽引的一方，應(yīng)全身信賴對(duì)方，大膽遵照對(duì)方的指引行事;而作為牽引者應(yīng)對(duì)伙伴的安全負(fù)起全部責(zé)任，對(duì)一舉一動(dòng)的指令均應(yīng)保證正確、清楚。另外萬一指令有錯(cuò)，信任很難重建。

有團(tuán)隊(duì)合作的游戲篇四

團(tuán)隊(duì)合作要“人盡其才，物盡其用”。每一個(gè)人作為團(tuán)隊(duì)的一份子，有義務(wù)將自己的想法、意見表達(dá)出來，有義務(wù)為了團(tuán)隊(duì)的利益而放棄一些屬于自己的東西，有義務(wù)多為團(tuán)隊(duì)做貢獻(xiàn)。以下是小編整理的戶外團(tuán)隊(duì)合作游戲，歡迎閱讀。

二.道具要求：無需其他道具。

三.場地要求：空曠的場地一塊。

四.項(xiàng)目時(shí)間：20分鐘-30分鐘。

五.詳細(xì)游戲規(guī)則：

1、要求四個(gè)人一組，圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上;。

2、在不用手撐地站起來;。

3、隨后依次增加人數(shù)，每次增加2個(gè)直至10人。

在此過程中，工作人員要引導(dǎo)同學(xué)堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，因?yàn)槌晒ν褪窃賵?jiān)持一下。

六.活動(dòng)目的：這個(gè)任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之的配合，該項(xiàng)目主要讓大家明白合作的重要性。

一、游戲簡介：所有的隊(duì)員手牽手結(jié)成了一張網(wǎng)。隊(duì)員們這時(shí)是親密無間緊緊相連的，但是這個(gè)時(shí)候的親密無間緊緊相連卻限制了大家的行動(dòng)。我們這時(shí)需要的是一個(gè)圓，一個(gè)聯(lián)系著大家，能讓大家朝著一個(gè)統(tǒng)一方向滾動(dòng)前進(jìn)的圓。在不松開手的情況下，如何讓網(wǎng)成為一個(gè)圓?這是團(tuán)隊(duì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

二、游戲人數(shù)：8-12人/組。

三、場地要求：開闊的場地一塊。

四、游戲時(shí)間：15分鐘左右。

五、活動(dòng)目標(biāo)：鍛煉新團(tuán)隊(duì)的溝通，執(zhí)行及領(lǐng)導(dǎo)力。

一.項(xiàng)目類型：競技游戲。

二.比賽人數(shù)：一隊(duì)六名隊(duì)員(3男3女)。

三.道具要求：氣球若干。

四.場地要求：空曠的大場地。

五.游戲方法：

男女間隔排列，先男后女，以接力的形式，第一名同學(xué)跑到制定位置流吹氣球，直到吹破。跑回原位置換下一個(gè)同學(xué)，如此輪換，以二分鐘為限，計(jì)時(shí)完畢時(shí)按吹破氣球個(gè)數(shù)記錄成績。

六.競賽規(guī)則：

(1)、男女必須間隔排列(為了增加公平性)。

(2)、必須在上一個(gè)隊(duì)員吹破之后下一個(gè)同學(xué)才能開始吹，否則將在總個(gè)數(shù)里面進(jìn)行相應(yīng)扣減。

七.活動(dòng)目的：本活動(dòng)旨在挑戰(zhàn)心理極限，增強(qiáng)對(duì)他人的信任。

一、項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作型。

二、場地要求：一片空曠的大場地。

三、需要道具：

每組一條長約五米的繩子。

四、詳細(xì)游戲規(guī)則：

以系別為單位,共七個(gè)隊(duì)伍。每隊(duì)十人,五男五女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點(diǎn)，用時(shí)最短的勝出。分成三組進(jìn)行比賽，抽簽決定比賽次序。

五、活動(dòng)目的：

“十人九足”項(xiàng)目體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力及協(xié)調(diào)能力。

一、項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)游戲、趣味游戲。

二、場地要求：空曠的場地一片，最好在操場。

三、需要道具：

布袋若干。每組所用布袋均為同一規(guī)格，用明顯的標(biāo)記劃出各隊(duì)的起跑線和跑道線。a，b兩隊(duì)起跑線間距離30米，每條跑道寬1.2米。

四、詳細(xì)游戲規(guī)則：

每組比賽四隊(duì)參加，每隊(duì)10人，全部由男生組成。每支隊(duì)伍平均分為2個(gè)小隊(duì)記為a，b，相向各排成一縱隊(duì)。比賽開始前，每組a隊(duì)的第一名隊(duì)員將布袋套至腰部，聽裁判員發(fā)令后向b隊(duì)前進(jìn)，中途布袋不得脫離雙腿，至b隊(duì)時(shí)脫去布袋，由b隊(duì)隊(duì)員套上布袋向a隊(duì)前進(jìn)，如上述循環(huán)直至最后一名隊(duì)員。

比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽。從開始脫下布袋交接，至下一名隊(duì)員的布袋完全套好前，整個(gè)交接過程必須在跑道端線以外進(jìn)行，不能越線。所有隊(duì)的比賽結(jié)束后，以用時(shí)較短的次序排出前三支隊(duì)伍。

五、活動(dòng)目的：

“袋鼠跳”游戲項(xiàng)目，是比較受學(xué)員歡迎的一項(xiàng)戶外游戲，不僅鍛煉了大家的身體，還鍛煉了學(xué)員們的團(tuán)隊(duì)合作能力及協(xié)調(diào)能力。

有團(tuán)隊(duì)合作的游戲篇五

團(tuán)結(jié)就有力量和智慧，沒有誠意實(shí)行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠的團(tuán)結(jié)。接下來小編搜集了加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的游戲，歡迎查看，希望幫助到大家。

一、目的：團(tuán)隊(duì)有了共同目標(biāo)，體會(huì)蒙眼合作的特點(diǎn)，對(duì)照日常工作。

二、時(shí)間：45分鐘。

三、道具：粗棉繩一條、眼罩（依人數(shù)而定）。

四、步驟：

1、用眼罩將所有的學(xué)員的眼睛蒙上，將雙手舉在胸前，像保險(xiǎn)桿般保護(hù)自己與他人。蒙上眼后，在原地轉(zhuǎn)三圈。

2、培訓(xùn)師告知在地上有一根很長的繩子，團(tuán)隊(duì)的任務(wù)是找到這根繩子，并將它圍成正方形，要求在20分鐘內(nèi)完成，完成時(shí)每個(gè)人都必須握住繩子。

3、游戲進(jìn)行中，培訓(xùn)師可多放1—2條短的繩子，進(jìn)行至一半時(shí)間或尾聲時(shí)，培訓(xùn)師可悄悄讓2—3位同學(xué)拿掉眼罩（不許說話，做觀察員），繼續(xù)參加活動(dòng)。

4、蒙眼人可以說話交流。

五、分享：

1、怎樣使隊(duì)伍成功圍成一個(gè)正方形？什么導(dǎo)致了這個(gè)活動(dòng)的成功和失??？

2、想象和蒙上眼之前看到的差異大嗎？蒙眼與不蒙眼做事的差異在哪里？

3、這個(gè)游戲和工作類似嗎？你有什么啟發(fā)？

4、如果再玩一次，會(huì)使什么獲得改善？

一、目的：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神。

二、時(shí)間：30分鐘。

三、道具：“電網(wǎng)”

四、步驟：

1、分組（每組10至15人）。

3、規(guī)則：每組預(yù)先給滿50分，觸電一次扣1分，滯留一個(gè)扣5分，每超時(shí)1分鐘扣1分。

4、規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成：20分鐘。

5、注意事項(xiàng)：不允許借助任何工具，不能越界（此岸不能到彼岸，彼岸不能到此岸）；每一網(wǎng)洞只能過1人/次，不允許實(shí)驗(yàn)。

6、公布結(jié)果。

五、分享：

1、每組總結(jié)成功或失敗的原因。

2、培訓(xùn)師總結(jié)：

（1）經(jīng)驗(yàn)是在失敗的先例中形成的，要及時(shí)總結(jié)失敗的教訓(xùn)；

（2）要想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，只有團(tuán)結(jié)、協(xié)作、互相鼓勵(lì)；

（3）計(jì)劃性的重要性；

（4）講節(jié)奏，求精確，聽指揮（要產(chǎn)生領(lǐng)導(dǎo)者，大家服從）；

（5）失敗的原因：不了解規(guī)則、盲動(dòng)、相互不協(xié)調(diào)；

（6）要敢于嘗試，有必勝的信念。

說明：

1、全體學(xué)員圍成一圈。

2、訓(xùn)練師先和相鄰的人進(jìn)行演示。

訓(xùn)練師：這是蘋果。

相鄰的人回答：什么？

訓(xùn)練師：蘋果。

相鄰的人回答：謝謝！

3、回答完這一對(duì)話程序，由相鄰的人（甲）開始問他的下一個(gè)同伴（乙）相同的問題：

甲：這是蘋果。

乙：什么？

甲（對(duì)訓(xùn)練師說）：什么？

訓(xùn)練師：蘋果。

甲：蘋果。

乙：謝謝！

4、將此對(duì)話一直持續(xù)下去，最終傳到訓(xùn)練師；同時(shí)訓(xùn)練師向另一個(gè)方向相鄰的人傳遞鳳梨，這樣兩句話就朝相反的方向進(jìn)行傳遞。

5、注意事項(xiàng)：

1）培訓(xùn)師要密切注意對(duì)話的流向，特別是蘋果和鳳梨的走向；

3）可做為晚會(huì)游戲或者暖場游戲。對(duì)于發(fā)生回答錯(cuò)誤的學(xué)員，可以適當(dāng)做些懲罰。

一、目的：增強(qiáng)學(xué)員間的友誼關(guān)系和相互的協(xié)調(diào)性以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

二、時(shí)間：15分鐘。

三、道具：大纜繩（長度以每人一尺為標(biāo)準(zhǔn)）。

四、步驟：

第一部分：

1、全體學(xué)員手握纜繩圍成一圈，面向圓心，同時(shí)向后靠，形成一個(gè)巨大的人圈。

2、培訓(xùn)師發(fā)出指令：

（1）讓某一個(gè)方向的人向下蹲，另外三個(gè)方向的人感覺中間力量的變化。

（2）按順時(shí)針方向逐一向下蹲，完成人浪的操作。

第二部分：

1、每位學(xué)員將雙手放在前面一位學(xué)員的雙肩上。

2、聽從培訓(xùn)師的指令，緩緩地坐在身后學(xué)員的大腿上。

3、培訓(xùn)師再給予指令，學(xué)員叫出相應(yīng)的。

口號(hào)。

（例如：“齊心協(xié)力、勇往直前”）。

4、看看整個(gè)團(tuán)隊(duì)可以堅(jiān)持多長時(shí)間不松跨。

五、分享：

1、別人向下蹲時(shí)，你覺得有什么變化，你會(huì)有什么直接反應(yīng)？

2、是否有依賴思想，認(rèn)為自己的松懈對(duì)團(tuán)隊(duì)影響不大？最后出現(xiàn)什么情況？

3、我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)是怎樣達(dá)成相互配合的效果的？

游戲規(guī)則：

1、將所有人進(jìn)行分組，每組兩人。

2、培訓(xùn)師提問：在小組里誰愿意做為a？

3、剩下的人為b。

4、培訓(xùn)師說：選a的人代表八卦雜志的記者，俗稱“狗仔隊(duì)”，代表b的是被采訪的明星，a可以問b任何問題，b必須說真話，可以不回答，時(shí)間三分鐘，不可以用筆記。

5、三分鐘后角色互換。

游戲討論：

3、此游戲還可以進(jìn)行改編，即將原先的分組重新組合，每6人一個(gè)組，原來的搭檔必須仍在同一組，可由a扮演b的角色，以b的身份說出剛剛說掌握的b的情況，并告訴其它隊(duì)員；做完之后互換角色，達(dá)到小組成員能夠迅速的認(rèn)識(shí)同伴并建立關(guān)系。

二、時(shí)間：30分鐘。

三、道具：

1、三只空汽油桶（標(biāo)上符號(hào)或分別涂上不同的顏色）。

2、兩塊長約4米，寬約40厘米，厚約10厘米的木板。

四、步驟：

1、組成13至19人的小組若干個(gè)，組員之間不許講話。

2、全組人員全部同時(shí)站到事先預(yù)備好的木板上。

3、全組人員在木板上將三只桶、兩塊木板都進(jìn)行位置變換（不許落地）。

五、分享：

1、團(tuán)結(jié)才能勝利。

2、有序、有指揮是一個(gè)團(tuán)隊(duì)獲勝的條件。

3、團(tuán)隊(duì)角色：實(shí)干家。

有團(tuán)隊(duì)合作的游戲篇六

一、項(xiàng)目類型：戶外素質(zhì)拓展游戲、競技娛樂游戲。

二、參賽人員：每隊(duì)派六人上場(2男4女)。

三、場地要求：一片空曠的大場地比賽賽距：30米。

四、需要道具：小地毯(報(bào)紙或者毛巾布等)。

五、競賽方法：賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點(diǎn)組手持四塊“小地毯”，由第一名隊(duì)員向前搭放“小地毯”，第三個(gè)隊(duì)員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個(gè)隊(duì)員，三人踩著“小地毯”前進(jìn)30米，其距離為30米(以一籃球場寬為準(zhǔn)，來回)，要求腳不能觸地，繞過障礙物回到起點(diǎn)，待三人全部過界后另一組將接過“地毯”以同樣的方式往回走，最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。按時(shí)間記名次，按名次記分。

七、競賽規(guī)則：(1)、參賽隊(duì)隊(duì)員在起點(diǎn)線外準(zhǔn)備。待一組隊(duì)員全部到達(dá)終點(diǎn)時(shí)另一組才能開始接力。(2)、比賽過程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規(guī)。并按觸地次數(shù)對(duì)比賽用時(shí)給與增加。

八、活動(dòng)目的：本活動(dòng)旨在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的協(xié)調(diào)能力。

心心相印(背夾球)。

一、項(xiàng)目類型：雙人協(xié)作型、戶外游戲。

二、場地要求：一片空曠的大場地比賽賽距：20米。

三、需要道具：每組一條長約五米的繩子。

四、比賽人數(shù)：比賽人數(shù)：每隊(duì)12人，(6男6女)。

五、詳細(xì)游戲方法及競賽規(guī)則：

最先完成者勝出。按時(shí)間記名次，按名次計(jì)分。

(1)比賽過程中如有球落地情況出現(xiàn)需返回起點(diǎn)重新開始。

(3)進(jìn)行接力時(shí)，接力方必須在規(guī)定區(qū)域內(nèi)完成接力活動(dòng)。比賽中應(yīng)絕對(duì)服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。

六、活動(dòng)目的：

本活動(dòng)旨在提高隊(duì)友之間相互的默契度，其中用勁的適度起著至關(guān)重要的作用。

地雷陣。

一.游戲類型：戶外游戲、團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展游戲。

二.游戲時(shí)間：15～30分鐘。

三、游戲人數(shù)：至少12人，越多越好。

四、所需道具：

1、每對(duì)參賽者一塊蒙眼布。

2、兩根約10米長的`繩子(30英尺)。

3、一些報(bào)紙，使用對(duì)角線約60cm(2英尺)的硬紙板、膠合板代替亦可。用來代表游戲中的“地雷”。

五、游戲目的：建立小組成員間的相互信任促進(jìn)溝通與交流，使小組充滿活力。

六、詳細(xì)步驟：

1.選一塊寬闊平整的游戲場地。

2.安排不想?yún)⒓佑螒虻娜俗霰O(jiān)護(hù)員。當(dāng)參加游戲的人較多時(shí)，游戲場地會(huì)變得非常喧鬧。這是一個(gè)有利因素，因?yàn)檫@會(huì)使穿越地雷陣的人無所適從，難以分清聽到的指令是來自自己的同伴，還是來自其他小組的人。

3.讓每個(gè)隊(duì)員找一個(gè)搭檔。

4.給每對(duì)搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對(duì)搭檔中有一個(gè)人要被蒙上眼睛。

5.眼睛都蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米(30英尺)。這兩根繩子標(biāo)志著地雷陣的起點(diǎn)和終點(diǎn)。

6.在兩繩之間盡量多地鋪上一些報(bào)紙(或是硬紙板、膠合板等)。

7.被蒙上了眼睛的隊(duì)員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點(diǎn)處，挨著起點(diǎn)站好。他的同伴后退到他身后兩米處。

有團(tuán)隊(duì)合作的游戲篇七

人人都認(rèn)為睜著眼睛要比閉著眼畫得好，因?yàn)榭吹靡?，是這樣嗎?在日常工作中我們自然是睜著眼的，但為什么總有些東西我們看不到?當(dāng)發(fā)生這;些問題時(shí)我們有沒有想過借助他人的眼睛，試著閉上眼睛，也許當(dāng)我們閉上眼睛時(shí)，我們的心敞開了。

目標(biāo)：

1.使隊(duì)員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。

2.說明當(dāng)我們集中所有的注意力去解決一個(gè)問題時(shí)，可以取得更好的效果。

規(guī)則：用眼罩將所有隊(duì)員的眼睛蒙上，每人分發(fā)一份紙和筆，要求蒙著眼睛將他們的家或指定的其它東西畫在紙上，完成后讓隊(duì)員摘下眼罩，欣賞自己的杰作。

討論：

1.為什么當(dāng)他們蒙上眼睛，所完成的畫并不像他們期望得那樣?

2.怎樣是這些工作更容易些?

3.在工作場所中，如何解決這一問題?

變化：

1.讓每個(gè)你帶上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面，在他們完成畫圖后將所有的紙掛到墻上，讓隊(duì)員挑選出他自己畫的那幅。

2.教員用語言描述一樣?xùn)|西，讓隊(duì)員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考.

：解手鏈。

形式：10人一組為最佳。

時(shí)間：20分鐘。

材料：無。

適合對(duì)象：全體人員。

活動(dòng)目的：讓隊(duì)員體會(huì)在解決團(tuán)隊(duì)問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。

操作程序：

1.培訓(xùn)師讓每組圈著站成一個(gè)向心圈。

2.培訓(xùn)師說：先舉起你的右手，握住對(duì)面那個(gè)人的手;再舉起你的左手，握住另外一個(gè)人的手;現(xiàn)在你們面對(duì)一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開。

3.告訴大家一定會(huì)解開，但答案會(huì)有兩種，一種是一個(gè)大圈，另外一種是套著的環(huán)。

4.如果過程中實(shí)在解不開，培訓(xùn)師可允許隊(duì)員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次，但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。

討論：

1.你開始的感覺怎樣，是否感覺思路混亂?

2.當(dāng)解開一點(diǎn)以后，你的想法是否發(fā)生變化?

3.最后問題解決以后，你是否感覺很開心?

看到這個(gè)最美和聲的名字，有人一定會(huì)第一反應(yīng)是選秀節(jié)目，其實(shí)不然，這是一個(gè)很有趣的晨會(huì)游戲，原名叫做團(tuán)隊(duì)節(jié)奏，而為了好玩和大氣本站將名字改成了最美和聲，當(dāng)然游戲規(guī)則方面也有很人性的改動(dòng)哦。通過游戲不僅能培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)精神，還能測(cè)試大家的反應(yīng)力哦。

參加人數(shù)：每組3~4人，最少3組以上，用a、b、c等字母為每組編號(hào)。

游戲道具：準(zhǔn)備一些牌子，上面寫上每個(gè)組的編號(hào)，或者每一個(gè)乒乓球拍上寫一個(gè)編號(hào)。

游戲規(guī)則。

3、當(dāng)那一組有人沒有反應(yīng)過來，或者在和聲的時(shí)候出錯(cuò)，則該組要接受懲罰。

游戲的注意環(huán)節(jié)：1、選擇各組和聲的時(shí)候，盡量讓大家尋則用嘴發(fā)出的聲音，啦啦啦、嘟嘟嘟、啊啊啊都行，但是一定要有自己的節(jié)拍或者腔調(diào);2、主持人舉牌的速度可以自己掌握，有時(shí)剛把他們組的牌子放下，然后在他們松懈的時(shí)候，再迅速的舉起來，呵呵，效果一定很好哦。

青蛙過河是一個(gè)十分有趣的晨會(huì)互動(dòng)小游戲，通過角色扮演分配給其不同的職責(zé)，然后根據(jù)游戲來考驗(yàn)相互配合的默契度，早晨開展一個(gè)這樣的游戲?qū)τ趩T工在接下來一天的工作將十分有意義，因?yàn)榇蠹也粌H增進(jìn)了相互的友誼，還懂得配合的重要性。

參加人數(shù)：不限，兩人一組。

游戲道具：紙箱片、5m繩子，將繩子綁住一個(gè)大概40cm*40cm的硬紙箱片。

游戲規(guī)則。

1、首先，畫定一個(gè)寬5m的區(qū)域，將其比作一條河流;。

2、然后，每組的一人扮演青蛙，一人扮演船夫;。

5、青蛙腳猜地，則為失敗，可以直接淘汰，也可以回到河邊從新開始;。

6、最先到達(dá)對(duì)岸的一組獲勝。

有團(tuán)隊(duì)合作的游戲篇八

柔軟細(xì)密的沙灘非常適合舉辦多人的團(tuán)隊(duì)競力游戲，因?yàn)樯碁┨貏e平坦，萬一要是摔倒什么的也不至于腳傷手傷，所以特別適合動(dòng)作幅度大的游戲穿得又少，就算弄濕出汗，只權(quán)當(dāng)運(yùn)動(dòng)吧!

游戲名稱：蒙眼倒水。

游戲人數(shù)：可以兩三人一組，人多可以接力。

游戲道具：水杯或碗。

適合群體：泳裝男女。

游戲規(guī)則：

1.一人頭頂水缸坐在最前面。

3.沒能成功倒水的在下一輪頂水缸。

游戲爆點(diǎn)：蒙眼人可能將水倒在沙灘上，也有可能將水倒在頂水缸人身上。

保留節(jié)目：老鷹抓小雞。

游戲人數(shù)：七八個(gè)人就可以，人多些更好玩的。

游戲道具：游泳圈。

游戲名稱：倫敦大橋倒下來。

游戲人數(shù)：7個(gè)人以上，人越多越好。

適合群體：相互比較熟悉的朋友，不要太生分，否則容易放不開。

游戲規(guī)則：

2.然后再站起來繞圈，再唱拿椅子給我坐，再坐在后者的大腿上;再站起來可重復(fù)五次。

游戲爆點(diǎn)：只要有人被搖出一點(diǎn)點(diǎn)，屁股就要拼命重新找支點(diǎn)，形態(tài)一定是比較滑稽的。

游戲名稱：五毛和一塊。

游戲人數(shù)：10人左右，一定要有男有女，裁判一名，負(fù)責(zé)發(fā)號(hào)施令。

適合群體：網(wǎng)友或同事朋友組織的聚會(huì)。

游戲規(guī)則：

3.懲罰：落單的人要表演節(jié)目。

游戲爆點(diǎn)：一般被無情踢出去的都是可憐的一塊，而五毛mm會(huì)很搶手。

有團(tuán)隊(duì)合作的游戲篇九

我們需要培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力，那有什么游戲可以培養(yǎng)小朋友的團(tuán)隊(duì)合作能力呢？下面是小編為大家收集整理的，歡迎閱讀。

有哪個(gè)孩子不愛冰激凌或披薩呢？那么，帶上一組小朋友去diy美食店吧，在哪里我們甚至可以買到屬于我們自己的冰激凌，巧克力糖漿，再撒上自己喜歡的一切配料...

然后，讓孩子們天馬星空的設(shè)計(jì)、制作屬于自己的圣誕冰激凌吧！在制作食物的過程中，孩子們完全不會(huì)意識(shí)到其實(shí)自己正在參與一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)。活動(dòng)過后，小朋友們可以邊享受美食邊出去逛逛。

其實(shí)活動(dòng)很簡單，就是家長們帶著一幫小朋友去海邊/游泳池，然后將小朋友分成幾組，來一場建造沙灘城堡比賽。或者帶上一個(gè)足球、一個(gè)飛盤之類的東西。玩耍中，讓他們?cè)诰毩?xí)投擲和接的技巧的同時(shí)，不知不覺也鍛煉了他們的手眼協(xié)調(diào)能力。

這是一個(gè)非常棒的游戲，因?yàn)樗静恍枰獪?zhǔn)備任何的道具。這個(gè)游戲?qū)⒆觽兊臏贤ê秃献髂芰κ且粋€(gè)挑戰(zhàn)。

孩子們非常喜歡這個(gè)游戲，因?yàn)樗浅：猛?！不但如此，這個(gè)游戲還有助于促進(jìn)孩子的理解能力，執(zhí)行能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

首先，我們將一個(gè)呼啦圈套在其中一個(gè)孩子胳膊上，然后，讓小朋友相互拉起手，圍成一個(gè)圈，讓他們自己想辦法把呼啦圈從一個(gè)小朋友的胳膊上傳遞到另一個(gè)小朋友胳膊上。當(dāng)然，傳遞的過程中大家必須始終拉著手站好，這樣，孩子們就必須找到一個(gè)可行的姿勢(shì)才能把呼啦圈傳遞下去，直到呼啦圈再次傳回到第一個(gè)小朋友的身上。

在游戲中，可以傳遞任何東西，就像籃球中的控球一樣，只有一個(gè)要求，“不能掉！”

孩子們被分為幾組，每組成員站成一排。比賽過程中，每組成員必須到達(dá)指定的位置，然后再回來，直到小組中的每個(gè)成員完成一次接力，誰先完成，誰是贏家。也有很多傳遞的東西可以代替，如，棒球，足球，等等。

把西瓜切成幾半，分別發(fā)給每個(gè)小組成員。當(dāng)你說“開始！”孩子們就會(huì)開始瘋狂的吃起來，哪組先吃完哪組獲勝。

這個(gè)游戲其實(shí)可以有很多種變換玩法。比如游戲規(guī)則加上，強(qiáng)制“不用手”吃西瓜，或者挑戰(zhàn)的內(nèi)容是“比較哪組小朋友收集的西瓜子最多”。請(qǐng)記得讓孩子們穿上得體的衣服參加比賽，因?yàn)闀?huì)把衣服弄得很臟。

切記，安全第一，安全第一，安全第一！

這是一個(gè)很需要團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)典游戲。雖然這是一個(gè)富有挑戰(zhàn)的游戲，但也是個(gè)非常有趣的游戲。

設(shè)置好起點(diǎn)，定好終點(diǎn)，把小朋友兩兩分好組。讓每組成員在起點(diǎn)并排站好，其中一個(gè)組員人將手支撐在地上，他的隊(duì)友將他的腳舉起來抓住，每個(gè)小組成員必須以這個(gè)姿勢(shì)一直走到終點(diǎn)，一個(gè)隊(duì)員用手走路，另一個(gè)在他們身后走，誰先到終點(diǎn)誰贏。

邀請(qǐng)孩子同學(xué)的爸媽一起外出游玩，與小組成員一起觀看一場高中、大學(xué)或社團(tuán)的運(yùn)動(dòng)比賽。我相信，小組成員會(huì)在一起度過非常美好的時(shí)光，而且是一個(gè)看看比自己強(qiáng)的高手比賽的好機(jī)會(huì)。

這是一個(gè)鍛煉團(tuán)隊(duì)合作的好玩法，只不過有點(diǎn)“污”。這個(gè)游戲需要準(zhǔn)備足夠的雞蛋，以確保每個(gè)參賽的小組都有雞蛋。

邀請(qǐng)一組小朋友，并且邀請(qǐng)他們的父母，帶上午飯、茶點(diǎn)、攤子和草坪椅，一起到當(dāng)?shù)氐墓珗@野餐。

你們可以在上面做任何游戲，借著好天氣在戶外，和你的小伙伴們?cè)谝黄鸲冗^美好的一天。在這歡樂時(shí)光里，可以玩一個(gè)叫做“開始了解你”的游戲。比如：兩個(gè)小朋友開始彼此介紹對(duì)方給隊(duì)中其他的小朋友。在游戲過后，他們不但會(huì)更了解彼此，而且還學(xué)會(huì)了如何向他人介紹自己的隊(duì)友和小伙伴。

有團(tuán)隊(duì)合作的游戲篇十

內(nèi)容：

1.按人數(shù)分組，至少3組。

2.每組自創(chuàng)名字，可用動(dòng)物、地方、花名等，但要單一和限字?jǐn)?shù)。

3.每一組開始時(shí)，要說：“蘋果(組名)吹，蘋果吹完梨子吹?！崩孀恿⒖瘫阋鞒龌貞?yīng)，但不可再彈回蘋果。直至有一組接不上，或講錯(cuò)組名，便為輸。

備注：組名最好改得難記和難上口，因講錯(cuò)組員也算輸。

變化：可隨便更改動(dòng)作。例如：吹、跪、彈``````。

目的：解決困難。

時(shí)間：15分鐘。

材料：筆和紙。

內(nèi)容：

1.大家寫下一些問題、煩惱、或需要幫助的事。

2.收集紙張，抽出部分來分享，并嘗試尋出答案或解決方法。

3.大家為這這事祈禱。

時(shí)間：10分鐘。

材料：香蕉數(shù)只，繩。

內(nèi)容：

1.兩人一組，并將大家的左腕綁住。

2.給每組拿著一條香蕉在左手，然后叫開始，讓他們合作用右手一同剝?nèi)ソ镀げ⒈M嘴快速度把香蕉吃掉。

3.那一組最快就是勝利。

目的：愛的功課。

時(shí)間：20分鐘。

材料：

1.約3工分見方的紙張。每張只寫一個(gè)字，依次寫“愛人如己”“愛人如己”的字，直到把紙張寫完。張數(shù)應(yīng)與參加人數(shù)相等。

2.帶領(lǐng)者把寫好的紙張先投進(jìn)一個(gè)袋里。

內(nèi)容：

1.基督徒要彼此相愛，這是主的新命令(約十三34)。也要愛人如己，這是最大的誡命之一(太廿二39)。大家找4個(gè)人，手上的字湊成“彼此相愛”，這4個(gè)人就是“愛的伙伴”。

2.每人從袋中抽出一在張紙，暫時(shí)不可以看上面的字。大家都拿到后，帶領(lǐng)這喊“開始”，大家趕快找“愛的伙伴”，找到后就彼此詳細(xì)介紹認(rèn)識(shí)，之后帶領(lǐng)者可考問其中各人名字。

注意：

1.帶領(lǐng)者可宣布“最慢找到的可能要罰唱歌?！边@樣大家就會(huì)焦急，引起熱烈氣氛。也可由最慢的人先考問其余“愛的伙伴”的名字。

2.多預(yù)備一些紙張，可給遲到的人。

3.最后可能有兩三位組員不能湊成4人一組的“愛的伙伴”，可編入其他組。