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學校工作情況匯報發(fā)言稿篇一

20xx年我校的各項工作能嚴格按照市局的會議與文件要求,落實市領導的有關指示，結合本校的實際情況來開展，依法治校，以制治校，各方面的工作均取得較為顯著的成績。現就師資隊伍建設、教育教學及改善辦學條件等方面的工作情況向領導作如下匯報。

我校是一所外來人員子弟學校，始建于xx年八月，座落在大新鎮(zhèn)新凱村，占地面積6xx0平方米，校舍面積1400多平方米。全校設一- -六年教學班15個，（20xx年底）在校學生750多人，專任老師32人。學校有教師辦公室4個，圖書室、體育室、微機室、實驗室、少先隊室各一個，另有一個高標準（市評比a級）的師生食堂一個。

學校的領導班子層次較高、分工明確，各項管理制度健全規(guī)范，教育教學秩序井然，教師工作熱情高漲，學生學習氣氛很濃，學校的管理工作己經進入了良性循環(huán)的較佳狀態(tài)。

為了打造一支高素質的教師隊伍，學校在招聘每一個教師時都嚴格堅持嚴格的用人標準。學校在大新中心小學支教領導聶士興主任的大力協(xié)助下，通過對應聘人員的資料審核、談話面試、課堂教學考查等環(huán)節(jié)，從師德素質、教學業(yè)務、管理水平等多方面對應聘人員進行考核，確保每一位上崗教師的個人整體素質均能達到學校教育教學工作的最基本要求。整個教師隊伍結構合理，老、中、青比例適當，既有熟悉當地語言民俗的本地教師，也有身懷絕技一專多能的外籍教師。

學校通過組織業(yè)務輔導、外出參觀和開展互相聽課等方式提高全體教師的教學業(yè)務水平和管理學生能力。學校還要求本校全體教師在工作生活中能互賞互諒，相互學習，取長補短。

學校為老師們配備了教學辦公專用電腦，要求老師在教學中多使用多媒體等現代化教育手段，大力鼓勵年輕教師參加各級各類的教師專業(yè)培訓。目前，全校教師中大專以上學歷達83.3%。另有三位青年教師大專在讀。學校按照年初制定的本校教師培訓計劃，安排校優(yōu)秀教師年內分別為全校老師上示范課兩節(jié)，每位新教師每學期上匯報課兩節(jié)。

為了使教師隊伍中的優(yōu)秀人才不僅進得來，而且留得住，學校除按標準定期足額發(fā)放基本工資和績效獎金外，還采取多種激勵機制，鼓勵教師在做好自身教學工作的同時，能保持經常性的寫字練習，多撰寫高質量的教育教學論文到各級各類報刊上發(fā)表。

目前，我校教師的整體素質與同類學校相比有著明顯的個性特長優(yōu)勢，全校教師中大專以上學歷達到88.9%，另有三位年輕教師大專在讀，有小教高級職稱的老師四名。教師隊伍的穩(wěn)定狀態(tài)也出現了從未有過的好勢頭。

一年來，我校在學生德育工作方面也做了大量卓有成效的工作。為了使學生的教育工作能落到實處，學校對德育一條線人員的工作提出了明確具體的要求。要求德育處在制定學期德育工作計劃時要指導思想正確、目標要求合理、采取措施得當、具體進程可行；開展教育活動時的形式有趣味性、內容有教育性、過程有知識性，每一次教育活動的安排都要絕對符合法律法規(guī)，密切圍繞上級教育主管部門和團隊組織的教育要求，緊密結合本校實際，制定好每一個活動方案，確保達到使學生在參加活動中學會做人的道理，感受知識的魅力，從而學會做人，勤于學習。

由于班主任老師同時又擔任少先隊中隊輔導員工作，所以班主任的工作責任心和工作能力決定著學校德育工作的成敗。為了保證德育工作的效果，學校在抓班主任隊伍建設上下了不少功夫。首先抓班主任隊伍的培訓，讓每一位班主任能上崗、懂教育、有方法、會管理。

一年中，學校德育處組織召開了兩次班主任工作經驗交流會。讓班主任人人各抒己見談經驗，個個取長補短學管理。

學校把德育工作的重點放在加強學生的行為規(guī)范教育上。學校組織全體師生認真學習了教育部頒布的《小學生日常行為規(guī)范》，并把每學期開學的第一個月作為“行為規(guī)范教育強化月”，重訓練，重落實，重檢查。加強班風建設，修改并執(zhí)行新的文明班級考評制度，開展一系列的文明班級創(chuàng)建活動，全面提高了學生文明守紀、禮貌待人的自覺性。

學校在加強對師生的法制教育、安全教育，創(chuàng)建平安校園活動中取得了理想成效。

學校建立了社會、家庭、學校三結合的教育網絡。先后兩次組織召開全校學生家長會議，圍繞《探索教子方法，共育一代新人》這一話題，家長、老師各抒己見，探討理論，交流實踐，次次都過到了圓滿效果。

一年中，學校開展針對外來工子弟這一特殊群體學生的共性特點，先后開展了 “愛我新凱，做新凱的小主人”、“我為紅領巾添光彩”、“助殘獻愛心”、“為汶川地震災區(qū)捐款”、“國旗在我心中”、“我愛我的老師”等系列教育活動。通這些活動的開展，全校學生愛祖國的熱情得到升華，助人為樂精神得到弘揚，文明衛(wèi)生的行為習慣得到了鍛煉，隊組織的觀念得到了加強，師生的友情更加親密，學習的主動性有了明顯的提高。達到了讓學生會做人愛學習的預期效果。

教學質量是學校的生命線。學校進一步落實崗位責任制。繼續(xù)抓好提高教學質量的常規(guī)考核，不斷促進教育管理規(guī)范化，逐步完善教師業(yè)務擋案。具體做法如下：

1．織全體教師學習《張家港市中小學教師工作常規(guī)要求》，規(guī)范“七認真”具體要求，定期檢查考核。

2．強校本培訓和教研活動。不斷改進教學方法，開展“一課三議，三課一評”活動。建立聽課、評課制度。鼓勵教師寫論文，并積極向報刊雜志投稿。

一年中，我校的顏士州老師先后在張家港市節(jié)水知識競賽中榮獲一等獎。

9月6日參加張家港市首屆“巨橋毛紡杯”硬筆書法比賽入展獎。

xx月5日張家港市節(jié)水征文比賽榮獲優(yōu)秀獎。

11月5日張家港市“維羅杯”城管征文獲優(yōu)秀獎。

12月4日張家港市“港華燃氣杯”征文三等獎。

12月獲吉林省教育報刊總社《作文與考試》雜志社“奧運碰碰車”征文作文指導二等獎。

同時顏士州老師有好多作品發(fā)表諸多雜志社《如何培養(yǎng)學生口語交際》發(fā)表于8月25日語文報、《怎樣用好過渡》發(fā)表于8期百家作文指導、《拉拉手，做個好朋友》發(fā)表于9期莫愁、《讀書的心境》發(fā)表于9月22日現代教育報、《文章選材8法》發(fā)表于xx期中國小作家、《幫助孩子做好入學前的準備》發(fā)表于11期中國婦女、贊揚應恰如其分》發(fā)表于xx月30日關心下一代、《孩子的房間應放置什么》發(fā)表于12期現代婦女、《酸甜苦辣都品嘗》發(fā)表于12月5日關心下一代、《如何根據人物外表寫內心》xx年寒假合刊提前讀寫報。無論是老師的作品，還是學生的習作在發(fā)表的數量上比以往有了更大的突破。我校老師人人都指導學生寫作，個個都分別榮獲全國文學藝術寫作杯指導老師一、二、三等獎。

3．期組織教學質量調研工作。學校采取每周一次“本周知識大回顧”，每月一次知識質量調研，及時把握師生教學效果，確保教學質量能穩(wěn)步提高。每次調研后，教務處還要各年級老師在做好分析總結的同時，將老師批閱后的試卷交由學生家長查看簽字，這不僅在提高教學質量問題上強調了教師的責任，還激起全體學生的學習興趣，發(fā)揮了家長在提高學校教學質量工作上的監(jiān)督作用。

4．要求學生寫好字，兩年來，我校以寫字教學創(chuàng)學校特色。隨著書法走進課堂，書法教學中興起了多元素課堂教學，使學生對書法有獨特的興趣。一到六年級學生每天每人練一頁字，由班主任收發(fā)裝訂成冊；學生人手一冊硬筆字貼，每天晚上臨摹一頁；每月邀請張家港市書法協(xié)會陳桂興老師來校給師生講課；每周二安排部分師生去中心小學聽陳老先生講書法課。寫字特色教學讓學生每天只用很短的時間來鍛煉寫字能力就收到了提高寫字水平和陶冶情操雙豐收的效果。

5．認真落實“五好要求”，學校為了拓展學生的思維，學校重視學生的寫作教學工作。學生的作品在報刊雜志上發(fā)表的篇數與兄弟學校相比可稱成績斐然。

六年級劉孟勤同學《家鄉(xiāng)的小河》作品在小天使報中發(fā)表（第8期）；譚超同學《家鄉(xiāng)的小溪》在關心下一代中發(fā)表（9月5日）；《門前的小河》在中國小作家中發(fā)表（第8期）；張西同學《校園里的月季花》在現代教育報中發(fā)表（9月25日）；《爸爸媽媽和好了》在小學生拼音報中發(fā)表（12月25日）；蔣祥同學《小貓咪咪》在現代教育報中發(fā)表（xx月24日）；《校園的秋天》在小作家中發(fā)表（12期）；蔡馮順同學《歡樂的課間》在作文世界中發(fā)表（9期）；付凱凱同學《“撒謊”的媽媽》在中國小作家中發(fā)表（xx期）；顏大千同學《小貓學本領》；《好心腸的媽媽》先后在現代教育報中發(fā)表（xx月xx日；11月25日）《小老鼠的錢夾子》在作文指導報中發(fā)表（xx月7日）、《和太陽一起玩》在全國小學生作文選中發(fā)表（11期）；劉佳偉同學《歡樂的笑聲》在拼音報中發(fā)表（11月6日）；《我愛小紅花》在作文評點報中發(fā)表（11月25日）。

6．為了繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，樹根立魂，培養(yǎng)學生愛國主義情操，培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)古詩文的興趣，提高學生普通話口語表達能力。我校深入實施“五名工程”，對背古詩，讀名著富有實效性。一年中學校組織兩次古詩背誦比賽。一年級組選手最多的背65首，二年級組選手最多的背誦99首，三年級組最多的背誦xx8首，四年級組最多的背誦164首，五六年級組最多的背誦155首。

7．扎實開展讀書活動。在開展讀書活動中做到組織形式多樣，讓學生感受讀書的樂趣；以讀促寫，讓學生學得快樂。通過開展讀書活動，在5名市級讀書之星、2個市級書香班級的帶動下，學生變了變得文雅大方，老師變了變得睿智深遠，學校變了變得書香四溢。

學校工作情況匯報發(fā)言稿篇二

今年以來，在局黨委的正確領導下，安監(jiān)科認真貫徹上級文件精神和省、市有關校園安全工作的部署要求，堅持“預防為主、標本兼治、重在治本”的原則，以維護校園安全穩(wěn)定和師生生命財產安全為目標，以隱患排查治理為主線，以堅決遏制學校、幼兒園安全事故為重點，扎實開展了安全監(jiān)管和隱患排查治理工作，保障了師生和學校財產安全，維護了正常的教育教學秩序，促進了全縣教育事業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展。

學校安全工作直接關系到廣大師生的生命和學校財產安全，關系到學校和社會發(fā)展的和諧穩(wěn)定。教育局從維護校園安全穩(wěn)定的'大局出發(fā)，高度重視學校安全工作，做到警鐘長鳴、常抓不懈，真正把安全工作納入目標責任和教育教學常規(guī)管理的考核范疇，扎實開展了安全監(jiān)管和隱患排查治理工作，指導各學校建立了安全管理崗位責任制，形成層層負責的安全工作網絡。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦配備了安全員，各學校設立了安監(jiān)辦公室，負責本校的安全工作。

全縣教育系統(tǒng)建立了一支300多人的安監(jiān)干部隊伍，形成了從教育局到基層學校的嚴密的安全組織網絡。實行校長包學校，班主任包班級，老師包學生的學校安全工作機制，堅持“誰主辦、誰負責，誰主管、誰負責”和屬地管理的原則，實行安全工作“一崗雙責”制和全員責任制，層層簽訂校園安全工作目標責任書和社會治安綜合治理責任書，明確分工，細化任務，把安全責任落實到每一個人，有效保障了安全管理工作的順利開展。

校園將全部實現美化、綠化和硬化，學校將成為全市一流的標準化初級中學。

學校以“科學管理、家長滿意、社會認可”為辦學目標，實行校級領導主管處室、年級制，實行在處室整體部署下的年級實體負責制，實行學生分層管理制，管理工作運轉高效。實現了學校管理的精細化，科學化與和諧化，形成了良好的學風、教風、校風，為學生成長成才營造了文明、和諧、健康、快樂的學習生活環(huán)境。通過學校培養(yǎng)，師生努力，力爭實現優(yōu)生更優(yōu)、中等生更好、后進生進步更大；力爭讓每一位學生全面發(fā)展、情感豐富、心理健康、人格健全；實現學生初中三年學有所成、學有所獲、學有所長。

學校以科研為引領、以課程為平臺、以社團為依托、以競賽為磨練，鑄就了教學、藝術、體育三大成績輝煌，打造了涿鹿縣初中教育品牌。

學校在新課程改革的基礎上，啟動了“三主一輔”高效課堂教學教學模式，將教師課堂教學改革又一次推向高潮，教學質量逐年穩(wěn)步提高，教學成績屢創(chuàng)奇跡，為高等學府輸送了大批優(yōu)秀人才。

1999-20xx年，涿鹿鎮(zhèn)初級中學先后十年摘取全縣中考狀元桂冠（1999年呂方、20xx年石艷、20xx年楊巖、20xx年李霄、20xx年趙耀、20xx年元張東暄、20xx年梁霄、20xx年左雅芳、20xx年元韓佳誼、20xx年任一杰、20xx年肖昱昕）。

涿鹿鎮(zhèn)初級中學優(yōu)秀畢業(yè)生唐亞楠（1998年中考狀元）、李華峰（1998年優(yōu)秀畢業(yè)生）、呂芳1999年中考狀元、安晶晶（20xx年優(yōu)秀畢業(yè)生）均以優(yōu)異成績考入清華大學。在20xx年高考中，優(yōu)秀畢業(yè)生安晶晶以678分摘取張家口市理科狀元桂冠、中考狀元左雅芳以657分考入人民大學。

在20xx年全縣高中預科班招生考試中，涿鹿鎮(zhèn)初級中學有264名學生被高中預科班錄取，占全縣招生人數的57%。其中在涿中招收的300人中，鎮(zhèn)中占221人，占涿中招生人數的74%；鎮(zhèn)中報考北晨55人，被錄取43人，上線率達78%。在此基礎上，20xx年中考，肖昱昕同學以597分的絕對優(yōu)勢奪得全縣中考狀元。在全縣前10名中，涿鹿鎮(zhèn)初級中學占8人，前20名占15人，前50名占26人，前100名占45人。

在歷屆全縣中小學藝術節(jié)和運動會中，涿鹿鎮(zhèn)初級中學均以優(yōu)異成績奪取團體總分第一名好成績，為河北省、張家口市培養(yǎng)出多名優(yōu)秀藝術人才和優(yōu)秀運動員。

鹿縣基礎教育改革示范學?！?，多次被評為全縣“教學工作先進集體”、“教育工作先進單位”。

學校還被確定為教育部重點課題“誘思探究教學深化研究”實驗基地，“十五”規(guī)劃國家級重點課題“整體構建學校德育體系的深化研究與推廣”實驗校，省級重點課題“中小學階梯式作文教學法研究”實驗學校、“心理健康教育”實驗學校、“創(chuàng)新教育”實驗學校、張家口市“青少年法制教育基地”，學校的素質教育成果先后被刊載到省市縣報刊雜志和《人民日報》上。

在新的歷史時期和發(fā)展機遇面前，涿鹿鎮(zhèn)初級中學正以辦人民滿意、社會認可的教育為己任，精誠團結，努力拼搏，科學管理，與時俱進，向創(chuàng)建張家口市標準化示范初中目標邁進！

學校工作情況匯報發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領導：

您們好！

首先代表全體職工熱烈歡迎各位領導蒞臨我站檢查指導工作，并向各位領導致以崇高的敬意。我們堅信通過這次工作檢查，必將極大的促進我站路政等各項工作的不斷提高。

二oo五年我站路政工作在管理的正確領導下，在處路政大隊的有力指導下，本著加強公路管理，提高路政管理水平，保障公路完好、安全和暢通的原則，按照《鶴大高等級公路管理處路政工作管理辦法》的要求，結合本站實際，夯實基礎，不斷創(chuàng)新，加強橫向聯系，大力開展共建文明路活動，堅持“突出重點、總體推進”的原則，緊緊圍繞依法行政、便民利民開展各項工作，規(guī)范執(zhí)法行為，接受社會監(jiān)督，經過路政中隊全體同志的共同努力，較好地完成了各項工作任務，現將我隊一年來的工作情況簡要匯報如下：

一．路政中隊基本概況。

xx站路政中隊主要擔負著鶴大公路雞牡段287.4公里至323.5公里的路政管理工作，路政中隊現在路政人員4人，其中中隊長1人，外業(yè)2人，內業(yè)1人；兼職路政人員4人，義務路政人員4人。路政裝備齊全，有專用巡邏車1輛，錄像機1臺，照相機1臺，停車警示牌1個，米尺1個，反光服5件，公文包1個，路釘2個。

二．主要工作業(yè)績。

1．加強教育，注重隊伍建設。

為加強職工教育、提高路政隊伍執(zhí)法水平，我站路政中隊相繼組織學習了《公路法》、《公路管理條例》及《道路交通安全法》等法律法規(guī)，并拓展學習內容，利用周三下午學習時間廣泛學習法律知識、業(yè)務知識及政治知識，并進行了書面考試；同時，為改進機關作風，組織全體隊員進行改進機關作風大討論，讓每一位隊員深刻領悟到改進機關作風的必要性、重要性。通過上述扎實有效的工作，使全體執(zhí)法人員樹立法律意識和民主法制觀念，增強依法行政的自覺性，端正執(zhí)法隊伍的行業(yè)風氣，為交通行業(yè)樹立了良好的執(zhí)法形象。

2．規(guī)范執(zhí)法行為，構建廉政交通。

1）、在路政執(zhí)法過程中，我們堅持兩人以上執(zhí)法人員上路執(zhí)法，且至少有一名帶隊干部負責，執(zhí)法人員嚴格做到掛牌上崗、著裝整齊、文明用語、禮貌待人，按照法定程序，依法辦事，對待不理解、不配合甚至無理取鬧的執(zhí)法對象，我們路政人員更是理智、冷靜地做好說服教育工作，曉之以理，動之以情，使他們理解路政工作的難處，積極配合，變被動為主動。

2）、為使我站路政工作達到法制化、規(guī)范化、效能化，我站推出“六大工程”，即規(guī)范工程、發(fā)展工程、穩(wěn)定工程、誠信工程、形象工程、教育工程，使路政工作達到高質高效，廉政建設有花有果。提出工作口號“不收車主一分錢，不放一臺肇事車”，所有執(zhí)法人員實諾踐諾。在執(zhí)法過程中做到依法行政，公正執(zhí)法，文明執(zhí)法，使國家損失降低至最底限。

3）、加強法制教育推進依法治路的進程。我站路政人員經常深入到沿線村屯、學校、廠礦開展《公路法》、《行政處罰法》、《交通安全法》的宣傳，將法制教育社會化、平民化，創(chuàng)造人人懂法、人人守法的和諧環(huán)境。同時公示執(zhí)法程序，執(zhí)法條例，保證了執(zhí)法不越位，不走樣。現已進入春耕生產準備階段，農民和牛馬車上道較多，不遵守交通規(guī)則規(guī)定，我站根據此種情況，為確保公路整潔暢通和周邊村民的人身安全，專門進行了為期一段時間的進村進戶宣傳，增強村民交通安全意識和公路保潔意識。

3．加大巡查力度，維護路產路權的完整。

進一步加大巡查力度，嚴格按照路政巡查要求。日常公路巡查、維護路產路權是路政工作的主業(yè)，我們一直沒有絲毫松懈，每天堅持上路巡查，確保干線公路每天巡查不少于3次，支線公路每兩天巡查不少于1次，發(fā)現問題及時處理，處理不了的及時上報。今年，我站路政中隊共辦理路政許可案件??件，辦理賠（補）償案件90件，收取路產損失賠補償費139,310.00元；拆除違章違法建筑??處。通過加大巡查力度不但有效地維護了路產路權，還很好的鞏固了去年爭創(chuàng)文明樣板路的文明成果。

4．長效堅持“治超”，維持“治超”成果。

我站去年的“治超”工作取得了顯著成效，現在超限車輛已是寥寥無幾，一直處于長效堅持階段。為維持“治超”取得的成果，我站嚴密監(jiān)測過往車輛，做好登記、統(tǒng)計、調研工作，及時上報各種報表，提供準確數據信息。

5．加強普法工作，營造執(zhí)法氛圍。

路政管理涉及面廣，難度大，離不開政府部門和廣大群眾的支持。我們積極做到：一是變部門行為為政府行為，我站路政中隊和當地交警隊取得了聯系，有重大交通事故時聯合執(zhí)法，加大執(zhí)法力度。二是加強宣傳，路政人員沿線張貼、散發(fā)省廳關于整理公路二十亂的通告和公路法律法規(guī)宣傳單，僅5月、9月份路政宣傳月就散發(fā)宣傳單6000多份，并在沿線集鎮(zhèn)設立法律宣傳咨詢服務站，定點宣傳。通過大力宣傳使我站管轄路段的公路環(huán)境整治情況與往年相比有了較大改觀，公路沿線未發(fā)生一起亂修亂建、亂設攤點等公路路“二十亂”現象。

6．積極做好標準化路政中隊創(chuàng)建工作。

創(chuàng)建標準化路政中隊工作可以說是我站今年的頭等大事。為此我站新進一批辦公設施充實硬件裝備，填置了電腦、攝像機、彩色打印機等，并將電腦連網，跟上時代步伐，實現現代化信息辦公。在硬件投入的同時也抓緊軟件資料的整理工作，資料整理嚴格按照省公路局的要求逐條對照，建立健全圖、卡、薄，路政檔案全部輸入計算機，實現電子檔案化。

三．存在問題及下一步打算。

學校工作情況匯報發(fā)言稿篇四

近年來，馬橋鎮(zhèn)中心學校黨支部始終把黨建作為重要工作來抓，積極探索新形勢下學校黨建工作的新方法新途徑，認真開展“3會一課”、“雙培三推”、“雙幫扶三深入”、“五創(chuàng)五爭五評”等系列活動，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為實現一流的教育教學質量提供了強有力的組織保障。

中心學校黨支部采取定時間、定地點的方式，保證“3會一課”制度的落實。在組織形式上，開展聯組學習、網上學習、家庭學習、社會實踐活動等，使組織生活生動活潑、富有實效。同時采用多種形式上黨課，支部書記和黨員面對面解疑，支部委員輪流講黨課，普通黨員個個談體會，形式多樣，效果明顯。在活動內容上，結合學校中心工作，安排黨員學理論、談思想、議工作，堅持政治學習和業(yè)務學習相結合，既組織黨員學習黨章等內容，又組織黨員進行業(yè)務學習和教學研討，要求所有黨員干部做到“五個一”，即學一本科學發(fā)展觀論著，記一本學習筆記，交一篇學習體會，讀一本教育理論書籍，寫一篇教育論文。學校還新購了傳統(tǒng)文化、業(yè)務理論等方面的經典書籍，組織所有教師開展讀書學習活動，廣大教師的文化素養(yǎng)和業(yè)務水平得到不斷提升。

業(yè)務精湛、素質優(yōu)良的教師隊伍是提高教學質量的關鍵因素，中心學校近幾年教學成績穩(wěn)中有升，得益于抓隊伍強素質。學校黨支部著眼于教師隊伍整體素質的提高，扎實開展“雙培三推”活動，即把黨員培養(yǎng)成教學骨干，把教學骨干培養(yǎng)成黨員;把優(yōu)秀教學骨干推成縣市級名師，把優(yōu)秀黨員干部推成學習典型，把優(yōu)秀黨員教師推入干部隊伍。

抓“雙培”，支部針對部分黨員教師跟不上新課程改革和現代教育技術手段應用步伐的實情，定期開展教學大練兵、大比武、大評比活動，每學期舉行“教案評比”、“課件競賽”、“論文寫作”、“電子白板應用競賽”、“評選黨員示范崗”及“黨員爭五星”等活動，激勵黨員教師苦練基本功，他們的業(yè)務水平再次領先，成為教學工作的一面旗幟。對于非黨教學骨干，學校黨支部創(chuàng)造條件讓他們靠近黨、走進黨，通過邀請他們上黨課、學黨章、觀看黨員電教片、每月召開座談會、組織談話等形式，促其思想政治素質不斷提高。一年來，姚志國等教學骨干加入了黨組織，王澤猛等8名同志成為入黨積極分子。

抓“三推”，學校黨支部給教學骨干壓擔子、搭臺子、緊箍子、引路子，通過開展教學大練兵，中青年教師大獎賽，“走出去學、請進來教、拉出去講”等活動，丁祥倫等一批教學骨干迅速成長為校內名師，我們將進一步把他們推成縣市級名師。一年來，中心學校開展師德演講賽2次，總結表彰會2次，事跡報告會1次，經驗交流會1次，編發(fā)《馬橋教育》24期，把汪厚蓮等一批優(yōu)秀黨員推成了教師學習的`典型。學校黨支部通過制定后備干部培養(yǎng)計劃、定期考核評比、定期組織談話等活動，把成加勇、王軍等一批關鍵時刻有德行、平時教書能放心、一塊工作能搞好的優(yōu)秀黨員列入后備干部培養(yǎng)對象，分別委以學校安全管理、學生會工作等重任，使他們工作勁頭足，成長快。

一年來，中心學校黨支部堅持開展“雙幫扶三深入”活動，把真情送給學校、送給教師、送給學生。學校要求每位教師幫扶一名學生，交心談心，解決學生思想上、學習上、生活上的一些實際困難;每位黨員幫扶一名教師，扶上馬，送一程，促使他們思想進步、業(yè)務提高?？傊瘑T深入各學校，采取實地走訪和邀請兩代表一委員、老干部、教師代表等召開座談會的形式，廣泛收集校情民意，解決制約學校發(fā)展的難題;黨員干部深入課堂聽課，發(fā)放調查問卷，召開座談會，了解班級管理、教師教和學生學等情況，傾聽來自一線師生的聲音，研究解決教學中的問題;黨員干部深入學生食堂、寢室，了解學生吃住情況，關心學生生活，發(fā)現并解決學生的困惑。中心學校黨支部通過“三層深入”，基本掌握了各學校、教師、學生的所需、所盼、所想，并竭盡所能為學校解難，為教師排憂，為學生解困。

一年來，中心學校管理干部深入各級學校調研100余次，解決師生關心的重大問題11個，黨員幫扶教師25人次，教師幫扶學生93人次。去年10月，校長王樂剛在深入課堂調研時，了解到九年級學生存在課外作業(yè)多，沒時間吃飯的現象，他迅速組織有關人員制定方案進行整改，從“規(guī)范教學行為，提高課堂效率”入手，開展教學研究，著力解決課堂教學效率不高、下課拖堂、課后題海補習的疲勞戰(zhàn)術及不規(guī)范的教學行為。在資金十分困難的情況下，學校采取向上要一點、學校擠一點、外面借一點等辦法，想千方、設百計，投資40余萬元，為鎮(zhèn)中、鎮(zhèn)小24個班安裝了國內先進、市內一流的電子白板現代化教學設備，實現了“班班通”。教學手段的更新、信息的多元、課堂容量的加大，促使教師準備更充分，學生學習更積極，教學水平和質量得到很大提高，全鎮(zhèn)掀起了大抓教學的熱潮。在深入教師辦公室時，發(fā)現教師辦公室冬天冷、夏天熱，辦公環(huán)境差?？傊h研究決定，給全鎮(zhèn)學校教師辦公室安裝空調，并對部分教師辦公室進行裝修，改善辦公環(huán)境，進一步激發(fā)了教師的工作積極性。直到現在，馬橋鎮(zhèn)中心學校辦公環(huán)境最好的仍然是教師辦公室，最差的還是校長辦公室。

學校根據“三層深入”獲得的信息，將德困生、貧困生、特殊生進行了梳理排隊，所有教師每人幫扶一名學生，全校有93名學生得到了不同程度的幫扶。針對摸排的26名特困生，校委會干部和黨員實行“一對一”重點幫扶，教師與學生或談心，或捐款，或送物，使學生感受到師愛和學校大家庭的溫暖，不僅學會了學習、生活，更學會了做人。據統(tǒng)計，去年秋季以來，教師累計為貧困生捐助現金20xx元、衣物400多件、書籍1000多本，家訪400多次，與學困生交心談心20xx余次，師生之間的感情加深了，心靈貼得更近了，學生的學習勁頭更足了。

中心學校每學期都開展一次支部創(chuàng)“五好”、黨員爭“五星”、教師爭當“五個楷?！焙蛯W生評教師、教師評黨員、黨員評干部、黨員評選示范崗、教師評選崗位能手“五評”活動。今年春季，中心學校黨支部被評為“五好”支部，同時評選出24名“五星”黨員、11個“黨員示范崗”、9名“崗位能手”，25位教師當上了“五個楷?！?，5名教師被評為“學生最滿意教師”，5名教師被評為“師德標兵”，63人次在各類教學競賽及論文評選中獲獎。學校新建了宣傳專欄，突出對“五好”支部、“五星”黨員、“黨員示范崗”和“崗位能手”、“五個楷模”教師、“學生最滿意教師”、“師德標兵”及教科研獲獎教師的宣傳，對“黨員示范崗”和“崗位能手”進行授牌，激勵廣大教師向優(yōu)秀教師學習。如今，校園里隨處可見“黨員先鋒”、“崗位能手”、“師德標兵”的風采和感人事跡，他們時刻激勵著黨員干部、模范教師在崗位上作示范表率，同時影響和帶動全體教職員工努力提高自身素質，做教書育人的先鋒。學校掀起了人人爭當師德先進，個個勇創(chuàng)工作佳績的熱潮。教師們在教書育人崗位上無私奉獻，積極工作，創(chuàng)先爭優(yōu)，有力促進了學校教育教學質量的提高。繼20xx年馬橋鎮(zhèn)中心學校中考各項指標名列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一之后，20xx年中考又取得非常優(yōu)異的成績，500分以上的達130人，上一中資格線突破百人，達101人，實現了歷史性跨越。

學校工作情況匯報發(fā)言稿篇五

為了深入貫徹落實“雙減”政策，堅持五育并舉教育方針，進一步落實立德樹人根本任務，羅漢洞中學結合學校特色和地域優(yōu)勢，以勞動實踐為切入點，讓勞動教育滲透進學生的學習生活，有力促進學生“德智體美勞”全面發(fā)展。

5月19日下午，羅漢洞中學組織全校師生來到學校勞動基地開展勞動實踐活動。后勤張主任一聲令下，全體師生井然有序來到田地開始熱火朝天的勞動。老師們身先士卒，拿起鐵鍬，一邊挖土，一邊做示范，交給學生勞動技能。學生們挽起袖子，他們用自己小小的手拿起鐵鍬，翻新土地，熱火朝天地干起來，隨著動作越來越熟練，孩子們排著隊，爭著干，儼然成了一個個勞動能手。隨著勞動大比拼的倡議，各班鉚足干勁，你追我趕，學生的加油聲、爽朗的大笑聲，干活的嘰喳聲溢滿了整個校園。

短短兩節(jié)課時間，在大家的共同努力下，勞動基地被整理得干凈平整。通過此次勞動實踐活動，不僅使學生掌握了勞動技能，感受到勞動的幸福，提高了學生實踐創(chuàng)新能力，更是羅漢洞中學堅持五育并舉的生動實踐，進一步增強全體校領導和老師對勞動實踐認識。憑借“雙減”東風，羅漢洞中學全體教師上下一心，將持續(xù)做好教育工作的“加減法”，為培養(yǎng)全面發(fā)展的新時代少年貢獻自己的一份力量。

學校工作情況匯報發(fā)言稿篇六

以鄧偉人理論和三個代表重要思想為指導，以改革和發(fā)展統(tǒng)攬全局，以全面推進素質教育為重點，以全面提高教育質量為核心，規(guī)范管理，強化研究。立足高起點，明確新目標，建設新亮點，開創(chuàng)新局面，不斷構筑教育新特色、新優(yōu)勢，全面提高我校的辦學水平和教育質量，進一步開創(chuàng)我校工作新局面。

1、以標準化建設總目標，使教師隊伍具有三愛（愛學校、愛學生、愛崗位）、三讓（讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意）、三負責（對學校負責、對學生負責、對自己負責）的思想境界；使學生成為有理想、有志向，有正確的人生觀、價值觀，有創(chuàng)新思想和實踐能力的有用人才。

2、搞好校本教研，實施有效教學、提高教學質量的有效路徑。

3、突出學校辦學特色，提升學校辦學品味。

4、加強學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)，注重學生的綜合素質提高，學生行為習慣合格率為100%，犯罪率控制為零。

5、落實每天鍛煉一小時，增強學生體質，保質保量完成好達標任務。

6、搞好后勤保障，落實安全教育責任。

（一）加強師德建設，全面提高師表形象

始終如一地把打造合格過硬的教師隊伍放在各項工作的首位，這是學校工作立于不敗之地的保證。本學期，德育工作將組織開展以內強素質，外塑形象為主題的系列教育活動，全面實施師表工程，堅決抵制有償家教，全面提升教師形象。組織教師以學習教育理論為根本，以格守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎，以弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師具有奉獻意識、創(chuàng)新意識、團結合作意識為重點，開展系列教育。

（二）把握學校內涵建設，實現德育工作的新跨越

學校工作必須牢牢把握一個主題：以德育人。本學期我校德育工作堅持以人為本、立足發(fā)展、貼近實際、注重實效的原則，以民族精神教育、誠信教育、基礎文明養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育、法制教育為主要內容，把思想道德教育與社會實踐活動相結合，把學校教育與家庭教育、社會教育相結合，營造有利于學生思想道德成長的良好氛圍，形成高品味、高質量、科學規(guī)范、個性鮮明的德育工作的新格局。

根據教育部近日印發(fā)的《中小學班主任工作規(guī)定》，進一步強化班主任工作的重要性，進一步落實班主任在工作量和待遇方面的權利，充分調動班主任從事教育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

1、愛國主義、民族精神教育

（1）本學期，我校將依據《中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，大力開展愛國主義教育，弘揚和培育民族精神，結合我校學生的實際，用生動、活潑的活動形式開展中華古詩文賞讀活動，用中華民族的傳統(tǒng)文化為學生的精神成長奠基，讓學生逐步理解、感悟古詩文名篇。鼓勵學生利用雙休日、節(jié)假日開展各種讀書活動，利用班會課進行交流，組織開展中華古詩文誦讀展示，充分調動學生的積極性，營造一種書香氛圍。

（2）開展好主題教育活動。把弘揚和培育民族精神有機滲透和融合到各門課程的教學活動之中。每周利用班隊會開展相關教育活動，如：中高年級可以以新聞發(fā)布的形式開展國內國外大事大家談活動，組織學生養(yǎng)成看新聞聯播的'習慣；低年級可以以教師講解慢慢滲透的形式，進行樹立民族意識、增強民族責任感的教育。結合新學年開學，實施新生入學教育，開展慶祝教師節(jié)和慶國慶等活動，以愛國主義教育為主線，以中華傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)為重點，遵循以學生為主體，重在實踐；突出重點、體現特色；學校、家庭、社會相結合；與時俱進，開拓創(chuàng)新的原則，開展宣傳教育活動。

2、誠信教育

本學期，我校將繼續(xù)大力倡導教育誠信，樹立誠信立校、誠信立教、誠信育人的思想，根據我校學生的特點開展多種形式的教育活動，培養(yǎng)學生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質，切實梳理學生的不誠信行為，培養(yǎng)學生誠信交往、誠信作業(yè)、誠信考試的良好習慣，使誠信教育規(guī)范化、制度化、長期化。同時，我們將開展誠信孩子的評選活動。

3、文明養(yǎng)成教育

大力抓好學生基礎文明養(yǎng)成教育，以教育部最新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為重點，開展教育活動。如：在開學初各班組織學習《守則》和《規(guī)范》，通過各種形式讓每個學生都能明確《守則》要求，熟知和理解《規(guī)范》。學校將有重點分層次的進行講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的教育，養(yǎng)成良好的習慣。如：儀表方面，重點抓好個人衛(wèi)生習慣，衣著整潔；在衛(wèi)生方面，各班要把重點放在保持上，不隨便丟垃圾、見到垃圾主動揀拾等；在談吐方面，要學會交往，舉止大方、說話文明，重點要教會學生如何做，讓學生知道習慣的養(yǎng)成代表一個人素質的高低，由強化養(yǎng)成逐步內化為自覺養(yǎng)成。同時，在學校教育的基礎上，我們還要聯系家長，在家長中宣傳《守則》和《規(guī)范》，讓家長知道《守則》和《規(guī)范》在孩子成長過程中起到舉足輕重的作用，并配合學校搞好學生的基礎文明養(yǎng)成教育，爭取廣大家長對此項工作的理解與支持。

在進行規(guī)范教育時，要體現近、小、親、實的特點，貼近生活，著眼細節(jié)，注重教育的親和力和實效性，有計劃、有組織地反復訓練。要把禮儀教育作為《規(guī)范》教育的重要載體，讓學生在溫文爾雅的舉動中感受道德與文明的魅力，在校園中形成人人講文明，個個懂禮儀的良好風氣。要堅持教育與管理、自律與他律相結合的原則，結合我校實際，不斷完善學生日常學習與生活的準則，建立富有生機和活力的教育與管理機制，加強對學生的儀表儀容、紅領巾的佩戴、紀律、衛(wèi)生的檢查工作，以保證學校良好的秩序和風氣。繼續(xù)開展先進班級等表彰活動，以教育為先導，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓練為基礎，以習慣的內化與養(yǎng)成為目標，從基礎小事抓起，注意點滴積累，切實提高我校學生的基礎文明水平。

4、安全教育

堅持安全第一的原則，抓好安全保障工作，確保校園安全，杜絕校園傷害事故的發(fā)生。加強安全教育，提高安全意識，督促檢查指正學生的不安全行為，及時消除校園內的各種安全隱患。與家長簽訂安全責任協(xié)議書。舉辦安全教育講座，開展交通安全、消防安全教育活動，通過多種形式對學生進行安全教育，促進師生關注安全、關愛生命的行為意識的養(yǎng)成。

5、心理健康教育

本學期，我校將加強對心理健康教育工作的領導，把心理健康教育納入教育工作的重要議事日程，開展以克服懶惰心理，培養(yǎng)勤奮品格為主題的教育活動，確保心理健康教育的有效開展。我們將更加重視師資培養(yǎng)，把心理健康教育列入教師繼續(xù)教育的培訓內容，把健康心理輔導作為班主任的一項基本技能。在學校工作中全面推進心理健康教育，充分體現以人為本的教育管理理念，重視溫馨和諧教育環(huán)境的創(chuàng)設，在教育過程中淡化說教，注重體驗，促進內化，充分發(fā)揮學生的主體地位，努力做到關注、尊重、理解、賞識學生，發(fā)展師生把握自己、感知他人的能力，促進雙方的溝通、理解、信任及合作。

此外，重視家庭教育，通過家長學校、家長會等多種形式，開展家長論壇等一系列活動，加強對家長培訓，努力提高家長的家庭教育水平。加強校園環(huán)境建設，做到凈化、綠化、美化。要認識到學校是育人場所，文明場所，不能留有任何死角。加強環(huán)境建設，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。繼續(xù)辦好紅領巾廣播站、學校宣傳欄，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質。

學校工作情況匯報發(fā)言稿篇七

20__秋季學期開始，飛云鎮(zhèn)中學積極響應“雙減”政策，成立“雙減”工作領導小組，多次組織召開行政會議，分析解讀政策文件、凝聚思想共識、制定落實工作方案，全方位、多舉措，抓落實、促成長。

一、強化教研力度、鍛造育人技能。

教而不研則淺，研而不教則空。要讓“雙減”落地生根，就要在研中學，在學中思，在思中悟，在悟中行。一是學校組織一線教師集中開展了希沃電子白板應用技術能力培訓，鼓勵教師充分利用希沃、平涼智慧教育云平臺、101教育等優(yōu)秀教學資源；二是以教研組為單位開展了全縣基礎教育改革現場會校內二次培訓會；三是搜集整理了縣內優(yōu)秀教師課堂大賽視頻，分學科進行了觀摩，分享了學習心得。四是隨著新的課程方案及課程標準的出臺，學校先后組織道法、語文學科教師聆聽了邱曉強、劉真福兩位專家對20__版課程方案和課程標準的獨家解析，安排全體教師定時定點分板塊學習新課程標準。

二、聚焦“三思”課堂，培育核心素養(yǎng)。

一是加大行政督課和教師推門聽課力度，進一步加強課堂教學實效，上好“常態(tài)課”。二是以學科骨干教師示范課，送教下鄉(xiāng)教師的觀摩課，薄弱學科教師的匯報課，后疫情時期學校優(yōu)質課大賽等活動為載體，通過教研組集中研討，不斷探索實現有思考、有思維、有思想的三思課堂，培養(yǎng)學生關鍵能力和必備品格。

三、優(yōu)化作業(yè)設計，健全管理機制。

為減輕學生作業(yè)負擔，貫徹落實“雙減”和“五項管理”新要求、新標準，制定了《飛云鎮(zhèn)中學作業(yè)管理制度》《飛云鎮(zhèn)中學作業(yè)日公示制度》和《飛云鎮(zhèn)中學學生個性化作業(yè)設計方案》，實現了作業(yè)設計的針對性、目的性，實踐性和趣味性，促進學生思考、理解、探究，讓學生感受到作業(yè)的樂趣。全面推行分層作業(yè)，解決“優(yōu)秀學生吃不飽和邊緣生吃不了”的問題。促進學生對知識做到舉一反三、觸類旁通，真正實現“減負不減質”。

四、做實課后服務，提升服務質量。

結合學校實際情況和師資特長，充分考慮學生興趣，學校開展了作業(yè)輔導、自主閱讀、優(yōu)秀影視欣賞、少年宮社團活動等幾大方面的課后服務工作。具體為課后服務一，安排教師提供個別作業(yè)答疑輔導，幫助學生完成當天課后作業(yè)。課后服務二，學校分級開展自主閱讀、優(yōu)秀影視欣賞、少年宮社團等活動，陶冶了學生情操，激發(fā)了學習興趣。

五、豐富課間活動，增強健康體魄。

為保障學生人人參與30分鐘的陽光體育大課間活動，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，提高體質健康水平。學校分年級開展了激情跑操、乒乓球賽、羽毛球賽、跳繩比賽、音樂欣賞等活動，孩子們樂享其中，既鍛煉了身體，又豐富了學生的課余生活。

堅守教育沃土，讓“減負”落地生根、開花結果是新時代飛中每一個教師的使命和責任。飛中人定當不忘初心、砥礪奮進，為學生的全面發(fā)展主動作為、奮發(fā)進取。

學校工作情況匯報發(fā)言稿篇八

為全面落實科學發(fā)展觀，切實履行教育局安全工作應急管理職能，堅持以人為本，、預防為主、依法管理、正面引導，廣泛宣傳和普及安全應急管理知識，提高廣大師生應急避險和自救互救能力，最大限度地減少因安全事故和突發(fā)事件造成的人員傷亡和財產損失，培養(yǎng)學生的自我防護能力，為教育快速、和諧發(fā)展創(chuàng)造安全穩(wěn)定的社會環(huán)境。

一、我校于10月17日舉行了安全疏散應急預案演練活動，校長管德利同志為總指揮。當辦公室接到某教師打來電話，稱發(fā)生火情危及師生安全時，總指揮管德利核實情況后，決定啟動緊急疏散預案。命令副總指揮孫桂茂立即到達現場進行指揮，副總指揮張英發(fā)出廣播及警報信號，各班馬上停止上課，在任課老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。整個過程從下達命令到指定地點全部集合，所有學生全部撤離共用了2分10秒左右結束。有五個班級最快時間用了不到1分鐘。參加本次演練的是全體師生（共計16個班，740名學生和50名教師）。

存在的問題是：1、個別組的個別教師沒有緊張感，認為是個演練，沒有引起高度重視。使整個演練有的環(huán)節(jié)慢，學生也不太緊張和高度重視。

2、在撤離過程中，各樓層不能互相幫助，整體感不強。

3、緊急救護工作不完善，沒有準備好必備的藥品和器材，一但在事故中出現受傷的學生，沒有藥品和相應的器材及設施，會使受傷的學生傷情得不到馬上治療。

在這次演練周活動中，我們使我們對安全疏散應急預案演練有了一定的認識，并積累了一些經驗，為以后各種突發(fā)事件打下一定的基礎，分析這次演練周活動的經驗和教訓，我們認為首先要加強教師自身的認識，只有教師自身的認識高了，才能帶動學生很好的認識。其次是多搞這樣的活動，使全體師生在活動接受教訓；在活動中認識不足；在活動中提高自已。

二、我校還通過班會、板報、集會等不同形式宣傳安全活動周的各項內容。

通過開展演練周活動，進一步提高學校領導、教師的組織和應急救援能力；強化應對各類安全事故和突發(fā)事件的自救和搶險技能；提高快速反應能力，應急救援以及協(xié)同作戰(zhàn)能力；提升我校對突發(fā)事件的處置能力，確保在安全事故和突發(fā)事件發(fā)生后，能有效組織、快速反應、高效運轉、臨事不亂，最大限度地減少事故危害，保障師生的生命財產安全。

學校工作情況匯報發(fā)言稿篇九

加強校園周邊的消防安全工作是我們的重要義務，按照xx會議指示精神，消防部門積極出動，在校園周邊開展一系列的火災隱患排查整治工作，這次工作得到了上級領導的高度重視和支持，現將排查火災隱患排查情況匯報如下。

總隊依托省x消防工作聯席會議，將教育行政主管部門擔負的學校消防安全工作具體職責明確納入《福建省消防工作聯席會議制度》，推動省教育廳把學校消防安全工作作為一項重要內容納入《學校安全工作目標管理責任書》，逐級落實崗位消防安全責任制。采取召開黨委辦公會、監(jiān)督執(zhí)法例會，開展督查等形式，將校園及周邊消防安全納入對基層消防部門年度工作目標考核范疇，強化工作考評，督促落實責任。認真實施消防安全掛點聯系制，基層大隊主要領導每人至少確定2家寄宿制學校為聯系點，每季度至少1次深入聯系學校檢查消防安全工作，聽取學校意見。

在省教育廳的牽頭組織下，成立了中小學校舍安全工程工作機構，確定一名分管領導和責任人員具體負責。針對中小學校舍安全工程中消防安全隱患的排查、整改和驗收等工作環(huán)節(jié)，總隊根據現行的技術規(guī)范要求，制定《中小學校舍安全工程消防技術要求》，從總x面布局、x面布置和建筑耐火等級，建筑內部裝修和外墻保溫材料，安全疏散，消防設施等方面提出規(guī)范標準。各級消防部門加強與教育、建設等部門的溝通聯系，落實專門人員，認真參與排查工作。對排查出的火災隱患和消防違法行為，建立健全臺帳，逐個填寫《中小學校舍消防安全排查登記表》和《中小學校舍消防安全排查統(tǒng)計表》。各級還結合各類消防安全專項整治，認真做好中小學校園消防安全整治工作，督促學校落實消防安全責任制以及防火檢查、巡查制度，保障疏散通道、安全出口暢通，嚴格火源、電源管理，尤其是嚴禁違章使用電爐、“熱得快”等電熱器具，嚴防火災事故發(fā)生。目前，全省已完成對7456家中小學校舍火災隱患排查工作，其中教學及輔助用房13304棟，生活用房6817棟，行政辦公用房4094棟，發(fā)現火災隱患9668處，下發(fā)責令改正通知書678份，投入整改資金872萬元，整改隱患5660處。

各級消防機構認真貫徹執(zhí)行《消防法》和國家9部門《社會消防安全教育培訓規(guī)定》，積極協(xié)x育部門，將消防安全知識納入中小學教學內容和學校管理人員及教師在職培訓內容，切實提高教職員工和學生的消防安全意識和素質。一是開展消防宣傳“進校園”活動。通過消防知識講座、滅火逃生演練、軍訓等活動，增強師生的.消防安全意識，提高自防自救能力，初步達到“教育一個學生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的目的。二是依托消防志愿者行動x臺。以大、中學生為主體的消防志愿者服務隊走街串巷，開展形式多樣消防安保宣傳活動。今年以來，志愿宣傳活動150場（次），參加人數10000多人（次），服務對象超過10萬人次。三是落實消防安全責任。各級x、教育部門、學校層層簽定消防安全責任狀，真正落實“安全自查、隱患自改、責任自負”的消防安全責任管理，營造校內良好的消防宣傳環(huán)境。

下一步，總隊將以構筑社會消防安全“防火墻”工程為契機，積極督促x及教育主管部門牽頭組織，采取有力措施，盡快整改火災隱患。對檢查發(fā)現的中小學校火災隱患，全部納入年度校安工程項目計劃，由x及教育主管部門在新建、改建、擴建校舍計劃中統(tǒng)籌考慮，解決一批“老大難”消防安全問題。對男女生合用宿舍樓疏散通道不暢，以及農村寄宿制中小學宿舍耐火等級低、電線老化、消防水源缺乏等普遍性問題，建議當地x及教育主管部門研究解決，加緊整治。對短期內仍難以落實整改的重大火災隱患，逐級上報主管部門及當地x，采取臨時調整宿舍、減少住宿人員和加強現場看護等有效措施，堅決防止發(fā)生群死群傷火災事故。同時，深入貫徹落實《社會消防安全培訓規(guī)定》，建議教育部門及學校將消防知識納入中小學校長、教師安全教育體系和課堂教育，制定年度教育培訓計劃，經常性地開展組織引導學生疏散演練，增強家庭防火、火災報警等常識性消防安全教育。將校安工程消防納入“防火墻”工程重要內容，著力推動轄區(qū)內的中小學校提高“四個能力”。

學校工作情況匯報發(fā)言稿篇十

堅持“誰主管誰擔任”的準則和相關部分各司其職、齊抓共管的工作格式；堅持標準教育收費行為和持續(xù)管治教育亂收費加大教育投入并舉，完美標準教育收費的長效機制；堅持學校收費工作通明公開，增強社會監(jiān)視，推進教育協(xié)調發(fā)展，為促進教育公道，調和校園作出奉獻。我校教育收費工作在上級有關部分的指點下，認真貫實市、區(qū)關于標準教育收費的有關文件和大會精神，進一步標準了我校的收費行為。為樹立優(yōu)越的學校與教員形象，我們做了很多的工作，詳細做法如下:。

一、增強指導，明白職責。學校成立了由校長把關、監(jiān)視的收費工作指導小組，組織全體教員學習文件精神和操作方法，落實責任，各司其職，各負其責，上下聯動，齊抓共管。

二、開學初對社會、教員和家長均執(zhí)行了校務公開，在學校明顯地位張貼了收費公示，承受社會監(jiān)視，讓家長清楚交費。

三、學校沒有要肄業(yè)生購置，推銷指點材料及其它學習用品。對本學區(qū)暫住人口均嚴厲依照上級教育行政部分的文件精神進行收費。

四、收費手續(xù)標準，所用收費均運用財務部分一致收條，無分攤、乘車收費行為。局按規(guī)則所撥的生均公用經費足額用于教育事業(yè)。

五、關于公用經費保證經費的運用，我校堅持認真預算，克勤克儉，嚴厲依照有關文件合理運用，起勁改善我校的.辦學前提。我校參與了各類教員培訓活動，開展各項教育活動，交納日常開支，如水電費、德律風費、收集運用費等，置辦辦公用品，如挪動黑板、教參、備課筆記、掃把等，進行學校維修和美化活動等，都應用經費作為保證，才得以順暢進行。

六、我校依照城市任務教育階段學校免去學雜費政策的落實，對家庭生涯堅苦的家庭后代免費供應教科書，符合縣政府規(guī)則采納前提的農民工后代3人，免去其借讀費。

七、小學生在校時期的學習活動，歸入到學校的正常教育活動局限，不以任何名義另行收費，一切教育內容（包羅溫習）都歸入正常教育進程之中。

八、我校沒有舉行收費補習班，并嚴禁教員舉行或與社會辦學機構協(xié)作舉行向學生收費的各類培訓班、補習班、進步班等有償培訓。

目前，無論是學校指導照樣財政人員和教職工工依法治校的觀念分明加強，對做好中小學標準收費行為工作非常注重。切實把收費工作歸入到依法治校工作中，使我校的收費工作走上標準化、準則化。然后為創(chuàng)立標準收費學校奠基了扎實的基本。

學校工作情況匯報發(fā)言稿篇十一

各縣(市、區(qū))教育局，市直屬學校(單位)：

現將《浙江省教育廳辦公室關于h7n9疫情防控工作預警的通知》(浙教辦函〔20xx〕16號)轉發(fā)給你們，并就貫徹文件精神提出如下意見，請一并貫徹落實。

一、加強部門合作落實防控任務。

主動加強與衛(wèi)生部門的合作，按照屬地管理的原則，在衛(wèi)生部門的指導下，認真落實傳染病報告、晨檢、健康巡查、消毒隔離等各項防控措施，切實加強學校衛(wèi)生安全管理。

二、認真抓好師生健康檢查。

規(guī)范、有序地開展晨間檢查和全日健康巡查工作，一旦發(fā)現有流感樣癥狀的師生員工，如發(fā)熱并伴有流涕、咽痛、咳嗽癥狀等，勸其立即離校前去醫(yī)療機構就診。教室、寢室等學生集中的地方，要定期做好開窗通風和預防性消毒措施。

三、健全完善傳染病疫情報告制度。

認真做好對缺課缺勤師生員工進行登記、排查工作，按照傳染病疫情報告制度規(guī)定，對發(fā)現的傳染病疫情應于第一時間報告當地疾病預防控制機構，同時報市教育局。做好學校開學衛(wèi)生安全自查和春季傳染病防治工作，同時完成學校衛(wèi)生管理與監(jiān)督信息系統(tǒng)的信息填報工作。

四、積極開展健康宣傳教育。

結合衛(wèi)生部門已公布的《人感染h7n9禽流感防治知識問答》等材料，通過課堂教育、廣播、校園網絡、板報、圖片資料等多種形式，積極向師生員工開展健康教育和防控知識普及宣傳，教育和引導師生員工養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

學校工作情況匯報發(fā)言稿篇十二

意識形態(tài)是一個哲學范疇，是思想的集合。也可以理解為對事物的理解和認識。它是對事物的感官思考。它是思想、觀點、概念、思想、價值觀和其他要素的總和。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

縣一中黨委共設有5個黨支部，黨員118人，其中在職黨員85人，退休黨員33人。黨委下設辦公室，負責校黨委的日常管理工作。

1、加強黨務工作者隊伍建設。按照“政治素質好，大局意識強，工作熱情足”的原則，選出一批德才兼?zhèn)涞狞h員教師走上黨支部書記及支部委員會崗位，保證了黨的基層組織在教育教學上的威信。

2、抓好黨組織活動陣地建設。校黨委重視黨組織陣地建設，在時間、精力和資金上加大投入，給予保障。加強黨員活動室建設，特別是活動室軟硬件建設。公開欄、宣傳欄規(guī)范合理，內容符合規(guī)定，更新及時。

3、加強制度建設。嚴格貫徹落實“三會一課”制度，研究制訂校黨委各項規(guī)章制度，完善黨員教育管理的長效工作機制，制訂并實施黨員年度目標管理工作。采取黨委書記、黨支部書記帶頭講、普通黨員輪流講等方式，落實黨課制度;黨委加強考核檢查，對沒有正當理由長期不參加“三會一課”的黨員，進行批評教育。嚴格落實民主生活會、組織生活會、黨員黨性分析、民主評議黨員、談心談話制度，提高黨內生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性。

深入學習了黨和國家的各項方針政策，特別加強了對黨的十九大和習近平新時代社會主義思想以及《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨支部工作條例(試行)《憲法》等重要文件的學習。積極參加了以“新時代、新思想、新作為”“重實干、強執(zhí)行、抓落實”“學先進典型、樹先鋒形象”“學習習近平在遼寧考察和深入東北振興座談會上的重要講話精神”等內容的專題研討活動。認真撰寫各種學習筆記和。積極參加各級黨組織和教育行政部門組織的學習培訓活動。做好向校內優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師學習活動，不斷增強履行黨建工作職責的能力和教育教學管理水平。大力開展“黨員示范崗”項目建設活動，制訂“黨員示范崗”規(guī)則和實施細則，黨員亮崗履則，先鋒模范作用得到充分發(fā)揮。積極開展“黨員固定日”活動，每月第一個星期一確定為全?！包h員固定日”，開展系列學習活動，積極組織領導干部為全體黨員上黨課，增加了黨員黨性意識、宗旨意識和服務意識。組織全體黨員教師開展了“慶祝改革開放四十年”學習教育活動，參觀了“九一八歷史博物館”和沈飛集團等，全面了解改革開放四十年的成果，感受四十年來祖國在黨的領導下各項事業(yè)取得的巨大發(fā)展。

學校的中心工作是教育教學工作，黨建工作的根本目的就是為教育教學工作提供理論依據和動力保障，保證黨的教育方針政策的貫徹落實。

1、學校校長負責制和黨組織的民主監(jiān)督作用相融合。在日常教育教學工作中，學校黨政班子能做到勤溝通，多商量。校長負總責，鼓勵班子成員放心、放手、放膽抓好自己所分管的工作，不斷提高班子成員的主動性、積極性和創(chuàng)造性。嚴格遵守民主集中制原則，在大是大非面前，黨政班子能夠做到旗幟鮮明、立場堅定、態(tài)度不含糊。在學校重點工作的決策上，既能履行黨委對校務工作的監(jiān)督職能，還能積極參與學校各項重大事項的研究討論，特別是在教師晉級、評先、評優(yōu)等敏感問題上，積極做好民主推薦、過程考核、領導小組打分等程序的組織管理工作。

2、學校的辦學思想與黨組織的政治核心作用相整合。黨建工作為學校的整體工作創(chuàng)設良好的政治輿論氛圍，積極宣傳和貫徹執(zhí)行黨的教育方針，對學校工作中的重大問題提出意見和建議，支持學校依法治校，監(jiān)督廣大教師依法執(zhí)教，保證學校辦學理念、辦學思想、辦學方向、辦學特色等方面符合黨和國家的教育方針，符合國家的法律法規(guī)，符合素質教育的要求。黨建工作目標與學校教育教學工作有機結合，不斷完善校長負責、黨組織監(jiān)督制和職代會民主管理“三位一體”的學校內部管理體制。

3、廣大教師的爭先創(chuàng)優(yōu)活動與“黨員示范崗”活動相融合。黨員的先鋒模范作用就是要體現在日常教育教學工作中，黨員能充分發(fā)揮模范帶頭作用，積極投身于教育教學改革之中，在師德規(guī)范、課堂教學、教書育人等日常工作中能夠做到勇挑重擔，成績突出。校黨委組織各支部開展了“黨員示范崗”活動，黨員教師全員參與。一是設立“班主任示范崗”。精心挑選熱心班主任工作、有愛心、負責任、業(yè)務能力強的老師擔任班主任，同時評選“優(yōu)秀班主任”，充分發(fā)揮班主任的示范引領作用，帶動全校班主任隊伍建設的健康發(fā)展。二是設立“課改示范崗”。以“導學議講練”課堂教學模式為契機，評選出各學科“課改先進個人”，大力開展教學研究活動，開展了“教學引領課”和“課改研討課”活動，通過他們的示范引領作用，進一步深化課堂教學改革。大力開展評先創(chuàng)優(yōu)活動。積極開展評選優(yōu)秀教師、模范班主任、優(yōu)秀共產黨員、師德標兵、課改能手等活動，在活動中充分考慮黨員的先鋒模范作用發(fā)揮情況，讓黨員教師真正感覺到自己的使命和責任，也讓黨員切實享受到成功的喜悅。

4、學校德育工作與黨建工作相融合。學校黨組織大力加強思想道德建設，組織廣大師生認真學習黨的十九大精神和習近平新時代社會主義思想。充分利用每周的升國旗儀式，認真做好“國旗下講話”活動，對學生進行思想政治教育、理論前途教育和愛國主義教育。結合“青明節(jié)”“七一黨的生日”等紀念日開展一系列豐富多彩的德育活動，包括專題報告會、主題班會、祭掃烈士墓、征文比賽、演講比賽等，堅定了廣大師生熱愛黨，熱愛祖國的信念。

5、教師管理和黨員管理相融合。在制度的建設上做到對教師的管理和對黨員的管理制度相互結合，分別制訂，細化管理，相互促進。對黨員教師的管理嚴格于其他教師，要求全體教師做到的黨員教師首先做到。如，在上課、備課、作業(yè)批發(fā)、輔導學生等方面，黨員教師能做到帶頭執(zhí)行相關制度。在日常的黨員大會、支部委員會和黨員學習活動中，不只學一些理論的萊西，也常常學習學校管理方面的東西，使廣大黨員了解學校的規(guī)劃、管理制度，充分調動了黨員干部率先垂范的積極性，促進黨員教師在教育教學工作中的模范帶頭作用，引領學校教育教學工作健康發(fā)展。

6、師德師風建設與黨風廉政建設相融合。組織黨員深入學習《教育法》、《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)，與教師簽訂《治理在職教師亂辦班亂補課目標責任狀》，通過建立家長委員會、校長聯絡員及家長會等多種渠道對教師亂辦班、辦補課情況進行監(jiān)督。按照縣委禁止亂辦宴席的規(guī)定，與教師簽訂《不亂辦宴席承諾書》。組織黨員、干部觀看警示教育電教片，通過黨紀黨規(guī)的學習，讓每一名干部、黨員熟知黨紀條規(guī)，使黨員干部從中接受教育，增強自律意識，形成廉潔從教的良好環(huán)境。

7、校園文化建設與黨的精神文明建設相融合。以創(chuàng)建“文明校園”為目標，將校園文化建設作為提升辦學品位，促進精神文化建設的重要途徑。在校園文化的建設中，我們結合未成年人思想道德建設、普法活動、反邪教警示教育、讀書會、手抄報評比等活動，促進校園文化氛圍的形成。對校園進行布局調整，美化綠化校園，建設校園文化長廊，使學校美麗幽雅。走進校園，“以教師發(fā)展為本，以學生成長為本”的辦學理念、“讓學習充實你的人生”的校訓，“勤奮、樂學、自主、合作、志遠、超越”的學風等等，莊重、醒目，催人奮進，耐人尋味，時刻激勵著學生的斗志。文化長廊中學校簡介，學生作品展，展示了我校素質教育的成果。全校學生共同參與班級文化建設，學生自主設計的班級環(huán)境，凸現出班級特色，經過不斷的實踐和完善，班級文化建設成為我校另一道亮麗的風景線。

總之，我校黨建工作抓基礎、重規(guī)范、求實效，取得了較為欣喜的成績。相信只要我們牢牢把握習近平新時代社會主義思想精髓，持之以恒地將學校黨建工作和教育教學工作深入融合，圍繞教育抓黨建，抓好黨建促進教育，學校黨建工作就會充滿生機，就能促進學校的全面發(fā)展。

為貫徹上級關于宗教及反邪教工作精神，堅持教育與宗教相分離的原則，強化廣大師生抵御和防范宗教向校園滲透的意識，維護學校良好的育人環(huán)境，保障青少年學生健康成長，現將系部開展宗教問題排查情況匯報如下：

1、成立專項工作小組。

組長：xx。

組員：xxxx。

2、召開專題教育學習會、深化了解政策?

我系于20xx年x月x日下午x點，組織召開了全體教職工會議，分析研判師生民生領域輿情、意識形態(tài)風險隱患排查，研討預警機制、妥善舉措情況，并集體學習了《憲法》《教育法》中關于宗教問題的法律法規(guī)，學習了十九大報告關于宗教工作的有關論述和《宗教工作應知應會》等相關知識，確保系部教師能正確認識、準確把握國家關于宗教的各項政策。

3、全面開展問題排查。

教師層面：系辦公室對所有教師進行了全面摸查，經調查我系教職員工無信教及在校內外宣傳宗教行為。

學生層面：以班級為單位，班主任通過班會形式對學生進行了相關政策教育，并對班內學生進行了調查，系部全體在校及實習學生不存在信教和宣傳宗教行為。

1、所有教師必須牢固樹立辯證唯物主義的世界觀，堅決抵制宗教干預教育教學及宗教向教育滲透現象，不得宣揚宗教教義，不得強迫或鼓勵學生信仰宗教。

2、班主任在后續(xù)工作中要不斷加強社會主義核心價值觀教育，培養(yǎng)正確的價值取向，關心關愛學生，讓學生有存在感、歸屬感，引導學生正確認識和對待宗教問題。

3、加強系部校園文化建設，通過營造良好的校園文化氛圍，廣泛開展豐富多彩的校園文化活動、社團活動、業(yè)余生活吸引師生參與，充分發(fā)揮圖書館的作用，滿足學生的精神文化需求。

4、加強思想政治教育，積極引導師生向團組織、黨組織靠攏，堅定師生對馬克思主義的信仰，堅定對社會主義的信念，增強對黨和政府的信任。

下一步系部全體師生將繼續(xù)深入學習相關政策法規(guī)，將學習宗教相關法規(guī)政策常態(tài)化，納入業(yè)務學習范疇，正確認識和對待宗教問題，用實際行動積極抵御和防范宗教勢力向校園滲透，維護校園和諧穩(wěn)定。

以黨的十九大精神為指引，深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，全面落實意識形態(tài)工作責任制，為規(guī)范學校管理、提高辦學質量、建設和諧校園、促進社會協(xié)調發(fā)展起到了重要的推動作用，現將意識形態(tài)工作情況匯報如下：

二是在民主集中制建設方面。局黨委出臺了局領導班子議事決策等制度，明確了班子成員分工，建立了班子成員輪流值班制度，確保了局日常事務的正常運轉。在具體事務處理上，黨委書記能嚴格按照局黨委議事規(guī)則和決策程序，做到統(tǒng)攬全局，合理分工，各負其責，使班子成員的優(yōu)勢和特長得到最大限度的發(fā)揮，真正體現了民主決策，提高了決策效率。為抓好班子民主生活會，根據縣委精神，我局每年制訂了《局領導班子民主生活會實施方案》，明確民主生活會的主題、時間及要求，要求各班子成員嚴格按照方案部署，積極參加民主生活會。

三是在落實一崗雙責方面。我局認真執(zhí)行意識形態(tài)工作責任制的規(guī)定，堅持一崗雙責。一是黨委書記親自擔任縣教育體育局意識形態(tài)工作小組組長，切實負起總責。把行政業(yè)務工作與黨風廉政建設工作一起研究、一起部署、一起落實、一起考核，形成了人人有責、人人抓的格局。二是認真抓好教育體育系統(tǒng)的意識形態(tài)建設各項工作。認真抓好意識形態(tài)工作，把意識形態(tài)工作作為校園文化的重要內容。三是對領導干部經常扯扯袖子、提提醒。加強校長、行政的意識形態(tài)工作教育與管理。

一方面，基層黨建工作存在脫節(jié)現象。學校基層黨建存在“近視眼”、與中心工作“兩張皮”等現象，意識形態(tài)工作本最具備條件落實好，實際上卻沒有完全落實。

另一方面，思想意識不夠強。有的支部沒有將意識形態(tài)工作擺上重要議事日程，學習方法簡單，手段單一，存在以干代學、忙中擠學現象，不能理論聯系實際。對新媒體的應用和管理不主動不適應。

一是種好責任田。把抓黨建當成“責任田”來種，作為“必修課”來學，主動鉆研黨建業(yè)務，全面提升履職能力，以釘釘子精神切實抓好基層黨建和意識形態(tài)工作,形成“書記抓，抓書記”的良好格局。

二是抓好學習陣地。以“三會一課”、支部主題黨日、黨員量化積分管理等為主要載體，突出抓好以黨員干部為核心的黨員隊伍。進一步教育引導激發(fā)廣大黨員干部主動作為，善于擔當，服務群眾。

三是抓好主導權、打好主動仗。堅定文化自信，堅持理論武裝頭腦，增強做好意識形態(tài)工作的自覺性和使命感，牢牢把握意識形態(tài)工作的主動權，健全意識形態(tài)工作責任制，形成黨委統(tǒng)一領導、部門共同參與、社會齊抓共管的良好氛圍。

根據教育部、省教育廳和市教體局新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會議部署要求，我校高度重視，密切關注，科學防控，強化措施，全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作和開學準備工作?，F將相關工作匯報如下：

截止3月9日，全校學生、教職工思想穩(wěn)定、信心堅定，無感染及確診病例，未發(fā)生各類安全事故，線上教學生動活潑，可以說我校取得了疫情防控的階段性勝利，為堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)和平安校園保衛(wèi)戰(zhàn)打下了堅實基礎?？傮w情況，可以用五個方面概括：

1.組織嚴密，學校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮明顯;。

2.防控科學，疫情防控期間各項機制預案完善健全;。

3.思想穩(wěn)定，全校師生對打贏疫情阻擊戰(zhàn)充滿信心;。

4.保障有力，疫情防控所需各類物資場所準備到位;。

5.教育跟上，線上微課堂及安全德育教育卓有成效。

(一)加強組織領導，統(tǒng)籌做好防控工作部署。

1.成立領導小組。為了有效應對疫情，成立了由校長任組長的新冠病毒肺炎疫情應急處置領導小組，下設五個工作小組：綜合協(xié)調與督導小組、疫情防控摸排小組、防護知識宣傳小組、后勤服務保障小組、線上教學指導小組。每組皆由分管校領導或各部門負責同志任組長，明確工作職責，有序開展疫情防控工作，及時上報和反饋工作情況，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。

2.完善方案預案。制定了《學校新型冠狀病毒疫情應急處置預案》、《春季開學工作方案》、《疫情期間學校日常管理制度》，統(tǒng)一思想和行動，周密部署安排，科學規(guī)范疫情應急處置流程。并隨著疫情防控工作的推進，結合學校實際，及時對疫情防控工作總體預案不斷修訂、充實、完善，截至目前，應急處置預案已更新4版。

3.加強協(xié)調聯動。我校密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發(fā)展變化，及時掌握信息，獲取專業(yè)指導，配合衛(wèi)生健康部門嚴格落實疫情防擴散措施;加強聯防聯控，與區(qū)防控指揮部、疾控中心、定點醫(yī)院、所在社區(qū)和學生家庭都已建立溝通機制，聚集校園疫情聯防聯控合力。

(二)抓好宣傳教育，筑牢師生科學防護基礎。

1.抓好防護知識教育。結合學校和學生實際情況，制定《新型冠狀病毒疫情防護知識手冊》，并通過微信公眾號、班級和家長微信群、短信等平臺載體，發(fā)布疫情防控日常知識手冊等信息，做到疫情防控知識宣傳全覆蓋，引導師生家長增強敏感性，掌握正確戴口罩、消毒、洗手等必備的防護技能。

2.抓好學生心理疏導。組織學校專兼職心理咨詢老師成立抗擊新冠肺炎疫情心理援助小組，制定《學生防疫生活學習心理電子手冊》，組織線上親子活動和主題班會，及時排查掌握長時間封閉生活學生思想和心理動態(tài)，幫助學生排解不良情緒，教育引導學生樹立積極理性的防疫心態(tài)和戰(zhàn)勝疫情的信心和勇氣。

3.抓好校園輿情管理。積極教育引導教職工和家長朋友弘揚社會正氣，不造謠、不信謠、不傳謠，不轉發(fā)不當言論，不傳播未經官方證實的疫情信息。對于發(fā)布社會疫情信息的，嚴格把關審查;對涉及校園疫情報告均按要求逐級上報后對外發(fā)布，時刻維護學校形象，共同維護社會公共秩序。

4.抓好學生安全教育。針對媒體報導的疫情期間發(fā)生的學生安全事故，我校針對性開展學生居家期間消毒安全、用電安全、飲食安全、防詐騙、防墜樓等安全教育，確保學生居家期間生命安全。

(三)從嚴落實舉措，確保防控工作取得成效。

1.做好師生疫情摸排。組織以班級為單位開展2輪疫情摸底工作，準確掌握師生假期動向和身體健康狀況(每日體溫情況，是否赴重點疫區(qū)參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區(qū)回來的相關人員，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況)。

2.建立疫情臺賬檔案。按照校領導包年級、年級組長包班級、班主任或任課教師包學生、中層干部包教職工的“四包”原則，建立起全校師生疫情動態(tài)“一人一檔”，做好詳細的信息統(tǒng)計，每天跟蹤詢問核查相關師生身體心理及情緒狀況，切實做到早發(fā)現、早預防。

3.抓好防控物資保障。做好開學準備，提前備足口罩、體溫槍、消毒液等必要的防疫物資，學校現已配備一次性醫(yī)用口罩3000個、手持紅外測溫儀8臺、校園消毒專用噴霧器10套、抗菌消毒液122瓶，以及一次性橡膠手套、長效抗菌消毒劑等。制作并安裝了勤洗手、戴口罩、“七步洗手法”等標語欄，營造校園防控氛圍。

4.嚴格校園管理整治。為嚴防疫情向校園輸入擴散，嚴格執(zhí)行校園封閉式管理;設置了隔離間，學生一律不準返校，校外無關人員一律不準進校門，師生進入校門一律核驗身份檢測體溫;開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治和消毒工作，特別是對教室、圖書館、食堂等關鍵部位進行消毒消殺，做到重點區(qū)域每日消毒一次、其他公共區(qū)域每兩天消毒一次，切實防止了輸入性疫情的傳播。

5.實行24小時值班制。建立自下而上的突發(fā)疫情災害事件逐級報告制度，保障信息暢通，并確保監(jiān)測和預警系統(tǒng)的正常運行，及時發(fā)現潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。

6.細化開學后防護工作。研究制訂13項防護措施：在每日掌握教職工及學生的健康狀況基礎上，增加對學生的晨午檢工作;妥善保管消毒劑，避免學生誤碰;對各類生活、學習、工作場所，每日要做不少于3次，每次不低于30分鐘的通風;每日對學校的物品進行環(huán)境整潔及消毒;加強餐(飲)具的清潔消毒，餐(飲)具應當一人一具一用一消毒，并建議學生自帶餐具;對衛(wèi)生潔具進行消毒;確保學校洗手設施運行正常，并配有洗手液、肥皂等;加強垃圾分類管理，及時收集清運，并做好垃圾盛裝容器的清潔工作;老師授課時建議佩戴醫(yī)用口罩;嚴格落實教職員工及學生手衛(wèi)生措施;做好缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤的教職員工和學生及時追訪和上報;不組織大型集體活動;繼續(xù)對教職員工、學生和家長開展個人防護與消毒等防控知識宣傳和指導等等。

(四)創(chuàng)新線上教學，落實停課不停教的要求。

疫情以來，我校在團結全體教師合力做好疫情防控的同時，始終牢記立德樹人根本任務，周密組織開展延期開學期間教育教學，并結合疫情防控工作有針對性開展思想政治教育，積極引導學生深化思想認識，激發(fā)愛國熱情，筑牢理想信念，確保延遲開學期間“停課不停教、停課不停學”“網絡教育不間斷、思政教育不斷線”。

1.開辦名師空中課堂。組織各學科15名優(yōu)秀教師，面向全校學生開展線上網絡教學、答疑解惑等教學服務48人次，確保延期開學期間教學工作有序開展，開學后有序銜接。

2.組織線上主題班會。組織四期以分享抗“疫”經驗、講好抗“疫”故事、學習抗“疫”典型、助力抗“疫”行動為主題的班會活動，促使全體同學互相學習實用的防護知識，增強戰(zhàn)勝疫情的信心。

3.加強愛國主義教育。依托校園公眾號、班級微信群、家長微信群等平臺，組織學生及時收看抗擊疫情專題新聞視頻、典型事跡等方式，教育引導學生深刻認識“一方有難，八方支援”的中國精神、“快速反應，分秒必爭”的中國速度和“萬眾一心，眾志成城”的中國力量，深刻認識“祖國和人民利益高于一切”的家國情懷和舍小家顧大家、勇于擔當、負重逆行的奉獻精神，進一步教育引導學生厚植愛國主義情懷。

雖然取得了階段性勝利，但戰(zhàn)斗還沒有結束，疫情形勢依然嚴峻，抓好防控仍是學校工作的重中之重。我們仍將保持高度警惕、毫不松懈，進一步加大工作力度，用自己的行動踐行初心、擔當先鋒，以功成不必在我的精神境界和功成必定有我的歷史擔當，為保障好學生身體健康和生命安全、構建平安和諧校園繼續(xù)努力!

1.繼續(xù)執(zhí)行“一人一檔，一日一報”制度，密切關注疫情防控動態(tài)，及時修訂方案預案，做到科學應對。

2.在鞏固防控戰(zhàn)果的同時，不遺余力抓好教學管理，確保學科網絡教學正常開展，做到防控和教學“兩不誤、兩促進”。

3.科學研判加強督導，堅持問題導向，查找不足，認真分析防控落實和教學工作等方面存在的實際問題，研究整改措施，切實消除隱患。

4.教務處按照假前安排，制定本學期工作計劃及工作考評細則，梳理新學期工作思路和重點工作，籌劃好《開學第一課》，確保全年教學工作落實。

學校工作情況匯報發(fā)言稿篇十三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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今年以來，x縣深入貫徹落實黨中央、國務院關于“雙減”工作的決策部署，積極構建良好的教育生態(tài)，在責任落實、作業(yè)管理、教育教學、課后服務等方面創(chuàng)新舉措、全面發(fā)力，逐步探索總結出了提高“雙減”工作的“xx經驗”，并取得了實質性的成效。現將有關情況匯報如下：

一、基本情況。

我縣現有中小學校x所，其中小學x所、初中x所、九年一貫制學校x所、高級中學x所、完全中學x所。義務教育階段學校全部參與課后服務工作，義務教育階段學生總數x人，有x人參與課后服務活動，學生參與率達x%，教師x人，參與課后服務輔導工作的x人，參與率達x%。

全縣x個學科類校外培訓機構、x個非學科類校外培訓機構。目前，取締“無證無照”校外學科類培訓機構x個，關?！盁o證有照”校外學科類培訓機構x個，壓減面向義務教育階段學生的有證有照學科類校外培訓機構x個，壓減率達到x%。拆除x家非法類培訓機構門牌、x家戶外培訓廣告牌、其他廣告約x平方米。

（一）堅持高位統(tǒng)籌上下聯動，確?！半p減”責任落實到位。

縣教體局召開了推進“雙減”暨課后服務、“五項管理”工作會議，專題貫徹落實上級相關工作會議精神。成立由縣分管負責同志任組長，縣教體、市監(jiān)、公安等部門為成員的校外培訓機構治理工作領導小組，多次召開校外培訓機構集中治理工作會議，對縣直相關單位、各鎮(zhèn)、社區(qū)以及培訓機構提出要求，縣委縣政府主要負責同志多次在縣委常委（擴大）月度工作會議上聽取治理情況匯報?？h政協(xié)非常關注全縣雙減工作，召開各相關部門工作會議進行調研座談，推進雙減工作有效開展。制定下發(fā)《x縣進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的實施方案的通知》《x縣義務教育學校課后服務工作方案的通知》《關于建立x縣校外培訓機構規(guī)范管理聯席會議機制的通知》。縣教體局等x個部門聯合下發(fā)了《x縣校外培訓機構專項治理方案》，建立了x縣“雙減”工作專門協(xié)調機制，明確“雙減”工作專門協(xié)調機制成員單位工作任務和職責。

（二）堅持減負提質多措并舉，確保教學質量提升到位。

一是加強考試管理。認真落實x省教育廳《關于進一步規(guī)范義務教育學?？荚嚬芾淼膶嵤┮庖姟肪?，要求學校認真學習落實，規(guī)范考試評價行為，大幅壓減考試次數和科目，科學實施日常教學評價，加強學生綜合素質評價，開展教育教學改革，提高考試命題質量，考試成績實行等級制。二是狠抓作業(yè)管理。為認真落實x省教育廳《關于進一步提高義務教育學校作業(yè)管理水平的實施意見》精神，縣教體局制定《x縣教體局關于義務教育階段學校作業(yè)管理實施意見》，要求學校認真學習并落實。各校制定了作業(yè)管理制度，狠抓作業(yè)管理，由年級組、學科組、班主任統(tǒng)籌作業(yè)總量。要求教師優(yōu)化作業(yè)設計，提高作業(yè)設計質量。嚴禁給家長布置作業(yè)，嚴禁要求家長批改作業(yè)。三是提高教育教學質量。為確保減負不減質，讓學生在校內學足學好?？h教體局教研室不定期到學校指導教育教學管理工作，通過送教下鄉(xiāng)、教研片活動、優(yōu)質課評選、名師工作室等途徑和方式，優(yōu)化學校教學方式，提升課堂教學效率。四是注重減輕教師負擔。開展課后服務后，參加課后服務教師負擔重，根據上級文件精神，實行教師彈性上下班。我縣勇于做好試點工作。目前，我縣試點學校共x所，其中農村x所城鄉(xiāng)結合部學校，城內x所學校。在彈性時間內，課后服務教師先到先走，后到后走，完成核心時間內學校安排的教學任務（包括備課、上課、批改作業(yè)、輔導學生），確保教育教學質量不滑坡。彈性時間內設置三種“課后服務零星假”、“親情假”、“調休假”三種課后服務假，學校定期和不定期對彈性上下班情況進行公示。縣教體局已制定《x縣中小學參加課后服務教師彈性上下班試點方案》，召開各試點校進行了座談。各校根據本校實際情況制定了實施方案，并在試點探索實施。五是注重保障課后服務經費。根據x市教育體育局x市發(fā)展和改革委員會x市財政局x市人力資源和社會保障局關于印發(fā)《x市義務教育學校課后服務工作方案》的通知精神，我縣制定x縣課后服務收費文件，每生每學期收取課后服務費x元，義務教育階段教師課后服務取酬標準每課時x元。服務費發(fā)放不足部分由縣財政補貼。縣財政每年補貼x萬元，并列入每年財政預算。目前，x年縣財政補貼部分已到位，教師課后服務費全部發(fā)放。為規(guī)范收費，我縣統(tǒng)一學校收費公示牌，公示收費標準和收費依據及舉報電話。要求學校召開家長會進行收費宣傳。

（三）堅持校內校外同步發(fā)力，確保教育亂象治理到位。

一是縣教體、市監(jiān)、公安、民政等部門聯合印發(fā)了《x縣關于開展校外培訓機構排查治理工作實施方案》，明確目標任務、治理重點、實施步驟。二是縣教體局會同相關部門對全縣x個學科類校外培訓機構、x個非學科類校外培訓機構，逐一登記信息，向所有無證校外培訓機構發(fā)放《無證校外培訓機構停辦通知書》，組織校外培訓機構整治、“營轉非”政策解讀、合同范本使用、預收費風險管控等各類培訓會x場次。去年x月份以來，取締“無證無照”校外學科類培訓機構x個，關?！盁o證有照”校外學科類培訓機構x個，壓減面向義務教育階段學生的有證有照學科類校外培訓機構x個，壓減率達到x%，x家機構剝離義教階段機構并簽訂資金監(jiān)管協(xié)議。取締“無證有照”校外非學科類培訓機構x個，現存縣市監(jiān)局審批的無證有照機構x個，縣民政局審批的無證有照機構x個，分類審批非學科類校外培訓機構。三是縣教體局牽頭，人力資源社會保障、體育、文化和旅游、科技等部門按照要求，分別按市制定的設置標準和審批辦法，對職業(yè)技能、體育、文化藝術、科技等非學科類校外培訓機構實行嚴格審批、加強監(jiān)管。四是根據《省教育廳等九部門關于聯合開展校外培訓廣告專項整治工作的通知》要求，下發(fā)《限期拆除培訓門牌告知書》《戶外學科類培訓廣告限期拆除告知書》，結合x縣創(chuàng)建省級文明城市和省級衛(wèi)生城市，全面清理“雙減”前縣城內遺留的學科類機構廣告，進一步緩解家長對于學生培訓提分的焦慮情緒，督促轉型機構改換招牌。

（四）堅持跟蹤宣傳引導督辦，確保政策落實到位。

一是常態(tài)跟蹤。實行校外培訓機構日常監(jiān)管網格化包保組常態(tài)化巡查和校外培訓機構治理聯合專班組督查。按行政區(qū)域把全縣劃分為x個網格，分別由x個部門或鄉(xiāng)鎮(zhèn)擔任網格長單位，實現全覆蓋、無盲區(qū)。教體、市監(jiān)、公安、行政執(zhí)法等部門組建聯合專班組，分片包干，重點在雙休、國慶、寒暑假等節(jié)假日和晚間，對轄區(qū)內的培訓機構開展地毯式全覆蓋巡查，針對發(fā)現問題，依法依規(guī)及時整改到位。二是強化督辦。充分發(fā)揮政府教育督導職能，全縣x名督學對學校課后服務、“五項管理”工作等情況，進行全覆蓋督導、督查和監(jiān)管。分管教育副縣長多次深入學校、校外培訓機構調研指導“雙減”工作。x年x月x日－x日，縣教體局主要負責人和分管負責人帶領基教股、教研室等工作人員，采取學生隨機調查問卷、教師座談會、校長和分管校長及科室負責人、學科組長、班主任工作匯報、查看資料等方式，對全縣義務教育階段學校課后服務和五項管理工作情況開展為期兩周的全面檢查視導，全面督查指導學校課后服務和五項管理落實情況?？h教體局基教股向各校下發(fā)了整改清單，要求限期整改。x月x日，基教股和教研室在局分管領導帶領下，開展了課后服務回頭看工作，確保我縣課后服務和五項管理工作落實到位。三是強化宣傳。多途徑多形式做好“雙減”政策宣傳工作，回應社會關切，做好政策解讀和輿論引導，提高群眾知曉度和監(jiān)管參與率?！半p減”典型做法被央廣網等多家媒體報道。x月，縣電視臺拍攝x集雙減工作專題片在縣電視臺播放。發(fā)放家長和學生調查問卷近六萬份。整理印發(fā)x縣雙減工作簡報x期，為學校提供經驗交流平臺。按時填報基礎教育雙減工作監(jiān)測平臺數據，指導學校完成平臺上課后服務相關材料上報工作，為上級主管部門制定政策提供依據。多次開展全縣中小學管理人員、學科教師及局機關全體人員“雙減”工作專項培訓。組織校外培訓機構整治、“營轉非”政策解讀、合同范本使用、預收費風險管控等各類培訓會x場次。

三、存在困難及建議。

一是課后服務。受交通安全等因素制約，農村學校服務時間和全覆蓋難以保障；

未建立財政投入機制，部分學校收費難以維系開支。請求上級加大財政對我縣困難學生的補貼力度。

二是作業(yè)管理。部分家長對減負不理解，教育焦慮有增無減；

家教家養(yǎng)現象又有所抬頭，給監(jiān)管帶來難度?？h教育局將進一步需進一步加強宣傳，統(tǒng)一認識，拿出耐心。

下一步，我縣將進一步加強師德師風教育，規(guī)范教師從教行為，加大家教家養(yǎng)專項整治力度。一是加強校外培訓機構的治理，規(guī)范辦學，開展學科類培訓的機構必須是證照齊全且具備教師資格證的機構，禁止以“住家教師”等名義開展學科類培訓。二是努力提升學校教育質量，全面推進課后服務，加強作業(yè)管理，健全縣域作業(yè)管理機制，開展作業(yè)設計和實施的教研活動，提升命題質量。三是提高課堂教學質量，出臺縣域課堂教學改革實施意見，全力優(yōu)化明確教師工作時間安排，提升教師職業(yè)幸福感。

學校工作情況匯報發(fā)言稿篇十四

秦橋鄉(xiāng)中心學校在各級領導的重視關懷下，堅持“依法治校、以德立校、科研興校、質量強?！钡霓k學目標，堅持“以人為本、和諧共建”的辦學理念，全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育，規(guī)范中小學校管理，提高教育質量，強化師資隊伍，改善辦學條件，取得了一定成效，秦橋鄉(xiāng)中心學校迎市督導評估匯報材料?，F將我們的工作情況匯報如下：

秦橋鄉(xiāng)地處武岡市的邊遠貧困山區(qū)，共有中學、中心小學，五所片小，一個教學點。秦橋中學在去年創(chuàng)合校學校以后，學校面貌大有改觀，校園環(huán)境優(yōu)美，教學設施先進，有學生實驗室、圖書室閱覽室、儀器室、美術、體育器材室、音樂室、多媒體教室、語音室、廣播室等功能室共10個，圖書室藏書量達三余冊，能滿足現代教學的需要。中心小今年創(chuàng)合格工作也已在全面鋪開。

秦橋中心學校，堅持改革創(chuàng)新，積極探索，在現代教育的平臺上作出了喜人的成績。先后榮獲武岡市規(guī)范學校管理先進單位、教師培訓先進單位、市綜治工作單位、工會工作先進單位，教學質量先進單位，勤工儉學管理先進單位等榮譽近10個。三年來，教師中先后榮獲市“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者”等市級榮譽12項，師生在省、市級各類競賽中先后有52人次獲獎。

1、小學教育普及程度。

1、幼兒3—6周歲總數670人，其中3—6周歲在園（班）幼兒數379人，入園（班）率為566%，20xx年小學一年級新生接受學前一年教育率100%。

2、小學7—12周歲正常適齡兒童為2309人，正常適齡兒童入學率為100%，女童入學率為100%，輟學率為0%，畢業(yè)率為986%，15周歲完成率為100%。

3、初中階段13—15周歲正常適齡少年817人，初中階段入學率為993%，畢業(yè)率100%。

4、特殊兒童6—14周歲12人，入學率為75%。

2、學前教育普及程度。

全鄉(xiāng)學前一年幼兒323人，入園309人，小學就讀23人,入園率達100%。

3、師資水平。

（1）校長培訓情況。

學?，F有正副校長15人，12人參加了縣級校長培訓，3人參加了市級培訓。崗位培訓比率為100%。

（2）教師基本情況。

學校教職工總數98人，在崗在編教師98人，其中專任教師97人，工勤人員1人。

合格學歷教師98人，合格率100%，獲大?；虼髮Ｒ陨蠈W歷教師68人，提高率475%。

所有教師均持有《湖南省中小學教師繼續(xù)教育證書》，并按規(guī)定全部參加了繼續(xù)教育培訓，參訓率100%。

4、辦學條件。

我鄉(xiāng)按規(guī)劃基本完成中小學布局調整，學校的設置比較合理。在上級政府的重視與我們的努力下，自20xx年以來對教育投資達300多萬元，完成了總面積1400多平方米的初中校舍改擴與維修工程，新建了立新、華口、潮水三所小學校門，中心小學教學樓、中學和中心小學宿舍樓，完成了高原小學的圍墻改造，辦學條件有了較好的改善。

20xx年對秦橋中學投資近100萬元，對學校所有建筑進行了全面的整修，改造了運動場，新修了環(huán)形跑道，新增圖書上萬冊，添置儀器18萬元，配齊所有的功能室，硬化校門外車路和校園內所有通道，重新高標準綠化美化校園，于20xx年底順利通過創(chuàng)省合格制學校的評估驗收。

今年，我們又引進港資達100萬元興建秦橋希望小學，現已全部峻工并投入使用，同時我們向上級努力爭取到資金260萬元，正在爭創(chuàng)合格中心小學。

近年來，我鄉(xiāng)在教育局和鄉(xiāng)黨政的正確領導和有效指導下，緊緊圍繞預定的工作目標和任務，不斷提高工作效率，充分發(fā)揚團結協(xié)作、敬業(yè)奉獻的精神，使全鄉(xiāng)教育教學工作取得了比較顯著的成績。具體表現在以下幾個方面：

（一）依法保障適齡兒童“進得來，留得住”

依法保障適齡兒童全部入學，進得來，留得住，是我們每位教師義不容辭的責任，為了做好此項工作，我們做了四方面的工作：

一是堅持依法施教，確保入學率達到100%。每年的8月15日以前，鄉(xiāng)政府根據文化狀況登記冊對有新入學孩子的家長發(fā)出入學通知書，并通過村級會、農貿集市進行廣泛宣傳。

二是每學期的開學宣傳進村，進家庭，把控流保學工作做在前頭。學校將易輟人員進行排查摸底，對貧困家庭子女采取“減、免、緩”等措施，開啟“綠色通道”，保證學生及時入學；對厭學學生進行全面分析，查找根源，并制定解決方案；對留守兒童學校積極開展關愛活動，造具留守兒童花名冊，每位教師結對幫扶一位留守兒童，使他們能在學校感受到親情，感受到溫暖。

三是把國家生工程真正落到實處，確保每個學生免費入學，確保貧困家庭子女入學得到相應補助，工作匯報《秦橋鄉(xiāng)中心學校迎市督導評估匯報材料》。

（二）著眼學生未來，促進全面發(fā)展。

1、以人為本，德育為先。我們抓德育工作的目標是：讓學生最終成為具有健康人格的人；抓德育工作的態(tài)度是：學校無小事，貴在堅持，把小事做好；抓德育工作的習慣是：抓好細節(jié)，持之以恒；抓德育工作的信念是：播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運；抓德育工作的措施是：實施立體式德育，加強德育工作的組織建設，點（少先隊、團支部）線（班主任）面（全體教職工）體（家庭、學校、社會）協(xié)同用力。

2、加強校園文化建設，讓校園的每一個角落都是德育教育的場所。近年來，我們立足實際，整治校園環(huán)境，得體醒目的宣傳標語，讓學生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化，潤物無聲，卻有著明確的德育導向性。如：廉政文化進校園的宣傳、養(yǎng)成教育宣傳、衛(wèi)生與健康教育專欄、“我寫作、我快樂”習作專欄等。不僅如此，學?！凹t領巾”、團支部廣播站、堅持一天一播，為學生自我陶冶、自我管理、自我服務提供了必要的條件。每班每月都有一個不同主題的班隊活動，都收到了良好的效果?！叭巳斯苋?，人人被管”的班級管理模式，激發(fā)了學生的學習積極性和班級建設的主動性，使班風、學風得到明顯的好轉。

3、關注貧困生和學困生的'健康成長，抓好和諧校園的建設。關注貧困生，多數學校都成立了扶貧助學工作組，由教師帶頭，面向學生捐款，使全鄉(xiāng)近幾年來無一人因家庭貧困而輟學。關注學困生，每所學校在開學初都制定了學困生輔導計劃，采取結對幫扶等措施，加強對學困生的輔導，做到思想上不歧視，行動上有計劃，使每位學困生都能感受到集體的溫暖。關注留守兒童，學校積極開展了“11關愛留守兒童”活動，使每一個留守兒童能在學校感受到家庭的溫暖。為促進和諧校園的建設，學校還能注重育人環(huán)境的拓展與優(yōu)化，通過召開家長會，成立家長學校，加強學校與家庭、社會的聯系，構建“學校、社會、家庭”三位一體的整體教育網絡。

（三）抓教學常規(guī)管理，促教學質量提高。

1、教學工作是學校的中心工作。為了全面提升學校的辦學質量，我們制訂了《秦橋鄉(xiāng)中小學校教學常規(guī)管理制度》、《秦橋鄉(xiāng)中小學校校本教研制度》，實現了真正意義上的科學管理。要求各校的教導處每學月對所有任課教師進行的教學常規(guī)檢查評估，對教師的備課、講課、作業(yè)批改、單元檢測、期中檢測、試卷分析等進行全面檢查、分析。每檢查完一個教師，都要進行座談，對檢查較好的教師給予表揚；對檢查較差的教師進行解剖分析，限期進行改正。并進行認真分析與總結，把檢查結果進行通報，通過這樣的措施，進一步端正了教師的教學工作作風。

2、教研工作，是提高教學質量的有效途徑。教研工作已成為我鄉(xiāng)的辦學特色，多次在市級研討會上交流經驗。我們非常重視基礎教育課改實驗及校本教學研究工作的開展，制定了課改實驗方案和校本教研工作計劃。要求中學及中心小學龍頭學校充分利用現代網絡資源，組織教師觀看全國名優(yōu)課堂教學錄像，從而提高了教師駕馭新課程課堂教學的能力。每期一次的青年教師教學競賽活動，評選出優(yōu)秀“教學能手”。我們還將教師繼續(xù)教育納入年終目標考核中，如果不達標者取消年終評優(yōu)的資格。

3、立足校情，突出辦學特色。一是形成了體育教學特色，在體育課教學中，一直強調以強健學生體魄為宗旨，讓學生的身心都得到健康發(fā)展。二是創(chuàng)建藝術教育特色，一年一度的科技藝術節(jié)活動，書畫競賽活動，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的素質。形成了面向全體學生，全面發(fā)展學生綜合素質，“寬基礎、強能力、多興趣、有特長”的顯示學生個性的辦學特色。

4、堅持用先進的管理理念治校，形成精干、務實、高效的管理體系和行政作風，一方面加強制度管理；另一方面加強人文管理，著眼于和諧校園建設。

（四）加強教師隊伍建設，提升教師綜合素質。

加強教師隊伍建設，提高教師整體素質是辦人民滿意學校的重要保證。

首先，注重加強師德建設，切實提高教師職業(yè)道德水平。在組織教師加強政治思想和職業(yè)道德學習的基礎上，我們開展了評選“師德標兵”活動，用榜樣示范來帶動教師師德水平的提高，一年來學校在民主推舉和綜合考評的基礎上評出鄉(xiāng)級師德標兵10人，市級師德標兵3人。

其次，做好新任教師和年輕教師的培訓工作。三年來，我校新聘教師近30余名。為了能夠讓他們盡快的成長為合格的教師，學校加大了對他們的培養(yǎng)力度，通過組織外出培訓、學習、教研組培養(yǎng)，使她們目前已經基本能夠勝任現在的工作。

再次，廣泛搭建各種平臺，促進教師的專業(yè)成長。在堅持業(yè)務學習制度的同時，我們積極為教師創(chuàng)造外出學習提高的機會，一年來先后組織教師近二十余人次參加了省、市骨干教師培訓、信息技術培訓及中心學校教研活動等。在組織教師走出去的同時，我們還針對教師教育教學中的薄弱方面，多次聘請教研室領導到我校為教師進行有針對性輔導講座。通過優(yōu)質課比賽和說課比賽等活動的開展。

（五）牢固樹立"安全第一"的觀念。

為了保障適齡兒童在學校能生動活潑、健康的學習和成長，每學期初，我們都和每所學校，每所學校都和每位教師及食堂工作人員簽訂保學生平安責任狀，使安全管理不留死角；二是要求各校利用校會、班會宣講安全工作的重要性，中學與中心小學每年都邀請學校法制副校長進行安全教育講座，大大提高學生的安全意識和自我防護意識；三是不定期進行學校水、電路、教學設施及教學樓的安全隱患排查，并記錄存檔，及時作出整改。同時，我們配合衛(wèi)生防疫部門對學生進行一年一次的體檢和加強各種傳染病的防治工作，同有關職能部門加強師生飲食、環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督整治工作。責成所轄的每所學校根據自己的實際情況備有切實可行的安全管理預案，建立了相關安全管理制度，爭取做到無安全隱患死角。

近年來，我校在市教育局和鄉(xiāng)黨政的正確領導和具體指導下，在全鄉(xiāng)教職工的努力下，工作取得了跨越式的發(fā)展，但仍存在一些不足之處：

1、教師隊伍年齡老化現象嚴重，不能滿足全面推進素質教育的需要，小學缺乏音體美等專業(yè)課程的老師。

3、片小教學裝配滯后。如圖書資料、儀器設配等，部分已陳舊或與時代不符，跟不上課程改革的步伐。離城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展目標的距離相差甚遠。

4、辦公經費不足。新的教育保障機制可以保證學校運轉，但很難保證學校發(fā)展，特別是教師培訓經費不足，影響了教師的專業(yè)化成長。

5、學校特色已經顯現，但成為特色學校還需繼續(xù)努力。

學校工作情況匯報發(fā)言稿篇十五

為認真貫徹中央、省、領導同志指示精神，全面落實中央政法委《關于迅速加強學校、幼兒園及周邊安全工作的緊急通知》和省市綜治委的工作部署，***綜治委立即行動起來，對全市各中小學、幼兒園安全保衛(wèi)工作做出全面部署，并對各項工作的落實工作進行了專項的督查，現將***校園周邊環(huán)境整治督查情況匯報如下：

一、 領導高度重視，全面強化安全意識

立了6個檢查督導組，分別由、政法委書記、綜治委常務副主任**，副、綜治委副主任、公安局長**，副***帶隊，從五月中下旬開始，對全市校園周邊環(huán)境整治工作進行了專項督查，發(fā)現一處糾正一處，確保各學校、幼兒園的安全保衛(wèi)措施落實到位。

全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處的黨委、政府和市直成員單位也都高度重視校園周邊環(huán)境整治工作，并將此項工作提高到政治任務層面來抓，紛紛成立了相應的組織機構，下發(fā)實施方案、召開會議等措施來貫徹落實。**、**、**等鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立了以黨委副書記為組長的領導小組，全面負責督導全鎮(zhèn)中小學、幼兒園周邊安全環(huán)境整治工作。**鎮(zhèn)和**鎮(zhèn)的黨委書記親自主持召開綜治辦、教育辦、公安派出所、司法所、信訪辦、文化服務中心、中小學書記、校長、各村書記、村長等人員參加的校園周邊環(huán)境整治工作大會，對任務進行分解，確保整治工作一插到底，不流于形式。教育局成立兩個排查組，由局長和副局長分別帶隊，深入到全市256所中小學、幼兒園進行排查并登記造冊，消除各種安全隱患。公安局先后召開了各公安、邊防派出所長（分局長）參加的會議，進行了專門工作部署，制定并下發(fā)了《***公安局加強校園安全及周邊治安秩序整治實施方案》，確保實現學校安全、學生安心、家長放心的目標。

二、學校和相關部門加大力度，全面強化安全措施 2

全市各中小學、幼兒園都把學生生命安全作為學校工作的底線，采取得力措施，在最短時間內對校園周邊環(huán)境進行了較為徹底的整治**鎮(zhèn)中小學、幼兒園全部建立校園報警點和校園警務室，并在學校周邊重點、敏感部位設臵安全標識，安裝10處電子監(jiān)控設施，在重點時段進行密切監(jiān)控；學校每天除了配備一名專職保安外，還另外安排三名無課時教師輪班站崗值班，負責維護校園安全，形成集人防、物防、技防相結合，點、面、線相結合的治安防控體系，確保學生安全。**中心小學與駐村公安(邊防)密切配合，進一步完善基層網絡建設。學校還專門聘請**鎮(zhèn)派出所副所長作為法制副校長，定期給全校師生上法制課，努力提高師生自我保護和安全防范能力。**鎮(zhèn)各學校分別制訂花名冊，對學校周邊治安環(huán)境、衛(wèi)生環(huán)境、校車以及校外住宿學生進行登記，每天中午晚上學生放學后安排專人向鎮(zhèn)里報平安。***等中小學不但進一步健全校園安保組織，對內部安保管理制度也進行了全面完善，對外來人員入校登記更加嚴格，沒有校領導的批準，就是連督查組的人員也不許進學校。

小學校門口都有2至3名警察在值勤，并對校園周邊進行不定時的'巡邏防控，在氣勢上進一步震攝了犯罪分子，確保校園安全，社會反晌非常好。工商和文化一起集中時間、共出動了執(zhí)法車輛20余臺次，執(zhí)法人員50多人次對轄區(qū)內的學校、幼兒園及周邊地區(qū)的45家食雜店、22家餐飲店、5家冷飲店、7家網吧和娛樂場所進行了安全隱患排查和整治。對2家店鋪和1家網吧無照經營予以取締，對1家銷售過期食品進行了勒令整改。城建和綜合執(zhí)法局聯合起來，對海關小學周圍的私搭亂建筑進行了整改，確保學生出行安全。教育局除完善各項規(guī)章制度的同時，緊急購買了價值12000多元的安保器材，分發(fā)到市內的各中小學，并對校內保安人員進行了培訓，保證不遺漏一個死角。

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學校工作情況匯報發(fā)言稿篇十六

為全面貫徹落實黨中央、國務院《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》工作部署，充分發(fā)揮學校教書育人主體功能，促進學生全面發(fā)展，陶陽學校迅速成立學?！半p減”領導小組，多次組織召開教師會議，分析解讀政策文件，凝聚全體思想共識，制定落實方案，并全過程、全方位監(jiān)督，確保全員參與，保障落實。

“雙減”政策想要真正見效，關鍵還在于要守好學校這個教育教學的主陣地，將這塊主陣地做大做強。第一要“守住課堂”，深化教育評價改革，變革教育教學方式守住課堂就是守住教育教學質量，就是植根課堂“學足學好”。第二要“把住作業(yè)”，即高質量作業(yè)管理，切實減輕過重負擔，讓“雙減”真正落地。第三落實好“課后服務”，提升延時質量。第四開展豐富活動，增強健康體魄。

在課堂教學方面，進一步加強課堂教學改革力度，上好“常態(tài)課”。努力深化推行學?！叭顺砷L”的課堂教學模式，確保學生的主體地位。

同時，積極組織交流活動。建立由校領導和學校中層組成的“成長課堂”課堂教學實踐深入研究領導小組，開展推門聽課、骨干教師示范研討課、同伴互助小組、青年教師教學比武等一系列教研活動，逐步形成高效課堂教學模式，以此提高全體教師的課堂駕馭能力。

為減輕學生作業(yè)負擔，貫徹落實“雙減”作業(yè)新要求，制定了《陶陽學校關于切實減輕學生課業(yè)負擔實施方案》、《陶陽學校分層作業(yè)及特色作業(yè)管理實施方案》等一系列作業(yè)相關新方案，著力健全作業(yè)管理機制，提高作業(yè)設計質量，確切落實“雙減”作業(yè)新標準。

“雙減”政策下對作業(yè)提出了更高的要求，要更好的貼合上課內容及教學目標，要少而精，為此，學校提出了“三提”、三控”，走好“雙減”作業(yè)管理最后一公里。“三提”分別是:提高作業(yè)設計水平、提高作業(yè)管理水平、提高課后服務水平?！叭亍奔纯刂谱鳂I(yè)總量、控制作業(yè)時間、監(jiān)控作業(yè)批改質量。

學校教導處集結學校骨干力量，學校組織開展了“高效課后分層作業(yè)設計”活動，分為“基礎題”“提高題”“拓展題”，讓學生根據學習能力選擇作業(yè)。我們的高效課堂建設，需要輔以學生感興趣、情境化、基于問題解決的高質量作業(yè)來完成完整的學習閉環(huán)，促進學生對知識的理解、遷移與運用，做到舉一反三、觸類旁通，真正實現“減負不減質”。

除了課堂分層作業(yè)，還根據學科布置了形式多樣的特色作業(yè)，孩子們通過動手動腦，加深了學習體驗。

為滿足學生多樣化學習需求，有效實施各種課后育人活動，學校面向學生開展課后延時服務，由學生及家長自愿選擇參加。

首先，根據調查問卷進行合理安排，組織學生開展自主作業(yè)、自主學習、自主閱讀、自主合作探究活動，安排在崗教師提供個別作業(yè)答疑輔，尤其是對個別學習有困難的學生提供輔導(不占用正常的教學時間，不作為正常教學和學科課程的延伸，不進行集體教學或“補課”)。

其次，為促進學生全面發(fā)展，促進學生多方面綜合能力素養(yǎng)的提升，學校根據已有資源和學生需求，開設60多個社團，每個學生都選擇了自己心儀的社團。

為保障學生休息權利，建立學生睡眠質量監(jiān)督機制，確保學生每天不少于9小時高質量睡眠。并盡全力保證學生參與“校園體育一小時”活動參與率達到100%，推動健康生活習慣養(yǎng)成。開展了跳繩比賽，分個人一分鐘跳繩比賽和班級跳長繩比賽，孩子們人人參與其中，既鍛煉了身體，又豐富了學生的課余生活。在體育大課間組織全體學生跳特色操《綠書簽之歌》彩綢舞，舞動彩綢，綻放笑臉。

1、加強課堂教學研討，提高課堂教學效率。

2、繼續(xù)探索特色作業(yè)，有效鞏固教學效果。

全體陶陽人定將不忘初心，砥礪前行，堅守教育沃土，深耕細作，把“輕負高效”落實在常規(guī)教學和常規(guī)管理中，在變中瞄準高目標，在變中確立新起點，在變中求得新進步，創(chuàng)陶陽之特色，為景德鎮(zhèn)教育之花添上一抹濃烈的芬芳。

學校工作情況匯報發(fā)言稿篇十七

為全面貫徹落實縣文件精神，進一步加強學校安全防范工作，學校高度重視安全校園創(chuàng)建工作，積極構建“三防”學校安全教育體系，維護學校正常教學秩序，保證師生生命財產安全。我校成立安全保衛(wèi)領導小組，制定了安全保衛(wèi)職責、制度，嚴格執(zhí)行24小時值班帶班、門衛(wèi)管理、校園周邊巡查、校園巡查等制度。學校要按要求配足配齊了人防、物防、技防，現匯報如下：

一是人防，學校成立以校長為組長的安全工作領導小組，定期召開安全工作專題會議，分析、協(xié)調、督查和解決學校安全工作中的問題，做到一經發(fā)現、及時處理，有效排除事故隱患。在校園內時刻教育學生安全用火、用電。保安人員嚴守崗位，嚴格落實校門出入登記制度。值班人員對學校重點部位和學生活動能認真進行巡查并及時認真做好巡查記錄。每天安排值日領導、值日教師做好校園紀律、秩序維持，隨時發(fā)現隱患，能及時處理。節(jié)假日、寒暑假能安排領導、教師輪值，切實保障校園師生人身、財物安全。

璃窗戶。對學生出操時走樓梯的線路及時間合理規(guī)劃，避免學生在課間時奔跑、擁擠、推搡。

通過配足配齊三防設施，學校周邊社會秩序良好。校園內未發(fā)生惡性治安案件，校園及周邊的一般刑事和治安案件未發(fā)生。學校周邊無非法經營的音像書刊經營攤點，交通要道秩序良好?？傊?，我們將加大工作力度，扎實工作，努力學校及周邊治安綜合治理工作新局面。

接到上級文件通知后，我校迅速認真貫徹落實上級有關開展寒假前校園消防安全教育活動情況指示精神，全面深入抓好消防安全教育工作，并結合學校實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與安全教育活動，不斷提高全校師生的消防安全意識，最大限度地預防和杜絕消防安全事故的發(fā)生。現就活動情況總結如下：

一、高度重視，加強領導。學校領導高度重視消防安全教育活動的開展，成立以校長為組長，各部門處室主任及各班班主任為組員的消防安全工作領導小組，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態(tài)度，認真負起學校安全教育的領導責任，切實把消防安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全建設的一項重要內容來抓，精心組織，周密安排，力爭使消防安全教育活動取得實實在在的效果。

二、周密計劃，認真落實。學校認真根據消防安全教育主題，緊密結合本校實際、結合學生認知特點，制定切實可行的'消防安全主題教育活動方案，明確安全教育目標、組織領導機構、教育活動措施、實施方法步驟等，確保主題教育活動有人抓，不脫節(jié)。進行了全校性火災隱患排查，每天對學校校舍進行巡查，對消防設施進行檢查，確保消防設施完好，防止外來不法侵害的發(fā)生。

織做好安全教育小報?？?，充分運用宣傳標語、宣傳欄、黑板報、墻報等多種形式，集中開展宣傳教育活動，營造良好的校園宣傳教育氛圍；懸掛張貼有關安全標語橫幅。此外，學校還利用學校網站等媒體及時宣傳報道我校組織開展的消防安全教育活動，多渠道、多形式地傳播安全常識和教育活動，使安全教育真正進校園、進課堂、進學生頭腦。

今后，我校將繼續(xù)認真組織開展消防安全教育宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，精心策劃活動形式，提高全校師生消防安全意識。

2012-1-21

xxxx學校

學校工作情況匯報發(fā)言稿篇十八

首先歡迎縣教育局各位領導來我鄉(xiāng)檢查指導工作。下面，我就全鄉(xiāng)教育工作情況向各位領導作以簡要匯報，不妥之處，請批評指正。

縣教育局與中心校簽訂目標后，五星鄉(xiāng)中心校結合實際，將目標層層分解，細化到人，細化到校，并與全鄉(xiāng)中小學簽訂教育工作責任目標。中心校人員根據分管工作，采取平時督查和集中檢查相結合的方式督促目標的落實。目前，各項工作都圓滿完成了預期目標。

（一）布局調整

按照上級要求，鄉(xiāng)中心校在縣教育局的科學指導下，啟動新一輪中小學布局規(guī)劃。年內，共撤并小學9所，如鄉(xiāng)二中改名為五星鄉(xiāng)中校小學部；安寨教學點并入明德中心小學；于屯、趙寨、中后坡、李樓四所教學點并入呂寨中心小學；葛邱、西八里教學點拼入謝店中心小學；石佛營教學點并入五星中心小學。教學點撤并任務已基本完成，教育資源得到優(yōu)化整合。

（二）基礎建設

鄉(xiāng)中心校高度重視學校基礎建設工作，年初，多次召開專題會議進行宣傳發(fā)動，要求各學校要提高認識，加大投入，全力營造良好的學習氛圍。截止目前，此項工作已取得顯著成效，首先爭取上級項目資金20余萬元完成了桑園教學點的教室建設項目，目前已投入使用。其次，鄉(xiāng)一中籌資8萬元對教學樓樓道走廊、宿舍樓進行了重新粉刷和校園電路改造。三是張灣中心小學征地1600平方米建設學校操場、呂寨中心小學進行了學校圍墻、大門和操場的改建、硬化，均已投入使用。四是五星中心小學教室安裝了防盜門窗，學校大門進行了改建。五是馬寨中心小學校投資近10萬元進行校園綠化、美化工作，人文環(huán)境大為改觀，9月份被市教育局評為“花園式學校”。

（三）學前教育

鄉(xiāng)中心校根據上級文件要求，以學前三年行動計劃為抓手，大力發(fā)展學前教育。一是明確目標思路。中心校召開專題會，專題研究安排部署xx年度學前教育行動計劃工作任務。二是加強組織領導。成立了五星鄉(xiāng)學前教育工作領導小組，統(tǒng)籌實施學前教育三年行動計劃。三是不斷發(fā)展壯大幼兒園的主體力量。按照《學前教育三年行動計劃》，盤活資源，充分利用閑置的教學點擴充幼兒園數量和規(guī)模。四是強化督促檢查，鄉(xiāng)中心校把學前教育納入年度目標責任考核體系，定期開展檢查，督促創(chuàng)辦進度。目前，我鄉(xiāng)順利完成xx年度學前教育行動計劃和工作任務，新建中心小學附屬幼兒園2所，民辦幼兒園2所，創(chuàng)辦縣級示范幼兒園2所。

（四）教育教學

1、中招升學實現新突破，xx年中招，我鄉(xiāng)共畢業(yè)學生118人，被高一級學校錄取110人，錄取率達到93。2%，其中被一、三中錄取63人，被職業(yè)學校、中等專業(yè)學校錄取47人，畢業(yè)生升學成績在全縣綜合評比中名列第四名。全鄉(xiāng)小學在縣教學質量抽測中，教學成績在全縣排列第二名，我鄉(xiāng)的教育教學工作再次贏得了社會、家長的信任和好評。

2、扎實開展教學質量抽測活動，每學期，中心校都要精心組織一次教學質量抽測活動，抽測結束后，及時對各校的教學成績評比、排名，按照年初制定的《五星鄉(xiāng)中小學校教育教學評估細則》和《教育教學獎懲的規(guī)定》對各校的教學工作進行考核、獎懲，從而調動廣大教師教書育人的積極性。

3、扎實開展教學活動，每次活動有目的、有計劃、有落實、有總結。三月份中心校舉辦了“用教育智慧重鑄五星教育輝煌”專題報告會、四月份召開科研課題開題研討會，為全鄉(xiāng)教師自身職業(yè)定位和做學習型、創(chuàng)新型教師明確了方向。近日，鄉(xiāng)一中組織開展了“英語會話表演”和“知識樹、手抄報”評比活動，鍛煉了學生的表演、書寫、繪畫能力和對知識進行系統(tǒng)歸納整理能力，有力地推動了教學工作。

（五）素質教育

1、嚴格執(zhí)行國家課程標準，開足開齊各類課程，開足課時，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。認真落實《國家學生體質健康標準》，保證學生每天鍛煉1小時，使學生體質標準良好率達到80%以上。保證間周1節(jié)健康教育課，使學生健康知識知曉率達到90%以上。規(guī)范開展學生健康體健工作，為學生建立健康檔案，切實做好防近、傳染病防治工作，使學生近視率穩(wěn)中有降。有食堂的學校，從業(yè)人員做到了持證上崗，并加強對學生飲食安全教育，確保全鄉(xiāng)學校無傳染病爆發(fā)流行。

2、加強中小學德育工作，三月份緊緊圍繞“文明禮貌月”廣泛開展了學雷鋒、“文明伴我成長”讀書征文等一系列主題教育活動，有效促進了學生健康成長。在全鄉(xiāng)學校扎實有效開展孝道教育活動，舉辦“孝道教育現場會，對涌現出的“十佳孝星”進行表彰，形成了良好的德育工作氛圍。

學校工作情況匯報發(fā)言稿篇十九

我?，F有24個教學班，在校學生1480人，現有教職工110人。隨著素質教育改革的不斷推進，素質教育理念的全面提升，學校體育衛(wèi)生工作逐漸占據其應有的地位。我校體衛(wèi)工作堅持樹立健康第一的指導思想，增強學生體質，認真貫徹兩個條例、貫徹落實中央7號文件，以強化貫徹落實體衛(wèi)工作兩個《條例》為抓手，切實加強體衛(wèi)工作領導班子建設，建立健全各項規(guī)章制度和管理辦法，扎扎實實開展各類體育活動。全體師生共同參與鍛煉，強身健體，熱情高漲。

1、學校成立了由分管校長為主管，教導主任、體育教師、總務主任共同參與的體衛(wèi)工作領導班子，將體衛(wèi)工作納入學校工作整體計劃，尤其將田徑傳統(tǒng)項目、籃球、乒乓球放在重中之重的位置，定期召開會議研究落實體育工作，并把體育工作業(yè)績列入年終考核內容，使之步入良性循環(huán)、持續(xù)發(fā)展之路。確保了日常體育教學工作和各項體育活動及訓練落實到位，取得了積極的成效。

2、我校歷來重視學校體育衛(wèi)生工作，為深入貫徹中央7號文件，我們對學校體衛(wèi)工作每學年都提出具體明確的要求，并制定好相應的學校體育衛(wèi)生工作發(fā)展規(guī)劃與年度計劃，期末進行總結。為把工作落實處，我們每學期都召開體育衛(wèi)生工作專題會議，具體討論學校工作主題、系列活動及經費落實情況，做到專款專用。

3、學校嚴格按照國家頒布的課程計劃開足、開齊體育課程，并按照教學大綱要求授課（每周開足3節(jié)體育課、2節(jié)體育活動課等）。我校嚴格遵照執(zhí)行“陽光體育運動”、“三課兩操兩活動”的體育規(guī)定，以學校作息時間表為依據，組織學生參加早晨的早操和晨鍛，確保學生每天有一小時的體育鍛煉時間。幾年來，我校無論是嚴冬還是酷暑，從未間斷過。學校還根據學生的年齡差異特點，適時更換活動內容，由于形式多樣，深受學生歡迎。由于我們一貫堅持，學生體質較為良好。

4、我校群眾體育的開展方面也做得很有特色。每年舉辦春、秋季兩次運動會，開展冬鍛長跑活動，校運動會、冬季體育系列比賽等大型體育活動，做到制度化、規(guī)范化。田徑、籃球是我校歷年來的體育特色項目，在縣比賽中成績名列前茅。具有參與率高，涉及面廣等特點。這些活動不僅豐富了學生的課余生活，更達到了鍛煉身體，鍛煉意志的作用。

5、搞活體育傳統(tǒng)項目訓練?；@球、乒乓球是我校傳統(tǒng)項目，在加強日常體育教學工作的同時，我們十分重視傳統(tǒng)項目的課余訓練。從科學選材到梯隊建設和訓練，分工到人，層層落實。從興趣出發(fā)，激發(fā)隊員訓練積極性。興趣是最好的老師，興趣是學生積極參與運動訓練的源泉。從特長入手，充分挖掘學生運動潛能。在訓練中必須采用針對性原則，在激發(fā)學生運動興趣的同時，努力使學生的專項身體素質得到發(fā)展，培養(yǎng)學生終身體育意識。在訓練中，遵循少年兒童生長發(fā)育規(guī)律，進行科學化規(guī)范化系統(tǒng)訓練。在訓練中，能抓住學生的特點，認真制定訓練計劃，在訓練過程中，針對每個人的特點進行適當調整，使他們的訓練水平得到很大程度的提高。由此，學生的身體素質以及競技水平逐年提高。近幾年，在全體師生積極努力下，我?；@球、乒乓球代表隊在縣中小學生籃球、乒乓球比賽中屢創(chuàng)佳績，團體總分名列前茅。

1、我校一直把優(yōu)化學校體育教育師資隊伍作為提高體育工作水平的重要方面來抓，不斷充實教師隊伍，重視和加強體育教師隊伍的建設。學校按規(guī)定配備專兼職體育教師5名，（3名專職、2名兼職）。學校按規(guī)定在今年暑期中進行場地改造、配備體育器材和教學用具、用品等，并做好課內外體育活動和體育訓練的安全工作。

2、加強衛(wèi)生教育，提高學生健康水平。學校全面貫徹衛(wèi)生工作《條例》，積極開展健康教育活動，全面加強對學生健康狀況的監(jiān)測。同時切實改善衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件，著力提高師生的健康水平。今年，學校在教育局的幫助下將投入100多萬元的資金改建師生餐廳，對教室、辦公室換窗、全面粉刷。加強食堂衛(wèi)生管理和食品、飲用水安全保障工作，及時對一年級新生進行預防接種查證驗收。制定防近措施，學校定期開展學生的體質檢查，建立學生健康檔案。保健教師定期檢查學生眼操、讀寫姿勢，并組織教師學習教學衛(wèi)生要求，關心學生的生長發(fā)育和身心健康，使學生的視力不良發(fā)病率得到有效控制。學校還舉行講座、黑板報的宣傳進行健康教育。學校能根據季節(jié)性流行病傳染特點，進行預防宣傳教育。健康教育的時間以健康教育課和晨會為主。通過健康教育活動，學生基本掌握了健康知識，養(yǎng)成了良好的健康行為習慣。我校嚴格執(zhí)行《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，建立衛(wèi)生責任追究制度，由校長、總務部門有專人負責學校食品衛(wèi)生安全工作，學校食堂有衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員有健康證，有食堂衛(wèi)生管理制度與措施，并有預案制度。

近年來，學校體育衛(wèi)生工作取得了很大的進步，雖然我們做了很多工作，但工作中還存在有一些不足，如學校的硬件條件還不達標，功能室的建設還不完善，專用教室、教育教學設施（設備）及師資等不足，體育教師教學水平存在一定的差距。今后，我們要不斷加大硬件投入，進一步提高教師隊伍整體水平。

雖然我校的體衛(wèi)工作取得了一定的成績，但與上級的要求比還有許多工作要做。我們決心在今后的工作中進一步加大貫徹學校體衛(wèi)工作兩個《條例》的力度，積極開創(chuàng)體衛(wèi)工作新局面，為使我校體衛(wèi)工作取得更好的成績而努力奮斗。

學校工作情況匯報發(fā)言稿篇二十

根據黨風廉政建設及反腐工作會議精神，我校專門召開行政會研究落實本校的“行評”工作，確?！靶性u”工作合格，力爭優(yōu)良，學校行風評議自查報告?，F對我校政風行風工作的自查情況匯報如下：

一、認真學習文件精神，堅持正確的政風行風評議的指導思想。

政風行風工作堅持以“三個代表”重要思想為指導，按照“構建教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐體系”的要求，以樹立良好的`政風行風為目標，緊緊圍繞解決損害群眾切身利益的突出問題，把治理教育亂收費、規(guī)范教育收費行為作為政風行風評議的主要內容，促進教育行業(yè)作風建設，努力辦好讓人民滿意的教育。

二、加強領導，明確責任。

學校成立“行評”工作領導小組，負責本校“行評”工作的組織和領導，保證“行評”工作的順利實施。

三、自查的途徑和方法。

學校通過家長評校、學生評教、教師評管等方法，通過座談會、問卷調查、設立舉報電話和意見箱等形式，廣泛征集社會各方面意見，學校召開領導班子會、干部教職工政風行風分析討論會，通過征集的意見，查找了本單位政風行風建設中存在的突出問題。

四、自查情況。

（一）黨風、政風廉政工作。

1、高度重視加強宣傳形成氛圍。

以保持共產黨員先進性教育為契機，深入開展黨的全心全意為人民服務的宗旨教育、對學校黨員干部和教職工進行反腐倡廉教育、法紀教育、職業(yè)道德教育、師德師風的教育，整改報告《學校行風評議自查報告》。通過學習文件、看光盤資料、參加法律考試、寫心得等形式，使黨員干部和教職工樹立依法治校、廉潔從教的思想，做到廉潔自律、為人師表。

2、成立以書記為組長的黨風廉政建設和反腐工作領導小組，為了確保工作的進一步落實，具體明確了各負責人的分工包項任務。

3、健全有關制度，從機制上確保黨風廉政建設和反腐工作的順利開展。如“民主評議領導干部制度”，“領導干部民主生活會制度”“校務公開制度”，“教代會議事制度”、“中層干部競爭上崗制度”等。

學校堅持每學期末領導干部民主生活會，通過召開民主生活會，加強領導干部之間的理解，統(tǒng)一認識，提高領導班子解決自身問題的能力。

堅持民主集中制原則，校級領導之間既分工又合作，重大事情集體研究決定。凡是學校的重大決策、基建工作和財務收支預決算等都交教代會審議，需表決的，表決通過后再行實施。充分發(fā)揮教代會的作用。

學校領導干部自覺接受干部任期經濟責任審計和黨內外群眾監(jiān)督，校長外出必須向辦公室請假，并將工作向副校長交辦清楚方能離校。

我校領導干部電話費補助按（九教發(fā)[xx]4號）規(guī)定報銷。學校領導干部個人報銷金費，由其他校級領導審簽，按標準報銷。

推薦校級干部和選拔聘任學校中層干部，嚴格按有關制度，堅持德才兼?zhèn)洌稳宋ㄙt，堅持走群眾路線，堅持公開公正，堅持民主集中制原則，嚴格按紀律和程序辦事。

（二）、加強行風建設，規(guī)范收費行為。

學校收費是學校廉政建設的一個重要方面。學校非常重視收費規(guī)范化問題。學校領導多次強調，學校要在“xxxx”的指導下，站在維護社會穩(wěn)定、維護黨群關系、維護教育形象的高度，規(guī)范學校收費行為；要把規(guī)范收費行為作為維護廣大人民群眾根本利益的大事來抓。學校在規(guī)范收費問題上，繼續(xù)推行校務公開和收費公示制度。嚴格執(zhí)行上級關于校務公開和收費公示等制度，普高招生嚴格執(zhí)行“三限”政策。不搞“小金庫”，不設帳外帳和公款私存，嚴格執(zhí)行收支兩條線的財務管理制度，決不亂收費。實行收費項目公開、標準公開、程序公開。由于我校領導高度重視收費工作，有組織，有制度，規(guī)范操作，措施得力，收費工作秩序正常，無亂收費現象。使得各項收費都能依法、有序地進行，受到了家長、社會和上級有關部門的一致好評，在規(guī)范收費年中做出了我們應有的努力和貢獻。