人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞串詞篇一

大家上午好!

為了推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，豐富活躍同學(xué)們的課余文化生活，營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好。今天我們?cè)谶@里特舉辦第一小學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演。中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)非常重視，今天他們也來(lái)到了我們活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)。首先讓我們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。

二、下面大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)。

首先有請(qǐng)遲校長(zhǎng)為本屆藝術(shù)節(jié)致辭，掌聲有請(qǐng)。

三、謝謝，謝謝遲校長(zhǎng)的精彩發(fā)言。五月因?yàn)橛辛宋覀兏觿?dòng)人，校園因?yàn)橛辛宋覀兏泳?。同學(xué)們,敞開(kāi)我們的胸懷，展現(xiàn)我們的風(fēng)采，讓我們積極參與到校園文化藝術(shù)節(jié)中去吧，讓我們共同祝愿第一小學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功!下面我宣布校園藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!有請(qǐng)主持人上場(chǎng)。

四、謝謝同學(xué)們的精彩表演。

老師們、同學(xué)們，在這個(gè)美好的時(shí)刻我們共同見(jiàn)證了藝術(shù)與歡樂(lè)同在、藝術(shù)與生活相通、藝術(shù)與夢(mèng)想共存、藝術(shù)與我們無(wú)法分離。幸福的時(shí)光總是太短暫，美好的記憶總是讓人留戀，本屆校園文化藝術(shù)節(jié)到這里就要接近尾聲了。

四.最后讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)付校長(zhǎng)致閉幕詞。

付校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的意義以及本次活動(dòng)情況進(jìn)行了全面的總結(jié)?！皼](méi)有最好，只有更好，”最后，我衷心地希望同學(xué)們把本屆藝術(shù)節(jié)所表現(xiàn)出的良好品質(zhì)和創(chuàng)新精神帶到今后的學(xué)習(xí)中去，以飽滿的熱情、積極的態(tài)度、昂揚(yáng)的斗志、創(chuàng)新的理念和拼搏的精神應(yīng)對(duì)生活賦予你們的一切，善于挑戰(zhàn)自我，敢于超越自我，昭示靚麗的青春風(fēng)采，譜寫精彩的生活樂(lè)章，創(chuàng)造輝煌的人生里程!

校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞串詞篇二

(藝)各位來(lái)賓。

(蓮)尊敬的評(píng)委老師。

(鳳)親愛(ài)的同學(xué)們:。

大家晚上好!

(華)歷經(jīng)風(fēng)雨,幾度春秋,闊別已久的文化藝術(shù)節(jié)又走進(jìn)了我們的校園,來(lái)到我們的身邊。

(蓮)今天，我們相約在這舞臺(tái)，回望激情歲月，用心感受真誠(chéng)，

今天，我們相約在紅五月，真情謳歌理想，暢想美好未來(lái)。

(鳳)朋友們,讓我們一起播撒希望和歡笑,期盼豐收的碩果。

朋友們,請(qǐng)揮舞激情的雙手,共同來(lái)奏響我們絢麗的青春樂(lè)章吧。

1.(藝)我們走在大路上,意氣風(fēng)發(fā),斗志昂揚(yáng);。

我們走在大路上,披荊斬棘,播種希望;。

(華)我們走在大路上,沐浴著漫天的星光;。

我們走在大路上,勇往直前,決不退讓!

請(qǐng)欣賞大合唱《我們走在大路上》,有請(qǐng)高二(1)班合唱隊(duì)員閃亮登場(chǎng)。

3.(鳳)五月的風(fēng),輕柔而又溫馨.在和煦的微風(fēng)中,我們一起迎來(lái)那翩翩起舞的姑娘.請(qǐng)欣賞高二年級(jí)選送的舞蹈《五月的風(fēng)》.表演者:游文蓮李三香謝桂英等.有請(qǐng)!

4.(蓮)親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)大家回答一個(gè)問(wèn)題：我們學(xué)生除了滿腔熱情地投入學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)該關(guān)注什么呢?(關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活)是啊，象牙塔里的學(xué)子們，請(qǐng)睜開(kāi)你們的慧眼，敏銳地去捕捉生活百態(tài)吧!下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)選送的生活小品：《并非諷刺醫(yī)生》，表演者：

劉善廉邱文錢。

5、(藝)天若有情天亦老,人間正道是滄桑.沒(méi)有愛(ài)的乳汁,鮮花也將枯萎;奉獻(xiàn)一片愛(ài)心,心不再會(huì)是荒原;奉獻(xiàn)一片愛(ài)心,幸福之花將處處開(kāi)遍.有請(qǐng)吳冬梅同學(xué)為我們演唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。大家掌聲鼓勵(lì)。

華)二胡已成為一件令人矚目的樂(lè)器，活躍于國(guó)內(nèi)外音樂(lè)舞臺(tái)上，它是中國(guó)樂(lè)器中最難學(xué)的民族拉弦樂(lè)器，可是幾位少男少女卻選擇了它，他們用笑臉來(lái)證明二胡是他們永遠(yuǎn)的朋友，他們朝氣蓬勃,充滿青春活力，向我們姍姍走來(lái)。

(蓮)請(qǐng)聆聽(tīng)《喜洋洋》《賽馬》的優(yōu)美旋律，感受民族風(fēng)情。

7、(蓮)theworldisfullofthelove,eachofushasourownlove.andwhatisyourlove?pleaseenjoychenhaiying《mylove》.hewouldanswerthequestion.

8、(鳳)你知道近幾年非常流行的一種大眾化的舞蹈是什么嗎?

(蓮)我知道。這種舞蹈粗獷豪放、剛勁有力，著力表現(xiàn)青少年青春活力的陽(yáng)剛之美。

(鳳)那么，同學(xué)們知道那是什么舞嗎?(街舞)。

(蓮)對(duì)，現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞街舞《e鏃boy》。

好，有請(qǐng)鄒忠卿老師為我們演唱《滾滾長(zhǎng)江東逝水》。

(蓮)唱得好不好?要不要再來(lái)一個(gè)?

接下來(lái)有請(qǐng)俞又瑛老師為我們演唱《嫂子頌》。

10、(華)鄒忠卿老師的《滾滾長(zhǎng)江東逝水》，讓我們感到歲月太滄桑，年華易老，而俞又瑛老師的《嫂子頌》，卻讓我們體會(huì)到人間有真愛(ài)，摯情永在。那么，我們?cè)?jīng)用充滿感恩的心來(lái)回報(bào)過(guò)人間真情嗎?請(qǐng)看丘嫻等幾位小朋友給我們提供的'答案。

11、(藝)感恩父母、感恩祖國(guó)。我們的國(guó)家，就是我們的父母。那么，你知道嗎?中華是泱泱詩(shī)國(guó)，詩(shī)歌是藝苑奇葩。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《這也是一切》，聆聽(tīng)我們同學(xué)們的心聲。

朗誦者：丘橋英、楊冬秀、賴小琴、黃水玉。

12.(藝)回顧歷史長(zhǎng)空，我們中華民族的文化傳承了五千年，

在這漫長(zhǎng)的時(shí)光里，我們?nèi)A夏兒女在中國(guó)這樣一個(gè)文化底蘊(yùn)深厚的舞臺(tái)上演繹了多少動(dòng)人的故事。

(華)這些故事有過(guò)遺憾，有過(guò)滄桑。有過(guò)美好，有過(guò)悲傷。正是這一幕幕的巨變，匯聚成了這樣一個(gè)多姿多彩的大舞臺(tái)。請(qǐng)欣賞黃鳳蘭帶來(lái)的歌伴舞《中國(guó)大舞臺(tái)》。掌聲響起來(lái)，為她們喝彩!

13.(藝)大自然鬼斧神工，孕育著神奇的力量。請(qǐng)閉上雙眼，搖一葉扁舟，輕輕的在碧波中蕩漾;品一杯香茗，吟誦一曲歡歌。請(qǐng)欣賞劉金鳳同學(xué)為我們帶來(lái)山水美、甲天下的《桂林山水歌》。

14.(蓮)我覺(jué)得剛剛那首詩(shī)真的很美。對(duì)了，我聽(tīng)說(shuō)你朗誦能力很強(qiáng)，口才更好。

(鳳)我的口才好嗎?

(蓮)是呀，大伙都這么說(shuō)。

(鳳)不，大家太夸獎(jiǎng)我了，我根本不算什么。

(蓮)哦?說(shuō)說(shuō)看?

(鳳)真正的口才，可以縱橫捭闔，舌戰(zhàn)群雄，勇于赴險(xiǎn)，臨難不茍。還可以建功立業(yè)，全身而退。

校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞串詞篇三

大家好！

傳承田小文化精神彰顯辦學(xué)特色建設(shè)當(dāng)下幸福銅陵，營(yíng)造校園藝術(shù)氛圍展示個(gè)性特長(zhǎng)培育未來(lái)?xiàng)澚褐?。為期兩周的校園文化藝術(shù)節(jié)已經(jīng)成功落下帷幕。

本屆藝術(shù)節(jié)，我們圍繞“迎世博，展特長(zhǎng)，促發(fā)展”活動(dòng)主題，全方位、多角度地展示了校園文化藝術(shù)。本屆藝術(shù)節(jié)，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，同學(xué)們的才藝得到了充分的展示。小跳蚤交易市場(chǎng)，物品豐富、買賣紅火；廣播體操比賽整齊規(guī)范、凝聚人心；拉歌比賽新穎活潑，美妙動(dòng)人；球類比賽奮勇拼搏、活力四射；棋類比賽智慧碰撞，運(yùn)籌帷幄；美文誦讀傳誦經(jīng)典、有滋有味；科技作品善于發(fā)現(xiàn)，制作精巧；電腦作品創(chuàng)新表達(dá)，主題突出；書(shū)畫作品行云流水、栩栩如生。

本屆藝術(shù)節(jié)，學(xué)校高度重視，共同努力和參與，取得了圓滿成功。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，對(duì)積極參加的同學(xué)們和辛勤工作的老師們表示衷心的感謝！

為表彰和獎(jiǎng)勵(lì)在本屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人，我們今天特此舉辦第__屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕暨頒獎(jiǎng)儀式。下面我來(lái)宣布獲獎(jiǎng)情況。

因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我這里只宣布主要獲獎(jiǎng)情況，各項(xiàng)活動(dòng)的詳細(xì)獲獎(jiǎng)名單已經(jīng)在校門口的榮譽(yù)宣傳欄內(nèi)展出，請(qǐng)老師同學(xué)們前去觀看。下面，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)的班級(jí)和個(gè)人表示祝賀！請(qǐng)各班選派一位代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)左校長(zhǎng)、伊校長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)，也請(qǐng)各個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)老師上臺(tái)來(lái)領(lǐng)取和分發(fā)獎(jiǎng)品。

__小學(xué)第__屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕暨頒獎(jiǎng)儀式到此結(jié)束，祝大家端午節(jié)快樂(lè)！

校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞串詞篇四

女：十月多姿多彩，精彩紛呈。

合：歲月流逝，我們又一次迎來(lái)了美麗的校園文化藝術(shù)節(jié)！

男：鳥(niǎo)兒們飛來(lái)了，展開(kāi)輕盈的翅膀向我們致敬；

女：樹(shù)葉兒飄來(lái)了，跳著輕快的舞蹈來(lái)參加這節(jié)日的盛會(huì)。

男：纏綿的秋雨，濕潤(rùn)著少年的心事；

女：多情的秋風(fēng)，吹來(lái)了屬于秋天的氣息。

男：在這動(dòng)人的季節(jié)，我們相聚在這里，舉辦我們自己的藝術(shù)節(jié)。

女：我們勇于創(chuàng)新，我們大膽表現(xiàn)，我們的青春在藝術(shù)節(jié)里激―情飛揚(yáng)。

男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎張校長(zhǎng)致藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕詞。

女：文化和藝術(shù)能使人生更加精彩，更加美好。校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn)；校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。

男：校園文化藝術(shù)節(jié)的舉行，又一次奏響了我校推進(jìn)素質(zhì)教育的凱歌，又一次為我們?nèi)熒罱苏故咀晕业奈枧_(tái)。

女：讓我們共同攜手在藝術(shù)的天空中放飛理想，讓我們共同攜手在金秋十月里收獲果實(shí)。

男：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎胡佳佳同學(xué)代表全體學(xué)生宣讀倡議書(shū)。

胡佳佳宣讀倡議書(shū)（略）。

女：今天我們相聚，共同感受秋天的美好；

女：在收獲的季節(jié)里，我們團(tuán)結(jié)、文明、創(chuàng)新、進(jìn)取，我們迎著陽(yáng)光健康成長(zhǎng)。

校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞串詞篇五

合：大家，下午好。

甲：金秋送爽，萬(wàn)里河山披錦繡。

乙：丹桂飄香，一方熱土現(xiàn)繁華。

甲：今天，我們迎來(lái)了文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演。

乙：校園有了藝術(shù)，就有了深厚的文化底蘊(yùn)。

甲：校園有了文化，就有了靈動(dòng)的精神升華。

乙：校園有了精神，就有了高遠(yuǎn)的追求目標(biāo)。

甲：校園有了追求，就有了青春的美妙旋律。

校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞串詞篇六

3：各位老師。

4：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家下午好！

1：金風(fēng)送爽，秋意滿校園。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，八中顯得格外的美麗。

2：喜氣洋洋，師生聚廣常在這個(gè)歡慶的日子里，八中顯得格外的喜氣。

3：此時(shí)此刻，我們無(wú)比的激動(dòng)。

4：此時(shí)此刻，我們無(wú)比的自豪。

新臺(tái)階，不斷地向前發(fā)展，取得了驕人成績(jī)。

2：xx中學(xué)始終本著培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的教育原則，全面推行素質(zhì)教育，而今碩果累累。

選，我們選出了19個(gè)節(jié)目奉獻(xiàn)給大家。

4：今天，是我們回饋藝術(shù)的一次激情上演。是對(duì)素質(zhì)教育的一次光榮檢閱。

1：我們將用器樂(lè)敲擊青春的節(jié)奏，

2：我們將用歌聲吟唱?dú)q月的甜美；

3：我們將用曲藝演繹校園的多彩，

4：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。

1：今天屬于藝術(shù)。

2：今天屬于夢(mèng)想。

3：今天屬于輝煌。

4：今天屬于你、我、他。

一、請(qǐng)全體起立，奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌。

二、介紹領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、評(píng)委。

三、

接下來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎唐校長(zhǎng)致辭，有請(qǐng)！

四、演出開(kāi)始。

校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞串詞篇七

女:十一月的校園，朝氣蓬勃。

男：看那滿山的紅葉，展示我們?nèi)缁鸬臒崆?。

女：聽(tīng)那奔流的江水，訴說(shuō)我們無(wú)悔的青春。

男：一江碧水流，

女：兩岸映山紅。

男:在這收獲的季節(jié)。

女：我們相聚在這里。

男：我們勇于創(chuàng)新、大膽展現(xiàn)，青春的激情在這里飛揚(yáng)。

女：我們積極進(jìn)取、活潑健康，青春的豪邁在這里奔放!

男：邁開(kāi)時(shí)代的舞步，讓青春的節(jié)奏在這里鏗鏘。

女：敞開(kāi)圓潤(rùn)的歌喉，讓青春的旋律在這里流淌。

女：彩旗招展。

男：鑼鼓喧天。

女：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎魏校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。

男：感謝魏校長(zhǎng)精彩的致辭!下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎教育體育局胡局長(zhǎng)宣布雙石鋪中學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕!

《胡局長(zhǎng)宣布開(kāi)幕》。

男：看那飄揚(yáng)的彩旗。

女：聽(tīng)那歡喜的鼓樂(lè)。

男：藝術(shù)節(jié)的大幕正徐徐拉開(kāi)!

(鼓號(hào)隊(duì)、彩旗隊(duì)退場(chǎng))。

演出部分。

1、樂(lè)器合奏《彩鳳高翔》。

男：鳳縣是一只唱歌的鳳凰，春風(fēng)里拍打著神奇的翅膀。

女：呼喚著巍峨的秦嶺,呼喚著碧綠的嘉陵江。

男：古棧道寫滿往昔的氣概,紫柏山捧出嶄新的畫廊。

女：一條條小溪奔向大海,為盛世中國(guó)獻(xiàn)上壯麗的詩(shī)篇.

男：水韻江南。

女：七彩鳳縣。

男：你正在迎風(fēng)高翔!

女：請(qǐng)欣賞樂(lè)器合奏《彩鳳高翔》。

2、獨(dú)唱《天路》(男)。

男：20xx年春天，曲作家印青、詞作家屈塬，來(lái)到青藏鐵路施工現(xiàn)場(chǎng)采風(fēng)，一位叫拉姆的藏族老阿媽激動(dòng)地對(duì)兩位詞曲作家說(shuō)：“青藏鐵路是共產(chǎn)黨為我們藏族人民修的天路!它帶我們走出貧窮，走出落后，走向富裕，走向北京?！?/p>

女：許穎同學(xué)是我校初三(2)班的學(xué)生，在20xx年4月陜西省第八屆“春芽杯”中小學(xué)生才藝大賽中正是憑借這首《天路》，獲得了三等獎(jiǎng)。下面讓我們一起欣賞吧。

3、舞蹈《大家一起來(lái)》(女)。

一曲高亢的《天路》讓人不僅神往西藏，感謝我們同學(xué)精彩的演唱。告別雪域高原，讓我們來(lái)感受同學(xué)們?nèi)缁鸬臒崆椋?，他們?lái)了，請(qǐng)欣賞舞蹈《大家一起來(lái)》。

4、獨(dú)唱《美麗的蒙古包》。

男：我們的校園文化藝術(shù)節(jié)，不僅僅是同學(xué)們的藝術(shù)節(jié)，看我們的老師也準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目。

女：朱啟武老師不僅英語(yǔ)教得好，唱歌也是很棒的呦，讓我們來(lái)聆聽(tīng)來(lái)自草原的歌聲。

5、單簧管《波爾卡》。

女：《單簧管波爾卡》的旋律來(lái)自民間，經(jīng)波蘭單簧管演奏家普羅修斯卡改編，成為一首單簧管獨(dú)奏曲，受到人們歡迎。

男：全曲輕松活潑、情趣詼諧、旋律流暢、給人以一氣呵成之感。

讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)吧。

6、拉丁舞《恰恰恰》。

男：感謝同學(xué)精彩的表演!權(quán)老師，你會(huì)跳拉丁舞嗎?

女：會(huì)一點(diǎn)。隨意，休閑，放松是拉丁舞的特點(diǎn)，以激情、浪漫而又富有活力、火熱的藝術(shù)表現(xiàn)形式，深受人們的喜愛(ài)。今天我們也有幸能看到這樣火熱的舞蹈，我們拭目以待吧!

7、獨(dú)唱《在那東山頂上》(女)。

《在那東山頂上》的歌詞來(lái)自六世*喇嘛倉(cāng)央嘉措的一首情詩(shī)，在西藏廣為傳唱，此曲是作曲家張千一繼《青藏高原》之后的又一力作。讓我們歡迎周俊老師為我們帶來(lái)這首《在那東山頂上》。

8、小提琴協(xié)奏《梁?！?。

女：梁山伯與祝英臺(tái)的故事千古流傳，這個(gè)美麗、凄婉、動(dòng)人的愛(ài)情故事至今任深深感動(dòng)著我們。

男：1958年陳鋼與何占豪創(chuàng)作的小提琴協(xié)奏曲《梁?！犯墙?jīng)久不衰的名曲。今天學(xué)校器樂(lè)隊(duì)為我們帶來(lái)了這首經(jīng)典之作，讓我們側(cè)耳傾聽(tīng)!

9、獨(dú)唱《長(zhǎng)江之歌》。

男：《長(zhǎng)江之歌》是上世紀(jì)八十年代電視紀(jì)錄片《話說(shuō)長(zhǎng)江》主題歌，這首歌旋律激昂，歌詞氣勢(shì)磅礴。

女：通過(guò)對(duì)長(zhǎng)江的描寫與贊美，表達(dá)了中國(guó)人民熱愛(ài)祖國(guó)的深厚情感。

接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)宋巖老師的獨(dú)唱《長(zhǎng)江之歌》。

10、《小小茉莉花》。

女：《茉莉花》是一首人們喜聽(tīng)愛(ài)唱的民間小調(diào)，主要流傳于江蘇、浙江、安徽一帶。各地的《茉莉花》歌詞基本相同，而曲調(diào)則各具特色。

11、獨(dú)唱《疼愛(ài)媽媽》。

女：一顆心融化著酸甜苦辣。

男：一雙手每日每夜忙活著家。

女：這就是我們的媽媽淚水肚里咽零錢省著花。

男：這就是我們的媽媽一把情一把愛(ài)把兒女拉扯大。

合：疼愛(ài)媽媽我們疼愛(ài)媽媽替家里操點(diǎn)心幫媽媽干點(diǎn)啥。

女：下面請(qǐng)欣賞郭老師為大家?guī)?lái)的《疼愛(ài)媽媽》。

12、小合唱《愛(ài)的華爾茲》(男)。

讓我們?cè)俅胃兄x郭老師精彩的演唱。接下來(lái)請(qǐng)欣賞小合唱《愛(ài)的華爾茲》。

14、《看月亮爬上來(lái)》(男)。

16、《代替說(shuō)再見(jiàn)》。

女：吳老師你知道rain嗎?

男：知道啊，是不是《浪漫滿屋》里的男一號(hào)?

17獨(dú)唱《知音》。

女：山青青，水碧碧，高山流水韻依依，

男：嘆的是，人生難得一知己，千古知音最難覓。

女：多么優(yōu)美的歌詞，下面就請(qǐng)欣賞張寶平老師為大家?guī)?lái)的一曲《知音》。

18小合唱《櫻花草》。

男：櫻花草是希臘的水澤女神悲戀的化身，是除你之外別無(wú)他愛(ài)的物語(yǔ)。

女：在每個(gè)幻想成為公主的女孩的心中都有一株櫻花草的存在。那是一種能夠讓人得到幸福的美麗之花，讓我們聆聽(tīng)她們靈動(dòng)的聲音。

19舞蹈《浪漫櫻花》。

男：你知道paraparasakura是什么嗎?

女：是“芭啦芭啦櫻之花”

男：沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)年在電影中眾人一起在隨風(fēng)飄落的櫻花中大跳papapapa舞，畫面美不勝收，今天讓我們一起看看看著活力四射的舞蹈吧。

20、二人合唱《說(shuō)唱臉譜》。

男：京劇是我們的國(guó)粹，從四大徽班進(jìn)京以來(lái)，200余年歷經(jīng)風(fēng)雨，不斷發(fā)展。

女：臉譜是戲曲演員臉上的繪畫，用于舞臺(tái)演出時(shí)的化妝造型藝術(shù)。

男：英雄美人，名臣草寇，就靠這大紅大白的臉譜，才能從鑼鼓聲中，擰出一大把戲味。女：這臉譜的變幻，真是充滿了神奇的色彩啊。

男：接下來(lái)讓我們一起欣賞歌曲《說(shuō)唱臉譜》。

21小合唱《哎咿呀》(男)。

22獨(dú)唱《美麗家園》。

剛才權(quán)瑞老師的古箏讓人久久回味，大家想不想聽(tīng)她的演唱呢?下面讓我們欣賞權(quán)老師的獨(dú)唱《美麗家園》。

23大合唱《青春舞曲》《師恩難忘》。

女：年華似水，青春無(wú)悔。

男：師恩難忘，難忘師恩。

合：請(qǐng)欣賞大合唱《青春舞曲》《師恩難忘》。

結(jié)束部分。

女：文化和藝術(shù)能使人生更加精彩，更加美好。

男：校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn);。

女：校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。

女：校園文化藝術(shù)節(jié)的舉行，為我校師生搭建了展示自我的舞臺(tái)。

女：讓我們共同攜手在藝術(shù)的天空中放飛理想。

男：讓我們共同攜手在文明的旅程里收獲希望。

今天的演出到此結(jié)束，謝謝大家!

校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞串詞篇八

男：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家好。

女：首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹蒞臨現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們是xxxxxx。

男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)們的到來(lái)。

女：今天是我們歡樂(lè)的節(jié)日。

男：這里是我們展示的舞臺(tái)。

女：讓我們用熱情的歌聲抒發(fā)心中的情感。

男：讓我們用優(yōu)美的'舞蹈表達(dá)青春的快樂(lè)。

女：我的藝術(shù)我展示。

校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞串詞篇九

眾：大家下午好！

男老師：今天，我們?cè)谶@里相聚，放聲歌唱城區(qū)教育的輝煌明天。

女老師：今天，我們?cè)谶@里歡歌，盡情展示陽(yáng)光教育的豐碩成果。

男老師：盛夏如花，向陽(yáng)不變。童年如陽(yáng)光般的燦爛，童年如向陽(yáng)花般蓬勃！

女老師：金秋如花，向陽(yáng)綻放。童年飄蕩著陽(yáng)光的旋律，童年展現(xiàn)出向陽(yáng)花的明媚！

女同學(xué)：我們沐浴溫暖的陽(yáng)光，讓心，在陽(yáng)光下舞蹈。

男同學(xué)：我們就像幸福的花兒，讓美，伴我們共成長(zhǎng)。

眾：大同市城區(qū)“同在陽(yáng)光下讓美伴我成長(zhǎng)”小學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)展演暨頒獎(jiǎng)晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞串詞篇十

大家晚上好!

今天的夜空外清新，倒映著我們燦爛的笑臉。

今天的舞臺(tái)格外絢麗，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。

為了推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，豐富活躍同學(xué)們的課余文化生活。

為了營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好。

今天我們?cè)谶@里特舉辦藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

在這歡樂(lè)美好的日子里，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)帶著關(guān)懷與希望，同我們歡聚一堂。

讓我們以最熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓的到來(lái)表示歡迎，并向他們致以最誠(chéng)摯的謝意!

今天是我們歡樂(lè)的節(jié)日。

這里是我們展示的舞臺(tái)。

讓我們用熱情的歌聲抒發(fā)心中的情感。

讓我們用優(yōu)美的舞蹈表達(dá)內(nèi)心的快樂(lè)。

放飛希望追求夢(mèng)想。藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。

校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞串詞篇十一

男：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家好。

男：我是主持人xx。

女：我是主持人xx。

女：首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹蒞臨現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們是……（看情況需要）。

男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)們的到來(lái)（看情況需要）。

女：今天是我們歡樂(lè)的節(jié)日。

男：這里是我們展示的舞臺(tái)。

女：讓我們用熱情的歌聲抒發(fā)心中的情感。

男：讓我們用優(yōu)美的舞蹈表達(dá)青春的快樂(lè)。

男：校園的生活是快樂(lè)的合奏。

女：我的藝術(shù)我展示。

節(jié)目一。

男：天安門的禮炮驅(qū)散了滿天的烏云。

女：明珠塔的光輝照亮了陰霾的天空。

男：昨日的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度。

女：今日的東方，有一個(gè)偉大的國(guó)家。

男：憶往昔，崢嶸歲月。

女：看今朝，紅遍東方。

男：請(qǐng)欣賞由何琰、許佳潔、張顯棟等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《東方紅》。

節(jié)目二。

男：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望金秋；凝望金秋，我們用一樣的心情渴望收獲。

女：歡度國(guó)慶，我們用嘹亮的聲音歌唱祖國(guó)；歌唱祖國(guó)，我們用深情的語(yǔ)言詮釋情懷。

男：十月的陽(yáng)光，溫暖和煦。

女：十月的陽(yáng)光，明媚耀眼。

男：看，那群十月陽(yáng)光下的笑臉。

女：聽(tīng)，那陣十月陽(yáng)光下的歌聲。

女：請(qǐng)欣賞校合唱隊(duì)帶來(lái)的《我們走進(jìn)十月的陽(yáng)光》。

節(jié)目三。

男：青春的氣息四處留，飛揚(yáng)的舞姿四處起。

女：這是什么？這就是由一群青春少女組成的新北區(qū)龍虎塘中學(xué)健美操隊(duì)。

男：健美操，是健身與美的結(jié)晶，是青春活力的代表，舞臺(tái)上的他們?nèi)缫蝗呼骠嫫鹞璧牟实?，張揚(yáng)而炫麗。

女：健美操隊(duì)全體8人在老師的引領(lǐng)下，從天真走向成熟，從含蓄走向活潑，成為一個(gè)個(gè)魅力四射充滿活力的精靈在風(fēng)中飛舞，在地上綻放，有他們走過(guò)的地方就有留下青春的氣息，生命的脈動(dòng)。

男：相信，這群青春的使者將會(huì)不斷地前進(jìn)，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)新的業(yè)績(jī)，未來(lái)屬于他們，因?yàn)槲磥?lái)需要的正是他們這種充滿活力的新生代。

男：下面請(qǐng)欣賞由校韻律操隊(duì)帶來(lái)的《青春魅力》。

節(jié)目四。

男：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂；

女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。

男：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)；又是一輪花好月圓日。

女：請(qǐng)欣賞八四班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《走向?qū)儆谀愕拿魈臁贰?/p>

節(jié)目五。

男：紅歌滿天唱，光彩照人間。

女：展師德魅力，樹(shù)時(shí)代新風(fēng)。

男：曾經(jīng)，為了一種堅(jiān)定的理想，人們拋頭顱、灑熱血，在所不惜。

女：曾經(jīng)，為了一種不朽的精神，人們無(wú)所畏懼，勇往直前。

男：那些我們走過(guò)得路，那些我們唱過(guò)的歌，永不永不說(shuō)再見(jiàn)。

女：那些我們吃過(guò)的苦，那些我們流過(guò)的淚，決不決不唱離別。

男：請(qǐng)欣賞由七一班簡(jiǎn)永松、張欣宇帶來(lái)的相聲《紅歌》。

節(jié)目六。

男：江南雨，風(fēng)送滿長(zhǎng)川。

朝與暮，長(zhǎng)在楚峰前。

女：江南酒，何處味偏濃。

檀板醉，人面粉生紅。

男：雨中的少女，雨中的江南。

女：青春的美麗，朦朧的美麗。

女：這么詩(shī)意的畫面，請(qǐng)我們的校舞蹈隊(duì)為我們繼續(xù)演繹下去，請(qǐng)欣賞舞蹈《走雨》。

節(jié)目七。

男：薩克斯是一種最為唯美浪漫的樂(lè)器。

女：薩克斯總是將情愫演繹到極致，無(wú)論是歡快還是抒情。

男：最深情的演繹，最專注的吹奏。

女：聽(tīng)，他們用深情吹出雨點(diǎn)的節(jié)奏，聽(tīng)，他們用節(jié)奏捕捉城里的月光。

節(jié)目八。

男：走過(guò)耕耘的日子，走進(jìn)收獲的季節(jié)；

女：走過(guò)昨天的坎坷，走向明天的希望，

女：好歌唱不盡，好景賞不完。燈光相聚的地方，都有幸福的生活，爐火興旺。

男：倦鳥(niǎo)思巢，落葉歸根。成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱，沐浴著黨的陽(yáng)光，中華神州的明天更加輝煌！

女：炎黃子孫，龍的傳人。懷抱不滅的希望，迎接美好的朝陽(yáng)！

男：偉大的祖國(guó)，親愛(ài)的母親，

合：祝福你的明天會(huì)更好！

男：請(qǐng)欣賞小合唱《紅旗飄飄》，演唱者姜浩、李燕、杜吟霜。

節(jié)目九。

男：青春是一首詩(shī)，清新婉轉(zhuǎn)。

女：青春是一幅畫，絢麗明亮。

男：青春是舞動(dòng)的節(jié)拍。

女：青春是脈動(dòng)的希望。

男：神州大地處處都有明媚的陽(yáng)光。

女：華夏兒女個(gè)個(gè)洋溢青春的力量，

女：請(qǐng)欣賞這支動(dòng)感十足的舞蹈，由八九班帶來(lái)的《動(dòng)感地帶》。

節(jié)目十。

男：你從五千年的歷史中走來(lái)，

歲月的塵灰掩不住你亮麗的豐采；

女：幾多古老的文明隕落了，

而你傲然屹立豐姿不衰！

男：時(shí)間的長(zhǎng)河滌蕩塵埃，

拭去你臉上的疲憊和倦殆；

女：歲月的手掌撫平恥辱和創(chuàng)傷，

你從烈火中重生挺立起來(lái)。

男：你的名字叫語(yǔ)言，屬于我們偉大祖國(guó)的語(yǔ)言——漢語(yǔ)。

大家來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)我們的語(yǔ)言有什么看法吧？

請(qǐng)欣賞九6班蘇軼凡、周宇杰帶來(lái)的相聲《語(yǔ)言巨侃》。

節(jié)目十一。

男：從丹桂飄香的季節(jié)走來(lái)，我們沒(méi)有理由不為那沉甸甸的豐收歌唱。

女：從流光溢彩的大道走來(lái)，我們沒(méi)有理由不為那紅火火的事業(yè)歌唱。

男：歷經(jīng)磨難的祖國(guó)，處處沐浴著明媚的陽(yáng)光。

女：涅磐重生的祖國(guó)，到處勃發(fā)著璀璨的希望。

男：像一支雨后新生的春筍，沖破險(xiǎn)阻，勇往直前。

女：似一艘揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的戰(zhàn)艦，劈波斬浪，一往無(wú)前。

男：黑云壓城，怎能摧垮共產(chǎn)黨鋼鐵鑄就的雙肩。

女：狂風(fēng)惡浪，豈可動(dòng)搖大中國(guó)風(fēng)雨如磐的偉岸。

男：朝著勝利的方向前進(jìn)，前方的道路灑滿陽(yáng)光。

女：朝著勝利的方向前進(jìn)，革命的前程無(wú)比輝煌。

男：優(yōu)美的旋律，表達(dá)不了我們對(duì)祖國(guó)的赤誠(chéng)之心。

女：絢麗的詩(shī)行，述說(shuō)不盡我們對(duì)母親的渴慕之情。

男：銘記這激情燃燒的歲月。

女：我們放歌這光榮與夢(mèng)想的時(shí)代。

女：請(qǐng)欣賞由老師們帶來(lái)的《紅歌聯(lián)唱》，表演者季曉蘭、季艷、景建峰等老師。

節(jié)目十二。

男：古典的音樂(lè)，婀娜的舞姿，明月、山泉、露珠，匯成一道靚麗的風(fēng)景！

女：她們，一群舞蹈的精靈，帶著她們的自豪，她們的驕傲，舞出她們的精彩。

男：大家看，美麗的天竺少女款款而來(lái)，她們帶來(lái)了美好的祝福，

下面請(qǐng)大家隨著音樂(lè)一起去領(lǐng)略印度情懷。

請(qǐng)欣賞由李莎莎演唱，林曉慧、何琰等同學(xué)表演的印度舞《天竺少女》）。

節(jié)目十三。

男：輝煌的時(shí)代日新月異，壯美的篇章流光溢彩。

女：蓬勃的激情牽魂入夢(mèng)，理想的征途壯志凌云。

男：每天都有新的氣息。

女：每年都有新的模樣。

男：告別了曾經(jīng)的苦難，我們迎來(lái)了中華民族的好日子。

請(qǐng)欣賞七七，七八班帶來(lái)的舞蹈《好日子》。

節(jié)目十四。

男：燈如織，花似錦。

女：人如潮，歌似海。

男：回望今日的美好。

女：暢想明日的輝煌。

男：新的起點(diǎn)就在腳下，新的征程即將開(kāi)辟。

女：新的藍(lán)圖正在描繪，新的航船即將啟航。

男：讓我們?cè)诖蠹业母杪曋凶Ｔ肝业淖鎳?guó)青春永駐，繁榮富強(qiáng)。

女：祝愿龍虎塘中學(xué)百尺竿頭，更進(jìn)一步。

（穿插領(lǐng)導(dǎo)講話）。

主持人：節(jié)目即將接近尾聲，讓我們熱烈歡迎講話。

結(jié)束詞。

男：相聚雖然短暫，美好的明天，承載著我們的祝福和期盼。

女：踏著青春的節(jié)拍，高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，多彩的校園等我們?nèi)ラ_(kāi)拓。

男：我們相聚在歌聲舞蹈中，相識(shí)在美麗的校園里，相知在知識(shí)的海洋中。

女：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

合：龍虎塘中學(xué)第三屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。