無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學生二年級競選班長發(fā)言稿分鐘篇一

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好!我叫胡文軒，今年__。

歲。我站在講臺上的最大理想就是爭當“班級元首”——班長。班長是一個多么令人向往的職位。當然，我也渴望當上這個名副其實的班長。在班干部職務(wù)面前，我自信，我能干，我還有責任心。

我是一個“三心二意”的學生，這里的“三心二意”可不是指做事不專心，隨隨便便的意思。“三心”指的是進取之心、平和之心、寬容之心;“二意”指的是創(chuàng)意和詩意。因為有了“進取”之心，才能使我不斷進步、不斷完成自我、在保證完成學習成績優(yōu)異的前提下，高質(zhì)高效完成班級工作。有了“平和”之心，無論成功與失敗，我都用一顆平常的心來對待。有了“寬容”之心，才能使我心胸寬廣、虛懷若谷，接受同學的意見，與他人合作把班內(nèi)活動搞好。

假如我當上了班長，我會嚴格要求我自己，為同學樹立一個好榜樣，在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們不斷超越，飛向廣闊的藍天。

假如我當上了班長，我會把班級活動作為特長、

愛好。

的場所。把學習當做一種樂趣，在班級里互幫互助。

假如我當上了班長，我會將那些平時不大膽、不愛舉手發(fā)言的同學，讓他們變得積極向上;我還會把班上學習不好的同學，讓他們也像我一樣，改掉陋習，做一個端端正正、堂堂正正，愛學習的人。

假如我當上了班長，我會每周向同學們推薦幾本好書，如：《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》，我還會推薦幾本笑話書，讓同學們遠離那些對我們身體有害的“書”。

如果大家對我有意見，請大膽向我指出來，我一定接受并且改正。請老師，同學們支持我，相信我，給我一次展示自己能力的機會。請投出你們那神圣、寶貴的一票吧!

謝謝大家!

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小學生二年級競選班長發(fā)言稿分鐘篇二

各位領(lǐng)導、來賓、老師、同學們:。

大家好!

今天我很榮幸地向關(guān)心支持我們學習、生活的領(lǐng)導、老師、朋友說一聲：謝謝你們!(鞠躬)。

我有機會站在這里，作為貧困生的代表，我將用自己的經(jīng)歷傾訴我們的心聲和感受!多年來，從上級領(lǐng)導到社會各界，對我們貧困生伸出了無數(shù)次援助的雙手，為我們營造了一片溫暖的天空。

我來自農(nóng)村家庭，父母均是農(nóng)民。再加上父母身體欠佳，經(jīng)濟收入很是微薄，每年的學費對我家來說都是一筆很大的數(shù)字。父母辛苦的勞動，頭發(fā)白了，脊背彎了，母親更是落了一身的病。學校的領(lǐng)導知道后，不僅免除了我的學費，而且還免除了我的學雜費，學校老師對我們貧困生更是關(guān)懷備至，體貼入微。您們不僅幫助我們解決了生活、學習上的困難，也深深地慰藉了我的心靈，使我走出自卑的個人世界，融入了集體的溫暖之中。我愿意和同學們在一起玩耍、打鬧了，也愿意幫助同學了，我感到很快樂，和其他同學一樣快樂!

我深知自己讀書的機會來之不易，一直努力學習著。回顧幾年來您們對我的關(guān)懷，真是一言難盡!

各位領(lǐng)導，各位朋友，千言萬語我只有一句話:你們的幫助如雪中送炭解決了我們的經(jīng)濟困難;你們的關(guān)心更似春風化雨滌除了我們心頭的灰暗;你們的撫慰像大海中的航標，指引著我們在生活的海洋里遠航!

最后，我代表貧困生，向?qū)W校，向上級領(lǐng)導，向社會各界關(guān)心我們的叔叔阿姨們由衷地道聲：“謝謝你們”!

在今后的學習生活中，我們將鼓起生活的勇氣，揚起生命的風帆，自強不息，全身心投入到學習中，以優(yōu)異的成績完成學業(yè)，報答各位領(lǐng)導、叔叔阿姨們，報效社會，報效祖國。

謝謝!

小學生二年級競選班長發(fā)言稿分鐘篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是xxx，很高興有機會來競選班干部。

五湖四海我們相聚到了一個班，真是很難得，從我第一天進這個班集體開始我就的到了大家許多的關(guān)心和幫助，也認識了很多的好朋友，好同學，可以說在這個班我找到了快樂，找到了一起學習前進的伙伴，今天能來到講臺我希望在這里向大家說一聲謝謝，真的很感謝大家。

我希望今天來競選xx這個職位，我覺得，要當好班干部，最重要的是要有為大家服務(wù)的精神，我們國家的干部叫公務(wù)員，就是人民的公仆，而在班里，我也是抱著這種心態(tài)來競選的，我希望能把自己的才能通過班級干部這個平臺展示出來，為大家為班級做出自己的貢獻。

“路遙知馬力，日久見人心”，將來，我會已我的實際行動來證明大家的選擇是正確的，希望大家能給我一個為大家服務(wù)盡職盡責的機會，謝謝大家！

小學生二年級競選班長發(fā)言稿分鐘篇四

大家好!

這天，咱們班要進行一次班長改選。競選的主要項目有：班長、班長、數(shù)學課代表、語文課代表、班長。我要競選的是班長。

為什么我要競選班長呢?因為我當上了班長就能夠很好地為班級服務(wù)，為同學們服務(wù)。幫老師管理班級。

我的優(yōu)勢是：一是大公無私，不會因為哪個同學和我有矛盾，就把他列黑名單;我也不會因為哪個同學是我的朋友就袒護他。二是我上課發(fā)言用心，寫作水平也不錯。三是我樂于助人，我會熱心地幫忙每一位同學。四是我敢作敢當，勇于承認錯誤。五是我有多年當班長的經(jīng)驗，雖然有的同學不認同我的管理方式，對我有意見，可我必須會改的。六是我很自信，我相信我能夠把班級管好。這都是我的優(yōu)點。

如果競選成功，我必須會很好地為班級服務(wù)，為同學們服務(wù)，做一個老師的小助手，同學們心中的熱心人。哪位同學如果遇到了挫折、困難，我會盡量開導他，幫忙他解決問題。如果哪一位學習好的同學犯了錯誤，我不會包庇他;哪個學習不好的同學要是做了好事，我會表揚他，并報告給老師，讓老師為他開一個表揚會。我還要努力整頓一下班風，對經(jīng)常違反紀律的同學給予嚴厲的批評，對經(jīng)常愛打架的同學給予嚴厲的懲罰。并且，我會在上課時鼓勵同學們多發(fā)言，下課時鼓勵同學們多讀有好處的課外書。在路隊上，我也要以身作則，不亂說話，不仗勢欺人。我要讓同學們和我一樣，使我們班級得到“先進班群眾”的榮譽。

如果競選失敗，我會找一下自我的不足，看看我離其它優(yōu)秀的班長的差距，找出毛病出在哪里。

小學生二年級競選班長發(fā)言稿分鐘篇五

大家好！

這天，咱們班要進行一次班長改選。競選的主要項目有：班長、班長、數(shù)學課代表、語文課代表、班長。我要競選的是班長。

我的優(yōu)勢是：一是大公無私，不會因為哪個同學和我有矛盾，就把他列黑名單；我也不會因為哪個同學是我的朋友就袒護他。二是我上課發(fā)言用心，寫作水平也不錯。三是我樂于助人，我會熱心地幫忙每一位同學。四是我敢作敢當，勇于承認錯誤。五是我有多年當班長的經(jīng)驗，雖然有的同學不認同我的管理方式，對我有意見，可我必須會改的。六是我很自信，我相信我能夠把班級管好。這都是我的優(yōu)點。

如果競選成功，我必須會很好地為班級服務(wù)，為同學們服務(wù)，做一個老師的小助手，同學們心中的熱心人。哪位同學如果遇到了挫折、困難，我會盡量開導他，幫忙他解決問題。如果哪一位學習好的同學犯了錯誤，我不會包庇他；哪個學習不好的同學要是做了好事，我會表揚他，并報告給老師，讓老師為他開一個表揚會。我還要努力整頓一下班風，對經(jīng)常違反紀律的同學給予嚴厲的批評，對經(jīng)常愛打架的同學給予嚴厲的懲罰。并且，我會在上課時鼓勵同學們多發(fā)言，下課時鼓勵同學們多讀有好處的課外書。在路隊上，我也要以身作則，不亂說話，不仗勢欺人。我要讓同學們和我一樣，使我們班級得到“先進班群眾”的榮譽。

如果競選失敗，我會找一下自我的不足，看看我離其它優(yōu)秀的班長的差距，找出毛病出在哪里。

小學生二年級競選班長發(fā)言稿分鐘篇六

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天，我很榮幸的可以競選班長。首先當班長的工作是怎樣的呢?當班長第一個應(yīng)該想的是能為大家做些什么，能減少老師哪些負擔，為老師和同學們服務(wù)。我當上班長一定會懷著滿腔的熱情為同學們著想，為每位老師著想。

我想，我應(yīng)該當一個擁有領(lǐng)導能力的人。我并不想讓各位同學老師贊揚我，只希望可以得到老師同學們的滿意和笑容。我一心只為班級服務(wù)，我一心只為班級著想。我的學習較好，可以幫助每一位較差的同學，不管你們問哪一道題我都會認真教你們。

我堅信，憑著我新銳不俗的觀念，憑著我一心只為班級著想的態(tài)度;憑著我有一身的才華;憑著我與大家同舟共濟的深厚友情。這次競選演講給我?guī)淼囊欢ň褪窍麓蔚木吐氀葜v。我會在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急?！蔽覍⒂陲L華正茂的同學們，在一起共同努力，共同進步，發(fā)出我們的青春呼喊!

假如我當上班長，我會多組織一些活動，讓同學們在玩的過程中學習，一舉兩得。即讓同學們玩的高興，又不會被老師質(zhì)疑。假如我是班長，我一定以身作則，不遲到不早退，好好學習，按時交作業(yè)。

流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導和和全體同學的共同努力。

我自信在同學們的幫助下，我一定能勝任這項工作，由于星星的光芒讓我信心百倍。

你們一定要支持我，投我一票!

小學生二年級競選班長發(fā)言稿分鐘篇七

尊敬的老師、小朋友：

大家好！

今天我鼓起勇氣來競選班長，我有足夠的信心相信自己能夠當好我們二、三班的班長。

一年的小學生活，讓我慢慢明白了班長的職責：班長要努力學習，嚴于律己，還要做全同學的榜樣，帶領(lǐng)全班同學共同進步；班長還要為全班同學和老師做力所能及的事，成為同學們的好伙伴，老師的好幫手。

小學生二年級競選班長發(fā)言稿分鐘篇八

尊敬的老師、小朋友：

大家好。

我叫x，我想競選班長。我畢業(yè)于姜山幼兒園，活潑開朗是我的天性。在學校，我愛學習各門功課良好，期中考試后被老師評為守紀、清潔、學習、書寫之星。我平時愛好體育，長跑是我的強項;我愛畫畫，平時我總能發(fā)揮自己的想象，畫出各種各樣的畫，好幾張都選入家庭小檔案，為此我也加入了學校的美術(shù)小組;我愛音樂，最近在校園歌手比賽當中獲得了“二等獎”，而且我還參加了學校的舞蹈隊，現(xiàn)在正在學鋼琴呢!這些收獲會使我在今后的學習中更加努力。

在家里，每天早上6時15分媽媽會準時叫我起床，因為這些天我還要早早到校當小管人。晚上放學到家，奶奶首先會讓我吃個飽，然后我會認真完成老師布置的作業(yè)，接著我就會去做我喜歡做的事。晚上，我會和媽媽一起練字、溫習功課，看拼音書等等，有的時候還會和小伙伴們一起進行各種各樣的益智比賽。

當班長我是為了能為班里多做點事，為了讓我們班更加優(yōu)秀。為此，我想了很多種方法。比如：

想法1：請老師為我們講一節(jié)“怎樣成為好學生”的課

想法2：請班上學習和紀律好的同學為大家講一講，在學習和紀律上他們平時是怎樣想、怎樣做的，他們的成功秘訣是什么。

想法3：我還想請同學們的爸爸媽媽來我們1班，一起夸一夸自己的孩子，好讓大家都來互相學習。

最后我會盡我最大的力量，來做好班長的工作，我有信心，我一定能當個好班長。如果這次競選不成功，我也會一如既往好好學習，努力向上，以后爭取當上班長。

請小朋友、老師看我的行動吧!