總結(jié)是一個(gè)反思的過(guò)程，可以幫助我們更好地汲取經(jīng)驗(yàn)，做出更明智的決策。寫總結(jié)時(shí)，我們可以結(jié)合自己的思考和感悟，形成自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和表達(dá)方式。接下來(lái)是一些總結(jié)的典型案例，大家可以參考一下。

心中那顆璀璨的星篇一

在學(xué)習(xí)生活中，總能遇到許多，形形色色的人，他們，各有各的特點(diǎn)，散發(fā)著屬于自己的光芒。而那個(gè)人，她的'光芒，似乎，不僅能照亮自己，也能感動(dòng)他人。她就是我心中那顆最璀璨的明星——我的小學(xué)同學(xué)陳麗。

陳麗挺討人喜愛。那波浪式的長(zhǎng)發(fā)，傾瀉而下，一雙大眼睛，圓溜溜的，給人以，一種靈動(dòng)的感覺;小巧的鼻子下，長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，講起話來(lái)，猶如滔滔江水般綿延不絕，又如黃鸝的歌聲，娓娓動(dòng)聽。但是，她說(shuō)話從不經(jīng)大腦思考，便脫口而出，常常引人哭笑不得，可愛極了。

別看陳麗大大咧咧的，其實(shí)她也有溫柔心細(xì)的一面。

記得那一次，我數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，便愁眉苦臉，唉聲嘆氣。陳麗仿佛察覺到我的不快，走過(guò)來(lái)，輕輕地，把手搭在我的肩上，柔聲問(wèn)道：“你怎么了？是不是考試沒(méi)考好？”

我整個(gè)人好像丟了魂魄似的，目光呆滯，漫不經(jīng)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“沒(méi)事兒，不就是一次考試嗎？你是知道努力就好啦！以你的成績(jī)，還怕考不到高分嘛？再說(shuō)了，我考的比你還差呀，我也沒(méi)怎么樣呀？”陳麗拍了拍我的肩膀，安慰我道。

“你不懂，”我撇了她一眼，仍然沉浸在自己的痛苦之中，淡淡的說(shuō)，“你無(wú)法體會(huì)那種挫敗感?！闭f(shuō)完，我勉強(qiáng)地朝她笑笑：“我沒(méi)事！”

可陳麗并不甘心我的勉強(qiáng)敷衍，她展示出了她活潑開朗的那一面，說(shuō)：“好啦，好啦，不談這個(gè)啦，我來(lái)給你講幾個(gè)笑話?！闭f(shuō)著，她便繪聲繪色地講了起來(lái)。

看著，她那滑稽搞笑的表情，聽著，她那油腔滑調(diào)的聲音，我心理涌起了，一陣暖意，不安的心絮，頓時(shí)煙消云散。

只是上了中學(xué)，我們便分道揚(yáng)鑣了，不知何時(shí)才能再見到她——我心中那顆可愛，善解人意的明星！

心中那顆璀璨的星篇二

宇宙中，有著許多行星，這些行星各司其職，在天空中綻放光彩。

我媽媽是一個(gè)家庭主婦，平淡的生活她也覺得滿足。她臉上滿是歲月的痕跡，往日梳得筆直的頭發(fā)也聳落下來(lái)了，顯得那么筋疲力盡。似乎每一根頭發(fā)都厭倦了往日筆直的身軀。不由得彎下了腰。

外面的雨，淅淅瀝瀝地下著，看似風(fēng)平浪靜的一切，其實(shí)只是暴風(fēng)雨前的寂靜。

星期天，媽媽終于都發(fā)現(xiàn)了這個(gè)隱藏已久的秘密--考砸了的試卷。“唉，免不了一頓痛斥?！眿寢尳形页鋈ズ?。

媽媽掏出一份試卷，猛地甩在桌子上，用手指了指上面的錯(cuò)題，眼中滿是失望。

“你看看你，叫你復(fù)習(xí)，還跟我吵嘴，現(xiàn)在知道了吧，自己的水平還有不是不知道?！?/p>

稍微停頓后又說(shuō)。

“以后，你都不要和同學(xué)出去玩了，除非你考到班里前五，否則，你的所有娛樂(lè)項(xiàng)目都將取消?！?/p>

“為什么？”我免不了地抱怨了幾聲。

窗外的雨越來(lái)越大，淘氣的雨點(diǎn)兒不時(shí)敲打著玻璃，發(fā)出“噠噠”的聲響。

我跟媽媽吵了起來(lái)，幾個(gè)小時(shí)的激戰(zhàn)后，兩敗俱傷，但媽媽控制著主權(quán)，我還是最后的失敗者。

我拿起試卷，沖進(jìn)房間，癱坐在了地上。

又過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，雨停了，窗上的水珠緩緩地劃過(guò)玻璃。我拿起試卷，卷子上出來(lái)我修改的答案，還有一些新的字跡。這是媽媽從老師那得到的更完整的答案。

在一片寂靜中，傳來(lái)一絲抽泣的聲音，晶瑩的水珠從眼角奪框而出，浸潤(rùn)了雙眼。

原來(lái)，在這背后，還有比我更痛苦的人，她默默承受著我的分?jǐn)?shù)，我的不理解，以及無(wú)理取鬧。

如果我沒(méi)有反抗她，那么媽媽也不會(huì)這么傷心。她一直默默幫助我，在黑暗中指引我，在山窮水盡時(shí)，帶我走向柳暗花明又一村。

窗外，陽(yáng)光明媚，柳樹也顯得格外精神。

心中那顆璀璨的星篇三

我們每一個(gè)人心中都有一顆明亮的星。

小時(shí)候是一生中最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)候，那時(shí)的自己整天做著極其幼稚的事，不用在意別人的`看法，更不用去思考人生，也就不用規(guī)劃高遠(yuǎn)的人生藍(lán)圖，沒(méi)心沒(méi)肺的過(guò)完一天。沒(méi)有顧慮，沒(méi)有膽怯。每天，心里散發(fā)著光芒，散發(fā)著燦爛、強(qiáng)烈、純白、耀眼的光芒，那是心中星星的光，那是純真的光芒。如果每個(gè)人每一天都是這樣度過(guò)的，世界將會(huì)多么美妙。

可時(shí)代的進(jìn)步摧殘了這個(gè)社會(huì)，美好的事物逐漸“頻臨滅絕”。人心越來(lái)越丑惡，心中的星星越來(lái)越暗淡。證實(shí)了人際關(guān)系將會(huì)遇到前所未見的災(zāi)難。

人生短暫，大家為什么不能以誠(chéng)相待呢？多一種狡詐，多算計(jì)別人一點(diǎn)，多占一點(diǎn)小便宜，對(duì)自己又有什么好處呢？我真的不明白。

如果大家都有一顆純真的心，不會(huì)說(shuō)謊話，不會(huì)背叛，只知道幫助、忍讓，世界想不和平都難！

不過(guò)沒(méi)有心機(jī)的人還存在嗎？又有多少這樣的人呢？

在我住的這條巷子里，最南邊住著一家人，也姓陳。那戶人家有位年過(guò)七旬的老爺爺，我們都叫他陳大爺。

陳大爺是個(gè)心里有繁星的人，他待人很友善并具有大人應(yīng)有的氣質(zhì)。慈祥的陳大爺學(xué)富五車，經(jīng)常給他孫子講一些從書本上學(xué)不到的東西。他雖年過(guò)七旬卻手腳利落，爸爸經(jīng)常找他修理一些特別的東西，比如折疊長(zhǎng)椅什么的，他不但會(huì)修，而且來(lái)者不拒。鄰居有什么需要幫忙的，他總是一副熱心腸，從我們搬過(guò)來(lái)那天起，就沒(méi)有看到他生過(guò)一次氣，整天笑呵呵的，看似沒(méi)有一點(diǎn)煩惱。

他不喜歡打麻將，不吸煙更不喝酒，總是喜歡從家里搬出嶄新的紅木椅子，坐在上面讀報(bào)。在炎熱的夏天，陳大爺門口的葡萄架子“織成”了一塊綠色的“布”正好蓋住了門前的一條泥濘小道。陳大爺依舊坐在紅木長(zhǎng)椅上讀著報(bào)紙。長(zhǎng)椅仍然是嶄新的，但在葡萄架下，椅子卻在閃閃發(fā)光。好久沒(méi)見陳大爺，他看起來(lái)更蒼老更無(wú)力了，但，在我眼里的他散發(fā)著一種異于常人的光芒。這種與世無(wú)爭(zhēng)的安然境界，令我羨慕不已。

星星是耀眼的，但不要去羨慕夜空中的星星，看看自己心中的星吧！它正期待著你把它重新點(diǎn)燃，星星是心中殘存的最后一份純真。

心中那顆璀璨的星篇四

在晴朗的夜晚，仰望星空有無(wú)數(shù)的星星在閃爍著光芒，在我心中也有這樣一片星空但在這里有顆最美的星，他在我的內(nèi)心閃爍著。

這顆星的一言一行感動(dòng)著我。他就是我的父親。

也許是我這個(gè)年齡段本身就有一點(diǎn)叛逆在加上自己倔強(qiáng)和大膽，讓我成為了辦公室的?？?，老師三天兩頭請(qǐng)我家族。那段時(shí)間辦公室的門檻都快被我踏破了。后來(lái)不曉得爸爸用什么方法知道了我每天干了些什么。所以我在學(xué)校老實(shí)很多，每天晚上他總抽出時(shí)間陪我寫作業(yè)寫到深夜，為了給我更好的輔導(dǎo)不知道他從哪買了一套課本，每天自己看，自己學(xué)。一有什么新的發(fā)現(xiàn)就等我回來(lái)一起討論。因?yàn)樗也艔男曼c(diǎn)燃學(xué)習(xí)的熱情。在那之后的一次考試中，我還是只考60多分十分傷心。可他樂(lè)呵呵的的對(duì)我說(shuō)：“成績(jī)不代表一切。”那天晚上我和他談了很多，那是我和他第一次心平氣和的在一起說(shuō)話。我和他在一起談了。

我的理想。

我的人生目標(biāo)他告訴了我他小時(shí)的夢(mèng)讀書時(shí)的趣事。在最后他告訴了我成績(jī)好的人不一定長(zhǎng)大后能受人尊重能出人頭地但有一顆正直善良的心就算沒(méi)有很大的作為也會(huì)受到別人的尊重。我從那天晚上的談話中知道了他的小秘密就是他為什么他會(huì)知道我每天在干什么因?yàn)槊刻旄赣H他就在我身后遠(yuǎn)遠(yuǎn)的的站在。

心中那顆璀璨的星篇五

公交車是城市流動(dòng)的風(fēng)景！車上的人來(lái)自四方，因?yàn)榫壏?，偶然相聚，又很快分散，我心中的那顆星星_作文。

又是一個(gè)星期五，我像往常一樣上了這道風(fēng)景線！開始了回家的路。車?yán)锖軘D，難以透氣，我暗暗后悔，早知道就不這么著急上車了。

車到了一站，一些乘客下了車，又一些上來(lái)。我看見有一空位就立刻擠了過(guò)去。結(jié)果，被一女孩搶先占到，她向我得意的笑了笑，表示勝利。我抬了抬酸麻的腳，心里氣急了。

又是一站，我旁邊的男生站起來(lái)下站了。我輕松搶到位置，我很得意，舒舒服服享受著這個(gè)位置，打開窗戶，吹著風(fēng)，煩悶都消失了。

車停了下來(lái)，一抱小孩的婦女上來(lái)。司機(jī)大聲說(shuō)到:〝哪位乘客愿意給抱小孩的讓個(gè)座？〞沒(méi)人站起來(lái)。這時(shí)那個(gè)搶我位置的女孩對(duì)我說(shuō)：“你的位置可是老弱病殘專座喔。”我撇了撇嘴，心想：那又咋樣，我可不想再站得酸疼酸疼的!要讓你為什么不讓？出乎我的意料，那位老軍人竟然站起來(lái)說(shuō)：“坐我這邊吧?！眿D人笑了笑，歉意的說(shuō)：“真對(duì)不起，還要你老人家讓座?！崩宪娙吮硎緵](méi)關(guān)系。那小孩“爺爺，爺爺”的一頭扎進(jìn)老軍人的懷里，老軍人一臉笑容。

我被這一幕驚呆了，感到自己是多么卑鄙，渺小，我坐如針扎，再也坐不下去了，于是默默站起來(lái)，讓更多的人歇歇腳。

車忽然剎住了，我不小心踩到了老軍人，我忙說(shuō)對(duì)不起，他卻奇怪向四周望了望。真是一個(gè)怪老頭。

很快終點(diǎn)站到了，乘客們都在這里散開，老軍人最后一個(gè)下車。只見他一瘸一拐的，原來(lái)是假肢！我一臉驚訝。一陣風(fēng)吹過(guò)，老軍人走沒(méi)在人群中，我向走遠(yuǎn)的他行了個(gè)軍禮。那顆閃動(dòng)的紅五星牢牢記我腦海里。

我尋找到了那顆最亮的紅五星把它藏在心上……――后記。

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心中那顆璀璨的星篇六

不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！

——題記。

有人說(shuō)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上狂奔的男兒，

是一匹匹黑色的駿馬。

有人說(shuō)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上活躍的巾幗，

是一道道亮麗的風(fēng)景。

我想說(shuō)，她是我心中的英雄，

她是賽場(chǎng)上最亮的點(diǎn)。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂(lè)和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍。

她是生命樂(lè)章中最響的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己堅(jiān)實(shí)的步伐去邁開人生新的旅程。

她的頑強(qiáng)拼搏，她的堅(jiān)持不解。

她的永不屈服，她的自我挑戰(zhàn)，

都深深地烙在每個(gè)人的心中，

她的精神在大家心中凝聚成了一股強(qiáng)大的力量，

這力量源源不息，

只因她是我心中的英雄。

“她是我們永遠(yuǎn)的驕傲”

秋風(fēng)蕭瑟，落葉飛舞！天空依舊是那么的蔚藍(lán)，陽(yáng)光依舊是那么的燦爛……然而，昔日充滿青春活力的她，在陽(yáng)光的照耀下，卻顯得如此的憂郁，煩惱……是太激動(dòng)了嗎？不，原來(lái)是因?yàn)樯眢w不舒服，可能沒(méi)有辦法繼續(xù)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了！

那天上午，3000米的比賽準(zhǔn)備開始了，我原本以為她可能棄權(quán)了，可是，當(dāng)她奔馳在賽場(chǎng)時(shí)，我楞了一下，此時(shí)的她已經(jīng)累的疲憊不堪了，仍然還在堅(jiān)持，我在旁邊為她加油，吶喊，問(wèn)她是否還能既然跑下去，她無(wú)力的點(diǎn)點(diǎn)頭！我知道，此時(shí)此刻的她，是鼓著多大的勇氣和毅力在挑戰(zhàn)自己！不禁意間。雙眼有點(diǎn)濕潤(rùn)了……最后，我在終點(diǎn)等著她們，她還是得了第三！

下午，賽場(chǎng)上又響起了激昂的旋律，比賽又要開始了，此時(shí)又有一幕讓我感動(dòng)不已……她，依然奔跑在跑道上，那是4x400的接力賽，我看到的她依然是那么的疲憊不堪，但是她卻毅然的跑完了全程，我不得不佩服她！

力量的拼搏耐力的考驗(yàn)?zāi)醯恼宫F(xiàn)面對(duì)這些她毫不畏懼勇往直前，她，不為掌聲的詮釋，不偉刻意的征服，有辛勤的汗水化作追求的腳步。心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，她，用行動(dòng)訴說(shuō)著一個(gè)不變的真理。沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，希望在終點(diǎn)向她招手。

是啊。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功！她用行動(dòng)證明了這一切，雖然她沒(méi)有發(fā)揮好正常的水平，但是值得肯定的一點(diǎn)就是——她戰(zhàn)勝了自己！

我想對(duì)你說(shuō)：你是勇敢的，你是堅(jiān)強(qiáng)的，你用你那頑強(qiáng)的意志完成了你的任務(wù)。

心中那顆璀璨的星篇七

1.《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。”在課堂教學(xué)中，二至五自然段的教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了真正意義上的自主學(xué)習(xí)。我把握住了略讀課教學(xué)的步驟，讓學(xué)生從閱讀提示入手，按閱讀要求獨(dú)立閱讀、思考，在初讀課文、了解課文主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)課文是從哪幾個(gè)方面介紹香港的。我緊緊圍繞香港是“萬(wàn)國(guó)市場(chǎng)”、“美食天堂”、“旅游勝地”和“香港的夜景”這些內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生讀、思、議、找，全面參與學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)他們提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，使之達(dá)到了閱讀教學(xué)中“自悟自讀”的境界。

2.香港離我們比較遠(yuǎn)，可以說(shuō)大多數(shù)學(xué)生甚至全班學(xué)生沒(méi)有去過(guò)香港，為了加深學(xué)生的體會(huì)，教學(xué)中運(yùn)用圖片和多媒體手段，創(chuàng)設(shè)情境，把學(xué)生帶入文字描繪的情境之中，使學(xué)生體會(huì)到香港的繁華和美麗。

3.課文語(yǔ)言優(yōu)美，詞匯豐富。許多詞語(yǔ)，如，“琳瑯滿目、應(yīng)有盡有、物美價(jià)廉、一應(yīng)懼全、舉世聞名、璀璨無(wú)比”等詞語(yǔ)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，在理解上有一定的難度，因此，可通過(guò)（詞典）和結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)以及聯(lián)系上下文加以理解，這樣可鼓勵(lì)學(xué)生多積累、多運(yùn)用課文中的`好詞佳句。

4.在學(xué)生感受、理解、欣賞、積累的基礎(chǔ)上，開展學(xué)練結(jié)合。讓學(xué)生仿照課文的寫法，進(jìn)行小練筆。在寫的過(guò)程中，提醒學(xué)生課文中的有些詞語(yǔ)和句式可以完全遷移過(guò)來(lái)運(yùn)用。由于前幾課進(jìn)行了這方面的練習(xí)，學(xué)生的習(xí)作靈感和思路大為開啟，較好地達(dá)到我預(yù)想的效果。當(dāng)然也存在一些不足，說(shuō)起來(lái)容易，寫起來(lái)就難了，有些學(xué)生落到筆頭上就不知道如何下手了。在今后的教學(xué)中，我會(huì)不斷培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)和寫的興趣和自信，鼓勵(lì)學(xué)生把心中所想，口中要說(shuō)的話用文字寫下來(lái)，使學(xué)和寫真正結(jié)合起來(lái)。

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心中那顆璀璨的星篇八

教學(xué)目標(biāo)：

正確、流利地朗讀課文，理解課文中的12個(gè)四字詞語(yǔ)。學(xué)習(xí)運(yùn)用課文中4-6個(gè)四字詞語(yǔ)說(shuō)一段話。知道香港是我國(guó)南海之濱璀璨的明珠。

教學(xué)重點(diǎn)：

理解12個(gè)四字詞語(yǔ)，嘗試運(yùn)用4-6個(gè)四字詞語(yǔ)說(shuō)一段話。

板書設(shè)計(jì)。

心中那顆璀璨的星篇九

分:美食天堂。

旅游勝地----海洋公園。

燈的海洋。

說(shuō)效果：

這堂課的設(shè)計(jì)，自己認(rèn)為有這些收獲的：一是課前讓孩子去收集香港的資料，培養(yǎng)的學(xué)生搜集資料的能力，激發(fā)了學(xué)生熱愛香港、熱愛祖國(guó)的思想感情。二是對(duì)課文內(nèi)容的處理上面沒(méi)有面面俱到，而是有所取舍，只對(duì)重點(diǎn)的詞句進(jìn)行理解，體會(huì)，研讀。三是課件的適時(shí)呈現(xiàn)，特別是美食和夜景圖片，大大地吸引了學(xué)生的眼球。為孩子們理解課文內(nèi)容，走出文本創(chuàng)設(shè)了情境，使說(shuō)話訓(xùn)練有聲有色。當(dāng)然遺憾還是很多的。最后我要說(shuō)的是，有得有失，在我們的課堂教學(xué)中這是最常見的。只要我們能看到自己的不足，并不斷地去探索，去實(shí)踐，相信我們的課堂教學(xué)將演繹更多的精彩。謝謝大家！

心中那顆璀璨的星篇十

是什么在夜空中對(duì)我微笑？是星星；是什么在我迷茫時(shí)給我指引方向？是星星……我們好比一顆渺小的星星，雖說(shuō)渺小，但是長(zhǎng)大后也可能會(huì)成為國(guó)家的棟梁。

在剛進(jìn)一年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)這里的環(huán)境、老師、同學(xué)都很生疏，是那么的迷茫和無(wú)助，一個(gè)朋友也沒(méi)有。自從進(jìn)了二年級(jí)，我的朋友就數(shù)不勝數(shù)了，有一個(gè)我最最好的朋友---許鑫益，我和他在班里還有個(gè)令人聞風(fēng)喪膽的名字“折紙雙雄”。

“雙雄”是大家對(duì)我們折紙技術(shù)的一種肯定，其實(shí)，我們各有所愛折的類型。他喜歡折未來(lái)世界的科幻造型，而我喜歡折各種各樣的小動(dòng)物。有時(shí)，我們也會(huì)合作折一些東西，這也是一種“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”，水平都很高的我們共同折出來(lái)的東西總會(huì)讓人驚嘆不已。

記得，我們第一次做“班級(jí)合伙人”的時(shí)候，各自都拿出了寶貴零件，共同合作想要折出一條威風(fēng)八面的戰(zhàn)龍，難度很大，但經(jīng)過(guò)通力合作，耗費(fèi)了整整一天的時(shí)間后，終于將想象中的戰(zhàn)龍折出來(lái)了，我們都興奮極了。

這件事后，我們就常常在一起合作折紙了，我倆也真正成了形影不離的好朋友。因?yàn)楹献?，我們有了?jìng)爭(zhēng)意識(shí)，都想將自己的作品做到最好，因?yàn)橄胍龅阶詈?，我們就非常注意從?duì)方身上學(xué)習(xí)。所以，我們的水平都越來(lái)越高，產(chǎn)生了很多精品。如，猛虎、飛船和航母等很多作品。由此，我們也確立了當(dāng)工程師的理想。可是，二年級(jí)下學(xué)期時(shí)，許鑫益說(shuō)他對(duì)折紙的欲望已經(jīng)不復(fù)存在了，我聽了十分的傷心，但我，還是那么地?zé)釔壅奂垺Ｒ驗(yàn)檫@是我的理想，是我心中的那顆星星。

雖然“折紙雙雄”已經(jīng)成為傳說(shuō)，但這四個(gè)字定會(huì)永遠(yuǎn)閃耀于我的心頭，照亮我心中的那顆星，催我奮進(jìn)，直到永遠(yuǎn)。

心中那顆璀璨的星篇十一

1、知識(shí)：多角度地認(rèn)識(shí)名人，知道光知道“明星”們地外貌與興趣愛好是不夠的，主動(dòng)了解“明星”們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程、事業(yè)追求、社會(huì)貢獻(xiàn)等方面的情況。

2、情感：感受“明星”們的人格魅力、精神力量，樹立健康、高尚的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。

3、能力：自主收集網(wǎng)上、書報(bào)雜志上的名人故事或人物傳記，發(fā)現(xiàn)名人豐富多彩的性格特點(diǎn)或內(nèi)心世界，把對(duì)“明星”的外形崇拜轉(zhuǎn)化為對(duì)其內(nèi)在品質(zhì)的挖掘和模仿。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

啟發(fā)學(xué)生從活動(dòng)中體驗(yàn)名人的性格特點(diǎn)和內(nèi)心世界，挖掘“明星”們的內(nèi)在品質(zhì)。

1、課前老師推薦一些名人資料：中外名人傳記、傳奇、世界杰出人物的少年時(shí)代。

2、學(xué)生自主收集網(wǎng)上、書報(bào)雜志上的名人故事或人物傳記。

3、制作多媒體課件。

共三課時(shí)，本節(jié)為第一課時(shí)

一、說(shuō)出我心中的“星”

1、導(dǎo)入：人們常說(shuō)“榜樣的`力量是無(wú)窮的”。我們敬佩名人、崇拜英雄，追逐明星，這是一種普遍的心理現(xiàn)象。能告訴大家你心中的那顆“星”嗎？（板書：我心中的那顆“星”）

2、學(xué)生自主回答，老師將“明星”們的名字寫在黑板上，并讓學(xué)生簡(jiǎn)述原因。

二、走近我心中的“星”

1、想知道老師心中的“星”嗎?(出示楊利偉的照片)他是誰(shuí)？

2、師播放錄像簡(jiǎn)介航天英雄楊利偉

3、你知道關(guān)于楊利偉叔叔的小故事嗎？

學(xué)生交流匯報(bào)自己收集的資料。

4、討論：聽了上面的故事，說(shuō)說(shuō)為什么楊利偉叔叔能成為全國(guó)人民心中的“明星”呢？

6、學(xué)生填寫《明星檔案》

7、學(xué)生交流填寫情況。并再一次說(shuō)說(shuō)崇拜的原因。

三、探索我心中的“星”

2、閱讀楊利偉和姚明的成長(zhǎng)故事，交流其他“明星”們成長(zhǎng)的故事。

3、討論：在“明星”們耀眼星光的背后你又看到了什么？

4、總結(jié)：在了解了我們心中的“明星”們的故事后，希望他們能激勵(lì)我們成長(zhǎng)，鞭策我們奮進(jìn)。

心中那顆璀璨的星篇十二

人的一生中會(huì)有許許多多的朋友；可是可能為你排憂解難的朋友卻屈指可數(shù)。

他，是我從小學(xué)走到現(xiàn)在的朋友，在這七年漫長(zhǎng)而又短暫的時(shí)光里，我們一起歡笑過(guò)，一起悲傷過(guò)，一起奮斗過(guò)，一起……我們一起做的事情就象天空中那些閃亮的繁星，有的亮的刺眼，有的是淡淡的光，他們都鑲嵌在我們記憶的那片一望無(wú)際的星空里。而那件事情，就是這星空里最為璀璨的哪顆星。

那是一個(gè)炎熱得連鳴蟬都停止了歌唱的夏天，你、你的哥哥還有你哥哥的兩個(gè)同學(xué)一起來(lái)呼喚我去永威學(xué)苑游泳。我是一只旱鴨子，根本不會(huì)游泳。可我還是沒(méi)有半點(diǎn)遲疑地答應(yīng)下來(lái)和你們一起去。畢竟天氣炎熱，而且和要好的朋友們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)光總是快樂(lè)的。

我們騎的車子不夠，只有三輛，一輛是賽車，一輛是大點(diǎn)的自行車，一輛是小點(diǎn)的自行車。我們決定由我騎著賽車帶著你，你坐在我的車后座上幸災(zāi)樂(lè)禍：“車夫啊，你的臀部好受嗎？受不了的話求求朕，朕可以考慮考慮幫幫你!哈哈哈……”

等我挨到游泳館的時(shí)候，我的臀部已經(jīng)被折磨得失去了知覺。

我們進(jìn)了游泳館內(nèi)，一陣涼爽的氣息伴隨著刺鼻的消毒液的味道迎面撲來(lái)。我迫不及待地?fù)溥M(jìn)了池子里，水直嗆鼻子，我狼狽不堪地從水底下爬了上來(lái)。

我看著你在水里像條魚似的游來(lái)游去，而我只能綁著一個(gè)被漂在水里走路，一不留神就是一個(gè)踉蹌。于是我向你討教游泳的技巧和方法。

你耐心地給我講解有用的技巧和方法，做示范給我看，而我卻像一個(gè)笨拙的學(xué)生在做奧數(shù)題一樣，怎樣都學(xué)不成，還沉進(jìn)水里好幾次。

你就像一個(gè)耐心的老師，不厭其煩地教我，一遍又一遍。終于，皇天不負(fù)苦心人，我在你的幫助下可以游泳了。我欣喜如狂，你則比我更激動(dòng)，不停地爬上岸邊又跳到我身邊來(lái)表示你的興奮。現(xiàn)在的你簡(jiǎn)直和剛才在車子上作弄我的你判若兩人。

一個(gè)良師益友，可以伴隨你一生，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用自己的行動(dòng)詮釋著朋友這兩個(gè)字的含義。

你永遠(yuǎn)在我心里，我們永遠(yuǎn)是朋友，任家澤。

心中那顆璀璨的星篇十三

人們都說(shuō)香港是璀璨的明珠、購(gòu)物的天堂。寒假我和媽媽一起游玩了香港。

我去過(guò)上海的海洋公園，到過(guò)北京的海洋世界，還游玩過(guò)寧波的海洋世界。但我從沒(méi)見過(guò)香港如此大的海洋公園，有讓你眼花繚亂的水母萬(wàn)花筒，有可愛的小刺豚，有草海龍，有海馬，還可以進(jìn)入“大鯊魚的嘴巴，”來(lái)到鯊魚館，一群群鯊魚咧著鋒利的牙齒還真讓我有點(diǎn)害怕呢!在鯊魚館還能目睹小鯊魚的誕生過(guò)程;最讓我興奮的是海豚表演，那些海豚會(huì)救人，淘氣的海豚會(huì)把馴養(yǎng)師推下水，再把他們救上來(lái)，它們會(huì)跳躍，做出一個(gè)個(gè)讓人難以置信的高難動(dòng)作，像水上芭蕾專家;它們還會(huì)與海獅一起配合表演。精彩的表演讓觀眾大笑，拍手鼓掌。來(lái)到海洋魚館，海洋最大的家族——色彩斑斕的各種各樣魚，向我們歡迎我們遠(yuǎn)道的客人。

對(duì)于香港的迪斯尼樂(lè)園我已向往已久了，進(jìn)入迪斯尼樂(lè)園像進(jìn)入了一個(gè)童話世界，夢(mèng)的世界。美國(guó)小鎮(zhèn)大街那邊的火車像古老的蒸汽火車，我坐了上去，環(huán)游了迪斯尼一圈，讓我迫不及待得想玩了，我興奮的大喊：“米奇我來(lái)了，小飛象我來(lái)了?！贝碳さ娘w躍太空山，危險(xiǎn)的冒險(xiǎn)叢林，夢(mèng)幻般的睡美人宮殿，刺激有好玩的巴斯光年，逼真的立體電影，可以和我對(duì)話的動(dòng)畫片《幸會(huì)思迪仔》讓我感到香港不僅美麗，而且好玩。香港真是一個(gè)美麗如畫的天堂。

心中那顆璀璨的星篇十四

旅游勝地?zé)舻暮Ｑ蟆?/p>

教學(xué)過(guò)程。

師：你怎么知道的？（第二個(gè)生回答時(shí)問(wèn)）看來(lái)搜集資料時(shí)有各種方式。

師：今年是香港回歸20周年，這節(jié)課我們就一起去香港瀏覽一番吧！伸出手指。（板書課題），齊讀課題。

師：這是一顆怎樣的明珠？

生：……。

師：你們說(shuō)的用一個(gè)詞總結(jié)就是：璀璨。（師提示，讀課題）。

師：你最大的疑問(wèn)是什么？

師:現(xiàn)在請(qǐng)你自讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。自讀課文。

先來(lái)檢查一下字詞，請(qǐng)先自己讀一讀（開火車領(lǐng)讀，）（講解應(yīng)多音字）一分鐘速記，齊讀。

琳瑯滿目應(yīng)有盡有物美價(jià)廉一應(yīng)俱全。

大飽口福旅游勝地舉世聞名夜幕降臨。

璀璨無(wú)比光彩奪目奔流不息五洲四海?

師：詞語(yǔ)放回課文中，能讀好嗎？我找拿書姿勢(shì)最棒的孩子來(lái)試試。（抽生評(píng)價(jià)）。

師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文，想一想課文是從哪些方面介紹香港的？用文中的四字詞語(yǔ)來(lái)概括，用橫線畫出來(lái)。

師：誰(shuí)能把四句話連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)？?其實(shí)這就是課文的主要內(nèi)容。誰(shuí)再來(lái)說(shuō)一說(shuō)？我們一起說(shuō)一下吧。

師：（出示琳瑯滿目的圖片）那看到的商品怎么樣？眼里看到的很多漂亮的東西就是琳瑯滿目，東西不僅漂亮還便宜是（物美價(jià)廉），想要什么有什么就是（應(yīng)有盡有）（ppt齊讀這句話）看來(lái)這么好的地方那一定是（購(gòu)物）的好去處。你來(lái)介紹一下被稱為萬(wàn)國(guó)市場(chǎng)的香港吧！

可以用上下面的`幾個(gè)詞語(yǔ)。（評(píng)價(jià)具體用了幾個(gè)）。

香港是購(gòu)物的好去處。

選用詞語(yǔ)：

物美價(jià)廉?萬(wàn)國(guó)市場(chǎng)。

琳瑯滿目?應(yīng)有盡有。

預(yù)設(shè)1：香港是購(gòu)物的好去處。那里有來(lái)自近兩百個(gè)國(guó)家和地區(qū)的商品，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有（用了2個(gè)詞語(yǔ)）。

預(yù)設(shè)2：香港是購(gòu)物的好去處。商人都樂(lè)意來(lái)這里做生意，所以世界各地的商品應(yīng)有盡有，琳瑯滿目，而且物美價(jià)廉（用了3個(gè)詞語(yǔ)）。

預(yù)設(shè)3：香港是購(gòu)物的好去處。那里有世界各國(guó)和地區(qū)的琳瑯滿目的商品，不但物美價(jià)廉，而且應(yīng)有盡有，真是個(gè)“萬(wàn)國(guó)市場(chǎng)”（用了4個(gè)詞語(yǔ)）。

師：這段課文大家不僅讀懂了，而且能夠用上課文詞語(yǔ)來(lái)介紹，真了不起。香港還是旅游的好去處呢。請(qǐng)大聲朗讀3至5自然段（自讀課文）同桌討論選一個(gè)方面來(lái)介紹。我請(qǐng)聽得最認(rèn)真的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下。（師評(píng)價(jià)用了幾個(gè)詞語(yǔ)）。

香港是旅游的好去處。那里的（??）。

一應(yīng)俱全?大飽口福?舉世聞名??海洋公園?

燈的海洋?奔流不息??光彩奪目。

師：我們安陽(yáng)也有很多好去處?。╬pt出示萬(wàn)達(dá)、北大街、文字博物館圖片）。

師：大家說(shuō)的都太美了，趕快用文字來(lái)記錄安陽(yáng)的美景吧。

安陽(yáng)的（）是一個(gè)（）的好去處。（）。

琳瑯滿目應(yīng)有盡有物美價(jià)廉一應(yīng)俱全??南海之濱。

大飽口福旅游勝地舉世聞名夜幕降臨??

璀璨無(wú)比光彩奪目奔流不息五洲四海?

心中那顆璀璨的星篇十五

當(dāng)周杰倫用吐詞不清的歌曲逐漸覆蓋我們的生活時(shí)，當(dāng)ldaygaga的雷人裝束逐漸雕刻我們的心靈時(shí)，我們是否應(yīng)該靜下心來(lái)思考：真正的美是什么？于是，我想起了你，徽因。

你用一身詩(shī)意寫盡萬(wàn)古人間四月天，你用滿腔靈氣點(diǎn)燃了生命的奇跡，你的光芒令我眼前一亮——徽因，請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱呼你。

在傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)變之初，你以一個(gè)嶄新的女性形象出現(xiàn)在世人面前。20世紀(jì)30年代，你家的客廳吸引了京城許多教授、學(xué)者、作家，金岳霖、徐志摩、老舍、蕭乾都是這里的?？停麄兿矚g來(lái)這里，不僅僅是因?yàn)槟闫?、熱心，更主要的是你知識(shí)淵博、思想獨(dú)特、語(yǔ)言幽默。你比一般的女人落落大方，全沒(méi)有過(guò)去女人的虛偽神容。

1944年11月，日軍攻陷桂林，北上進(jìn)入貴州繼續(xù)北進(jìn)，占領(lǐng)獨(dú)山，有直撲四川之勢(shì)。重慶告急，李莊也人心惶惶。李莊是抗日大后方的文化中心之一，當(dāng)時(shí)生著重病的你也住在這里，你沒(méi)有地方可逃，做好了最壞的打算。

抗戰(zhàn)勝利后，兒子梁從誡問(wèn)你：“如果當(dāng)時(shí)日本人的真的打到四川，你們打算怎么辦？”你說(shuō)：“中國(guó)念書人總還有一條后路嘛，我們家門口不就是揚(yáng)子江嗎？”

多么平靜，多么深沉，多么決絕，飽含民族大義，令人肅然起敬。一個(gè)女子能說(shuō)出這樣擲地有聲的話語(yǔ)，真是撼天動(dòng)地！

徽因，你是四月早天里的云煙，你是夜夜的月圓，你是一樹一樹的花開——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！

我覺得這首詩(shī)并非是你對(duì)志摩的眷戀，而是你的生命的坐標(biāo)。

徽因，希望變成星星的你仍陪伴我們走過(guò)這人間的四月天。