為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
勵(lì)志班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇一
感恩是個(gè)永久的話(huà)題。人生的杠桿是精神，精神的指點(diǎn)是感恩。只有有了感恩的思想，人才能煥發(fā)出無(wú)窮的力量。
感恩是一種美德，學(xué)會(huì)感恩就等于架起了人生的支點(diǎn)。
我們的思想教育，包括學(xué)校的教育，不能只停留在講大道理上，更不能只停留在傳授知識(shí)上，還要幫助教育人們懂得做人的道理，養(yǎng)成良好的個(gè)性和健全的人格。
感念父母之恩，要孝敬父母;感念自然之恩，要學(xué)會(huì)和大自然生靈和諧相處;感念社會(huì)之恩，要學(xué)會(huì)和不同性格、不同階層、不同文化背景的人相處。
感恩小故事。
第一個(gè)故事。
法國(guó)一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)，據(jù)傳有一個(gè)特別靈驗(yàn)的水泉，常會(huì)出現(xiàn)神跡，可以醫(yī)治各種疾病。有一天，一個(gè)拄著拐杖，少了一條腿的退伍軍人，一跛一跛的走過(guò)鎮(zhèn)上的馬路，旁邊的鎮(zhèn)民帶著同情的回吻說(shuō)：“可憐的家伙，難道他要向上帝祈求再有一條腿嗎?”這一句話(huà)被退伍的軍人聽(tīng)到了，他轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)他們說(shuō)：“我不是要向上帝祈求有一條新的腿，而是要祈求他幫助我，叫我沒(méi)有一條腿后，也知道如何過(guò)日子。”
試想：學(xué)習(xí)為所失去的感恩，也接納失去的事實(shí)，不管人生的得與失，總是要讓自已的生命充滿(mǎn)了亮麗與光彩，不再為過(guò)去掉淚，努力的活出自己的生命。
第二個(gè)故事。
曾經(jīng)有兩個(gè)人在沙漠中行走`他們是很要好的朋友`在途中不知道什么原因`他們吵了一架`其中一個(gè)人打了另個(gè)人一巴掌`那個(gè)人很傷心很傷心`于是他就在沙里寫(xiě)道：“今天我朋友打了我一巴掌”`寫(xiě)完后`他們繼續(xù)行走`他們來(lái)到一塊沼澤地里`那個(gè)人不小心睬到沼澤里面`另一個(gè)人不惜一切`拼了命地去救他`最后那個(gè)人得救了`他很高興很高興`于是拿了一塊石頭`在上面寫(xiě)道：“今天我朋友救了我一命”朋友一頭霧水`奇怪得問(wèn)：“為什么我打了你一巴掌`你把它寫(xiě)在沙里`而我救了你一命你卻把它刻在石頭上呢?`那個(gè)人笑了笑`回答道：“當(dāng)別人對(duì)我有誤會(huì)`或者有什么對(duì)我不好的事`就應(yīng)該把它記在最容易遺忘`最容易消失不見(jiàn)的地方`由風(fēng)負(fù)責(zé)把它抹掉`而當(dāng)朋友有恩與我`或者對(duì)我很好的話(huà)`就應(yīng)該把它記在最不容易消失的地方`盡管風(fēng)吹雨打也忘不了~”
心存感激，因?yàn)橛心?
下面欣賞李明瑤和盧謹(jǐn)帶來(lái)的《軍港之夜》。感恩保衛(wèi)國(guó)家的海兵。
這里根據(jù)她們的表演可作適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。
學(xué)會(huì)感恩，感恩我們的父母，因?yàn)樗麄兘o了我們寶貴的生命;。
學(xué)會(huì)感恩，感恩我們的老師，因?yàn)樗麄兘o了我們無(wú)窮的知識(shí);。
學(xué)會(huì)感恩，感恩我們的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我們克服困難的勇氣!
感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力;感激遺棄了你的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)自立;感激欺騙了你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見(jiàn)識(shí);感激傷害了你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹尽?/p>
感恩一切，讓我們學(xué)會(huì)感恩!
朱忠才的《好久沒(méi)回家》。
父母供養(yǎng)我們上學(xué)不容易，為此他們往往在經(jīng)濟(jì)方面承受了巨大的壓力?；蛟S我們心疼父母，或許我們也想出一份力，但畢竟在這個(gè)實(shí)際問(wèn)題面前，我們的力量實(shí)在是顯得微不足道。
但是，生源地貸款這一政策的實(shí)行給我們帶來(lái)了希望。它在很大程度上減輕了許許多多父母的經(jīng)濟(jì)壓力和學(xué)生的心理壓力。我們真心感謝這項(xiàng)政策。它為我們提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，讓我們可以無(wú)需為學(xué)費(fèi)擔(dān)憂(yōu)。下面給大家介紹一下生源地貸款的詳細(xì)情況。
指國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行等金融機(jī)構(gòu)向符合條件的家庭經(jīng)濟(jì)困難的普通高校新生和在校生以下簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)生)發(fā)放的，學(xué)生和家長(zhǎng)(或其他法定監(jiān)護(hù)人)向?qū)W生入學(xué)戶(hù)籍所在縣(市區(qū))的學(xué)生資助管理中心或金融機(jī)構(gòu)申請(qǐng)辦理的，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生支付在校學(xué)習(xí)期間所需的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)的助學(xué)貸款。生源地信用助學(xué)貸款為借用貸款，不需要擔(dān)保和抵押，學(xué)生和家長(zhǎng)(或其他法定監(jiān)護(hù)人)為共同借款人，共同承擔(dān)還款責(zé)任。
由借款人自行承擔(dān)。
1、一次申請(qǐng)金額最大為()。
a、3000b、5000c、6000d、8000、
2、申請(qǐng)額度可為()。
a、2000b、3350c、4500d、7000。
3、貸款年限最長(zhǎng)為()。
a、10年b、12年c、14年d、16年。
4、學(xué)生正常在校期間，助學(xué)貸款利息由財(cái)政全額貼息。學(xué)生畢業(yè)后貸款利息由借款人自行承擔(dān)。(對(duì))。
正常還款。
正常還本付息日為每年12月21日(合同最后一年為8月31日)。借款學(xué)生應(yīng)提前5日將需要還本付息的資金存入郵儲(chǔ)賬戶(hù)內(nèi)，為防止借款學(xué)生對(duì)借款利息計(jì)算不準(zhǔn)確，建議借款學(xué)生適當(dāng)多存一定數(shù)額，以確保還本付息資金的順利扣收。國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行江蘇分行委托郵儲(chǔ)江蘇分行于每年12月21日(合同最后一年為8月31日)進(jìn)行本息回收資金的扣收，貸款資金扣收后，借款學(xué)生應(yīng)及時(shí)核對(duì)賬務(wù)。如有錯(cuò)誤，應(yīng)及時(shí)與縣(市、區(qū))學(xué)生資助管理部門(mén)和國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行江蘇分行取得聯(lián)系。
支付寶會(huì)根據(jù)國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行規(guī)定的扣款日期提前5天通過(guò)手機(jī)短信通知您進(jìn)行支付寶賬戶(hù)的充值，建議您及時(shí)更新在支付寶綁定的手機(jī)號(hào)碼。您在還款日期前，可以通過(guò)網(wǎng)上銀行、支付寶卡通、網(wǎng)點(diǎn)充值、消費(fèi)卡充值等方式將還款資金充值到您的支付寶賬戶(hù)，國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行將委托支付寶公司在扣款日期從您的支付寶賬戶(hù)中扣取相應(yīng)的資金轉(zhuǎn)至國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行。
二、.逾期還款。
除11月外，每月20日前都可進(jìn)行逾期貸款還款。自付本息后，如當(dāng)年12月20未及時(shí)還款，將被視作貸款逾期，并自12月21日起產(chǎn)生罰息，逾期罰息為當(dāng)期利率的130%。逾期還款時(shí)應(yīng)還本息包括逾期本息和截止還款當(dāng)月20日的罰息。具體金額可登錄學(xué)生在線服務(wù)系統(tǒng)查詢(xún)。
三、系統(tǒng)使用。
個(gè)人信用記錄。
同學(xué)們，“誠(chéng)信”是人生路上最寶貴的基石，是職業(yè)生涯里最耀眼的名片。為了不讓自己的個(gè)人信用記錄留下抹不去的污點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們切記履行貸款合同約定的還款義務(wù)，按時(shí)足額還款。
個(gè)人信用記錄是筆無(wú)形的財(cái)富，除了贏得好名聲外，其最大的好處是為個(gè)人積累信譽(yù)財(cái)富，可以用作向銀行借款的信譽(yù)抵押品，為個(gè)人方便快捷優(yōu)惠的辦理貸款、信用卡等業(yè)務(wù)提供幫助。開(kāi)發(fā)銀行為每一位借款學(xué)生都建立了個(gè)人信用記錄，并根據(jù)中國(guó)人民銀行的要求，將同學(xué)們的個(gè)人信用記錄定期報(bào)送中國(guó)個(gè)人征信系統(tǒng)。擁有個(gè)人信用記錄以后，相當(dāng)于建立了一個(gè)個(gè)人的信用檔案，每一次按時(shí)向銀行償還貸款和信用卡透支額，都將收集在個(gè)人信用記錄中，為你積累信用財(cái)富。
二、中國(guó)個(gè)人征信系統(tǒng)。
)失約懲戒：未按貸款合同約定按時(shí)歸還貸款本金的，根據(jù)實(shí)際逾期金額和逾期天數(shù)計(jì)收罰息，罰息利率為正常借款利率的130%。
四、違約案例。
案例1：2005年郭先生在校期間向國(guó)開(kāi)行申請(qǐng)并獲得助學(xué)貸款5000元。2007年他畢業(yè)到外地工作，抱著僥幸心理，他一直拖欠助學(xué)貸款利息。高校和國(guó)開(kāi)行通過(guò)電話(huà)、qq群、寄送信函、請(qǐng)與其同鄉(xiāng)的在校學(xué)生專(zhuān)程上門(mén)拜訪等方式均無(wú)法聯(lián)系到他。2010年，郭先生向某商業(yè)銀行申請(qǐng)住房貸款遭到拒絕，原因是征信系統(tǒng)中顯示其助學(xué)貸款利息已逾期兩年。于是他趕忙主動(dòng)聯(lián)系開(kāi)發(fā)銀行并提前結(jié)清了5900元的貸款本息，希望能消除不良記錄。但現(xiàn)行《征信管理?xiàng)l例》規(guī)定該記錄仍將被保留五年，這五年里郭先生申請(qǐng)任何貸款都將受到更嚴(yán)格的審核，需要提供更苛刻的還款能力和資產(chǎn)證明，并無(wú)法享受任何銀行的優(yōu)惠措施。郭先生對(duì)此后悔不已，表示今后將像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣，珍惜自己的信用記錄。(選自《中國(guó)財(cái)經(jīng)報(bào)》2011年3月3日)。
外地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，甲為此申辦信用卡以備外地學(xué)習(xí)期間使用。當(dāng)甲向銀行遞交申請(qǐng)后，被告知因甲的國(guó)家助學(xué)貸款存在拖欠記錄，銀行拒絕了其信用卡申請(qǐng)。甲這才得知個(gè)人征信系統(tǒng)已全國(guó)聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行，認(rèn)識(shí)到按約還貸的重要性。隨后，甲立即主動(dòng)聯(lián)系a行，將拖欠的貸款本息全額結(jié)清。誠(chéng)信是一種人人必備的優(yōu)良品格，一個(gè)人講誠(chéng)信，就代表了他是一個(gè)講文明的人。講誠(chéng)信的人，處處受歡迎;不講誠(chéng)信的人，人們會(huì)忽視他的存在;所以，我們每個(gè)人都要講誠(chéng)信。誠(chéng)信是為人之道，是立身處事之本。
5、正常還本付息日為每年幾月幾日?
a、12月11日b、12月21日c、12月22日d、12月12日。
6、借款學(xué)生應(yīng)提前()日將需要還本付息的資金存入郵儲(chǔ)賬戶(hù)內(nèi)?
a、3日b、4日c、5日d、6日。
7、某同學(xué)逾期還款，逾期罰息為當(dāng)期利率的()?
a、120%b、130%c、140%d、150%。
c、為個(gè)人方便快捷優(yōu)惠的辦理貸款、信用卡等業(yè)務(wù)提供幫助。
輕松一刻。
明祺：《晴天》。
腦筋急轉(zhuǎn)彎。
q1：小白張得像他的哥哥，打一句成語(yǔ)?
a：真相大白。
q2：為什么梨子是溫度最高的水果?
a：梨子(離子)燙。
q3：胖子從12樓掉下來(lái)會(huì)變什么?
a：死胖子。
q4：猴子最討厭什么線?
a：平行線，因?yàn)闆](méi)有相交(香蕉)。
q5：什么動(dòng)物最容易被貼在墻壁上?
a：海(報(bào))豹。
q6：小白，小黃，小藍(lán)坐長(zhǎng)途汽車(chē)，誰(shuí)會(huì)暈車(chē)?
a：答:小白，因?yàn)樾“讜?huì)吐(小白兔)。
q7：有一棵三角形的樹(shù)被送到北極去種...請(qǐng)問(wèn)長(zhǎng)大后!那棵樹(shù)叫?a：三角函數(shù)(寒樹(shù))。
q8：有一只狼來(lái)到了北極，不小心掉到冰海中，被撈起來(lái)時(shí)變成了什么?答：檳榔(冰狼)。
關(guān)于誠(chéng)信的名言。
關(guān)于誠(chéng)信講誠(chéng)信，并不是說(shuō)說(shuō)而已，很多人是說(shuō)得容易做起來(lái)難。這大概就是人真而不誠(chéng)、誠(chéng)而難信的一種劣根性緣故，他們以利益確定誠(chéng)信，以自私和貪婪玩弄誠(chéng)信。
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活里，我們做人做事什么都不缺，缺的是人心，缺的是誠(chéng)信，弄得人去尋找誠(chéng)信的機(jī)會(huì)和條件。有的人只是要求別人有誠(chéng)信講誠(chéng)信，而自己就很難用誠(chéng)信來(lái)對(duì)待他人。在文明發(fā)展的今天，更應(yīng)該體現(xiàn)人事的誠(chéng)信度，結(jié)果卻令君大失所望。
22、言不信者，行不果————墨子。
人而無(wú)信，不知其可。――――孔子。
如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己要誠(chéng)信——莎士比亞。
小信誠(chéng)則大信立——韓非子。
千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！招兄?。
少說(shuō)空話(huà)，多做工作，扎扎實(shí)實(shí)，埋頭苦干。——鄧小平。
失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己——莎士比亞。
老子：「信言不美，美言不信?！?《老子·第八十一章》)。
·誠(chéng)信之言不華美，華美之言不信實(shí)，因?yàn)檎\(chéng)信之言是質(zhì)樸無(wú)華的。
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勵(lì)志班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇二
讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己已進(jìn)入青年時(shí)代，要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，把握住自己青春的大好時(shí)光，充實(shí)自己、鍛煉自己，掌握過(guò)硬的科學(xué)本領(lǐng)，將來(lái)為祖國(guó)、為人民、為社會(huì)、為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)。
【活動(dòng)時(shí)間】。
班會(huì)課。
【活動(dòng)地點(diǎn)】。
教室。
【參加人員】。
全班同學(xué)。
【準(zhǔn)備工作】。
(1)請(qǐng)家長(zhǎng)寫(xiě)一份寄托希望的發(fā)言稿。
(2)班委會(huì)組織收集材料。
(3)準(zhǔn)備錄音機(jī)。
(4)布置前后黑板。
【活動(dòng)程序】。
主持人女：同學(xué)們，我們結(jié)束了天真爛漫的童年，揭開(kāi)了生活的又一頁(yè)，讓我們?nèi)计鹎啻旱幕鹁?，跨入共青團(tuán)的行列。聽(tīng)，團(tuán)旗在召喚!(團(tuán)歌響起，合唱《共青團(tuán)團(tuán)歌》。)。
主持人男：同學(xué)們，中學(xué)時(shí)代是充滿(mǎn)生機(jī)的活力的時(shí)代，我們?nèi)绾稳?shí)現(xiàn)美好的青春理想呢?我想大家都有一個(gè)自己喜愛(ài)的、又能啟迪自己人生的座右銘吧，現(xiàn)在，就請(qǐng)大家從同學(xué)們的座右銘中來(lái)傾聽(tīng)一個(gè)我們年輕人的心聲。下面進(jìn)行第一個(gè)欄目：我們的座右銘?！?主持人走下講臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)采訪。)。
主持人女：(向同學(xué)甲)，xx，你的座右銘是什么?
同學(xué)甲：“耕耘早者，收獲早?！?/p>
主持人女：你為什么把它作為你的座右銘?
同學(xué)甲：因?yàn)槲矣X(jué)得我很笨，所以笨鳥(niǎo)先飛，我要比別人強(qiáng)，就必須更努力。
主持人男：我們xx同學(xué)笨嗎?
大家：不笨。
主持人男：其實(shí)他不笨，相信他一定能通過(guò)自己的努力成為最早的收獲者。
主持人女：(向同學(xué)乙)，xxx，你對(duì)未來(lái)有什么打算?
同學(xué)乙：我要努力考上一所重點(diǎn)高中。
主持人女：讓我們?yōu)樗恼萍佑汀?/p>
主持人男：(向班長(zhǎng))xx同學(xué)作為班長(zhǎng)，我想大家都想聽(tīng)聽(tīng)你的座右銘是什么?
班長(zhǎng)：我覺(jué)得我的座右銘是針對(duì)自己的，同時(shí)我沒(méi)有引用什么格言，只是針對(duì)自己寫(xiě)一句：無(wú)論遇到多大的困難都不氣餒，無(wú)論取得多大的成績(jī)都不驕傲!
主持人男：大家說(shuō)好不好?
(好!臺(tái)下齊聲說(shuō)。)。
主持人女：(向同學(xué)丙)看xx一副信心十足的樣子，就知道他的座右銘一定不同凡響。
同學(xué)丙：我的座右銘是：少壯不努力，老大徒傷悲。
主持人男：看來(lái)xx的決心很大，那你從什么時(shí)候開(kāi)始努力?
同學(xué)丙：現(xiàn)在。
主持人女：讓我們一直監(jiān)督他好不好?
臺(tái)下：好!
同學(xué)?。?舉手)我很想知道：女主持人你的座右銘是什么?
主持人女：我很高興，同學(xué)丁給我這個(gè)機(jī)會(huì)。我的座右銘是：我以我血薦軒轅。我愿意為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一切。(臺(tái)下掌聲熱烈)。
主持人男：聽(tīng)了大家的發(fā)言，我深受鼓舞。同學(xué)們，讓我們牢記自己的座右銘，激勵(lì)我們?nèi)ラ_(kāi)始新的征程，去拼搏，去奮斗。
主持人女：歷史從遠(yuǎn)古走來(lái)，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現(xiàn)代化的高度文明，無(wú)論從盤(pán)古開(kāi)天辟地算起，還是以甲骨文金石成篇開(kāi)始，書(shū)籍似乎已經(jīng)成了我們?nèi)祟?lèi)生活不可缺少的一部分，下面進(jìn)行我們的第二個(gè)欄目：多讀書(shū)，讀好書(shū)。
主持人男：每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)時(shí)，每當(dāng)你在數(shù)學(xué)的演算中感到枯燥疲倦時(shí)，你一定會(huì)想到45分鐘外，還有一片屬于我們的閱讀大地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過(guò)課外書(shū)籍，并在閱讀中受到過(guò)啟發(fā)，受到過(guò)教益。下面找們請(qǐng)幾位同學(xué)談一下他們的體會(huì)。
同學(xué)1：我覺(jué)得讀好書(shū)能給人以力量，如讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)，使我擁有了許多與困難作斗爭(zhēng)的力量。
同學(xué)2：我認(rèn)為課外書(shū)提高了我的學(xué)習(xí)成績(jī)，使我對(duì)知識(shí)的理解能力增強(qiáng)了，對(duì)知識(shí)深度難度的探索程度加深了。
同學(xué)3：課外書(shū)使我的知識(shí)更全面，增強(qiáng)了我明辨是非的能力，能夠使我健康成長(zhǎng)。
主持人男：是的，書(shū)是我們的好朋友，好老師，我們應(yīng)該多讀書(shū)、苦讀書(shū)，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)，但是，有一些不好的書(shū)籍也會(huì)給我們帶來(lái)了一些壞的影響，不信，請(qǐng)看小品《講義氣》。
(小品大意：幾名男同學(xué)迷戀看武俠小說(shuō)，學(xué)著書(shū)中內(nèi)容，稱(chēng)兄道弟，講哥們義氣，其中一人受了一點(diǎn)委屈，便群起為其報(bào)仇，打傷了別人，受到學(xué)校處分。)。
主持人女：高爾基曾經(jīng)有一句名言：“讀好書(shū)籍吧，它是知識(shí)的源泉?！蔽覀円嘧x書(shū)，更要讀好書(shū)。同學(xué)們，在言情武打的迷宮中，我們要迷途知返，勇于掙脫;在書(shū)的海洋中，我們要學(xué)會(huì)辨別;善于選擇。這些主要靠我們自身去努力，去把握，當(dāng)然我們更期望著家長(zhǎng)的支持，老師的.指導(dǎo)，全社會(huì)的關(guān)心。
主持人男：同學(xué)們，人類(lèi)從遠(yuǎn)古洪荒發(fā)展到具有高度文明的今天，科學(xué)技術(shù)是生生不息的脈搏，文化知識(shí)是源源不斷的熱血。
主持人合：讓我們?yōu)檎衽d中華而讀書(shū)吧!
主持人男：下面進(jìn)行第三個(gè)欄目：為振興中華而讀書(shū)。
請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦《朋友，我羨慕你》(4名同學(xué)上臺(tái)表演。)。
同學(xué)甲：天，這樣高，有你奮飛的空間;。
同學(xué)乙：地，這樣闊，有你馳騁的原野。
同學(xué)丙：中學(xué)生，風(fēng)華正茂，
同學(xué)?。簱碛姓莆罩R(shí)的大好時(shí)機(jī)。
同學(xué)合：還記得嗎?
同學(xué)甲：軍訓(xùn)場(chǎng)上的一頂頂紅星帽，
同學(xué)乙：閱兵式時(shí)那嘹亮的口號(hào)。
同學(xué)丙：是的，從那時(shí)起，
同學(xué)丁：我們共同進(jìn)入了這片天地——。
同學(xué)合：中學(xué)生的天地。
同學(xué)甲：光陰似箭，
同學(xué)乙：教室里，留下我們朗朗的讀書(shū)聲，
同學(xué)丙：操場(chǎng)上，留下我們矯健的身影，
同學(xué)丁：草坪，溪徑，竹亭。
同學(xué)合：我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。
同學(xué)甲：但是，由于幼稚、單純。
同學(xué)乙：使我成了落伍的孤雁，
同學(xué)丙：今天，你們正揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，
同學(xué)?。哼M(jìn)行著開(kāi)辟新航線的搏擊，
同學(xué)甲：此時(shí)，我只想說(shuō)：
同學(xué)合：朋友，我羨慕你!
主持人男：的確，歷史不會(huì)忘記，災(zāi)難深重的舊中國(guó)，由于科學(xué)文化的落后，在洋槍洋炮下，給侵略者賠款割地。我們的父輩，因?yàn)闆](méi)有文化，忍受了多少屈辱，咽下了多少辛酸的淚。我們一定要用知識(shí)武裝自己，為祖國(guó)的強(qiáng)盛，為中華的振興而努力學(xué)習(xí)。請(qǐng)聽(tīng)演講《為振興中華而讀書(shū)》。(略。)。
主持人女：“千金買(mǎi)駿馬，何處買(mǎi)青春”，同學(xué)們，為了祖國(guó)的未來(lái)，為了燦爛的年華，讓我們把握住自己的青春，珍惜自己的青春，在生命的早晨，唱出美好的青春之歌，讓青春在我們手中閃閃發(fā)光。
主持人合：同學(xué)們，我們一定要“多讀書(shū)，讀好書(shū)，發(fā)憤讀書(shū)，立志成才，快成長(zhǎng)，成良才?！?/p>
(青春的渴望主題班會(huì)在《我們是共產(chǎn)主義接班人》歌聲中結(jié)束。)。
勵(lì)志班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇三
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入踐行群眾路線，努力提高服務(wù)水平，緊緊圍繞我院重點(diǎn)工作，進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策的宣傳力度，使國(guó)家學(xué)生資助政策家喻戶(hù)曉，深入人心，形成全院師生關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，關(guān)注學(xué)院發(fā)展的良好氛圍。
二、班會(huì)目的。
為深入宣傳黨和國(guó)家資助政策，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，使國(guó)家學(xué)生資助政策家喻戶(hù)曉、深入人心。使同學(xué)們了解誠(chéng)信是個(gè)人必須具備的道德素質(zhì)和品格，做人要誠(chéng)信。懷著感恩的心去感謝生活所帶來(lái)的挫折與磨難，既要心存感激,也要能學(xué)會(huì)回報(bào),將感恩之心付諸行動(dòng)，常懷感激之心。
三、主題：
四、班會(huì)內(nèi)容：
(1)時(shí)間：五月9日晚上7：00-9：00。
(2)地點(diǎn)：主教學(xué)樓1201。
(3)形式：主題班會(huì)。
(4)參加人員：141班全班同學(xué)及輔導(dǎo)員。
(5)負(fù)責(zé)人：班長(zhǎng)。
五、班會(huì)流程：
(1)班長(zhǎng)發(fā)言:以生動(dòng)的故事，感人肺腑的話(huà)語(yǔ)，與同學(xué)及輔導(dǎo)員一起分享了三個(gè)關(guān)鍵詞：勵(lì)志、感恩、誠(chéng)信。
勵(lì)志，首先要有志向，有高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)。有志”才能“事成”，要想“事成”，必須“有志”;若無(wú)“志”則“事”不成。
感恩是一種積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，是一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng)，是一種處世哲學(xué)和生活智慧。感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光的精神境界。每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正是有了愛(ài)心、孝心和感恩心而精彩。
誠(chéng)”與“信”一組合，就形成了一個(gè)內(nèi)外兼?zhèn)洌哂胸S富內(nèi)涵的詞匯，其基本含義是指誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，講求信用。千百年來(lái)，誠(chéng)信被中華民族視為自身的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)，形成具有豐富內(nèi)涵的誠(chéng)信觀。
他告訴同學(xué)們：一個(gè)人想要成功，除了要將誠(chéng)信付諸于行動(dòng)，還要學(xué)會(huì)感恩、磨礪意志。
事例二：濟(jì)陽(yáng)有個(gè)商人過(guò)河時(shí)船沉了，他抓住一根麻桿大聲呼救。有個(gè)漁夫聞聲而致。商人急忙喊：“我是濟(jì)陽(yáng)最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子?！北痪壬习逗螅倘藚s翻臉不認(rèn)帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責(zé)怪他不守信，出爾反爾。富翁說(shuō)：“你一個(gè)打漁的，一生都掙不了幾個(gè)錢(qián)，突然得十兩金子還不滿(mǎn)足嗎?”漁夫只得怏怏而去。不料想后來(lái)那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個(gè)曾被他騙過(guò)的漁夫說(shuō)：“他就是那個(gè)說(shuō)話(huà)不算數(shù)的人!”于是商人淹死了。商人兩次翻船而遇同一漁夫是偶然的，但商人的不得好報(bào)卻是在意料之中的。因?yàn)橐粋€(gè)人若不守信，便會(huì)失去別人對(duì)他的信任。所以，一旦他處于困境，便沒(méi)有人再愿意出手相救。啟發(fā)：失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃。
(3)班長(zhǎng)提問(wèn)，同學(xué)們各抒己見(jiàn)說(shuō)出自己每天是怎樣度過(guò)的。大家從自己的生活實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并對(duì)自己的問(wèn)題進(jìn)行具體的分析。在當(dāng)今普遍的大學(xué)生生活中，同學(xué)們?cè)俅握嬲拇_立自己的人生目標(biāo)，然后由部分同學(xué)發(fā)表講話(huà)。
(4)班長(zhǎng)做總結(jié)并把小紙條發(fā)給同學(xué)們，同學(xué)們將自己的目標(biāo)寫(xiě)在小紙上并將目標(biāo)收藏起來(lái)以供奮斗。
(5)輔導(dǎo)員講話(huà)：1.強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信在班級(jí)生活中的作用，強(qiáng)調(diào)課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學(xué)風(fēng)建設(shè)從現(xiàn)在做起。2.對(duì)我班某些優(yōu)點(diǎn)提出，并鼓勵(lì)大家走出自己的個(gè)性。3.鼓勵(lì)同學(xué)積極嘗試，誠(chéng)信做人，學(xué)會(huì)感恩。
(6)班長(zhǎng)做總結(jié)并把小紙條發(fā)給同學(xué)們，同學(xué)們將自己的目標(biāo)和想要感恩的人寫(xiě)在小紙上并將目標(biāo)收藏起來(lái)以供奮斗。
六、班會(huì)意義：
通過(guò)本次班會(huì)，同時(shí)在班級(jí)里掀起關(guān)注生活的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的人生目標(biāo)問(wèn)題，讓更多的人對(duì)人生做出美好的規(guī)劃，從而從此刻開(kāi)始努力奮斗，充實(shí)自己的大學(xué)生活，為人生找準(zhǔn)目標(biāo)。提高我班學(xué)生的自覺(jué)意識(shí)，找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)，激勵(lì)奮發(fā)學(xué)習(xí)。提高應(yīng)聘能力、應(yīng)變能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。
勵(lì)志班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇四
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。以下是青春勵(lì)志主題班會(huì)方案，歡迎閱覽!
班會(huì)時(shí)間：20xx年10月26日晚7:30。
班會(huì)地點(diǎn)：13棟301教室。
班級(jí)人數(shù)：63。
班會(huì)主題：青春飛揚(yáng)，當(dāng)優(yōu)秀大學(xué)生。
一、活動(dòng)目的的要求：
通過(guò)召開(kāi)本次班會(huì)，使學(xué)生對(duì)青春以及對(duì)人生的認(rèn)識(shí)更加全面深刻，與實(shí)際生活相聯(lián)系，樹(shù)立自己的人生目標(biāo)，并為此去努力、奮斗。
二、活動(dòng)流程：
(一)主持人講話(huà)。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家晚上好!一枝紅梅，獨(dú)立寒冬，美在它的傲寒，美在它增添了風(fēng)景的內(nèi)容;一只雄鷹，直沖云霄，美在它的勇猛，美在它劃破了天空的寂靜;一曲贊歌，青春飛揚(yáng)，美在它的激情，美在它激起我們?yōu)樯鐣?huì)奉獻(xiàn)的熱情。飛舞的青春，張揚(yáng)的個(gè)性，生命在激越中奮勇前進(jìn)。我在晚風(fēng)吹響的林邊傾聽(tīng)：風(fēng)告訴我，青春飛揚(yáng)是對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé)。我駐立在海邊傾聽(tīng)，滾滾激浪對(duì)我說(shuō)：青春飛揚(yáng)是對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)。我沉默了，天空的星兒對(duì)我說(shuō)：青春的飛揚(yáng)是對(duì)生命的詮釋---勇敢、頑強(qiáng)。當(dāng)許云峰站在巖石上仰天大笑時(shí)，染紅的是憧憬新中國(guó)的熱情;當(dāng)鄧世昌與生命的流星奮力拼搏的時(shí)候，飛揚(yáng)的是報(bào)國(guó)的豪情。飛揚(yáng)的青春是一股涼風(fēng)，只有吹在酷夏的夜晚才令人心爽氣清，飛揚(yáng)的青春是一簇火焰，只有活躍在寒冷的冬晨，才給人溫馨的享受。紅梅綻放，點(diǎn)點(diǎn)花香揉碎雪的晶瑩;雄鷹翱翔，聲聲高鳴震響云的溫情;飛揚(yáng)的青春，縷縷激情奏起人生樂(lè)章。青春，在生命中動(dòng)起來(lái)!
現(xiàn)在我宣布：10市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)1班“讓青春飛揚(yáng)，當(dāng)優(yōu)秀大學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了夢(mèng)想，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄，對(duì)社會(huì)的影響不大。試想一下，面包里的'酵母不是很少嗎?可是，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來(lái)了么。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。
(二)觀看相關(guān)ppt視頻。
(三)暢所欲言：請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)談一下看完視頻的感受以及收獲。(演講：讓青春飛揚(yáng))。
(四)節(jié)目.(連權(quán)唱歌)。
(五)互動(dòng)性游戲：最佳拍檔。
(六)輔導(dǎo)員總結(jié)。
(七)結(jié)束班會(huì)。
主持人：青年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，也是我們黨的未來(lái)和希望。全社會(huì)都在關(guān)注青年、關(guān)心青年、關(guān)愛(ài)青年，傾聽(tīng)青年心聲，鼓勵(lì)青年成長(zhǎng)，支持青年創(chuàng)業(yè)。黨對(duì)青年寄予厚望，人民對(duì)青年寄予厚望。我們一定要深刻了解近代以來(lái)中國(guó)人民和中華民族不懈奮斗的光榮歷史和偉大歷程，永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)，永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們偉大的人民，永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們偉大的中華民族，堅(jiān)定理想信念，增長(zhǎng)知識(shí)本領(lǐng)，錘煉品德意志，矢志奮斗拼搏，在人生的廣闊舞臺(tái)上充分發(fā)揮聰明才智、盡情展現(xiàn)人生價(jià)值，讓青春在為黨和人民建功立業(yè)中煥發(fā)出絢麗光彩。今晚的班會(huì)，同學(xué)們一定收獲不少了吧?希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活中能夠積極進(jìn)取，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的大學(xué)生，讓青春飛揚(yáng)!現(xiàn)在我宣布，10市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)(1)班“青春飛揚(yáng)，做優(yōu)秀大學(xué)生”主題班會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束，今晚謝謝大家，祝大家在大學(xué)三年里學(xué)有所成，萬(wàn)事如意!
(八)播放歌曲《再回首》。
勵(lì)志班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇五
天山堂。
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步入大學(xué)，大家對(duì)這個(gè)世界開(kāi)始有了自己獨(dú)特的見(jiàn)解和看法。面對(duì)色彩斑斕的大學(xué)生活，瑣碎繁雜的社交活動(dòng)，大學(xué)生往往容易迷失自我，找不到方向。我班針對(duì)這一現(xiàn)象準(zhǔn)備開(kāi)展一個(gè)以我的大學(xué)我的夢(mèng)為主題的班級(jí)活動(dòng)，以此來(lái)幫助班級(jí)成員更加明確自己大學(xué)夢(mèng)想的方向。
根據(jù)本班班委的對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀的分析，決定組織開(kāi)展一次主題班會(huì)。通過(guò)這次班會(huì)希望班級(jí)成員能好好找準(zhǔn)自己在今后大學(xué)生活的方向，確定自己大學(xué)奮斗的目標(biāo)。從而達(dá)到重新審視自我，明確目標(biāo)，定位人生的目的。大學(xué)的路還很漫長(zhǎng)，每一個(gè)班級(jí)成員都應(yīng)該有自己的大學(xué)夢(mèng)想，為將來(lái)計(jì)劃就是我們成功的前提條件。
（一）宣傳工作。
班長(zhǎng)下達(dá)活動(dòng)通知，組織委員蘇地采取積極的宣傳方式進(jìn)行宣傳。班級(jí)團(tuán)支部積極配合蘇地介紹活動(dòng)的具體內(nèi)容，活動(dòng)主題以及目的等。積極動(dòng)員班級(jí)成員的.參與，力求將活動(dòng)舉辦得盡善盡美，做到人人參與，人人受益。
（二）班會(huì)開(kāi)展。
1、團(tuán)支書(shū)郭麗娜和組織委員蘇地負(fù)責(zé)教室布置；生活委員負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生。
2、蘇地致開(kāi)場(chǎng)白，介紹活動(dòng)主題、目的以及流程來(lái)調(diào)動(dòng)會(huì)場(chǎng)氣氛。
3、觀看視屏×在北京大學(xué)的勵(lì)志演講。
4、由各學(xué)習(xí)小組同學(xué)代表上臺(tái)進(jìn)行“我的大學(xué)，我的夢(mèng)”主題演講。評(píng)定小組成員進(jìn)行評(píng)分。
5、班級(jí)成員自由發(fā)言，爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)表自己的看法。
6、由班長(zhǎng)宣讀演講比賽獲勝組名單，并頒發(fā)獎(jiǎng)品鼓勵(lì)。
7、各個(gè)班委對(duì)本學(xué)期以來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。
7、班長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
8、主持人宣布班會(huì)結(jié)束并致結(jié)束語(yǔ)。
1、做好前期宣傳工作，動(dòng)員全班所有成員參加本次活動(dòng)。
2、分配好工作任務(wù)，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)去。
3、提前布置會(huì)場(chǎng)。
4、買(mǎi)好活動(dòng)所需用品。
5、做好后續(xù)工作，確?；顒?dòng)達(dá)到預(yù)期效果。
勵(lì)志班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇六
班會(huì)主題：
如何背著“殼”前行。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、正確認(rèn)識(shí)自己所背負(fù)的壓力，初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)。
2、樹(shù)立自強(qiáng)進(jìn)取的信念和信心，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂(lè)觀積極的生活態(tài)度。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
讓學(xué)生初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力。
主題闡釋?zhuān)?/p>
現(xiàn)代社會(huì)迅速發(fā)展，升學(xué)壓力、家長(zhǎng)期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭，如何引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待壓力，并培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個(gè)重要的內(nèi)容。
課前準(zhǔn)備：歌曲《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》和《蝸?！贰Ｖ谱髡n件。并提前將班會(huì)主題告知學(xué)生，要求學(xué)生對(duì)“如何對(duì)待壓力”先做一定思考。
班會(huì)過(guò)程：
一、導(dǎo)入通過(guò)埃及的一個(gè)古老的傳說(shuō)引入：
有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動(dòng)物就是蝸牛。
蝸牛到達(dá)金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過(guò)程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。
可是生活中，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長(zhǎng)而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。
二、提出問(wèn)題：
那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢？學(xué)生討論回答。教師稍作歸納。這“殼”能夠擱下嗎？（明確：人要生存就必然擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任和壓力。）。
三、討論：
我們要如何背著“殼”前行呢？
看動(dòng)畫(huà)《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》聽(tīng)歌曲，并要求同學(xué)們根據(jù)動(dòng)畫(huà)中的一些啟示去歸納出自己的答案。
在學(xué)生發(fā)言后，用幻燈片展現(xiàn)三個(gè)小故事，并要求學(xué)生在故事中得出啟示：
故事一：
德國(guó)法蘭克福的鉗工漢斯?季默，從小便迷上了音樂(lè)，他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)――當(dāng)音樂(lè)大師，盡管買(mǎi)不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤(pán)，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí)，竟把十指磨出了老繭。
后來(lái)，他用作曲掙來(lái)的稿費(fèi)買(mǎi)了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂(lè)的主創(chuàng)人員。他作曲時(shí)走火入魔，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì)，惹得許多女孩“罵”他是“音樂(lè)白癡”、“神經(jīng)病”。
他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂(lè)句，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來(lái)，打著手電筒寫(xiě)曲子。漢斯?季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂(lè)獎(jiǎng)。這天，是他的37歲生日。
啟示一：要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標(biāo)。
故事二：
美國(guó)偉大的勵(lì)志成功大師拿破侖?希爾曾講過(guò)這樣一個(gè)故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個(gè)沙漠中的陸軍基地里，丈夫經(jīng)常外出演習(xí)，她一個(gè)人留在陸軍的小鐵皮房子里，奇熱無(wú)比，又沒(méi)有人和她聊天，周?chē)际遣欢⒄Z(yǔ)的墨西哥人和印第安人。
“兩個(gè)人，從牢中的鐵窗望去，一個(gè)看到泥土，一個(gè)卻看到了星星。”從此，賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星，她觀看沙漠的日落，尋找到幾萬(wàn)年前留下的海螺殼。
她和當(dāng)?shù)厝私慌笥?，互送禮物，她研究沙漠中的植物、動(dòng)物，又學(xué)習(xí)有關(guān)土撥鼠的知識(shí)，她把原來(lái)認(rèn)為最?lèi)毫拥沫h(huán)境，變成了一生中最有意義的冒險(xiǎn)，并出版了一本書(shū)《快樂(lè)的城堡》，她從自己的牢房中望去，終于望到了自己的星星。
啟示二：要能背著“殼”前行，其次要有積極的人生態(tài)度。
故事三：
一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無(wú)奈之下，農(nóng)夫決定把枯井填上。
當(dāng)泥沙落到驢子的背上時(shí)，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。
在生命的旅程中，有時(shí)候我們難免會(huì)陷入“枯井”里，會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。
啟示三：要能背著“殼”前行，還要有主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識(shí)。
四、接下來(lái)，讓我們念念勵(lì)志名言。
舉例：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)/天行健，君子以自強(qiáng)不息／長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海／三分天才七分學(xué)，笨鳥(niǎo)先飛早入林/鐘不敲不響，人不學(xué)不靈/世上無(wú)難事，只怕有心人/書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟.
五、學(xué)生聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行小結(jié)：
學(xué)生談感想：
甲同學(xué)：人的青春是有限的，雖然我平凡，但我會(huì)燃燒我的青春，我要用學(xué)習(xí)的光芒點(diǎn)燃青春的火把。因此，我比較端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，有效地利用每一分每一秒。因?yàn)槲覉?jiān)信，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
乙同學(xué)：我覺(jué)得學(xué)習(xí)有目標(biāo)是很重要的，那才不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣撞來(lái)撞去。我這個(gè)人就是這樣，對(duì)自己的事情很有目標(biāo)，玩的時(shí)候盡情的玩，學(xué)的時(shí)候我就能專(zhuān)心的學(xué)。每當(dāng)我取得成績(jī)的時(shí)候，每當(dāng)我能夠站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候我就心里很高興，因?yàn)槲矣X(jué)得我沒(méi)有給父母丟臉。但是爸爸對(duì)我說(shuō)：笑在最后才是笑的最好。我知道我的成績(jī)還不值一提，我將用最大的力量最大的信心去取得最好的成績(jī)，同學(xué)們看我的吧！
丙同學(xué)：雖然我個(gè)性活潑，看起來(lái)對(duì)什么都無(wú)所謂。但是我其實(shí)對(duì)學(xué)習(xí)是很認(rèn)真的。我的理科較好主要是因?yàn)槲疑险n很認(rèn)真，并且喜歡自己去主動(dòng)思考，所以課外沒(méi)有用太多的時(shí)間去復(fù)習(xí)。當(dāng)然我想如果課外我再努力一點(diǎn)的話(huà)我的成績(jī)將會(huì)更好。
丁同學(xué)：我之所以取得現(xiàn)在與以往相比較好的成績(jī)，是因?yàn)槲疑险n的時(shí)候?qū)Ｐ穆?tīng)講，按照老師的思路去認(rèn)真的聽(tīng)課。下課的時(shí)候我對(duì)有些疑難問(wèn)題進(jìn)行研究，不明白的就去問(wèn)老師。每天都把上過(guò)的新課復(fù)習(xí)一遍，這樣對(duì)自己的學(xué)習(xí)很有好處。如果不信可以去試試?。?/p>
戊同學(xué)：擁有思維遲鈍的我，曾在沙場(chǎng)中戰(zhàn)死，也曾在眾目睽睽中得勝。一般來(lái)說(shuō)我對(duì)事情的處理猶豫不決沒(méi)有太多的主見(jiàn)，但是唯有對(duì)學(xué)習(xí)，我始終有著執(zhí)著的追求，我相信，只有學(xué)習(xí)，只有現(xiàn)在用知識(shí)武裝自己將來(lái)我才能有自己的一席之地。
己同學(xué)：有人常常埋怨時(shí)間太緊，沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的?！睍r(shí)間一分一秒的過(guò)去，離期終考只剩下十幾天的時(shí)間了。同學(xué)們，花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。讓我們用剩下的時(shí)間，勤奮讀書(shū)，勤思好問(wèn)，讓我們把握手中的時(shí)間，爭(zhēng)取在期末考試中取得好的成績(jī)，給父母一份滿(mǎn)意的答卷！
庚同學(xué)：在第二次的月考中，我的成績(jī)下降很多。這歸咎于我的學(xué)習(xí)方法不正確，重文輕理，對(duì)理科不重視。另一方面我不夠勤奮，沒(méi)有真正掌握知識(shí)，對(duì)學(xué)過(guò)的內(nèi)容沒(méi)有復(fù)習(xí)。在剩下的時(shí)間里我決定要迎頭趕上，抓緊時(shí)間，改正學(xué)習(xí)方法。希望同學(xué)們跟我一樣吸取教訓(xùn)，時(shí)刻警惕，不能放松！
辛同學(xué)：在期中中我的成績(jī)比上一次有了較大的進(jìn)步。主要是因?yàn)槲业谝淮问〉脑驴贾锌偨Y(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從此便開(kāi)始了努力學(xué)習(xí)，遇到不懂的問(wèn)題便請(qǐng)教老師和同學(xué)，上課也很專(zhuān)心。由此我知道了，只要我們努力只要我們真的想學(xué)好就真的可以做到。我衷心的希望我與大家一起進(jìn)步，希望同學(xué)們能夠牢記老師的教導(dǎo)，爭(zhēng)取最好的成績(jī)。
[講述]以上八名同學(xué)談得都很好，其中某某同學(xué)提到時(shí)間就像海綿里的水，需要我們?nèi)D。所以我希望大家都能夠?qū)W做一個(gè)會(huì)“擠”時(shí)間的人。古人有“鑿壁借光”“映雪讀書(shū)”的事例，那些刻苦攻讀的人都取得了至高的學(xué)問(wèn)和成功。老一輩革命家在血雨腥風(fēng)的年代也能擠出時(shí)間學(xué)習(xí)。我們有這么好的條件和環(huán)境，有什么理由不抓緊時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)呢？只有吃得苦，才能有成功。
六、班主任講話(huà)：
同學(xué)們，雄鷹到達(dá)金字塔頂尖，靠自己的天賦和翅膀飛上去。而蝸?？隙ㄖ荒苁桥郎先ァ牡紫屡赖缴厦婵赡芤粋€(gè)月、兩個(gè)月，甚至一年兩年。在金字塔頂端，人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡。我相信絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去，一定會(huì)掉下來(lái)再爬、掉下來(lái)再爬。但是，同學(xué)們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。只要你上去了，就足以給自己留下令生命感動(dòng)的日子。如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過(guò)的。
人生是一個(gè)背著“殼”前行的過(guò)程。不管殼有多重，希望同學(xué)們能夠像蝸牛那樣，化壓力為動(dòng)力，憑借自己的執(zhí)著和自強(qiáng)，爬上自己心中的金字塔。
七、宣誓（班級(jí)勵(lì)志誓詞）。
選擇大海，就去乘風(fēng)破浪，
選擇藍(lán)天，就去展翅翱翔，
選擇高三，就去勇敢進(jìn)取。
面對(duì)挑戰(zhàn)，我們毫不畏懼，面對(duì)困難，我們勇往直前，面對(duì)挫折，我們絕不低頭，面對(duì)失敗，我們從頭再來(lái)。
敢于拼搏，用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步；自強(qiáng)不息，用汗水澆灌理想；超越自我，用奮斗放飛希望；永不言棄，用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
努力！堅(jiān)持!拼搏！成功！
站在高三的門(mén)口，面對(duì)高三的歲月，我們用青春的名義宣誓：
不負(fù)父母的期盼，不負(fù)老師的厚望，不做懦弱的退縮，不做無(wú)益的彷徨，奮斗二百天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀；奮斗二百天，讓雄心與智慧在六月閃光。我們將帶著頑強(qiáng)的微笑，去贏得志在必得的輝煌。有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳。
我們注定成功。
2010，我們注定輝煌。
同學(xué)們，加油。
八、結(jié)束。
播放周杰倫的《蝸牛》，帶引全班同學(xué)合唱。
歌詞：該不該擱下重重的殼／尋找到底哪里有藍(lán)天／隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄／歷經(jīng)的傷都不感覺(jué)疼／我要一步一步往上爬／等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉／小小的天有大大的夢(mèng)想／重重的殼裹著輕輕的仰望／我要一步一步往上爬／在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛／任風(fēng)吹干／流過(guò)的淚和汗／總有一天我有屬于我的天。
勵(lì)志班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇七
以下是小編為大家收集整理的大學(xué)生。
勵(lì)志。
班會(huì)方案全部?jī)?nèi)容了，希望大家會(huì)喜歡。如果您喜歡這篇文章，請(qǐng)分享給您的小伙伴們吧!歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月18日晚6:30。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：天山堂教室。
三、策劃人：蘇地。
四、主辦班級(jí)：12級(jí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院定向五班。
五、主持人：郭志成、蘇地。
六、活動(dòng)背景步入大學(xué)，大家對(duì)這個(gè)世界開(kāi)始有了自己獨(dú)特的見(jiàn)解和看法。面對(duì)色彩斑斕的大學(xué)生活，瑣碎繁雜的社交活動(dòng)，大學(xué)生往往容易迷失自我，找不到方向。我班針對(duì)這一現(xiàn)象準(zhǔn)備開(kāi)展一個(gè)以我的大學(xué)我的夢(mèng)為主題的班級(jí)活動(dòng)，以此來(lái)幫助班級(jí)成員更加明確自己大學(xué)夢(mèng)想的方向。
七、活動(dòng)目的及意義根據(jù)本班班委的對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀的分析，決定組織開(kāi)展一次主題班會(huì)。通過(guò)這次班會(huì)希望班級(jí)成員能好好找準(zhǔn)自己在今后大學(xué)生活的方向，確定自己大學(xué)奮斗的目標(biāo)。從而達(dá)到重新審視自我，明確目標(biāo)，定位人生的目的。大學(xué)的路還很漫長(zhǎng)，每一個(gè)班級(jí)成員都應(yīng)該有自己的大學(xué)夢(mèng)想，為將來(lái)計(jì)劃就是我們成功的前提條件。
八、活動(dòng)具體流程。
(一)宣傳工作班長(zhǎng)下達(dá)活動(dòng)通知，組織委員蘇地采取積極的宣傳方式進(jìn)行宣傳。班級(jí)團(tuán)支部積極配合蘇地介紹活動(dòng)的具體內(nèi)容，活動(dòng)主題以及目的等。積極動(dòng)員班級(jí)成員的參與，力求將活動(dòng)舉辦得盡善盡美，做到人人參與，人人受益。
(二)、班會(huì)開(kāi)展。
1、團(tuán)支書(shū)郭麗娜和組織委員蘇地負(fù)責(zé)教室布置;生活委員負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生。
2、蘇地致。
開(kāi)場(chǎng)白。
介紹活動(dòng)主題、目的以及流程來(lái)調(diào)動(dòng)會(huì)場(chǎng)氣氛。
3、觀看視屏------俞敏洪在北京大學(xué)的勵(lì)志演講。
4、由各學(xué)習(xí)小組同學(xué)代表上臺(tái)進(jìn)行“我的大學(xué)，我的夢(mèng)”主題演講。評(píng)定小組成員進(jìn)行評(píng)分。
5、班級(jí)成員自由發(fā)言，爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)表自己的看法。
6、由班長(zhǎng)宣讀演講比賽獲勝組名單，并頒發(fā)獎(jiǎng)品鼓勵(lì)。
7、各個(gè)班委對(duì)本學(xué)期以來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。
7、班長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
8、主持人宣布班會(huì)結(jié)束并致結(jié)束語(yǔ)。
九、注意事項(xiàng)。
1、做好前期宣傳工作，動(dòng)員全班所有成員參加本次活動(dòng)。
2、分配好工作任務(wù)，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)去。
3、提前布置會(huì)場(chǎng)。
4、買(mǎi)好活動(dòng)所需用品。
5、做好后續(xù)工作，確?；顒?dòng)達(dá)到預(yù)期效果。
一、活動(dòng)目的：同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)期間，刻苦訓(xùn)練，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，充滿(mǎn)了朝氣和活力，具有較強(qiáng)的拼搏意識(shí)和進(jìn)取精神。然而，自從正式上課以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符：同學(xué)之間漠不關(guān)心，大學(xué)生活迷茫，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，遲到、早退現(xiàn)象嚴(yán)重。為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)之間、師生之間的溝通和交流，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力，提高同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，找回軍訓(xùn)中的那種感覺(jué)和自我，特開(kāi)展此主題班會(huì)。
二、活動(dòng)意義：主題班會(huì)通過(guò)文藝節(jié)目及討論的形式，充分調(diào)動(dòng)每一名同學(xué)的積極性和參與意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)、師生間的互信和深厚友誼，樹(shù)立健康的身心素質(zhì)和積極向上的心態(tài)，明確自我價(jià)值和社會(huì)責(zé)任。從不同層次和角度使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)同學(xué)、努力拼搏、奮發(fā)進(jìn)取的重要性，以飽滿(mǎn)的熱情和勤奮進(jìn)取的姿態(tài)投入到美好的大學(xué)生活當(dāng)中，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。
三、活動(dòng)形式：討論和文藝相結(jié)合。
四、活動(dòng)前準(zhǔn)備。
1、觀察了解學(xué)生及班級(jí)狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，尋找符合班級(jí)實(shí)際的主題。
2、召開(kāi)班委團(tuán)及學(xué)生代表會(huì)議，正式確定班會(huì)主題。
4、在班級(jí)進(jìn)行宣傳，鼓動(dòng)同學(xué)們的積極性，劃分活動(dòng)小組準(zhǔn)備材料和主題節(jié)目。
5、落實(shí)方案，確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及活動(dòng)前的準(zhǔn)備。
五、活動(dòng)過(guò)程。
1、開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)。
主持人：各位老師、各位同學(xué)，大家晚上好!歡迎來(lái)到國(guó)商一班主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
主持人：曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問(wèn)徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心?！睅煾感υ唬骸胺且?、非也!將它投入大海之中。”……是啊!一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們國(guó)商(1)班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎?一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。我們要不斷培養(yǎng)自我意識(shí)、樹(shù)立主人翁形象、增強(qiáng)集體凝聚力!
2、團(tuán)結(jié)就是力量。
主持人：是的，團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起……下面首先請(qǐng)大家欣賞歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》，表演者全體男生。
主持人：在同學(xué)們精彩的表演后，有一同學(xué)由衷地寫(xiě)下自己欣賞后的感受。
一、活動(dòng)主題：誠(chéng)信考試誠(chéng)實(shí)做人。
二、活動(dòng)背景：
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每個(gè)人的立身之本。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的學(xué)習(xí)又將告一段落，我們也迎來(lái)了20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期期末考試，我們要面臨的既是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱，更是一場(chǎng)道德與誠(chéng)信的考驗(yàn)，面臨期末全校已經(jīng)進(jìn)入了備考階段。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)成為普遍關(guān)注的問(wèn)題。本次活動(dòng)意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí)，并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠(chéng)實(shí)守信。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性,誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。
三、活動(dòng)目的：
1.全面貫徹、認(rèn)真學(xué)習(xí)考場(chǎng)紀(jì)律要求。
2.指導(dǎo)大家的認(rèn)真復(fù)習(xí)，做好考試準(zhǔn)備。
3.加強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)教育，塑造良好道德品質(zhì)。
四、活動(dòng)對(duì)象：咸陽(yáng)職員醫(yī)學(xué)系全體學(xué)生。
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：個(gè)班教室。
七、活動(dòng)流程。
1誠(chéng)信意識(shí)教育。
班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)首先向同學(xué)們傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)考試的規(guī)章制度，詳細(xì)闡述考試過(guò)程中誠(chéng)實(shí)守信·認(rèn)證仔細(xì)·沉著冷靜的重要性。接著要求同學(xué)們圍繞即將到來(lái)的期末考試，結(jié)合自身實(shí)際闡述自己所理解考試的含義。讓同學(xué)們明白考試只是檢測(cè)所學(xué)知識(shí)的手段，是平時(shí)努力程度的集中反映。優(yōu)異的成績(jī)要靠自己的真實(shí)智慧·辛勤奮斗來(lái)爭(zhēng)取。因此大家一定要遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目荚囎黠L(fēng)，嚴(yán)明的考試紀(jì)律和良好的心態(tài)迎接期末考試的到來(lái)。
2請(qǐng)幾位成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)講講自己的復(fù)習(xí)方法和平時(shí)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。
3“誠(chéng)信考試，誠(chéng)實(shí)做人”的簽名活動(dòng)。
組織全班同學(xué)在“倡導(dǎo)誠(chéng)信考試，建立和諧校園”的橫幅上簽名，以便提醒同學(xué)們要誠(chéng)信考試，杜絕一切作弊行為。
4活動(dòng)最后由班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)總結(jié)性發(fā)言再次強(qiáng)調(diào)迎接復(fù)習(xí)的注意事項(xiàng)及考試的注意事項(xiàng)。并祝同學(xué)們?cè)诳荚囍蝎@得優(yōu)異的成績(jī)。
八、活動(dòng)意義：
通過(guò)策劃舉辦這次活動(dòng)，同學(xué)們都充分的認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性，大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。古往今來(lái)，凡是品德高尚的人，都是誠(chéng)實(shí)守信的人。
孔子。
說(shuō)：“人而無(wú)信,不知其可也?！敝挥杏辛苏\(chéng)信，你才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙。因此，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原則!要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信。為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
九、注意事項(xiàng)：
1、在組織過(guò)程中負(fù)責(zé)人要注意時(shí)間的分配，盡量避免由于時(shí)間過(guò)短和問(wèn)題過(guò)偏而效果不佳。
2、會(huì)場(chǎng)氣氛要活躍，但保持會(huì)議的紀(jì)律;負(fù)責(zé)人要調(diào)動(dòng)班內(nèi)氣氛，注意保持會(huì)場(chǎng)安靜。
3、通過(guò)靈活方式，讓同學(xué)更投入到會(huì)議，正面認(rèn)識(shí)考試紀(jì)律的嚴(yán)肅性，讓所有同學(xué)都有所收獲。
4、每個(gè)班干部都要積極配合負(fù)責(zé)人工作，幫助維持會(huì)場(chǎng)次序。
策劃部門(mén)：學(xué)習(xí)部。
策劃人：
策劃時(shí)間：20xx年12月24日。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、正確認(rèn)識(shí)自己所背負(fù)的壓力，初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)。
2、樹(shù)立自強(qiáng)進(jìn)取的信念和信心，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂(lè)觀積極的生活態(tài)度。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
讓學(xué)生初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力。
主題闡釋?zhuān)?/p>
現(xiàn)代社會(huì)迅速發(fā)展，升學(xué)壓力、家長(zhǎng)期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭，如何引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待壓力，并培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個(gè)重要的內(nèi)容。
課前準(zhǔn)備：歌曲《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》和《蝸?！贰Ｖ谱?。
課件。
并提前將班會(huì)主題告知學(xué)生，要求學(xué)生對(duì)“如何對(duì)待壓力”先做一定思考。
班會(huì)過(guò)程：
一、導(dǎo)入通過(guò)埃及的一個(gè)古老的傳說(shuō)引入：
有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動(dòng)物就是蝸牛。
蝸牛到達(dá)金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過(guò)程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。
可是生活中，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長(zhǎng)而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。
二、提出問(wèn)題：
那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢?學(xué)生討論回答。教師稍作歸納。這“殼”能夠擱下嗎?(明確：人要生存就必然擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任和壓力。)。
三、討論：
我們要如何背著“殼”前行呢?
看動(dòng)畫(huà)《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》聽(tīng)歌曲，并要求同學(xué)們根據(jù)動(dòng)畫(huà)中的一些啟示去歸納出自己的答案。
在學(xué)生發(fā)言后，用幻燈片展現(xiàn)三個(gè)小故事，并要求學(xué)生在故事中得出啟示：
故事一：
德國(guó)法蘭克福的鉗工漢斯?季默，從小便迷上了音樂(lè)，他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂(lè)大師，盡管買(mǎi)不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤(pán)，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí)，竟把十指磨出了老繭。
后來(lái)，他用作曲掙來(lái)的稿費(fèi)買(mǎi)了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂(lè)的主創(chuàng)人員。他作曲時(shí)走火入魔，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì)，惹得許多女孩“罵”他是“音樂(lè)白癡”、“神經(jīng)病”。
他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂(lè)句，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來(lái)，打著手電筒寫(xiě)曲子。漢斯?季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上，以聞名于世的《獅子王》榮獲音樂(lè)獎(jiǎng)。這天，是他的37歲生日。
勵(lì)志班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇八
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揚(yáng)起理想風(fēng)帆，到達(dá)成功彼岸——高中勵(lì)志主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案
一、班會(huì)背景：
高中是學(xué)生成長(zhǎng)的重要階段，確立理想、立志成才，對(duì)以后的人生走向有重要的作用。我設(shè)計(jì)了這次主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生確立目標(biāo)，做有理想的人。
二、班會(huì)目的：
2、幫助學(xué)生尋找自己的理想，早日確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，積極向上;
3、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生清醒地對(duì)自己有定位，確立目標(biāo)，成為有理想，有追求的青少年，揚(yáng)起理想風(fēng)帆，到達(dá)成功彼岸。
三、班會(huì)準(zhǔn)備：
1、選擇組織能力較強(qiáng)的男、女同學(xué)各一名擔(dān)任主持人，并在課余時(shí)間進(jìn)行排練;
3、演講選手的挑選和排練;
4、小品演員的挑選和排練;
5、組織學(xué)生收集有關(guān)理想的名言警句;
7、音樂(lè)、多媒體的準(zhǔn)備。
四、班會(huì)流程：
(一)班會(huì)流程
1、主持人開(kāi)場(chǎng)引入主題
2、同學(xué)講故事，談理想(結(jié)合故事內(nèi)容，用多媒體展示主人公相關(guān)生活照片);
同學(xué)演講，談理想(背景音樂(lè)：純音樂(lè))
3、小品劇《我的未來(lái)不是夢(mèng)》的表演
4、名言警句暢談環(huán)節(jié)
5、“我的理想”交流分享環(huán)節(jié)
6、主持人總結(jié)，宣布班會(huì)結(jié)束(背景音樂(lè)：明天會(huì)更好)
