隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。通過報告，人們可以獲取最新的信息，深入分析問題，并采取相應的行動。以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧

個人教師述職報告完整版篇一

尊敬的領導：

一學期來，在校領導的正確領導下，得到同事們的幫助，我xx完成了教學任務，思想理論素質和業(yè)務水平上有了較大的提高。我擔任高一(x)班、(x)班的語文教學，能更好的保證教學質量的前提下能更好的完成了教學任務?，F(xiàn)就一學期的工作匯報如下：

熱愛教學事業(yè)，自覺向身邊的優(yōu)秀同志學習，從中吸取營養(yǎng)與力量，進行自我教育，嚴格要求自己。工作態(tài)度端正，教風良好，能認真落實學校對備、教、批、輔、考各教學環(huán)節(jié)的各項規(guī)定和知道思想，認真?zhèn)湔n，提高課堂教學質量。

作為語文教師，要有高尚的道德修養(yǎng)，更要有廣博的語文知識。為此我十分重視知識水平的更新和提高。在語文教學上認真學習大綱，學習新課改理論，積極參加由xx市第一中學承辦的__市青年教師課堂教學研討會、xx市舉辦的三次教研會、并積極參加xx大學中小學教師遠程教育培訓。

自主學習傳統(tǒng)文化與語文教學知識，并通過上網，查閱資料等方式不斷加強自身素質，給自己充電，主動參與語文組“老帶新”教學活動，并撰寫學習心得體會，進一步更新自己的專業(yè)知識，參加“師德師風”教育培訓，不斷正確認識教師的職業(yè)道德和師表功能，加強理論素養(yǎng)。

此致

敬禮!

述職人：xxx。

20xx年xx月xx日。

個人教師述職報告完整版篇二

本人于xxxx年畢業(yè)于xxxx學校xxxx專業(yè)，在2006-2011年間入職xxx省xxx市xxx學校，期間主要擔任英語教學工作、班主任工作，2011-2016年因工作需要轉入xxx擔任教師，圓滿完成了自我的職責。2017年重新回到xxx省xxx市xxx學校執(zhí)教，主抓英語教學及班主任工作，期間所涉及教育資料包括旅游英語、新概念英語、中職語文及德育課程等。2019年開始擔任我校旅游服務與管理專業(yè)教研組組長，主抓教學管理、德育教育、英語教研等工作。回顧過往的職業(yè)歷程，本人數(shù)十年如一日堅持在教育一線，積累了豐富的教學經驗，堅持“以人為本”的教育原則、進取落實“立德樹人”的教育任務，培養(yǎng)出大批較高英語素養(yǎng)的職業(yè)型人才。同時，在履行班主任及教研組長職能過程中，虛心求教、身體力行，把班級管理、教學管理、學生管理等各項工作處理的井井有條，得到了領導、同事及學生們的高度認可。

作為一名教師，我始終心懷對教育事業(yè)的崇高敬意，在這一平凡的工作崗位上投入全部的熱情與精力，只為不辜負每一個渴望求知的學子。2006年入職xxx學校之后，我從一名“新手”慢慢地成長起來，以虛懷若谷的心態(tài)，進取地向我校老教師求教，不斷磨練自我的教學本事，教學工作空隙之間，如饑如渴地吸收優(yōu)秀教師的教育經驗，認真?zhèn)湔n、注重實踐，不斷優(yōu)化職業(yè)英語教學理念、改善教學方法，得到了我校師生的廣泛肯定。我擔任班主任期間，一方面秉承著“不讓一個學生掉隊”的管理理念，從學習、生活、情感、社交等諸多方面關懷學生，在力所能及的范圍內給予他們最大的支持和幫忙，另一方面進取展開班級管理制度建設與完善，凡事都以身作則，經過言傳身教的方式感染學生，引導他們構建正確的人生觀、價值觀、世界觀。我擔任英語教研組組長期間，我進取組織教師展開業(yè)務學習，負責多項教育課題的主持工作，發(fā)揮學科教育研究“帶頭人”的作用。

此外，在針對學生的教育教學實踐方面，我投入了很多心血，針對中職學生文化課基礎差、對就業(yè)前景迷茫的不利因素，基于英語課程教學制定了一系列有效措施。一方面，在具體工作中堅持“因人而異、因材施教、因勢利導、因地制宜”的原則，充分尊重學生個性發(fā)展，加強后進生管理，讓每一個學生都能在自我比較中收獲學習成就。另一方面，結合中專人才終身發(fā)展需求，按照“終身學習”的理念重構英語教學模式，在思想行動上與時俱進，完善“英語學科+專業(yè)學科”的創(chuàng)新教學方法，打造“互聯(lián)網+中職英語”的科學教育體系，全面提升學生在英語“聽說讀寫”上的實踐本事。

在xxx學校擔任班主任工作期間，我狠抓班風班級建設，有效地改變了學生群體中的一些不良習氣，幫學生重新找回學習自信、樹立正確人生目標。客觀上，中職學生中大多數(shù)文化課程基礎差，在有些人眼中他們是中國教育制度下的“失敗者”，這容易導致個人層面出現(xiàn)自暴自棄的現(xiàn)象。根據這一現(xiàn)象，我制定了一系列針對性思想教育方法，除了利用班級制度進行不良現(xiàn)象的約束、治理之外，更多地是尊重、鼓勵、信任與關懷，讓他們認識到一個人的價值，絕不能由一次考試而下定論，人生有著無數(shù)種可能，相信自我必須能夠創(chuàng)造奇跡！為了保障班級管理的長效性，我自主學習了心理學、教育學、管理學等相關理論，結合班級學生實際情景進行實踐，例如定期召開“主題班會”的方式，與學生進行思想交流，努力將一些“誤入歧途”的學生引向正軌?！皼]有調查就沒有發(fā)言權”，我深知每一個學生的背后，都有著不一樣的家庭背景、教育經歷、成長過程，后天環(huán)境中包含了很多影響學生性格、態(tài)度、行為的因素，僅有全面了解才能做好管理工作，據此我為每一名學生建立起“管理檔案”，經過日常點點滴滴的接觸，了解每一個學生的思維方式、行為規(guī)律，以便更好地為學生供給管理服務。

黨的十八大報告明確指出，要把“立德樹人”作為教育的根本任務展開落實。我在主抓德育工作期間，一方面注重德育教育和學科建設之間相結合，注重挖掘英語學科中的“德育因素”，融合社會主義核心價值觀的先進思想方法，促使學生全面成長。另一方面，強調學生在德育教育素養(yǎng)的培養(yǎng)中，應堅持理論與實踐的高度統(tǒng)一，一個人的思想道德不是口頭說說那樣簡單，更多地是要落實在實處，從建設“禮貌班級”開始、從身邊小事開始、從關心社會時政開始，促進學生在個人美德、社會公德、職業(yè)道德等方面的塑造。

無論是作為必須普通的人民教師，還是在學校擔任教育管理者，都應當努力塑造自身的“楷模形象”，這樣才能發(fā)揮更好的言傳身教、為人師表價值。而“思想指揮行動”，身為一名教師肩負著培養(yǎng)社會主義合格人才的重任，“思想合格”既是對學生教育的基本要求，也是對自身職業(yè)負責的重要標準。從教師身份出發(fā)，我始終恪守著教育工作者的職業(yè)道德，擁護黨的教育方針，履行黨的教育要求，不斷與教師隊伍中的模范人物比較、縮小自身差距，異常是擔任班主任工作期間，我會抽出必須時間閱讀全國優(yōu)秀教師的報告，用他們身上的“閃光點”來照亮自我。從管理者身份出發(fā)，我不斷強調英語教研組教師要加強思想政治學習，對待本質工作、對待學生都要有高度的職責感，愛崗敬業(yè)做事、誠信友善待人，教師不能高高在上，要俯下身去貼近學生——正所謂“親其師而信其道”——這樣才能獲得學生的愛戴，并激活他們勤奮好學的動力。

同時，我也深刻地意識到思想建設要“與時俱進”，作為新時代的教育工作者，在教育理論和教學實踐上都不能因循守舊、抱殘守缺，更不能畏懼困難而停滯不前。尤其英語學科與社會發(fā)展存在著密切關系，隨著“一帶一路”國家戰(zhàn)略的實施，中職學生將有更多的機會走出國門，英語教育必須打破傳統(tǒng)的“聾啞模式”，幫忙學生樹立英語語言工具性、人文性相統(tǒng)一的認識；客觀上，身為英語教研組長必須先樹立正確思想，并進取轉化落實，為此我從英語專業(yè)教育出發(fā)，經過“批評”和“自我評價”的方式，帶領全體教師轉變教育觀念，拋棄自身陳舊滯后的思想方法，大力引進英語教育的全新觀念、資源，取得了良好的效果。

加教學過程中與學生交流的流暢度，尤其是“第二語言習得”的相關著作學習，借此機會引導學生英語學習的“跨文化交際”意識。

個人教師述職報告完整版篇三

各位

領導

你們好！

我是20xx年參加工作，至今已將近六年?，F(xiàn)在我把自己過去的幾年所做的工作進行述職。請大家予以考核。

幾年來，我熱愛本職工作，關心集體，以校為家，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，在工作中用教師的職業(yè)道德標準來嚴格要求自己。不計較個人得失，工作作風正派。關心熱愛學生，課堂上嚴格要求，課后每個學生都是我的朋友。

在平凡的教學工作中,我以教學為主,以工作為重，以學生為主角,以課堂為中心，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，每個年級都有

教案

教學工作方面,為了提高自己的教學水平,我勤奮學習各種書籍，適應各種教學工作,在過去的一年中，我利用了課余時間學習了朱永新的《我的教育理想》、趙慧的《雙語教學縱橫談》、雅克.得洛爾的《教育——財富蘊藏其中》、杜殿坤編譯的《給教師的100條建議》 ,教育部基礎司組織編寫的《走進新課程》等12本書，每個學期都有讀書計劃、讀書

總結

網

網

網

篇

寫作

本年度我繼續(xù)領悟新課程標準,用新思路,新方法來指導自己的教學工作，以高、效、準、嚴要求自己。積極參加教研活動,與組內教師一起探討,在評議中積極發(fā)表自己的見解；積極參加各種政治業(yè)務學習和培訓，認真寫好

心得

我認真遵守學校的制度，沒有遲到、早退的情況。始終保持良好工作作風，努力做好本職工作，沒有因為個人的事影響到學校工作。

業(yè)績方面，我就是踏踏實實上好平時的每一節(jié)課，看到學生在課上正確的掌握英語知識，我就感到十分欣慰，這也是我的根本職責和工作目的。對我們每一位教師最直接的研究課題，就是教學方法的創(chuàng)新，我用靈活多樣的方法，來激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生探索學習的方法，給學生一個寬松的平臺，讓他們自由發(fā)揮，老師正確引導，正確

評價

努力、敬業(yè)、勤懇、實在是我的工作作風，助人為樂是我的快樂的額外工作，為學校、同事、學生服務是我的享受，我樂在其中。幾年以來的工作是快樂、緊張、活潑的，這幾年我有付出，有收獲。我堅信，在新的一年，我會努力做到更好。

以上是我?guī)啄甑墓ぷ魇雎?，謝謝大家！

個人教師述職報告完整版篇四

本人xxx，男，20xx年畢業(yè)于廣東教育學院思想政治教育專業(yè)，同時被授予法學學士學位。同年獲得高級中學教師資格。2008年9月起在龍門縣平陵中學任教至今。從參加工作至今已有5年，主要思想、工作表現(xiàn)和成績如下。

我熱愛社會主義祖國，擁護黨的領導，堅持四項基本原則，進取學習、理解和支持黨在社會主義初級階段的各項政策。我無比地熱愛自我的教師工作，將之視為生命的一部分，認真學習并貫徹黨的教育方針和政策，遵循教育規(guī)律，推進素質教育，推廣教學新方向，盡職盡責，教書育人，做到以高尚的思想情操感染學生，以優(yōu)秀的道德品質啟迪學生。嚴格執(zhí)行學校各項規(guī)章制度，工作作風嚴謹、踏實，服從組織的分工與調配，處事謙虛謹慎，能與同事團結協(xié)作，受到大家肯定。

（一）教學方面。

我熱愛教育事業(yè)，具有扎實的專業(yè)知識、強烈的事業(yè)心和職責感。任教以來，一向擔任學校的政治教學工作。在教育教學工作中，本人一貫踏實認真，在業(yè)務上有鉆研精神，講求課堂教學藝術，努力培養(yǎng)學生的學習興趣，充分運用現(xiàn)代化的教學技術，把計算機輔助教學手段引入課堂，借助于各種教學軟件，創(chuàng)設情景，激發(fā)興趣，提高教學質量，教書育人，重視德育工作，教學中寓教于樂，致力于在學術熏陶和歡樂學習的享受中培養(yǎng)高尚情操的合格人才。

（二）教研方面。

我進取參加縣市以及學校、片區(qū)的各項教研活動，多次參與縣政治課改小組組織的公開示范課和評優(yōu)課活動，堅持每學期承擔一節(jié)以上校級或科組公開課，所上的課均取得好成績并獲得領導和同行的一致好評。此外，本人還異常注重與外校政治教師的交流，經常與同行們進行討論交流與學習，從中吸取他人先進的教育教學理念、方法和教學手段，從而不斷改善和完善自我的教學，構成自我獨特的教學風格。業(yè)余時間認真學習有關教學改革的書刊、雜志，進取撰寫論文和參加各種有利于教學有利于提高自我素質和專業(yè)水平的培訓學習。2009年參加廣東省普通高中教師培訓協(xié)作組組織的職務培訓課程；2010年6月16日至2010年7月25日參加廣東省中小學教師教育技術本事建設項目中級培訓；2012年12月完成了廣東省普通高中教師職務培訓的課程學習。這些培訓，讓我得以站在巨人的肩膀上，學到很多有用的東西，并把這些知識運用到實踐中。

（三）實踐方面。

任職以來，本人除踏實認真地做好本職的政治教學工作外，還利用課余時間進取開展第二課堂活動，重視素質教育，重視學生的全面發(fā)展。進取開展第二課堂活動，在政治課教學過程中，堅持利用課余時間開展“模擬外交部發(fā)言人”活動，讓學生大膽站到講臺上，用所學知識理解同學們就最近發(fā)生的熱點時事的提問；曾組建年級學生“辯論隊”，鼓勵有興趣的同學加入，用自我的才華和所學政治知識就熱點問題進行辯論。同時進取主動關心和指導新教師，在指導2011年新分配來的黃曉璇教師期間，針對其教學經驗不足，講課不夠生動趣味，學生興趣不高的的情景，引導其進取運用多種多媒體手段備課上課，之后取得良好效果。

參加工作以來，本人一向不間斷擔任班主任，且從初一到初三送走一屆學生后，再留下來繼續(xù)帶初三，同時兼上高一、高二的政治課；2012—2013學年度擔任高三（1）班班主任。培養(yǎng)的學生張紫健獲得2011年惠州市“三好學生”稱號；學生李曉慧、林美玲等學生在2011年中考中成績夢想，考進了龍門中學重點班，異常是李曉慧同學此刻在龍門中學成績依然名列前幾名；擔任2013屆高中班主任，所帶高三（1）班學生何鈺瑩考上本科。5年來成功轉化黃家歡、劉俞明、張小城、鄧思明等一大批后進生。幾年來，本人與學生亦師亦友，真誠對待學生，引領學生成長；精心備課，認真教學，同時虛心請教，不停提高。

（四）德育方面。

政治是實施德育的重要途徑，所以，作為一名政治教師，我十分注重利用政治自身的感染力來進行對學生們的德育滲透。我深信每個學生身上都會有他自我的發(fā)光點，成績不好的學生不等于壞學生。以往有一位叫曾偉豪的學生，在其他教師的眼里他是一名名副其實的差生，成績不好，紀律不好，可是在我的眼里他卻是一名不錯的學生，因為他雖然調皮，但他卻十分重感情，這個感情包括師生情，同學情，親情等。在高三廣州一模之后，我啟發(fā)他，對于他本人和父母來講，此刻對父母說什么話，父親節(jié)母親節(jié)送什么禮物，都不上高考之后送給父母的一張大學錄取通知書，這個才是對父母最大的報答，最大的親情。曾偉豪同學表示同意，并且廣州一模之后學習更加努力，最終在高考中考得了不錯的成績，一個一開始連3b院校都上不了的學生，最終考上了3b線。

（一）教學教研業(yè)績：

1、20xx年1月，所制作的課件《禮貌交往第一課時》《我愛你中國》榮獲校優(yōu)秀課件。

2、20xx年1月，在20xx年—20xx年度第一學期中學第一次片區(qū)聯(lián)考命卷比賽活動中，榮獲縣一等獎。

3、20xx年3月，所制作的電教作品《寶典》在“龍門縣20xx年電教作品評選活動”中，榮獲縣二等獎。

4、20xx年3月，論文《初中思想品德課堂教學方法創(chuàng)新初探》，在龍門縣20xx年中學教學論文評比中，榮獲二等獎。

（二）個人榮譽：

1、20xx年6月，所執(zhí)教的班會課《放飛青春，感恩母?！繁辉u為校優(yōu)秀主題班會示范課。

2、20xx年9月，被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任。

3、20xx年7月，論文《淺論班主任德育工作之班主任的榜樣》，在20xx年縣優(yōu)秀德育論文評選中，榮獲縣三等獎。

4、20xx年9月，被評為縣優(yōu)秀班主任。

5、20xx年2月，論文《啟蒙與疏導，助孩子把早戀煩惱處理好》，在20xx年縣優(yōu)秀德育論文評選中，榮獲三等獎。

6、20xx年2月，被評為校優(yōu)秀班主任。

過去我取得的點滴成績，和領導的悉心栽培，同事的鼓勵、支持是分不開的。期望這次申報中學中級教師資格能獲得經過，我將以此為契機，在今后的教育教學工作中，將更嚴格地要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，在教育戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)，為學校的建設與發(fā)展、為政治教育事業(yè)奉獻自我全部的力量。

個人教師述職報告完整版篇五

尊敬的領導：

您好!

時間總是匆匆而過，緊張的復習后，轉眼又到了自我總結的時刻，回首一學期的工作，有過喜悅也有遺憾，但看到自己的學生在失敗與成功中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰。這是我擔任本班班主任的第一個學期，通過這個學期的努力，班級管理已取得一定的成效，學生的行為規(guī)范基本上納入正軌，班級情況也較正常。班主任是班級工作的直接管理者，直接責任人，是做好班級管理的關鍵核心，道德建設的主力軍，是學生個性發(fā)展的榜樣和領路人。要做好班主任工作，確實不易。作為班主任首先要熱愛這一工作，把這一崗位當作一項崇高的事業(yè)來做，具有無私奉獻精神，因為班主任工作意味著更的奉獻，更多的付出，物質方面的回報非常少。但卻會贏得更多的家長和學生的尊重，會給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶，根據這一學年的班主任經歷，作一簡要的總結，概括。

一、樹立正確的學習觀念，形成濃厚的學習氛圍。

1、抓好課堂紀律，首先作好學生的思想工作，要求學生以同等的眼光看待每一門課。其次，采取相應的措施及獎懲。要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生學會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些筆記，提高課堂的學習效率。同時加強與任課教師間的聯(lián)系，了解學生的課堂表現(xiàn)，并由紀律委員、小組長記錄學生的課堂紀律情況，及時了解反饋。對于違紀的同學給予一定的懲罰，并肯定學生的點滴進步，提高其重視度。最后，了解學生各學科的學習情況，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去培養(yǎng)建立一支有責任心的班干部，工作實行精細化責任制。

2、班主任工作非常辛苦，事務繁忙。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時間，研究備課，研究課堂，有更多的時間輔導學困生，本人經過多年的實踐，認為，作為班主任一定要充分相信學生，許多工作放手讓學生去做，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學生的能力，又使自己從繁雜的班級事務中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對班級管理做好指導。如班長的統(tǒng)領和協(xié)調檢查;衛(wèi)生委員的值日安排，檢查;學習委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操，眼保健操檢查;文藝委員的活動安排檢;小組長的帶頭作用等。把班級的諸項事務，與學生協(xié)商，實行自愿承包，責任到人。

3、充分發(fā)揮班委會的作用。班主任每周至少開一次班委會，對每周的情況進行簡單總結，多鼓勵，多指導。出現(xiàn)問題及時開。還注意做到，每學年都進行班干部輪換，至少換三分之一。其他班干部任職時間，無特殊情況，都不超過兩學年。要做好輪換下來的班干部的思想工作，為調動他們的積極性，在班里實行紅藍兩隊，輪換下來的班干部作為藍隊，負責監(jiān)督;還可以每月拿出一周的時間，讓藍隊的干部工作，調動起雙方的積極性。在這一學年中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出，過舒心的日子，而班級的各項工作仍能照常開展：在這一學期中，同學們在眾多小干部的帶領下每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動，人人爭當規(guī)范生活動等。對于學校組織的各項活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績。

二、培養(yǎng)學生的興趣，發(fā)展學生的特長，為班級爭榮譽。

1，除了正常的教學和其他一些班級事務外，重要的工作就是組織，指導開展各種活動。如何開展好活動，如何在各種活動中立于不敗之地，我注意有意識地引導培養(yǎng)各方面的人才。平時多多注意學生的特長愛好，多多注意各方面的培訓信息，與家長溝通好，做好家長，學生的思想工作，讓他們積極的參加培訓。有了這些小人才，無論是出黑板報，舉行文藝演出，還是召開運動會，都讓我省心不少，并取得了不錯的成績。在學校組織的各項活動中表現(xiàn)突出，取得了好的成績，這樣的成績在全校各班中都是不曾有過的。

2，注重學生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長的學生，帶動起其他對各方面有興趣的同學，組織開展一些小型的班級活動，學生在一起交流，在一起切磋。達到相互借鑒，相互學習，相互提高的目的。

三、每天提前早到校，提前完成各項任務。

作為班主任，很多情況下需要早到校。做好班主任工作離不開家長的支持，離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助。學生的家訪工作非常重要，與家長溝通好，班級的各項活動，各項工作就會得到家長的支持，出現(xiàn)問題也容易解決。家訪的形式多種多樣，直接家訪我提前與家長聯(lián)系，做好家訪的準備，多談學生好的表現(xiàn)，提出希望，增強家長的信心，讓家長和學生知道，老師是多么重視他，對他充滿了很高的期望。面對面交談效果非常好，但由于學生多，居住也比較分散，全體學生都家訪，需要占大量時間。我一般采取電話溝通，方便及時。家訪工作我堅決做到：困難學生(學習，生活)必訪，問題學生必訪，出現(xiàn)波動的學生必訪，有特長的學生必訪，新轉來的學生必訪，家庭出現(xiàn)裂痕的學生必訪，學生病必訪等。這樣可以融洽與家長的關系，使自己的工作得心應手。

總而言之，在這一年的班主任工作中，我努力使自己做得輕松自在，但又決不放松對班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍，不求，但求更好。整個班集體在我的悉心指導下正向著更高更美的目標前進。這一學期主要目的是強化班級管理意識，鞏固幾個學期的管理成果，將班級管理再上一層樓!

此致

敬禮!

個人教師述職報告完整版篇六

尊敬的領導：

我叫x，自參加工作以來一直在x中學擔任初中歷史教學。xx年9月被評為x第十屆，至今任職一年。現(xiàn)就一年來的任職情況述職如下：

一年來，在師訓科各位領導和學校領導的關心和支持下，本人認真學習先進的教育教學理念，堅持一切為教育服務的思想，抓好管理，搞好教學，做好教研，帶好同伴，盡心盡力奉獻著自己的微薄之力。

一年來，通過不斷閱讀魏書生、李鎮(zhèn)西、王君等全國優(yōu)秀教師的作品，學習他們班級管理的方法和技巧，育人的藝術和智慧，結合自己班級管理的實際，帶出了一個優(yōu)秀的班集體。

一個好的班集體應該有一種思想，一種精神，這樣才容易形成班級之魂，保持一種持久的奮進精神。一開始，我就給班里的孩子講：我們一定要有成人的思想，要有努力的精神。在成人和成才之間，我始終把學生的成人擺在成長的首位，經常給學生講，學習知識是一個人前進的動力來源，而好的品德則是前進的方向，動力再足，方向錯了，則人生就會偏離航道，駛向的是黑暗而不是光明；現(xiàn)在我們的生活依靠父母，總有一天，我們要獨立生活，并要贍養(yǎng)父母，未來的美好是靠今天不懈努力爭取來的，所以，無論我們的現(xiàn)在的'成績好差，我們都必須付出努力，爭取進步。

而養(yǎng)成一種努力的品行，則是我們一生受用不盡的精神財富。在我的耐心教導和陪伴下，一段時間后，班里的孩子，無論學習成績好壞，沒有一個品質惡劣的，也沒有一個上課無所事事、一點也不學的，整個班級呈現(xiàn)出和諧、奮進、向上的良好局面！上學期末，全縣九年級統(tǒng)考中，我班郝x同學在六千多名學生中脫穎而出，取得了全縣第一名的好成績，我們班的平均成績也在全縣名列前茅。這讓我很欣慰。

一年來，本人還不斷的閱讀一些歷史方面的專業(yè)書籍，即豐富了教學專業(yè)知識，也提高了專業(yè)素養(yǎng)，為自己的教學和教研提供了資源。

平時，在認真學習優(yōu)秀教師成功的教學經驗基礎上，逐步形成自己的教學風格。在課堂教學中，充滿激情，以生為本，開展互動式教學，學生能在課堂上生動活潑地發(fā)展，真正做到了在無涯的學海中快樂作舟！在歷史教學過程中，激發(fā)學生對學習歷史感興趣，通過學習，他們不僅獲得了歷史知識，也懂得了許多做人的道理，培養(yǎng)了愛國精神和人文情懷。

在搞好教育教學工作的同時，我還進行不斷的教學研究，參加學校的省級和市級科研課題研究，撰寫教育教學論文，努力做一個科研型的老師。xx年底，參與省師訓科舉辦的課程資源開發(fā)并被省項目辦獲采用，作為培訓全省教師的資源之一。

無論本校還是在外校，很多的年輕教師都把我當姐姐，無論是上公開課，還是家長會發(fā)言，總喜歡和我說說，我也盡自己的努力幫助他們。到安鎮(zhèn)中學和范海中學上師范課時，面對許多老師的求教，我毫無保留的和他們共同商榷如何打造好高效的新授課和復習課，很多教法被老師們借鑒和學習，許多課件也成為老師們學習的資源。這讓我感到很幸福，因為我的心血可以給更多的教師和孩子帶來進步。

反思是一種的積淀，是每次獲得進步的階梯。近年來，每次學習和外出講課，包括在本校講課或上家常課，我都會及時分析優(yōu)勝之點和不足之處，并形成書面總結。只有不畏困難、不怕修正、不斷歷練，才會獲得新的成長，不經痛苦，哪有化繭成蝶的蛻變。

此致

敬禮！

述職人：xxx。

20xx年x月x日。

個人教師述職報告完整版篇七

時光就像沙漏一樣，不知不覺中就走指縫間溜走。就這樣，半年的時間過去了。在這半年里，我作為一名人民教師，始終本本分分，恪守職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，以培養(yǎng)人才為己任。我自認為我能言行一致，表里如一，堅持為人師表，能自覺遵守學校的各項工作安排和各種規(guī)章制度。在工作中可以做到以身作則，積極主動，顧全大局。

在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結合學校德育科的對小學生心理健康教育，發(fā)展學生心理；創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習；在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法；以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效；重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。根據教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。“我要學”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎知識的基本技能。

在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成績低下。

班主任工作方面，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。

我深知自己還有很多做的不夠的地方，在接下來的半年里，我會更加努力的工作，努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體。發(fā)現(xiàn)個別學生的問題時，能夠主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。

個人教師述職報告完整版篇八

時光匆匆，在緊張忙碌中又結束了一學期的工作。靜下心來回首過去，有付出的辛勞，也有收獲的喜悅?？芍^感悟多多。

學校是我們每個人賴以立足的土壤，每個人都圍繞學校方方面面的工作來演繹自己的職責。在這一點上自己能夠做到顧全大局，把握學校的工作重心，學校的需要是自己努力的第一要務。本學期由于工作需要，承擔了小學部的教師培訓和科研工作。雖然沒有上課的繁忙，但自己能夠緊張起來，不得有半點懈擔服務意識較強，工作不分份內份外，力爭做到有需必應。積極配合校長及中層人員開展各項工作。按時完成學校領導交給的各項任務。沒有因工作瑣屑而抱怨；沒有因事物繁多而叫苦，更沒有因自己的工作效率而影響工作的進程。

本學期，崗位練兵猶如一股潮流奔涌而來，在學校領導的重視和支持下，開展了系列崗位練兵活動。最突出的成績是引領教師團隊參加了哈爾濱市中小學教師崗位練兵展示阿城專場的現(xiàn)場展示。贏得了專家的認可，也提升了我校教師的知名度，首次以群體的狀態(tài)登上了區(qū)級的展臺。積極配合師訓部開展練兵與研修工作，兩次將學校教師的課程改革成果及學校的特色材料送到區(qū)級的展示現(xiàn)場進行展評。在省級驗收的現(xiàn)場，我校的參展內容迎來了知名專家的稱贊。在參與進修學校師訓部組織的各項活動中，教師的博客掛在進修網的首位。在網絡論壇的評比中，我校被評為區(qū)級先進集體。個人獲得了優(yōu)秀組織獎。

高蘇霍姆林斯基曾說過：“如果你想讓教師的勞動給他帶來快樂，使天天上課不至于變成一種單調乏的任務，那就引導每一位教師走上研究這條幸福的道路上來，教育科研可以讓教育教學走上快速發(fā)展的直通車，思考和研究可以讓我們幸福前行，盡收事半功倍之效”。本學期的教育科研工作除了正常開展工作外，主要的成績就是順利完成了區(qū)級兩項課題的結題任務。在不到一個月的時間里，與課題組成員通過系統(tǒng)整理、歸納課題研究的過程性材料，撰寫了兩篇各近萬字的課題研究報告，將兩項課題圓滿的畫上了句號。目前材料已經通過初步審查，在等待專家的最終評審。本學期配合科研部門征集了教師的科研成果共20余篇。對我校申報的哈市規(guī)劃辦的課題進行了人員變更。及時收集課題研究的過程性材料。及時科學的出版《科研報》。在上學期的科研評估中，我校的科研工作被確定為區(qū)級科研一類學校，這是科研工作的殊榮。

在本學期，主動承擔了學校的新聞發(fā)布工作。從照相、選片、到處理照片，從新聞稿的書寫到新聞的發(fā)送，看似簡單，做起來不易，一次制作需要將近一節(jié)課時間。本學期共發(fā)布新聞24個。真正把學校的活動信息及時發(fā)布到教育局信息網上，同時再上傳到學校的校園網。這樣即宣傳了學校，又展示了師生的校園生活和精神風貌。

作為支部的宣傳委員，能夠履行職責。本學期比較費腦子的就是寫材料。這是一項純腦力勞動。說實話，本人能力有限，難得領導的信任，擔起了如此的重任。當領導布置任務時從不畏難，能夠用心、盡力的去做。雖然一學期所寫的材料不到二十份，材料要的急時回家去完成也是常有的事。并不一定能做的很完美，好在有校長的信任和把關，一切都迎刃而解了。這項工作使我得到了真切的鍛煉。用楊利偉的話說：感覺良好。

個人教師述職報告完整版篇九

尊敬的領導：

我熱愛幼教事業(yè)，平時能在各方面嚴格要求自己，認真履行職責。在每個學期，我都能認真學習業(yè)務，努力學習專業(yè)知識，提高自身水平，虛心學習，大膽嘗試新事物=我在工作中學習，發(fā)揮自己的長處。通過努力，我在技能的各個方面都取得了長足的進步。以下是我自己對過去幾年工作的總結：

在這一年里，我認真學習新大綱的指導思想，并貫徹到教育教學活動中，不斷提高思想覺悟。熱愛幼教事業(yè)，嚴于律己，恪守崗位職責。在工作中力求真實、真實、創(chuàng)新。以積極熱情的態(tài)度完成工作。要求積極進步，奉獻，耐心，愛心，公平，尊重每一個孩子。

作為一名新老師，我在教育教學方面比較薄弱。我會盡量考慮本班孩子的實際情況，結合園內工作計劃，精心安排每周計劃活動，精心組織活動的各個環(huán)節(jié)。在教學活動之前，我盡最大努力準備教學。比如每次上語文課，孩子學童謠的時候，我自己做故事圖片，可以讓孩子更直接、更生動地學習童謠。在教學活動中，因為我的經驗不足，經常會出現(xiàn)各種突發(fā)情況，老師們會幫我提出收尾方法。遇到其他不懂的問題，也會及時向老師請教。而且在一些空課堂上，我自己進行并觀看了很多老師的實踐教學課。我觀看的活動和課后的反思與討論給了我很多啟發(fā)，使我在設計和開展教學活動方面取得了很多進步。

今年，我上了一個小班。第一個月，小孩子哭是常有的事。我用各種方法幫助孩子們快速適應新的幼兒園生活。比如來到花園，給他們一些好玩的玩具，分散他們的注意力；每天放學給孩子一顆五角星，鼓勵孩子明天快樂上幼兒園。孩子適應幼兒園生活后，要規(guī)范自己的日常生活，讓孩子在言談舉止和日常生活上有所進步。

在平時的工作中，我經常主動聯(lián)系父母。每天放學后，我都及時向父母匯報孩子當天的各種情況，要求父母積極配合我們老師的工作。如果發(fā)現(xiàn)孩子不在，我會及時給家長打電話問候孩子的身體健康，做好家庭同步。并通過設置家園之窗、家園聯(lián)系簿、家訪等形式，讓家長及時反映孩子在園的生活學習情況。同時，我們在開學時召開了家長會，向家長介紹了本班孩子的作文特點和小班孩子的適應性，并討論了一些問題。

以上是我這兩年通過自己的努力和拼搏取得的一些成績，但離上級的要求還有很大差距。在未來的轉型中，我會不斷努力，盡我所能把工作做得更好，創(chuàng)造新的業(yè)績。

此致

敬禮！

個人教師述職報告完整版篇十

大家好！我不想說時光荏苒，也不想說歲月如梭。可是我真切地感受到一學年竟然這么快地結束了，驀然回首，往事歷歷在目。

記得有一句話這樣說過：“有一種幸福叫做親情，有一種成功叫做堅持。”xx年的我是幸福的，因為有著愛我的親人，更有著關愛我的領導和同事們；xx年的我工作是無愧的，因為我堅持著“認真、務實”的工作作風，在當好任課教師的同時還有條不紊地開展好了教務處的工作，而且取得了令人滿意的成績。下面我從四個方面向大家作個匯報：

我擔任學校的教導主任兼三年級的思品課程。我深深知道，一名優(yōu)秀的教導主任首先必須要做一個優(yōu)秀的教師，而一個優(yōu)秀的教師必須要有廣博的文化科學知識，精深的教育管理知識，扎實的教學基本功等，而自己在這些方面距離勝任本職工作還有一段距離。因此，在客觀存在的事務性的工作多了、復雜了的情況下，我依然堅持政治業(yè)務學習，積極參加各種講座、教研活動，并認真做好讀書筆記，在此基礎上，我還建立了博客，將學習的精華加上自己的體會發(fā)布到博客上，和博友互相學習、互相交流。在教學中，我努力改變觀念，關注學生的個性發(fā)展，對學生負責，所以不管教務工作有多忙，我都要認真鉆研教材，有時還在網上查資料，做到備課、上課兩不誤。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我堅信，只要樂崗敬業(yè)，一定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

教育現(xiàn)代化的核心是“人的素質的現(xiàn)代化”，教師隊伍的素質直接影響著學生的素質，正是基于這一理念，教務處把提高群體教育教學能力作為一項重要內容。通過安排集體學習、教師自學外，還先后派出許多教師參加縣、學區(qū)的研討活動。10月21日帶王愛飛、陳昭去杏子中心小學參加了教育局組織的二年級語文“同上一堂課”的活動；10月29日，派王麗莎、謝琴等人去城南學校參加了教育局組織的創(chuàng)新課堂教學模式現(xiàn)場觀摩課活動，并把先進的教學經驗帶回學校。我們還十分注重校本研討，全期組織了四堂校級的研討課，各教研組還組織了三四次研討活動，像我校新調來的青年教師袁桃艷上的公開課——《學習園地一》上得非常成功，受到了領導及同行的好評。通過“互相聽課”、“研討課”、“隨堂聽課”等多種形式研討，大家從集體備課，到上課，到評課，反思，既有自己的思考，也有集體的智慧。十二月中旬中心小學組織了五六年級的教師召開了“創(chuàng)新課堂，創(chuàng)新教案”的總結會，回到學校我又組織全體教師搞了一個“自我反思，自主提高”的校本培訓活動，重點闡述了為什么要進行教學反思？如何進行教學反思兩個問題。這些活動的開展，使本學期新課程理論的實施落到了實處，教師們都感覺到了實實在在的提高，好課率全面提高。

1、抓教育教學常規(guī)管理

學校的教育教學工作，是一項長期的、潛移默化的過程，抓好學校教育教學常規(guī)管理，是有效地提高學生能力，促進學生健康、全面發(fā)展的重要保證。教務處能堅持對學校工作進行長期、有效的管理，定期檢查、督促。一學期，教務處牽頭進行了常規(guī)工作檢查4次，周查20次，且堅持日查、課堂常規(guī)巡查，另外還經常和校長、值日員巡視教師辦公室，深入課堂聽課，了解情況，及時調整和指導。另外還能緊緊圍繞教育局下達的教育系統(tǒng)健康教育目標任務，開展了扎實有效地健康教育工作。做到了有計劃、有課表、有教師、有教案、有教材、有宣傳欄、有評價，本期我負責制訂了三套健康知識測試題發(fā)給了各年級，然后進行抽班檢測。這樣就大大保證了學校教育教學工作的順利開展。

2、抓班級常規(guī)管理

班級是學校的組成單位，因而抓好班級常規(guī)是一項基礎工程。本學期與少先隊大隊部一起開展了班級評比工作，以及各項有意義的活動，促進了學校各班良好班風的形成，學校各項常規(guī)得以很好地落實。另外在營造書香校園、書香班級方面很有成效，首先是動員各班建立圖書角，然后制訂了午間閱讀管理制度及各年級讀書筆記的要求，這項工作在班主任及各班圖書管理員的共同努力下，開展得很好，全期進行了二次讀書筆記的展示，一次讀書筆記的評比，營造了一種熱愛讀書、自覺讀書的氛圍，得到了上級領導的高度肯定。

學校教育是培養(yǎng)人的教育。學生健康、全面發(fā)展才是學校工作之本。本學期，為了使學生全面發(fā)展，教務處牽頭組織各課外興趣小組，開展了眾多的競賽活動，收效甚佳。我們先后開展了一至六年級的書畫競賽，三年級作文競賽，四年級奧數(shù)競賽，中、高年級的手抄報竟賽和手工制作等活動。還組織二至六年級的學生參加了“祖國發(fā)展我成長”的征文、繪畫比賽活動，全國青少年主題教育“我的祖國”讀書活動，并選送了很多優(yōu)秀作品至國、市、縣參賽，取得了可喜的成績，其中有三位學生獲國家級二等獎、三等獎；三位學生獲縣一等獎、二等獎；四位學生獲縣三等獎、優(yōu)秀獎。另外我還負責編輯了校刊《心里的歌》，有57篇優(yōu)秀文章被刊登，這本書的出臺，既鼓勵了學生的寫作興趣，也給學生搭建了一個展示自己的平臺，社會反響很好，同時也為學校素質教育保留了好的資料。由于活動學科廣，形式多樣，絕大部分學生都有了展示自己的舞臺，加上學生的精心準備，教師的認真輔導，有效地促進了學生的全面發(fā)展，一批小能人已露出鋒芒。

4、做好各項資料的收集工作

教學質量是一個學校的生命線。開學伊始，教務處就制定了教育教學質量檢測獎勵制度，建立了教學質量問責制，學科單元測試、期中期末考試匯報審閱制度。要求教師認真鉆研教材，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，向四十分鐘要質量。每次檢測前，總是先制定好檢測安排表，召開考務工作專題會；檢測中嚴密組織監(jiān)考、改卷；檢測后要求教師填寫好試卷分析報告單，找出薄弱環(huán)節(jié)，明確存在的問題，提出改進意見。由于校務會成員的齊抓共管，任課老師的共同努力，我校上期在中心學校的抽考中，取得了優(yōu)異的成績，按學科、班級綜合成績第一至五名分別得5、4、3、2、1分的標準，我?？偡譃?6分，在全片四個學校中遙遙領先，更可喜的是在全鎮(zhèn)12個學校中也是名列前茅，得到了各級領導的表揚，社會反響很好。

談到這里，我感到很欣慰！以上成績的取得，一要感謝中心小學領導的正確指導，二要感謝校務會成員的大力支持，三要感謝學校的全體教師，正因為有了她們的努力工作，才使我很好地履行了教導主任的職責。

最后，相信我們在以后的工作中將會一如既往地彼此理解，彼此支持，共同分享教育教學的快樂，讓我們期待幸運的開始，走進我校更完善的明天。

個人教師述職報告完整版篇十一

在校領導、教研室等上級領導的關心和幫助下，以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞院教學工作任務，認真做好本職工作。為了更好地做好以后的工作，真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到一個教師應有的職責?，F(xiàn)將一年以來工作總結如下：

1、加強學習，努力提高自身素質。隨著教育教學改革的不斷深入，時代對教師的要求越來越高，越來越嚴。作為一名教師，要適應形勢的需要，跟上時代發(fā)展的步伐，認清素質教育對人才培養(yǎng)的標準，就要不斷學習，更新教育理念。因為良好的教師素質是提高教育質量的關鍵，是提高課堂效率，落實素質教育的根本。只有不斷學習，與時俱進，才能在課堂教學中適應教材、適應學生、適應課堂，才能常教常新。在教學中始終以一個黨員的標準嚴格要求自己，努力地提高自己。在教學中嚴格要求自己，正確處理好教與學的關系，不斷提高自己的政治思想覺悟和教育教學素養(yǎng)，以使自己更好地適應新時期新形勢下的教育教學改革。

2、務本求實，做好本職工作。20xx年，我承擔等課程教學任務，學初根據相關專業(yè)特色和課程特點擬定好符合我院培養(yǎng)計劃的課程教學大綱，并根據教材的理論框架結構制定合理的教學進度計劃表。在教學中，認真?zhèn)湔n，仔細鉆研課程大綱、把握教學的重點難點，積極開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。我認為專業(yè)教學離不開當前行業(yè)的狀況及其今后的發(fā)展態(tài)勢，因而我時刻關注相關行業(yè)的動態(tài)，鼓勵學生積極了解行業(yè)實際情況，使學生能將所學與實際相結合，()讓其有所思有所想，而不是死讀書，讀死書。平時積極參加教研室進行的各項教研活動，與同行共同探討教育教學中遇到的難題，彼此交流教學經驗，相互彌補工作中的不足。

4、不足之處。作為年輕教師，由于經驗不足，自身各方面的素養(yǎng)還有待進一步提高。工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強，運用多種教學手段的技能還有待提高。這些也是我努力的方向。下一步在現(xiàn)有基礎上，進一步提高自身素質，擴展自己的專業(yè)知識，更好地完成教學任務。

總之，在過去的一年中也取得了一些成績，但距學校要求還有一定差距，在今后的教學工作中，我將虛心學習，努力工作，取他人之長補己不足，在提高素質中發(fā)展、在揚長避短中創(chuàng)優(yōu)勢、超越自我中尋突破，為學校的振興發(fā)展做出自己應有的貢獻！

個人教師述職報告完整版篇十二

尊敬的

領導

上午好，今日我在這里向大家作一年述職報告。

用四個字來形容了自己一年來的工作狀態(tài)——礪學礪行：學是學習，行是實踐，在不斷的磨礪中學習與實踐。一年之前，作為新教師進入職技校，初來乍到，需要在學習中錘煉自己，在教學實踐中磨礪成長。我從三個部分開始我的述職報告：

首先工作回顧，我不僅僅擔任了日常的教學工作，還承擔了部分校融媒體工作室的學生管理、校公眾號修改以及其他工作室日常管理工作。在此

特別

大學專業(yè)學的是動畫，但在學校承擔了一門計算機課，看上去二者之間沒有什么區(qū)別，可是真正深入到這門課程之后才發(fā)現(xiàn)區(qū)別還是很大。對于教學資料，從題目上來看覺得之前都有涉及過，可是細看具體資料，卻都陌生。對此，這一年來，我每次備課都比寫一

篇

在教學過程中，我首先擺正心態(tài)，平等對待每一個學生，我告訴自己，雖然他們的基礎參差不齊，可是哪個班上沒有成績相對好一點或者差一點的學生，哪個班上又沒有學習態(tài)度相對認真些或者不認真的學生呢？我目前的掌控本事還不足，我的目標就是讓想學習的同學都能真正的學到東西。我重視他們對于知識的掌握，為此，我也不斷的擴充自己的知識。我還對于課件的制作

特別

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為更加規(guī)范，因為為人師表，一言一行都影響著一批學生。在教學活動中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)。熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對于需要幫忙的學生，我都以滿腔熱忱盡力幫忙他們。雖然我不擔任班主任的工作，也和一些學生堅持密切聯(lián)系，期望能夠幫忙他們了解自己，看到自己的價值，并且鼓勵他們朝著人生的夢想進發(fā)。人的感情是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。盡到教書育人的職責，光有知識是不夠的，我的大學教師要求我們記住的第一句話就是“厚德載物”，我要將這樣的心境，永久堅持下去。

對于教育教學工作的體會。正如我題目所說的礪學礪行。學，不僅僅要向師傅、前輩學習備課的方法、上課的語言；行，要不斷上課。然而更重要的是學與行的結合，在我所任教的設計課中，起初學生對于臨摹作業(yè)十分感興趣，作業(yè)完成效果很棒，直到學期中期我才發(fā)現(xiàn)，當我布置拓展性作業(yè)之后，學生對于之前所學的資料幾乎忘記，緊之后我做出了調整，用更新穎、奇特的方式加深學生把理論知識轉換為實踐的過程。所以，應對不一樣班級的學生以及不一樣階段的學生，我們應當在向學生“學”的同時不斷調整教育教學方法“與時俱進”。

最終，對于未來的工作作出展望。業(yè)務，加強自身基本功的訓練，

特別

一年時間，轉瞬即逝，在磨礪中有學習、有思考、有提高。教育教學工作是一條漫長無比的道路，未來還需要我去堅持、奮斗，帶著師傅和前輩的諄諄教誨，在教育的路上有為前行。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日