總結(jié)是思考的過程，通過總結(jié)我們可以更深刻地理解所學(xué)知識(shí)。在寫總結(jié)時(shí)，需要注重思考總結(jié)的目的和內(nèi)容，使其有針對(duì)性和實(shí)質(zhì)性。下面是一些關(guān)于總結(jié)的樣例，可以給大家提供一些寫作思路。
勇氣讓我走出困境篇一
不是所有的的事情都能得償所愿，但所有的事情都值得去嘗試。嘗試在泥濘中抬腳，總好過深陷其中而不能自拔。我相信，只要嘗試，嘗試，再嘗試，堅(jiān)定信念，前方就會(huì)有希望的燈塔，幫助你走出困境。對(duì)于我來說，不斷地嘗試，就能幫助我走出困境。
期末考試后，我得知我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很理想，所以就開始在這門學(xué)科中尋找漏洞，不斷補(bǔ)缺，使得數(shù)學(xué)水平可以得到大幅度地提升，同時(shí)父母和老師也都會(huì)幫助我尋找問題。細(xì)細(xì)回顧這個(gè)學(xué)期以來，我哪些知識(shí)點(diǎn)沒有掌握？是代數(shù)還是幾何？從這次考試看來，知識(shí)薄弱的顯然是幾何證明題。對(duì)于我來說，它們就像一個(gè)個(gè)難以攻打的敵人一般，沒有合適的戰(zhàn)略，就只好等待死亡的鐘聲。因?yàn)樗鼈兗炔幌裾Z(yǔ)文的詩(shī)情畫意，又不像英語(yǔ)那般清爽宜人。我對(duì)語(yǔ)文英語(yǔ)科目充滿了求知的渴望和學(xué)習(xí)過程中的樂趣。相反，對(duì)于小學(xué)就沒有掌握徹底的數(shù)學(xué)這門學(xué)科，我的內(nèi)心是抗拒和膽怯的，我無(wú)法去體會(huì)畢達(dá)哥拉斯的奧妙，無(wú)法突破那些看似簡(jiǎn)單其實(shí)則不然的奧數(shù)題，我恐懼它們?nèi)缥防遣蚧⒈?。例如：做作業(yè)先做其他科目，最后再寫數(shù)學(xué)題；做卷子每到后面長(zhǎng)而復(fù)雜的題就心生厭煩之意；因?yàn)閾?dān)心考試數(shù)學(xué)找不到思維突破口而急得如熱鍋上的螞蟻……我看著一個(gè)個(gè)規(guī)整卻又十分復(fù)雜的幾何圖形，看著密密麻麻的證明，看著大片大片的空白，我內(nèi)心焦急卻又找不到巧妙的方法。我的自信心一次次被無(wú)情沖垮，使得最后難以再次建立。我陷入了一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的泥沼之中，難以自拔，當(dāng)我快要放棄時(shí)，心底里冒出了一個(gè)聲音：嘗試。一開始，我仍舊抱著破罐子破摔的心態(tài)去嘗試接受它，盡管結(jié)果不是很盡人意，但我卻深切感受到了一小股再生的力量，即使它是那樣的微弱，渺小。因?yàn)槲蚁嘈牛盒切侵?，可以燎原。只要冒出了希望的根芽，就可能長(zhǎng)成參天大樹。我感謝嘗試這把隱形的雙手將我從泥潭中拉了出來，我的自信心在父母的鼓勵(lì)下不斷地重新建立；我的思維在老師的幫助下不斷地磨煉；我的速度在苦戰(zhàn)題海中得到了顯著的提升；我的思考在不斷地深化，去嘗試感受一些更有意義的事情。我感謝嘗試，因?yàn)橛辛藝L試，我的一切都發(fā)生了翻天覆地的變化——不僅是我的難題數(shù)學(xué)，還有我的生活。它讓我的知識(shí)與精神世界拓寬到了一個(gè)新的層面。再做幾何證明題時(shí)，我試著用另外一種方式來解決：得到一個(gè)已知條件就可以聯(lián)想到其他的隱含條件；圖形不夠，輔助線來湊；多做模型，巧記公式……我要將數(shù)學(xué)這門短板變成我的長(zhǎng)處，讓它從不拉分走向拉差距，當(dāng)然這一個(gè)個(gè)都是在嘗試與努力的基礎(chǔ)上完成的。
嘗試，嘗試，再嘗試。即使第一百次失敗，也要去嘗試第一百零一次。嘗試，在生活中，在學(xué)習(xí)中，都給予我莫大的幫助。它就像一把打開未知大門的鑰匙，帶我走進(jìn)新的世界。所以，請(qǐng)不要放棄你身邊每一樣不如意的事情，因?yàn)橹灰獊硪淮未竽懙膰L試，就可能幫你走出困境并且給你帶來意想不到的收獲。
勇氣讓我走出困境篇二
所有人都熱愛成功，把它視為生命中的一部分，可是，我卻要說：“成功有試金石——困難，同樣值得好好珍惜?！?/p>
挑戰(zhàn)困難，才使靈魂變得堅(jiān)強(qiáng)。古今中外，何嘗不是這樣！從伢伢學(xué)語(yǔ)的嬰兒到歷盡滄桑的老人，誰(shuí)不了解困難？冰心奶奶說過：“盛開的花，人們只驚羨一時(shí)的美，而它初生的芽?jī)?，卻浸透了奮斗的血淚！”花因?yàn)閵^斗，因?yàn)閼?zhàn)勝了困難，所以開得如此美麗。人也一樣。
深深記得這樣一件事。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我照例實(shí)行一項(xiàng)教育任務(wù)——教妹妹打羽毛球。剛教了一半，我就被妹妹折騰得夠嗆，光撿球就重復(fù)了上百次。誰(shuí)叫我說了一定要教會(huì)妹妹打羽毛球的大話呢？不知是妹妹太笨還是我教得實(shí)在不好，兩個(gè)小時(shí)也沒教會(huì)她接球。
時(shí)間一分一秒地過去了，妹妹終于奇跡般地接住了一個(gè)球。也就是說，這個(gè)接球的'困難一下子小了很多，我面對(duì)“球盲”的勇氣也大了起來?？墒牵瑳]等我高興多久，困難就接踵而來。羽毛球飛上了樹梢！作為姐姐，撿球的任務(wù)自然落到了我頭上。我仰著頭，高高的樹梢在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，第一次讓我感到了挑戰(zhàn)的滋味。
從來沒爬過多少次樹的我硬著頭皮抱住了樹干。對(duì)困難的恐懼死死纏住了我。可這面子不能丟呀！再大的困難也只有迎接的份兒了。
我閉著眼睛往上爬，倒不如說是蹭。蹭了不知多久，妹妹突然叫了起來：“姐，爬過頭了！”我一睜開眼，被眼前的情景嚇住了：好高呀！這險(xiǎn)冒大了！
至于怎么下來的與如何撿到球的，我一點(diǎn)也不知道了。但是我卻感到懊悔，我懼怕困難的挑戰(zhàn)，使自己失去了一次珍貴的學(xué)習(xí)爬樹的機(jī)會(huì)，我也收獲了一個(gè)道理：
“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈吧！”讓我們張開雙臂，拿出自己的勇氣，熱情地歡迎困難！
俄國(guó)大作家屠格涅夫曾經(jīng)說過：只有經(jīng)過地獄般磨煉的人，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間絕唱。
所以當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，不能畏縮，心中時(shí)刻牢記陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，做個(gè)強(qiáng)者。當(dāng)然走出困境不光需要我們的勇氣，還需要我們的智慧。就像那兩個(gè)生意人，在陷入經(jīng)濟(jì)上的困境時(shí)，他們不只是有勇氣，而且還有智慧。他們用一元的成本起家變成了百萬(wàn)富翁，實(shí)質(zhì)是他們勇氣加智慧的結(jié)果。走出困境還需要我們有一顆不平凡的心。記得，勃朗特當(dāng)初學(xué)寫作時(shí)，發(fā)表的文章常受到大文學(xué)家們的批判，她曾幾度想放棄寫作。但后來她并未放棄，她用一顆寬容的心去對(duì)待大文學(xué)家們的批判，把他們的批判當(dāng)做自己前進(jìn)的動(dòng)力，于是就有了極具轟動(dòng)效應(yīng)的書——《簡(jiǎn)·愛》。而相反，丹麥著名小說家安徒生就不是這樣了，他在遭到批判時(shí)，精神崩潰，情緒低落，以致后半生再無(wú)好的作品問世。這就是因?yàn)樗诶Ь持?，不調(diào)整自己的心態(tài)，以致以別人批判自己的話為伴，始終不能釋放自己，釋放心靈。當(dāng)然也就不能走出困境。走出困境還需要我們不怕失敗。英國(guó)大將軍威靈頓因?yàn)槠邤《邞?zhàn)，所以才有了流芳百世的英勇；我們的老祖宗歸有光因?yàn)橛辛税舜温涞冢圆庞辛恕俄?xiàng)脊軒志》這么優(yōu)秀的文章；越王勾踐正因?yàn)椴槐皇〈虻?，臥薪嘗膽，所以才有了三千越甲可吞吳的豪邁。困境是懦弱者無(wú)底的深淵；是勇者登上頂峰的階梯；是教徒洗禮之水!
朋友們，勇敢地面對(duì)困境吧，做個(gè)勇者!困境中的人們總愛呼天叫地、埋怨世道不公，結(jié)果不但走不出困境，而且陷入了更痛苦的深淵，絲毫不見“柳暗花明“的轉(zhuǎn)機(jī)。
辦法，我們總會(huì)得到!我們不愿囿于困境之中，我們渴求解脫!
“根源何在？“一個(gè)聲音響徹腦際。對(duì)呀，“唯物主義論“主張透過事物的現(xiàn)象看本質(zhì)從“根本“上解決問題。
勇氣讓我走出困境篇三
我和往常一樣——?jiǎng)傔M(jìn)家門就說了聲“我回來了?！钡覅s沒得到回答。我想：大概發(fā)生了什么事吧！
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”電話鈴響了。我剛想去接電話，可我卻看見奶奶以百米沖刺的速度來到電話旁。奶奶聽著、聽著不經(jīng)失聲的哭了起來。過后，奶奶和爺爺說了幾句話，便出門了。奶奶一出門，我便問爺爺怎么回事。原來嬸嬸因做小工從云梯掉下來。聽完?duì)敔斦f后，我驚呆了，平時(shí)那個(gè)最痛愛我的嬸嬸，現(xiàn)在受傷了。我頓時(shí)覺的我的心好沉好沉。..這時(shí)，雨下好大好大，似乎在為嬸嬸哭泣。平時(shí)那悅耳的第水聲，今天卻變得很吵很吵，讓人想靜也靜不了。
突然聽見外面?zhèn)鱽砹丝蘼?。心想：?yīng)該是奶奶回來了吧！我可要問嬸嬸的消息，可聽她哭的那么傷心，應(yīng)該沒有帶好消息回來吧！我可不想聽到任何有干嬸嬸的壞消息。不問，可我又想知道嬸嬸的情況。哎呀，我到底應(yīng)該不應(yīng)該問呢？“唉~”的.一聲使我從冥思苦想中清醒過來，這才使我看清了眼前的景象。奶奶已經(jīng)上來了，但她在不停的哭泣。那聲“唉”使姑婆發(fā)出來的，我躡手躡腳的走過奶奶的的身旁，仿佛是怕驚醒一只正在熟睡中的小貓咪。小心翼翼地問：“姑婆，你有問奶奶嬸嬸怎么樣了？”
“你奶奶說，你嬸嬸她傷得很重，臉色發(fā)白又發(fā)青，頭上的傷口已經(jīng)沒血流出來了。醫(yī)生說，這里沒有那么好的設(shè)備，要轉(zhuǎn)到別得醫(yī)院，現(xiàn)在已經(jīng)去了?！?/p>
“啊，那嬸嬸還有救嘛？”我焦急的問“不知道，只能聽天由命了?！惫闷艂牡恼f。聽完，我的心似乎越來越沉、越來越重了，像一塊石頭長(zhǎng)在我身上。
那一天晚上，我爸和所有的叔叔、伯伯都回來了。而且他們都沒有回家，而是直接去了嬸嬸去的那家醫(yī)院。就在這天晚上，嬸嬸的頭也做了手術(shù)。
一天、兩天......時(shí)間一天天的過去，嬸嬸也有不斷好消息傳回來。
現(xiàn)在，嬸嬸已經(jīng)沒有什么事了，叔叔還打算過幾天就他回來.
如果不是嬸嬸在堅(jiān)持，我想她現(xiàn)在已經(jīng)沒命了。
勇氣讓我走出困境篇四
痛苦如一把利刃，挑刺著我的神經(jīng);痛苦如一場(chǎng)大雨，沖洗去我不堪的記憶。
——題記。
在陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)的日子里，我正伏在桌上寫作業(yè)，有人從我的正對(duì)面走，三十多歲的樣子。我不認(rèn)識(shí)，但我有莫名的感覺。直到奶奶從屋里走，我才恍然大悟似的明白了，她竟是與我相別了六年之久的媽媽。她為會(huì)突然想到回家?為當(dāng)年她如此狠心的拋棄我?為……?一連串的疑問從心里騰起。
在她的夙愿終于沒能之后，她就悄然離開了。留我人在屋里，無(wú)奈、悲痛、憤怒!
又是陽(yáng)光明媚的日子，吃飯的.時(shí)候。爺爺突然告訴我。她打電話回來了，她，不要你了。我猶如遭受了五雷轟頂之災(zāi)。本來就好利索的傷疤又被重新揭起，那軟弱的淚珠落了下來，咸的!
那件事后不久，我恢復(fù)了以前的平常生活，自然也淡忘了她，也就不必牽掛了。
她生下我，撫育我，到以明智的選擇送我上學(xué)，等等，我都無(wú)以回報(bào)，只能對(duì)她說一聲：“謝謝?！逼渌捕?。
既然她選擇離開我，那么她會(huì)有原因。否則，不會(huì)那么狠心地拋棄從身上掉下的肉的。聽奶奶說：在我很小的時(shí)候，爸爸抽煙、打牌、喝酒，晚上很晚才回家，開銷。她每天都過著水深火熱的生活，既然是，那我情愿她離開。她不用受氣了。
既然她有苦衷，那我又有怨言呢?她只是來也匆匆，去也匆匆罷了，我又有可說的呢?寬恕別人莫對(duì)最大的安慰。
也許吧!
就讓她化作一片秋葉，隨風(fēng)遠(yuǎn)去吧!
生活中有許多的事，使快樂，使痛苦，痛苦也不就產(chǎn)生負(fù)面，嗎?朋友，用一顆平常心對(duì)待生活中的挫折，從此，你的生命中多了一縷陽(yáng)光。
勇氣讓我走出困境篇五
世界上沒有絕望的困境，只有對(duì)困境絕望的人。
成長(zhǎng)路上，總會(huì)伴隨著鮮花和掌聲，伴隨著歡喜和沮喪，伴隨著郁悶和難過。自我封閉，往往會(huì)使我陷入困境。但勇氣總會(huì)是我走出困境。
成為初三學(xué)生后，學(xué)習(xí)生活變得越發(fā)不易，由于自身原因，我經(jīng)常墜入困境的深淵，難以自拔。
孔子云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”在任課老師眼中，似乎我是一個(gè)學(xué)習(xí)踏實(shí)勤奮的學(xué)生，但我陷入了學(xué)業(yè)上的困境。
每周一次的周考，使我漸漸適應(yīng)了繁多的考試規(guī)則，慢慢的接受了考場(chǎng)上的緊張氣氛，但是成績(jī)卻是一路低谷，仿佛股市下調(diào)一般令人沮喪。
我憤懣、委屈，有些苦惱，心中暗暗反思，我真的是那種學(xué)而不思的人嗎？事實(shí)上，的確如此。
任何人都有僥幸和偷懶心理，而我的現(xiàn)象就更嚴(yán)重。繁多的課業(yè)使我有些疲憊，漸漸地，我奇怪的發(fā)現(xiàn)，自己似乎得了一種病“拖延癥”。我變得懶散，且不愛動(dòng)腦，每次遇到數(shù)理化難題，我都要抓耳撓腮，心想，不會(huì)做，就別做了。
我忽然醒悟到，不是因?yàn)殡y就不敢做，而是不敢做才變的難了。
于是憑借勇氣去找班主任求救。
那是個(gè)寂靜的夏夜，依稀能聽到知了的叫聲，月光皎白如雪，如白晝一般，讓人沉醉。我終于想好了，主動(dòng)向老師請(qǐng)求幫助。的確被自己的勇敢震懾到了?，F(xiàn)在想來，之所以能夠迷途知返，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的那份勇氣。
班主任對(duì)我說過的話，我仍然銘記在心。多少句諄諄教誨，多少種循循善誘，將迷失的我，拿回正常的航線。
成長(zhǎng)路上，一不留神，跌入困境，不哭不鬧，因?yàn)槲抑溃袣饪偰苁刮易叱隼Ь场?/p>
勇氣讓我走出困境篇六
從幼稚到成熟，從無(wú)知到懂事，我從一顆小幼苗逐漸長(zhǎng)大，是自信讓我在困難和挫折中成長(zhǎng)，伴我走過了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
剛上小學(xué)時(shí)，我是一個(gè)沒有自信、十分內(nèi)向自卑的小女孩，成績(jī)也不好。生活中，我一和陌生人說話就臉紅，更不敢在公眾場(chǎng)合和大家交流；學(xué)校里，我十分膽小，和同學(xué)們接觸、交流得也很少；課堂上，在老師提問時(shí)，只聽“噌噌”，幾只小手就高高地舉了起來，而我的手卻像塊沉重的大石頭，怎么也抬不起來?？粗蠋煂?duì)同學(xué)們欣慰的笑容，再看看我這雙“沒有勇氣”的手，我沮喪極了。
好在老師看出了這一點(diǎn)。一天，上語(yǔ)文課時(shí)，老師又開始提問了，接著就有好多同學(xué)舉手了，但這次老師沒有請(qǐng)任何一個(gè)同學(xué)回答，而是把目光轉(zhuǎn)向我，笑瞇瞇地點(diǎn)了我的名字。我哆哆嗦嗦地站起來，緊張得臉上都滲出了汗珠，心時(shí)墜墜不安，像一只小鹿在不停地亂撞。大半天，我才硬擠出了幾個(gè)字：“這首詩(shī)……是……是……?！边@時(shí)，老師沒有批評(píng)我，而是微笑著向我投來了鼓勵(lì)的目光，仿佛在說：“孩子，你一定可以的，繼續(xù)說下去?！鳖D時(shí)，我心里像涌進(jìn)了一股暖流，十分感動(dòng)，心里不停地對(duì)自己說：“加油，要自信，絕不能辜負(fù)老師的期望”。接下來，我鼓足勇氣，完整地回答了這個(gè)問題。話音剛落，全班掌聲雷動(dòng)。是老師的目光，使我克服了自卑，充滿了自信……。
在以后的日子里，老師給了我不少展示自己的機(jī)會(huì)，希望我能徹底克服這個(gè)缺點(diǎn)。我也積極努力，奮發(fā)向上，不但變得自信，而且還變得開朗了許多，我的成績(jī)也越來越好。
如今，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名自信陽(yáng)光的少年，每當(dāng)遇到困難和坎坷時(shí)，我心底一直有一個(gè)鼓勵(lì)的聲音：“加油吧，自信會(huì)讓你走出困境！”
勇氣讓我走出困境篇七
成長(zhǎng)路上，總會(huì)伴隨著鮮花和掌聲，伴隨著歡喜和沮喪，伴隨著郁悶和難過。自我封閉，往往會(huì)使我陷入困境。但勇氣總會(huì)是我走出困境。
成為初三學(xué)生后，學(xué)習(xí)生活變得越發(fā)不易，由于自身原因，我經(jīng)常墜入困境的深淵，難以自拔。
孔子云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！痹谌握n老師眼中，似乎我是一個(gè)學(xué)習(xí)踏實(shí)勤奮的學(xué)生，但我陷入了學(xué)業(yè)上的困境。
每周一次的周考，使我漸漸適應(yīng)了繁多的考試規(guī)則，慢慢的接受了考場(chǎng)上的緊張氣氛，但是成績(jī)卻是一路低谷，仿佛股市下調(diào)一般令人沮喪。
我憤懣、委屈，有些苦惱，心中暗暗反思，我真的是那種學(xué)而不思的人嗎？事實(shí)上，的確如此。
任何人都有僥幸和偷懶心理，而我的現(xiàn)象就更嚴(yán)重。繁多的課業(yè)使我有些疲憊，漸漸地，我奇怪的發(fā)現(xiàn)，自己似乎得了一種病------“拖延癥”。我變得懶散，且不愛動(dòng)腦，每次遇到數(shù)理化難題，我都要抓耳撓腮，心想，不會(huì)做，就別做了。
我忽然醒悟到，不是因?yàn)殡y就不敢做，而是不敢做才變的難了。
于是憑借勇氣去找班主任求救。
那是個(gè)寂靜的夏夜，依稀能聽到知了的叫聲，月光皎白如雪，如白晝一般，讓人沉醉。我終于想好了，主動(dòng)向老師請(qǐng)求幫助。的確被自己的勇敢震懾到了?，F(xiàn)在想來，之所以能夠迷途知返，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的那份勇氣。
班主任對(duì)我說過的話，我仍然銘記在心。多少句諄諄教誨，多少種循循善誘，將迷失的我，拿回正常的航線。
成長(zhǎng)路上，一不留神，跌入困境，不哭不鬧，因?yàn)槲抑溃袣饪偰苁刮易叱隼Ь场?/p>
勇氣讓我走出困境篇八
挫折是人生的伴侶，困境是現(xiàn)實(shí)存在的，這本是生活常理。每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，其實(shí)挫折是不重要的，關(guān)鍵你如何去面對(duì)它、解決它。
那一年，我參加了全國(guó)的性的機(jī)器人大賽，比賽地點(diǎn)在徐州。這是我第一次出省比賽，不僅代表我自己、我的學(xué)校，更代表河南省，所以我和我的兩個(gè)隊(duì)友尤為重視這次比賽。
我們有兩個(gè)月的準(zhǔn)備時(shí)間，看似很長(zhǎng)，實(shí)則很短。我和我的隊(duì)友都是第一次接觸巡線小車這個(gè)項(xiàng)目，所以我們可以說是從零開始。巡線小車，顧名思義巡著線走的小車，如果想讓它自主的巡線，那么將涉及硬件和軟件，這不是一般的難，所以我和我的隊(duì)友必須拿出超常的水平才行。
一個(gè)半月很快就過去了，我們準(zhǔn)備的也差不多了。
那一天，我們照常訓(xùn)練，讓小車執(zhí)行我們已經(jīng)編好的的程序，差錯(cuò)往往就在一瞬間――我們已經(jīng)測(cè)試過好幾遍并且完美完成任務(wù)的小車意外脫軌了！一般的人可能會(huì)說是前期有哪一項(xiàng)，當(dāng)初我們也是這么想的，并逐項(xiàng)進(jìn)行非常認(rèn)真的檢查。結(jié)果出乎我們所有人的意料，所有前期工作都很perfect，但是就是完不成，就在此時(shí)此刻，我和我的隊(duì)友都心急如焚。
迫不得已，我和我的隊(duì)友只得從新學(xué)習(xí)，從新準(zhǔn)備。我們從重新搭建小車開始，一項(xiàng)一項(xiàng)的進(jìn)行檢查，不漏下一個(gè)看似完好無(wú)漏洞的程序。第一遍、第二遍、第三遍，結(jié)果依舊沒有找出問題。那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)不耐煩了，我已經(jīng)萌生了棄賽的念頭，并想好了理由。我把我的想法給我的隊(duì)友說了，我隊(duì)友一個(gè)巴掌打在了我的臉上。我知道如果棄賽，我們隊(duì)的一個(gè)半月努力將白白浪費(fèi)，我理解我隊(duì)友的行為，然后我對(duì)我的所作所為做了深刻反省。
外邊不遠(yuǎn)處的'鐘樓敲響了，我聽的清清楚楚，是十一聲，此時(shí)的我獨(dú)自坐在門口的樓梯上回想著那天發(fā)生的事。不知道什么時(shí)候，我的隊(duì)友輕輕的來到了我的身后，他輕聲的說了對(duì)不起，雖然很小聲，但在寂靜的夜里卻顯得格外大聲。他慢慢的最在我的身旁，并開導(dǎo)我，鼓勵(lì)我。
……。
鼓勵(lì)的話雖然很短，但是卻說在了我的心上。
第二天，我早早的起了床，一起床就把自己鎖在了準(zhǔn)備場(chǎng)地，我靜下了心，努力而又細(xì)心的檢查起了問題。這個(gè)過程很枯燥，我必須把自己以前做的程序推翻，以一個(gè)初學(xué)者的身份去看。
我的隊(duì)友陪著我一遍又一遍的翻看，直到深夜。這時(shí)我隊(duì)友突然大叫一聲，說他明白了！并把他發(fā)現(xiàn)的問他耐心的講個(gè)我們聽。
那一晚是我尤為難忘的一晚，我們?nèi)齻€(gè)人一起調(diào)試我們的小車，一直到了凌晨4點(diǎn)。
功夫不會(huì)辜負(fù)有心人，我們代表河南得了一個(gè)一等獎(jiǎng)！
成長(zhǎng)路上不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)會(huì)遇到各種各樣的困難，一句鼓勵(lì)的話可以使失利的人振作起來，也就也是那句來自隊(duì)友的鼓勵(lì)使我走出了困境。
勇氣讓我走出困境篇九
在朝陽(yáng)的照耀下，懷著心中的理想，堅(jiān)信自我的努力終將帶我走向美好的路。（開篇扣題，點(diǎn)明主旨，引起下文。）。
回首那些兵荒馬亂的日子里，在空氣稀薄的教室中，我們厭倦了這苦難的生活，在一張張“紅花遍野”的試卷面前，無(wú)可奈何地低下了曾滿懷希望的頭。（用詞精準(zhǔn)，傳神描繪出失利的慘不忍睹的情狀。）。
我是一朵墮落的向日葵，陽(yáng)光已將我拋棄。（妙用比喻，生動(dòng)形象，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。）。
“小詩(shī)102，子一108”趙老師那看似輕描淡寫的報(bào)分，但其抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)就聽得出你在他心目中的地位。突然，他停頓了一下，竟提高嗓門，頗為諷刺地喊道：“來！小智，87！”我的心猛然震悚了一下，一陣寒意涌進(jìn)我的心間，我慢慢地站起來，低著頭，走到講臺(tái)上，迎著老師與同學(xué)們異樣的目光，靜靜地取回試卷。心里，有一種說不出的苦澀。（言行舉止，描寫細(xì)膩，悲苦之情溢于言表。）。
這樣的情景不止一次地發(fā)生在我學(xué)習(xí)的生涯中，更烙進(jìn)我的心里。
我的心中很迷惘，迷失了方向，而給我陽(yáng)光的人，卻正是我的母親。（承上啟下，過渡自然。）。
我低著頭，拿著我不敢直視的試卷，黯然地走回家中，母親正安詳?shù)刈谝巫由系戎覛w來，她皺皺眉頭說：“孩子，你怎么佝僂著身子呢？你要昂首挺胸！”“媽！”我委屈地說道，“我我讓您失望了，我讀不了書了！”母親先是吃了一驚，隨后厲聲詰問：“你不是立志要考荊州中學(xué)嗎？你的斗志都去哪了？”仿佛一個(gè)霹靂，擊中了我的要害。那久違的理想又開始一點(diǎn)點(diǎn)地在蒼白的心間升騰，一種滿腔熱血的奮斗情懷，占據(jù)了我的腦海。母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地激勵(lì)道：“別灰心，一切都可以重新來過，我相信你能行！”她的眼睛里閃爍著一種堅(jiān)定的光芒。這種光芒，讓我不禁把頭揚(yáng)得高高的，把背挺得直直的。母親陽(yáng)光般的勵(lì)志之言，照亮了我前方的理想之路，讓我擁有了前所未有的力量，奮勇向前。當(dāng)我昂起頭的瞬間，我仿佛看到了一朵怒放的向日葵，美麗地朝著太陽(yáng)綻開笑臉。我激動(dòng)而堅(jiān)定地說道：“媽媽，我一定會(huì)考上荊州中學(xué)！”（細(xì)節(jié)精美，描摹生動(dòng)，形象鮮明，中心突出。）。
從那以后，每當(dāng)夜間疲倦想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見母親的照片，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的.話來，便使我痛定思過，而且增加勇氣了，于是，我埋頭做題，蠻拼到底。數(shù)日，我邁著闊步，抬起頭走向教室，從老師贊許的目光下領(lǐng)取試卷，上面寫著分明的“100”，我向成功，又邁進(jìn)了一步（細(xì)節(jié)傳神，緊扣文題，凸顯中心。）。
在一切苦難與挫折面前，我們要昂起頭，大膽地朝前走，不向磨難屈服。在走過苦難后，我們就會(huì)如鳳凰涅槃，收獲屬于自己的甘甜和美好，我們所有的付出與汗水定會(huì)迎來一片美麗的艷陽(yáng)天?。偸杖模A中心，使得文章的意蘊(yùn)升華到一個(gè)新的高度。）。
勇氣讓我走出困境篇十
只有那堅(jiān)強(qiáng)的精神使我成長(zhǎng)，伴我飛翔!下面是本站小編給大家整理的堅(jiān)強(qiáng)讓我走出困境。
作文。
希望你喜歡!
希望天空純美無(wú)瑕，卻常常有狂風(fēng)和暴雨;希望大海風(fēng)平浪靜，卻常常有狂風(fēng)和惡浪;希望人生一帆風(fēng)順，卻常常有困境和憂愁。
困境，雖然是每個(gè)人都會(huì)遇到的永恒話題，但困境本身并不可怕，可怕的是你跌入困境后沒有勇氣走出來。
如果說人生是大海，那么困境只是其中一朵驟然起伏的浪花。如果說人生是一首音樂，那么困境只是其中一個(gè)不可缺少的音符。
他靜靜地獨(dú)坐在窗前，發(fā)呆似的凝望著遠(yuǎn)方。淚水情不自禁地從眼眶中溢了出來，而他沒有用手去擦，任由淚水從他的臉上滑落到那張不理想的試卷上。
他不知道自己哭了多久，只知道當(dāng)他的成績(jī)?cè)诶蠋燁澏兜淖齑街袛D出來時(shí)，同學(xué)們那驚異的目光，他不敢正視老師對(duì)他的期望被打破時(shí)的那種失望的眼神。不敢看那張可憐巴巴的試卷。但事實(shí)擺在眼前，他不得不相信這就是那個(gè)平時(shí)在班里數(shù)一數(shù)二的他的成績(jī)。
月光更加慘淡了。那河畔的金柳正在為他的失敗而哭泣，就連那落葉也發(fā)出了沉重的嘆息。此時(shí)的他想起了平時(shí)早出晚歸的父母，他們那干瘦如柴的身軀和那漸漸黯淡的眼神。這一切都令他傷心與自責(zé)。
月亮升得更高了。當(dāng)他抬起頭向窗外望去時(shí)，那一幕令他震憾了：一顆瘦小的小草在怒吼的狂風(fēng)中依舊碧綠，即使今年它枯黃了，明年的它照樣會(huì)生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)。他猛然意識(shí)到：“寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來”。一個(gè)沒有經(jīng)歷過困境的人，他的生命不會(huì)有內(nèi)涵;一個(gè)沒有經(jīng)歷失敗的人，他的人生就不會(huì)豐富，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)不成熟的人。也正是因?yàn)樯钪杏小坝牲S河冰塞川，將登太行雪滿山”的困境，才有了“行路難，行路難，多歧路，今安在”的感嘆。如果你跌倒之后能夠再次爬起來，那么你的心中就會(huì)涌起一種“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆擠滄?！钡暮狼閴阎?。
于是，他再次拿起筆，尋找失敗的原因——他相信，他一定會(huì)走出困境抵達(dá)成功。
他關(guān)上窗戶，閉上眼睛躺在床上，他仿佛看見了明天的天氣——陽(yáng)光燦爛。
一棵擠壓在石縫中的稚嫩幼苗，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，最終突破石縫，長(zhǎng)成一棵參天大樹;一縷跳躍在峽谷中的涓涓細(xì)流，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，最終匯成黃河，成為我們偉大的母親。人類的一切勞動(dòng)成果，都是依靠堅(jiān)強(qiáng)鑄造的。
小時(shí)候，我覺得自己就是一只丑小鴨。在朋友們中間，既不是那么出名，也不是那么惹人嫌。就像萬(wàn)花叢中的一朵無(wú)名小花，默默無(wú)聞的開放著，孤寂，沉默。直到有一天，偶然發(fā)生的一件事，突然使我認(rèn)識(shí)到，我竟是如此的堅(jiān)強(qiáng)。
來，并堅(jiān)持著一步一步的走回了家。
當(dāng)我躺在醫(yī)院里接受治療時(shí)，雖然痛在身上，卻樂在心里，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了其他小伙伴們不可想象的困難。那一次，我突然發(fā)現(xiàn)，我竟是如此的堅(jiān)強(qiáng)，就好像一下子從丑小鴨變成了白天鵝!也是從那一次，我變得樂觀、開朗多了，遇到不會(huì)的問題，絕不輕易向困難低頭;遇到不開心的事，也不再哭鬧個(gè)沒完。
其實(shí)，人的一生會(huì)遭遇無(wú)數(shù)挫折。有些人沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不敢突破，被困難永遠(yuǎn)的阻在了前面，好比一棵被壓在石塊下的樹苗，如果不思進(jìn)取，便永無(wú)出頭之日;還有一些人果敢勇決，不畏艱難險(xiǎn)阻，勇于突破，敢于創(chuàng)新，終會(huì)取得勝利。
小溪雖是細(xì)流，但是只要堅(jiān)強(qiáng)，終會(huì)擁抱大海;雛鷹雖然弱小，但是只要堅(jiān)強(qiáng)，終會(huì)翱翔藍(lán)天。我們也應(yīng)當(dāng)胸盈夢(mèng)想，釋放激情，堅(jiān)強(qiáng)不屈，創(chuàng)造輝煌。
這陽(yáng)光是人生路上的希望之燈，將墮落，黑暗的心點(diǎn)燃，讓它重新綻放光彩。在這荊棘蔓延的人生路上，那顆火熱的心受傷了，是這陽(yáng)光將它愈合，重新堅(jiān)持自己的夢(mèng)想!
一次又一次，一遍又一遍的在夢(mèng)想之路上探索。即使受傷也可以堅(jiān)強(qiáng)地笑。因?yàn)?，只有挫折能使成功變得有價(jià)值，有意義!
正如小草，它的外貌，形態(tài)是如此的柔弱?？烧l(shuí)又曾想過它的堅(jiān)強(qiáng)?它為了生存，為了陽(yáng)光，曾在生存的底線上掙扎。為了夢(mèng)想一次又一次地站起來;為了夢(mèng)想而努力。它雖柔弱，但它又是無(wú)比的堅(jiān)強(qiáng)。從它身上我讀懂了生命的堅(jiān)強(qiáng)!
夢(mèng)想之峰是如此的高大，而我在山腳下，頂峰是我要達(dá)到的地方。即使遙遠(yuǎn)，即使坎坷，即使遍體鱗傷……也不會(huì)放棄!因?yàn)槲抑牢铱梢詧?jiān)強(qiáng)地達(dá)到頂峰!眼淚不是脆弱的，那是向困難的宣告!這種眼淚是值得回味的!值得珍藏的!
梅花在冰雪中綻放，在冰雪中挑戰(zhàn)。這傲骨是堅(jiān)強(qiáng)之花的現(xiàn)身，是堅(jiān)強(qiáng)種子的蔓延。即使在冬夜也有雪花為之相伴!不寒酸，不悲傷!它沒有眼淚，只有傲骨與它相伴，成為心靈的寄托。這寄托是堅(jiān)強(qiáng)的升華!
堅(jiān)強(qiáng)的光環(huán)照耀著我;堅(jiān)強(qiáng)的翅膀伴我飛翔;堅(jiān)強(qiáng)的淚水為夢(mèng)而流!我不怕，我不怕黑暗;不怕孤獨(dú);不怕挫折。但最怕失去堅(jiān)強(qiáng)!失去我精神的寄托。只有那堅(jiān)強(qiáng)的精神使我成長(zhǎng)，伴我飛翔!
在堅(jiān)強(qiáng)的世界里，我有活力;在堅(jiān)強(qiáng)的世界里，有我那最真摯的心;在堅(jiān)強(qiáng)的世界里，我可以沖破風(fēng)浪迎接一個(gè)新的世界!
在我讀懂它的同時(shí)，它已成為我心靈的寄托。因?yàn)閴?mèng)而飛;因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)而微笑，這微笑是我人生境遇中最美的光芒!
勇氣讓我走出困境篇十一
“這一屆的愛國(guó)朗誦比賽，就由你來參加吧，加油啊……”老師隨手遞給我一本小冊(cè)子，我有些猶豫，但還是接下了這單重任。
我們的演講稿都是自己編寫的，寫作當(dāng)然難不倒我，三下五去二，不到二十分鐘，一篇洋洋灑灑的演講稿就撰寫好了?？墒侨糇尞?dāng)著全校師生的面演講的話，我倒真的有些膽怯，這時(shí)老師走了過來，說：“怕你一個(gè)人上會(huì)緊張，我給你找了個(gè)搭檔——小沈，你倆彼此照應(yīng)就不緊張了，我看好你們哦！”憑著語(yǔ)文老師對(duì)我的鼔勵(lì)和信任，我得下功負(fù)呀。可是我總是不太相信自己，時(shí)時(shí)想放棄。
接下來，老師開始給我們倆指導(dǎo)朗誦技巧，然后給我倆分配齊頌和分頌的段落與句子。便背誦了，背誦也乃我的家常便飯，那都不是事兒。一個(gè)早晨下來，我可背會(huì)了稿子。但倆人一合讀，我可不行了，總是結(jié)結(jié)巴巴接不上去，跟同伴比起來，感情也讀不充沛，我苦惱極了。
又練了兩天，我倆合著再朗頌，哎！還是弄不成。我真有點(diǎn)泄氣了。第二天，我找到老師，垂頭喪氣地說：“老師，我不中，你換人吧！“沒事，慢慢來，做事要有信心。”語(yǔ)文老師滿懷希望地鼔勵(lì)。
閑暇時(shí)，小沈便問起我為什么一朗頌就那么恐懼？我想了一下，說道：“我自己都有點(diǎn)奇怪，上小學(xué)的時(shí)，我也曾經(jīng)參加過一次演講比賽，演講的開頭和中間也都相當(dāng)不錯(cuò)，就在結(jié)尾時(shí)，我嘴突然瓢了，我不但讀錯(cuò)了話，還時(shí)時(shí)結(jié)巴，臺(tái)下頓時(shí)哄堂大笑，我們班也由于我得了倒數(shù)第一名。至此我不拒絕老師，是我喜歡演講，熱愛演講，由于上次的事，我心里也留下一道陰影，但我很想打敗它，再做一次嘗試，證明一次自己。可是這兩種想法纏繞在一起，讓我不知怎么辦才好！”
“不要擔(dān)心了，你要有自信，相信自己可以成功，不是有首歌嗎？叫‘天空飄來五個(gè)字，那都不是事’嗎？既然你喜歡，那就別退縮呀！”小沈鼓勵(lì)我，我心想：對(duì)呀，我要有自信，一定取勝，奪得冠軍！
比賽拉開了序幕。七年級(jí)八個(gè)班先開始朗頌，別看七年級(jí)小同學(xué)們，各個(gè)都很厲害，聲情并茂，引經(jīng)據(jù)典，口若懸河。愈聽愈慌，我能行嗎？想著剛才同伴給我的鼔勵(lì)，“咚咚”跳動(dòng)的心稍微平靜些?！跋嘈抛约海夷苄?！”我暗自打氣。
“姿含，該咱上臺(tái)朗頌了?！薄班拧：茫懒?。”我長(zhǎng)長(zhǎng)深吸一口氣，用手輕輕扶摸一下胸，甩了甩頭，滿懷自信和小沈一起走上了舞臺(tái)。
剛上臺(tái)稍微有點(diǎn)緊張，但一看到臺(tái)下和藹可親的評(píng)委老師，笑意滿滿的同學(xué)們，我有了力量，準(zhǔn)備這么久了，也不能辜負(fù)班主任對(duì)我的期望！我倆有齊讀和分讀，齊讀的鏗鏹有力，感情充沛，抑揚(yáng)頓挫，同學(xué)們掌聲雷動(dòng)。分讀時(shí)，我更有信心了，朗頌時(shí)語(yǔ)文老師強(qiáng)調(diào)的字音，停頓，節(jié)奏，感情等，我都把握住了?！耙咔槠陂g，鋼鐵堅(jiān)毅的白衣戰(zhàn)士舍小家為大家，日夜奮戰(zhàn)……”朗頌朗頌著，我熱淚盈眶，她們熾熱的愛國(guó)精神也感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人！
演講完畢，我倆在歡呼中走下舞臺(tái)。我好自豪！我不但沒有噎著，我的演講還很流暢。感謝自信！自信真好！自信讓我走出困境！
凡事呢都要有自信，相信自己沒什么做不到，加油吧！自信會(huì)讓我們走出困境！正如陸游說的“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳岸花明又一村?！?/p>
勇氣讓我走出困境篇十二
在人生當(dāng)中會(huì)有迷茫，會(huì)有挫折，會(huì)有困境，又會(huì)有別的辦法去解決你所遇到的困難。事物不會(huì)完全沒有解決的方法，在你的心中只有認(rèn)真冷靜客觀的去看待它，去思索你就可能會(huì)找到真正的答案。
困境指的是你在某一方面某一事物上遇到的挫折，你會(huì)因?yàn)槔Ь扯械矫悦＃卟怀隼Ь车娜藭?huì)變得極端，處理事情的方法也會(huì)不一樣。有的人選擇用一些極端的手法來走出困境，但卻不是真正的解脫，但你會(huì)發(fā)現(xiàn)走出困境的人會(huì)很冷靜地對(duì)待挫折。尋求真正的方法去看待這一切。所以在遇到困境時(shí)只有樂觀地對(duì)待它。
有人會(huì)說困境特別不容易走出來，但是上帝在給你打開困境大門把你關(guān)在里面時(shí)，卻給了你一把很小的鑰匙，只要你認(rèn)真的找一找，就一定會(huì)找到。當(dāng)你拿起這把鑰匙打開困境的大門時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你又成長(zhǎng)了許多，迎接你的會(huì)有喜悅和高興。
俗話說得好，困境宜解不宜結(jié)，要避免困境的出現(xiàn)和發(fā)生，會(huì)使你少了許多的麻煩，每一個(gè)人都走進(jìn)過困境，也不是每一個(gè)人都可以走出來。就連當(dāng)年紅極一時(shí)的著名歌星兼演員張國(guó)榮也是因?yàn)橐钟舭Y而想不開跳樓自殺。這樣的例子不在少數(shù)，所以在遇到困境時(shí)，不能采取這么極端的做法。因?yàn)檫@可能不是真正的解脫，因?yàn)槟愕碾x世可能會(huì)把身邊的親人和朋友帶到困境中，那就得不償失了，在有這種想法的時(shí)候是不能的。
總而言之，應(yīng)當(dāng)正確地認(rèn)識(shí)困境，尋找更好的解決方法，對(duì)人對(duì)事要保持客觀與冷靜，不要盲目的采取極端，只要你做到這幾點(diǎn)。困境對(duì)于你來說就像是迎刃而解的問題了。
勇氣讓我走出困境篇十三
司馬光鎮(zhèn)定所以救同伴于危難；韓信鎮(zhèn)定所以?shī)^發(fā)圖強(qiáng)終成將軍；諸葛亮鎮(zhèn)定所以大擺空城計(jì)，救蜀國(guó)于水火。
人人間往往會(huì)有許多工作難以釋懷，但是我們都要清楚：活著俗的大染缸中，你我本都不是完人，多少名人志士只因一時(shí)沖動(dòng)，而功敗垂成，使自己的出路毀于一旦。有時(shí)候，工作并沒有想象中的那樣費(fèi)事，只要稍微鎮(zhèn)定一下，便又是另外一片汪洋大海。
三國(guó)時(shí)期，蜀國(guó)丞相諸葛亮因錯(cuò)用馬謖而失掉戰(zhàn)略要地——街亭，魏將司馬懿乘勢(shì)引大軍15萬(wàn)向諸葛亮所在的西城簇?fù)矶鴣怼．?dāng)時(shí)，諸葛亮只剩2500名士兵在城里。世人聽到司馬懿帶兵前來的消息都大驚失色。諸葛亮登城樓觀望后，對(duì)世人說：“大師不要驚慌，我略用計(jì)策，便可教司馬懿退兵?！彼惺勘阉膫€(gè)城門打開，每個(gè)城門之上派20名士兵扮成蒼生模樣，灑水掃街。然后他慢慢彈起琴來。司馬懿的先頭部隊(duì)達(dá)到城下，見了這種氣勢(shì)，都不敢輕易入城，便倉(cāng)卒返回報(bào)告司馬懿。司馬懿聽后，自己飛馬前往觀看。他果然看見諸葛亮端坐在城樓上，笑顏可掬，正在焚香彈琴。司馬懿看后，疑惑不已，便來到中軍，后軍充作前軍，前軍作后軍撤退。
勇氣讓我走出困境篇十四
自信是什么，一個(gè)人有自信，能沖破一切障礙，以下是小編整理的關(guān)于自信讓我走出困境的。
作文。
歡迎大家閱讀。
在朝陽(yáng)的照耀下，懷著心中的理想，堅(jiān)信自我的努力終將帶我走向美好的路。（開篇扣題，點(diǎn)明主旨，引起下文。）。
回首那些兵荒馬亂的日子里，在空氣稀薄的教室中，我們厭倦了這苦難的生活，在一張張“紅花遍野”的試卷面前，無(wú)可奈何地低下了曾滿懷希望的頭。（用詞精準(zhǔn)，傳神描繪出失利的慘不忍睹的情狀。）。
我是一朵墮落的向日葵，陽(yáng)光已將我拋棄。（妙用比喻，生動(dòng)形象，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。）。
“小詩(shī)102，子一108”趙老師那看似輕描淡寫的報(bào)分，但其抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)就聽得出你在他心目中的地位。突然，他停頓了一下，竟提高嗓門，頗為諷刺地喊道：“來！小智，87！”我的心猛然震悚了一下，一陣寒意涌進(jìn)我的心間，我慢慢地站起來，低著頭，走到講臺(tái)上，迎著老師與同學(xué)們異樣的目光，靜靜地取回試卷。心里，有一種說不出的苦澀。（言行舉止，描寫細(xì)膩，悲苦之情溢于言表。）。
這樣的情景不止一次地發(fā)生在我學(xué)習(xí)的生涯中，更烙進(jìn)我的心里。
我的心中很迷惘，迷失了方向，而給我陽(yáng)光的人，卻正是我的母親。（承上啟下，過渡自然。）。
我低著頭，拿著我不敢直視的試卷，黯然地走回家中，母親正安詳?shù)刈谝巫由系戎覛w來，她皺皺眉頭說：“孩子，你怎么佝僂著身子呢？你要昂首挺胸！”“媽！”我委屈地說道，“我我讓您失望了，我讀不了書了！”母親先是吃了一驚，隨后厲聲詰問：“你不是立志要考荊州中學(xué)嗎？你的斗志都去哪了？”仿佛一個(gè)霹靂，擊中了我的要害。那久違的理想又開始一點(diǎn)點(diǎn)地在蒼白的心間升騰，一種滿腔熱血的奮斗情懷，占據(jù)了我的腦海。母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地激勵(lì)道：“別灰心，一切都可以重新來過，我相信你能行！”她的眼睛里閃爍著一種堅(jiān)定的光芒。這種光芒，讓我不禁把頭揚(yáng)得高高的，把背挺得直直的。母親陽(yáng)光般的。
勵(lì)志。
之言，照亮了我前方的理想之路，讓我擁有了前所未有的力量，奮勇向前。當(dāng)我昂起頭的瞬間，我仿佛看到了一朵怒放的向日葵，美麗地朝著太陽(yáng)綻開笑臉。我激動(dòng)而堅(jiān)定地說道：“媽媽，我一定會(huì)考上荊州中學(xué)！”（細(xì)節(jié)精美，描摹生動(dòng)，形象鮮明，中心突出。）。
從那以后，每當(dāng)夜間疲倦想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見母親的照片，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來，便使我痛定思過，而且增加勇氣了，于是，我埋頭做題，蠻拼到底。數(shù)日，我邁著闊步，抬起頭走向教室，從老師贊許的目光下領(lǐng)取試卷，上面寫著分明的“100”，我向成功，又邁進(jìn)了一步（細(xì)節(jié)傳神，緊扣文題，凸顯中心。）。
在一切苦難與挫折面前，我們要昂起頭，大膽地朝前走，不向磨難屈服。在走過苦難后，我們就會(huì)如鳳凰涅槃，收獲屬于自己的甘甜和美好，我們所有的付出與汗水定會(huì)迎來一片美麗的艷陽(yáng)天?。偸杖模A中心，使得文章的意蘊(yùn)升華到一個(gè)新的高度。）。
困境是什么？
自信又是什么？
在那時(shí)，我學(xué)會(huì)了自信。是它，讓我走出了困境。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)想起那件事，于是我就會(huì)充滿自信，再一次擁有了它。
一次考試后，我認(rèn)為我的成績(jī)應(yīng)該能拿滿分。但是，當(dāng)那試卷遞到我的面前，殷紅的叉叉映入眼簾，殷紅的分?jǐn)?shù)如同我的心，在不停地滴著鮮血一樣。
在那之后的幾天里，我開始萎靡不振，上課不專心聽，作業(yè)不認(rèn)真，整天打游戲。
在這不幸之中，我慶幸在幾天之后，有一件事觸動(dòng)了我。
在下著暴雨的時(shí)候，外面陰沉沉的，烏云密布，狂風(fēng)大作，樹枝在不停地?fù)u晃著，好像在對(duì)命運(yùn)的不公做抗衡。黃豆大的雨滴如子彈般掃射整個(gè)世界，但是樹木并沒有屈服，還在于老天的不公做抗衡，即使要被連根拔起。
我瞬間別震驚到了，我才發(fā)現(xiàn)，我是多么沒用，看看這些樹木，有著不屈的意志，在對(duì)比一下我，還在禿廢。我應(yīng)該把失敗化作動(dòng)力，更上一層樓！于是我又開始努力學(xué)習(xí)，真的取得了好成果。
現(xiàn)在，每當(dāng)我要自暴自棄之時(shí)，我都會(huì)想起那天，我面對(duì)樹木的不屈，感悟出來的心得，就又有了自信。于是我就這樣，冒著傾盆大雨，冒著艱難險(xiǎn)阻，冒著困境重重，憑著自己的信心，毅然走下去！
