在總結(jié)中，我們可以看到問(wèn)題與挑戰(zhàn)的一面，也能發(fā)現(xiàn)機(jī)遇與希望的另一面。在總結(jié)中，我們可以適當(dāng)運(yùn)用一些例子或?qū)嵗齺?lái)更具體地說(shuō)明問(wèn)題。以下的總結(jié)范文有助于我們更好地把握總結(jié)的要義和核心。
班級(jí)二三事初中篇一
轉(zhuǎn)眼間，已到初三了，再過(guò)一百天就與初中生活告別了?；貞浧饋?lái)，可謂歡笑，痛苦，應(yīng)有盡有。至今有些事還記憶猶新。
記得在初一時(shí)的那場(chǎng)拔河比賽中，我們腳勾腳，身子向后微傾，只聽(tīng)一聲哨響，我們一鼓作氣，進(jìn)入了總決賽?？倹Q賽開(kāi)拔了，我們遇到了較強(qiáng)的對(duì)手，但我們依然照原計(jì)劃進(jìn)行。這時(shí)只聽(tīng)哨聲響起，只見(jiàn)這時(shí)中線已落入“敵區(qū)”了。我們不甘示弱，換過(guò)邊又開(kāi)拔，我們卯足了勁，哨聲一響，我們一步一步往后走，但是我們感覺(jué)有點(diǎn)力不從心，“敵人”太強(qiáng)了，這時(shí)我們依然聽(tīng)見(jiàn)有人在吶喊“三班，加油。三班，必勝?！蓖蝗簧诼曧懫?，我們輸了，我們無(wú)緣三強(qiáng)了。這時(shí)，我們感到傷心，難過(guò)，渾身酸痛。突然有一瓶礦泉水遞在我面前，說(shuō)：“給，這是給你的。你們也盡力了，過(guò)關(guān)斬將的，也得到了第四名不錯(cuò)的好成績(jī)?！边@時(shí)，我非常感動(dòng)，因?yàn)槟菚r(shí)我們班是人所皆直的差班，班風(fēng)不好，而且我們也是一盤(pán)散沙?，F(xiàn)在終于有一盆水把這盤(pán)散沙凝聚起來(lái)了。
我們班雖然平常嘻嘻哈哈，但是我們團(tuán)結(jié)。但在團(tuán)結(jié)之余，又有一份份沉甸甸的.友誼浮出水面。在我困難時(shí)，會(huì)有援助之手向我伸出；當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，會(huì)有開(kāi)心果讓我輕松；當(dāng)我憂愁時(shí)，會(huì)有人出謀劃策。
感動(dòng)時(shí)常發(fā)生，尤其是在我們這個(gè)不太喜歡表達(dá)自己感覺(jué)的班級(jí)，曾經(jīng)就上演了這一幕感動(dòng)。
初中生活真是豐富多彩?；叵肫饋?lái)，真的值得回憶，值得留戀，值得珍惜，值得慢慢品味。
班級(jí)二三事初中篇二
初中生活是忙碌的，但又是快樂(lè)的。就讓我為你講述我的初中生活中經(jīng)歷的幾件快樂(lè)的事情吧!
有一次課間活動(dòng)我們?cè)诖蛴鹈颍瑖^的人不計(jì)其數(shù)，把我們圍的水泄不通。其中有兩個(gè)初三學(xué)生看見(jiàn)我們打的十分高興，也想打，就向我們借球拍。我們也打累了，就把球拍借給她們了。誰(shuí)知她們居然把球拍打壞了，不想賠償就耍起了賴(lài)皮，說(shuō)：這不關(guān)我們的事，你們的球拍本來(lái)就是壞的!”我們當(dāng)然不甘示弱，反擊道：“就算拍本來(lái)就是壞的，也是你們打壞的!”“可是你的拍子是壞的，我們才打了不一會(huì)就斷了!”“你們別想賴(lài)皮!”“誰(shuí)耍賴(lài)皮了!”“這球拍是我們給老師買(mǎi)的，我們把老師的球拍打壞了，這是賠給老師的!”“啊，給老師的，不得不賠了，算了算了給這是五元錢(qián)別煩我們了。yesorno?”“no，這球拍7元呢”“哎呀算了，你們也有過(guò)失吧你們出那兩元吧!”“no，no，no!”她們倆在一片“no，no”聲中灰溜溜的逃走了。呵呵多有趣啊!
還有一次美術(shù)課，老師讓做面具，同學(xué)們都十分認(rèn)真，不一會(huì)大家都做好了，我們互相。
班級(jí)二三事初中篇三
開(kāi)始軍訓(xùn)了，麗早上吃的飽飽的，想著軍訓(xùn)一定很累吧，初中二三事作文400字。
也沒(méi)有老師給排隊(duì)，同學(xué)們自己站好了四排，過(guò)來(lái)一個(gè)有些胖的男同學(xué)，“嗯，我是初二的'學(xué)生，大你們一屆，來(lái)教你們課間操，學(xué)這個(gè)課間操就是你們的軍訓(xùn)了，要從早上到下午，總共七天，我會(huì)把你們分成小組，做的好的當(dāng)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)這幾個(gè)組員，如果組員做的不好，我就找組長(zhǎng)啊，現(xiàn)在開(kāi)始吧，先做一下準(zhǔn)備活動(dòng)”
麗想當(dāng)組長(zhǎng)，從小就是光環(huán)的中心，麗覺(jué)著這次肯定也不例外，麗認(rèn)真的學(xué)著學(xué)長(zhǎng)的每一個(gè)動(dòng)作，自己反復(fù)著練著。學(xué)長(zhǎng)來(lái)的時(shí)候，麗盡力做好每一個(gè)動(dòng)作，但是還是有的腳步錯(cuò)了，不過(guò)學(xué)長(zhǎng)好像沒(méi)看到，麗真的成了組長(zhǎng)。麗感覺(jué)很開(kāi)心，好像手里有了權(quán)力，認(rèn)真負(fù)責(zé)的教著組員，糾正她們的動(dòng)作。
休息的時(shí)候，麗無(wú)意間瞥到了別的班級(jí)軍訓(xùn)，別的班級(jí)是學(xué)姐，而且她不是別人，是自己的鄰居，沒(méi)有多遠(yuǎn)就會(huì)走到的，麗看著她，原來(lái)她現(xiàn)在這么厲害了，麗記得她小學(xué)時(shí)候?qū)W習(xí)并不好，現(xiàn)在這么好了呢。麗有些羨慕，還有些嫉妒，麗覺(jué)著自己以后也一定會(huì)這樣，自己初二的時(shí)候也要來(lái)弟學(xué)妹們課間操，自己還要成為讓別人羨慕的學(xué)姐。
麗想想就覺(jué)著有了動(dòng)力，又開(kāi)始想著每一個(gè)動(dòng)作該如何。
班級(jí)二三事初中篇四
今天畢業(yè)班的家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，而我和幾個(gè)好朋友相約來(lái)到學(xué)校玩耍。
我們來(lái)到學(xué)校，又遇見(jiàn)了不少同學(xué)，其目的和我們一樣。
我們一起來(lái)到籃球場(chǎng)上，此時(shí)，整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，就剩下我們十來(lái)個(gè)人。天漸漸黑了，我們都看得不是很清楚，這時(shí)，一個(gè)個(gè)子不高的女生緩慢地朝著這邊走過(guò)來(lái)。
“這是誰(shuí)？會(huì)不會(huì)也是我們班同學(xué)？”不知誰(shuí)問(wèn)了這樣一句話。只見(jiàn)歐飄不管三七二十一，大喊一聲：“李婉玲！”然后奔跑過(guò)去，雙手張開(kāi)，準(zhǔn)備給她一個(gè)大大的擁抱?？墒?，正當(dāng)她和那個(gè)女生即將擁在一起時(shí)，歐飄的雙手僵持在了半空中，表情也隨之變得呆滯。原來(lái)，那個(gè)女生不是李婉玲，她認(rèn)錯(cuò)人啦！歐飄尷尬地笑笑，說(shuō)：“不好意思……認(rèn)錯(cuò)人了……”我們也隨之發(fā)出一陣爆笑。吳家樂(lè)悠閑地走上去，拍拍歐飄的肩膀，說(shuō)：“兄弟，該換副眼鏡了！”我們聽(tīng)了，笑得更厲害了。
趁著這亂哄哄的場(chǎng)面，我走上前去，悄悄解開(kāi)了劉希豪的鞋帶，然后溜走。其他同學(xué)也開(kāi)始玩起了互解鞋帶。于是，一場(chǎng)場(chǎng)“追逐大戰(zhàn)”就因此爆發(fā)了，場(chǎng)面再一次陷入混亂。
之后，我們干脆玩起了“踩腳”，直到每個(gè)人的鞋子都近乎黑色后，我們才結(jié)束了這又一場(chǎng)游戲。
接著，我們還玩了“三個(gè)字”、“真心話大冒險(xiǎn)”等游戲，直到玩得筋疲力盡。
自從成為畢業(yè)班的學(xué)生后，我們似乎沒(méi)有像現(xiàn)在這樣放肆、盡興地追逐玩鬧過(guò)，也許，這也是小學(xué)里的最后一次了吧。這些我們班的二三事，我都會(huì)用心記錄。小學(xué)的每一段快樂(lè)時(shí)光，都將銘刻在我大腦里最深、最美的那一頁(yè)，使我終身難以忘懷。
班級(jí)二三事初中篇五
媽媽在我們的心目中是怎樣的呢？她或是細(xì)心，或是慈祥，或是嚴(yán)厲，或是和藹。小時(shí)候，每當(dāng)有人問(wèn)起我來(lái)，我就會(huì)不假思索地說(shuō)：“我媽是小氣的"。
為什么會(huì)這樣評(píng)價(jià)我媽呢？還請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
記得小時(shí)候每次去超市，媽媽總是先給我買(mǎi)，然后再給爸爸買(mǎi)，可輪到媽媽自己時(shí)，媽媽總會(huì)帶我們離開(kāi)。好幾次我都問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)悴贿€沒(méi)買(mǎi)呢嗎？咋現(xiàn)在就走了？”每到這個(gè)時(shí)候，媽媽總會(huì)回答：“我呀，啥都不缺?！闭娴?，媽媽每次說(shuō)話的內(nèi)容和語(yǔ)氣總是一模一樣，我都會(huì)背了。而每次我都很疑惑：不就花點(diǎn)錢(qián)嗎，媽媽怎么這么小氣呢？漸漸的，我不再問(wèn)了，因?yàn)槲抑牢覇?wèn)不問(wèn)，答案都一樣。
還有就是我們家餐盤(pán)每天都放滿了水果，媽媽特逗，總喜歡吃壞掉的那一個(gè)，有一次吃的拉了肚子，媽媽還笑著跟我說(shuō)：“沒(méi)事兒，這樣還可以排排毒?！庇幸惶煳医K于忍不住了，說(shuō)道：“媽?zhuān)銊e吃壞掉的水果了，吃點(diǎn)新鮮的吧。媽媽反問(wèn)我：“那壞的怎么辦？”我說(shuō)：“壞的就扔了唄”。聽(tīng)了我的話，媽媽便皺起眉頭說(shuō)：“你這孩子，怎么說(shuō)浪費(fèi)就浪費(fèi)呢？，這個(gè)想法不好”"反正都?jí)牧?，還不如扔掉呢，再說(shuō)了，就這一兩個(gè)也不值多少錢(qián)。"我不禁小聲嘟囔。其實(shí)我知道，我媽媽這是摳門(mén)兒。
就這樣，不知秒針走了多少圈，不知日歷撕下多少?gòu)?，也不知過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，那個(gè)總說(shuō)媽媽摳門(mén)的女孩長(zhǎng)大了，現(xiàn)在的我，回想往事，憶起媽媽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才明白過(guò)來(lái)：媽媽省錢(qián)是想為我留著，媽媽吃壞的水果，是想把最好的留給我……這時(shí)的自己才恍然大悟，原來(lái)“小氣”的媽媽是這般大方啊！
當(dāng)生命的第一聲號(hào)角吹響，溫暖就是那蕩漾在母親眼眶中的淚水，俗話說(shuō)，女兒是媽媽的小棉襖。此時(shí)若還有人問(wèn)我：“你媽媽在你心中是怎樣的？"我想，我會(huì)不假思索地說(shuō)“我媽媽是大方的，我媽媽是這個(gè)世界上最大方的人，溫暖如春，幸福如蜜。我愛(ài)我的媽媽?！?/p>
班級(jí)二三事初中篇六
這年頭，早戀的娃多。
"春水初生，春林初盛，春風(fēng)十里，不如你。"也許是綿綿的情書(shū)怦然打開(kāi)了青春的心房，也許是直接的告白轟然震徹了青春的舞臺(tái)，大人的游戲，少年的萌動(dòng)，回憶曾經(jīng)似水年華，只需一抹淺笑，便可沁入人心。
初中的時(shí)候早戀，最多眉來(lái)眼去，牽牽小手，還未脫那稚嫩的氣息：少年人的不耐煩，少年人的不在意，少年人的隨心所欲。母親說(shuō)："初中的時(shí)候都還沒(méi)有定性子。"而口中所謂的愛(ài)或喜歡，也可能只是一時(shí)興起的"潮流"罷了。
曾經(jīng)想過(guò)，初中時(shí)期的我們眼中的"自以為是愛(ài)情"：暗戀，早戀只要控制好度，也未嘗不是一件好事。暗戀是最長(zhǎng)情的告白，早戀是最青澀的年華。
可惜"美好近似幻覺(jué)，略有常無(wú)。"。
學(xué)校是社會(huì)的縮影，而身為被壓榨的底層勞動(dòng)人民，也需要與上司搞好關(guān)系，以免引來(lái)家長(zhǎng)這種我們單槍匹馬最多勉強(qiáng)自保的野圖大boss。
老師喜歡什么樣的學(xué)生？其實(shí)還是要規(guī)矩老師的年齡+性別來(lái)看的。就我現(xiàn)在的班主任（40左右，女）是喜歡成績(jī)好或是課外活動(dòng)辦得好的。一般年輕老師更看重學(xué)生的全面發(fā)展，為班級(jí)學(xué)校掙得榮譽(yù)；較為年老的那一批，普遍都還殘留著以前成績(jī)至上的觀念。而男老師，則是走了兩個(gè)極端：要么脾氣好天天和班里一群男生稱(chēng)兄道弟，要么太過(guò)古板，不幽默，但也不討厭。
其實(shí)與老師看法相關(guān)的，還在于你是否在學(xué)生中吃得開(kāi)。否則人緣不好，一個(gè)小報(bào)告上去，你要是沒(méi)有什么第一第二名的"免死金牌"，回家就會(huì)面對(duì)你老爸老媽的"尚方寶劍"。
在與老師的交往中，幽默也是一大必殺技。無(wú)論再怎么無(wú)趣的人，也不會(huì)聽(tīng)不得笑話。有時(shí)，語(yǔ)言要比利劍更容易撬開(kāi)他人內(nèi)心的寶盒。
初中，也是我們堪堪直接接觸社團(tuán)，拓展課與藝術(shù)節(jié)等課外活動(dòng)的時(shí)候。在此時(shí)，就打下堅(jiān)實(shí)的社交基礎(chǔ)和培養(yǎng)研究課題的能力要比在高中容易，輕松的多。
小學(xué)的時(shí)候，各類(lèi)委員其實(shí)也只是擺設(shè)，而一旦到了初中，就是有"實(shí)權(quán)"的人，同時(shí)也必須負(fù)起責(zé)任。比如運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)場(chǎng)儀式，藝術(shù)節(jié)節(jié)目的選擇排練與評(píng)比，亦或是收發(fā)班費(fèi)的事務(wù)。這些都可以讓我們?cè)诟咧械幕顒?dòng)中更好的釋放，展現(xiàn)自己的能力。
初中的自己，不一定是最美，但一定不留遺憾。
班級(jí)二三事初中篇七
我不知道多少次展紙弄墨，想寫(xiě)我的父親?？墒?，在我提筆的瞬間，又不知道該從何寫(xiě)起，因?yàn)槲遗聦?xiě)出隱藏在心中的酸楚和悲哀。于是，我只能剪下父親生活中的片段，作為一分肅穆的記憶。
在兒時(shí)的記憶中，父親是很?chē)?yán)厲的。他對(duì)我的要求非常嚴(yán)格，用他自己的話就是：“女孩子從小就要受規(guī)矩?！彼衽囵B(yǎng)一個(gè)大家閨秀般的培養(yǎng)著我。我說(shuō)話、走路、坐臥、吃飯乃至端碗的姿勢(shì)都必須按他的要求去做。小時(shí)候，他經(jīng)常把我關(guān)在家里，讓我背《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》等古文。于是一幅畫(huà)面便在我腦子里永久定格：父親拿著一根棍子，我像個(gè)受戒的小和尚一樣恭恭敬敬站在他面前，一字一句的背：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)…”背不出來(lái)，父親手中的棍子就高高的揚(yáng)起,經(jīng)常是我一邊背，一邊哭。那是我的心里就想：“我怎么這么命苦啊？如果我爸爸不是大學(xué)生，是個(gè)農(nóng)民那該有多好阿！保證我再不會(huì)有背什么‘養(yǎng)不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰’了”。漸漸地我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了的我才發(fā)現(xiàn)父親對(duì)我的疼愛(ài)是那么的深。記得我上小學(xué)的時(shí)候，我就離開(kāi)父親，父親在杭州工作，而我只能住在年邁的外婆家。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得爸爸好無(wú)情，每隔兩個(gè)星期，父親才會(huì)來(lái)看著我，雖然每次都會(huì)為我買(mǎi)好吃的，帶我去玩。但每次都是來(lái)一會(huì)就走，有時(shí)甚至一個(gè)月都不回來(lái)看我。所以那時(shí)我對(duì)爸爸的看法就不一樣，覺(jué)得爸爸不關(guān)心我，心里沒(méi)有我?，F(xiàn)在我終于明白了爸爸為什么會(huì)這樣，哪個(gè)父親不希望每天陪伴在自己的孩子身邊，可為了自己的子女，為了她們有更好的'將來(lái)，才會(huì)有這樣的抉擇。后來(lái)，我慢慢開(kāi)始理解父親對(duì)我的愛(ài)——好溫暖。
總要等到長(zhǎng)大懂事了才能理解的父母的良苦用心，從小嚴(yán)厲要求是希望子女有更好的未來(lái)，所以就算子女有再多的抱怨，父母也不會(huì)計(jì)較，用自己的衰老換來(lái)子女的成長(zhǎng)，而子女的成長(zhǎng)，就是他們最大的驕傲。
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班級(jí)二三事初中篇八
班級(jí)二三事作文（一）
今天畢業(yè)班的家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，而我和幾個(gè)好朋友相約來(lái)到學(xué)校玩耍。
我們來(lái)到學(xué)校，又遇見(jiàn)了不少同學(xué)，其目的和我們一樣。
我們一起來(lái)到籃球場(chǎng)上，此時(shí)，整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，就剩下我們十來(lái)個(gè)人。天漸漸黑了，我們都看得不是很清楚，這時(shí)，一個(gè)個(gè)子不高的女生緩慢地朝著這邊走過(guò)來(lái)。
“這是誰(shuí)？會(huì)不會(huì)也是我們班同學(xué)？”不知誰(shuí)問(wèn)了這樣一句話。只見(jiàn)歐飄不管三七二十一，大喊一聲：“李婉玲！”然后奔跑過(guò)去，雙手張開(kāi)，準(zhǔn)備給她一個(gè)大大的擁抱?？墒?，正當(dāng)她和那個(gè)女生即將擁在一起時(shí)，歐飄的雙手僵持在了半空中，表情也隨之變得呆滯。原來(lái)，那個(gè)女生不是李婉玲，她認(rèn)錯(cuò)人啦！歐飄尷尬地笑笑，說(shuō)：“不好意思……認(rèn)錯(cuò)人了……”我們也隨之發(fā)出一陣爆笑。吳家樂(lè)悠閑地走上去，拍拍歐飄的肩膀，說(shuō)：“兄弟，該換副眼鏡了！”我們聽(tīng)了，笑得更厲害了。
趁著這亂哄哄的場(chǎng)面，我走上前去，悄悄解開(kāi)了劉希豪的鞋帶，然后溜走。其他同學(xué)也開(kāi)始玩起了互解鞋帶。于是，一場(chǎng)場(chǎng)“追逐大戰(zhàn)”就因此爆發(fā)了，場(chǎng)面再一次陷入混亂。
之后，我們干脆玩起了“踩腳”，直到每個(gè)人的鞋子都近乎黑色后，我們才結(jié)束了這又一場(chǎng)游戲。
接著，我們還玩了“三個(gè)字”、“真心話大冒險(xiǎn)”等游戲，直到玩得筋疲力盡。
自從成為畢業(yè)班的學(xué)生后，我們似乎沒(méi)有像現(xiàn)在這樣放肆、盡興地追逐玩鬧過(guò)，也許，這也是小學(xué)里的最后一次了吧。這些我們班的二三事，我都會(huì)用心記錄。小學(xué)的每一段快樂(lè)時(shí)光，都將銘刻在我大腦里最深、最美的那一頁(yè)，使我終身難以忘懷。
轉(zhuǎn)眼間，已到初三了，再過(guò)一百天就與初中生活告別了?；貞浧饋?lái)，可謂歡笑，“痛苦”，應(yīng)有盡有。至今有些事還記憶猶新。
記得在初一時(shí)的那場(chǎng)拔河比賽中，我們腳勾腳，身子向后微傾，只聽(tīng)一聲哨響，我們一鼓作氣，進(jìn)入了總決賽。總決賽開(kāi)拔了，我們遇到了較強(qiáng)的對(duì)手，但我們依然照原計(jì)劃進(jìn)行。這時(shí)只聽(tīng)哨聲響起，只見(jiàn)這時(shí)中線已落入“敵區(qū)”了。我們不甘示弱，換過(guò)邊又開(kāi)拔，我們卯足了勁，哨聲一響，我們一步一步往后走，但是我們感覺(jué)有點(diǎn)力不從心，“敵人”太強(qiáng)了，這時(shí)我們依然聽(tīng)見(jiàn)有人在吶喊“三班，加油。三班，必勝?！蓖蝗簧诼曧懫?，我們輸了，我們無(wú)緣三強(qiáng)了。這時(shí)，我們感到傷心，難過(guò)，渾身酸痛。突然有一瓶礦泉水遞在我面前，說(shuō)：“給，這是給你的。你們也盡力了，過(guò)關(guān)斬將的，也得到了第四名不錯(cuò)的好成績(jī)?！边@時(shí)，我非常感動(dòng)，因?yàn)槟菚r(shí)我們班是人所皆直的差班，班風(fēng)不好，而且我們也是一盤(pán)散沙?，F(xiàn)在終于有一盆水把這盤(pán)散沙凝聚起來(lái)了。
我們班雖然平常嘻嘻哈哈，但是我們團(tuán)結(jié)。但在團(tuán)結(jié)之余，又有一份份沉甸甸的友誼浮出水面。在我困難時(shí)，會(huì)有援助之手向我伸出；當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，會(huì)有開(kāi)心果讓我輕松；當(dāng)我憂愁時(shí)，會(huì)有人出謀劃策。
感動(dòng)時(shí)常發(fā)生，尤其是在我們這個(gè)不太喜歡表達(dá)自己感覺(jué)的班級(jí)，曾經(jīng)就上演了這一幕感動(dòng)。
初中生活真是豐富多彩。回想起來(lái)，真的'值得回憶，值得留戀，值得珍惜，值得慢慢品味。
我們是一群六年級(jí)的“調(diào)皮鬼”，“調(diào)皮鬼”是班主任劉老師送給我們的“愛(ài)稱(chēng)”。在小學(xué)的六年里，劉老師一直擔(dān)任我們的班主任，用她的話說(shuō)，“真是為你們傷透了腦筋”。
班級(jí)二三事初中篇九
我們學(xué)校有一位大名鼎鼎的“吹牛大王”，全校師生無(wú)人不知無(wú)人不曉。他呀，就是我們班的小剛同學(xué)。說(shuō)起他的“吹牛史”，那可是好大的一籮筐！
有一次的早讀課上，小剛趁著老師還沒(méi)來(lái)，就站在講臺(tái)上，一本正經(jīng)的樣子，好像有什么天大的事似的。他清了清嗓子，對(duì)著講臺(tái)下的同學(xué)大聲地說(shuō)：“現(xiàn)在，我正式宣布本人已攻下博士學(xué)位，以后就叫我剛博士吧。我上知天文，下知地理，你們有什么難題，就盡管來(lái)找我?！闭f(shuō)罷，底下的同學(xué)就開(kāi)始小聲議論起來(lái)：“他什么時(shí)候變成了‘剛博士’呀？”“是不是真的呀？”“不會(huì)是騙人的吧？”……同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)的議論著，要換做是我，那早就羞死了，哪知小剛卻“鎮(zhèn)靜”得很，一點(diǎn)兒也不臉紅。這時(shí)，一位同學(xué)不相信，好奇地問(wèn)他：“你知道123……9899100等于多少嗎？”“這個(gè)嘛……這個(gè)嘛……”小剛騷著腦袋想了很久，才吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我也不知道耶……”全班同學(xué)聽(tīng)了，都笑得前俯后仰。有誰(shuí)看過(guò)哪個(gè)博士不會(huì)小學(xué)的數(shù)學(xué)題呀，真是笑死人了。你看，他吹的牛皮被戳穿了吧！
譚，同學(xué)們聽(tīng)得口水都快流出來(lái)了，紛紛要求要到他家去參觀參觀。這一回，可把小剛給急死了，情急之下，他不得以說(shuō)道；“哎呀別別別……這些什么衣服、鞋子啊，不是借的，就是地?cái)偵系拿芭曝?，我家的情況都是我自己胡編亂造的?！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，連連搖頭。
你們說(shuō)，給他取這個(gè)外號(hào)不過(guò)分吧？他可真是一個(gè)名副其實(shí)的“吹牛大王”。真希望他能早日改掉這個(gè)壞毛病，做一個(gè)真正腳踏實(shí)地的人。
班級(jí)二三事初中篇十
在人生中，會(huì)遇到許多朋友，他們或熱情開(kāi)朗，或文靜內(nèi)斂，或溫柔大方，或幽默風(fēng)趣?？烧嬲郎嘏诵牡?，卻沒(méi)有幾個(gè)。不過(guò)，我的初中同桌李同學(xué)就是一個(gè)樂(lè)于助人的暖心朋友。
記得那是一個(gè)剛開(kāi)學(xué)不久、平淡無(wú)奇的課間，我拿著剛判完的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)準(zhǔn)備發(fā)下去，看著堆成小山一般的練習(xí)冊(cè)，看著還不熟悉的面孔，我拿著也不是，放下也不是，我愁眉苦臉地問(wèn)：誰(shuí)能幫我發(fā)下練習(xí)冊(cè)?。靠蓻](méi)有得到回應(yīng)，同學(xué)們不是在聊天，就是在寫(xiě)作業(yè)，甚至沒(méi)有人看我一眼。我心想：雖然剛?cè)雽W(xué)，互相不熟悉，但是也應(yīng)該幫一下忙?。∥覈@了口氣，打算自己艱難地獨(dú)自去發(fā)，可令人意外的是，有一個(gè)同學(xué)從外面沖了進(jìn)來(lái)，擺著英雄救美的pose，大聲對(duì)我說(shuō)：我來(lái)help你！我定睛一看，原來(lái)是我的新同桌李同學(xué)！她挺愛(ài)幫助別人，可因?yàn)椴皇煜?，我就沒(méi)有怎么找過(guò)她。誒？謝，謝謝哈！我尷尬地笑著，她卻很大方地眨著眼睛，說(shuō)：沒(méi)事！同桌啊，我跟你講啊，這幫助人是件小事，意義可不小，當(dāng)個(gè)樂(lè)于助人的人快樂(lè)著呢！就比如她滔滔不絕地說(shuō)著，還不忘發(fā)著練習(xí)冊(cè)。見(jiàn)我愣愣地看著她，便露出一個(gè)開(kāi)朗的笑：咋啦？我是怪物??？我情不自禁地笑了?？粗淮笠膊恍〉男友?，我心里一陣溫暖。
后來(lái)有一次，因?yàn)樽鳂I(yè)實(shí)在太多，我趴在桌子上哀鳴：啊！咋辦??！同桌李同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)后，馬上轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，摸了摸我的頭：哎呀！不哭不哭！我陪你寫(xiě)！再說(shuō)你寫(xiě)得那么快，肯定一會(huì)兒就搞定啦！來(lái)吧！我聽(tīng)到陪字，瞬間有了動(dòng)力誰(shuí)不想和同學(xué)一起寫(xiě)作業(yè)啊！
再之后，因?yàn)槔钔瑢W(xué)喜歡動(dòng)畫(huà)片《小豬佩奇》里面的那個(gè)喬治，她稱(chēng)自己為李喬治，我就送她了個(gè)喬治玩偶。啊！喬治掉地上了，正在喝水的我被她這突如其來(lái)的大叫差點(diǎn)嗆到：不就是玩偶掉地上了嗎，至于大呼小叫嗎！只見(jiàn)李同學(xué)拿著濕紙巾小心翼翼地擦著玩偶，還假裝流眼淚，瞇著眼睛說(shuō)：?jiǎn)讨伟?，我?duì)不起你！我翻了個(gè)白眼：切！戲精！什么嘛，這是你送我的第一件禮物，我得好好保存！聽(tīng)完后，我好像被灌了熱水一般，心里暖暖的。
這就是樂(lè)于助人又溫暖人心的李同學(xué)，誰(shuí)會(huì)不喜歡呢？
班級(jí)二三事初中篇十一
三年的初中生活已接近尾聲。今天，當(dāng)我坐在考場(chǎng)上開(kāi)始寫(xiě)這篇作文的時(shí)候，三年來(lái)的一幕幕又浮現(xiàn)在眼前，離我那樣近，似乎就在昨天。
剛剛?cè)雽W(xué)的我，一時(shí)適應(yīng)不了中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，上課提不起精神，經(jīng)常偷偷地看小說(shuō)。這些都被班主任老師一一看在了眼里。記得那次班主任老師來(lái)上課，我又忍不住拿出了小說(shuō)，可是剛剛打開(kāi)，就聽(tīng)到老師叫我的名字。我一時(shí)不知如何是好，慌慌張張地站了起來(lái)，沒(méi)想到，抽屜里的小說(shuō)“啪”的一聲掉到地上。我下意識(shí)地低下頭，準(zhǔn)備挨老師的批評(píng)。我想，當(dāng)時(shí)老師一定氣壞了?？墒?，老師并沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)批評(píng)我，卻示意我坐下。下課后，老師把我?guī)У睫k公室。他細(xì)心開(kāi)導(dǎo)我如何適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，并向我推薦了幾本好書(shū)，讓我課后閱讀。這對(duì)有的同學(xué)來(lái)說(shuō)也許是件小事，但我卻銘記在心中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)由此直線上升。三年來(lái)，在老師的不斷教育和幫助下，我克服困難，努力學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)?，F(xiàn)在做在這中考的考場(chǎng)上，倍感老師教誨之恩。
三年的初中生活，令人回味無(wú)窮，我還記得我第一次在國(guó)旗下演講的情景。那天，該我們班升國(guó)旗了。老師讓我提前寫(xiě)一篇贊美祖國(guó)建設(shè)新成就的演講稿，準(zhǔn)備在升旗儀式上演講。接受任務(wù)以后，我既興奮又緊張。在國(guó)旗下對(duì)著全校同學(xué)演講，是多么自豪啊!可是我又怕寫(xiě)不好講不好，給班級(jí)丟臉。“要珍惜這次鍛煉的機(jī)會(huì)!”老師不住地給我鼓氣。于是，利用星期天的時(shí)間，我翻閱了許多資料，精心構(gòu)思，寫(xiě)出一篇800多字的演講稿。經(jīng)老師修改以后，在家里，我關(guān)上房間門(mén)試講了10多遍，自然已是成竹在胸了?？墒?，那天一到現(xiàn)場(chǎng)，看到那么多雙眼睛盯著我，我就有些發(fā)慌了，額頭上直冒冷汗，聲音也顫抖起來(lái)。是老師在臺(tái)下向我投來(lái)充滿信任與鼓勵(lì)的目光，使我鼓起了勇氣，堅(jiān)持作完演講，經(jīng)受住了一次考驗(yàn)。
斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，三年的初中生活在不知不覺(jué)中即將結(jié)束?！皳]一揮手，難說(shuō)再見(jiàn)!”我們雖然走出了初中的校門(mén)，但師生的情誼難以忘懷，多姿多彩的初中生活將永駐我心間。
班級(jí)二三事初中篇十二
黎明的清晨，伴隨公雞的一聲啼鳴，小鎮(zhèn)蘇醒了過(guò)來(lái)。
小鎮(zhèn)的早晨是祥和的，一縷縷青煙從包子鋪里冒出，一老遠(yuǎn)就能聞到肉包那獨(dú)特的香味。走進(jìn)小店，點(diǎn)了一碗粉和一個(gè)包子，就找一個(gè)位置坐下。小鎮(zhèn)的早晨沒(méi)有城里的喧鬧，能聽(tīng)見(jiàn)的只有那老板娘吆喝的聲音。
煎蛋在鍋中“滋滋”作響，煎到兩面金黃時(shí)就可以起鍋?！斑€是老樣子，多放生菜少放蒜嘛？”“是呀”“來(lái)咯！”老板娘就端著粉來(lái)，早上吃一個(gè)包子一碗粉，莫過(guò)于是最滿足的事了。
到了下午，孩子們都跑來(lái)玩，東拼西湊，找?guī)讉€(gè)小伙伴，趁爹娘不注意，抄起小桶子就往外跑，爹娘望見(jiàn)了直罵小兔崽子。孩子們也不管那么多，就往小河邊跑。到了河邊，抹一把汗，脫下鞋子，光著腳就跳進(jìn)小溪。河水清澈極了，都可以看到水底一群群小魚(yú)兒，伴隨著清風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，落葉飄下，聽(tīng)著樹(shù)葉發(fā)出的沙沙聲，別有一番風(fēng)味。
小孩去抓魚(yú)，大人自然也要忙，老人們坐在藤椅上，一搖一搖，拿著蒲扇掃風(fēng)；婦女們站在院子里曬被子，只有把被子曬得暖暖的，有了太陽(yáng)的味兒才香；男人們?cè)谔锢锔兀黄窖叩男←?，?nèi)心的興奮洋溢在臉上。
到了傍晚，玩累了，拿著小風(fēng)扇，吃著剛從水井里撈出來(lái)的冰鎮(zhèn)西瓜，背靠著家門(mén)口的那棵老楊樹(shù)，讓人舒服得著了迷。夜，漸漸的沉了下來(lái)，滿天繁星，小鎮(zhèn)里沒(méi)有城市夜晚的燈光閃爍，人頭涌動(dòng)，讓人眼花繚亂。小鎮(zhèn)的夜是寧?kù)o的，陣陣蟲(chóng)鳴和鳥(niǎo)叫，自然地形成了一曲和諧的田園曲。月光灑在身上像是蓋了一條被子，聽(tīng)著聽(tīng)著，瞌睡上來(lái)了，把草帽蓋在臉上，聽(tīng)著小曲，面朝著星辰大海，就可以一覺(jué)睡到大天亮。
小鎮(zhèn)睡著了，是那么安靜，只有幾聲蟬蟲(chóng)叫。在這個(gè)平凡的小鎮(zhèn)里，人們的腳步慢了下來(lái)，生活的的節(jié)奏也慢了下來(lái)，只有那夏蟬在不厭其煩地鳴叫。
班級(jí)二三事初中篇十三
自從我升上初一，來(lái)到一（1）班這個(gè)大家庭中后，每天都會(huì)發(fā)生許許多多的奇聞趣事。想聽(tīng)嗎？那就讓我給你們講講吧！
數(shù)學(xué)老師變成“媽”
寢室里的風(fēng)波。
記得有一次，初三都放學(xué)了我們寢室還在說(shuō)話。忽然，負(fù)責(zé)管理寢室的老師讓我們?nèi)w出去，干嘛呢？——跑操！老師罰我們圍著籃球場(chǎng)跑了十幾圈，然后又對(duì)我們進(jìn)行了一番思想教育，才讓我們回去睡覺(jué)。這也沒(méi)辦法，第一天住校，難免會(huì)新奇嘛！
初一生活雖然苦，學(xué)校的飯雖然不好吃，作業(yè)雖然多，寢室雖然存在三個(gè)人睡在兩張床上的現(xiàn)象，但每天有這么多的快樂(lè)，會(huì)帶給我們這么多的新奇，我還是很喜歡我們這個(gè)班的。
一（1）班，加油！
班級(jí)二三事初中篇十四
學(xué)校，不僅是我們學(xué)習(xí)的地方，也是帶給我們快樂(lè)的地方。即使是嚴(yán)肅的課堂，也不免有一些快樂(lè)的事。下面，我們就來(lái)看看吧！
一天，我們正在上語(yǔ)文課，老師站在講臺(tái)上講課文。這段時(shí)間是實(shí)習(xí)老師給我們上課，可她根本不能控制住局面。于是，同學(xué)們紛紛明目張膽地大聲講話。
kzs是個(gè)很喜歡講話的同學(xué)，老師怕他講話，就讓他一個(gè)人坐一張桌子。沒(méi)有人和他講話，他覺(jué)得很無(wú)聊，就研究起筆芯來(lái)。他拿出一支紅筆芯，拿在手里，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著它，仿佛里面裝著美味的'果汁一樣。突然他好像真的把它當(dāng)成了果汁，居然放在嘴里，使勁吸了起來(lái)。過(guò)了不一會(huì)，突然有人“?。 钡卮蠛傲艘宦?，于是全班同學(xué)都朝他望去，只見(jiàn)嘴里一片，紅臉上一片紅，下巴是紅的，額頭也是紅的。這下班里可炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們一個(gè)個(gè)狂笑不止。有的捧著肚子大笑，有的趴在桌子上笑，有的笑出了眼淚，還有的干脆躺在后面的桌子上，閉著眼睛大笑。我笑得特別厲害，光是看見(jiàn)他臉上那副不好意思的表情，我就笑個(gè)不停。不過(guò)老師沒(méi)覺(jué)得好笑，她惱羞成怒，對(duì)他擺擺手說(shuō)：“快去洗?。 庇谑莐zs用手捂著臉，跑了出去。當(dāng)他回來(lái)時(shí)，我們還在一個(gè)勁地大笑，看見(jiàn)了他，我們笑得更厲害了，因?yàn)樗较丛脚K，活象一只大花貓。
那節(jié)課，斷斷續(xù)續(xù)的笑聲一直沒(méi)停止。這件事也成了一個(gè)星期以來(lái)最搞笑的事。
班級(jí)二三事初中篇十五
“張旭，你給我出來(lái)！”老班沖著我們班的“門(mén)衛(wèi)”吼了一句。他灰溜溜地小跑過(guò)去，剛一出去，我的“說(shuō)話大王”同桌，低聲對(duì)我說(shuō)：“他完蛋啦，他完蛋啦！”他話音未落，班長(zhǎng)便白了他一眼，他只好低下頭寫(xiě)作業(yè)。話說(shuō)張旭被老班叫出去以后，果然挨了一頓批，這是為什么呢？原來(lái)是這樣的......
昨天晚上，夜里黑燈瞎火的，他為了報(bào)復(fù)前幾天不小心言語(yǔ)與他有一點(diǎn)小摩擦的`洪翰儒，伙同幾個(gè)初二的同學(xué)，準(zhǔn)備在洪翰儒家門(mén)口暴打洪翰儒，他們分工十分明確，一個(gè)人放風(fēng)，兩個(gè)人打架，果然把洪翰儒美美的收拾了一頓。唉，真不知道張旭這小小年紀(jì)，不學(xué)好，非要搞什么打架，看吧，現(xiàn)在連自己的“小命”都不保了。唉！他這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人的不負(fù)責(zé)。
話說(shuō)上學(xué)期班里戀愛(ài)風(fēng)波剛剛平息不久，這兩天又有同學(xué)青春萌動(dòng)，眉目傳情了。難道是春天的荷爾蒙指數(shù)爆滿嗎？真是一波未平，一波又起呀！果不其然，戀愛(ài)的兩個(gè)同學(xué)被老班發(fā)現(xiàn)了，老班本想批評(píng)兩句，回家反省一周就算了?？墒?，一聽(tīng)到又是那兩個(gè)同學(xué)，一下子惱怒了，更沒(méi)想到的是他們竟越做越過(guò)分，還kiss上了，看把老班氣得，臉都變色了，這次，這兩個(gè)同學(xué)準(zhǔn)沒(méi)好果子吃了。真是的，同學(xué)之間的友誼非要用談戀愛(ài)的方式表露出來(lái)嗎？同學(xué)之間嘛，友好相處是關(guān)鍵，男女同學(xué)也可以是朋友啊，朋友之間要純潔，不能越雷池。我們還小呀，太青澀了，不然我們會(huì)自食苦果的。這兩件最近發(fā)生在班級(jí)里的事件，影響很不好，同學(xué)之間發(fā)生點(diǎn)小矛盾，相互道歉就可以解決，怎么能使用暴力呢？男女同學(xué)之間相互有好感，這本身沒(méi)什么，我們應(yīng)該珍惜它，不可褻瀆。
在生活中，我希望同學(xué)之間能夠友好相處，應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，更應(yīng)該對(duì)他人負(fù)責(zé)。
班級(jí)二三事初中篇十六
六年三班，這是一個(gè)我們風(fēng)雨同舟了六年的班級(jí)，我們風(fēng)風(fēng)雨雨走過(guò)了六年，有悲喜，也有許多的趣事，今天就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們這些搗蛋鬼的“豐功偉績(jī)”。
教師節(jié)可是我們準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間的一個(gè)行動(dòng)，我們計(jì)劃了很長(zhǎng)時(shí)間，我們買(mǎi)了蛋糕，汽水，和各種裝飾工具。班里很多同學(xué)都自愿留在班級(jí)里幫忙布置教室。中午班級(jí)里的同學(xué)都提前來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)掛滿拉花的教室，漂亮的板報(bào)，整齊的桌椅，還有桌子上的大蛋糕，我們都驚訝地叫出了聲，下午老師一進(jìn)來(lái)，便被噴花噴了個(gè)滿臉，看見(jiàn)美麗的教室，明白了這是我們的“辛勤成果”，老師高興的笑了，我們也笑了。表演完節(jié)目了，教室里變成了歡樂(lè)的海洋，同學(xué)們都互相往臉上抹蛋糕，表示祝福，老師，同學(xué)們都笑了。
今年放假晚，學(xué)校為了補(bǔ)償我們，今年元旦在學(xué)校聯(lián)歡！這次我們可不用“偷偷摸摸”的了，這可是學(xué)校給我們的機(jī)會(huì)，哈哈。班級(jí)里的同學(xué)都在忙著布置教室，男女生也是要分工的，粘氣球，掛拉花，這些有危險(xiǎn)性的`“工作”就交給男生了。布置板報(bào)，給氣球打氣，這種沒(méi)危險(xiǎn)性的活就交給女生了。到了元旦那天，我們走進(jìn)打扮得漂漂亮亮的教室，看了美麗的蒙古舞蹈，欣賞了優(yōu)美的音樂(lè)，也看了搞笑的小品，到了后來(lái)，同學(xué)們紛紛去搶奶油，開(kāi)始了“奶油大戰(zhàn)”教室里成了歡樂(lè)的海洋。
這就是我的班級(jí)，我們一起風(fēng)風(fēng)雨雨度過(guò)了六年的班級(jí)，這就是我的班級(jí)里的趣事，這些令我永遠(yuǎn)銘記于心的趣事。
班級(jí)二三事初中篇十七
自從我升上初一，來(lái)到一（1）班這個(gè)大家庭中后，每天都會(huì)發(fā)生許許多多的奇聞趣事。想聽(tīng)嗎？那就讓我給你們講講吧！
數(shù)學(xué)老師變成“媽”
寢室里的風(fēng)波。
記得有一次，初三都放學(xué)了我們寢室還在說(shuō)話。忽然，負(fù)責(zé)管理寢室的老師讓我們?nèi)w出去，干嘛呢？？？——跑操??！老師罰我們圍著籃球場(chǎng)跑了十幾圈，然后又對(duì)我們進(jìn)行了一番思想教育，才讓我們回去睡覺(jué)。這也沒(méi)辦法，第一天住校，難免會(huì)新奇嘛！
初一生活雖然苦，學(xué)校的飯雖然不好吃，作業(yè)雖然多，寢室雖然存在三個(gè)人睡在兩張床上的現(xiàn)象，但每天有這么多的快樂(lè)，會(huì)帶給我們這么多的新奇，我還是很喜歡我們這個(gè)班的。
班級(jí)二三事初中篇十八
“搗亂鬼”杜辰生杜辰生是我們班出了名的“笑星”他每天都瞇著他那猶如針縫似的眼睛，就像一個(gè)小丑一樣，每當(dāng)上課的時(shí)候，他時(shí)常都要打斷老師的話，插上幾句，總是讓我們樂(lè)的捧腹大笑，每次見(jiàn)到他，他也總是在笑，好像這世界上沒(méi)有什么讓他傷心的事，有幾次，老師實(shí)在是忍不住了，就把他關(guān)在門(mén)外，本想讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，可是他在門(mén)外也是外甥打燈——照舊。如果照以前英語(yǔ)老師的.說(shuō)法，活像一個(gè)“跳梁小丑”！“真假美猴王”孫偉杰和杜辰生一唱一和的就屬孫偉杰了，他們可真像一對(duì)兄弟，有一次，英語(yǔ)老師提問(wèn)他們背英語(yǔ)，他倆都沒(méi)背過(guò)，老師問(wèn)：“你說(shuō)他們倆可以用什么詞來(lái)形容？”我們異口同聲地說(shuō)：“狼狽為奸！”剛說(shuō)完，老師就哈哈大笑。他和杜辰生一樣，也是個(gè)永遠(yuǎn)遇不到傷心的家伙，誰(shuí)見(jiàn)了他都要搖頭。有一次，老師被氣急了，罰他到垃圾角那里蹲著，他滿臉“笑容”的走了過(guò)去，蹲了下來(lái)，老師讓他向后蹲，他偏不，老師快步走過(guò)去，可當(dāng)老師走到他旁邊的時(shí)候，他又跑到門(mén)口，氣得老師的臉色發(fā)青。大聲說(shuō)：“你有本事出去??！”誰(shuí)知，老師的話音剛落，他就出去了，并且連門(mén)也關(guān)上了，全班同學(xué)都笑暈了。語(yǔ)文老師說(shuō)他和杜辰生真是“天造的一對(duì)，地造的一雙”呀，都可以演“真假美猴王”了！不過(guò)在這個(gè)班級(jí)里，感到從未有過(guò)的歡樂(lè)，每天都充滿了歡聲笑語(yǔ)，如果沒(méi)有了他們，還不知少了多少歡樂(lè)呢！
班級(jí)二三事初中篇十九
我們班里，有著許許多多的趣事，不然怎么叫快樂(lè)六三呢，現(xiàn)在，我就舉些例子讓你笑破大肚子吧!
有一天，我和呂紀(jì)行在玩卡。這時(shí)溫璨荻走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“瀚哥哥，在干嗎呢?”我說(shuō)：“玩卡呢!”田婷也走了過(guò)來(lái)，因?yàn)樗?，有溫璨荻的地方就?huì)有好笑的'事。果然，溫璨荻看著田婷那顆又大又黑的痔，產(chǎn)生了想法。便說(shuō)：“大黑痔，看什么看!”田婷說(shuō)：“這叫美人痔。”在一旁跟凌曉斌玩的云鴻終于開(kāi)話了，他說(shuō)：“那不叫痔，是顆珍珠，因?yàn)樗日渲槟滩铔](méi)喝干凈的緣故粘上去的?！薄肮卑嗬飩鞒鲆黄β?。
我們班正在上《半截蠟燭》這課。這時(shí)，田婷提問(wèn)了：“為什么伯諾德夫人不用一根蠟燭而用半截蠟燭?”賀老師說(shuō)田婷提出的問(wèn)題很好，問(wèn)有沒(méi)有人解答。溫璨荻舉起了手說(shuō)：“因?yàn)椴Z德夫人沒(méi)有錢(qián)!”這時(shí)，班里又傳出了一陣歡快的笑聲。
老師正在給同學(xué)們專(zhuān)心致志的上課。突然，賀老師的眼光射向了陳鵬，對(duì)陳鵬說(shuō)：“去，自己加個(gè)名字去。”(黑名單就是記錄表現(xiàn)不好的同學(xué)的)陳鵬慢悠悠的站起來(lái)，走向了講臺(tái)。走到溫璨荻座位的時(shí)候，溫璨荻叫了起來(lái)：“家`家`家胳腡!”班里又傳出了不知有過(guò)多少次的笑聲。
怎么樣，肚皮沒(méi)笑破吧!我們的六三班是不是很棒呀!如果你也有同樣的趣事，就告訴我一起分享吧!我們的口號(hào)是：“快樂(lè)六三，自信和諧!”
班級(jí)二三事初中篇二十
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們這些初中生自然更是離不開(kāi)書(shū)。所以，老師說(shuō)要弄一個(gè)圖書(shū)角，讓我們?cè)谀抢锟磿?shū)，我聽(tīng)了可高興了。僅隔幾天，就有同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地把一個(gè)個(gè)小小的鐵皮書(shū)柜送到了班里，班級(jí)中很快疊起了四個(gè)小書(shū)柜?？粗任疫€高的書(shū)柜，我更加喜上眉梢，仿佛手里捧著精彩的書(shū)，正準(zhǔn)備讀呢！有了書(shū)柜，班主任又號(hào)召我們捐書(shū)。我捐了幾本雜志，其他同學(xué)有的捐了小說(shuō)，有的.捐了名著，還有的捐了書(shū)……一時(shí)間，小書(shū)柜都快放滿了。有了這么多書(shū)，我們便可以利用這個(gè)小圖書(shū)角閱讀很多書(shū)，它可以豐富我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的眼界?，F(xiàn)在，我借了一本書(shū)，希望它對(duì)我的有所幫助。
最近，學(xué)校要每個(gè)班級(jí)弄一個(gè)“小花園”。一天，我做操回來(lái)看見(jiàn)班級(jí)里的角落放著個(gè)精致的黑色三層花架，上面還有漂亮的花紋。第二節(jié)上課之前，班主任要求班干部帶頭把花捐來(lái)學(xué)?！鸨砺首饔谩５诙?，花架上就出現(xiàn)了幾盆綠綠的植物。幾天后，那抹綠就慢慢蕩漾開(kāi)來(lái)，原先那幾盆植物邊上出現(xiàn)了玫瑰，杜鵑，吊蘭，百合……真就像個(gè)小花園。你看，那盆百合立得直直的，略帶著青色的花苞在最頂上微微低著頭，不知道什么時(shí)候才能綻放？還有那盆玫瑰，小小的盆子里開(kāi)了五六朵花，在萬(wàn)綠叢中點(diǎn)上了一點(diǎn)紅。每節(jié)下課，總是許多同學(xué)就在“小花園”里給自己的花澆水，和觀賞自己與同學(xué)的花。真是“車(chē)水馬龍，水泄不通”啊?，F(xiàn)在的花架都已經(jīng)放滿了，后面捐來(lái)的花只能放在地上，英語(yǔ)老師看了說(shuō)：“哇，教室都成花園了！”
每一個(gè)班級(jí)都是一片群星璀璨的星空，如果班級(jí)里的每一個(gè)人都熱愛(ài)班級(jí)，為班級(jí)做貢獻(xiàn)，那么，這片星空會(huì)更加燦爛！
