“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

高中教師考核方案篇一

堅持黨的基本路線，熱愛祖國，忠誠人民的教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針；熱愛教師職業(yè)，模范地履行教師職責，工作認真負責，勤懇踏實；師德修養(yǎng)高尚，教書育人，為人師表。

二、教育科研。

1、課堂教學。

每學年，在校內開設示范課不少于3次，在全區(qū)范圍內開設觀摩課、示范課和研究課等不少于2次。

2、教學論文。

3、課題研究。

本人應是市級或市級以上課題的主持人或省級課題的骨干成員，積極參與課題研究。課題結題時，要有相應的教科研成果。

4、幫扶輻射。

每學年，在區(qū)級及以上范圍內舉行專題講座或介紹自己教育教學經驗、體會不少于2次，在全區(qū)范圍內指導2名以上學科帶頭人或教壇新秀，且有成果。()開設并及時更新個人教育博客，通過個人博客向教師們分享自己的教學體會或提供各種教學資源。

三、教學實績。

1、工作負荷。

完成學校安排的工作量外，積極參與區(qū)教研室安排的各項活動，如暑期學科培訓、學段試題命制等，每學年，校外指導性聽課不少于8節(jié)。

2、教學質量。

在期末考試、調研測試、高考、中考中成績突出。出色完成學校下達的教育教學目標，所在教學科的年級成績在全區(qū)處于領先位置，所教班級的成績在學校同學科中處于領先位置。

四、繼續(xù)教育。

每學年研讀教育教學理論專著不少于2本，并撰寫不少于1萬字高質量的讀書筆記、教學反思等，并發(fā)送至個人博客，供教師們分享；積極參加各級各類教研活動，任期內考要參加高一級學歷進修。

高中教師考核方案篇二

為了正確評價教師的師德表現(xiàn)和工作實績，激勵先進、調動教師的積極性、促進教師提高師德業(yè)務素質，認真履行職責，提高學校教學、科研和學科建設水平，特制定此考核評價方案。

主要包括師德表現(xiàn)、教學工作、科研工作、出勤等方面，重點考核教學工作。

1．堅持全面、公正、公平、公開的原則。 2．實行專家、教師、學生評價相結合的原則。 3．堅持遵循特點、分類評價的原則。 4．堅持實事求是，注重實績的原則。

考核結果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四個等級。優(yōu)秀占10%左右，當年受處分或者有嚴重教學事故的教師視情節(jié)輕重，可定為基本稱職或不稱職。

教師“師德表現(xiàn)”的評價由學生評價、專家評價、教師評價、三部分構成，分別給予權重系數(shù)為0.4、0.4、0.2。

高中教師考核方案篇三

為，培養(yǎng)新時代“四有”好老師，基于《教師教育課程標準》（2011）《高等師范學校學生的教師職業(yè)技能訓練大綱（試行）》《貴州師范學院師范生的教師職業(yè)技能基本要求（試行）》等文件精神，切實做好我校師范生的教師職業(yè)技能訓練工作，制定此方案。

堅持學生中心、產出導向，充分發(fā)揮師范生職業(yè)技能考核的指揮棒功能，以考促學、以考促訓、以考促改，引導各培養(yǎng)單位積極探索師范生教師職業(yè)技能訓練改革，提升師范生職業(yè)技能訓練意識和自覺性，供給學生師范生技能訓練資源，夯實師范生職業(yè)發(fā)展基礎，促進師范生與基礎教育教學需求之間的銜接，培養(yǎng)“四有”好老師。

考核責任部門：各培養(yǎng)單位。

1、培養(yǎng)單位把本技能訓練方案融入到見習、研習和實習過程中予以考核，依據(jù)本方案內容修改和完善見習、研習和實習大綱。

2、各師范生培養(yǎng)單位成立師范生技能訓練考核小組，開展考核活動。各學院考核結束后，需留存師范生考核材料的'檔案，以供學校抽檢，原本見于其他檔案中則不用重復留存，只需注明留存地。如，可注明：“1份與中小學生溝通的案例”見實習檔案。

3、各學院每學年上報1次考核結果到教務處教師教育科進行考核成績認定。普通師范生考核結果分別達到“合格”水平、優(yōu)師計劃師范生必須達到“良好”水平。學校由教務處牽頭成立校級師范生技能考核小組，不定期對學?？己私Y果進行抽檢，以確保考核質量。

4、“簡筆畫技能”和“偶發(fā)事件處理技能”各培養(yǎng)單位實際情況酌情處理。

高中教師考核方案篇四

根據(jù)《中小學幼兒教師職業(yè)道德考核實施辦法》和《中小學幼兒教師職業(yè)行為準則》等文件精神，結合我園實際，以規(guī)范教師職業(yè)道德行為和全面提高教師素質為目的，引導教師樹立新的教育理念，增強教書育人、以身立教的社會使命感，進一步提高職業(yè)道德水平，樹立新時期人民教師的'良好形象，特制定本實施方案。

師德考核以《中小學幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要內容，主要包括：

1、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，依法履行教師職責和義務。不得有違背黨和國家方針、政策的言行。若有觸犯法律行為，受黨紀國法處罰的，師德不合格或按上級處罰執(zhí)行。（10分）。

2、敬業(yè)奉獻。忠誠人民教育事業(yè)，志存高遠，對工作高度負責，勤勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。認真?zhèn)湔n、上課、認真批改作業(yè)、認真輔導學生，不對工作敷衍塞責，不隨便請假、缺勤。（50分）。

3.熱愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。保護學生安全，維護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。（10分）。

4、教書育人。實施素質教育，遵循教育規(guī)律，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高教育教學水平。培養(yǎng)學生良好品德，塑造學生健全人格，啟發(fā)學生創(chuàng)新精神。（5分）。

5、為人師表。知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。謙虛謹慎，團結協(xié)作。平等對待學生家長，認真聽取意見和建議，不以粗魯言行對待家長。廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職責之便謀取私利。（10分）。

6、終身學習。樹立終身學習理念，遵守教師培訓制度，不斷學習，與時俱進，自覺更新教育觀念，完善知識結構，潛心鉆研教育教學業(yè)務，不斷提高教書育人的能力水平。（5分）。

7、考核教師執(zhí)行教育系統(tǒng)《禁酒令》、《十不準》等要求以及政治學習筆記情況。（10分）。

1、成立幼兒園考核小組?？己诵〗M成員由園領導、中層領導和教職工代表組成?？己诵〗M成員要挑選作風正派、事公正、政策業(yè)務水平和群眾威信較高的人員參加?？己藢嵭邪俜种?，其中學生評議占20%，教職工評議占30%，考核小組評議占50%。

2、幼兒園要通過一定的形式向社會和家長通報師德考核內容和標準，增強工作的透明度和監(jiān)督檢查的力度。

3、評議由幼兒園考核小組統(tǒng)一組織，分幼兒家長評議、教職工評議、考核小組評議三部分。幼兒家長評議：幼兒園統(tǒng)一組織幼兒家長對全體教師集體評議。教職工評議：采取全體教職工集體評議的方式進行?？己诵〗M評議：考核小組結合教師平時的師德表現(xiàn)，在打分量化的基礎上，進行綜合分析，對每個教職工做出客觀評價。

4、公布考核結果。考核小組將考核結果通過適當形式向全體教職工公布。

考核結果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。90分（含90分）以上為優(yōu)秀，60分（含60分）-89分為合格，59分（含59分）以下為不合格。

高中教師考核方案篇五

一、師德（10分）。

1、違反或觸犯國家法律法規(guī)，受到懲處者，年度考核為不合格。代課教師扣除全年工www..cn資。

2、對違背教師師德禁令之一者造成校級影響的扣2分，造成鄉(xiāng)級影響扣5分，造成市級以上影響的扣10分，同時當年不評優(yōu)、不晉級。

3、違反學?！笆粶省陌l(fā)現(xiàn)一次視情節(jié)扣1—2分。

4、教師在愛工作中沒有履行自己工作職責的發(fā)現(xiàn)一次視情節(jié)扣1一2分。

5、教師在教育教學工作中違反學校規(guī)章制度的視情節(jié)每次扣1一2分。

6、不服從學校人事分配和工作安排的視情節(jié)扣1一5分。

7、上班時間不得干私活或使用學校禁止的電器設備等，每發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

8、政治、業(yè)務學習，（或無記錄）學校會議及各種活動缺一次扣0.5分。

二、考勤（10分）。

1、病、事假每天扣0．5分，病假一周以上（以鄉(xiāng)級以上診斷為依據(jù)，住院治療的依據(jù)上級有關規(guī)定酌情處理）。

2、遲到、早退或不按時簽到的每次扣0．2分。

3、曠職一天，扣1o分（事前不請假，事后又不及時補假，視為曠職），遲到、早退月累計3次以上，或事假超三天，績效工資按50％發(fā)放，事假超五天的停發(fā)下月績效工資。且一年內不準評優(yōu)、晉級。代課教師扣除當月工資。

4、臨時請假，在不影響正常工作的前提下，月累計每夠4小時按半天扣分。

6、月考核滿勤加1分。

三、教育教學（帶班教師）（30分）。

1、按時完成各類計劃及總結，教學日記和教案等業(yè)務工作，并按時接受檢查，未完成者一項扣1分。按時參加個人備課、集體備課，并形成記錄，缺項者每項扣1分。認真做好上下午交接工作，并做好記錄，無記錄的每次扣1分。因記錄不詳造成安全事故的由帶班教師自己負責。并扣當事人5分。

2、能自制有質量的玩教具，每學期8件（每月2件）。

3、教師每周聽課2節(jié)（教學活動除外），有評議，有記錄，杜絕抄襲課案。

4、對綱要、規(guī)程等教材考試按活動方案加分。

5、安全無事故，出現(xiàn)事故及時上報領導。一旦發(fā)現(xiàn)意外事故視情節(jié)輕重帶班教師在場扣除1分，因離崗閑談造成的事故扣除5分，并付幼兒醫(yī)藥費的金額，費用超出百元以上的帶班教師扣醫(yī)藥費的百分之五。

6、做好晨檢記錄及幼兒藥品的記載。

7、積極參加教研活動，并做好跟蹤記錄。

8、自串課、改課，特殊情況請示領導，經允許方可改課，每月不超二次，超出者每次扣o．5分，私自串課的每次扣1分。

9、遵守一日常規(guī)活動，保證各類活動時間（晨檢、晨間談話、上課、戶外活動，兩操，午睡按時上床，起床）有效地利用大型玩具，戶外活動時副班教師必須配合主班教師組織活動，不按時的每項扣o．5分，戶外活動不跟班的每次扣1分。

l0、經常與家長溝通，做好家訪記錄及幼兒缺勤記錄。及時向家長反饋幼兒在園情況（磕碰，學習表現(xiàn)等），未及時反映、瞞報者后果自負，扣5分，付幼兒醫(yī)藥費的百分之百。

11、認真做好家長接送幼兒簽到工作，因從帶班教師手中接走幼兒出現(xiàn)的幼兒走失事故由帶班教師負責，并扣帶班教師5分。

四、教育環(huán)境（30分）。

l、衛(wèi)生工作做到每天一小掃，每周大掃除。班級兩室衛(wèi)生及走廊衛(wèi)生整潔，地面、窗臺擦干凈，物品各歸其位，沒有灰塵，一處不整潔扣0．5分。

2、毛巾、水杯及玩具擺放整齊，定期（每周三）消毒，做不到的每項扣o．5分。

3、寢室被整齊，床單拉緊、掃平，窗簾掛好，定期讓家長洗換床單，毛巾、窗簾。做不到的每項扣o．5分。

4、垃圾、紙簍每天必須倒干凈，禁止亂放垃圾。

5、做好除兩室之外的其他擔當區(qū)衛(wèi)生工作，達不到衛(wèi)生要求的，每處扣0．5分。

7、送餐具、開飯時必須穿工作服、帶口罩。不得讓幼兒幫助取飯菜，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

8、按時組織幼兒午餐，指導培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣，不講話、不掉飯粒、不剩飯、不偏食，沒有組織的午餐扣0．5分，前提開飯的扣保育員o。5分。

9、餐前或進餐過程中，不處理問題，不批評幼兒，保證幼兒足夠的飯量及用餐時間，做不到的每項扣0．5分。

10、開飯時間，不準打掃衛(wèi)生，違反一次扣0．5分。

11、配合教師組織幼兒上床休息，將幼兒比較厚的衣服脫下，按順序疊好，放在幼兒腳邊，組織幼兒將鞋子擺放整齊，午間配合教師組織幼兒起床、穿鞋、穿衣服。做不到的每項扣o．5分。

12、幼兒有拉尿褲子情況時，及時處理幼兒衣褲凈，沒做到的每次扣1分。

13、做好兩室通風，消毒工作，不按時完成的每項扣o．5分。

14、協(xié)助幼兒園做好幼兒及班級備品登記，管理好物品。不認真記錄的每次扣0．5分。

15、保育員每天負責關好門窗，燈。沒做到的每次扣1分，出現(xiàn)的.事故由保育員負責。

五、工作表現(xiàn)（15分）。

1、全體教師服從園領導分配的臨時工作任務，未及時完成的每項扣o．5分。

2、完成自己所承擔的衛(wèi)生工作，經檢查不合格每處扣0．5分。

3、值周教師按時認真接送每一位幼兒并做好交接記錄，無記錄的每次扣1分（要求補上），因記錄不詳實造成家長與幼兒園糾紛的由值日教師承擔全部責任。

4、值周教師負責鎖好幼兒園處大門，及走廊窗戶，沒做到的每次扣1分，出現(xiàn)的事故由值周教師負責，不按時值周的教師每次扣1分，出現(xiàn)安全事故由值周教師自己負責。

5、班級不得堆放私人物品，違者每次扣當事人0．5分。

6、班組備品擺放合理、整齊，經檢查不合格的每項扣帶班教師各o．5分。

7、工作期間不得干私活，不得閑談及串班，違者每次扣o．5分，不經請示到其他班級的扣當事人及帶班教師各0．5分。

8、對待家長及幼兒要熱情周到，出現(xiàn)問題及時向園領導反映。

9、按時參加政治、業(yè)務學習及例會，不及時參加或筆記不全的每次扣0．5分。

10、上操時全園教師都要出操。未出操的教師每次扣1分。

11、開會、學習或帶班期間關閉手機，不得接打電話或發(fā)送短信，不得閑談或聽mp3。違者一次扣2分。

12、積極參加上級部門及學校舉辦的各項活動，不參加的或不完成任務的每次扣1分。

13、班級備品丟失的，扣該班教師1分，并由該班主任自己賠償。

14、教師不得催促家長早接幼兒，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

15、教師不得因各種理由勸退幼兒，發(fā)現(xiàn)一次扣5分，并大會通報批評。

16、根據(jù)班級需要，班組兩人共同完成本班教育環(huán)境的設計，相互合作，沒做到的班組每人扣1分。

六：教育科研（5分）。

1、做好各種科研材料的記錄與積累。

2、認真做好師徒聽課記錄。

3、科研課案每學期一篇。

4、撰寫論文（每學期一篇）。

5、個人成果按考核細則加分。

6、積極參與幼兒園課題組織的科研活動（基礎分1分，評為優(yōu)秀的加o、1分）。

7、學期末依據(jù)考核總分評出校級教科研先進個人。

高中教師考核方案篇六

為了加強幼兒園內部管理，全面提高保育保教質量，充分調動教師保教保育工作的積極性，學校制定多元化評價機制，為教師獎金和競爭上崗提供科學依據(jù)，把幼兒園引向科學化、民主化、法制化的管理軌道，特制訂本方案。

(一)師德修養(yǎng)(10分)。

每期期末學校組織全園教職工對每位教師思想素養(yǎng)、工作責任心進行民主測評，其中領導測評占40%，同事測評占40%，家長測評占20%，有下列情況的，在測評基礎上扣分。

(1)有違法亂紀行為受到上級行政處分或刑事處分的'該項記0分。

(2)上班時間做無關保育保教工作，影響工作者發(fā)現(xiàn)一次扣2分;。

(3)因個人言行不當破壞領導與同志、同事之間關系，并造成一定影響者，該項扣2分。

(4)不能做到為人師表，語言、行為、穿著在幼兒中造成不良影響者扣1分。

(5)體罰或變相體罰學生，造成一定影響者視其情節(jié)一次扣1-5分。情節(jié)嚴重者一票否決，該項記0分;。

(6)私自接收幼兒，截留應上交的費用，除收繳費用外，并一例扣10分。

(8)非法組織或參與封建迷信和xx活動者該項記0分，情節(jié)嚴重一票否決。

(9)其他有損教師形象的現(xiàn)象，學校視其情節(jié)扣分。

(二)出勤(30分)。

全體教職工要遵守學?？记诩o律：做到全勤者記滿分;婚、喪、產假時間，按有關規(guī)定執(zhí)行。因事因病請假必須辦理請假手續(xù)(無請假手續(xù)者視為曠工)。請假半天以內由業(yè)務園長審批，;請假一天以上由校長審批，批準后并安排好時間內的工作方可離崗。

具體要求如下：

(1)因病因事請假必須辦理請假手續(xù)，寫清工作代理人。每期請事假累計3天內記滿勤。超過3天，事假每天扣本人平均工資的80%用于補貼分擔其工作的教師。病假時間一學期累計6天內不扣工資，病假扣量化積分的分值為事假的一半，若累計超過6天，從第7天起，每天扣本人日平均工資60%用于補貼分擔其工作的教師。

(2)學校不定時抽查發(fā)現(xiàn)不在崗一次扣1分，扣10元，校長查崗與中層領導查崗記錄不相符，若有馬虎不認真或舞弊行為并追究中層領導責任。

(3)上午在園時間7：50——11：00，下午在園時間1：50——5:00,時間段內不得早退和遲到，遲到或早退一次扣積分0.5分，曠課一次扣積分10分，若班級出現(xiàn)安全事故則追究該教師責任?？记诘怯浨闆r如與領導查崗結果不符的，除扣該老師5分外，再扣業(yè)務園長5分。

(4)上課、會議等集會,一次不到扣3分，遲到、早退視其情況扣0.5——3分。嚴禁帶小孩，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

(5)臨時中心工作不準請假，若情況特殊必須請假，每天扣20元.

(三)常規(guī)教學管理(40分)。

1、計劃及備課認真規(guī)范填寫學期工作計劃及周活動安排，活動內容安排合理、實用，并能認真落實在教學過程中按要求分ab兩檔，a檔比例占30%，a檔記10分，b檔記8分。

2、上課(30分)：在課堂教學中應充分體現(xiàn)課堂教學平等性、互動性、全面性和差異性的要求。注意培養(yǎng)幼兒自主合作、探究和創(chuàng)新能力。按課程表和各班作息時間表上課，不隨意調課和上下課。

高中教師考核方案篇七

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、新疆生產建設兵團教育局：

為深化教育人事制度改革，推進義務教育學?？冃ЧべY制度順利實施，加強教師隊伍建設，促進教育事業(yè)科學發(fā)展，現(xiàn)就做好義務教育學校教師績效考核工作提出如下意見。

一、充分認識績效考核工作的重要意義。

經國務院同意，自20__年1月1日起，首先在義務教育學校實施績效工資分配政策，這是堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的又一重大舉措，是加強教師隊伍建設具有里程碑意義的一件大事，充分體現(xiàn)了黨中央、國務院對教育事業(yè)的高度重視，對廣大教師的親切關懷。對于依法保障教師收入水平，激發(fā)廣大教師積極投身教書育人事業(yè)，吸引和鼓勵優(yōu)秀人才長期從教、終身從教具有重大意義。

做好教師績效考核工作是義務教育學校實施績效工資制度的必然要求?？冃Э己私Y果是績效工資分配的主要依據(jù)。義務教育學校實施績效工資分配改革，必須建立符合教育教學規(guī)律和教師職業(yè)特點的教師績效考核制度，為績效工資分配更好地體現(xiàn)教師的實績和貢獻、更好地發(fā)揮激勵功能提供制度保障。

做好教師績效考核工作是加強教師隊伍建設的重要基礎?？茖W有效地實施教師績效考核，是全面貫徹黨的教育方針、深入實施素質教育的重要舉措，是提高教師隊伍整體素質、促進教師隊伍科學發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)，是完善教師激勵約束機制、努力構建充滿生機與活力的教師人事制度的重要任務，對于加強教師隊伍建設，充分調動廣大教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，具有極其重要的導向作用。

地方各級教育行政部門和義務教育學校要充分認識做好教師績效考核工作的重要意義，將其作為一項重要而緊迫的任務，采取切實有效措施，全面建立教師績效考核制度，深入推進教師績效考核工作，為深化義務教育學校崗位績效工資制度改革，加強教師隊伍建設創(chuàng)造有利的條件。

二、全面把握績效考核工作的基本要求。

實施績效考核工作應遵循以下基本原則：

尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。

以德為先，注重實績。完善績效考核內容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責的實際表現(xiàn)和貢獻。

激勵先進，促進發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質和教育教學能力。

客觀公正，簡便易行。堅持實事求是、民主公開，科學合理、程序規(guī)范，講求實效、力戒繁瑣。

三、科學確定績效考核的主要內容。

教師績效考核的內容主要是：教師履行《義務教育法》《教師法》《教育法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責，以及完成學校規(guī)定的崗位職責和工作任務的實績，包括師德和教育教學、從事班主任工作等方面的實績。

師德主要考核教師遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的情況，特別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關愛學生的情況。在考核中，要明確規(guī)定，教師不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學任務，不得以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學秩序、損害學生利益，并將此作為教師績效考核合格的必備的基本要求。

教育教學主要考核教師從事德育、教學、教育教學研究、教師專業(yè)發(fā)展的情況。德育工作是每個教師應盡的責任，要結合所教學科特點，考核教師在課堂教學中實施德育的情況;教學工作重點考核教學工作量、教學準備、教學實施、教學效果，以及組織課外實踐活動和參與教學管理的情況;對教學效果的考核，主要以完成國家規(guī)定的教學目標、學生達到基本教育質量要求為依據(jù)，不得把升學率作為考核指標，要引導教師關愛每個學生，特別是學習上有困難或品行上有偏差的學生。教育教學研究工作重點考核教師參與教學研究活動的情況。教師專業(yè)發(fā)展重點考核教師拓展專業(yè)知識、提高教育教學能力的情況。

班主任是義務教育學校教育教學工作中的重要崗位。班主任的工作任務應作為教師教學工作量的重要組成部分，要鼓勵教師尤其是優(yōu)秀骨干教師積極主動承擔班主任工作，使他們有熱情、有時間、有精力，高質量高水平做好班主任工作，當好學生的人生導師，促進學生德智體美全面發(fā)展。要強化對班主任工作的考核，重點考核其對學生的教育引導、班級管理、組織班集體和團隊活動、關注每個學生全面發(fā)展的情況。

各地要從實際出發(fā)，圍繞考核內容，建立健全科學完善的教師績效考核指標體系。指標體系的建立要符合全面實施素質教育的要求，體現(xiàn)課程改革的方向，正確發(fā)揮對教師的激勵導向作用，充分體現(xiàn)考核指標的激勵性和約束性的有機統(tǒng)一。

四、積極探索績效考核的有效方法。

各地要積極探索、創(chuàng)新績效考核的機制與方法，規(guī)范考核程序，健全考核組織?？冃Э己斯ぷ饕话阌蓪W校按規(guī)定的程序與年度考核結合進行，可采取定性與定量相結合，教師自評與學科組評議、年級組評議、考核組評議相結合，形成性評價和階段性評價相結合等方法，同時適當聽取學生、家長及社區(qū)的意見。要充分發(fā)揮校長、教師和學校在績效考核中的作用。

要不斷完善績效考核載體?？刹扇≈笜艘販y評、業(yè)務知識測試、建立教師發(fā)展檔案、開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動等多種形式，完善教師績效考核載體，通過多種形式，全面反映教師的業(yè)績和貢獻。

各地在教師績效考核中要堅持公平公正、公開透明，充分發(fā)揚民主，增強績效考核工作的透明度和考核結果的公信力。

五、高度重視績效考核結果的合理運用。

績效考核結果要作為績效工資分配的主要依據(jù)。對履行了崗位職責、完成了學校規(guī)定的教育教學工作任務的教師，全額發(fā)放基礎性績效工資;對有突出表現(xiàn)或做出突出貢獻的教師，視不同情況發(fā)放獎勵性績效工資。要根據(jù)績效考核結果，合理確定獎勵性績效工資分配等次，堅持向骨干教師和做出突出成績的教師傾斜，適當拉開分配差距。

績效考核結果也要作為教師資格認定、崗位聘任、職務晉升、培養(yǎng)培訓、表彰獎勵等工作的重要依據(jù)。

教師對考核結果有不同意見，可以通過正常渠道向學?？己斯ぷ鹘M織和學校主管部門申訴。

六、切實加強績效考核的組織領導。

績效考核是一項復雜的系統(tǒng)工程，政策性強，涉及面廣，關系到廣大教師的切身利益。地方教育行政部門要高度重視，精心部署，認真組織實施。

省級教育行政部門要根據(jù)本指導意見精神，結合本地區(qū)實際，科學制定本省(區(qū)、市)績效考核辦法，認真分析和解決績效考核中存在的問題，不斷總結和推廣績效考核的典型經驗，努力提高績效考核工作的水平。地(市)教育行政部門要切實加強實施工作的指導與監(jiān)督檢查?？h級教育行政部門具體負責本地義務教育學校教師績效考核組織實施工作，要根據(jù)上級有關規(guī)定，制訂本地具體實施辦法，指導學校制訂教師績效考核實施方案，切實做好教師績效考核實施工作。與此同時，各地也要積極完善校長及其他教職工的績效考核工作。

切實做好深入細致的教師思想工作。要嚴肅考核工作紀律，對工作不負責任，考核失真失實的，實行責任追究。要不斷探索和完善績效考核方法，努力提高績效考核的科學性，保證績效考核機制的有效運行，充分發(fā)揮績效考核在加強教師隊伍建設，促進全面實施素質教育中的重要作用。

高中教師考核方案篇八

按崗取酬，能者多得。

基礎工資+崗位工資+獎金+工齡工資+教學效益獎+年終獎勵。

（一）基礎工資：800元。

300元。

（三）獎金。

a、職業(yè)道德獎：100元。

1、對幼兒要有耐心、愛心，不得用語言侮辱、體罰和變相體罰幼兒。

因個人原因影響園里聲譽。

3、杜絕侵占幼兒食品和物品。

4、敬崗愛業(yè)，有積極的進取精神，團結協(xié)作。

違反上述規(guī)定，扣除當月職業(yè)道德獎；如有家長投訴，經核實老師確實存在過錯，造成不良影響，視情節(jié)輕重給予扣取。教師不得與家長無故發(fā)生爭吵，或有難以解決的問題爭執(zhí)可移交幼兒園或學校負責人處理，否則扣除職業(yè)道德獎金20元，若因此影響幼兒園正常的`教育教學工作秩序造成惡劣影響的，應予辭退。

超過四天以上扣40元/天，不請假按曠工處理，扣70元/天。

（c）安全獎、100元。

1、縫針、骨折、燙傷等以上的事故，責任事故則全扣；非責任事故扣一半。且醫(yī)藥費由責任人全部支付。

2、班級中多次出現(xiàn)摔傷等事故，家長有很大意見的，一次扣10元。

3、體罰與變相體罰，造成影響的或有家長意見的全扣。

（d）幼兒出勤的獎勵各班幼兒出勤率超過獎。

出勤人數(shù)平均平均每日可達95%獎勵50元/月，90%以上獎勵20元/月。

班基數(shù)為30人，一人執(zhí)教）。

遞增20元/年。

（五）教學效益獎。

根據(jù)聽課備課，課堂教學，理論知識，測查成績等四項內容確定。

（六）年終獎勵（200元~1000元）。

1.工作一貫勤勤懇懇，任勞任怨，服從領導，聽從分配，一心為幼兒著想，模范遵守我園各項規(guī)章制度。

2.努力學習本職業(yè)務，刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，積極進取能創(chuàng)造性的開展工作。

3.熱愛幼兒，關心幼兒，積極為幼兒和家長服務，做出一定的成績和貢獻，多次受到家長好評。

4.能認真貫徹勤儉節(jié)約，節(jié)約開支。5.遇到意外事情的發(fā)生，不僅能發(fā)現(xiàn)還能挺身，采取措施制止，避免事故發(fā)生和造成損失。

（七）發(fā)放方式。

1.每月的15號發(fā)放上月工資。

2.年終獎寒假之前發(fā)放。