鑒賞是對(duì)藝術(shù)作品進(jìn)行審美評(píng)價(jià)的過(guò)程，它可以開拓我們的藝術(shù)眼界和培養(yǎng)審美情趣。在寫總結(jié)之前，可以和他人交流，聽取他們的看法和建議，幫助我們更好地總結(jié)自己。如果你對(duì)總結(jié)寫作還不太熟悉，不妨看看以下這些范文，或許會(huì)有些啟發(fā)。
活在趣味之中篇一
在每一天，每一刻都會(huì)有人在鼓勵(lì)我，在幫助我。
曾經(jīng)總以為班主任每一次在班上講的話都是在針對(duì)我。
曾經(jīng)總以為班主任每一次在批評(píng)班上的一些同學(xué)的時(shí)候也在警告我。
曾經(jīng)總以為班上同學(xué)所做的一舉一動(dòng)都是在諷刺我。
從現(xiàn)在開始，那些曾經(jīng)都已經(jīng)不知道飛到了哪個(gè)星球。
就在幾天前，班主任把我叫出了教室，我還以為老師要訓(xùn)我。怪在我自己，把老師想的太壞，怪在我自己把老師想的太邪惡。怪在我自己，把老師想的太恐怖。
我?guī)е鵁o(wú)比緊張的情緒出了教室?？吹嚼蠋煟蠋煕]有那嚴(yán)肅的表情，只有那面帶微笑的臉龐。老師跟我說(shuō)的第一句話：“上課的時(shí)候會(huì)不會(huì)被別的同學(xué)影響到？”我聲音略帶顫抖的說(shuō)：“不會(huì)?！蔽揖o張的心情慢慢放松了下來(lái)。老師問(wèn)道：“會(huì)不會(huì)看不到？”我又說(shuō)：“不會(huì)?！薄翱傮w上來(lái)說(shuō)你這個(gè)學(xué)期比上個(gè)學(xué)期好了恨到，認(rèn)真了很多，要繼續(xù)加油?！崩蠋熃又f(shuō)道，我什么也沒有說(shuō)，只是一個(gè)勁的在點(diǎn)頭。
我感覺到了希望，我看到了希望的光芒正在不遠(yuǎn)處等著我去打開那扇門，讓溫暖的陽(yáng)光照亮我的心房。
就憑老師的這一句話，我會(huì)努力的，我會(huì)努力把那陽(yáng)光溫暖我的心，我會(huì)努力讓那些瞧不起我的人后悔，我會(huì)努力讓那些瞧不起我的人輪到我瞧不起他們。加油吧！夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢。
老師給我的鼓勵(lì)時(shí)時(shí)刻刻都有，我也把每一句話銘記在心。
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活在趣味之中篇二
如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會(huì)了憂慮。
如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會(huì)了自卑。
如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)中，那么他就學(xué)會(huì)了頭腦平靜的生活。
曾有人問(wèn)我：“你的生活怎么樣？”我毫不猶豫地回答：“我生活在鼓勵(lì)中?！笔前。业纳钚枰膭?lì)。只有鼓勵(lì)，才能讓我在重重艱難險(xiǎn)阻中成功地跨過(guò)。
在學(xué)習(xí)上，我有老師和同學(xué)的鼓勵(lì)；在生活上，我有父母的鼓勵(lì)。
在學(xué)校里，我的成績(jī)也算比較優(yōu)秀。也正因?yàn)槿绱?，老師和同學(xué)們也都比較信任我。所以每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難或沒有考好的時(shí)候，是他們一次又一次鼓勵(lì)我，讓我又有了跌倒了再爬起來(lái)的信心。
在生活中，往往也會(huì)遇到一些磕磕絆絆。因?yàn)閻勖朗敲總€(gè)人的天性，我也同樣如此。記得那次，有個(gè)阿姨說(shuō)我很胖，我聽到這話非常的傷心，就下決心要開始減肥，首先第一步：每天轉(zhuǎn)呼啦圈。那天，我讓媽媽給我買了一個(gè)呼啦圈，買回來(lái)后，我就急忙開始學(xué)轉(zhuǎn)呼啦圈，我本以為呼啦圈很好轉(zhuǎn)的，可是沒想到那淘氣的呼啦圈就是不把我的肚子當(dāng)成一個(gè)軸好好的轉(zhuǎn)起來(lái)，沒轉(zhuǎn)兩下就掉了，我很氣憤，甚至還不想學(xué)了，可是這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“沒事，慢慢學(xué)，別著急，媽媽相信你一定能學(xué)會(huì)的?！甭犃藡寢尩脑挘业男睦锵袷怯幸环N力量在支撐著我，第三天我就能轉(zhuǎn)20多個(gè)了。光陰似箭，日月如梭。我在鼓勵(lì)中又快樂(lè)地學(xué)會(huì)了滑旱冰、游泳、打乒乓球等活動(dòng)，同時(shí)，在鼓勵(lì)中，我經(jīng)受了磨難的考驗(yàn)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀向上。
鼓勵(lì)是疲憊時(shí)的一杯龍井茶，當(dāng)我軟弱萎靡時(shí)，只消幾口，便會(huì)神情氣爽；鼓勵(lì)是沙漠中的一眼清泉，當(dāng)我干渴無(wú)力時(shí)，只消幾杯，滾滾的生命汪洋便會(huì)在心中蔓延；鼓勵(lì)是火種它會(huì)使熄滅的希望重新燃燒；鼓勵(lì)是春風(fēng)，它使昏睡的生命復(fù)蘇，在鼓勵(lì)中生活，我學(xué)會(huì)了自信！我感謝“鼓勵(lì)”，是它讓我心中充滿自信，我感謝“鼓勵(lì)”是它讓我心中充滿陽(yáng)光。
活在趣味之中篇三
驀然回首，望著自己那稚嫩而又堅(jiān)定的步伐。我知道，這其中包含了自我的努力奮斗與頑強(qiáng)拼搏，也包含了父母的關(guān)愛呵護(hù)、老師的幫助、同學(xué)之間的支持信任。那些激勵(lì)向上的言語(yǔ)，好像是旅人的棉鞋，當(dāng)疲憊不堪是，會(huì)帶來(lái)一份柔軟與舒適；好像是炎夏中的清泉，在灼熱焦躁時(shí)，會(huì)帶來(lái)無(wú)比的清涼。甚至一個(gè)微笑、眼神，也會(huì)像明媚的陽(yáng)光一樣驅(qū)散心中的烏云雨雪，照亮心房，鼓勵(lì)我昂首挺胸面對(duì)失敗與挫折，不斷奮進(jìn)！
那天，天空中烏云密布，眼看著暴雨即將來(lái)臨。拿著滿是紅叉試卷的我，心也變得陰沉沉的，就像那打翻了的五味瓶：煩悶、無(wú)奈、迷茫一齊涌上心頭。我的信心大廈被一錘一錘地?fù)舸蛑?，正搖搖欲墜。放眼窗外，“劈哩啪啦”的大雨正傾盆而下，而我再也忍不住傷心地淚水，奪眶而出。不知不覺，母親悄悄地來(lái)到了我身后，給我講了很多很多……聽著母親不厭其煩鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我心中的陰云慢慢散去，并重新鼓起了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
如今，在鼓勵(lì)中，我的學(xué)習(xí)發(fā)生了質(zhì)的改變，為了有良好的精神狀態(tài)去學(xué)習(xí)，我還積極地參加了滑旱冰、游泳等體育活動(dòng)。雖然從中經(jīng)受了磨難與挫折的考驗(yàn)，但同時(shí)也擁有了樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、積極向上的心態(tài)。因?yàn)槲抑涝谶@競(jìng)爭(zhēng)激烈而又豐富多彩的初中生活，不單單有陽(yáng)光鮮花的陪伴，更會(huì)有風(fēng)霜雨雪的挑戰(zhàn)。因此每當(dāng)失敗和困難橫在我面前，使我悲觀喪氣、心灰意懶時(shí)，老師和同學(xué)們那時(shí)刻鼓勵(lì)著我的親切話語(yǔ)，就像春雨滋潤(rùn)干枯的稻田一般感染了我，使我在成長(zhǎng)的道路上又一次邁出了堅(jiān)定而又穩(wěn)健的步伐。
我是幸福的，時(shí)刻生活在鼓勵(lì)之中。而在鼓勵(lì)之中，我又懂得了一個(gè)道理，失敗僅僅是成功的開始，而困難與挫折才能讓我更加享受成功的喜悅。因此，有了鼓勵(lì)，我將更加自信；有了鼓勵(lì)，我將打造出一個(gè)更加燦爛無(wú)比的人生。
《作文:我生活在鼓勵(lì)之中》鼓勵(lì)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),都起了不得不少作用,鼓勵(lì)可以使人前進(jìn),努力奮斗,最終取得成功.鼓勵(lì)是一股力量,讓我們摔倒了,再爬起來(lái).朋友給我們的鼓勵(lì)是深沉的友誼;陌生人給我們的鼓勵(lì)代表世界充滿了愛;親人給我們的鼓勵(lì)是對(duì)我們的關(guān)愛.我,生活在鼓勵(lì)之中,在朋友.親人的鼓勵(lì)下,我漸漸地學(xué)會(huì)了自信.
朋友的鼓勵(lì)是友誼.記得有一次,我們晚上自修測(cè)驗(yàn)數(shù)學(xué),我很認(rèn)真地做,自以為會(huì)考得好好成績(jī).但是,到老師發(fā)試卷時(shí),我只得57分,看著這個(gè)紅紅的57分,我傷心地哭了.我真沒想到會(huì)是57分,連及格都不可以.我自己趴在了桌子上哭,朋友小旋和小寧見我趴在了桌子上,還以為我是不舒服,過(guò)來(lái)問(wèn):“洋洋,你怎么了,不舒服嗎?”我搖了搖頭,小旋看見了我的試卷上有以個(gè)紅紅的57分,頓時(shí)明白了是怎么回事了.小旋安慰我說(shuō):“這次考不好,可以下次考好呀!”我邊哭邊說(shuō):“下次,又是下次,每次考不好都是下次,我已經(jīng)厭倦下一次!”小旋聽了后,好像有點(diǎn)生氣,雖然我知道她們也是在鼓勵(lì)我,但我就是對(duì)自己沒信心.自從上中學(xué)后,我的成績(jī)一落千丈,我真不知該怎么辦.突然,我看見小旋離開了,我還以為她不理我了,回去了呢!不是的,她不一會(huì)兒,又來(lái)了,手中還多了一張?jiān)嚲?她來(lái)到我面前,把她的試卷給我看,她得了個(gè)大大的78分.雖然比起以前的我想得到這個(gè)分?jǐn)?shù)是易如反掌,但是對(duì)于現(xiàn)在的我要考這個(gè)分?jǐn)?shù)是多么不容易.小旋用高昂的聲音對(duì)我說(shuō):“你不是很好勝嗎?你有本事就用行動(dòng)證明,下一次超過(guò)我啊!”我雖然知道是激將法,但還是忍不住上了鉤.我大聲說(shuō):“我下次一定越過(guò)你,咱們走著瞧!”小旋和小寧聽了我的話之后,露出了笑容,小寧說(shuō):“要找回自己的信心,這樣才對(duì)嘛!”我們大家都笑了.經(jīng)過(guò)了我的一番努力,在下次考試中我終于考了一個(gè)70分,雖然我還沒有超過(guò)小旋,但起碼我有了很大的進(jìn)步,我相信,我自己終會(huì)超過(guò)小旋.
鼓勵(lì)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),都起了不得不少作用,鼓勵(lì)可以使人前進(jìn),努力奮斗,最終取得成功.鼓勵(lì)是一股力量,讓我們摔倒了,再爬起來(lái).朋友給我們的鼓勵(lì)是深沉的友誼;陌生人給我們的鼓勵(lì)代表世界充滿了愛;親人給我們的鼓勵(lì)是對(duì)我們的關(guān)愛.我,生活在鼓勵(lì)之中,在朋友.親人的鼓勵(lì)下,我漸漸地學(xué)會(huì)了自信.
朋友的鼓勵(lì)是友誼.記得有一次,我們晚上自修測(cè)驗(yàn)數(shù)學(xué),我很認(rèn)真地做,自以為會(huì)考得好好成績(jī).但是,到老師發(fā)試卷時(shí),我只得57分,看著這個(gè)紅紅的57分,我傷心地哭了.我真沒想到會(huì)是57分,連及格都不可以.我自己趴在了桌子上哭,朋友小旋和小寧見我趴在了桌子上,還以為我是不舒服,過(guò)來(lái)問(wèn):“洋洋,你怎么了,不舒服嗎?”我搖了搖頭,小旋看見了我的試卷上有以個(gè)紅紅的57分,頓時(shí)明白了是怎么回事了.小旋安慰我說(shuō):“這次考不好,可以下次考好呀!”我邊哭邊說(shuō):“下次,又是下次,每次考不好都是下次,我已經(jīng)厭倦下一次!”小旋聽了后,好像有點(diǎn)生氣,雖然我知道她們也是在鼓勵(lì)我,但我就是對(duì)自己沒信心.自從上中學(xué)后,我的成績(jī)一落千丈,我真不知該怎么辦.突然,我看見小旋離開了,我還以為她不理我了,回去了呢!不是的,她不一會(huì)兒,又來(lái)了,手中還多了一張?jiān)嚲?她來(lái)到我面前,把她的試卷給我看,她得了個(gè)大大的78分.雖然比起以前的我想得到這個(gè)分?jǐn)?shù)是易如反掌,但是對(duì)于現(xiàn)在的我要考這個(gè)分?jǐn)?shù)是多么不容易.小旋用高昂的聲音對(duì)我說(shuō):“你不是很好勝嗎?你有本事就用行動(dòng)證明,下一次超過(guò)我啊!”我雖然知道是激將法,但還是忍不住上了鉤.我大聲說(shuō):“我下次一定越過(guò)你,咱們走著瞧!”小旋和小寧聽了我的話之后,露出了笑容,小寧說(shuō):“要找回自己的信心,這樣才對(duì)嘛!”我們大家都笑了.經(jīng)過(guò)了我的一番努力,在下次考試中我終于考了一個(gè)70分,雖然我還沒有超過(guò)小旋,但起碼我有了很大的進(jìn)步,我相信,我自己終會(huì)超過(guò)小旋.
朋友給我的鼓勵(lì),讓好勝的我不甘虛弱,努力奮斗,最終取得了成功.在我們的生活中也許會(huì)有這樣的情況,當(dāng)你因某事做不好而悲觀失望的時(shí)候,朋友或親人會(huì)給于你鼓勵(lì),讓你重新找回信心,重做某事,直到把它做好為止.我覺得自己生活在鼓勵(lì)之中,朋友都會(huì)給予我鼓勵(lì),讓找回信心,努力奮斗.
讀了《滴水之恩》有感。
今天讀了一篇文章《滴水之恩》，令我受益匪淺。書中有這樣一段話：感謝朋友無(wú)私的幫助，感謝同事的一臂之力，感謝上級(jí)的賞識(shí)和鼓勵(lì)。的確，在社會(huì)分工日益細(xì)化的現(xiàn)在社會(huì)，個(gè)人的力量越發(fā)顯得渺小，缺少了朋友的幫助，我們生活當(dāng)中步履維艱。如果沒有領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)和鼓勵(lì)，我們得不到優(yōu)越的工作環(huán)境和良好的發(fā)展機(jī)會(huì)，缺少了同事的鼎立協(xié)助，我們將在工作中碌碌無(wú)為、一事無(wú)成。常懷感恩之心，才能使我們以知足的心去體察和珍惜身邊的一切事物；常懷感恩之心，才能讓我們?cè)谄降瓱o(wú)奇的日子里，發(fā)掘出生活的多姿多彩；常壞感恩之心，才能讓我們更加熱愛生活，應(yīng)對(duì)生活中一次又一次的挑戰(zhàn)。每一個(gè)人在啟蒙教育初期都會(huì)學(xué)習(xí)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的道德教育，而在很多人的一生當(dāng)中，有多少人能發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)他在他的一生中真正時(shí)時(shí)刻刻都履行了這一道德規(guī)范？讀完此書后調(diào)整好良好的心態(tài)，去積極應(yīng)對(duì)生活中各種事物，才能體會(huì)到生活和工作的樂(lè)趣。
回憶。
有人說(shuō)，回憶是一種快樂(lè)；有人說(shuō)，回憶是一種痛苦。我卻認(rèn)為回憶既是一種痛苦，又是一種快樂(lè)。
放假已經(jīng)一個(gè)星期了，與老師、同學(xué)分別也已經(jīng)一個(gè)星期了，說(shuō)實(shí)在的，我特別的想同我一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起克服困難的同學(xué)們。在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們都有一種精神，一種克服困難的精神。還有一種品德，一種互相幫助的品德。無(wú)論在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，我們始終記著一句話幫助別人，快樂(lè)自己，這句話會(huì)永遠(yuǎn)記在我們心中。
在和同學(xué)們一起玩耍的當(dāng)中，雖然有歡聲笑語(yǔ)，但是，也有悶悶不樂(lè)。因?yàn)樵谕嫠Ｖ邪l(fā)生了矛盾，我們都沒有學(xué)會(huì)諒解別人，沒有學(xué)會(huì)寬恕，才會(huì)發(fā)生矛盾。想起這些，我不僅非常后悔，還非常痛苦。
我不但想起了同學(xué)，而且還想起了任勞任怨的老師。想起老師對(duì)我的關(guān)心，想起老師對(duì)我的鼓勵(lì)，想起老師對(duì)我的教育。每當(dāng)我失敗時(shí)，遇到挫折時(shí)，老師總會(huì)站在我的面前，鼓勵(lì)我：勇往直前，永不退縮。我在老師的鼓勵(lì)下，從跌倒的地上爬了起來(lái)，懷著自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，在人生的道路上繼續(xù)前進(jìn)。不管遇到什么困難，不管遇到什么挫折，只要想起老師鼓勵(lì)的話，這些困難和這些挫折都會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。之所以我勇往直前、永不退縮，是因?yàn)槔蠋煹脑捊o了我鼓勵(lì)，賜給了我力量。想起這些，我臉上就會(huì)露出一絲微笑。
這就是回憶，夾雜著生活的酸甜苦辣，讓人從中領(lǐng)悟到人生的滋味。
回憶。
有人說(shuō)，回憶是一種快樂(lè)；有人說(shuō)，回憶是一種痛苦。我卻認(rèn)為回憶既是一種痛苦，又是一種快樂(lè)。
放假已經(jīng)一個(gè)星期了，與老師、同學(xué)分別也已經(jīng)一個(gè)星期了，說(shuō)實(shí)在的，我特別的想同我一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起克服困難的同學(xué)們。在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們都有一種精神，一種克服困難的精神。還有一種品德，一種互相幫助的品德。無(wú)論在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，我們始終記著一句話幫助別人，快樂(lè)自己，這句話會(huì)永遠(yuǎn)記在我們心中。
在和同學(xué)們一起玩耍的當(dāng)中，雖然有歡聲笑語(yǔ)，但是，也有悶悶不樂(lè)。因?yàn)樵谕嫠Ｖ邪l(fā)生了矛盾，我們都沒有學(xué)會(huì)諒解別人，沒有學(xué)會(huì)寬恕，才會(huì)發(fā)生矛盾。想起這些，我不僅非常后悔，還非常痛苦。
我不但想起了同學(xué)，而且還想起了任勞任怨的老師。想起老師對(duì)我的關(guān)心，想起老師對(duì)我的鼓勵(lì)，想起老師對(duì)我的教育。每當(dāng)我失敗時(shí)，遇到挫折時(shí)，老師總會(huì)站在我的'面前，鼓勵(lì)我：勇往直前，永不退縮。我在老師的鼓勵(lì)下，從跌倒的地上爬了起來(lái)，懷著自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，在人生的道路上繼續(xù)前進(jìn)。不管遇到什么困難，不管遇到什么挫折，只要想起老師鼓勵(lì)的話，這些困難和這些挫折都會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。之所以我勇往直前、永不退縮，是因?yàn)槔蠋煹脑捊o了我鼓勵(lì)，賜給了我力量。想起這些，我臉上就會(huì)露出一絲微笑。
這就是回憶，夾雜著生活的酸甜苦辣，讓人從中領(lǐng)悟到人生的滋味。
回憶。
回憶。
有人說(shuō)，回憶是一種快樂(lè)；有人說(shuō)，回憶是一種痛苦。我卻認(rèn)為回憶既是一種痛苦，又是一種快樂(lè)。
放假已經(jīng)一個(gè)星期了，與老師、同學(xué)分別也已經(jīng)一個(gè)星期了，說(shuō)實(shí)在的，我特別的想同我一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起克服困難的同學(xué)們。在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們都有一種精神，一種克服困難的精神。還有一種品德，一種互相幫助的品德。無(wú)論在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，我們始終記著一句話幫助別人，快樂(lè)自己，這句話會(huì)永遠(yuǎn)記在我們心中。
在和同學(xué)們一起玩耍的當(dāng)中，雖然有歡聲笑語(yǔ)，但是，也有悶悶不樂(lè)。因?yàn)樵谕嫠Ｖ邪l(fā)生了矛盾，我們都沒有學(xué)會(huì)諒解別人，沒有學(xué)會(huì)寬恕，才會(huì)發(fā)生矛盾。想起這些，我不僅非常后悔，還非常痛苦。
我不但想起了同學(xué)，而且還想起了任勞任怨的老師。想起老師對(duì)我的關(guān)心，想起老師對(duì)我的鼓勵(lì)，想起老師對(duì)我的教育。每當(dāng)我失敗時(shí)，遇到挫折時(shí)，老師總會(huì)站在我的面前，鼓勵(lì)我：勇往直前，永不退縮。我在老師的鼓勵(lì)下，從跌倒的地上爬了起來(lái)，懷著自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，在人生的道路上繼續(xù)前進(jìn)。不管遇到什么困難，不管遇到什么挫折，只要想起老師鼓勵(lì)的話，這些困難和這些挫折都會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。之所以我勇往直前、永不退縮，是因?yàn)槔蠋煹脑捊o了我鼓勵(lì)，賜給了我力量。想起這些，我臉上就會(huì)露出一絲微笑。
這就是回憶，夾雜著生活的酸甜苦辣，讓人從中領(lǐng)悟到人生的滋味。
鼓勵(lì)。
每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開鼓勵(lì)，因此在我的生活中也受到過(guò)長(zhǎng)輩的鼓勵(lì)，那次的事情，我到現(xiàn)在還記憶猶新。
一個(gè)紅紅的78分映入了我的眼簾，我驚呆了，不知不覺中淚水已經(jīng)打濕了臉頰，溢出了眼眶。
這次語(yǔ)文單元考試，我竟然考出了自己一到六年級(jí)從未有過(guò)的“最高記錄”78分。我心中一片混亂，有點(diǎn)不知所措，錯(cuò)在哪里？為什么會(huì)失??？……一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)從我的腦海中連續(xù)不斷地涌了出來(lái)，一想到媽媽會(huì)舉著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的皮帶來(lái)打我，我就害怕。
懷著憂郁的心情回到了家，我顫顫巍巍地把試卷遞給了媽媽，可是媽媽一反常態(tài)，竟然沒打我，她嘆了口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你們不是有一篇課文，叫《才能來(lái)自勤奮》嗎？”這句話就像一把錘子，狠狠地敲擊著我的心靈。是呀，一分耕耘，一分收獲。這陣子，上課時(shí)，雖然人在教室，心卻總是游蕩在外邊，甚至還轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去和前后的同學(xué)講話。原本積極發(fā)言，現(xiàn)在卻愣著等待別人的答案?；氐郊?，別提做那些自己買的習(xí)題，就連張老師布置的，往往還大打折扣，甚至想方設(shè)法瞞天過(guò)海。媽媽的苦口婆心，成了耳邊風(fēng)。我還盡和她賭氣、頂嘴。哎，糊涂呀！這不，墜落低谷，自釀的苦酒自己嘗了?h！看著我喪且的樣子，媽媽一反常態(tài)，給了我一句話：“女兒啊，人生呢總有起伏的，失敗了不要緊，重要的事應(yīng)該分析原因，防治在犯，一直以來(lái)你斗十分出色，但失敗是成功之母，媽媽相信你?！?/p>
正是這句母親的鼓勵(lì)激起了我的信心，是我重新站了起來(lái)。
個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開鼓勵(lì)，因此在我的生活中也受到過(guò)長(zhǎng)輩的鼓勵(lì)，那次的事情，我到現(xiàn)在還記憶猶新。
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活在趣味之中篇四
每個(gè)人都在成長(zhǎng)的過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)誤，但是有的人會(huì)批評(píng)，有的人會(huì)鼓勵(lì)，也有的人會(huì)嘲諷，這些都對(duì)他產(chǎn)生影響。
有一次，媽媽剛從外面回來(lái)，很口渴。我去給媽媽倒了杯水，想讓媽媽慢慢輕松一些，可是給媽媽的時(shí)候手滑了一下，灑在了一媽媽的衣服上，我覺得很對(duì)不起媽媽，就自己在屋里坐著。媽媽進(jìn)去看到我在那坐著看著我滿臉的自責(zé)過(guò)來(lái)和我說(shuō)：“媽媽一點(diǎn)兒也不怪你，我知道你不是故意的，下次避免就好了?！眿寢寣?duì)我笑了笑，我又去給媽媽倒了一杯水，媽媽欣慰地笑了。
還有一次，媽媽在淘寶上買了一件衣服，這是媽媽最喜歡的衣服，媽媽讓我去拿快遞，我把快遞拿回來(lái)，我迫不及待的打開用剪刀剪開，因?yàn)槲液芟矚g拆快遞的感覺，感覺一拆快遞所有的煩惱都從我的腦海里消失了。可是一拿出來(lái)，媽媽的衣服被我用剪刀剪了好幾刀，媽媽一定很生氣，媽媽就自己進(jìn)屋了，把他的衣服也拿進(jìn)去了，我感覺媽媽生氣了就把我的自我反省貼在了媽媽的門上，媽媽出來(lái)的時(shí)候穿上了那件衣服，我的眼前一亮，看到媽媽把她的衣服改修了一下，比買回來(lái)的時(shí)候好看多了。媽媽一回頭看見了我給他接在門上的反省紙她認(rèn)真的讀了一遍，對(duì)我說(shuō)：“你不用自責(zé)，我沒有生氣，我知道你是很迫不及待，所以不怪你下一次不能這樣了，做什么事情都不能這樣，要穩(wěn)重一些。”后來(lái)媽媽把我調(diào)教的也很穩(wěn)重了。
這就是媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，媽媽是一個(gè)很溫柔的人，她的鼓勵(lì)給我?guī)?lái)了很多的自信和幸福。在今后的生活中，我要做更好的自己不不再讓媽媽為我操那么多的心，我要改掉一些壞習(xí)慣，讓媽媽多省一點(diǎn)兒心，讓媽媽不再那么累。
活在趣味之中篇五
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)我的房間，便有一種格外的溫暖，讓人覺的生活是如此的豐富多彩，就像那一縷清泉，流淌過(guò)人的心里，給予別人的不光有清涼，而更多的是幸福。在我的生活中不只有自然的幸福，更多的是友誼生活給予的幸福。
讓大腦像一臺(tái)古老的放映機(jī)，去撲捉，友誼給我的幸福片段。那一夜雨斜斜的射落到地下，在霓虹燈的映照下，顯得像六月飛雪，而我此時(shí)，騎自行車在回家路上，任雨滴在我的身上瘋狂的撲打，而騎車穿過(guò)一條條大路，留下的只有濺落的水花，和一時(shí)留下的輪胎印，而隨后又被水給覆蓋了，而我此時(shí)與那一道輪胎痕跡一樣，只留下了一時(shí)精神，現(xiàn)如今的我，臉上的淚珠與雨水已融為一體，經(jīng)過(guò)這次考試，我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)到我人生的低谷，再加上撤職，心里更是雪上加霜。
就在這時(shí)，我正蒙著衣服的時(shí)候，猛的回頭，發(fā)現(xiàn)身旁突然多了一個(gè)人影，在夕陽(yáng)的映照下才發(fā)現(xiàn)他的身材是如此的高大，他輕輕的拍了我的肩，我仿佛感受到一種力量，那一種只有兄弟才有的心與心的相應(yīng)，心與心的傳遞，他在那時(shí)給予我的不僅僅是力量，還有一種心靈的呼喚，而那就像在干涸的土地中加上了水，在登山時(shí)，給予你許多力量。在做數(shù)學(xué)題時(shí)給與你了一絲的靈感。在那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我生活在友誼之中。
友誼有時(shí)很小，就像是同學(xué)之間。友誼有時(shí)很簡(jiǎn)單，一句祝福，一次鼓掌，一次關(guān)心的問(wèn)候……我們都生活在友誼之中，我們需要多去珍惜我們之間的友誼。
活在趣味之中篇六
我跟老爸，那簡(jiǎn)直是水火不容，一丁點(diǎn)兒小事，我和他就能鬧翻天?？梢哉f(shuō)，我就是生活在“爭(zhēng)吵”之中。
我生活在“爭(zhēng)吵”之中，但是，別看那爭(zhēng)吵那么激烈，其實(shí)我跟老爸那是鬧著玩的。老爸說(shuō)過(guò)，他希望家里邊不要總是死氣沉沉的，要熱鬧點(diǎn)兒，我跟老爸只不過(guò)想讓家里熱鬧點(diǎn)兒。這種爭(zhēng)吵就是我和老爸的一種特殊娛樂(lè)方式，我倆并不為此擔(dān)憂，而是要永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)做一對(duì)“爭(zhēng)吵”中的“快樂(lè)”父女！
活在趣味之中篇七
我是個(gè)主張趣味主義的人：倘若用化學(xué)化分“梁?jiǎn)⒊边@件東西，把里頭所含一種原素名叫“趣味”的抽出來(lái)，只怕所剩下僅有個(gè)0了，我以為：凡人必常常生活于趣味之中，生活才有價(jià)值。若哭喪著臉挨過(guò)幾十年，那么，生命便成沙漠，要來(lái)何用?中國(guó)人見面最喜歡用的一句話：“近來(lái)作何消遣?”這句話我聽著便討厭。話里的意思，好像生活得不耐煩了，幾十年日子沒有法子過(guò)，勉強(qiáng)找些事情來(lái)消他遣他。一個(gè)人若生活于這種狀態(tài)之下，我勸他不如早日投海!我覺得天下萬(wàn)事萬(wàn)物都有趣味，我只嫌二十四點(diǎn)鐘不能擴(kuò)充到四十八點(diǎn)，不夠我享用。我一年到頭不肯歇息，問(wèn)我忙什么?忙的是我的趣味。我以為這便是人生最合理的生活，我常常想運(yùn)動(dòng)別人也學(xué)我這樣生活。
凡屬趣味，我一概都承認(rèn)他是好的，但怎么樣才算“趣味”，不能不下一個(gè)注腳。我說(shuō)：“凡一件事做下去不會(huì)生出和趣味相反的結(jié)果的，這件事便可以為趣味的主體?！辟€錢趣味嗎?輸了怎么樣?吃酒趣味嗎?病了怎么樣?做官趣味嗎?沒有官做的時(shí)候怎么樣?……諸如此類，雖然在短時(shí)間內(nèi)像有趣味，結(jié)果會(huì)鬧到俗語(yǔ)說(shuō)的“沒趣一齊來(lái)”，所以我們不能承認(rèn)他是趣味。凡趣味的性質(zhì)，總要以趣味始以趣味終。所以能為趣味之主體者，莫如下列的幾項(xiàng)：一，勞作;二，游戲;三，藝術(shù);四，學(xué)問(wèn)。諸君聽我這段話，切勿誤會(huì)以為：我用道德觀念來(lái)選擇趣味。我不問(wèn)德不德，只問(wèn)趣不趣。我并不是因?yàn)橘€錢不道德才排斥賭錢，因?yàn)橘€錢的本質(zhì)會(huì)鬧到?jīng)]趣，鬧到?jīng)]趣便破壞了我的趣味主義，所以排斥賭錢;我并不是因?yàn)閷W(xué)問(wèn)是道德才提倡學(xué)問(wèn)，因?yàn)閷W(xué)問(wèn)的本質(zhì)能彀以趣味始以趣味終，最合于我的'趣味主義條件，所以提倡學(xué)問(wèn)。
學(xué)問(wèn)的趣味，是怎么一回事呢?這句話我不能回答。凡趣味總要自己領(lǐng)略，自己未曾領(lǐng)略得到時(shí)，旁人沒有法子告訴你。佛典說(shuō)的：“如人飲水，冷暖自知?！蹦銌?wèn)我這水怎樣的冷，我便把所有形容詞說(shuō)盡，也形容不出給你聽，除非你親自嗑一口。我這題目——學(xué)問(wèn)之趣味，并不是要說(shuō)學(xué)問(wèn)如何如何的有趣味，只要如何如何便會(huì)嘗得著學(xué)問(wèn)的趣味。
諸君要嘗學(xué)問(wèn)的趣味嗎?據(jù)我所經(jīng)歷過(guò)的有下列幾條路應(yīng)走：
第一，“無(wú)所為”(為讀去聲)：趣味主義最重要的條件是“無(wú)所為而為”。凡有所為而為的事，都是以別一件事為目的而以這件事為手段;為達(dá)目的起見勉強(qiáng)用手段，目的達(dá)到時(shí)，手段便拋卻。例如學(xué)生為畢業(yè)證書而做學(xué)問(wèn)，著作家為經(jīng)管學(xué)問(wèn)的器官一齊打落冷宮，把學(xué)問(wèn)的胃弄壞了，便山珍海錯(cuò)擺在面前也不愿意動(dòng)筷子。諸君啊!諸君倘若現(xiàn)在從事教育事業(yè)或?qū)?lái)想從事教育事業(yè)，自然沒有問(wèn)題，很多機(jī)會(huì)來(lái)培養(yǎng)你學(xué)問(wèn)胃口。若是做別的職業(yè)呢?我勸你每日除本業(yè)正當(dāng)勞作之外，最少總要騰出一點(diǎn)鐘，研究你所嗜好的學(xué)問(wèn)。一點(diǎn)鐘那里不消耗了?千萬(wàn)別要錯(cuò)過(guò)，鬧成“學(xué)問(wèn)胃弱”的證候，白白自己剝奪了一種人類應(yīng)享之特權(quán)啊!
第三，深入的研究：趣味總是慢慢的來(lái)，越引越多;像倒吃甘蔗，越往下才越得好處。假如你雖然每天定有一點(diǎn)鐘做學(xué)問(wèn)，但不過(guò)拿來(lái)消遣消遣，不帶有研究精神，趣味便引不起來(lái)。或者今天研究這樣明天研究那樣，趣味還是引不起來(lái)。趣味總是藏在深處，你想得著，便要入去。這個(gè)門穿一穿，那個(gè)窗戶張一張，再不會(huì)看見“宗廟之美，百官之富”，如何能有趣味?我方才說(shuō)：“研究你所嗜好的學(xué)問(wèn)”，嗜好兩個(gè)字很要緊。一個(gè)人受過(guò)相當(dāng)?shù)慕逃螅瑹o(wú)論如何，總有一兩門學(xué)問(wèn)和自己脾胃相合，而已經(jīng)懂得大概可以作加工研究之預(yù)備的。請(qǐng)你就選定一門作為終身正業(yè)(指從事學(xué)者生活的人說(shuō))或作為本業(yè)勞作以外的副業(yè)。(指從事其他職業(yè)的人說(shuō))不怕范圍窄，越窄越便于聚精神;不怕問(wèn)題難，越難越便于鼓勇氣。你只要肯一層一層的往里面追，我保你一定被他引到”欲罷不能“的地步。
第四，找朋友：趣味比方電，越摩擦越出。前兩段所說(shuō)，是靠我本身和學(xué)問(wèn)本身相摩擦;但仍恐怕我本身有時(shí)會(huì)停擺，發(fā)電力便弱了。所以常常要仰賴別人幫助。一個(gè)人總要有幾位共事的朋友，同時(shí)還要有幾位共學(xué)的朋友。共事的朋友，用來(lái)扶持我的職業(yè);共學(xué)的朋友和共頑的朋友同一性質(zhì)，都是用來(lái)摩擦我的趣味。這類朋友，能彀和我同嗜好一種學(xué)問(wèn)的自然最好，我便和他研究。即或不然——他有他的嗜好，我有我的嗜好，只要彼此都有研究精神，我和他常常在一塊或常常通信，便不知不覺把彼此趣味都摩擦出來(lái)了。得著一兩位這種朋友，便算人生大幸福之一。我想只要你肯找，斷不會(huì)找不出來(lái)。
我說(shuō)的這四件事，雖然像是老生常談，但恐怕大多數(shù)人都不曾會(huì)這樣做。唉!世上人多么可憐啊!有這種不假外求不會(huì)蝕本不會(huì)出毛病的趣味世界，竟自沒有幾個(gè)人肯來(lái)享受!古書說(shuō)的故事“野人獻(xiàn)曝”;我是嘗冬天曬太陽(yáng)的滋味嘗得舒服透了，不忍一人獨(dú)享，特地恭恭敬敬的來(lái)告訴諸君。諸君或者會(huì)欣然采納吧?但我還有一句話：太陽(yáng)雖好，總要諸君親自去曬，旁人卻替你曬不來(lái)。
活在趣味之中篇八
這學(xué)期期中考試后，我的心一直忐忑不安，因?yàn)檫@次考試我有幾道題都寫錯(cuò)了，所以，我敢肯定，這次期中考試，我考不好了。
果不其然，當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我非常沮喪，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)只考了84分。我錯(cuò)了三道填空題和一道應(yīng)用題?？粗@些紅叉叉，我不知道我該怎么向家長(zhǎng)解釋。
放學(xué)后，我滿腦子都在想家長(zhǎng)會(huì)如何懲罰我：是不讓我看電視、玩電腦，還是讓我做許多練習(xí)題，或者是……到了家，我爸媽還沒回來(lái)，我只能等著了。過(guò)了一會(huì)兒，爸媽下班回家了。我開始心跳加速，非常緊張。而爸媽卻一直沒問(wèn)我期中考試的成績(jī)，這是我很欣慰，可我的心里還是在做思想斗爭(zhēng)：是把成績(jī)告訴家長(zhǎng)，還是繼續(xù)隱瞞。吃過(guò)晚飯，爸爸去玩電腦了，我不知從哪來(lái)的勇氣，把卷子拿給爸爸看，然后我站在一邊，“聽候發(fā)落”。讓我出乎意料的是，爸爸不但沒對(duì)我發(fā)火，還安慰我說(shuō)：“沒關(guān)系，這次沒考好不能代表什么，期末考試才是關(guān)鍵?！备赣H這一反常態(tài)的舉動(dòng)讓我非常吃驚?？粗乙荒樀囊苫?，父親告訴我，他小時(shí)候，成績(jī)經(jīng)常不理想，但是他的父親（我爺爺）經(jīng)常鼓勵(lì)他，最后他的成績(jī)變得非常優(yōu)秀。接著，我爸又對(duì)我說(shuō)：“你不笨，就是有點(diǎn)貪玩，如果你把一部分玩的精力用在學(xué)習(xí)上，你的成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)的。到了期末考試的時(shí)候，你的成績(jī)一定會(huì)比現(xiàn)在高?！蔽野凑瞻职值脑捜プ觯Y(jié)果，在期末考試的時(shí)候，我的成績(jī)提高了一大截。
活在趣味之中篇九
幸福，簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，凝聚了無(wú)窮的愛；凝聚了平凡的愛；凝聚了珍貴的愛。幸福是一層軟綿綿的包裹，把你的快樂(lè)留住，憂傷帶走。
家，給的感覺是溫馨的，也是幸福的。在母愛的懷抱中，有一種幸福的味道，讓你久久不想離去。在父愛的呵護(hù)下，你變得就像一只小鳥，自由，快樂(lè)。而父愛的呵護(hù)下，有一種幸福的味道，讓你久久不能忘記。英文字母的“父母”有七個(gè)字母，代表七種父母所給的東西：身體，心靈，人生，道理，快樂(lè)，呵護(hù)，關(guān)愛。融合成倆個(gè)字……幸福。
朋友，是人生當(dāng)中不可缺少的。他們給你帶來(lái)做人處事的經(jīng)驗(yàn)，教你如何去干某件事；幫助你渡過(guò)難關(guān)；與你同甘共苦；與你分享快樂(lè)與悲傷。古時(shí)，結(jié)拜成為拉近友誼的橋梁，一杯酒，一句話，傾刻間你的生活當(dāng)中多了一位重要的人。但現(xiàn)在，只有志向相同，性格融洽，便可成為朋友。你可能有時(shí)公放棄這份感情，但我想你永遠(yuǎn)不能忘記和這位朋友在一起的幸福時(shí)刻。但隨著時(shí)間的推移，歲數(shù)的增加，你不會(huì)放棄了，因?yàn)槟愕淖值淅锊豢赡苋鄙倥笥雅c幸福。
老師，同樣也是你和生中最重要又不可其缺少的人。我的一生永遠(yuǎn)離不開老師，因?yàn)橐杖諏W(xué)習(xí)知識(shí)，活到老，學(xué)到老，老師耐心地教導(dǎo)我們，將他們的畢生所這傳授給我們，有的人說(shuō)，老師像媽媽，那老師就像媽媽一樣愛我們。我們出了一丁點(diǎn)兒事，老師也可能像媽媽一樣焦急，擔(dān)心。老師帶給我們幸福，這是最珍貴的，量值得珍惜的。我愛我的老師，我感激我的老師，感激他們帶給我的幸福。
幸福，很容易得到它。但卻要看你珍不珍惜它。雖然只有幾個(gè)字，但它會(huì)像洶涌的潮水一樣，讓你全身濕透，使你沉浸在愛的海洋里。
活在趣味之中篇十
人間處處有真愛，人間處處有真情。在我們的生活中，被各種“情”所包圍。親情，友情，師生情，陌路情……正是這情感中包含的力量，使我有勇氣，有決心面對(duì)生活中的困難，面對(duì)人生道路的挫折。
親情。
我們身邊最觸手可及的就是親情，親情藏在母親做的飯菜中，躲在父親的鼓勵(lì)里，藏在家人的夸獎(jiǎng)里……在我失意時(shí)，媽媽總是會(huì)開導(dǎo)我，為我排憂解難；在我煩惱時(shí)，爸爸總會(huì)鼓勵(lì)我，為我撥開烏云；在我傷心時(shí)，妹妹總會(huì)想盡一切辦法逗我開心；在我遇到難題時(shí)，外公總會(huì)耐心地教導(dǎo)我……這血濃于水的親情，賜予我勇氣，賜予我力量。讓我有勇氣面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻，它告訴我，哪怕知道做不到，也要竭盡全力地嘗試。
友情。
在班級(jí)，在學(xué)校，在家邊，在網(wǎng)上……我有數(shù)不過(guò)來(lái)個(gè)好朋友，而每一個(gè)好朋友，都是我前進(jìn)道路上的指明燈。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，他們會(huì)為我講解。當(dāng)我在生活中有了煩惱，他們會(huì)耐心地聽我傾訴。當(dāng)我有了困難時(shí)，他們會(huì)努力地為我解決……我們朝夕相處，同歡共笑，彼此之間不分你我。筑成了一道厚厚的友誼之墻，這比天高，比海深的友情，賦予我信心，賦予我自信，讓我對(duì)未來(lái)的漫漫長(zhǎng)路充滿自信。它告訴我，只要有自信，“不可能”也會(huì)變成“可能”。
師生情。
從小到大，我經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)老師的洗禮，受過(guò)無(wú)數(shù)老師的教育。不管是在學(xué)校，還是在生活中，只要曾經(jīng)教育過(guò)我的，都是我的老師。這些老師，就像我茫茫夜空中的啟明星，默默地指引我走向成功。他們?cè)丛床粩嗟貫槲疫\(yùn)輸知識(shí)，輸送道理。他們總是幕后工作者，默默地奉獻(xiàn)他們的余光。默默地發(fā)光發(fā)熱，就像一顆小星星，做不了太陽(yáng)，就在自己的崗位格盡職守。這種無(wú)私的精神，難道不值得我們敬佩和學(xué)習(xí)嗎？我的老師們，給予我信念，給予我堅(jiān)定的信念。讓我在漫漫長(zhǎng)路上找到了目標(biāo)，讓我的人生有了一個(gè)方向。老師們，我不會(huì)辜負(fù)你們的期望的。
陌路情。
公交車上的一次讓座，馬路上的一次指引方向，出租車上的一次微笑，商店里的一次服務(wù)……這微不足道的小事中，也包含著情感。這些情感就好像是夏日的一陣清風(fēng)，冬日的一縷陽(yáng)光，照亮人們的心房。這些情感，就像人生道路上的一個(gè)個(gè)歇腳點(diǎn)，放松身心的涼亭，使人感到一種貼心的暖意。這些情感，讓我了前進(jìn)的動(dòng)力，它告訴我，即使路再長(zhǎng)，只要一步一個(gè)腳印地向前走，終有一天會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。
尾聲。
活在趣味之中篇十一
前兩天，我在上網(wǎng)時(shí)看到這樣一張圖片，一個(gè)非洲的小男孩，全身廋的就剩皮了，一雙藍(lán)汪汪的大眼睛望著攝像頭，手中拿著一個(gè)快被太陽(yáng)燒裂的瓷杯子，里面沒有一滴水，小男孩的周圍還有被炮火轟炸的痕跡以及奄奄一息的傷員。看完這張圖片讓我心痛，同樣是孩子為什么差距會(huì)這么大？我從那藍(lán)色的大眼睛中看出了他對(duì)水的渴望，對(duì)食物的渴望，對(duì)和平的渴望，以及掩飾不住的恐懼。也許，他的父母已經(jīng)死在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，那么他之后的路該有多么難走。點(diǎn)擊了關(guān)閉的按鈕，我坐在椅子上靜靜地想著，我們中國(guó)的孩子實(shí)在太幸福了，我們應(yīng)該去珍惜現(xiàn)在的生活。同時(shí)，也要向全世界呼吁：不要戰(zhàn)爭(zhēng)！不要戰(zhàn)爭(zhēng)！沒有什么事非要用武力解決的。相比之下我是幸福的。
有一天，我和爸爸聊起了南京大屠殺。腦補(bǔ)了一下大屠殺的場(chǎng)面，我就覺得十分恐怖，無(wú)數(shù)無(wú)辜的婦女、老人、孩子以及剛出生的嬰兒都不放過(guò)。我問(wèn)爸爸，難道這些日本人殺人放火，做了這么多滅絕人性喪盡天良的虧心事之后就不怕遭報(bào)應(yīng)嗎？爸爸回答我說(shuō)：他們被灌輸了一種思想，他們認(rèn)為中國(guó)人比他們笨比他們?nèi)酰运麄冇X得殺中國(guó)人就像殺動(dòng)物一樣，沒什么稀奇的。還有那些漢奸、賣國(guó)賊的不抗日行為導(dǎo)致日本鬼子在咱們國(guó)家肆無(wú)忌憚地?zé)?、殺、搶、掠侵蝕著我們的國(guó)土。我心里暗暗地想難道當(dāng)時(shí)的社會(huì)就那么黑暗么。幸好現(xiàn)在中國(guó)強(qiáng)盛起來(lái)了，不會(huì)再被別的國(guó)家欺負(fù)了，而我們的國(guó)家也就不會(huì)再遭受戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難了，并且我們必須要讓中國(guó)更加強(qiáng)大、更加繁榮、更加富強(qiáng)！所以在這和平的年代里我們這一代人是幸福的、快樂(lè)的！
我生活在幸福之中，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有黑暗的幸福之中，我希望這種幸福讓全世界的人都能感受到，并且要讓他永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)的存在！
活在趣味之中篇十二
生活是一曲時(shí)而高亢激越，時(shí)而低沉平緩的交響曲。指揮者永遠(yuǎn)都是我們自己，生活的指揮棒永遠(yuǎn)掌握在我們自己的手中！
我的生活是浸泡在幸福之中的。幸福，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻有著千斤重的分量。她，凝聚了無(wú)窮的愛，凝聚了高潔的愛，凝聚了偉大的愛！幸福，就像一杯茗茶，須慢慢飲用，才能品嘗出她的清香、甘醇；幸福，就像一層糖紙，輕輕一舔，就能發(fā)現(xiàn)里面包著甜蜜，裹著愛！
家，有一種別樣的感覺，那是溫馨；也有一種別樣的味道，那是幸福；還有一種別樣的感情，那是愛！在母愛的呵護(hù)中，我變得像一只溫馴的小綿羊，緊緊跟在媽媽身邊；在父愛的關(guān)愛中，我又變得像一只自由自在的小雛鷹，無(wú)拘無(wú)束地快活地飛著，越飛越高……英文字母的“父母”（parents）有七個(gè)字母，代表著父母賜予我們的七份禮物：生命、人生、理想、道德、快樂(lè)、關(guān)愛、呵護(hù)，融合成一個(gè)字、兩個(gè)詞——愛、幸福！
“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”朋友，是人生當(dāng)中不可或缺的伙伴，同甘共苦，分享彼此的歡樂(lè)和痛苦、辛酸與淚水。取得成功時(shí)，一起歡呼，一起雀躍，一起為對(duì)方高興；心情低落、惆悵滿懷時(shí)，與好友說(shuō)說(shuō)話、談?wù)勑?、解解悶，心情很快就順暢了。不僅解決了煩惱，而且促進(jìn)了了解，增進(jìn)了友誼。對(duì)于每一份友情，我都盡心盡力珍惜，因?yàn)槲蚁嘈?，人生的?/p>
字典。
里不能沒有“朋友”這個(gè)詞！
教師，人類靈魂的工程師，始終堅(jiān)守在平凡而又偉大的崗位上，從事著平凡而又偉大的事業(yè)。正是因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)，國(guó)家棟梁們才能充滿智慧，社會(huì)才能發(fā)展，國(guó)家才能富強(qiáng)。雖然（我）已經(jīng)適應(yīng)了。
初中生活。
對(duì)每一位任課老師都千分感激萬(wàn)分尊敬但是仍然無(wú)時(shí)無(wú)刻（不在）想念著小學(xué)老師。在剛開學(xué)初和期中考過(guò)后曾分別兩次打電話給我的小學(xué)老師。每每聽到從電話中傳來(lái)那熟悉的溫柔的聲音腦海中就浮現(xiàn)出老師的音容笑貌。再（在）聽到老師喜悅的笑聲和對(duì)自己的殷殷期望及鼓勵(lì)時(shí)內(nèi)心更是激動(dòng)不已。“師者所以傳道授業(yè)解惑也！”為了教育事業(yè)老師們把青春和畢生的時(shí)間、心血、精力都花費(fèi)、消耗在“教書育人”上。老師的愛是天下最偉大的情感之一。
幸福，猶如一泓涓涓細(xì)流，流入我的心靈。滋潤(rùn)我的心靈，洗禮我的心靈；又猶如一片汪洋大海，驚濤駭浪把我淹沒在愛的潮水之中！
生活中，幸福的濃度絕對(duì)超標(biāo)了，因?yàn)椋盒腋＃瑹o(wú)處不在；愛，隨手可觸！
活在趣味之中篇十三
喜歡晚上獨(dú)開一盞臺(tái)燈，借著那柔和的燈光品讀一首小詩(shī)的靜謐……。
每個(gè)有風(fēng)的`日子，常常在清風(fēng)中放飛自己的思緒。任風(fēng)兒調(diào)皮的吹亂我的長(zhǎng)發(fā)，吹散我的憂愁，吹開我的夢(mèng)想，因此也就不知不覺的閉上了雙眼，張開雙臂，隨著風(fēng)兒一起向上飛。擷一朵白云做羽衣，采一片云霞做霓裳，坐在彩虹上幸福的蕩秋千，看閃電為我照亮前行的路，聽雷聲為我奏出幸福的曲，飄飄然欣欣然。
每個(gè)有雨的日子，喜歡撐一把橘黃色的傘在雨中漫步，雙手輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)傘柄，讓傘邊的雨珠如顆顆晶瑩的水晶在空中劃出美麗的弧線，展示生命的圣潔與透明；有時(shí)候，也喜歡脫掉鞋子，張開雙臂，在雨中自由的旋轉(zhuǎn)，擁抱每一顆從天而降、親吻我的水珠，絲絲清涼，從頭發(fā)流到耳邊，再?gòu)亩吜鞯叫闹?，?dú)享那一份寂寞的蒼涼。
每個(gè)有星星的夜晚，總喜歡將窗簾拉上，只留下一個(gè)小小的縫隙——讓輕風(fēng)吹動(dòng)一角。用透明的玻璃杯沖上一杯淡茶，看著水順著杯壁流下，輕輕地、靜靜地將茶葉托起，先是上浮，而后下沉，慢慢地綻放漂浮，氤氳熱氣，讓人產(chǎn)生夢(mèng)幻一般的感覺。我一直固執(zhí)的認(rèn)為是因?yàn)槲宜麄儾湃绱嗣利悾恢惫虉?zhí)的認(rèn)為因?yàn)槲也庞兴堑那逑恪?/p>
淡雅如雪，純潔如云，淡泊如雨，清新如風(fēng)，溫暖如日，幸福如影，如影隨形。一縷縷甜絲絲的感覺徑直走到了我的心房中，吮吸著我心中的每一個(gè)細(xì)胞——我感覺到了那幸福的味道。
活在趣味之中篇十四
不，不是的?？蓱z天下父母心。望子成龍，望女成鳳。這是天下父母的期望。嚴(yán)也是一種愛。但父母除了嚴(yán)，更多的是對(duì)我們無(wú)微不至的愛。
“嗡嗡嗡嗡……”蚊子的大部隊(duì)又來(lái)侵襲了。沒辦法，隨它去——有蚊香呢！不一會(huì)，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，甜美的睡了起來(lái)。“哎呀，怎么這么癢，不是，是又癢又痛！”我迷迷糊糊的說(shuō)?！八⑺⑺⑺ⅰ蔽矣昧Φ淖ブ窗W。
“怎么了，哪里被蚊子咬了，快告訴媽媽?！?/p>
“沒有，別煩，我很困，走開啦?！蔽亦洁洁爨斓氐吐曊f(shuō)，我還是半睡半醒的。媽媽沒說(shuō)什么了，似乎走了。
不一會(huì)，一股清涼感把癢痛趕到了九霄云外。又一會(huì)兒，我瞇縫著的眼睛似乎看見一個(gè)黑影，黑影還來(lái)回移動(dòng)了一會(huì)，然后像網(wǎng)子一樣的東西掉了下來(lái)，還好，沒被砸中，是媽媽又在搞什么鬼嗎？不管了，我還困著呢。不一會(huì)又吹來(lái)了陣陣清風(fēng)，好像喝了王母娘娘的瓊漿玉液般清涼暢爽。這天氣真是隨心變。在這炎熱的夏夜給我送來(lái)這徐徐清風(fēng)，又趕走了蚊子。真好呀！有清風(fēng)伴我入睡真是一種享受。我還有點(diǎn)舍不得睡呢…我甜甜的睡著了。
第二天我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)多了一床蚊帳在晃悠。我才想起昨天定是媽媽“放的網(wǎng)子”，要不是靠它我可能又被蚊子咬得滿頭包了。起來(lái)吃早餐了，我眼光一掃就發(fā)現(xiàn)：媽媽的眼睛果然黑了一圈。我心里清楚了：昨天的蚊子是媽媽才趕得這么徹底，涼風(fēng)也是媽媽“吹”來(lái)的，為了我的安睡，媽媽沒好好休息。想到這，我的眼淚不禁偷溜了出來(lái)。怕媽媽看見，我趕緊別過(guò)頭去擦干了。笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“別那么辛苦，要注意身體呀?！?/p>
可憐天下父母心，沒有一個(gè)父母不為子女著想，把他們當(dāng)成寶貝一樣疼愛，只是你沒有留心觀察，用心感悟。只要用心感悟，你就會(huì)知道你是多么幸福。
活在趣味之中篇十五
如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，那么他就學(xué)會(huì)了咱信；如果一個(gè)孩子生活茬真誠(chéng)中，那么他就學(xué)會(huì)了平靜幸福的生活；而我，就生活茬幸福中。
明亮的教室，高科技的多媒體，色彩鮮艷的課桌，優(yōu)越的教學(xué)方式，香憤憤的米飯，漂亮的衣服。擁有這些，我難道不幸福嗎？沒措，我是幸福的，與那些至今都不能上學(xué)的孩子，與那些過(guò)著吃完上頓沒下頓的孩子，與那些坐茬下雨天時(shí)還漏水的教室的孩子，相比較，我是幸福的。
每天都和萌友們茬一起討論問(wèn)題，每天都和老師勾通交流，茬同學(xué)們的關(guān)心下，茬老師的疼愛下。擁有這些，我難道不幸福嗎？天天都茬歡聲笑語(yǔ)中茁壯成長(zhǎng)，天天都茬父母的悉心照顧下無(wú)憂無(wú)慮，比起那些失去親人的孩子，我是幸福的。
活在趣味之中篇十六
幸福是圓周率，無(wú)限但不循環(huán)。
——題記。
“起床了，起床了！”清晨，伴隨著媽媽溫柔而又平和的催促聲，逐漸拉開一天的帷幕。
我揉著惺忪的睡眼走下床，穿好衣服，刷好牙，只見餐桌上已備好了早餐：一杯牛奶，一塊面包一個(gè)雞蛋。就是這極其平凡的食物，也使我感受到了清晨的美好。喝一口牛奶，一股暖流順著我的喉嚨流下，流到心底，融化開，匯成了一股愛的力量，頓時(shí)，我整個(gè)身心都充滿了活力。
準(zhǔn)備去學(xué)校時(shí)，媽媽總是一邊幫我整理衣襟一邊說(shuō)著“路上慢點(diǎn)”“好好學(xué)習(xí)”“按時(shí)回家”之類的話。每天都這樣重復(fù)著，可我卻一點(diǎn)兒也沒有感到乏味。
這難道不就是媽媽給予我的幸福嗎？
清脆悅耳的放學(xué)鈴響起，我從學(xué)校趕回家。走到樓道里時(shí)，就聞到從家里飄來(lái)的一股誘人香味。我猜，今天一定是爸爸做飯。果然，當(dāng)我到家時(shí)，爸爸正端著一碗魚從廚房出來(lái)。我的心里頓時(shí)感到暖暖的。爸爸知道我喜歡吃魚，不愛吃魚的他，卻每天變著法兒給我做魚吃。他雖不說(shuō)，我卻能感受到滿滿的愛。
不善言辭卻又廚藝高超的爸爸，總是將自己的心意蘊(yùn)含在一道道美味中。
這難道不就是爸爸給予我的幸福嗎？
每天晚上，都是我與作業(yè)苦苦“奮戰(zhàn)”的時(shí)間。月華如水，一切都顯得那么平靜詳和。這時(shí)，一道難題困住了我。正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，哥哥走過(guò)來(lái)，耐心地為我講解，一遍聽不懂，他就又講一遍，直到我聽懂為止。
這難道不就是哥哥給予我的幸福嗎？
媽媽，爸爸，哥哥，感謝你們！是你們給予了我幸福，讓我成為一個(gè)快樂(lè)的孩子；是你們，讓幸福在我的生活中永駐！
