又大又粗又硬又爽又黄毛片,国产精品亚洲第一区在线观看,国产男同GAYA片大全,一二三四视频社区5在线高清

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 作文 >> 2023年剛工作教師的心得體會(huì) 教師工作心得體會(huì)(優(yōu)秀18篇)

2023年剛工作教師的心得體會(huì) 教師工作心得體會(huì)(優(yōu)秀18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-02 07:40:10
2023年剛工作教師的心得體會(huì) 教師工作心得體會(huì)(優(yōu)秀18篇)
時(shí)間:2023-12-02 07:40:10     小編:雁落霞

每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對(duì)成功的總結(jié),也可以是對(duì)失敗的反思,更可以是對(duì)人生的思考和感悟。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

剛工作教師的心得體會(huì)篇一

作為一名教師,責(zé)任主題教育活動(dòng)讓我感觸很深,更加明白了時(shí)刻把學(xué)生放在第一位,是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任。從教十年,平時(shí)要求自己也挺嚴(yán)格,也為教育做出了貢獻(xiàn),但聽完報(bào)告會(huì),才發(fā)覺和這些優(yōu)秀教師比起來,還有很大的差距。有時(shí)覺得壓力很大很累,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),當(dāng)老師挺幸福,很少會(huì)遇到他們那樣的考驗(yàn)。在今后的工作和生活中,我要以他們?yōu)榘駱?,學(xué)習(xí)他們站在時(shí)代前列,全心全意為人民服務(wù)的精神;學(xué)習(xí)他們愛祖國(guó)、愛人民,忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的崇高思想;學(xué)習(xí)他們關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的高尚師德。

教師是教育過程中的主導(dǎo)力量。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范,而且還是作用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否,關(guān)系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實(shí)施。通過聆聽報(bào)告會(huì),我對(duì)師德的含義有了更深一層的體會(huì)。

教師必須有高尚的品德和責(zé)任心。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代,自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(zhǎng)。在教育活動(dòng)過程中,教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生,又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生,使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界,純潔美好的心靈。在工作中,教師要安貧樂教,甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞,受得住挫折,將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去,正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來,不帶半根草去“。

教師對(duì)學(xué)生要有一顆慈母般的愛心。教師對(duì)學(xué)生慈母般的愛心應(yīng)來自對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠(chéng),對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量,她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情緒,最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性。在日常教學(xué)中,教師如像母親一樣,無微不至地關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生,對(duì)差生不嫌棄,不歧視,給他們多一點(diǎn)愛,就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性,使其在學(xué)習(xí)上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗(yàn)都證明了母愛力量的神奇作用。

通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的例子,我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛心,以及高度的責(zé)任心,且不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí),做到與時(shí)代同步,才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才,挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。

剛工作教師的心得體會(huì)篇二

作為一個(gè)科任老師雖然與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)沒有班主任老師那么多,但是我認(rèn)為也應(yīng)與學(xué)生多進(jìn)行情感的交流。適當(dāng)?shù)母袆?dòng),與學(xué)生情感的共鳴能有助于教學(xué)。這么多年來,我用自己在生活中的感動(dòng)與學(xué)生共鳴,不失時(shí)機(jī)的傳染給他們。

記得在一次聽到一個(gè)學(xué)生在對(duì)為什么要學(xué)知識(shí),現(xiàn)代社會(huì)我們不用學(xué)知識(shí)也照樣能生活得很好。受社會(huì)上一些不良現(xiàn)象的影響,持有這種觀點(diǎn)的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒有正確的認(rèn)識(shí),在學(xué)習(xí)上顯然沒有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。因此你要跟他說,學(xué)習(xí)的重要性,我們學(xué)知識(shí)是如何如何的有用,這些都會(huì)對(duì)他觸動(dòng)不大。于是我用自己親眼目睹的令我很受感動(dòng)的一件事跟他們說。

家鄉(xiāng)兩兄弟的故事,都很聰明,但因條件的不允許而弟弟被迫輟學(xué)供養(yǎng)家里和哥哥讀完大學(xué),雖然哥哥工作后極力的幫助弟弟,歲月的創(chuàng)傷是難以抹平兩種不同的人生……在這件事中,我們會(huì)涌現(xiàn)出很多的為什么?這一切的回答是:知識(shí)的力量。知識(shí)改變命運(yùn)。我用自己被感動(dòng)的語(yǔ)調(diào)講述著,學(xué)生也很受鼓舞,有了這種好的氛圍,學(xué)生上起課來自然也很投入,很專心。

在教學(xué)中,難免會(huì)有錯(cuò)誤的時(shí)候。有一次,在講某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí),沒有想到它的特殊情況,因老師的壓力,當(dāng)時(shí)沒有一個(gè)學(xué)生做聲說,老師你這地方還有一種特殊情況要考慮,我也就沒多大在意。下課后,一個(gè)平時(shí)不太做聲的學(xué)生走到我辦公室,悄悄地說老師這個(gè)題目是不是要考慮特殊情況,我開始一驚,仔細(xì)一看,確實(shí)要考慮,就問她,你為什么當(dāng)時(shí)不提出來?她說,我只是感到懷疑,不敢肯定,我相信老師是不會(huì)錯(cuò)的。昔日里,在學(xué)生眼里,老師是神圣的。我感到很慚愧。第二天,就這件事,我公開在學(xué)生面前道歉,并說,老師也會(huì)有錯(cuò)誤的時(shí)候,希望同學(xué)們,發(fā)現(xiàn)了當(dāng)堂指出來,本來嗎,學(xué)習(xí)是相互的,我們共同學(xué)習(xí)。后來就有很多學(xué)生敢于發(fā)表自己的建議了,課堂上思維活躍了很多。

在教育中,也會(huì)有錯(cuò)怪學(xué)生的時(shí)候。有一次課堂上我看到一位平時(shí)就不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生總是低著頭,好象在干什么,于是叫他起來回答問題,結(jié)果回答不上來,站好!我很大聲音的命令他,學(xué)生像受大的恐懼一樣,筆直的站在那里。我若無其事的上完了課,把他叫到辦公室,問他在干什么,他不做聲,于是我更以為他是真在玩,更加嚴(yán)厲的批評(píng)了他一頓。后來和班主任談起這事,才知道這位學(xué)生是病了。我為之一震,原來錯(cuò)怪了他。我馬上喊他過來當(dāng)面向他道歉,說明這件事情。學(xué)生很受感動(dòng),連忙說:“楊老師,你不用向我道歉,你是為我好,是我自己的不對(duì),我沒有向你說明清楚,沒有認(rèn)真聽課……”趁此機(jī)會(huì),我們談起學(xué)習(xí)上的事情,作了一次師生非常融洽的交流。

新時(shí)代,新課標(biāo)下的科任老師,需要有多方位的思考,適時(shí)的發(fā)揮“情感場(chǎng)”的作用會(huì)使學(xué)生在學(xué)習(xí)的困境中揚(yáng)帆,而不是傷痕累累。心與心的交流,互相共鳴,才會(huì)有“親其師,信其道”。

剛工作教師的心得體會(huì)篇三

第一段:

黨校教師工作重要性不言而喻。黨校是黨員干部學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)、提高政治素養(yǎng)的重要平臺(tái),在黨的事業(yè)發(fā)展中起到不可替代的作用。作為黨校教師,我們肩負(fù)著培養(yǎng)黨員干部的重任,必須時(shí)刻保持高度的責(zé)任感和使命感。多年的黨校教學(xué)工作中,我總結(jié)出了一些心得體會(huì)。

第二段:

第一點(diǎn),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。作為黨校教師,我們應(yīng)該做到學(xué)以致用,將豐富的黨的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作中的食糧。我們要抓好自己的理論修養(yǎng),努力提高自己的學(xué)識(shí)水平。只有通過理論學(xué)習(xí),我們才能更好地傳授給學(xué)員,引導(dǎo)他們從理論層面上思考問題,解決問題。

第三段:

第二點(diǎn),注重實(shí)踐體驗(yàn)。黨校教師不僅需要具備扎實(shí)的理論素養(yǎng),更需要關(guān)注實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。通過組織學(xué)員參觀調(diào)研、實(shí)地考察等活動(dòng),我們可以將理論與實(shí)際相結(jié)合,幫助學(xué)員更好地理解和把握黨建工作的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。同時(shí),我們也要注重自己的實(shí)踐體驗(yàn),多參與黨建工作的項(xiàng)目實(shí)踐,不斷豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)能力。

第四段:

第三點(diǎn),注重個(gè)性化教學(xué)。每位學(xué)員都有自己的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式,作為黨校教師,我們要根據(jù)不同學(xué)員的情況采取不同的教學(xué)方法,實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)。通過與學(xué)員的深入交流,了解學(xué)員的需求和困惑,我們可以更好地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式,提高教學(xué)效果。個(gè)性化教學(xué)可以激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率。

第五段:

第四點(diǎn),加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。黨校教師工作離不開團(tuán)隊(duì)合作。我們要與教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行頻繁的交流與協(xié)作,共同制定教學(xué)計(jì)劃,不斷優(yōu)化教學(xué)方法。同時(shí),我們也要與學(xué)員家長(zhǎng)和社會(huì)各界保持密切聯(lián)系,了解他們的需求和期望,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。團(tuán)隊(duì)合作可以共同提高教學(xué)水平,提供更好的教學(xué)服務(wù)。

結(jié)論段:

黨校教師工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作,但也是一項(xiàng)充滿成就感的工作。通過多年的實(shí)踐,我深切感受到理論學(xué)習(xí)的重要性,注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累,個(gè)性化教學(xué)的必要性,以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有做到這些,才能更好地履行我們的教學(xué)任務(wù),為黨員干部培養(yǎng)合格的接班人做出貢獻(xiàn)。希望未來的黨校教師們能夠從中受益,努力提高自己的教學(xué)水平,為黨的事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

剛工作教師的心得體會(huì)篇四

第一段:導(dǎo)言(200字)。

教師是一種神圣的職業(yè),傳授知識(shí),培養(yǎng)人才。隨著時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)對(duì)教育的要求也越來越高。作為一名教師,要不斷更新自己的教學(xué)理念與方法,以適應(yīng)這個(gè)變化的時(shí)代。經(jīng)過多年的實(shí)踐與探索,我認(rèn)為教師工作中的創(chuàng)新至關(guān)重要。本文將分享我在教師工作中的創(chuàng)新心得與體會(huì)。

第二段:開拓思維,挖掘潛力(250字)。

創(chuàng)新的第一步是開拓思維,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展?jié)摿?。作為教師,我不僅僅是知識(shí)的傳授者,更是學(xué)生潛力的挖掘者。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生嘗試新的事物,開展創(chuàng)新實(shí)踐。例如,在課堂上引入項(xiàng)目學(xué)習(xí),讓學(xué)生通過實(shí)際操作和團(tuán)隊(duì)合作來解決問題。這樣的創(chuàng)新教學(xué)方法激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力和求知欲,不僅提高了他們的學(xué)習(xí)效果,也培養(yǎng)了他們的合作能力。

第三段:靈活應(yīng)對(duì),個(gè)性化教育(250字)。

創(chuàng)新還意味著教師需要根據(jù)學(xué)生的不同需求進(jìn)行個(gè)性化教育。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體,他們?cè)谥R(shí)掌握與興趣發(fā)展方面存在著差異。因此,我努力研究和應(yīng)用不同的教學(xué)方法和資源,以滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)的需求。例如,在準(zhǔn)備課程時(shí),我會(huì)結(jié)合學(xué)生感興趣的主題來設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我還會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力,采用不同的教學(xué)策略,如小組合作、個(gè)別指導(dǎo)等,使每個(gè)學(xué)生都能得到最大的收益。

第四段:追求卓越,精益求精(250字)。

創(chuàng)新的同時(shí),我也不斷追求教育的卓越。為了提高教學(xué)質(zhì)量,我積極參加教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng),與同行們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。我經(jīng)常閱讀教育類書籍和論文,關(guān)注教育前沿的研究成果。對(duì)于教學(xué)中的挑戰(zhàn)和困惑,我會(huì)尋找與之相關(guān)的解決方案,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。通過不斷追求卓越,我能夠更好地幫助學(xué)生成長(zhǎng)并提高自己的教育水平。

第五段:總結(jié)與展望(250字)。

教師工作中的創(chuàng)新心得與體會(huì)不僅僅是一種教學(xué)方法,更是一種教育理念。作為教師,我們應(yīng)該不斷探索和實(shí)踐,不斷追求卓越,在培養(yǎng)學(xué)生的同時(shí)也提高自身的能力。當(dāng)我們把創(chuàng)新精神融入到教育中,將會(huì)有更多燦爛的思想之花綻放。未來,我將繼續(xù)倡導(dǎo)和推進(jìn)教育中的創(chuàng)新,為培養(yǎng)更多有創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力的人才做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)(200字)。

作為一名教師,我們不僅僅是知識(shí)的傳授者,更是思想的發(fā)展者。創(chuàng)新教育能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和求知欲,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。通過開拓思維,靈活應(yīng)對(duì),追求卓越,我們可以更好地滿足學(xué)生的需求,提高教學(xué)質(zhì)量。但創(chuàng)新并非一蹴而就的過程,需要教師持續(xù)的努力和持之以恒。只有不斷追求創(chuàng)新,才能讓教育更加充滿活力,培養(yǎng)出更多有創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力的人才。

剛工作教師的心得體會(huì)篇五

黨校教師工作是一項(xiàng)既光榮又充滿挑戰(zhàn)的工作,對(duì)于教師來說,能在黨校從事教育工作是一種使命,需要有一定的經(jīng)驗(yàn)和理論積累。在過去的幾年中,我在黨校執(zhí)教的過程中,積累了許多工作心得和體會(huì),分享給大家,希望對(duì)黨校教師的職業(yè)發(fā)展和教學(xué)工作有所幫助。

第二段:關(guān)于學(xué)科研究的心得體會(huì)。

作為黨校教師,學(xué)科研究是我們的重要任務(wù)之一。我認(rèn)為,在開展學(xué)科研究時(shí),關(guān)鍵是要注重實(shí)踐和理論的結(jié)合。只有在實(shí)踐中感受到問題,才能更好地理解和研究問題。同時(shí),要保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度,不斷更新知識(shí)和理論,以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。

課堂教學(xué)是黨校教師最為重要的工作之一,對(duì)于我來說,進(jìn)行充分的備課是成功的關(guān)鍵。在備課過程中,我努力尋找與學(xué)員的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需求相匹配的教學(xué)方法,使授課更加生動(dòng)、有趣。同時(shí),互動(dòng)式的教學(xué)途徑也很關(guān)鍵,通過提問、討論和小組活動(dòng),激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

第四段:關(guān)于學(xué)員管理的心得體會(huì)。

學(xué)員管理是黨校教師工作中的另一個(gè)重要方面。從我的經(jīng)驗(yàn)來看,良好的師生關(guān)系是學(xué)員管理的核心。建立和諧的師生關(guān)系可以增強(qiáng)學(xué)員對(duì)教師的信任,使學(xué)員更加積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)。此外,我們還需要關(guān)注學(xué)員的個(gè)體差異,并根據(jù)不同學(xué)員的需求和能力制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫助他們更好地提升自己。

第五段:關(guān)于自我發(fā)展的心得體會(huì)。

作為黨校教師,自我發(fā)展是我們不可或缺的任務(wù)之一。在這個(gè)快速變化的社會(huì)中,只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己,才能更好地適應(yīng)新的教育形勢(shì)和需求。因此,我時(shí)常參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷提升自己的教學(xué)能力和知識(shí)水平。同時(shí),與同事們的交流和合作也是自我發(fā)展的重要途徑,通過互相學(xué)習(xí)和分享,共同成長(zhǎng)。

結(jié)尾段:總結(jié)和展望。

通過這幾年的黨校教師工作,我深刻認(rèn)識(shí)到了黨校教師的責(zé)任和使命,也積累了一定的工作心得和體會(huì)。然而,事業(yè)無止境,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步,不斷提升自己,為培養(yǎng)更多合格的黨員干部做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí),我也希望通過與更多的教師共享經(jīng)驗(yàn)和心得,共同推動(dòng)黨校教育事業(yè)的發(fā)展。

剛工作教師的心得體會(huì)篇六

本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)150班語(yǔ)文和八年級(jí)151班的歷史教學(xué)工作,學(xué)校安排我對(duì)151班的幾名學(xué)生進(jìn)行包保,為此,我針對(duì)學(xué)科特點(diǎn),把輔導(dǎo)重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)上,選取學(xué)習(xí)確實(shí)有困難,考試經(jīng)常不及格的學(xué)生為幫教的對(duì)象,并制定了詳細(xì)的輔導(dǎo)計(jì)劃,經(jīng)過老師耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作,取得了明顯的進(jìn)步?,F(xiàn)總結(jié)如下:

許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中,往往有自卑心理,所以要幫助他們克服自卑心理,樹立自信心。如果認(rèn)為從主科學(xué)習(xí)中樹立自信心比較困難,可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心,平均每周談話一次,每月月考結(jié)束談話一次,幫助學(xué)生樹立自己能學(xué)好、能進(jìn)步的信心。

在平時(shí)的教學(xué)中,多關(guān)注這名學(xué)生,做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表?yè)P(yáng)、勤糾正,對(duì)他進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo),鼓勵(lì)該生的進(jìn)步。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系,密切關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步情況,并加以記錄。

每天準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品,或下節(jié)課的準(zhǔn)備工作,上課之前要求該生把教材讀一遍,把問題找出來,把教師預(yù)留知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)找出來,并通過自己的歸納把它總結(jié)出來。起初可以放寬要求,只要完成其中的部分內(nèi)容,循序漸進(jìn)逐步完成。該精神飽滿進(jìn)課堂,把所有與課堂內(nèi)容無關(guān)的事情都拋在一邊,認(rèn)真聽講,做到邊聽邊想邊記,養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣。對(duì)于該生起初會(huì)很困難,但要鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持,哪怕一堂課只記住一兩點(diǎn),那也是學(xué)習(xí)成果。

通過鼓勵(lì)組內(nèi)優(yōu)秀生的方法,來幫助學(xué)困生。教師與學(xué)生的接觸時(shí)間總是比學(xué)生們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間短,所以應(yīng)該利用可以利用的一切條件來幫助學(xué)困生,讓優(yōu)秀生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多幫助這些學(xué)生。同時(shí)可以從這些同學(xué)中間了解學(xué)困生的各種情況??傊?,一個(gè)學(xué)生思想覺悟的提高、道德行為的形成、學(xué)習(xí)成績(jī)的取得都離不開教師平時(shí)的關(guān)心和呵護(hù),而對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,更應(yīng)傾注不懈的努力,在實(shí)施素質(zhì)教育的今天,更應(yīng)更新觀念,探索新的教育方法,努力做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作。

剛工作教師的心得體會(huì)篇七

隨著社會(huì)的發(fā)展和教育改革的深入,教師的工作職責(zé)和要求也在不斷變化和提高。作為一名教師,我深知只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思自己的工作,才能夠不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。在這篇文章中,我將結(jié)合自己多年以來的教學(xué)實(shí)踐,結(jié)合相關(guān)理論知識(shí),從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教師角色的定位、教學(xué)方法的選擇、教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和專業(yè)發(fā)展的培養(yǎng)等方面,總結(jié)我在教師工作中的心得體會(huì)。

教師工作的首要任務(wù)是確定清晰的教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)開始前,教師應(yīng)該明確地知道自己要教給學(xué)生什么,這是教學(xué)中最為重要的一環(huán)。而確定教學(xué)目標(biāo)則是出發(fā)點(diǎn)與歸宿。在我的教學(xué)實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn),只有確定了明確的教學(xué)目標(biāo),才能夠有針對(duì)性地安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。例如,在語(yǔ)文教學(xué)中,為了提高學(xué)生的寫作能力,我設(shè)定了以“感受記憶”為主題的寫作課程。通過這一明確的目標(biāo),我收集了一系列與感受記憶相關(guān)的故事,引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀、討論和寫作,提高他們的感受記憶和表達(dá)能力。通過對(duì)教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定,學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中能夠明確地知道自己要學(xué)什么,從而更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)。

除了設(shè)定明確的教學(xué)目標(biāo),教師在教學(xué)中還要準(zhǔn)確把握自己的角色定位。在當(dāng)今教育環(huán)境中,教師不僅僅是知識(shí)的傳授者,更是學(xué)生發(fā)展的引導(dǎo)者和合作伙伴。在我的教學(xué)中,我盡量做到與學(xué)生建立互動(dòng)式的教學(xué)關(guān)系。例如,在科學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,我不再只是簡(jiǎn)單地向?qū)W生講解實(shí)驗(yàn)步驟和原理,而是盡量讓他們親自動(dòng)手操作,通過實(shí)踐探索科學(xué)奧秘。我鼓勵(lì)學(xué)生們分組合作,共同解決實(shí)驗(yàn)中的問題,分享自己的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。這樣的交流和合作不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和合作精神,更能夠增強(qiáng)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣和理解。

在選擇教學(xué)方法時(shí),多樣化和個(gè)性化是一個(gè)原則。不同學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)需求,教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需要,選擇適合的教學(xué)方法。在我的實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)通過結(jié)合多媒體教學(xué)和互動(dòng)式教學(xué)方法,能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并提高學(xué)習(xí)效果。例如,在數(shù)學(xué)課上,我利用PPT和視頻等多媒體手段,向?qū)W生展示一些有趣的數(shù)學(xué)問題和解題思路,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考并展開討論。我鼓勵(lì)學(xué)生們通過小組活動(dòng)或個(gè)人研究,以及老師與學(xué)生的互動(dòng),共同發(fā)現(xiàn)問題的解決方法。通過這樣的教學(xué)方法,學(xué)生們能夠更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中,提高他們的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)的能力。

在設(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí),充分發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性是非常重要的。教師應(yīng)該從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),創(chuàng)設(shè)一些具有挑戰(zhàn)性和趣味性的教育活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。例如,在歷史課上,為了幫助學(xué)生更好地理解和記憶歷史事件,我設(shè)計(jì)了一場(chǎng)“歷史活動(dòng)展覽”。在這個(gè)展覽中,每個(gè)學(xué)生扮演一個(gè)歷史人物的角色,通過自己的研究和表演,向其他同學(xué)展示該歷史事件的背景、原因和影響。通過這樣的活動(dòng)設(shè)計(jì),學(xué)生們不僅僅是在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中獲取知識(shí),還能夠通過實(shí)踐和互動(dòng),獲得更豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

最后,作為一名優(yōu)秀的教師,專業(yè)發(fā)展和自我提升是必不可少的。在教師工作中,我始終堅(jiān)信學(xué)習(xí)是一輩子的事情。只有不斷學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展,才能夠與時(shí)俱進(jìn),適應(yīng)社會(huì)和教育的變化。因此,我積極參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng),不斷充實(shí)和更新自己的專業(yè)知識(shí)。同時(shí),我還努力與其他教師建立合作學(xué)習(xí)的機(jī)制,通過互相分享和交流心得,互相啟發(fā)和促進(jìn),共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。

通過這篇文章,我對(duì)教師工作的心得體會(huì)進(jìn)行了總結(jié)。我明確了確定教學(xué)目標(biāo)的重要性,把握好教師角色的定位,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,設(shè)計(jì)趣味性活動(dòng),并重視自身的專業(yè)發(fā)展。我相信,在不斷總結(jié)和反思中,我將能夠不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),為學(xué)生們提供更好的教育教學(xué)環(huán)境。

剛工作教師的心得體會(huì)篇八

經(jīng)過這幾年多的教學(xué)工作,讓我獲益匪淺,既增長(zhǎng)了知識(shí)又讓我認(rèn)識(shí)了許多新的朋友教師。使我覺得作為一名教師的快樂?;厥走@一年的工作實(shí)踐,我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,一開始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是,幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師以及師傅對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,而我也更加努力,本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,能調(diào)動(dòng)孩子的積極性,上課效果就好。一開始每備一篇新課時(shí),我最苦惱的就是如何把這堂課上得有意義并有趣,應(yīng)該如何安排組織才可以使整個(gè)課文得以連貫、流暢、圓滿呢,這是我備課中遇到的最大問題。于是,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上,認(rèn)真鉆研,找出重點(diǎn)、難點(diǎn),并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來按重要程度排列,進(jìn)而組織安排上課的思路。同時(shí),我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師,經(jīng)她們一點(diǎn)撥,我茅塞頓開。此外,在備課的過程中,我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,還有時(shí)還收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充,提高孩子的聽課的興趣。

2、重視課堂中的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí),教態(tài)自然大方,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對(duì)孩子,讓孩子感受到一種親切舒適的氛圍。在活動(dòng)過程中,我留心注意孩子的反應(yīng),及時(shí)解答孩子提出的問題,注意加強(qiáng)和孩子的交流,以提高孩子學(xué)習(xí)的積極性。

3、多聽不同老師的課,多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。身教勝于言教,教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,我次次都有不同的領(lǐng)悟,都能收獲到很多東西,經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,勝思一整天”之感。

作為一名光榮的人民教師,在以后的教學(xué)工作中我要力爭(zhēng)做到:

一.、 熱愛孩子。給我們的孩子多一些愛心,耐心,責(zé)任心,寬容心,細(xì)心等。師者,傳道,授業(yè),解惑,更重要的是給孩子起到示范作用,潛移默化,讓孩子們?cè)诨顒?dòng)生活中,通過與老師的接觸,用心體會(huì),從中感受。我們教授孩子的同時(shí),多與他們交流,發(fā)自內(nèi)心的尊重他們,關(guān)愛他們,孩子們也會(huì)尊重這樣的老師,并且喜歡她。

二、 獻(xiàn)身教育事業(yè)。教師被譽(yù)為“蠟燭”,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人,這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫照。我,一位平凡的教師,要為教育事業(yè)添磚加瓦。

三、不斷提高自身素質(zhì),努力成為一位優(yōu)秀教師,孩子喜歡的教師,社會(huì)滿意的教師。爭(zhēng)取在最短的工作學(xué)習(xí)中,提高自己的業(yè)務(wù)能力,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

以上是本人工作的一些心得體會(huì)。作為一名教師,我時(shí)刻準(zhǔn)備著,勤于學(xué)習(xí),樂于教學(xué),用愉快的心情應(yīng)對(duì)每一天的工作。

剛工作教師的心得體會(huì)篇九

作為一名教師,我有幸能夠參與培養(yǎng)下一代的使命。多年的從教經(jīng)驗(yàn)使我對(duì)教育事業(yè)更加深入地思考和體會(huì)。教師是社會(huì)的引路人,是學(xué)生的導(dǎo)航者。在我所從事的教學(xué)工作中,我積累了一些心得體會(huì),愿與大家分享。

首先,作為一名教師要保持知識(shí)的更新。教師的工作是與學(xué)生長(zhǎng)久相伴的,因此我們需要時(shí)刻跟進(jìn)最新的知識(shí)和教育理論。時(shí)代在發(fā)展,知識(shí)在不斷積累,科技在不斷進(jìn)步。只有保持知識(shí)的更新,我們才能在教學(xué)中進(jìn)行創(chuàng)新,給學(xué)生帶來更好的教育體驗(yàn)。在這個(gè)過程中,我注重參加各類教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì),通過與同行的交流,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

其次,教師應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的個(gè)性與差異。每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體,有自己的興趣愛好、優(yōu)點(diǎn)和潛能。作為一名優(yōu)秀的教師,我們要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn),注重培養(yǎng)他們的特長(zhǎng),讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中感到自信和樂趣。同時(shí),我們也應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的困擾和難題,在教學(xué)上給予他們針對(duì)性的幫助和指導(dǎo),讓每個(gè)孩子都能夠充分發(fā)展自己的潛力。

第三,教師應(yīng)當(dāng)以身作則,做一個(gè)榜樣。學(xué)生的成長(zhǎng)離不開教師的引領(lǐng)和示范。無論是在品德方面還是學(xué)習(xí)上,教師都要以身作則,起到榜樣的作用。我們要注重自己的修養(yǎng)和人格塑造,做一個(gè)正直、謙虛、善良的人,用自己的行為影響和感染學(xué)生。在教學(xué)上,我們也要做到言傳身教,用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴學(xué)生如何學(xué)習(xí)和如何面對(duì)挑戰(zhàn),帶領(lǐng)他們走向成功。

此外,教師要不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)持久的事業(yè),需要激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力和主動(dòng)性。作為教師,我們要善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到樂趣和動(dòng)力。可以通過多樣化的教學(xué)手段、有趣的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生的求知欲。同時(shí),我們也要注重培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和探索精神,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中保持積極的態(tài)度和勇于探索的冒險(xiǎn)精神。

最后,作為一名教師,我認(rèn)為要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。我們將學(xué)生視為未來社會(huì)的中堅(jiān)力量,因此要注重培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。在教學(xué)中,我們要給予學(xué)生更多的思考空間和解決問題的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們提出自己的見解和觀點(diǎn)。我們要引導(dǎo)學(xué)生探索和創(chuàng)新,培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力,讓他們能夠獨(dú)立解決問題,做到舉一反三。

總之,教師是育人的工作者,是社會(huì)發(fā)展的重要力量。作為一名教師,我們要持續(xù)學(xué)習(xí)與更新知識(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性與差異,以身作則、做榜樣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲,并注重培養(yǎng)他們的思維和創(chuàng)新能力。只有不斷改進(jìn)和提高自己,才能更好地育才,為社會(huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。努力用自己的智慧和熱情,為青年一代的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。

剛工作教師的心得體會(huì)篇十

作為一名教師,我相信每一位教師都會(huì)在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和心得。這些心得不僅是教師工作的精華,更是我們教師不斷提升自我、探索教育本質(zhì)的重要依據(jù)。經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)了一些重要的教師工作心得,它們對(duì)于提高教學(xué)效果、培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)具有重要的指導(dǎo)作用。在本文中,我將分享這些心得體會(huì),希望能對(duì)廣大教師有所啟發(fā)。

在教學(xué)實(shí)踐中,我深刻認(rèn)識(shí)到了個(gè)性化教學(xué)的重要性。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的個(gè)體,他們的學(xué)習(xí)方式、興趣愛好、思維方式都各不相同。因此,為了讓每個(gè)學(xué)生都能夠獲得有效的教學(xué),我們需要運(yùn)用不同的教學(xué)方法針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)。此外,我還發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中注重情感教育同樣重要。教師要用心去理解學(xué)生的內(nèi)心世界,并在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的情感能力,讓他們?cè)诟兄獙W(xué)科知識(shí)的同時(shí),也能體驗(yàn)到人生的情感價(jià)值。

師生關(guān)系是教育中的核心。作為一名教師,我深知與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系對(duì)教學(xué)的重要性。我始終堅(jiān)持以關(guān)愛、尊重和理解為基礎(chǔ),與學(xué)生建立起平等、互信的師生關(guān)系,這樣才能有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和內(nèi)在動(dòng)力。同時(shí),教育觀念的更新也是教師工作中的重要一環(huán)。在不斷探索教育本質(zhì)的過程中,我明確了以學(xué)生為中心的教育理念,并不斷更新自己的教育觀念,讓學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)主體。

課程設(shè)計(jì)是教師工作中不可忽視的一環(huán)。我在教學(xué)實(shí)踐中意識(shí)到,一個(gè)好的課程設(shè)計(jì)能夠促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)。因此,我注重將課程設(shè)計(jì)與學(xué)生的實(shí)際需求相結(jié)合,設(shè)置有針對(duì)性和挑戰(zhàn)性的任務(wù),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造力。在評(píng)價(jià)方法上,我倡導(dǎo)綜合評(píng)價(jià)的觀念。我認(rèn)為,僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)科成績(jī)是不全面的,我更加注重對(duì)學(xué)生思維能力、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià),使學(xué)生全面成長(zhǎng)。

作為一名教師,我深感教育事業(yè)的偉大和責(zé)任。教師工作心得的不斷積累,不僅能夠提升自己的教育教學(xué)水平,更能夠?yàn)槲覀兊慕逃到y(tǒng)帶來一絲新的變化。通過不斷深化自己的教育觀念,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,我相信我能夠成為一名更好的教師,為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)更多。未來,我期待著能夠與更多優(yōu)秀的教育工作者合作,共同推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展,為培養(yǎng)更多有理想、有責(zé)任感的優(yōu)秀未來人才而努力奮斗。

教師工作心得體會(huì)是教師探索教育本質(zhì)、提升教學(xué)效果的重要基石。通過個(gè)性化教學(xué)、關(guān)注師生關(guān)系和教育觀念的更新、優(yōu)化課程設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)方法等方面的實(shí)踐,我們能夠更好地履行教師這一偉大職責(zé)。并且,我們將不斷積累心得體會(huì),為教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

剛工作教師的心得體會(huì)篇十一

俗語(yǔ)有云:"天有三寶日、月、星;地有三寶水、火、風(fēng):人有三寶精、氣、神。"如果一個(gè)人的精、氣、神充足,這個(gè)人絕對(duì)是意氣風(fēng)發(fā)而備受歡迎的; 如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)的"精、氣、神"充足,這個(gè)團(tuán)隊(duì)絕對(duì)是斗志昂揚(yáng)而奮發(fā)向上的。當(dāng)二十四年的高中班主任職業(yè)生涯圓滿結(jié)束而又開啟新一輪高中班主任征程時(shí),我告誡自己一定要打造好新接手班級(jí)的"精、氣、神",在抓好高一養(yǎng)成教育、常規(guī)教育的同時(shí)抓好信心教育和快樂教育。

回顧自己十多年前的高中班級(jí)管理工作,我感到自己嚴(yán)肅有余,活潑不足;嚴(yán)厲有余,寬松不足——也正因此我班學(xué)生曾給我取了個(gè)"閻王"的綽號(hào),足見我曾今的威嚴(yán)讓我當(dāng)時(shí)的學(xué)生多么地怕我而不敢親近我啊。后來隨著教育改革的不斷深入,新型的教育價(jià)值觀打破了傳統(tǒng)的"師道尊嚴(yán)"觀,我的班級(jí)管理工作也因此變得嚴(yán)慈相濟(jì)、恩威并施起來。如今時(shí)代發(fā)展更加要求建立一種平等的、對(duì)話式的、相互作用的并能達(dá)到師生間廣泛交流和溝通的新型師生關(guān)系,為此我要求自己成為一名努力為學(xué)生營(yíng)造寬松學(xué)習(xí)環(huán)境的快樂班主任,通過快樂管理班級(jí)去打造班級(jí)的"精、氣、神".眼界決定境界,思路決定出路。當(dāng)我接手15級(jí)高112"杰事杰"班班主任工作后,我就按照我的快樂管理理念去著手我的班級(jí)管理工作,力爭(zhēng)使學(xué)生們"學(xué)習(xí)并快樂著".

我曾經(jīng)在上一屆高一班主任工作年度總結(jié)時(shí)寫了一篇《讓飛輪旋轉(zhuǎn)有序》的文章。在這篇文章中我把高一新生比做一架飛輪,要讓這架"飛輪"能夠快速適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)生活并讓他(或她)有序"旋轉(zhuǎn)"起來,高一班主任必須把好以下三關(guān):樹立精細(xì)化管理意識(shí),把好思想關(guān);指導(dǎo)學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,把好養(yǎng)成關(guān);感化學(xué)生心靈,以情感拉近師生距離,把好信任關(guān)。今天在這里再次提及,目的就是要強(qiáng)調(diào)一下:高一班主任接手的是一個(gè)全新的班集體,一定要抓住 "好的開頭是成功的一半"這一管理契機(jī),以期贏在高中起跑線上。

當(dāng)高一新生帶著期待的心情踏入潛中大門時(shí),我們十二個(gè)班的班主任早已在逸夫樓前恭候。我們微笑著熱情地為來報(bào)到的新生服務(wù),讓學(xué)生初次感受到高中班主任的親和力,我認(rèn)為這是實(shí)施快樂管理的開場(chǎng)戲。一個(gè)微笑著的充滿工作熱情的班主任讓學(xué)生從入學(xué)起就消除了緊張感和壓抑感。始終微笑著,不要板著一副面孔;充滿熱情地,不要牢騷抱怨——在接下來的班級(jí)管理工作中,我始終這樣要求著自己。因?yàn)橹挥羞@樣才能快樂地經(jīng)營(yíng)班級(jí)。班主任的熱情和快樂是燈塔,能夠給學(xué)生做出表率并指引方向;班主任的熱情和快樂是火炬,能夠用它去點(diǎn)燃班級(jí)激昂的斗志,能夠給學(xué)生們力量和信心。我想通過我的快樂狀態(tài)和敬業(yè)精神無形中去影響和感染學(xué)生,使我班學(xué)生能夠在一種輕松愉快的氛圍中高效地完成知識(shí)的學(xué)習(xí)。我認(rèn)為,如果班主任的"精、氣、神"充足了,學(xué)生的"精、氣、神"自然就會(huì)充足;班級(jí)管理需要快樂經(jīng)營(yíng),班主任快樂的心態(tài)和祥和的表情是打造好班級(jí)"精、氣、神"的首要條件。

校有校規(guī),班有班規(guī),沒有制度不成管理,學(xué)生遵守校規(guī)班紀(jì)是天經(jīng)地義的事。但一味地強(qiáng)制管理好不好呢?根據(jù)以往班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)制性管控容易讓學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。高一伊始我就決定變"管控制度"為"快樂約定",從尊重學(xué)生人格和個(gè)性的角度出發(fā),把學(xué)生看成是我教育教學(xué)的合作伙伴和服務(wù)對(duì)象。踐行"快樂約定"從新學(xué)期的第一節(jié)班會(huì)課開始。跟許多同仁一樣,我把第一節(jié)班會(huì)課的主題確定為"我的高中我做主",一方面學(xué)生進(jìn)行自我介紹,暢談對(duì)高中生活、學(xué)習(xí)的計(jì)劃安排、理想目標(biāo);一方面介紹初中學(xué)校及班級(jí)自己很喜歡的管理方法和制度,重點(diǎn)為新的班級(jí)管理建言獻(xiàn)策,為自己想從事何種班級(jí)職務(wù)闡釋理由。一節(jié)班會(huì)課下來,我們初步達(dá)成了"快樂約定"并制定了"快樂約定"口號(hào)——"倡導(dǎo)班級(jí)友愛,共建快樂班級(jí);強(qiáng)化自我管理,萬事齊心協(xié)力!"

從為期一周的高一軍訓(xùn)和學(xué)校舉行的入學(xué)教育活動(dòng)看,我班學(xué)生的表現(xiàn)讓我滿意:沒有為軍訓(xùn)叫苦叫累,參加活動(dòng)井然有序。接下來我組織成立了班級(jí)自主化管理委員會(huì)。我讓監(jiān)察委員會(huì)來監(jiān)督和督促班委會(huì)和團(tuán)委會(huì)所有成員的工作以及班級(jí)自主化管理的進(jìn)行,讓紀(jì)律委員會(huì)對(duì)班級(jí)內(nèi)的各種違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)督、處理和記錄,讓學(xué)習(xí)委員會(huì)對(duì)班級(jí)各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)以及各個(gè)學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)、督促和評(píng)價(jià)。我還要求各委員會(huì)根據(jù)實(shí)際情況制定出各自的工作執(zhí)行計(jì)劃,并且要在實(shí)踐執(zhí)行中不斷修改和完善。班級(jí)學(xué)習(xí)委員會(huì)還要負(fù)責(zé)教室后面的黑板報(bào)更新督促工作。這塊黑板除重大的節(jié)日如"國(guó)慶節(jié)""元旦""五一節(jié)"做宣傳櫥窗外,平時(shí)是"理化生每日一題".以輪流制為主,其他同學(xué)若碰到好的題目就推薦給負(fù)責(zé)出黑板報(bào)的同學(xué)以展示自己的解題智慧,同學(xué)們都很樂意去做。強(qiáng)化自我管理有助于發(fā)揮學(xué)生的管理才能,挖掘?qū)W生的管理智慧。學(xué)生積極主動(dòng)了,我的班級(jí)管理工作就輕松多了,這也是執(zhí)行我的快樂管理理念的一個(gè)重要措施。

回顧高一一學(xué)年來,學(xué)校舉行了幾場(chǎng)大的集體活動(dòng):校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、愛國(guó)主義教育演講比賽、英語(yǔ)演講比賽等等。學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)正是培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感的最佳時(shí)機(jī),在校運(yùn)會(huì)或演講競(jìng)賽前,我總是給學(xué)生提出目標(biāo):"沒有最好,只有更好,要做就要努力做得更好。"校運(yùn)會(huì)上,我班學(xué)生齊心協(xié)力獲得了團(tuán)體總分第一名的好成績(jī),顛覆了"成績(jī)好的學(xué)生體育成績(jī)都不怎么樣"的說法;愛國(guó)主義教育演講比賽上,男主持人是我班學(xué)生涂正,那字正腔圓的吐音打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人,我們倍感榮耀的同時(shí)分享著他的快樂;英語(yǔ)演講比賽,我班葉淑芬同學(xué)取得佳績(jī)并代表學(xué)校到縣里參加了比賽,為學(xué)校爭(zhēng)了光彩。每一次我都會(huì)借助這些活動(dòng)平臺(tái)去活躍班級(jí)氣氛,去凝聚班級(jí)人心。一個(gè)班級(jí)的凝聚力增強(qiáng)了,這個(gè)班級(jí)的"精、氣、神"自然就提上來了。

除了學(xué)校舉行的大活動(dòng)外,我還舉行了一系列的自認(rèn)為有價(jià)值的班級(jí)小活動(dòng):班級(jí)宣誓、自信演講、主題班會(huì)、播放教育類宣傳片或電影等等。在張貼"班訓(xùn)標(biāo)語(yǔ)"時(shí)我舉行了一場(chǎng)班級(jí)宣誓活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后學(xué)生們?nèi)呵榧ぐ旱?。我班的班?xùn)是"精研、博學(xué)、明辨 、篤行",貼的標(biāo)語(yǔ)有"好方法事半功倍 好習(xí)慣受益終生""想,要壯志凌云;做,要腳踏實(shí)地""良辰美景惜時(shí)如金敢與金雞爭(zhēng)晨輝, 書山學(xué)海甘之如飴誓同天柱共比高""庖丁解牛久練當(dāng)技進(jìn)乎道,荀子勸學(xué)博學(xué)則青出于藍(lán)".我認(rèn)為學(xué)生們每天來到教室,這些班訓(xùn)標(biāo)語(yǔ)就自然進(jìn)入了他們的視界,這些標(biāo)語(yǔ)本身就起到了提高班級(jí)"精、氣、神"的作用。學(xué)生在緊張而又繁重的學(xué)習(xí)或考試之后,我都會(huì)選擇一些既有教育意義又能放松學(xué)生身心的宣傳片或影片來讓學(xué)生輕松輕松。諸如"20xx年度感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)晚會(huì)",電影《阿q正傳》《鴻門宴》《小兵張嘎》等。"文武之道,一張一弛",努力調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),想辦法緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)疲勞進(jìn)而豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活也是我快樂管理班級(jí)的舉措之一。

經(jīng)過高一一學(xué)年的磨合、規(guī)范,我班學(xué)生基本適應(yīng)了我的這一套快樂管理班級(jí)的管理方式。在這種大勢(shì)已定的情況下,到了高二階段如果再在進(jìn)一步規(guī)范的基礎(chǔ)上,給學(xué)生們提供更多的機(jī)會(huì)去展示才華、增長(zhǎng)自信的話,相信學(xué)生們?cè)诘轮求w美勞各方面都會(huì)"百尺竿頭更進(jìn)一步"的。我會(huì)進(jìn)一步想辦法進(jìn)行快樂管理去打造班級(jí)的"精、氣。神",讓我所管理的班級(jí)成為名符其實(shí)的快樂的班集體。

20xx年7月

剛工作教師的心得體會(huì)篇十二

第一段:引入教師目前工作的現(xiàn)實(shí)背景及重要性(200字)。

如今,教師作為培養(yǎng)國(guó)家未來的中堅(jiān)力量,其工作的重要性不言而喻。教師的職責(zé)不僅僅是傳授知識(shí),更要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展全面能力。然而,教師的工作常常面臨諸多挑戰(zhàn)和困惑,需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。因此,本文將從五個(gè)方面體會(huì)一下教師目前工作的心得。

第二段:培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力(200字)。

在當(dāng)下信息爆炸的時(shí)代,教師不僅僅是知識(shí)的傳遞者,更要培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)通過啟發(fā)式教學(xué)、探究學(xué)習(xí)等方法,可以激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí),我也注意為學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)資源和指導(dǎo),引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題。在這個(gè)過程中,我深感只有讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,才能培養(yǎng)他們的終身學(xué)習(xí)能力。

第三段:促進(jìn)師生之間的有效溝通(200字)。

有效的師生溝通是教學(xué)工作中不可或缺的一環(huán)。我有時(shí)會(huì)安排有趣的小組活動(dòng),或者利用新媒體和科技手段與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng),以促進(jìn)師生之間的交流和理解。同時(shí),我也了解到,在教學(xué)中注重鼓勵(lì)和肯定學(xué)生的努力,在學(xué)生表現(xiàn)不好的時(shí)候,要及時(shí)溝通,并提供合理的建議和幫助。通過這些努力,我發(fā)現(xiàn)師生之間的溝通更加順暢,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和教學(xué)效果也有了明顯的提升。

第四段:創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和積極的學(xué)習(xí)環(huán)境(200字)。

良好的課堂氛圍和積極的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于教學(xué)的順利開展至關(guān)重要。為此,我常常嘗試采用多種教學(xué)方法和手段,以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。例如,我鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的學(xué)習(xí)方式,靈活運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí),以及舉辦一些有趣的課堂活動(dòng)。同時(shí),我也注意為學(xué)生創(chuàng)設(shè)安全和尊重的班級(jí)氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自己的才能和創(chuàng)造力。通過這些努力,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí),積極參與課堂活動(dòng),課堂效果也明顯提高。

第五段:不斷提升自身的教育教學(xué)能力(200字)。

作為一名教師,不斷提升自身的教育教學(xué)能力是必備的素質(zhì)。為此,我通過參加各種教育教學(xué)培訓(xùn)、研討會(huì)和閱讀專業(yè)書籍等方式,不斷豐富自己的教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我也積極與同行交流分享,吸取他人的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。通過這些努力,我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)水平不斷提高,同時(shí)也能更好地應(yīng)對(duì)各種教學(xué)挑戰(zhàn)和困惑。

總結(jié):重申教師工作的重要性,強(qiáng)調(diào)持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性(100字)。

在這個(gè)信息時(shí)代,教師的工作面臨著諸多挑戰(zhàn)和困惑。然而,通過不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平,我們可以更好地面對(duì)這些挑戰(zhàn),并有效地推動(dòng)學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展。因此,作為一名教師,我們應(yīng)該保持追求卓越的精神,不斷提升自己的教育教學(xué)能力,以更好地履行我們肩負(fù)的職責(zé),培養(yǎng)更多有才華和潛力的人才。

剛工作教師的心得體會(huì)篇十三

隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展,教師的工作實(shí)踐變得越來越豐富多樣。作為一名中學(xué)教師,我從事教學(xué)工作已有十年之久。這些年來,我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),并從中得到了很多心得體會(huì)。在這篇文章中,我將從價(jià)值觀的培養(yǎng)、教育方法的創(chuàng)新、學(xué)生個(gè)性發(fā)展的關(guān)注、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性和職業(yè)素養(yǎng)的提升等幾個(gè)方面,談?wù)勎业墓ぷ鲗?shí)踐心得。

首先,培養(yǎng)學(xué)生正確的道德品質(zhì)和價(jià)值觀對(duì)于他們的全面發(fā)展至關(guān)重要。在我的實(shí)踐中,我不僅著眼于提高學(xué)生的學(xué)術(shù)能力,更注重培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和道德觀念。通過讓學(xué)生參與各類公益活動(dòng)和社區(qū)服務(wù),讓他們親身感受到奉獻(xiàn)與付出的價(jià)值,并且在日常教學(xué)中注重教育他們正確的行為準(zhǔn)則和價(jià)值觀。通過這種方式,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的品行和價(jià)值觀得到了積極的增長(zhǎng),他們變得更加負(fù)責(zé)任、關(guān)心他人,也更具有社會(huì)責(zé)任感。

其次,教育方法的創(chuàng)新是教師工作實(shí)踐的一項(xiàng)重要內(nèi)容。只有不斷更新教育方法、完善教學(xué)思路,才能適應(yīng)學(xué)生的需求和時(shí)代的發(fā)展。在我的實(shí)踐中,我嘗試了各種不同的教育方法,如合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和項(xiàng)目化學(xué)習(xí)等。通過這些創(chuàng)新方法,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了更大的激發(fā),他們變得更加主動(dòng)參與課堂,思維能力和創(chuàng)造力得到了更好的培養(yǎng)。同時(shí),我也不斷鼓勵(lì)學(xué)生積極思考、獨(dú)立解決問題,培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。

第三,關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展也是教師工作實(shí)踐中的一項(xiàng)重要任務(wù)。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體,他們有著不同的興趣、優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。在我的教學(xué)過程中,我始終尊重學(xué)生的個(gè)性差異,注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)他們的個(gè)人特長(zhǎng)。對(duì)于那些在學(xué)術(shù)方面相對(duì)薄弱的學(xué)生,我會(huì)給予更多的關(guān)注和幫助,讓他們找到自信和興趣。同時(shí),我也鼓勵(lì)學(xué)生多參與課外活動(dòng),培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和興趣愛好,從而更好地促進(jìn)他們的個(gè)性發(fā)展。

第四,團(tuán)隊(duì)協(xié)作是教師工作實(shí)踐中不可忽視的一部分。作為一名教師,與學(xué)校、家長(zhǎng)和同事之間形成良好的團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系,對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)的提升至關(guān)重要。在我的實(shí)踐中,我積極與其他老師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和分享,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。同時(shí),也與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)保持密切的溝通,了解學(xué)生在校外的情況,更好地照顧他們的成長(zhǎng)需求。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了教學(xué)質(zhì)量,也為學(xué)生提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源。

最后,教師要不斷提升自身素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。作為一名教師,不僅要具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)和教學(xué)技能,還要不斷深化自己的教育理念和教學(xué)方法。在我的實(shí)踐中,我通過參加各類教育研討會(huì)和培訓(xùn)班,不斷學(xué)習(xí)和更新自己的教學(xué)知識(shí),提高自己的教育水平。同時(shí),我也積極參與學(xué)校的教研活動(dòng)和課題研究,與同事們一起探討問題,互相學(xué)習(xí)和借鑒,不斷提高教學(xué)質(zhì)量和創(chuàng)新能力。

總之,在我的工作實(shí)踐中,我體會(huì)到培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和價(jià)值觀、創(chuàng)新教育方法、關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和提升職業(yè)素養(yǎng)等幾個(gè)方面的重要性。不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,讓我對(duì)教育工作有了更深的理解和體會(huì),并且取得了一定的成果。我相信,只要教師們不斷努力,扎實(shí)工作,我們一定能為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來貢獻(xiàn)更多。

剛工作教師的心得體會(huì)篇十四

時(shí)隔兩年半我又回來到了我的母校,這次回來卻換了一個(gè)身份,兩年前我是以**中學(xué)的學(xué)生身份從這里畢業(yè)的,兩年后以老師的身份又回來了。卻又給我另一種不一樣的感覺,學(xué)生比我們當(dāng)時(shí)更有禮貌,衣著打扮很規(guī)矩,讓學(xué)生減少攀比的心理。而我的老師們也都步步高升了,成為學(xué)校的優(yōu)秀教師的也有,成為學(xué)校骨干的也有,總是我的前輩又是我的榜樣,這樣更加的增加了我作為一名老師信心了。

第一周來到**一中,按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,這周我們應(yīng)該是聽課,學(xué)習(xí)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和技巧,再有就是跟自己的指導(dǎo)老師進(jìn)行交接工作,到下周開始我們就可以上崗帶一個(gè)班的課了,所以這一周相對(duì)來說還是學(xué)習(xí)。在聽課階段,我在有空的時(shí)候聽過有五位老師的講課,從中我總結(jié)了一下經(jīng)驗(yàn):

1、在課下備課一定要認(rèn)真,細(xì)致。

2、課堂語(yǔ)言盡量說的要通俗易懂,生動(dòng)幽默,能讓學(xué)生明白才是我們作為老師的目的。

3、會(huì)用各種方式調(diào)節(jié)課堂氣氛,氣氛很重要,如果沒有一個(gè)學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)臍夥眨矝]有興趣學(xué)習(xí)這一個(gè)科目。

4、管理學(xué)生要有合適恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ鶕?jù)學(xué)科的要求,采用不一樣的管理方法,數(shù)學(xué)要記的東西相對(duì)要少,但是記住一個(gè)定理或者公式的話還得要學(xué)生去多記憶,這就是考察我們的時(shí)候到了,我們會(huì)采取不同背景的題目讓學(xué)生在課前,小自習(xí)的時(shí)候做去,從而加深印象達(dá)到目的。

以上這些經(jīng)驗(yàn)需要我們運(yùn)用到實(shí)際的講課中去,所以我很期待我下周登上講臺(tái)的那一刻,也期待以后的教學(xué)生活,默默的對(duì)自己說加油吧,實(shí)習(xí)生!

剛工作教師的心得體會(huì)篇十五

第一段:引入教師學(xué)期工作的重要性(大約200字)。

教師是社會(huì)的棟梁之才,他們肩負(fù)著培養(yǎng)國(guó)家未來的重要任務(wù)。每一個(gè)學(xué)期,教師都要面臨廣泛的任務(wù),包括備課、授課、評(píng)卷、家訪等等。這些工作看似繁瑣,但卻是教師們?cè)趯W(xué)期中積極投入的結(jié)果。在這些工作中,教師們不僅收獲了與學(xué)生建立密切聯(lián)系的機(jī)會(huì),也能夠感受到他們?nèi)绾斡绊憣W(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。因此,教師學(xué)期工作對(duì)于他們來說是十分重要的。

第二段:備課的重要性和方法(大約200字)。

備課是教師學(xué)期工作的重中之重。在每個(gè)學(xué)期開始前,教師需要對(duì)所有課程進(jìn)行仔細(xì)的準(zhǔn)備,以確保他們能夠清楚地傳授給學(xué)生。備課需要教師對(duì)教材進(jìn)行深入研究,并了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,以便設(shè)計(jì)適合他們的教學(xué)方法。此外,教師還可以通過與其他教師分享經(jīng)驗(yàn)和參加專業(yè)培訓(xùn)來拓寬自己的知識(shí)和技能。備課是教師工作的基礎(chǔ),只有充實(shí)的備課,才能夠幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。

第三段:授課中的關(guān)鍵因素(大約200字)。

授課是教師學(xué)期工作的重要環(huán)節(jié)。在授課過程中,教師需要注意很多關(guān)鍵因素,如課堂管理、教學(xué)方法和學(xué)生參與等。良好的課堂管理能夠幫助教師保持課堂秩序和學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。同時(shí),教師還需要選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法,比如講解、實(shí)踐和合作學(xué)習(xí)。這些方法可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。隨時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論和提問也是重要的,這能夠激發(fā)他們的思維和創(chuàng)造力,增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

第四段:評(píng)卷工作的重要性(大約200字)。

評(píng)卷是教師學(xué)期工作中的重要一環(huán)。評(píng)卷不僅僅是批改學(xué)生的試卷,更是了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和提供反饋的機(jī)會(huì)。在評(píng)卷工作中,教師需要秉持公平公正的原則,給予每個(gè)學(xué)生公正的評(píng)價(jià)。同時(shí),教師還需要在評(píng)價(jià)中指出學(xué)生的不足之處,并給予建設(shè)性的指導(dǎo)。評(píng)卷不僅能夠幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,也能夠幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的不足并加以改進(jìn)。

第五段:家訪的重要性和意義(大約200字)。

家訪是教師在學(xué)期工作中的重要環(huán)節(jié)。通過家訪,教師能夠與學(xué)生的家庭建立緊密聯(lián)系,了解學(xué)生家庭環(huán)境和背景,以便更好地關(guān)心和支持他們的學(xué)習(xí)。家訪也可以讓教師了解學(xué)生在家中的情況,了解他們的日常生活和需求。通過家訪,教師可以與家長(zhǎng)交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步,并共同制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。家訪是建立家校合作、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑。

總結(jié):

教師學(xué)期工作是一項(xiàng)繁重且重要的任務(wù),其中包括備課、授課、評(píng)卷和家訪等等。通過認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)的授課、公正的評(píng)卷和有效的家訪,教師能夠更好地關(guān)注和指導(dǎo)學(xué)生。這些工作不僅能夠增強(qiáng)教師的教學(xué)能力,也能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。因此,教師學(xué)期工作的心得體會(huì)是十分重要的,它能夠幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高自己的專業(yè)水平,為下一個(gè)學(xué)期的工作做好準(zhǔn)備。

剛工作教師的心得體會(huì)篇十六

"冷遇見了暖,便有了雨;冬遇見了春,便有了歲月;人遇見了人,便有了生命。"細(xì)嚼溫情之語(yǔ),頓悟:世間一切,都是遇見。

一年前的遇見還記憶猶新。在區(qū)教育局師徒結(jié)對(duì)儀式上,當(dāng)兩位年輕教師帶著甜甜的微笑站在我面前時(shí),一股清新活潑又帶有淡淡青澀的味道撲面而來,我仿佛看到了二十年前的自己,年輕真好!彼此交談中,我又深感責(zé)任之大,壓力之大。她倆都是本科畢業(yè)生,知識(shí)儲(chǔ)備遠(yuǎn)勝于我,我高于她們的只是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),要想當(dāng)好她們的師傅,我得不斷學(xué)習(xí),才不負(fù)"導(dǎo)師"這一稱號(hào)。我又仿佛看到我們仨從此一起研課,一起聽課,一起學(xué)習(xí)……遇見原來如此神奇,與君初相識(shí),猶如故人歸。

王婷,大同市平城區(qū)二十九校的語(yǔ)文老師兼班主任,20xx年畢業(yè)于晉中學(xué)院,同年參加工作。她講課精于教學(xué)的技巧,充滿著機(jī)智,各種教學(xué)方法、技巧信手拈來,運(yùn)用自如,恰到好處,并絲毫不帶有雕琢的痕跡。整個(gè)課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)就像一種設(shè)計(jì)好的程序。20xx年由她執(zhí)教的《我和祖父的園子》獲城區(qū)優(yōu)質(zhì)課特等獎(jiǎng),并同年在城區(qū)語(yǔ)文中心教研組活動(dòng)中做公開課,廣受好評(píng);20xx年獲市級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師和城區(qū)優(yōu)秀班主任稱號(hào)。

教育格言:教育的根是苦的,但其果實(shí)是甜的。

龐凱嬌,平城區(qū)29校語(yǔ)文老師兼班主任,20xx年畢業(yè)于太原師范學(xué)院,同年參加工作。

教育格言:教育貴于薰習(xí),風(fēng)氣賴于浸染。

在職期間,她用兒童視角,和學(xué)生對(duì)話交流,形成了"有詩(shī)、有畫、有情"的教學(xué)風(fēng)格。讓孩子們浸潤(rùn)在詩(shī)的意境、美的畫面和愛的懷抱中,感受語(yǔ)言,積累語(yǔ)言,學(xué)會(huì)優(yōu)美地表達(dá),享受優(yōu)雅的人生。曾獲得城區(qū)新教師說課一等獎(jiǎng)和城區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)。

總感嘆指縫太寬,時(shí)間太瘦,不經(jīng)意間時(shí)光已悄然逝去一年。靜心捕捉碎影,采擷收獲,頓覺感動(dòng)多多。

感動(dòng)于"教學(xué)的倔勁".兩位年輕教師雖教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,但其身上的韌勁和倔勁著實(shí)讓我佩服。平時(shí)為了備好一節(jié)課,他們會(huì)不厭其煩做好多次的修改,要么與我微信溝通,要么查閱各種資料,要么直接到我辦公室請(qǐng)教。一月一次的聽評(píng)課活動(dòng)更是我們切磋的好時(shí)機(jī),她們會(huì)認(rèn)真傾聽,認(rèn)真領(lǐng)悟,認(rèn)真反思。還會(huì)把這段時(shí)間教學(xué)上的一些收獲和困頓一并拋出,這豈是一次小教研?著實(shí)一次三人教學(xué)盛宴!我感動(dòng)著,也欣喜著,更收獲著,有你相隨,夫復(fù)何求!

感動(dòng)于"溫良的品格".總看到她倆與學(xué)生如朋友般交流;總看到她倆與同事如親人般相處;總看到她倆在榮譽(yù)面前淡泊、沉靜;總看到她倆在教研活動(dòng)時(shí)的謙遜與執(zhí)著。她倆,如菊淡雅,但又潑潑灑灑。忘不了在凜冽的寒風(fēng)中把我這個(gè)"師傅"請(qǐng)進(jìn)教室,忘不了聽評(píng)課后送至校門外我們握著的手久久不松,忘不了親臨十校聽觀摩課的認(rèn)真與虛心,更忘不了一起磨課時(shí)爽朗的笑聲……我感動(dòng)著,也學(xué)習(xí)著,更驕傲著,感謝一路有你!

感動(dòng)于"良好的教育情懷".在物欲橫流、人心浮躁的今天,她們作為九零后的年輕人,能始終把握住生活的小船和理想的風(fēng)帆,守得住初心,耐得住清貧,抵得住誘惑,始終堅(jiān)守教育情操。透過她倆臉上恬靜的笑容,我仿佛看到了一批批學(xué)子沐浴幸福的陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)。

兩位徒弟自身素養(yǎng)很高,有順應(yīng)時(shí)代的教育理念,也有符合兒童發(fā)展的教學(xué)手段,還有兢兢業(yè)業(yè)的教育擔(dān)當(dāng),更有勇于創(chuàng)新的教育魄力。從他們身上我也仿佛看到年輕時(shí)候的自己,有理想、有責(zé)任、有情懷、有沖勁。我們仨在一起,不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,不斷成長(zhǎng)。"不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。"一次又一次的錘煉中,兩位徒兒在取得各種榮譽(yù)的同時(shí),也形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。

王婷老師善于把學(xué)到的新的教學(xué)理念巧妙地融合在教學(xué)中。語(yǔ)言親切活潑,教態(tài)自然大方,尤其教學(xué)設(shè)計(jì)新穎,教學(xué)方法靈活。教學(xué)中,自主、合作、探究的教學(xué)方式運(yùn)用自如,激勵(lì)評(píng)價(jià)的語(yǔ)言及時(shí)到位。

龐凱嬌老師勤于學(xué)習(xí),教學(xué)基本功扎實(shí),可貴的是她能以兒童的視角看待問題并設(shè)計(jì)教學(xué),和學(xué)生平等交流,課堂中大膽放手,給學(xué)生充分思考和自由表達(dá)的空間,真正把課堂還予學(xué)生。

我再一次感動(dòng)著,也激動(dòng)著,更憧憬著,感動(dòng)于純粹的教育情懷!

一路且行且思,且思且行。作為兩位優(yōu)秀學(xué)員的導(dǎo)師,我感動(dòng)于她們身上的種種優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也在不斷地鞭策自己。此外,要想成為優(yōu)秀的導(dǎo)師,我覺得理應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

首先,我們要更加地嚴(yán)格要求自己,平時(shí)多學(xué)習(xí),多看書,多研究,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),能真正讓徒弟在我們身上學(xué)到東西。

其次,要全面做好指導(dǎo)工作,要經(jīng)常深入徒弟的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),指導(dǎo)他們備課、上課、復(fù)習(xí)、命題等,要耐心細(xì)致地解決他們提出的各種教學(xué)問題。

第三,除了工作,還要在生活上給予徒弟真誠(chéng)的`關(guān)心和幫助。我們既然有了師徒這層關(guān)系,我們之間可能就不再是一般意義的工作關(guān)系,而應(yīng)該會(huì)是更親密的朋友。所以徒弟有什么困難,有什么煩惱都可以和師傅溝通。

第四,師徒之間要教學(xué)相長(zhǎng),切磋提升。也許師傅有些經(jīng)驗(yàn),有點(diǎn)閱歷,可比不上徒弟有活力,有勇氣,有銳氣,這個(gè)傳幫帶活動(dòng)應(yīng)該是相互的。師徒在一起,更要潛心鉆研,大膽創(chuàng)新。

用一朵花開的時(shí)間,在最美的年華,我們彼此遇見。感恩遇見,我們亦師亦友;感恩遇見,我們互幫互助;感恩遇見,我們同學(xué)同長(zhǎng);感恩遇見,三人團(tuán)隊(duì)會(huì)走得更遠(yuǎn)。讓我們優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中成熟,在成熟中快樂生活!

剛工作教師的心得體會(huì)篇十七

初一是整個(gè)中學(xué)時(shí)代的起始階段,也是由小學(xué)教育到中學(xué)教育的過渡時(shí)期。學(xué)生感到既好奇又迷茫,很多家長(zhǎng)也為孩子能否適應(yīng)這儀特殊時(shí)期的教育而有些擔(dān)憂。如何幫助初一學(xué)生渡過這一教育時(shí)期,順利進(jìn)入中學(xué)階段,這里就個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)談幾點(diǎn)看法:

一個(gè)人只有能正確地認(rèn)識(shí)自我,才能更好地完善自我,提高自我。教學(xué)生學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己,樹立自信心。這是跨入中學(xué)的必修課,是走向成功的第一步。

1、抓住入學(xué)教育的契機(jī),向同學(xué)們介紹自己的優(yōu)缺點(diǎn)。自個(gè)兒的愛好是什么?最擅長(zhǎng)做什么?談?wù)剬?duì)將來的打算,確定人生奮斗的目標(biāo)。充分抓住學(xué)生對(duì)新環(huán)境的好奇,對(duì)新學(xué)校的熱情,對(duì)新事物的美好期待,找到自信,以飽滿的精神狀態(tài)開始自己的中學(xué)生活,心得體會(huì)《初一教師心得體會(huì)》。教師也趁此機(jī)會(huì)深入實(shí)際了解學(xué)生,為以后展開教育教學(xué)工作,因材施教做好準(zhǔn)備工作。

2、開展一些有意義的課外活動(dòng),為他們提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件。讓學(xué)生展示自己的才華,在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自己,感受成功,找到自信。老師要善于發(fā)現(xiàn)他們的獨(dú)特之處,放手培養(yǎng),從而在活動(dòng)中獲得發(fā)展。感到自己是有能力的,從自己的身上而不僅僅是從別人的贊賞中獲得自信。

著名教育家曼恩說:“習(xí)慣仿佛一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會(huì)變得牢不可破?!边@個(gè)比喻非常形象、智慧。它把習(xí)慣比喻為一根繩索,每次行為的重復(fù),就相當(dāng)于又為它纏上了一股繩索。很顯然,每天纏,不斷纏,纜繩會(huì)越來越粗,終于有一天,會(huì)粗到牢不可破。從這個(gè)意義上講,壞習(xí)慣如果開了頭,每做一次,纜繩就粗了一些,以后要去掉就困難了。而好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,也便會(huì)終身受益。所以學(xué)生一進(jìn)入中學(xué),就要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1、學(xué)習(xí)規(guī)章,明確方向??梢酝ㄟ^學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生十不準(zhǔn)》《學(xué)校恔規(guī)》等,讓學(xué)生明確自己該怎么做,平時(shí)要按照這些來約束自己的言行,并嚴(yán)格要求,可根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況制定出班規(guī),實(shí)行量化考核,建立學(xué)生個(gè)人擋案。堅(jiān)持每周進(jìn)行總結(jié)。并和家長(zhǎng)隨時(shí)保持聯(lián)系,了解校外學(xué)生的表現(xiàn),對(duì)他們一開始就要提出嚴(yán)格的要求。

2、注重養(yǎng)成,培養(yǎng)習(xí)慣。教師在這方面要講究耐心、細(xì)致,比如學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),要教給具體的一些方法,怎樣預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),上課怎樣聽講、作業(yè)的完成等等,并且要監(jiān)督督促到位、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出、糾正。有利于縮短習(xí)慣養(yǎng)成的周期,可適當(dāng)建立一些激勵(lì)機(jī)制,讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處感受進(jìn)步的快樂,成功的喜悅。同時(shí)教師也為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。達(dá)到事半功倍的效果。因此,一開始就為學(xué)生指明方向,養(yǎng)成習(xí)慣這一環(huán)節(jié)顯得尤其重要。

剛工作教師的心得體會(huì)篇十八

轉(zhuǎn)崗教師是指原本從事其他職業(yè)的人選擇進(jìn)入教育行業(yè),轉(zhuǎn)而從事教師工作。轉(zhuǎn)崗教師的加入給教育事業(yè)帶來了新的人才和新的思維方式。然而,對(duì)于轉(zhuǎn)崗教師來說,面對(duì)新的行業(yè)和不同的工作環(huán)境,他們需要不斷地適應(yīng)和學(xué)習(xí)。以下是轉(zhuǎn)崗教師工作多年來的一些體會(huì)和心得。

第一段:適應(yīng)新環(huán)境和新角色。

轉(zhuǎn)崗教師從其他行業(yè)轉(zhuǎn)入教育行業(yè),需要面對(duì)新的教育環(huán)境和角色變化。剛開始的時(shí)候,我感到有些不適應(yīng),特別是在與學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通方面。但是,通過觀察和學(xué)習(xí),我逐漸掌握了適應(yīng)新環(huán)境的技巧。我多向?qū)I(yè)教師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他們?cè)谡n堂上如何與學(xué)生互動(dòng),如何有效地傳授知識(shí)。我也積極參加教育培訓(xùn)和研討會(huì),不斷提升自己的教育水平和專業(yè)能力。通過這些努力,我逐漸適應(yīng)了新的工作環(huán)境和角色,也贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。

第二段:運(yùn)用自身特長(zhǎng)。

每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),而作為轉(zhuǎn)崗教師,我們更應(yīng)該運(yùn)用自身的特長(zhǎng)。這樣既能提高自己的教學(xué)效果,也能給學(xué)生帶來不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。我曾經(jīng)從事過媒體行業(yè),對(duì)于課堂上的多媒體教學(xué)非常熟悉。因此,在課堂上,我常常運(yùn)用各種多媒體工具,如視頻、音頻、圖片等,來豐富教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這種方式不僅能夠吸引學(xué)生的注意力,還能讓他們更加深入地理解和掌握知識(shí)。

第三段:注重個(gè)性發(fā)展。

作為轉(zhuǎn)崗教師,應(yīng)該充分發(fā)揮自己的個(gè)性,注重個(gè)性的發(fā)展。傳統(tǒng)的教育模式往往強(qiáng)調(diào)學(xué)科知識(shí)的傳授,而忽視了學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)。轉(zhuǎn)崗教師的到來,給予了個(gè)性教育更多的關(guān)注。在我的教學(xué)中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。我鼓勵(lì)學(xué)生思考問題,提出自己的解決方案,激發(fā)他們的創(chuàng)造力。我還組織一些課外活動(dòng),如科技創(chuàng)新比賽、文化交流等,讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)展示自己的個(gè)性和才華。

第四段:與專業(yè)教師的交流和合作。

轉(zhuǎn)崗教師往往沒有接受過專業(yè)的教育訓(xùn)練,缺乏一些教學(xué)理論和方法的基礎(chǔ)知識(shí)。因此,與專業(yè)教師的交流和合作非常重要。在工作多年來,我一直與專業(yè)教師保持著良好的溝通和合作關(guān)系。我向他們請(qǐng)教教學(xué)經(jīng)驗(yàn),借鑒他們的教學(xué)方法。專業(yè)教師也很愿意與我分享他們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),給予我?guī)椭椭笇?dǎo)。通過與專業(yè)教師的交流和合作,我逐漸完善了自己的教學(xué)理論和方法,提高了自己的教學(xué)水平。

作為轉(zhuǎn)崗教師,我們需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力,逐步從轉(zhuǎn)崗教師轉(zhuǎn)變?yōu)閷I(yè)教師。這需要我們不斷吸收新知識(shí),學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和方法。同時(shí),我們還要不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提升自己的教學(xué)能力。在我看來,無論是專業(yè)教師還是轉(zhuǎn)崗教師,最重要的是熱愛教育事業(yè),真正關(guān)心學(xué)生,并為他們的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

總結(jié)起來,轉(zhuǎn)崗教師工作多年來的心得體會(huì)主要包括:適應(yīng)新環(huán)境和新角色,運(yùn)用自身特長(zhǎng),注重個(gè)性發(fā)展,與專業(yè)教師的交流和合作,從轉(zhuǎn)崗教師到專業(yè)教師。隨著時(shí)間的推移,轉(zhuǎn)崗教師的工作能力和專業(yè)水平將逐漸提升,為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里 聯(lián)系客服