比喻是一種修辭手法，它可以通過(guò)類比使抽象概念更具體，讓文章更生動(dòng)有趣。如何實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)和社會(huì)公平發(fā)展呢？請(qǐng)看以下范文，它們或許會(huì)給你一些新的思路。

那段煩心的日子初一篇一

而我，曾經(jīng)有過(guò)一段日子是孤獨(dú)的。

那時(shí)候是暑假，我在家里寫(xiě)暑假作業(yè)，遇到不會(huì)的題目，便去問(wèn)一問(wèn)隔壁的中學(xué)生。當(dāng)然，他們也很樂(lè)意地耐心的給我講解。經(jīng)過(guò)了幾天之后，我的暑假作業(yè)寫(xiě)好了。于是便想放松一下，找找我的朋友（省得在家里閑著無(wú)聊)。

握手先找了找我的同學(xué)——楊宇。可不幸的是：她居然在散學(xué)典禮那天和她的媽媽去北京旅游去了。當(dāng)我得知這個(gè)消息之后，那心情簡(jiǎn)直是一落千丈。

但是，我絕對(duì)不會(huì)氣餒！因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)的人多得很呢（這說(shuō)明我的人緣很好哦)，嘿嘿！

于是，我又去找我的另一個(gè)好朋友，她是我最好的朋友，如果她不在家的話，這無(wú)疑又是對(duì)我的一次重重的打擊。到了她家，看見(jiàn)她家的大門(mén)關(guān)得好好的，誰(shuí)都知道，她家肯定也沒(méi)有人。后來(lái)一打聽(tīng)，才知道她也外出旅游去了。之后，我接連找了好幾個(gè)人，碰巧，都不在家。天哪！這簡(jiǎn)直是對(duì)我幼小的心靈的一種折磨！不過(guò)也是，有誰(shuí)會(huì)愿意暑假呆在家里呢？此后，我便每天在家里看書(shū)、看電視、玩電腦，整整一個(gè)月，天天如此。

有時(shí)候，看膩了，玩累了，也會(huì)想找個(gè)人談?wù)勛约旱男睦镌??？梢幌氲脚笥褌兌疾辉谏磉叄切┫敕ㄒ搽S波逐流了，涌上心頭的，只是一份孤獨(dú)，一份難過(guò)罷了……就這樣，我孤獨(dú)地過(guò)完了原本應(yīng)該很快樂(lè)的暑假。

人可以沒(méi)有什么，但絕對(duì)不能沒(méi)有快樂(lè)?？鞓?lè)是健康的本錢(qián)。

那段煩心的日子初一篇二

煩惱的日子像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有歡樂(lè)和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)。

歡樂(lè)與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不期望煩惱留在身邊，他們只要?dú)g樂(lè)，以為沒(méi)有煩惱，歡樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊。也有的人覺(jué)得世間并沒(méi)有歡樂(lè)，命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象歡樂(lè)的模樣。可我卻不這么認(rèn)為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……僅有歡樂(lè)和煩惱同在，才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

認(rèn)真想想，就這么短短一年，我的成長(zhǎng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識(shí)，也不是在奧林匹克數(shù)學(xué)中能領(lǐng)悟出來(lái)的解題思路，這是像糖果一般甜的歡樂(lè)。我還有不服輸?shù)木髲?qiáng)，還有調(diào)皮的叛逆，在成長(zhǎng)中神采飛揚(yáng)地追趕成長(zhǎng)的腳步，緊握住璀璨的年華。

想到那里我咯咯地笑了起來(lái)，原先成長(zhǎng)中的歡樂(lè)并沒(méi)有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿足，正迫不及待地要前往下一個(gè)目的地。

每樣?xùn)|西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長(zhǎng)路更加絢麗。成長(zhǎng)，就是告別過(guò)去，告別我留戀、不舍的一切。童年的往事回味無(wú)窮，每一樣都讓我們開(kāi)心，讓我們感動(dòng)。洋娃娃、冰淇淋、旋轉(zhuǎn)木馬，這些完美的東西在成長(zhǎng)中都會(huì)拋在我們的身后。突然從夢(mèng)中醒來(lái)，我哭著要媽媽。

媽媽說(shuō)，我長(zhǎng)大了，要獨(dú)立，不能再依靠別人了。身邊的伙伴和我一起長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)絹?lái)越不了解我，還經(jīng)常說(shuō)我的壞話；教師也不像以前那樣關(guān)心我，卻有了越來(lái)越多的不理解……我經(jīng)歷了許多我害怕，我厭惡的事，我不明白為什么有這么多人和我作對(duì)。我的煩惱數(shù)也數(shù)不清，理也理不齊，可正是這煩惱教會(huì)了歡樂(lè)不能給我的知識(shí)：堅(jiān)強(qiáng)，理解，寬容……它就像一杯茶，剛品時(shí)苦澀，可回味卻無(wú)窮。

成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。僅有明白不能第二次長(zhǎng)大，才能好好的去成長(zhǎng)，不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是歡樂(lè)還是煩惱，都灌溉著我的成長(zhǎng)，都是我需要的營(yíng)養(yǎng)。

那段煩心的日子初一篇三

一到學(xué)期末，同學(xué)們都很煩，全是一進(jìn)教室，書(shū)包往桌上一摔，用力拉開(kāi)拉鏈，抽出幾張卷子，往組長(zhǎng)桌子上一拍，“交了。”又回到座位上，埋頭看起書(shū)來(lái)。老師呢？好象比我們還“煩”，一上課，又是三四張?jiān)嚲?全做。做好后,當(dāng)然要講評(píng)啦!所以,你們說(shuō)，老師是不是比我們還“煩”呀？不過(guò)，放了假就全好了。但假日也不全是吃西瓜那樣甜，就說(shuō)《語(yǔ)文作業(yè)》和《數(shù)學(xué)作業(yè)》吧,像兩扇鐵門(mén)把我們的自由關(guān)住了,再說(shuō)還有《英語(yǔ)》《科學(xué)》《社會(huì)》《思品》這些銅門(mén)呢.不過(guò),我們都挺樂(lè)觀，至少少了學(xué)校里的`種種規(guī)距,自由多了,做累了,還可以在床上睡會(huì)呢!話又要說(shuō)回來(lái)了，那是一段沒(méi)有笑聲和歌聲的日子，無(wú)奈成天寫(xiě)那明知寫(xiě)不完卻非要寫(xiě)的作業(yè)，父母也要跟著受罪，媽媽雙休可以叫幾個(gè)人來(lái)打麻將，為了我，沒(méi)有叫；爸爸本來(lái)可以看美國(guó)大片，為了我，沒(méi)有看。在學(xué)校寫(xiě)完幾千字的作業(yè)后,回家盡管父母總是笑臉相迎，可我才沒(méi)工夫在爸爸媽媽這里磨時(shí)間，只能面無(wú)表情地看他們一眼，然后放下有千斤重的書(shū)包，抽出幾本書(shū)進(jìn)房間去看了.不知過(guò)了多舊,當(dāng)聽(tīng)到“吃飯啦！”時(shí),我不知那來(lái)的勁,趕快丟下筆，“飛”向餐桌，跟電視上吃東西比賽一樣，直往嘴里塞。

第二天，在學(xué)校里,卓念舟又被英語(yǔ)老師訓(xùn)了。說(shuō)他應(yīng)該做作業(yè)之類的話。卓念舟是有名的“犟王”，至少班上很有名。這回，他說(shuō)出了我們?nèi)嗳硕荚谛睦锵?，但又不敢說(shuō)出來(lái)的話：反正永遠(yuǎn)做不完，干脆不做，免得浪費(fèi)精力和墨水。雖然卓念舟為此付出了代價(jià),但至少讓我們感到欣慰的一點(diǎn)是,有個(gè)“代表”為我們表露了心聲。雖然老師的作業(yè)一點(diǎn)也沒(méi)減少，可我們心里舒服了一些。回到家,說(shuō)聲:"回來(lái)了!”感覺(jué)特別好。

唉......唉......唉......這種煩惱誰(shuí)又能回避呢？這種煩惱也許是每個(gè)人都不想接受，但又是一定要接受的。

那段煩心的日子初一篇四

在暴風(fēng)雨中，當(dāng)你心中沒(méi)有太陽(yáng)時(shí)，你只會(huì)哭泣。

路上的風(fēng)悠悠蕩蕩，飄飄搖搖，拂過(guò)混雜著淚水與雨水的臉，肆意的嘲笑著我的失敗，我握著讓人難以置信的成績(jī)單，內(nèi)心的壓抑又如洪水一般襲來(lái)，淚水決堤，肆意而流。

那一次考試，我退步了很多，身邊的朋友都把我甩的很遠(yuǎn)，心里便覺(jué)得自卑，感覺(jué)自己一無(wú)是處，樣樣都不如別人，于是我開(kāi)始自暴自棄。上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講，下課時(shí)不寫(xiě)作業(yè)，雖然有時(shí)會(huì)感到不安與難過(guò)，但大多數(shù)時(shí)間我都對(duì)自己說(shuō):你已經(jīng)是個(gè)差生了，再學(xué)習(xí)也考不好，還是放棄吧。

可是，那一天，我在家閑著無(wú)聊，便隨手翻開(kāi)一本來(lái)看，卻在不經(jīng)意間看到這樣一則故事：西西弗斯犯了天規(guī)，被天神宙斯懲罰推一塊石頭上山，可是每當(dāng)快推到山頂時(shí)，石頭就會(huì)返回山腳，西西弗斯又要把它重新推回去。日復(fù)一日，西西弗斯并沒(méi)有痛苦的面對(duì)，相反，他卻越挫越勇，最后宙斯被他的精神所感動(dòng)，饒恕了他。

失敗是人生路上的十字路口，一邊通向光明，一邊卻通向了無(wú)盡的黑暗。如果你永遠(yuǎn)沉浸在失敗的痛苦中，無(wú)法自拔，那么你也就選擇了黑暗，用你的雙手抓住大地的脈搏，支撐自己站起來(lái)，排掉身上的塵土，才能走向?qū)儆谧约旱拿魈臁?/p>

千百次的失敗。沒(méi)有摧毀愛(ài)迪生那顆鐵石鑄成的心，于是一項(xiàng)又一項(xiàng)的發(fā)明在輝黃了一個(gè)名字的同時(shí)輝煌了這個(gè)世界；千百次的沮喪，。沒(méi)有嚇跑諾貝爾執(zhí)著的信念，于是一聲又一聲的爆炸在成就了一個(gè)偉人的同時(shí)也改變了世界；十余年的貧困，沒(méi)有磨滅曹雪芹執(zhí)著的信念，于是一頁(yè)又一頁(yè)的書(shū)稿在托起一個(gè)文豪的同時(shí)也樹(shù)立了一部經(jīng)典。失敗了，算什么咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，始終微笑著去拼搏，成功就會(huì)微笑著向我們走來(lái)！

隨著我的年齡的增長(zhǎng)，我的煩心的事也就隨之增多了?；仡櫰鹨郧盁o(wú)憂無(wú)慮的生活的時(shí)候，我只會(huì)暗自嘆息那些都已失去了，可是現(xiàn)在，隨著年齡的增長(zhǎng)我的煩心的事也就隨之而來(lái)了！

頭號(hào)煩心的事就是進(jìn)入到了高年級(jí)課程多了；考試的科目也就多了。有句話說(shuō)的好：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根?！弊鳛槲覀冞@一代的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最大的煩心的事莫過(guò)于此。老師們幾乎每個(gè)星期都有考試，當(dāng)你成績(jī)進(jìn)步的時(shí)候，家長(zhǎng)和老師都會(huì)眉開(kāi)眼笑的；倘若是你的成績(jī)有一丁點(diǎn)兒下滑，家長(zhǎng)和老師的臉就像夏天的天馬上就“烏云密布”，雷公火閃地警告說(shuō)：“如果成績(jī)?cè)傧陆担蔷偷戎钥囝^吧！”那警告聲音在我們的耳邊回蕩著，仿佛如來(lái)佛警告孫悟空，好像要搬來(lái)一座“五指山”，將我在山下，把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。

第二大煩心的事就是：自從我進(jìn)入到高年級(jí)以后沒(méi)有時(shí)間玩了，在低年級(jí)的時(shí)候爺爺為我買(mǎi)的乒乓球和乒乓球牌已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有用了。記得我剛到四年級(jí)的時(shí)候，我爺爺奶奶就明令禁止我打籃球、乒乓等一些沒(méi)有需要的業(yè)余活動(dòng)。我有時(shí)候看看到別人打籃球，而自己只能干瞪著眼看著，我的心里就像被貓撓了一般。有一次，我實(shí)在忍不住，約了好朋友出來(lái)打乒乓球，還沒(méi)有打上幾盤(pán)，就被我奶奶發(fā)現(xiàn)了，更是把我拽回了家，同時(shí)，我爺爺也在一旁不停地念著“都高年級(jí)了，還跟個(gè)小孩子似的，整天不知道用功讀書(shū)。”，并且更加強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“下不為例！”也就是說(shuō)以后不準(zhǔn)在發(fā)生此類的事情！

另外一個(gè)煩心的事就是嚴(yán)格限制我交不三不四的朋友，小學(xué)同窗三年的好朋友，如今正因?yàn)槲疑氲礁吣昙?jí)而中斷了關(guān)系，我雖然有點(diǎn)不舍但是也沒(méi)有辦法只能如此而已！讓我著實(shí)有點(diǎn)不舍，但也無(wú)奈。不過(guò)還好，我爺爺讓我與幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)玩。不過(guò)還是“知音難尋”。我本來(lái)就是一個(gè)耐不住寂寞的人，恨不得與別人分享所有的快樂(lè)，但就是找不到傾訴的對(duì)象(記事作文)。我的心中不禁又煩心起來(lái)，我不能把自己心里的秘密告訴我的好朋友，也是讓我煩心的事！

現(xiàn)在要說(shuō)大人們認(rèn)為自己的煩心的事情最多，到不如說(shuō)是我們小朋友的煩心的事比大人的煩心的事更多！

往事如蒲公英種在我的內(nèi)心世界里……。

題記。

“戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行時(shí)”

no.1。

爭(zhēng)吵雖停，可他們玩起了“冷戰(zhàn)”。這使得原本充滿歡聲笑語(yǔ)的家一下子清靜下來(lái)。爸爸掃院子里的雪，媽媽則掃屋頂上的雪，兩人互不相干。我擔(dān)心這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)“一觸即發(fā)”。晚上，雪又下了起來(lái)。

no.2。

一覺(jué)醒來(lái)，雪停了。爸媽繼續(xù)冷戰(zhàn)，但情況稍有好轉(zhuǎn)：兩人在合作掃雪。但還是誰(shuí)都不愿先認(rèn)輸，不過(guò)總算好點(diǎn)了，我得心情也隨之緩和了一些。這雪像是老天爺故意下的，晚上又下了一夜的雪。

no.3。

一大早醒來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“掃把放哪了？”媽媽也回答了他。這兩句短短的話使我懸在心中兩天的大石頭落了地。

天晴了。我感謝那場(chǎng)雪，讓爸媽和好的雪。

雪后就會(huì)天晴。雪紛紛，終會(huì)消失在蒙蒙的霧中。

人的一生是漫長(zhǎng)的，在時(shí)光賽道中我們正忙碌地行走著。而那一段段逝去的日子卻仍讓我們?nèi)滩蛔』仡^觀望，或溫暖，或自由，或煩心，引人無(wú)限回想。

記得六年級(jí)時(shí)，老師在一遍遍地講著題目，不厭其煩，而我們則無(wú)精打采地一遍又一遍地念叨著那早已熟識(shí)的漢字和符號(hào)。也不知是從何時(shí)起，我們丟棄了臉了上本該有的微笑，一個(gè)個(gè)在臉上貼起了苦臉笑。

一天又一天，我們是無(wú)精打采卻又不得不在書(shū)中行走的。眼睛掃過(guò)一行行字，心中卻還在想著枕頭和那一床暖暖的被子。下課了，有的同學(xué)在閑游中，而我卻早掛上了一副“別來(lái)煩我”的表情。是??！那段煩心的日子中，我又曾擺過(guò)多少?gòu)垷o(wú)可奈何的表情呢？也許是無(wú)數(shù)個(gè)吧！

還記得在那段日子里，我們的做操時(shí)光，那是一天中最舒服的時(shí)光?。∥覀儦g呼著，但腦海中卻仍在回蕩著引人遐想的數(shù)學(xué)題。那段日子里，我們的手上“兩雄并存”，左眼看數(shù)學(xué)試卷，右眼看語(yǔ)文試卷，一切的一切都是那樣煩心。但這一切又是那樣引人回想。

記得曾經(jīng)，數(shù)學(xué)老師曾推行過(guò)一個(gè)政治，考試中無(wú)論（大考小考）凡得到100分者，獎(jiǎng)棒棒糖一根；凡得60分往下者，獎(jiǎng)抄卷子一次，只獎(jiǎng)不罰。在那段煩心的日子里，這對(duì)我們是一種多大的安慰呀！可這急壞了幾位同學(xué)，他們可不想被第二種獎(jiǎng)砸中??！

于是，他們用功起來(lái)。我們的教室里，也安靜了許多?？伤麄?nèi)允切α习俪觯贿^(guò)，這已是莫大的安慰了。但我們?nèi)耘沃x別，也就是小考的那一天到來(lái)。終于，在我們的期盼中，那一天到來(lái)了，那是一個(gè)“解放”的日子，我們揮舞著紅領(lǐng)巾，告別了那段煩心的日子。

那段煩心的日子，已如流水般的緩緩逝去了，而留下的只剩下淡淡的苦澀與煩心，引人回想。

人，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?每個(gè)人的生活不可能一帆風(fēng)順的，跌倒了就馬上爬起來(lái)，當(dāng)你一次次跌倒，一次次爬起來(lái)后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：成功離你已經(jīng)近在尺咫了!

當(dāng)那次，看見(jiàn)我那“死對(duì)頭”得意洋洋地去領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，而我卻安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在教室里，我真感到羞愧;當(dāng)老師念到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我恨不得趕緊挖個(gè)洞鉆進(jìn)去;當(dāng)大家用詫異的眼光看著我時(shí)，我瞬間面紅耳赤。那段時(shí)間里，是我心情的低谷，直到又快要期末考試的時(shí)候。雖然我很清楚這些道理：什么失敗是成功之母啊等等，但我還是沒(méi)有信心，心里很空虛。

我迅速的把書(shū)放回書(shū)柜，興奮得拿出久違的課本，津津有味地看了起來(lái)。這時(shí)，又有誰(shuí)發(fā)現(xiàn)，那本書(shū)又穿上了嶄新的衣裳，得意地在書(shū)柜中屹立著，正微笑地看著我那貪婪地看書(shū)的樣子，仿佛點(diǎn)了點(diǎn)怎么的!

雖然那段時(shí)間我放棄了知識(shí)，但我現(xiàn)在重新拾回了信心。當(dāng)我又回到了我那嶄新的寶座時(shí)，心里樂(lè)開(kāi)了花，仿佛栽到蜜罐子里去了。我也相信，只要我有堅(jiān)定的信念，我就不會(huì)失敗，我也會(huì)像海倫那樣，創(chuàng)造出美麗的奇跡!我想只要我不放棄，就會(huì)看到最絢麗的彩虹;我想只要我努力，就會(huì)使不順的人生變得完美;我想只要我有毅力，就不會(huì)害怕跌倒，直到打開(kāi)成功的大門(mén)!從此，海倫就像一棵樹(shù)，深深地扎在我的心里，伴隨我一起成長(zhǎng)!

今天，我有漫不經(jīng)心地看了下書(shū)柜，不知怎的，那本《假如給我三天光陰》依舊是那么的新。我想它應(yīng)該會(huì)永遠(yuǎn)那么新下去吧!

煩惱的日子像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有快樂(lè)和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)。

快樂(lè)與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂(lè)，以為沒(méi)有煩惱，快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊。也有的人覺(jué)得世間并沒(méi)有快樂(lè)，命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂(lè)的模樣?？晌覅s不這么認(rèn)為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂(lè)和煩惱同在，才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

認(rèn)真想想，就這么短短一年，我的成長(zhǎng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識(shí)，也不是在奧林匹克數(shù)學(xué)中能領(lǐng)悟出來(lái)的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂(lè)。我還有不服輸?shù)木髲?qiáng)，還有調(diào)皮的叛逆，在成長(zhǎng)中神采飛揚(yáng)地追趕成長(zhǎng)的腳步，緊握住璀璨的年華。

想到這里我咯咯地笑了起來(lái)，原來(lái)成長(zhǎng)中的快樂(lè)并沒(méi)有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿足，正迫不及待地要前往下一個(gè)目的地。

每樣?xùn)|西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長(zhǎng)路更加絢麗。成長(zhǎng)，就是告別過(guò)去，告別我留戀、不舍的一切。童年的往事回味無(wú)窮，每一樣都讓我們開(kāi)心，讓我們感動(dòng)。洋娃娃、冰淇淋、旋轉(zhuǎn)木馬，這些美好的東西在成長(zhǎng)中都會(huì)拋在我們的身后。突然從夢(mèng)中醒來(lái)，我哭著要媽媽。

媽媽說(shuō)，我長(zhǎng)大了，要獨(dú)立，不能再依靠別人了。身邊的伙伴和我一起長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)絹?lái)越不了解我，還經(jīng)常說(shuō)我的壞話；老師也不像以前那樣關(guān)心我，卻有了越來(lái)越多的不理解……我經(jīng)歷了許多我害怕，我討厭的事，我不明白為什么有這么多人和我作對(duì)。我的煩惱數(shù)也數(shù)不清，理也理不齊，可正是這煩惱教會(huì)了快樂(lè)不能給我的知識(shí)：堅(jiān)強(qiáng)，理解，寬容……它就像一杯茶，剛品時(shí)苦澀，可回味卻無(wú)窮。

成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長(zhǎng)大，才能好好的去成長(zhǎng)，不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是快樂(lè)還是煩惱，都灌溉著我的成長(zhǎng)，都是我需要的營(yíng)養(yǎng)。

那段煩心的日子初一篇五

時(shí)間就像一個(gè)從不知疲倦的孩子，在每個(gè)人的生命中歡快地跑著。我也從一個(gè)懵懵懂懂的孩子變成一個(gè)成熟懂事的少女。父母帶給我那無(wú)微不至的愛(ài)不知何時(shí)變成了束縛，我就如同一只小鳥(niǎo)，渴望天空卻被困在籠中。

“今日晚上到姑媽家里吃飯，你坐車(chē)和姐姐一塊兒去！”爸爸的一通電話將正在午休的我吵醒，我問(wèn)道：“就不能不去嗎？我還有好多作業(yè)！一頓飯而已，如果不必要的話我就不去了，不想去！”這是我的心里話，長(zhǎng)大后，我不喜歡將自己的情緒遮遮掩掩的，而是更急于表達(dá)出來(lái)，卻不想這“真實(shí)的想法”將爸爸激怒了：“誰(shuí)較你之前不寫(xiě)作業(yè)！活該！去！必須去！?！蔽乙宦?tīng)這語(yǔ)氣，趕緊將電話掛斷了，不是因?yàn)楹ε?，而是因?yàn)椴幌肼?tīng)，聽(tīng)了也是心煩。

不一會(huì)兒，電話的鈴聲又響了起來(lái)，我明白是爸爸打來(lái)的，沒(méi)有接。幾十秒后，鈴聲停止了，我本以為會(huì)就此結(jié)束，手機(jī)卻又響了，我皺起眉頭，將電池取了出來(lái)，大步跨出了家門(mén)。

公車(chē)不知不覺(jué)行駛到了姐姐家樓下，還沒(méi)等我踹口氣，剛將電池安裝到手機(jī)上，打開(kāi)手機(jī)，媽媽的電話卻又打來(lái)了，我不耐煩的接聽(tīng)了：“喂，有事嗎？”“是這樣的，學(xué)校附近有一家補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)的地方，剛才聯(lián)系了我，說(shuō)你今日能夠去聽(tīng)課?！蔽以俅螔斓袅穗娫?，又是這樣！每次雙休，除了本該有的課程之外，還要我去這邊看看，那邊聽(tīng)聽(tīng)，不累死也煩死了啊！

我的心境已經(jīng)糟透了！

學(xué)習(xí)的壓力，父母的嘮叨，教師的期望，同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)一不成為我煩心的理由。于是，一種叛逆的心理開(kāi)始在我的心底里生根，發(fā)芽。和父母之間越來(lái)越?jīng)]有共同語(yǔ)言，有的只是無(wú)休止的爭(zhēng)吵。而每次爭(zhēng)吵都會(huì)令我心煩不已，所以，我漸漸開(kāi)始選擇沉默，不說(shuō)話，就什么都不會(huì)發(fā)生。

之后，我漸漸發(fā)現(xiàn)，這樣下去不是長(zhǎng)久之計(jì)，于是我開(kāi)始盡力克制自己的情緒，盡力把每一件事都做好，盡力讓自己浮躁的心平靜下來(lái)，我也開(kāi)始在業(yè)余時(shí)間選擇一些有意義的事情來(lái)做，比如畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)文章等等，往日那顆煩躁的心也似乎逐漸離去。

那段煩心的日子初一篇六

小學(xué)六年級(jí)時(shí)，市里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，經(jīng)過(guò)層層選拔，我成為了樂(lè)隊(duì)的指揮。在一個(gè)帶著太陽(yáng)光暈的下午。我?guī)еo張而又好奇的心情開(kāi)始了正式訓(xùn)練。殊不知這將成為我童年回憶最閃耀的星星。

那段日子，是我們辛苦勤奮的日子。烈日炎炎下，我們強(qiáng)忍著酷暑，在操場(chǎng)上一圈兒又一圈兒的訓(xùn)練；狂風(fēng)驟雨中，我們聚在室內(nèi)研討節(jié)拍兒與隊(duì)形；無(wú)數(shù)個(gè)白天與黑夜里，我們壓抑住激動(dòng)的心情，一邊穩(wěn)住學(xué)業(yè)，一邊趕著訓(xùn)練。惡劣天氣帶來(lái)的打擊，沉重樂(lè)器帶來(lái)的折磨，畢業(yè)復(fù)習(xí)帶來(lái)的壓力……這些都沒(méi)有阻礙我們前進(jìn)的腳步，我們執(zhí)著而堅(jiān)韌的走完了訓(xùn)練時(shí)光。

臺(tái)階上，我們和老師交流樂(lè)譜。臨近運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們訓(xùn)練更加緊張，稍有失誤就會(huì)被老師責(zé)罰，但我們依然是快樂(lè)的！

那段日子，是我們終生銘記的輝煌，全校4千多人，只有我們穿上華麗的衣裝，帶上最執(zhí)著的信念，走出最堅(jiān)定的步伐，在全市人們的注目之下，驕傲地向前邁步，自信的種子在每一個(gè)人的心中深深埋下。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)在多年之后，仍是我們每一個(gè)人心中最美好的回憶，在人生中為數(shù)不多的表演生涯中，成為最靚麗精彩的一次。

偶爾回憶起那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，那段時(shí)光，腦海中只剩下無(wú)盡的美好和勝利的喜悅。直至今日腦海里仍會(huì)浮現(xiàn)出每一個(gè)人的笑臉。

我用那把鑰匙打開(kāi)記憶的大門(mén)，許多記憶飛躍而出，其中最閃亮的是那段時(shí)光。

那段煩心的日子初一篇七

生活不是千篇一律的，這其中，有酸，有甜，有苦，有澀。我就有這樣一段煩心的日子。

也許是小學(xué)的語(yǔ)文基礎(chǔ)沒(méi)打好，也許是我對(duì)文學(xué)的悟性不高，我初中階段的語(yǔ)文成績(jī)一向不見(jiàn)什么起色，時(shí)常是七十分，甚至六十多分。正因?yàn)槲艺Z(yǔ)文拖后腿的緣故，即使其他幾門(mén)成績(jī)?cè)俸?，也很難進(jìn)入到班級(jí)前二十名。

平日的里的小考試也就勉勉強(qiáng)強(qiáng)過(guò)去，拿到七十五分就感覺(jué)不錯(cuò)了。而在一月一次的大考中，我總是頻頻失利，不是理解閱讀出錯(cuò)，就是作文跑題。上一個(gè)學(xué)期的期末考試成績(jī)公布后，我的分?jǐn)?shù)和名次都能夠說(shuō)是歷史新“低”。我像受到了巨大打擊一般，吃飯也不覺(jué)香，運(yùn)動(dòng)也不覺(jué)充實(shí)，玩游戲都沒(méi)了興趣。盡管父母很少念我，但我也是很有上進(jìn)心的。我決定盡我的努力，將語(yǔ)文成績(jī)提高。

原先我是從未上過(guò)補(bǔ)習(xí)班的，媽媽據(jù)說(shuō)是四處打聽(tīng)，幫我尋到一個(gè)去處。這是一個(gè)一對(duì)一的家教班，初來(lái)乍到感覺(jué)很新奇，我也沒(méi)有很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，教師講的許多我都似懂非懂，耳朵聽(tīng)進(jìn)來(lái)就像催眠曲一船，（又由于前晚睡得遲的緣故，到之后）幾乎都要趴在桌上睡著了。教師也發(fā)現(xiàn)了這些，便用了一些新的方法吸引我的注意力。出幾道題目給我，之后她再進(jìn)行講解。這樣的方式我很快適應(yīng)了，在教師的教導(dǎo)下漸漸掌握了答題的技巧。

而作文更是一個(gè)讓我覺(jué)得困難的地方。有些題目難理解，會(huì)讓我思考許久才決定下筆。有些題目比較難寫(xiě)，我的文章總是寫(xiě)不長(zhǎng)。教師針對(duì)我的情景，給出了一些提議，并且教導(dǎo)我寫(xiě)作的一些方法。如描述、抒情等，并且讓我多加一些語(yǔ)言的表述在里面，讓文章更有得分點(diǎn)。在她的教訓(xùn)下，我的作文水平有了提高。在教師給出的一篇命題作文里得到了好的評(píng)價(jià)，我開(kāi)心極了。

相信我在這些努力之后，必須能夠取得我期望的好成績(jī)，告別這段煩心的日子，將我的水平提高。

那段煩心的日子初一篇八

人們，我們?cè)趺茨懿唤?jīng)歷風(fēng)雨就能看到彩虹呢？每個(gè)人的生活不可能一帆風(fēng)順。如果你摔倒了，馬上站起來(lái)。當(dāng)你一次又一次跌倒并爬起來(lái)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功就在你身邊。

當(dāng)我看到我的死對(duì)頭得意洋洋地走上講臺(tái)時(shí)，但我卻坐在教室里，我真的很慚愧。當(dāng)老師讀我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我迫不及待地想挖個(gè)洞。當(dāng)每個(gè)人都用驚訝的眼神看著我時(shí)，我立刻臉紅了。在那段時(shí)間里，我的情緒一直很低落，直到我又要參加期末考試。雖然我很清楚這些原則：什么失敗是成功之母，等等。，但我還是沒(méi)有信心，心里很空虛。

我迅速把書(shū)放回書(shū)柜，興奮地拿出遺失已久的課本，津津有味地讀起來(lái)。這時(shí)，還有誰(shuí)發(fā)現(xiàn)這本書(shū)驕傲地站在書(shū)架上，穿著嶄新的衣服，對(duì)著我貪婪的閱讀微笑，好像我點(diǎn)了什么東西！

雖然那時(shí)我放棄了我的知識(shí)，但現(xiàn)在我又恢復(fù)了自信。當(dāng)我回到我嶄新的寶座時(shí)，我的心開(kāi)花了，就好像我被種在了一個(gè)蜜罐里。我也相信，只要我有堅(jiān)定的信念，我不會(huì)失敗，我會(huì)創(chuàng)造像海倫一樣美麗的奇跡！我想只要我不放棄，我會(huì)看到最美的彩虹。我認(rèn)為只要我努力工作，我就會(huì)讓糟糕的生活變得完美。我想只要我有毅力，我就不會(huì)害怕跌倒，直到我打開(kāi)成功之門(mén)！從那以后，海倫就像一棵樹(shù)，深深地扎根在我的心里，與我一起成長(zhǎng)！

今天，我漫不經(jīng)心地看了看書(shū)架。不知何故，《如果你給我三天時(shí)間》這本書(shū)還是那么新。我想它應(yīng)該永遠(yuǎn)是新的！

那段煩心的日子初一篇九

今天，也許是我人生中最難忘的一天。

早就聽(tīng)黃老師說(shuō)過(guò)，黃志偉是國(guó)家級(jí)陶瓷藝術(shù)大師。我卻一直沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。今天早上，在黃老師和陳老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了黃大師陶瓷藝術(shù)館。在這里，形狀奇特的陶瓷工藝品，琳瑯滿目，獨(dú)具匠心，讓我們目不暇接。他創(chuàng)作的人物更是千姿百態(tài)，惟妙惟肖，無(wú)論是神情還是動(dòng)作都栩栩如生，有的悠閑自在，有的開(kāi)懷大笑，有的威風(fēng)凜凜，有的臉上的皺紋還清晰可見(jiàn)……讓人看了心曠神怡，贊不絕口。

陳老師說(shuō)一會(huì)兒就可以和黃大師見(jiàn)面了。同學(xué)們頓時(shí)歡呼雀躍、期待萬(wàn)分。不久，黃大師進(jìn)來(lái)了，正如我們想象的那樣風(fēng)度翩翩，神采奕奕，謎一樣的微笑，尤其是那雙炯炯有神的慧眼，仿佛能洞察世上萬(wàn)物，引得同學(xué)們的目光從四面八方朝他聚攏過(guò)來(lái)，他滔滔不絕地講陶瓷的做法和注意事項(xiàng)，和風(fēng)細(xì)雨、生動(dòng)有趣的解說(shuō)，使同學(xué)們?nèi)褙炞ⅲ两渲小?/p>

黃大師帶我們來(lái)到二樓工作室做陶瓷，一團(tuán)小泥巴經(jīng)過(guò)他的巧手捏了幾下，一個(gè)人頭的模樣就出現(xiàn)了，他加上鼻子、耳朵、眉毛、嘴巴，接著，又用他長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲在頭部劃了幾下，頓時(shí)頭發(fā)也出來(lái)了，哇!黃大師果然名不虛傳，看得我們目瞪口呆，躍躍欲試，我模仿大師做了一個(gè)頭像，陳老師教我做了兩個(gè)杯子，黃大師看了后，夸獎(jiǎng)我做得好，“哈，我誤以為是我的呢?”幽默歡趣的語(yǔ)言，讓大家哈哈大笑，而我聽(tīng)了后，更是高興地蹦了起來(lái)。

接著，黃大師和顏悅色地點(diǎn)評(píng)了每個(gè)人的作品，我們又一次與大師開(kāi)心合照。不知不覺(jué)夜幕降臨了，我們戀戀不舍地跟著陳老師回酒店。這可真是難忘的一天啊!希望下次還能見(jiàn)到優(yōu)秀的黃大師!

那段煩心的日子初一篇十

難忘的那段日子，那段快樂(lè)而又傷感的日子……在那段日子中，我與朋友度過(guò)了充實(shí)的三個(gè)月；在那段日子中，我收獲了許多快樂(lè)；在那段日子中，我從朋友那里懂得了要珍惜現(xiàn)在你所擁有的一切，難忘的那段日子作文。那個(gè)讓我收獲了許多快樂(lè)的朋友，不過(guò)是一只平平常常的兔子。一直到現(xiàn)在，我怎么也忘不了那只曾經(jīng)給我?guī)?lái)歡樂(lè)的兔子。

忘不了，兔子盯著我時(shí)那疑惑的眼神；忘不了，兔子吃草時(shí)那貪婪的神情；忘不了，兔子走路時(shí)那笨拙的模樣；忘不了，兔子睡覺(jué)時(shí)打鼾的聲音；忘不了，兔子爬樓梯時(shí)發(fā)出的響聲；忘不了，兔子躺在地上曬太陽(yáng)的情景……兔子的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表情，我都忘不了。記得爸爸給我買(mǎi)兔子時(shí)，我高興了好半天。在公交車(chē)上好不容易占了個(gè)位子，我都讓了一半給兔子。那時(shí)的兔子，小巧玲瓏，只有我一個(gè)巴掌大，白白的毛，短短的尾巴，棕色的耳朵，黑色的眼睛，怎么看都不像是一只兔子，倒像一個(gè)可愛(ài)的小精靈。從那天起，每天傍晚，我都帶著兔子出去溜達(dá)溜達(dá)。小區(qū)里的人都很奇怪，只聽(tīng)說(shuō)過(guò)溜狗，什么時(shí)候有人溜兔子了？但是我并不介意別人怎么說(shuō)，依然每天出去溜兔子。閑暇之際，我會(huì)逗兔子玩。訓(xùn)練它爬樓梯，訓(xùn)練它跑步；抱著它坐在樹(shù)墩上；把它放進(jìn)自行車(chē)的籃子里，騎著自行車(chē)滿院子飛……每當(dāng)看到兔子努力地爬樓梯，但是卻怎么也上不去時(shí)，我都會(huì)笑出聲來(lái)，然后過(guò)去把它的`前爪搭在樓梯上，幫它爬樓梯。

每當(dāng)我看到兔子在下樓梯時(shí)小心翼翼地用腳爪去試探時(shí)，我都會(huì)搞惡作劇，突然把它抱起來(lái)，放在下一級(jí)臺(tái)階上，然后看著它把耳朵貼在背上，瑟瑟發(fā)抖。當(dāng)我騎著自行車(chē)時(shí)，兔子會(huì)從籃子里探出一個(gè)小腦袋來(lái)，這時(shí)，我就會(huì)停下來(lái)，輕輕地拍一下它的腦袋，等它把腦袋縮回去了，再繼續(xù)騎自行車(chē)。雖然兔子一不打鳴二不亂叫三不咬東西，但是不管怎么樣，我們這兒畢竟不是農(nóng)村，不能想養(yǎng)什么就養(yǎng)什么。終于有一天，在兔子被狗咬了之后，媽媽要爸爸把兔子放走了。那天晚上我哭了，是躲在被子里哭的，哭得很傷心。我恨我自己沒(méi)有保護(hù)好兔子，也恨那只把我的兔子咬傷的狗，更恨爸爸媽媽。那一天里，我似乎覺(jué)得所有的人都非常可恨。時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了一年。時(shí)光沖淡了我一年前的許多記憶，但卻沒(méi)有沖淡我對(duì)兔子的思念。

我始終都記得那只兔子，那只長(zhǎng)著白白的毛，短短的尾巴，棕色的耳朵，黑色眼睛的兔子，那只曾經(jīng)給我?guī)?lái)歡樂(lè)的兔子。我每時(shí)每刻都在盼望著，盼望著在我吃飯時(shí)，會(huì)聽(tīng)到兔子用前爪撓門(mén)的聲音；盼望著在我出門(mén)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己后面有一只兔子；盼望著在我疊被子時(shí)，會(huì)突然從被子底下鉆出一只兔子。然而，這是不可能的，那只可愛(ài)的兔子，永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)了。難忘的那段日子，那段和兔子一起度過(guò)的日子。

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那段煩心的日子初一篇十一

一到學(xué)期末，同學(xué)們都很煩，全是一進(jìn)教室，書(shū)包往桌上一摔，用力拉開(kāi)拉鏈，抽出幾張卷子，往組長(zhǎng)桌子上一拍，“交了?！庇只氐阶簧?，埋頭看起書(shū)來(lái)。老師呢？好象比我們還“煩”，一上課，又是三四張?jiān)嚲恚?。做好后，?dāng)然要講評(píng)啦！所以，你們說(shuō)，老師是不是比我們還“煩”呀？不過(guò)，放了假就全好了。但假日也不全是吃西瓜那樣甜，就說(shuō)《語(yǔ)文作業(yè)》和《數(shù)學(xué)作業(yè)》吧，像兩扇鐵門(mén)把我們的自由關(guān)住了，再說(shuō)還有《英語(yǔ)》《科學(xué)》《社會(huì)》《思品》這些銅門(mén)呢。不過(guò)，我們都挺樂(lè)觀，至少少了學(xué)校里的種種規(guī)距，自由多了，做累了，還可以在床上睡會(huì)呢！話又要說(shuō)回來(lái)了，那是一段沒(méi)有笑聲和歌聲的日子，無(wú)奈成天寫(xiě)那明知寫(xiě)不完卻非要寫(xiě)的作業(yè)，父母也要跟著受罪，媽媽雙休可以叫幾個(gè)人來(lái)打麻將，為了我，沒(méi)有叫；爸爸本來(lái)可以看美國(guó)大片，為了我，沒(méi)有看。在學(xué)校寫(xiě)完幾千字的作業(yè)后，回家盡管父母總是笑臉相迎，可我才沒(méi)工夫在爸爸媽媽這里磨時(shí)間，只能面無(wú)表情地看他們一眼，然后放下有千斤重的書(shū)包，抽出幾本書(shū)進(jìn)房間去看了。不知過(guò)了多舊，當(dāng)聽(tīng)到“吃飯啦！”時(shí)，我不知那來(lái)的勁，趕快丟下筆，“飛”向餐桌，跟電視上吃東西比賽一樣，直往嘴里塞。

第二天，在學(xué)校里，卓念舟又被英語(yǔ)老師訓(xùn)了。說(shuō)他應(yīng)該做作業(yè)之類的話。卓念舟是有名的“犟王”，至少班上很有名。這回，他說(shuō)出了我們?nèi)嗳硕荚谛睦锵?，但又不敢說(shuō)出來(lái)的話：反正永遠(yuǎn)做不完，干脆不做，免得浪費(fèi)精力和墨水。雖然卓念舟為此付出了代價(jià)，但至少讓我們感到欣慰的一點(diǎn)是，有個(gè)“代表”為我們表露了心聲。雖然老師的作業(yè)一點(diǎn)也沒(méi)減少，可我們心里舒服了一些?；氐郊?，說(shuō)聲：“回來(lái)了！”感覺(jué)特別好。

這種煩惱誰(shuí)又能回避呢？這種煩惱也許是每個(gè)人都不想接受，但又是一定要接受的。

那段煩心的日子初一篇十二

一條金色河流，它的每一朵浪花都裝著我們幼兒時(shí)的往事，這一朵浪花有驚無(wú)險(xiǎn)，那一朵浪花快樂(lè)無(wú)比，總之，這條河流里承載著我的美麗夢(mèng)想，飛翔著我幼稚的童真，但有一件事我至今仍記憶猶新。

在我八歲時(shí)的一個(gè)酷暑，太陽(yáng)火辣辣的炙烤著大地，街上只有稀稀拉拉的一些人，樹(shù)兒無(wú)力的垂著頭，鳥(niǎo)兒也老老實(shí)實(shí)的呆在樹(shù)上，一副酷熱難耐的樣子。

期末剛?cè)〉煤贸煽?jī)的我，得意洋洋的躺在沙發(fā)上看著我最喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，哥哥這時(shí)候走到我面前，對(duì)我說(shuō)：“別看了，這么好的天氣，不能浪費(fèi)了，不如我教你騎自行車(chē)吧?！蔽倚牟辉谘傻幕卮鸬?“不去，沒(méi)意思。”“這么，不敢嗎?”哥哥帶著嘲諷的語(yǔ)氣說(shuō)。我十分生氣的回答“去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)啊?！?/p>

車(chē)就這樣開(kāi)始了，我們來(lái)到一塊平坦的地方，哥哥說(shuō)“我先給你示范一下，看清楚了。”我不屑的眼光瞟了哥哥一眼，沒(méi)理他，只見(jiàn)他兩腳一蹬，就坐上去了，看哥哥騎得如此輕松，心想:這有什么難的嘛，誰(shuí)不會(huì)騎。

但事實(shí)卻告訴我我錯(cuò)了，哥哥下來(lái)，讓我坐了上去，剛開(kāi)始還好，哥哥一直在后面扶著我，感覺(jué)很輕松，大約三四分鐘，我回頭一看，哥哥已滿頭大汗，大口大口的喘著粗氣，我對(duì)哥哥說(shuō)：“好了，我應(yīng)該會(huì)騎了，哥哥你先松開(kāi)，我試試。”說(shuō)完，哥哥松開(kāi)了手，大約騎了五六米，我再次回頭一看，哥哥離我那么遠(yuǎn)了，頓時(shí)，心里有種說(shuō)不出的害怕，突然，我和自行車(chē)一起摔倒在地，我的手和膝蓋都磨破了皮，我哭了。爬起身，迅速的往家的方向跑去，哥哥一直跟在我后面，我來(lái)到了臥室，趴在床上，淚珠從臉頰滑落。

這時(shí)，哥哥走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不學(xué)了嗎，想放棄?如果你就這樣放棄，你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)，如果你一直這個(gè)態(tài)度的話，我想你別的事也完不成。”這時(shí)，樹(shù)上的小鳥(niǎo)也恢復(fù)了平時(shí)嘰嘰喳喳，好像是在嘲笑我，我站了起來(lái)，也許是不想讓哥哥瞧不起罷，我對(duì)哥哥說(shuō)“走吧，繼續(xù)學(xué)?！备绺缫残α恕?/p>

經(jīng)過(guò)了一上午的學(xué)習(xí)，盡管我摔倒了很多次，全身也都是傷，很痛，但我堅(jiān)持下來(lái)了，我也特別開(kāi)心，因?yàn)槲也粌H僅學(xué)會(huì)了學(xué)騎自行車(chē)，我更學(xué)會(huì)了一個(gè)人生哲理：做什么事都不能半途而廢，若放棄，那就前功盡棄，什么也得不到。