總結(jié)是一種思維的整合和提煉，可以幫助我們更好地理清頭緒和思考。一個(gè)完美的總結(jié)需要從不同的角度來審視和評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)?？偨Y(jié)是一種對(duì)自己過去的肯定和對(duì)未來的規(guī)劃，以下是一些精選總結(jié)范文，讓我們一起來學(xué)習(xí)和提高。
我的藝術(shù)之門篇一
我學(xué)了很多門藝術(shù)，其中，學(xué)習(xí)的時(shí)間最長(zhǎng)的`一門藝術(shù)就是音樂了。
我學(xué)的第一種樂器是電子琴。四級(jí)以前，教我的老師是付老師，她還是一位態(tài)度和藹的幼兒園老師我和其他七位同學(xué)（另外還有一個(gè)班，八位同學(xué)）一起學(xué)習(xí)，那時(shí)的我不大喜歡彈琴，每次練習(xí)總是惦記著：練到什么時(shí)候才可以休息一下??？那時(shí)的曲子大多以音階為主，偶爾來幾首樂曲也都“不大成調(diào)”，“哆唻咪發(fā)嗦啦西”這七個(gè)音符在眼前一成不變地排列著，十分枯燥，因此被媽媽罵也不知道罵了多少次，就連書都快要被扔破了，外婆也都成天嘮叨著。我很想放棄電子琴的學(xué)習(xí)，但是我轉(zhuǎn)念一想，之前花的錢不能白費(fèi)；既然學(xué)了，那么就要學(xué)到底。在幼兒園的畢業(yè)典禮上，我演奏了三首曲子，結(jié)果在座的所有同學(xué)、老師和家長(zhǎng)都給了我熱烈的掌聲。典禮結(jié)束以后，很多家長(zhǎng)都圍在我的身邊，問我是什么時(shí)候開始練的？是怎么練的？是在哪個(gè)地方練的？我突然感到十分有成就感。所以在媽媽的強(qiáng)烈要求和堅(jiān)決支持下，在大家的鼓勵(lì)下，在我自己的努力下，我終于得到了電子琴四級(jí)證書。
四級(jí)到十級(jí)的時(shí)候教我的老師是俞老師，他是一位個(gè)子不高，體型略胖的中年男老師，演奏的時(shí)候經(jīng)常甩動(dòng)著他那如同音符般的卷曲頭發(fā)，粗壯的手指在琴鍵上有力地蹦上蹦下，并不苗條的身材卻能附和著音樂輕盈地?cái)[動(dòng)。彈奏的曲子跟以前就完全不同了，不但有貝多芬寫的《小奏鳴曲第一樂章》和《獻(xiàn)給愛麗絲》；有卡巴列夫斯基創(chuàng)作的《騎士》、《拍球》和《小曲》；有舒曼寫的《第一次喪失》；而且有李斯特創(chuàng)作的《拉科奇進(jìn)行曲》和《維也納圓舞曲》；而且有聶耳創(chuàng)作的《金蛇狂舞》；有j·施特勞斯寫的《春之聲》；還有……。在一張張樂譜上，小蝌蚪般的一個(gè)個(gè)音符上下高低排列著，使得有些樂曲變得抑揚(yáng)頓挫，有些樂曲變得舒緩平和，有些樂曲變得……。在這些優(yōu)美的樂曲聲中，我漸漸感受到了音樂的優(yōu)美和音樂帶來的樂趣。那時(shí)是在星期四晚上上課，只有三個(gè)同學(xué)和我一起學(xué)習(xí)。因?yàn)槟昙?jí)的升高，作業(yè)特別多，根本來不及做；有時(shí)還要搞值日；有時(shí)飯都來不及吃；搬新家后，有時(shí)連公交車的末班車都趕不上，因此，常常在星期五的時(shí)候彈起來還是斷斷續(xù)續(xù)的，星期六、日的時(shí)候曲子還練得還很不成調(diào)，星期一、二、三的時(shí)候稍稍有一些練熟，但是到了星期四的時(shí)候就又要回琴，還要布置新的作業(yè)了，而且每首曲子的難度都十分大。但是在我的努力下，還是以一年兩級(jí)的速度考出了電子琴六級(jí)和電子琴八級(jí)。八級(jí)考完后，其他三位家長(zhǎng)都不愿意繼續(xù)學(xué)了，最后還是在媽媽的鼓勵(lì)下才繼續(xù)學(xué)習(xí)?？际?jí)時(shí)最為艱苦，因?yàn)槁犝f有百分之五十的可能被淘汰。所以我每天都要練習(xí)兩、三個(gè)小時(shí)，媽媽還經(jīng)常幫我“開小爐”。功夫不負(fù)有心人，我終于拿到了電子琴十級(jí)的考級(jí)證書，結(jié)束了我電子琴的學(xué)業(yè)。
學(xué)完了電子琴，媽媽想讓我的“音樂生涯”延續(xù)下去，又決定讓我學(xué)習(xí)彈鋼琴，因?yàn)槲覍?duì)彈奏鋼琴還比較感興趣，并且已經(jīng)深深地愛上了音樂這門藝術(shù)、感受到這門藝術(shù)帶來的無限樂趣，所以我就同意了。鋼琴和電子琴的彈法完全不一樣，不但要考慮力度、考慮作者的情感如何表達(dá)……而且腳下還增加了三個(gè)踏板，這三個(gè)踏板有著截然不同的作用，比如說，有的踏板可以使聲音延長(zhǎng)、有的踏板可以使聲音變輕、有的踏板可以使聲音……演奏的難度明顯增加了。而且每次都要到很遠(yuǎn)的地方學(xué)習(xí)。光是來回的路上就要花費(fèi)一、兩個(gè)小時(shí)。經(jīng)過了整整一年的努力，我現(xiàn)在已經(jīng)可以輕松地彈奏卡巴列夫斯基創(chuàng)作的《小丑》；巴赫寫的《小前奏曲》、《小步舞曲》和《二部創(chuàng)意曲》；巴達(dá)捷沃斯卡創(chuàng)作的《少女的祈禱》……優(yōu)美的樂曲。
在學(xué)校建立的鼓樂隊(duì)里，因?yàn)槲矣幸欢ǖ囊魳坊A(chǔ)和樂理知識(shí)，所以很快就學(xué)會(huì)了不少樂器，比如說小鼓、小镲……，而且我還當(dāng)過指揮呢！
音樂，這條藝術(shù)求學(xué)之路，雖然不是很平坦，到處都布滿了坎坷，但是我還要繼續(xù)走下去。
我的藝術(shù)之門篇二
我學(xué)過許多樂器，其中我最最不能忘記的是葫蘆絲，它是一門獨(dú)特的藝術(shù)。流行于傣族地區(qū)，歷史十分長(zhǎng)遠(yuǎn)?？梢宰纺娴较惹貢r(shí)代。
葫蘆絲它發(fā)音優(yōu)美，親切。善于表達(dá)溫柔細(xì)膩的感情。還有調(diào)節(jié)心情的作用，如人心極度疲勞不妨用歡快的節(jié)奏調(diào)節(jié)自己。那時(shí)你會(huì)忘掉一切煩惱和歡樂的音符融合在一起。直到音樂悄然而去，那喜悅卻在人的心頭，耳旁回蕩。
我喜愛葫蘆絲，喜愛這種獨(dú)特的藝術(shù)形式。它那如絲般飄逸，輕柔的，稍帶鼻音的奇特聲音，令人回味無窮。
我的藝術(shù)之門篇三
鋼琴——一種典雅而又高貴的樂器，鍵上的顏色只有黑和白，但只要輕輕敲擊，他就會(huì)發(fā)出動(dòng)聽的音符。但是，我卻對(duì)鋼琴有著“深仇大恨”。
初學(xué)鋼琴時(shí)，看著別人的手在鋼琴上躍動(dòng)，發(fā)出美妙無比的聲音，別提有多羨慕了。于是，媽媽就順從我的意愿給我買了一臺(tái)鋼琴，那時(shí)的我這是“年幼無知”，竟然接受了這個(gè)個(gè)“差事”。
過了幾年，我對(duì)鋼琴的怨恨已是“揮之不去”了。每天放下沉甸甸的書包，還要面對(duì)“黑白無雙”的琴鍵來回敲擊，使我原本愉快的心情變得煩躁。而且，鋼琴在我們家似乎有著至高無上的地位，無論我學(xué)習(xí)好壞，成績(jī)優(yōu)良，鋼琴永遠(yuǎn)是我表現(xiàn)好壞的標(biāo)準(zhǔn)。媽媽說鋼琴不光是為了學(xué)琴，也是對(duì)意志的考驗(yàn)。
母愛人間最真摯的愛，媽媽付出的辛勞、花出的精力都是為了我的成長(zhǎng)。謝謝媽媽為我做的一切，要像周杰倫歌中所唱的“聽媽媽的話，別讓她受傷。想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她……”雖然我現(xiàn)在不能報(bào)答媽媽，但是我一定要認(rèn)真、努力，不讓媽媽失望。
我的藝術(shù)之門篇四
藝術(shù)，在許多人眼里是一個(gè)遙不可及的`詞。但我認(rèn)為，生活處處有藝術(shù)：拾金不昧，這是心靈的藝術(shù)；一聲問候，這是言語(yǔ)的藝術(shù)；樂于助人，這是行為的藝術(shù)。藝術(shù)，不僅僅是一首歌，一支曲，一塊墨，一幅畫，它還潛藏與我們身邊，但問題是我們能否發(fā)現(xiàn)他、擁有它。人們總說發(fā)現(xiàn)身邊的美，可不曾想過：美，也是一種藝術(shù)。
初二:李曉玲。
我的藝術(shù)之門篇五
在宜興東氿之畔，盛開著一朵嬌艷美麗的花，其中最引人注目的一片花瓣就是宜興保利大劇院。今天是免費(fèi)開放日，我和爸爸媽媽一起興沖沖地去參觀。
一下車，我的目光就被保利劇院深深吸引。它的正立面由曲面的玻璃幕墻和流線型的金屬幕墻組成，像是演出的幕布從底下掀開，讓人窺得室內(nèi)變幻的空間，隱喻保利是一座永不落幕的舞臺(tái)。
走進(jìn)大廳，我一眼就看見了大廳頂上兩只讓人無法忽視的大眼睛，那就是“藝術(shù)之眼”。它們目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著高雅的藝術(shù)在這里上演，也關(guān)注著前來觀賞節(jié)目的人們，對(duì)他們發(fā)出無聲的贊嘆。大廳的兩側(cè)各嵌著一幅以陶片拼成的畫卷，有宜興籍二胡名家閔慧芬，有凄婉動(dòng)人的梁祝傳說，有宜興傳統(tǒng)的舞蹈男歡女喜......色彩絢麗，氣勢(shì)磅礴，令人震撼。
走上二樓，一股藝術(shù)氣息撲面而來。首先映入眼簾的是一根根白色的大柱子，參差不齊，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，正彈奏著歡快的迎賓曲。
二樓大廳的左右兩側(cè)分別是音樂廳和歌劇廳，它們都是國(guó)際一流的設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的。歌劇廳采用國(guó)際上常用的“品”字形舞臺(tái)的工藝布置形式。歌劇廳的墻壁凹凸不平，像窗簾的褶皺。前排的座位可以傾斜。舞臺(tái)很大，能滿足芭蕾、話劇、歌劇等各類大型演出的需求。舞臺(tái)右側(cè)面有一面“反聲鏡”，是為了讓臺(tái)下所有觀眾都聽到純正的音樂，讓音樂自由地流淌。歌劇廳內(nèi)不對(duì)稱的構(gòu)造，流線型的墻體和特殊的凹槽，在設(shè)計(jì)師的精妙測(cè)算下，傳遞出震撼而近乎完美的音效。
音樂廳比歌劇廳小了一點(diǎn)，共有677個(gè)座位，每個(gè)座位下都安裝著排風(fēng)口，地面是模板鋪就的，一塵不染，光可鑒人，這有賴于觀眾的高素質(zhì)和工作人員的辛勤付出。置身其中，我仿佛能感受到音樂的磅礴力量。
保利大劇院就是我心中的藝術(shù)殿堂！它能給你帶來有趣的話劇、美妙的音樂......它會(huì)讓你陶冶情操，提升品味。今后，我一定要來欣賞這高雅的藝術(shù)！
我的藝術(shù)之門篇六
畫畫對(duì)我有著非常神奇的吸引力。
當(dāng)我才三歲時(shí)，我便和畫畫解下了不解之緣。那時(shí)我不上課時(shí)，就在家里無聊地看動(dòng)畫片。奶奶就懷著試試的心情把我叫過去，手把手教我畫人生中第一幅畫——小房子。據(jù)說，奶奶本以為我一定畫不好，誰(shuí)知，一畫出來驚呆了奶奶。那房子有門，有窗，有房頂。等爸爸媽媽一回家，奶奶就把我的大作“閃亮登場(chǎng)”，全家人都為我喝彩。那時(shí)我心里好像種了一顆種子，一顆畫畫的種子。
一恍幾年過去了，種子也破土而出，長(zhǎng)成一健康的小樹苗了。賞畫和繪畫都是入木三分。隨便給我一幅我都能說得頭頭是道。不信，我就現(xiàn)場(chǎng)給你評(píng)一評(píng)我之前畫的一幅名為“思緒”的一幅畫：畫上的女孩嘴微眠著，眼睛睜得大大的看著遠(yuǎn)方。她身穿藍(lán)衣服紅披風(fēng)頓時(shí)讓整幅畫充滿了生機(jī)。姑娘她那大大的眼睛眺望著遠(yuǎn)方，她在看什么？我猜她站在草地上一動(dòng)不動(dòng)是在等她爸爸和媽媽，這時(shí)眼神里又悄然流出希望爸爸媽媽快回家的心情。
我之所以能說得這么好，是因?yàn)槲倚r(shí)候在每個(gè)星期六纏著好不容易來學(xué)畫畫的哥哥，讓他教我畫。桌上擺兩張大白紙，哥哥畫什么我就話什么，小手還在兩幅畫上比著，畫好了，嘴里還不住地表?yè)P(yáng)自己。哥哥可是個(gè)盡職的老師每次來都給我?guī)追薪逃缘漠?，有一幅是這樣的：一個(gè)兔子種一個(gè)蘿卜，蘿卜的葉子就像一個(gè)野草，而另一個(gè)兔子種的蘿卜，蘿卜的葉子就像一棵大樹，這個(gè)兔子羨慕另一個(gè)兔子，可它那知道它的蘿卜卻非常大，另個(gè)兔子的蘿卜卻小的可憐。哥哥說：“這幅畫告訴我們不要去羨慕別人，因?yàn)槟悴恢老乱幻霑?huì)獲得多少。”就這樣，聽著聽著，我就學(xué)會(huì)了怎樣評(píng)論別人的畫。
我在畫畫里成長(zhǎng)，畫畫就如一火爐，煉就了我的毅力。
我的藝術(shù)之門篇七
啦！啦！啦！我是跳舞的小行家?！逼鋵?shí)，我在跳舞的路上留下了許多的腳印，現(xiàn)在回頭一看，這些腳印有的是開心，有的.是痛苦。
一年前的我，因?yàn)橄矚g跳舞，因此踏上了舞蹈之路。
我在一開始跳的時(shí)候，可以說是舞姿難看至極，直到今年夏天，我遇到了一位叫想想的老師。他每天都帶我們練基本功，日子長(zhǎng)了，我的基本功不僅扎實(shí)了，就連舞姿也變得有模有樣。就連出去演出，老師都讓我站c位。
困難呢？是常有的。有一次我真的想放棄了，可在家我有時(shí)也會(huì)不由自主地跳起來，看來，我對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的熱情還沒徹底熄滅。兩個(gè)星期過去了，我每天都像度日如年，那時(shí)一想，我當(dāng)初為什么要放棄？于是，我便纏著媽媽讓她繼續(xù)給我報(bào)名。
我又回到了跳舞班，老師很高興地說：跳舞的苗子回來了。”我也很高興。隨后想想老師不教我們了，便換成了校長(zhǎng)亞楠老師來教我們。
有一次，舞蹈班要舉行班長(zhǎng)競(jìng)選，有兩個(gè)職位：一個(gè)是大女生班長(zhǎng)，一個(gè)是小女生班長(zhǎng)。最終，是張藝菲擔(dān)任大女生班長(zhǎng)，我來?yè)?dān)任小女生班長(zhǎng)。我真榮幸，也慶幸自己堅(jiān)持了下來。
當(dāng)上班長(zhǎng)的我，舞姿一次比一次穩(wěn)，一次比一次有型。
經(jīng)歷了那么多的苦與樂，我懂得了只有堅(jiān)持才能成功。
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我的藝術(shù)之門篇八
太陽(yáng)就那個(gè)升……”
每當(dāng)聽到這首激情高亢的陜北紅色民歌，讓我不禁想起了陜北歌王――王向榮老師。在我小時(shí)候的印象中，與我一個(gè)鎮(zhèn)子上出了一位唱歌的名人，大街小巷經(jīng)常能聽到王向榮老師的名字，但始終未曾謀過面。記得上高中的時(shí)候，他已經(jīng)在榆林參加工作，有一次回府谷演出，我有幸聆聽和感受了他的歌聲，當(dāng)時(shí)我無比激動(dòng)，激動(dòng)有兩個(gè)原因，一是親眼見到了和我老鄉(xiāng)的王向榮先生，二是他的歌曲確實(shí)感染了我，高亢、動(dòng)情，到后來使我也慢慢喜愛上了陜北民歌。
“你曉得天下黃河幾十幾道灣哎？
幾十幾道灣上，幾十幾只船哎？”
一首《天下黃河九十九道彎》將當(dāng)晚的演出推向了高超，當(dāng)時(shí)的體育場(chǎng)人山人海，場(chǎng)面非常壯觀。從那一刻起，王向榮先生的印象在我腦海中更加深刻，直至后我參加工作再見他時(shí)，他已步入耳順之年，歲月催人老，再見老先生，令人唏噓不已！
從自己內(nèi)心來說，歲月在流逝，但多少年來我依然在關(guān)注著他，關(guān)注他的原因一是我和他是老鄉(xiāng)，他也是我的長(zhǎng)輩，和我父親是同一代人，內(nèi)心不由自主地想了解和關(guān)注他的發(fā)展情況；二是后期和他的子孫后代大多數(shù)成了朋友、同學(xué)，更讓我對(duì)他有一種敬重。有一次有幸在網(wǎng)上看到中央電視臺(tái)播出的《望長(zhǎng)城》紀(jì)錄片，又拉回了我對(duì)他的掛念和記憶。在紀(jì)錄片中聽到他激情高亢、原汁原味、滄桑厚重的歌聲，讓我感受到一位地地道道的農(nóng)民到一位歌唱家的心酸和不易。尤其看到一位老母親的仁慈和大愛，多年來對(duì)王向榮先生的影響和熏陶，使得他今天走向成功。
來到榆林參加工作有余，有幸認(rèn)識(shí)和結(jié)交了王老師的兒子王志明，與他第一次相見，從他身上看到了被藝術(shù)熏陶的風(fēng)范，更對(duì)他有一種親切感。親切的是我們都是老鄉(xiāng)，更期盼的是能通過認(rèn)識(shí)了他，后期肯定有機(jī)會(huì)能走進(jìn)王老師。在得知王老師要出書，我交代志明一定給我留一本，他應(yīng)許了，也兌現(xiàn)了承諾！首發(fā)儀式由于工作原因未能參加，也錯(cuò)過了與王老師見面的機(jī)會(huì)，但更幸運(yùn)的是當(dāng)我拿到這本書的時(shí)候，王老師和作者親自簽名，書贈(zèng)予我，如獲珍寶！那種激動(dòng)和高興用言語(yǔ)無法表達(dá)，于是我倆酒桌舉杯連碰三杯，表示感謝和感激！
當(dāng)拿到那本書的一刻起，我迫不及待地想一口氣看完這本書，想進(jìn)一步地讀懂和了解王老師的過去、現(xiàn)在和未來。我不分晝夜用了三天時(shí)間基本將《藝術(shù)之路》閱讀完畢，當(dāng)我深深地被感染了，我對(duì)王老師有了更深層次地認(rèn)識(shí)和了解，也不由而生的有了一種敬重。從黃土高原走向了世界的舞臺(tái)，從一名農(nóng)民到西部歌王，經(jīng)歷了千辛萬苦，走過了千山萬水，我認(rèn)為只有王老師能做到！從書中各種景象仿佛在我眼前呈現(xiàn)出了一幅畫面，一個(gè)農(nóng)民面朝黃土，背靠大山，為了自己的夢(mèng)想而不懈努力，終于跳出了大山，走向了成功。雖然他遠(yuǎn)離了多少條千溝萬壑，但他的心中永遠(yuǎn)裝著故鄉(xiāng)，那份情永遠(yuǎn)是黃土情，也有唱不完的信天游和想我的二妹妹！這種夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)何嘗不是我們每個(gè)人的夢(mèng)想，也正是我父親同一代人的夢(mèng)想。
文章寫的`很樸實(shí)，也寫的很有農(nóng)村的味道，作者用心良苦！俗話說“偉大的藝術(shù)成就來源于生活和農(nóng)村”,正因?yàn)橥趵蠋熓且晃坏氐氐赖赖霓r(nóng)民，在生活中有切身體會(huì)，他把農(nóng)村和民歌完美結(jié)合，創(chuàng)造出了一首首原汁原味的經(jīng)典著作。他不忘初心，心中裝著農(nóng)民，才造就了他偉大的事業(yè)。作者為了編著這本書收集了大量的素材和記事，跑遍了天南地北，為我們呈現(xiàn)了客觀、原汁原味的具有鄉(xiāng)村和藝術(shù)的一本好書，實(shí)屬不易。
由于時(shí)間關(guān)系，有很多的感受想談，也有很多的體會(huì)想一一道來，待騰出時(shí)間我再硇鴇懟。
作者簡(jiǎn)介：賀飛，男，1984年1月出生，陜西府谷縣人目前供職于榆林機(jī)場(chǎng)有限公司。平時(shí)愛思考、愛運(yùn)動(dòng)，喜好寫作。
我的藝術(shù)之門篇九
在我的書桌上放著一件精美的藝術(shù)品一一八音盒。這個(gè)八音盒是我九歲時(shí)，媽媽送給我的生日禮物，這個(gè)八音盒給予我快樂，我一直把它當(dāng)做我的寶貝。
這個(gè)八音盒長(zhǎng)十五厘米，寬五厘米，高六厘米，它是一長(zhǎng)方形，顏色是粉色的，上面還有一些精美的花紋，打開八音盒，里面有一個(gè)小圓盤，圓盤上站著一位可愛的`小女孩，小女孩上身穿一件藍(lán)色的短衣，下身穿著一條紅色的短裙，腳上穿著一雙紫色的舞鞋，手?jǐn)[著芭蕾舞的姿式，小女孩的旁邊掛著幾只蝴蝶，這個(gè)八音盒是靠發(fā)條轉(zhuǎn)動(dòng)齒輪在加上電池，就可以唱出動(dòng)聽的歌。
我按了一下開關(guān)，在女孩頭上面裝有一個(gè)飄雪的機(jī)器，女孩轉(zhuǎn)了起來，在優(yōu)美的歌聲下，女孩跳起了芭蕾舞，女孩上面的那個(gè)機(jī)器飄起了雪花般的東西，掛在女孩旁邊的幾只蝴蝶發(fā)出了彩色的光茫，女孩在一個(gè)夢(mèng)幻的世界里跳著美麗的舞蹈，我陶醉在這里的一切，仿佛我就是那位女孩，蝴蝶飛到我頭上，為我增加一絲美意，雪花飄到我頭上讓我更加夢(mèng)幻，讓我更加快樂。
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我的藝術(shù)之門篇十
我家有架樂器之王――鋼琴。從我很小的時(shí)候開始，它就一直陪伴著我，我與它之間發(fā)生了許多好玩的事，很多事直到現(xiàn)在還記憶猶新。
我小時(shí)候，最喜歡逛的是樂器店，每次去最喜歡玩的就是鋼琴。我很好奇，為何鋼琴可以彈奏出如此美妙的音律？看似普通的黑白鍵，為何有這么多的音？我懷著好奇的心情，吵著鬧著就讓媽媽給我買了一架。
印象最深的，就是剛開始學(xué)的那會(huì)兒，老師一直告訴我，手掌一定要拱著，要能放一個(gè)雞蛋進(jìn)去，千萬不要塌下來。我那時(shí)一聽這話，回家后還真的在手掌下放了個(gè)雞蛋?？蓻]彈幾下，一不留神兒，雞蛋就滾了下去，正好掉到了喜歡在鋼琴下睡覺的狗狗的窩里，被小狗狼吞虎咽地吃掉了。
還有就是鋼琴上那些媽媽給我的“愛”。如果你現(xiàn)在到我家去，還可以看到鋼琴上面擺滿了各式各樣的小動(dòng)物玩具。玩具和鋼琴有什么關(guān)系呢？媽媽告訴我，我學(xué)了一段時(shí)間之后，慢慢對(duì)鋼琴?zèng)]了興趣，媽媽便想出了個(gè)妙計(jì)：給我買玩具！她把那些小動(dòng)物放在琴架上，讓我彈琴給他們聽。每個(gè)人小時(shí)候都喜歡玩，當(dāng)然也包括我。我聽到這種新鮮的玩法，自然又對(duì)鋼琴產(chǎn)生了興趣，又開始每天興致勃勃地彈起來，好像在給小動(dòng)物們開音樂會(huì)一樣。
現(xiàn)在，鋼琴已經(jīng)成為我們家不可缺少的一份子，我的鋼琴也在今年暑假考出了八級(jí)。
那份愛，無以回報(bào)；那份情，永世難忘……。
我在一年級(jí)的時(shí)候開始學(xué)彈鋼琴。記得當(dāng)時(shí)在電視上看到演奏鋼琴很好玩，音樂也很好聽，彈琴的女孩都穿著漂亮的白色連衣裙，我不由得心動(dòng)了，很想學(xué)習(xí)彈鋼琴。我在心里發(fā)誓：我也要像她們一樣，能夠穿這么漂亮的裙子上臺(tái)表演！
不過，有很多時(shí)候我感到彈琴很快樂、很享受！這種感覺就像蜜一樣糊在我的心頭，甜甜的，怎么也抹不掉！因?yàn)楹芸煳揖湍苌吓_(tái)演出了，雖然只是我的老師們組織的小小音樂會(huì)，但是，在我上臺(tái)演出的時(shí)候，我一下子感到我實(shí)現(xiàn)了自己的“夢(mèng)想”了。那一天，我穿著一條我阿姨從美國(guó)給我買來的白色公主裙，面對(duì)著我的聽眾，彈奏了一首曲子，“聽眾”們給了我極其熱烈的掌聲，那一天的激動(dòng)??！據(jù)媽媽說，我睡夢(mèng)中都露出了甜蜜的微笑！這種快樂，伴隨我度過了一個(gè)又一個(gè)的練琴時(shí)光。
現(xiàn)在，我還是在堅(jiān)持著學(xué)鋼琴，雖然我有時(shí)還會(huì)發(fā)火，但是，我現(xiàn)在感到我真的是無法與鋼琴分開了。我在心里已經(jīng)知道，我可能不會(huì)成為一名鋼琴家，但我已經(jīng)是一名鋼琴愛好者了，鋼琴帶給我的許多歡樂是其他歡樂無法替代的，我一定會(huì)繼續(xù)努力地學(xué)下去。因?yàn)槲抑?，世界上處處充滿音樂，只要有一顆會(huì)聆聽音樂的心，在我用雙手彈琴的時(shí)候，我會(huì)用心靈去感受音樂，享受音樂。我相信，功夫不負(fù)有心人，我一定會(huì)彈出優(yōu)美、動(dòng)聽的樂曲。我要把彈鋼琴當(dāng)作自己的一個(gè)愛好：累了，彈琴為我解疲勞，放松心情；休息時(shí)，彈彈琴，享受音樂，心情會(huì)更好。我在心中默默為自己加油，一定要堅(jiān)持下去，我相信彈好鋼琴會(huì)使我的人生獲得更多的精彩和快樂！
我的藝術(shù)之門篇十一
世界萬物都有自己的夢(mèng)想：花兒的夢(mèng)想是開出絢麗多姿的花朵；雛鷹的夢(mèng)想是展開雙翅，搏擊風(fēng)浪；小樹的夢(mèng)想是突破云頂，成為參天大樹；而我的.夢(mèng)想是站在光芒萬丈的舞臺(tái)上自由地舞蹈。
上幼兒園的時(shí)候，園里開設(shè)了舞蹈班，班里很多小朋友都在報(bào)名。出于羨慕，回到家，我便央求媽媽給我報(bào)名。媽媽為了培養(yǎng)我的興趣愛好，便答應(yīng)了?？墒菍W(xué)習(xí)了沒幾天，我的熱情就沒有開始那么高漲了，上課時(shí)，心不在焉地聽老師講課；練習(xí)舞蹈時(shí)，不注意細(xì)節(jié)，做出的動(dòng)作不優(yōu)美。一天，課間休息時(shí)，老師給我講了大發(fā)明家愛迪生的故事，她說，愛迪生為了研制蓄電池，整整花了十年時(shí)間，遭受了許多次失敗，但他一直咬牙堅(jiān)持，最后終于取得了成功。并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，做事如果做到一半就放棄，肯定什么事情也做不成，你的底子不錯(cuò)，可不能半途而廢呀！”舞蹈老師的一席話，重新點(diǎn)燃了我的舞蹈激情。
我喜歡被萬眾矚目的感覺，喜歡成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)，這正是我的藝術(shù)家之夢(mèng)。通過這次大賽，更加堅(jiān)定了我的藝術(shù)家之夢(mèng)，為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)一直努力下去，永不放棄！
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我的藝術(shù)之門篇十二
摘要：蘇州昆劇傳習(xí)所始創(chuàng)于20世紀(jì)初,致力于昆劇工作的挖掘、搶救、傳承、保護(hù)工作對(duì)昆劇劇種的保存和繼承具有決定性作用,而該機(jī)構(gòu)若要長(zhǎng)期良性發(fā)展運(yùn)作,必須在研究藝術(shù)以外面對(duì)市場(chǎng)、打開市場(chǎng)、發(fā)展市場(chǎng),故其市場(chǎng)化實(shí)為必不可少之環(huán)節(jié),進(jìn)而探尋其可持續(xù)發(fā)展之道。
關(guān)鍵詞：蘇州昆劇傳習(xí)所;市場(chǎng)化分析;傳統(tǒng);。
自明代形成至今600余年,昆劇在中國(guó)傳統(tǒng)文化中占據(jù)重要地位,入選世界人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)后更是引起社會(huì)廣泛關(guān)注。蘇州作為昆劇藝術(shù)之濫觴,對(duì)昆劇藝術(shù)的搶救、保護(hù)、傳承、發(fā)展工作一直給予高度重視。社會(huì)發(fā)展已將昆劇置于全新環(huán)境中,在各種因素影響下,昆劇傳習(xí)所如何立足市場(chǎng)并推廣開來,又不改其初衷,成為需要思考的問題。
一、蘇州昆劇傳習(xí)所簡(jiǎn)介。
(一)背景簡(jiǎn)介。
自中國(guó)戲曲史上的“花雅之爭(zhēng)”開始,昆劇逐漸式微。19,蘇滬兩地開明士紳均扼腕昆劇藝術(shù)消亡,發(fā)起創(chuàng)辦昆劇科班,招收清貧子弟為學(xué)員,提供膳宿,以昆劇保存社名義,在蘇州桃花塢開設(shè)蘇州昆劇傳習(xí)所培養(yǎng)昆曲繼承人。
新中國(guó)成立后昆劇迎來新的曙光,相繼培育出“繼”“承”“弘”等幾輩演員,1981年在蘇州舉行昆劇傳習(xí)所成立六十周年紀(jì)念會(huì),活動(dòng)期間創(chuàng)議決定由已退休的蘇州昆劇工作者為骨干,采取民辦公助形式重建昆劇傳習(xí)所,于1982年3月在蘇州市文聯(lián)主持下正式重建,由顧篤璜先生任所長(zhǎng)。重建后的昆劇傳習(xí)所與各方合作培養(yǎng)人才,致力于傳統(tǒng)昆劇“原生種”的保護(hù)。(如圖1)。
(二)運(yùn)作模式。
1921年初建的昆劇傳習(xí)所經(jīng)費(fèi)先由張紫東、貝晉眉等發(fā)起人合資一千元開辦,后1922年進(jìn)行社會(huì)募資八千余元,最后由穆藕初個(gè)人承擔(dān)該機(jī)構(gòu)每月約六百元開支,采取五年學(xué)制。當(dāng)時(shí)傳習(xí)所更大意義上是一所教學(xué)機(jī)構(gòu)而非演藝團(tuán)體,演出只是教學(xué)的一部分,在這段時(shí)期藝術(shù)的傳承保留才是當(dāng)務(wù)之急。
1982年重建昆劇傳習(xí)所為民辦公助,不同于蘇州昆劇院等其他公辦演藝團(tuán)體,政府僅有少量資助,后建立傳習(xí)所名下的藝術(shù)團(tuán)培養(yǎng)演員,一切資金均由顧篤璜先生個(gè)人出資及社會(huì)人士或團(tuán)體捐助,這一點(diǎn)與1921年建立的傳習(xí)所的資金來源非常相似。
二、市場(chǎng)化分析及建議。
江蘇作為昆曲的發(fā)祥地,蘇州市政府目前每年用于蘇州市昆劇藝術(shù)保護(hù)、傳承、發(fā)展的常用經(jīng)費(fèi)約在5000萬上下。經(jīng)多年探索創(chuàng)新,蘇州市形成了五位一體昆曲保護(hù)體系,蘇州昆曲的文化生態(tài)得到了不斷改善。
(一)市場(chǎng)化swot分析。
1.優(yōu)勢(shì)。
蘇州昆劇傳習(xí)所的顯著優(yōu)勢(shì)就是這塊金字招牌,自1921年至今,無論是初建還是重建,昆劇傳習(xí)所在業(yè)內(nèi)始終有其地位,其保存昆劇原生種的口號(hào)在當(dāng)代昆劇市場(chǎng)良莠不齊的境況下更顯珍貴。顧篤璜先生對(duì)昆劇藝術(shù)的搶救、保存功不可沒,顧篤璜先生為蘇州昆劇院執(zhí)導(dǎo)的《長(zhǎng)生殿》在臺(tái)北、蘇州、北京演出,為昆曲界一大盛事,反響熱烈。另外昆劇傳習(xí)所的演職人員是嚴(yán)格按照傳統(tǒng)昆劇培養(yǎng),不加“轉(zhuǎn)基因”成分,對(duì)于戲曲愛好者及研究人員來說更是研究、傳承、發(fā)展、創(chuàng)新的不二藍(lán)本。
2.劣勢(shì)。
昆劇傳習(xí)所作為民間演出團(tuán)體,采取民辦公助形式,資金問題突出。顧篤璜先生辦劇團(tuán)時(shí)認(rèn)為劇團(tuán)規(guī)模小,只要可以演出就能自給自足。但因?yàn)橥茝V方式單一、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)處于劣勢(shì)等原因,劇團(tuán)演出上座率堪憂,在劇團(tuán)因?yàn)榻?jīng)費(fèi)問題甚至面臨生存問題。對(duì)資金而言只有演出才能解決演員生存問題,對(duì)于藝術(shù)來說也只有演出才能積累更多舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn),也才能支持傳習(xí)所的理論研究以及日常運(yùn)作。目前傳習(xí)所的'運(yùn)作仍與歷史相類似,比如接受外界人士支持等,但終非長(zhǎng)久之計(jì)。
我的藝術(shù)之門篇十三
任何事都有一扇門，都需要一把鑰匙來打開這扇門，但是卻有一把萬能的鑰匙能打開任何一扇門，它就是“理想”，遠(yuǎn)大的理想是開啟萬物的鑰匙。
我的理想，就是當(dāng)一名藝術(shù)家。
在我很小的時(shí)候，看著電視里的像百靈鳥一樣自由歌唱的歌手和在畫板前專注涂色的'畫家，不經(jīng)意間就開始羨慕他們。想當(dāng)藝術(shù)家的念頭也在這時(shí)候萌發(fā)。長(zhǎng)大了一些，我懂得了優(yōu)美的音樂能讓人心情愉快，美麗的畫作能讓人身臨其境。那時(shí)候鄰居家的大姐姐是學(xué)美術(shù)的，看著一群人圍著她的畫作嘖嘖稱贊，小時(shí)候的念頭也慢慢的生根發(fā)芽。我想當(dāng)藝術(shù)家，也因?yàn)槲覇渭兊叵矚g著音樂和美術(shù)，我喜歡美妙的音樂縈繞在耳旁，也喜歡欣賞畫布上恬靜而賞心悅目的美，因?yàn)槲蚁矚g欣賞美，所以我想當(dāng)創(chuàng)造美的人。
“泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完”為了能打開藝術(shù)殿堂的門，我打算認(rèn)真學(xué)習(xí)藝術(shù)，同時(shí)也不耽誤學(xué)業(yè)。曾經(jīng)有人說藝術(shù)家是一種沒出息的職務(wù)，不務(wù)正業(yè)，整天幻想。但我并不那么認(rèn)為，正因?yàn)槭澜缟嫌兴囆g(shù)家，我們的生活中才會(huì)充滿美。我要虛心改正自己的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，將來實(shí)現(xiàn)理想，做一個(gè)創(chuàng)造美的人！想象一下，十年后的我，在畫室里放飛想象力，在舞臺(tái)上盡情的放聲歌唱，是多么美好?。?/p>
從今天開始，我要努力學(xué)習(xí)，為了自己的理想而奮斗！
我的藝術(shù)之門篇十四
今天，我們要當(dāng)上小小記者來了解昆劇。
我們開著車飛快地到了東南劇院。我們興高采烈地到了劇場(chǎng)，還沒開始，就看到屏風(fēng)上有花草山水，還有一座高聳云尖的塔聳立在一旁。一會(huì)兒，一位講解員給我們講解各種我們不懂的內(nèi)容，還告訴我們等會(huì)兒會(huì)有幾位演員來排練。我知道了，8月，桂陽(yáng)昆曲列入省第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，20xx年6月，桂陽(yáng)昆曲列入全國(guó)第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，桂陽(yáng)昆曲源于蘇昆這個(gè)資料呢！突然，有幾位演員跳了出來。一女二男，女的拿著雙股劍，與男的拼命廝殺起來。這里演的是《白蛇傳》里的《稻草》一段。后來，女的以不輸給男人的氣勢(shì)獲得了勝利。一會(huì)兒，又有一位年輕的女演員走了出來。她手中拿著紅纓槍，耍起武功來，這只紅纓槍在她的手里簡(jiǎn)直就只是一個(gè)很容易玩的玩具罷了。突然，導(dǎo)演走了出來，說可以讓我們采訪演員8至10分鐘。我們踩著閃閃發(fā)光的地磚，歡快地走向舞臺(tái)，不停地向演員提出各種各樣的問題。當(dāng)然，演員也向我們一一解答。不久，采訪的時(shí)間到了，我們緩慢地走下了舞臺(tái)。我也在采訪中知道了，演“白素貞”的.人叫由騰騰和其他演員的名字，我還有他們的親筆簽名呢！走的時(shí)候，老師們還給我們拍了一張合照。我竟然在最后面，只露出一個(gè)腦袋而已。不一會(huì)兒，我們就踏著歡快地腳步回家了。
我們要珍惜昆劇，愛護(hù)昆劇。今天的采訪可真是太有意思啦！
我的藝術(shù)之門篇十五
本教程教的朋友們用ps調(diào)出時(shí)尚多彩藝術(shù)照片，教程難度一般，調(diào)節(jié)出來的照片效果還不錯(cuò)吧，但是個(gè)人覺得適用性不強(qiáng)，對(duì)于背景雜亂的外景照片運(yùn)用該色調(diào)可能會(huì)顯得不協(xié)調(diào)，好了，先來看看原圖和效果對(duì)比：
效果。
原圖。
具體的調(diào)色步驟如下：
1、打開原圖，ctrl+j復(fù)制一層，設(shè)置圖層混合模式為濾色，不透明度為30%。
得到效果。
3、添加一個(gè)色相飽和度調(diào)整層，全圖飽和度+31。
得到效果。
4、添加可選顏色調(diào)整層，相關(guān)參數(shù)如圖。
調(diào)整后的效果。
5、繼續(xù)把照片層復(fù)制一層，設(shè)置圖層混合模式為濾色，不透明度為30%。
6、繼續(xù)添加一個(gè)可選顏色調(diào)整層，調(diào)整參數(shù)如圖。
調(diào)整完后的效果。
調(diào)整后的效果。
7、再添加一個(gè)可選顏色調(diào)整層，調(diào)整參數(shù)如圖。
確定后，完成終極效果如下：
我的藝術(shù)之門篇十六
藝術(shù)，包括很多種，如文學(xué)、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈、戲劇、電影、曲藝、建筑、語(yǔ)言等。我喜歡的藝術(shù)是書法。我喜歡練字，喜歡書法。在學(xué)習(xí)書法的道路上，我飽嘗了艱辛。雖然曾經(jīng)想要過放棄，但一次次收獲的喜悅，讓我堅(jiān)持了三年。那是三年前的一天，爸爸帶我去參觀書法現(xiàn)場(chǎng)大賽。當(dāng)我走進(jìn)那現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，就被這種連空氣都帶有墨香的氣氛沉浸到無可救藥，此刻，一個(gè)學(xué)習(xí)書法的念頭在我的心中萌生。就這樣，爸爸給我報(bào)了一個(gè)書法班。
從此，我便走上了，書法藝術(shù)之路。剛開始，我是從筆畫開始練起的，橫、豎、點(diǎn)、撇。。。。。。一下一下地練。由于我對(duì)書法的熱愛，我可認(rèn)真了，經(jīng)常得到老師的`表?yè)P(yáng)。
五年級(jí)時(shí)，因?yàn)橐谀┛?，功課很緊張。是不是要放棄呢，我心開始動(dòng)搖了。爸爸，看著我那么猶豫，就帶我去小區(qū)的書法室參觀參觀。當(dāng)我走進(jìn)書法室，梅花香自苦寒來七個(gè)大字赫然映入我眼簾，同時(shí)也引起了我的反思：是??！做任何事情，都必須經(jīng)過艱難困苦，才能取得成功。于是，我又很認(rèn)真地學(xué)書法。功夫不負(fù)有心人，我的書法越寫越好，每次參加書法比賽都能獲獎(jiǎng)辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲。書法，它讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂。
我的藝術(shù)之門篇十七
我不僅能歌善舞，而且還會(huì)寫毛筆字，畫國(guó)畫、油畫、兒童畫呢。怎么樣，你注意到什么了嗎？哈哈，觀察力強(qiáng)的人就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的愛好都和藝術(shù)有關(guān)。
談起我和藝術(shù)的故事，也許三天三夜也講不完，既然說不完，那我就挑幾件說說吧！
記得剛開始學(xué)習(xí)油畫時(shí)，我用色總不夠大膽，所以畫出來的油畫魅力不足。后來老師告訴我：“畫畫時(shí)要讓自己放松，要大膽地用色，如果你還覺得把不住，你就亂用吧?！彼诤髞碓佼嬘彤嫊r(shí)，我是不管三七二十一隨心所欲地畫，等作業(yè)交上去以后，老師卻說我畫得非常好，而且說我的畫用色非常美，其中的一幅還被老師選去參加了一個(gè)全國(guó)性的少兒書畫展，獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。所以直到現(xiàn)在畫畫仍是我的最愛。
而我學(xué)習(xí)毛筆字的經(jīng)歷就和學(xué)畫畫不同了。我一開始學(xué)習(xí)書法時(shí)，字就寫得不錯(cuò)，但我練得并不多，為此沒少挨爸媽的批評(píng)。有一次書法班里一個(gè)高年級(jí)大哥哥將他的部分練習(xí)作品帶到班里展覽，我發(fā)現(xiàn)他每星期都要練習(xí)寫一百?gòu)埫吋?。難怪他的字寫得最好，這真應(yīng)了“只要功夫深，鐵棒磨成針”的古訓(xùn)了。所以我平時(shí)也開始主動(dòng)地多練習(xí)寫字了。經(jīng)過不懈地努力，我的.毛筆字寫得更好了。今年參加省書法家協(xié)會(huì)組織的比賽，我的一幅四十字的作品獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，還參展兩個(gè)月呢。
不過我和舞蹈的相遇還真可以用“奇跡”兩個(gè)字來形容。媽媽說要讓我的個(gè)性中多一些灑脫的成分，所以經(jīng)過實(shí)地考察，我們共同選擇了“拉丁舞”，剛開始學(xué)習(xí)時(shí)，我跳得不夠奔放，大家給我的評(píng)價(jià)是：“動(dòng)作都對(duì)，但都沒有到位?！睘榱诵拚业膭?dòng)作，爸爸媽媽甚至買了兩套楊藝等人的拉丁舞光盤讓我觀摩，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間地努力，我的舞姿終于瀟灑起來了。今年的“五·一”，我和其他幾個(gè)小伙伴的團(tuán)體拉丁舞還在省第十一屆體育舞蹈錦標(biāo)賽上獲得了l組的冠軍呢！
這就是我，一個(gè)能歌善舞、和藝術(shù)接下不解之緣的小姑娘。
我的藝術(shù)之門篇十八
孔雀舞，是我國(guó)傣族民間舞中最負(fù)盛名的傳統(tǒng)表演性舞蹈。
相傳一千多年前傣族領(lǐng)袖召麻栗杰數(shù)模仿孔雀的優(yōu)美姿態(tài)而學(xué)舞，后經(jīng)歷代民間藝人加工成型，流傳下來，形成孔雀舞。
現(xiàn)在只要一提到孔雀舞，大家一定最先想到的就是著名舞蹈家楊麗萍。
楊麗萍老師1958年11月10日生于云南，是中國(guó)最著名的舞蹈藝術(shù)家之一，中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)副主席、國(guó)家一級(jí)演員。中國(guó)民族民間舞蹈等級(jí)考試專家委員會(huì)委員。而她最著名的代表作就是《雀之靈》。
楊老師的《雀之靈》舉手投足之間，看似孔雀“迎風(fēng)挺立”、“跳躍旋轉(zhuǎn)”、“展翅飛翔”，但它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了形態(tài)模擬，而是舞者――“孔雀”的靈與肉的交融。溫婉的音樂當(dāng)中，楊麗萍老師的長(zhǎng)裙?jié)嵃讋傺?，服順地貼著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，仿佛就是一只不食人間煙火的孔雀，高貴優(yōu)雅的孔雀！
看，她動(dòng)起來了，她舞起來了！她用柔嫩的腰肢，靈活的手指，輕盈的雙腳，舞出神秘的境界。她的大眼睛，在向我們傳遞怎樣的情感；她的嘴，一張一合，時(shí)而上揚(yáng)時(shí)而下垂；她的發(fā)髻上的裝飾，孤傲地站立著……炯炯有神的妙眼在眉目傳情哪！紅潤(rùn)小巧的嘴在講述悠遠(yuǎn)的故事。音樂停了，在耳邊的就只有掌聲了。
一直深深的喜歡楊麗萍大師，
她生就為舞蹈而生，活就為舞蹈而活。
她——是我生平最羨慕的人。
《雀之靈》讓我認(rèn)識(shí)了她——也深深的愛上了她。
