讀后感是對(duì)書(shū)中情感的共鳴和思考，它可以幫助我們理解自己的情感和解決內(nèi)心的疑惑。讀后感不要害怕表達(dá)自己的情感和態(tài)度，但要注意文風(fēng)得體、用詞準(zhǔn)確。以下是一些讀后感范文，供大家參考。這些范文不僅展示了對(duì)作品的深入思考和感受，也展示了不同人的獨(dú)特見(jiàn)解和體驗(yàn)，希望對(duì)大家在寫(xiě)讀后感時(shí)有所啟發(fā)和幫助。讀后感的好與壞并不在于字?jǐn)?shù)的多寡，而在于能否準(zhǔn)確表達(dá)自己的感受和思考，真實(shí)地展現(xiàn)對(duì)作品的理解和價(jià)值評(píng)判。以下范文可以給予我們一些啟示，提供一些參考，但最重要的還是要堅(jiān)持原創(chuàng)，寫(xiě)出屬于自己的讀后感。
父愛(ài)之舟讀后感篇一
在平日的生活中，父親在你的心中是怎樣的?是健壯的，是懶散的，是有趣的，還是堅(jiān)強(qiáng)的?其實(shí)，父親是偉大的。父愛(ài)一般又都是怎么體現(xiàn)的呢?是無(wú)時(shí)無(wú)刻的嘮叨，是無(wú)處不在的關(guān)心，還是如影隨形的保護(hù)?其實(shí)，父愛(ài)是無(wú)私的。雖然看起來(lái)都微不足道，卻又那么的無(wú)微不至?！墩局母笎?ài)》能夠恰如其分的體現(xiàn)這一點(diǎn)。
《站著的父愛(ài)》講述了作者和父親一起坐火車(chē)回老家過(guò)年的故事：爸爸只買(mǎi)到一張臥鋪票，他便毫不猶豫的讓“我”去睡臥鋪，說(shuō)自己去坐座位，并且夜里經(jīng)常跑過(guò)來(lái)為“我”蓋被子。半夜“我”醒了，想去找爸爸在哪兒，結(jié)果在一個(gè)雜亂不堪、橫七豎八躺著的人群里發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，他正坐在地面上，靠著別人的椅背側(cè)部，打著鼾聲，身體差不多要倒下來(lái)了，這時(shí)我才知道爸爸只買(mǎi)了站票!
在這時(shí)，我感受到了父親的偉大，父愛(ài)的偉大!父親總是這樣，只要孩子過(guò)得舒服，自己怎么樣都無(wú)所謂。他這樣雖然看起來(lái)默默無(wú)為，事實(shí)上，卻是他們?yōu)槲覀兊耐険纹鹆艘黄{(lán)天。父親的愛(ài)不會(huì)像母愛(ài)那樣明了地顯露出來(lái)，那是一種發(fā)自于內(nèi)心深處的，來(lái)自骨子里的愛(ài)!
父愛(ài)之舟讀后感篇二
父愛(ài)是陽(yáng)光，讓我們健康的成長(zhǎng)；父愛(ài)是音樂(lè)，讓我們快快樂(lè)樂(lè)的生活。父愛(ài)是蠟燭，默默的為我們奉獻(xiàn)著自己。
爸爸，其實(shí)有很多話我一直想對(duì)您說(shuō)，可是每次話到嘴邊，一看到你滿臉的疲憊，又咽下了肚里。今天，我就借這次習(xí)作把您對(duì)我的好，說(shuō)給您聽(tīng)。
記得那時(shí)一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我隨您一起去郊外游玩，我們開(kāi)著車(chē)哼著小曲，歡聲笑語(yǔ)一路歌。突然您的手機(jī)鈴聲響了，我緊張地想：不會(huì)是這個(gè)假期又要泡湯了吧，爸爸不會(huì)又要出差吧！在忐忑間聽(tīng)到了爸爸說(shuō)本站：“今天是星期天無(wú)論如何得陪孩子玩一天，這都是說(shuō)好的，我怎么能對(duì)孩子言而無(wú)信呢？造成的損失我自己承擔(dān)”。啪的一聲，您掛了電話。當(dāng)時(shí)的我真是欣喜若狂啊，雖然您平時(shí)對(duì)我要求嚴(yán)格，但是您說(shuō)過(guò)的事從來(lái)也沒(méi)食言過(guò)。這一點(diǎn)一滴如小溪般匯流成河，爸爸因?yàn)橛心阄也庞辛硕嘧硕嗖拭利惖幕貞浐屯辍?/p>
再過(guò)幾天就是父親節(jié)了，爸爸我想對(duì)您說(shuō)：您不僅忙于工作，還要照顧家庭，常為事業(yè)和家庭操心受累，你辛苦了！因?yàn)橛心也抛兊梅浅嘏剀?，讓我非常快?lè)！
今天我讀了一篇關(guān)于父愛(ài)的文章，它就是《父愛(ài)之舟》，作者是吳冠中。在這篇文章中，我深深地感受到了父親的深沉與偉大，也感到了作者對(duì)父親的依戀與懷念。
文章中有許多令人感動(dòng)的地方，就比如父親明明自己都很節(jié)省，卻愿意給“我”加錢(qián)換房，前后的對(duì)比更加突出了父對(duì)“我”的愛(ài)。再比如本站父親讓“我”去睡覺(jué)，自己卻低頭彎腰縫補(bǔ)棉被……父親的一言一行中，無(wú)不透露著父親對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)，同時(shí)也讓人感到了父愛(ài)的深沉、偉大，以及“我”對(duì)父親的，理解和體諒。
在生活中也有許多體現(xiàn)父愛(ài)的事情，就像我的父親，每天早出晚歸，辛苦的工作，將掙來(lái)的錢(qián)，心甘情愿的花在我身上，滿足我的要求。有一次天下著大雨，我看見(jiàn)了停在路邊的父親的車(chē)，我連忙跑過(guò)去，父親打開(kāi)車(chē)門(mén)為我拿下書(shū)包，并問(wèn)我今天想吃什么。還有一次父親的頸椎病犯了，便去醫(yī)院看病。那一天我第一次覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該是一個(gè)大人了，應(yīng)該承擔(dān)起一份責(zé)任了。那一天我第一次感覺(jué)到了父親原來(lái)也會(huì)生病，也會(huì)在醫(yī)院中看病。原來(lái)父親并不是無(wú)所不能，他也是一個(gè)平平無(wú)奇的普通人。
讀了這篇文章，我感受到了偉大、深沉的父愛(ài)，以及為孩子默默付出的偉大的父親。他們?yōu)榱撕⒆幽瑹o(wú)聞，他們的愛(ài)無(wú)處不在，他們的愛(ài)如山般沉重。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，班主任走了進(jìn)來(lái)找我談話，告訴我說(shuō)讓我去參加演講比賽。
回到家，我將這個(gè)消息告訴了父親，父親聽(tīng)了之后，感覺(jué)這是一個(gè)好事情，而我自己卻感到十分難為情。
因?yàn)橄惹皼](méi)有過(guò)類(lèi)似這樣的經(jīng)歷，我感到十分緊張。距離比賽還有不到一周了，我一定要做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備才是。我的文采不是太好，就向老師請(qǐng)教給予我更多指導(dǎo)。夜晚，夜深人靜了，我開(kāi)始寫(xiě)演講稿。我的父親始終在旁邊陪伴著我。我一遍又一遍地修改演講稿，卻始終沒(méi)有感到十分出彩的地方，這時(shí)，我的父親走了過(guò)來(lái)，教了我一些技巧。半小時(shí)，一小時(shí)……許久之后，我終于有了些進(jìn)展?？墒乾F(xiàn)在我實(shí)在是困的不行了，想要放棄了，父親在旁邊不停地鼓勵(lì)我，說(shuō)服我繼續(xù)堅(jiān)持下去，并給我沖了一杯熱牛奶，害怕我著涼，又給我披上了衣服。忙前忙后，不知不覺(jué)天都已經(jīng)亮了，我的稿子也寫(xiě)好了，而父親卻因?yàn)闆](méi)有注意自己的身體而感冒了。但他沒(méi)有在意，拿著我的稿子去找許多很有水平的老師指導(dǎo)。他本站瘦長(zhǎng)的身體，跑了很多地方，外面的天氣也不好，等他回來(lái)時(shí)，全身濕了，我也看哭了。
他拿著那改好的演講稿，心里有說(shuō)不出的喜悅。父親換了一件衣服，又繼續(xù)陪我練習(xí)演講。白天、晚上……日夜交替。我一遍又一遍地朗誦、練習(xí)，覺(jué)得十分煩躁。父親便安慰我，鼓勵(lì)我：“孩子，堅(jiān)持住，我相信你能行的！你在我心里一直是最棒的！加油！我會(huì)一直陪伴著你?！甭?tīng)了這話，我深受感動(dòng)，堅(jiān)持練習(xí)，不明白的地方，父親也會(huì)親自給我演示。就這樣，一天、二天……一個(gè)周后，演講的日子到了，我登上舞臺(tái)，心里卻沒(méi)有底氣，特別地緊張。這個(gè)時(shí)候我抬頭一看，父親正坐在臺(tái)下，給我加油打氣！也正是父親的鼓舞讓我有了堅(jiān)定的信念，最終取得了第3名的好成績(jī)。這個(gè)成績(jī)的取得離不開(kāi)父親的陪伴與鼓舞，他的陪伴和鼓舞，讓我知道無(wú)論面對(duì)怎樣的艱難困苦，都要勇往直前，永不退后，奮力前行。
在這次演講過(guò)程中，我體會(huì)到了父愛(ài)如山。而父愛(ài)像一艘小舟，載著我前行，沖破一個(gè)又一個(gè)浪花。
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父愛(ài)之舟讀后感篇三
這本書(shū)中有許多故事，令我映象最深的是：有一個(gè)小孩，認(rèn)為自己唯一的爸爸太窮，就問(wèn)爸爸是不是他的親身，爸爸無(wú)言。許久，當(dāng)小孩得知自己是被爸爸從垃圾堆撿來(lái)時(shí)，立即泣不成聲，想送一份禮物給爸爸時(shí)，爸爸卻永遠(yuǎn)地走了。相信很多人都會(huì)被此感動(dòng)，我也不列外。我認(rèn)為這個(gè)小孩報(bào)答時(shí)太晚了，為什么他不早點(diǎn)報(bào)答呢？不論是不是親生父母，都要敬一份孝心，要會(huì)感恩。
說(shuō)到這，我不由得想起了自己。平常我都是家里的小皇帝，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，我知道爸爸最疼我了。所以在爸爸面前總是撒嬌，只要有一點(diǎn)不如，就大吵大鬧，爸爸只能一一順從，還不時(shí)哄我，我十分開(kāi)心。但和故事里面比，我的條件比他們好多了，要啥有啥，更不要提住房。
可至今，我卻一次也沒(méi)有感恩過(guò)爸爸，倒是爸爸處處想到我。想到這，我不由得慚愧起來(lái)，恨自己太自私，并沒(méi)有感恩甚至報(bào)答過(guò)爸爸。眼看父親節(jié)快到了，我一定要敬一份孝心。不光是爸爸，其他對(duì)你有所幫助的人也不能忘記，不能像故事中的小孩一樣，那就晚了。
天下的兒女們哪！恩人對(duì)你的恩情，你們一定要給予最忠誠(chéng)的回報(bào)！
父愛(ài)之舟讀后感篇四
第一單元學(xué)過(guò)之后，我做了一篇有關(guān)父愛(ài)的文章，名叫《父愛(ài)的高度》，這篇文章使我的內(nèi)心深受感動(dòng)，父愛(ài)的高度讀后感。
這篇文章寫(xiě)的是孩子小時(shí)候被父親抬到肩上看電影，多年以后，作者再次看到這種場(chǎng)面，不禁熱淚盈眶，想到了父親為自己所付出的一切。字里行間都表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的愛(ài)及兒子對(duì)父親的尊敬與敬愛(ài)。
讀過(guò)之后，聯(lián)想到我自己，父親為我又做了多少事呢？一瞬間，以往的小事像放電影在我的腦海中回放。
想想，自己也曾經(jīng)享受過(guò)那種愛(ài)。
記得在我小的時(shí)候，爸爸也曾讓我騎在他的肩上。
那次，我與爸爸一起下樓溜達(dá)。我在回來(lái)的路上時(shí)感覺(jué)非常渴，不用說(shuō)，我立刻向家跑去，可是剛跑不久，就啪的一下摔到地上，我那時(shí)還小，禁不住腿上的痙痛，便嚎啕大哭起來(lái)。這是爸爸走過(guò)來(lái)，什么也沒(méi)說(shuō)，只是默默的將我抱起來(lái)，讓我呆在他的背上。雖然我腿上的傷依舊那樣痛，但是我心里的傷似乎已經(jīng)好了。因?yàn)樵谖业挠∠笾?，爸爸好像從?lái)沒(méi)好好和我說(shuō)過(guò)話，從未拉過(guò)我的手，更別說(shuō)撫摸我，抱著我了。在我的眼中，父親只是一個(gè)冷酷無(wú)情的人。
經(jīng)過(guò)這件事，以往的種種不孝的念頭全部都已經(jīng)被我拋到九霄云外。一切的不解與怨恨，都已解開(kāi)。
現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)是多么的幼小而無(wú)私??！
父愛(ài)之舟讀后感篇五
假如你對(duì)著回音谷大叫：“我是你的朋友!”那么回音谷的回音也會(huì)是：“我是你的朋友!”如果你說(shuō)：“我能體諒你!”回音谷的回音也是：“我能體諒你!”若你說(shuō)：“我恨你!”則回音谷的回音也是：“我恨你!”就是這樣，如果你有愛(ài)，我有愛(ài)，人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更美好。
讀了《愛(ài)之鏈》這篇文章，它會(huì)告訴你：正如古人所說(shuō)的“種瓜得瓜種豆得豆，那么播種下愛(ài)的種子，收獲的也是愛(ài)。
愛(ài)之鏈》這篇文章為我們講述了一條由愛(ài)心串起來(lái)的“愛(ài)之鏈”：貧困潦倒、饑腸轆轆的喬在失業(yè)后絕望的走向妻子營(yíng)業(yè)的咖啡廳路上，他幫助了一位因?yàn)樽孕熊?chē)的車(chē)胎癟了而停在路邊一籌莫展的老太太。幫她把車(chē)推到修車(chē)庫(kù)去修理并幫老太太付了修理費(fèi)。老太太的真正身份其實(shí)是一位富翁，她受到了這么熱心的幫助，感動(dòng)極了，回家的路上光臨一個(gè)咖啡廳，高興之下，把100美金送給饑寒交迫的咖啡廳營(yíng)業(yè)員。而這站咖啡廳的營(yíng)業(yè)員她就是喬的妻子。愛(ài)之鏈串起了他們每一個(gè)人!
我讀完這篇文章，感到很高興，懷著激動(dòng)地心情把這個(gè)激動(dòng)人心的故事告訴了朋友們。朋友們笑著告訴我：“這是天經(jīng)地義的嘛!本來(lái)嘛，善有善報(bào)惡有惡報(bào)呀!”我聽(tīng)了，心情豁然開(kāi)朗。是啊，多么樸實(shí)的道理，多么善良的人們!
這么多的“千萬(wàn)別”透露著“不互相信任、騙取同情心、不樂(lè)于幫助、不尊老愛(ài)幼……”等等數(shù)不清的“壞信念”包圍著整個(gè)人類(lèi)的世界，這么多的“千萬(wàn)別”像利針一樣刺著我們的心靈。誠(chéng)信啊、愛(ài)啊、幫助啊、熱心啊，你們都怎么啦?難道都是“惡之鏈”在作怪嗎?如果人與人之間不再有信任、熱心和愛(ài)，那世界將會(huì)有多可怕!
愛(ài)之鏈》，一個(gè)多么特別的故事。難道說(shuō)，這僅僅是個(gè)巧合嗎不，他們是在用愛(ài)心創(chuàng)造者美好的奇跡!
父愛(ài)之舟讀后感篇六
放學(xué)的馬路上，有兩個(gè)人，苦笑而諷刺著。只有大地悄悄地看著他們，亦唯有大地靜靜地聽(tīng)著那兩個(gè)人的苦笑與諷刺。也許是生氣了，悲傷了，大地一陣陣冒著“氣”。別的學(xué)生，都似瘋了一樣地回家，因而唯有大地與他們兩人同嘆......
那兩人是我與超人。談?wù)摰?是那一篇《殘缺的父愛(ài)也美麗》。我說(shuō)，那肯定是抄的。他說(shuō)，廢話，他們那錢(qián)老師給我們班在飛翔補(bǔ)課時(shí)那篇閱讀就是那一篇，連名稱(chēng)也沒(méi)改。我說(shuō)，天吶，這也行，哈哈，曉得我也有這樣一篇作文，還是高考滿分，一定能得高分。他言道，這篇文章多少分？我言道，39分。他說(shuō)，哈哈，還是中考滿分吶，不過(guò)曉得我也寫(xiě)那篇，看他們我們多少分。我說(shuō)，真橫。
人應(yīng)講誠(chéng)信，誠(chéng)信等于君子，等于紳士。
父愛(ài)之舟讀后感篇七
讀罷，眼睛微微有點(diǎn)潮濕。透過(guò)紙頁(yè)，我瞥見(jiàn)一個(gè)父親偉大的靈魂了。
可是，他跪了，是作為一個(gè)父親的身份跪下來(lái)的。為了孩子能重新改過(guò)，繼續(xù)接受良好的教育，父親可以不要自己的尊嚴(yán)，原來(lái)世間還有這樣無(wú)私的愛(ài)，我不由得想到了自己的爸爸，最初，我認(rèn)為父親愛(ài)我的程度沒(méi)有文中父親的程度高，至少他沒(méi)有為我而犧牲他自己的的尊嚴(yán)。然而，我又意識(shí)到了這個(gè)想法的愚蠢，父親難道為我犧牲的還不夠多嗎？不論寒暑，父親都準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)的接送我上學(xué)放學(xué)，不論春秋，父親都努力滿足我的需求，他可以跑遍十幾條街道只為買(mǎi)一道我喜歡的鹵菜，也可能豪擲千金只為買(mǎi)一件我中意的衣服。而我是那么任性蠻橫……不行，我得做些什么，文中作者最后悔過(guò)，我也得改過(guò)自新。爸爸，女兒明白了你的不易，我以后一定聽(tīng)你的話，再也不讓你傷心生氣了，一定的。
感悟父愛(ài)母愛(ài)讀后感父愛(ài)永不缺席讀后感父愛(ài)很疼讀后感。
父愛(ài)之舟讀后感篇八
人們常常說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水”。面對(duì)父愛(ài)，在我們的印象里，只有父親那冷漠的眼神，無(wú)情的話語(yǔ)與堅(jiān)不可摧的高大形象。然而，母愛(ài)在我們的.生活中卻又是如此的頻繁。但是在享受母愛(ài)的時(shí)侯，我們可有想過(guò)父親那青絲何時(shí)變成了白發(fā)，額頭何時(shí)增加的皺紋。我們常常說(shuō)，父親根本不愛(ài)我們，但這些就是父親對(duì)我們的愛(ài)的見(jiàn)證。
我的父親不太喜歡笑，即使笑了，臉上的那些皺紋就都顯現(xiàn)出來(lái)了。他常年在外工作，偶爾回來(lái)幾次，也不喜歡說(shuō)話，除了回答一些問(wèn)題，就再也不多說(shuō)什么了。
去年國(guó)慶長(zhǎng)假時(shí)，父親回來(lái)了，我想去看望看望他，于是便把作業(yè)帶著回老家。剛進(jìn)家門(mén)，我就往樓上跑，因?yàn)槲抑?，他總是呆在樓上不愿意下?lái)，上樓后，我看見(jiàn)他從陽(yáng)臺(tái)邊走來(lái)，對(duì)我微微一笑，便坐下來(lái)了，我想讓父親陪我說(shuō)說(shuō)話，卻又害怕父親不開(kāi)口，便對(duì)父親說(shuō)：“爸，我要做作業(yè)了，你教教我吧！”本以為父親會(huì)問(wèn)我哪些知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)弄懂，誰(shuí)知，父親提高了嗓門(mén)道：“老師上課沒(méi)教嗎？自已做?！?/p>
無(wú)奈，只好做罷，開(kāi)始做作業(yè)。
過(guò)了一會(huì)兒，奶奶便在樓下叫我們吃飯，我便下去了。待飯菜都端好了以后，卻還不見(jiàn)父親下樓，我便起身去樓上，看見(jiàn)父親還像個(gè)沒(méi)事人一樣。我對(duì)父親說(shuō)：“吃飯啦！下去吧?！备赣H猛地站起，對(duì)我笑笑，欲言又止。
吃飯時(shí)，我本以為可以與父親談?wù)勑?，誰(shuí)知，父親夾了些菜，便又上樓了，難道我們連說(shuō)話的機(jī)會(huì)也沒(méi)有嗎？那時(shí)，我真有些恨他。吃過(guò)飯后，我就要走了，只是沒(méi)能看見(jiàn)父親，抬頭，卻見(jiàn)父親正在凝視著我，也許父親發(fā)現(xiàn)了我在看著他，便轉(zhuǎn)身走向屋內(nèi)，揉了揉眼睛。
當(dāng)我再次想起這平凡的事時(shí)，我恍然大悟，為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)能理解父親？心中還會(huì)恨他?，F(xiàn)在想想，心中最多的就是對(duì)他的愧疚。
父親常常批評(píng)我，卻也教給了我做人的道理。
父親是愛(ài)我的，只是表達(dá)的方式有些不同罷了，而且他也不善于表達(dá)。他猛著站起來(lái)的形象，就像我抬頭時(shí)的仰望，在他的面前，我只能仰望。
父愛(ài)之舟讀后感篇九
“父愛(ài)和母愛(ài)一樣偉大。只不過(guò)，它比母愛(ài)更含蓄，更深沉，甚至不易察覺(jué)。但它卻滲入生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！?/p>
在一個(gè)飄浮著橘黃色光影的美麗黃昏，我坐在窗前書(shū)桌旁，忽然，《平淡的愛(ài)》容入我的眼簾，我迫不及待地翻到那一頁(yè)，開(kāi)始仔細(xì)品讀。故事的大意是這樣的：在一個(gè)貧窮的小村莊，一位大學(xué)生到中學(xué)去給人上外語(yǔ)補(bǔ)課班?！拔摇卑职譃榱俗尅拔摇睂?lái)有出息，不顧自己的安危，到廢墟中捉蜈蚣。在與“我”講話時(shí)，不幸從高2米的殘樓上被青苔滑到而墜落。在醫(yī)院里，他仍自責(zé)自己，說(shuō)他沒(méi)用，不能讓兒子進(jìn)補(bǔ)課班。
讀完他的故事后，我淚如雨下，他經(jīng)歷了多么大的痛苦，我無(wú)法體會(huì)，但他對(duì)兒子的濃濃愛(ài)心，我卻能深深感受到，也有所體會(huì)。一日，我偶然路過(guò)客廳，無(wú)意間聽(tīng)到父親夜晚工作不慎被腳下的鋼筋拌倒，頭磕在花磚棱處，劃了一道口子，正在醫(yī)院縫針。我的心頓時(shí)加快了跳速，急忙到陽(yáng)臺(tái)去。爸爸，你為了讓一家人吃飽穿暖，沒(méi)日沒(méi)夜的工作，你想一棵大樹(shù)，撐起了這個(gè)家日日夜夜辛苦了，最后白了頭發(fā)；你擔(dān)起了一做父親的責(zé)任，挑起了挑起家里經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的擔(dān)子。電視里突然傳來(lái)?xiàng)钛蟮母杪暋拔抑滥愕男量?，明白你的付出……我心里有滿滿的愛(ài)，可是說(shuō)不出！你是世間唯一的男人，讓我牽腸掛肚……”
為了兒女，父親甘愿付出一切，哪怕是犧牲自己的生命，也在所不辭。
父愛(ài)之舟讀后感篇十
父愛(ài)無(wú)言，父愛(ài)如山，這是最常見(jiàn)于報(bào)端的，也是父愛(ài)的真實(shí)寫(xiě)照。
靜靜閱讀《感悟父愛(ài)》精選的百個(gè)震撼心靈的真情故事，不禁淚流滿面，為父親，也為自己，掩書(shū)而思，心中涌動(dòng)的卻是陣陣暖流。為父親，也為那些能夠領(lǐng)悟到父愛(ài)的兒女！
父愛(ài)之舟讀后感篇十一
《別樣的父愛(ài)》講述了作者的父親讓作者在暑假找份工作干，目的是用艱苦的勞動(dòng)來(lái)鍛煉孩子的體質(zhì)，給他生存的本領(lǐng)，使他成為一個(gè)真正的男子漢的故事，表現(xiàn)了父親的真情。
生活在父愛(ài)中，確實(shí)是幸福的。有這樣的父親，“我”更應(yīng)是幸福的。因?yàn)?，他在“我”需要鍛煉成長(zhǎng)的年齡，沒(méi)有放任我去追逐所謂的“歡樂(lè)”，沒(méi)有讓我整天空喊要“成為某某名人，成為男人中的男人”，而把“我”帶到建筑工地，交給他的朋友，只留下一句話：“讓他成為一個(gè)真正的男子漢?！薄拔摇彪m有艱難的適應(yīng)過(guò)程，但“我”很快發(fā)現(xiàn)，“我已經(jīng)能忍受一切了”，而這使“我”可以面對(duì)將來(lái)的生活，是父親給予“我”最好的禮物。
我一點(diǎn)兒也不想工作。父親非常嚴(yán)厲，不敢惹他生氣。
2、“我”第一天上班的心情是怎么樣的？
緊張、害怕、委屈，一點(diǎn)自信也沒(méi)有。
3、父親對(duì)工頭說(shuō)：“讓他成為一個(gè)真正的男子漢?！焙x是什么？
作者的父親是想鍛煉一下作者的體質(zhì)。
4、文章開(kāi)頭為什么寫(xiě)＂那年我16歲，體重39公斤”？聯(lián)系下文，說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的目的。
下文有描述作者討厭體力活，表現(xiàn)了作者身體太弱。
5、“我羞愧的瞅著窗外的馬路”一句中“羞愧”包含著哪些內(nèi)容？
作者想讓他父親相信他是一個(gè)勇敢的人。
品讀感知，作者的父親是個(gè)真正的男子漢，完全靠自己的奮斗獲得成功。作者的父親愛(ài)作者關(guān)心作者，但更想鍛煉作者，使作者成人。為作者盡管苦也一人承受而高興，因?yàn)檫@已經(jīng)很像男人了。挖壕溝和化糞池，這些活也鍛煉了作者的意志，使他也逐漸走向男子漢的行列。作者的父親用艱苦的的勞動(dòng)來(lái)鍛煉孩子，給他生存的本領(lǐng)，這才是真正的父愛(ài)。
是啊，父愛(ài)是無(wú)私的，他們只會(huì)付出，卻從不奢求得到任何回報(bào)。也許因?yàn)榉N種原因，我們會(huì)覺(jué)得父親不愛(ài)自己。告訴你們，這種想法是錯(cuò)誤的，只要能用心體會(huì)、感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，父親的愛(ài)，只會(huì)愈來(lái)愈強(qiáng)。我們的父親都是愛(ài)我們的，只不過(guò)是他們有時(shí)不知怎么表達(dá)。讓我們不要辜負(fù)父親對(duì)我們的期望，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁，報(bào)答父親！
父愛(ài)之舟讀后感篇十二
10月25日上午，斜塘學(xué)校小學(xué)部杜紅芳老師執(zhí)教公開(kāi)課五年級(jí)上冊(cè)《父愛(ài)之舟》，此次公開(kāi)課五年級(jí)、二年級(jí)組全體語(yǔ)文老師積極參與了課前磨課，并邀請(qǐng)了特級(jí)教師孫春福老師前來(lái)聽(tīng)課指導(dǎo)，課后大家齊聚一堂，開(kāi)展了一次富有實(shí)效的課堂評(píng)議研討活動(dòng)。
整堂課，杜紅芳老師抓住本單元語(yǔ)文要素“體會(huì)作者描寫(xiě)的場(chǎng)景、細(xì)節(jié)中蘊(yùn)含的情感”，通過(guò)教授以場(chǎng)景悟情，以細(xì)節(jié)悟情等方法，引導(dǎo)學(xué)生感受課文中濃濃的父愛(ài)。課堂上，杜老師通過(guò)追問(wèn)與師生對(duì)話進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生抓住關(guān)鍵詞“心疼、理解”并將其與“付出、期望”串聯(lián)，情感產(chǎn)生共鳴，水到渠成地體會(huì)到那份深沉的父愛(ài)。同時(shí)，杜老師引導(dǎo)孩子們以自主探究的方式，于梳理文脈中細(xì)致地感受小船滿載的竭盡全力的細(xì)膩深沉的父愛(ài)，真切體會(huì)散文形散神不散的妙處。
課后的研討交流掀起了本次活動(dòng)的高潮，孫特就本節(jié)課進(jìn)行了全面點(diǎn)評(píng)。他對(duì)杜老師的課堂教學(xué)給予了高度評(píng)價(jià)，并針對(duì)課堂上的老師的閃光點(diǎn)進(jìn)行了切中肯綮的剖析，也為教材的解讀指明了方向。孫特指出，在研讀時(shí)需留意文本的`主線，父親的關(guān)愛(ài)在作者的成長(zhǎng)過(guò)程中無(wú)一不滲透，分析文本也可以從表達(dá)方式、文體特征兩方面入手。孫特的點(diǎn)評(píng)高屋建瓴，讓在座的教師對(duì)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的難點(diǎn)茅塞頓開(kāi)，紛紛表示受益匪淺。
父愛(ài)之舟讀后感篇十三
載自《傅雷家書(shū)》里的“1957年”。
從這段話里，讀出了一絲絲父愛(ài)。那是略帶擔(dān)憂的語(yǔ)氣，也附有嚴(yán)厲。
從中我好像看到了父母的影子。
爸爸常常是用這樣的語(yǔ)氣和我說(shuō)起學(xué)業(yè)的事。
諸如“要好好學(xué)習(xí)啊，將來(lái)社會(huì)上，靠的是實(shí)力，而不是門(mén)面上的?！?/p>
“現(xiàn)在，外面有很多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的，你要懂得如何去應(yīng)付?！?/p>
“將來(lái)，未必有父母在后面作鋪墊的。”等。
這些話，以前在我的耳里，只是一些無(wú)關(guān)痛癢的嘮叨話，總覺(jué)得那一天太遙遠(yuǎn)了，這種事，不需要我去擔(dān)心。
現(xiàn)在，也許是從第三者的角度去聽(tīng)這些文字，竟從中聽(tīng)到了無(wú)數(shù)的父愛(ài)和憂心。
慚愧！
心里悠然冒出了這樣的想法，一直以來(lái)的關(guān)心，我卻當(dāng)作是一種麻煩，當(dāng)一切都好像體會(huì)到了的時(shí)候，很討厭。就好像有一種無(wú)形的壓迫感壓著自己，很討厭，就像無(wú)法呼吸似的。
懲罰吧！
感覺(jué)到種種的情感冒了出來(lái)，討厭、后悔、厭惡……只知道書(shū)中的文字因?yàn)轭澏抖鴵u晃不定，大力呼吸著空氣中快要消失的氧氣，像一個(gè)無(wú)法從吸毒中抽離的吸毒犯似的'貪婪的想滿足自己的需要。
當(dāng)冷靜下來(lái)的時(shí)候，臉上已經(jīng)布滿了不明出處的水分，那水分模糊了視線，奪出眼眶，正緊貼著臉龐一直往下流淌。
本來(lái)只是很簡(jiǎn)單、很普通的一段吩咐，那是父母在兒女出游時(shí)通常都會(huì)說(shuō)的一段話，但卻勾起了我無(wú)數(shù)的愧責(zé)。
