在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

我愛(ài)閱讀手抄報(bào)篇一

或許是我認(rèn)識(shí)的字比較少的緣故，一開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候我并不是很喜歡閱讀。于是我媽媽就哄著我，告訴我她會(huì)和我一起閱讀。于是在每個(gè)寒假的夜晚，媽媽都會(huì)和我一起捧起書(shū)本，和我一起讀老師布置的語(yǔ)文主題叢書(shū)。

寒假里，我們一起閱讀了《春天來(lái)了》，我發(fā)現(xiàn)了許多春姑娘已經(jīng)來(lái)到了的秘密：小燕子從南方飛回來(lái)了，一路上唧唧喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了?！毙〔菀猜谋犻_(kāi)了她沉睡許久的眼睛，歪著頭，東瞅瞅，西看看，覺(jué)得一切是那么美麗。掛滿了粉紅蓓蕾，露出了笑臉的桃樹(shù)，在春風(fēng)里揮揮自己的小手，好像生怕我們看不到她們似的。已經(jīng)開(kāi)始融化的池塘，似乎也好像聽(tīng)到了春的呼喚，春風(fēng)一吹，水面的波紋一層一層地往外散去，我還一位是春姑娘用手撥動(dòng)的呢。

讀了語(yǔ)文主題叢書(shū)，我還懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性?！端墒蠛退晒方虝?huì)了我們不能一直只向大自然無(wú)止境的索取，還要不斷地去創(chuàng)造大自然；《樹(shù)真好》讓我們明白了有樹(shù)真好，每個(gè)人都要不斷地去種植樹(shù)木，保護(hù)大樹(shù)，一起打造一個(gè)綠色的地球；《神奇的紙巾》讓我們了解到如果沒(méi)有了樹(shù)木，人們?cè)谏钪袝?huì)遇到許許多多的麻煩，甚至?xí)](méi)有了人們賴以生存的新鮮空氣。

讀語(yǔ)文主題叢書(shū)不僅讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多漢字，還給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的智慧，讓我愛(ài)上了閱讀。因?yàn)樗x予我騰飛的翅膀，給予我充足的陽(yáng)光，滋潤(rùn)著我的心靈，使我受益終生。

我愛(ài)閱讀手抄報(bào)篇二

閱讀是一種特殊的力量，它能讓我們超越時(shí)空，探索未知，拓寬視野。我從小就愛(ài)閱讀，不論是文學(xué)名著、科學(xué)知識(shí)還是歷史故事，我總是能沉浸其中，享受到無(wú)盡的樂(lè)趣和收獲。在閱讀的過(guò)程中，我深深感受到了閱讀的重要性，并領(lǐng)悟到了一些心得和體會(huì)。

閱讀是一扇開(kāi)啟智慧之門的鑰匙。在閱讀的過(guò)程中，我們能夠得到豐富多樣的知識(shí)，了解世界的方方面面。通過(guò)閱讀，我們可以了解到歷史的長(zhǎng)河，感受前輩們留下的智慧和價(jià)值。閱讀不僅僅是獲取信息的工具，更是培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)和批判思維的途徑。通過(guò)閱讀科普?qǐng)D書(shū)，我了解到了大自然的奧秘，科學(xué)的原理，這些知識(shí)enrich了我對(duì)世界的認(rèn)知，使我更好地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。

閱讀是一種享受，也是一種成長(zhǎng)。閱讀不僅僅是獲取知識(shí)的工具，更是一種審視人生、啟迪心智的方式。閱讀不同類型的書(shū)籍，我們會(huì)感受到不同的情感和體驗(yàn)。文學(xué)作品能帶給我們美的享受，讓我們感受到人性的復(fù)雜與多變；歷史故事能激勵(lì)我們?cè)诶щy面前勇往直前；哲學(xué)著作能引導(dǎo)我們思考自身存在的意義。這些種種體驗(yàn)都是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的寶貴財(cái)富，它們塑造了我們的性格和人生觀。

閱讀是一種引導(dǎo)靈魂的指南。在閱讀中，我們能得到各種各樣的啟發(fā)和思考。書(shū)本就像是盛滿智慧的大海，而我們是在這個(gè)大海中的航行者。通過(guò)閱讀，我們可以找到人生的方向和目標(biāo)。有時(shí)候，在一本書(shū)中，我們能找到對(duì)于人生困惑的答案；有時(shí)候，在某位作家的文字中，我們能找到與自己靈魂對(duì)話的聲音。閱讀給予我強(qiáng)大的力量，使我能夠在生活的迷茫中尋求答案，給我?guī)?lái)了溫暖和慰藉。

閱讀是一種陪伴和交流。每當(dāng)我獨(dú)自一人閱讀的時(shí)候，我總能感受到一種陪伴的感覺(jué)。在書(shū)的世界中，我從未感到孤獨(dú)。我喜歡同書(shū)籍中的角色交流，和他們一起分享激動(dòng)人心的冒險(xiǎn)，共同面對(duì)挑戰(zhàn)。同時(shí)，閱讀也是一種與作者交流的方式。每個(gè)作家都有著獨(dú)特的思想和感受，通過(guò)閱讀他們的作品，我們可以連結(jié)到他們的內(nèi)心世界，和他們交流思想和情感。這些交流讓人受益匪淺，拓寬了我們的思維和人際關(guān)系。

總結(jié)起來(lái)，閱讀不僅僅是占用時(shí)間的方式，更是開(kāi)啟智慧的鑰匙、一種享受與成長(zhǎng)、引導(dǎo)靈魂的指南和陪伴與交流的方式。愛(ài)閱讀的我，在每一本書(shū)中都能找到屬于自己的寶藏，它們是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證，也是我人生中的精神支持。我深信，愛(ài)上閱讀，就等于擁有了一種強(qiáng)大的力量，能夠引領(lǐng)自己走向更廣闊的世界。

我愛(ài)閱讀手抄報(bào)篇三

我愛(ài)閱讀，你也愛(ài)閱讀嗎？讓我們一起透過(guò)閱讀，進(jìn)入書(shū)海世界，悠游自在吧！

一下課，我手上總是那著一本本的好書(shū)，目不轉(zhuǎn)睛的看呀看，隨著書(shū)本里的情節(jié)高潮迭起，我看得目不轉(zhuǎn)睛、不亦樂(lè)乎；隨著書(shū)本里的一字字、一行行、一頁(yè)頁(yè)的內(nèi)容，讀得歡天喜地，欲罷不能！

念幼兒園時(shí)，認(rèn)識(shí)的字不多，但非常喜歡聽(tīng)老師講故事，深深被老師講故事的內(nèi)容所吸引，漸漸的也讓我有好好學(xué)認(rèn)字的決心，希望自己可以獨(dú)自完整念完一本故事書(shū)。上了小學(xué)，看著圖書(shū)館里琳瑯滿目、五花八門的書(shū)籍，讓我興奮得不得了，真希望每一本我都可以看完，那我就是上知天文，下知地理的小小博士了。

老師告訴我——“知識(shí)就是力量”，我們除了可以在學(xué)校的教科書(shū)上學(xué)習(xí)各種知識(shí)，透過(guò)各種課外讀物的內(nèi)容，我們可以學(xué)到更多、更完整的知識(shí)與常識(shí)，讓我們從無(wú)知的井底之蛙，變成博學(xué)多聞的人，進(jìn)而可以運(yùn)用到相關(guān)的領(lǐng)域里，可以解決日常生活遇到的`難題，可以活得更有自信、更快樂(lè)！這是我從閱讀中得到的感想和樂(lè)趣。

閱讀是一種好習(xí)慣，只要我們能靜下來(lái)好好閱讀，相信對(duì)我們的學(xué)習(xí)生涯必定有很大的幫助。所以，大家一起好好來(lái)閱讀，從閱讀中發(fā)現(xiàn)無(wú)價(jià)的知識(shí)，也發(fā)現(xiàn)閱讀無(wú)與倫比的快樂(lè)！

我愛(ài)閱讀手抄報(bào)篇四

閱讀是一種美好的享受，它豐富了我的生活，拓寬了我的視野。在過(guò)去的日子里，我飽讀詩(shī)書(shū)，閱覽了成千上萬(wàn)的文字，受益匪淺。閱讀不僅幫助我提升了語(yǔ)言表達(dá)能力，還讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，收獲了智慧。而且，閱讀如同一扇通往寬闊世界的大門，讓我無(wú)限憧憬和暢想。

首先，閱讀幫助我提升了語(yǔ)言表達(dá)能力。在閱讀的過(guò)程中，我不斷積累了大量的詞匯和短語(yǔ)，充實(shí)了自己的語(yǔ)言庫(kù)。這使得我在寫作文、述說(shuō)故事時(shí)能準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法，并使作文更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，閱讀也提高了我的演講能力。通過(guò)閱讀各種書(shū)籍，我能夠領(lǐng)會(huì)到不同的思維方式，拓寬了自己的思維邊界。這樣，當(dāng)我需要演講時(shí)，我能更好地組織我的思維，提煉出有力的論據(jù)，并能用恰當(dāng)?shù)姆椒ê驼Z(yǔ)言把它們清晰明了地傳達(dá)給聽(tīng)眾。

其次，閱讀讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，收獲了智慧。每一本書(shū)都是一個(gè)智者的化身，從書(shū)本中，我們可以了解到前人們的智慧和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。通過(guò)閱讀，我深入了解了文化的底蘊(yùn)，了解了歷史地理的背景，也了解了人們的思想觀念和價(jià)值觀念。例如，在閱讀歷史故事時(shí)，我能夠了解到那些影響深遠(yuǎn)的歷史事件，知道它們對(duì)社會(huì)的影響以及我們現(xiàn)在的生活和價(jià)值觀的承繼關(guān)系；在閱讀科普書(shū)籍時(shí)，我能夠了解到現(xiàn)代科學(xué)的最新研究成果，了解到人類對(duì)自然界了解更多的奧秘。閱讀不僅是一種娛樂(lè)，更是一種增長(zhǎng)智慧的方式。

此外，閱讀如同一扇通往寬闊世界的大門，讓我無(wú)限憧憬和暢想。通過(guò)閱讀各種類型的書(shū)籍，我能夠深入體驗(yàn)到人生的各種百態(tài)。當(dāng)我沉浸在文學(xué)作品中時(shí)，我仿佛融入到了主人公的世界，感受到他們的喜怒哀樂(lè)。當(dāng)我閱讀科幻小說(shuō)時(shí)，我的想象力被喚醒，我能夠進(jìn)入到一個(gè)充滿科技與未來(lái)的世界，暢想人類的進(jìn)步與可能。閱讀讓我世界觀和視野得到了開(kāi)闊，也激發(fā)了我對(duì)世界未知和未來(lái)更多可能性的憧憬。

最重要的是，閱讀讓我找到了屬于自己的一片凈土。在閱讀的世界里，我可以遠(yuǎn)離紛繁喧囂的現(xiàn)實(shí)，沉浸在書(shū)中的世界里，感受到一種寧?kù)o和放松。閱讀是一種解壓的方式，能夠讓我忘記煩惱，遠(yuǎn)離麻煩，重新找到內(nèi)心平靜的感覺(jué)。每當(dāng)我疲憊不堪時(shí)，閱讀就是我最好的伴侶。與書(shū)為友，我感受到了無(wú)盡的快樂(lè)和滿足。

總之，我愛(ài)閱讀。它不僅提升了我的語(yǔ)言表達(dá)能力，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)和收獲了智慧，還讓我向往和暢想。同時(shí)，閱讀還為我提供了一片凈土，讓我遠(yuǎn)離紛繁的塵世，享受心靈的寧?kù)o。通過(guò)閱讀，我收獲了知識(shí)，增加了閱歷，也成就了自己。閱讀如同一杯醇香的咖啡，讓我回味無(wú)窮，流連忘返。

我愛(ài)閱讀手抄報(bào)篇五

“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”讀書(shū)讓人聰明！它可以為你帶來(lái)知識(shí)，帶來(lái)啟迪，書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品！在我的生活中，它為我?guī)?lái)了許多收獲。

是書(shū)讓我又明白了一個(gè)道理：書(shū)，不僅可以用來(lái)消遣時(shí)間，還會(huì)讓你受益匪淺，受益終生！

我愛(ài)閱讀手抄報(bào)篇六

第一段：

最近我開(kāi)始在幼兒園中關(guān)注閱讀，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，幼兒園中的閱讀活動(dòng)遠(yuǎn)比我所想象的要豐富得多。孩子們?cè)趯W(xué)校里閱讀書(shū)籍、繪本、繪畫(huà)作品，體驗(yàn)故事書(shū)、唱歌和肢體性活動(dòng)，這些也讓我重新審視閱讀在兒童的生活中所占的重要地位。

第二段：

通過(guò)這段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)了幼兒園中閱讀的各種方法和價(jià)值。在幼兒園中，閱讀不是單純地指教育孩子如何閱讀，而是為孩子營(yíng)造了一個(gè)閱讀的社交環(huán)境。通過(guò)閱讀，孩子們學(xué)習(xí)如何與別人分享信息和內(nèi)心感受，而且從與他人的閱讀分析中，學(xué)習(xí)到了如何理解各種日常情境。

第三段：

幼兒園中的閱讀活動(dòng)對(duì)孩子們的身心發(fā)展有重要的作用。當(dāng)孩子們參與閱讀活動(dòng)時(shí)，他們不僅在讀書(shū)，更在學(xué)習(xí)。他們會(huì)跟隨故事情節(jié)的進(jìn)展，不斷地?cái)U(kuò)大他們知識(shí)和想象力的范圍。并且，當(dāng)孩子們閱讀時(shí)，被閱讀的孩子會(huì)展現(xiàn)出他們自己的理解力和引導(dǎo)他人理解的能力。

第四段：

通過(guò)幼兒園中的閱讀，我理解到，它的價(jià)值不僅僅在于單純的肢體或認(rèn)知技能的發(fā)展，還在于其對(duì)孩子們的情感和社交技能的促進(jìn)。在幼兒園中，容易看到很多孩子們一起閱讀，或者為了閱讀而聚集在一起。這樣的形式不僅能幫助孩子們建立真正的友誼，同時(shí)也能幫助他們從他人那里獲得反饋，從中建立更多的信心感。

第五段：

最后，我想通過(guò)我的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)，來(lái)鼓勵(lì)所有幼兒園的教育工作者，尤其是父母去關(guān)注和參與兒童閱讀的發(fā)展。為幼兒園教育工作者提供更多的資源，例如豐富多彩和連貫的菜單，以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)在動(dòng)力，是非常必要的。此外，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子一起參與閱讀，以及購(gòu)買更多適合孩子們閱讀的書(shū)籍，也是非常有益的，這可以幫助孩子們發(fā)展他們自己的語(yǔ)言和認(rèn)知能力。為了讓孩子們的閱讀能夠更長(zhǎng)遠(yuǎn)地受益，我們需要向這些領(lǐng)域投入更多的關(guān)注和重視，并在教育上留下一個(gè)更持久和深遠(yuǎn)的印記。

我愛(ài)閱讀手抄報(bào)篇七

很多時(shí)候，都會(huì)聽(tīng)到同學(xué)的聲音“我愛(ài)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)愛(ài)我”“學(xué)習(xí)使我快樂(lè)”，那么現(xiàn)在我要說(shuō)“我愛(ài)閱讀讀書(shū)使我快樂(lè)”。

為什么我會(huì)喜歡讀書(shū)，一開(kāi)始只是因?yàn)榧兇獾囊ハゴ蟀训臅r(shí)光，而后來(lái)就一發(fā)不可收拾，讓讀書(shū)變成了興趣愛(ài)好，也就一直堅(jiān)持了下去。

也看過(guò)很多篇關(guān)于講讀書(shū)怎樣怎樣好，閱讀怎樣怎樣好的文章，我自己有時(shí)看完之后也受益匪淺。讀書(shū)可以讓我們擁有更多可能性，就拿現(xiàn)在作為學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，多讀書(shū)就代表可以學(xué)習(xí)好，也可以參加更多的社團(tuán)活動(dòng)以及課外活動(dòng)，讀書(shū)的人大多都是優(yōu)秀的。

讀書(shū)越多，自身的能力就會(huì)越強(qiáng)，這也就解釋了身邊一些“高分高能”的同學(xué)的出現(xiàn)。通過(guò)讀書(shū)獲得了更大的動(dòng)力和后勁，那么無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，就都會(huì)像開(kāi)掛了一樣的順利。

其實(shí)讀書(shū)不只是知識(shí)的沉淀，還有氣質(zhì)的累積，常言道“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讀書(shū)多了，談吐才會(huì)自信，舉手投足才會(huì)大方得體，這種東西并非一日兩日下的功夫，而是長(zhǎng)時(shí)間的用功與認(rèn)真才能得到的。

起碼，現(xiàn)在的一切努力，現(xiàn)在所讀的書(shū)，在考試中雖然不一定能用得到，但是它也是可以去打磨一個(gè)人。而且，就算是當(dāng)做一種課外的興趣愛(ài)好，也不虧。

我愛(ài)閱讀手抄報(bào)篇八

我們的童年，都離不開(kāi)書(shū)，因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò)一句。

格言。

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”

講起書(shū)，許多人都會(huì)想到一本書(shū)有多少好處：課外書(shū)能讓我們學(xué)到許多知識(shí)；漫畫(huà)雖然不能讓我們學(xué)到知識(shí)，但是當(dāng)我們不開(kāi)心的時(shí)候，它卻是我們的知心朋友，可以讓我們忘記所有煩惱、憂愁。

讀好書(shū)就有靈感寫出好的文章。

午后，讀著課外書(shū)，突然覺(jué)得這種讀書(shū)的意境，是我一步一步成長(zhǎng)的氧氣。書(shū)引起了我的思索，在思索中，我正在快樂(lè)的成長(zhǎng)。

好書(shū)能讓我寫作時(shí)不會(huì)像其他同學(xué)一樣一寫。

作文。

就非常苦惱。在不斷閱讀中，我的腦袋早已積累了許多好詞佳句。好書(shū)能讓我調(diào)整心態(tài)，凈化靈魂。此時(shí)，一本好書(shū)就如同一位人生導(dǎo)師，給我們?nèi)松珜?dǎo)讀。此時(shí)，我想起了托馬斯·肯皮斯的那一句話：“我曾四處尋找幸福，其實(shí)幸福就是一個(gè)人躲在角落里看書(shū)?！?/p>

書(shū)，你讓我們開(kāi)心又讓我們苦惱，和你生活在一起，讓我的童年變得豐富多彩。我把你當(dāng)成了我的老師，更是我的好朋友；書(shū)，你就像一雙眼睛，讓我們了解世界各個(gè)角落。從讀書(shū)中，我學(xué)到了要讀好書(shū)，靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情，正如杜甫所說(shuō)的：“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功?！?/p>

我們的生命依靠學(xué)習(xí)不斷的自我完善，自我發(fā)展！

我愛(ài)閱讀手抄報(bào)篇九

“我愛(ài)閱讀”的主題班會(huì)于某某時(shí)間在某某教室舉行。在這次班會(huì)中，我們班主任為我們帶來(lái)了一些關(guān)于閱讀的知識(shí)和體驗(yàn)，讓我們更明白了閱讀的重要性和意義。今天，我要和大家分享我在這次班會(huì)中的收獲和體會(huì)。

第二段：閱讀能讓我們更加聰明。

班主任告訴我們，閱讀不僅能讓我們獲得知識(shí)，還能讓我們變得更聰明。通過(guò)閱讀，我們不僅能增加我們的詞匯量，還能幫助我們提高思維能力，培養(yǎng)邏輯思維和判斷力，這樣我們才能更好地應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題。當(dāng)我們養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己變得越來(lái)越聰明。

第三段：閱讀可以放松我們的心情。

班主任還告訴我們，閱讀還可以幫助我們放松心情。當(dāng)我們沉浸在一本好書(shū)中時(shí)，我們往往會(huì)忘記時(shí)間的流逝。這種忘我般的狀態(tài)能讓我們暫時(shí)忘卻煩惱和壓力，舒緩我們的情緒。每當(dāng)我在忙碌的學(xué)習(xí)和生活中感到疲憊時(shí)，閱讀能成為我的最佳調(diào)劑。

第四段：閱讀讓我們更有愛(ài)心。

除此之外，閱讀還能讓我們培養(yǎng)對(duì)他人的愛(ài)心。閱讀能讓我們了解別人的故事和情感，讓我們能夠更理解和關(guān)愛(ài)別人。從這個(gè)角度來(lái)看，閱讀不僅讓我們受益，還能讓我們回饋社會(huì)，幫助他人。

第五段：結(jié)束語(yǔ)。

總之，“我愛(ài)閱讀”主題班會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了閱讀的各種價(jià)值。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加努力地去閱讀，找到適合自己的讀物，用閱讀去充實(shí)自己，讓自己變得更加優(yōu)秀。同樣，我也希望通過(guò)我的努力和影響，把閱讀的習(xí)慣分享給更多的人。讓我們共同追求美好的人生，讓閱讀成為我們的“口袋里的寶藏”。

我愛(ài)閱讀手抄報(bào)篇十

幼兒園閱讀是指老師在幼兒園中，為孩子們提供有趣的圖書(shū)和閱讀材料，幫助他們培養(yǎng)閱讀興趣和語(yǔ)言能力的活動(dòng)。閱讀是一項(xiàng)非常重要的技能，尤其是在孩子早期的成長(zhǎng)過(guò)程中，閱讀能夠開(kāi)發(fā)他們的想象力、增強(qiáng)詞匯量以及提升學(xué)習(xí)成績(jī)。因此，幼兒園閱讀不僅僅是一種娛樂(lè)活動(dòng)，更是培養(yǎng)幼童全面發(fā)展的必由之路。

第二段：自我閱讀的收獲。

在幼兒園閱讀的過(guò)程中，我慢慢地喜歡上了自己獨(dú)自閱讀的時(shí)光。在閱讀的過(guò)程中，我可以自由地想象、探究，感受著書(shū)中世界的奇異和探索其中的知識(shí)和娛樂(lè)。更重要的是，閱讀不僅增強(qiáng)了我的語(yǔ)言能力和表達(dá)能力，而且可以讓我更好地理解世界和人生。我愛(ài)閱讀，喜歡分享我讀到的故事和知識(shí)，這也讓我成為了園里的“小故事大王”。

第三段：老師給予我的閱讀啟迪。

在閱讀的過(guò)程中，老師們負(fù)責(zé)為我們開(kāi)展各種閱讀活動(dòng)，如讀書(shū)會(huì)、故事講解等，以期激發(fā)孩子對(duì)閱讀的熱情。老師們不僅會(huì)從書(shū)中學(xué)到知識(shí)，還能夠得到年齡相對(duì)于較為成熟的情感體驗(yàn)，這樣會(huì)讓我們很好地學(xué)習(xí)到情感以及智慧的啟迪，幫助每一個(gè)孩子更好地了解世界、了解自我。

在閱讀的過(guò)程中，我漸漸地愛(ài)上了書(shū)籍故事中的人物，從而更加主動(dòng)地去了解各種信息，探究世界和人生的奧秘。同時(shí)，我不僅在閱讀過(guò)程中獲得了知識(shí)，還接受了情感上的啟示和真摯友誼的教育，保持了對(duì)生命的敬畏和感悟，度過(guò)了自己美好而充實(shí)的童年。

總之，幼兒園閱讀為孩子們提供了一個(gè)培養(yǎng)興趣、教育探究和開(kāi)發(fā)想象力的平臺(tái)。幼兒園閱讀不僅能夠幫助促進(jìn)孩子的智力發(fā)展，更為重要的是可以喚起我們對(duì)生命的敬畏和感悟。我會(huì)一如既往地堅(jiān)持自己的閱讀習(xí)慣，更希望每個(gè)孩子都能夠找到自己獨(dú)特的閱讀興趣和文化理解，走向成功的人生道路。

我愛(ài)閱讀手抄報(bào)篇十一

一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是一件多么美妙的事情！

我喜歡閱讀，閱讀對(duì)于我來(lái)說(shuō)，恐怕比吃飯睡覺(jué)還要重要。因?yàn)殚喿x是一種心靈的快意，讓我悸動(dòng)在它獨(dú)行的靈魂中。

市圖書(shū)館里的圖書(shū)像磁石一樣吸引著我，使我如癡如醉，我把所有的課余時(shí)間都用在了借閱圖書(shū)上。走進(jìn)借閱室，我迫不及待地投入到書(shū)的懷抱中去，仿佛魚(yú)兒來(lái)到江河中，恣意遨游，我如饑似渴地閱讀著，像一匹餓狼，貪婪地一頁(yè)又一頁(yè)地讀著，沉迷其中，忘了時(shí)間，忘了自我?！耙掳嗔耍s快回家吧！”只聽(tīng)見(jiàn)那工作人員洪亮的聲音，我才發(fā)覺(jué)我已經(jīng)站在這里看了兩個(gè)多鐘頭了。意猶未盡的我，真想再待一會(huì)兒。但眼看太陽(yáng)就要落山了，我挑了兩本自己喜歡的書(shū)依依不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館，心里還惦記著下次的到來(lái)。

認(rèn)真閱讀的時(shí)候，常常會(huì)被書(shū)中的內(nèi)容吸引，浮想聯(lián)翩。讀《西游記》時(shí)，我仿佛看見(jiàn)孫悟空在如來(lái)佛的手中大展神威，斗智斗勇，好似身臨其境。讀《水滸傳》時(shí)，我腦海里仿佛呈現(xiàn)出了梁山的雄偉和險(xiǎn)峻，一百零八個(gè)綠林好漢除暴安良，忠肝義膽。

書(shū)，像一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我?guī)У胶棋奶斓?。?shū)，像一匹駿馬，帶我領(lǐng)略人世的真諦。我愛(ài)書(shū)，！

我愛(ài)閱讀手抄報(bào)篇十二

閱讀是一種良好的閱讀習(xí)慣，可以拓寬我們的視野，開(kāi)拓我們的思路，帶來(lái)無(wú)限的精神享受。本次主題班會(huì)的主題是“我愛(ài)閱讀”，讓我們一起來(lái)分享自己的閱讀經(jīng)歷，共同品味閱讀的樂(lè)趣吧！

第二段：閱讀的魅力。

閱讀，是一種無(wú)需體力、卻能馳騁千里的飛行。閱讀讓我探尋一個(gè)又一個(gè)諸如“人際關(guān)系”、“霸道總裁”等新奇冷門話題；閱讀讓我領(lǐng)略到豐富多彩、千奇百怪的文化；閱讀讓我聯(lián)想到無(wú)數(shù)美妙的事情，擴(kuò)大我的想象力、領(lǐng)域和世界觀。閱讀的魅力無(wú)窮無(wú)盡，也難怪會(huì)被那么多人所迷戀。

第三段：他山之石。

在學(xué)習(xí)閱讀的過(guò)程中，我最喜歡的是讀書(shū)筆記中的“他山之石”的內(nèi)容。通過(guò)閱讀別人寫的書(shū)籍或者注意力標(biāo)記的文章，我經(jīng)常能領(lǐng)略到作者用心血與靈魂構(gòu)建的內(nèi)在情感世界，私人觀點(diǎn)和想法，另外也能批判性地思考一個(gè)問(wèn)題并對(duì)自己的觀點(diǎn)做出評(píng)定——并接受其它閱讀者和專業(yè)人士的評(píng)定，這樣能加深我的理性思維和閱讀素養(yǎng)。

第四段：未來(lái)的閱讀之路。

閱讀是一個(gè)源源不斷地給予我們寶貴經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。通過(guò)不斷地閱讀，我提高了自己的表達(dá)能力、增加了自信、拓寬了人生經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也不斷的激發(fā)出更多對(duì)于未來(lái)的產(chǎn)生好奇心和探索欲望的沖動(dòng)。因此，在未來(lái)的閱讀之路上，我將保持我的謙虛、耐心、勇氣和熱情，也定會(huì)不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷地向每一個(gè)優(yōu)秀的作者致敬！

第五段：結(jié)語(yǔ)。

在閱讀的路上，我感受到了一種深深的滿足感和一份難以言喻的快樂(lè)。因此，我相信，閱讀是一種值得大力推廣的高質(zhì)量生活方式。我愛(ài)閱讀，因?yàn)樗屛业纳钭兊酶映鋵?shí)、豐富和有益。我希望我們每個(gè)人都能愛(ài)上閱讀，帶上夢(mèng)想，勇敢踏上尋找知識(shí)的旅程吧！

我愛(ài)閱讀手抄報(bào)篇十三

我是一個(gè)很愛(ài)讀書(shū)的孩子，從書(shū)中我懂得了很多知識(shí)。

有一天，媽媽給我買了一本法布爾的《昆蟲(chóng)記》，主要介紹了關(guān)于世界上各種昆蟲(chóng)的日常生活習(xí)性、特征、繁衍等方面的知識(shí)，讀來(lái)真是大開(kāi)眼界。

放學(xué)回到家，我把書(shū)包往沙發(fā)一扔，馬上鉆進(jìn)自己的房間開(kāi)始看書(shū)。地球上的昆蟲(chóng)真多，有天上飛的，地上爬得，水里游的，還有很多我們?nèi)庋劭床坏降?。在介紹它們的嗅覺(jué)那也是聞所未聞，蝙蝠、蜜蜂、撒普羅米茲蠅等都有較好的嗅覺(jué)。還有隧道開(kāi)鑿者礦蜂、永不迷路的蜜蜂、守株待兔的條紋蜘蛛、筑巢高手蕉葉蜂又讓我領(lǐng)教了他們本事。

我看的津津有味，連媽媽在客廳叫我吃飯都沒(méi)有聽(tīng)到。媽媽見(jiàn)我沒(méi)有回答，來(lái)到我的房間，對(duì)著我大聲說(shuō)：“兒子，吃飯了！”我這才知道已經(jīng)到吃飯的時(shí)候了，很不好意思的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起！我在看書(shū)，沒(méi)有聽(tīng)到你叫我?！眿寢尭吲d的摟著我說(shuō)：“棒兒子，你真是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子！”

閱讀使我受益匪淺！不僅使我懂得了許多知識(shí)還使我明白了許多做人的道理！我會(huì)堅(jiān)持讀書(shū)的。

我愛(ài)閱讀手抄報(bào)篇十四

閱讀是一件美好的事情，它可以讓我們的生活變得豐富多彩，開(kāi)拓我們心靈的視野。最近，我們班級(jí)開(kāi)展了一次以“我愛(ài)閱讀”為主題的主題班會(huì)，這讓我有機(jī)會(huì)更深入地思考閱讀的意義，更加熱愛(ài)閱讀。

第二段：分享班會(huì)內(nèi)容。

在主題班會(huì)上，我們學(xué)習(xí)了一些關(guān)于閱讀的知識(shí)和技巧。老師告訴我們，閱讀可以提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)，同時(shí)還可以增加知識(shí)面，提高我們的綜合能力。為了更好地閱讀，老師還分享了一些技巧，如要注重閱讀速度，提升閱讀效率；適當(dāng)進(jìn)行標(biāo)注，方便理解文章主旨。這些技巧讓我學(xué)到了更多閱讀的方法，也讓我更加喜歡閱讀。

第三段：表述對(duì)閱讀的感悟。

我深深地認(rèn)識(shí)到，閱讀不僅僅是看一些文字，更是得到了內(nèi)心的贊美和理解。無(wú)論是專業(yè)書(shū)籍、報(bào)紙還是小說(shuō)，它們都在教給我們什么是美好，對(duì)我們的生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。現(xiàn)在，我堅(jiān)持每天都花一點(diǎn)時(shí)間看書(shū)，這不僅僅是為了提高自己的學(xué)識(shí)，更是因?yàn)槲蚁硎荛喿x帶來(lái)的快樂(lè)和啟發(fā)。

第四段：表述閱讀推動(dòng)自身成長(zhǎng)。

閱讀讓我深深感到，在自己成長(zhǎng)的道路上，它是一個(gè)不可缺少的部分。我經(jīng)常讀一些與自己專業(yè)相關(guān)的書(shū)籍，它們可以幫助我更好地掌握知識(shí)，為之后的工作打下基礎(chǔ)。同時(shí)，閱讀小說(shuō)、故事等文學(xué)作品，也讓我更好地了解人性、關(guān)注社會(huì)，讓我成為一個(gè)更加完整的人。

第五段：結(jié)尾。

在這次主題班會(huì)上，我了解到了閱讀的重要性，同時(shí)也更熱愛(ài)了閱讀。我相信，只有在閱讀的過(guò)程中，我們才會(huì)有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的自己，收獲不一樣的人生。希望我們班能夠在閱讀中共同成長(zhǎng)，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我愛(ài)閱讀手抄報(bào)篇十五

因?yàn)榭磿?shū)發(fā)生的趣事有很多，有一件事讓我自己都開(kāi)始笑自己了。那次，我感染了病毒性感冒，整整掛了三個(gè)星期的鹽水。那天，我在醫(yī)院掛著鹽水，在掛鹽水的時(shí)候我也是拿了一本自己喜歡的書(shū)看了起來(lái)。媽媽去給我買吃的，在走之前她讓我經(jīng)?？匆幌蔓}水，如果掛完了要馬上叫護(hù)士。我眼睛看著書(shū)本，點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽走了之后，我一直看著書(shū)，根本忘了掛鹽水這件事情。就這樣看著看著，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)鹽水已經(jīng)掛完了，后來(lái)是旁邊的奶奶提醒了我，我才發(fā)現(xiàn)袋子里的鹽水沒(méi)了，我馬上叫了護(hù)士來(lái)?yè)Q鹽水。換好鹽水后，我忍不住笑了起來(lái)，沒(méi)想到自己看書(shū)看的這么認(rèn)真。但是媽媽知道這件事情后，狠狠的批評(píng)了我，說(shuō)這樣太危險(xiǎn)了，以后再也不讓我自己一個(gè)人掛鹽水了。

為了看書(shū)被媽媽批評(píng)的事情還有很多呢。有一天晚上，我一直在《小鷹逆風(fēng)飛行》，這是本很好看的動(dòng)物小說(shuō)。到睡覺(jué)的時(shí)間了，媽媽叫我干凈躺下來(lái)睡覺(jué)，我就“嗯”了一聲，其實(shí)我根本沒(méi)有關(guān)燈睡覺(jué)，而是繼續(xù)在看書(shū)。我看的太癡迷了，忘了門外的媽媽，直到媽媽開(kāi)門進(jìn)來(lái)看我，我才發(fā)現(xiàn)她。嚇得我書(shū)都掉了。

書(shū)，真的讓我忘乎所以。

我愛(ài)閱讀手抄報(bào)篇十六

閱讀對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè)趣，而紅色經(jīng)典則是我閱讀世界的一部分。自從接觸到紅色經(jīng)典以來(lái)，我深深地愛(ài)上了這些作品，它們帶給我許多的感悟和思考。在這篇文章中，我將分享我愛(ài)閱讀紅色經(jīng)典的心得體會(huì)。

第二段：意義。

紅色經(jīng)典是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史的重要組成部分，也是中國(guó)優(yōu)秀文藝作品的集中體現(xiàn)。它們通過(guò)各種文藝形式，將黨的歷史和理念傳達(dá)給讀者。閱讀紅色經(jīng)典讓我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展和成長(zhǎng)有了更深入的了解，也幫助我樹(shù)立正確的價(jià)值觀和世界觀。紅色經(jīng)典中的故事和人物塑造也給予我很大的啟發(fā)和感悟，使我明白了奮斗的意義和個(gè)人責(zé)任。

第三段：故事與人物。

紅色經(jīng)典中的故事和人物給了我很多的啟迪。例如，我曾讀過(guò)《紅巖》這本書(shū)，它以真實(shí)的故事講述了一個(gè)愛(ài)國(guó)主義烈士的精神傳承和革命前輩們的奮斗歷程。這本書(shū)中的人物形象鮮明，他們的追求和犧牲令人敬佩。通過(guò)閱讀《紅巖》，我進(jìn)一步理解了什么是愛(ài)國(guó)主義，什么是為人民服務(wù)的精神。我深感自己是時(shí)代的幸運(yùn)兒，身負(fù)著傳承和發(fā)展紅色精神的使命。

第四段：影響和感悟。

紅色經(jīng)典給予了我很多的思考和感悟。其中一個(gè)重要的方面是對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的追求。紅色經(jīng)典中的人物充滿信仰和使命感，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生。這啟示了我在當(dāng)今社會(huì)中的奮斗方向，使我明白實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想不僅僅是一種口號(hào)，而是需要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)付諸實(shí)踐。同時(shí)，閱讀紅色經(jīng)典還讓我明白了人民的力量，只有與人民心連心，才能英勇向前。

第五段：結(jié)尾。

總之，我愛(ài)閱讀紅色經(jīng)典，因?yàn)樗鼈儾粌H給予我知識(shí)和啟發(fā)，更讓我明白了作為一個(gè)普通人應(yīng)該具備的品質(zhì)和責(zé)任。通過(guò)紅色經(jīng)典的閱讀，我積累了豐富的思想和情感，也明確了自己的奮斗目標(biāo)。我相信，紅色經(jīng)典將繼續(xù)伴隨我前行，成為我人生道路上的明燈和座右銘。閱讀紅色經(jīng)典是一種幸福，也是責(zé)任，讓我懂得了人生的真諦和意義。

我愛(ài)閱讀手抄報(bào)篇十七

我很喜歡高爾基的一句名言：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我對(duì)這句話不置可否。我也是這么認(rèn)為的。我從小就特別喜歡閱讀。有時(shí)坐在媽媽的車后座上看，有時(shí)在吃飯的時(shí)候看，有時(shí)在上廁所的時(shí)候看。那時(shí)候的我簡(jiǎn)直是讀書(shū)狂魔，無(wú)論何時(shí)何地，只要有空，看到的都是我捧書(shū)的身影。躺在床上看著看著就會(huì)睡著，這也是我為什么會(huì)得近視眼的原因。

我童年就曾經(jīng)歷過(guò)一件非常令我窘迫的事。在我小學(xué)三年級(jí)的某個(gè)晚上，爸爸媽媽在家和客人們說(shuō)話聊天，而我待在他們一旁，沒(méi)有事做，便躺在床上看書(shū)。我背靠沙發(fā)，膝蓋曲起，將書(shū)置于膝蓋上。我手中拿著的是沈石溪作家所寫的其中一本動(dòng)物小說(shuō)，身旁還放著兩本意林。我讀的津津有味，有時(shí)看書(shū)看的口干舌燥，還會(huì)去倒杯飲料，再嗑些瓜子，舒服至極。

兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，父母他們依舊沒(méi)有停下來(lái)話匣。而我，仍然捧著書(shū)，只是大腦卻不受自己控制。眼前暈乎乎的，上眼皮與下眼皮早已打起了架，腦袋像小雞啄米似的一點(diǎn)一點(diǎn)的，身子微微傾斜，仿佛隨時(shí)要倒下來(lái)。可我很想把書(shū)看完，強(qiáng)撐著睜開(kāi)眼。但最后還是歪倒在了沙發(fā)上。

自此，這件事就成為了我小學(xué)時(shí)期最糗的丑事，沒(méi)有之一。爸爸媽媽還總用這件事調(diào)侃我。

我愛(ài)閱讀手抄報(bào)篇十八

紅色經(jīng)典是指在中國(guó)革命和建設(shè)時(shí)期，具有濃厚革命色彩和深遠(yuǎn)歷史意義的文學(xué)作品。自我接觸到這些作品以來(lái)，我深深地愛(ài)上了閱讀紅色經(jīng)典，因?yàn)樗鼈儾粌H富有感染力和思想性，還能帶給我許多啟示和心靈的觸動(dòng)。

第二段：成長(zhǎng)啟迪。

紅色經(jīng)典中的人物形象和故事情節(jié)都極富于感染力，它們讓我感受到了崇高的人類情感和精神品質(zhì)。例如，在《紅巖》中，我看到了一個(gè)具有堅(jiān)定信念和犧牲精神的青年知識(shí)分子，這激勵(lì)著我在面對(duì)困難和壓力時(shí)不氣餒、勇往直前。在《紅日》中，我看到了一個(gè)平凡的女人通過(guò)不懈努力和勇敢斗爭(zhēng)，成為一名傳遞革命信息的紅色信使，這讓我明白了自己應(yīng)該努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，追求光明與進(jìn)步。

第三段：價(jià)值觀提升。

紅色經(jīng)典中的理想主義思想和崇高的人類情感影響了我的價(jià)值觀念。在《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉堅(jiān)信“大道至簡(jiǎn)”，通過(guò)去浮華和虛偽，尋找心靈的真正宿命。這引發(fā)了我對(duì)崇尚簡(jiǎn)約和追求內(nèi)心真實(shí)的思考，教會(huì)了我珍惜每個(gè)瞬間，體會(huì)精神世界的美好。在《家》中，鞏春明通過(guò)真實(shí)的描寫和反思，展示了家庭的力量和溫暖。這鼓舞著我要注重家庭關(guān)系，傳承家庭價(jià)值觀，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人。

第四段：歷史意義。

紅色經(jīng)典的閱讀不僅讓我了解了革命歷史的進(jìn)程和中國(guó)人民的英勇斗爭(zhēng)，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了歷史的重要性?！冻聊拇蠖鄶?shù)》揭示了深刻的歷史真相，幫助我更好地了解了歷史對(duì)現(xiàn)實(shí)的影響。這讓我意識(shí)到，只有通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們才能更好地了解現(xiàn)在，并為未來(lái)做出正確的選擇。

第五段：文學(xué)價(jià)值。

紅色經(jīng)典作為文學(xué)作品，無(wú)論是在藝術(shù)形式還是在思想深度上都具有極高的價(jià)值。這些作品通過(guò)豐富多彩的形象和生動(dòng)的敘事，展現(xiàn)了深刻的人性洞察力和情感體驗(yàn)?！都t高粱家族》作為一部飽含時(shí)代氣息的小說(shuō)，描繪了中國(guó)農(nóng)村革命斗爭(zhēng)的激烈場(chǎng)面，讓我領(lǐng)略到了那段充滿激情和動(dòng)蕩的歷史。紅色經(jīng)典中的真善美價(jià)值觀也成為我審美方式的重要影響力，讓我更加獨(dú)特地欣賞和感受文學(xué)。

通過(guò)閱讀紅色經(jīng)典，我不僅體驗(yàn)到了其中蘊(yùn)含的思想力量、美學(xué)價(jià)值，也深刻理解了歷史的重要性和人類情感的崇高。紅色經(jīng)典讓我明白了理想信念的力量，啟迪了我的成長(zhǎng)道路。我將繼續(xù)閱讀紅色經(jīng)典，相信它們將在我的心靈中綻放出更加美麗動(dòng)人的花朵。