總結(jié)的目的是為了促使我們思考、反思并從中獲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和感悟，使文章更具個(gè)性和深度。在讀完這些總結(jié)范文后，我們可以自己動(dòng)手寫(xiě)一篇總結(jié)，將自己的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

難忘的你初一篇一

那天，我們徒步去千里迢迢的烈士陵園去掃墓，在去烈士陵園的路上，我們好像是霜打的茄子，直不起腰來(lái)，本來(lái)，去的時(shí)候我們是高高興興的，可是回來(lái)的時(shí)候就不用說(shuō)了，我們艱難地走著，也體會(huì)到了紅軍萬(wàn)里長(zhǎng)征的辛苦，那些烈士們拋頭顱，灑熱血，我們這點(diǎn)困難不了甚么，所以又打起精神堅(jiān)持向前走。

到了烈士陵園，剛一進(jìn)大門(mén)，一座石碑映入眼簾，在那石碑上清晰的刻著幾個(gè)字：為國(guó)犧牲永垂不朽，一看到這幾個(gè)字我想到：那些革命烈士戰(zhàn)死殺場(chǎng)，保家衛(wèi)國(guó)的精神，使我的靈魂得到了一次洗禮。

這次掃墓有著非凡的意義，下一次我還要去。

難忘的你初一篇二

今天是我們的第二十二個(gè)教師節(jié)。早晨在手機(jī)所設(shè)的鬧鈴聲中醒來(lái)，一看已經(jīng)已經(jīng)六點(diǎn)多，心中不禁地有些驚恐，后來(lái)一想，今天是周日，又適逢教師節(jié)，所以我們便有了接連休息兩整天的機(jī)會(huì)。釋然，仿佛松了一口氣，心中舒暢無(wú)比。

可是再次躺在床上后，卻始終無(wú)法入眠，這些天的事情一幕幕閃現(xiàn)于腦際，令我困頓，絕望，仿佛被人用鎖鏈勒緊了咽喉，那種窒息感真的讓我有些不能承受。

干脆翻身而起，突然間發(fā)現(xiàn)竟然沒(méi)有自己此時(shí)可以做，并用以麻木自己的事情。

于是習(xí)慣性的打開(kāi)了電腦，或許流淌于我所鐘愛(ài)的那一首首樂(lè)曲，當(dāng)手指輕輕敲擊鍵盤(pán)的時(shí)候，我就真的可以暫時(shí)忘卻這汩汩涌來(lái)的知曉的或沒(méi)來(lái)由的哀傷。

真巧，好久不見(jiàn)的湘江水也在。他可是人如其名，江南才子，文思通常如江水一般汩汩而來(lái)，洶涌澎湃。打開(kāi)他的博客，精彩紛呈，飽含養(yǎng)料的篇篇美文佳作呈現(xiàn)于眼前，美不勝收，讓人心旌搖動(dòng)，流連不已。這不，今天我又有幸拜讀了他的節(jié)日到了，別忘了打個(gè)電話（上）（中）（下），字里行間縈繞的那份濃濃的師生情誼，讓我感佩不已。教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，待生如子的老師，知恩圖報(bào)，不斷進(jìn)取的學(xué)生，以及那濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，各種錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，一一交錯(cuò)縱橫，無(wú)不在其字里行間表現(xiàn)得淋漓盡致，讓人感懷，銘記，心生欽佩之情。

是啊，同他一樣。懵懂的年華中，我們都選擇了做一名教師。轉(zhuǎn)眼間，四年的時(shí)光便已飛逝而過(guò)。也很是巧合，四年中，因各種機(jī)緣的存在，每一學(xué)年我的學(xué)生都有所變化。因此我便有了更多的機(jī)會(huì)去接觸更多的孩子。

在身心疲憊的夜半時(shí)分，我似乎喜歡上了回憶，喜歡上了去追溯曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……。

在我的學(xué)習(xí)生涯中，一直以來(lái)，有位老師是我一直深深牽掛著的。此時(shí)身為人師的我常常能真切的感受到老師對(duì)自己的影響是如此之大，使得這么些年后在處理一些學(xué)生問(wèn)題上，我還是會(huì)不期然的想到她。

就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我深感對(duì)我影響最大的當(dāng)屬?gòu)某跻恢脸跞阋恢睋?dān)任我們班的班主任whh老師。記得那是93年的九月，我在哥哥的帶領(lǐng)之下，從家中出發(fā)，騎車到達(dá)了我一直向往的初中校園。從那天起，我就和哥哥一樣，是名符其實(shí)的中學(xué)生了，想到這些，我激動(dòng)無(wú)比。孩子的純真的心靈總是能讓人在剎那間感動(dòng)。

跟隨哥哥來(lái)到校園后，我有些驚異。好大的校園啊，濃郁蒼翠的樹(shù)木愈發(fā)地使其顯得深邃神秘起來(lái)，徜徉于那古色古香的花園小徑上，我如同置身于古世紀(jì)的城堡，滿足而又得意。然而同時(shí)這一切又讓我這個(gè)鄉(xiāng)下的孩子感覺(jué)有些恐慌，不知所措：無(wú)論是校園整體這宏偉而又古典的格局，還是穿梭于校園中的這形形色色的人們。

“小丫頭，你是哪個(gè)班的？”

“……”

“怎么了？是哥哥欺負(fù)你了嗎？”

“……”

“哦，你是不是叫xzy？”

“????“我很詫異，卻說(shuō)不出話，艱難的抬起頭觀察著面前的她。二十八九歲，中等的個(gè)頭，不胖不瘦的身材，圓圓的臉上鑲嵌著一雙圓且大的眼睛，此時(shí)正笑微微的看著我，親切與溫和盡顯眼底。

”不說(shuō)話，那就是了！我是王老師，也是你們的`班主任，好了，讓哥哥上課去吧，你已經(jīng)找對(duì)了！我和大家都在等你呢，快進(jìn)來(lái)吧！”

接著，我的那只攥著哥哥衣角的手便被一只手給握住了，有力，而又溫暖，安全。這種熟悉的感覺(jué)似乎只有父親才能給予?？刹恢獮槭裁?，那在個(gè)丹桂飄香的季節(jié)，溫柔美麗的王老師竟也贈(zèng)予了我這股力量。

于是我默默的跟著她走進(jìn)了教室，沒(méi)有半點(diǎn)的遲疑，也不再恐懼。之后我被她帶到了離講臺(tái)最近的那個(gè)座位，坐下。她向全班同學(xué)解釋說(shuō)：“這個(gè)座位我是特意位她留的，我看了咱們每一位同學(xué)的資料，簡(jiǎn)單的了解了一下你們的大致情況。她叫xzy是咱們班最小的成員，以后也就是大家的小妹妹！”

之后那天究竟又發(fā)生了哪些事情，說(shuō)實(shí)話，我都已經(jīng)逐漸淡忘。但是在歲月之輪的碾磨之下，那日王老師緊握住我的小手的那種感覺(jué)卻愈發(fā)的清晰起來(lái)。也就是從那天起，當(dāng)我踏進(jìn)教室，我便再也沒(méi)有恐懼感，反而覺(jué)得無(wú)比親切，因?yàn)閮?nèi)心中，我覺(jué)得那就是我的一個(gè)大而又溫馨的家園。

初中的三年的學(xué)習(xí)中，每學(xué)年，我的成績(jī)?cè)谀昙?jí)上都很不錯(cuò)。但更重要的是，在那三年中，我一直都非常的快樂(lè)。其實(shí)，當(dāng)初小學(xué)升初中的時(shí)候，我們是有快慢班之分的。小學(xué)時(shí)，我異常貪玩，自然很難擠入那六分之二的好班中去。（一）至（4）班都是普通班，（5）（6）則是選拔出的，人才濟(jì)濟(jì)。當(dāng)時(shí)的我們雖然小，但卻也極其敏感，有時(shí)站在走廊上，仰面看著樓上的五六兩班的學(xué)生，我覺(jué)得心里真不是滋味。因?yàn)檫@，連兒時(shí)的玩伴的關(guān)系都疏遠(yuǎn)了好多好多，因?yàn)樗冢ㄎ澹┌啵以冢ǘ┌唷?/p>

我們都很喜歡王老師，也敬重她。但開(kāi)學(xué)好久了，班級(jí)仍舊顯得有些沉悶，缺乏斗志。我常常會(huì)去觀察她的表情，看著她眉頭緊鎖的面容，我的幼小的心靈卻也愈發(fā)的沉重了。

記得某個(gè)周一的下午。第二節(jié)是班會(huì)課，王老師手里拿著大大小小的三本相冊(cè)，邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室。開(kāi)口說(shuō)道：“最近我覺(jué)得大家好像不怎么開(kāi)心，這樣吧，這一節(jié)課，我讓大家看看我的相冊(cè)，算是放松！好嗎？”當(dāng)時(shí)的我們聽(tīng)到她這么說(shuō)后都興奮極了，然后都一一地朝講臺(tái)擁去。

那天王老師給我們展示了她的許多照片，而每一張照片后面其實(shí)都有一個(gè)讓人震撼的故事。從那些照片上，我們知道了其實(shí)王老師的家境貧寒，兄弟姐妹比較多。但是幼小的她那時(shí)便想盡了各種辦法去爭(zhēng)取學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；因?yàn)榛A(chǔ)薄弱，與身邊的同學(xué)相比，她似乎總是要慢一個(gè)節(jié)拍，可是她從不放棄，在每個(gè)學(xué)段，或是每個(gè)集體中，她都能由原來(lái)落后的轉(zhuǎn)變成為最優(yōu)秀的，照片中捧著獎(jiǎng)狀的她的笑容在那一刻似乎更為美麗；師范畢業(yè)后她去了一所小學(xué)任教，可是后來(lái)中學(xué)的師資力量比較匱乏，不得不去小學(xué)選拔的時(shí)候，她很順利的通過(guò)了重重關(guān)卡，因?yàn)槿谓唐陂g，學(xué)習(xí)仍舊是她的一件大事；她說(shuō)：“其實(shí)和你們一樣，現(xiàn)在我仍在學(xué)習(xí)著，還得參加考試呢！從自己這些年的學(xué)習(xí)與工作經(jīng)歷上來(lái)看，我覺(jué)得起點(diǎn)低一些，基礎(chǔ)差一些并非就是壞事。在這個(gè)過(guò)程中，我們也沒(méi)有必要去與別人比個(gè)高下，應(yīng)該和昨天的自己相比，就拿我自己來(lái)說(shuō)吧，小時(shí)候，我想從那個(gè)小村莊走出來(lái)，于是我去上了師范，后來(lái)又去了小學(xué)，繼而來(lái)到這里。但是大家知道我現(xiàn)在想什么嗎？我想去更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，省城，或是北京，上海，不單純是為了享受生活，更為重要的是我想憑自己的能力出去走走，看看，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)聞，豐富自己的人生……”

那天，一向頑皮的我們?cè)谕趵蠋煹闹車鷧s顯得異常的安靜。多年后，當(dāng)我回想起當(dāng)初的那一幕時(shí)，我明白其實(shí)當(dāng)初在場(chǎng)的同學(xué)中一定有很多也和我一樣，并不一定能聽(tīng)懂她的言語(yǔ)是多么的深刻，寓意究竟為哪般，可是在那個(gè)下午，我們確實(shí)都被她感染了，就這樣靜靜的看著她。她眼中的那對(duì)生活的熱情，無(wú)盡的期盼，在那一刻竟讓我有了生命復(fù)蘇的感覺(jué)。我們也深深的懂得了老師的用心良苦。她是在用她曾經(jīng)的經(jīng)歷告訴我們其實(shí)我們目前的處境并不算什么，只要我們還存有一絲的為生命抗?fàn)幍囊庾R(shí)啊!

那個(gè)下午過(guò)后，全班的每一個(gè)人似乎都有了一些變化。調(diào)皮卻不再胡鬧，謙虛并不等同自卑，內(nèi)向也不會(huì)讓人覺(jué)得老氣橫秋，于是全班的五十四位同學(xué)，連同老師一起，學(xué)習(xí)著，生活著，忙碌而又充實(shí)。

每個(gè)學(xué)期的期末考試中，我們班級(jí)都會(huì)有好幾位同學(xué)進(jìn)入年級(jí)的前十五名，或是前十名，這是別的普通班所沒(méi)有的情況。甚至當(dāng)初的那兩個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的快班也不過(guò)如此。每每學(xué)期的頒獎(jiǎng)大會(huì)上，我們都會(huì)靜靜的等待著，聽(tīng)到廣播中傳來(lái)咱們班同學(xué)的名字時(shí)，全班的同學(xué)都不由自主的尋找著老師的身影，因?yàn)樗Φ臉幼雍脿N爛，如陽(yáng)光一般攝入我們每一個(gè)人的心田。

快樂(lè)的時(shí)光似乎總是飛逝而過(guò)，三年的歲月竟也是那樣的短暫，離別的日子里我們卻懂得了無(wú)需去感傷，因?yàn)橹?jǐn)記老師曾告訴我們的一句的話：今日的離別是為了今后更好的相聚。

我留在了母校繼續(xù)上高中，站在教學(xué)樓的走廊上便能時(shí)時(shí)看見(jiàn)王老師的身影，依舊是匆忙中帶著穩(wěn)健，親切中透著干練。有時(shí)我會(huì)佇立良久，凝望不休，因?yàn)槟巧碛胺路鹗敲允е畷r(shí)為我指路的燈塔，粲然無(wú)比；又如同是夜晚為我守望著的那支蠟燭，讓旅途歸來(lái)疲憊不堪的我頓覺(jué)寧?kù)o而又安詳無(wú)比。但她更是我的榜樣，每每遇到一些挫折，心力狡瘁之時(shí)，腦海中總能顯現(xiàn)出她那溫和而又堅(jiān)毅的面容，于是便能選擇堅(jiān)強(qiáng)。

打那以后，我便再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她。但卻能時(shí)時(shí)得到有關(guān)她的消息，而且是一條比一條令人興奮的消息。因?yàn)槟莻€(gè)午后圍繞在她周圍的孩子們，或者還有更多更多的孩子，都是在用心關(guān)注著她?。?/p>

如今苦于時(shí)空阻隔，我們不能時(shí)時(shí)見(jiàn)到王老師了。但是她已然定格于我的記憶，我的腦海，我的心田……如今，我也選擇了成為一位老師，我想潛意識(shí)中還是受了她的影響的。也正因此，她在我的心中的形象就更加清晰，親切的像姐姐，或母親，細(xì)膩的可以融化一切的堅(jiān)冰；嚴(yán)格起來(lái)，比起父親卻又有過(guò)之而無(wú)不及；但是更重要的是，無(wú)論在什么樣的處境中，她都能給當(dāng)初的我們一個(gè)夢(mèng)想的雛形，看得見(jiàn)，摸不著，卻能讓你一步步的走下去！而每每跨出的一步其實(shí)就象征著你的勝利！其實(shí)這恐怕得要求做老師的自己首先應(yīng)該擁有夢(mèng)想吧！

今天，又是教師節(jié)了，遠(yuǎn)方的老師您一定還在忙碌吧，為了自己的夢(mèng)想，為了給孩子們一個(gè)夢(mèng)想！

老師，節(jié)日快樂(lè)！

難忘的你初一篇三

今天開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都很激動(dòng)，我們都希望我們班能得到第一名。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，鈴聲一響，老師就叫我們出去站隊(duì)，我們都是穿著校服戴著紅領(lǐng)巾。先是一、二年級(jí)比賽，然后才是三、四年級(jí)。等到廣播說(shuō)三四班請(qǐng)走到操場(chǎng)上時(shí)，我們按著隊(duì)形走向操場(chǎng)，廣播體操音樂(lè)響起，大家開(kāi)始做操，有些動(dòng)作很難，我以前學(xué)好了，所以這些動(dòng)作變得很簡(jiǎn)單。操做完了，大家從激動(dòng)變成平靜，我們走向教室的時(shí)候，心里在想：希望我們班能得到第一名。

這次動(dòng)動(dòng)會(huì)，我永遠(yuǎn)也忘不掉，后來(lái)學(xué)校說(shuō)我們班得了第三名，以后我會(huì)更努力。

難忘的你初一篇四

下節(jié)體育課要考八百米啦，聽(tīng)到這一消息，女生們不禁傳來(lái)一陣哀鳴?！鞍ィ@可怎么辦，跑完還不得累死。”許多女生小聲說(shuō)著，我卻沒(méi)有加入這傾訴的隊(duì)伍，只是沉默著，從小就不擅長(zhǎng)體育的我，這次卻有些不一樣了，我倒期待那800米，不久跑步剛剛有了些進(jìn)步，正好檢驗(yàn)檢驗(yàn)自己。

星期二到了，漫長(zhǎng)的800米也就來(lái)了，時(shí)間越來(lái)越漸進(jìn)，期待變成了莫名的緊張，就連自己也不知道為什么會(huì)，我能聽(tīng)見(jiàn)我的心跳聲，面對(duì)著跑道長(zhǎng)舒了一口氣，不就4圈嗎，沒(méi)事一下就過(guò)了。

隨著一聲令下，我邁開(kāi)了步伐，我提醒自己不要沖太猛，但還是忍不住沖上前去。200米過(guò)了，我感覺(jué)呼吸沒(méi)那么輕松了，我知道真正考耐力的時(shí)候來(lái)了。

又過(guò)去了100米，我才知道了什么叫磨煉，越來(lái)越難熬，天哪，還有500米怎么過(guò)，回頭看看，我后面還有四五個(gè)人，難道我真的不屬于前者嗎？剛過(guò)去的300米與800比起來(lái)不算長(zhǎng)，可我卻感到已經(jīng)過(guò)去了一兩個(gè)小時(shí)。

“不行，我不能在這空耗時(shí)間了，無(wú)論到什么時(shí)候總是要拖完這100米的。”我終于重新邁開(kāi)步子，向重點(diǎn)一步步前進(jìn)。

八百就這樣在痛苦的輪回中結(jié)束了，望著跑道，驚異又略帶悲哀，最后我拿到了成績(jī)，并不理想，4分11秒，“沒(méi)關(guān)系，還是不錯(cuò)的”老師說(shuō)了一句。

下課了，同學(xué)們陸續(xù)回了教室，操場(chǎng)又恢復(fù)了一片寂靜。

難忘的你初一篇五

每一年的初一新生都有一次軍訓(xùn)，“軍”是一個(gè)十分神圣的字眼，它代表著一種精神，一種信仰，一種責(zé)任。我在20xx年的9月正式升入初中，榮譽(yù)地成為一名中學(xué)生，自然少不了這一次軍訓(xùn)。

還有一次，最后一天閱兵時(shí)我們班有人講話，被排長(zhǎng)懲罰蹲姿一小時(shí)，一個(gè)女同學(xué)不小心把腳扭了，但是排長(zhǎng)并沒(méi)有下令活動(dòng)，教官只好悄悄地讓這位同學(xué)坐下休息，還細(xì)心地幫助同學(xué)調(diào)好筋骨。即使軍訓(xùn)只有短短的兩天時(shí)間，但是我還是深深地記住了這位令我敬重又佩服的教官。

難忘的你初一篇六

幼苗在根的培育下生長(zhǎng)，花朵在葉的滋潤(rùn)中綻放，我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。師恩難忘，不知多少個(gè)春秋老師辦公室的燈火總是成夜的亮著。

在三尺講臺(tái)，她意氣風(fēng)發(fā)，將課本內(nèi)容講的有滋有味。但背后驀然不知有多少個(gè)為備課而生的不眠夜，只為在講課時(shí)為我們?cè)鎏硪恍┥省?/p>

在幾年時(shí)光，老師被歲月染白了雙鬢，為我們操勞的臉上布滿滄桑。在幾年時(shí)光，老師在三尺講臺(tái)如此堅(jiān)守，好似一棵為我們遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)。老師像火熱的太陽(yáng)，用那顆永不冰冷的心，融化著我們。老師像熊熊烈火用那永不熄滅的熱，感染著我們。老師用不磨滅的愛(ài)，鼓勵(lì)著我們。

一日為師，終身受敬。老師，你雖平凡卻偉大，老師，你雖樸素卻在我們眼里比任何華麗的表面都高尚得多。

老師，請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)一句，謝謝您，無(wú)私的付出。

難忘的你初一篇七

人人都說(shuō)，父愛(ài)如山；母愛(ài)似水。這山水給予了我們生命，但這生命是無(wú)色無(wú)味的，那么是誰(shuí)讓我們的生命變得k麗多彩，變得充實(shí)的呢？是老師！

老師是園丁，我們是花朵，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我們修枝剪葉；老師是雨水，我們是那干旱的禾苗，他們用他們的生命滋潤(rùn)著我們；老師是綠葉，我們是紅花，他們一直默默的付出襯托出我們的美；我們是航船，那么老師就是燈塔！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師燃燒了對(duì)自己的生命，照亮了我們未來(lái)的道路！如果說(shuō)人類的進(jìn)化是地球的驕傲，那么老師的出現(xiàn)就是人類的驕傲！

去的臉已經(jīng)扭曲了。鄭老師看見(jiàn)我此時(shí)的狀況，他趕忙走過(guò)來(lái)。阿達(dá)，你怎么了？老師我，我肚子痛。肚子上傳來(lái)的劇痛使我說(shuō)不出話來(lái)，肚子痛？嗯，老師先別說(shuō)話了，我去給你接一點(diǎn)開(kāi)水。嗯喝完了開(kāi)水肚子依舊哈是那么痛。好點(diǎn)了嗎？沒(méi)有。你家電話多少？老師我爸爸打工去了，我媽媽沒(méi)有手機(jī)。那怎么辦呢？哦，我送你回去。鄭老師開(kāi)車把我送回了家，回到家媽媽立刻決定去醫(yī)院，但是沒(méi)有車，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)鄭老師開(kāi)口了，我送你們吧！這，好么？走吧，孩子得病要緊，現(xiàn)在應(yīng)該下課了。快走吧，別耽誤了孩子的病情！醫(yī)院里，鄭老師幫著我媽媽排隊(duì)去，掛號(hào)，見(jiàn)醫(yī)生忙的滿頭大汗，最后確定是急性闌尾炎，醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)媽媽趴在我的旁邊我的動(dòng)作碰醒了媽媽兒子，醒了嗯，媽媽你怎么把我弄到這個(gè)地方的，叫了救護(hù)車？沒(méi)有，這次多虧可你們鄭老師，他幫媽媽掛號(hào)，還親自把你送到了醫(yī)院，他忙的滿頭大汗，回去上課去了，兒子，好好學(xué)習(xí)報(bào)答鄭老師！嗯。

師恩難忘，永生難忘！

文檔為doc格式。

難忘的你初一篇八

20xx年即將結(jié)束了，20xx年的結(jié)束驗(yàn)證著一個(gè)事實(shí)——20xx年世界末日并非屬實(shí)。以前曾經(jīng)流傳著20xx年12月21號(hào)世界末日，那時(shí)整個(gè)世界將消失在浩瀚無(wú)際的宇宙中，聽(tīng)后人們信其為真！

當(dāng)20xx年到來(lái)時(shí)似乎所有的人都繃緊著神經(jīng)不希望這一天的到來(lái)，在20xx年間表現(xiàn)得極為緊張與不滿。

但，作為一個(gè)學(xué)生的我，并沒(méi)有這種心理。因?yàn)樵?0xx年我即將從一個(gè)小學(xué)生長(zhǎng)大成為一個(gè)初中生啦，我為此而感到興奮不已，即使真的要世界末日我也無(wú)任何怨言。成為一名正當(dāng)?shù)某踔猩?，從跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)的那一刻起就代表著我已經(jīng)長(zhǎng)大，已不再是從出生時(shí)就被爸爸媽媽嬌生慣養(yǎng)的那個(gè)寶貝?，F(xiàn)在，我要開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立，不在依靠爸爸媽媽，要憑自己的本事去完成這些及所能及的事。

從小學(xué)到初中是一個(gè)跨越階段，我成功地完成了這一步，即使過(guò)程與結(jié)果都沒(méi)有那么完美，但也值得高興，無(wú)須為跨越時(shí)的的不好成績(jī)而傷心，怨恨與自卑。

在20xx年我完成了我的第一重要性跨越任務(wù)，我很高興。所以話說(shuō)，20xx年世界末日我是懷著一顆滿意而無(wú)任何怨言的心去迎接它的到來(lái)。現(xiàn)在更好啦，20xx即將要結(jié)束啦也就不會(huì)有什么世界末日啦！我可以繼續(xù)完成我的學(xué)業(yè)！努力吧！

難忘的你初一篇九

昨天的拓展訓(xùn)練真是夠難忘的，過(guò)了一天，腦里還浮現(xiàn)著當(dāng)時(shí)的情景！

有笑容，有汗水，有淚水的一天。讓我明白到付出真是有回報(bào)的！未去之前，都一直但心那十米跳，到了這天，見(jiàn)到每個(gè)都在高空中跳躍，搞到我心跳得非?？?，到我了，著好安全措施，我要爬上去了，我一步一步地行上去，差不多快到頂了，可是向下望了一下，好驚，腳軟了，但是下面同學(xué)們的加油聲，讓我充滿了力量，我終于站上了頂部，跟住就是要跳出去抓住那支桿，我真的怕了，不敢跳出去，就直接跳落去了！

落到去同學(xué)們的安撫讓我定了好多，最后的爬墻，當(dāng)時(shí)聽(tīng)不到任何人講野，只聽(tīng)到呼吸聲，幾位仁兄為了讓大家都能爬上四米高的墻，不怕累，不怕痛，做了人肉梯，我踩上去，一下子就被拉上去了，我是好容易就上去了，但拉我的同學(xué)們是多辛苦吖！最后大家都能完成任務(wù)！真的好開(kāi)心，教練講了好多感動(dòng)的話，讓大家都流淚了，那種情景我不會(huì)忘記，一天的訓(xùn)練，就可以讓大家那么團(tuán)結(jié)，真的好感動(dòng)，大家一起笑過(guò)，哭過(guò)，努力過(guò)！

這次野外拓展訓(xùn)練讓我明白到：要珍惜生命肯付出才會(huì)有收獲。

難忘的你初一篇十

在我幼小的心靈中，有這樣一位老師她永遠(yuǎn)像冬日里的暖日，溫暖著我的心里。她就是我的黃老師。她和藹可親，給了我們慈母般的愛(ài)；她知識(shí)淵博，幽默風(fēng)趣；她工作嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。在大千世界中，她是我心中最敬佩的老師。

黃老師大約四十出頭，有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)地，烏黑亮麗的頭發(fā)。她長(zhǎng)著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。藏在眼鏡后面的'大眼睛炯炯有神，總是和氣地望著別人，顯得可親可近。

有一次，有一件事令我記憶猶新?？斓狡谀┝?，我極力用功地背誦了《閱讀大地的徐霞客》的中心思想，心想著明天在課堂上大出風(fēng)頭，我一向很膽小但是還是希望大家能為我鼓掌。我一句一句地背，背完一句就再?gòu)?fù)習(xí)一遍。生怕明天在課堂上背的時(shí)候有一絲不完美，我想大家對(duì)我的表現(xiàn)心服口服。第二天早上到了語(yǔ)文課大家都爭(zhēng)先恐后地舉手，到了背中心思想的時(shí)候，我猶豫了一會(huì)兒，最后舉起了手可是您已經(jīng)要背其他課文了。但是，這是黃老師您看見(jiàn)了我的手居然可以犧牲語(yǔ)文課一點(diǎn)點(diǎn)寶貴的時(shí)間來(lái)聽(tīng)我背課文。我也沒(méi)有辜負(fù)您對(duì)我的期望。我通暢地背完了課文內(nèi)容，大家對(duì)我熱烈鼓掌，老師您也夸獎(jiǎng)我。我很開(kāi)心，老師是您給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，是您給了我展示自己的機(jī)會(huì)，您給了我一點(diǎn)寶貴的機(jī)會(huì)就是給了我一大步前進(jìn)的腳步。

在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火，永遠(yuǎn)都充滿著生機(jī)與活力，這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢？她在課上給我們講做人的道理；在課后是我們的益友，如果同學(xué)遇到不明白的問(wèn)題，她還會(huì)耐心地教導(dǎo)我們，沒(méi)錯(cuò)，她就是我們的老師，“學(xué)習(xí)要懷著一顆感恩的心?！边@也許是老師常說(shuō)的吧！

老師您是教室里的大家長(zhǎng)，是您給我一個(gè)前進(jìn)的腳步。我一定會(huì)盡力做到今天我以晉光為榮，明天晉光以我為榮。黃老師您對(duì)我們的期望我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，黃老師，我愛(ài)您。

難忘你四：難忘過(guò)去，難忘你_500字。

回望過(guò)去，那是多么美好的事。但，我的眼角總是流著快樂(lè)的酸淚?！靶∮?，來(lái)玩卡吧！”對(duì)面的一個(gè)俏小的女孩說(shuō)。那是，一年級(jí)的我還很迷茫，并不懂什么事。我非常害羞“好—你叫什么名字？”她大聲說(shuō)道：“我叫陳**，快來(lái)玩卡吧！”我湊過(guò)去，順手的玩了一下。我靜靜地看著她：她不像我不懂事，她的眼神很堅(jiān)定，玲瓏的嘴巴，棕色的長(zhǎng)發(fā)。陳**—我的第一個(gè)朋友，同時(shí)也是我踏進(jìn)懂事的第一步，第一個(gè)腳印。漸漸地長(zhǎng)大后，我們也漸漸的懂事了，脫去童年的第一層蛹。她很會(huì)讀書(shū)，特別是數(shù)學(xué)，我經(jīng)常會(huì)問(wèn)她一些問(wèn)題：下課后，我拿著解方程題目擺在她面前，問(wèn)她怎么寫(xiě)，她手邊指畫(huà)著，輕輕地說(shuō)：“這道題嗎—應(yīng)該用這個(gè)乘以這個(gè)，再用這個(gè)乘以這個(gè)，就可以了，很簡(jiǎn)單嘛—！”她頭頭是道，嘴里念念有詞，我連忙寫(xiě)下來(lái)?；氐阶簧希^續(xù)思考著。時(shí)光以逝去，但我們還在。六年的時(shí)光飄然而過(guò)，友誼還在。初一了！我們又打開(kāi)了一個(gè)新的大門(mén)。體育課時(shí)，我們倆一起跑步，我心里贊嘆道：啊！六年了呀，那神情、眼色竟沒(méi)有改變一下！她的那份執(zhí)著的心，已經(jīng)達(dá)到了十全十美。六年前的那一次微笑，引起我心的蕩漾。六年后的今天，我即將要與你分別，感謝你對(duì)我所做的一切。讓我們的友誼之花再次綻放吧?。ㄓ行┳挚赡艽蝈e(cuò)了，謝謝關(guān)照?。?/p>

難忘你五：難忘你，同桌_900字。

多少人，多少事，隨著流水般的歲月，成為了漫漫人生中匆匆的過(guò)客。十幾個(gè)春夏秋冬，仿佛在一瞬，悄然逝去。該散的散了，該走的走了，內(nèi)心深處卻有一朵盡情綻放的花，清香陣陣，從未泯滅。

“你好，我是楊曉夢(mèng)?！鼻宕嗟穆曇繇懫穑曳畔率种械墓P，抬頭看了看。微微發(fā)胖的女孩，可愛(ài)的學(xué)生頭，笑瞇瞇的望著我。是我的新同桌呢?！班牛医行炻浜??！蔽绎@得很熱情。她對(duì)人很和氣，脾氣向來(lái)都很好，因此我們友好的相處著。

不知是什么原因，她很少出去和大家玩鬧。記得在那時(shí)，女生常常會(huì)在一起比賽踢毽子，而楊曉夢(mèng)經(jīng)常坐在教室里畫(huà)畫(huà)。當(dāng)大家玩的不亦樂(lè)乎時(shí)，她也會(huì)時(shí)不時(shí)地透過(guò)窗戶望著我們嬉鬧的身影發(fā)呆，眼神中掠過(guò)幾分悲傷。當(dāng)上課時(shí)，我汗流浹背地走到座位，就會(huì)看見(jiàn)楊曉夢(mèng)依舊絲毫不動(dòng)地坐在那里，她會(huì)遞給我紙巾。“擦擦汗吧，看你們都瘋成什么樣子了?！?/p>

“你不出去玩嗎？”下課后，我終于忍不住問(wèn)道?！安唬挥昧?，外面太熱?！彼f(shuō)話時(shí)眼神躲躲閃閃，似乎在逃避著什么。“哦?！蔽一卮?，并沒(méi)有放在心上?；貋?lái)時(shí)，我故意給她開(kāi)個(gè)玩笑，在后面猛地拍他一下“哈！被嚇到了吧。”可她卻用手一直拍打著心口?！皼](méi)事吧?！笨此@樣，我有些擔(dān)心了。她遲遲沒(méi)有說(shuō)話，過(guò)了一會(huì)，她笑咪咪的說(shuō)：“嘻嘻，當(dāng)然沒(méi)事了，我在騙你的！”‘好哇你，居然敢騙我！”我們又笑著扭打成一團(tuán)。

記得那天，很陰沉，空中下起了豆大的雨點(diǎn)。

我眼巴巴地望著許多同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了，然而媽媽在上班，爸爸在出差，看來(lái)今天，我要冒雨回家了。楊曉夢(mèng)悄悄走到我身邊，遞給我一把傘。我驚愕地望著她，她催我說(shuō)：“快拿著啊?！蔽疑斐鍪志従徑幼。骸澳阍趺崔k??？”“走路啊，我家離學(xué)校那么近?！蔽翌D時(shí)心里涌出一股熱流：“謝謝，不過(guò)，我真的不能接受，萬(wàn)一你感冒了怎么辦？”“廢話那么多干嘛！”說(shuō)完，將雨傘仍到我手中，飛快跑起來(lái)。“楊曉夢(mèng)！”我在后面緊追她?？墒?，車太多，人太多，雨太大，不一會(huì)，她就消失在人群中。

第二天，她沒(méi)有來(lái)。整整一個(gè)上午，過(guò)得如此漫長(zhǎng)。下午，我忍不住給老師說(shuō)：“老師，楊曉夢(mèng)沒(méi)來(lái)?！崩蠋熣f(shuō)：“嗯，她轉(zhuǎn)學(xué)了。”“轉(zhuǎn)學(xué)？”我吃驚的說(shuō)?！八窒忍煨孕呐K病，昨天不知為什么冒雨跑回家，結(jié)果到家后……”后面老師說(shuō)什么我沒(méi)聽(tīng)清楚，只知道她到別的地方治療了，可能不會(huì)再回來(lái)了。

那把雨傘被我鎖在了抽屜里。難忘你，同桌。

難忘的你初一篇十一

初一的生活讓我很是難忘，我遇到了新的老師，新的同學(xué)，開(kāi)始了新的生活。

短短四個(gè)月不過(guò)是彈指一揮間，卻發(fā)生了許多精彩絕倫的事情：軍訓(xùn)、學(xué)農(nóng)、藝術(shù)節(jié)……這些活動(dòng)令我成長(zhǎng)，讓我站在了舞臺(tái)的正中央。要說(shuō)最難忘的事，還屬軍訓(xùn)。

軍訓(xùn)是我升入初中的第一次大型活動(dòng)，也是我和同學(xué)們交往的開(kāi)端。到現(xiàn)在我還記得出發(fā)時(shí)的忐忑和認(rèn)識(shí)同學(xué)的欣喜。在部隊(duì)中我體會(huì)了樂(lè)趣，收獲了友誼。

可沒(méi)。

小莊是我上初中后的第一個(gè)朋友。她個(gè)子不高，卻古靈精怪，很重情誼。有一天在疊被子的時(shí)候，我的手被床邊的“暗器”劃破，疼得嘶嘶直吸氣，小莊看到了，一下從她的床上跳下來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)拖出行李箱，抓出藥和創(chuàng)可貼，仔仔細(xì)細(xì)地給我貼緊包好，還一再叮嚀我，最近不要用這只手沾水，注意不要再被床給傷到，小心點(diǎn)兒，別冒冒失失的……我的心中涌起一股暖流，這段友誼我會(huì)銘記永遠(yuǎn)。

在軍訓(xùn)生活中，我還認(rèn)識(shí)了我們親愛(ài)的班主任“盧美麗”，幽默風(fēng)趣的姜老師，還有一位既嚴(yán)肅又親切，而且唱歌好聽(tīng)的教官。他們也都令我記憶深刻。

鏗鏘意氣的軍訓(xùn)，盎然多彩的學(xué)農(nóng)，大家伙兒齊心協(xié)力“謀劃”的一個(gè)個(gè)比賽，或溫暖或喧鬧的友誼……這難忘的初一生活，將永遠(yuǎn)鐫刻在我的心間。

難忘的你初一篇十二

看著桌子上我與張老師的合影，就不禁想起她那母親般的關(guān)愛(ài)。

張老師是我小學(xué)時(shí)候的班主任，留著一頭末端稍卷的長(zhǎng)發(fā)，但已經(jīng)沒(méi)了光澤；臉上已經(jīng)有了些許皺紋，但笑起來(lái)給人一種慈祥的感覺(jué)。

師恩難忘，難忘老師的關(guān)懷。我上五年級(jí)的時(shí)候，有段時(shí)間本來(lái)只是有點(diǎn)小感冒，但病得越來(lái)越重。一天早上上完第二節(jié)課，我就支撐不住了，覺(jué)得很不舒服。就有氣無(wú)力地趴在桌子上休息。老師見(jiàn)我臉色很難看，就過(guò)來(lái)用手摸了摸我的額頭，給我測(cè)了測(cè)體溫，嘆了口氣：“邱揚(yáng)感覺(jué)不舒服接下來(lái)兩節(jié)課就趴著把，我待會(huì)就給你家長(zhǎng)打電話。”

第三節(jié)課的`時(shí)候，我感覺(jué)頭目眩暈，天旋地轉(zhuǎn)，老師講什么一句話都沒(méi)有聽(tīng)清，稍微動(dòng)一動(dòng)頭，就如同撕裂般的疼。我迷迷糊糊的，覺(jué)得越來(lái)越暈，越來(lái)越暈一陣惡心后，忍不住吐在了過(guò)道里。

張老師先是一愣，馬上停止了講課，過(guò)來(lái)拍我的背，幾個(gè)熱心腸的同學(xué)爭(zhēng)著拿簸箕去沙池弄沙子。老師趕緊借了一包紙，給我一張擦嘴巴，自己拿著一張給我擦汗。雖然病痛得厲害，但老師的關(guān)心和無(wú)私的愛(ài)讓我倍感溫暖。等我休息了一會(huì)兒，張老師便讓一個(gè)同學(xué)扶我去校醫(yī)室，默默地清掃嘔吐物。剛一被扶出班級(jí)的門(mén)，我的眼眶濕潤(rùn)了。

師恩難忘，難忘老師的教誨。有一次我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，看到同學(xué)們?cè)谕饷嫱娴瞄_(kāi)心極了，心里便按耐不住了，以飛快的速度，匆匆寫(xiě)完了作業(yè)，馬上交到組長(zhǎng)手中，跟大家一塊兒樂(lè)去了?？上攵?，這只求速度不求質(zhì)量的作業(yè)不可能過(guò)關(guān)的。老師改了作業(yè)后，把我拉到她的跟前：“邱揚(yáng)，你平時(shí)都寫(xiě)的很好的啊，怎么這次寫(xiě)的這么不認(rèn)真？”我低著頭，不敢看老師的眼睛。自從那一次起，除非時(shí)間實(shí)在緊迫，我的作業(yè)都會(huì)寫(xiě)的很好。

老師的關(guān)懷、教誨之恩，讓我終身難忘！

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難忘的你初一篇十三

那一瞬間，如同一縷陽(yáng)光照進(jìn)深黑的山澗；那一瞬間，如同一朵玫瑰裝飾著一座小小的花園；那一瞬間，如同一杯濃濃的咖啡熏滿了整個(gè)房間。那一瞬間，是難忘的，是更幸福的。

經(jīng)歷了一天軍訓(xùn)的我，回到家直接攤到了床上，一邊不停抱怨著軍訓(xùn)的苦累，一邊不停地用手輕輕捶打著腿腳。眼見(jiàn)的母親發(fā)現(xiàn)了這一幕，輕聲的說(shuō)：“過(guò)來(lái)吃飯吧，小軍人?！彼鎺\淺的笑容，那笑容如同微風(fēng)輕撫柳芽一般，溫暖著我，使我的'心情好了起來(lái)。

吃飯時(shí)，我和她說(shuō)起了今天的所見(jiàn)所聞所做，不管我說(shuō)的有多少，她都會(huì)靜靜地聽(tīng)著，這時(shí)的母親，是我最真誠(chéng)的聆聽(tīng)者。夜色漸漸暗了下來(lái)，形影不離的星星月亮也悄無(wú)聲息的出來(lái)了。

那個(gè)寂靜的夜晚，讓我對(duì)母愛(ài)有了更深的理解。那一個(gè)瞬間，我感到了母愛(ài)的偉大。那一個(gè)瞬間，我真的好幸福?。?/p>

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難忘的你初一篇十四

一眨眼，2012年還有幾個(gè)月就要過(guò)去了，時(shí)間很快過(guò)去了，而在這一年中我的第一次人生轉(zhuǎn)折開(kāi)始了。

2012年3月5日，我在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了，我?guī)е林氐男那檫M(jìn)入學(xué)校，我似乎知道這學(xué)期對(duì)于我來(lái)說(shuō)很重要。

開(kāi)學(xué)之后，我和平時(shí)一樣晚上都沒(méi)復(fù)習(xí)，都看電視。而半個(gè)學(xué)期后，我才整天都學(xué)習(xí)。時(shí)間一步步向我靠近，而我一直害怕這學(xué)期結(jié)束。

還有最后幾個(gè)星期我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們?nèi)嘣诓賵?chǎng)拍照，我依依不舍地看著學(xué)校里的東西。特別害怕畢業(yè)，我的成績(jī)一直都在中等，我也意識(shí)到我考不上外面的中學(xué)，必須在普通中學(xué)讀，而我一直在自欺欺人，心里面總是想著一定會(huì)有奇跡的'，只要我努力。

而我卻被一部電視劇迷惑了，我的心一直在被動(dòng)搖，而我卻一直對(duì)自己說(shuō)：你要知道，失去了才懂得珍惜，不要錯(cuò)過(guò)了。而過(guò)了一會(huì)兒，我忍不住誘惑，還是去看了電視，看完了再睡覺(jué)。

考試結(jié)束后的幾天，成績(jī)出來(lái)了，我沒(méi)有考上，，我自己傷心了很久，度日如年，每一天都好像被刀子割，而我要求爸媽贊助我去外面讀書(shū)，家里實(shí)在沒(méi)錢了，過(guò)了好久，我才知道我沒(méi)有考上的原因：1自己的基礎(chǔ)不好。2懶。3考試前沒(méi)有復(fù)習(xí)，去看了電視。4控制不了自己，讓那個(gè)自己一錯(cuò)再錯(cuò)。

經(jīng)過(guò)這件事情后，我才懂得：失去了才知道后悔。雖然現(xiàn)在我在讀普通中學(xué)，但我相信：經(jīng)歷過(guò)一次，一定會(huì)更珍惜。

難忘的你初一篇十五

在五年的小學(xué)生活中，有一位老師最令我難忘。

別看解老師是個(gè)代課教師，可在教學(xué)上似乎比其他所有的老師都要認(rèn)真負(fù)責(zé)。開(kāi)始，

我的語(yǔ)文成績(jī)較差，是班上典型的“扶貧”對(duì)象，解老師就耐心地教我，幫我補(bǔ)課。有。

一次寫(xiě)作文，我遇到了困難——開(kāi)不了頭。解老師看到我為難的樣子，走過(guò)來(lái)親切地對(duì)。

我說(shuō)：“怎么了?筆頭不聽(tīng)使喚了?下課后，你到辦公室去，我給你‘加餐’?！倍嗝?。

溫柔的話啊!我這個(gè)聽(tīng)?wèi)T了訓(xùn)斥話語(yǔ)的厚臉皮，此時(shí)倒有點(diǎn)難為情了。

期中考試，我的語(yǔ)文只得了62分，全班倒數(shù)第一。面對(duì)這62分，我做好了挨訓(xùn)的準(zhǔn)。

備，可在班會(huì)課上，解老師不但沒(méi)有批評(píng)我們幾個(gè)成績(jī)不好的同學(xué)，反而做了自我批評(píng)，

說(shuō)自己沒(méi)盡到責(zé)任，對(duì)不起同學(xué)們。說(shuō)著說(shuō)著，她流下了眼淚?？吹竭@情景，真比罵我、

打我還難受。

從那以后，解老師不管多忙，每天下午活動(dòng)課后都為我們幾個(gè)貧困戶“補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)”。

有一次，她在給我們補(bǔ)課時(shí)，忽然用手捂住胸口，眉頭緊鎖，額頭滲出一層密密的汗珠。

我忍不住喊出來(lái)：“解老師，你……”她連忙微笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，有點(diǎn)胃痛，過(guò)一會(huì)。

兒就會(huì)好的?！笨吹浇饫蠋煄Р〗o我們補(bǔ)課的情景，我這個(gè)有名的犟小子第一次在老師。

面前流下了眼淚。

從此，為了減輕老師的負(fù)擔(dān)，我聽(tīng)課特別專心，作業(yè)的`質(zhì)量也芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。

每當(dāng)遇到一些似懂非懂的問(wèn)題，就向老師同學(xué)請(qǐng)教。終于期末考試我取得了94分的好成。

績(jī)。我衷心地感謝解老師對(duì)我的厚愛(ài)，對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的幫助。解老師對(duì)我的培育之。

恩，令我終生難忘。

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難忘的你初一篇十六

十一歲的我，那時(shí)在讀升中六年級(jí)，我接觸最多的人除了父母就是教導(dǎo)我知識(shí)與人生道理的老師。因?yàn)槔蠋煟倚^(guò)，是在課堂上帶來(lái)很多快樂(lè)；我哭過(guò)，是老師默默對(duì)我的教育付出；笑過(guò)的、我已淡忘，而哭、我卻記憶猶新。

那天，我清楚記得那是一個(gè)晴朗的日子，我在學(xué)校走廊里沒(méi)精打采的，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)期中考試很差，受到了家長(zhǎng)和老師的批評(píng)，我很傷心。唯獨(dú)是唐老師，她不但沒(méi)有批評(píng)我，反而還鼓勵(lì)我，要我不要因?yàn)檫@次的失敗而失去信心，俗語(yǔ)：“失敗乃成功之母”。聽(tīng)了唐老師的一番話之后，頓然醒悟，覺(jué)得這一切都不重要，重要的是重新拿起信心，再次努力把自己不足，不夠好的地方填充到位。

大半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，聽(tīng)說(shuō)唐老師要走了，我們當(dāng)時(shí)還以為是一個(gè)玩笑而已，也沒(méi)有放在心上，上課鈴響了，班主任走進(jìn)教室，他一臉嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，告訴你們一個(gè)壞消息，和你們相處已久的數(shù)學(xué)唐老師下星期要離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)我們了，她不再當(dāng)老師了。班主任這句話都令班上一片寂靜，對(duì)于我說(shuō)這個(gè)消息猶如晴天霹靂，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，有多個(gè)老師教導(dǎo)過(guò)，就唐老師給了我不一樣的感覺(jué)，聽(tīng)到她要離開(kāi)的消息，腦里一幕幕清晰地浮現(xiàn)與她相處的一年時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，“唐老師”很年輕，她性格活潑開(kāi)朗大大咧咧的，為人處事各方面都很好，她教學(xué)認(rèn)真，對(duì)學(xué)生盡責(zé)任，是其他老師們學(xué)習(xí)的典范，更是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的'榜樣。不過(guò)，她只是代課老師，因?yàn)榧彝ピ?，她要離職回家！

唐老師已離開(kāi)了，新的老師接手她的任務(wù)。這輩子我都會(huì)記住唐老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，努力做到老師說(shuō)過(guò)的話，，把這些教導(dǎo)精神延續(xù)下去。

難忘的你初一篇十七

每個(gè)人都向往奧林匹克精神，每個(gè)人都想做得更好。生命是自己的，由自己來(lái)把握，我想雖然我的生命現(xiàn)在不燦爛，但我堅(jiān)信經(jīng)過(guò)今天的努力之后，明天的我一定是輝煌的！只要你堅(jiān)持不懈，沒(méi)有任何東西可以阻擋你前進(jìn)。

在星期一的體育課，我曾經(jīng)歷了一次難忘的訓(xùn)練——站軍姿。也許是體育老師看我們站不像站樣，才下了這道“死命令”。

第四節(jié)課我們班的同學(xué)以立正的姿勢(shì)整整齊齊地排列在操場(chǎng)上，老師為了防止我們亂動(dòng)，在我們每個(gè)人的頭頂，肩部各放了一粒又圓又滑的石子，在膝蓋合并的夾縫處，手與大腿合并的縫隙又各夾了一片撕小的樹(shù)葉。老師聲明，要是掉了一樣，就要多站10分鐘。

我一動(dòng)不動(dòng)地站著，頭不敢東張西望，手也不敢再亂搖亂晃，因?yàn)槲抑溃菆A圓的石頭都是經(jīng)過(guò)教官精心挑選的，稍微動(dòng)一下，就會(huì)滑落下來(lái)。我的雙手使勁地貼著大腿，膝蓋緊緊地靠在一起，生怕小小的樹(shù)葉掉了。太陽(yáng)越升越高，肚子里的東西調(diào)皮地上翻下滾，像在對(duì)我提出抗議，可此時(shí)我的腦子里只有一個(gè)念頭，堅(jiān)持到底就是勝利！沒(méi)有一會(huì)兒，一名大個(gè)子男生——?jiǎng)⒅具_(dá)“哇”的一聲吐了起來(lái)，一股臟物隨之噴瀉而出，我也感一陣惡心，欲吐不能，眼淚隨著汗水，開(kāi)閘似的往下流。老師大聲喊道：“不要往那邊看！”我強(qiáng)忍惡心，把目光收回，一眨不眨地望著前面同學(xué)的后腦勺。

為了讓時(shí)間盡快過(guò)去，我極力讓自己想些愉快的事?？申?duì)伍中不斷有人因頭暈，嘔吐而被老師帶到樹(shù)陰下休息，我多希望老師讓我到樹(shù)陰下休息休息??！

太陽(yáng)越來(lái)越烈，我一陣陣暈眩，就在這時(shí)，老師大聲喊道：“時(shí)間到，原地踏步！”我心里一陣欣喜，終于堅(jiān)持到底了！但是，我們?nèi)匀荒九及愕卣局桓覄?dòng)，生怕老師的東西掉了，又要多站幾十分鐘。老師又一聲令下，我們才放心地踏起步來(lái)。這時(shí)，我感到雙腿酸痛不已。休息時(shí)，我為自己能堅(jiān)持到底而流下了眼淚，而且我發(fā)現(xiàn)好多好多人都流下了眼淚。

是??！堅(jiān)持就是勝利，這是不屈的奧運(yùn)精神，也是近百年來(lái)中國(guó)人不甘屈服的精神。

難忘的你初一篇十八

前幾天，我們剛剛結(jié)束了軍訓(xùn)生活，短短幾天的訓(xùn)練讓我們收益不少。

進(jìn)入部隊(duì)，我們耳邊傳來(lái)了“噼里啪啦”的鞭炮聲和“叮叮咚咚”的鑼鼓聲。原來(lái)這是部隊(duì)的教官為我們準(zhǔn)備的歡迎儀式。頓時(shí)，我們心里熱乎乎的，感受到了軍人們的無(wú)比熱情。當(dāng)我們見(jiàn)到教官的第一眼，就覺(jué)得他們是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，從他們的站姿、坐姿、走路時(shí)的姿態(tài)都能看出是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練的。我們還跟著教官參觀了他們的內(nèi)務(wù)，被子疊得和豆腐一樣，皮帶也是整整齊齊的放在床上，其余的用品、雜物都收了起來(lái)，房間非常整潔。相信這絕非一朝一夕之功！教官對(duì)我們他十分嚴(yán)格，必須要“站如松，坐如鐘”，手放褲縫兩邊，不允許說(shuō)任何廢話。即使你鼻子癢了，也不能抓一下，摸一下，一定要一動(dòng)不動(dòng)。在訓(xùn)練、集合、看電影的時(shí)候都要這樣。我們僅訓(xùn)練了三天，大家都覺(jué)得十分辛苦，但顯然，這讓我們有了巨大的變化。不僅是身體上的，更重要的是內(nèi)心。我們對(duì)軍人有了新的認(rèn)識(shí)。

軍人自豪嗎？是。軍人生活辛苦嗎？是。軍人能做些什么？那就是保衛(wèi)祖國(guó)建設(shè)國(guó)家。這些讓我覺(jué)得軍人是最偉大的，軍人是最可愛(ài)的。這是我收獲的一部分，另一部分我也明白了為何軍人的血肉之軀都可以堅(jiān)不可摧，因?yàn)樗麄冇兄撹F般的意志！

我們坐在車上，漸漸地離開(kāi)了宿舍樓，離開(kāi)了部隊(duì)，離開(kāi)了老山，軍訓(xùn)在這時(shí)畫(huà)上了句號(hào)。高亢的軍歌，滴下的汗水，燦爛的微笑一直在腦中徘徊。許多人都不想離開(kāi)，因?yàn)槲覀儗?duì)這充滿了感情，但是我們不能停留，因?yàn)槲覀儾艅倓傇谶@里成長(zhǎng)。軍訓(xùn)讓我們更加成熟了，綠色的軍裝激勵(lì)我們前進(jìn)著。

難忘的你初一篇十九

對(duì)于很多人，最難忘的那句話不是老師的教導(dǎo)就是父母的鼓勵(lì)，而我與他們不一樣，我這么多年來(lái)最難忘的話是一個(gè)好朋友對(duì)我的質(zhì)疑。

一次，班主任老師說(shuō)要組織一場(chǎng)朗誦大賽，希望同學(xué)們踴躍參加。我平時(shí)是那種不愛(ài)說(shuō)話，不愛(ài)發(fā)言，成績(jī)平平的女孩。在老師和同學(xué)的眼中我是怎么也不可能去參加班集體活動(dòng)的女生。包括我的好朋友也認(rèn)為我十分平凡沒(méi)有那個(gè)天賦。

可是，我讓他們失望了。這一次我第一個(gè)舉起了我的手，我不怕他們的不屑，我只想自信地站在屬于我的舞臺(tái)上。

我看見(jiàn)了前面的女生不情愿的臉；我瞥見(jiàn)了旁邊班長(zhǎng)不解的表情；我聽(tīng)見(jiàn)了幾個(gè)男生在一起議論嬉笑；我還看出了班主任有點(diǎn)微皺的眉頭；甚至，我感到周圍的氣息都凝結(jié)了，不再是清快的味道，不再是讓人熱血沸騰的味道，而是一團(tuán)黑色的東西一點(diǎn)點(diǎn)地朝我逼進(jìn)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。直到下課，我逃命一般奔出教室，卻在門(mén)口被好朋友擋住了。

我在心里祈禱：天??！希望她是來(lái)鼓勵(lì)我的！不然我說(shuō)不定就放棄了?？墒?，她一開(kāi)口就打破了我的幻想。她說(shuō)：“哎呀，你還要參加朗誦比賽咧？說(shuō)話聲還沒(méi)蚊子大呢。”我的心理防線被她擊潰。我繞開(kāi)她跑了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我坐在墻角沉思了半晌。我又一次站起來(lái)了，我走回教室，站在她面前對(duì)她說(shuō)：“對(duì)呀！就我，我還要拿第一呢！”

不久，朗誦比賽開(kāi)始了，我自信的演說(shuō)獲取了評(píng)委老師的高分，雖然我沒(méi)得第一，也不是第二，但是我感到很滿足和從沒(méi)有過(guò)的快樂(lè)。在我的心里自信的萌芽正在悄悄的生長(zhǎng)，我相信在今后的日子里，我可以走得更遠(yuǎn)，做得更好！

難忘你二：難忘你的笑容_600字。

時(shí)間在窗外踱步，日子也轉(zhuǎn)瞬即逝，有時(shí)一年半載都不會(huì)想起以前的事，偶然翻開(kāi)相冊(cè)才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)一直在我心中揮之不去的原來(lái)是你的笑。

難玩你的笑榮，因?yàn)槟鞘悄銏?jiān)強(qiáng)的體現(xiàn)：記得小時(shí)，你因與同學(xué)鬧了一些矛盾而一不小心弄傷了膝蓋，看見(jiàn)你面部猙獰而又略顯淡定的面部表情，我一時(shí)慌了神，聽(tīng)到你叫我，我才回到現(xiàn)實(shí)，一路上你并沒(méi)有跟我撒嬌，反而安慰已經(jīng)被嚇哭的我，到了家，母親看見(jiàn)你這個(gè)樣子，便給你上藥，上藥途中，你也只是說(shuō)了兩個(gè)疼字。有時(shí)還故弄玄虛說(shuō)道：“你別看我這樣，我一點(diǎn)都不疼哦！”還故意擠出一個(gè)笑容讓我安心，那時(shí)我真是從心底的佩服你的堅(jiān)強(qiáng)。我試著和你一樣勇敢，讓別人佩服我，可是我還是會(huì)哭，以至于現(xiàn)在，我都不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

我有時(shí)也會(huì)想，為什么你的笑容在我的眼中那么模糊，而又那么清晰呢？因?yàn)檫@不是簡(jiǎn)單的笑，而是一種讓人聞風(fēng)喪膽的品質(zhì)。

合上日記，我想我再也不會(huì)忘記你的笑了，不只是因?yàn)檫@本日記，還有我已經(jīng)把你的每一聲笑，你的每一個(gè)動(dòng)作刻在了我的左心室壁上。

點(diǎn)評(píng)：這篇文章是一篇優(yōu)秀的敘事文，作者以一個(gè)初中生的視角寫(xiě)出了對(duì)自己生命中重要的人——“你”的回憶?！澳恪睕](méi)有特指，或是兄弟姐妹，或是同窗好友。但通過(guò)兩件小事，“你”堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、充滿愛(ài)心的優(yōu)良品質(zhì)躍然紙上，使讀者也感同身受。文章末尾以合上日記、回到現(xiàn)實(shí)作結(jié)尾，回憶和現(xiàn)實(shí)的虛實(shí)結(jié)合使文章增色不少。