“個(gè)人的充實(shí)與全面素質(zhì)的提升”，這是我們每個(gè)人都應(yīng)該一直努力追求的目標(biāo)?？偨Y(jié)應(yīng)該具備可操作性，即提出具體的改進(jìn)和進(jìn)步計(jì)劃。運(yùn)動(dòng)不僅可以提高身體素質(zhì)，還可以培養(yǎng)堅(jiān)韌和毅力，以下是一些相關(guān)的文章。

難忘的你初一篇一

不知道你是幾年級(jí)的~~~,反正我就按初一初二的標(biāo)準(zhǔn)吧!

1.

地圖占的分值不小。

2.

首都!!重要國(guó)家的首都。這個(gè)基本上會(huì)考10到20分左右的題目。

應(yīng)該是給你一張表格，上面是國(guó)家，下面讓你填首都。

所以重要國(guó)家的首都一定要好好記住。很重要，占得分值也不算小了。

3.

還有哪個(gè)國(guó)家盛產(chǎn)的東西，比如讓你連線。

馬來西亞椰子。

泰國(guó)蕉麻。

菲律賓油棕。

······。

這種題目如果考到的話一般占10分左右，考到的幾率有百分之50。

4.

以及哪個(gè)國(guó)家的旅游勝地。

一般是考連線題目。

法國(guó)凱旋門。

英國(guó)埃菲爾鐵塔。

緬甸仰光大金塔。

挪威峽灣風(fēng)光。

······。

如果有考到，占的分值差不多是10分左右，基本是連線題目。

5.

還有填空題目。

填空題目什么都可能考到，我要是都列出來恐怕要累死。反正老師畫的重點(diǎn)要背背，書上要是有小字部分也多看看了解了解，以防萬一。

6.

找找前幾屆卷子了解了解，權(quán)作備忘。

我今年要升初二了，成績(jī)很不錯(cuò)，以上總結(jié)的方法皆是精髓。

考試其實(shí)說簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，放松放松，心態(tài)也很重要。

另外，臨陣磨槍，不亮也光，考試前翻翻書也是個(gè)很好的選擇丫。

~~~祝你好運(yùn)。

考好了的話記得追加分?jǐn)?shù)啊啊!!!!

我的回答你不滿意我也沒辦法呀~~~咱的學(xué)歷也不高。

這些都是應(yīng)付考試的，如果你基礎(chǔ)很差，甚至差到不及格，那你要找以前的書來看看，把以前落后的補(bǔ)一補(bǔ)。如果我說的你都背了，都做到了，那么初中地理應(yīng)該沒太大問題!!

初一的地理我感到很難。

學(xué)習(xí)提高，首先要學(xué)會(huì)聽課：

2、參與交流和互動(dòng)，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時(shí)候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現(xiàn)，更多的是可以讓你注意力更集中)。

3、聽要結(jié)合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點(diǎn)也很少，所以一定要學(xué)會(huì)快速的整理記憶。

4、如果你因?yàn)榉N.種原因，出現(xiàn)了那些似懂非懂、不懂的知識(shí)，課上或者課后一定要花時(shí)間去弄懂。不然問題只會(huì)越積越多，最后就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分?jǐn)?shù)了。

其次，要學(xué)會(huì)記憶：

1、要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復(fù)習(xí)不同性質(zhì)的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強(qiáng)與開發(fā);二是在最佳時(shí)間識(shí)記，一般應(yīng)安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據(jù)自己的記憶高峰期來選擇。

3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀學(xué)習(xí)方式，主要練習(xí)提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之后，在閱讀文章、材料的時(shí)候可以快速的提取重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高理解和記憶效率;同時(shí)很快的閱讀速度，還可以節(jié)約大量的時(shí)間，游刃有余的做其它事情。具體學(xué)習(xí)可以參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件》。

學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，思維導(dǎo)圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進(jìn)理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統(tǒng)籌規(guī)劃。不過，要學(xué)好思維導(dǎo)圖，做到靈活運(yùn)用可不是一件簡(jiǎn)單的事，需要花費(fèi)很多時(shí)間的。前面說的“精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件”中也有關(guān)于思維導(dǎo)圖的練習(xí)和方法講解，可以參考。

最后，要學(xué)會(huì)總結(jié)：

一是要總結(jié)考試成績(jī)，通過總結(jié)學(xué)會(huì)正確地看待分?jǐn)?shù)。只有正確看待分?jǐn)?shù)，才不會(huì)被分?jǐn)?shù)蒙住你的雙眼，而專注于學(xué)習(xí)的過程，專注于蘊(yùn)藏在分?jǐn)?shù)背后的秘密。二是要總結(jié)考試得失，從中找出成敗原因，這是考后總結(jié)的中心任務(wù)。學(xué)習(xí)當(dāng)然貴在努力過程，但分?jǐn)?shù)畢竟是知識(shí)和技能水平的象征之一，努力過程是否合理也常常會(huì)在分?jǐn)?shù)上體現(xiàn)出來。三是要總結(jié)、整理錯(cuò)題，收集錯(cuò)題，做出對(duì)應(yīng)的一些解題思路(不解要知道這題怎么解，還有知道這一類型的題要怎么解)。四是要通過總結(jié)，確定下階段的努力方向。

難忘的你初一篇二

記憶中，已有數(shù)不清的老師教導(dǎo)過我，如同我人生中的指明燈。但有一盞燈，照亮了我心頭！

她姓康，我們都叫她“康康”，她只有二十幾歲，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)卻很豐富。她有一頭瀑布般的長(zhǎng)發(fā)，戴著紅色的眼鏡。笑起來時(shí)，有兩顆虎牙。我們都很喜歡她。她教三個(gè)班的英語，她是一個(gè)對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的人，平時(shí)的生活中，她是一個(gè)平易近人的人。就這樣一直感染著我，直到分別。

一次上早讀，老師讀著讀著開始劇烈地咳嗽起來，漲紅了臉，不停地拍打著胸脯。我看在眼里，疼在心里。后來才知道，老師每天都要上五六節(jié)課，把嗓子都累壞了。她卻從來不知休息，堅(jiān)持給我們上課。

康康很愛和我們聊天，我們同她如同姐妹一樣，我們的大事、小事都愛和她傾訴，她時(shí)常說，“看我有多少閨女！”有一次，我在網(wǎng)上說快要考試了，擔(dān)心各科成績(jī)。康康便給我做心理疏導(dǎo)，讓我放松一點(diǎn)，多看書，我按她的話照辦了，結(jié)果我考了年級(jí)第一。這份榮譽(yù)是康康帶給我的，我一定銘記在心！

升入初中以后，她便不再教我們了，但是在校園內(nèi)仍能看到她，每次見了她，就會(huì)撲上去給她一個(gè)擁抱，有種不易言表的幸福感?，F(xiàn)在，我們學(xué)起英語來感覺非常簡(jiǎn)單，這全是她的功勞！

是她，讓我懂得了學(xué)習(xí)；是她，讓我懂得了什么是愛生如子。時(shí)光已經(jīng)逝去，但她這份恩重如山的恩情我怎能忘懷！

難忘的你初一篇三

每一年的初一新生都有一次軍訓(xùn)，“軍”是一個(gè)十分神圣的字眼，它代表著一種精神，一種信仰，一種責(zé)任。我在20xx年的9月正式升入初中，榮譽(yù)地成為一名中學(xué)生，自然少不了這一次軍訓(xùn)。

還有一次，最后一天閱兵時(shí)我們班有人講話，被排長(zhǎng)懲罰蹲姿一小時(shí)，一個(gè)女同學(xué)不小心把腳扭了，但是排長(zhǎng)并沒有下令活動(dòng)，教官只好悄悄地讓這位同學(xué)坐下休息，還細(xì)心地幫助同學(xué)調(diào)好筋骨。即使軍訓(xùn)只有短短的兩天時(shí)間，但是我還是深深地記住了這位令我敬重又佩服的教官。

難忘的你初一篇四

我有一個(gè)同學(xué)，叫“王廓如”。她人不錯(cuò)，就是長(zhǎng)了一對(duì)‘好忘角’。

我還記得在軍訓(xùn)時(shí)候，她和我一個(gè)宿舍。她每天不是找拖鞋就是找眼鏡或是軍帽等等。這不，又叫起來了！

“范淇淇，你看到我的手表了嗎？”一聲高分貝的叫聲將我在小說的世界拉出，我超級(jí)不爽的回了一句“叫什么叫，叫魂?。。∵@么高的叫聲，鬼都不敢去投胎了！”

“好了，對(duì)不起啊！你看到了我的手表了嗎？”王廓如一邊一臉誠(chéng)懇，一邊比劃問我。而在這時(shí)，我看到她那紫色的手表正好端端的`戴在她手上。

為了不被王廓如我說話k，我用盡一切方法忍住笑，但是，望著她那一臉天真無邪，我還是忍不住哈哈大笑起來！

“你自己看一下你的手吧?。　币?yàn)槟橙?，我說話變得語無倫次了。

“姐--”，我拉長(zhǎng)語調(diào)，“你的神經(jīng)系統(tǒng)咋了？”

話音剛落，一道足以殺死的目光向我射來，我打了個(gè)冷顫，然后拔腿就跑。。。

“別跑?。≌咀。?！你死定了！！”雖然我沒有回頭，但我足以想象某某人咬牙切齒的模樣。

我不多說了，‘三十六計(jì)，走為上計(jì)’，我跑??！

難忘的你初一篇五

在我記憶的港灣里，盛滿了姹紫嫣紅的花瓣，隨著季度潮漲潮落，片片花瓣早已悄然匯入了記憶的長(zhǎng)河，似乎近在眼前，好像手指觸尖，但卻相隔了煙海無限；如今，當(dāng)我漫步在記憶的長(zhǎng)河邊上，想要追尋那飄逝的花瓣是，心中總會(huì)涌動(dòng)著股股眷念之情。但唯有一片花瓣，依舊那么“光彩奪目”。

那天的我，依舊在樓道間晃悠，突然間我眼睛一亮，它的身上貼上了一張標(biāo)語，我按捺不住好奇心，急忙走近一瞧，那是一張用粗勾線筆工工整整寫的標(biāo)語：不要再欺負(fù)我了。我笑了，誰那么有趣？可能是因?yàn)槲业呐e止和笑聲實(shí)在詭異，許多人都湊上來，大伙兒個(gè)個(gè)瞧著都不約而同地笑了。

第二天的樓道間不知為何十分冷清，但唯獨(dú)有一人在它身邊不知在干什么。我走上前發(fā)現(xiàn)他正小心翼翼的貼著標(biāo)語。我禁不住問他：“這是你弄得？”“是的呀，有創(chuàng)意吧！”說完他不吭聲了，靜靜地用透明膠貼著這個(gè)標(biāo)語。也許是出于好奇，我沒有離開，也沒有說話。他終于貼好了，見我還在這里，“這個(gè)標(biāo)語都臟了，白紙都變黑紙了，換一下?！彼玖似饋?，見不遠(yuǎn)處一個(gè)飲料瓶，走過去，彎下腰，撿起來，輕輕地放進(jìn)了垃圾桶里。

一個(gè)簡(jiǎn)單而普通的動(dòng)作讓我難以忘卻?？粗h(yuǎn)去的背影，瞬間的我被震撼了……。

難忘的你初一篇六

秋天里，我經(jīng)歷了一件令人難忘的事，你們想聽嗎？讓我來給你們講講吧！

這是一個(gè)涼爽的秋日，在時(shí)代之星的課堂，我們展開了一場(chǎng)激烈的扳手腕比賽。

首先是楊浩然和周義佳較量，他們一上臺(tái)，隨著老師的一聲令下，周義佳瞬間秒殺了楊浩然。獲勝的周義佳得意洋洋，而楊浩然心有不甘，他想東山再起。第二輪開始，一樣，周義佳又再次秒殺了楊浩然。楊浩然技不如人，心有余而力不足，終于敗下陣來。周義佳是打了勝仗的將軍，大搖大擺地走下臺(tái)。接著老師喊道“全班自由挑戰(zhàn)開始！”同學(xué)們都心花怒放，以閃電般的速度去尋找自己的對(duì)手。教室里立刻變得熱火朝天了。

我的對(duì)手是惠子懿。開戰(zhàn)了，我屏住呼吸，握緊拳頭，仿佛教室里的空氣都凝固了。我倆不相上下，僵持了十幾秒鐘才有所搖動(dòng)。最終我體力不支，戰(zhàn)敗了。我依然很開心，因?yàn)槲医K于見識(shí)了對(duì)手的實(shí)力了。我雖然天天鍛煉，但是比較輕敵，到關(guān)鍵時(shí)刻才會(huì)敗下陣來，驕兵必?cái)“。?/p>

難忘的你初一篇七

今天開運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都很激動(dòng)，我們都希望我們班能得到第一名。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，鈴聲一響，老師就叫我們出去站隊(duì)，我們都是穿著校服戴著紅領(lǐng)巾。先是一、二年級(jí)比賽，然后才是三、四年級(jí)。等到廣播說三四班請(qǐng)走到操場(chǎng)上時(shí)，我們按著隊(duì)形走向操場(chǎng)，廣播體操音樂響起，大家開始做操，有些動(dòng)作很難，我以前學(xué)好了，所以這些動(dòng)作變得很簡(jiǎn)單。操做完了，大家從激動(dòng)變成平靜，我們走向教室的時(shí)候，心里在想：希望我們班能得到第一名。

這次動(dòng)動(dòng)會(huì)，我永遠(yuǎn)也忘不掉，后來學(xué)校說我們班得了第三名，以后我會(huì)更努力。

難忘的你初一篇八

那天，我們徒步去千里迢迢的烈士陵園去掃墓，在去烈士陵園的路上，我們好像是霜打的茄子，直不起腰來，本來，去的時(shí)候我們是高高興興的，可是回來的時(shí)候就不用說了，我們艱難地走著，也體會(huì)到了紅軍萬里長(zhǎng)征的辛苦，那些烈士們拋頭顱，灑熱血，我們這點(diǎn)困難不了甚么，所以又打起精神堅(jiān)持向前走。

到了烈士陵園，剛一進(jìn)大門，一座石碑映入眼簾，在那石碑上清晰的刻著幾個(gè)字：為國(guó)犧牲永垂不朽，一看到這幾個(gè)字我想到：那些革命烈士戰(zhàn)死殺場(chǎng)，保家衛(wèi)國(guó)的精神，使我的靈魂得到了一次洗禮。

這次掃墓有著非凡的意義，下一次我還要去。

難忘的你初一篇九

一眨眼，2012年還有幾個(gè)月就要過去了，時(shí)間很快過去了，而在這一年中我的第一次人生轉(zhuǎn)折開始了。

2012年3月5日，我在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期開始了，我?guī)е林氐男那檫M(jìn)入學(xué)校，我似乎知道這學(xué)期對(duì)于我來說很重要。

開學(xué)之后，我和平時(shí)一樣晚上都沒復(fù)習(xí)，都看電視。而半個(gè)學(xué)期后，我才整天都學(xué)習(xí)。時(shí)間一步步向我靠近，而我一直害怕這學(xué)期結(jié)束。

還有最后幾個(gè)星期我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們?nèi)嘣诓賵?chǎng)拍照，我依依不舍地看著學(xué)校里的東西。特別害怕畢業(yè)，我的成績(jī)一直都在中等，我也意識(shí)到我考不上外面的中學(xué)，必須在普通中學(xué)讀，而我一直在自欺欺人，心里面總是想著一定會(huì)有奇跡的'，只要我努力。

而我卻被一部電視劇迷惑了，我的心一直在被動(dòng)搖，而我卻一直對(duì)自己說：你要知道，失去了才懂得珍惜，不要錯(cuò)過了。而過了一會(huì)兒，我忍不住誘惑，還是去看了電視，看完了再睡覺。

考試結(jié)束后的幾天，成績(jī)出來了，我沒有考上，，我自己傷心了很久，度日如年，每一天都好像被刀子割，而我要求爸媽贊助我去外面讀書，家里實(shí)在沒錢了，過了好久，我才知道我沒有考上的原因：1自己的基礎(chǔ)不好。2懶。3考試前沒有復(fù)習(xí)，去看了電視。4控制不了自己，讓那個(gè)自己一錯(cuò)再錯(cuò)。

經(jīng)過這件事情后，我才懂得：失去了才知道后悔。雖然現(xiàn)在我在讀普通中學(xué)，但我相信：經(jīng)歷過一次，一定會(huì)更珍惜。

難忘的你初一篇十

20xx年即將結(jié)束了，20xx年的結(jié)束驗(yàn)證著一個(gè)事實(shí)——20xx年世界末日并非屬實(shí)。以前曾經(jīng)流傳著20xx年12月21號(hào)世界末日，那時(shí)整個(gè)世界將消失在浩瀚無際的宇宙中，聽后人們信其為真！

當(dāng)20xx年到來時(shí)似乎所有的人都繃緊著神經(jīng)不希望這一天的到來，在20xx年間表現(xiàn)得極為緊張與不滿。

但，作為一個(gè)學(xué)生的我，并沒有這種心理。因?yàn)樵?0xx年我即將從一個(gè)小學(xué)生長(zhǎng)大成為一個(gè)初中生啦，我為此而感到興奮不已，即使真的要世界末日我也無任何怨言。成為一名正當(dāng)?shù)某踔猩?，從跨進(jìn)中學(xué)大門的那一刻起就代表著我已經(jīng)長(zhǎng)大，已不再是從出生時(shí)就被爸爸媽媽嬌生慣養(yǎng)的那個(gè)寶貝?，F(xiàn)在，我要開始學(xué)會(huì)獨(dú)立，不在依靠爸爸媽媽，要憑自己的本事去完成這些及所能及的事。

從小學(xué)到初中是一個(gè)跨越階段，我成功地完成了這一步，即使過程與結(jié)果都沒有那么完美，但也值得高興，無須為跨越時(shí)的的不好成績(jī)而傷心，怨恨與自卑。

在20xx年我完成了我的第一重要性跨越任務(wù)，我很高興。所以話說，20xx年世界末日我是懷著一顆滿意而無任何怨言的心去迎接它的到來?，F(xiàn)在更好啦，20xx即將要結(jié)束啦也就不會(huì)有什么世界末日啦！我可以繼續(xù)完成我的學(xué)業(yè)！努力吧！

難忘的你初一篇十一

在五年的小學(xué)生活中，有一位老師最令我難忘。

別看解老師是個(gè)代課教師，可在教學(xué)上似乎比其他所有的老師都要認(rèn)真負(fù)責(zé)。開始，

我的語文成績(jī)較差，是班上典型的“扶貧”對(duì)象，解老師就耐心地教我，幫我補(bǔ)課。有。

一次寫作文，我遇到了困難——開不了頭。解老師看到我為難的樣子，走過來親切地對(duì)。

我說：“怎么了?筆頭不聽使喚了?下課后，你到辦公室去，我給你‘加餐’。”多么。

溫柔的話啊!我這個(gè)聽?wèi)T了訓(xùn)斥話語的厚臉皮，此時(shí)倒有點(diǎn)難為情了。

期中考試，我的語文只得了62分，全班倒數(shù)第一。面對(duì)這62分，我做好了挨訓(xùn)的準(zhǔn)。

備，可在班會(huì)課上，解老師不但沒有批評(píng)我們幾個(gè)成績(jī)不好的同學(xué)，反而做了自我批評(píng)，

說自己沒盡到責(zé)任，對(duì)不起同學(xué)們。說著說著，她流下了眼淚?？吹竭@情景，真比罵我、

打我還難受。

從那以后，解老師不管多忙，每天下午活動(dòng)課后都為我們幾個(gè)貧困戶“補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)”。

有一次，她在給我們補(bǔ)課時(shí)，忽然用手捂住胸口，眉頭緊鎖，額頭滲出一層密密的汗珠。

我忍不住喊出來：“解老師，你……”她連忙微笑著說：“沒什么，有點(diǎn)胃痛，過一會(huì)。

兒就會(huì)好的。”看到解老師帶病給我們補(bǔ)課的情景，我這個(gè)有名的犟小子第一次在老師。

面前流下了眼淚。

從此，為了減輕老師的負(fù)擔(dān)，我聽課特別專心，作業(yè)的`質(zhì)量也芝麻開花——節(jié)節(jié)高。

每當(dāng)遇到一些似懂非懂的問題，就向老師同學(xué)請(qǐng)教。終于期末考試我取得了94分的好成。

績(jī)。我衷心地感謝解老師對(duì)我的厚愛，對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的幫助。解老師對(duì)我的培育之。

恩，令我終生難忘。

文檔為doc格式。

難忘的你初一篇十二

在我幼小的心靈中，有這樣一位老師她永遠(yuǎn)像冬日里的暖日，溫暖著我的心里。她就是我的黃老師。她和藹可親，給了我們慈母般的愛；她知識(shí)淵博，幽默風(fēng)趣；她工作嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。在大千世界中，她是我心中最敬佩的老師。

黃老師大約四十出頭，有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)地，烏黑亮麗的頭發(fā)。她長(zhǎng)著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。藏在眼鏡后面的'大眼睛炯炯有神，總是和氣地望著別人，顯得可親可近。

有一次，有一件事令我記憶猶新?？斓狡谀┝耍覙O力用功地背誦了《閱讀大地的徐霞客》的中心思想，心想著明天在課堂上大出風(fēng)頭，我一向很膽小但是還是希望大家能為我鼓掌。我一句一句地背，背完一句就再?gòu)?fù)習(xí)一遍。生怕明天在課堂上背的時(shí)候有一絲不完美，我想大家對(duì)我的表現(xiàn)心服口服。第二天早上到了語文課大家都爭(zhēng)先恐后地舉手，到了背中心思想的時(shí)候，我猶豫了一會(huì)兒，最后舉起了手可是您已經(jīng)要背其他課文了。但是，這是黃老師您看見了我的手居然可以犧牲語文課一點(diǎn)點(diǎn)寶貴的時(shí)間來聽我背課文。我也沒有辜負(fù)您對(duì)我的期望。我通暢地背完了課文內(nèi)容，大家對(duì)我熱烈鼓掌，老師您也夸獎(jiǎng)我。我很開心，老師是您給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，是您給了我展示自己的機(jī)會(huì)，您給了我一點(diǎn)寶貴的機(jī)會(huì)就是給了我一大步前進(jìn)的腳步。

在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火，永遠(yuǎn)都充滿著生機(jī)與活力，這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢？她在課上給我們講做人的道理；在課后是我們的益友，如果同學(xué)遇到不明白的問題，她還會(huì)耐心地教導(dǎo)我們，沒錯(cuò)，她就是我們的老師，“學(xué)習(xí)要懷著一顆感恩的心?！边@也許是老師常說的吧！

老師您是教室里的大家長(zhǎng)，是您給我一個(gè)前進(jìn)的腳步。我一定會(huì)盡力做到今天我以晉光為榮，明天晉光以我為榮。黃老師您對(duì)我們的期望我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，黃老師，我愛您。

難忘你四：難忘過去，難忘你_500字。

回望過去，那是多么美好的事。但，我的眼角總是流著快樂的酸淚?！靶∮?，來玩卡吧！”對(duì)面的一個(gè)俏小的女孩說。那是，一年級(jí)的我還很迷茫，并不懂什么事。我非常害羞“好—你叫什么名字？”她大聲說道：“我叫陳**，快來玩卡吧！”我湊過去，順手的玩了一下。我靜靜地看著她：她不像我不懂事，她的眼神很堅(jiān)定，玲瓏的嘴巴，棕色的長(zhǎng)發(fā)。陳**—我的第一個(gè)朋友，同時(shí)也是我踏進(jìn)懂事的第一步，第一個(gè)腳印。漸漸地長(zhǎng)大后，我們也漸漸的懂事了，脫去童年的第一層蛹。她很會(huì)讀書，特別是數(shù)學(xué)，我經(jīng)常會(huì)問她一些問題：下課后，我拿著解方程題目擺在她面前，問她怎么寫，她手邊指畫著，輕輕地說：“這道題嗎—應(yīng)該用這個(gè)乘以這個(gè)，再用這個(gè)乘以這個(gè)，就可以了，很簡(jiǎn)單嘛—！”她頭頭是道，嘴里念念有詞，我連忙寫下來?；氐阶簧希^續(xù)思考著。時(shí)光以逝去，但我們還在。六年的時(shí)光飄然而過，友誼還在。初一了！我們又打開了一個(gè)新的大門。體育課時(shí)，我們倆一起跑步，我心里贊嘆道：??！六年了呀，那神情、眼色竟沒有改變一下！她的那份執(zhí)著的心，已經(jīng)達(dá)到了十全十美。六年前的那一次微笑，引起我心的蕩漾。六年后的今天，我即將要與你分別，感謝你對(duì)我所做的一切。讓我們的友誼之花再次綻放吧?。ㄓ行┳挚赡艽蝈e(cuò)了，謝謝關(guān)照?。?。

難忘你五：難忘你，同桌_900字。

多少人，多少事，隨著流水般的歲月，成為了漫漫人生中匆匆的過客。十幾個(gè)春夏秋冬，仿佛在一瞬，悄然逝去。該散的散了，該走的走了，內(nèi)心深處卻有一朵盡情綻放的花，清香陣陣，從未泯滅。

“你好，我是楊曉夢(mèng)。”清脆的聲音響起，我放下手中的筆，抬頭看了看。微微發(fā)胖的女孩，可愛的學(xué)生頭，笑瞇瞇的望著我。是我的新同桌呢?！班牛医行炻浜??！蔽绎@得很熱情。她對(duì)人很和氣，脾氣向來都很好，因此我們友好的相處著。

不知是什么原因，她很少出去和大家玩鬧。記得在那時(shí)，女生常常會(huì)在一起比賽踢毽子，而楊曉夢(mèng)經(jīng)常坐在教室里畫畫。當(dāng)大家玩的不亦樂乎時(shí)，她也會(huì)時(shí)不時(shí)地透過窗戶望著我們嬉鬧的身影發(fā)呆，眼神中掠過幾分悲傷。當(dāng)上課時(shí)，我汗流浹背地走到座位，就會(huì)看見楊曉夢(mèng)依舊絲毫不動(dòng)地坐在那里，她會(huì)遞給我紙巾?！安敛梁拱桑茨銈兌集偝墒裁礃幼恿?。”

“你不出去玩嗎？”下課后，我終于忍不住問道?！安唬挥昧?，外面太熱?！彼f話時(shí)眼神躲躲閃閃，似乎在逃避著什么。“哦?！蔽一卮?，并沒有放在心上?；貋頃r(shí)，我故意給她開個(gè)玩笑，在后面猛地拍他一下“哈！被嚇到了吧。”可她卻用手一直拍打著心口?！皼]事吧?！笨此@樣，我有些擔(dān)心了。她遲遲沒有說話，過了一會(huì)，她笑咪咪的說：“嘻嘻，當(dāng)然沒事了，我在騙你的！”‘好哇你，居然敢騙我！”我們又笑著扭打成一團(tuán)。

記得那天，很陰沉，空中下起了豆大的雨點(diǎn)。

我眼巴巴地望著許多同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了，然而媽媽在上班，爸爸在出差，看來今天，我要冒雨回家了。楊曉夢(mèng)悄悄走到我身邊，遞給我一把傘。我驚愕地望著她，她催我說：“快拿著啊。”我伸出手緩緩接?。骸澳阍趺崔k??？”“走路啊，我家離學(xué)校那么近。”我頓時(shí)心里涌出一股熱流：“謝謝，不過，我真的不能接受，萬一你感冒了怎么辦？”“廢話那么多干嘛！”說完，將雨傘仍到我手中，飛快跑起來?！皸顣詨?mèng)！”我在后面緊追她?？墒?，車太多，人太多，雨太大，不一會(huì)，她就消失在人群中。

第二天，她沒有來。整整一個(gè)上午，過得如此漫長(zhǎng)。下午，我忍不住給老師說：“老師，楊曉夢(mèng)沒來。”老師說：“嗯，她轉(zhuǎn)學(xué)了。”“轉(zhuǎn)學(xué)？”我吃驚的說?！八窒忍煨孕呐K病，昨天不知為什么冒雨跑回家，結(jié)果到家后……”后面老師說什么我沒聽清楚，只知道她到別的地方治療了，可能不會(huì)再回來了。

那把雨傘被我鎖在了抽屜里。難忘你，同桌。

難忘的你初一篇十三

前幾天，我們剛剛結(jié)束了軍訓(xùn)生活，短短幾天的訓(xùn)練讓我們收益不少。

進(jìn)入部隊(duì)，我們耳邊傳來了“噼里啪啦”的鞭炮聲和“叮叮咚咚”的鑼鼓聲。原來這是部隊(duì)的教官為我們準(zhǔn)備的歡迎儀式。頓時(shí)，我們心里熱乎乎的，感受到了軍人們的無比熱情。當(dāng)我們見到教官的第一眼，就覺得他們是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模瑥乃麄兊恼咀?、坐姿、走路時(shí)的姿態(tài)都能看出是經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練的。我們還跟著教官參觀了他們的內(nèi)務(wù)，被子疊得和豆腐一樣，皮帶也是整整齊齊的放在床上，其余的用品、雜物都收了起來，房間非常整潔。相信這絕非一朝一夕之功！教官對(duì)我們他十分嚴(yán)格，必須要“站如松，坐如鐘”，手放褲縫兩邊，不允許說任何廢話。即使你鼻子癢了，也不能抓一下，摸一下，一定要一動(dòng)不動(dòng)。在訓(xùn)練、集合、看電影的時(shí)候都要這樣。我們僅訓(xùn)練了三天，大家都覺得十分辛苦，但顯然，這讓我們有了巨大的變化。不僅是身體上的，更重要的是內(nèi)心。我們對(duì)軍人有了新的認(rèn)識(shí)。

軍人自豪嗎？是。軍人生活辛苦嗎？是。軍人能做些什么？那就是保衛(wèi)祖國(guó)建設(shè)國(guó)家。這些讓我覺得軍人是最偉大的，軍人是最可愛的。這是我收獲的一部分，另一部分我也明白了為何軍人的血肉之軀都可以堅(jiān)不可摧，因?yàn)樗麄冇兄撹F般的意志！

我們坐在車上，漸漸地離開了宿舍樓，離開了部隊(duì)，離開了老山，軍訓(xùn)在這時(shí)畫上了句號(hào)。高亢的軍歌，滴下的汗水，燦爛的微笑一直在腦中徘徊。許多人都不想離開，因?yàn)槲覀儗?duì)這充滿了感情，但是我們不能停留，因?yàn)槲覀儾艅倓傇谶@里成長(zhǎng)。軍訓(xùn)讓我們更加成熟了，綠色的軍裝激勵(lì)我們前進(jìn)著。

難忘的你初一篇十四

看著桌子上我與張老師的合影，就不禁想起她那母親般的關(guān)愛。

張老師是我小學(xué)時(shí)候的班主任，留著一頭末端稍卷的長(zhǎng)發(fā)，但已經(jīng)沒了光澤；臉上已經(jīng)有了些許皺紋，但笑起來給人一種慈祥的感覺。

師恩難忘，難忘老師的關(guān)懷。我上五年級(jí)的時(shí)候，有段時(shí)間本來只是有點(diǎn)小感冒，但病得越來越重。一天早上上完第二節(jié)課，我就支撐不住了，覺得很不舒服。就有氣無力地趴在桌子上休息。老師見我臉色很難看，就過來用手摸了摸我的額頭，給我測(cè)了測(cè)體溫，嘆了口氣：“邱揚(yáng)感覺不舒服接下來兩節(jié)課就趴著把，我待會(huì)就給你家長(zhǎng)打電話?！?/p>

第三節(jié)課的`時(shí)候，我感覺頭目眩暈，天旋地轉(zhuǎn)，老師講什么一句話都沒有聽清，稍微動(dòng)一動(dòng)頭，就如同撕裂般的疼。我迷迷糊糊的，覺得越來越暈，越來越暈一陣惡心后，忍不住吐在了過道里。

張老師先是一愣，馬上停止了講課，過來拍我的背，幾個(gè)熱心腸的同學(xué)爭(zhēng)著拿簸箕去沙池弄沙子。老師趕緊借了一包紙，給我一張擦嘴巴，自己拿著一張給我擦汗。雖然病痛得厲害，但老師的關(guān)心和無私的愛讓我倍感溫暖。等我休息了一會(huì)兒，張老師便讓一個(gè)同學(xué)扶我去校醫(yī)室，默默地清掃嘔吐物。剛一被扶出班級(jí)的門，我的眼眶濕潤(rùn)了。

師恩難忘，難忘老師的教誨。有一次我寫作業(yè)時(shí)，看到同學(xué)們?cè)谕饷嫱娴瞄_心極了，心里便按耐不住了，以飛快的速度，匆匆寫完了作業(yè)，馬上交到組長(zhǎng)手中，跟大家一塊兒樂去了?？上攵@只求速度不求質(zhì)量的作業(yè)不可能過關(guān)的。老師改了作業(yè)后，把我拉到她的跟前：“邱揚(yáng)，你平時(shí)都寫的很好的啊，怎么這次寫的這么不認(rèn)真？”我低著頭，不敢看老師的眼睛。自從那一次起，除非時(shí)間實(shí)在緊迫，我的作業(yè)都會(huì)寫的很好。

老師的關(guān)懷、教誨之恩，讓我終身難忘！

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難忘的你初一篇十五

昨天的拓展訓(xùn)練真是夠難忘的，過了一天，腦里還浮現(xiàn)著當(dāng)時(shí)的情景！

有笑容，有汗水，有淚水的一天。讓我明白到付出真是有回報(bào)的！未去之前，都一直但心那十米跳，到了這天，見到每個(gè)都在高空中跳躍，搞到我心跳得非常快，到我了，著好安全措施，我要爬上去了，我一步一步地行上去，差不多快到頂了，可是向下望了一下，好驚，腳軟了，但是下面同學(xué)們的加油聲，讓我充滿了力量，我終于站上了頂部，跟住就是要跳出去抓住那支桿，我真的怕了，不敢跳出去，就直接跳落去了！

落到去同學(xué)們的安撫讓我定了好多，最后的爬墻，當(dāng)時(shí)聽不到任何人講野，只聽到呼吸聲，幾位仁兄為了讓大家都能爬上四米高的墻，不怕累，不怕痛，做了人肉梯，我踩上去，一下子就被拉上去了，我是好容易就上去了，但拉我的同學(xué)們是多辛苦吖！最后大家都能完成任務(wù)！真的好開心，教練講了好多感動(dòng)的話，讓大家都流淚了，那種情景我不會(huì)忘記，一天的訓(xùn)練，就可以讓大家那么團(tuán)結(jié)，真的好感動(dòng)，大家一起笑過，哭過，努力過！

這次野外拓展訓(xùn)練讓我明白到：要珍惜生命肯付出才會(huì)有收獲。