每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們開學了手抄報篇一

隨著暑假的結束，新學期開始了。對于我這樣的高中生來說，新學期的到來意味著新的起點，新的挑戰(zhàn)，新的機遇。經(jīng)過一個月的開學，我深刻體會到了一些心得體會，也有一些感悟想要分享。

首先，對于即將參加高考的學生來說，開學的第一天就開始了緊張的沖刺。每個學科老師都會給我們講解全年的考試內容和考點，讓我們知道自己需要在哪些方面下功夫。此時，我們需要認真?zhèn)淇迹M快摸清考試內容，做好相應復習計劃。不僅要珍惜每一節(jié)課的學習時間，還要積極尋找課下補習班和同學間互相學習的機會。

其次，我們要保持一顆好奇心，學會主動探究知識。高中學科課程非常繁雜，老師講課的內容也難免會遇到繁瑣和枯燥的情況。但我們不能因為這些感受到學習變得困難就放棄這些學科，而是應該在課下自己尋找相關知識，豐富自己的學習內容。有時候，課本上的知識點往往只是冰山一角，我們需要打開思路尋找更多更詳細的知識內容。

另外，我還發(fā)現(xiàn)課外學習對我的幫助非常大。課外讀物不僅可以擴展我的閱讀范圍，學習有效的知識，還可以提高我閱讀的速度和理解能力。通過閱讀，我更清楚地了解到了社會的變化和發(fā)展，同時也更加了解到了自己。閱讀競賽、科技創(chuàng)新等活動，不僅給予我更多練習和展示的機會，還讓我體驗到了創(chuàng)造和探索的樂趣。

在學習的過程中，我漸漸認識到了一個道理：專注是學習的關鍵。學習有時候需要專心致志，沒有外界的干擾和打擾。反之，如果沒有專注，學習就會失去效果。此外，我們還應該定期安排課下的生活，做好自我調節(jié)和放松。有時候，聽一場音樂會、去逛一逛街、和同學談一談天，或者是去戶外運動，都有助于鍛煉我們的身心，幫助我們調整自己的精神狀態(tài)。

最后，學習不僅是為了考試，更是為了積累知識和提高自己。學習是一種能力，是生活方式，是習慣。只要我們能夠時刻保持學習的狀態(tài)，并堅持下去，就能帶給我們更美好的未來。

本學期的收獲是巨大的，我經(jīng)歷了很多學習的挑戰(zhàn)和成長，盡管有時候會有些迷茫和波折，但我堅信只要堅持下去，就能換來收獲和成就。希望未來的日子里，我們都能不忘初心，繼續(xù)努力學習，為我們的未來打上美好的烙印。

我們開學了手抄報篇二

一轉眼，又是一個暑假去了。我突然發(fā)覺時間過得好快，從以前那個一年級的小孩子變成了六年級的大哥哥大姐姐。

9月1日，我背著輕輕的書包，哼著小曲，來到了闊別已久的學校。學校里，玉蘭樹長高了許多，桂花樹像一位發(fā)福的老人，圓滾滾的肚子正在朝我們搖晃。好像是邀請我們去那里遮蔭。

在這學期開始以后，我們已經(jīng)不再是天天能夠瘋玩，無憂無慮的小朋友了，我們要抓緊、努力學習，要爭取取得好成績。在剩下的日子里要怎樣學習、生活，是我們要面臨的首要問題，畢竟，擇校、畢業(yè)是我們必須經(jīng)過的，也是我們必須經(jīng)歷的。

有的同學可能會認為我們此刻的學習壓力實在太大了，壓得我們快喘可是氣了。的確，我們每一天都有小山似的作業(yè)，搬完一座又一座。有的時侯，大人都睡了。我們還在電燈下學習。可是我只要認真學習，把上學看為這幾年來奮斗的目標的同學，就會認為這一切都是對我們有益的，我們此刻付出的時間、精力、青春都是在為明日的完美生活打下基礎，所以一切的付出都是值得的、能夠的。

應對新學期的到來，我給自己制定了一份“學習計劃”：

1、在學習生活上頭，也要和同學互幫互助，友好相處。

2、同時在這個學期我也要開拓視野，多讀一些好書，如；《名人傳記》、《四大名著》等。

3、認真做好教師布置的作業(yè)，不能有一點馬虎。

4、不破壞學校公物，見到教師要叫“教師好”。

5、不與別人吵架。

6、認真復習，把教師上課的知識點抄在本子上。然后在大腦中仔仔細細的過濾一遍。

我期望自我能夠在新學期中，學習一帆風順！期末考試爭取在前五名，教師對我有好印象。

我們開學了手抄報篇三

幸福，看到這樣兩個溫暖的字，我的心似乎也跟著溫暖起來。

三毛說：“幸福，便是不論什么時候，總會有一個人提著燈等你?！蔽倚蕾p三毛的飄逸，深深感動于她短短的美麗的幸福，跳動著的張揚著的生命。

魯迅的幸福是在看不見冷眼的黑夜中，吸一口劣質的香煙，一回頭的眷顧熟睡的妻兒。一個斗士的幸福，不是又痛斥了友邦人士的嘴臉，不是又拆穿了御用文人的陰險論調，而是看著自己生命里最重要的兩個人甜甜的笑容。

徐志摩的幸福是撐一支長篙，向青草更青處漫溯，做一個蕩漾在波心的白云的夢。因為，這是個有夢的文人，所以便省去了種種的他的不好，在十月愈漸凄美的天底下，我們應該將他贊美。

冰心的幸福是風雨欲來時躲進母親的懷里，是在幽云的道上傾聽自己的足音，是穿過了起伏不定的時間的海的心。曾經(jīng)看過她的一個剪影：倚著垣墻，與丈夫一起微笑在清華園的陽光里，她的人正如她的詩，晶瑩而又遙遠。

幸福于我呢？我驚訝的發(fā)現(xiàn)，我顧著體味別人的了，競將自己的那份遺忘了。

風在廊上，書在膝上，微風過處，那便是我的幸福。

幾句簡單的叮嚀猶然在耳，隔著電話線的那頭，便是我的幸福。

舊日同窗擦肩而過，留下一個禮貌的微笑，便是我的幸福。

仰望蒼穹，看天上云卷云舒，屬于我的幸福；纖弱的草還是驕傲的抬起頭，屬于我的幸福。

我的幸福的范疇，連我也不知道了。

也許，活著，已是一種幸福。

我們開學了手抄報篇四

這個暑假轉瞬即逝，我們又一次開啟了新的學期?；叵肫鹗罴俚纳睿浑y發(fā)現(xiàn)它似乎漸行漸遠，一點點淡化。

然而，人生中總是有一些經(jīng)歷難以忘懷，而在這個暑假，我們也度過了很多有意義的時光，學會了很多新的技能和知識。

首先，我認識到時間的寶貴。在暑假中，我學著更加珍惜時間，充實自己的每一天。我看書、健身、旅行、社交，日子充滿了生機和活力。我學習了新的詞匯，掌握了一定的工作能力，而這些都讓我感覺到了成長的喜悅。

此外，暑假還讓我了解了很多新的人和新的文化。我在朋友的推薦下，看了一些經(jīng)典電影和書籍，開拓了自己的思維，理解了不同的文化和人生觀。我好奇地探訪了不少新的街頭小店和咖啡館，感受著來自各個角落的不同氣息和聲音。

但與此同時，我也深刻認識到了一些問題。在一些日常經(jīng)歷中，我看到了社會中某些人的不公和不道德的行為。我從新聞媒體中得知了一些可怕的事件，警醒著我要及時掌握信息，提高自己的安全意識。此外，我還認識到了學習上的不足，要時刻反思自己，改進自己的學習方法和態(tài)度。

總之，這個暑假雖然如同一場旅行，但它也帶給了我無盡的收獲和啟示。我感悟到時間的重要性，學會了認識、理解和尊重不同的文化和人生，同時也認知到了自己的不足和需要提高的地方。

現(xiàn)在，我們又回到了校園中。相信我們將在這個園地中繼續(xù)成長和發(fā)展。希望每一位同學能夠珍惜校園中的每一個機會，不斷努力，追求自我，追求心中的目標和夢想。

我們開學了手抄報篇五

這天我早早的起了床，穿上衣服，帶上口罩。這究竟是怎么回事？原來今天是開學的日子。我做夢都能夢見的日子終于來臨了。

我正興高采烈的來到了校門口，立馬就看見所有人都戴著口罩，在校門口挨個量體溫，在手里搓上免洗洗手液。所有的檢測查，都查完后，才能走進校園。

終于走進自己的班級了，我突然被一個人的行裝驚住了。那人就是小劉，只見他頭上戴著護目鏡，嘴巴上戴著口罩，手上戴著手套，腳上居然還穿著鞋套，不愧是全副武裝。別的同學也不例外，也都全副武裝。

早自修的時候全班都一聲不吭，語文課開始，雖然現(xiàn)在還是屬于疫情時間，上課的時候鄭老師看我們一言不發(fā)，知道我們是因為疫情原因全部人都閉著嘴。于是變著聲音讀課文，聲音一會兒嚴肅，一會兒活潑，一會兒有換成正常生音。我們見老師這樣活躍，我們也認真配合，上完了開學初的第一堂課。

只聽見一陣上課鈴，我便不由自主的低下頭來，看課程表，體育課時間到了。我急忙跑到樓下操場，看見了徐老師。她讓我們人與人之間上下左右分開間隔一米。足足占了操場的一半。在熱身跑的時候，可能是因為戴口罩的原因，使自己在跑步的時候，很難呼吸到氧氣。在那一瞬間，感覺草都枯萎了，花也凋謝了，幸虧老師發(fā)覺了我們有點不對勁，便立刻讓我們停下來休息。

好不容易熬過了體育課，現(xiàn)在要吃中午飯了。我們各自拿出自家?guī)У暮酗?，全班分成兩部分，一部分一部分的吃飯。因為這樣所以吃飯時間超過了一小時。

雖然這一天感覺十分別扭，但我還是勉強忍了下來。不過要是疫情能早一點，完全結束，那就最好。

我們開學了手抄報篇六

新學期新氣象，我們又一次迎來了開學的日子。這個時刻充滿著喜悅、期待和挑戰(zhàn)。新的學期，我深感責任與使命，我的心情格外激動，內心充滿了無盡的憧憬和希望。因此，我想分享一下自己對于“我們開學了”的心得體會。

第二段：期望與計劃。

對于一個新學期，我總是充滿期待和計劃。新的課程、新的同學、新的老師、新的環(huán)境，這些給學生帶來的機會都非常珍貴。對于我而言，我計劃好了自己的重心和目標，接下來就是努力實現(xiàn)。我會更認真地聽講，積極借助老師的經(jīng)驗和技巧，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，提升自我的能力。我也會積極參加學科競賽，豐富自己的經(jīng)驗和知識；另外，我還準備參加各種公益活動，鍛煉自己的領導力和團隊合作能力。

第三段：分享成長過程。

在以往的學習經(jīng)歷中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但是我也從中學到了很多。我曾經(jīng)不善于溝通和表達，但通過參加辯論和演講等活動，我逐漸克服了這些問題。我曾經(jīng)對生物學科不感興趣，但老師的鼓勵和指導，讓我漸漸喜歡上了這個科目。這些都是我在不斷探索中獲得的成長。

第四段：回憶過去。

開學，總讓我想起了童年的時光。那時的我們，對整個世界都有著無限的好奇心和求知欲。我依然記得每年開學的那個日子，我們踏著輕松而快樂的步伐，背著沉甸甸的書包，迎接未知的世界。我的班主任告訴我們：書中自有黃金屋，努力學習才是最重要的，讓我們勇敢邁開腳步，展開人生旅程。

第五段：期盼未來。

新學期、新計劃，我們要勇敢地去追求，去探索。未來的道路上會有波折、錯誤、挫折，但是正是這些困難挑戰(zhàn)，才能讓我們更堅強，更有毅力，更有想象和創(chuàng)意。我期盼在這個新的學期里，與老師和同學共同成長，收獲知識的同時，更重要的是學會交流、傾聽、尊重和擁抱不同。未來，我們還會去經(jīng)歷許多，去成為更好的自己，努力實現(xiàn)自己的理想。

總之，新學期的到來，讓我感到特別的喜歡和激動。我以前的成長經(jīng)歷，讓我明白了學習真正的意義：成長、探索、實現(xiàn)人生價值。我會珍惜這個機會，在新學期中不斷努力，成為一個更好的自己。

我們開學了手抄報篇七

班主任朱老師一進教室，就笑瞇瞇地問大家誰想做大班長。我一聽就驚呆了，難道我做了三年的大班長要換了？我做得很好??！我想舉手再爭取，可是我怎么也沒有膽量把手舉起來。看看同學們，沒有一個舉手的，但有好幾個看著我。好像是叫我舉手，可是我還是不敢舉手。

正在我猶豫不決地時候，朱老師把我叫了起來，問我還想不想做。這時，我才慢吞吞地站了起來，從嘴縫里慢慢地吐出蚊子一樣輕的聲音：“想?！敝炖蠋熞笪掖舐暤卦僬f一遍，我才鼓足勇氣，響亮地說：“想！”

下午，班里來了一位新同學，朱老師要我們做自我介紹，以便和新同學相互認識?？墒谴蠹矣质悄憧纯次?，我看看你的，沒有一個人肯做這個“火車頭”。作為大班長，我知道應該帶這個頭，可是我的腳又像是生了釘子似的不敢邁出這一步。

正在我拿不定主意的時候，朱老師生氣了，他比較嚴肅地叫到了我：“大班長，你來帶這個頭，給新同學一個好印象！”我站了起來，過了好久才走到了講臺前，支支吾吾地開始了自我介紹：“我叫吳玉婷，我今年十歲……”我知道我說得不好，朱老師很不高興地揮揮手，叫我下去。我剛驚魂未定地回到位置，王曼曼上去了，她的自我介紹是那么輕松，那么自然。朱老師為她鼓起了掌，臉上露出了欣慰的笑容。

我們開學了手抄報篇八

開學了，新的學期也開始了。學習壓力之外，還有不少新的事物和更新的體驗。這里是我的“我們開學了心得體會”。

第一段：新的開端，新的心境。

學習總是和新事物聯(lián)系在一起，也從中得到新的啟示和認知。但學習需要背負著壓力，這壓力不同于其他領域的壓力，是源于自己對自己的評價。所以，唯有做好規(guī)劃和心態(tài)，才能游刃有余，大步前進，不會因為壓力而迷途。因此，我在新學期開始時，特別明確自己的目標，把目光放在長遠，擺脫一些煩惱和困擾，新的心情展現(xiàn)出來。

第二段：優(yōu)秀，源于日積月累。

要想在學習方面取得突破，要付出努力和時間。建立長期計劃，通過日積月累的方式，把學習做到逐步優(yōu)秀。任何人都有懈怠的時候，對著書本翻看著發(fā)愣，找不到方向甚至看著的時間也逐漸變短。但在這種情況下，我們應該考慮整個計劃和學習思路是否適合自己。然后，重新整理計劃和學習思路，找到啟發(fā)自己學習的方式，努力實現(xiàn)預定目標并不斷積累成功經(jīng)驗。

第三段：把握機會，擴展知識面。

知識的獲取從未停止?，F(xiàn)如今，我們獲取知識的途徑也變得更加廣泛和快速。通過學習資源中心，我們可以輕松地獲取各種網(wǎng)課和學習資料。足不出戶，就可以領略各種領域的新奇和鮮活氣息。同時，這樣的學習方式不僅拓展了自己的知識面，還通過調整自己的節(jié)奏和思路提升了自己的學習效率和學習能力。

第四段：交流拓展，建立社交網(wǎng)絡。

學習和交流息息相關。無論對于學習還是未來的職業(yè)，我們都需要與人交流來進行思考和反思。在交流中汲取他人的經(jīng)驗和教訓，為自己加深認識和挖掘新的潛力。建立起廣泛的社交網(wǎng)絡，可以為我們的前途和學習打下堅實的基礎。因此，我們要多和同學們交流，參加各種社交活動，并秉承著開放的心態(tài)去揭示和探討未知的領域。

第五段：綜合素質，最重要的還是自我修養(yǎng)。

每個人都有自己的一片天空，但把自己的天空擴展出去需要緩慢和長期的訓練。因此，我們不僅需要學術上的鉆研，還要在綜合素質方面不斷自我提升。這是社會對人才的期望和追求，也是許多企業(yè)對人才的要求。在這方面，我們可以通過閱讀、參加社會活動等多種手段來提高自己的綜合素質。而這，同樣也能助力我們實現(xiàn)每個人曾經(jīng)期望過的那個理想的自己。

結尾段：有個美好的未來，夢想需要完成。

總結這一學期的學習經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)自己的知識和思路有了質的提升。而且，在這樣的積累中，我也建立起了自己個性化的學習方法和學習習慣。接下來，我要繼續(xù)發(fā)揚努力和勇氣，克服自我的惰性和壓力，完成夢想并追求自我。因為我知道，只有這樣，我才能發(fā)現(xiàn)自己對未來的貢獻和影響。