寫作是一種思維活動(dòng)，通過(guò)書面表達(dá)能夠更準(zhǔn)確地傳遞自己的意思。在總結(jié)時(shí)，要抓住最核心的東西，簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)出來(lái)。培養(yǎng)自己的獨(dú)特的寫作風(fēng)格，可以讓文章更具個(gè)性。

給抑郁癥患者的一封信篇一

登樓、平地快步走、飽餐后步行、逆風(fēng)行走，甚至用力大便或?qū)⒈叟e過(guò)頭部的輕微動(dòng)作，暴露于寒冷環(huán)境、進(jìn)冷飲、身體其他部位的疼痛，以及恐怖、緊張、發(fā)怒、煩惱等情緒變化，都可誘發(fā)。晨間痛閾低，輕微勞力如刷牙、剃須、步行即可引起發(fā)作;上午及下午痛閾提高，則較重的勞力亦可不誘發(fā)。在體力活動(dòng)后而不是在體力活動(dòng)的當(dāng)時(shí)發(fā)生的不適感，不似心絞痛。體力活動(dòng)再加情緒活動(dòng)，則更易誘發(fā)。自發(fā)性心絞痛可在無(wú)任何明顯誘因下發(fā)生。

2、硝酸甘油的效應(yīng)。

舌下含有硝酸甘油片如有效，心絞痛應(yīng)于1～2分鐘內(nèi)緩解(也有需5分鐘的，要考慮到病人可能對(duì)時(shí)間的估計(jì)不夠準(zhǔn)確)。對(duì)臥位型心絞痛，硝酸甘油可能無(wú)效。在評(píng)定硝酸甘油的效應(yīng)時(shí)，還要注意病人所用的藥物是否已經(jīng)失效或接近失效。

3、心臟神經(jīng)官能癥。

本病病人常訴胸痛，但為短暫(幾秒鐘)的刺痛或較持久(幾小時(shí))的隱痛，病人常喜歡不時(shí)地深吸一大口氣或作嘆息性呼吸。胸痛部位多在左胸乳房下心尖部附近，或經(jīng)常變動(dòng)。癥狀多在疲勞之后出現(xiàn)，而不在疲勞的當(dāng)時(shí)，作輕度活動(dòng)反覺(jué)舒適，有時(shí)可耐受較重的體力活動(dòng)而不發(fā)生胸痛或胸悶。含用硝酸甘油無(wú)效或在10多分鐘后才“見(jiàn)效”，常伴有心悸、疲乏及其他神經(jīng)衰竭的癥狀。

4、急性心肌梗塞。

本病疼痛部位與心絞痛相仿，但性質(zhì)更劇烈，持續(xù)時(shí)間可達(dá)數(shù)小時(shí)，常伴有休克、心律失常及心力衰竭，并有發(fā)熱，含用硝酸甘油多不能使之緩解。心電圖中面向梗塞部位的導(dǎo)聯(lián)st段抬高，并有異常q波。實(shí)驗(yàn)室檢查示白細(xì)胞計(jì)數(shù)及血清學(xué)檢查示肌酸磷酸激酶、門冬氨酸轉(zhuǎn)氨酶、乳酸脫氫酶、肌紅蛋白、肌凝蛋白輕鏈等增高，紅細(xì)胞沉降率增快。

5、x綜合征。

本病為小冠狀動(dòng)脈舒縮功能障礙所致，以反復(fù)發(fā)作勞累性心絞痛為主要表現(xiàn)，疼痛亦可在休息時(shí)發(fā)生。發(fā)作時(shí)或負(fù)荷后心電圖可示心肌缺血、核素心肌灌注可示缺損、超聲心動(dòng)圖可示節(jié)段性室壁運(yùn)動(dòng)異常。但本病多見(jiàn)于女性，冠心病的易患因素不明顯，疼痛癥狀不甚典型，冠狀動(dòng)脈造影陰性，左心室無(wú)肥厚表現(xiàn)，麥角新堿試驗(yàn)陰性，治療反應(yīng)不穩(wěn)定而預(yù)后良好，則與冠心病心絞痛不同。

給抑郁癥患者的一封信篇二

親愛(ài)的朋友：

如果你持續(xù)一段時(shí)間以來(lái)，一直被這種惡劣情緒所困擾，甚至影響到了生活、工作、學(xué)習(xí)，身體上感到各種不適，而查不出病因，那么，建議你到正規(guī)醫(yī)院的精神科檢查一下，看看是否患上了抑郁癥。

首先，我要說(shuō)明的是：抑郁癥是一種精神心理疾病，偶爾的情緒低落、心情不好不是抑郁癥。抑郁癥的癥狀在心理和生理上兩個(gè)方面都有體現(xiàn)，通過(guò)正規(guī)醫(yī)院專家醫(yī)生的檢查可以確診、并判別嚴(yán)重程度。不要以為最近失戀或是什么意外發(fā)生導(dǎo)致的暫時(shí)心情郁悶就是抑郁癥，更不能自己在網(wǎng)絡(luò)雜志上看到抑郁癥的自量表，心情不好時(shí)做了檢測(cè)表，看測(cè)量結(jié)果是抑郁癥就是了。就象感冒不一定打噴嚏，打噴嚏不一定是感冒一個(gè)道理。究竟你是不是得了抑郁癥，只有醫(yī)生說(shuō)了算，你我說(shuō)的都不算。

如果經(jīng)醫(yī)院確診，你確定是患了抑郁癥，沒(méi)關(guān)系。抑郁癥是一種很普通也很普遍的精神心理疾病，俗稱“精神感冒”，根據(jù)統(tǒng)計(jì)有20%的人有可能患上抑郁癥，尤其是女性。只是我們國(guó)家在這方面的知識(shí)普及和認(rèn)識(shí)還不夠，所以容易給人造成一種誤解，一聽(tīng)到精神疾病就和瘋子聯(lián)系起來(lái)。

著名的憨豆先生就患有多年的抑郁癥，快嘴崔永元不也是曾經(jīng)患有抑郁癥并且已經(jīng)康復(fù)了嗎？借用小崔一句話：得抑郁癥的基本上都是天才。

為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)橐钟舭Y除遺傳因素等內(nèi)源原因以外，還有很大一部分來(lái)自外界壓力導(dǎo)致的外源原因，也就是說(shuō)，如果你不是打娘胎里就有抑郁癥，是后來(lái)患上的抑郁癥，那是跟你個(gè)人的經(jīng)歷和環(huán)境有一定的關(guān)系。

一般人認(rèn)為抑郁癥就是小心眼、想不開(kāi)，就是懶惰、經(jīng)自己找借口，其實(shí)不是，幾乎所有的抑郁癥患者都是個(gè)性極為要強(qiáng)、感情豐富、心地善良、情緒化、極端化的完美主義者。因?yàn)檫@些特質(zhì)，所以比常人更容易受到傷害，卻又不容易釋懷；比常人更努力付出，卻從未感到滿足，當(dāng)矛盾激化，長(zhǎng)期的壓抑結(jié)果，最終導(dǎo)致了心理和生理上的病變。

給抑郁癥患者的一封信篇三

遇事悲觀，自自信差，對(duì)生活事件把握性差，過(guò)分擔(dān)心，這些性格特征的人很輕易患上抑郁癥。它會(huì)使心理應(yīng)激事件的刺激加重，并干擾個(gè)人對(duì)事件的處理。這些性格特征多是在兒童少年時(shí)期養(yǎng)成的，這個(gè)時(shí)期的精神創(chuàng)傷影響很大。

2、遺傳因素。

家中有患者患有抑郁，那么家庭成員患此病的危急性很高，這可能是遺傳導(dǎo)致了抑郁癥易感性升高。其中雙相抑郁癥的遺傳性更高些。但并非得了抑郁癥的人都有家族史，這表明遺傳給并非是唯一決定性的患病因素。

3、環(huán)境因素。

失戀，人際關(guān)系緊張，經(jīng)濟(jì)困難，或生活方式的巨大變化，這些都會(huì)促發(fā)抑郁癥。有時(shí)抑郁癥的發(fā)生與軀體疾病有關(guān)，一些嚴(yán)峻的軀體疾病，如腦中風(fēng)，心臟病發(fā)作，激素紊亂等經(jīng)常引發(fā)抑郁癥，并使原來(lái)的疾病加重。

4、生物化學(xué)因素。

腦內(nèi)生化物質(zhì)的紊亂是抑郁癥發(fā)病的重要因素?，F(xiàn)在已知，抑郁癥患者腦內(nèi)有多種神經(jīng)遞質(zhì)出現(xiàn)了紊亂;抑郁癥患者的睡眠模式與正凡人截然不同。另外，特定的藥物能導(dǎo)致或加重抑郁癥，有些藥物具有改變情緒的作用。

給抑郁癥患者的一封信篇四

抑郁癥是一種常見(jiàn)的心理障礙，給患者和他們的家庭帶來(lái)了巨大的困擾。作為護(hù)理人員，在與抑郁癥患者互動(dòng)和照顧過(guò)程中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在本文中，我將分享我對(duì)抑郁癥患者護(hù)理的心得體會(huì)。

首先，了解抑郁癥的癥狀和特點(diǎn)是十分重要的。抑郁癥患者往往表現(xiàn)出情緒低落、失去對(duì)事物的興趣、睡眠障礙、食欲改變等癥狀。他們可能感到無(wú)助、焦慮和沮喪。在與患者互動(dòng)時(shí)，要保持耐心和理解，盡量避免刺激他們的情緒。了解抑郁癥的特點(diǎn)有助于我們更好地了解患者的癥狀，從而提供更好的護(hù)理服務(wù)。

其次，建立信任和支持體系對(duì)抑郁癥患者的康復(fù)過(guò)程至關(guān)重要。抑郁癥患者常常感到孤獨(dú)和無(wú)助，他們需要有人傾聽(tīng)和支持他們。作為護(hù)理人員，我們應(yīng)該與患者建立起互信的關(guān)系，主動(dòng)傾聽(tīng)他們的痛苦和困惑，并給予積極的回應(yīng)和鼓勵(lì)。我們可以通過(guò)與他們聊天、安排康復(fù)活動(dòng)、鼓勵(lì)他們參與社交活動(dòng)等方式來(lái)提供支持，幫助他們建立起積極的社交網(wǎng)絡(luò)。

同時(shí)，提供適當(dāng)?shù)娜粘Ｗo(hù)理也是十分重要的。抑郁癥患者往往缺乏自理能力和興趣，可能會(huì)忽視個(gè)人衛(wèi)生和日常生活的事務(wù)。因此，護(hù)理人員需要確保他們得到適當(dāng)?shù)娘嬍澈托菹?，幫助他們完成日常衛(wèi)生和起居活動(dòng)。在與患者互動(dòng)時(shí)，要尊重和保護(hù)他們的隱私，不要給他們帶來(lái)額外的壓力和困擾。

另外，與患者的家人保持良好的溝通是非常重要的。抑郁癥不僅對(duì)患者本人造成了困擾，也對(duì)其家庭成員帶來(lái)了很大的負(fù)擔(dān)。作為護(hù)理人員，與患者的家人保持良好的溝通和合作，可以更好地了解患者的狀況和需求，并提供相應(yīng)的支持和指導(dǎo)。同時(shí)，我們還可以提供一些心理健康教育，幫助家人了解抑郁癥的相關(guān)知識(shí)，并提供必要的心理支持。

最后，我們需要注意自身心理健康的保護(hù)。抑郁癥患者往往情緒低落、消極和抱怨，與他們的接觸可能會(huì)對(duì)我們的情緒和心理狀態(tài)造成一定的影響。因此，我們需要學(xué)會(huì)放松自己，培養(yǎng)良好的心理應(yīng)對(duì)能力，避免與患者一起陷入消極的情緒循環(huán)中。同時(shí)，我們也要與同事和家人保持良好的溝通和支持，及時(shí)尋求幫助和釋放壓力，保持自身的心理健康。

總結(jié)起來(lái)，抑郁癥患者護(hù)理是一項(xiàng)艱巨而重要的工作。通過(guò)了解癥狀和特點(diǎn)，建立信任和支持體系，提供適當(dāng)?shù)娜粘Ｗo(hù)理，與家人保持良好的溝通，并注意自身心理健康的保護(hù)，我們可以更好地幫助抑郁癥患者度過(guò)困難時(shí)期，促進(jìn)他們的康復(fù)和重返社會(huì)。

給抑郁癥患者的一封信篇五

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，抑郁癥作為一種常見(jiàn)的心理疾病也逐漸受到人們的關(guān)注。作為護(hù)士，我曾經(jīng)接觸過(guò)很多抑郁癥患者，并從中積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與患者的交流和護(hù)理實(shí)踐，我深感抑郁癥患者的護(hù)理需要我們的專業(yè)和溫情，并在此基礎(chǔ)上總結(jié)出以下心得體會(huì)。

首先，了解患者并建立良好的溝通是護(hù)理的第一步。抑郁癥患者常常陷入消極、自卑和孤獨(dú)的情緒中，對(duì)自己和他人缺乏信心。針對(duì)這些心理特點(diǎn)，在與患者的交流中，要耐心傾聽(tīng)他們的傾訴，表達(dá)對(duì)他們的理解和關(guān)心。同時(shí)，要積極引導(dǎo)他們坦誠(chéng)面對(duì)自己的情緒，并與之建立起良好的溝通與信任關(guān)系。與患者之間的溝通可以是口頭的，也可以是書面的，可以借助于各種媒介，以便更好地了解患者的內(nèi)心世界和需求。

其次，提供個(gè)性化的護(hù)理是抑郁癥患者護(hù)理的關(guān)鍵。抑郁癥患者的表現(xiàn)形式各異，病情輕重不一，每個(gè)患者都有自己特有的需求。在護(hù)理中，我們要根據(jù)患者的具體情況，制定個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃。例如，一些患者可能更需要與他人的交流和陪伴，而另一些患者則更需要獨(dú)處和休息。我們要根據(jù)患者的喜好和病情變化，調(diào)整護(hù)理措施，確保能夠最大限度地滿足他們的需求。

第三，積極幫助患者進(jìn)行情緒管理是護(hù)理中的重要環(huán)節(jié)。抑郁癥患者常常處于情緒低落和抑郁狀態(tài)，甚至可能出現(xiàn)自殺行為。因此，我們要學(xué)會(huì)觀察患者的情緒變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們不良情緒的表現(xiàn)，并采取有效的措施幫助他們進(jìn)行情緒管理?？梢酝ㄟ^(guò)心理疏導(dǎo)、認(rèn)知療法、運(yùn)動(dòng)等方式幫助患者放松身心，并鼓勵(lì)他們參加一些積極陽(yáng)光的活動(dòng)，增加生活的樂(lè)趣和意義。在情緒管理方面，護(hù)士的專業(yè)知識(shí)和溫情的護(hù)理是至關(guān)重要的。

第四，合理用藥和關(guān)注藥物副作用是護(hù)理的重點(diǎn)之一。抑郁癥患者通常需要長(zhǎng)期服藥來(lái)控制病情，而藥物的副作用可能會(huì)對(duì)患者的身體和心理造成一定的影響。因此，在護(hù)理過(guò)程中，我們要密切關(guān)注患者的用藥情況，并及時(shí)記錄和反饋給醫(yī)生。與此同時(shí)，我們也要向患者及其家屬充分講解藥物的使用方法和可能的副作用，提供必要的有效的康復(fù)指導(dǎo)，以保證患者的安全用藥和有效療效。

最后，關(guān)注患者的社會(huì)支持系統(tǒng)和康復(fù)環(huán)境是護(hù)理的終極目標(biāo)。抑郁癥患者通常在情緒低落時(shí)會(huì)感到壓抑和無(wú)助，因此，我們要加強(qiáng)對(duì)他們社會(huì)支持系統(tǒng)的關(guān)注和建設(shè)?？梢越M織患者參加一些康復(fù)訓(xùn)練和互助活動(dòng)，提供機(jī)會(huì)讓患者與他人交流和建立社交網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)他們的社會(huì)支持和康復(fù)環(huán)境。此外，我們要積極參與多學(xué)科的團(tuán)隊(duì)合作，與心理治療師、康復(fù)師、社工等共同為患者提供全方位的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)理抑郁癥患者是一項(xiàng)需要不斷努力和改進(jìn)的工作。通過(guò)與患者的交流和護(hù)理實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理需要專業(yè)知識(shí)和關(guān)懷心意的結(jié)合。只有通過(guò)了解患者、個(gè)性化護(hù)理、積極情緒管理、合理用藥和關(guān)注康復(fù)環(huán)境，我們才能更好地照顧抑郁癥患者的身體和心理健康。相信隨著科學(xué)的進(jìn)步和社會(huì)的關(guān)注，抑郁癥的防治工作將取得更大的進(jìn)展，護(hù)士在其中發(fā)揮著不可替代的作用。

給抑郁癥患者的一封信篇六

大部分的心絞痛發(fā)生在前胸部位，一般會(huì)偏左一點(diǎn)位于心臟的部位，也可以是位于頸前部，大小部位如拳頭大小，也可以大成一大片，遍布整個(gè)前胸。

2、疼痛的性質(zhì)。

心絞痛往往是鈍痛，常常伴隨著壓迫感，憋悶、阻塞、緊縮、發(fā)熱等，程度有輕有重，重度的心絞痛往往伴隨著大汗淋漓，會(huì)有瀕死的感覺(jué)。

3、持續(xù)時(shí)間。

心絞痛的發(fā)病往往會(huì)從輕到重逐步發(fā)展，之后便會(huì)逐步的緩解，時(shí)間往往是3-5分鐘，如果發(fā)作時(shí)間超過(guò)十五分鐘，就應(yīng)該馬上就醫(yī)，以免造成心肌梗死。

4、誘發(fā)因素。

過(guò)重的體力活動(dòng)是造成心絞痛的一個(gè)重要原因，另外不良的精神刺激也是造成心絞痛的一個(gè)重要因素，寒冷、暴飲暴食、酗酒、吸煙等也是造成心絞痛的非常重要的原因。

給抑郁癥患者的一封信篇七

1、盡量多參加一些活動(dòng)，嘗試著做一些輕微的體育鍛煉，看看電影、電視或聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)等?？梢詤⒓硬煌问胶蛢?nèi)容的社會(huì)活動(dòng)，如講演、參觀、訪問(wèn)等，但不要太多。

2、可以將一件大的繁雜的工作分成若干小部分，根據(jù)事情輕重緩急，做些力所能及的事，切莫“逞能”，以免完不成工作而心灰意冷。

3、不妨把自己的感受寫出來(lái)，然后分析、認(rèn)識(shí)它，哪些是消極的，屬于抑郁癥的表現(xiàn)，然后想辦法擺脫它。

4、千萬(wàn)不要給自己制訂一些難以企及的目標(biāo)，要正確認(rèn)識(shí)自己的現(xiàn)狀，正視自己的病情，不要再擔(dān)任一大堆職務(wù)，不要對(duì)很多事情大包大攬。

5、不要急躁，對(duì)自己的病不要著急，治病需要時(shí)間。

6、病人在沒(méi)有同對(duì)自己的實(shí)際情況十分了解的人商量之前，不要做出重大的決定，如調(diào)換工作、結(jié)婚或離婚等。

7、嘗試著多與人們接觸和交往，不要自己獨(dú)來(lái)獨(dú)往。

給抑郁癥患者的一封信篇八

抑郁的心情我們都會(huì)有，但是如果長(zhǎng)時(shí)間的抑郁，就會(huì)導(dǎo)致抑郁癥的出現(xiàn)。如今抑郁癥的患者有很多，作為抑郁癥患者的家屬來(lái)說(shuō)，除了要幫助患者積極的治療疾病，還應(yīng)該學(xué)會(huì)和患者進(jìn)行溝通。下面本站小編整理了與抑郁癥患者溝通的技巧，供你閱讀參考。

做到共情。

所謂共情，就是要深入患者的內(nèi)心世界，去理解和體會(huì)患者的情感和思維。由于人們對(duì)精神疾病的痛苦缺乏認(rèn)識(shí)，總認(rèn)為抑郁癥患者是“沒(méi)事找事”，無(wú)病呻吟。其實(shí)不然，抑郁癥患者的心境是最痛苦的，這種痛苦也是真實(shí)存在的。因此，與抑郁癥患者溝通，首先要讓患者知道你理解他的處境，并會(huì)和他一起努力，渡過(guò)難關(guān)。這樣才能讓患者感到被理解、尊重和接納，減輕焦慮抑郁等負(fù)面情緒。

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。

在與抑郁癥患者交流時(shí)，對(duì)于患者的述說(shuō)與回答，要認(rèn)真地、有興趣地傾聽(tīng)，并適當(dāng)表示理解，且要不帶任何偏見(jiàn)，不做價(jià)值批判。對(duì)患者所說(shuō)的內(nèi)容不要顯出驚訝、厭惡等神態(tài)，讓患者充分表達(dá)出自己的內(nèi)心體驗(yàn)，使不良情緒得以宣泄。

給予適當(dāng)肯定。

可以選擇抑郁癥患者最感興趣、最關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行探討，并對(duì)患者的言語(yǔ)、行為的積極面予以肯定，鼓勵(lì)他們回憶以往愉快的經(jīng)歷和體驗(yàn)，幫他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，引導(dǎo)他們對(duì)美好生活的向往。

選擇適當(dāng)?shù)沫h(huán)境。

病情較輕的抑郁癥患者，可在親友的鼓勵(lì)和陪同下參加愉快輕松的活動(dòng)，不要讓患者出席人數(shù)很多或很重要的活動(dòng)，因?yàn)樗麄儾粫?huì)因此變得開(kāi)朗起來(lái)。相反，可能由于患者在這樣的場(chǎng)合中部能能應(yīng)對(duì)自如，而讓他們對(duì)交際和溝通產(chǎn)生恐懼心理。

1.“比起其他人你夠幸福了，啥都不缺，還有什么不滿意的!”

這大多出自朋友之口，也許他們希望患者能知足常樂(lè)，但這種勸慰效果欠佳。

每個(gè)人遇到的問(wèn)題各不相同，感受也各異，因此，大多數(shù)人很難真正理解對(duì)方所經(jīng)歷的事情對(duì)于他們而言意味什么!經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練和富有經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)咨詢師或治療師，雖有義務(wù)，有責(zé)任，并運(yùn)用包括傾聽(tīng)，共情等多種技巧來(lái)幫助患者，試圖感同身受，但依然有差距。普通人群就更難以理解抑郁癥患者所經(jīng)歷的那種暗無(wú)天日般的悲慘境遇。此時(shí)，患者既沒(méi)精力也毫無(wú)興趣去關(guān)注別人，他們將注意力更多地投注在自己?jiǎn)适У牟糠郑⒊两跓o(wú)盡的痛苦和悲傷之中。

2.“就這點(diǎn)事有啥好痛苦的，我經(jīng)歷過(guò)更糟糕的事也都挺過(guò)來(lái)了!”

不同的人，在問(wèn)題或者疾病來(lái)臨時(shí)，由于認(rèn)知水平，歸因策略和應(yīng)對(duì)模式上的不同，對(duì)事情的思考和行動(dòng)也大不相同。

盡管朋友希望能讓對(duì)方看到自己現(xiàn)在的良好狀態(tài)，借此鼓勵(lì)患者，但成效不佳，反而有可能導(dǎo)致患者加深對(duì)自己的不滿，更覺(jué)得自己不夠好，顯示出更多自卑和絕望的情緒。

3.“你再這樣下去，我都快抑郁了!”

這話常出自那些陪護(hù)在患者身邊最親近的人。有證據(jù)表明，情緒也會(huì)“傳染”，抑郁癥患者的家屬，在長(zhǎng)期陪伴和料理過(guò)程中，精神疲憊，心理壓力沉重，易造成情緒消沉，心情低落。

家屬不僅要關(guān)注患者的情況，還要關(guān)注自己的情緒，如出現(xiàn)身心不適，需及時(shí)問(wèn)診，而不是將情緒和怨氣發(fā)泄到患者身上，這可能加重其內(nèi)疚感，不利于病情的緩解和康復(fù)。家人是患者最大的支持系統(tǒng)，健康的身心則是照料患者的最大保證。

此刻，身旁的朋友只需嘗試著詢問(wèn)：我能為你做些什么?

4.“人們說(shuō)有才華的人，才得抑郁癥，你該感到高興!”

說(shuō)這話的朋友，本意希望幽默一下，鼓勵(lì)患者振奮情緒，開(kāi)心起來(lái)。歷史上的確有眾多罹患抑郁癥的天才或梟雄，如林肯、丘吉爾、梵高、舒曼、柴可夫斯基、海明威等，可列出一長(zhǎng)串名單。

但身陷抑郁泥潭的人，幾乎喪失了幽默的能力，他們往往認(rèn)為自己很糟糕，根本不配用“有才華，有能力”來(lái)評(píng)價(jià)，他們自認(rèn)為連這種疾病都難以擺脫和恢復(fù)，也就無(wú)從證明他是有能力的人，這也滿足了“自己是無(wú)能的!”的預(yù)言。抑郁癥患者面對(duì)病情，更多感受到的是不知所措和無(wú)能為力。

5.“真夠矯情的，說(shuō)到底，你就是太自私了!”

這種指責(zé)的話語(yǔ)多來(lái)自于親屬。形成抑郁癥的原因有很多，有遺傳方面的，也有急性應(yīng)激事件所引發(fā)的，盡管有研究者發(fā)現(xiàn)個(gè)體的人格及性格中的某些特質(zhì)可能為抑郁癥內(nèi)源性因素提供了特征上的支持，但現(xiàn)有研究還未做出更明確的結(jié)論，因此，我們不能對(duì)抑郁癥患者進(jìn)行人格或性格上的指責(zé)和攻擊，尤其是患者此刻已處于低自尊的狀態(tài)中，對(duì)他人的態(tài)度表現(xiàn)得很敏感。

也許他們正試圖努力改變，在你看來(lái)微不足道的進(jìn)步，對(duì)他而言卻意義重大，因此，任何鼓勵(lì)比指責(zé)更重要，尤其是來(lái)自于最親密關(guān)系的理解和支持，盡管患者常難以表達(dá)對(duì)其感激之情，這種感受卻已深埋于心。

6.“這么好的天，別待在家里，出門走走跑跑就會(huì)好起來(lái)的!”

抑郁癥可引發(fā)軀體不適，如睡眠障礙、乏力、食欲減退、體重下降、身體疼痛等，在藥物作用下甚至出現(xiàn)惡心、嘔吐、心慌、胸悶、出汗等反應(yīng)?；颊叩淖灾魃窠?jīng)系統(tǒng)失調(diào)紊亂時(shí)有發(fā)生。身體不適及體力下降，導(dǎo)致行動(dòng)緩慢和運(yùn)動(dòng)能力下降，患者對(duì)過(guò)去擅長(zhǎng)和感興趣的事情也索然無(wú)味，即使他曾是運(yùn)動(dòng)健將，也不愿邁開(kāi)腳步，離開(kāi)家門。

研究表明，運(yùn)動(dòng)的確對(duì)患者起到一定的情緒緩解作用，但并非決定性的，很多心因性抑郁癥，除藥物治療外，需要心理治療(包括談話治療)等多種手段相配合才會(huì)產(chǎn)生最佳效果，運(yùn)動(dòng)只是一種手段，且需遵醫(yī)囑，因人而異。

給抑郁癥患者的一封信篇九

為最主要的癥狀。起初可能在短時(shí)間內(nèi)表現(xiàn)為各種情感體驗(yàn)?zāi)芰Φ臏p退，表現(xiàn)無(wú)精打采，對(duì)一切事物都不感興趣?；颊吒械健斑^(guò)失”和眼前的“不如意事”紛紛涌上心頭，縈回不去。瞻望未來(lái)渺茫暗淡，歡樂(lè)之情完全消失，漸萌發(fā)厭世之念。沉重的情緒憂郁總是帶來(lái)自責(zé)自罪，患者感到自己已喪失了工作能力，成為廢物或社會(huì)寄生蟲。有的把過(guò)去的一般缺點(diǎn)錯(cuò)誤夸大成不可寬恕的大罪，一再要求處理?；颊呖赡芤蜃飷和攵苁郴蛑豢铣园罪?。情緒極度低落時(shí)可自殺或自我懲罰。

2、思維聯(lián)想緩慢。

語(yǔ)速慢，語(yǔ)音低，語(yǔ)量少，應(yīng)答遲鈍，一言一動(dòng)都需克服巨大阻力。最嚴(yán)重時(shí)，可呈木僵狀態(tài)。激越型抑郁癥患者，言語(yǔ)動(dòng)作都明顯增加，焦慮恐懼，激動(dòng)自傷，危險(xiǎn)性很大。

3、動(dòng)作減少。

行動(dòng)緩慢少數(shù)抑郁狀態(tài)嚴(yán)重者，可緘默不語(yǔ)，臥床不動(dòng)，稱抑郁性木僵狀態(tài)。自殺企圖和行為是最危險(xiǎn)的癥狀。

4、軀體癥狀。

患者面容憔悴蒼老，目光遲滯，胃納差，體質(zhì)下降，汗液和唾液分泌減少，便秘，性欲減退。女患者常閉經(jīng)。睡眠障礙中以早醒最為突出，患者往往較以前早醒2～3h，醒后不能再入睡，充滿悲觀情緒等待這一天的到來(lái)。

5、抑郁癥狀晝重夜輕。

尤其情緒消沉以清早為重。

給抑郁癥患者的一封信篇十

抑郁癥是一種嚴(yán)重的心理疾病，患者往往感到情緒低落、失去興趣和快樂(lè)，并且常伴隨著焦慮和自卑等問(wèn)題。作為護(hù)理工作者，提供專業(yè)的關(guān)懷和支持對(duì)于抑郁癥患者的康復(fù)至關(guān)重要。在多年的工作經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會(huì)到了抑郁癥患者護(hù)理過(guò)程中的重要性和挑戰(zhàn)性。以下是我對(duì)此的一些心得體會(huì)。

首先，了解抑郁癥的特征和癥狀是非常重要的。抑郁癥患者常常表現(xiàn)出情緒低落、失眠、食欲改變、疲勞以及自殺意念等癥狀。了解這些癥狀可以幫助我們更好地了解患者的內(nèi)心體驗(yàn)，并采取適當(dāng)?shù)淖o(hù)理干預(yù)。例如，我們可以結(jié)合患者的情緒變化來(lái)提供相應(yīng)的情緒支持，幫助他們調(diào)節(jié)情緒，并漸漸恢復(fù)正常的生活。

其次，建立良好的護(hù)理關(guān)系對(duì)于抑郁癥患者的康復(fù)十分重要。抑郁癥患者常常感到孤立和無(wú)助，他們需要一個(gè)能夠傾聽(tīng)、理解和支持他們的人。我們作為護(hù)理工作者，需要給予他們關(guān)懷和尊重，并主動(dòng)與他們建立起積極的關(guān)系。通過(guò)與患者進(jìn)行有效的溝通和交流，我們可以更好地了解他們的需求和困擾，從而提供針對(duì)性的護(hù)理服務(wù)。

再次，提供支持和幫助患者建立積極的應(yīng)對(duì)策略是護(hù)理工作者的責(zé)任。抑郁癥患者往往缺乏對(duì)抗疾病的信心和能力，因此，他們需要我們的支持和鼓勵(lì)。我們可以通過(guò)教授他們一些應(yīng)對(duì)技巧和方法來(lái)幫助他們擺脫癥狀的困擾。例如，我們可以鼓勵(lì)患者參加一些運(yùn)動(dòng)或者興趣小組，以幫助他們重新找到樂(lè)趣和目標(biāo)。

另外，抑郁癥患者的自殺意念是我們必須高度重視的問(wèn)題。自殺是抑郁癥患者最嚴(yán)重的后果之一，我們必須時(shí)刻保持警惕。監(jiān)測(cè)患者的情緒變化和行為舉止是必不可少的，如果發(fā)現(xiàn)患者出現(xiàn)了嚴(yán)重的自殺傾向，我們必須立即采取緊急的措施，比如通知患者的家屬或者醫(yī)生，并將其送往專業(yè)的心理衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行治療。

最后，抑郁癥患者的康復(fù)離不開(kāi)藥物治療和心理治療的支持。作為護(hù)理工作者，我們與醫(yī)生和心理治療師需要保持良好的合作與溝通，制定個(gè)體化的治療方案并定期評(píng)估患者的病情變化。同時(shí)，我們還需要幫助患者建立良好的用藥習(xí)慣和日常生活規(guī)律，以促進(jìn)他們的康復(fù)過(guò)程。

在護(hù)理抑郁癥患者的過(guò)程中，我們需要充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識(shí)和技能，為患者提供全方位的護(hù)理支持。這需要我們不斷更新知識(shí)、提高技能，并關(guān)注抑郁癥治療領(lǐng)域的最新進(jìn)展。在實(shí)踐中，我們還需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相互交流和分享，以提高自己的護(hù)理水平，為更多的抑郁癥患者帶來(lái)希望和康復(fù)的機(jī)會(huì)。

給抑郁癥患者的一封信篇十一

所有關(guān)于教人寫作的小冊(cè)子都會(huì)說(shuō)：要展示，不要說(shuō)教。語(yǔ)言對(duì)于深受抑郁折磨的人不總是管用的。從我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，幾乎所有我聽(tīng)到的話都像是侮辱。都傳遞這樣的信息：你做什么都是錯(cuò)的，并且這都是你的責(zé)任。

2、你覺(jué)得什么能讓你覺(jué)得好一點(diǎn)？

這是我在育兒手冊(cè)中找的。如果你告訴你一個(gè)小女孩不要再吃樂(lè)事了，因?yàn)樗酝昴切懊牢丁焙髸?huì)出現(xiàn)過(guò)分的行為。但是除了堵住她的嘴，你能做的還有很多。

如果你問(wèn)她：“你還記得上次我們郊游的時(shí)候，你吃了一包樂(lè)事后，打了你表哥一巴掌的事嗎？難道你還想再來(lái)一次？”她之后可能還會(huì)特別想吃樂(lè)事，甚至推開(kāi)捂著她的嘴的那雙手，但是，也許她也會(huì)頓悟，然后得出自己的結(jié)論——還是去吃洋蔥圈吧！

3、我能為你做些什么？

再說(shuō)一次，就像第一條說(shuō)的，少說(shuō)多做，能很好的表現(xiàn)出你交流的意愿。抑郁癥的人可能會(huì)一邊哭，一邊搖頭，但我敢保證她一定會(huì)記住你的好心，并在心里說(shuō)：這個(gè)人在關(guān)心我。不過(guò)如果她要是讓你幫她交稅的話，不好意思，我在這兒道歉。

4、我能送你一程么？

很多人也許不知道深受抑郁折磨的人不擅長(zhǎng)開(kāi)車。實(shí)際上，當(dāng)我去精神科的時(shí)候，很吃驚看到下面的問(wèn)題：你曾經(jīng)收到過(guò)超速罰單么，撞過(guò)車么，撞過(guò)停車場(chǎng)里的橘色柱子然后你的老公很生氣？當(dāng)我問(wèn)護(hù)士為什么要回答這種問(wèn)題，她說(shuō)：“不良駕駛是識(shí)別情緒問(wèn)題的簡(jiǎn)便方式?！?/p>

5、你在哪可以得到幫助？

注意一下這兩者的不同。如果你說(shuō)：“你要去互助小組么？”，這句話就是在暗示：如果你不去，你很懶，你活該得抑郁癥。如果你說(shuō)：“你在哪可以得到幫助？”，則表明：你需要幫助，至于去哪，我們一起商量，想辦法。

6、你不會(huì)一直這樣下去的。

這句話是最好的，在我非常非常想自殺的那天里，我希望自己能聽(tīng)上五十遍。這句話沒(méi)有評(píng)價(jià)、強(qiáng)迫和操縱。它傳遞的只是一種希望，希望是一個(gè)人活下去的理由，或者至少能夠激發(fā)一個(gè)人去展望：在隧道盡頭的光亮，究竟是重生之地或只是一輛被詛咒的貨車。

7、你能想想什么事情讓你覺(jué)得抑郁么？

相對(duì)于“傻瓜，你的抑郁完全是因?yàn)槟隳窃愀獾幕橐觥保澳悴挥X(jué)得和你一起工作的女巫和你的抑郁有點(diǎn)關(guān)系么”更溫和，你要旁敲側(cè)擊，而不是下個(gè)定論。其實(shí)，就像對(duì)待學(xué)齡前兒童，她需要得出自己的結(jié)論，當(dāng)她有了自己的主意就會(huì)去采取行動(dòng)去改變，并且不會(huì)因?yàn)椤案弊饔谩倍l責(zé)你。

8、一天中什么時(shí)候最難過(guò)？

這句話很有智慧。這是我媽媽的話。她一天會(huì)給我打兩次電話，一次是在早上——因?yàn)樵缟弦恍褋?lái)抑郁情緒比較嚴(yán)重(該死，我怎么還活著)。另一次是在下午三點(diǎn)到四點(diǎn)之間，那時(shí)候血糖比較低，人比較焦慮。告訴你，她并沒(méi)有說(shuō)太多話，只是讓我知道我還可以依靠她，在這兩個(gè)時(shí)間段里，媽媽的電話讓我感覺(jué)像是牽著一個(gè)人的手走過(guò)危險(xiǎn)的路口。

9、我一直在你的身邊。

簡(jiǎn)單，貼心。這句話傳遞出所有你想傳遞的信息：我在意，我知道，雖然我不是非常了解，但是我愛(ài)你，我支持你。

10、什么都不說(shuō)。

沉默讓人尷尬，所以我們常常去填補(bǔ)它，就算是談?wù)撎鞖庖埠?。但是什么都不說(shuō)，只是聆聽(tīng)的話有時(shí)候反而是最好的回應(yīng)。

我非常喜歡rachelnaomiremen的一本暢銷書里的一段話：

我認(rèn)為和他人建立關(guān)系的最基本和有力的方式是聆聽(tīng)。只是聆聽(tīng)就夠了，專注也許是我們能給予彼此最好的東西了，特別是當(dāng)我們出于真心時(shí)。當(dāng)他們?cè)谡務(wù)摰臅r(shí)候，我們除了接收沒(méi)必要去做其他事情。好好聽(tīng)聽(tīng)吧，聽(tīng)他們說(shuō)些什么，放在心上。很多時(shí)候放在心上比理解更可貴。

給抑郁癥患者的一封信篇十二

抑郁癥可以表現(xiàn)為單次或反復(fù)多次的抑郁發(fā)作，以下是抑郁發(fā)作的主要表現(xiàn)。

1.心境低落。

主要表現(xiàn)為顯著而持久的情感低落，抑郁悲觀。輕者悶悶不樂(lè)、無(wú)愉快感、興趣減退，重者痛不欲生、悲觀絕望、度日如年、生不如死。典型患者的抑郁心境有晨重夜輕的節(jié)律變化。在心境低落的基礎(chǔ)上，患者會(huì)出現(xiàn)自我評(píng)價(jià)降低，產(chǎn)生無(wú)用感、無(wú)望感、無(wú)助感和無(wú)價(jià)值感，常伴有自責(zé)自罪，嚴(yán)重者出現(xiàn)罪惡妄想和疑病妄想，部分患者可出現(xiàn)幻覺(jué)。

2.思維遲緩。

患者思維聯(lián)想速度緩慢，反應(yīng)遲鈍，思路閉塞，自覺(jué)“腦子好像是生了銹的機(jī)器”，“腦子像涂了一層糨糊一樣”。臨床上可見(jiàn)主動(dòng)言語(yǔ)減少，語(yǔ)速明顯減慢，聲音低沉，對(duì)答困難，嚴(yán)重者交流無(wú)法順利進(jìn)行。

3.意志活動(dòng)減退。

患者意志活動(dòng)呈顯著持久的抑制。臨床表現(xiàn)行為緩慢，生活被動(dòng)、疏懶，不想做事，不愿和周圍人接觸交往，常獨(dú)坐一旁，或整日臥床，閉門獨(dú)居、疏遠(yuǎn)親友、回避社交。嚴(yán)重時(shí)連吃、喝等生理需要和個(gè)人衛(wèi)生都不顧，蓬頭垢面、不修邊幅，甚至發(fā)展為不語(yǔ)、不動(dòng)、不食，稱為“抑郁性木僵”，但仔細(xì)精神檢查，患者仍流露痛苦抑郁情緒。伴有焦慮的患者，可有坐立不安、手指抓握、搓手頓足或踱來(lái)踱去等癥狀。嚴(yán)重的患者常伴有消極自殺的觀念或行為。消極悲觀的思想及自責(zé)自罪、缺乏自信心可萌發(fā)絕望的.念頭，認(rèn)為“結(jié)束自己的生命是一種解脫”，“自己活在世上是多余的人”，并會(huì)使自殺企圖發(fā)展成自殺行為。這是抑郁癥最危險(xiǎn)的癥狀，應(yīng)提高警惕。

4.認(rèn)知功能損害。

研究認(rèn)為抑郁癥患者存在認(rèn)知功能損害。主要表現(xiàn)為近事記憶力下降、注意力障礙、反應(yīng)時(shí)間延長(zhǎng)、警覺(jué)性增高、抽象思維能力差、學(xué)習(xí)困難、語(yǔ)言流暢性差、空間知覺(jué)、眼手協(xié)調(diào)及思維靈活性等能力減退。認(rèn)知功能損害導(dǎo)致患者社會(huì)功能障礙，而且影響患者遠(yuǎn)期預(yù)后。

5.軀體癥狀。

主要有睡眠障礙、乏力、食欲減退、體重下降、便秘、身體任何部位的疼痛、性欲減退、陽(yáng)痿、閉經(jīng)等。軀體不適的體訴可涉及各臟器，如惡心、嘔吐、心慌、胸悶、出汗等。自主神經(jīng)功能失調(diào)的癥狀也較常見(jiàn)。病前軀體疾病的主訴通常加重。睡眠障礙主要表現(xiàn)為早醒，一般比平時(shí)早醒2～3小時(shí)，醒后不能再入睡，這對(duì)抑郁發(fā)作具有特征性意義。有的表現(xiàn)為入睡困難，睡眠不深;少數(shù)患者表現(xiàn)為睡眠過(guò)多。體重減輕與食欲減退不一定成比例，少數(shù)患者可出現(xiàn)食欲增強(qiáng)、體重增加。

給抑郁癥患者的一封信篇十三

第一段：

抑郁癥是一種常見(jiàn)的心理障礙，患者常常感到無(wú)助、沮喪和孤獨(dú)。然而，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)閱讀書籍，我可以獲得一些減輕抑郁癥癥狀的方法。在這篇文章中，我想分享一些我作為抑郁癥患者從閱讀書籍中學(xué)到的心得和體會(huì)。

第二段：

閱讀使我逃離了現(xiàn)實(shí)世界。當(dāng)我的情緒低落時(shí)，我會(huì)找到一些文學(xué)作品和小說(shuō)來(lái)讓自己沉浸其中，逃避一些看似無(wú)法解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。我可以發(fā)現(xiàn)自己在故事情節(jié)中和虛構(gòu)人物之間建立情感聯(lián)系，通過(guò)這些情感聯(lián)系，緩解我的負(fù)面情緒。在某種程度上，閱讀使我能夠跨越自己的痛苦和恐懼。

第三段：

閱讀賦予我能力更好地理解自我。我發(fā)現(xiàn)許多心理學(xué)自助書籍和自傳式的文學(xué)作品幫助我更好地理解自我。通過(guò)閱讀這些書籍，我開(kāi)始意識(shí)到自己的思考方式和行為模式，更好地理解和維護(hù)自己的心理健康。這種理解加深了我的自我認(rèn)知，提高了生活質(zhì)量。

第四段：

閱讀讓我增強(qiáng)了對(duì)抑郁癥的結(jié)構(gòu)性認(rèn)識(shí)。抑郁癥環(huán)繞著自我身份形成，對(duì)自我價(jià)值感和生活動(dòng)力的影響，特定癥狀等方面發(fā)展變化。通過(guò)閱讀心理學(xué)和精神醫(yī)學(xué)相關(guān)著作，我可以深入理解抑郁癥，并且從專家的角度看到問(wèn)題的解決方案。我可以因此為自己或他人提供更好的支持。

第五段：

總的來(lái)說(shuō)，閱讀在我的恢復(fù)過(guò)程中扮演了積極的角色。我發(fā)現(xiàn)通過(guò)沉浸在書籍中，我能夠促進(jìn)自己的自我理解和自我療愈。作為抑郁癥患者，閱讀讓自己更好地認(rèn)識(shí)自己，在日常生活中積極面對(duì)問(wèn)題。如果你也在抑郁癥方面有所擔(dān)憂，我建議尋找與自己相似的文學(xué)作品，或閱讀一些專業(yè)著作。閱讀也可以為你提供新的洞察力和自我認(rèn)識(shí)，幫助你建立更健康的情感聯(lián)系。

給抑郁癥患者的一封信篇十四

1.一天中的大部分時(shí)間意志消沉，幾乎每天如此，通過(guò)兩種方式得到證明，一個(gè)是主觀表達(dá)(如感到空虛、無(wú)助、悲傷等)，另一個(gè)是別人的觀察(愛(ài)哭泣等)。青少年表現(xiàn)為情緒的莫名急躁。

2.一天中的大部分時(shí)間內(nèi)，對(duì)所有的事情或者幾乎所有的事務(wù)明顯感覺(jué)興趣不大或者不感興趣，幾乎每天如此(通過(guò)自己的主觀表達(dá)，和別人的感受得到證明)。

3.沒(méi)有節(jié)食卻體重明顯下降，或體重增加(例如一個(gè)月的體重變化超過(guò)5%)，或食欲增加，或食欲降低，幾乎每天如此。

4.失眠或者嗜睡，幾乎每天如此。

5.激動(dòng)不安，或者反應(yīng)遲鈍，幾乎每天如此(通過(guò)自己的主觀表達(dá)，和別人的感受得到證明)。

6.疲勞或者無(wú)精打采，幾乎每天都如此。

7.感覺(jué)自己或者環(huán)境一無(wú)是處，或是感覺(jué)過(guò)多的、不恰當(dāng)?shù)膬?nèi)疚，幾乎每天如此，不僅僅是因?yàn)樯《载?zé)或者內(nèi)疚。

8.思考或集中注意力的能力下降，或者猶豫不決，幾乎每天如此(通過(guò)自己的主觀表達(dá)，和別人的感受得到證明)。

9.反復(fù)想到死(不僅是對(duì)死亡存在恐懼)，反復(fù)出現(xiàn)自殺的念頭而沒(méi)有明確計(jì)劃，或試圖自殺，或有明確的自殺計(jì)劃。

給抑郁癥患者的一封信篇十五

抑郁癥至少有10%的患者可出現(xiàn)躁狂發(fā)作，此時(shí)應(yīng)診斷為雙相障礙。另外我們常說(shuō)的抑郁癥，其實(shí)是指臨床上的重癥抑郁癥(majordepression)，人群中有16%的人在一生的某個(gè)時(shí)期會(huì)受其影響?；家钟舭Y除了付出嚴(yán)重的感情和社會(huì)代價(jià)之外，經(jīng)濟(jì)代價(jià)也是巨大的。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì),抑郁癥已成為世界第4大疾患,預(yù)計(jì)到,可能成為僅次于冠心病的第二大疾病。

抑郁癥的病因包括遺傳因素：大樣本人群遺傳流行病學(xué)調(diào)查顯示，與患病者血緣關(guān)系愈近，患病概率越高。一級(jí)親屬患病的概率遠(yuǎn)高于其他親屬，這與遺傳疾病的一般規(guī)律相符。

1、生化因素：

兒茶酚胺假說(shuō)：主要指抑郁癥的發(fā)生可能與大腦突觸間隙神經(jīng)遞質(zhì)5-羥色胺(5-ht)和去甲腎上腺素(ne)的濃度下降有關(guān);由于很多抗抑郁劑，如選擇性5-羥色胺再攝取抑制劑(ssri)或者選擇性5-羥色胺和去甲腎上腺素再攝取抑制劑(snri)等使用后，雖然大腦突觸間隙這些神經(jīng)遞質(zhì)的濃度很快升高，但抗抑郁的效果一般還是需要2周左右才會(huì)起效，因此又有了5-ht和ne受體敏感性增高(超敏)的假說(shuō)。

2、心理-社會(huì)因素：

各種重大生活事件突然發(fā)生，或長(zhǎng)期持續(xù)存在會(huì)引起強(qiáng)烈或者(和)持久的不愉快的情感體驗(yàn)，導(dǎo)致抑郁癥的產(chǎn)生。迄今為止，抑郁癥病因與發(fā)病機(jī)制還不明確，也無(wú)明顯的體征和實(shí)驗(yàn)室指標(biāo)異常,概括的說(shuō)是生物、心理、社會(huì)(文化)因素相互作用的結(jié)果。也正因?yàn)橐钟舭Y目前病因不明，有關(guān)假說(shuō)很多。

抑郁癥的臨床主要癥狀：

很多人對(duì)抑郁癥不陌生，但抑郁癥與一般的“不高興”有著本質(zhì)區(qū)別，它有明顯的特征，綜合起來(lái)有三大主要癥狀，就是情緒低落，思維遲緩和運(yùn)動(dòng)抑制。

抑郁癥的其他癥狀：

情緒低落就是高興不起來(lái)，總是憂愁傷感，甚至悲觀絕望，《紅樓夢(mèng)》中整天皺眉嘆氣，動(dòng)不動(dòng)就流眼淚的林黛玉就是典型的例子。

思維遲緩就是自覺(jué)腦子不好使，記不住事，思考問(wèn)題困難，患者覺(jué)得腦子空空的，變笨了。

運(yùn)動(dòng)抑制就是不愛(ài)活動(dòng)，渾身發(fā)懶，走路緩慢，言語(yǔ)少等，嚴(yán)重的可能不吃不動(dòng)，生活不能自理。

具備以上典型癥狀的患者并不多見(jiàn)，很多患者只具備其中的一點(diǎn)或兩點(diǎn)，嚴(yán)重程度也因人而異，心情壓抑，焦慮，興趣喪失，精力不足，悲觀失望，自我評(píng)價(jià)過(guò)低等，都是抑郁癥的常見(jiàn)癥狀，有時(shí)很難與一般的短時(shí)間的心情不好區(qū)分開(kāi)來(lái)，這里向大家介紹一個(gè)簡(jiǎn)便的方法：如果上述的不適早晨起來(lái)嚴(yán)重，下午或晚上有部分緩解，那么，你患抑郁癥的可能性就比較大了，這就是抑郁癥所謂晝重夜輕的節(jié)律變化。

抑郁癥的自我護(hù)理要保持良好的心態(tài)，抑郁患者由于情緒低落、悲觀厭世、毫無(wú)精力和情緒顧及自己的衛(wèi)生及儀表，因此患者要維持一個(gè)正向的身心狀態(tài)。

抑郁癥的自我護(hù)理要多參加社交活動(dòng)：

抑郁癥患者要建立良好的治療性人際關(guān)系：要密切觀察自殺的先兆癥狀;如焦慮不安、失眠、沉默少語(yǔ)或心情豁然開(kāi)朗、在出事地點(diǎn)徘徊、憂郁煩躁、拒餐、臥床不起等。護(hù)理人員不應(yīng)讓患者單獨(dú)活動(dòng)，可陪伴患者參加各種團(tuán)體活動(dòng)，如各種工療和娛療，在與患者的接觸中，應(yīng)能識(shí)別這些動(dòng)向，給予心理上的支持，使他們振作起來(lái)，避免意外發(fā)生。

掌握病情好轉(zhuǎn)的特征：一般患有抑郁癥的患者，只要是病情好轉(zhuǎn)，一般大致分為三個(gè)過(guò)程，首先是睡眠、飲食好，思維改善;其次是動(dòng)作逐漸增多;最后是情緒改善。

給抑郁癥患者的一封信篇十六

第一段：引言（大約200字）。

抑郁癥是一種常見(jiàn)的心理疾病，患者所經(jīng)歷的情緒波動(dòng)和心理困境使得他們?cè)谡剳賽?ài)方面面臨著額外的挑戰(zhàn)。然而，通過(guò)與抑郁癥患者的自我探索和與他人的交流，我意識(shí)到談戀愛(ài)并不是一種僅限于健康人群的特權(quán)。在這篇文章中，我將會(huì)分享一些我作為抑郁癥患者在談戀愛(ài)中所學(xué)到的心得體會(huì)。

第二段：溝通是關(guān)鍵（大約200字）。

抑郁癥患者常常感到孤獨(dú)和無(wú)力，這可能會(huì)導(dǎo)致他們?cè)谡剳賽?ài)中遇到一些困難。然而，通過(guò)溝通，我們可以找到解決問(wèn)題的途徑。首先，我認(rèn)識(shí)到與伴侶誠(chéng)實(shí)而明確地交流是至關(guān)重要的。分享自己的感受和需求，讓對(duì)方理解自己的心情和困境，并共同探索解決方案。此外，我們還應(yīng)該積極傾聽(tīng)對(duì)方的需求和感受。通過(guò)有效的溝通，我們可以建立更加健康和穩(wěn)定的關(guān)系，加強(qiáng)互相的支持。

第三段：關(guān)注自我（大約200字）。

抑郁癥患者往往傾向于將自己的注意力集中在負(fù)面情緒上，導(dǎo)致自我價(jià)值感和自信心的下降。在戀愛(ài)中，持續(xù)關(guān)注自己的身心健康是至關(guān)重要的。首先，接受自己的情感起伏是很重要的。我們需要意識(shí)到每個(gè)人都會(huì)遇到困難和情緒起伏，不應(yīng)該用過(guò)分苛刻的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。其次，關(guān)注身體健康也是必要的。良好的飲食和運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)身體的平衡，增強(qiáng)心理的穩(wěn)定性。最后，為自己創(chuàng)造時(shí)間和空間，做一些令自己開(kāi)心和放松的事情，有助于恢復(fù)精力和增加幸福感。

第四段：建立支持系統(tǒng)（大約200字）。

抑郁癥患者常常需要更多的支持和理解，這在戀愛(ài)關(guān)系中也不例外。建立穩(wěn)定的支持系統(tǒng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。首先，與伴侶開(kāi)誠(chéng)布公地分享自己的抑郁癥狀和挑戰(zhàn)，以便對(duì)方能更好地理解并提供支持。此外，找到可以傾訴和尋求建議的朋友或?qū)I(yè)人士也是重要的。他們可以幫助我們?cè)诶щy時(shí)站在我們的身邊，給予我們鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

第五段：積極的心態(tài)與希望（大約200字）。

盡管抑郁癥帶來(lái)了許多困難，但我們也要保持積極的心態(tài)，并保持對(duì)未來(lái)的希望。首先，我們應(yīng)該相信自己是有價(jià)值的，無(wú)論抑郁癥是否存在。我們的情感起伏并不代表我們的價(jià)值。其次，我們可以嘗試尋找一些積極的活動(dòng)和愛(ài)好來(lái)幫助我們轉(zhuǎn)移注意力。例如，寫日記、繪畫或參加志愿者工作，這些都是幫助我們轉(zhuǎn)變思維模式的好方法。最后，我們要記住并接受自身的進(jìn)展可能是緩慢的。重要的是要堅(jiān)持努力并逐步改進(jìn)自己的生活。

總結(jié)：通過(guò)溝通、關(guān)注自我、建立支持系統(tǒng)以及保持積極心態(tài)，作為抑郁癥患者我們可以在談戀愛(ài)中找到平衡和快樂(lè)。盡管抑郁癥可能會(huì)給我們帶來(lái)額外的困難，但我們可以通過(guò)努力和積極的心態(tài)克服這些挑戰(zhàn)，在感情中找到滿足和幸福。

給抑郁癥患者的一封信篇十七

抑郁癥患者的記憶難題是由多種因素共同作用所致。首先，患者的情緒低落會(huì)影響大腦神經(jīng)元的正常工作，導(dǎo)致記憶能力下降。其次，抑郁癥患者常常飽受煩惱，難以集中注意力，這也會(huì)影響到記憶的形成和存儲(chǔ)。第三，藥物的副作用或長(zhǎng)期的治療也可能對(duì)大腦神經(jīng)元產(chǎn)生影響，從而影響記憶力。因此，抑郁癥患者在記憶術(shù)方面需要更有策略性和針對(duì)性的訓(xùn)練。

記憶術(shù)是一種援助記憶的技巧，通過(guò)應(yīng)用各種技巧和方法，幫助抑郁癥患者提高記憶能力。其中，刻意記憶法、語(yǔ)言記憶法、聯(lián)想記憶法等方法都是常用的記憶技巧。此外，抑郁癥患者還可以采取積極的信息處理策略，例如提高對(duì)正面情緒和信息的敏感性，遠(yuǎn)離負(fù)面情緒和信息等方式來(lái)提高記憶力。

第四段：闡述記憶訓(xùn)練對(duì)抑郁癥患者的益處。

記憶訓(xùn)練不僅可以有效提高抑郁癥患者的記憶力，還可以幫助患者提高自信心和積極性，從而間接減輕癥狀。同時(shí)，記憶訓(xùn)練可以改善抑郁癥患者的認(rèn)知能力，提高工作和生活質(zhì)量，促進(jìn)康復(fù)。因此，對(duì)于抑郁癥患者來(lái)說(shuō)，進(jìn)行記憶訓(xùn)練是一種值得嘗試的方法。

第五段：總結(jié)并展望。

抑郁癥患者對(duì)于記憶難題的困擾可以通過(guò)記憶術(shù)的方法、積極的信息處理策略和記憶訓(xùn)練等方式得到有效緩解。盡管記憶術(shù)不能治愈抑郁癥，但它確實(shí)能夠提高抑郁癥患者的認(rèn)知能力，促進(jìn)康復(fù)。未來(lái)，我們需要繼續(xù)研究和發(fā)展更加高效和針對(duì)性的記憶術(shù)方法，幫助抑郁癥患者更好地面對(duì)自己的病情，克服困擾，過(guò)上更加健康和幸福的生活。

給抑郁癥患者的一封信篇十八

抑郁癥是一種常見(jiàn)而嚴(yán)重的心理健康問(wèn)題，對(duì)患者以及其家庭成員都帶來(lái)巨大的困擾。作為抑郁癥患者的家長(zhǎng)，我們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困惑，但也從中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將分享我們作為抑郁癥患者家長(zhǎng)的心得體會(huì)，希望能為其他家長(zhǎng)提供一些參考和啟示。

第二段：接受和理解。

面對(duì)孩子被診斷為抑郁癥，我們作為父母首先要做的是接受和理解這一事實(shí)。抑郁癥并不是懶惰、缺乏毅力或者壞情緒的問(wèn)題，而是一種精神疾病。我們應(yīng)該努力消除對(duì)抑郁癥的誤解和偏見(jiàn)，用科學(xué)、專業(yè)的角度來(lái)看待這一問(wèn)題。了解抑郁癥的癥狀和原因，能夠更好地幫助孩子應(yīng)對(duì)困難。

第三段：支持和陪伴。

與抑郁癥患者的家長(zhǎng)相比，我們可能更能體會(huì)到他們內(nèi)心的痛苦和無(wú)助。因此，作為家長(zhǎng)，我們要充分理解孩子的感受，給予他們溫暖、理解和慈愛(ài)的支持。在孩子遭遇低谷時(shí)，我們要積極尋求專業(yè)幫助，比如心理咨詢師或精神科醫(yī)生。同時(shí)，我們也應(yīng)該在日常生活中與孩子保持良好的溝通，傾聽(tīng)他們的感受，并適時(shí)地給予建議和鼓勵(lì)。

第四段：建立健康的生活方式。

抑郁癥患者常常喜歡獨(dú)處、不愿參與社交活動(dòng)，這樣的行為會(huì)使他們更加孤立和沉溺于負(fù)面情緒之中。作為家長(zhǎng)，我們要鼓勵(lì)孩子參與到健康的生活方式中，比如進(jìn)行適度的鍛煉、與朋友交往、參加興趣班等。同時(shí)，培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好和才藝，幫助他們發(fā)現(xiàn)生命中的樂(lè)趣和意義。良好的生活習(xí)慣和積極的情緒體驗(yàn)對(duì)于抑郁癥患者的康復(fù)非常重要。

第五段：自我保護(hù)和自我成長(zhǎng)。

作為抑郁癥患者的家長(zhǎng)，我們往往會(huì)被孩子的情緒所影響，產(chǎn)生一定的負(fù)面情緒。因此，我們也需要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，尋求支持和傾訴的渠道。參加家長(zhǎng)支持小組、與其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)，將有助于我們共同面對(duì)困境，互相支持和鼓勵(lì)。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，保持虛心、樂(lè)觀和寬容的心態(tài)，積極尋找和營(yíng)造家庭中的快樂(lè)和幸福。

結(jié)尾段：總結(jié)。

抑郁癥是一場(chǎng)我們和孩子共同面對(duì)的挑戰(zhàn)，而作為家長(zhǎng)我們扮演著重要的角色。通過(guò)接受、理解和陪伴，我們能夠?yàn)楹⒆犹峁嘏椭С郑谒麄兝щy的過(guò)程中幫助他們渡過(guò)難關(guān)。同時(shí)，我們也應(yīng)該保護(hù)自己的心靈健康，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為孩子樹立一個(gè)健康、積極、充滿愛(ài)的家庭環(huán)境。抑郁癥是可治愈的，只要我們堅(jiān)持不懈，相信孩子一定能夠重拾快樂(lè)和信心。