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科技海洋繪畫作品篇一

近年來，隨著科技的發(fā)展，人類對于探索和利用海洋資源的需求越來越大。海洋科技作為實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要手段，具有廣闊的發(fā)展前景和巨大的應(yīng)用價值。在通過參與一次海洋科技實踐活動后，我深切體會到了海洋科技的重要性和潛力，并對其發(fā)展方向和意義有了更加清晰的認識。

第二段：探索未知的樂趣。

通過參與海洋科技實踐活動，我深刻體會到了探索未知的樂趣。海洋中蘊藏著許多未知的寶藏，它們無聲地等待著人類來發(fā)現(xiàn)和利用。在實踐過程中，我和團隊成員使用各種高科技設(shè)備，深入海底，勘探珊瑚礁、海草床和海底山脈等地區(qū)。我們的行為不僅是為了獲取知識，更是為了拓寬人類的認識和技術(shù)。每一次的探險都給我?guī)砹藷o窮的驚喜和成就感，這種樂趣是其他領(lǐng)域很難體驗到的。

第三段：保護海洋生態(tài)環(huán)境的重要性。

參與海洋科技實踐活動之后，我對保護海洋生態(tài)環(huán)境的重要性有了更加深刻的認識。海洋生態(tài)系統(tǒng)是地球生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，也是維持地球生態(tài)平衡的關(guān)鍵。然而，隨著人類對海洋的過度開發(fā)和污染，海洋生態(tài)受到了嚴(yán)重破壞。海洋科技研究和應(yīng)用不僅能夠幫助我們更好地了解和保護海洋生態(tài)系統(tǒng)，還能促進可持續(xù)發(fā)展和綠色經(jīng)濟的構(gòu)建。因此，加強海洋科技發(fā)展，保護海洋生態(tài)環(huán)境已經(jīng)成為當(dāng)務(wù)之急。

第四段：推動經(jīng)濟發(fā)展的機遇。

海洋科技在推動經(jīng)濟發(fā)展方面也具有巨大的潛力。海洋資源的利用能夠帶動眾多相關(guān)行業(yè)的發(fā)展，從而為國家經(jīng)濟增長注入新動力。海洋科技不僅可以為漁業(yè)、海洋能源開發(fā)和海底礦產(chǎn)開采等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)提供技術(shù)支持，還可以推動創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)的興起，如海洋生物技術(shù)、海洋醫(yī)藥等。同時，海洋科技的發(fā)展也將帶動相關(guān)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的興起，進一步促進國家科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級。

第五段：國際合作與發(fā)展前景。

海洋科技的發(fā)展需要加強國際合作，共同面對海洋資源開發(fā)和環(huán)境保護的挑戰(zhàn)。各國在海洋研究、技術(shù)創(chuàng)新和設(shè)備研發(fā)等方面的合作已經(jīng)取得了一系列成果，如聯(lián)合利用遙感和無人機技術(shù)進行海洋資源勘測。面對日益嚴(yán)重的海洋問題，各國應(yīng)加強合作，促進海洋科技的研究與應(yīng)用，實現(xiàn)資源共享和共同發(fā)展。展望未來，海洋科技將會在國際間的廣泛合作下迎來更大的發(fā)展空間，為實現(xiàn)人類對海洋資源的更好探索和利用提供更多有力支持。

總結(jié)：

通過參與海洋科技實踐活動，我深刻認識到海洋科技的探索之樂、保護生態(tài)環(huán)境的重要性、推動經(jīng)濟發(fā)展的機遇以及國際合作與發(fā)展前景。海洋科技作為人類未來發(fā)展的重要方向，我們應(yīng)加強相關(guān)研究和應(yīng)用，為實現(xiàn)人類對海洋的可持續(xù)利用做出更大的貢獻。同時，我也將將這次實踐帶給我的體會轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的動力，為海洋科技事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

科技海洋繪畫作品篇二

科技是經(jīng)濟社會的強大動力，我國要真正強大起來，屹立于世界民族之林，必須要有強大的科技，有眾多高水平人才，這是國家發(fā)展的力量所在，后勁所在。沒有科技的發(fā)展，就沒有中國的發(fā)展；科技發(fā)展的未來，決定著中國的未來。

這個暑假，我一直關(guān)注著科技類的新聞，先是從華為關(guān)注，以前一直以為華為只是賣手機的，后來查閱資料才發(fā)現(xiàn)華為是通訊設(shè)備商，而不只買手機。華為技術(shù)有限公司是一家生產(chǎn)銷售民營通訊科技公司，主要創(chuàng)始人是任正非爺爺，成立于1987年?？偛课挥谏钲冢?，華為開始進入大獨聯(lián)體市場，將市場拓展到中國主要城市，并把觸角探向歐美。20xx年與3com合作成立合資公司，20xx首次入圍《財富》世界500強企業(yè)排名，‘’20xx年中國民營企業(yè)500強‘’榜單榜首。

最近5g的事情比較熱門，隨著5g的問世，華為在國際上的地位越來越高，即便美國不擇手段的打擊，依然未能改變這一事實。對我國來說，5g的到來同樣具備著非同一般的意義，中國將迎來5g的時代，20xx年1月，我國的5g研發(fā)試驗開啟。20xx年11月。工信部宣布，5g試驗已經(jīng)進入最后的階段。20xx年12月27日，在由imt—20xx（5g）推進組組織的中國5g技術(shù)研發(fā)試驗第三階段測試中，華為以100%通過率完成5g核心網(wǎng)安全技術(shù)測試。

這是中華強大體現(xiàn)，也是中國高科技正式邁入先進行列的'證明，這一次沒有國家能夠否認中國的實力，即使是美國，想要在兩三年內(nèi)趕上中國也是不可能的事。即便在美國的重壓下，也已經(jīng)有30多國家都與華為達成了協(xié)議，可見，華為5g在國際上的發(fā)展是無法阻擋的。

中國的的未來在科技，科技拼的是人才，華為5g的成功，是多少科研人才夜以繼日的努力，未來我們拼的是什么，拼教育，拼人才。中國要有一大批華為這樣的企業(yè)，需要大力提升創(chuàng)新能力，首先要培育大量具有創(chuàng)新能力的人力，首先要培育大量具有創(chuàng)新能力的人力，為此高校人才培育需要結(jié)合產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新需求，基礎(chǔ)教育需結(jié)合高校人才培養(yǎng)要求。

科技海洋繪畫作品篇三

近日，我參加了一場關(guān)于海洋科技的講座，此次講座內(nèi)容豐富，給我留下了深刻的印象。在這里，我想和大家分享一下我對此次講座的心得體會。

首先，在講座的開頭，講者給我們介紹了海洋科技的背景和重要性。他指出，海洋科技是研究利用海洋資源和開展海洋開發(fā)的一門綜合性學(xué)科，對于推動國家經(jīng)濟的發(fā)展和提升人民生活水平有著重要的作用。海洋科技的發(fā)展不僅僅關(guān)乎經(jīng)濟利益，更關(guān)系到能源、環(huán)境保護、氣候變化等全球性問題的解決。通過聽講者的介紹，我對海洋科技的重要性有了更加深刻的認識。

其次，講者緊接著介紹了一些海洋科技的重要成果和進展。他向我們展示了許多海洋科技在海洋勘探、深海工程、海洋生物研究等領(lǐng)域取得的突破性成果。比如，深海探測技術(shù)的發(fā)展，使我們對深海生物和資源有了更多的了解；海底油氣開采技術(shù)的突破，使我們能夠更有效地開發(fā)和利用海洋能源。這些成果的取得，不僅僅前沿科研人員的努力，更離不開全社會對海洋科技的重視和支持。通過講座，我意識到了海洋科技對人類社會發(fā)展的巨大貢獻。

講座的第三部分是關(guān)于海洋科技的應(yīng)用案例與展望。講者向我們介紹了一些關(guān)于海洋科技應(yīng)用的案例，例如海洋生態(tài)環(huán)境監(jiān)測、海洋資源開發(fā)利用等。這些案例深刻地展示了海洋科技的廣闊前景和無限潛能。同時，講者還提到了一些海洋科技在未來的發(fā)展趨勢，如人工智能、無人機等新興技術(shù)的應(yīng)用，這些將會進一步推動海洋科技的發(fā)展和應(yīng)用，為人類社會帶來更多的福祉。

在講座的最后，我們進行了答疑交流環(huán)節(jié)。我生平第一次親眼目睹海洋科技的真實面貌，心中有很多疑問。我向講者請教了一些關(guān)于海洋科技相關(guān)的問題，并得到了詳細的解答。通過這次交流，我對于海洋科技有了更加清晰的認知。

通過此次講座，我不僅僅對海洋科技有了更深入的了解，更明白了在當(dāng)今社會，海洋科技已經(jīng)成為國家全面發(fā)展的重要組成部分。我深深地感到，只有通過不斷推動海洋科技的創(chuàng)新與發(fā)展，我們才能更好地保護海洋資源，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。我也意識到自己在未來的學(xué)習(xí)和工作中，要發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，為海洋科技的發(fā)展貢獻力量。

總的來說，此次參加的海洋科技講座給我留下了深刻的印象。通過了解海洋科技的重要性、成果和應(yīng)用案例，我對海洋科技有了更加全面的認識。我相信，在未來的發(fā)展中，海洋科技將會扮演著越來越重要的角色，為人類做出更多的貢獻。我也期待著能夠在不久的將來，親身參與到海洋科技的研究與應(yīng)用中，為海洋事業(yè)貢獻一份自己的力量。

科技海洋繪畫作品篇四

2017年11月14日星期日，我和媽媽一起去鄭州市棉紡西路的錦藝城海洋館去玩。老遠就看到海洋館門口上面雕刻著好多海洋動物的造型和海底世界五彩繽紛的畫面。

走到館門口，我和媽媽買好票之后，我們乘坐電梯下到地下負一樓。海洋館門口有兩個姐姐專門負責(zé)驗票，每一位進去的人員都要通過檢驗才能進去。我們進去后首先映入眼簾是許多五顏六色形態(tài)各異的水母，裝在好像是用水晶做的玻璃缸里，一看就知道這里是水母區(qū)?。±^續(xù)往前走我看見了許多海洋動物，有魔鬼魚、海龜、章魚，還有好多叫不上名字的魚兒。過了一會美人魚表演開始了，一個是穿著紅色衣服和一個穿著黃色衣服的美人魚姐姐，婀娜多姿的來回游動著，獲得了觀眾們一次又一次的掌聲。我看過童話故事書中《美人魚》，沒有親眼看到現(xiàn)實中的，現(xiàn)在我才知道原來美人魚是人扮演的?？赐昝廊唆~表演，我們又看了一只體重有百十多斤的海獅表演，海獅出場的時候模仿訓(xùn)練師給觀眾們鞠躬，頭頂著皮球來了個360度的轉(zhuǎn)身，可愛極了！然后，海獅表演了許許多多的節(jié)目，都很精彩?？赐瓯硌?，我和媽媽走到了一臺3d照相機旁邊，我想去照張相作為留念。3d照相機的.功能令我非常驚訝，一會在我面前出現(xiàn)了企鵝在雪上走來走去，還有北極熊在冰雪上尋找食物，一會冰化了北極熊掉到了冰窟窿里，后來我選擇了和北極熊和影留念。最后我們看了土著人表演，地面上有一堆沙子，一個身穿土著人裝扮的男人表演了火把游戲，把火把含到嘴里吐出來火把沒有滅，接著把火把又弄到褲子里面，真滑稽！那個土著人喝一口水吹一下火把，火還是沒有滅，哇塞，真像三味真火，我很佩服他，但是媽媽說：“小孩子不能模仿的，很危險”。

海洋科技館里面有好多奇妙的事情，讓我增長了許多知識，有興趣的同學(xué)們都可以去那里面看看，真的不錯啊！

科技海洋繪畫作品篇五

近日，我參加了一場關(guān)于海洋科技的講座。在這場講座中，我深入了解了海洋科技的發(fā)展現(xiàn)狀和未來趨勢，并體驗了現(xiàn)代科技給海洋帶來的巨大改變。通過這次講座，我深刻認識到海洋科技對我們的日常生活和經(jīng)濟發(fā)展的重要性。以下是我對此次講座的心得體會。

首先，講座中提到了海洋科技在環(huán)保方面的重要性。我們都知道海洋是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，它對地球的氣候和環(huán)境有著重要影響。然而，由于人類的活動，海洋生態(tài)系統(tǒng)正受到越來越多的威脅。講座中展示了一些現(xiàn)代科技在保護海洋生態(tài)環(huán)境上的應(yīng)用實例，比如利用遙感技術(shù)監(jiān)測海洋污染、利用無人機巡查海洋保護區(qū)等。這些技術(shù)的出現(xiàn)為保護海洋生態(tài)環(huán)境提供了新的手段和思路，也讓我們看到了未來的希望。

其次，講座還介紹了海洋科技在海洋能源開發(fā)方面的應(yīng)用。海洋是一個巨大的能量寶庫，其中包含了豐富的能源資源，如海洋風(fēng)力、潮汐能等。講座中，講師詳細介紹了海洋能源的獲取和利用方式，并展示了一些海洋能源項目的成功案例。通過這些案例，我了解到海洋能源對于未來能源供應(yīng)的重要性，同時也看到了科技在這一領(lǐng)域的巨大發(fā)展?jié)摿Α?/p>

然后，講座還探討了海洋科技在經(jīng)濟發(fā)展方面的作用。海洋資源擁有巨大的經(jīng)濟價值，包括海洋漁業(yè)、油氣開發(fā)、海底礦產(chǎn)資源開采等。然而，由于海洋的復(fù)雜環(huán)境和未知因素，這些資源的開發(fā)存在諸多困難。講座中，講師介紹了一些新興的海洋科技，如無人潛水器、水下機器人等，這些新技術(shù)為海洋資源的開發(fā)提供了更加安全和高效的手段。同時，這些新技術(shù)的發(fā)展也將推動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的升級和經(jīng)濟的發(fā)展。

最后，講座還著重強調(diào)了培養(yǎng)海洋科技人才的重要性?，F(xiàn)在，海洋科技領(lǐng)域的專業(yè)人才依然相對稀缺。為了推動海洋科技的發(fā)展，我們需要更多的科學(xué)家、工程師和技術(shù)人才。講座中，講師分享了一些培養(yǎng)海洋科技人才的經(jīng)驗和方法，如開展科研項目、組建學(xué)術(shù)團隊等。這些經(jīng)驗對于廣大學(xué)生和從業(yè)人員都有著重要的指導(dǎo)意義，激勵我們更加努力地學(xué)習(xí)和研究海洋科技。

總之，此次海洋科技講座讓我受益匪淺。我深刻認識到了海洋科技對環(huán)保、能源和經(jīng)濟發(fā)展的重要影響，也了解到了現(xiàn)代科技給海洋帶來的改變和挑戰(zhàn)。我被講座中展示的各種科技應(yīng)用和未來發(fā)展前景所震撼，也被培養(yǎng)海洋科技人才的重要性所感動。我將努力加強自己的學(xué)習(xí)和研究，為海洋科技的發(fā)展貢獻自己的力量。

科技海洋繪畫作品篇六

在人口膨脹、資源短缺和環(huán)境污染日益嚴(yán)峻的今天,海洋開發(fā)對社會與經(jīng)濟發(fā)展的.作用日益凸顯.海洋中不僅蘊藏著豐富的生物和礦物資源,是重要的航運通道,而且是未來人類生存及可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源基地,對人口發(fā)展也有著重大影響.

作者：作者單位：刊名：金卡工程英文刊名：cardsworld年，卷(期)：13(11)分類號：c92關(guān)鍵詞：海洋開發(fā)人口人口發(fā)展

科技海洋繪畫作品篇七

海洋浩瀚無涯,擁有豐富的資源,為人類提供了無數(shù)的功能與利益。小編為大家整理的海洋新科技論文，希望你們喜歡。

海洋捕魚時機

摘要 從一個課例發(fā)現(xiàn)問題出發(fā)，通過構(gòu)建模擬實驗，進而構(gòu)建數(shù)學(xué)模型來說明為什么海洋捕魚時機最好是k/2。

關(guān)鍵詞 捕魚時機模擬實驗數(shù)學(xué)模型

中圖分類號g633.91 文獻標(biāo)識碼b

教育之所以成為一種“藝術(shù)”，是因為它所面對的是活生生的有個性差異的個體。在課堂教學(xué)中，教師會遇到許多出其不意的問題，即使備課備得如何周詳，但對學(xué)生提出的問題還是“防不勝防”。如何處理課堂上生成的問題，既體現(xiàn)了一個教師機智，更體現(xiàn)了他的專業(yè)素養(yǎng)。

有一次聽一位年輕教師講授高中生物“種群數(shù)量的變化”一課，講到數(shù)學(xué)模型的構(gòu)建，在講到“建構(gòu)種群增長模型的方法”時，無論是教學(xué)方法、還是課堂氣氛，都非常理想。

教師要求學(xué)生仔細分析“s”型曲線，思考在哪個位點種群的增長速率最快?很快有學(xué)生回答是在曲線最“陡”的時候，亦即k/2時。這時老師再提問：那么應(yīng)該何時捕魚?在老師如此明確的“明示”下，有的學(xué)生說是在k的時候，因為這時候魚的數(shù)量最多，肯定可以捕撈到更多的魚;也有的說是在k12的時候，因為此時魚類種群增長速度最快。雙方各執(zhí)一詞，爭執(zhí)不下。這時教師總結(jié)：在考慮可持續(xù)發(fā)展的情況下，對海洋魚類資源的合理開發(fā)和利用應(yīng)在其數(shù)量約為k12時，因為此時種群的增長速率最大。而當(dāng)種群數(shù)量大于k12時，其增長的速度將開始下降，此外等待捕魚的時間過長，魚類消耗的資源也過多，在時間上、資源上不劃算;過度捕撈導(dǎo)致種群數(shù)量小于k/2時，種群的增長速度也將減慢，獲取的資源數(shù)量將減少，而且還會影響資源的再生。

聽了這位教師的解釋，有的學(xué)生“恍然大悟”，但筆者也可以感受到那些堅持在k時捕魚的學(xué)生依然存有疑慮。可能該教師認為這個問題很簡單，很好理解，就沒有繼續(xù)討論這個問題了，而是繼續(xù)講授可持續(xù)發(fā)展方面的問題，并將“k/2時機”引申到害蟲的防治上。

但一件事件重新引起了對這個問題的思考。那是，在一次高三生物模擬考試集體改卷上，有一道試題也是考有關(guān)開發(fā)、利用野生資源的時機問題。大部分學(xué)生也都填答了“在k/2時”這個答案。這時就有一個年輕的教師問：為什么不是在3k/4、k的時候呢?這個時候教師就爭論開了，看來真正不明白的不僅是學(xué)生，也有我們教師。爭論結(jié)果是最終誰也沒有說服誰。有的教師說，反正所有的資料上都是這樣說的，教材上也是這樣講的，“k12"肯定不會錯。看來很多教師還是唯教材至上、唯資料至上。

筆者回去后，在互聯(lián)網(wǎng)上搜索了這個問題，網(wǎng)上也是爭論不休，沒有定論。

受到人教版高中生物必修2模擬植物或動物性狀分離的雜交實驗”的啟發(fā)，筆者想：為什么不能設(shè)計一個模擬試驗來說明這個問題呢?或者能不能就這個問題也建立一個數(shù)學(xué)模型?于是設(shè)計了下面的模擬實驗來說明這個問題可以啟發(fā)學(xué)生自己設(shè)計，既可以加深對前面模擬實驗的認識，又能開拓學(xué)生的思維，實在是一個極好的培優(yōu)素材。

在3個(也可以是5個、7個，這里為了簡化問題只設(shè)3個)小桶里面各放入100粒黃豆(相當(dāng)于k)，表示海洋(湖泊)中的魚。3個人每次從桶中取出若干粒黃豆，表示每年捕魚的數(shù)量。捕撈活動有如下規(guī)則：

(1)3個桶表示不同的海域(或湖泊)，分別為l號、2號、3號。1號每次取25粒黃豆(相當(dāng)于k/4)。2號每次取50粒黃豆(相當(dāng)于k/2)，3號每次取75粒黃豆(相當(dāng)于3k14)。

(2)每年“捕魚”之后，向桶內(nèi)補充一定數(shù)量的黃豆(表示魚類的繁殖)，桶里剩多少黃豆，就補充多少(假設(shè)每條魚每年繁殖一個后代)，但每次補充后黃豆的總數(shù)不能超過100(環(huán)境最大容量k)。 (3)每人各“捕魚”6次，計算每人共“捕魚”的總數(shù)和桶內(nèi)所剩黃豆的數(shù)量，兩者之和最大的一方獲勝。 方案設(shè)計完成后，再可以要求學(xué)生設(shè)計表格記錄實驗結(jié)果(表l一表3)，然后開始模擬實驗。 做完以上模擬實驗，然后再讓學(xué)生討論捕魚的時機選在什么時候合適這個問題，學(xué)生就很容易理解為什么是k/2了。捕撈量為k/4時，雖然剩余的魚量能保持在最大值100，但總的捕魚量才150;而捕撈量為3k/4時，僅在前兩年的捕魚量超過在k/2時，但長期下去，總的捕魚量卻并不多，更糟糕的是，6年后所有的魚到捕撈完了，剩余量為0;只有捕撈量保持在k12時，既獲得了最大的捕撈量，同時剩余量還是保持和原來一樣。通過這個模擬實驗，學(xué)生就很容易理解要保持可持續(xù)增長，為什么要將野生資源的捕撈、采伐量控制在k/2時候。

這里需要說明的是，以上終究是模擬實驗。現(xiàn)實情況下，從時間效益、經(jīng)濟效益、成本控制等角度考慮，不可能每次捕魚前都要等總魚量恢復(fù)到k值，當(dāng)海洋的魚量超過k12時，人們就可以捕撈，捕撈的量就是最好使剩余的量保持在k/2，這時魚類增長最快，數(shù)量能最快恢復(fù)，人類既可以獲取最大的經(jīng)濟效益，又能保持海洋魚類的可持續(xù)增長。

在完成上面的模擬實驗后，教師可以進一步提問：能不能建構(gòu)海洋捕撈量的數(shù)學(xué)模型。在學(xué)生剛學(xué)習(xí)了種群數(shù)量增長的數(shù)學(xué)模型后，通過小組探討，應(yīng)該是能夠解決這個問題的(表4)。

通過n次捕撈后最后剩余量為2nk-(2n+1-2)x，可知當(dāng)x=1/2k時，2nk--(2n+1--2)(1/2)k=x，所以，在k/2的時候捕撈，若每條魚在一個捕撈周期內(nèi)可以繁殖1個后代，那么最終海洋魚類的數(shù)量可以保持在環(huán)境容量k(當(dāng)然，真實情況比這復(fù)雜得多)。

教師如果在課堂上讓學(xué)生經(jīng)過上面的思考和討論，相信都能理解捕撈的“k/2時機”問題。所以，教師要善于思考，挖掘教材提出問題，這樣不僅能鍛煉學(xué)生的思維，同時也是一個極好的“培優(yōu)”途徑。也能很好地落實新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、提高公民的科學(xué)素養(yǎng)這一基本理念。

探究海洋科技發(fā)展在現(xiàn)代海洋經(jīng)濟發(fā)展中的作用

摘要：海洋經(jīng)濟是我國國民經(jīng)濟的重要一部分，近些年來發(fā)展迅猛。究其原因，有賴于我國海洋科技的發(fā)展。海洋經(jīng)濟作為一種特殊的經(jīng)濟類型，開發(fā)過程中涉及到的各項復(fù)雜技術(shù)，也決定了海洋經(jīng)濟的發(fā)展離不開海洋科技的發(fā)展，本文就海洋科技發(fā)展在現(xiàn)代海洋經(jīng)濟發(fā)展中的.作用做一番探究。

關(guān)鍵詞：海洋經(jīng)濟 海洋科技 海洋開發(fā)

(一)發(fā)展迅猛，競相開發(fā)

從上世紀(jì)90年代開始，海洋經(jīng)濟取得了迅猛的發(fā)展，根據(jù)市場調(diào)查顯示：2000年，全球海洋市場產(chǎn)值為5340億美元，而到了2010年，全球的海洋市場產(chǎn)值達到了15 000億美元。海洋經(jīng)濟的巨大潛力，使得一些臨海國家開始重視自己的海洋資源。為了大規(guī)模、全面地開發(fā)利用海洋資源，許多國家制定了海洋經(jīng)濟的發(fā)展戰(zhàn)略，組織專家對其海域進行資源勘測，制定開發(fā)方案。可見，發(fā)展海洋產(chǎn)業(yè)已成為世界各國競爭的焦點。

(二)知識經(jīng)濟

海洋開發(fā)是指人類通過采用各種手段對海洋所蘊藏的生物資源、礦物資源以及其他資源進行的開發(fā)和利用。因為海洋環(huán)境不同于陸地環(huán)境，有著自身的特殊性，導(dǎo)致開發(fā)海洋的技術(shù)及所使用的工程材料與陸地也大不相同。因此，要大規(guī)模地開發(fā)利用海洋，必須先發(fā)展海洋科學(xué)，掌握海洋資源的特點。一些發(fā)達國家的成功實例已經(jīng)證明了這一點，從海洋資源勘探到資源的開采、再到海洋資源的加工生產(chǎn)都離不開知識系統(tǒng)和高新技術(shù)的支持。

(三)開發(fā)與環(huán)保統(tǒng)一

伴隨世界海洋經(jīng)濟的迅猛增長，海上的各項工業(yè)生產(chǎn)活動也多了起來，尤其是海上的石油鉆井平臺。海洋開發(fā)在給人類帶來巨大能源和財富的同時，也給海洋環(huán)境造成了極大的破壞，深海底資源開發(fā)造成的洋底塌陷、海洋運輸石油管道產(chǎn)生的漏油以及運油船舶對海域的污染等。針對海洋環(huán)境的污染問題，世界上主要的海洋國家均制定了有關(guān)法規(guī)，并運用科學(xué)的方法和手段來調(diào)整海洋開發(fā)和環(huán)境生態(tài)之間的關(guān)系，以求達到開發(fā)與環(huán)保的統(tǒng)一，實現(xiàn)海洋資源的可持續(xù)開發(fā)。

(四)海洋經(jīng)濟轉(zhuǎn)型

高科技的應(yīng)用使海洋傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)不斷得到改造，捕撈業(yè)從近海捕撈走向遠洋捕撈、海水養(yǎng)殖、水產(chǎn)品精加工的現(xiàn)代海洋漁業(yè);計算機技術(shù)、新材料、新能源等在船舶設(shè)計和生產(chǎn)中的廣泛應(yīng)用，使現(xiàn)代船舶制造的自動化、現(xiàn)代化程度得到很大提高。由于一系列的海洋科學(xué)研究和技術(shù)的開發(fā)，利用先進技術(shù)改善傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，逐步形成了在新高技術(shù)武裝下的現(xiàn)代海洋經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)體系。

伴隨現(xiàn)代科技的進步，我國的海洋經(jīng)濟迅猛發(fā)展，時至今日，出現(xiàn)了很多類型的海洋經(jīng)濟企業(yè)，大體上有四種主要的海洋經(jīng)濟形態(tài)。

(一)海洋漁業(yè)

海洋漁業(yè)是最早的海洋經(jīng)濟形態(tài)，就是通過一些漁具在海洋中進行海洋生物的捕撈，不過，其產(chǎn)品已不只限于魚類，還包括蟹類、蝦類、海星、海膽等其他海洋生物。近代海洋漁業(yè)發(fā)展迅速，在傳統(tǒng)海洋捕撈的基礎(chǔ)上，又出現(xiàn)了海洋漁業(yè)加工、海洋養(yǎng)殖等海洋經(jīng)濟形態(tài)。

(二)海洋礦物

海洋蘊藏著豐富的礦物資源，海洋經(jīng)濟的一個重要形態(tài)就是海洋礦物開發(fā)。目前主要是通過在海洋上搭建鉆井平臺，對洋底蘊藏的石油、天然氣進行開采。也有對海底錳等黑色金屬進行開采的，由于要深入海底開采，耗費成本太高，目前僅處于實驗研究階段。

(三)海洋藥業(yè)

在海洋中有很多海洋生物體內(nèi)含有特殊的藥用成分，具有抗腫瘤、抗菌、降壓和抗凝血等藥用價值，對海洋生物加以捕撈，并從中提取藥物成分制成藥物產(chǎn)品，由此海洋制藥業(yè)便發(fā)展起來。目前海洋藥業(yè)已進入產(chǎn)品開發(fā)階段，并已經(jīng)有多種海洋藥物獲國家批準(zhǔn)上市，像河豚毒素、多烯康、角鯊烯、鹽酸甘露醇等。還有多個海洋藥物進入臨床研究，很快就可以上市。

(四)海水利用

海洋中存貯著豐富的水源，蘊藏著強大的能源。海水利用就是通過現(xiàn)代的科技將海水蘊藏的能源加以利用，像利用海水的漲潮落潮運動開發(fā)出的海水潮汐發(fā)電。通過海水淡化技術(shù)將海水轉(zhuǎn)換成淡水，解決部分省市的缺水問題。還有利用富含鹽分的海水來制取食鹽，都是對海水加以利用。

海洋科技的發(fā)展對我國海洋經(jīng)濟有著重要作用，通過對四種海洋經(jīng)濟形態(tài)的分析，我們可以知曉海洋科技發(fā)展隨海洋經(jīng)濟發(fā)展的作用。

(一)海洋科技是海洋經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)

不管是海洋漁業(yè)的發(fā)展，還是海洋礦物的開采，以及海洋藥業(yè)和海水利用都是依靠海洋科技為基礎(chǔ)的。沒有海洋科技進步制造出來的捕撈設(shè)備、采礦設(shè)備、制藥設(shè)備以及海水淡化、潮汐發(fā)電等儀器設(shè)備，就沒有這些經(jīng)濟形態(tài)的產(chǎn)生，完善的生產(chǎn)設(shè)備是這些經(jīng)濟形態(tài)產(chǎn)生、發(fā)展、輝煌的基礎(chǔ)，而海洋科技的進步是這些設(shè)備得以研制出來的基礎(chǔ)，可見海洋科技是海洋經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)。

(二)海洋經(jīng)濟的發(fā)展是海洋科技發(fā)展的前景

反過來由于海洋經(jīng)濟發(fā)展采用的生產(chǎn)設(shè)備簡陋，功能不全，也為海洋科技的研發(fā)提出了要求，為了解決海洋經(jīng)濟發(fā)展中出現(xiàn)的問題，積極開展新技術(shù)的研發(fā)，新技術(shù)的實驗，又促進了海洋科技的進步。

可見，海洋科技的發(fā)展與海洋經(jīng)濟的發(fā)展相互作用，最初是海洋科技的進步帶動海洋經(jīng)濟大力發(fā)展，而后大力發(fā)展的海洋經(jīng)濟又促進了海洋科技的進一步研發(fā)，兩者相互作用，相互發(fā)展。

海洋經(jīng)濟的發(fā)展離不開海洋科技的進步，海洋科技是海洋經(jīng)濟發(fā)展的前提，但海洋科技不是海洋經(jīng)濟發(fā)展的決定條件。發(fā)展海洋經(jīng)濟還需要我國政府的大力支持，社會的大力援助。先進的海洋科技發(fā)展加上國家的政府和社會的大力支持與援助，促進我國海洋經(jīng)濟的發(fā)展將指日可待，而海洋經(jīng)濟的發(fā)展又會帶動海洋科技的研發(fā)投入，必將換來科技與經(jīng)濟的雙贏。

參考文獻：

科技海洋繪畫作品篇八

我們來到了海洋科技館，導(dǎo)游先帶我們來到一個小屋，我剛走一步，就覺得暈頭轉(zhuǎn)向，覺得世界斜了，我扶著攔桿跌跌撞撞地走了出來。

沿著海底觀光遂道就到了海底世界，我被眼前的景象驚呆了，各種各樣的小魚向我們游來，有像飛鏢一樣的蝶魚、有兇猛的鯊魚、還有慢吞吞游動的海龜，看得我眼花繚亂。最有趣的是美人魚表演。她有時跳舞、有時和我們打招呼、有時還和鯊魚一起玩呢！

在熱帶植物園，我看見各種各樣的樹木和奇花異草。我還看見很多高大的香蕉樹，香蕉樹上結(jié)了很多香蕉，我恨不得摘下一把帶回家嘗嘗。

集合的時間到了，我們才依依不舍地離開了海洋科技館。

老師點評：你寫了在傾斜小屋里走時的暈、海底世界的趣、熱帶植物園的奇，語言生動優(yōu)美！