無論是個(gè)人還是組織，都需要設(shè)定明確的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的方案來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校宣傳策劃方案做篇一

20__年3月22日是第22屆“世界水日”，3月22—28日是第27屆“中國水周”。聯(lián)合國確定20__年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源（waterandenergy）”。我國紀(jì)念20__年“世界水日”和“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”。為此，為進(jìn)一步促進(jìn)廣大師生了解節(jié)約用水、保護(hù)水資源的迫切性和重要性，提高廣大師生的環(huán)保意識(shí)，在第22屆“世界水日”來臨之際，結(jié)合創(chuàng)建鎮(zhèn)江市節(jié)水型學(xué)校，學(xué)校組織開展“珍惜水資源，養(yǎng)成好習(xí)慣”系列教育活動(dòng)，方案如下。

一、活動(dòng)時(shí)間：3月21日至3月28日。

二、活動(dòng)安排：

1、3月21日上午晨讀時(shí)間，大隊(duì)長宣讀《節(jié)水倡議書》，號(hào)召大家節(jié)水、惜水、愛心。

一、二年級(jí)：了解節(jié)水知識(shí)，做一件節(jié)水方面有意義的事。

三、四、五年級(jí)：學(xué)生了解自己家庭的用水情況，制作出“節(jié)水、惜水”的征文、演講、繪畫、手抄報(bào)等活動(dòng)，每班上交5份。

3、各班利用班會(huì)時(shí)間觀看《節(jié)水宣傳片》。

4、各中隊(duì)根據(jù)隊(duì)員年齡特點(diǎn)，以“珍惜水資源，養(yǎng)成好習(xí)慣”，設(shè)計(jì)中隊(duì)活動(dòng)方案，并實(shí)施，并將活動(dòng)情況記錄在班主任活動(dòng)手冊(cè)。

5、組織“學(xué)生志愿者進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，進(jìn)社區(qū)、街道，開展分發(fā)節(jié)水宣傳材料，進(jìn)行宣傳。

四、活動(dòng)要求：

各中隊(duì)輔導(dǎo)員老師要以此次活動(dòng)為契機(jī)，教育引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生愛水、節(jié)約水、不污染水的良好習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與保護(hù)水資源的活動(dòng)。

學(xué)校宣傳策劃方案做篇二

1.忻州城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作由市教育局、忻府區(qū)教育局統(tǒng)籌組織，負(fù)責(zé)制定招生政策、劃定招生范圍、下達(dá)招生計(jì)劃。

2.學(xué)校是招生工作的主體，校長是第一責(zé)任人。按照《忻州市教育局關(guān)于做好2017年義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作的通知》(忻教發(fā)[2017]52號(hào))的要求，制定本校招生工作實(shí)施細(xì)則，負(fù)責(zé)組織實(shí)施本校招生工作。

3.市教育局負(fù)責(zé)監(jiān)督、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)市直學(xué)校招生工作，忻府區(qū)教育局負(fù)責(zé)監(jiān)督、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)忻府區(qū)所屬學(xué)校招生工作。

二、服務(wù)范圍。

1.納入城區(qū)劃片的學(xué)校。

(1)小學(xué)17所。

長征小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、七一路小學(xué)、云中路小學(xué)、十二中小學(xué)部、十三中小學(xué)部、東街小學(xué)、北關(guān)小學(xué)、新建路學(xué)校小學(xué)部、東方紅學(xué)校小學(xué)部、南關(guān)小學(xué)、盧野小學(xué)、十里后小學(xué)、張家莊小學(xué)、健康路學(xué)校小學(xué)部、大檀小學(xué)。

北同蒲鐵路以東的城鄉(xiāng)結(jié)合部歸忻府區(qū)秀容學(xué)區(qū)、長征街學(xué)區(qū)、新建路學(xué)區(qū)管理，梨花街以北的城鄉(xiāng)結(jié)合部由忻府區(qū)播明學(xué)區(qū)管理。

(2)初中13所。

五中、六中、第十一中學(xué)、第十二中學(xué)、第十三中學(xué)、健康路學(xué)校初中部、新建路學(xué)校初中部、東方紅學(xué)校初中部、七中、八中、盧野中學(xué)、秀容中學(xué)、播明中學(xué)。

2017年城區(qū)17所小學(xué)招生計(jì)劃、13所初中招生計(jì)劃另文下達(dá)。

2.2017年服務(wù)范圍調(diào)整。

根據(jù)城區(qū)學(xué)校分布和2017年學(xué)齡人口變化情況，堅(jiān)持“相對(duì)就近、校際生源基本均衡、適度調(diào)整、全面覆蓋”的原則，對(duì)城區(qū)現(xiàn)有小學(xué)、初中學(xué)校服務(wù)范圍做了適當(dāng)、必要的調(diào)整。

調(diào)整后的學(xué)校服務(wù)范圍詳見附件一、附件二，由各學(xué)校向社會(huì)公布。

三、有關(guān)政策。

1.服務(wù)范圍內(nèi)學(xué)生報(bào)名認(rèn)定條件。

(1)依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《山西省實(shí)施中華人民共和國義務(wù)教育法的辦法》規(guī)定，忻州城區(qū)常住人口適齡兒童、少年入學(xué)，須提供戶口簿和房屋產(chǎn)權(quán)(所有)證。

(2)依據(jù)《山西省人民政府關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)戶籍制度改革的實(shí)施意見》(晉政發(fā)[2015]2號(hào))和《忻州市人民政府關(guān)于貫徹山西省流動(dòng)人口服務(wù)管理辦法的實(shí)施意見》(忻政發(fā)[2017]39號(hào))規(guī)定，城區(qū)流動(dòng)人口適齡兒童、少年入學(xué)，須提供戶口簿、居住證和其他相關(guān)證明。

具體報(bào)名條件見附件三。

公辦學(xué)校嚴(yán)格按照教育主管部門下達(dá)的招生計(jì)劃和劃定的服務(wù)范圍招生。

民辦學(xué)校招生納入教育主管部門統(tǒng)一管理，與公辦學(xué)校同部署、同安排。嚴(yán)格按照批準(zhǔn)的規(guī)模規(guī)制、招生計(jì)劃、招生范圍及招生工作程序進(jìn)行招生。2017年城區(qū)民辦學(xué)校招生實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名，一生只能報(bào)一所民辦學(xué)校，學(xué)校不接受現(xiàn)場報(bào)名，在同一時(shí)間內(nèi)各校同時(shí)錄取。城區(qū)民辦學(xué)校招生計(jì)劃分為兩部分，學(xué)校自主招生不超過招生計(jì)劃的70%，由學(xué)校制定自主招生細(xì)則;不低于30%的招生計(jì)劃面向社會(huì)公開報(bào)名，人數(shù)未超過計(jì)劃數(shù)的全額錄取，報(bào)名人數(shù)超過計(jì)劃數(shù)的，電腦搖號(hào)錄取。

4.進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工隨遷或同住子女入學(xué)。

進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工隨遷子女報(bào)名時(shí)，須持有父母雙方(至少一方)與用人單位依法簽訂的《就業(yè)協(xié)議書》或《勞動(dòng)(聘用)合同書》或依法領(lǐng)取的《工商營業(yè)執(zhí)照》、居民戶口簿、出生證明、預(yù)防接種證、戶籍所在地服務(wù)范圍學(xué)校同意外出就讀證明，在教育部門規(guī)定的報(bào)名時(shí)間內(nèi)，到教育部門指定的學(xué)校報(bào)名。忻州城區(qū)健康街以北、新建路以西的進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工同住子女到忻州十二中報(bào)名;健康街以北、新建路以東的進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工同住子女到團(tuán)結(jié)路小學(xué)、播明中學(xué)報(bào)名;健康街以南進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工同住子女到南關(guān)小學(xué)、秀容中學(xué)、忻州八中報(bào)名。

未辦理《居住證》或租房居住不足一年的，與進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工隨遷子女同等對(duì)待。

四、時(shí)間安排。

1.7月25日，公辦小學(xué)、初中學(xué)校將招生范圍、招生計(jì)劃、報(bào)名條件等招生信息向社會(huì)公布，民辦學(xué)校將教育主管部門批準(zhǔn)的學(xué)校招生簡章向社會(huì)公布。

2.城區(qū)小學(xué)、初中學(xué)校招生報(bào)名工作統(tǒng)一從8月1日開始，8月6日民辦學(xué)校招生結(jié)束，8月8日公辦學(xué)校報(bào)名截止。

3.8月15日前，學(xué)校將《新生入學(xué)通知書》發(fā)放給學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人。

4、9月1日正式開學(xué)，開學(xué)后15天之內(nèi)建立入學(xué)新生學(xué)籍檔案，因病或特殊情況不能如期辦理入學(xué)手續(xù)者，依照《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《山西省學(xué)籍管理辦法實(shí)施細(xì)則》有關(guān)規(guī)定，其父母或其法定監(jiān)護(hù)人向?qū)W校申請(qǐng)延期辦理入學(xué)手續(xù)，延期期限不超過兩周，超過延期期限仍不能正常入學(xué)的，辦理休學(xué)手續(xù)。

五、工作要求。

1.學(xué)校要成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)組，校長任組長、吸收校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長代表參加，選派責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)高的人員組成專門辦事機(jī)構(gòu)。責(zé)任公開，實(shí)行“誰主辦、誰主管、誰負(fù)責(zé)”的工作責(zé)任制。加強(qiáng)組織管理，嚴(yán)格操作程序，健全工作制度，嚴(yán)格工作紀(jì)律。

2.建立招生入學(xué)工作公示制度、咨詢制度和社會(huì)監(jiān)督制度，確保招生入學(xué)工作政策透明、程序公開、過程公平、結(jié)果公正。各學(xué)校要充分利用本校校園網(wǎng)，通過多種形式向社會(huì)公開相關(guān)信息(入學(xué)具體政策、學(xué)校服務(wù)范圍劃分、招生計(jì)劃、入學(xué)資格、報(bào)名材料、報(bào)名時(shí)間以及工作咨詢方式、監(jiān)督舉報(bào)平臺(tái)、信訪接待地址等)，暢通社會(huì)反映問題渠道，及時(shí)處理，防止問題積少成多，積小成大，出現(xiàn)問題時(shí)，要第一時(shí)間報(bào)告，協(xié)商和處理，確保學(xué)生及時(shí)入學(xué)升學(xué)，要積極協(xié)調(diào)政府相關(guān)部門，針對(duì)往年易發(fā)生的問題，制定招生入學(xué)工作預(yù)案，成立應(yīng)急小組，加強(qiáng)會(huì)商協(xié)商，快速穩(wěn)妥處置突發(fā)事件。在招生入學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)和關(guān)鍵時(shí)間，積極做好正面宣傳，要認(rèn)真解答家長、社會(huì)群眾對(duì)招生入學(xué)問題的相關(guān)咨詢，及時(shí)受理、核實(shí)、處理本校有關(guān)社會(huì)舉報(bào)。招生錄取結(jié)果一經(jīng)公布，不得以任何形式、任何理由變更。

3.強(qiáng)化監(jiān)督檢查。市、區(qū)教育局及其紀(jì)檢監(jiān)察室和教育督導(dǎo)室要對(duì)各學(xué)校招生工作實(shí)行全程監(jiān)督、監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。堅(jiān)決查處擾亂中小學(xué)招生工作秩序的違規(guī)違紀(jì)行為，切實(shí)維護(hù)群眾利益。要充分發(fā)揮責(zé)任督學(xué)的監(jiān)督指導(dǎo)作用，主動(dòng)接受社會(huì)公眾和媒體的監(jiān)督。

4.公安、房管、工商、人社、民政等有關(guān)部門，負(fù)責(zé)出具相關(guān)真實(shí)有效證明，協(xié)助招生工作。

學(xué)校宣傳策劃方案做篇三

為了進(jìn)一步落實(shí)各級(jí)有關(guān)學(xué)校安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生，增強(qiáng)全體師生安全意識(shí)，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場，采取強(qiáng)有力的措施，避免傷亡。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，根據(jù)xx縣教育體育局要求小學(xué)應(yīng)急疏散演練工作的意見，結(jié)合我校現(xiàn)有校舍條件的狀況，為堅(jiān)決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故。為此，學(xué)校定于x月x日星期x下午第二、三、四節(jié)課舉辦消防安全活動(dòng)。

1、消防安全講座；

2、應(yīng)急防火疏散演練；

3、現(xiàn)場使用滅火器滅火演練。

（一）消防安全講座

（1）消防安全講座目標(biāo)；為了提高全體師生的安全意識(shí)，今后看見火不會(huì)害怕，知道怎么逃生。最大限度的保證人民財(cái)產(chǎn)安全，知道如何使用消防器具等。

（2）講座地點(diǎn)：學(xué)生食堂

（3）講座方法：播放課件（講解課件的內(nèi)容）

（4）參加人員：全體師生及后勤人員

（5）講座人：xxx

（6）組織員：當(dāng)天的值班人員

（二）應(yīng)急防火疏散演練

（1）疏散演練的預(yù)定目標(biāo)

師生能按預(yù)定的方法和路線迅速的逃離危險(xiǎn)地帶（教學(xué)樓），轉(zhuǎn)移到安全地帶（學(xué)校足球場）；本次演練要求迅速有序；使學(xué)生初步掌握遇到消防事故時(shí)自救和逃生的方法。

（2）演練總指揮：xxx

（3）演練路線

全體師生從危險(xiǎn)區(qū)（教學(xué)樓）轉(zhuǎn)移到安全區(qū)（學(xué)校足球場）。

（4）各人員的具體工作職責(zé)

1、各班的組織教師：負(fù)責(zé)本班的學(xué)生清點(diǎn)工作；組織好本班學(xué)生有序的逃離現(xiàn)場（即教學(xué)樓）；最后在安全區(qū)再一次清點(diǎn)本班的人員是否都安全撤離。

2、各樓梯口及樓道的教師：組織好逃離的學(xué)生有序的撤離。

3、安全區(qū)組織人員：組織好安全逃離的學(xué)生的集合和紀(jì)律維持工作。

（5）疏散原則

2、嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離；

3、樓梯疏散撤離隊(duì)伍發(fā)生沖突時(shí)，按先到優(yōu)先原則，一律聽從引導(dǎo)員指揮；

4、教師疏散撤離時(shí)，特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)；患病學(xué)生）。

（6）其他事項(xiàng)

1、各位教師一定要正確、認(rèn)真地對(duì)待本次演練，要讓學(xué)生有序地撤離，避免學(xué)生互相推擠、踩踏等事發(fā)生。

2、各位教師要在學(xué)生撤離后再自己迅速撤離。

（7）安全區(qū)為：足球場上。

（三）使用滅火器滅火流程：

（1）演練目的：為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識(shí)，切實(shí)樹立起消防意識(shí)，真正掌握好消防安全知識(shí)，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

（2）參加人員：全體師生和全體后勤人員。

1.班主任和所有負(fù)責(zé)老師要做好演習(xí)前的.安全教育和演習(xí)中的管理工作。

2.班主任在講臺(tái)上組織同學(xué)有序撤離教室，安排在樓梯口的領(lǐng)導(dǎo)、教師要組織學(xué)生有序下樓，學(xué)生下樓疏散時(shí)要2人為一排，安靜、迅速下樓，不要跑得過快。杜絕不要打鬧，驚叫和推搡等。

3.演習(xí)前學(xué)校當(dāng)天值班人員一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發(fā)生學(xué)生滑倒、碰撞及踩踏事故。

4.聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散。安排有任務(wù)的教師要提前各就各位，做到萬無一失。

學(xué)校宣傳策劃方案做篇四

為做好xx年春季中職招生工作，營造中職招生的良好氛圍，全面完成我校今年中職招生任務(wù)，鞏固學(xué)校發(fā)展成果，特制定此方案。

負(fù)責(zé)人：陳根芬

成員：羅重洲、趙明、汪少輝、韓文國、龐美彥、陳金德

積極宣傳各級(jí)政府大力發(fā)展中等職業(yè)教育的新政策；結(jié)合我市實(shí)施職教攻堅(jiān)計(jì)劃以來取得的突出成績，向全社會(huì)展示我市中等職業(yè)學(xué)校的風(fēng)采；通過廣泛宣傳職業(yè)學(xué)校的教學(xué)成果，讓社會(huì)、家長、學(xué)生全面了解中等職業(yè)教育為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展所作出的突出貢獻(xiàn)，進(jìn)而有效促進(jìn)我市中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大、招生工作順利開展。

（一）電視宣傳負(fù)責(zé)人：韓文國

1.發(fā)布6—8條電視采訪報(bào)道。與電視臺(tái)合作，以電視新聞采訪的形式報(bào)道學(xué)校特色及辦學(xué)優(yōu)勢。采訪對(duì)象包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生等。

2.滾動(dòng)字幕與電視掛角。在整個(gè)招生期間，通過鄖縣電視臺(tái)滾動(dòng)字幕和電視掛角，宣傳學(xué)校招生專業(yè)、報(bào)名時(shí)間以及學(xué)校地位，擴(kuò)大學(xué)校知名度。

（二）報(bào)紙宣傳負(fù)責(zé)人：韓文國

以記者采訪和圖片的形式在《鄖陽報(bào)》刊發(fā)6—8條反映學(xué)校辦學(xué)情況的新聞報(bào)道。采訪對(duì)象包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生等，重點(diǎn)宣傳國家示范學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)情況。

（三）專欄宣傳負(fù)責(zé)人：龐美彥、陳金德

利用校園主干道三塊固定專欄宣傳國家職業(yè)教育政策、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成果。具體安排如下：

專欄一（龐美彥負(fù)責(zé)）正面主要宣傳國家領(lǐng)導(dǎo)人有關(guān)職業(yè)教育的經(jīng)典語錄、重要講話及國家中職教育相關(guān)政策；背面主要展示各類媒體有關(guān)我校辦學(xué)情況的宣傳報(bào)道。

專欄二（陳金德負(fù)責(zé)）主要宣傳學(xué)校綜合高中升學(xué)優(yōu)勢及上二本學(xué)生情況（雙面）。由趙明負(fù)責(zé)為陳金德提供素材。

專欄三（陳金德負(fù)責(zé)）正面以圖文的形式主要宣傳我校中職

就業(yè)類畢業(yè)生成才典型，包括創(chuàng)業(yè)典型和企業(yè)骨干；背面以圖文的形式宣傳在校生校園之星，包括技能之星、管理之星、文藝之星、文學(xué)之星等。由趙明負(fù)責(zé)為陳金德提供素材。

（四）橫幅宣傳負(fù)責(zé)人：龐美彥

在校大門、教學(xué)樓、綜合樓等處懸掛橫幅標(biāo)語，營造招生氛圍。橫幅內(nèi)容主要反映國家領(lǐng)導(dǎo)人及專家經(jīng)典名言、職業(yè)教育發(fā)展理念及我校辦學(xué)理念。

注：本方案未包括下鄉(xiāng)文藝演出、ppt宣傳、專題片等宣傳形式。招生宣傳ppt制作由羅重洲、汪少輝、趙明共同負(fù)責(zé)，羅重洲牽頭。

整個(gè)招生集中宣傳工作從20xx年2月13日起至20xx年3月19日止。具體步驟為：

第一階段準(zhǔn)備階段（2月13日至2月24日）。成立招生宣傳工作專班，討論、制定招生宣傳工作方案，收集、整理各類宣傳素材，聯(lián)系媒體采訪事宜，撰寫相關(guān)文字材料。

第二階段制作階段（2月25日至3月10日）。集中精力制作并完成媒體采訪報(bào)道、宣傳專欄以及宣傳橫幅等，迎接領(lǐng)導(dǎo)審驗(yàn)。

第三階段效應(yīng)階段（3月11日至3月19日）。各種形式的招生宣傳正式發(fā)揮效應(yīng)，濃厚的招生輿論氛圍基本形成，對(duì)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各中學(xué)的中職招生工作起到了積極地促進(jìn)作用。

學(xué)校宣傳策劃方案做篇五

好的宣傳片可以吸引更多人的注意，學(xué)校宣傳片對(duì)擴(kuò)大生源起著一定的作用。下面是學(xué)校宣傳片。

策劃方案。

范文，歡迎參閱。

學(xué)校宣傳片是宣傳片大家庭的一個(gè)重要成員，它主要分為學(xué)校招生宣傳片、學(xué)校形象宣傳片等。學(xué)校宣傳片在學(xué)校的發(fā)展過程中起著重要作用，它與企業(yè)宣傳片側(cè)重點(diǎn)不同，那么如何做好一部成功的學(xué)校宣傳片呢?下面我們來為大家一一介紹：

師資力量、學(xué)校環(huán)境。

學(xué)校宣傳片文案應(yīng)該圍繞學(xué)生和家長所關(guān)系的部分進(jìn)行，就是學(xué)校的師資力量和學(xué)生在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)校宣傳片制作中要以一個(gè)完美完善的方式將這些方面展現(xiàn)出來，從而為學(xué)校樹立一個(gè)好的形象，讓家長放心把孩子交托給學(xué)校。

學(xué)校風(fēng)貌、文化氛圍。

在學(xué)校宣傳片中要對(duì)學(xué)校風(fēng)貌有一個(gè)積極正面的闡述，有些歷史的學(xué)校，也要賦予學(xué)校一些文化或者歷史底蘊(yùn)。學(xué)校的教育亮點(diǎn)、所獲得的獎(jiǎng)勵(lì)以及學(xué)校出的名人都將是學(xué)校自我展示的一個(gè)好的契機(jī)，這樣學(xué)校會(huì)給家長傳遞這樣一個(gè)信息：我們有能力將您的孩子培養(yǎng)成材，有先前事跡歷歷在目。創(chuàng)意點(diǎn)睛，圍繞目標(biāo)學(xué)校宣傳片的創(chuàng)意應(yīng)該是符合學(xué)校這個(gè)大環(huán)境的想法，更應(yīng)該符合家長和學(xué)生的品味。創(chuàng)意一定要圍繞目標(biāo)來進(jìn)行，應(yīng)該多一些文化氣息，少一些時(shí)尚流行元素，這樣的創(chuàng)意才能更貼近觀看者。學(xué)校宣傳片制作需要策劃人員深思熟慮，站在一個(gè)與以往企業(yè)宣傳片不同的角度去思考、去創(chuàng)意，方能成就學(xué)校所需。

一、目標(biāo)宗旨。

【目標(biāo)】。

展示基地建設(shè)成果。

塑造良好社會(huì)形象。

具可視導(dǎo)向性，感染吸引力，多視角多樣性。

面向社會(huì)，真實(shí)直觀，形象生動(dòng)，通俗易懂。

定位準(zhǔn)確，理論提升，亮點(diǎn)鮮活，印象深刻。

二、本片定位。

【定位】。

是一部彰顯基地發(fā)展規(guī)模與成就的紀(jì)實(shí)片。

是一部展示特色管理和專業(yè)特點(diǎn)的交流片。

是一部張揚(yáng)優(yōu)勢資源和綜合實(shí)力的宣傳片。

【體現(xiàn)】。

社會(huì)認(rèn)知提升：通過宣傳片的拍攝，系統(tǒng)地總結(jié)和展示學(xué)校培訓(xùn)基地在婚慶餐飲接待、園藝花卉租擺、企業(yè)培訓(xùn)拓展訓(xùn)練這三方面的成果。這些成果不能僅留在學(xué)?；?，要認(rèn)知總結(jié)出來，讓社會(huì)了解，讓社會(huì)對(duì)學(xué)校基地產(chǎn)生關(guān)注與認(rèn)同，從而有效的促進(jìn)未來學(xué)?；氐陌l(fā)展。

內(nèi)部合力增強(qiáng)：宣傳片對(duì)優(yōu)秀師生的宣傳、先進(jìn)管理模式、特色教學(xué)、優(yōu)良傳統(tǒng)，有利于提高廣大師生的自信心和自豪感，形成一種催化劑，給學(xué)?；乜缭绞桨l(fā)展注入新的動(dòng)力。

三、目標(biāo)觀眾。

觀摩者：歷次家長會(huì)、開學(xué)畢業(yè)師生大會(huì)和相關(guān)會(huì)議來賓、學(xué)校師生等。

四、內(nèi)容結(jié)構(gòu)。

結(jié)構(gòu)：

序曲——兩個(gè)板塊——尾聲。

【序曲】起步，從這里開始(一分鐘)。

昌平職業(yè)學(xué)校發(fā)展歷史和現(xiàn)狀，規(guī)模和實(shí)力。

【概述篇】激情，從這里點(diǎn)燃(一分鐘)。

軟硬件設(shè)施齊備;優(yōu)秀的職業(yè)學(xué)員，造就了昌職基地的輝煌成績。

【成果篇】奇跡，從這里產(chǎn)生(6分鐘)。

基地自身的建設(shè)成果，擁有的三大產(chǎn)業(yè)(詳細(xì)介紹餐廳、培訓(xùn)、花卉租擺這三方面的接待實(shí)力和現(xiàn)有成果)。

【尾聲】希望，從這里放飛(1分鐘)。

昌平職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)基地，期待您的參與!

內(nèi)容：

(一)序曲：起步，從這里開始??。

推出動(dòng)態(tài)片名。

昌職基地，期待您的參與。

(二)概述篇：激情，從這里點(diǎn)燃。

昌平職業(yè)學(xué)校-主教學(xué)樓。

北京市昌平職業(yè)學(xué)校始建于1983年，是教育部首批認(rèn)定的國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，北京市現(xiàn)代化標(biāo)志性中等職業(yè)學(xué)校，“”期間北京市重點(diǎn)建設(shè)的汽修專業(yè)教師培訓(xùn)基地中心校。校園占地213畝，校外實(shí)訓(xùn)基地300畝，建筑面積近80，000平方米;教職工248人，現(xiàn)有學(xué)生4875人。

學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)的專業(yè)有：園林花卉、航空服務(wù)、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及影視后期制作專業(yè)、旅游服務(wù)與管理、休閑體育服務(wù)與管理、烹飪、金融事務(wù)、物流管理等10個(gè)專業(yè)、40多個(gè)專門化方向。學(xué)校師資力量雄厚，專業(yè)實(shí)習(xí)場地優(yōu)良，擁有航空模擬訓(xùn)練客艙、應(yīng)急撤離艙及機(jī)場安檢設(shè)備、汽車修理設(shè)備以及300余畝園林花卉實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地和其他教育教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，能滿足各專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)活動(dòng)的需要。

學(xué)校堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)”的辦學(xué)方向，緊緊抓住北京舉辦奧運(yùn)會(huì)的契機(jī)，為創(chuàng)建一流首都城市發(fā)展新區(qū)提供人才支持和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

(三)成果篇：奇跡，從這里產(chǎn)生。

昌職實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地是擁有300余畝園林花卉實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地和其他教育教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，能滿足各專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)活動(dòng)的需要。同時(shí)經(jīng)營餐廳、拓展訓(xùn)練、花卉租擺等項(xiàng)目。是學(xué)生在學(xué)校與社會(huì)接軌的紐帶，也是學(xué)員實(shí)現(xiàn)職業(yè)現(xiàn)實(shí)化的良好途徑。

餐廳，是基地經(jīng)營的可盈利的項(xiàng)目。在這里可以接待近千人的會(huì)議、婚慶、餐飲等娛樂項(xiàng)目，這里不僅可以給在校的學(xué)生提供實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，還可以接待客人。對(duì)于學(xué)校和基地自身來講可以說是雙贏。餐廳的布置是非常有特點(diǎn)的，像是在叢林中又像是在百花深處。在這里能讓消費(fèi)者體會(huì)吃飯的愜意，體會(huì)在大自然中享受美食的悠然。餐廳的頂部也是由很多色彩艷麗的雨傘擺出的非常喜慶的圖案。舒適的環(huán)境、人性化位的服務(wù)會(huì)讓很多顧客流連忘返，頻頻光顧。

拓展訓(xùn)練，是一項(xiàng)旨在協(xié)助企業(yè)提升員工核心價(jià)值的訓(xùn)練過程，通過訓(xùn)練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì)，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴(yán)的人格;同時(shí)讓團(tuán)隊(duì)成員能更深刻地體驗(yàn)個(gè)人與企業(yè)之間，下級(jí)與上級(jí)之間，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動(dòng)力，使團(tuán)隊(duì)更富凝聚力。

昌職培訓(xùn)基地是可以接待企事業(yè)單位在。

此進(jìn)行訓(xùn)練的戶外基地。場地面積大、培訓(xùn)項(xiàng)目多，是拓展訓(xùn)練的堅(jiān)實(shí)保障。攀巖、斷橋、天梯、摔背等項(xiàng)目深受學(xué)員喜歡，這里是新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)。可容納上百人的4星級(jí)住宿環(huán)境，也可以保障在經(jīng)過拓展訓(xùn)練后的學(xué)員可以安然的享受睡眠。

花卉租擺，是昌職實(shí)訓(xùn)基地占地面積最廣最重要的服務(wù)項(xiàng)目。擁有數(shù)十間太陽能花房，可自動(dòng)控溫、控濕，是高新技術(shù)的典范。昌職實(shí)訓(xùn)基地在最開始經(jīng)營的項(xiàng)目就是花卉租擺。經(jīng)過這些年的歷練，已經(jīng)成為非常有名氣的花卉養(yǎng)殖基地?；囟嗄陙頌楹芏啻笮蛧?、事業(yè)單位做過花卉租賃服務(wù)(拍攝時(shí)將有名的國企事業(yè)單位的花卉租擺實(shí)景拍攝下來)。實(shí)訓(xùn)基地的花卉種類繁多，綠植品相好、花期長，且因服務(wù)人員提供隨時(shí)更新，隨時(shí)換花的服務(wù)，受到多家企業(yè)好評(píng)。(在表現(xiàn)餐廳、拓展訓(xùn)練、花卉租擺這三個(gè)方面在拍攝時(shí)要多角度去挖掘)。

(四)尾聲：希望，從這里放飛。

昌平職業(yè)學(xué)校遵循職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和技能型人才成長規(guī)律，積極拓展職業(yè)教育學(xué)歷教育、社會(huì)培訓(xùn)、參與生產(chǎn)的辦學(xué)功能，改革創(chuàng)新，多元發(fā)展，構(gòu)建“一校、一部、三園區(qū)”的發(fā)展格局。

“一?！笔侵感１静浚嫉?13畝，建筑面積100000多平方米，開展學(xué)歷教育。開設(shè)園林花卉、航空服務(wù)、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)、旅游服務(wù)與管理、經(jīng)濟(jì)管理等6個(gè)系29個(gè)專業(yè)68個(gè)專業(yè)技能方向。其中，園林花卉專業(yè)是北京市骨干特色專業(yè)，汽車運(yùn)用與維修專業(yè)、航空服務(wù)專業(yè)分別是全國骨干、特色專業(yè)。汽修、航空、計(jì)算機(jī)專業(yè)為北京市職業(yè)院校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。學(xué)校專業(yè)實(shí)訓(xùn)場地優(yōu)良，擁有航空服務(wù)、汽車運(yùn)用與維修、園林花卉、烹飪等四個(gè)市級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地和計(jì)算機(jī)、旅游、金融等多個(gè)區(qū)級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地。

“一部”是指位于昌平城區(qū)的培訓(xùn)校區(qū)，建筑面積4000平方米，開展社會(huì)培訓(xùn)。培訓(xùn)校區(qū)積極發(fā)揮社會(huì)培訓(xùn)的功能，堅(jiān)持送教下鄉(xiāng)，送教上門，為昌平區(qū)廣大人民提供30多種實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，幾年來累計(jì)培訓(xùn)3萬余人次，在幫助下崗人員獲得從業(yè)技能，支持在崗人員更新技能，幫助農(nóng)民順利轉(zhuǎn)崗，提升居民素養(yǎng)，改善民生，建設(shè)和諧昌平方面發(fā)揮了重要作用。

“三園區(qū)”分別位于南邵鎮(zhèn)景文屯、南口鎮(zhèn)和流村鎮(zhèn)高口，是學(xué)校圍繞昌平區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的需求，本著“產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)一體化”的規(guī)劃建設(shè)思路建成的基地，是職業(yè)教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)驗(yàn)基地。其中，位于景文屯的“昌平職業(yè)教育文化園區(qū)”占地300畝，圍繞昌平區(qū)“一花三果”特色農(nóng)業(yè)項(xiàng)目，針對(duì)區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展技術(shù)需求，開展新品種研發(fā)、新技術(shù)推廣、農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)及銷售示范;針對(duì)區(qū)域農(nóng)林產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才需求，開展學(xué)歷教育、新農(nóng)民及相關(guān)產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)，促進(jìn)昌平區(qū)農(nóng)林產(chǎn)業(yè)升級(jí)，農(nóng)產(chǎn)品更新?lián)Q代及技術(shù)提升。正在籌建的位于南口的“昌平職業(yè)教育工業(yè)文化園區(qū)”，占地110畝，結(jié)合南口工業(yè)園建設(shè)，開展面向二產(chǎn)現(xiàn)代制造業(yè)的人才培育;位于高口的“昌平職業(yè)教育汽車文化園區(qū)”，占地800畝，培養(yǎng)汽車及汽車文化產(chǎn)業(yè)需要的實(shí)用型人才。

五、基本風(fēng)格。

新形象，新創(chuàng)意，新風(fēng)格。

畫面清新秀美，旋律悠揚(yáng)流暢。

語言優(yōu)美精煉，吟誦飽滿激情。

字幕突出成就，平實(shí)反映真實(shí)。

宣傳片片長最好在10分鐘之內(nèi)，使之特色鮮明、典型生動(dòng)、案例豐富、具有強(qiáng)烈的視覺震撼感，最大限度傳遞信息，達(dá)到與觀眾的和諧共振與情感認(rèn)同。

六、

專題片拍攝流程。

前期調(diào)查：當(dāng)客戶有影視制作需求時(shí)，請(qǐng)和我們聯(lián)系，讓我們制片組、創(chuàng)意組充分了解客戶的需求及了解您的企業(yè)、單位、產(chǎn)品的情況。

我公司向客戶提供創(chuàng)意腳本方案，并開始撰寫。

解說詞。

腳本，分鏡頭腳本。前期拍攝：按腳本方案進(jìn)行實(shí)地拍攝。

后期制作：拍攝完成后我們進(jìn)行后期剪輯制作(錄音——剪輯——選曲——編曲——二維特效——三維特效———)。

成片輸出：粗剪毛片并請(qǐng)客戶審查。

根據(jù)客戶審查后的意見進(jìn)行后期修改及音效合成。

請(qǐng)客戶審查后向客戶提供完成的成品播出帶。出帶后客戶將余款付清。

2、流程說明。

拍攝前準(zhǔn)備的工作------就經(jīng)確認(rèn)的解說詞后開始拍攝。

片人員會(huì)聯(lián)絡(luò)客戶、有關(guān)創(chuàng)作人員等參加拍攝。

腳本文稿：約2天。

確定文稿：約1天客戶確定修改后開始拍攝。

拍攝時(shí)間：約天，若需要補(bǔ)充鏡頭請(qǐng)客戶配合。

后期制作：約1星期左右。

制作標(biāo)準(zhǔn)：國家廣播級(jí)。

制作標(biāo)準(zhǔn)：國家電視廣播級(jí)。

制作形式：素材、拍攝、三維合成。

涉及人員：專業(yè)編導(dǎo)1人，攝影1人，專業(yè)主持人1人，專業(yè)制作1人四：規(guī)則。

策劃主題：新的高度更大的平臺(tái)?。

一、前言及背景：

20xx年廣東工業(yè)大學(xué)全部專業(yè)納入本省本科一批次招生。作為一所工科為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省重點(diǎn)本科高校，在新的起點(diǎn)上會(huì)擁有新鮮的活力同時(shí)需要有新的自我定位和發(fā)展方向方向。重新整合自己的優(yōu)勢和資源，展現(xiàn)給學(xué)生和社會(huì)一個(gè)新的形象。

因此，在20xx年高考招生全面啟動(dòng)的情況下，學(xué)校需要一個(gè)具有傳播力和影響力，能夠引起學(xué)生和社會(huì)關(guān)注的學(xué)校宣傳片。

二、宣傳受眾和目的：

宣傳受眾：主要是針對(duì)20xx年高考一本線以上報(bào)考學(xué)生、附帶社會(huì)和高中學(xué)生目的：使得高考學(xué)生充分了解學(xué)校升為一本的情況，也使得社會(huì)上、高中學(xué)生及家長對(duì)廣工一本的定位認(rèn)知，提升學(xué)校的知名度。

三、制作方式：

制作一個(gè)八分鐘時(shí)長的《廣東工業(yè)大學(xué)宣傳片》，通過校園建筑的航拍、學(xué)校照片的展示、學(xué)校活動(dòng)及校園生活的拍攝、動(dòng)畫效果的渲染、人物的采訪文字?jǐn)?shù)據(jù)的放映等多種方式合成與視屏之中。同時(shí)加上合理的解說詞和旁白、適當(dāng)?shù)囊粜亩宫F(xiàn)出一個(gè)歷史和現(xiàn)代并存、積極發(fā)展、前景美好的校園。

四、創(chuàng)作思路及創(chuàng)意說明：

創(chuàng)作思路：本宣傳片的目的在于確立學(xué)生和社會(huì)對(duì)于提升為一本院校的定位認(rèn)識(shí)，提高學(xué)校的社會(huì)知名度。因此，創(chuàng)作需要緊扣“20xx年廣東工業(yè)大學(xué)全面一本招生”的關(guān)鍵點(diǎn)，強(qiáng)化“新的高度、新的高度更大的平臺(tái)”的主題宣傳，需要做到：

a、第一部分，確立一本院校的認(rèn)知，展現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展歷史。b、第二部分，介紹學(xué)校的情況和特色，強(qiáng)化對(duì)學(xué)校的認(rèn)知和向往。c、通過人物的采訪，凸顯出廣東工業(yè)大學(xué)“夢想展翅的地方”。

創(chuàng)意說明：

a、開頭以定格的方式展現(xiàn)出“20xx年5月26日”，提醒觀眾注意，引起“升本”的事件。

b、用在校門口快速經(jīng)過的車、快速走過的學(xué)校長廊等把事件轉(zhuǎn)回到建校初期，開始講述學(xué)校歷史。

d、在介紹校園的部分用現(xiàn)場拍攝、圖片展示的手法，并采用整體慢節(jié)奏切換，展現(xiàn)出一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、人文氣息濃厚的學(xué)校。讓觀眾感覺到一個(gè)富有朝氣的校園文化，與“一本”院校一起成為觀眾印象的突出的。

e、人物采訪部分包括學(xué)生、老師、知名校友等，凸顯出學(xué)校是“夢想展翅的地方”和令人向往的地方，達(dá)到宣傳的目的。

五、具體方案：

1、學(xué)校介紹部分：

歷史的厚重：圖片展示學(xué)校發(fā)展歷程、大學(xué)城的新建等。

學(xué)校環(huán)境：突出龍洞、大學(xué)城生態(tài)環(huán)境(森林公園、人工湖)，標(biāo)志性的圖書館。

學(xué)風(fēng)及校園活動(dòng)：早起讀書、課堂講座、樹蔭閱讀、黑板上的字、圖書館等學(xué)風(fēng)情況，及校園機(jī)構(gòu)社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園特色活動(dòng)等校園活動(dòng)。

科學(xué)創(chuàng)造：高速運(yùn)行的計(jì)算機(jī)、高科技產(chǎn)品的組裝、學(xué)生動(dòng)手的實(shí)驗(yàn)、導(dǎo)師的演示講座、獲得的講評(píng)、受到的接見等。

夢想展翅的地方：社團(tuán)活動(dòng)的場面、升國旗的場面、外面參觀實(shí)習(xí)的場面、藝術(shù)生表演的場面、籃球運(yùn)動(dòng)的場面、步入職場的場面，學(xué)生、老師、校友的采訪說出自己的收獲等。

2、藝術(shù)手法：

a、實(shí)景拍攝、圖片切換、航拍、電腦動(dòng)畫特技、人物采訪等方式立體的展現(xiàn)出學(xué)校的宏大和人文的并存。(附：實(shí)景拍攝主要是學(xué)校內(nèi)學(xué)習(xí)和生活的部分;圖片切換主要展示學(xué)校的歷史和一些標(biāo)志性的人或物;航拍主要用在大學(xué)城內(nèi)整齊的樓房、圖書館展現(xiàn)宏大和現(xiàn)代氣息及龍洞校區(qū)內(nèi)依山傍水的自然環(huán)境突出人文;人物采訪面向全部與廣工有關(guān)的人物。)。

b、全視頻通過引人入勝的視聽效果來吸引觀眾，強(qiáng)化背景音樂在渲染氣氛、引發(fā)情感的重要性，加入合適的影像讓視聽融合打動(dòng)觀眾。避免平鋪直敘的大篇幅語音介紹一般情況，行文解說錯(cuò)落有致配合文字簡單明了。

c、畫面節(jié)奏感和沖擊力強(qiáng)，音樂需要激情和溫情并存。做到整體的節(jié)奏清晰明快，富有上升和自豪感。

3、影片框架：

4、腳本策劃：

一、整體思路說明：宣傳片整體構(gòu)架分為五個(gè)篇章，以現(xiàn)代浙江理工大學(xué)的位置為開篇，引入學(xué)校的整體宣傳介紹。宣傳片的每個(gè)篇章內(nèi)容將圍繞學(xué)校一百一十年以來的建設(shè)發(fā)展用歷史性筆墨來展開浙江理工的整體風(fēng)貌，在每一小篇章中不僅充分體現(xiàn)學(xué)校教學(xué)育人的書香氣息，而且還增加學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的歷史厚重感;在專題片中增加渾厚的配音以及大氣恢弘的音效、喜慶的背景圖及懷舊色調(diào)的交相輝映，再配以可觀賞性和歷史價(jià)值感的轉(zhuǎn)場片花，將“浙理工一百一十年”宣傳片的歷史感、懷舊感、與時(shí)俱進(jìn)和蓬勃發(fā)展一一展現(xiàn)在觀眾眼前。

二、制作方式：以視頻、圖片等影像資料和相關(guān)學(xué)校發(fā)展等素材進(jìn)行后期剪輯，結(jié)合相匹配的音樂素材和配音效果，三者有機(jī)相結(jié)合起來，將浙江理工大學(xué)的教育、科研、師資、人才培養(yǎng)等各方面，以及一百一十年的辦學(xué)發(fā)展歷程、人文精神;通過對(duì)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施、校園環(huán)境等的拍攝以及校園生活的演繹反映出浙江理工大學(xué)的精神風(fēng)貌和師生們積極向上的人生態(tài)度。

三、具體構(gòu)架實(shí)施：

一、第一篇章：恪盡職守，眾口爍金——?dú)v史篇?dú)v史篇是從“浙江理工大學(xué)一百一十周年”這一歷史回顧的角度來突出一百一十年以來學(xué)校經(jīng)歷的風(fēng)雨，不斷接受社會(huì)洗禮和歷練，發(fā)展壯大的過程，這一篇章由一百一十周年學(xué)校所取得的成就拉開序幕，由此展開描述浙江理工大學(xué)發(fā)展歷史長河的樂章，由1897年開始創(chuàng)建到發(fā)展至今的進(jìn)程演變，浙工大幾代人恪盡職守的工作作風(fēng)、深厚的文化底蘊(yùn)和教育歷史價(jià)值，得到了社會(huì)、家長對(duì)于浙工大的歷史肯定，篇章從以下幾方面表現(xiàn)：

1、社會(huì)變革：社會(huì)大變革與學(xué)校變遷演變的歷史大環(huán)境概述。

2、回首翹望：以電影舊膠片的形式和倒敘的講述方法將學(xué)校一百一十多年以來在各個(gè)時(shí)期的發(fā)展變化和辦學(xué)進(jìn)程影音展現(xiàn)。(電影舊膠片是一中歷史回顧的表現(xiàn)形式，生動(dòng)而感人的畫面與動(dòng)人的旋律音效同期處理為1897年建校以來一中不同時(shí)期的變遷)。

二、第二篇章：堅(jiān)持不懈、揚(yáng)帆起航——概述篇從一個(gè)整體概括的角度將學(xué)校的總體概況和面貌向觀眾展現(xiàn)，概述篇章是整個(gè)專題片對(duì)于學(xué)校介紹的一個(gè)總括，總體闡述浙工大，內(nèi)容由以下幾個(gè)部分組成：1、創(chuàng)建：展現(xiàn)浙江理工大學(xué)的概況(總體概括學(xué)校的“校訓(xùn)”、“教風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”、“領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)”)2、環(huán)境：展現(xiàn)浙江理工大學(xué)的校容校貌和發(fā)展規(guī)模。

三、第三篇章：蓬勃發(fā)展、激揚(yáng)奮進(jìn)——發(fā)展篇此篇章與第二篇章相得益彰，密切結(jié)合，將概述和發(fā)展融合在一起，從辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)思路、管理體系、校園文化等各方面交錯(cuò)表達(dá)，發(fā)展篇是宣傳片片的表述重點(diǎn)，因此，將多些筆墨進(jìn)行構(gòu)思和表面，這一篇章由以下幾個(gè)方面構(gòu)成：

1、師資力量：將學(xué)校老師的教學(xué)研討以及教書育人的場景進(jìn)行場景互動(dòng)。

2、教育教學(xué)：各個(gè)教學(xué)研究室的教學(xué)成果。3、管理體系：展現(xiàn)學(xué)校管理層的構(gòu)架、管理機(jī)制等工作體系。

4、校園文化：將一百一十多年來，學(xué)院發(fā)展中進(jìn)行的各類活動(dòng)，無論是學(xué)生性質(zhì)的還是老師教職工娛樂性質(zhì)的活動(dòng)一一展現(xiàn)，為的是將學(xué)院活潑的教育氛圍表現(xiàn)出來。5、學(xué)風(fēng)建設(shè)：表現(xiàn)學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)生考學(xué)以及學(xué)校就業(yè)率率等。

四、第四篇章：開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取——騰飛篇在此篇章中將集中體現(xiàn)學(xué)校在九十年以來各個(gè)時(shí)期以及學(xué)校發(fā)展中所取得的驕人成績，這也是為最后一篇章為鋪墊，同時(shí)，也是在篇章中概括為學(xué)校發(fā)展中具有里程碑的意義和榮譽(yù)展現(xiàn)，可分為以下幾個(gè)小節(jié)：

1、驕陽碩果：將學(xué)校所取得的集體榮譽(yù)獎(jiǎng)、教職工、校友以及學(xué)生突出貢獻(xiàn)或是具有重大意義的獎(jiǎng)項(xiàng)逐個(gè)展現(xiàn)出來(此小節(jié)中的整體是以快節(jié)奏表現(xiàn)，既喜慶又催人奮進(jìn))。

2、桃李滿天：在這一小節(jié)。

中主要是集中表現(xiàn)老教師培養(yǎng)了一批又一批的莘莘學(xué)子，在他們離開校園步入社會(huì)后，對(duì)社會(huì)做出的貢獻(xiàn)，也是表達(dá)老師桃李滿天下的含義。

五、第五篇章：勵(lì)精圖治，任重道遠(yuǎn)——展望篇在展望篇中，主要是表現(xiàn)出對(duì)學(xué)校未來發(fā)展的展望，為將來的發(fā)展鎖定一個(gè)奮斗目標(biāo)，一方面展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及社會(huì)各屆人士、廣大家長、教職員工和學(xué)子們對(duì)學(xué)院將來發(fā)展寄予的希望，另一方面也是展現(xiàn)出學(xué)校在教育教學(xué)方面將如何一如既往地進(jìn)一步完善的過程，將學(xué)校發(fā)展校訓(xùn)和奮斗目標(biāo)在原有的表達(dá)基礎(chǔ)上將學(xué)校的形象升華，也將浙工大一百一十周年宣傳片的中心主題提升，勵(lì)精圖治，任重道遠(yuǎn)，在前方將延伸鋪展開一條更寬廣的教育發(fā)展之路!

附注：

在每一篇章中都需要一個(gè)轉(zhuǎn)場作為篇章與篇章的連接，轉(zhuǎn)場時(shí)長約為5秒，設(shè)計(jì)如下：將整體畫面設(shè)計(jì)為紅底金邊色，加入葉片狀彩帶淡淡輔助，彩帶絲邊采用相匹配的純色系加以點(diǎn)綴，標(biāo)題采用金邊流光異彩似飄然帶過，在左下角配以一支小巧而精致的劍蘭花，整個(gè)片花呈出干凈整潔的畫面效果，并同時(shí)表達(dá)出對(duì)老師和學(xué)校的祝福之情。

學(xué)校宣傳策劃方案做篇六

(1)注重學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，定期充實(shí)網(wǎng)站，使內(nèi)容豐富有吸引力。形式上：注重版面、文字和圖片的設(shè)計(jì);內(nèi)容上：教研部每周上傳授課內(nèi)容總結(jié);教務(wù)部每周必做課堂新聞上傳工作，5個(gè)班次輪流上傳。

(2)合作網(wǎng)站。很多招生代理的網(wǎng)站都是免費(fèi)的，如神州學(xué)習(xí)網(wǎng)、培訓(xùn)通等?？梢园l(fā)表本學(xué)校的課程信息、特點(diǎn)等。這些網(wǎng)站能在百度、谷歌搜到。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行每天發(fā)帖的工作，保證發(fā)帖質(zhì)量。是無需付費(fèi)的廣告，必須重視。可以考慮增加搜狐，新浪，qq等。

(4)重視qq群推廣。尤其是針對(duì)各個(gè)大企業(yè)內(nèi)部的掃群。

(5)增加百科詞條。是指可以在百度百科、搜搜百科、互動(dòng)百科等網(wǎng)站中建立和自己業(yè)務(wù)相關(guān)的一些詞條。

(6)做好網(wǎng)站推廣工作，尤其是百度推廣，也可以考慮google推廣。

(7)做各科歷年真題以及模擬題下載資源的鏈接，以增加網(wǎng)站訪問量和學(xué)校知名度。

2、企業(yè)推廣。

(2)學(xué)校舉辦考前mba、以及在讀mba公開課。邀請(qǐng)有興趣的學(xué)員參加;。

(3)走進(jìn)名企。與企業(yè)合作，給企業(yè)內(nèi)部員工做講座。加深員工對(duì)mba的了解，從而引導(dǎo)其參加mba考試。

(4)校校合作。與其他沒有競爭關(guān)系的培訓(xùn)學(xué)校合作，雙方互惠互利，協(xié)助對(duì)方的宣傳;互換生源，資源共享，開發(fā)潛在隱形客戶。

(5)廣告宣傳。選擇宣傳費(fèi)用較少，宣傳效果較好的載體做廣告宣傳;到各大企業(yè)、寫字樓、圖書館，以及人口集中的繁華地段派單，或發(fā)放印有學(xué)校介紹的小禮品。

(6)拓展其他市場。增加不同年齡段的培訓(xùn)課程和科目，涉足領(lǐng)域越廣，人氣越好，更擴(kuò)大學(xué)校知名度。

(7)舉辦各種社會(huì)活動(dòng)，英語角，英語比賽等。

3、老學(xué)員介紹。

維護(hù)好與老學(xué)員的關(guān)系，服務(wù)好老學(xué)員，與老學(xué)員建立信任。建立老學(xué)員介紹新學(xué)員的獎(jiǎng)勵(lì)制度，并認(rèn)真執(zhí)行?？梢酝ㄟ^定期回訪，經(jīng)常性溝通等手段來維持客戶關(guān)系。例如可以利用短信、郵件、卡片傳情，手冊(cè)指導(dǎo)等方式，不定期給每名學(xué)員發(fā)送短信，郵件，卡片等。

4、第三方招生。

(1)教育培訓(xùn)市場越來越激烈，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)普遍存在生源不足，可通過第三方招生機(jī)構(gòu)拓展更多生源渠道。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的招生和辦學(xué)成本越來越高，招生推廣費(fèi)用和越來越大，可借助第三方招生機(jī)構(gòu)的專業(yè)服務(wù)來降低招生費(fèi)用和化解招生風(fēng)險(xiǎn)。

5、了解競爭對(duì)手的情況。

徹底了解競爭對(duì)手的師資，學(xué)費(fèi)，上課形式等情況，對(duì)比總結(jié)出我們學(xué)校的優(yōu)勢條件。實(shí)時(shí)掌握競爭對(duì)手的動(dòng)態(tài)，做到依照競爭對(duì)手的情況，我們做相應(yīng)的策略調(diào)整。

6、員工內(nèi)部培訓(xùn)。

必須重視企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，提高內(nèi)部員工的素質(zhì)與專業(yè)知識(shí)。專業(yè)有素的招生隊(duì)伍，是保證生源的最關(guān)鍵要素。

學(xué)校宣傳策劃方案做篇七

為豐富_市大學(xué)生校園生活，展現(xiàn)青春活力，由_外事學(xué)院和_市移動(dòng)公司聯(lián)合舉辦——_市大學(xué)生歌詠大賽。_外事學(xué)院在2010年6月正式對(duì)外招生，借助_市移動(dòng)公司動(dòng)感地帶在大學(xué)生中的影響力。由_外事學(xué)院主辦，_移動(dòng)公司贊助，_各個(gè)院校承辦的形式舉辦此次活動(dòng)。

2、活動(dòng)舉辦的優(yōu)勢。

_外事學(xué)院作為剛剛創(chuàng)辦的新星學(xué)校，在宣傳時(shí)應(yīng)該聯(lián)合在大學(xué)生中較有影響力的公司樹立自己的形象。根據(jù)市場調(diào)查，_移動(dòng)公司動(dòng)感地帶具有這樣的要求。同時(shí)，如果由移動(dòng)公司贊助可大大減少活動(dòng)舉辦經(jīng)費(fèi)。以移動(dòng)公司角度，是不會(huì)放棄這次機(jī)會(huì)的。一、從以往移動(dòng)公司宣傳方式來看，移動(dòng)公司很熱衷于舉辦活動(dòng)來宣傳自己。二、本次活動(dòng)是在整個(gè)_市的大學(xué)開展的，對(duì)移動(dòng)公司來說是一個(gè)很好的宣傳契機(jī)。三、_外事學(xué)院今年計(jì)劃招生在四千至五千人。_外事學(xué)院本身就是移動(dòng)公司所注重的市場。四、六月份正是移動(dòng)公司為新一屆大學(xué)生宣傳自己產(chǎn)品的時(shí)間。與_外事學(xué)院招生宣傳時(shí)間相吻合。

二。活動(dòng)目的、意義。

1、活動(dòng)目的：讓_市所有在校大學(xué)生知道_外事學(xué)院的創(chuàng)立。并將在今年六月份正式招生。

2、活動(dòng)意義：豐富大學(xué)生校園生活，給廣大師生提供互相競技舞臺(tái)，增進(jìn)_市各大學(xué)學(xué)生之間的友誼。

三。資源需要。

人力資源：_各個(gè)院校的學(xué)生會(huì)外聯(lián)部，社團(tuán)部共同擔(dān)當(dāng)。

物力資源：_各個(gè)院校的階梯教室或會(huì)議報(bào)告廳（也可贊助搭臺(tái)）。

四?；顒?dòng)開展。

1、宣傳方式:以動(dòng)感地帶冠名，_外事學(xué)院主辦和通過對(duì)“_市大學(xué)生歌詠大賽”贊助引出此次活動(dòng)，并將其全面宣傳到位。

2、宣傳活動(dòng)時(shí)間：

4、通過此次活動(dòng)，主辦方可以得到良好的宣傳效益：

（1）從前期初賽，復(fù)賽的宣傳就徹底的覆蓋各校所有學(xué)生，并且運(yùn)用各種常用宣傳方式（傳單、海報(bào)、橫幅）進(jìn)行宣傳。

（2）通過此次活動(dòng)讓廣大師生了解_外事學(xué)院的辦學(xué)理念和優(yōu)質(zhì)教育資源。從而提升學(xué)院的社會(huì)認(rèn)知度，側(cè)面為招生工作營造良好社會(huì)環(huán)境。

（3）此次活動(dòng)成本低，但宣傳效果很好，不失為學(xué)院進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大影響的一個(gè)好選擇。

5、具體宣傳流程：

（一）“_市大學(xué)生歌詠大賽”現(xiàn)場宣傳：

標(biāo)志：活動(dòng)現(xiàn)場可以懸掛_外事學(xué)院的logo。

傳單：“_市大學(xué)生歌詠大賽”決賽當(dāng)天，于人流集中地進(jìn)行部分發(fā)放。（傳單內(nèi)容由贊助商提供）。

海報(bào)：各個(gè)院?？墒止だL制部分海報(bào)，贊助商提供部分大海報(bào)，貼在食堂，超市，以及宣傳欄等主要宣傳。由主辦方和贊助方共同設(shè)計(jì)制作。

橫幅：“_市大學(xué)生歌詠大賽”決賽前期各個(gè)學(xué)院就可以路口，宿舍樓前等主要地段拉上橫幅。可以印上“_市教育局預(yù)?！癬市大學(xué)生歌詠大賽”取得圓滿成功”等等。

校園廣播：與各個(gè)院校校園廣播站取得聯(lián)系，可以循環(huán)廣播。

（二）“_市大學(xué)生歌詠大賽”賽后宣傳。

1傳單宣傳：發(fā)至學(xué)校每個(gè)教室并做講解宣傳。高峰時(shí)段在食堂門口進(jìn)行宣傳。

2海報(bào)宣傳：在海報(bào)欄張貼宣傳海報(bào)。在院超市張貼活動(dòng)宣傳海報(bào)。在食堂周邊張貼海報(bào)。（宣傳海報(bào)可以由主辦方和贊助方提供，也可由各院校代為制作并張貼）。

3橫幅宣傳：在各院校主干道和活動(dòng)現(xiàn)場懸掛活動(dòng)宣傳橫幅，橫幅標(biāo)語及樣式由合作雙方共同擬定。例如“颶風(fēng)雜志祝“_市大學(xué)生歌詠大賽”取得圓滿成功”。（橫幅可以由主辦方和贊助方提供，也可由各院校代為制作并懸掛）。

（三）合作形式。

1._外事學(xué)院主辦，_移動(dòng)公司贊助，共同提供大賽宣傳活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及各個(gè)院校“_市大學(xué)生歌詠大賽”所需經(jīng)費(fèi)以支持活動(dòng)順利開展。

2._外事學(xué)院和_移動(dòng)公司提供上述費(fèi)用預(yù)算中所需實(shí)物。

3._外事學(xué)院和_移動(dòng)公司聯(lián)同_市其他承辦院校視具體情況商定其它贊助形式。

五。經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

項(xiàng)目費(fèi)用備注。

120元（手繪版）/張共3份（可由贊助方提供）。

橫幅80（制作費(fèi)用）+80（懸掛申請(qǐng)費(fèi)用）=160元/條×59～10米（可由贊助方提供）。

“競彩杯”前三名獎(jiǎng)品300+200+100獎(jiǎng)金（具體看贊助商）。

活動(dòng)贊助費(fèi)2000元。

共計(jì)3160元。

（此為_學(xué)院颶風(fēng)雜志社承辦“競彩杯”三人制男子籃球聯(lián)賽的活動(dòng)預(yù)算，可做本次活動(dòng)預(yù)算參考。具體情況由各個(gè)學(xué)院承辦方自行預(yù)算。交與主辦方，由主辦方和贊助方商議決定）。

六。活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)。

主辦方和贊助方資金投入分配問題；主辦方和贊助方因廣告幅度與力度而產(chǎn)生的分歧問題；主辦方和承辦方活動(dòng)預(yù)算問題；在宣傳過程中應(yīng)注重學(xué)院的教育理念和教育優(yōu)勢的宣傳，使_市廣大師生對(duì)_外事學(xué)院有著正確的良好的認(rèn)識(shí)和了解。

七?；顒?dòng)負(fù)責(zé)及主要參與者。

活動(dòng)負(fù)責(zé)：_外事學(xué)院的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，_移動(dòng)公司的廣告部門，各個(gè)院校的承辦組織。

主要參與者：_市各個(gè)大學(xué)院校的廣大師生。

學(xué)校宣傳策劃方案做篇八

道路交通安全“集中統(tǒng)一宣傳日”活動(dòng)方案為廣泛傳播文明交通理念，營造良好的道路交通氛圍，經(jīng)鎮(zhèn)政府研究，決定在全鎮(zhèn)開展道路交通安全“集中統(tǒng)一宣傳日”活動(dòng)，活動(dòng)實(shí)施方案如下。

通過組織每月18日開展“集中統(tǒng)一宣傳日”活動(dòng)，促進(jìn)線下交通安全定向宣傳常態(tài)化，逐步構(gòu)建面向全民的道路交通安全教育體系，強(qiáng)化各單位宣傳教育能力建設(shè)，普及交通安全自護(hù)知識(shí)和防御意識(shí)，實(shí)現(xiàn)道路交通安全宣教工作效果顯著增強(qiáng)，全民交通安全、法治和文明意識(shí)逐步提升，有效預(yù)防和減少道路交通事故，為我鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展創(chuàng)造更安全、更和諧、更文明的道路交通環(huán)境。

每月18日為“全鎮(zhèn)集中統(tǒng)一宣傳日”。

（一)陣地宣傳活動(dòng)。突出陣地“普及交法、警示教育、提示安全、倡導(dǎo)文明”四大功能作用。

1.建設(shè)范圍：各村（社區(qū)）及有關(guān)部門要認(rèn)真貫徹落實(shí)《交通安全宣傳教育設(shè)施設(shè)置規(guī)范》（ga/t963-2011），加強(qiáng)交管業(yè)務(wù)窗口、派出所綜合窗口，警保合作勸導(dǎo)站、客運(yùn)站、主要道路沿線行政村、學(xué)校等交通安全宣傳陣地建設(shè)和應(yīng)用管理，及時(shí)更新內(nèi)容，推動(dòng)規(guī)范化、制度化。有條件的地方，要積極協(xié)調(diào)樓宇梯視、商場超市l(wèi)ed、車站視頻播放機(jī)、公交車顯示屏、各村“村村響”播放等陣地載體通過播放視頻、滾動(dòng)標(biāo)語開展交通安全宣傳提示，營造濃厚的社會(huì)輿論氛圍。

2.宣傳內(nèi)容：與階段性交安宣傳工作保持一致，重點(diǎn)圍繞“車靠邊、快警示、人撤離、即報(bào)警”12字警句以及酒駕、超員、超速、分心駕駛、疲勞駕駛、占用應(yīng)急車道、突發(fā)應(yīng)急處置、二次事故預(yù)防等宣傳提示。要結(jié)合實(shí)際以及宣傳對(duì)象，注重針對(duì)性和實(shí)效性，按照因地制宜、方便實(shí)用、循序漸進(jìn)的原則，積極籌建、合理布局、充實(shí)完善各種宣傳設(shè)施，包括固定式宣傳櫥窗、專欄、標(biāo)語和移動(dòng)式宣傳展板，以及電視、led電子顯示屏、多媒體觸摸屏等音像播放設(shè)備，并放置供群眾閱讀和取用的交通安全宣傳資料等。

3.更新要求：原則上應(yīng)定期更新，遇特殊情況隨時(shí)更新。

（1）宣傳櫥窗、墻（板）報(bào):每季度更新一次內(nèi)容。

（2）宣傳展板:每半年更新一次內(nèi)容。

（3）媒體播放機(jī)：播放內(nèi)容應(yīng)有3種以上，滾動(dòng)播出。每半年應(yīng)更新一次。

（4）墻體標(biāo)語：每半年應(yīng)更新一次。

（5）條幅標(biāo)語：每2個(gè)月應(yīng)更新一次，根據(jù)當(dāng)前主要工作隨時(shí)更新。

（6）宣傳品：每季度更新一次。根據(jù)上級(jí)下發(fā)交通安全宣傳品，及時(shí)更換。

（7）電子顯示屏：顯示內(nèi)容應(yīng)根據(jù)需要隨時(shí)更新，更新周期不超過1個(gè)月。

（二）農(nóng)村宣傳活動(dòng)。充分發(fā)揮“兩站兩員”、農(nóng)村派出所、村（居）委會(huì)等作用，組織開展“美麗鄉(xiāng)村行”交通安全巡回宣傳活動(dòng)。

1.按照農(nóng)村“五有”（有廣播、有宣傳欄、有墻體標(biāo)語，有提示牌、有宣傳員）的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，在國省道沿線示范路沿線重點(diǎn)村莊創(chuàng)建“交通安全文明村（居）”。

2.鎮(zhèn)道安辦牽頭，公安部門負(fù)責(zé)提供宣傳內(nèi)容，協(xié)調(diào)村居干部、派出所和交通勸導(dǎo)員等，通過“發(fā)放一份告知、擺放一套展板、播放一段視頻、開展一次宣講”等方式，組織入村入戶入校入廠開展交通安全主題宣傳。

3.重點(diǎn)宣傳不乘坐非法營運(yùn)車、低速貨車、三輪汽車、三輪摩托車和拖拉機(jī)出行，堅(jiān)決杜絕酒駕、超速、面包車超員、人貨混裝、駕乘摩托車超員或不戴安全頭盔等交通違法行為。

4.結(jié)合本地農(nóng)村地區(qū)典型事故案例和突出交通違法，組織編寫貼近民生、通俗易懂的廣播稿，及時(shí)制作成圖文和視頻資料，利用農(nóng)村“大喇叭”、縣鄉(xiāng)村（居）“交安微學(xué)群”、農(nóng)交安app和抖音、快手短視頻等平臺(tái)廣泛傳播。

5.針對(duì)性地向農(nóng)村地區(qū)機(jī)動(dòng)車車主和駕駛?cè)税l(fā)送交通安全提示信息，重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)忙出行、雨霧天氣出行、夜間出行等安全提示，提升信息通達(dá)率和實(shí)效性。

6.路面執(zhí)勤民警在開展交通違法查糾時(shí)，對(duì)農(nóng)村車輛駕駛?cè)酥鲃?dòng)開展道路隱患警示、安全駕駛等宣傳提示工作。

7.結(jié)合“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村私家車、二輪摩托車駕駛?cè)碎_展宣傳提示，督促其規(guī)范使用安全帶和安全頭盔。

8.結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、廟會(huì)集會(huì)、婚喪嫁娶等，組織開展群眾喜聞樂見、形式多樣的交通安全主題宣傳活動(dòng)。有條件的地方，要依托“文藝匯演”“電影下鄉(xiāng)”“流動(dòng)宣傳車”等形式，提高宣傳覆蓋面。

（三）企業(yè)宣傳活動(dòng)。以客貨運(yùn)輸、快遞外賣、駕校培訓(xùn)、機(jī)關(guān)車隊(duì)等為重點(diǎn)，集中開展源頭宣傳警示、安全教育活動(dòng)。

1.公安部門通過組織客貨運(yùn)輸、配送企業(yè)、駕校及機(jī)關(guān)車隊(duì)等負(fù)責(zé)人、安全管理員到隊(duì)部集中（“請(qǐng)進(jìn)來”），或者上門走訪（“走出去”）的形式，通報(bào)轄區(qū)交通安全形勢和重點(diǎn)車輛事故情況，并發(fā)放每月新編的交通安全宣傳資料。

2.公安部門每月要收集匯編本地典型案例宣傳資料，提供給轄區(qū)客貨運(yùn)、配送企業(yè)、駕校及機(jī)關(guān)車隊(duì)等。

3.指導(dǎo)客貨運(yùn)輸、配送企業(yè)、駕校及機(jī)關(guān)車隊(duì)組織本單位駕駛?cè)碎_展交通安全宣傳教育活動(dòng)，組織集中觀看交通安全宣傳警示片，以案說法，著力提升重點(diǎn)駕駛?cè)私煌ò踩褪胤ㄒ庾R(shí)。要求以上單位建立交通安全宣傳教育、駕駛?cè)司厩闆r等基礎(chǔ)臺(tái)帳工作，及時(shí)提出合理建議及整改要求。

4.指導(dǎo)客貨運(yùn)輸、配送企業(yè)、駕校及機(jī)關(guān)車隊(duì)用好“交安微學(xué)群”，精編內(nèi)容、精準(zhǔn)推送。建立每周推文反饋機(jī)制，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)閉環(huán)管理，使交通安全知識(shí)真正推送、傳遞到每一位重點(diǎn)駕駛?cè)恕?/p>

5.每月組織開展“高危風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)”“突出違法車輛”“典型事故案例”“終生禁駕人員”等公示曝光和定向通報(bào)，發(fā)揮震懾效應(yīng)，確保企業(yè)源頭宣傳到位、警示到位。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各村（社區(qū)）及有關(guān)部門要充分認(rèn)識(shí)交通安全宣傳教育工作的重要性，并將此項(xiàng)活動(dòng)納入文明村鎮(zhèn)、文明企業(yè)、文明單位等創(chuàng)建。進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化工作方案、明確任務(wù)分工，強(qiáng)化督促、考核和通報(bào)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

（二）加大保障力度。各村（社區(qū)）及有關(guān)部門要建立健全保障機(jī)制，確保交安宣傳經(jīng)費(fèi)到位，各村（社區(qū)）及有關(guān)部門要指定專職或兼職人員負(fù)責(zé)“集中統(tǒng)一宣傳日”工作，確保各項(xiàng)措施落實(shí)。

（三）加強(qiáng)信息報(bào)送。各村（社區(qū)）及有關(guān)部門地要指定專人負(fù)責(zé)做好活動(dòng)文字、影像、視頻資料收集及活動(dòng)總結(jié)等材料的收集、整理和報(bào)送工作，每月及時(shí)上報(bào)各類信息特別是典型做法和案例。相關(guān)工作圖文情況請(qǐng)及時(shí)錄入農(nóng)交安app中的“流動(dòng)宣傳”“陣地宣傳”等版塊。

學(xué)校宣傳策劃方案做篇九

1、百年學(xué)府，任重道遠(yuǎn)。

2、聚百家諸子之長，匯萬舸爭流為江。

3、長江一浪推一浪，一代更比一代炫。

4、學(xué)高身正，堪為師表，公立辦學(xué)育世紀(jì)人才共建和諧社會(huì)；容納百川，方稱長江，有教無類助四海學(xué)子實(shí)現(xiàn)成功夢想。

5、長江后浪推前浪，國立師范育英才！

6、言傳身教彰我?guī)熤械浞?，學(xué)以報(bào)國唯我長江嬌子。

7、長江師范學(xué)院，傳承文明，培育師才。

8、滾滾長江東逝水，百年院校輩有人才出！。

9、領(lǐng)航長江，起航師范。

10、濃濃師生情，拳拳學(xué)子心，同飲一江水，桃李滿天下。

11、長江水哺育中華兒女千萬，長江師范培育炎黃子孫萬千。

12、長江乘風(fēng)，師承載德。

13、學(xué)你所愿，圓你所夢！

14、長江無邊，夢想無限。

15、讓我們跟隨長江走想世界。

16、國立百年老師范，名冠長江新學(xué)院(學(xué)府)。

17、長江師范學(xué)院，人類靈魂工程師的搖籃。

18、才長長江長，成功在四方。

19、前朝官立師范學(xué)堂百年興教，今日公立長江學(xué)院與時(shí)俱進(jìn)。

20、承光榮傳統(tǒng)，展輝煌成就；揚(yáng)師大精神，創(chuàng)時(shí)代偉業(yè)。

21、貫徹落實(shí)開創(chuàng)學(xué)校建設(shè)新局面。

22、積極發(fā)展，深化改革，加快建設(shè)，加強(qiáng)管理。

23、母校情，師生情，同窗情，情系城院；報(bào)國志，興校志，創(chuàng)業(yè)志，志在四方。

24、師生之間平等尊重，工作內(nèi)外敬責(zé)高效。

25、桃李芬芳遍天下，辛勤耕耘結(jié)碩果。

學(xué)校宣傳策劃方案做篇十

為做好_年春季中職招生工作，營造中職招生的良好氛圍，全面完成我校今年中職招生任務(wù)，鞏固學(xué)校發(fā)展成果，特制定此方案。

負(fù)責(zé)人：陳根芬。

成員：羅重洲、趙明、汪少輝、韓文國、龐美彥、陳金德。

二、宣傳工作總體思路。

積極宣傳各級(jí)政府大力發(fā)展中等職業(yè)教育的新政策;結(jié)合我市實(shí)施職教攻堅(jiān)計(jì)劃以來取得的突出成績，向全社會(huì)展示我市中等職業(yè)學(xué)校的風(fēng)采;通過廣泛宣傳職業(yè)學(xué)校的教學(xué)成果，讓社會(huì)、家長、學(xué)生全面了解中等職業(yè)教育為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展所作出的突出貢獻(xiàn)，進(jìn)而有效促進(jìn)我市中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大、招生工作順利開展。

三、宣傳形式、內(nèi)容及具體要求。

(一)電視宣傳負(fù)責(zé)人：韓文國。

1.發(fā)布6—8條電視采訪報(bào)道。與電視臺(tái)合作，以電視新聞采訪的形式報(bào)道學(xué)校特色及辦學(xué)優(yōu)勢。采訪對(duì)象包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生等。

2.滾動(dòng)字幕與電視掛角。在整個(gè)招生期間，通過鄖縣電視臺(tái)滾動(dòng)字幕和電視掛角，宣傳學(xué)校招生專業(yè)、報(bào)名時(shí)間以及學(xué)校地位，擴(kuò)大學(xué)校知名度。

(二)報(bào)紙宣傳負(fù)責(zé)人：韓文國。

以記者采訪和圖片的形式在《鄖陽報(bào)》刊發(fā)6-8條反映學(xué)校辦學(xué)情況的新聞報(bào)道。采訪對(duì)象包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生等，重點(diǎn)宣傳國家示范學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)情況。

(三)專欄宣傳負(fù)責(zé)人：龐美彥、陳金德。

利用校園主干道三塊固定專欄宣傳國家職業(yè)教育政策、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成果。具體安排如下：

專欄一(龐美彥負(fù)責(zé))正面主要宣傳國家領(lǐng)導(dǎo)人有關(guān)職業(yè)教育的經(jīng)典語錄、重要講話及國家中職教育相關(guān)政策;背面主要展示各類媒體有關(guān)我校辦學(xué)情況的宣傳報(bào)道。

專欄二(陳金德負(fù)責(zé))主要宣傳學(xué)校綜合高中升學(xué)優(yōu)勢及上二本學(xué)生情況(雙面)。由趙明負(fù)責(zé)為陳金德提供素材。

專欄三(陳金德負(fù)責(zé))正面以圖文的形式主要宣傳我校中職。

就業(yè)類畢業(yè)生成才典型，包括創(chuàng)業(yè)典型和企業(yè)骨干;背面以圖文的形式宣傳在校生校園之星，包括技能之星、管理之星、文藝之星、文學(xué)之星等。由趙明負(fù)責(zé)為陳金德提供素材。

(四)橫幅宣傳負(fù)責(zé)人：龐美彥。

在校大門、教學(xué)樓、綜合樓等處懸掛橫幅標(biāo)語，營造招生氛圍。橫幅內(nèi)容主要反映國家領(lǐng)導(dǎo)人及專家經(jīng)典名言、職業(yè)教育發(fā)展理念及我校辦學(xué)理念。

注：本方案未包括下鄉(xiāng)文藝演出、ppt宣傳、專題片等宣傳形式。招生宣傳ppt制作由羅重洲、汪少輝、趙明共同負(fù)責(zé)，羅重洲牽頭。

四、時(shí)間安排與步驟。

整個(gè)招生集中宣傳工作從20__年2月13日起至20__年3月19日止。具體步驟為：

第一階段準(zhǔn)備階段(2月13日至2月24日)。成立招生宣傳工作專班，討論、制定招生宣傳工作方案，收集、整理各類宣傳素材，聯(lián)系媒體采訪事宜，撰寫相關(guān)文字材料。

第二階段制作階段(2月25日至3月10日)。集中精力制作并完成媒體采訪報(bào)道、宣傳專欄以及宣傳橫幅等，迎接領(lǐng)導(dǎo)審驗(yàn)。

第三階段效應(yīng)階段(3月11日至3月19日)。各種形式的招生宣傳正式發(fā)揮效應(yīng)，濃厚的招生輿論氛圍基本形成，對(duì)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各中學(xué)的中職招生工作起到了積極地促進(jìn)作用。

學(xué)校宣傳策劃方案做篇十一

為全面提升中小學(xué)校消防安全管理和消防安全教育能力，構(gòu)筑學(xué)校消防安全“防火墻”，確保教育系統(tǒng)不發(fā)生有影響的火災(zāi)，根據(jù)《縣消防安全委員會(huì)關(guān)于開展全縣夏季消防安全檢查工作的通知》睢消委發(fā)（〔xx〕39號(hào)）文件精神，決定在全縣教育系統(tǒng)組織開展重大火災(zāi)隱患集中整治專項(xiàng)行動(dòng)，具體方案如下：

深入排查全縣教育系統(tǒng)特別是中小學(xué)（幼兒園）火災(zāi)隱患，全面整治清除火災(zāi)隱患，使火災(zāi)事故明顯減少，堅(jiān)決遏制較大以上火災(zāi)事故發(fā)生，杜絕發(fā)生重特大火災(zāi)，保持和維護(hù)我縣教育系統(tǒng)消防安全良好形勢。

（一）未排查整治的區(qū)域和場所。各鎮(zhèn)中小學(xué)（幼兒園）要積極主動(dòng)開展活動(dòng)，全面排查近年來未進(jìn)行過消防監(jiān)督檢查與排查整治的區(qū)域和場所，重點(diǎn)整治未經(jīng)消防設(shè)計(jì)、消防驗(yàn)收及備案抽查的建筑，未經(jīng)消防檢驗(yàn)即投入使用的場所。徹底消除火災(zāi)隱患排查的死角和盲區(qū)。

（二）學(xué)校的重點(diǎn)場所。地毯式排查學(xué)生宿舍、教師公寓、食堂餐廳、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、禮堂、會(huì)議室、電腦房、鍋爐房、配電室等，重點(diǎn)整治建筑消防設(shè)施損壞、關(guān)停、癱瘓和疏散通道堵塞、安全出口鎖閉，以及違章用火、用電、用氣、用油、違規(guī)設(shè)置師生員工宿舍等隱患，尤其是人員住宿密度高的高層學(xué)生宿舍和農(nóng)村寄宿制學(xué)生宿舍的消防安全情況。

（三）“四個(gè)能力”建設(shè)情況。提升學(xué)校檢查消除火災(zāi)隱患能力、提升學(xué)校撲救初起火災(zāi)能力、提升學(xué)校組織人員疏散逃生能力、提升學(xué)校消防宣傳教育能力。重點(diǎn)整治消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)不落實(shí)情況。

（一）動(dòng)員部署階段（6月5前）。各鎮(zhèn)中小學(xué)（幼兒園）制定具體實(shí)施方案，明確各階段工作任務(wù)，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，召開動(dòng)員會(huì)進(jìn)行動(dòng)員部署。

（二）全面整治階段（6月6日至6月21日）。各中小學(xué)（幼兒園）將目標(biāo)任務(wù)細(xì)化量化，明確排查整治工作任務(wù)。抽調(diào)人員成立檢查組，實(shí)行逐級(jí)負(fù)責(zé)制，逐科室、逐部門進(jìn)行網(wǎng)格化排查，做到不漏一個(gè)科室（部門）、不留一個(gè)死角、不放過一個(gè)隱患。對(duì)前階段已排查過的隱患整治情況要組織“回頭看”。排查出的火災(zāi)隱患和違法行為，要分清類別，做好記錄，建立健全工作檔案，做到排查一個(gè)登記一個(gè)，確保單位場所及火災(zāi)隱患底數(shù)清楚。對(duì)能當(dāng)場整改的要當(dāng)場整改，對(duì)不能當(dāng)場整改的要落實(shí)整改責(zé)任人、整改期限和整改措施，并登記在案，整改期滿要組織復(fù)查，復(fù)查仍不合格的要嚴(yán)肅處理。

（三）總結(jié)驗(yàn)收階段（6月22日至7月5日）。由縣教育局和消防大隊(duì)對(duì)各鎮(zhèn)中小學(xué)（幼兒園）工作開展情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收，并進(jìn)行全面總結(jié)，查抓工作中存在的不足，研究建立長效排查整治機(jī)制，鞏固、深化專項(xiàng)整治成果。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。為確?！爸卮蠡馂?zāi)隱患集中整治專項(xiàng)行動(dòng)”工作落到實(shí)處，抓出實(shí)效，縣教育局成立以局主要領(lǐng)導(dǎo)為組長，機(jī)關(guān)各科室負(fù)責(zé)同志為成員的重大火災(zāi)隱患集中整治專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣教育局安全監(jiān)督科，周本思同志兼任辦公室主任。各學(xué)校也要成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立領(lǐng)導(dǎo)分片、包干制度，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

（二）部門聯(lián)動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)法。各學(xué)校要主動(dòng)與局領(lǐng)導(dǎo)小組和公安消防部門聯(lián)系，確保排查到位，整改到位。

（三）強(qiáng)化宣傳，發(fā)動(dòng)師生。各學(xué)校要設(shè)立舉報(bào)箱、公布舉報(bào)電話，廣泛發(fā)動(dòng)師生查找舉報(bào)火災(zāi)隱患和消防違法行為。

（四）強(qiáng)化督導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。排查整治堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰檢查、誰負(fù)責(zé)”的原則，明確檢查人員和單位法人代表的責(zé)任，做到問題不處理不放過、隱患不整改不放過、責(zé)任不落實(shí)不放過，杜絕形式主義。局專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將加強(qiáng)督促檢查，對(duì)排查整治工作不力、措施不實(shí)、成效不明顯的，要通報(bào)批評(píng)；對(duì)排查整治工作走過場，發(fā)生較大以上火災(zāi)的，要實(shí)行責(zé)任倒查，嚴(yán)肅追究責(zé)任。

各學(xué)校發(fā)現(xiàn)重大火災(zāi)隱患的，要在第一時(shí)間上報(bào)；工作開展情況要及時(shí)報(bào)局工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（安全監(jiān)督科），請(qǐng)于7月5日前將附件1—4連同工作方案發(fā)至郵箱：xxx。紙質(zhì)材料加蓋公章后報(bào)送。聯(lián)系人：楊棟，電話：xxx。

學(xué)校宣傳策劃方案做篇十二

旅游協(xié)會(huì)的會(huì)員以及對(duì)旅游有濃烈興趣的全體同學(xué)，洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情，對(duì)于新奇有趣別具特色的威海市旅游講座必定會(huì)踴躍參與，全程投入。

剛剛熟悉學(xué)校的新生季是針對(duì)歡迎新生的活動(dòng)開展的時(shí)機(jī)，鍛煉協(xié)會(huì)能力的時(shí)機(jī);同樣，也是商家產(chǎn)品宣傳的時(shí)刻，形象策劃的最棒時(shí)段。

在這個(gè)宣傳的黃金月，哪個(gè)協(xié)會(huì)率先策劃出創(chuàng)意的活動(dòng)，哪個(gè)協(xié)會(huì)就能在同學(xué)中樹立良好的公眾形象;同樣的，哪個(gè)商家能夠在這個(gè)月做出最有效的宣傳，那個(gè)商家就能樹立穩(wěn)固的品牌形象，更好的去鞏固原有市場和吸引新的消費(fèi)群體。

同電視、報(bào)刊、電臺(tái)、燈箱、網(wǎng)站等傳媒相比，在學(xué)校宣傳具有的性價(jià)比，可用最少的資金達(dá)到的宣傳效果。

我校擁有17000多名全日制在校生隨著學(xué)校的擴(kuò)建和新生的擴(kuò)招，新生季有將近5000名新生來到我校。而旅游協(xié)會(huì)面向全體同學(xué)，會(huì)員遍及各個(gè)學(xué)院，人群龐大，有著廣泛的影響力。

學(xué)校小，地域集中，針對(duì)性強(qiáng)，產(chǎn)品品牌很容易深入人心。在以往的校內(nèi)活動(dòng)中，我們積累了不少宣傳經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校有強(qiáng)大的宣傳網(wǎng)覆蓋，可以高效廉價(jià)的在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到的宣傳效果，并且有足夠的`人力資源為商家做到最為全面立體的宣傳。

(2)宣傳冊(cè)商家提供自己的宣傳冊(cè)可由本協(xié)會(huì)協(xié)助派發(fā)。

(7)獎(jiǎng)品宣傳由商家贊助活動(dòng)期間所需獎(jiǎng)品或在獎(jiǎng)品上印有商家的標(biāo)志性圖案。

(9)嘉賓發(fā)言商家可派代表參加此次活動(dòng)，并在活動(dòng)期間以嘉賓的身份上臺(tái)發(fā)言。

(10)現(xiàn)場嗚謝活動(dòng)開始及結(jié)尾由主持人結(jié)束語中以口頭感謝形式出現(xiàn)商家名稱。

項(xiàng)目數(shù)量總金額備注。

小海報(bào)2張50。

大海報(bào)2張100。

橫幅2條60條幅。

材料打印待定。

商家宣傳冊(cè)待定商家決定。

雙面宣傳單30050商家決定。

場地免費(fèi)協(xié)會(huì)協(xié)調(diào)社聯(lián)解決。

網(wǎng)站免費(fèi)協(xié)會(huì)提供。

獎(jiǎng)品待定。

礦泉水5瓶10。

總計(jì)：

為減少不必要的開支，節(jié)約成本，如若商家能夠提供活動(dòng)支出相關(guān)項(xiàng)目的實(shí)體贊助則根據(jù)實(shí)際情況取消或部分取消預(yù)算中此項(xiàng)目的支出;為不影響宣傳進(jìn)度，商家提供的現(xiàn)金贊助務(wù)必在協(xié)定時(shí)間內(nèi)即迎新晚會(huì)舉辦前一周前到齊;商家提供的實(shí)體贊助務(wù)必確保數(shù)量及質(zhì)量并在協(xié)定時(shí)間內(nèi)即迎新晚會(huì)舉辦前五天內(nèi)到齊;商家如若提出在校園內(nèi)擺臺(tái)展示，本協(xié)會(huì)會(huì)積極與校黨委等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，但是結(jié)果不定。

商家可帶領(lǐng)員工參與此次講座，可邀請(qǐng)合作伙伴或客戶等蒞臨迎新晚會(huì)，本協(xié)會(huì)可負(fù)責(zé)招待工作;如若商家有其他宣傳方案或方式可進(jìn)一步進(jìn)行商榷。

##結(jié)束

學(xué)校宣傳策劃方案做篇十三

以”119消防宣傳日”系列宣傳教育活動(dòng)為契機(jī)，普及師生消防安全常識(shí)，提高自救互救和逃生能力，科學(xué)整合各方資源，開展豐富多彩、互動(dòng)性、針對(duì)性強(qiáng)的主題活動(dòng)。提高我校全體師生的消防安全意識(shí)。

今年“119消防日”系列宣傳教育活動(dòng)的主題是：“找火災(zāi)隱患，保家庭平安”。

組長：戴xx。

副組長：浦xx、吳xx、儲(chǔ)xx。

扎實(shí)開展好消防安全教育活動(dòng)，突出“找火災(zāi)隱患，保家庭平安”的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,避免事故發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

1、總務(wù)處作“找火災(zāi)隱患，保家庭平安”安全教育的國旗下講話。(11月3日)。

2、校辦、總務(wù)處負(fù)責(zé)消防安全宣傳橫幅，標(biāo)語為“找火災(zāi)遺憾，保家庭平安”，“增強(qiáng)防火意識(shí)，掌握逃生常識(shí)”,防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)的宣傳圖片展。

3、各班級(jí)在11月5日利用班會(huì)課進(jìn)行一次消防安全主題活動(dòng)課。

4、利用班級(jí)多媒體組織學(xué)生觀看消防安全知識(shí)影片。(消防安全活動(dòng)周內(nèi))。

5、香樟文學(xué)社組織一次消防安全征文活動(dòng)。(王西寧負(fù)責(zé))。

6、各班黑板報(bào)出一期以消防教育內(nèi)容為主題的版報(bào)。

7、學(xué)校在11月7日進(jìn)行一次火災(zāi)疏散逃生演習(xí)，通過演習(xí)提高學(xué)生自救能力。

1、通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等陣地，廣泛宣傳消防法律規(guī)章和安全常識(shí)，提高全體師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。

2、充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會(huì)等宣傳陣地的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育和學(xué)習(xí)自保自救的方法，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一”的思想。并進(jìn)行了學(xué)生消防演習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生消防安全意識(shí)，提高防范火災(zāi)和逃生自救能力。

3、切實(shí)組織好以學(xué)生消防安全教育為主題的征文和演講比賽，提高學(xué)生自我教育、自我管理和自我防護(hù)的意識(shí)和能力。

4、認(rèn)真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《消防安全管理》、《學(xué)校消防安全管理標(biāo)準(zhǔn)》、以及相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識(shí)，杜絕各種不穩(wěn)定因素和安全隱患，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí)，提高處理安全問題的能力。

5、對(duì)學(xué)校的防火安全管理工作進(jìn)行認(rèn)真檢查，完善各種規(guī)章制度，健全組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任追究制度，加強(qiáng)人員培訓(xùn)和安全教育工作。

6、學(xué)校定期進(jìn)行防火安全工作的全面檢查，對(duì)食堂、燃?xì)庠O(shè)施、供電設(shè)施、倉庫、實(shí)驗(yàn)室、圖書館等人員集中場所或有可能造成安全事故的場所進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，尤其對(duì)校園內(nèi)的危舊建筑，電網(wǎng)線路等進(jìn)行重點(diǎn)排查，不留死角，對(duì)所發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)進(jìn)行處理。

7、加大對(duì)防火安全項(xiàng)目的資金投入力度，本學(xué)期對(duì)消防器材進(jìn)行檢修更換。

學(xué)校宣傳策劃方案做篇十四

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的__大和__屆__全會(huì)精神，牢牢把握文化前進(jìn)方向，牢固樹立持之以恒、自覺學(xué)習(xí)、終身受益的學(xué)習(xí)理念，不斷提高自身的政治理論業(yè)務(wù)素質(zhì)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，打造促進(jìn)全民閱讀的公共文化服務(wù)平臺(tái)，激發(fā)群眾閱讀熱情，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，為“發(fā)展升級(jí)、小康提速、綠色崛起、實(shí)干興贛”提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。

玉峽書香伴我行。

__年4月23日——4月30日。

1、4月23日在圖書館舉辦__縣__年全民閱讀啟動(dòng)儀式。

2、4月26日在圖書館開展一次“玉峽書香伴我行”為主題的“讀書沙龍”活動(dòng)。

3、__年圖書服務(wù)周期間，舉辦一場全縣書法愛好者“書法作品展”。

4、開展一次送書進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)校園、進(jìn)軍營、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)家庭的`送書下鄉(xiāng)活動(dòng)，規(guī)劃方案《“玉峽書香伴我行”全民閱讀宣傳活動(dòng)方案》。

5、做好全民閱讀的宣傳工作，通過新聞媒體、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、led宣傳欄等方式宣傳全民閱讀活動(dòng);在圖書館網(wǎng)站開設(shè)全民閱讀宣傳活動(dòng)專欄。

1、讀好書、好讀書、讀書好。

2、知識(shí)給人力量，閱讀引領(lǐng)未來。

3、書本啟迪智慧，知識(shí)豐富人生。

4、傳播文明知識(shí)，提高學(xué)習(xí)型社會(huì)。

5、促進(jìn)全民閱讀，建設(shè)綜合素質(zhì)。

6、讀書使人睿智，讀書給人力量。

7、知識(shí)改變命運(yùn)，閱讀點(diǎn)亮人生。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由文廣新局局長胡__任組長、文廣新局黨委書記陳__任常務(wù)副組長、文廣新局副局長羅__、王__任副組長，各下屬單位主要負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，熊__任辦公室主任。

2、營造氛圍，各有關(guān)單位要制定活動(dòng)宣傳報(bào)道計(jì)劃，精心策劃、組稿制作，做好活動(dòng)的系列報(bào)道。做到密集報(bào)道、深度報(bào)道和全媒體報(bào)道，造勢給力，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

3、積極響應(yīng)市活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署，加強(qiáng)與市局的聯(lián)系對(duì)接，及時(shí)報(bào)送全民閱讀活動(dòng)的信息，做好媒體的宣傳報(bào)道。

學(xué)校宣傳策劃方案做篇十五

以“xx大”的重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，全面推進(jìn)我校普法、學(xué)法、守法工作的深入開展，切實(shí)加強(qiáng)青少年法制教育力度，以七五普法為契機(jī),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、整合力量，建立健全青少年法制宣傳教育長效保障機(jī)制，務(wù)求宣傳教育活動(dòng)取得時(shí)效。促進(jìn)我校學(xué)生健康成長，培養(yǎng)和造就社會(huì)主義的“四有”新人。

此次青少年法制教育宣傳日的主要宣傳內(nèi)容是《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國交通安全法》等有關(guān)法律法規(guī)。

從11月下旬開始到12月中旬結(jié)束。

通中沒有涉及法律的知識(shí)。家風(fēng)不正、父母行為不軌、教育方式簡單粗暴，家庭暴-力等是導(dǎo)致青少年違法犯罪的主要原因。

（一）、法制教育宣傳月啟動(dòng)儀式時(shí)間：20xx年11月28日。

地點(diǎn)：學(xué)校操場范圍：全校師生形式：升旗儀式國旗下講話。

安排：鄧華校長宣布20xx年南昌現(xiàn)代外國語學(xué)校法制安全教育宣傳月開始；值周教師以法制教育為主要內(nèi)容的國旗下講話。

（二）、主題班會(huì)法制教育講座。

時(shí)間：20xx年12月1日地點(diǎn)：圖書館三樓會(huì)議室。

范圍：全校師生?形式：知識(shí)講座。

安排：由政教處主任張曉軍主持，法制副校長周校長講有關(guān)法制教育內(nèi)容。

（三）、圖案展、宣傳資料發(fā)放、設(shè)立法制教育專欄、校園廣播站宣傳。

（四）、法制教育宣傳日總結(jié)。

（一）、各班級(jí)班主任要高度重視青少年法制教育工作，結(jié)合法制教育學(xué)宣傳月加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制觀念的教育，認(rèn)真開展好這次活動(dòng)。

（二）、在開展活動(dòng)同時(shí)，各班級(jí)要及時(shí)向德育處匯報(bào)開展情況。

學(xué)校宣傳策劃方案做篇十六

20__年廣東工業(yè)大學(xué)全部專業(yè)納入本省本科一批次招生。作為一所工科為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省重點(diǎn)本科高校，在新的起點(diǎn)上會(huì)擁有新鮮的活力同時(shí)需要有新的自我定位和發(fā)展方向方向。重新整合自己的優(yōu)勢和資源，展現(xiàn)給學(xué)生和社會(huì)一個(gè)新的形象。

因此，在20__年高考招生全面啟動(dòng)的情況下，學(xué)校需要一個(gè)具有傳播力和影響力，能夠引起學(xué)生和社會(huì)關(guān)注的學(xué)校宣傳片。

宣傳受眾：主要是針對(duì)20__年高考一本線以上報(bào)考學(xué)生、附帶社會(huì)和高中學(xué)生目的：使得高考學(xué)生充分了解學(xué)校升為一本的情況，也使得社會(huì)上、高中學(xué)生及家長對(duì)廣工一本的定位認(rèn)知，提升學(xué)校的知名度。

制作一個(gè)八分鐘時(shí)長的《廣東工業(yè)大學(xué)宣傳片》，通過校園建筑的航拍、學(xué)校照片的展示、學(xué)校活動(dòng)及校園生活的拍攝、動(dòng)畫效果的渲染、人物的采訪文字?jǐn)?shù)據(jù)的放映等多種方式合成與視屏之中。同時(shí)加上合理的解說詞和旁白、適當(dāng)?shù)囊粜亩宫F(xiàn)出一個(gè)歷史和現(xiàn)代并存、積極發(fā)展、前景美好的校園。

創(chuàng)作思路：本宣傳片的目的在于確立學(xué)生和社會(huì)對(duì)于提升為一本院校的定位認(rèn)識(shí)，提高學(xué)校的社會(huì)知名度。因此，創(chuàng)作需要緊扣“20__年廣東工業(yè)大學(xué)全面一本招生”的關(guān)鍵點(diǎn)，強(qiáng)化“新的高度、新的高度更大的平臺(tái)”的主題宣傳，需要做到：

a、第一部分，確立一本院校的認(rèn)知，展現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展歷史。b、第二部分，介紹學(xué)校的情況和特色，強(qiáng)化對(duì)學(xué)校的認(rèn)知和向往。c、通過人物的采訪，凸顯出廣東工業(yè)大學(xué)“夢想展翅的地方”。

創(chuàng)意說明：

a、開頭以定格的方式展現(xiàn)出“20__年5月26日”，提醒觀眾注意，引起“升本”的事件。

b、用在校門口快速經(jīng)過的車、快速走過的學(xué)校長廊等把事件轉(zhuǎn)回到建校初期，開始講述學(xué)校歷史。

d、在介紹校園的部分用現(xiàn)場拍攝、圖片展示的手法，并采用整體慢節(jié)奏切換，展現(xiàn)出一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、人文氣息濃厚的學(xué)校。讓觀眾感覺到一個(gè)富有朝氣的校園文化，與“一本”院校一起成為觀眾印象的突出的。

e、人物采訪部分包括學(xué)生、老師、知友等，凸顯出學(xué)校是“夢想展翅的地方”和令人向往的地方，達(dá)到宣傳的目的。

1、學(xué)校介紹部分：

歷史的厚重：圖片展示學(xué)校發(fā)展歷程、大學(xué)城的新建等。

學(xué)校環(huán)境：突出龍洞、大學(xué)城生態(tài)環(huán)境(森林公園、人工湖)，標(biāo)志性的圖書館。

學(xué)風(fēng)及校園活動(dòng)：早起讀書、課堂講座、樹蔭閱讀、黑板上的字、圖書館等學(xué)風(fēng)情況，及校園機(jī)構(gòu)社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園特色活動(dòng)等校園活動(dòng)。

科學(xué)創(chuàng)造：高速運(yùn)行的計(jì)算機(jī)、高科技產(chǎn)品的組裝、學(xué)生動(dòng)手的實(shí)驗(yàn)、導(dǎo)師的演示講座、獲得的講評(píng)、受到的接見等。

夢想展翅的地方：社團(tuán)活動(dòng)的場面、升國旗的場面、外面參觀實(shí)習(xí)的場面、藝術(shù)生表演的場面、籃球運(yùn)動(dòng)的場面、步入職場的場面，學(xué)生、老師、校友的采訪說出自己的收獲等。

2、藝術(shù)手法：

a、實(shí)景拍攝、圖片切換、航拍、電腦動(dòng)畫特技、人物采訪等方式立體的展現(xiàn)出學(xué)校的宏大和人文的并存。(附：實(shí)景拍攝主要是學(xué)校內(nèi)學(xué)習(xí)和生活的部分;圖片切換主要展示學(xué)校的歷史和一些標(biāo)志性的人或物;航拍主要用在大學(xué)城內(nèi)整齊的樓房、圖書館展現(xiàn)宏大和現(xiàn)代氣息及龍洞校區(qū)內(nèi)依山傍水的自然環(huán)境突出人文;人物采訪面向全部與廣工有關(guān)的人物。)。

b、全視頻通過引人入勝的視聽效果來吸引觀眾，強(qiáng)化背景音樂在渲染氣氛、引發(fā)情感的重要性，加入合適的影像讓視聽融合打動(dòng)觀眾。避免平鋪直敘的大篇幅語音介紹一般情況，行文解說錯(cuò)落有致配合文字簡單明了。

c、畫面節(jié)奏感和沖擊力強(qiáng)，音樂需要激情和溫情并存。做到整體的節(jié)奏清晰明快，富有上升和自豪感。

3、影片框架：

4、腳本策劃：

##結(jié)束