當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

秘密花園讀后感受篇一

讀了《秘密花園》后，使我合上書(shū)瑪麗、迪克等等一些人物都常常在我的腦海中出現(xiàn)。

在這么多的故事當(dāng)中，讓我印象最深的還要屬——《開(kāi)啟秘密花園》。

一次瑪莎給了瑪麗一根跳繩讓瑪麗去花園跳繩，于是她便跑到了花園里在本爺爺面前跳起繩子來(lái)，她非常想從本爺爺?shù)淖炖锏鹊揭恍┟孛芑▓@的消息，但是本爺爺每一次都不中這個(gè)小機(jī)靈鬼——瑪麗的圈套，但是，瑪麗不死心，于是便去問(wèn)知更鳥(niǎo)，想讓知更鳥(niǎo)帶著自己找到秘密花園的鑰匙和入口，知更鳥(niǎo)帶著瑪麗找到了鑰匙和花園的入口，瑪麗發(fā)現(xiàn)她就常從這里路過(guò)但是因?yàn)檫@個(gè)大門(mén)上有薔薇，所以大門(mén)不易被發(fā)現(xiàn)。

從此秘密花園便成了她和迪克、本爺爺和她的朋友的秘密。

瑪麗每天都和她的朋友在這個(gè)花園里種花、嬉戲玩耍。我真希望能和他們一樣和我的朋友有著一個(gè)秘密一直在心里保守著。我也很希望能和他們做朋友。因?yàn)椋?/p>

他們每一個(gè)人都具有著一種高尚的品格。

秘密花園讀后感受篇二

快樂(lè)，是給予，而不是索?。荒鞘菆?zhí)著，而不是輕言放棄；那是勇氣，而不是膽怯；那是春日溫暖的陽(yáng)光，而不是秋天枯黃的落葉?？鞓?lè)，離我們近在咫尺。

——題記

《秘密花園》，顧名思義，它就像一只裝滿(mǎn)了秘密——生命與自然的秘密的花籃，將讀者神秘地帶到心靈應(yīng)當(dāng)去的地方，帶到生命最勻稱(chēng)的顏色里，帶到我們自己輕輕的呼吸中。在這途中，我們也收獲了這只花籃中最美的余香。讀完《秘密花園》，掩卷沉思，撞擊瞳孔的竟是那快樂(lè)的真諦與蓬勃生命的幻影?，旣愒诘铱系囊淮未未笞匀坏奶找敝校瑵u漸變成了一個(gè)結(jié)實(shí)健壯、開(kāi)朗活潑的孩子，并發(fā)現(xiàn)了體弱多病、對(duì)生活失去信心的柯林。瑪麗引導(dǎo)著他，同時(shí)和狄肯一起改變他，教他站穩(wěn)、行走，用“魔力”把柯林也變成了一個(gè)健壯開(kāi)朗的男孩。他們之間傳遞的快樂(lè)與生命的活力就是使這個(gè)灰蒙蒙的秘密花園復(fù)活的金鑰匙。

柯林所說(shuō)的改變他生命的東西——“魔力”，那是生命的活力，是生命的激情和大自然給予人類(lèi)的歡樂(lè)?，旣惣词故莻€(gè)倔強(qiáng)的暴躁的孩子，也一定對(duì)生命有一種渴望，渴望有一段完整的生命，一段充實(shí)的生命。狄肯長(zhǎng)得那么健壯，就是因?yàn)榇笞匀坏南炊Y和動(dòng)植物和他的親近。我也深深地體會(huì)到，快樂(lè)猶如花園中的一片陽(yáng)光，也如狄肯的“魔法”，向人們傳遞著古老的寓言——對(duì)快樂(lè)的領(lǐng)悟和毫不遲疑的接納。在生活中，我們也需要快樂(lè)的灌溉。生命的活力就像一棵發(fā)芽中的樹(shù)苗，只有經(jīng)過(guò)快樂(lè)的澆灌，才會(huì)慢慢長(zhǎng)大成一棵參天大樹(shù)。

有些人，總認(rèn)為快樂(lè)很遙遠(yuǎn)，即使有再豐富的物質(zhì)，也整天愁眉苦臉，那是因?yàn)樗麄儗?duì)生活已失去了信心：有些人，卻總是沉浸在快樂(lè)的海洋中，那是因?yàn)樗麄冎郎畹镊攘Γ靡活w樂(lè)觀向上的心面對(duì)生活，面對(duì)挫折。譬如桌子上只有半杯牛奶了，悲觀的人，可能會(huì)唉聲嘆氣地說(shuō)：“太不幸了，只剩下半杯牛奶了！”樂(lè)觀的人，則可能微笑地說(shuō)：“太好了，我還有半杯牛奶呢！”

打開(kāi)記憶的匣子——記得一次我在考試中跌倒了，成績(jī)很差。一股苦澀的味道從心底滾滾而來(lái)，偷偷地哭泣著。老師見(jiàn)了，她輕輕撫摸著我的腦袋，溫和地說(shuō)：“一次小小的失敗就把你嚇到了？人生的路途中，布滿(mǎn)著無(wú)數(shù)的坎坷，只有用樂(lè)觀、快樂(lè)的心態(tài)才能跨過(guò)它。鼓起勇氣來(lái)，相信你一定能克服它！爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)吧！”我抬起頭，用濕潤(rùn)的眼眸看著老師，她堅(jiān)定的眼神讓我再次充滿(mǎn)了信心，心中的熊熊烈火再次燃燒了起來(lái)。

快樂(lè)，就是這么簡(jiǎn)單。它在跨過(guò)一個(gè)個(gè)坎坷后，閃爍出了更璀璨的光芒。其實(shí)，每個(gè)孩子的心里都一座”秘密花園“，花園里藏著孩子們的快樂(lè)和希望。這座心靈的花園，是一個(gè)魔鏡，折射著每個(gè)人的命運(yùn)。找到那把埋藏的鑰匙，開(kāi)啟這座封閉的花園，讓它復(fù)蘇，讓它生長(zhǎng)，讓它開(kāi)滿(mǎn)鮮花，讓它生機(jī)盎然。這是每一個(gè)生命的渴望——快樂(lè)。

秘密花園讀后感受篇三

當(dāng)我把《秘密花園》這本書(shū)捧在手里時(shí)，我就決定看完它?？纯椿▓@里到底有什么秘密，而我又會(huì)獲得什么。

很快我就被這本書(shū)吸引住了，兩天的時(shí)間我終于看完了。合上書(shū)，閉上眼睛，那個(gè)美麗的花園展現(xiàn)在我的面前，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿(mǎn)了快樂(lè)！

故事的主人公瑪麗是個(gè)印度有錢(qián)人家的小姐，她的父母各自忙自己的事情，把她交給奶媽?，旣愰L(zhǎng)相平平，脾氣很壞，對(duì)什么也不感興趣。一次瘟疫中她的父母和奶媽都死了。剩下的仆人都離開(kāi)了。

于是孤苦無(wú)依的瑪麗被她的姑父收養(yǎng)了。瑪麗的姑父克瑞文有一個(gè)很大的莊園，因?yàn)槠拮铀懒?，所以可瑞文把自己封閉起來(lái)，變得十分冷漠，并且鎖上了那個(gè)她妻子喜歡的花園，不準(zhǔn)任何人進(jìn)去。

生性倔強(qiáng)的瑪麗在姑父家里也沒(méi)人喜歡她?；顫娚屏嫉男∨同斏尙旣惛械胶苁切缕?。很快她喜歡上了瑪莎這一家善良的人。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)瑪麗打開(kāi)了秘密花園的門(mén)，認(rèn)識(shí)了迪肯，迪肯是個(gè)活潑開(kāi)朗，很有愛(ài)心的男孩，是瑪莎的弟弟。

迪肯教會(huì)了瑪麗種花，鋤草，松土。帶瑪麗在荒原上奔跑，認(rèn)識(shí)到許多動(dòng)物和植物?，旣悵u漸地開(kāi)朗起來(lái)，并且相貌也變得似乎漂亮了?，旣惖谋砀缈铝值貌坏綔嘏瑥男◇w弱多病，也是脾氣暴躁。瑪麗和迪肯他們幫助柯林來(lái)到秘密花園。這里似乎充滿(mǎn)了魔力，而柯林也從一個(gè)駝背的`只能坐輪椅的孩子，長(zhǎng)成一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的少年，再也不用坐輪椅了。而克瑞文先生也從此快活起來(lái)。

原來(lái)快樂(lè)的力量是如此大！它會(huì)讓生活失去信心的人重生。快樂(lè)恰如春天的陽(yáng)光，充滿(mǎn)活力，使一切充滿(mǎn)生機(jī)。快樂(lè)不是索取而是給予，擁有快樂(lè)的人才會(huì)感到生活的美好和生命的可愛(ài)。

我們每個(gè)人都有一把快樂(lè)鑰匙，擁有它就可以開(kāi)啟快樂(lè)，創(chuàng)造生命的奇跡，珍惜它就是珍惜生命！

秘密花園讀后感受篇四

秘密花園中的小主人公叫瑪麗，是個(gè)相貌平庸、脾氣暴躁、人見(jiàn)人厭的小姑娘，在一次瘟疫中，她的爸爸媽媽被奪取了生命，使她成為了孤兒。

我看到這，總是想問(wèn)：''這本書(shū)里怎么凈是讓人不開(kāi)心的人或事呢？''我懷著這個(gè)問(wèn)題看下去，隨著另一個(gè)小主人公狄肯，我漸漸明白了，作者首先采用對(duì)比的方法，讓我們看到孤單，寂寞對(duì)什么事都感到厭惡的瑪麗，結(jié)識(shí)到了朋友之后，漸漸開(kāi)朗，漸漸變的漂亮，漸漸讓我們感到判若兩人的瑪麗。

這本書(shū)讓我明白了友誼的價(jià)值，活潑的狄肯，用自己真誠(chéng)的心打動(dòng)了對(duì)什么事都厭惡的瑪麗，打動(dòng)了身患重病對(duì)生命不報(bào)有任何希望的柯林，使他重新燃起了生命之火。

因?yàn)樗?，這本書(shū)的出現(xiàn)，使我明白了友情可以改變一切，甚至是自己的人生。

我喜歡秘密花園這本書(shū)，更希望擁有狄肯那樣寶貴的友情，讓我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，歡樂(lè)！

秘密花園讀后感受篇五

我在家里是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，總情不自禁地拿起一本書(shū)，慢慢品讀。我認(rèn)為書(shū)不僅可以陪伴我健康成長(zhǎng)，還能使我懂得書(shū)中的真理，給人無(wú)盡的智慧。

一天晚上，我正打算再次拿起我最?lèi)?ài)的一本書(shū)，媽媽便走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我給你又買(mǎi)了一本新書(shū)，這可是著名小說(shuō)家費(fèi)力克斯·薩爾騰的作品，名叫《小鹿斑比》，號(hào)稱(chēng)一本能打動(dòng)人們心靈的書(shū)?！蔽倚睦锵耄弘y道還有比我最?lèi)?ài)的《秘密花園》更精彩的書(shū)嗎?我半信半疑地接過(guò)書(shū)，在書(shū)柜旁席地而坐，仔細(xì)品讀起來(lái)。漸漸地，我被這本書(shū)深深吸引。它講述的是一只小鹿的成長(zhǎng)故事，故事從小鹿斑比學(xué)步起，講述了它與森林里的伙伴們一起度過(guò)春夏秋冬，它在了解外部世界的復(fù)雜和殘酷時(shí)，也讓心靈經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)洗禮，對(duì)動(dòng)物，對(duì)勇敢又富有智慧的神秘鹿王，對(duì)給它們帶來(lái)危險(xiǎn)的獵人都有了一場(chǎng)艱難的認(rèn)識(shí)。

書(shū)中的文字不像兒童小說(shuō)只有幽默的對(duì)話(huà)，單一乏味，它充滿(mǎn)著愛(ài)，探求生命的存在和意義。它讓我身不由己地融入故事，其實(shí)我自己想想，我也像斑比。在剛生下來(lái)的時(shí)候，父母對(duì)我百般呵護(hù)，也就是常說(shuō)的放在手怕掉了，含在嘴里怕化了。然后就有一段過(guò)程需要我學(xué)習(xí)自理，在學(xué)校接受教育，那是影響一生的地方，爸爸媽媽和老師一起來(lái)教我，再過(guò)一段時(shí)間，我就能自己管理自己，能照顧自己了。

我越來(lái)越喜歡這本書(shū)，花了兩個(gè)晚上便把它讀完了。讀完之后，我拿來(lái)一張紙列出每個(gè)人物的特點(diǎn)、故事敘述的詳略、修辭手法等等，因?yàn)闀?shū)中描寫(xiě)的很鮮明，可以幫助我以后寫(xiě)作呢。有心地善良的法莉，可愛(ài)淘氣的斑比，慈悲溫柔的老鹿王……一整個(gè)晚上，我都在抄抄寫(xiě)寫(xiě)，如果媽媽不提醒我，我還不知道要睡覺(jué)了呢!

這本書(shū)如同一場(chǎng)盛宴，我讀完它，就像吃下了一座山的知識(shí)。它不僅讓我學(xué)會(huì)了很多寫(xiě)作的手法，更重要的是，讓我感受到來(lái)自父母、老師無(wú)私的愛(ài)。

秘密花園讀后感受篇六

書(shū)讓我們大開(kāi)眼界；書(shū)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)；書(shū)讓我們環(huán)游世界，得到樂(lè)趣……書(shū)的好處數(shù)不盡，說(shuō)不完，所以我們要多看書(shū)。

在我心目中，書(shū)都是好書(shū)，但是讓我深受感動(dòng)又催人淚下的一本書(shū)，便是《秘密花園》這本意義非凡的書(shū)。

這本書(shū)講述了一個(gè)在印度叫瑪麗·倫諾克斯的小女孩在一場(chǎng)災(zāi)難中活了下來(lái)。其中，她的奶媽死了，被人發(fā)現(xiàn)后，把她送去了英國(guó)牧師家里，但是這位牧師很討厭她，因?yàn)楝旣愃源罅耍杂职阉偷搅税⑵娌柕隆た颂m文的住宿房里。那里有一個(gè)專(zhuān)門(mén)照顧她的人，她叫瑪莎?，斏拇嬖冢尙旣惛淖兞诵愿窈腿松?，不在自大了。后來(lái)，瑪麗發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十年沒(méi)人進(jìn)去的秘密花園，之后，她每天精心的照顧這里的花花讀完后，我突然想起了一件事，一個(gè)叫哆哆的小姑娘曾經(jīng)也像瑪麗一樣，自大。但不幸的是她的父母得了一種病，死去了，然而她被送去了孤兒院。她在那里聽(tīng)從老師的話(huà)，就像變了一個(gè)人似的，不再那么自大了，人人都喜歡她，說(shuō)她真惹人喜愛(ài)！

我們要學(xué)習(xí)瑪麗改變后的樣子，而且要記住：如果你自大、傲慢、自以為是的話(huà)，沒(méi)人會(huì)喜歡你的！

臧克家曾說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。而？秘密花園？這本惹人喜愛(ài)的書(shū)便是我不可分離的益友！

秘密花園讀后感受篇七

《秘密花園》，一本充滿(mǎn)糖果香味的書(shū)，一個(gè)關(guān)于大自然美好心靈的故事。最近，我讀完了這本書(shū)，受益匪淺!

故事中的主角瑪麗，性情乖戾，暴躁，一場(chǎng)霍亂使她失去了雙親，她被送往遠(yuǎn)在英國(guó)的姑父克雷文家。她的姑父?jìng)钠拮又?，消沉遁世。他的莊園里有上百間上鎖的房子和一個(gè)十年不允許人進(jìn)入的秘密花園?，旣愒诂斏@位淳樸的鄉(xiāng)村姑娘的感染下，變得溫柔成熟，健康快樂(lè)，還懂得了去關(guān)心別人。瑪麗和一只知更鳥(niǎo)成為了朋友，在它的幫助下，意外地發(fā)現(xiàn)了秘密花園的大門(mén)鑰匙和那扇一直深藏不露的大門(mén)。

后來(lái)的一些天里，她聽(tīng)到了一個(gè)神秘的哭聲。吸引著她去探索莊園之謎。瑪麗在懂魔法的陽(yáng)光男孩迪肯的幫助下重現(xiàn)生機(jī)。不久，被認(rèn)為離死不遠(yuǎn)的莊園小主人，也就是那個(gè)制造神秘哭聲的人----科林也參加進(jìn)來(lái)，常年籠罩在陰霾之下的古老莊園及其主人也一同獲得了新生!

我從瑪麗的變化中深深地受到感染，一個(gè)人，你怎樣對(duì)待生活，生活就怎樣對(duì)待你。命運(yùn)，取決于你自己的態(tài)度，同樣是半瓶葡萄酒，樂(lè)觀者的話(huà)是：“太好了，還有半瓶酒!”而悲觀者的話(huà)卻是：“糟糕，只剩下半瓶酒?！边@就是區(qū)別，我們不要因?yàn)閯e人的輕視而看輕了自己，但也不要在別人身上看到自己的缺點(diǎn)。對(duì)弱者，你絕不能一味地同情，太多的同情只會(huì)縱容他們的自怨自艾，而這往往才是他們痛苦的根源。

然而，這個(gè)故事表達(dá)最多的還是真情。如果沒(méi)有真情，瑪麗就不會(huì)由原來(lái)的專(zhuān)橫霸道，個(gè)性倔強(qiáng)變成一個(gè)溫柔成熟，健康快樂(lè)的女孩;如果沒(méi)有真情，科林就不會(huì)找回自信和堅(jiān)強(qiáng);如果沒(méi)有真情，南方的暴風(fēng)雪帶來(lái)的災(zāi)難何時(shí)才能停止?如果沒(méi)有真情，四川大地震后，人們也就不會(huì)在短短幾個(gè)月的時(shí)間里重建家園!

朋友們，大自然是無(wú)情的，可人間，卻是有情的。只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!

秘密花園讀后感受篇八

這是一本兒童讀物。

孩子學(xué)校在放寒假和暑假的時(shí)候，都會(huì)推薦一兩本課外書(shū)，這本《秘密花園》就是其中的一本。孩子讀之前我先讀了一遍，覺(jué)得真是一本好書(shū)，不僅孩子要讀，家長(zhǎng)也要一起讀一下。

瑪莉出生在印度，傭人們對(duì)她百依百順卻被父母忽視，使她從小就性情乖戾。一場(chǎng)霍亂使她成為孤兒，只好被送到遠(yuǎn)在英國(guó)約克郡的米瑟斯韋特莊園，和姑父克蘭文先生一起生活。

克蘭文先生由于妻子的死亡，傷心過(guò)度，性情變得陰郁古怪，消沉遁世。他的莊園里有上百間被鎖著的房間，還有一個(gè)十年不許人入內(nèi)的秘密花園。我行我素慣了的瑪莉，意外的在旅鶇的幫助下找到了秘密花園的大門(mén)和鑰匙，走進(jìn)了那個(gè)塵封了十年的秘密。而在走廊里聽(tīng)到的哭聲，吸引著她找尋莊園之謎，卻沒(méi)人敢告訴她。

迪肯是一個(gè)整天在沼澤地里跑的男孩，和所有的小動(dòng)物都是好朋友，也認(rèn)識(shí)各種各樣的植物。他的姐姐瑪莎是米瑟斯韋特莊園一名女仆。通過(guò)女仆瑪莎的介紹，瑪莉?qū)Μ斏牡艿艿峡铣錆M(mǎn)了好奇，當(dāng)他們第一次見(jiàn)面，一個(gè)對(duì)所有的一切好奇，而另一個(gè)對(duì)一切熟悉，使他們迅速的成為朋友。瑪莉在迪肯的幫助下，找到了開(kāi)啟快樂(lè)的鑰匙，身體越來(lái)越健康，性格也比以前柔和了很多。

當(dāng)瑪莉再一次聽(tīng)到哭聲的時(shí)候，循著聲音見(jiàn)到了科林，一個(gè)十歲依然不能單獨(dú)行動(dòng)，整天關(guān)在屋里不出門(mén)，覺(jué)得自己活不長(zhǎng)，經(jīng)常歇斯底里的發(fā)脾氣的小男孩?，斃虻年J入讓科林知道了外面的世界是多么令人興奮。在瑪莉和迪肯的幫助下不僅找到了快樂(lè)，還找到了健康。

在這里不能不提瑪莎和迪肯的媽媽?zhuān)鳡柋忍?，她是這本書(shū)里最睿智的人。正是因?yàn)樗I(mǎi)給瑪莉的跳繩，才開(kāi)始了這一段尋秘之旅。她知道孩子們需要接觸外面的新鮮空氣，并且給予了力所能及的幫助。

讀完這本書(shū)最主要的感想是有兩點(diǎn)。

第一，孩子們需要大人關(guān)注他們的內(nèi)心?，斃蚝涂屏侄际浅似腿苏疹櫲粘Ｆ鹁樱瑳](méi)人關(guān)心他們要什么，更沒(méi)人關(guān)心他們想什么，結(jié)果他們小小年紀(jì)就體弱多病，尖酸刻薄，刁蠻任性，愛(ài)發(fā)脾氣。而迪肯卻是完全不同的另一個(gè)樣子，身體健壯，朝氣蓬勃，喜歡自然，心地善良。

第二，孩子的天性就是喜歡回歸大自然。書(shū)中大量描寫(xiě)了孩子們熱愛(ài)自然，親近自然的情景。大自然的神奇魅力讓兩個(gè)原本任性刁蠻的少年變得活潑開(kāi)朗。而這些也是現(xiàn)在的孩子所缺失的。他們的周末和假期被各種培訓(xùn)班和補(bǔ)習(xí)班包圍，很少有人問(wèn)他們喜不喜歡?，F(xiàn)代的科技讓他們周?chē)涑庵娮赢a(chǎn)品，而到大自然中去感受大自然的魔力，成了一件奢侈的事情。有條件的家長(zhǎng)，還是盡量抽時(shí)間帶孩子去野外走走吧，畢竟，大自然才是最好的課堂。