在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

秋季初一開(kāi)學(xué)第一課手抄報(bào)篇一

“一、二、一，一、二、一，!”操場(chǎng)上響起了嘹亮的口號(hào)聲。在淺藍(lán)的天空下，沒(méi)有一絲的風(fēng)，------那就是雞西市第四中學(xué)的初一新生，正在進(jìn)行緊張的軍訓(xùn)。

在我想象中軍訓(xùn)就像是魔鬼訓(xùn)練營(yíng)：持續(xù)性長(zhǎng)跑，無(wú)情地懲罰等等?？墒俏覅s在軍訓(xùn)中體驗(yàn)了苦于樂(lè)，雙重感覺(jué)。你必須會(huì)說(shuō)：“軍訓(xùn)也會(huì)有樂(lè)，怎樣可能?！笨墒俏艺娴捏w驗(yàn)到了。

首先說(shuō)苦。每一天天剛亮，我們匆匆趕到操場(chǎng)集合，做簡(jiǎn)單的操練。每當(dāng)我們訓(xùn)練完時(shí)，個(gè)個(gè)都筋疲力盡，慘啊!軍訓(xùn)真苦，雖然苦，但我們要有吃苦的勇氣和精神。記得有一次，這時(shí)，我撓了一下癢，正好被教官看見(jiàn)了，，把我揪出來(lái)，狠狠地說(shuō)了一頓，臉都丟光了!操場(chǎng)的一個(gè)角落上，一個(gè)方隊(duì)正訓(xùn)練著，這就是我們班的隊(duì)伍。我們不停地操來(lái)操去，雖然中間有短暫的休息，可我們還是累得不成樣貌;腰酸腿痛。

再來(lái)說(shuō)樂(lè)。我們的教官總說(shuō)我們：“有什么好樂(lè)的”，其實(shí)，當(dāng)我們成功地合作完大笑起來(lái)的時(shí)候，他也會(huì)面帶笑容。有時(shí)我們偶爾會(huì)犯錯(cuò)誤，但我們總能及時(shí)地更正。看著邊上那么多同學(xué)在認(rèn)真軍訓(xùn)，我們當(dāng)然也會(huì)自覺(jué)地提起精神。這就是樂(lè)在其中呀?！耙弧⒍?、一，一、二、一!”這是多么嘹亮的口號(hào)聲。讓我們真實(shí)地感受到一個(gè)小軍人的尊嚴(yán)，辛苦，神氣和歡樂(lè)!

苦與樂(lè)是相隨相伴的，有苦必有樂(lè)，有樂(lè)必有苦。俗語(yǔ)都有云：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?我們要好好體會(huì)軍訓(xùn)的苦與樂(lè)。軍訓(xùn)在嚴(yán)格莊重的氛圍中進(jìn)行。

經(jīng)過(guò)了大一的軍訓(xùn)，我懂得了什么才叫做鐵一般的紀(jì)律，什么叫做團(tuán)結(jié)的力量，什么才是真正的忍耐。

在一個(gè)團(tuán)體中，我們每個(gè)人所代表的不僅僅是我們個(gè)體，更重要的是代表這個(gè)團(tuán)體，我們一個(gè)步伐踏錯(cuò)，就會(huì)影響整個(gè)隊(duì)伍的整齊，一個(gè)動(dòng)作的緩慢，就會(huì)影響整個(gè)隊(duì)伍的美觀，所以，我們除了不怕苦，不怕累之外，更應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)一種協(xié)作的精神，互相幫忙，共同提高，為我們的團(tuán)體多爭(zhēng)一分榮譽(yù)。

我深深地體會(huì)到“團(tuán)結(jié)就是力量”!沒(méi)有吃過(guò)苦是不明白什么才是甜的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)辛苦勞累，是不明白什么才是幸福享受的，沒(méi)有品味過(guò)軍人的樸素生活，是不明白什么才是榮華富貴的?每當(dāng)我站立不穩(wěn)，想要倒下時(shí)，我就握緊拳頭，告訴自我：堅(jiān)持到底，就是勝利。

軍訓(xùn)生活雖然很累，可是我們學(xué)到了很多東西，“立正、稍息、向左轉(zhuǎn)、齊步、跑步”，我堅(jiān)信這些都是我們終身受用的，因?yàn)檫@些不僅僅是一些規(guī)范的動(dòng)作，更是我們學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)生活的第一步。在“軍營(yíng)”中，我和同學(xué)之間建立起了真誠(chéng)的友誼，有了互相團(tuán)結(jié)、互相幫忙、以班為家的團(tuán)體觀念。在這七天里，我們鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)，提高了毅力，并且還嘗到了軍人平時(shí)的勞累和甜苦，我們練就了堅(jiān)強(qiáng)的意志，愛(ài)學(xué)習(xí)了，不懶惰了，一個(gè)個(gè)象軍人一樣瀟灑挺拔。

軍訓(xùn)結(jié)束了，在操場(chǎng)上，我們拼盡了全力，個(gè)個(gè)斗志激昂，身姿挺拔，因?yàn)槲覀兠靼?，無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，軍?xùn)生活都將是我們?nèi)松?dāng)中絢爛的一筆。

秋季初一開(kāi)學(xué)第一課手抄報(bào)篇二

陽(yáng)光透過(guò)金黃的楓葉，在地上留下斑駁的倒影，充滿期望的麥田在微風(fēng)的推波助瀾下輕輕蕩漾。秋季真是個(gè)神奇的季節(jié)，它讓農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著豐收的喜悅，讓古巷小道旁的斷橋多了一絲凄涼。

秋季的風(fēng)，是酷爽的。有些時(shí)候一陣風(fēng)就會(huì)把醉酒的人叫醒。秋季的樹(shù)，是堅(jiān)強(qiáng)的。有些時(shí)候風(fēng)一吹就會(huì)變得光禿禿的，但只須它在那里矗立，便會(huì)被人心生敬意。天高云淡，蟬聲四起，有時(shí)生活的意義不在于資金和名利，而在于心中有一個(gè)美好的世界，正所謂”一花一世界，一葉一菩提“?？赡芫褪窃诖税?！

我愛(ài)秋天，愛(ài)它的凄涼，更愛(ài)它的風(fēng)骨！

秋季初一開(kāi)學(xué)第一課手抄報(bào)篇三

我喜歡秋天。有人說(shuō)，秋天給人一種悲傷的感覺(jué)。是啊，就是因?yàn)楸瘋?，才給人一種獨(dú)特的美。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美?！笔堑?，秋天很靜，靜得想讓人什么都不說(shuō)，什么都不想，只想聽(tīng)到腳輕輕踏在秋葉上的聲音，起碼我是這樣。我喜歡秋天落葉的場(chǎng)景，一片又一片枯黃的銀杏葉緩緩飄落，在空中旋轉(zhuǎn)三百六十度，劃出一道完美的曲線，然后，落在地上，或者，很巧地落在我的腳邊，我很喜歡這種感覺(jué)，美，又不失優(yōu)雅；動(dòng)，又不失靜的美；悲，又不失快樂(lè)的旋律。秋葉，是秋天的象征，對(duì)，也可以說(shuō)我是因?yàn)榍锶~我才喜歡秋天。

“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”我喜歡這句話。不要看我很活潑，其實(shí)，我很喜歡比較安靜的'環(huán)境，和較悲傷的句子?！跋﹃?yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！笨筛臑椤扒锶諢o(wú)限好，只是近寒冬。”夕陽(yáng)像朝陽(yáng)一樣紅，可惜的是快到黑夜了；秋天像春天一樣不冷不熱，可是，送走秋天的是冬天，而不是火熱的夏天。但不是夏天又怎樣？這絲毫不影響秋天的美，雖然夕陽(yáng)已近黃昏，但我喜歡夕陽(yáng)，更喜歡秋天的夕陽(yáng)?！跋﹃?yáng)西下，斷腸人在天涯”。看到秋天的夕陽(yáng)，總會(huì)讓人感到一絲涼意，隨后就是這一天的感悟。秋天的夕陽(yáng)是最能帶給人靈感與感悟的，因?yàn)樗?dú)有的涼意中，夾雜著一絲溫暖，屬于夕陽(yáng)獨(dú)特的溫暖，但那種溫暖，是其他三個(gè)季節(jié)中沒(méi)有的。

若你問(wèn)我，秋雨天時(shí)喜歡干什么？只有三種：拍照、寫作、聽(tīng)雨。秋雨天，拿著相機(jī)，去捕捉秋葉隨雨而落的那一刻，去捕捉雨點(diǎn)打在落葉上的那一瞬間。秋雨天，坐在窗前，拿著一支鋼筆，帶著秋雨的感覺(jué)，寫出一個(gè)又一個(gè)方塊字。“少年聽(tīng)雨閣樓上，紅燭昏羅帳。”秋雨天的夜晚，我總是會(huì)坐在窗前，把腦袋放空，望著雨，聽(tīng)著雨滴打在樓頂?shù)穆曇簟芭距距蹦欠N聲音是秋天獨(dú)有的，是四個(gè)季節(jié)中，唯一的，也是我最喜歡的。

秋天美得讓人感覺(jué)自己在一幅秋的水墨畫中，想去觸摸，卻做不到，“人煙寒橘柚，秋色老梧桐”本想留下她，可她卻趁你不注意時(shí)，乘著瑟瑟的秋風(fēng)，飄走了。

秋季初一開(kāi)學(xué)第一課手抄報(bào)篇四

在廣州，逛花市是每逢過(guò)年的習(xí)俗，而越秀西湖花市是最受人們歡迎的花市之一，我就帶大家去參觀越秀西湖花市吧！

在花市門口人山人海、人聲鼎沸，只見(jiàn)一個(gè)又大又紅的“春”字，降落在花市門口。秋季在“春”字中間有一條圓柱，柱子上刻著一條栩栩如生的金蛇，金蛇踏著祥云，為我們帶來(lái)無(wú)數(shù)的祝福。在寫景“春”字下面掛著一串串紅紅火火的燈籠，從遠(yuǎn)處張望，真像一顆顆紅寶石懸掛在花市門口。

踏入花市，一盆盆蝴蝶蘭五彩繽紛，如同一只只彩色的蝴蝶，在枝葉中飛舞。突然，一股清香把我吸引過(guò)去，“原來(lái)是水仙花?。　蔽殷@嘆道。素白色的花瓣，雞蛋黃的花蕊，形成了一朵水仙花。水仙花的莖雖然細(xì)，但很長(zhǎng)，它頭上頂著一頂“帽子”，像一位身材苗條的姑娘，亭亭玉立。一陣濃濃的小學(xué)一年級(jí)花香又從遠(yuǎn)處飄到我的鼻孔里，我隨著花香，身不由己地走了過(guò)去，“啊，是百合花！”我贊嘆道。它最特別的地方是它的`花朵。六片花瓣齊齊綻開(kāi)，花蕾也探出頭來(lái)，張望外面的世界呢！花蕾也長(zhǎng)得像一朵小花，雄蕊是它的守護(hù)天使。雄蕊也像一粒粒的紅豆，掛在“綠線”上，真有趣！我在欣賞花的過(guò)程中，也陶酔在花的海洋里。

在花市里，除了有花買，還有其它各種各樣我的父親，琳瑯滿目的年貨呢！趕快去搶購(gòu)吧！

秋季初一開(kāi)學(xué)第一課手抄報(bào)篇五

我們終于迎來(lái)了期盼已久的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，“加油！加油！”，一聲聲熱烈的吶喊，在校園里激蕩，經(jīng)久不散，這是一百米跑。

跑道上的運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)诼?tīng)到槍聲響后，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了出去，時(shí)而如一支利箭，向終點(diǎn)疾奔而去，想要獲得屬于自己的燦爛輝煌，都紛紛迸發(fā)出最一股力量，想要再?zèng)_一次，再搏一把！近了，近了，更近了，最終，第一名的桂冠被我們班的尚子琳所摘取，霎時(shí)間，我們班歡呼聲一片，大家興高采烈的臉上浮起一朵朵開(kāi)心的笑，這不只是尚子琳的榮耀，更是我們整個(gè)班級(jí)的榮耀！

第二天，場(chǎng)面依舊火爆，每個(gè)人都不甘示弱，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上充分展現(xiàn)自己的才華。我們班的尚子琳也還是那樣身影如飛，從我們身邊跑過(guò)，好似刮起了一陣風(fēng)，呼嘯而過(guò)，吳晴雨也跑得飛快，迅如閃電，其他同學(xué)也盡力奔跑，只是很遺憾，有一些同學(xué)沒(méi)能進(jìn)入到?jīng)Q賽，但是我們并不氣餒，得不到名次，沒(méi)關(guān)系，我們已經(jīng)努力拼搏過(guò)！

最后一天了，大家更顯興奮之情。4×100米接力更是斗志昂揚(yáng)，誓奪第一，最后男生隊(duì)齊心協(xié)力，拔得頭籌，而后拋實(shí)心球的張高棟也沒(méi)有辜負(fù)大家對(duì)他的期望，奪得頭魁。

在下午的閉幕式中，我們班更是獲得了初一團(tuán)隊(duì)第一名和道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。鮮紅的獎(jiǎng)狀是一面永不褪色的旗幟，飄揚(yáng)在我們成長(zhǎng)的天空。

秋季初一開(kāi)學(xué)第一課手抄報(bào)篇六

運(yùn)動(dòng)會(huì)一年一次,加油稿應(yīng)該怎么寫呢，接下來(lái)小編為大家介紹學(xué)生校園運(yùn)動(dòng)會(huì)加油稿欣賞，一起來(lái)看看吧!

1.泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō)，天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已飛過(guò);艾青對(duì)朋友說(shuō)，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒(méi)有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

2.你們揮舞著充滿力量的雙臂，看著實(shí)心球化成美麗的弧線，我著實(shí)在心里佩服你們，你們拋出了自己的最佳水平。

3.有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳约?，要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過(guò)去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

4.“路上再多崎嶇，我們有壯志雄心，就算跌倒也不放棄……”go!go!go!拿出你們熾熱的心，賽出嶄新的自己，贏得最后的勝利!瞧，勝利的光環(huán)離你們?cè)絹?lái)越近，相信自己，堅(jiān)持就是勝利!我們永遠(yuǎn)支持你們——運(yùn)動(dòng)員們!wherethereisawill，thereisaway!

1.一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛(ài);一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量;一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏;加油吧!讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻，一直回蕩在我們心中!

2.深深的呼吸，等待你的是艱難的米。相信勝利會(huì)屬于你們。但在這征途上，需要你勇敢的心去面對(duì)。我們?cè)跒槟慵佑?，你是否?tīng)到了我們發(fā)自心中的吶喊?困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫?？烊魯±щy、快去奪取勝利!相信你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑!

3.生活中，我們每天都在嘗試;我們走向成功，品味失敗，走過(guò)心靈的陰雨晴空。運(yùn)動(dòng)員們，不要放棄嘗試，無(wú)論失敗與否，重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利;無(wú)論是否成功，我們永遠(yuǎn)贊美你，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲。

4.你們揮舞著充滿力量的雙臂看著實(shí)心球化成美麗的弧線我著實(shí)在心里佩服你們你們拋出了自己的最佳水平。

1.不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢(mèng)想，腳下不停的步伐!

2.一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛(ài)一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧!讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻，一直回蕩在我們心中!

3.踏上跑道，是一種選擇。離開(kāi)起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。

4.運(yùn)動(dòng)健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開(kāi)拓出，一片屬于你的長(zhǎng)跑天地!

5.溫暖的陽(yáng)光灑在賽場(chǎng)上，男子乙組標(biāo)槍的比賽即將開(kāi)始。賽場(chǎng)上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過(guò)天空。健兒們用手中的標(biāo)槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標(biāo)槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強(qiáng)健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。誰(shuí)能在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝?讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群?、助威?只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠!

6.有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳约?，要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過(guò)去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

秋季初一開(kāi)學(xué)第一課手抄報(bào)篇七

穿著軍裝戴軍帽看起來(lái)有點(diǎn)像軍人。我很平靜，也很緊張。聽(tīng)隔壁女生說(shuō)這次軍訓(xùn)真的很累。我不得不站在陽(yáng)光下，一動(dòng)不動(dòng)。想著這些事，我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)苦，我覺(jué)得應(yīng)該多經(jīng)歷一些。真的很殘酷，也許有趣，也許刺激。

想想，因?yàn)榛@球的會(huì)議，我們所有的學(xué)生都要坐在水泥地上聽(tīng)課。沒(méi)有辦法，有的同學(xué)別無(wú)選擇只能坐在地上，以后坐下的機(jī)會(huì)還是很多的。

我認(rèn)真的聽(tīng)著，領(lǐng)導(dǎo)和老師們的講話條理清晰，會(huì)場(chǎng)不時(shí)的響起陣陣掌聲。軍訓(xùn)是必不可少的，坐在這里的每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該經(jīng)歷這種訓(xùn)練，提高自己的意志力，同時(shí)也要學(xué)習(xí)一些健身的東西。沒(méi)想到這么快就上高中了。時(shí)間過(guò)得真快。我要珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，去體驗(yàn)高中生活的辛酸。

一天下來(lái)，就像是在上體育課一樣，“起步走，向右轉(zhuǎn)”等等我們都早會(huì)了。但我們是集體的，動(dòng)作要一致，不可太零亂，我相信明天會(huì)做得更好。幾棵大樹(shù)擋住一部分的太陽(yáng)光，我們不會(huì)很熱。等到累了，教官讓我們休息幾分鐘，繼續(xù)訓(xùn)練。不過(guò)這可不是一節(jié)課，須幾天，真是有些累，教官會(huì)不時(shí)開(kāi)一些玩笑，讓我們放松一下，我很開(kāi)心。無(wú)論怎樣，我們會(huì)堅(jiān)持下去，因?yàn)檫@些小困難是難不倒高中生的。

一天又一天，同學(xué)之間的關(guān)系更進(jìn)一步，他們互相關(guān)心，互相幫助。訓(xùn)練時(shí)，能體現(xiàn)出集體主義精神。堅(jiān)持就是勝利，相信自己，苦中享樂(lè)未嘗不是一件好事。

在這x天當(dāng)中，我認(rèn)識(shí)了自己。

艱苦的訓(xùn)練，能夠磨練人的意志。對(duì)于我這樣一個(gè)生活條件優(yōu)越，從小沒(méi)離開(kāi)過(guò)父母的孩子來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)是個(gè)再好不過(guò)的鍛煉機(jī)會(huì)了。軍營(yíng)中，艱苦的訓(xùn)練使我身體勞累，讓我無(wú)暇顧及其他事情。即便是腳下已磨出水泡，也要忍痛訓(xùn)練。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，甚至幾個(gè)小時(shí)，都重復(fù)同一訓(xùn)練內(nèi)容，換了誰(shuí)都會(huì)疲憊、都會(huì)厭倦。但我只能在心中低聲地叫一聲累。

軍人的天職是服從。對(duì)于身心疲憊的我來(lái)說(shuō)，也是個(gè)考驗(yàn)。從軍訓(xùn)的第一天開(kāi)始，我便努力去適應(yīng)這里的生活、這里的生活方式。x天的時(shí)間太短了，來(lái)不及讓我細(xì)加體會(huì)。雖然我沒(méi)有能夠?qū)W會(huì)適應(yīng)，但我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

人類只有在苦難中，才能真正認(rèn)識(shí)自我。的確如此，軍訓(xùn)給了我這樣的機(jī)會(huì)。我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)與不足，也看清了自己的優(yōu)點(diǎn)于長(zhǎng)處。軍訓(xùn)也給了我思考人生的時(shí)間，讓我明白了許多道理。如果一個(gè)人正在遭受苦難，那么此時(shí)他的思想便是最理性的；當(dāng)這個(gè)人面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，他將無(wú)所畏懼，勇往直前。

若一個(gè)人經(jīng)受住了軍隊(duì)生活的考驗(yàn)之后，便再也沒(méi)有什么困難能夠達(dá)到這個(gè)人了；雖然當(dāng)兵很苦，但對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，將是意義重大的?！彪m然，我參加的只是x天的軍訓(xùn)，或許以后體驗(yàn)軍人生活的機(jī)會(huì)也不多了，但是我要說(shuō)，我理解父親的用意，理解他對(duì)我的期望。

離開(kāi)軍營(yíng)的前一天，便是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。那天我們訓(xùn)練完畢，教官和我們一同坐下來(lái)談天。那天，我第一次注意到教官放松時(shí)的眼神，我肅然起敬。他們已不再年輕，他們已經(jīng)將青春奉獻(xiàn)給了我們的祖國(guó)。那眼神流露出的，是無(wú)悔，是驕傲，是對(duì)我們這代人的期望。這些都深深的震撼了我，讓我難以忘懷。經(jīng)歷了這次軍訓(xùn)，我比原來(lái)更加了解自己，也更加了解我周圍的人。他讓我懂得什么是幸福，什么是快樂(lè)，也讓我更加珍惜擁有。

可以說(shuō)是軍訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)了自己，也可以說(shuō)是軍訓(xùn)完善了我。無(wú)論怎樣，我堅(jiān)信，通過(guò)自己的努力，我一定會(huì)成為國(guó)家的有用之才！

文檔為doc格式。

秋季初一開(kāi)學(xué)第一課手抄報(bào)篇八

1、能結(jié)合實(shí)例，了解一元一次不等式組的相關(guān)概念。

2、讓學(xué)生在探索活動(dòng)中體會(huì)化陌生為熟悉，化復(fù)雜為簡(jiǎn)單的“轉(zhuǎn)化”思想方法。

3、提高分析問(wèn)題的能力，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，體會(huì)數(shù)學(xué)應(yīng)用價(jià)值。

1、不等式組的解集的概念。

2、根據(jù)實(shí)際問(wèn)題列不等式組。

探索方法，合作交流。

一、引入課題：

1、估計(jì)自己的體重不低于多少千克？不超過(guò)多少千克？若沒(méi)體重為x千克，列出兩個(gè)不等式。

2、由許多問(wèn)題受到多種條件的限制引入本章。

二、探索新知：

自主探索、解決第2頁(yè)“動(dòng)腦筋”中的問(wèn)題，完成書中填空。

分別解出兩個(gè)不等式。

把兩個(gè)不等式解集在同一數(shù)軸上表示出來(lái)。

找出本題的答案。

三、抽象：

教師舉例說(shuō)出什么是一元一次不等式組。什么是一元一次不等式組的解集。（滲透交集思想）

四、拓展：

合作解決第4頁(yè)“動(dòng)腦筋”

1、分組合作：每人先自己讀題填空，然后與同組內(nèi)同學(xué)交流。

2、討論交流，求出這個(gè)不等式的解集。

五、練習(xí)：

p5練習(xí)題。

六、小結(jié)：

通過(guò)體課學(xué)習(xí)，你有什么收獲？

七、作業(yè)：

第5頁(yè)習(xí)題1.1a組、選作b組題。

后記：1.2一元一次不等式組的解法