無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
書(shū)伴我行手抄報(bào)篇一
“”征文比賽活動(dòng)方案根據(jù)佛文明辦發(fā)[20xx]11號(hào)文件，xx市委宣傳部、xx市教育局下發(fā)《關(guān)于印發(fā)20xx年“崇文xx·全民閱讀”活動(dòng)方案》要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)制定本次“”征文比賽活動(dòng)的實(shí)施方案。
積極建設(shè)社會(huì)主義和諧文化，提升公民文明素質(zhì)，培養(yǎng)全體公民崇尚讀書(shū)、自覺(jué)閱讀的良好習(xí)慣，培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在校園中形成“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)”的文化氛圍。
xx職校德育處，協(xié)辦：會(huì)計(jì)部、語(yǔ)政科組。
xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校在校學(xué)生。
以書(shū)評(píng)或讀后感的形式自我推薦一本好書(shū)，要求書(shū)的內(nèi)容健康，思想向上，具有一定的學(xué)習(xí)性和閱讀性。書(shū)評(píng)的題材不限，可寫(xiě)議論文、詩(shī)歌、敘事文、散文等。作品必須是個(gè)人的獨(dú)立創(chuàng)作，言之有物，文風(fēng)樸實(shí)，有真情實(shí)感和個(gè)性化體驗(yàn)，杜絕抄襲。
20xx年5月13日——20xx年6月12日。
書(shū)伴我行手抄報(bào)篇二
有人認(rèn)為：書(shū)是進(jìn)步的階梯；有人則說(shuō)：書(shū)是知識(shí)的源泉；也有人說(shuō)：書(shū)是精神的糧食；而我認(rèn)為：書(shū)是增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野的法寶。書(shū)山有徑，勤為路；學(xué)海無(wú)涯，苦作舟。一代領(lǐng)袖毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)不動(dòng)筆墨，不讀書(shū)。確實(shí)，想要更好的知道書(shū)的內(nèi)容，長(zhǎng)握書(shū)中的知識(shí)就必須常做筆記，這也是我在吃了幾次苦頭后得到的教訓(xùn)。
以往我讀書(shū)只注意激動(dòng)的情緒，常常只是囫圇吞棗、不求甚解的亂讀一氣。而書(shū)中重點(diǎn)句子的含義以及不同的詞語(yǔ)的意思則是七竅通了六竊，就是一竅不通了。
又好笑的訓(xùn)到：“讀書(shū)的時(shí)候要細(xì)心。第一遍是大致的讀一遍，第二遍則是細(xì)細(xì)味讀，第三遍邊做筆記邊閱讀，俗話說(shuō)的好，好記性不如爛筆頭，要勤做筆記，這樣才能理解書(shū)中的意思，知道了嗎？”“知道了”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。把媽媽的這番話深深的記在了心里。
從那以后，我愛(ài)上了閱讀，因?yàn)槲抑缾?ài)閱讀的人，會(huì)在書(shū)中品味多姿多彩的世界；會(huì)在書(shū)中感受聽(tīng)取蛙聲一片的欣喜；會(huì)在書(shū)中感受貝殼的頑強(qiáng)生命。
一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng)，一千本好書(shū)就是一千輪太陽(yáng)，會(huì)照亮前進(jìn)的方向，也會(huì)讓這個(gè)世界所有的秘密在我們面前一覽無(wú)余地展會(huì)，讓我開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
書(shū)伴我行手抄報(bào)篇三
人生就像一場(chǎng)旅行，里面埋藏著無(wú)數(shù)快樂(lè)的寶藏，只要你仔細(xì)尋找，都可以裝進(jìn)包里。在這些寶藏中，我喜歡在書(shū)中尋找快樂(lè)。在我眾多的書(shū)中，我最喜歡的是《愛(ài)的教育》。
《愛(ài)的教育》是意大利作家阿米庫(kù)斯的作品。這本書(shū)是以小學(xué)四年級(jí)日記的形式，以小學(xué)生安利柯的視角，寫(xiě)于次年7月。他的父母在日記里寫(xiě)的文章，他的老師講的“每月故事”，生動(dòng)地刻畫(huà)了各種高尚的品質(zhì)，不僅教會(huì)了安利柯如何成為一個(gè)合格的人，而且教育了每一個(gè)讀過(guò)這本書(shū)的人，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)、同情弱者、樂(lè)于助人、尊重師生、關(guān)心父母等等。
最感人的文章是《六千里尋母從亞平山脈到安第斯山脈》，講述了一個(gè)叫馬可的13歲男孩，獨(dú)自一人去美國(guó)尋找母親，從歐洲出發(fā)，漂洋過(guò)海，穿越全國(guó)，經(jīng)過(guò)27天漫長(zhǎng)的海上漂泊和艱辛，終于找到母親的感人故事。
看到馬可對(duì)母親感人的愛(ài)，不禁想起我們現(xiàn)在的幸福生活。有的獨(dú)生子女現(xiàn)在生活在父母的光環(huán)下，過(guò)著“伸手拿衣服，張嘴要飯”的生活，但還是會(huì)覺(jué)得委屈和不開(kāi)心。其實(shí)我們的父母都要很愛(ài)我們，只是我們不但沒(méi)有意識(shí)到，反而一直在和他們作對(duì)?，F(xiàn)在我意識(shí)到我必須努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才能報(bào)答他們。
還有這篇文章里那個(gè)叫羅伯蒂的小男孩。他是一名三年級(jí)學(xué)生。有一次，他在學(xué)校走在街上，看見(jiàn)一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生從媽媽身邊跑開(kāi)，因?yàn)榕艿锰於さ乖诘厣?。這時(shí)，一輛馬車(chē)向他駛來(lái)，他快要受不了了。羅伯蒂勇敢地跑過(guò)去，抓住了孩子，得救了。羅伯蒂喜歡受傷的故事，因?yàn)樗麤](méi)有時(shí)間躲避。
我們應(yīng)該以羅伯蒂樂(lè)于助人的精神多為他人著想。當(dāng)然不僅限于傷害別人，也就是為別人著想。其實(shí)你不應(yīng)該只想著壟斷什么好事發(fā)生，而是讓大家分享，這是別人思考的基礎(chǔ)。兩個(gè)人打架之前，先互相想想，然后兩個(gè)人受傷；當(dāng)兩個(gè)國(guó)家開(kāi)戰(zhàn)的時(shí)候，如果他們能互相考慮一下，就會(huì)少一些威脅，兩國(guó)人民之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。我想如果每個(gè)人都能想到別人，這個(gè)世界會(huì)有多美好！
我很高興買(mǎi)了這本書(shū)，它教會(huì)了我如何讓我的生活更加快樂(lè)。
書(shū)伴我行手抄報(bào)篇四
我熱愛(ài)閱讀，書(shū)籍在我的成長(zhǎng)過(guò)程中起著不可或缺的作用。我難過(guò)的時(shí)候，書(shū)讓我振作；當(dāng)我煩惱的時(shí)候，書(shū)讓我平靜下來(lái)；書(shū)籍在我失意時(shí)給我信心和勇氣。但更多的是書(shū)帶給我無(wú)盡的快樂(lè)和無(wú)盡的知識(shí)。
我小時(shí)候很愛(ài)看連環(huán)畫(huà)。我小學(xué)的時(shí)候，很愛(ài)看童話?，F(xiàn)在喜歡看散文和小說(shuō)。書(shū)在我的生活中無(wú)處不在，離不開(kāi)我。
我在書(shū)中交到了很多朋友，比如《列那狐的故事》中機(jī)智狡猾的lennafox《格列佛游記》年周游世界的格列佛；《哈利波特》中對(duì)朋友絕望的哈利波特；《三體》庇護(hù)人類(lèi)50年的羅吉。每當(dāng)我讀這些書(shū)時(shí)，我就像在那里一樣進(jìn)入他們的世界。當(dāng)他們開(kāi)心的時(shí)候，我忍不住為他們開(kāi)心。當(dāng)他們身處險(xiǎn)境時(shí)，我的心懸得很高；他們難過(guò)的時(shí)候，我也難過(guò)。
書(shū)也是我的導(dǎo)師。我從書(shū)中學(xué)到了很多。有一次，我們一家人去嶗山游玩。當(dāng)我們?cè)谕砩腺p月的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)月亮在夜空中微微泛紅。就在其他人疑惑和猜測(cè)的時(shí)候，我講了我在書(shū)里看到的知識(shí)：“如果月亮是紅色的，就說(shuō)明會(huì)下大雨?！薄斑€是晴空萬(wàn)里，怎么會(huì)下雨？”當(dāng)時(shí)其他人都不信。果然，那晚下起了電閃雷鳴的貓狗雨，他們相信了我。
書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)和知識(shí)，讓這些好書(shū)和我一起成長(zhǎng)吧！
書(shū)伴我行手抄報(bào)篇五
在我的生命中，除了老師，同學(xué)，父母，還有一個(gè)陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)的東西，他就是書(shū)。
我喜愛(ài)書(shū)，就像喜愛(ài)自己一樣。我喜歡在書(shū)的海洋里遨游。書(shū)是我生命中不可缺少的一部分。因?yàn)闀?shū)我曾惹下過(guò)不少禍患。
有一次，媽媽給我買(mǎi)了不少書(shū)，足有七八本。我樂(lè)壞了，因?yàn)槲易钕矚g讀書(shū)了。媽媽雖然喜歡我看書(shū)，也對(duì)我說(shuō)過(guò)，“看書(shū)是好事”，可是媽媽也不希望我看太多的書(shū)，因?yàn)闀?huì)使我的視力下降。可她雖這樣說(shuō)我，其實(shí)她自己每天晚上都會(huì)捧著書(shū)津津有味地看呢，一看就是看到十一、十二點(diǎn)。
拿到書(shū)以后，我迫不及待地把書(shū)放在書(shū)架上。每天晚上寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始熬夜看，有時(shí)看到十一、十二點(diǎn)的時(shí)候才想起來(lái)“哦，要睡覺(jué)了?！眿寢尶丛谘劾?，很是著急，因?yàn)樗挛疫@樣子熬夜的看書(shū)，會(huì)把眼睛熬壞的。不得不把我的書(shū)全部都藏起來(lái)。有時(shí)把書(shū)藏在床底下，有時(shí)把書(shū)放在衣柜里，有時(shí)把書(shū)藏在陽(yáng)臺(tái)上，有時(shí)把書(shū)藏在沙發(fā)底下。
不過(guò)這也不能阻擋我愛(ài)看書(shū)的興趣。每次我都能化險(xiǎn)為夷，把我的書(shū)找回來(lái)。媽媽竟然把我的書(shū)藏了，那我要把自己和書(shū)一起藏了，好讓她找不到。
我第一次藏是藏在了床底下。因?yàn)槲覀兗业拇埠芨撸晕以诖驳紫挛恢煤茏銐?。我拿著手電筒，藏在床底下，在拿一本自己喜?ài)看的書(shū)，在床底下一待就是一個(gè)小時(shí)。
再說(shuō)媽媽?zhuān)瑡寢屨也坏轿倚睦锖芙辜?。她都要把我們家掘地三尺了。正?dāng)她特別焦急的時(shí)候，我從床底下冒了出來(lái)。他看到我的第一眼不是問(wèn)我去哪了，而是狠狠的罵我干嘛要亂跑，跑到床底下去干什么？我暗自偷笑。媽媽以前總是成功地把我的書(shū)藏起來(lái)，現(xiàn)在她終于不能藏我的書(shū)了。
現(xiàn)在，媽媽終于肯讓我多看課外書(shū)了。
我愛(ài)看書(shū)！多看書(shū)，能增長(zhǎng)我們的知識(shí)。多看書(shū)能提高我們的寫(xiě)作水平。古人常說(shuō)，開(kāi)卷有益，高爾基說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。讓我們讀好書(shū)，好讀書(shū)。
書(shū)伴我行手抄報(bào)篇六
書(shū)，記錄著我們已知的和未知的知識(shí)，等待著我們?nèi)ラ喿x、探究、掌握，在我們這個(gè)時(shí)代中，書(shū)分許多種，有故事書(shū)，科技書(shū)，歷史書(shū)……我最喜歡的一本好書(shū)是《少兒百科全書(shū)》。它給了我知識(shí)，給了我精神上的“財(cái)富”。
二年級(jí)的寒假，我只會(huì)看那些幼稚的書(shū)。媽媽見(jiàn)我很我聊，就帶我去買(mǎi)了這本《少兒百科全書(shū)》?！渡賰喊倏迫珪?shū)》包含了許多種類(lèi)的知識(shí)，是一本綜合性很強(qiáng)的科學(xué)書(shū)。它里面的目錄，寫(xiě)得清清楚楚，沒(méi)有我一點(diǎn)兒我看不懂的。每一部分的知識(shí)，都有文字解說(shuō)。還有配圖表示。這種方式就像你身旁有一位導(dǎo)游，指引你在書(shū)中到處游歷。這樣該懂的都懂了，既增加了知識(shí)，又節(jié)約了時(shí)間，豈不是兩全其美嗎？尤其是那深?yuàn)W的只是我最?lèi)?ài)看，便會(huì)愛(ài)不釋身地翻來(lái)翻去，百看不厭，如醉如癡地去感受他那無(wú)窮的科學(xué)“魅力”
記得三年級(jí)的一天，老師通知第二天要單元測(cè)驗(yàn)，可把我急換了。我的課內(nèi)知識(shí)倒是背的滾瓜爛熟，就是擔(dān)心每次必考的'課外知識(shí)。我一急之下，想到了《少兒百科全書(shū)》。我抱著書(shū)，不停地看著。雖然只是一道題，但我還是默默的感謝這本好書(shū)，希望它能使我的成績(jī)一天比一天好。
如今，這本書(shū)已經(jīng)陪伴了我五年，它可真的讓我受益匪淺。還有許多書(shū)等著我去讀，我將一如既往的讀下去，就上好書(shū)伴我一生吧！
書(shū)伴我行手抄報(bào)篇七
3.學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥?！⒉贰と铡しɡ?。
4.學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。——烏申斯基。
5.游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。——約·貝勒斯。
6.惜時(shí)專(zhuān)心苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法?！躺兴?。
7.當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)?！ｎD堡。
8.讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊?！肚逶?shī)鐸·趁早歌》。
9.春庭早色和煙暖;午夜書(shū)聲帶月寒。作者:《對(duì)聯(lián)集錦》。
10.好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人?！?。
11.求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察多吃苦多研究?！臃苿凇?/p>
12.夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！T葛亮。
13.古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書(shū)?！陡裱月?lián)璧》。
14.旦旦而學(xué)之，久而不怠焉，迄乎成。——彭瑞淑。
15.少年好學(xué)，將成大器?！獣?shū)摘。
18.不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?
19.自古以來(lái)學(xué)有建樹(shù)的人，都離不開(kāi)一個(gè)“苦”字。
20.天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?！獝?ài)迪生。
書(shū)伴我行手抄報(bào)篇八
我每在“啃”完一本書(shū)后，都會(huì)得到啟示，《水滸傳》使我懂得了忠義的含義，《魯賓遜漂流記》使我懂得面對(duì)人生不放棄，不拋棄，但《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)卻是我受益匪淺。
一開(kāi)始，我一看這書(shū)名，想：里面寫(xiě)的肯定是怎樣煉鋼鐵的?？赐旰筮@才恍然大悟，人生的道路就像鋼鐵煉成鋼一樣，是那么地坎坷、曲折。文中的保爾·柯察金歷了風(fēng)吹雨打，他從小就在店里打工：洗盤(pán)子、燒水……我從不幫父母做一件事，在我眼里，掃地、洗碗、做飯是父母應(yīng)該做的，自己悠閑地玩著電腦、看著電視，而父母卻勞累著。現(xiàn)在我要孝敬父母，多做些力所能及的事。
每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，一股強(qiáng)大的力量激進(jìn)著我，是誰(shuí)給予我的力量？是保爾·柯察金。遇到難題時(shí)，我不像以前那樣不會(huì)做就空著，甚至仍書(shū)，我要認(rèn)真思考，細(xì)細(xì)讀題，沒(méi)有闖不過(guò)去的關(guān)，沒(méi)有過(guò)不去的河，只要不放棄，題定會(huì)破解。
在我心中，蘊(yùn)含著幾個(gè)字，這幾個(gè)字眼中，他們會(huì)影響每一個(gè)人：執(zhí)著地進(jìn)取，不放棄的信念，鋼鐵般的意志，會(huì)贏得一切！！
書(shū)伴我行手抄報(bào)篇九
當(dāng)我們上小學(xué)的時(shí)候，我們開(kāi)始接觸一些文章、小說(shuō)、詩(shī)歌等。并且讀得更深。下面，我就說(shuō)說(shuō)看這些作品獲得的情感體驗(yàn)和精神成長(zhǎng)。最近很喜歡看散文，他會(huì)給一些提示，給人留下深刻印象。太難忘了。然后，第二遍再看的時(shí)候，就會(huì)有新的感覺(jué)。這個(gè)暑假，看了一本好書(shū)，體會(huì)到了很多道理。
假期里，我最喜歡的書(shū)是《意林小小姐》，它給我?guī)?lái)了閱讀的快樂(lè)，也讓我明白了很多道理?！对粕钐?，白鶴歸》讓我深深感受到了動(dòng)物的善良。故事開(kāi)始時(shí)，一個(gè)叫白萱的女人救了安延婉，并知道安延婉是她的恩人的女兒。我想讓她多呆幾天，安延萬(wàn)不愿意。她別無(wú)選擇，只能讓森林里的野生動(dòng)物來(lái)保護(hù)她。后來(lái)，當(dāng)白萱知道這個(gè)世界上沒(méi)有多少時(shí)間了，他把一切都告訴了安延婉，讓她告訴恩人，她在這個(gè)院子里等了他25年，感謝他救了自己。他走后，她一直在幫他照看這個(gè)院子里的梅花?，F(xiàn)在，她要走了，不能當(dāng)面說(shuō)這些。她很抱歉。之后，為萬(wàn)跳了最隆重的仙鶴舞，離開(kāi)了人世。當(dāng)白萱的恩人來(lái)的時(shí)候，院子里一切照舊，但是白鶴不見(jiàn)了。那一刻，我意識(shí)到動(dòng)物也有情緒，情緒對(duì)它們的恩人來(lái)說(shuō)很重要，就像它們的親生父母一樣。他一個(gè)人在這里25年，就是為了等一個(gè)善良的人來(lái)報(bào)恩。
還有一篇《唇彩心事》，講的是一個(gè)女生唇彩引起的嫉妒。誤區(qū)：有一天，蘇才看到同學(xué)的嘴唇很美，正在和校草愉快的交談。蘇才一開(kāi)始以為是嘴唇吸引了校草，就去買(mǎi)了個(gè)唇彩，結(jié)果發(fā)現(xiàn)校草一點(diǎn)都不喜歡自己，連自己都不在乎。后來(lái)我和同學(xué)蘇彩聊完了前因后果，蘇彩才發(fā)現(xiàn)，這根本不是唇彩，是口紅，是買(mǎi)來(lái)治嘴唇干裂的。現(xiàn)在，知道了真相，她把口紅還給她，成了好朋友。這篇文章讓我知道了嫉妒的力量有多可怕。它可以毀掉一切，包括友情，然后就無(wú)法挽回了。
這兩篇文章讓我明白了很多，然后我很喜歡看這些書(shū)，就讓我在書(shū)的海洋里游泳吧！
書(shū)伴我行手抄報(bào)篇十
書(shū)是什么？書(shū)是暢游世界的秘密；書(shū)是開(kāi)啟無(wú)數(shù)寶藏的鑰匙；書(shū)是幫助人類(lèi)走向成功的通道，書(shū)更是無(wú)私幫助人類(lèi)的好朋友。在各類(lèi)的書(shū)籍——我的朋友面前我無(wú)地自容，我覺(jué)得我自己顯得很渺小，我所學(xué)到的東西更是九牛一毛，不值一提。
為什么人們總說(shuō)要“活到老學(xué)到老”呢？這正是因?yàn)闀?shū)籍中蘊(yùn)含著無(wú)限知識(shí)，人一生都學(xué)不完。
書(shū)真是一種好東西，可以讓我們隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)各國(guó)語(yǔ)言，無(wú)論是漢語(yǔ)、日語(yǔ)、英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)……在書(shū)中都一應(yīng)俱全。也許別人會(huì)說(shuō)：去上課不是學(xué)得更快，更容易嗎！這個(gè)當(dāng)然了，但不一定我們什么時(shí)候都有時(shí)間啊，可書(shū)就不一樣了，在任何閑余時(shí)間都可以學(xué)習(xí)，雖然會(huì)學(xué)得慢一些，但在日常生活中還是很管用的。這樣我們就可以去世界各地游玩，遇到困難也不必手忙腳亂，因?yàn)槲覀儾辉儆姓Z(yǔ)言障礙了。
書(shū)籍可以讓我了解更多歷史，比起口口相傳要有更高的可信度。況且現(xiàn)在的書(shū)排版五花八門(mén)、內(nèi)容豐富多彩，也就不會(huì)因?yàn)闀?shū)本的枯燥而不愛(ài)看書(shū)了。身為中華兒女，中國(guó)上下五千年的歷史，我們應(yīng)該銘記于心。對(duì)于那些偉人、烈士我們要學(xué)習(xí)；對(duì)于那些敗類(lèi)、我們要批評(píng)；對(duì)于那些古人所犯過(guò)的錯(cuò)誤我們要吸取教訓(xùn)，不要重蹈覆轍。這些我們都可以在書(shū)中學(xué)到。
再說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在，我們幾乎每一個(gè)人都離不開(kāi)書(shū)籍。最普通的就事食譜了，簡(jiǎn)單易懂，許多家庭都有。里面有各式各樣的菜式以及做法，就是再不會(huì)做飯的人看了這些書(shū)，就都會(huì)做好了。它簡(jiǎn)直成了家庭廚房的小幫手——必備武器。
我想通過(guò)看書(shū)成為成功人士的人也不在少數(shù)。比如說(shuō)周星馳，聽(tīng)他的朋友介紹，他許許多多各類(lèi)的書(shū)籍都看，而且一有時(shí)間就會(huì)去看書(shū)。還說(shuō)他之所以拍電影拍得那么好，都是從書(shū)中學(xué)到的。顧名思義書(shū)籍對(duì)人的發(fā)展有多大的幫助。
作為學(xué)生，我們也離不開(kāi)書(shū)籍了。語(yǔ)文的文學(xué)常識(shí)，古詩(shī)文，作文等等，需要看書(shū)的積累；英語(yǔ)的單詞，需要看書(shū)積累；理科的例題題型，需要看書(shū)積累。如果我們離開(kāi)書(shū)本，我真不知道我們?cè)撊绾螌W(xué)下去，如何應(yīng)付考試。
生活中的我們就更離不開(kāi)書(shū)籍。我們總會(huì)在與父母親和朋友交往、交流之間遇到問(wèn)題，但如何去解決才是我們最頭疼的。我們不妨買(mǎi)幾本關(guān)于此類(lèi)問(wèn)題的書(shū)，好好研究怎樣處理，這也不失為一個(gè)好辦法。再多看幾本關(guān)于母愛(ài)或父愛(ài)的書(shū)籍，你也許會(huì)不再和你的父母有抵觸，并且融洽的相處。就像我現(xiàn)在和我母親相處的一樣，成了無(wú)話不談的好姐妹。
書(shū)籍還可以讓我們創(chuàng)造無(wú)限的遐想。那些夢(mèng)幻小說(shuō)、科普教育書(shū)籍等等，有時(shí)候并不是空想，有些人正是因?yàn)榭戳诉@些書(shū)才有了創(chuàng)造發(fā)明。我覺(jué)得編寫(xiě)這類(lèi)書(shū)的人頭腦也很發(fā)達(dá)，能有這么強(qiáng)的想象力，我很佩服，我也很喜歡看這類(lèi)書(shū)。這類(lèi)書(shū)籍也讓我充滿想象，對(duì)未來(lái)充滿好奇。
書(shū)籍還可以帶我們游玩世界各地的山川。像有些學(xué)生、成年人并沒(méi)有足夠的時(shí)間或者資金去走遍全世界，但他們有這樣的愿望。怎么辦呢？書(shū)籍可以幫你們辦到，它可以帶我們?nèi)ジ鲊?guó)的著名旅游景點(diǎn)，帶我們走遍全國(guó)各地。那些地方的景色都美不勝收，準(zhǔn)能讓我們一飽眼福。而且書(shū)上的介紹也很具體、具有一定的參考價(jià)值。
……。
我愿意讓我的好朋友——書(shū)籍，帶我穿梭時(shí)空，走遍各個(gè)角落，了解古往今來(lái)。我也將永遠(yuǎn)做一個(gè)“活到老學(xué)到老”的人，只因?yàn)槲业呐笥选獣?shū)籍，你實(shí)在太有誘惑力了。
書(shū)籍，你讓我終生受益！
