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散文字?jǐn)?shù)一般多少字篇一
喜歡文字，喜歡唯美，只是因?yàn)橄矚g其中哪久留不舍的真意…………
我不認(rèn)為誰(shuí)是不擇手段的讓你傷心，我不認(rèn)為誰(shuí)是沒(méi)事找事的給你歡喜………
想著可以為了那么幾個(gè)人傾盡自己感情，卻不料過(guò)度的關(guān)注是漸行漸遠(yuǎn)的無(wú)知………
不是無(wú)能為力就要順其自然，只是無(wú)言以對(duì)，不得不隨遇而安………
散文字?jǐn)?shù)一般多少字篇二
兩條蜥蜴在一垛舊墻的墻頭上曬太陽(yáng)。“多么可怕，”其中一條說(shuō)，“我們的生活!我們生活著，那是真的，然而那就是全部了，我們?cè)谠煳镏袥](méi)有地位，而世界也下注意我們;我們是生活在陰暗和孤獨(dú)之中的。為什么我們不生來(lái)就是赤鹿，成為皇家森林里的光榮和勝利?”
他們正在這樣談?wù)摰臅r(shí)候，一群獵狗號(hào)叫著沖了過(guò)來(lái)，追逐著剛剛還受到羨慕的那個(gè)動(dòng)物;就在一瞬間，當(dāng)著兩條晰蜴的面，這個(gè)動(dòng)物被獵狗撕成了碎片。
“這就是皇家的赤鹿，你還向往他在造物中的那個(gè)地位呢!”聰明的那條慚蝎對(duì)他沉思著的朋友說(shuō)。
“讓這成為你的一次教訓(xùn)吧，要感謝命運(yùn)給了你一個(gè)卑微的地位，那里沒(méi)有危險(xiǎn)，要比顯赫的高位安全?！?/p>
那條不滿足的晰蝎默默地接受了他的朋友的忠告，吃下了一頓蒼蠅和甲蟲(chóng)的早飯。他吃得比平時(shí)更歡了，他的朋友則在一旁微笑。
散文字?jǐn)?shù)一般多少字篇三
小時(shí)候，沒(méi)有語(yǔ)言的障礙，也沒(méi)有說(shuō)不出口的情感，腦袋里想到的是什么，不經(jīng)過(guò)心的思考就會(huì)從嘴里迸出來(lái)，喜怒哀樂(lè)沒(méi)有半點(diǎn)含蓄，苦辣酸甜全是直白，感情如同沒(méi)有河堤的水，不經(jīng)過(guò)大腦就會(huì)在表情與語(yǔ)言的配合下明明白白地表達(dá)出來(lái)。小時(shí)候可以在偶然不小心中說(shuō)錯(cuò)話而沖撞別人，也會(huì)在童言無(wú)忌的掩飾下馬上變得風(fēng)輕云淡。
走著走著才發(fā)現(xiàn)，有些想說(shuō)的話不必再用口舌去表達(dá)，有些無(wú)法外露的感情只能壓在心底，不管是話語(yǔ)還是感情，在心底里壓得太久，如果及時(shí)找不到釋放的出口，便會(huì)負(fù)荷太重，壓得人不敢喘氣。人生路上，本身外面環(huán)境給予的撞擊很多，施予我們的壓力重重，再不盡快清理積聚在心底的語(yǔ)言與情緒，在雙重壓力的作用下，我們?cè)跄茌p松前行。既然，有些情感不能借助于語(yǔ)言通過(guò)口舌來(lái)表達(dá)，不如借助于文字在筆墨下釋放，一則可以留存走過(guò)的痕跡，二則也可以隨時(shí)為自己減負(fù)。有些人發(fā)說(shuō)說(shuō)已經(jīng)成為一種習(xí)慣，不是想要炫耀什么，也不是要求多少人來(lái)點(diǎn)贊，有時(shí)候就是一種情感上的自言自語(yǔ)。
后來(lái)，父親的離開(kāi)，讓我的眼淚找不到位置安放，讓我的痛苦無(wú)處傾訴。我明白：有些痛苦別人再好也不能替你分擔(dān)，你的心痛傳不到別人的心里，說(shuō)與不說(shuō)，痛苦還得自己消化。所以，在每一個(gè)夜深人靜的時(shí)候，靠著回憶，和著眼淚，把自己的傷痛放置于淡定的文字里，一遍又一遍，一年又一年，終于發(fā)現(xiàn)，這些文字也可以治療心里的傷痛。經(jīng)過(guò)這么多年，回頭望去，昔日里用來(lái)釋放情感的文字里已經(jīng)看不到了憂傷，相反，多了一些溫暖和力量。
有人說(shuō)：小孩學(xué)說(shuō)話不難，學(xué)會(huì)閉嘴卻不是件很容易的事。人本身能夠直言不諱是個(gè)好事，但有時(shí)逞一時(shí)嘴舌之快就會(huì)招惹是非，感情的釋放方式不一定非得通過(guò)語(yǔ)言的交流，有時(shí)，把想要說(shuō)而說(shuō)不出口的話語(yǔ)通過(guò)筆墨表達(dá)出來(lái)也是一種發(fā)泄方式，不可以傾訴，可以自己對(duì)自己說(shuō)，不可以表達(dá)，可以把情感寄存于筆下的字里行間。
一直在想：歷代文人墨客之所以卓而不群，最主要的原因應(yīng)該是他們會(huì)把自己的情緒通過(guò)文字的形式進(jìn)行釋放，文字的力量是無(wú)可估量的，在文字中情緒發(fā)泄的意義也是不言而語(yǔ)的。曾記否，小學(xué)生就熟知的《七步詩(shī)》中，用同根而生的萁和豆來(lái)比喻同父共母的兄弟，用萁煎其豆來(lái)比喻同胞骨肉的`哥哥殘害弟弟，生動(dòng)形象、深入淺出地反映了封建統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的殘酷斗爭(zhēng)和詩(shī)人自身處境艱難，沉郁憤激的感情。短短幾句話，安放了曹植多少?gòu)?fù)雜的情感，也許，此詩(shī)一出，擱置里才子心中的一口悶氣才得以發(fā)泄，才可以有所輕松。一部《紅樓夢(mèng)》，走過(guò)多少年以后依然光彩照人，誰(shuí)能說(shuō)的清，那里面寄存了曹雪芹多少無(wú)處可放的情感。且看“滿紙荒唐言，一把辛酸淚！都云作者癡，誰(shuí)解其中味？”這一句，寥寥數(shù)語(yǔ)，已結(jié)點(diǎn)明文字就是作者滿紙的辛酸淚，在這里，有作者對(duì)無(wú)門弟世俗偏見(jiàn)愛(ài)情的向往，有對(duì)身在紅塵心不染塵的女子們的憐惜，有繁華落盡萬(wàn)事成云煙的洞悟……一部經(jīng)典之作，安放了曹雪芹多少?gòu)?fù)雜的情感，也搬掉了多少壓在心頭的頑石。其實(shí)，我們讀李白的詩(shī)，就會(huì)感到氣勢(shì)磅礴，豪放大氣。我們讀杜甫的詩(shī)，就會(huì)看到歷史的本來(lái)面目，就會(huì)看到憂國(guó)憂民的感懷，不管以何種形式出現(xiàn)的文字，都是作者壓在心底里最真實(shí)情感的爆發(fā)，也是自己封鎖已久的情感的傾訴。
喧囂的紅塵，無(wú)法訴說(shuō)的苦衷，無(wú)處發(fā)泄的情緒，有時(shí)自己對(duì)著自己自言自語(yǔ)，何嘗不是一種解脫？至少，心中多少會(huì)得到一些輕松。于是，安靜的午后，無(wú)眠的夜晚，一個(gè)人，一書本，一支筆，就這樣簡(jiǎn)單而快樂(lè)已經(jīng)成為自己尋找開(kāi)心最好的方式，一個(gè)人的開(kāi)心，寫進(jìn)文字里，就會(huì)如同暖陽(yáng)一樣，溫暖流向四面八方，一個(gè)人的煩惱，寫進(jìn)文字里，寫著寫著，把煩惱也寫成了雨過(guò)天晴，一個(gè)人的感動(dòng)，寫進(jìn)文字里，就會(huì)感動(dòng)很多具有相同經(jīng)歷的路人。人生，就是一邊走一邊悟，把自己的情感寫進(jìn)文字里，當(dāng)成為一種習(xí)慣時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)積累了許多人生的經(jīng)歷。
小時(shí)候，口無(wú)遮攔會(huì)在童言無(wú)忌的保護(hù)下被人原諒。長(zhǎng)大后，一些無(wú)法傾訴的情感唯有通過(guò)文字傾訴才可以找到最好的歸宿。一直以為，學(xué)會(huì)掌控自己感情的人，應(yīng)該是優(yōu)雅而得體的，也是淡定而從容的。但是，有時(shí)候當(dāng)感情的負(fù)荷太重時(shí)，不妨放進(jìn)文字里，把自己的喜怒哀樂(lè)全部釋放在一撇一捺里，忽然就會(huì)發(fā)現(xiàn)，世上的一切原本是如此的美好。
散文字?jǐn)?shù)一般多少字篇四
上大學(xué)的時(shí)候，我們班的男生被分別分在兩個(gè)宿舍，28號(hào)和29號(hào)，那時(shí)，學(xué)校正好在建新的宿舍樓，現(xiàn)有的宿舍樓全部分配給了女生和老師，我們被分配的宿舍是多年前的老教師宿舍，還是平房，可是，再埋怨也沒(méi)辦法，只能等新的宿舍樓蓋起來(lái)才能入住了!
我分配在28號(hào)宿舍，28號(hào)宿舍一共住8個(gè)人，屋子的面積很大，窗戶也很大，但奇怪不論是什么樣的好天氣，屋里總是陰森森的，29號(hào)宿舍和我們相鄰，也是出現(xiàn)了同樣的情況，于是他們便在校辦工廠的后面找了好多鏡子，掛在了宿舍的墻上，一來(lái)美觀;二來(lái)因?yàn)楣饩€折射的原因，屋子里也就不顯的那么陰了，我們28號(hào)宿舍的哥們兒卻沒(méi)有那個(gè)閑情，于是干脆找了些報(bào)紙將窗戶糊了起來(lái)，連白天都開(kāi)著燈，說(shuō)這樣更亮堂!
就是在這樣的學(xué)校里，發(fā)生了好多莫名其妙的事情，現(xiàn)在想起來(lái)還冷冷的!
6月6日星期三，上了一整天的課，腦袋里面亂糟糟的，到了晚上，大家都不想再去自習(xí)室了，于是，我們一幫人七、八個(gè)同學(xué)就集中在宿舍門口，商量著要出去玩，一會(huì)兒你一言我一語(yǔ)七嘴八舌的商定了一快去唱k，可是大門肯定是不能走了，我想起來(lái)繞過(guò)教學(xué)樓，在樓的西側(cè)有一堵墻，翻過(guò)墻外面是一條小巷，直通大路，那里還是比較安全的，唯一不足的是到那里要經(jīng)過(guò)教學(xué)樓的正門，現(xiàn)在正是上自習(xí)的時(shí)候，保不準(zhǔn)就有老師出來(lái)，但是也沒(méi)辦法了，我們幾個(gè)玩的心切，還是偷偷摸摸的溜了過(guò)去，出來(lái)，到了地方，狠狠的嗨了一晚上，快到凌晨2點(diǎn)多的時(shí)候，才搖搖晃晃的跑了回來(lái)。
還是老地方，又進(jìn)來(lái)，這么晚了一沒(méi)人查了，我們大搖大擺的走進(jìn)來(lái)，可在過(guò)教學(xué)樓門前的時(shí)候，竟發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓竟還有十幾間教室亮著燈。
“這是誰(shuí)呀，學(xué)習(xí)都不要命了，”我后面的郭xx發(fā)了一聲感嘆!
我剛要接話，只聽(tīng)個(gè)清脆的童音說(shuō)：“郭xx，你也不要命了吧!”
我回頭問(wèn)郭xx：“這是誰(shuí)呀”
郭xx更是驚詫，急忙說(shuō)：“誰(shuí)呀，我不知道”
然后就問(wèn)那個(gè)小女孩說(shuō)：“小朋友，你怎么認(rèn)識(shí)我啊，你是誰(shuí)，怎么這么晚了還不回家?”
那女孩看了看他，卻不答話，轉(zhuǎn)身跑向了教學(xué)樓，推開(kāi)門進(jìn)去了，我們呆了呆，也不敢久留，看來(lái)還有上課的老師在，萬(wàn)一小女孩把老師叫來(lái)一個(gè)，我們就完了，于是大家趕快按照來(lái)時(shí)的路跑了回去。
我們幾個(gè)把女生送回宿舍后，也回到宿舍門口，趕巧今天看門的老騰有事不在，我們出入還比較自由，剛要進(jìn)去，郭xx說(shuō)：“你們先進(jìn)去，我先撒泡尿?！?/p>
我說(shuō)：“你們這是干嗎啊，這晚了，還不睡!”
一個(gè)同學(xué)沒(méi)好氣的說(shuō)：“今天我值班，他媽的，下自習(xí)的時(shí)候，人都走完了，我要關(guān)燈鎖門一不小心把門給反鎖了，鑰匙也不知道掉那了，正找呢，你們快幫我翻翻!”
“哈哈哈~~”我們笑道：“你個(gè)笨蛋啊!”
正要?jiǎng)邮终?，我突然打了個(gè)冷顫。
不對(duì)啊，剛才值班的他說(shuō)門鎖了，那說(shuō)明樓上是沒(méi)人的，只是燈沒(méi)關(guān)，可那個(gè)小女孩是干嗎的，怎么會(huì)進(jìn)去呢?我想到這，急忙就往外邊跑，剛跑到門口，發(fā)現(xiàn)郭xx還站在門口剛才那個(gè)地方，背對(duì)著我，好像根本沒(méi)動(dòng)，我過(guò)去叫他，他卻不應(yīng)聲，我說(shuō)這小子，就去拉他，沒(méi)想到一拉之下，他仰面跌倒，早已人事不醒!
第二天，我們?nèi)メt(yī)院去看他，醫(yī)生檢查說(shuō)他沒(méi)事，好像是有些貧血之類的小毛病，可能是沒(méi)休息好不小心暈到了，我操，我說(shuō)你也太虛弱了，這也能暈倒，說(shuō)著就和他說(shuō)起昨天晚上的怪事，原來(lái)我們把他送到醫(yī)務(wù)室后，去教學(xué)樓門前看，發(fā)現(xiàn)根本就沒(méi)人，小姑娘也不知所蹤，樓門還好好的鎖著，沒(méi)有一點(diǎn)異樣，可說(shuō)完了，郭xx卻好像失憶一樣，從昨天下來(lái)以后的事一概不記得了，我們幾個(gè)嘲笑他，說(shuō)這哥們身體弱，智力也弱了。
散文字?jǐn)?shù)一般多少字篇五
總是會(huì)在那些孤單，落寞，憂傷無(wú)聲襲來(lái)之時(shí)，在靜夜無(wú)人傾述之際，文字，于是成為了最佳的述說(shuō)方式。
鋪開(kāi)一張紙箋，可以隨意的揮灑自己的那些些落寞，那些些憂傷，那些些疼痛。打開(kāi)一臺(tái)電腦，可以漫無(wú)目的的任意敲打著鍵盤，述說(shuō)著這點(diǎn)點(diǎn)失意，這點(diǎn)點(diǎn)難過(guò)，這點(diǎn)點(diǎn)傷痕。
因?yàn)槁淠?，?huì)覺(jué)得孤單，因?yàn)楣聠?，從而需要陪伴，但卻無(wú)人可陪，剩下的唯有文字，堅(jiān)守著對(duì)你的那份真心，可以毫無(wú)怨言的任你驅(qū)使，任由著你在它們的身上尋找憂傷的理由，疼痛的原因。無(wú)論是失意，難過(guò)，還是已成傷痕，它們都會(huì)失意著你的失意，難過(guò)著你的難過(guò)，撫摩著心的傷痕。有時(shí)會(huì)有著落淚的感覺(jué)，只為那些無(wú)名的傷感，卻并未真的落淚，因?yàn)槁涞氖切臏I，淚在心底流，留下的也是心底的淚痕，成為被時(shí)間風(fēng)干的記憶，而這些記憶也惟由文字來(lái)記述那時(shí)的悲傷和落淚的理由。
在那樣多的無(wú)名傷感中，是事業(yè)，是愛(ài)情，是婚姻還是親情，哪種情況帶給我們傷感的理由最多？很多人或許會(huì)選擇愛(ài)情，因?yàn)樗撬幸蛩刂凶钍秋h渺無(wú)法捕捉的感覺(jué)，所以最后帶來(lái)的傷感最多，因?yàn)殡y以把握。因此，會(huì)那么多的作品會(huì)用文字來(lái)述說(shuō)愛(ài)情，述說(shuō)著他們的故事，或快樂(lè)，或難過(guò)，或團(tuán)圓，或分離。但最能打動(dòng)人心的卻是那些有著凄美結(jié)局的愛(ài)情故事，因?yàn)榱粝碌氖菓n傷的那種味道，讓人落淚！
文字能帶著你進(jìn)入快樂(lè)的殿堂，美麗的文海，但往往時(shí)常能打動(dòng)人的，卻是它帶來(lái)的那述說(shuō)著的點(diǎn)點(diǎn)憂傷，款款落寞的傷感情懷。
在那情緒低落的時(shí)候，文字自然也成最合適的朋友，可以對(duì)著它低述沉吟。于是，總是會(huì)在那落寞憂傷之時(shí)，擁抱著文字，在紙箋上一起共舞！
散文字?jǐn)?shù)一般多少字篇六
說(shuō)起姜堰，自然會(huì)提到無(wú)人不知、無(wú)人不曉的著名繁華商業(yè)區(qū)、蘇中第一街――步行街。
步行街中央還有許多栩栩如生的雕像，讓人看了浮想聯(lián)翩。有張牙舞爪的獅子、有憨態(tài)可愛(ài)的'小豬……，深受小朋友們喜愛(ài)。甚至有的小孩不顧大人的勸阻，爬到了雕像上高中優(yōu)秀作文原創(chuàng)分享作文人網(wǎng)，盡情的玩耍。
節(jié)日里的步行街更是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅，無(wú)數(shù)盆鮮花組成了一個(gè)個(gè)大花壇，有愛(ài)心型的、有三角塔型的，煞是好看。最顯眼的要數(shù)東西兩側(cè)的花墻了，五顏六色的花兒把步行街裝點(diǎn)得格外美麗，其中最引人注目的要數(shù)用鮮艷的黃花拼出的“歡度國(guó)慶”四個(gè)大字了。而商場(chǎng)里各商家為了大撈一把，把最好的商品都盡數(shù)擺在了貨架上。前來(lái)購(gòu)物的人是絡(luò)繹不絕。人們經(jīng)過(guò)精心挑選，總能選到稱心如意的商品，臉上露出了滿意的笑容。
一到夜晚，華燈齊放，整個(gè)步行街成了燈的海洋，各商家招牌上的琉璃燈五彩繽紛，有的燈光紅得像火、有的綠得像草……令人心曠神怡。
節(jié)日里的步行街繁華似錦，它以美麗的容貌吸引著更多的人們來(lái)觀光。我愛(ài)姜堰的步行街，我更為我生在這個(gè)城市里而感到自豪！
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散文字?jǐn)?shù)一般多少字篇七
在這場(chǎng)寒冷的冬夜里，多想靜守一份流年的美好，將自己安放在花前月下，放飛心中所有的寂寥?？缮暮L(fēng)，輕輕地吹過(guò)我的窗前，吹瘦了我心底的那份牽掛，我抬頭凝眸，那深邃的夜空，交錯(cuò)著幾許星輝，仿佛就像流落塵世的那股清寒，是那么的傷悲與孤寂，而我就這樣隨著這股清寒，升騰起了不明的心事，就這樣傷著。傷著，想著。想著。
——題記。
一路走來(lái)，生命的記憶好似走馬觀花般，一幕幕的呈現(xiàn)于眼前，那枯萎的柔情包裹著塵緣的俗世，伴我流浪在孤城的'天涯，再也尋不回最初的路。隨著時(shí)間推移，心中不知多了幾篇故事，仿佛本不多的心事，如今卻溢滿了心底，時(shí)而憶起，卻又不知從何想起。
想不起的就遺忘，可當(dāng)你就要遺忘時(shí)，總在某個(gè)深夜，某個(gè)不經(jīng)意間終究會(huì)憶起，然后又是一陣難過(guò)與傷心。就這樣反反復(fù)復(fù)著，仿佛經(jīng)歷著一個(gè)又一個(gè)的輪回，即使在歲月里經(jīng)歷了千年，那些故事終究無(wú)法遺忘，因?yàn)樗懹浽谀愕男牡祝淘诹四愕纳铩?/p>
多少次，我不愿意將自己弄的傷痕累累，于是我將自己深陷在無(wú)人的世界，不與誰(shuí)相遇，不與誰(shuí)相識(shí)，將本在我生命里的人全部推出，可在不經(jīng)意間，總會(huì)有一個(gè)人毫無(wú)征兆的闖入，給你一絲凄寒里的暖。
那個(gè)人不知會(huì)待多久，會(huì)不會(huì)就是路過(guò)我的生命。那時(shí)，我不敢將他留住，就隨他而去，也不敢去奢求那份久違的暖，他亦留亦去，我并不在意?？蓵r(shí)間一分一秒過(guò)去，他好像并非路過(guò)，而是要駐扎在我的生命里，多少次我想將他請(qǐng)出，他卻不愿離去。時(shí)間久之，我亦然也習(xí)慣了他的存在。
從此孤城不再是孤城，因他的到來(lái)，我再次打開(kāi)封鎖已久的門，隨著路人來(lái)來(lái)去去，進(jìn)進(jìn)出出，也不再封閉所有的故事。本以為這樣的光陰將會(huì)是永恒，上天將他安排給我，是讓我脫離悲傷的苦海，可終究將我推入另一個(gè)深淵。
他并未離去，卻帶來(lái)了讓我失望絕望的一切，那些你無(wú)法接受，卻只能將它放在心上，暗自淚流。就看著那一絲絲的暖，漸漸地消散，那剩下的余溫，也被凄寒的風(fēng)吹散，我再一次跌落悲涼的世界，也許連世界都談不上，那里四面漆黑，窄小的空間仿佛是個(gè)地窖。
耳邊傳來(lái)滴答滴答的水聲，還有一絲悲戚的哭聲，仿佛是被塵世拋棄的人，沒(méi)有人心疼，沒(méi)有人相伴，那里只有孤身一人。這個(gè)時(shí)候，你多么渴望他在你身邊，就像剛剛走進(jìn)你生命的那個(gè)時(shí)刻，帶著暖，就這樣駐留。
我不知他是否還存在，是不是就在某個(gè)角落心疼的注視我，而不敢靠近。我不知道他是否已經(jīng)離去，是不是就這樣將我放下，仿佛從未與我相遇，從未擁抱過(guò)我。
我是多么的難過(guò)，難過(guò)到將所有語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)，梗咽在喉間，濕潤(rùn)了眼眶，迷離了視線。我只能將它化成筆墨，將所有難過(guò)與心事抒寫在過(guò)去的故事里，本該幸福飛舞的輕盈，卻成了道不盡的惆悵。
或許，塵世中，紅塵里，總有著太多的無(wú)奈，而渺小的我們都想駕馭著那些情愫，到頭來(lái)，我們都忘了自己曾得到什么亦或者失去什么。當(dāng)我們習(xí)慣了孤獨(dú)，多少人說(shuō)在享受孤獨(dú)，亦不管習(xí)慣還是享受，誰(shuí)也逃避不了寂夜里那一份份難過(guò)的心事，悲傷的記憶，對(duì)溫暖的渴望。
時(shí)間年復(fù)一年，日復(fù)一日，不知你還在不在。那些夢(mèng)想絕唱的繁華，慢慢流逝在時(shí)光的走廊里，任憑一份含淚的滄桑將我掩埋。多少次，閉上眼，那滴滴清淚就這樣滑過(guò)了眼角，心底的悲不知從何說(shuō)起。
也許終一天我會(huì)將一切變的云淡風(fēng)輕，將那些讓我痛徹心扉的人漸漸遺忘，將那些銘記的容顏隨光陰消散在云煙處?？捎行┰僖矡o(wú)法改變，就如我在難過(guò)時(shí)，只愿與文字相伴，只有它了解你所有的情緒，懂得你的傷心與難過(guò)。它無(wú)聲無(wú)息，卻默默相伴，它將永恒存在，只要你不棄。
我寧可將所有人推開(kāi)，也不愿將文字?jǐn)R淺。我即使失去所有，文字不會(huì)失去，只要我愛(ài)它，它便存在。難過(guò)了，我只愿與它相伴，只有它不再傷害我。
散文字?jǐn)?shù)一般多少字篇八
你聽(tīng)過(guò)文字的聲音嗎？當(dāng)筆尖落在紙面上時(shí)，它就會(huì)出現(xiàn)。極其細(xì)微，如人的呼吸聲般難以捕捉，但卻極其多變且美妙。側(cè)耳傾聽(tīng)，或許你也可以聽(tīng)到文字的聲音。
我喜歡聽(tīng)文字的聲音，因?yàn)槟锹曇艨梢宰屓俗x懂一個(gè)人的個(gè)性。都說(shuō)見(jiàn)字如見(jiàn)人，聽(tīng)聲音也是一樣。筆尖與紙面接觸的聲音輕快歡悅，就像在文字上舞蹈的精靈，一定是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人;聲音流暢輕柔，宛如一層柔曼輕紗，該是個(gè)溫柔的人;落筆蒼勁有力，節(jié)奏不緩不急，給人感覺(jué)仿佛海浪的聲響，定是一個(gè)成熟穩(wěn)健讓人安心的人……文字的聲音不會(huì)騙人，它總是能真實(shí)地反映出人的內(nèi)心。有時(shí)候眼前所見(jiàn)反而不一定是真，說(shuō)不定憑聲音能聽(tīng)出，這其實(shí)是個(gè)外表冷漠內(nèi)心卻無(wú)比熱情的人呢？我喜歡聽(tīng)文字的聲音，因?yàn)槟锹曇糇屓税l(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)的變化。小時(shí)候練字，那時(shí)候還是用鉛筆，在紙上發(fā)出沙沙聲。那時(shí)我的字體歪歪斜斜，聲音也隨之起伏，但每一筆每一畫都傾注了心血，寫得很慢、很用心，聲音中也能聽(tīng)出那兒時(shí)的稚嫩，以及天真的固執(zhí)。上小學(xué)后，寫字變成了每個(gè)人的必修課。剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的我心中是無(wú)比歡喜的，每用手中的`筆記錄下一條公式、一個(gè)英語(yǔ)單詞，都覺(jué)得無(wú)比滿足。聲音越來(lái)越快，仿佛是對(duì)所學(xué)知識(shí)仍不滿足，想要知道更多……到了初中，聲音中又多了些什么——是斗志，是希望，是我們的夢(mèng)想。寫字仿佛已不僅是寫字，更像是戰(zhàn)斗。每一場(chǎng)考試，文字就是我們的武器，聲音十分急促，我們爭(zhēng)分奪秒。我們用文字披荊斬棘，走在通往夢(mèng)想的道路上。文字的聲音在一個(gè)人的身上不停地變化，是時(shí)間的痕跡，更是成長(zhǎng)的痕跡。我喜歡聽(tīng)文字的聲音，因?yàn)槟锹曇粞笠缰楦械奈兜?。人們用文字記錄所?jiàn)所感，殊不知，那聲音中也有情感的味道。其實(shí)生活中任何微小的聲音都是如此：腳步聲、呼吸聲、起立的聲音……只要能聽(tīng)到，它們都是極其豐富多彩的。
文字的聲音貫穿了我們的一生，卻永遠(yuǎn)只能沉淀在記憶底部，因?yàn)槿藗儾粫?huì)去在意它。但這些微小的聲音卻能反映很多。所以，在如今繁忙的生活中，不妨稍稍放慢腳步，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)。側(cè)耳傾聽(tīng)，你也一定能聽(tīng)到文字的聲音。
散文字?jǐn)?shù)一般多少字篇九
歐陽(yáng)杏蓬將他記錄在廣州、潮陽(yáng)、深圳生活的文章集合成集，其中與廣州有關(guān)的篇章達(dá)50余篇，即名《廣州讀本》。《廣州讀本》共收作者文章97篇，合25萬(wàn)字?！稄V州讀本》，顧名思義，是描寫作者在廣州生活的文學(xué)作品。在打工文學(xué)或民工文學(xué)中，歐陽(yáng)杏蓬是一個(gè)另類，他寫作的角度、寫作的風(fēng)格和選擇的題材與鄭小瓊、塞壬、林堅(jiān)、張偉明、安子、繆永、王麗麗、盛可以、王十月、戴斌等被稱之為“打工作家”的風(fēng)格完全不一樣。甚至很難將其歸類。歐陽(yáng)杏蓬是農(nóng)民工，鳳凰衛(wèi)視節(jié)目采訪他時(shí)稱其為農(nóng)民作家，我想，歐陽(yáng)杏蓬大致屬于“農(nóng)民工文學(xué)”的范疇。歐陽(yáng)杏蓬在寫作時(shí)，很注重題材的選擇、語(yǔ)言的鍛煉和寫作的視角，語(yǔ)言精細(xì)，表達(dá)準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)自然，行文充滿文情懷。
《廣州讀本》融注了不僅融入了作者的真情實(shí)感，對(duì)廣州城市、廣州生活、農(nóng)民工生活做了獨(dú)特的描述，寫出了真實(shí)而又細(xì)膩的心路歷程和靈魂深處的沖突，寫出了他對(duì)城鄉(xiāng)二元體制的焦灼，寫出了他面對(duì)現(xiàn)實(shí)的內(nèi)心的認(rèn)識(shí)與迷惘、進(jìn)取與徘徊、拼搏與矛盾?！稄V州讀本》具有以下特點(diǎn)：
一是作品題材豐富，涉獵廣泛。雖然集子名為《廣州讀本》，但作者將文字分為了“廣州印象”、“廣州生活”、“我在潮陽(yáng)”、“我在深圳”、“泊客”和“鄉(xiāng)土與親情”六輯。其中，有對(duì)廣州城市的直接描寫，如《石的羊》、《天河北路》、《非記憶的新市墟》、《在世俗與詩(shī)意里的天河棠下》等，也有描寫廣州生活的篇章，如《物質(zhì)性生活》、《244a》、《雨落如注的那個(gè)五月》。另外，有對(duì)打工經(jīng)歷和生活的直接素描，如《一個(gè)人的流浪》、《深圳一條大路上的海闊天空》、《廣州十年》、《城市，人間的石頭雕像》、《大城小命》等；有反映農(nóng)民工為了維護(hù)自身權(quán)益與企業(yè)主抗?fàn)幍墓适?如《彷徨在三叉路口》；有描寫故鄉(xiāng)親情和對(duì)留守兒童的文字，如《我那弱小的村莊和卑微的父母在眺望遠(yuǎn)方》、《你的憂郁我的魂》、《爸爸的村莊》等，把筆觸伸向了在農(nóng)村留守的老人和孩子們的生活；有的寫作者對(duì)生活和生命的反思，如《我們要看好自己》、《誰(shuí)在看你》、《生活的夢(mèng)》等，還有對(duì)身邊的人的關(guān)注，如《天橋底下的背影》、《我們?cè)诘讓印返取?/p>
二是作品思想內(nèi)斂，卻處處流露真情實(shí)感?！稄V州讀本》中的每一篇作品，無(wú)不來(lái)自于作者對(duì)生活環(huán)境的觀察、生活的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)，沒(méi)有無(wú)病呻吟，而是充滿人文情懷和生活反思，有感而發(fā)，給讀者以心靈的震撼。比如，散文《我們要看好自己》中作者對(duì)絕望的.體驗(yàn)；散文《天橋底下的背影》對(duì)弱者的關(guān)懷與同情，以極具力度的詞句表達(dá)對(duì)公平正義的向往；《深圳一條大路上的海闊天空》寫出了作者落魄不消沉的胸懷；《廣州的味道》形象而細(xì)膩地表達(dá)了作者對(duì)客居他鄉(xiāng)城市的體會(huì)；《你的憂郁我的魂》表露了在千里之外打工的父母對(duì)留守在鄉(xiāng)村的孩子思念?！叮趶V州安居樂(lè)業(yè)，養(yǎng)貓喂狗》寫了作者新的期盼。而這些文章匯集起來(lái)，表達(dá)的意思與思想是一致的，前行的方向清晰，而時(shí)間卻那么漫長(zhǎng)。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，作者用一管筆在訴說(shuō)一個(gè)農(nóng)民的感悟，深刻處，一樣，令人動(dòng)容落淚。
三是作品凸顯了作者作為農(nóng)民工的身份，在表達(dá)時(shí)所產(chǎn)生的張力讓人關(guān)注這個(gè)時(shí)代的農(nóng)民工。歐陽(yáng)杏蓬既是一個(gè)普通的農(nóng)民工，也是一個(gè)有文化的農(nóng)民工，他一直生活在城市的邊緣，用有距離的眼光來(lái)近身觀察一個(gè)城市，新的感覺(jué)出來(lái)了，《坐在城市的窗戶邊》、《廣場(chǎng)隨想》、《城市：從廟宇到墳場(chǎng)》《三百年后我會(huì)回來(lái)》等篇章令人耳目一新。作者那種對(duì)城市的描繪，對(duì)生活的憂慮，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)人生的咀嚼，令讀者發(fā)現(xiàn)一種在身邊卻被忽視的一種人的生活狀況。他們就是我們身邊的農(nóng)民工，我們熟視無(wú)睹，而《廣州讀本》令你再無(wú)法逃避，我們得想，得為他們做一些什么了。
四是作品描寫了城鄉(xiāng)體制下農(nóng)民工身份的歸屬與思想變化。農(nóng)民工在城里遇到種種矛盾和沖突，處于這些矛盾沖突中心位置的不再僅僅是勞資矛盾，居于城市的農(nóng)民工更感受到了城鄉(xiāng)二元體制下，身份不被認(rèn)同所帶來(lái)的苦惱?，F(xiàn)在的農(nóng)民工不再是拋妻別子跑到城市里來(lái)打工，為了簡(jiǎn)單的養(yǎng)家糊口，而是有了更高的訴求，目的是消除戶口和身份歧視，公平合理享受社會(huì)制度和勞動(dòng)成果，獲得有關(guān)的保障和子女受教育的權(quán)利。對(duì)此，書中有多處描寫，如《2010，在廣州安居樂(lè)業(yè)，養(yǎng)貓喂狗》、《年終》等。
《廣州讀本》更多表達(dá)人性訴求，迫切渴望人文關(guān)懷與身份認(rèn)同。改革開(kāi)放30年來(lái)，從農(nóng)村到城市的巨大人口流動(dòng)是中國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)性變化之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，上世紀(jì)90年代初期，在城市里打工的農(nóng)民工人數(shù)已經(jīng)達(dá)到了7000萬(wàn)；而到本世紀(jì)初期這一人數(shù)劇增至1.4億，差不多占中國(guó)人口的一成以上。這標(biāo)志著中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)已經(jīng)發(fā)生了結(jié)構(gòu)性的重大變化，引起了社會(huì)各界人士的極大關(guān)注。因而，我相信，《廣州讀本》出版后將會(huì)引起更多的關(guān)注?！稄V州讀本》不僅僅圍繞著廣州，還將作者在潮陽(yáng)（汕頭）、深圳時(shí)所寫的文章收集了進(jìn)來(lái)，讓讀者通過(guò)閱讀看到了廣東在改革開(kāi)放中的一個(gè)面貌，感受到時(shí)代的力量。作者的所思、所想、所得、所望，與這個(gè)時(shí)代緊密聯(lián)系?！稄V州讀本》寫的是作者的經(jīng)歷，廣州卻是別人的廣州。讀《廣州讀本》，需要一個(gè)安靜封閉的場(chǎng)所，才能觸摸到作者寫作時(shí)的靈魂。
《廣州讀本》真實(shí)刻畫了打工者在城市里的現(xiàn)實(shí)生活，并倡導(dǎo)積極向上的生活態(tài)度，能夠感染到讀者，但是由于一些作品偏重于自我情緒的表達(dá)，著意渲染憂慮，感傷情調(diào)太重，容易給讀者產(chǎn)生消極影響。在這個(gè)追求快感的閱讀時(shí)代，作者或許朝向光明面，歌頌生活和愛(ài)情，會(huì)獲得更多的榮譽(yù)與掌聲。
散文字?jǐn)?shù)一般多少字篇十
光陰如逝，盛景難留，生命就是一場(chǎng)恩遇，擁文字的暖，讓靈魂詩(shī)意的棲居，細(xì)數(shù)繁花碎落，淡看四季更替。
生命誠(chéng)可貴，每個(gè)人來(lái)到這個(gè)塵世都不容易，人生就是赤條條來(lái)，赤條條去，不管你有多高的位置，不管你曾經(jīng)獲得多少財(cái)富，最后都將交付給歲月，終不會(huì)帶走一絲一毫。不以物喜，不以己悲，世事變換無(wú)常，生死瞬間輪回，去的盡管去著，來(lái)的盡管來(lái)著，逝者長(zhǎng)已矣，活著的自當(dāng)高貴的活著。
當(dāng)今社會(huì)進(jìn)入高速發(fā)展的階段，快節(jié)奏的生活，時(shí)常把人們搞得神形俱疲，心力憔悴，心理問(wèn)題時(shí)有發(fā)生。這就要求我們要不斷地提高自身的修養(yǎng)，不斷地開(kāi)闊視野，提高自己的眼界，努力學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)，讓思想不斷進(jìn)步，用知識(shí)武裝自己的頭腦。生活中做到有張有弛，勞逸結(jié)合，適當(dāng)?shù)?放松心情，讓思想充滿豐盈，還思想一份潔凈，讓靈魂詩(shī)意的棲居，打造幸福美麗的心靈家園。
靜守文字的家園，在文字里穩(wěn)妥的棲居，這是歷來(lái)多少文人墨客共同的追求。文字的天空總是潔凈明亮的，堅(jiān)守一份純真，堅(jiān)守一份美麗，忘記凡塵瑣事，讓思緒自由的揮灑。文字，讓心暢所欲言，搭建起人與人之間愛(ài)的橋梁；文字，把真誠(chéng)慢慢傳遞，消除了人與人之間的隔閡。文字，是西天里的那一抹彩虹，異彩紛呈，讓生活變得不再乏味；文字，是唐宋詩(shī)詞里游走的韻律，字字珠璣，在平平仄仄里述說(shuō)著不老的傳奇。
文字里印染著不同的思想與靈魂，每個(gè)人的文字都釋放著各自不同的氣息，那是一種來(lái)自靈魂的香味。不斷的感悟人生，對(duì)美好生活的追求，對(duì)美好事物的引領(lǐng)，始終走在時(shí)代的最前沿，那是對(duì)人生不同角度，最真情最詩(shī)意的表達(dá)。
文字的天空，有你有我，文字的世界，雖然是虛幻的，但也是真實(shí)的，通過(guò)文字可以讀懂一個(gè)人的靈魂，感覺(jué)那么真，那么近。文字拉近了人與人之間的距離，文字讓心與心之間變得不再疏離，靜靜地傾聽(tīng)來(lái)自心靈的述語(yǔ)，輕輕地觸摸圣潔的詩(shī)意的靈魂，漸漸地沉醉在這五彩繽紛的文字的意境里。
人世間的緣分且遠(yuǎn)且緣，緣份總是很奇妙，那些相似的靈魂，無(wú)論經(jīng)過(guò)幾個(gè)世紀(jì)，無(wú)論時(shí)空相隔多么遙遠(yuǎn)，依然會(huì)不知不覺(jué)地相吸過(guò)來(lái)，扯得你無(wú)端的心動(dòng)，像多年不見(jiàn)的摯友，依然會(huì)一眼辨認(rèn)出來(lái)。彼此之間靜靜地欣賞，不語(yǔ)亦感覺(jué)十分美好。
擯棄世間紛紛擾擾，放下身后此去經(jīng)年。今生愿與你相守一份文字緣。在你的思想里明凈！在你的思想里升華！
散文字?jǐn)?shù)一般多少字篇十一
自去了河源家后，無(wú)雙怎么也高興不起來(lái)，臉上總是布滿了愁云。學(xué)校里的各種活動(dòng)也懶得去參加了，整個(gè)人蔫蔫的。文少卿看在眼里，追問(wèn)著是什么原因，但她總是躲避著他。
幾天來(lái)，文少卿總是默默替無(wú)雙打好飯，再找其他同學(xué)給她送去。無(wú)雙終是煩了，她不想文少卿總是這樣圍著她轉(zhuǎn)，她只想一個(gè)人靜一靜，不希望被任何人打擾?！澳闳羰窃龠@樣，那么你在我心中連朋友的位置都沒(méi)了?！睙o(wú)雙第一次說(shuō)出這樣冷漠的話，她只是想讓他知難而退，她欠不起這樣的人情，也經(jīng)不起更多的飛短流長(zhǎng)了。她的心好累，好累。聽(tīng)到這樣絕情的話，文少卿這才識(shí)趣的遠(yuǎn)離了她。
疑惑中，無(wú)雙迫不及待的撕開(kāi)信封。展開(kāi)信紙，眼前的幾行字使無(wú)雙的心一下子像跌進(jìn)了冰窖，整個(gè)人仿佛也結(jié)成了冰塊。原來(lái)，父親在信里說(shuō)，他已經(jīng)知道無(wú)雙去河源家的事了，有人看見(jiàn)告訴了他。他已經(jīng)對(duì)無(wú)雙失望透頂，他不想再見(jiàn)到她了，以后斷絕父女關(guān)系，他從此再無(wú)這個(gè)不孝女兒。
還未讀完，無(wú)雙的眼淚已經(jīng)撲簌簌的掉下來(lái)。這樣的話如針一樣刺著她的心，使她萬(wàn)念俱灰。剛在河源家吃了閉門羹，又接到父親這樣的信，她感覺(jué)自己真的沒(méi)法活下去了。為什么倒霉事一件接一件呢？她覺(jué)得自己是世界上最不幸的人。
到底該怎么辦？她想不出更好的辦法。世間安得雙全法？不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿。
無(wú)雙呆呆的坐在校園的草坪上，手里無(wú)意識(shí)的揪著一棵草，片片碎葉一如她支離破碎的心。生活再一次把一個(gè)難題放在了她的面前，愛(ài)情和親情，她到底該怎么選擇？其實(shí)，這兩種感情對(duì)于很多女孩子來(lái)說(shuō)是并不矛盾的。可是，命運(yùn)就是這樣的殘酷無(wú)情，它必須要這個(gè)不諳世事的女孩子去抉擇。一邊是河源，一邊是父母，該怎么辦？舍棄任何一方，都會(huì)讓她的心流血，讓她痛不欲生。
馬上就是暑假了，無(wú)雙決定先跟河源暫時(shí)不要見(jiàn)面了，否則她良心難安?？墒呛釉凑f(shuō)，如果不見(jiàn)她，他是一天也不能專心工作的。河源幾乎是哀求的說(shuō)，不行了，我夜晚在校門口看你一眼，只看一眼就行。
她是最怕河源用那樣的語(yǔ)氣求她的，在她心里，他一直就該是那個(gè)瀟灑，傲骨的河源。如果是以前，也許無(wú)雙會(huì)同意，但無(wú)雙不再是那個(gè)十六歲的小女孩了，那時(shí)的她可以放下一切跟他浪跡天涯，但是現(xiàn)在，現(xiàn)實(shí)不允許她再一味的任性行事。她的身上背負(fù)了好多無(wú)法卸下的責(zé)任。她不僅僅只屬于河源，她的生命里也不僅僅只有愛(ài)情，為了愛(ài)情而舍棄父母，是她萬(wàn)萬(wàn)無(wú)法做到的?！拔椰F(xiàn)在只想好好靜一靜心，這一段發(fā)生了太多的事，我一時(shí)無(wú)法接受。給我一段安靜的時(shí)間，好嗎？”說(shuō)出來(lái)這樣的話，她心里反倒平靜坦然了。也許這是目前解決問(wèn)題最好的辦法。
她以為河源會(huì)不同意，但是沒(méi)想到，河源沉默良久之后，還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
暑假很快來(lái)到了，無(wú)雙在一個(gè)報(bào)社找到一份工作，平時(shí)就是跟著記者出去采訪，扛扛攝像機(jī)，校對(duì)一下稿件。文少卿則回家?guī)透改复蚶砑易迳馊チ恕?/p>
已經(jīng)有二十多天未見(jiàn)河源了，不知他一切是否安好。無(wú)雙盡量控制自己不要去想河源，盡量努力的工作，可思念這個(gè)東西還真是不由人的`意識(shí)控制啊。多少次，她徘徊在公用電話旁，心里念著那幾個(gè)爛熟于心的數(shù)字；多少次，她把手放在電話機(jī)上，一個(gè)數(shù)字一個(gè)數(shù)字的按著，到最后一個(gè)時(shí)，抬起的手卻遲遲不敢落下去。反復(fù)重復(fù)這樣令人可笑的動(dòng)作，只是想重溫曾經(jīng)的種種，仿佛按了那幾個(gè)數(shù)字，就會(huì)離他很近，就好像可以聽(tīng)見(jiàn)他的聲音，聽(tīng)見(jiàn)他的笑，感受到來(lái)自他的氣息。
轉(zhuǎn)眼，在報(bào)社實(shí)習(xí)已經(jīng)半月，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)吩咐的各項(xiàng)工作也能應(yīng)付自如了。但無(wú)雙總覺(jué)得辦公室那個(gè)胖胖的禿頂主任居心不良，一雙眼睛總是在她身上瞄來(lái)瞄去，讓她渾身不自在。有事沒(méi)事，總愛(ài)和她聊天，還故作風(fēng)雅的談?wù)撌裁丛?shī)詞，令她只覺(jué)得惡心。
一天晚上，無(wú)雙校對(duì)完一篇稿件之后，天已經(jīng)全黑了。正準(zhǔn)備走時(shí)，看見(jiàn)禿頂主任朝這邊走來(lái)，她下意識(shí)的想趕緊溜走。沒(méi)想到，主任竟喊住了她，“無(wú)雙呀，這么晚還沒(méi)走？”無(wú)雙只覺(jué)的對(duì)方直視過(guò)來(lái)的眼睛不懷好意。“啊，這就準(zhǔn)備走呢！”無(wú)雙勉強(qiáng)擠出來(lái)一絲笑容?！白甙桑艺瞄_(kāi)車路過(guò)你們學(xué)校，順便把你送回去。”那雙邪惡的小眼睛一直在無(wú)雙身上滴溜溜的轉(zhuǎn)。“啊，不了，我還要去找一個(gè)同學(xué)呢，先不回學(xué)校!”見(jiàn)這一套不起作用，禿頂主任突然在黑暗中一把抓住了無(wú)雙的手，“你干什么？放開(kāi)我！不然我就喊人了?！睙o(wú)雙被這突如其來(lái)的舉動(dòng)嚇壞了，她拼命的掙扎著，只聽(tīng)禿頂主任說(shuō)，“蘇無(wú)雙，你以為我不知道你嗎？還裝什么清高呀？你的大名我早就知道了，凡是報(bào)社的同行，誰(shuí)不知道你和劉河源的事？你可以跟他，為什么不能跟我？哈哈”這一陣壞笑讓人聽(tīng)了頭皮發(fā)麻。無(wú)雙顧不得想那么多，一口咬在了禿頂主任的手上，一只手上去，沖他臉上就是狠狠的一抓。趁他捂臉退后的一瞬間，無(wú)雙慌不擇路的順著樓梯往下跑。
禿頂主任沒(méi)有再追來(lái)，可是無(wú)雙的腳卻因?yàn)榕艿奶北慌ち艘幌隆o(wú)雙跌跌撞撞的走在大街上，頭發(fā)也散開(kāi)了，臉上滿是淚。腳痛，心更痛。那個(gè)主任的話還回蕩在耳邊，那么刺耳，刺心。此時(shí)的無(wú)雙是那么無(wú)助，她突然好想見(jiàn)到河源。外界已經(jīng)給了他們這么多的壓力，為什么彼此之間還要這樣互相折磨呢？見(jiàn)，或者不見(jiàn)，他就在那里；念，或者不念，情就在那里，不來(lái)不去；愛(ài)，或者不愛(ài)，愛(ài)就在那里，不增不減。這輩子，他們?cè)缫炎∵M(jìn)了彼此的心里，任何時(shí)間，空間都不可能把他們分開(kāi)。分開(kāi)的是人，分不開(kāi)的是心。
“河——”無(wú)雙驚喜的喊著跑上前去。聽(tīng)見(jiàn)喊聲，河源吃驚的快步走過(guò)來(lái)，焦急的問(wèn)，“雙兒，你怎么這樣晚回來(lái)？腳怎么了？”無(wú)雙委屈的撲進(jìn)河源的懷里，小聲的哭泣著，“什么都別問(wèn)，河，此時(shí)我只想靜靜的被你抱著。我再也不想和你分開(kāi)了。”
河源就那樣擁抱著無(wú)雙，他不知道她到底受了什么委屈，但他想，這個(gè)委屈肯定和他有關(guān)。想到這兒，他的心是多么痛呀，作為男人，不能保護(hù)自己心愛(ài)的人，只能讓她一次次的受委屈，還算什么男人！他恨自己，恨自己的無(wú)能為力。
無(wú)雙的情緒慢慢平靜了下來(lái)，仔細(xì)看河源的臉，消瘦憔悴了許多，本來(lái)人就瘦，現(xiàn)在簡(jiǎn)直像個(gè)竹竿了。
“唉，你怎么不知道愛(ài)惜自己呀，這樣晚了還在這里等我！無(wú)論如何，身體是最重要的?！?/p>
“其實(shí)，我不知道能否見(jiàn)到你，但是我每隔幾天就會(huì)來(lái)這里站上一會(huì)兒。我答應(yīng)過(guò)你，不再見(jiàn)你的，我得說(shuō)到做到。但是，在這里站上一會(huì)兒卻是我的權(quán)利，這個(gè)權(quán)利沒(méi)有人會(huì)把它剝奪的?！焙釉措m是微笑著說(shuō)的，卻聽(tīng)的無(wú)雙一陣心酸。河源總是這樣的，把微笑和快樂(lè)留給她，把悲傷留給自己。他的笑容下那深深的傷口，誰(shuí)人看見(jiàn)了？人們總是把最鋒利的匕首和惡毒的語(yǔ)言投給他，卻不知他承受了多少痛苦與壓力！
夜深了?；椟S的路燈下，無(wú)雙揮手和河源道別。走了很遠(yuǎn)，河源還回過(guò)頭來(lái)沖他揮手，那揮手的姿勢(shì)凝固定格在這樣的時(shí)刻，成為夜色里最美的風(fēng)景。
無(wú)雙心里說(shuō)，再見(jiàn)，親愛(ài)的人！晚安，好夢(mèng)。只愿夢(mèng)里有我，有一世界的花開(kāi)。
無(wú)雙不知道，一年后的夏天，也是說(shuō)著這樣的話，她將永遠(yuǎn)離開(kāi)她的河源。沒(méi)有人能預(yù)知以后的事，沒(méi)有人知道生命的結(jié)局究竟是怎樣的，起碼他們現(xiàn)在是幸福的。在長(zhǎng)長(zhǎng)的一生里，能有過(guò)這樣的幸福，已經(jīng)是生命給予的最大恩賜了。
散文字?jǐn)?shù)一般多少字篇十二
如果說(shuō)能對(duì)世間萬(wàn)物細(xì)致入微、深入脊髓的完美展現(xiàn)，那么唯有文字。
文字是跳躍在紙上的音符，再優(yōu)美的歌，也需要文字來(lái)作詞，通過(guò)文字來(lái)抒發(fā)歌曲的情感。
文字是生活中舞動(dòng)的芭蕾，既優(yōu)雅靈動(dòng)，又耐人尋味。
文字是到達(dá)心靈的直通車，如果想要心與魂完全契合，請(qǐng)搭上文字的快車，按文字譜寫的軌跡前行。
文字是獨(dú)白者的武器，它能趕走青春期的狂莽、更年期的煩躁、抑郁者的憂傷。如果你不想說(shuō)，就請(qǐng)用文字來(lái)表達(dá)，文字是你最忠實(shí)的朋友，它能讓你找到宣泄的突破口，讓你的心歸于平靜。
文字是輸送情感的中轉(zhuǎn)站，無(wú)論親情、友情、愛(ài)情，亦或是工作、商務(wù)交流，都可以用文字去詮釋，讓我們真實(shí)的心意充分展露。
文字是旅行者最好的陪伴，相機(jī)拍下的是美景和人文風(fēng)情，而文字能記錄同一境遇里，不同人的感知和心里路程。
文字是求知者的甘露，在知識(shí)的海洋，智者通過(guò)文字儲(chǔ)存能量，知者通過(guò)文字傳播見(jiàn)識(shí)和科學(xué)。而廣大的讀者就是文字最大的受益者，是文字讓我們雖足不出戶，卻能走遍天下；是文字讓我們從井底之蛙，到展翅翱翔；是文字讓我們眼中看到的不僅僅是山川水月，還有風(fēng)景背后隱含的深意。
文字是寫作者的魂，筆者用文字做成子彈擊中讀者的心，震撼讀者的感知。同時(shí)文字也是筆者永遠(yuǎn)的喜與悲，喜的是寫于心，形之文，心意同步。悲的是意在心，止于筆，詞不達(dá)意。雖是如此，筆者和文字也會(huì)永遠(yuǎn)相互依托。
文字是人與人交往的紐帶，因?yàn)橄矚g相同的文字而相識(shí)相遇相知。好的文字純粹，凈化心靈，讓我們相信世界總有那么多美好，激勵(lì)我們勇于探索的步伐，一直向前。
文字是人類永遠(yuǎn)的傳承，從古至今，從今往后，更是恒久不變的魅惑。
散文字?jǐn)?shù)一般多少字篇十三
是你讓我看清了現(xiàn)實(shí)的模樣。
愛(ài)就一個(gè)字，我只說(shuō)一次，你知道我只用行動(dòng)表示。
卑微的向你乞討所謂浪漫的愛(ài)情，你卻無(wú)私奉獻(xiàn)了你所謂高尚的友情。
別人的童話永遠(yuǎn)都是浪漫的，而我的童話卻永遠(yuǎn)都是凄涼的。
不說(shuō)再見(jiàn)就此離開(kāi).那么我拜托你永遠(yuǎn)不要出現(xiàn).
對(duì)著鏡子承諾遲早我會(huì)換這張臉一堆笑容.
臉上的'歡愉，別人看獲得。心里的痛又有誰(shuí)能覺(jué)得到.
木頭對(duì)火說(shuō):“抱我”!火擁抱了木頭`木頭淺笑著化為灰燼!火哭了!淚水熄滅了本人.當(dāng)木頭愛(ài)上猛火必定會(huì)被燒傷.
那一秒鐘有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我倔強(qiáng)里的問(wèn)候。
你走了，帶著我全數(shù)的愛(ài)走了，只是一句分腳.我忍著眼淚看著你的背影，好想最后正在抱你一次，好想正在對(duì)你說(shuō)一次“我愛(ài)你”。
你走了，在那漫長(zhǎng)的時(shí)刻里，我的心就像秋樹(shù)，葉片無(wú)奈地飄灑一地，只把寂寞掛在枝頭。
朋友，再會(huì)！朋友，珍重！流水匆匆，歲月匆匆，唯有支情永存心中。
讓春天的溫暖陪伴著你，讓小草的綠意陪伴著你，讓燦爛的陽(yáng)光陪伴著你，伴你踏上征途，并早日獲得成功。
如果當(dāng)初你勇敢，回憶會(huì)不會(huì)不一樣？如果當(dāng)初你堅(jiān)持，彼此會(huì)不會(huì)不這樣。
他說(shuō)他對(duì)不起她,我笑了,你從沒(méi)對(duì)得起誰(shuí)過(guò).
我又不是蒙娜麗莎，不需要對(duì)你微笑。
我知道我對(duì)你來(lái)說(shuō)也許太年輕.爾那么冷靜忽遠(yuǎn)又忽近。
習(xí)慣了豪情的破裂。
一點(diǎn)因?yàn)橄螺呑釉谝膊荒苡鲆?jiàn)。
轉(zhuǎn)眼看見(jiàn)你的笑臉陪伴她身邊我想這是上天對(duì)愛(ài)的擱淺。
散文字?jǐn)?shù)一般多少字篇十四
《江山文學(xué)》是我最近才知道的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)版塊。作為一個(gè)愛(ài)好文學(xué)而又不是網(wǎng)蟲(chóng)的人，我平時(shí)很少去上網(wǎng)看那些電子類書籍，也很少去關(guān)注網(wǎng)頁(yè)上的那些文學(xué)版塊領(lǐng)域。這除了我自己的生活環(huán)境所賦，也有個(gè)人的固執(zhí)感性認(rèn)識(shí)原因。在我的潛意識(shí)里，我總覺(jué)得網(wǎng)上的一些文學(xué)東西，不過(guò)是人們一種很隨意的情感渲染，很難看到一些有價(jià)值品味的作品。那清冷的世界里，恐難有幾篇作品是有真實(shí)內(nèi)涵的東西，給人留下值得玩味的文筆和趣味。然而，有朋友說(shuō)，這《江山文學(xué)》還真值得你一去，這個(gè)文學(xué)版塊里隱藏有涌動(dòng)的文學(xué)暗力，有你希望看到的文字靈性和優(yōu)雅文筆，而不是你想象中的某些站那樣，只幾個(gè)稀稀散散坐著喝茶聊天的文人在那擺弄筆墨的角力。
聽(tīng)朋友如此一說(shuō)，我的好奇心就被牽扯出來(lái)了，在手指瞬間的輕靈敲打鍵盤下，展現(xiàn)在我眼前的是為之一亮的風(fēng)景。在經(jīng)過(guò)一番晃悠悠的盡情瀏覽后，已然感受到了《江山文學(xué)》的筆墨優(yōu)雅與風(fēng)趣，捕獲到了在這繁雜之中仍有一股清新寧?kù)o的文字之氣。我想，在這e時(shí)代，還有此等幽靜風(fēng)雅之處，襲人蕩漾的墨香，真是難能可貴。而且，這《江山文學(xué)》里有那么多負(fù)責(zé)任的社團(tuán)編輯，他們對(duì)每個(gè)作品都能中肯而又明晰的作出客觀正面的點(diǎn)評(píng)，并對(duì)作者進(jìn)行創(chuàng)作鼓勵(lì)，或是共同探討提高寫作水平，激發(fā)創(chuàng)作者的激情，實(shí)屬罕見(jiàn)，真得讓人感到溫情有余。是的，在如今這種無(wú)書可讀的年代，還有那么多人在努力通過(guò)作品教育引導(dǎo)人，賦予人精神靈魂的充實(shí)，這何嘗不是一種社會(huì)功德的作為。只是，現(xiàn)實(shí)生活中的我們恐難有人會(huì)去擠出那么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，去找那么一點(diǎn)點(diǎn)的文字陶冶了。讀書，現(xiàn)在似乎成了人們對(duì)文字陌生的殘忍與無(wú)視。時(shí)間，也只勢(shì)利得剩下向“錢”看的現(xiàn)實(shí)。而文字對(duì)人的靈魂洗禮，恐怕已變得猶為珍貴。事實(shí)是，殘忍的生存現(xiàn)實(shí)，早已讓我們的心田荒蕪，雜草叢生，哪還能看到由文字澆灌出來(lái)的人性美麗。
人都在追求幸福美，生活美，情操美，也在追求境界美。而我來(lái)到《江山文學(xué)》品文字的流韻，看別人訴說(shuō)著世間的幻象，講那動(dòng)人的生活故事，這何嘗又不是一種我想要追求的靜雅閑適生活之美。遺憾的是，歲月的煙雨已把我變得世故了，讓我沒(méi)了童真童趣，盡失“書生氣”，我也同樣落入了生活的“陷井”，已不知什么是生活雅趣，從而變成了那種只是看著世界瞪著眼，撒著脾氣的“抱怨”人，這實(shí)在是我自己的一大“不幸”。
《江山文學(xué)》的熱鬧與繁華，是我所不曾料想到的。我想，它在唱著新時(shí)代前衛(wèi)的粗獷調(diào)子，也在低吟著人間生活滄桑的悲嘆。在這個(gè)文學(xué)沙龍之地，我看到三山五岳的好漢可謂到處都是，多情才女的蝶舞戲花更是婀娜多姿。然而，當(dāng)我從壓垮的生活中解脫于此時(shí)，我看到了心笑，也看到了感傷。
品味《江山文學(xué)》上的作品，教人難忘的是那些筆墨留香的傾心力作，筆下的真情寫意，和那種在用筆作精心描繪和打扮生活的人。而他們的辛勤耕耘，哪心血可見(jiàn)一斑。然而，我們又有幾人能洞察到他們強(qiáng)大的內(nèi)心世界和那豐富的情感呢？又有誰(shuí)會(huì)為他們筆下的迷人文字而鼓掌呢？恐怕，也只能是我們這些讀者香客了。
通常說(shuō)來(lái)，文化香客，既可領(lǐng)修典籍，講社會(huì)之學(xué)，也可立著留世，聯(lián)想翩翩，踩沙沙落葉，戲生活鳳舞。而身為一個(gè)文客，人必風(fēng)雅，舉止得體，自有高尚境界，其品德和修為應(yīng)是排首位。而其人性的溫情則必寄于筆，展于世，淡遠(yuǎn)取之。當(dāng)然，能達(dá)到這種“境界”的文客文人，其作品自然飽含文學(xué)神韻，社會(huì)的視野，文化的倒影，歷史的呢喃。然而，萬(wàn)事也有例外，無(wú)?？偸谴嬖?。但可以肯定的是，創(chuàng)作來(lái)源于生活而高于生活，如果作品沒(méi)有藝術(shù)演繹，那么這樣的作品只能是素而無(wú)味，魅力蕩然無(wú)存。
文字語(yǔ)言，文化政治，文學(xué)觀點(diǎn)，酸氣的文人恐怕從來(lái)都是固執(zhí)己見(jiàn)和神經(jīng)過(guò)敏，有時(shí)對(duì)這些觀點(diǎn)甚至?xí)憩F(xiàn)得十足傲氣和傻氣與不講理，我們這就不難看到各種性情不一的文人，從而領(lǐng)略到百花爭(zhēng)艷的春景?？晌蚁胝f(shuō)的是，我們?cè)S多人去“作文”，并不都是沖著成“家”去的，那可能純粹是一種個(gè)人愛(ài)好，或是一種“演繹”個(gè)人內(nèi)心情感的手法而已。而多數(shù)來(lái)到《江山文學(xué)》發(fā)表自己作品的`人，也不過(guò)是想做一回自己的文字夢(mèng)而已。當(dāng)然，能“夢(mèng)”一回自己的心事，說(shuō)出屬于自己的故事，給人一種生活啟迪和享受，這自然是一件最美的事。也許，《江山文學(xué)》上的有些“作品”還說(shuō)不上是什么上乘之作，但我已生生地聞到了生活筆尖上的墨味飄香，感受到了人世間的冷暖，領(lǐng)略到了文字的呢喃，那心中早已是裝滿了對(duì)《江山文學(xué)》幽情的況味。
其實(shí)，我很埋汰現(xiàn)在的自己，也不喜歡現(xiàn)在的自己。因?yàn)槲沂莻€(gè)沒(méi)有文化底蘊(yùn)的人，兩腿泥的出身讓自己學(xué)寫作的模樣也是異樣的，是那種沒(méi)有經(jīng)過(guò)潛心修養(yǎng)的文字作態(tài)。而所以會(huì)拿起筆，偶爾的寫下些文字，不過(guò)是在一種文字的沖擊下而產(chǎn)生的下意識(shí)的感性反應(yīng)，而我骨子里卻永遠(yuǎn)沒(méi)有文化人的那種淵博學(xué)識(shí)，以及那種灑脫優(yōu)雅的氣質(zhì)和神韻。我曾想著以莫言為楷模，試著在所夢(mèng)想的“寫作”路上而去作耕耘，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)自己哪所謂的文學(xué)夢(mèng)境。可是，我不是莫言，也沒(méi)有莫言那種過(guò)人的文學(xué)語(yǔ)言智慧和人生經(jīng)歷，自然是寫不出生活的精彩和歷史的呢喃。而最為重要的是，我連寫作該有的澎湃情感和內(nèi)在激情都喪失了，枯荒的心底已讓我無(wú)法搜索到文字的靈性，而讓那些呆板的方塊字體，在經(jīng)過(guò)大腦的精心排列組合后產(chǎn)生靈魂，形成有血有肉的生命整體。
也許，只是因了自己還有那么一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)好寫東西的情趣，或是感慨于文字的奧妙，文章難寫的現(xiàn)實(shí)，才會(huì)倍感寫東西的痛并快樂(lè)著的體會(huì)。但我這人沒(méi)進(jìn)過(guò)什么大學(xué)堂，雖識(shí)得幾個(gè)字，也認(rèn)得一些農(nóng)家作物，卻到現(xiàn)在還寫不全那些莊稼的學(xué)名，自是沒(méi)有一粒米看大千世界的本領(lǐng)。而身為一個(gè)中國(guó)人，我連起碼的漢語(yǔ)風(fēng)情都不甚解，難道還不羞愧。再則，我的中文母語(yǔ)基礎(chǔ)也沒(méi)學(xué)好，連小學(xué)生都會(huì)的起碼拼音語(yǔ)法都還弄不清，況且還有好多字是認(rèn)不得的，更別說(shuō)去領(lǐng)悟那么多字的出處和深意了，又如何能寫出象樣的文章來(lái)呢？所以，我當(dāng)真是寫不出什么道道，也怯于拿出“成文”的東西給人瞧的。然而，只是因了這文字的煙雨，才會(huì)感到這文字煙雨的美麗而已。
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散文字?jǐn)?shù)一般多少字篇十五
寫作的人快樂(lè)嗎？我在想。
“酒有別腸，詩(shī)有別才”，寫作除了勤奮，還真的要有天份的。除了必備的寫作技巧，有一雙智慧的雙眼，一顆敏一感的內(nèi)心，靈感來(lái)了，寫的文章才會(huì)靈動(dòng)，才會(huì)熠熠生輝。象我這樣，哭點(diǎn)高笑點(diǎn)低的，恐怕一輩子也寫不出那樣凄美憂傷的詩(shī)。
同學(xué)聚會(huì)碰見(jiàn)一哥們，中文系的，也算事業(yè)有成，跟她開(kāi)玩笑說(shuō)：“怎么不像中文系的？”她笑著反問(wèn)：“那中文系的應(yīng)該是啥樣？”是的，她平實(shí)低調(diào)，做事雷厲風(fēng)行，外人眼中的女強(qiáng)人，哪有林妹妹那弱柳扶風(fēng)多愁善感的模樣啊。
有個(gè)朋友，非常風(fēng)趣幽默，樂(lè)觀豁達(dá)，詩(shī)歌寫得纏一綿悱惻，明媚清澈，這樣柔媚深情的詩(shī)很難與他聯(lián)系起來(lái)，我問(wèn)他是不是經(jīng)歷很豐富，他很無(wú)辜：“寫作有時(shí)也很累的，你以為文人都是情種啊，那么多風(fēng)一流韻事。”也許是這樣吧，人的外表與內(nèi)心就是會(huì)有那么大的.差距。
寫作的人快樂(lè)嗎？我不懂。
為了生計(jì)為了衣食住行每個(gè)人都得從事自己喜歡或不喜歡的工作，這是我們的工作服，除此之外，我們還得添置些其它的服裝，比如一件小禮服或小洋裙或小西服，讓自己偶爾也優(yōu)雅一下，瀟灑一下，釋放一下自己。社交，音樂(lè)，舞蹈，文字都是我們生活衣柜里的另一件外衣，只有工作服的人未免也貧乏和單調(diào)了點(diǎn)，雖然他們也許讓人尊重讓人敬仰。
