心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇一
參加中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)是我作為一名新晉輔導(dǎo)員的重要任務(wù)。剛踏入培訓(xùn)班的時候，我心里滿是期待與緊張。期待在這次培訓(xùn)中，能夠獲得更多的知識和技巧，以提升自己在中隊(duì)工作中的能力；緊張則源于自己對未知的擔(dān)憂，擔(dān)心自己是否能夠適應(yīng)培訓(xùn)的節(jié)奏和要求。然而，通過幾天的學(xué)習(xí)和交流，我逐漸體會到了培訓(xùn)的意義所在，也對自己的角色有了更深的認(rèn)識。
第二段：學(xué)習(xí)中的收獲。
在課堂上，我們學(xué)習(xí)了中隊(duì)輔導(dǎo)員的基本職責(zé)和工作要求，了解了中隊(duì)輔導(dǎo)員在軍事訓(xùn)練、思想教育、心理疏導(dǎo)等方面的重要任務(wù)。同時，通過實(shí)際操作和案例分享，我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行中隊(duì)管理和組織工作，如何有效地與隊(duì)員進(jìn)行溝通和交流，以及如何解決中隊(duì)工作中的各種問題和困難。這些知識和技能的學(xué)習(xí)，為我在中隊(duì)工作中的實(shí)踐提供了有力的支持和指導(dǎo)。
第三段：交流中的啟示。
在培訓(xùn)中，我結(jié)識了來自不同地區(qū)和部隊(duì)的中隊(duì)輔導(dǎo)員，與他們共同分享了自己的工作經(jīng)驗(yàn)和困惑。通過與他們的交流，我深刻地認(rèn)識到中隊(duì)輔導(dǎo)員這一職業(yè)的重要性和責(zé)任的重大。他們用自己的實(shí)際行動和理論知識，幫助和教育了一代又一代的隊(duì)員，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的軍人和干部。在與他們的交流中，我更加清楚了自己的定位和使命，也更加堅(jiān)定了為隊(duì)員服務(wù)的信念。
第四段：思考中的反思。
在培訓(xùn)的過程中，我們還進(jìn)行了一系列的小組討論和角色扮演，通過這些活動，我們不僅加深了對中隊(duì)輔導(dǎo)員工作的理解，也提升了自己的協(xié)作和解決問題的能力。在與其他輔導(dǎo)員們的互動中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處，比如在處理矛盾和沖突時缺乏耐心和智慧。這給了我很大的啟示，讓我明白了自己還有很多需要提高的地方，需要更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
第五段：展望與總結(jié)。
參加中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)是我個人和工作的一次重要?dú)v程，通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多知識和技能，也認(rèn)識到了自己的不足和問題。我將努力應(yīng)用所學(xué)，提升自己在中隊(duì)工作中的能力和水平，努力成為一名合格的中隊(duì)輔導(dǎo)員。同時，我也希望通過自己的努力和付出，能夠?yàn)殛?duì)員們提供更好的幫助和指導(dǎo)，幫助他們更好地完成自己的使命和任務(wù)。通過共同努力，我們一定能夠?yàn)榻ㄔO(shè)一支強(qiáng)大的中隊(duì)做出自己的貢獻(xiàn)。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇二
假期輔導(dǎo)員培訓(xùn)是針對學(xué)校假期開展的一項(xiàng)重要工作，旨在加強(qiáng)輔導(dǎo)員的職業(yè)素養(yǎng)、教育教學(xué)能力、防范學(xué)生不良行為等方面的培養(yǎng)和提升。在我參加假期輔導(dǎo)員培訓(xùn)后，我深刻體會到，這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，也是一次意義非凡的成長之旅。
第二段：學(xué)習(xí)收獲。
在假期輔導(dǎo)員培訓(xùn)中，我深入學(xué)習(xí)了包括心理健康教育、思想政治教育、校園安全和模擬教學(xué)演練等許多內(nèi)容。其中，我印象深刻的是心理健康教育。通過學(xué)習(xí)，我了解到，心理問題已經(jīng)成為當(dāng)今社會一個非常嚴(yán)重的問題，而輔導(dǎo)員在學(xué)生心理健康教育中，具有著舉足輕重的作用。我們需要傾聽學(xué)生，理解學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生得到支持和鼓勵，幫助他們建立一個健康的心態(tài)。
第三段：交流與分享。
在假期輔導(dǎo)員培訓(xùn)中，我結(jié)識了許多來自不同學(xué)校的同行，他們的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，讓我受益匪淺。在交流分享中，我學(xué)習(xí)到如何應(yīng)對不同情況下的學(xué)生，如何教育學(xué)生，如何加強(qiáng)校園管理。在這個過程中，我深刻認(rèn)識到，每個學(xué)生都是獨(dú)一無二的，每個學(xué)校也有各自的特點(diǎn)和問題。而作為一名輔導(dǎo)員，我們應(yīng)該用心傾聽和理解，用真誠和愛來教育和引導(dǎo)他們。
第四段：模擬教學(xué)演練。
假期輔導(dǎo)員培訓(xùn)的一個重要內(nèi)容就是模擬教學(xué)演練。我們可以在模擬的環(huán)境下實(shí)踐教育技巧和方法，從而提高自己的教育能力。在這個過程中，我學(xué)習(xí)到如何制定教育計(jì)劃、如何組織發(fā)言、如何解決矛盾問題等重要課題，這對于我以后的教育工作具有著很大的幫助。
第五段：總結(jié)。
通過假期輔導(dǎo)員培訓(xùn)，我認(rèn)識到，作為一名輔導(dǎo)員，我們需要有良好的教育素養(yǎng)，掌握教育方法和技巧，建立和學(xué)生良好的溝通交流機(jī)制，讓我們的工作更加有效。同時，我們還應(yīng)具備誠信、愛心和責(zé)任感，幫助每個學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)和生活，在校園文化建設(shè)中肩負(fù)起屬于我們應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。這次假期輔導(dǎo)員培訓(xùn)無疑是一次珍貴的機(jī)會，我也將在今后的教育工作中，發(fā)揮更大的作用，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)我的力量。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇三
前不久參加了一次搞笑輔導(dǎo)員培訓(xùn)，在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多有趣的東西，也碰到了很多逗趣的事情。整個培訓(xùn)讓我留下了深刻的印象，同時也讓我從不同的角度看待了如何打造一個充滿樂趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在這個培訓(xùn)中，我們參加了一些非常有趣的互動游戲，這些游戲讓我們的心情變得輕松愉快，也有助于我們更好地理解課程內(nèi)容。尤其是一個叫“抓鬮游戲”的活動，我們需要形成一個20人的團(tuán)隊(duì)，然后根據(jù)手中的抓鬮決定今天的任務(wù)，有任務(wù)是跳舞，有任務(wù)是唱歌，還有任務(wù)是模擬二戰(zhàn)，這一切都令人難忘。
此外，培訓(xùn)中的趣味講座也很吸引人。其中一位正在孕育中的輔導(dǎo)員講的很有趣，她分享了許多關(guān)于如何在做好工作的同時，平衡自己的生活和家庭的經(jīng)驗(yàn)，她的話既實(shí)用而且搞笑，惹得我們不停地笑聲不斷。
這個培訓(xùn)也給了我組建團(tuán)隊(duì)的一些啟示。我們使用“比勝”模式來進(jìn)行小組競爭，而不是“誰是最好的”模式。這個做法能有效緩解性格沖突和斗爭，建立團(tuán)隊(duì)的凝聚力，并讓我們把自己置于一個不斷發(fā)展和成長的環(huán)境中。
通過這次搞笑輔導(dǎo)員培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到了在教學(xué)中注入幽默感的重要性，同時也感受到了學(xué)習(xí)環(huán)境的作用。最后，我關(guān)切地看著嘮嘮叨叨的老師前走，心中充滿感激之情，我覺得這次培訓(xùn)給我?guī)砹嗽S多啟示和收獲?？梢哉f這是一次既有趣又充滿教益的培訓(xùn)。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇四
作為一名大學(xué)生，擔(dān)任暑假輔導(dǎo)員已經(jīng)成為常態(tài)，而成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員更需要不斷提高自身素質(zhì)和技能。最近，我參加了一次假期輔導(dǎo)員培訓(xùn)，獲得了很多啟發(fā)和收獲，讓我更加明確了自己作為一名輔導(dǎo)員的責(zé)任和使命，也發(fā)現(xiàn)了自己需要努力提升的方面。
第一段：培訓(xùn)的感受。
培訓(xùn)剛開始，我的第一感覺是很緊張，因?yàn)槲也⒉恢肋@次培訓(xùn)會有哪些內(nèi)容，同時對于一些陌生的術(shù)語也不太明白。但是當(dāng)培訓(xùn)師詳細(xì)講解諸如溝通技巧、組織能力、心理疏導(dǎo)等方面的知識時，我開始感到很有興趣，認(rèn)真聽取講解的每一個字。培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何更好地與孩子進(jìn)行溝通，怎樣更好地組織活動，如何應(yīng)對一些緊急情況，這些技能在以后的工作中肯定會派上用場。
第二段：與他人交流的成長。
培訓(xùn)中，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一些團(tuán)隊(duì)建設(shè)和溝通的活動。在這些活動中，我們一起解決了團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的問題，明確了團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，培養(yǎng)了互幫互助的意識。在這個過程中，我與其他來自不同學(xué)院的學(xué)生建立了很好的關(guān)系，并感受到了集體的力量。通過與他人的交流，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多短板需要改進(jìn)，不僅要在專業(yè)技能上提升，還要提升自身的溝通能力和人際交往能力。
第三段：教育與管理。
作為一名輔導(dǎo)員，除了要負(fù)責(zé)組織活動和指導(dǎo)學(xué)生外，還要承擔(dān)對學(xué)生的教育和管理。在這次培訓(xùn)中，老師講述了很多管理學(xué)的知識，并以實(shí)例講解了很多教育理念。我從中了解到，管理不僅是要關(guān)注行為，更是要關(guān)注深層次的動機(jī)和目的，只有把握住這點(diǎn)，才能真正做好管理工作。同時，我也意識到，教育需要因地制宜，因時制宜，要按照學(xué)生的具體情況和需求來制定教育方案。
第四段：責(zé)任和使命。
輔導(dǎo)員的工作量雖然很大，但是這并不能成為我們不重視工作、敷衍應(yīng)付的理由。在培訓(xùn)過程中，老師提出了如何適應(yīng)新常態(tài)下的育人環(huán)境、如何以身作則、如何更好地塑造學(xué)生想象力，這些都給我?guī)Я撕艽蟮膯⑹?。我深刻意識到自己作為一名輔導(dǎo)員的責(zé)任和使命，必須始終敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)定信念，牢記初心。
第五段：總結(jié)。
這次假期輔導(dǎo)員培訓(xùn)是我人生中的一次難得的經(jīng)歷。通過培訓(xùn)，我學(xué)到了很多實(shí)用的技能，也收獲了很多情感支撐。我會將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際工作中，做好每一天的工作，用心用情去關(guān)注每一位學(xué)生的成長。我相信，只有持續(xù)提高自身能力，才能更好的為學(xué)生服務(wù)，發(fā)揮出自己最大的價值。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇五
通過十多年的高校輔導(dǎo)員工作，在做好輔導(dǎo)員工作方面，有以下心得體會：
學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)的成效離不開環(huán)境和氛圍，對于一個班集體尤其是對于個人來說成長的環(huán)境是非常重要的，對于一個立志成才的個體來說，如果有著一個較好的班集體中，有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，那么就會如魚得水，反之，則會是學(xué)生處處受壓，甚至造成在成才的道路上中途夭折。
那么什么樣的環(huán)境是一個良好的環(huán)境呢？我認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)該是既寬松和諧，又充滿競爭氣息。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢，互幫互學(xué)，競爭氣息又能推動學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
良好的學(xué)習(xí)氛圍不是與“生”俱來，而是要靠建設(shè)的。首先加強(qiáng)學(xué)習(xí)趣味小組建設(shè)。興趣是的老師，因此，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的建設(shè)的過程中，首先要根據(jù)本班專業(yè)和特色，因不同的興趣構(gòu)筑不同的小組或者團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行互幫互助，共同提高。其次，要學(xué)有所用。大學(xué)學(xué)習(xí)的課程理論性質(zhì)的較多，因此在學(xué)習(xí)的過程中比較乏味單一，并且檢驗(yàn)其水平和成功與否的標(biāo)準(zhǔn)是理論考試，這無形中會減少學(xué)生的成就感和緊迫感，為此，要讓他們所學(xué)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，書到用時方恨少，只有到了實(shí)踐中才發(fā)展自己的“短板”，這樣才會有針對性的學(xué)習(xí)，提高學(xué)以致用的能力。第三，要建立一定的學(xué)習(xí)獎懲措施，并且樹立典型進(jìn)行宣傳教育。
首先，建立合理的班集體運(yùn)行制度。人說好的制度可以讓壞人變好人，壞的制度可以讓好人變壞人。要制定相應(yīng)的工作細(xì)則。要舉行班集體會議拿出切實(shí)可行的班集體管理準(zhǔn)則，要求無論是學(xué)生還是學(xué)生干部都必須嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，一視同仁。同時要建立一種監(jiān)督機(jī)制，如建立班級qq群，建立公開的監(jiān)督用的電子郵箱等，保證學(xué)生監(jiān)督干部的權(quán)利。而后就是班級工作的開展，要求班級在加強(qiáng)管理的同時，每周組織一次班會，討論當(dāng)前同學(xué)們關(guān)注的問題，我們每次班會的目標(biāo)是解決同學(xué)們心中的疑難。
其次，選好班干部。在建設(shè)的過程中，人的因素是關(guān)鍵，因此在構(gòu)建環(huán)境的過程中要加強(qiáng)班干部的建設(shè)，在選用班干部的過程中要因才唯用，因不同的特長給予不同的職務(wù)，要求我們每個班的團(tuán)支部、班委會成員精干負(fù)責(zé)。
第三，注重特殊群體問題的解決。在班集體管理的過程中有一些特殊群體應(yīng)該引起我們的注意，如貧困生。貧困生在學(xué)校的比重較大，拿我上本科的班級來說，大概有60%以上是來自不同地區(qū)家庭有困難的學(xué)生，這些學(xué)生工作的好壞直接影響到班集體的建設(shè)。對于這部分群體我們應(yīng)該更加關(guān)心，及時掌握他們的生活情況和思想動態(tài)，為此，要對班集體進(jìn)行摸底調(diào)查，對于這部分學(xué)生進(jìn)行分類，建立貧困生檔案，適時合理的聯(lián)系其他相關(guān)部門，給予更多的勤工儉學(xué)的機(jī)會，同時還要利用國家及學(xué)校的各項(xiàng)針對貧困生的政策，認(rèn)真仔細(xì)地做好獎學(xué)金評定、貧困補(bǔ)助、勤工助學(xué)崗位、減免學(xué)費(fèi)等工作，把國家、學(xué)校有限的專項(xiàng)撥款用準(zhǔn)用好，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經(jīng)濟(jì)困難而造成的生活壓力。在減輕經(jīng)濟(jì)困難的同時還要其樹立自信心。針對貧困生不僅僅要解決生活上的困難，更要解決心理上問題。通過談心、典型教育的方式使其樹立正確的價值觀、人生觀，使其認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)地位不能決定人生的價值，只有正視自己才能充分發(fā)揮自己的才能，幫助其擺脫心理的自卑。
由于社會變遷速度加快，競爭越來越激烈，人際關(guān)系也越來越錯綜復(fù)雜。有人認(rèn)為“人類已經(jīng)進(jìn)入了情緒負(fù)重年代”。在這樣一個大環(huán)境下，作為社會中的一部分的大學(xué)生們也不可避免的受到這種環(huán)境的影響，再加上青年時期的心理嬗變的特點(diǎn)，使其心理問題成為一個比較突出的問題。那么如何更好的解決這些問題呢？我認(rèn)為應(yīng)從以下兩個方面入手：
1、了解學(xué)生心態(tài)。要想解決學(xué)生心理問題就必學(xué)了解學(xué)生心理存在著一個什么樣的問題，為此，就必須勤和學(xué)生打交道，拉近學(xué)生和老師之間的距離，使其透露心聲，及時掌握學(xué)生心理動態(tài)，解決于萌芽狀態(tài)。
2、集體輔導(dǎo)和個別引導(dǎo)相結(jié)合。對于大學(xué)生普遍存在的心理現(xiàn)象要經(jīng)常性的、定期性的進(jìn)行大規(guī)模的心理教育，如對專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問題，理想與現(xiàn)實(shí)的沖突問題，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等。同時可以就教育內(nèi)容開展座談會、寫思想?yún)R報等方式的思想交流，充分表達(dá)自己的想法，從反饋回來的意見中發(fā)現(xiàn)問題解決問題。除了集體輔導(dǎo)外，還要針對特殊情況“開小灶”，針對不同時期不同心態(tài)進(jìn)行談話、開導(dǎo)，培養(yǎng)其樂觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格健全發(fā)展。
一要注重考勤制度的管理?？记谥贫鹊膱?zhí)行能夠鍛煉學(xué)生的守時、守紀(jì)律的好習(xí)慣的養(yǎng)成，因此，要嚴(yán)抓不殆。首先要設(shè)置班干部帶頭負(fù)責(zé)制，對于考勤制度，班干部和黨員要起示范帶頭作用，同時對于班里出現(xiàn)的考勤缺失情況負(fù)責(zé)。其次，要制定一定的考勤獎懲措施，保證考勤制度的實(shí)施。
二要注重宿舍管理。學(xué)生不僅僅要學(xué)會學(xué)習(xí)，還要學(xué)會生活，而宿舍就是其生活的一個縮影，所以對于宿舍管理一定要重視，除了由學(xué)生自律組織的抽查宿舍外，還要自己不定期的隨時抽查宿舍。
三要經(jīng)常組織社會實(shí)踐活動。經(jīng)常性的舉辦一些文體活動，這樣即可以鍛煉學(xué)生的身體，也可以凝聚班集體，有利于班集體的交流，提高學(xué)生的組織和管理能力。同時還可以利用本專業(yè)的優(yōu)勢深入社會，服務(wù)社會，這樣可以使理論于實(shí)踐結(jié)合，同時也可以看到自己理論差距，促進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)動力。
《亮劍》里曾由這樣的臺詞，說一個部隊(duì)的性格由這個部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人而決定。從某種意義上來說，一個班集體的好壞直接決定人在與管理這個班的輔導(dǎo)員。因此輔導(dǎo)員的人格素質(zhì)，對學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的，正如前蘇聯(lián)教育家蘇里寧說過：“教師的世界觀，他的品德，他的生活，他對每一現(xiàn)象的態(tài)度都這樣或那樣地影響著他的學(xué)生”。輔導(dǎo)員的人格魅力驅(qū)動廣大學(xué)生正確成才，吸引廣大學(xué)生健康成長，輔導(dǎo)員人格力量作用的發(fā)揮。輔導(dǎo)員人格魅力的大小在外即體現(xiàn)為輔導(dǎo)員在學(xué)生中威信的高低。政治輔導(dǎo)員有無較高的威信，不僅制約著其工作效果，更制約著其影響力的發(fā)揮。輔導(dǎo)員在內(nèi)應(yīng)不斷地強(qiáng)化正確的政治人格，培養(yǎng)高尚的道德情操，繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，提高業(yè)務(wù)知識素養(yǎng)；在外要鍛煉自己的大局意識、責(zé)任意識、憂患意識，高決策、判斷、組織協(xié)調(diào)與管理能力，內(nèi)外兼修，不斷分析新問題、研究新情況。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇六
我參加了新疆伊犁寧市教育局20xx年班主任心理健康培訓(xùn)，感觸很深。心理健康教育是根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，運(yùn)用心理學(xué)的教育方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧地發(fā)展和整體素質(zhì)全面提高的教育。心理健康教育是本質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是當(dāng)前學(xué)校教育面對的新使命和新要求?，F(xiàn)就談?wù)勎业捏w會：
我們的學(xué)習(xí)分理論知識、個體輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)三個階段首先在魏峰老師基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)中我深刻體會到作為一個老師不僅僅是教學(xué)生知識，更重要的塑造孩子的性格和健康的心理。要教育好孩子一是要注重教師心理健康，從自身做起。因?yàn)榻處熜睦聿唤】稻筒荒苷_理解學(xué)生的舉動，更無法靈巧高明地處理學(xué)生不懂的題目，輕則影響師生關(guān)系，重則有可能危險學(xué)生心靈。
因此，為了更好地教育學(xué)生，教師自身首先必須是心理健康的人。我們必須有健康的生活習(xí)慣和良好的生活作風(fēng)。健康的生活習(xí)慣就是我們的工作和作息要有規(guī)律，要有良好的心理承受能力，又良好的人際關(guān)系，不要把家庭生活中，同事朋友間的煩惱事情帶給學(xué)生，一定要敬業(yè)，當(dāng)你站在講臺的一刻起，你就是他們的護(hù)航人，是舵手，你要帶領(lǐng)他們愉快航行，駛進(jìn)安全的港灣。良好的生活作風(fēng)就是生活作風(fēng)正派，不謀私，要遵守法律法規(guī)，要正直、善良，要遵守一個老師應(yīng)盡的職責(zé)。所謂立人先立己，先從自身做起，樹立榜樣，嚴(yán)格要求自己。二是要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的心理成長環(huán)境。
一個學(xué)生要能與四周人保持一種融洽的來往，才能在心理上產(chǎn)生安全感、歸屬感和自強(qiáng)心。因此，要積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的心理成長環(huán)境，把事情重點(diǎn)放在平時維持其心理安然平靜、積極、順暢等上面，營造好孩子們良好的心理健康成長環(huán)境，為孩子們配臵裝備和平等的團(tuán)體，盡量讓每一個孩子可以或許在充滿關(guān)愛、和煦、上進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境之中，避免影響孩子成長不好的因素出現(xiàn)。在工作中要認(rèn)真細(xì)致，有愛心、熱心、恒心、耐心，教學(xué)要以人為本，善于照顧學(xué)生的情緒，時時留意學(xué)生思想動態(tài)，要多和學(xué)生溝通，多表揚(yáng)，少懲罰；要寬容、理解，做到不評論、不總結(jié)；要語氣和藹，態(tài)度堅(jiān)定。
真正從學(xué)生的需要出發(fā)，在學(xué)習(xí)上，在生活上關(guān)心他們。對于那些對學(xué)習(xí)缺乏信心，有挫敗感，有厭學(xué)情緒的學(xué)生，我們也要及時跟蹤，及時采取措施，跟家長多聯(lián)系，多溝通，爭取學(xué)校家庭通教育。還要做到多渠道、全方位推進(jìn)心理健康教育，將心理健康教育全面滲透到教學(xué)各項(xiàng)工作中去，形成多渠道實(shí)施。如在教學(xué)過程中將心理健康教育滲透到平時的課堂中去，教師可以把與本學(xué)科有關(guān)教育學(xué)內(nèi)容與學(xué)習(xí)活動獨(dú)特的地方滲透相應(yīng)的心理健康教育內(nèi)容。這樣就能夠獲取形成眾多的非專門渠道，促進(jìn)學(xué)校心理健康教育的開展，注重與學(xué)校平常的教育教學(xué)活動相聯(lián)合。真正的心理健康教育和良好心理本質(zhì)的培養(yǎng)并不是每周一兩節(jié)課或搞搞轟轟烈烈的活動就能實(shí)現(xiàn)的。
事實(shí)上，大量的研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都表明，心理健康教育和其它教育一樣需要與學(xué)校其它平常的教育教學(xué)活動相聯(lián)合，需要"潤物細(xì)無聲"的意識和看法；良好心理本質(zhì)的培養(yǎng)僅靠有限的時間、空間是難以實(shí)現(xiàn)的，同樣需要在點(diǎn)滴的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中堆集而成。因此，學(xué)校平常的教育教學(xué)活動應(yīng)成為心理健康教誨的主渠道，只有將心理健康教育的思想、內(nèi)容滲透到詳細(xì)的教育教學(xué)事情中去，將兩者融拼湊，才能把心理健康教育真正做到實(shí)處。利用學(xué)科常識加強(qiáng)感情教育，使學(xué)生有良好的感情生活。
其次給我印象最深的是團(tuán)體訓(xùn)練，它的內(nèi)容并不是理論知識培訓(xùn)，而是結(jié)合活動練習(xí)，通過活動使我們學(xué)到了許多知識，真正是受益匪淺。他拋開傳統(tǒng)的老師講學(xué)生聽的模式，而是利用游戲使學(xué)生和老師打成一片，拉近了學(xué)生與學(xué)生、老師與學(xué)生之間的關(guān)系，使課堂充滿活力和親和力。讓每個學(xué)生都參與活動中來，切身體驗(yàn)，就很容易留在腦海。
腳步很安全的回到了教室，這整個過程中我體會到：
一是要讓別人信任你首先你要信任別人；
二是即使你信任了別人，但是別人并不會完全信任你，即使你做的很好；
三是不要自以為你無微不至的照顧就是他人想要的，而是要適當(dāng)?shù)慕o他人自由，相信他的能力。
由此可見心理健康輔導(dǎo)是如此的重要。心理輔導(dǎo)的過程中，要有一定的輔導(dǎo)技巧：接納、傾聽、共情。當(dāng)有心理問題的學(xué)生需要幫助時，老師首先要做到無條件接納對方，認(rèn)真傾聽困擾著對方的事情，對其產(chǎn)生共情，感受對方的感受，了解其情況，讓對方的情緒得到宣泄，然后進(jìn)行疏導(dǎo)，最后解決問題。因此，教師如果高高在上，學(xué)生就不能敞開心扉，真誠地對待別人，促進(jìn)其人格的健康成長。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇七
xx年10月14日——17日我參加了省團(tuán)委組織的少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)。我很榮幸能夠參加這次培訓(xùn)。這次培訓(xùn)省團(tuán)委的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及請來的有關(guān)輔導(dǎo)員或?qū)＜医o我們深入淺出的講解有關(guān)少先隊(duì)的知識以及老輔導(dǎo)員應(yīng)做的工作，使我對輔導(dǎo)員這個崗位有了新認(rèn)識。本次培訓(xùn)雖然時間短暫，但收獲卻很豐厚。下面我從以下兩個方面談?wù)勎业母惺埽?/p>
很多人恐怕都會有這樣一些認(rèn)識：輔導(dǎo)員工作似乎人人都能做，對素質(zhì)的要求不高;輔導(dǎo)員工作很辛苦，工作很難出成效。而對于許多從事學(xué)生工作的輔導(dǎo)員老師來說，也對自己的職業(yè)感到困惑，對自己在學(xué)生工作中的作用認(rèn)識不夠，對自己擔(dān)負(fù)的重任認(rèn)識不清，工作定位于學(xué)生管理不落后而已。我也曾迷茫過，困惑過，不知如何使自己的工作更有成效，使學(xué)生能夠?qū)W有所成。但在參加了這次培訓(xùn)之后，頓然思路開闊。用專家的話說就是做好輔導(dǎo)員工作很不容易，但是，如果用“心”去做，也很容易把這份工作做好。作為輔導(dǎo)員老師，工作需要有激情，不過，如果多些理性的頭腦，更能夠科學(xué)地來開展工作。作為有中國特色的社會主義輔導(dǎo)員，我們在開展各項(xiàng)學(xué)生工作時，應(yīng)該對自己嚴(yán)格要求，從自身做起。
首先，要有堅(jiān)定的政治立場，不斷地提高自身的政治素質(zhì)和思想境界。
其次，我們要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，了解教育管理學(xué)、教育心理學(xué)、以及少先隊(duì)的知識等相關(guān)知識，注重實(shí)踐鍛煉，加強(qiáng)工作研究，不斷地提高工作能力。
第三，要加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，因?yàn)樽鳛檩o導(dǎo)員、班主任，自己的身教重于言教。
第四，要切實(shí)發(fā)揮輔導(dǎo)員的職能作用，深入細(xì)致地開展思想教育工作，認(rèn)真組織好校園文化活動，幫助解決學(xué)生的實(shí)際問題，及時了解并掌握學(xué)生的思想動態(tài)，真正的成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
輔導(dǎo)員的工作任務(wù)有很多，大多數(shù)時候只重視學(xué)生的日常管理工作，而忽視了其他許多重要的方面，比如說學(xué)生的思想政治教育，學(xué)生的心理健康教育以及學(xué)生的特長發(fā)展教育等等方面。因此，應(yīng)該充分重視這些方面的教育，做到工作細(xì)致，態(tài)度端正，責(zé)任心強(qiáng)，富有成效，真正成為一名名副其實(shí)的教育者。
最后，我覺得一名輔導(dǎo)員或一名教師應(yīng)自己愛自己，愛自己的職業(yè)，因?yàn)槲覀兊穆殬I(yè)是崇高的。輔導(dǎo)員工作雖然辛苦，雖然很平凡，但是是能夠出彩的，要抱著要做就做好的心態(tài)，在平凡的崗位上做出優(yōu)異的成績。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇八
在當(dāng)代高校中，輔導(dǎo)員作為學(xué)生各項(xiàng)工作的重要推動力量和學(xué)生的重要心理支持，扮演了十分重要的角色。輔導(dǎo)員需要具備許多專業(yè)知識和能力。而在這個角色中，搞笑輔導(dǎo)員因其特殊的性格、才能和技能，成功地打破了輔導(dǎo)員的傳統(tǒng)形象，成為了學(xué)生中受到歡迎和善待的老師。本文將分享于一次參加搞笑輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會。
第二段：培訓(xùn)感受。
參加這次搞笑輔導(dǎo)員培訓(xùn)的我深深地感受到了搞笑輔導(dǎo)員的獨(dú)特魅力。在聽完課程后，我意識到，與其僅僅專注于學(xué)生的學(xué)術(shù)分?jǐn)?shù)和能力提升，搞笑輔導(dǎo)員更是注重學(xué)生的情感方面。他們借助自己的幽默和深入的了解學(xué)生，更容易與學(xué)生建立牢固的關(guān)系，從而獲得學(xué)生的信任和支持。搞笑輔導(dǎo)員的魅力不僅在于他們的幽默，而基于對學(xué)生的無私關(guān)懷和建立深度信任。
第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)踐是提高搞笑輔導(dǎo)員技能的通道。從培訓(xùn)中，我領(lǐng)悟到了搞笑輔導(dǎo)員更好地與學(xué)生溝通交流的重要性。學(xué)生或許不會對特定事物感到興趣和熱情，然而當(dāng)輔導(dǎo)員掌握了學(xué)生的興趣和嗜好之后，會變得更有針對性和更富吸引力。因此，我們必須尋找適當(dāng)機(jī)會，積極展示自己的優(yōu)點(diǎn)，借助自己的特長和特色來吸引學(xué)生的注意和興趣。
第四段：師生關(guān)系。
搞笑輔導(dǎo)員認(rèn)為，他們與學(xué)生之間建立的師生關(guān)系應(yīng)該是伙伴式的。他們要利用自己的性格優(yōu)點(diǎn)和專業(yè)技能來交流，理解和幫助學(xué)生。他們通過開展各種活動、組織課程和上課互動來維系與學(xué)生之間的友誼。搞笑輔導(dǎo)員能夠幫助學(xué)生處理生活、日常學(xué)習(xí)和情感問題。他們使用不同的方法和技巧，如與學(xué)生交談、分享經(jīng)驗(yàn)、體察學(xué)生情感，以及展示寬容和理解等方法，與學(xué)生建立了緊密的聯(lián)系。
第五段：總結(jié)。
最后，我想明確表達(dá)搞笑輔導(dǎo)員對于高校教育的重要性。搞笑輔導(dǎo)員從學(xué)生的生活和情感出發(fā)，幫助學(xué)生解決問題和困惑，而不是只注重學(xué)習(xí)成績和學(xué)術(shù)領(lǐng)域的提升。個人閱歷的增長和經(jīng)驗(yàn)的積累，使輔導(dǎo)員能夠更好地了解學(xué)生，建立長遠(yuǎn)的合作關(guān)系，使學(xué)生受益終身。搞笑輔導(dǎo)員更健康、積極和創(chuàng)造性地與學(xué)生溝通、交流，成為高校地重要信任和支持的一分子。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇九
作為一名校企輔導(dǎo)員，我的工作是為學(xué)生提供全面的職業(yè)規(guī)劃和求職指導(dǎo)方案。最近，我參加了一次校企輔導(dǎo)員培訓(xùn)，讓我深刻領(lǐng)悟到校企合作的價值和意義。我認(rèn)為這次培訓(xùn)是我人生中具有里程碑意義的經(jīng)歷之一。在這篇文章中，我將分享我對這次培訓(xùn)的心得和體會。
第二段：校企合作的價值和意義。
培訓(xùn)課程的第一部分是關(guān)于校企合作的詳細(xì)介紹。我們了解到，校企合作可以幫助學(xué)生更好地理解行業(yè)趨勢和市場需求，并為他們提供實(shí)踐機(jī)會。通過與企業(yè)緊密合作，我們可以幫助學(xué)生加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)和社交技能，讓他們更好地適應(yīng)未來的工作環(huán)境。同時，校企合作也可以為企業(yè)提供新鮮的人才和創(chuàng)新性的思維，增強(qiáng)企業(yè)的吸引力和競爭力。
第三段：培訓(xùn)課程的內(nèi)容。
接下來的課程深入介紹了如何開展校企合作。我們學(xué)習(xí)了企業(yè)與學(xué)校的合作模式，如實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)踐、學(xué)科競賽等，了解了如何與企業(yè)建立長期合作關(guān)系。同時，在課程中我們也學(xué)習(xí)了如何制定合作計(jì)劃和實(shí)施合作計(jì)劃，以及如何開展項(xiàng)目管理等實(shí)踐工作。
第四段：我的體會。
參加校企輔導(dǎo)員培訓(xùn)，讓我對自己的工作充滿了更深遠(yuǎn)的思考。我意識到我的任務(wù)不僅僅是為學(xué)生提供簡單的職業(yè)規(guī)劃和求職指導(dǎo)方案，而是幫助他們實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的長遠(yuǎn)目標(biāo)。同時，我也更加清晰地了解到如何與企業(yè)合作，提供更好的服務(wù)，為學(xué)生和企業(yè)創(chuàng)造更多的價值。
第五段：總結(jié)。
在這次培訓(xùn)結(jié)束之后，我對校企合作有了更深切的認(rèn)識，也更加明確了自己的職業(yè)目標(biāo)。我相信，只要學(xué)校和企業(yè)緊密合作，并關(guān)注學(xué)生的實(shí)際需求，就能夠?qū)崿F(xiàn)雙方的共贏。在以后的工作中，我將更加認(rèn)真負(fù)責(zé)地為學(xué)生提供服務(wù)，并不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，在校企合作的過程中不斷創(chuàng)造更多的價值。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇十
隨著社會的變化和發(fā)展，教育也在不斷的創(chuàng)新和發(fā)展中。近年來，校園輔導(dǎo)員逐漸成為學(xué)校教育工作不可或缺的重要角色。為了更好的發(fā)揮輔導(dǎo)員的作用，提高輔導(dǎo)員的專業(yè)水平，我所在學(xué)校組織了一次輔導(dǎo)員培訓(xùn)。在此次培訓(xùn)中，我深受啟發(fā)和感受頗多，將其總結(jié)為以下幾點(diǎn)心得體會。
一、認(rèn)識自己的工作職責(zé)。
作為輔導(dǎo)員，必須清楚自己的職責(zé)是什么。我們要了解自己的崗位職責(zé)以及工作范圍，掌握學(xué)生個性化發(fā)展方案、教育困難幫扶方案等重要資料，形成深刻的專業(yè)意識和教育理念。通過這個培訓(xùn)，我進(jìn)一步了解了自己的工作職責(zé)與功能定位，并肯定了自己在學(xué)校教育工作中的重要性和必要性。同時，也意識到自己的不足，接下來需要加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練，提高工作能力。
二、看待學(xué)生問題的角度要多元化。
學(xué)生的問題千差萬別，只有多元化的角度看待問題、及時有效的解決問題，才能真正幫助到他們。在培訓(xùn)過程中，我深刻認(rèn)識到看待學(xué)生問題的角度要更多元化。比如在性教育方面，要關(guān)注學(xué)生的身體變化和性別認(rèn)同，尤其是在青春期，要關(guān)注學(xué)生的身心健康，并向他們傳授性知識，培養(yǎng)性別意識。同時，在學(xué)生學(xué)習(xí)方面，要注意學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)技巧和心理狀態(tài)，確保學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)、自我激勵。
三、與家長的溝通需要更為到位。
家校合作是學(xué)生成功的關(guān)鍵之一，作為輔導(dǎo)員的我們要與家長保持良好的溝通和聯(lián)系。在培訓(xùn)過程中，我明確了與家長溝通的重要性，并了解到合理地引導(dǎo)家長的合理期望、提供必要的服務(wù)直接影響孩子的健康成長。在與家長溝通時，我們要正確應(yīng)對家長情感上的壓力，尊重家長的意愿，吸收家長的建議，更好地促進(jìn)孩子的心理健康和成長成才。
四、需要具備一定的心理輔導(dǎo)技巧。
作為校園輔導(dǎo)員，我們不僅要有專業(yè)的知識和技能，還要具備一定的心理輔導(dǎo)技巧，能夠?yàn)閷W(xué)生提供有效的心理輔導(dǎo)。在本次培訓(xùn)中，我了解到心理輔導(dǎo)應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同的問題、不同的學(xué)生采用不同的方法，比如對于帶有情緒化色彩的問題要采取漸進(jìn)式溝通和面對面交流、針對性地進(jìn)行心理捕捉等。除此之外，我們還應(yīng)積極關(guān)注同行教師、學(xué)生和對教育事業(yè)有興趣的人的心理健康，充分發(fā)揮多方面的支持事實(shí)上。
五、與同行交流經(jīng)驗(yàn)是非常必要的。
作為校園輔導(dǎo)員，不僅需要打造自己的知識體系和輔導(dǎo)技巧，還需要一個優(yōu)秀而有力的交流渠道。通過與同行交流經(jīng)驗(yàn)，我們可以互相借鑒吸取其長處、突破自身知識和技能瓶頸。同時，通過與同行交流，也能夠更好的發(fā)掘教育中的優(yōu)點(diǎn)和不足，適時調(diào)整自己的教育方案，做到科學(xué)、高效的教育方式。除此之外，與同行交流還能夠帶來更為廣泛的經(jīng)驗(yàn)積累，讓我們更好的提高自己的工作能力。
總而言之，這次校園輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會收益許多，讓我在專業(yè)的路上更加堅(jiān)定迅速前進(jìn)。經(jīng)過培訓(xùn)，我明確了自己的工作職責(zé)，增強(qiáng)了問題的多元化看待能力、學(xué)會與家長合理溝通和提高了心理輔導(dǎo)技巧。相信這些經(jīng)驗(yàn)與體會，將在我的工作中為我提供更大的支持，讓我把自己的工作做得更好、更出彩。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇十一
一眨眼的時間，自己在安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院已經(jīng)度過的一年的時光。這一年，自己從一個躊躇滿志脫去碩士服的學(xué)生就成了學(xué)生們眼中的“老師”，尤記得剛開學(xué)時在路上遇見學(xué)生喊自己“老師”、“輔導(dǎo)員”，還是相當(dāng)不適應(yīng)呢。經(jīng)過1年多的實(shí)踐，自己已經(jīng)能夠勝任這兩個角色了。對于這兩個角色的理解，我認(rèn)為輔導(dǎo)員的角色更能鍛煉自己。對于教師，我相信自己有足夠的能力去駕馭它，而作為一個年經(jīng)的輔導(dǎo)員，我想我要學(xué)的東西還很多。所以，我每次都非常積極的參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)，進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平。
這一次的輔導(dǎo)員培訓(xùn)時間為期一天半，時間雖短，但是內(nèi)容豐富，涉及學(xué)生心理健康、學(xué)生工作、學(xué)生人文素質(zhì)的提高、學(xué)生就業(yè)工作的開展、高校學(xué)生資助政策及學(xué)生學(xué)費(fèi)的催繳等各個方面。這些內(nèi)容對于一批剛要赴任的新輔導(dǎo)員來說是十分有用而實(shí)際的。本次培訓(xùn)的開場白是學(xué)院黨委書記朱書記作的動員報告。在報告中，朱書記首先介紹了我院的輔導(dǎo)員隊(duì)伍的基本情況，闡述了輔導(dǎo)員在大學(xué)生學(xué)習(xí)成長中的重要作用，充分肯定了我院各個輔導(dǎo)員在工作中取得的成績。同時，他也指出了輔導(dǎo)員工作中存在的一些問題，比如學(xué)習(xí)研究不夠、教育管理方法有待提高等。在報告的最后，朱書記提出了對我院輔導(dǎo)員建設(shè)工作的意見和要求。在意見中，他強(qiáng)調(diào)輔導(dǎo)員工作能力的提高、隊(duì)伍的建設(shè)，關(guān)鍵在于學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，只有學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)充分重視輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)，為輔導(dǎo)員的發(fā)展搭建一個良好的平臺，那么我院的輔導(dǎo)員工作必定會更上一個臺階。其次，要加強(qiáng)輔導(dǎo)員的組織建設(shè)，在數(shù)量上要有一定的要求，努力達(dá)到每個班級都配備一個專職或兼職的輔導(dǎo)員。再次，要加強(qiáng)輔導(dǎo)員職務(wù)建設(shè)，要加強(qiáng)輔導(dǎo)員的職業(yè)道德的培養(yǎng)和提高。朱書記對我院輔導(dǎo)員也提出了要求，他要求輔導(dǎo)員要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，學(xué)校也會劃撥專項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，確保我院的輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作。我們輔導(dǎo)員要不斷提高自己的政治素質(zhì)，有過硬的政治素養(yǎng)，才能夠?yàn)閷W(xué)生指明正確的政治方向。同時，輔導(dǎo)員也要提高自己的道德修養(yǎng)，德高者為師，對于學(xué)生我們要做到以德服人。再者，輔導(dǎo)員要提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，要求輔導(dǎo)員要掌握基本的技能如電腦、繪畫、網(wǎng)絡(luò)等。聽了朱書記的動員報告后，自己對于以后的輔導(dǎo)員工作更有信心了。朱書記的講話給了我們信心和動力，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)如此重視輔導(dǎo)員的工作，我們就可以在以后的工作中大展拳腳了，有學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們會更加努力。同時，對照朱書記對輔導(dǎo)員提出的要求，自己找差距、找不足，我對于自己在以后工作中就注意的問題、要提高的方向都有了一個正確的把握。我想，這是我對朱書記的動員報告的最大的體會。
學(xué)生處凌主任做了題為《學(xué)院學(xué)生工作的相關(guān)思考》的講座。這個講座涵蓋了學(xué)生工作的總體思路、學(xué)生的思想政治工作、學(xué)風(fēng)建設(shè)、雙創(chuàng)工作、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定及職業(yè)情感等內(nèi)容。我們?nèi)娴牧私獾綄W(xué)院學(xué)生工作的總體思路是要把管理學(xué)生轉(zhuǎn)向服務(wù)學(xué)生，具體來說就是：以維護(hù)學(xué)院穩(wěn)定，保障學(xué)生安全為前提；以思想政治工作為先導(dǎo)，道德建設(shè)和行為養(yǎng)成教育為核心；以常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)和文明雙創(chuàng)為重點(diǎn)；以全面提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨，圍繞學(xué)生工作“教育、管理、服務(wù)”的三項(xiàng)基本職能，進(jìn)一步強(qiáng)化依法治校、嚴(yán)格管理的機(jī)制，加強(qiáng)輔導(dǎo)員和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，形成良好的育人環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)氛圍和良好的校園主題文化，為迎評促建打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)生工作基礎(chǔ)。作為一個輔導(dǎo)員，任何工作的開展都要以學(xué)生為本，尤其是現(xiàn)在的學(xué)生，個性突出自信自主而又對人充滿依賴，自我意識很強(qiáng)，對于別人的說教幾乎是置之不理，所以我們的工作方式就要相應(yīng)的改變，不能再用以前的那種說教的方式，教訓(xùn)的口吻來管理他們。市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也讓現(xiàn)在的學(xué)生們的道德觀念發(fā)生了重大的改變，加之網(wǎng)絡(luò)的消極影響，一些西方的道德觀、價值觀已經(jīng)滲入到他們的意識中，因此，我們的道德培養(yǎng)工作任重道遠(yuǎn)呀。而要引起他們這群新新人類的注意，自己本身也要了解一些時尚的、年經(jīng)人感興趣的話題，努力尋找共同語言，打通交流的橋梁。對于新生的政治工作來說，入學(xué)的第一堂政治課-----入學(xué)教育顯得尤為重要。在這堂入學(xué)教育中，要介紹和強(qiáng)調(diào)的是愛國主義、集體主義，剛從全國各地走到一起的學(xué)生們，要讓他們感到集體的重要和歸屬。要在第一次課就樹立集體主義的觀念，這樣的以后各項(xiàng)班級工作和集體活動的開展就容易多了。還要介紹學(xué)校的校情及專業(yè)教育，讓學(xué)生對自己的學(xué)校和所學(xué)專業(yè)有一個清楚的認(rèn)識。雖然我們學(xué)校很年輕，但年輕沒有什么不好，我們沒有歷史上的包袱，我們可以輕裝前行，也許我們會前行的更快。我們的專業(yè)雖然艱苦，但是我們的前途是美好的，我們的就業(yè)前景是光芒萬丈的。再次，就要對學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)校規(guī)的教育了，離開了父母的管束，學(xué)生可能會開心，但是往往是這個時候最容易出現(xiàn)問題。所以，我們一定要對他們進(jìn)行法制教育和校規(guī)教育，讓他們在社會和學(xué)校許可的范圍內(nèi)學(xué)習(xí)生活。還有就是要加強(qiáng)安全和心理健康教育了。由于學(xué)校對門就是天井湖景區(qū)，所以學(xué)生的安全就尤為重要了，特別是在夏天前去游泳的學(xué)生會很多，一定要勸阻他們。再就是心理健康教育，如果自己不是很擅長這方面的工作，可以邀請專業(yè)的心理老師進(jìn)行心理講座?？傊?，要在第一堂課上引領(lǐng)好新生，讓他們有個大概的意識，什么可以做什么不可以做。
這次培訓(xùn)中，也有一些年輕的輔導(dǎo)員和我們一起分享了他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過他們的工作實(shí)際，我確實(shí)深有體會。他們的經(jīng)驗(yàn)對我們真的很有幫助。而他們在工作中面臨的問題，也是困擾我們自己的問題。經(jīng)過他們的努力，有的問題解決了，我們也為他們感到開心。有的問題還是沒有得到有效的解決，通過大家的探討也能得出一些方法和啟示。這樣的經(jīng)驗(yàn)交流確實(shí)很有必要。
在本次培訓(xùn)中，還有一個比較重要的內(nèi)容就是學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)。姚春元主任以他多年的學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些行之有效的竅門。首先，對于還未面臨就業(yè)的學(xué)生應(yīng)該指導(dǎo)他們確定實(shí)際的就業(yè)目標(biāo)，不能好高騖遠(yuǎn)。而主要實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)的途徑有人才市場、校園人才市場、校園專場招聘會、網(wǎng)絡(luò)求職、朋友介紹和中介介紹等。在就業(yè)的過程中，要主動幫助學(xué)生了解一些求職程序、求職材料的準(zhǔn)備及學(xué)校相關(guān)政策的宣傳，讓學(xué)生在求職過程中能盡量做到心中有數(shù)。最后，學(xué)生在順利找到工作后的3-6個月內(nèi)會出現(xiàn)一些不適應(yīng)，輔導(dǎo)員要及時的予以關(guān)心。對于學(xué)生的煩擾和報怨要先傾聽，做一個好的聽眾，再將他們的不適和報怨整理歸納，找出有效的解決辦法，讓學(xué)生能安心的工作。
經(jīng)過這次輔導(dǎo)員培訓(xùn)，自己不論從思想上還是業(yè)務(wù)上都有了一個新的提高，對于輔導(dǎo)員工作中存在的一些不足和將會面臨的一些問題，我想自己都有了深刻理解和準(zhǔn)備。相信通過學(xué)校的培訓(xùn)和自己的不斷努力，以后的工作會開展得更加順利。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇十二
為貫徹落實(shí)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》和《20xx—20xx年湖南省普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)計(jì)劃》精神，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，提高新上崗輔導(dǎo)員工作能力與業(yè)務(wù)水平，湖南省在5個輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地舉辦全省普通高校輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)班，我校第一次實(shí)行輔導(dǎo)員性質(zhì)，而我也十分有幸被學(xué)校選送參加此次輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動。來自全省18所高校130余名輔導(dǎo)員參加此次為期一周的培訓(xùn)活動，活動形式多樣、內(nèi)容豐富，主要包括素質(zhì)拓展訓(xùn)練、主題報告和案例研討等。在參與活動的過程中我不斷思索著輔導(dǎo)員的工作與責(zé)任，同時也享受著活動帶來的啟發(fā)與樂趣。
這一周的培訓(xùn)組織方老師們熱情周到的會務(wù)與生活服務(wù)讓我在這幾天的學(xué)習(xí)與生活當(dāng)中更是印象深刻。這也讓我感受到作為輔導(dǎo)員的我們在日常的工作當(dāng)中也應(yīng)當(dāng)做到周到熱情、服務(wù)學(xué)生。11日下午，我和學(xué)校2位新上崗輔導(dǎo)員一行3人來到由中南大學(xué)精心安排的住所“云麓山莊”，組織方老師很熱情的招待了我們幫我們安排房間，每人發(fā)了一份詳細(xì)的培訓(xùn)課程時間安排表，耐心解答每位老師提出的在生活上的問題并及時解決，讓我們能在這里住得舒適學(xué)得開心。
7月12日上午8：30，湖南省高校輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)班開班儀式在中南大學(xué)本部立言廳舉行。中共湖南省委教育工委唐展生委員、中南大學(xué)黨委徐建軍副書記、中共湖南省委教育工委宣傳部金望明副部長、中南大學(xué)學(xué)工部正副部長等領(lǐng)導(dǎo)以及來自全省18所高校的130余名輔導(dǎo)員參加了開班儀式。徐建軍副書記向參加儀式的嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)員致歡迎詞：“作為一名從事輔導(dǎo)員工作多年的‘老兵’，看到這么多年輕的優(yōu)秀同志加入輔導(dǎo)員這個隊(duì)伍，我感到由衷的高興，我以中南大學(xué)的名義，同時又以‘老兵’的名義，歡迎大家正式上崗，希望大家好好珍惜這次的培訓(xùn)機(jī)會，學(xué)有所成，對得起輔導(dǎo)員這一光榮的稱號。”
開班儀式后，是一系列最讓人受益匪淺的主題報告與討論，有賀志軍老師的《大學(xué)生網(wǎng)路思想教育的研究和實(shí)踐》的主題報告，報告中1、先說明網(wǎng)路與大學(xué)生的關(guān)系日益密切，對于大學(xué)生的成長有促進(jìn)作用也有消極影響2、網(wǎng)路德育的概念與任務(wù)，要加強(qiáng)教育引導(dǎo)，營造良好的氛圍，加強(qiáng)管理監(jiān)督規(guī)范網(wǎng)路行為，引導(dǎo)學(xué)生自我教育，強(qiáng)化自律意識，創(chuàng)建大學(xué)生思想政治教育工作新平臺，建設(shè)一支素質(zhì)過硬的'網(wǎng)上思想政治工作隊(duì)伍。本次講座讓很多老師認(rèn)識到網(wǎng)路德育的重要性，學(xué)到了很多關(guān)于網(wǎng)路德育的知識。最讓我印象深刻的是唐展生委員向全體學(xué)員做了題為《輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，提高大學(xué)生思想政治工作水平》的主題報告，報告中，他從充分認(rèn)識加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的重要意義，輔導(dǎo)員自身角色定位、工作定位、工作職責(zé)和素質(zhì)要求，努力完善輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的體制三個方面進(jìn)行了詳細(xì)講解。在講到輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的素質(zhì)時，他指出，一個優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)該具備政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正等各方面的素質(zhì)，而在業(yè)務(wù)方面，必須具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、宣傳鼓動能力、調(diào)查研究能力、創(chuàng)新能力、分析判斷能力、獨(dú)立工作能力、化解風(fēng)險調(diào)節(jié)矛盾的能力和自我調(diào)節(jié)的能力。他用幽默風(fēng)趣的語言將理論與具體實(shí)例結(jié)合在一起，贏得了所有學(xué)員的陣陣掌聲。
在接下來的幾天中我們的培訓(xùn)主要還是以講座為主，座談為輔，對學(xué)生工作當(dāng)中所遇到的問題進(jìn)行了相互交流，結(jié)合學(xué)生工作實(shí)際對經(jīng)常面臨的問題進(jìn)行了熱烈的討論。根據(jù)這幾天教育專家們的講座與自身學(xué)習(xí)，我深深體會到了作為高校輔導(dǎo)員需要根據(jù)工作對象的具體不同，運(yùn)用的工作方法和側(cè)重點(diǎn)也是不同，所以輔導(dǎo)員更應(yīng)該從多方面培養(yǎng)自己的能力素質(zhì)，從多方面了解學(xué)生，從多方面科學(xué)合理地幫助和引導(dǎo)學(xué)生提高中和素質(zhì)，因材施教、因材而教、因材而導(dǎo)、因材而變、因材而提高等等，只有不斷的進(jìn)取、不斷完善工作內(nèi)容和職責(zé)，才能更好的適應(yīng)和滿足學(xué)生的需求，才能更好的勝任高校輔導(dǎo)員崗位職責(zé)的要求。在為期一周的培訓(xùn)中，既有相關(guān)理論的課程安排，又有學(xué)員的自主討論會，同時為了豐富大家的課余生活，加強(qiáng)學(xué)員之間的交流，培訓(xùn)班還舉辦聯(lián)歡晚會和戶外拓展登山比賽。
這一次培訓(xùn)圓滿結(jié)束了，我結(jié)交了很多湖南省各大高校年輕的輔導(dǎo)員教師們，培訓(xùn)的時間雖然短暫，但在短暫的時間內(nèi)大家彼此建立起了深厚的友誼。我們都留下了自己的聯(lián)系方式，創(chuàng)建了qq群和共同的郵箱，方便以后大家聯(lián)系，我堅(jiān)信，培訓(xùn)雖然結(jié)束了，而我們的友誼才僅僅是個開始。
以上就是本人通過參加本期培訓(xùn)之后的所想所悟，因?yàn)閰⒓恿诉@樣的一個培訓(xùn)，才讓我更加清楚作為一名新上崗的專職輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)與能力。因此，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我要不斷加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭做一名優(yōu)秀的高校輔導(dǎo)員。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇十三
作為一名校企輔導(dǎo)員，參加培訓(xùn)已經(jīng)成為我的日常。近期，我參加了一次校企輔導(dǎo)員培訓(xùn)，并從中收獲頗豐，現(xiàn)在我將結(jié)合自己的實(shí)踐體會，談?wù)剬τ凇靶Ｆ筝o導(dǎo)員培訓(xùn)”的一些心得和體會。
一、認(rèn)識并建立企業(yè)資源庫。
在校企合作中，企業(yè)資源信息的有效存儲和共享是非常重要的。在培訓(xùn)中，我了解到了企業(yè)資源庫的概念和建設(shè)意義，更是明確了自己在建設(shè)這一資源庫中扮演的角色。我認(rèn)為，作為校企輔導(dǎo)員，我們需要全面、深入地了解企業(yè)資源和供求信息，及時將對接需求反饋給學(xué)生、教師，讓學(xué)生及時參與到實(shí)際項(xiàng)目中。通過有效的企業(yè)資源庫建設(shè)，不僅能夠提高校企合作成果，而且也能夠創(chuàng)造更多社會價值。
二、不斷提高綜合素質(zhì)。
在培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)成功的校企合作往往是由許多方面的素質(zhì)決定的。一個成功的校企輔導(dǎo)員需要不斷提高自己的綜合素質(zhì)。首先，我們需要增強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)。我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，深入了解企業(yè)文化和行業(yè)發(fā)展趨勢，提高問題解決能力和協(xié)調(diào)溝通能力。其次，應(yīng)該不斷提高教育教學(xué)水平，注重學(xué)科知識、教學(xué)方法和創(chuàng)新能力的提升。最后，要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。校企合作需要一個有力的團(tuán)隊(duì)，需要大家協(xié)同合作，發(fā)揮各自優(yōu)勢和作用，實(shí)現(xiàn)合作共贏。
三、加強(qiáng)品牌塑造，提高影響力。
校企合作中，校企輔導(dǎo)員的個人品牌建設(shè)非常重要。品牌是一個人的形象，是一個人的身份和社會地位的象征，具有很強(qiáng)的親和力和影響力。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何通過品牌塑造來提高自己的影響力，為教育工作和校企合作做出更大的貢獻(xiàn)。我認(rèn)為，在校企合作中，校企輔導(dǎo)員應(yīng)該積極參與項(xiàng)目，注重與企業(yè)建立緊密聯(lián)系，不斷展現(xiàn)優(yōu)秀的教學(xué)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，建立自己的品牌形象，提高個人、學(xué)院和學(xué)校的知名度和影響力。
四、不斷深化與企業(yè)的合作。
校企合作是校園與社會的極好結(jié)合，而校企合作的核心就是企業(yè)。在培訓(xùn)中，我們再次明確到了校企合作不僅僅是教育教學(xué)活動，更是精準(zhǔn)對接企業(yè)需求，協(xié)助企業(yè)提高研發(fā)能力、營銷能力和技術(shù)水平，同時，也增強(qiáng)了學(xué)校對企業(yè)和社會的影響力和感召力。因此，校企輔導(dǎo)員需要經(jīng)常與企業(yè)進(jìn)行對接，關(guān)注企業(yè)動態(tài)、需求和挑戰(zhàn)，深度了解企業(yè)文化，提供更為全面、真實(shí)、指導(dǎo)性更強(qiáng)的服務(wù)。
五、提高項(xiàng)目管理能力。
校企合作在中長期的項(xiàng)目過程中，項(xiàng)目管理就顯得至關(guān)重要。在培訓(xùn)中，我了解了項(xiàng)目管理的基本原理和方法論，同時也深刻認(rèn)識到項(xiàng)目管理對于提高校企合作的質(zhì)量和效益具有決定性作用。一個好的校企輔導(dǎo)員，首先應(yīng)該明確自己的項(xiàng)目目標(biāo)和任務(wù)，合理規(guī)劃工作流程，協(xié)調(diào)資源和要素，不斷優(yōu)化執(zhí)行方案，及時掌握項(xiàng)目進(jìn)展情況，積極解決項(xiàng)目過程中出現(xiàn)的問題。通過提高項(xiàng)目管理能力，我們可以更好地應(yīng)對項(xiàng)目實(shí)施過程中的挑戰(zhàn)和問題，也能夠更好地推動校企合作的深化。
總之，校企輔導(dǎo)員的培訓(xùn)不僅僅是一堂課程，更是一次提升自我的過程。在這次培訓(xùn)中，我深刻感受到了校企合作的重要性和緊迫性，也明確了自己在校企合作中的角色和使命。我相信，通過不斷提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)品牌塑造，深化與企業(yè)的合作，提高項(xiàng)目管理能力，我們一定能夠?yàn)樾Ｆ蠛献髯⑷胄碌幕盍蛣恿?，推動校企合作持續(xù)穩(wěn)健發(fā)展。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇十四
20xx年11月7日—11月13日，我有幸參加了“河南省第36期高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)，在這一周的學(xué)習(xí)中，不僅使我豐富了理論知識，完善了的輔導(dǎo)員工作方法同時也增進(jìn)了我對輔導(dǎo)員工作重要性的認(rèn)識。之前以為輔導(dǎo)員是一個輔助角色，管理班級的日常事務(wù)、督促學(xué)生的學(xué)習(xí)、解決他們生活上的困難、豐富他們的課外生活。通過學(xué)習(xí)我才真正認(rèn)識到，輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生行為上的管理者，而且更重要的是心靈上的引導(dǎo)者。鄧小平同志曾說過“兩手抓兩手都要硬”，所以在學(xué)生成才的同時教育他們成人，要做到“兩肩挑，兩肩都要平”。因此輔導(dǎo)員應(yīng)扮演好心靈的引導(dǎo)者，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。雖然這一周時間很短，但是內(nèi)容充實(shí)、來自一線，每個人都有不同的體會，我主要從以下幾方面和大家交流：
輔導(dǎo)員怎樣才能夠更好的開展好自己的工作，把愛學(xué)生當(dāng)成自己本職工作的核心，只有這樣才能做一名合格的輔導(dǎo)員。要培養(yǎng)學(xué)生向上的精神、學(xué)習(xí)的興趣、創(chuàng)造的激情、發(fā)展的后勁、社會的責(zé)任感。首先要探索學(xué)生工作的方法，要掌握自己的學(xué)生，要善于有針對性的做學(xué)生的思想工作，學(xué)會抓住重點(diǎn)。比如思想上偏激的學(xué)生、心理上脆弱的學(xué)生、經(jīng)濟(jì)上困難的學(xué)生、學(xué)業(yè)上困難的學(xué)生，這部分學(xué)生需要我們都關(guān)心。輔導(dǎo)員要在思想上，引導(dǎo)學(xué)生；在學(xué)業(yè)上，輔導(dǎo)學(xué)生；在行為上，教導(dǎo)學(xué)生；在心理上，疏導(dǎo)學(xué)生；在就業(yè)上，指導(dǎo)學(xué)生。其次，善于開展活動，發(fā)掘?qū)W生的活力，讓學(xué)生的大學(xué)生活有激情。輔導(dǎo)員要多動腦，多想辦法，做工作要有激情，例如：我們每周三都要開的班會，可以把班會分成不同的類型，如：事務(wù)性、主題性、教育性、趣味性、正規(guī)性、課余性的班會，可以選擇不同的地點(diǎn)開班會，要讓班會不是會，學(xué)生學(xué)會的卻更多，要研究那些學(xué)生樂于接受的形式，成為活動的主動參與者和策劃者，學(xué)生能力培養(yǎng)的也就更綜合了。最后，輔導(dǎo)員的工作要用心去感染心。我們能不能在學(xué)生入學(xué)時就讓每名學(xué)生寫下自己大學(xué)四年的奮斗目標(biāo)，四年后在學(xué)生畢業(yè)時，給每位學(xué)生親筆寫封信，講述學(xué)生四年的成長經(jīng)歷，作為人生禮物送給學(xué)生。我想每名學(xué)生在收到這樣的信后都會非常高興。要讓學(xué)生有“一次師生緣，一生師生情”的情懷。
當(dāng)前人們思想受到多元價值觀念的`沖擊，高校正成為各種思想文化相互激蕩的前沿，大學(xué)生具有懷疑主義、個人主義、科學(xué)主義、功利主義、消極浪漫主義的特點(diǎn)，使得他們無從選擇、盲目選擇和快餐式選擇，出現(xiàn)了諸如青春期焦慮、群體性燥動、反社會傾向等大學(xué)生特有的心理社會問題。正如中國青年政治學(xué)院院長陸士貞總結(jié)的那樣，現(xiàn)在大學(xué)生被三片所吸引：芯片，薯片，大片，芯片就是互聯(lián)網(wǎng)，薯片就是洋快餐，大片是娛樂文化的代表。在當(dāng)下這種大眾文化浪潮中，大學(xué)生作為未來時代的主體力量，應(yīng)該具有愛國主義等高尚的道德情操，秉承優(yōu)秀傳統(tǒng)，胸懷遠(yuǎn)大理想。輔導(dǎo)員是大學(xué)生“人生”課的導(dǎo)師，對學(xué)生最大的影響就是人生道路的指引。在輔導(dǎo)員的指引下，讓同學(xué)在大學(xué)里除了學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，更重要的是懂得做人的道理，繼承中國傳統(tǒng)美德，秉承“自強(qiáng)不息，知行合一”的精神，發(fā)揚(yáng)愛國主義，做一個全面發(fā)展、高素質(zhì)的人才，將來更好地進(jìn)入社會。而現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)代學(xué)生對于外國節(jié)日的關(guān)注程度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于中國的傳統(tǒng)節(jié)日?，F(xiàn)在加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育不是空洞的口號教育，而是針對現(xiàn)實(shí)的感情教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生的愛國之情、服國之志、效國之行。因?yàn)閷W(xué)生是這個時代的主人，是祖國的未來。同時，我也感受到當(dāng)一個優(yōu)秀的輔導(dǎo)員并不是一件容易的事情，一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員應(yīng)該有一定的學(xué)科背景，具有良好的思想工作能力、協(xié)調(diào)溝通能力和組織管理能力，做到講政治、懂教育、能敬業(yè)、有素養(yǎng)、會實(shí)踐。
每位輔導(dǎo)員都擁有一本書，書的名字是“教育與管理”，至于這本書能寫多少文字，能夠涵蓋多少內(nèi)容，能夠?qū)懚嗪?，靠的就是輔導(dǎo)員對工作的付出，對學(xué)生的付出。在工作中對學(xué)生的關(guān)心、愛心、責(zé)任心就是你書寫的工具。輔導(dǎo)員與大學(xué)生朝夕相處，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。當(dāng)輔導(dǎo)員是不容易的，是辛苦的，但我相信當(dāng)輔導(dǎo)員是快樂的。歸根結(jié)底輔導(dǎo)員的工作是個“良心活”。
我深深的感受到自己需要學(xué)習(xí)的東西太多，要不斷完善自己，做一名合格并優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇十五
一、新態(tài)勢、新需求。輔導(dǎo)員充分利用好網(wǎng)絡(luò)思想政治平臺和資源，在把握高等教育新態(tài)勢的同時，明確立德樹人的主體任務(wù)及目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)育人實(shí)效。輔導(dǎo)員做好網(wǎng)絡(luò)思政工作：一要強(qiáng)基固本，做正能量的傳播者；二要勇于創(chuàng)新，做融合變革的先行者；三要敢于亮劍，做主流價值的捍衛(wèi)者；四要奮發(fā)有為，做新技術(shù)的引領(lǐng)者；五要擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，做清朗空間的守護(hù)者。
二、新要求、新?lián)?dāng)。黨的十九大報告、全國高校思想政治工作會議等，都對輔導(dǎo)員職業(yè)能力提出了新的要求：首先，政治素養(yǎng)過硬，精準(zhǔn)定位“為誰培養(yǎng)人”；其次，育人目標(biāo)明確，準(zhǔn)確知道“培養(yǎng)什么人”；最后，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，貫徹履行“如何培養(yǎng)人”。輔導(dǎo)員職業(yè)化發(fā)展，是輔導(dǎo)員專業(yè)化、職業(yè)化的必經(jīng)之路，其關(guān)鍵落腳點(diǎn)就在于在素質(zhì)條件、理論條件、實(shí)踐條件、成果條件。要擔(dān)負(fù)起培育時代新人的重要使命，就需要“大丈夫的肩”、“小女人的心”和“老黃牛的背”，就要堅(jiān)定信念，堅(jiān)持真信、真愛、真能、真憂、真干，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)一批批社會主義建設(shè)者和接班人。
三、新挑戰(zhàn)、新機(jī)遇。習(xí)近平總書記指出：“青年學(xué)生在哪里，學(xué)校的思想政治教育工作就要做到哪里，工作的重點(diǎn)就要放在哪里?！痹谛畔⒒夹g(shù)迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)通訊便利化、實(shí)時化的時代背景下，大學(xué)生的價值觀念、思維方式、行為模式已經(jīng)發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變。一是多維價值理念沖突。海量網(wǎng)絡(luò)信息真假難辨，在缺乏理性判斷和法律約束的環(huán)境下，不利于學(xué)生正確“三觀”的培養(yǎng)；二是現(xiàn)實(shí)人際交往缺失。當(dāng)代大學(xué)生因注重虛擬世界而忽視現(xiàn)實(shí)世界的交往，導(dǎo)致部分學(xué)生現(xiàn)實(shí)溝通能力弱化；三是精神“失守”。網(wǎng)絡(luò)社交極大滿足了個人對社交和情感的需求，使得不少大學(xué)生深陷其中、不可自拔。一旦沒有掌握好分寸，就會在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中迷失自我，影響身心健康和學(xué)業(yè)發(fā)展。面對新的挑戰(zhàn)，我們輔導(dǎo)員要做到兩個方面。第一，思想要跟上。傳統(tǒng)的思政教育說教、灌輸?shù)确绞揭呀?jīng)不符合新時代大學(xué)生的新特點(diǎn)。要順應(yīng)時代潮流，改革創(chuàng)新工作理念，找準(zhǔn)學(xué)生的時代特色及現(xiàn)實(shí)需要；第二，能力要跟上。技術(shù)的飛速迭代，深刻影響大學(xué)生的價值觀念、思維方式、行為模式，要通過使用互聯(lián)網(wǎng)，深入了解學(xué)生的真實(shí)想法，有針對性的有效解決問題。
互聯(lián)網(wǎng)時代，不變的就是變化，并且變化的速度不斷加快。如果輔導(dǎo)員思想、能力跟不上，不能順應(yīng)時代、轉(zhuǎn)變工作理念、優(yōu)化工作方式、提升應(yīng)對能力、創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)平臺，那么實(shí)現(xiàn)與學(xué)生的平等對話和發(fā)揮對學(xué)生的思想引領(lǐng)作用，就只能是一句空話。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇十六
近年來，伴隨著社會的不斷進(jìn)步和教育水平的提高，校園輔導(dǎo)員的重要性越來越凸顯出來。而作為一名新時代的校園輔導(dǎo)員，如何全面地掌握教育心理學(xué)知識，提升自身的職業(yè)素養(yǎng)，成為了我們迫切需要解決的問題。最近我參加了一次校園輔導(dǎo)員培訓(xùn)，獲得了不少收獲，下面我就著重分別從心態(tài)、知識結(jié)構(gòu)和實(shí)踐技能三個方面，分享一下我的心得體會。
一、心態(tài)。
作為校園輔導(dǎo)員，我們需要具備良好的心態(tài)。首先要保持積極的心態(tài)，因?yàn)槲覀兯鎸Φ膸熒總€人都是獨(dú)一無二的，我們需要能夠以不同的方式去看待和理解他們的情感和問題。其次，要有共情和關(guān)愛心。了解他們的困惑和需求，幫助他們緩解情緒，思考方案，化解問題，幫助他們建立積極的心理狀態(tài)。最后，要保持學(xué)習(xí)的心態(tài)。只有不斷地學(xué)習(xí)、探索，才能更好地幫助他人，推動自身的成長。
二、知識結(jié)構(gòu)。
作為校園輔導(dǎo)員，我們需要建立較全面的知識結(jié)構(gòu)。要具備教育心理學(xué)、社會心理學(xué)、兒童發(fā)展學(xué)、科學(xué)管理等方面的相關(guān)知識。其中教育心理學(xué)是我們必須要掌握的基礎(chǔ)知識，應(yīng)用教育心理學(xué)的原理，為學(xué)生提供志愿填報、擇校咨詢、心理疏導(dǎo)等方面的服務(wù)。除了專業(yè)知識外，我們還必須了解一些感性的知識，如情感教育、品德教育等。在這方面，我們需要廣泛閱讀有關(guān)的書籍、研究論文，參加各種形式的培訓(xùn)和交流。
三、實(shí)踐技能。
作為校園輔導(dǎo)員，我們需要具備一定的實(shí)踐技能。首先要善于學(xué)生語言表達(dá)技巧，懂得與學(xué)生溝通，了解他們的真實(shí)感受，有效地緩解他們的緊張和焦慮。其次，我們要學(xué)會運(yùn)用各種心理測評工具，如職業(yè)測評、履歷測評等，幫助學(xué)生更全面地了解自己，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。此外，我們還要學(xué)習(xí)各種適機(jī)的干預(yù)技巧，如行為療法等，在學(xué)生特定的心理問題上能夠快速、有效地干預(yù)，幫助學(xué)生走出困境。
在校園輔導(dǎo)員的工作中，我們還需要注意與學(xué)生及家長的關(guān)系處理，除了利用一些方式提升學(xué)生學(xué)習(xí)的成績或打理學(xué)生心理健康的情緒之外，也要想方設(shè)法與家長聯(lián)系溝通，讓家長進(jìn)入學(xué)生問題中的心態(tài)，增強(qiáng)他們的溝通能力，為孩子的綜合增長提供幫助。
以上就是我在校園輔導(dǎo)員培訓(xùn)中的一些收獲和心得分享。作為一名校園輔導(dǎo)員，我們的工作不僅僅要求我們掌握知識和技能，更需要我們在理論和實(shí)際操作中不斷完善自己的思考和能力。這些提升不僅能為我們的工作帶來更高的質(zhì)量，也能帶領(lǐng)我們更好地以身作則，成為學(xué)生身心健康成長的引導(dǎo)者。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇十七
我參加本學(xué)期大隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)的心得體會。
首先，我們進(jìn)行了少先隊(duì)特色活動設(shè)計(jì)的培訓(xùn)。在培訓(xùn)之前，我們接到通知說要搞一個少先隊(duì)特色活動設(shè)計(jì)競賽和少先隊(duì)隊(duì)日活動方案設(shè)計(jì)競賽。什么是少先隊(duì)特色活動，什么是少先隊(duì)隊(duì)日活動？這對我來說可是挺陌生的名詞，正為這個競賽犯愁呢，我們就搞了少先隊(duì)特色活動設(shè)計(jì)的培訓(xùn)，在培訓(xùn)課上，黃玉媚校長結(jié)合自己學(xué)校少先隊(duì)特色活動的設(shè)計(jì)案例，深入淺出的對什么是少先隊(duì)特色活動，怎樣設(shè)計(jì)少先隊(duì)特色活動，設(shè)計(jì)怎樣的特色活動才切實(shí)可行進(jìn)行了說明，黃校長還特地提到我校的國學(xué)教育特色鮮明，并具有一定影響力，我校的少先隊(duì)特色活動可圍繞我校的特色教育來開展，這樣活動范圍廣，主題突出，可操作性強(qiáng)。受到黃校長的啟發(fā)，我決定將我校的國學(xué)教育作為我校的少先隊(duì)特色活動，一系列的活動方案在我腦海中已具雛形。在參加完優(yōu)秀獲獎少先隊(duì)特色活動課例展示與反思之后，我對什么是少先隊(duì)特色活動有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。原來少先隊(duì)特色活動可以多種多樣，在圍繞著一個鮮明的主題下所舉行的一系列活動就是少先隊(duì)特色活動。
其次，我們進(jìn)行了安全管理知識培訓(xùn)和心理健康知識培訓(xùn)。這兩方面的內(nèi)容對少先隊(duì)工作都很有幫助。學(xué)生的安全、紀(jì)律、衛(wèi)生教育是少先隊(duì)工作的一個重要方面，安全又是教育活動的基本要素。如何才能確保學(xué)生的安全，并對學(xué)生進(jìn)行安全教育，這對大隊(duì)輔導(dǎo)員來說是一個重要任務(wù)。在學(xué)習(xí)完安全管理知識之后，我認(rèn)識到，校園中有很多的安全問題值得重視，對學(xué)生的安全教育也應(yīng)該細(xì)致有加。心理健康知識培訓(xùn)也讓我受益匪淺，日常工作中，我們經(jīng)常和孩子們打交道，特別是高年級的學(xué)生，了解他們的心理，幫助他們走出心理困境對老師開展教育教學(xué)工作尤為重要。我們經(jīng)常會碰到一些學(xué)生，不太聽話，難以管教，或是性格內(nèi)向，難以溝通。有時，我們在這些學(xué)生的身上傾注了大量的精力卻事倍功半，甚至還讓學(xué)生對老師的教導(dǎo)產(chǎn)生抗拒、逆反心理。是什么原因讓老師與學(xué)生不能很好地溝通呢？我想很多是因?yàn)槔蠋煕]能了解學(xué)生的心理需求，或者不能幫助學(xué)生解決心理問題導(dǎo)致的。因此，了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，掌握學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律對我們順利開展工作能起到事半功倍的作用。
第三，我們進(jìn)行了鼓號隊(duì)技能培訓(xùn)。這個培訓(xùn)內(nèi)容對我來說是解決了我的燃眉之急。在沒能掌握鼓號隊(duì)技能之前，每次上鼓號隊(duì)訓(xùn)練課我都很心虛，因?yàn)樽约翰惶?，遇到問題也不知道如何解決，更不知道該怎樣開展有序的練習(xí)。每次訓(xùn)練課上，我都經(jīng)常向已經(jīng)學(xué)會的學(xué)生請教，可又擔(dān)心孩子們講的有誤。在參加了徐老師的鼓號隊(duì)技能培訓(xùn)之后，我總算松了一口氣。知道了鼓號隊(duì)的選拔訓(xùn)練方法，明白了鼓號隊(duì)的配置，明確了作為大隊(duì)輔導(dǎo)員該如何組建一支完整的鼓號隊(duì)。
參加完這一學(xué)期的少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，我覺得自己在大隊(duì)輔導(dǎo)員工作上不再那么茫然無措了，也對自己下學(xué)期的少先隊(duì)工作有了一定的設(shè)想和規(guī)劃。當(dāng)然要做好一名大隊(duì)輔導(dǎo)員不僅要被動得等待學(xué)習(xí)，還需要主動地創(chuàng)造學(xué)習(xí)，對于這個崗位我還有許多有待學(xué)習(xí)之處。任何工作都有學(xué)習(xí)的過程，但除了學(xué)習(xí)之外，還需要實(shí)干，不怕干錯，干錯了可以重來。在工作中摸索，在摸索中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇十八
英語是一門全球通用的語言，在各個行業(yè)都有其重要的應(yīng)用價值。因此，對于各級英語教育從業(yè)人員來說，掌握英語教育的新方法和新技能是非常重要的。作為一名英語輔導(dǎo)員，我有幸參加了一次英語輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，今天我來分享一下我的心得體會。
第二段：了解英語教育的新方法。
在培訓(xùn)班中，我們學(xué)習(xí)了一些新的方法和技巧，比如采取互動式教學(xué)，讓學(xué)員更主動地參與到課堂上來。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何制定有效的教學(xué)計(jì)劃和如何與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通。這些技巧的掌握對于我們能夠更好地開展英語教育有著非常大的幫助。
第三段：提高個人英語水平。
在培訓(xùn)班中，我們有幸結(jié)識了一些來自不同地方的英語輔導(dǎo)員。通過交流和討論，我們相互學(xué)習(xí)和提高了自己的英語能力。在課堂上，老師也會安排很多練習(xí)，讓我們更加深入地學(xué)習(xí)英語語法，提高我們的英語水平。這對于我們的英語教學(xué)也有著非常大的幫助，我們可以更好地組織和展開課堂教學(xué)。
第四段：增強(qiáng)教育工作的自信心。
在培訓(xùn)班中，我們還學(xué)習(xí)了如何針對不同學(xué)生的英語學(xué)習(xí)需求設(shè)計(jì)教育方案，增強(qiáng)了我們的教學(xué)能力。通過與其他英語輔導(dǎo)員的交流，我們也對自己的教育工作有了更深入的認(rèn)識，有了更強(qiáng)的自信心。這樣，我們可以更好地開展自己的教育工作，為學(xué)生的英語學(xué)習(xí)提供更好的服務(wù)。
第五段：總結(jié)。
通過這次英語輔導(dǎo)員培訓(xùn)，我們不僅學(xué)習(xí)了各種教育技巧和知識，而且還提高了自己的英語水平和教育自信心。我們有機(jī)會與不同背景的同行交流，相互學(xué)習(xí)和提高。這樣，我們可以更好地開展英語教育工作，為廣大學(xué)生提供更好的服務(wù)，共同努力促進(jìn)英語教育事業(yè)的發(fā)展。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇十九
20xx年xx月xx日，我參加了遼寧省第1001期高校輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)，首先非常感謝遼寧省教育廳中共遼寧省委高校工委組織的這次培訓(xùn)，其次要感謝遼寧大學(xué)以及為我們上課的老師，最后要感謝學(xué)校能給我這次機(jī)會。通過這短短的幾天培訓(xùn)，讓我受益匪淺，使我對高校輔導(dǎo)員的工作有了更深刻的認(rèn)識。下面是我這幾天的心得體會。
加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的總體要求是：思想認(rèn)識，體制機(jī)制，明確政策，培養(yǎng)人才。清華大學(xué)校長也曾說，政治輔導(dǎo)員制度不僅是我們培養(yǎng)黨政骨干的重要形式，而且是學(xué)校為國家培養(yǎng)黨政干部的有效途徑，將來在清華的畢業(yè)生會出現(xiàn)一批干部，省委書記。所以我們不能輕視了輔導(dǎo)員工作，因?yàn)檩o導(dǎo)員是學(xué)生心靈的導(dǎo)師，指導(dǎo)學(xué)生以后的人生走向。
隨著社會的日益發(fā)展，大學(xué)生面臨的最嚴(yán)重問題就是就業(yè)，大學(xué)生雖然步入了大學(xué)殿堂，但他們中的絕大多數(shù)仍對自己的職業(yè)之路充滿困惑與不解，高校輔導(dǎo)員責(zé)無旁貸地要＂解惑＂——科學(xué)有效地開展職業(yè)規(guī)劃與學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助大學(xué)生更好地準(zhǔn)備人生，盡快補(bǔ)上以學(xué)校為主渠道的相應(yīng)課程，使他們在走向職業(yè)生活之前，從觀念、心態(tài)、知識、技能等方面做好應(yīng)對職業(yè)挑戰(zhàn)的全面準(zhǔn)備。
大連交通大學(xué)學(xué)生處副處長為我們講述了職業(yè)規(guī)劃的基本步驟：確立志向——自我評估——環(huán)境評估——選擇職業(yè)——選擇職業(yè)生涯路線——設(shè)定職業(yè)——生涯路線——設(shè)定職業(yè)目標(biāo)——制定計(jì)劃與措施——評估與反饋。我們在指導(dǎo)學(xué)生職業(yè)生涯時要緊隨這幾步要求進(jìn)行。
1、解決大學(xué)生心理問題的原則
堅(jiān)持平等性原則：輔導(dǎo)員面對心理有問題的學(xué)生要以平等的態(tài)度對待學(xué)生，更要以平等尊重，真誠關(guān)心的態(tài)度，積極與學(xué)生建立和諧信任的心理氣氛，有助于學(xué)生敞開心扉，使工作有效的進(jìn)行。
一、燈塔大課堂二十七課的心得體會
二、基層村支部書記黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會
三、入黨積極分子的黨校培訓(xùn)心得體會
四、領(lǐng)導(dǎo)干部黨校學(xué)習(xí)的個人心得體會
五、大學(xué)生黨課學(xué)習(xí)心得體會1000字范文
六、小學(xué)教師政治筆記個人心得體會
七、社區(qū)管理干部清廉建設(shè)的心得體會
八、學(xué)生干部培訓(xùn)個人的心得體會
九、基層領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的心得體會
十、事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)個人心得體會
堅(jiān)持預(yù)防為主的原則：輔導(dǎo)員應(yīng)掌握一些心理咨詢的知識和技術(shù)，及時發(fā)現(xiàn)甄別有心理問題的學(xué)生，積極預(yù)防惡劣事件的發(fā)生，全面提升學(xué)生的素質(zhì)。
系統(tǒng)性原則：在面對有心理問題的學(xué)生時，要與專業(yè)人員、社會、家庭建立多層次，立體的教育途徑和體系，各方面開導(dǎo)學(xué)生。
保密性原則：在于有心理問題學(xué)生交往時，除特殊情況外，要為學(xué)生保密信息，建立互相信任的咨詢關(guān)系。
2、新時期網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)新的基本思路
互聯(lián)網(wǎng)時代的快速發(fā)展，學(xué)生們接受的信息也比較混亂，輔導(dǎo)員也要與時俱進(jìn)在網(wǎng)絡(luò)中控制不良勢態(tài)的發(fā)生。在課上老師講，我們要告誡學(xué)生，雖然在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬世界，沒有人知道你的真實(shí)信息，但是也不能散步謠言胡編亂造，一旦引起騷亂，后果不堪設(shè)想。所以我們輔導(dǎo)員要在平時教導(dǎo)學(xué)生，以法律為大學(xué)生打造健康的網(wǎng)絡(luò)空間。
在這次培訓(xùn)中，我們接受了幾所名牌大學(xué)教授的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)到不少理論知識，為今后輔導(dǎo)員工作指明了方向，也讓我對未來的工作充滿了信心，我將成為一名優(yōu)秀的高校輔導(dǎo)員而努力奮斗，在平凡的崗位為學(xué)院發(fā)展出最大的貢獻(xiàn)。
