認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

三字經(jīng)讀后感一年級篇一

小時候，隔壁家的老爺爺就教我們念三字經(jīng)，“人之初，性本善……”那時候，只知道搖頭晃腦地背誦，卻不知道三字經(jīng)是什么。

古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮?！薄度纸?jīng)》是我國古代的兒童識字課本，是中國傳統(tǒng)的兒童啟蒙讀物，在傳統(tǒng)教育中，小孩子們都是通過背誦《三字經(jīng)》來識字知理的。《三字經(jīng)》是我國古代歷史文明送給每個中國人的遺產(chǎn)。它短小的篇幅，蘊含著許多深刻的道理，膾炙人口、廣為流傳。它深深地吸引我，這不止是它生動有趣的人物歷史故事，還有它本身富有的內(nèi)涵。三字一句，兩字一韻，不禁使人讀起來瑯瑯上口。

“人之初，性本善?！比诵韵蛏疲恳粋€人天生都是善良的，所以我覺得在對待他人的時候，都要態(tài)度親切。

讀到“玉不琢，不成器”這句話時，我仿佛看到了一塊剛掘出的碧玉，經(jīng)過工匠長年累月地精雕細(xì)琢，成了一件精美絕倫的玉器。人也是這樣，要經(jīng)過很長時間的磨煉、學(xué)習(xí)、持之以恒，才能成功?？晌矣袝r候也不能堅持到底，有些計劃實行一兩個星期就以失敗告終。

《三字經(jīng)》最后的“勤有功，戲無益。戒之哉，宜勉力”值得我們?nèi)ド钏?。這句話的意思是：勤奮努力地學(xué)習(xí)，一定會獲得成功，而天天玩樂、懶惰是沒有益處的。我們要引以為戒，應(yīng)該勉勵自己努力去學(xué)習(xí)。這可以說是全文的點睛之筆，它告訴我們一分耕耘一分收獲，不可虛度歲月，蹉跎光陰。

通過讀《三字經(jīng)》，增強了文學(xué)功底，厚積博發(fā)。繼承了一些中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和文化。今天在我們改革開放的這個年代，更應(yīng)該了解歷史，借鑒歷史，少走彎路，開拓創(chuàng)新。為人師，為人父母，多讀一些經(jīng)典書籍，在教育后人中，就會多引經(jīng)據(jù)典，增加說服力，同時運用圣賢的智慧，為人師表，教書育人。

《三字經(jīng)》是古人成長過程中必不可少的一學(xué)瑰寶，直到現(xiàn)在也不失為一本好書。《三字經(jīng)》，深遠(yuǎn)而持久地影響著每個中華兒女，中華民族的美德鑄造了它，讓我們繼承這些美德，發(fā)揚它吧！

三字經(jīng)讀后感一年級篇二

教養(yǎng)”，中國古時《三字經(jīng)》就提到了，它指的是人從小就應(yīng)該養(yǎng)成的一種規(guī)矩，待人接物處事時的一種敬重態(tài)度，特別指出，人若沒有教養(yǎng)，便是家長老師的失職。

“教養(yǎng)”，在西方文化中寫作“manner”指的是禮貌、規(guī)矩、態(tài)度、風(fēng)度、生活方式、習(xí)慣等等。英國王太后曾說：“manner”實際上是英國皇室存在的一個象征?！敖甜B(yǎng)”在我們當(dāng)今的文化中，更多被歸類到“禮儀”“素質(zhì)”“道德”一類。

我曾經(jīng)在一篇文章中看過這樣一段話：我以為“別人尊重我，是因為我還不錯”，后來才明白，“別人尊重我，是因為別人很優(yōu)秀”，優(yōu)秀的人對誰都尊重，因為尊重別人是一種教養(yǎng)和能力。無論生活、工作、學(xué)習(xí)中無一不體現(xiàn)一個人的教養(yǎng)，如工作中尊重同事、患者，禮貌待人，晨交班對患者的一聲問候，翻身時及時為患者蓋一下被角，夜間巡視輕柔的開門，操作失敗的一聲歉意等等，既是對患者的一種尊重，又體現(xiàn)著我們的素質(zhì)和教養(yǎng)。

心中有愛才有度，愛人先愛己，責(zé)任先問心，心中有愛，人生何處不花開？內(nèi)心有陽光，有愛的人，無論走到哪里，都不會畏懼黑暗。

路，不在他人的行動里，而在自我修為里。

三字經(jīng)讀后感一年級篇三

我5歲的`時候，媽媽就買了一本小小的《三字經(jīng)》教我背誦。我當(dāng)時只知道讀“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！辈⒉恢榔渲械囊馑?。6歲上青蘋果幼兒園的時候，錢老師也教我背會了《三字經(jīng)》的前兩段，我模模糊糊地知道了一點意思，并不完全理解。直到今年暑假的一天，媽媽從新華書店買了一本厚厚的《三字經(jīng)》，我如饑似渴地讀了幾遍，文中意思才略知一二。

《三字經(jīng)》是我國古代優(yōu)秀的兒童啟蒙讀物，流傳廣泛，家喻戶曉。它代表了中國古代兒童啟蒙讀物的最高水平。古今許許多多讀者給它以高度評價。在《三字經(jīng)》出現(xiàn)以前，傳統(tǒng)的蒙前讀物主要是四言體?！度纸?jīng)》的三字一句，短而易讀，符合兒童的閱讀習(xí)慣。

《三字經(jīng)》中包含了種類的知識，它可以分為六個部分。“人之初，性本善?！钡健叭瞬粚W(xué)，不知義。”講的是教育和學(xué)習(xí)對兒童成長的重要性。“為人子，方少時?！钡健笆仔?，次見聞?！睆娬{(diào)兒童懂禮儀、孝敬父母、尊敬兄長?！爸硵?shù)，識某文。”到“此十義，人所同。”介紹生活中的一些名物常識。“凡訓(xùn)蒙，須講究。”到“文中子，及老莊。”介紹中國古代的重要典籍?！敖?jīng)子通，讀諸史?！钡健巴ü沤瘢粲H自。”講從伏羲神農(nóng)到清代的朝代變革?！翱诙b，心而惟?！钡健叭种眨嗣懔??！睆娬{(diào)學(xué)習(xí)勤奮刻苦、長大有所作為。

自古以來，我們中華民族都堅信這樣一個簡單的道理：孩子在兒童時期的記憶力和學(xué)習(xí)能力非常強，應(yīng)在此期學(xué)習(xí)前輩的人生經(jīng)驗、生活智慧。盡管此時，理解能力也在增強，到了一定年齡，必然有更深的理解和領(lǐng)悟。

《三字經(jīng)》共一千多字，家喻戶曉，膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦，內(nèi)容包括教育、歷史、天文、地理、倫理和道德方面，廣泛生動而又言簡意賅。

《三字經(jīng)》是經(jīng)過歷史檢驗，經(jīng)過歲月磨礪而沉淀下來的文學(xué)瑰寶。在經(jīng)典閱讀中，我們不僅能讓自己內(nèi)心世界獲得更多的光明，也可以感受到文明發(fā)展的軌跡和烙印。我很幸運地讀了這本好書，我希望全中國的小朋友乃至全世界的小朋友都能捧著《三字經(jīng)》在經(jīng)典閱讀中不自覺得揚起嘴角，享受這些美麗文字帶來的快樂。

三字經(jīng)讀后感一年級篇四

《三字經(jīng)》這代歷史書，相信大家都看過吧，《三字經(jīng)》可是一本悠久的古代書?。∷拿恳粋€字，都蘊藏著一個深刻的道理，三字經(jīng)弟子規(guī)大學(xué)讀后感。讀完三字經(jīng)后，還要透徹理解它們的意思，這樣才能做到十全十美哦！

三字經(jīng)的每一個，每一行字，都在講述著一個個人生的哲理。像“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”那樣，意思就是不能浪費光陰，要好好學(xué)習(xí)，將來成為對社會有用的人。而“一而十，十而白，百而千，千而萬”的意思，就是要逐步做事，一步一步來。

三字經(jīng)歷史悠久，是由一件件民間傳說融入到一個個字中的。別看這小小的一個字，它里面可有一個個故事呢！像“曰春夏，曰秋冬，此四時，運不窮”那樣，講述的是一個美麗的故事呢！

在以前，有一個女神。一天，她的兒子被冥王抓走了，冥王對她說，只要她的兒子不吃地獄里的東西，他就還給她，可是，他的兒子只是吃了一個果子。從此，冥王只能讓他一年回去倆次，回去的時候，萬物復(fù)蘇，而沒回去的時候，將寒冷無比。所以，導(dǎo)致出了春，夏，秋，冬，這四季。

瞧，這個故事是多么有趣??！《三字經(jīng)》還有許多故事呢！如蓋房子，孟子媽媽三次搬家……這些故事都是多么有趣??！而且，故事的精華都包含在這幾個小小的字里。這幾個小小的字，卻蘊含著這么一個深刻的道理，真是好啊！

最近讀了一本叫做弟子規(guī)的書，使我漸漸感悟了《弟子規(guī)》的意思。我這才發(fā)現(xiàn)，原來做人也有許多規(guī)則，因此，想做一個受人敬重的人就得有規(guī)有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用。我就說一說我讀后的感受吧！首先是〈入則孝〉，這里主要是教育我們要孝順父母、親人，讀后感《三字經(jīng)弟子規(guī)大學(xué)讀后感》。他們所說的，所做的都是為了我們好，所以無論如何，我們都應(yīng)當(dāng)聽從他們的教誨。還有就是，不管他們愛不愛我們，我們都要用自己的真心去愛他們。因為，畢竟是他們生下了我們，養(yǎng)大了我們，我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧？更何況弟子規(guī)里面也有寫到“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢?！彼囊馑际牵翰还芨改浮⒂H人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。其次是〈出則弟〉，它是教我們怎么和別人相處的。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中?！币馑际牵盒值芘笥岩ハ嘧鹁?，要和睦，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦,就少了父母親的一份擔(dān)憂，就等于是孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會從心里面為我們感到高興，我們也會因此更快樂的?！粗?jǐn)〉，我們生活中做什么事，時時刻刻都要謹(jǐn)慎。俗話說：無規(guī)矩，不成方圓。穿衣服要系鈕扣，要整潔，還要符合自己的身份；喝酒要適量，不要喝醉了，否則容易被別人“說閑話”。尤其是不應(yīng)該在背后談?wù)撊思业拈L短，這樣是不好的，也是不道德的。人不要自私，要大方，不計較小事，這樣人也會變得很快樂。

朱熹在大學(xué)章句序中的第一句寫到：“《大學(xué)》之書，古之大學(xué)所以教人之法也?！币馑际恰洞髮W(xué)》這部書，是古代大學(xué)教書育人的綱要和準(zhǔn)繩。為什么呢？帶著這個疑問，我閱讀了《四書章句集注》《四書》中的《大學(xué)》。

《大學(xué)》被朱熹分為了經(jīng)篇和傳篇。經(jīng)一章向人們展示的是儒家的“三綱八目”的要義，邏輯分明，層層推進?！叭V”指的是“明明德、親民、止于至善”，“八目”指的是“格物、致知、成一、正心、修身、齊家、治國、平天下”。十篇的傳的文則是引經(jīng)據(jù)典地闡釋“三綱八目”，其內(nèi)容言簡義豐。

“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！贝髮W(xué)的宗旨在于顯明本有的清明德行，在于把這種修養(yǎng)取得的成就恩澤人間百姓，從而使人人都達到至善的境界。解釋“在明明德”的傳一章引用了《康誥》《大甲》《堯典》主要是“為了說明弘揚人性中美好善良的品質(zhì)從三皇五帝時期就開始了，并不是我們標(biāo)新立異的產(chǎn)物?！蔽艺J(rèn)為它包涵了“性本善”的意味?！洞蠹住吩唬骸邦櫿溙熘髅！敝械摹疤熘髅本褪侵干咸炱降荣x予每個人的德性。它強調(diào)了人的本性都是善良美好的，但是可能由于后天的環(huán)境和教育的不同才導(dǎo)致了人們在品行和德性方面的差異。因此“皆自明也”，即要我們自己加強自身的修養(yǎng)。

三字經(jīng)讀后感一年級篇五

《三字經(jīng)》是我們學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化必不可少的入門之書。據(jù)資料顯示，《三字經(jīng)》是近年來中國傳播最廣泛的啟蒙書，也被聯(lián)合國教科文組織列入《世界兒童道德系列》。全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，寫作風(fēng)格自然流暢，簡單，注重押韻，朗朗上口，非常適合背誦和記憶，百讀不厭。內(nèi)容包括教育、歷史、天文、輿論、倫理和道德，以及一些傳說，流傳而簡潔。

《三字經(jīng)》的作者具有非凡的綜合歸納能力和語言表達能力，這從他對歷史的表達中可以看出。文章中關(guān)于中國五千年歷史的變化，只有300多個字，但它的要點和本質(zhì)，令人耳目一新，相當(dāng)遙遠(yuǎn)，可以看到小山的意義。如“夏有禹，商有湯，周文武，稱三王。夏傳子，家天下。四百年，遷夏社。湯伐夏，國號商。六百年，直到周亡。周武王，始朱周。八百年，最長?！皫讉€數(shù)字包含了夏、商、周三代的順序，“三王”指的是三個朝代的建國王、延續(xù)時間，以及從夏朝開始放棄禪宗讓步、王位世襲等豐富知識。

雖然《三字經(jīng)》注重傳道，但并不是枯燥的說教。它記錄了大量的歷史人物和故事，如孟母三遷、孔融讓梨、黃香孝父、孔子拜師、趙普讀《論語》、公孫宏抄書、孫敬頭吊頸讀書、蘇秦錐刺股讀書、孫康映雪讀書等，給人們的學(xué)習(xí)增添了不少樂趣，也讓讀者在行為、做事、學(xué)習(xí)、交朋友等方面有了更直觀的體驗。

《三字經(jīng)》最后提出了一個重要的問題，那就是給子孫留下了什么遺產(chǎn)。作者的立場是“人遺子，金滿子；我教孩子，獨一無二?！彼f世界給孩子留下了很多金銀財富。我呢？教育后代只有一本書。在教育后代的問題上，它非常符合現(xiàn)代觀念。

解讀《三字經(jīng)》可以讓更多文化不高的人理解文化，使文化流行起來。讀完《三字經(jīng)》后，我們可以進一步了解中國傳統(tǒng)文化，陶冶情操，提高自我修養(yǎng)，弘揚正氣。

三字經(jīng)讀后感一年級篇六

朗朗乾坤，得萬古之靈氣，孕千年文化之精髓，成千古曠世之奇書，《三字經(jīng)》橫空出世！小子對此奇書甚有感觸，即書一文，此亦個人之意，又亦兒戲之言，不可當(dāng)真也！

何謂此書奇之？其一奇，以三言韻句成句，自成一體，易讀易記，通俗易懂；其二奇，孕千年中華文化之精髓，這部僅有一千五百多字的小書，竟融“歷史、地理、人物、天文氣象、詩書禮樂、教育、哲學(xué)”于一體?？芍^學(xué)一書而通萬卷也！可是，我們要把《三字經(jīng)》與當(dāng)時的歷史條件聯(lián)系起來思考，正確地認(rèn)識，主動汲其精華，剔其糟粕。

親情、孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德。“融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知?！薄跋憔琵g，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)”?？兹谒臍q就明白讓大梨給長兄；黃香九歲便主動孝順父親而無怨無悔。

重視子女教育和歷史教育亦是優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)?！拔裘夏?，擇鄰處，子不學(xué)，斷機杼”“玉不琢，不成器”。這體現(xiàn)我國對教育的重視?！度纸?jīng)》還將整個中國歷史濃縮在一齊，易學(xué)易記，并且專門談到學(xué)習(xí)歷史的方法。

總之，這一切都表現(xiàn)了古代中華兒女的傳統(tǒng)美德與我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，是我們中華兒女的驕傲。

可是，我不得不再重申一遍，由于當(dāng)時的歷史與政治原因，造成了許多不可忽視的問題，使《三字經(jīng)》多了幾分糟粕：三綱五常。所謂“三綱”，即“君為臣綱，父為子綱，夫為妻綱”，“三綱者，君臣義，父子親，夫婦順”，這說明當(dāng)時的人們愚昧地認(rèn)為有了“三綱”，就會構(gòu)成君順臣良，父慈子孝，夫和婦順的社會安定局面；所謂五常，即“仁、義、禮、智、信”，“曰仁義，禮智信，此五常，不容紊”。這是人人都必須遵守這些基本道德底線，不容打破。只是可憐當(dāng)時的人啊！一心認(rèn)為三綱五常能夠維護家族、國家秩序，所以大肆宣言三綱五常并親身踐行，實際上這可是是富有的統(tǒng)治的人對被統(tǒng)治的人在倫理道德和法律上施加的緊箍咒而已。

總而言之，《三字經(jīng)》這本奇書，其精華就在于對親情、孝順的張揚，對后天教育和歷史教育的重視。其糟粕亦昭然若揭：以三綱五常為核心的封建道德，兩千年來一向是束縛中國人思想和行為的繩索。

我們必須要記住，《三字經(jīng)》所體現(xiàn)的中華文化博大精深，需要我們?nèi)ゼ橙【A，剔其糟粕，最終發(fā)揚光大至世界。

三字經(jīng)讀后感一年級篇七

我們的語文課本學(xué)完了，開始學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》了。

在我小的時候，都已經(jīng)會背了。但是時間長了，有的已經(jīng)忘記了，有的不知道什么意思。

從學(xué)過的《三字經(jīng)》里面，我知道了好多故事。

“孟母三遷”，主要是講一個孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要要想學(xué)習(xí)好，必須有一個學(xué)習(xí)和安靜的環(huán)境。還要向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，自己才能不斷的進步。并且遇duhougan到困難要想辦法，堅持到底，才能有大學(xué)問。

“黃香溫席”，教育我們要孝敬父母，爸爸媽媽把我們培養(yǎng)大付出很多辛苦。我們要報答他們，懂得感恩。

孩子在小時候如果不好好學(xué)習(xí)，把時間浪費了，到老的時候什么事情都干不成。學(xué)習(xí)的時候要認(rèn)真，不能邊學(xué)邊玩，那樣浪費了時間而且掌握不會知識。我們從小要尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，懂得謙讓，學(xué)習(xí)好學(xué)校的知識，并且好要讀好多好看的書。

每天晚上我都把學(xué)過的背誦熟練，然后再預(yù)習(xí)一下后面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》后，我認(rèn)識了好多以前不認(rèn)識的字，還像趙老師一樣給媽媽講她不明白的意思。

三字經(jīng)讀后感一年級篇八

我家有五本《三字經(jīng)》。有爸爸從書店和從網(wǎng)上買的，有叔叔送的。我最喜歡“新課標(biāo)小學(xué)語文閱讀叢書”《三字經(jīng)》。

這本書是從亞馬遜網(wǎng)店購買的?！度纸?jīng)》是元朝初年教育家王應(yīng)麟編寫的，主要是教小朋友們讀書。書的內(nèi)容包括教育、天文、地理、民間故事、傳說等。三個字一句，有378個句子、1134個字，很好讀的?！度纸?jīng)》到今天有700多年了，很多小朋友都喜歡讀，都在老師、爸爸、我的媽媽的帶領(lǐng)下讀了。

我喜歡的這本書，有簡單的說明文字，有63個有趣的小故事，還有漂亮的圖畫，特別是書里的文字都有拼音，我自己都能閱讀，不用問爸爸、我的媽媽。

放假以來，我把《三字經(jīng)》原文都讀了十多遍了，有一小部分我都能背著了。但是，爸爸我的媽媽要求背下來，我還要加倍努力?！度纸?jīng)》的內(nèi)容好多不知道說什么，爸爸我的媽媽說不用著急。這一段時間，通過讀里面的小故事也知道了一些內(nèi)容。

如，我讀“曹操之子”小故事，知道了三國時期的大英雄曹操，有曹植、曹丕、曹彰、曹沖四個兒子，都是他的親兒子，但是他們的愛好相差很大。曹植很有才氣，曹丕喜歡劍術(shù)，曹彰很喜歡跟猛獸打打仗，曹沖非常聰明，爸爸說這就是“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”，哦，原來是這樣的。

寒假里，我還讀了《秘密花園》，還讀了《聲律啟蒙》，還讀了《小學(xué)生校園詩朗誦》等書籍，通過讀書，復(fù)習(xí)了拼音，認(rèn)識了很多文字，知道了一些知識。我要長期堅持下去，養(yǎng)成好的習(xí)慣，為成功努力。

三字經(jīng)讀后感一年級篇九

小時候，爸爸媽媽為我買了一冊《三字經(jīng)》。那時候，我喜歡看漫畫書，這樣的書我一拿到手就頭疼。在爸爸媽媽面前，我迫不得已的打開書。還挺有趣的：三字一句，兩字一韻，使人讀起來朗朗上口。

愛看《三字經(jīng)》，只不過覺得很有趣，但爸爸一次次抱著我念《三字經(jīng)》，老板著個臉，表情很冷酷。其實，爸爸的真目的并不是一味的讓我讀。果不出所料，當(dāng)我念的《三字經(jīng)》出口成章時，爸爸便開始給我講解每一句的含義“人之初，性本善”：人的生命剛開始時，天性原來是善良的，性感脾氣也很接近。在這些經(jīng)中原來也有有趣的人物和各種生動的歷史故事。還有它本身富有的內(nèi)涵。當(dāng)我真對《三字經(jīng)》產(chǎn)生濃厚興趣時，爸爸又用實驗和實踐讓我知道它的含義，一步一步地深入了解。

好書不厭百回讀。我開始背《三字經(jīng)》了，一邊背一邊想它的含義，這樣既牢記了《三字經(jīng)》的詞句，又能知道在生活中對我成長的意義?！度纸?jīng)》已經(jīng)深深地刻印在我的腦海里，永遠(yuǎn)不忘。

三字經(jīng)讀后感一年級篇十

寒假期間，我閱讀了《三字經(jīng)》，這是一本我國古代的啟蒙教育讀本，我看了很受啟發(fā)。

大家熟悉的“融四歲，能讓梨。悌于長，宜先知?！边@句話的意思是：漢代人孔融，四歲時就知道把大的梨讓給哥哥吃，尊敬和友愛兄長，這是每個人從小就應(yīng)該知道的。比起孔融，我十分慚愧，有一次，外公想吃香榧，我想了想：香榧三年才能成熟，要省著吃，就給了外公三顆，把剩余的都放了起來，這樣做太不應(yīng)該了，等外公再到我家來，我要全部拿出來給他吃。平時在生活中，我要尊老愛幼，主動把好東西讓給別人。

文中的“勤有功，戲無益。戒之哉，宜勉力。”告訴我們：勤奮上進一定會有收獲，只顧貪玩沒有什么好處，希望大家引以為戒，奮發(fā)努力。我要在今后的學(xué)習(xí)中，認(rèn)真、努力、主動，遇到難題不退縮，多東腦筋，自己解決不了的'問題向家長、老師和同學(xué)請教。多閱讀，多實踐，如果學(xué)習(xí)不勤奮，再聰明也沒有用。

《三字經(jīng)》中的一字一句都講述了一個個人生的哲理，讓我懂得了更多做人的到來和意義。

三字經(jīng)讀后感一年級篇十一

我國上下五千年有著璀璨的歷史和文化，其中有弟子規(guī)、三字經(jīng)、千字文，我最喜歡三字經(jīng)，其中給我印象最深的兩句話是人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。它的意思是指后天環(huán)境對學(xué)習(xí)、成長很重要，在我們的學(xué)習(xí)生活中，做事要專心致志，持之以恒。

有一次，我在寫作業(yè)的時候，我的心根本就沒在學(xué)習(xí)上，而是早就遠(yuǎn)走高飛了，我用手支著頭，望著窗外發(fā)呆了20多分鐘才開始寫字，還沒寫到一半，我又開始玩玩具了，又玩了十幾分鐘，就這樣，一個小小的作業(yè)我竟用了兩個小時，不但字沒寫好，而且錯了好幾道，還受到了媽媽一頓批評。

還有一次，在上語文課的時候，老師在認(rèn)真給我們講課，我望著窗外，想著下課怎么和小朋友玩，正在這時，聽到老師喊我的名字，說：王子晗，你來回答這個問題。我才回過神來，支支吾吾半天說不上來，自然我這一堂課的知識也沒學(xué)會。

所以，在今后，我會牢記這段話，專心學(xué)習(xí)，把這國學(xué)文化精髓深入到生活學(xué)習(xí)中，做一個有理想、有道德、有文化的人。

翻譯生態(tài)學(xué)視角看英譯《三字經(jīng)》。

三字經(jīng)讀后感一年級篇十二

今天，我讀完了《三字經(jīng)》這本書，書中有很多吸引我的故事。如：岳母刺字重報國，岳飛的母親從小就在岳飛的.背上刺下精忠報國四個字，告訴岳飛什么事都要把國家的利益放在第一位。師文拜師，師文想拜師襄為師，可師襄待人嚴(yán)厲，從不輕易收徒弟。于是，師文就說：請老師收下我這個學(xué)生吧，我絕不半途而廢。師襄終于被他的誠意打動了，收下了這個徒弟。

在這些故事中，我最愛看的就是鐵杵磨針這個故事了。書中說詩圣李白，小時候很貪玩，不怎么喜歡讀書，很愛玩。有一天，他看見一個老太婆在石頭邊磨什么東西，便走過去問：老婆婆，您磨鐵棒干什么?。坷掀牌耪f：我要把它磨成繡花針。李白說：它這么粗，怎么會成為繡花針呢？老婆婆說：只要我下定決心，天天磨，還怕磨不成針嗎？李白得到了啟示，刻苦學(xué)習(xí)，終于成為了一名偉大的詩人。

三字經(jīng)讀后感一年級篇十三

今天，我們學(xué)習(xí)了第18課——《三字經(jīng)》(節(jié)選)。當(dāng)我讀到“融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知”的時候，我便不由自主的想起了以前的一件事。

那是一個炎熱的夏天，我還沒有開始上學(xué)，媽媽買回來一個大西瓜。切開它時，里面紅壤黑籽，水靈靈的，顏色鮮艷，看著就食欲大增。我不管三七二十一，也沒等爸爸媽媽，也沒給他們留，就直接的拿起勺子挖著吃。當(dāng)我吃得所剩無幾時，有人從背后輕輕拍了我一下，嚇了我一跳，我一轉(zhuǎn)頭，原來是爸爸下班回來了。爸爸指著西瓜對我說：“兒子，你就這樣一個人吃了?怎么不想想媽媽和我呢?媽媽工作了一天，很辛苦了，還在為咱們做飯，你不心疼嗎?你這樣做對嗎?”我聽了之后，面紅耳赤，愧疚得一句話都說不出來。

后來，爸爸又給我講了孔融讓梨的故事?？兹趶男√貏e懂事，尊老愛幼，利益面前先人后己，四歲時就知道把大梨讓給哥哥和弟弟吃，自己吃小的梨。也是從那時起，爸爸決定讓我背《三字經(jīng)》，而且給我講述其中的很多典故。今天回憶起來，9歲的我竟然還沒有四歲的孔融懂事呢，真是不應(yīng)該啊!

“融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知”!我永遠(yuǎn)記住這些名言佳句，讓它們隨時隨地鞭策我，讓那些不光彩的事情不再發(fā)生。

三字經(jīng)讀后感一年級篇十四

寒假里，我讀了《三字經(jīng)》這本書，《三字經(jīng)》一共一千多字，每三句為一句，四句為一組，讀起來像兒歌一樣朗朗上口。書的內(nèi)容包括了中國古代傳統(tǒng)教育、歷史、天文、地理、道德和民間傳說，也是古代兒童的識字課本。

書里雖然有很多不認(rèn)識的字和不理解的句子，可是我一邊讀一邊看譯文，漸漸的'就懂得了其中蘊含的深刻的道理。

《三字經(jīng)》里有這樣兩句話：子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。

意思是說：人小的時候不好好讀書，到了年齡大的時候就不會有所作為。剛剛開采出來的一塊玉石，如果不經(jīng)過雕琢和打磨，就不可能稱為精美的玉器。一個人如果在成長過程中不讀書，就不會懂得做人的道理。

從中，我懂得了，只有努力讀書科學(xué)文化知識，長大以后才能稱為對社會有用的人才。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

三字經(jīng)讀后感一年級篇十五

樂樂同學(xué)讀《三字經(jīng)》，看到“孟子者，七篇止”這幾個字后，馬上指著孟子這兩個字說，媽媽我知道這個人，小時候不好好學(xué)習(xí)，他媽媽就搬家了，還不好好學(xué)習(xí)，他媽媽就把織布機摔了，說他要再不好好學(xué)習(xí)，就得使勁懲罰他，象打織布機一樣”。

樂樂同學(xué)的理解雖然淺顯，但現(xiàn)在看孟母的'教育方法也和我們這些凡夫俗女差不多：擇鄰處和擇校大同小異，都是人為的干預(yù)孩子的生長環(huán)境，只不過孟母連鄰居都要重新選擇，比我們更加嚴(yán)格。斷機杼嘛，就和樂樂不愿意多練琴，我憤而折斷她的鉛筆異曲同工。

三字經(jīng)讀后感一年級篇十六

《三字經(jīng)》是燦爛的中華文化的精華，是我國古代歷史文明送給每一個中國人的珍貴遺產(chǎn)，它易讀、易記、易理解?！度纸?jīng)》里面包含了自然常識、歷史故事、道理常規(guī)。教會了我們做人的道理，還教會了我們要勤奮學(xué)習(xí)。

里面的`故事都有著深刻的哲學(xué)道理，生動而有教育意義。比如：“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義?！备嬖V我們?nèi)司拖裼褚粯樱淮蚰サ窨?，就不會成為精美的器物；人若是不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才，我們必須得活到老學(xué)到老，使自己的知識越來越豐富。又比如“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)”。這段話講得是黃香九歲時就懂得孝敬父親，冬天把被窩捂熱后再請父親睡。讀了這個故事，我很受啟發(fā)，我覺得我要向黃香學(xué)習(xí)，多為父母做些家務(wù)，做一個孝敬父母的好孩子。

小時候，父母、老師的教育十分重要。所謂：人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。不就是說人在小時候，性格本來是善良的，他們的性格十分相近，長大后因為其他因素的影響，性格便相差甚遠(yuǎn)。這就說明了教育的重要性。孩子的前途一半是靠自己，另一半就是靠親人的悉心教導(dǎo)，這才能使孩子步入正軌。這些都是教育的功勞，所以教育是很有必有的！

三字經(jīng)讀后感一年級篇十七

《三字經(jīng)》不但是一本書，還是古代人們智慧的結(jié)晶，是文學(xué)的寶藏，是永不褪色的經(jīng)典。它濃縮了中華上下幾千年的歷史，一個又一個的故事，教會我們做人的.道理；一篇又一篇的寓意吸引著大家?？旌臀乙黄鹑プx這本好書吧。