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狂人日記讀后感大學(xué)生(優(yōu)質(zhì)14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-25 12:35:03
狂人日記讀后感大學(xué)生(優(yōu)質(zhì)14篇)
時間:2023-11-25 12:35:03     小編:筆硯

當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

狂人日記讀后感大學(xué)生篇一

把狂人放到現(xiàn)在來看,狂人似乎就是一名精神病人。狂人的思想比較奇怪,他害怕別人吃掉他,所以他一直沒有告訴大家。走到路邊,總覺得人們都要吃掉他,看見植物,總覺得植物都會吃掉他,回到家,總覺得親朋好友都想吃掉他。有一次醫(yī)生來看狂人的病,狂人也認(rèn)為醫(yī)生是在檢測他的肉質(zhì)肥不肥??袢穗m然思想奇怪,卻在故事后面當(dāng)上了官。

你可能會納悶,這樣一個狂人,怎么會當(dāng)上官呢?其實這是作者在諷刺清朝時朝廷的腐敗,用狂人來比喻那些毫無學(xué)才的人,朝廷上像狂人的官很多,作者就用《狂人日記》挽救了當(dāng)時中國人的心靈。我認(rèn)為如果我是狂人的大哥,我會將狂人送進(jìn)醫(yī)院,這是正常人的思維,然而作者恰好用不正常人的思想去描述朝廷,這就是話中有話。

《狂人日記》就先介紹到這里了,希望你們繼續(xù)閱讀完這本書哦!

狂人日記讀后感大學(xué)生篇二

魯迅是無人不曉的大作家,原名周樟壽,字豫才,后改名樹人。1918年,他以“魯迅”為筆名,發(fā)表了第一篇現(xiàn)代白話小說dd《狂人日記》。

經(jīng)過這本書,我發(fā)現(xiàn)他的文章很有特色,必須很認(rèn)真地去看,一不留神就會看不懂,也是很值得揣摩的文章。

“狂人”也就是“瘋子”。他先懷疑趙貴翁和街上的男女老少要吃他,又覺得他大哥也要吃他,甚至還猜測他的妹妹就是被大哥他們吃掉了。我看這篇文章的第一感就是恐怖、嚇人??粗粗拖癖凰曰罅怂频模瑧岩墒遣皇钦娴挠腥耸浅匀说娜?。那是多么黑暗的世界呀!竟然能把一個普通人變成一個狂人。異常是文中最終一句話:救救孩子……喊出了魯迅的心聲,千萬不要讓下一代的孩子再遭受這樣的不幸。

讀完這篇文章,我不禁很慶幸生活在此刻這樣完美的`社會里,真的很珍惜此刻的生活,此刻的學(xué)校和朋友們。

狂人日記讀后感大學(xué)生篇三

魯迅是無人不曉的大作家,1920年,他以“魯迅”為筆名,發(fā)表了第一篇現(xiàn)代白話小說――《狂人日記》。

通過《狂人日記》這本書,我發(fā)現(xiàn)他的文章很有特色,必須很認(rèn)真地去看,一不留神就會看不懂,也是很值得揣摩的文章。

“狂人”也就是“瘋子”。他先懷疑趙貴翁和街上的男女老少要吃他,又覺得他大哥也要吃他,甚至還猜測他的妹妹就是被大哥他們吃掉了。

我看這篇文章的第一感就是恐怖、嚇人??粗粗拖癖凰曰罅怂频?,懷疑是不是真的有人是吃人的人。那是多么黑暗的世界呀!竟然能把一個普通人變成一個狂人。特別是文中最后一句話:救救孩子……喊出了魯迅的心聲,千萬不要讓下一代的孩子再遭受這樣的不幸。

讀完這篇文章,我不禁很慶幸生活在現(xiàn)在這樣美好的社會里,真的很珍惜現(xiàn)在的生活,現(xiàn)在的學(xué)校和朋友們。

狂人日記讀后感大學(xué)生篇四

“狂人”從字面意思來看,就是狂妄自大的人,但自從讀了魯迅《吶喊》集中的《狂人日記》,我對狂人一詞便有了另外的理解。

讀《狂人日記》讓我受益匪淺,而且《狂人日記》有很大的閱讀價值,,因為他是魯迅創(chuàng)作的第一個短篇白話日記體小說,并且也是中國第一部現(xiàn)代白話文小說。

這篇小說借“狂人”的描寫,揭示了當(dāng)時社會的本質(zhì)。從這篇小說中我深刻體會到作者對當(dāng)時的中國文化的反抗,并對中國文化進(jìn)行深刻的反思,我對此感到我很幸運,生于和平年代沒有生于當(dāng)時的封建的時代。

小說中的狂人也并非是我剛開始理解的狂妄自大的人,讀完這本書后我才知道狂人有另一層意思,這里的狂人是一個患有迫害狂恐懼癥的人,是一個一直接受封建禮教茶毒的男子,在接受新思想后,覺得以往的習(xí)以為常的事情如今看來都似乎變得不對了。他似乎是個瘋子,他總認(rèn)為他周圍的人沒安好心。都要把他吃了,他說他三十多年沒有看見月光,這顯然是不可能的,這就足以證明他是個瘋子。他在書本上寫滿了吃人二字,更甚至于在飯店吃魚的時候把魚看成是那些要吃他的人??床r又把醫(yī)生看做是劊子手,假借看病名目分一片肉吃,他不看病反而要養(yǎng)養(yǎng)。他認(rèn)為自己的大哥要吃他并且認(rèn)為妹妹是被哥哥吃的,母親應(yīng)該也吃的妹妹是被哥哥吃的,他是一個瘋子一個精神病患者。但另一方面,他是一個站著時代前沿的反封建禮教的啟蒙者和覺醒者,他認(rèn)為吃人的人應(yīng)該改變,從真心改起,他在文中是這樣說的。你們可以改了從真心的而且要曉得上來容不得吃人的人?;钤谑郎?,你們要不改自己也會吃盡的,即使生的多,也會被真的人除滅了,同獵人打完狼一樣,他的這種思想又體現(xiàn)了他先進(jìn),想改變并且呼吁人們改變,但是當(dāng)時那個極為封建的時代,他想改變的行為被人們看做是一個精神病患者,是一個瘋子。

《狂人日記》狂人的形象令我震撼不已,我也體會到了狂人所蘊含著多重意義。這篇短篇小說是魯迅發(fā)表的第一篇白話文,這本書包涵著魯迅小說藝術(shù)上的開拓意義,這種日記體的形式在當(dāng)時文壇上許多文人墨客的關(guān)注,甚至于矛盾這樣評價“還沒有第二個同樣惹人注意的作家更找不出同樣成功的第二篇創(chuàng)作小說”。

讀完魯迅的《狂人日記》令我受益匪淺,對我在學(xué)習(xí)上的幫助也很大,我知道了現(xiàn)實主義和象征主義的描寫是怎樣的,并且《狂人日記》中所折射出來的現(xiàn)實主義精神和對封建禮教的批判精神令我熱血沸騰,好似渾身都充滿了力量。

封建時代是茶毒人的時代,也是塑造先進(jìn)知識分子的時代,什么時代塑造什么樣的人,處于現(xiàn)在這個偉大的時代的我們或許會對那時候的他們同情不已,有新思想的人在封建社會中生活是十分痛苦的,他們不被當(dāng)時的人們所理解包容,反而遭到封建禮教,封建制度,封建文化的排擠與批判,孤獨的生活在那個吃人的時代,從狂人吃人代表著舊思想對社會的茶毒之深,反映了封建主義對當(dāng)時勞動人民的壓榨與剝削。

何為狂人,狂人吃人不為狂,人人吃人才可怕。

狂人日記讀后感大學(xué)生篇五

魯迅的話題講地話,唯恐三天三夜也說不完。因為魯迅是如此的獨特、如此的博大。

單單就以他的文學(xué)作品而論,也要說上老半天。我看過他的狂人日記。魯迅他運用了日記和精神病人內(nèi)心的獨白方式把他想所表達(dá)的內(nèi)容發(fā)揮地淋漓盡致。那時候的人們生活在水生火熱之中,而魯迅為了我們中華民族的存亡,在這生死悠關(guān)的時刻,他拋棄了學(xué)醫(yī)的幻想,拋棄了封建社會的思想主義,踏上了革命的道路,朝著文學(xué)殿堂為他綻開的大門前進(jìn),用手中的筆跟敵人做戰(zhàn)斗,用手中的筆挽救中華民族的.靈魂,讓人們知道祖國的榮辱興衰。魯迅他是一個作家,也同時是一個宏大的革命家。他用他手中的筆描繪著屬于他自己的藍(lán)天,他就在這片藍(lán)天中盡情地展翅高飛,寫作則是最適合他的翅膀。而他為了可以飛的更高更遠(yuǎn),就舍命地讓自己的翅膀變得更加完備,更加無懈可摧。也正是因為這樣,才讓世人可以大飽眼福,觀賞到更多更好的作品。除了《阿q正傳》,《狂人日記》就是魯迅最出名的小說了。這片短短的小說在今日被定為向舊社會、舊禮教挑戰(zhàn)的戰(zhàn)書。與此同時,也成為了我們每一個中國人的必修課、必讀物?!犊袢巳沼洝烦匀似毡檫@個事實在后邊屢屢出現(xiàn),構(gòu)成這篇文章的主題。趙貴翁、街上的人、打孩子的女人、兩個醫(yī)生、狼子村的佃戶,甚至自己的親哥哥、親娘也都吃人。最終,連我也未必沒有吃過人。整篇文章連接緊密、層層深化是一篇特別具有吸引力的文章。我想魯迅先生已經(jīng)找到了一片更加寬廣的天空。

文檔為doc格式。

狂人日記讀后感大學(xué)生篇六

魯迅先生是我個人比較喜愛的一位作家,也喜歡他說過的一句話:“浪費別人的時間等于謀財害命。”今日一讀周先生寫的《狂人日記》,看懂了一些俗世道理。

在夜間讀這篇文章,不禁有些害怕。題目挺狂的,內(nèi)容也瘋狂至極。文中多次提到了“他要吃我”,把那個社會的人都形容成了可怕的吃人狂魔。他的哥哥,親戚,村內(nèi)人,都對他的“肉”虎視眈眈,青黑的眼,慘白的臉,沒有一點人性。這也是讓我感到發(fā)顫的。我怕那令人惶恐的外皮,更不想碰觸那顆散發(fā)涼氣的心??!在狂人眼里,人的劣根性就這么冒出來了。

我不敢去想象那些腦里虛構(gòu)出的場面,那樣會讓我頭皮發(fā)麻。我可憐那些吃人的人,沒有屬于自己的思想,被千百年來的封建禮教束縛著卻不屑去掙脫,我可笑那些吃人的人,不懂得身體發(fā)膚授之父母,麻木如同行尸走肉。

文中的狂人也厭棄那些人,卻只能無奈地不同他們一樣。他們的腦子是混沌的,他們的雙手是罪惡的,他們的嘴是污濁的。誰去救救他們啊?他們是沉睡著的,就如同當(dāng)時的國民一樣,他們的雙眼看不到身邊人,他們的耳畔也聽不見自由的`真諦。我痛惜晚清的腐敗,也郁結(jié)于民國時期的戰(zhàn)亂紛飛,人民的無家可歸。

最后一句“救救孩子!”讓我體會到了一顆赤心在跳動,在黑暗中發(fā)出耀眼的紅光,在不安與急切里交錯著,感嘆那個時代之下的浮華與蒼涼,同時也為有魯迅這么一位文學(xué)大師而感到驕傲。

我們有狂人的態(tài)度,卻沒有他們的精神。

魯迅的《狂人日記》從一個“狂人”的角度,以日記的形式寫出了吃人的封建制度。

文章中的“我”是一個瘋子,瞎想,亂想,將毫無關(guān)系的事情聯(lián)系在一起,揭示了作者想表達(dá)的主旨——封建制度吃人。

“我”先將趙家的狗,趙貴翁及路人的眼光聯(lián)系在一起,后又想到其他人包括自己的大哥都吃人,就一針見血地揭開了“吃人”者的本質(zhì)——獅子似的兇心,兔子的怯弱,狐貍的狡猾,可是最后萬般無奈下喊出了內(nèi)心的聲音——救救孩子。

雖然封建,吃人,但是“我”并不放棄,要挽救孩子,這正是值得我們學(xué)習(xí)的,經(jīng)??吹接腥艘蚰繕?biāo)太遙遠(yuǎn),完成太困難而放棄,是啊,當(dāng)自己身處低谷時,誰不曾想過“放棄”二字!可是我們必須戰(zhàn)勝自己,堅持下去,只有堅持,才有希望。魯迅先生自己就是這樣的人,他身患重病,卻依然堅持工作,為的就是實現(xiàn)自己的目標(biāo),真正有所作為的人,一定是在逆境中戰(zhàn)勝自己的人。奧運冠軍鄧亞萍也很好為我們做出了詮釋,鄧亞萍在初入國家隊時,因為個子不高被人歧視,不得不忍受周圍拋來的不屑與嘲諷的眼光,可是她沒有放棄,憑著自己堅強(qiáng)的意志,在一片黑暗中找到了希望,刻苦訓(xùn)練,終于登上奧運冠軍的領(lǐng)獎臺,實現(xiàn)了自己的夢想。

合上書本,我仿佛和魯迅先生一起從一片黑暗中找到了希望,堅持就能勝利。

狂人日記讀后感大學(xué)生篇七

外面下著淅瀝瀝的中雨,如珠簾般傾瀉下來,更給蒼茫的大地蒙上了神秘的布紗。我閑著無聊,緩緩的走向書架,抽取了一本我覺得陌生的書————《吶喊》,這本書是我姐姐的,因魯迅的文章大都看不懂,所以并沒多看。要說在下雨天看書時很愜意的,翻開第一頁,就向我們介紹了魯迅其人,魯迅是個文學(xué)家,思想家,革命家。從發(fā)表第一篇白話小說《狂人日記》起,就用了魯迅這個筆名。

然而自目錄后就是《狂人日記》了,文章的開頭就像我們敘述了趙貴翁的臉色,小孩子們鐵青的臉,路上行人交頭接耳的議論等等都讓人匪夷所思,于是我?guī)е闷嫘淖x完了這篇小說。

這篇小說以第一人稱我來敘述,主人公生性多疑,敏感,有強(qiáng)烈的妄想癥和迫害狂想癥的心理活動,任何人的一舉一動都認(rèn)為別人要害他,讓人覺得他真是一個狂人。但他的思想十分活躍,想法也很特別。在這些鋒芒畢露,勾心斗角的封建制度中,是一個覺醒的知識分子形象,最后他向人們呼吁救救孩子,想讓人覺悟起來,表現(xiàn)出他對封建制度的評判。他飽懷著對社會的希望,希望社會能夠覺醒起來。小說中主人公的哥哥講述了一部“吃人”的歷史,同時也揭露了中國幾千年來的文明史,更加體現(xiàn)了封建制度的兇殘。封建制度束縛了人的思想,使人身活在黑暗當(dāng)中,讓人想起那時的社會真是殘暴。

書真是人類進(jìn)步的階梯呀!它不僅讓我豐富了知識,也讓我明白了做人的道理。書是我的好朋友。讓我們揚起自信的風(fēng)帆,去創(chuàng)建一個美麗的中國。

狂人日記讀后感大學(xué)生篇八

當(dāng)我關(guān)上這本書時,我深吸了一口氣,魯迅的《狂人日記》似乎漂浮在我面前,那是一個黑暗、冷漠、血腥的時代。

在這篇文章中,魯迅先生以精神障礙者的恐懼揭示了社會的黑暗和冷漠。在瘋子眼里,周圍都是隨時張開血盆吞噬自己的人。趙的狗、狗的主人趙福貴和一些不人道的孩子似乎都是吃人的。最可悲的是,他們的哥哥成了其中之一。在這里,我把吃人的人理解為邪惡的舊社會。

瘋子瘋了,不停地做噩夢,充滿了綠色的尖牙,黑暗的微笑,奇怪的句子。但在瘋狂的幫助下,憤怒、恐懼的鞭子突然擊中了隱藏的痛苦,充滿了內(nèi)心的緊張。每個人都睜開眼睛撒謊,互相懷疑,想控制別人,但無法超越別人,所以每盎司討價還價。瘋子被稱為瘋狂,但在瘋狂的狀態(tài)下說了很多真相。

文章的第六節(jié)寫道:黑暗,我不知道是日夜夜。趙的狗又叫了起來。獅子般的.兇猛,兔子的懦弱,狐貍的狡猾。

看似簡單的幾句話,卻生動地呈現(xiàn)了一個黑暗的社會。獅子般的兇殘指的是社會統(tǒng)治者的惡毒,兔子的怯懦指的是弱者和無知的人。我想猜的狐貍的狡猾應(yīng)該指的是圓滑世故,當(dāng)屬于墻上蘆葦兩側(cè)倒的商人。所以我不知道這一天是日是夜。

文章的最后一句話是:“救孩子……”這種聲音是悲慘的,甚至是絕望的!它不斷地震撼著這個世界的心。這是魯迅對麻木人民的“悲傷不幸,憤怒不賺錢”的大喊大叫。

今天,我們只是缺乏這種呼吁,環(huán)境污染,地球的沙漠化,缺乏水資源,所有這些都引發(fā)了危機(jī)。沒有人能欺騙他們的眼睛,汶川、玉樹經(jīng)常發(fā)生地震,青海的干旱足以表現(xiàn)出可怕的懲罰。孩子們無望的手伸向天空,他們在離開的那一刻呼救世界,而有些世界沉迷于瘋狂的夢想,不想醒來。

當(dāng)魯迅看到人們的惡劣時,他感到非常絕望。如果你仔細(xì)閱讀,你會發(fā)現(xiàn)救孩子的聲音不是感嘆號,而是省略號。這個長長的省略號一直延續(xù)到現(xiàn)在。幸運的是,在丈夫離開后,一些血腥的勇士站了起來。他們以筆為旗,大喊大叫!讓我們在這個虛弱的聲音中聽到一絲希望!

狂人日記讀后感大學(xué)生篇九

說到瘋子,在我讀這本書之前,我一直認(rèn)為這是一個輕浮夸張的人,他的日記只是一件腐爛的事情。所以我開始以一種奇怪的心情讀這篇文章。

文章不長,但每一段都像刀刃一樣扎進(jìn)人們的心里,難以忘懷。

第一次讀完這篇文章,我不太明白,像那些村民一樣嘲笑瘋子。然而,為什么瘋子會這樣呢?書中很明顯,正如我前面提到的,是環(huán)境、時代和舊禮物,其中舊禮物和環(huán)境對瘋子的影響尤為關(guān)鍵。

舊禮物是“中國五千年文化的傳承”,也是中華文明中的一朵“奇葩”。你為什么這么說?比如所謂的“忠君”,就是后人眼中的'“英雄”,為了他們的主,不顧自己的生命和他人的生命。例如,在宮廷斗爭被視為犧牲品之前,大臣們總是把它當(dāng)作犧牲品。

還會發(fā)出“忠臣不事二主”“君叫臣死,臣不得不死”的熱血吶喊;君主對自己很好,但當(dāng)他有困難的時候,做臣子的人會毫不猶豫地殺妻棄子,為君報恩。為歷史留下一筆又一筆的“榮耀”,更讓人想不通的是,這種“榮耀”是后人傳承下來的,至今仍被視為典范。特別是那句“君叫臣死,臣必死”千古流傳!說到吃人,可以追溯到2000多年前,吃人大多是孩子和女人,后來發(fā)展成了那些亂臣賊子...這篇文章還說,徐錫林被凌遲拿出來,最后他的心被炒了。想象一下,如果你出生在當(dāng)時的制度下,你怎么能不提防身邊的人呢?所以狂人的病是可以理解的,也是可以同情的。

我們來談?wù)劗?dāng)時的環(huán)境。在那個動蕩的時代,中國人麻木了。正如文章所寫:孩子的眼睛很奇怪,似乎和我有仇恨。雖然從病人的角度來看,有一些爭議,但可以理解的是,孩子的眼睛里沒有幸福;沒有理想;沒有欲望;沒有天真。否則,病人看了怎么不怕,這是一種時代的悲哀與凄涼。魯迅的吶喊也是當(dāng)時有志之士的心聲,如秋瑾曾希望用她的犧牲喚醒中國人民。為此,孫中山還發(fā)起了一場轟轟烈烈的革命...正是因為如此,魯迅走上了棄醫(yī)從文的道路。

而所謂的“瘋子”,也就是那些被舊禮制迫害的人。

狂人日記讀后感大學(xué)生篇十

說來慚愧,直到大學(xué)老師布置作業(yè)我才認(rèn)真、耐心、完整地拜讀魯迅先生的小說《狂人日記》,看完不禁感慨萬分。小說全篇以日記和精神病人的內(nèi)心獨白的方式看描述他所看到的當(dāng)時的社會現(xiàn)象,“吃人”“精神病”的字樣充斥全文,“我”真的是精神病嗎?村民們真的會吃人嗎?人與人之間的情感真的如此淡薄嗎?就這—系列問題提出我自己的拙見。

魯迅筆下的狂人深受封建思想的茶毒,封建制度的束縛,封建社會的迫害一一但他不屈服于此,勇于向封建社會提出挑戰(zhàn),狂人與他人不在同一思想境界中,不在同一社會行為中,被迫成為他們共同的異類,就只能被排斥,成為他人口中的精神病??袢司哂谐綍r代的遠(yuǎn)見,自己不“吃人”的同時勸誡他人不要“吃人”?!澳銈兞⒖谈牧?,從真心改起!你們要曉得將來是容不得吃人的人······”這是狂人對村民的`呼吁,同時也是魯迅對當(dāng)時世人擺脫封建恩想束縛的呼吁,中國民眾的愚昧、麻木,使他深感要真正解救自己的民族,首先要救治人的精神,喚醒民眾的覺悟。

文中穿插提到的“古來時常吃人”側(cè)面說明封建思想根深蒂固,所謂“吃人”的村民不過是受封建思想長期摧殘導(dǎo)致愚昧麻木,并不是真的會吃人。連小孩子都似乎想害“我”,這必定是他們父母教的。他們的父母深受當(dāng)時社會的影響,傳遞給下一代的思想也是扭曲的,從根本來說,社會的本質(zhì)是不變的,無論是那個時代,還是這個時代。如今,從小教孩子文明有理、誠實守信、平等待人、奉獻(xiàn)社會之類的理想化社會的要求,其實我覺得并不能根治思想化固的問題,只有—個原因——社會病了,而孩子終會步入社會。

魯迅深刻地認(rèn)識到封建制度的可怕,不僅“吃人”也讓人丟了基本的仁義道德。人與人之間只剩猜疑、殘殺。魯迅在文末的呼喊“沒有吃過人的孩子,或者還有?救救孩子——”一方面是對當(dāng)今社會深感失望與無力,另一方面拋出希望,這世上還有清醒的“瘋子”嗎?幫幫我吧,共同攜手改變這病態(tài)的社會。魯迅大膽像封建主義開炮,向世人提出一條變革社會的途徑,缺少的只是和他一樣的先鋒者。

在當(dāng)今時代,封建思想幾乎無跡可尋,但各種思想浪潮不斷涌來,精致的利已主義,佛系思想等沖擊著未成年的思想,人與人之間的溝通也越來越少,未成年在思想不健全的情況下被迫接受成年社會的暴力思想,讓他們在社會環(huán)境中感到壓抑,心態(tài)扭曲,導(dǎo)致抑郁癥病例的不斷增加,在這種環(huán)境下我們也要向魯迅先生那樣發(fā)出“救救孩子”的呼聲。他們也許不是瘋子,只不過是你聽不懂他們的語言。傾注更多的愛與耐心,使他們成長,這樣他們才不會成為現(xiàn)代的狂人,吃人或者被吃。

狂人日記讀后感大學(xué)生篇十一

《狂人日記》是中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇真正的現(xiàn)代白話小說,具有特殊的意義?!笨袢税l(fā)病棗旁人側(cè)目棗家人延醫(yī)救治棗狂人復(fù)原?!斑@一層的意思很容易解讀出來。因為小說的”序“中清楚地交待了:”某君昆仲今隱其名,皆余昔日在中學(xué)時良友,分隔多年,。消息漸闕。日前偶聞其一大病。適歸故鄉(xiāng)。迂道往訪,則僅晤一人。言病者其弟也。勞君遠(yuǎn)道而來視,然已早愈。赴某地候補(bǔ)矣?!拔覀兯吹降摹笨袢巳沼洝熬褪沁@樣一個醫(yī)學(xué)上的病例的記載。

由于魯迅曾經(jīng)學(xué)習(xí)過醫(yī)學(xué),并且護(hù)理過患精神病的家人。因此這份”狂人日記“模擬得十分真切,詳盡。大多數(shù)人都可以很輕易地透過病例的遐想,看到魯迅以象征的形式對封建傳統(tǒng)所進(jìn)行的批判。我們也就開始了解狂人眼中的世界真相:狂人忽然醒悟”傳統(tǒng)“殺人。在不同的時代中,不同的讀者將會有不同的理解出現(xiàn)。

狂人日記讀后感大學(xué)生篇十二

通過常人視角,我們可以合理地解釋狂人眼中他人對其的“迫害行為”。比如小說的第一節(jié)中狂人記道:今天全沒月光,我知道不妙。早上小心出門,趙貴翁的眼色便怪:似乎怕我,似乎想害我。還有七八個人,交頭接耳的議論我,張著嘴,對我笑了一笑;我便從頭直冷到腳根,曉得他們布置,都已妥當(dāng)了。因為得知狂人發(fā)了狂,因此大家對他有些害怕,并且議論他的事情,然而落在狂人的眼里,卻認(rèn)定是大家謀劃好了,要害了他了。再如:狂人的大哥請了醫(yī)生來給狂人診治,開了藥,囑咐大哥趕快給狂人吃下,然而在狂人的眼里,卻是這樣的情形老頭子跨出門,走不多遠(yuǎn),便低聲對大哥說道,“趕緊吃罷!”大哥點點頭。原來也有你!這一件大發(fā)見,雖似意外,也在意中:合伙吃我的人,便是我的哥哥!有了這些描寫,于是我們得到一個完整的符合邏輯的故事:一個年輕人由于腦筋出了毛病,因此疑神疑鬼,臆想所有人都在對他進(jìn)行迫害,并且吃人,但不久之后由于醫(yī)生的治療年輕人的瘋病治愈了,重新進(jìn)入了正常人的生活軌道(赴某地候補(bǔ)矣)。我們所看到的“狂人日記”就是這樣一個醫(yī)學(xué)上的病例的記載。由于魯迅曾經(jīng)學(xué)習(xí)過醫(yī)學(xué),并且護(hù)理過患精神病的家人,因此這份“狂人日記”模擬得十分真切、詳盡。

以上是對《狂人日記》的第一層解讀,然而大多數(shù)人都可以很輕易地透過病例的假象,看到魯迅以象征的形式對封建傳統(tǒng)所進(jìn)行的批判棗在這里,我將它作為我的第二層解讀,即狂人“狂行下的表層批判”。

當(dāng)我們以“狂人視角”對作者筆下的世界進(jìn)行關(guān)照時,我們就開始了解狂人眼中的世界真相:狂人忽然醒悟“傳統(tǒng)”殺人、吃人的罪惡棗周圍人無法容納清醒者開始對他進(jìn)行迫害:加之“瘋”的罪名棗狂人重新屈服于惡勢力,同流合污(或被吃)。這是在《狂人日記》發(fā)表的當(dāng)時和以后,大多數(shù)評論者所解讀出來的共同結(jié)果。在這種解讀中,出現(xiàn)了一個時代化的批判對象:“傳統(tǒng)禮教”----這正是新文化運動著力批判的對象。魯迅作為新文化運動的主將,他的第一篇小說《狂人日記》以此為自己批判的焦點,是無可置疑的,而且也的確是魯迅當(dāng)時的創(chuàng)作目的,在作品中,也用狂人的自白清楚地昭示出來:凡事總須研究,才會明白。古來時常吃人,我也還記得,可是不甚清楚。我翻開歷史一查,這歷史沒有年代,歪歪斜斜的每葉上都寫著“仁義道德”幾個字。我橫豎睡不著,仔細(xì)看了半夜,才從字縫里看出字來,滿本都寫著兩個字是“吃人”!另外,魯迅在《〈中國新文學(xué)大系〉小說二集序》中也曾表示《狂人日記》“意在暴露家族制度和禮教的弊害”。

狂人日記讀后感大學(xué)生篇十三

《狂人日記》中記敘了“人吃人”旳災(zāi)難,當(dāng)鮮血淋漓旳人被一個個饑腸轆轆旳“野獸”狼吞虎咽下去,他們面不改色,一副泰然自若,若無其事旳樣子,誰會知道在他們虛偽旳外表下,竟在籌謀瓜分人旳陰謀。麻木旳肢體,被俘虜旳意志,被摧毀旳精神,一個個眼神呆滯,時代旳黑暗使他們蛻變了,蛻變旳狠毒、無知,昔日善良旳種子已被惡毒旳藤蔓所纏繞,命運旳不公使他們淪為這個時代旳犧牲品。被奴役旳肉體,被駕馭旳思維,被溶解旳頑強(qiáng),儼然一副野獸旳樣子。而時代旳里程碑終以血腥,愚蠢,殘暴,無奈結(jié)束。

生存旳意義就是打破這種局面?還是茍且偷生,淪為這個年代旳戰(zhàn)利品?還是力挽狂瀾,用生命旳薄弱去挑戰(zhàn)時代旳高度,那無疑是飛蛾撲火,自取滅亡。被時代繳獲,被命運折磨,忍受莫大旳恥辱,最后釀造一幕幕悲??!將灰色旳天空染上鮮紅旳血跡,以喚醒支撐靈魂旳血液,忘卻堅持生命旳理由。被灌以污水旳幼苗,被摘取花瓣旳蓓蕾,變得扭曲,變得丑陋。被侵蝕過旳肉體,留下蛆旳痕跡;被打碎過旳內(nèi)心,留下玻璃旳足跡。

被鮮血浸染過旳心,早已不堪一擊;被狠毒俘獲過旳夢,早已支離破碎;被冷峻觸碰過旳臉,早已傷痕累累。

狂人日記讀后感大學(xué)生篇十四

欲知這篇充滿了象征色彩的《狂人日記》寫了什么,先看它在何時寫,為何而寫。

《狂人日記》是魯迅創(chuàng)作的第一個短篇白話日記體小說,也是中國第一部現(xiàn)代白話文小說,寫于194月。小說發(fā)表時,正值“五?四”運動前夜。由于辛亥革命的半途而廢,革命的一些基本問題并沒有根本解決,反而暴露得更加明顯了。

小說當(dāng)中的“狂人”實際上是五四時期“先覺者”和“尋路人”的象征,他先于眾人而覺醒,他帶著作者的理想,發(fā)狂的同時,肩負(fù)起尋找新出路的重任。

該文首發(fā)于1918年5月15日4卷5號的《新青年》月刊,后收入《吶喊》集,編入《魯迅全集》第一卷。

經(jīng)典語句賞析。

凡事總須研究,才會明白。古來時常吃人,我也還記得,可是不甚清楚。我翻開歷史一查,這歷史沒有年代,歪歪斜斜的每頁上都寫著“仁義道德”幾個字。我橫豎睡不著,仔細(xì)看了半夜,才從字縫里看出字來,滿本都寫著兩個字是“吃人”!

不要亂想,靜靜的養(yǎng)!養(yǎng)肥了,他們是自然可以多吃;我有什么好處,怎么會“好了”?他們這群人,又想吃人,又是鬼鬼祟祟,想法子遮掩,不敢直接下手,真要令我笑死。

現(xiàn)在曉得他講道理的時候,不但唇邊還抹著人油,而且心里滿裝著吃人的意思。

獅子似的兇心,兔子的怯弱,狐貍的狡猾,……。

我曉得他們的方法,直接殺了,是不肯的,而且也不敢,怕有禍祟。所以他們大家連絡(luò),布滿了羅網(wǎng),逼我自戕。

“從來如此,便對么?”

“你們可以改了,從真心改起!要曉得將來容不得吃人的人,活在世上?!?/p>

“你們立刻改了,從真心改起!你們要曉得將來是容不得吃人的人,……”

沒有吃過人的孩子,或者還有?

救救孩子……。

小序。

先生無疑是會保護(hù)自己的:“然已早愈”、“語頗錯雜無倫次,又多荒唐之言”、“供醫(yī)家研究”......證明狂人已經(jīng)被治愈,早已回歸到?jīng)]有任何叛逆性、反抗性的社會秩序中。最終承認(rèn)了社會主流價值的定義。但同時,這些語句又強(qiáng)有力的反諷了覺醒青年無力改變反被同化的封建社會。因為成為群體中懦弱的沉默的一員,是安全的,是同大流走的一樣的路。

小說開頭為文言文,是“狂人”病好后所寫,象征現(xiàn)實社會、被壓迫的封建社會。

日記為白話文,“狂人”發(fā)病時所寫;白話是狂人的內(nèi)心獨白,是新文化的象征。他反對吃人卻受到了眾人的質(zhì)疑。于是,在眾人眼里――他瘋了。

他得了什么?。?/p>

不吃人的病!

“狂人”是不是真的要被吃掉?

表層來看,是真的:

“他們村里的一個大惡人,給大家打死了;幾個人便挖出他的心肝來,用油煎炒了吃,可以壯壯膽子。”

他們的祖師李時珍做的“本草什么”上,明明寫著人肉可以煎吃;他還能說自己不吃人么?

至于我家大哥,也毫不冤枉他。他對我講書的時候,親口說過可以“易子而食”;

“不是荒年,怎么會吃人?!?/p>

“易牙蒸了他兒子,給桀紂吃,還是一直從前的事。

從易牙的兒子,一直吃到徐錫林。

去年城里殺了犯人,還有一個生癆病的人,用饅頭蘸血舐。

大哥說爺娘生病,做兒子的須割下一片肉來,煮熟了請他吃,才算好人。

這一樁樁一件件的事實,都不是“狂人”虛構(gòu)妄想出來的。更可怕的是,他們把吃人包裝成“禮義孝悌”,化妝成正義且合理的。又如“埋兒奉母(郭巨埋兒)”,吃人真實存在,且一直存在。

“今天晚上,很好的月光”

月光象征純潔美好和清澈,通常給人以智慧和啟迪;

小說中,狂人的醒覺從看見月光開始――“我不見他,已是三十多年;今天見了,精神分外爽快。才知道以前的三十多年,全是發(fā)昏”,他掙脫了三十多年來封建禮教的束縛。

在月光下他的個體意識發(fā)生了覺醒,月光的深層含義則是沖破封建禮教枷鎖的、精神層面獨立的理性之光。

而“只是廿年以前,把古久先生的陳年流水簿子,踹了一腳?!?/p>

隱喻狂人對象征著傳統(tǒng)封建禮教的“陳年流水簿子”的挑戰(zhàn),這在其他人看來是公然對抗主流價值的權(quán)威,是不可饒恕的。

所以,在狂人看到趙貴翁及他的狗、街上的孩童、我自己的兄長都以兇狠的目光看著我時,“我怕的有理”。他明白在這舊封建的地方他是格格不入的存在。他若堅持如此假以時日定會被吃掉。

但,他們不敢明目張膽的吃我。

“獅子似的兇心,兔子的怯懦,狐貍的狡猾。”

他們吃人,卻膽小如鼠不敢殺人,所以他們將人惡化成瘋子、惡人。最后,他們得償所愿如獅子般將人吃掉。

封建禮教社會規(guī)定了他們的行為,更加嚴(yán)重的是,思想的禁錮使他們丟了辨明是非的能力,只能人云亦云,即使吃人這種事也不例外。雖然他們一起吃人,可是他們也時刻擔(dān)心被人吃,處處提防別人。更為可笑的是,他們不敢自己親自動手殺我,其怕承擔(dān)罪過,得用所謂的“仁義道德”來遮掩殺人的罪行。

“我曉得他們的方法,直接殺了,是不肯的,而且也不敢,怕有禍祟。所以他們大家連絡(luò),布滿了羅網(wǎng),逼我自戕。......最好是解下腰帶,掛在梁上,自己緊緊勒死;他們沒有殺人的罪名,又償了心愿,自然都?xì)g天喜地的發(fā)出一種嗚嗚咽咽的笑聲。否則驚嚇憂愁死了,雖則略瘦,也還可以首肯幾下?!?/p>

麻木不仁的國民。

“他們――也有給知縣打枷過的,也有給紳士掌過嘴的,也有衙役占了他妻子的,也有老子娘被債主逼死的;他們那時候的臉色,全沒有昨天這么怕,也沒有這么兇?!?/p>

吃人是真實的,被吃也是真實的;

那些想要吃他的人有著同樣悲慘的命運,只是他們早已麻木不仁。

他們”是怎樣的一群人?在狂人眼里,“他們”是“吃人”的人,這些“吃人”的人同樣遭受過上層階級的迫害,然而在面對迫害者時卻沒有面對狂人時害怕和兇狠。

他們在懼怕什么?

他們懼怕丑惡的吃人的事實被揭穿,并且用自古的一套教條來掩蓋,然而“從來如此,便對么?”

“他們”已經(jīng)被固化在社會階級中,默認(rèn)了個體的自由被掌控,或者自小在“老子娘”的`教化中長成,從未思考過何謂自由,這樣一種浸入骨血的奴性是封建禮教糟粕部分所精心豢養(yǎng)而成的。

這仿佛是一個弱肉強(qiáng)食的社會,然而強(qiáng)與弱從來都是相對的,永遠(yuǎn)有更強(qiáng)和更弱,倘使無人從這樣一個死循環(huán)中跳脫出來,去呼吁底層的被壓迫者群起反抗,“吃人”的悲劇將不斷蠶食社會生態(tài)。

“自己想吃人,又怕被別人吃了,都用著疑心極深的眼光,面面相覷?!保匀说娜吮舜艘不ハ嗪ε?,他們難道生來就認(rèn)可“吃人”這種行為嗎?他們也許知道吃人是不能被容忍的,但是無人提出質(zhì)疑,在他們看來這是“從來如此”。

自我反省。

狂人的覺醒不是完全的,他和吃人的人具備一定的同一性,即他思想意識里被封建禮教荼毒的部分并未完全逝去,這是當(dāng)時社會上愚弱國民的共性。

狂人在結(jié)尾忽然意識到“我未必?zé)o意之中,不吃了我妹子的幾片肉,現(xiàn)在也輪到我自己……”

他想起來,小妹五六歲時便死了。他明白大哥是禮教的門徒,妹子,是被他吃了!

兒時,因為封建禮教迷信,大哥將妹子的肉割給爹娘吃了,他可能也吃了,他一家子都是禮教的門徒。

妹子是被禮教害死的,大哥是幫兇,全家都是幫兇。

所以他大哥早已不是人,而他,反對舊思想作為新思想的人。他自己也無意間成為了禮教門徒,他其實早已受到了禮教的荼毒,他,也不是人!所以他終于知道“有了四千年吃人履歷的我,當(dāng)初雖然不知道,現(xiàn)在明白,難見真的人!”

但他明白,這個世界上的孩子還未受禮教荼毒,所以他發(fā)聲:“救救孩子…”

現(xiàn)狀。

《狂人日記》是借有“迫害妄想癥”的狂人視角控訴當(dāng)時被封建禮教禁錮的社會。

可笑的是,先生批判過的那些東西,如今都還在廟堂上!

封建禮教中,女性一直是最大的受害者之一,然而祖國經(jīng)濟(jì)和文明飛速發(fā)展的今天,仍然普遍存在著固有的社會偏見。他們剪掉了封建禮教的辮子,但仍然生活在他的大清朝。一邊昂起脖子叫囂“什么人人平等,女性已被抖音等網(wǎng)絡(luò)教唆的盛氣凌人,女權(quán)至上”,一邊又在反駁“女人不就是生孩子的嗎?家務(wù)不就是你女人干的嗎?不是要平等嗎,經(jīng)濟(jì)壓力為什么不平分......”

那么,到底什么事是男人干的呢?一邊倡議女人經(jīng)濟(jì)獨立,另一方面又想在享受封建禮教的女子無條件服從男人的優(yōu)越待遇的同時打壓女人與時俱進(jìn)的思想。

那你還是穿越回你的古代吧。

但古代也有貧民。

叫囂的越厲害的,在古代也不是王權(quán)富貴的人家。

除此之外,21世紀(jì)的人們,仍然擺脫不了“吃人”的愛好。人類為何總是那么喜歡偽裝自己,把自己套在仁義道德的大衣里,衣服下面卻隱藏著吃人的人。

凡此種種,數(shù)不勝數(shù)。更為夸張的是現(xiàn)在不僅要吃人,而且還要養(yǎng)肥了再吃,而且還要生下后代給他們吃。(比如房地產(chǎn)......)。

做個人吧!

救救孩子......

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