我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家庭教育心得體會篇一
家庭教育是每個家庭的重要組成部分，對一個人的成長與發(fā)展起著重要的作用。通過多年的實(shí)踐與體會，我漸漸明白了家庭教育的重要性，以及其中的一些關(guān)鍵點(diǎn)。在這篇文章中，將從培養(yǎng)獨(dú)立性、溝通與理解、價值觀的傳遞、教育方式的選擇以及愛的表達(dá)等方面來談?wù)勎覍彝ソ逃男牡皿w會。
首先，培養(yǎng)獨(dú)立性是家庭教育的一個重要目標(biāo)。家庭是孩子最初的社交環(huán)境，孩子在家庭中培養(yǎng)獨(dú)立思考和行動的能力至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)，給孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳑Q策權(quán)可以促使他們主動思考，并學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。我們可以通過鼓勵他們做出決策以及在日常生活中給予適當(dāng)?shù)闹С謥砼囵B(yǎng)他們的獨(dú)立性。同時，我們也要提供一個開放和寬容的環(huán)境，給孩子提供發(fā)展的空間和機(jī)會。
其次，溝通與理解是促進(jìn)家庭和睦的重要因素。家庭成員之間的有效溝通對于建立良好的家庭關(guān)系至關(guān)重要。我們要學(xué)會傾聽孩子的需求和感受，關(guān)注他們的內(nèi)心世界。同時，我們也應(yīng)該鼓勵孩子表達(dá)自己的想法和意見，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力。在這個過程中，我們更應(yīng)該注重理解而非指責(zé)，以尊重和信任為基礎(chǔ)，建立親密的家庭關(guān)系。
第三，傳遞正確的價值觀是家庭教育中的重要任務(wù)。家庭是道德與價值觀傳承的重要場所，我們要通過自己的言傳身教來培養(yǎng)孩子正確的道德觀念和價值觀。我發(fā)現(xiàn)，我們首先要樹立良好的榜樣，做好自己的作為，成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。此外，我們還可以引導(dǎo)孩子通過閱讀與欣賞優(yōu)秀的文化作品來培養(yǎng)他們對美的認(rèn)知和價值觀。
第四，選擇適合的教育方式也是家庭教育的關(guān)鍵。每個孩子都是獨(dú)一無二的，我們要根據(jù)孩子的個性和需求來選擇合適的教育方式。有時候我們可以采用激勵和獎勵的方式來鼓勵孩子的積極表現(xiàn)，但同時我們也要注意避免對孩子施加過多的壓力。另外，我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好，通過充實(shí)的課外活動來豐富他們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
最后，愛的表達(dá)是家庭教育中不可或缺的一部分。在家庭中，我們要學(xué)會用愛去包容、支持和鼓勵孩子。父母之間的親情和夫妻之間的愛情將直接影響到孩子的情感發(fā)展。我們要學(xué)會用溫暖的語言和體貼的行動來表達(dá)愛意，并注重培養(yǎng)孩子的情感表達(dá)能力。同時，也要在家庭中注重互助與合作，讓愛在家庭中蔓延。
家庭教育是一個綜合性的任務(wù)，需要父母們付出很多的心力與時間。通過多年的實(shí)踐與體會，我深深體會到了培養(yǎng)獨(dú)立性、溝通與理解、價值觀的傳遞、教育方式的選擇以及愛的表達(dá)等方面的重要性。通過家庭教育，我們可以幫助孩子構(gòu)建健康、和諧和快樂的成長環(huán)境，讓他們成為獨(dú)立、自信和有責(zé)任感的個體。
家庭教育心得體會篇二
我們的孩子許愷佶是合肥市安居苑小學(xué)的３年級學(xué)生，學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)異，并且在《數(shù)學(xué)大王》雜志上發(fā)表了一篇小論文，我們家長也經(jīng)常為自我的孩子感到驕傲和自豪，下頭在此和大家交流一下培養(yǎng)孩子過程中的一些心得和體會，如有不當(dāng)之處請多諒解。
一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子歡樂學(xué)習(xí)。
許愷佶從小時就很愛學(xué)習(xí)，我們家長看準(zhǔn)了孩子的這個特點(diǎn)，異常注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣，使孩子從小至今一向把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很歡樂的事情。我們家長從來不給孩子定學(xué)習(xí)任務(wù)，而是經(jīng)常經(jīng)過游戲的方式引導(dǎo)孩子，比如用撲克牌算２４點(diǎn)，早期的時候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等，最重要的一點(diǎn)是每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)有了提高，掌握了一些新的知識，家長就要毫不吝嗇地表揚(yáng)他，增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的歡樂感受，引導(dǎo)和培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
二、不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力，適當(dāng)?shù)臅r候幫忙孩子減輕壓力。
孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會給孩子造成負(fù)面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的興趣。我們家長從來不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力，沒有要求孩子考試要考多少分以上等等，許愷佶有時候測驗(yàn)或考試沒考好，心境異常沮喪，我們家長在這時候往往是對孩子進(jìn)行保護(hù)，安慰他，鼓勵他，幫忙孩子減輕壓力，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來，等過一段時間后再來總結(jié)上一次失敗的原因。我們覺得這樣做在保護(hù)了孩子同時，也教會了孩子正確應(yīng)對失敗的辦法。
三、培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
孩子在學(xué)習(xí)時家長不要在旁邊陪著孩子，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每一天放學(xué)，許愷佶基本上都在家長還沒回家的情景下很快地寫完作業(yè)，寫完作業(yè)后孩子能夠按照自我的意愿看電視或干些別的事情，我們家長從不干涉。經(jīng)過這樣不僅僅培養(yǎng)了孩子自覺學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣。
四、尊重孩子的興趣，注重培養(yǎng)孩子好的興趣。
許愷佶在很小的時候，看見別的孩子都學(xué)樂器，我們家長就按照自我的想法給他報(bào)名學(xué)電子琴，可是孩子對學(xué)琴沒有多大的興趣，一到練琴時間就哭?？粗⒆颖吹臉用?，我們反省了自我的做法，最終決定讓孩子放棄學(xué)琴。這件事也一向在影響著我們的教育理念。要尊重孩子的興趣而不是家長的意愿，家長應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子好的興趣，帶領(lǐng)孩子去體驗(yàn)一些活動而不是逼迫他，引導(dǎo)他的一些好的興趣如學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠體驗(yàn)歡樂，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件歡樂的事。
五、注重表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長，增強(qiáng)孩子的自信心。
孩子往往并不明白自身有哪些優(yōu)點(diǎn)與特長，我們家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長，引導(dǎo)孩子發(fā)揮自我的優(yōu)點(diǎn)與特長，增強(qiáng)孩子的自信心。許愷佶也和所有的小孩一樣，有些方面有優(yōu)勢，有些方面有劣勢，我們家長經(jīng)常注重表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，有意識地引導(dǎo)孩子參加一些自身有優(yōu)勢的項(xiàng)目，一方面發(fā)揮孩子的特長，更重要的是培養(yǎng)孩子的自信心。
六、注重與孩子進(jìn)行溝通和交流。
我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進(jìn)行溝通和交流，鼓勵孩子把他的感觸和情緒表達(dá)出來，了解孩子的喜怒哀樂，對孩子所說的一切持開放、包容的態(tài)度，我們有時也讓孩子參加大人的一些活動。在交流的過程中不僅僅能夠掌握孩子的動態(tài)，更重要的是經(jīng)過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與職責(zé)感。
家庭教育心得體會篇三
教育是家庭中最重要的任務(wù)之一，它不僅僅是培養(yǎng)孩子們的學(xué)業(yè)成績，而更是關(guān)系到孩子們的未來和生命道路的選擇。作為家長，我們應(yīng)該認(rèn)真對待孩子們的教育，從小開始給予他們正確的價值觀念、健康的心理狀態(tài)和良好的生活習(xí)慣。在家庭教育的過程中，我也有一些體會和感悟，想在這里與大家分享。
第二段：關(guān)愛的力量。
關(guān)愛是家庭教育的基礎(chǔ)，孩子們需要家長的關(guān)愛與鼓勵，讓他們感受到溫暖和被重視。在平時的生活中，我常常會給孩子們一個真誠的微笑、一個溫馨的擁抱，與他們分享快樂和痛苦。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子們感受到家長的愛時，他們的內(nèi)心也變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更有勇氣擁抱生活。
第三段：嚴(yán)格要求的必要性。
在關(guān)愛的基礎(chǔ)上，家長也需要對孩子們進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊?guī)范與要求。這并不是一味的苛責(zé)與抱怨，而是在孩子們犯錯時及時進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹浦购鸵龑?dǎo)，讓他們明白自己的過錯并從中吸取教訓(xùn)。良好的家庭教育可以培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感和自我控制力，讓他們成為一個自信、自律且積極向上的人。
第四段：平等、友善、尊重。
在整個家庭教育過程中，父母和孩子們應(yīng)該保持平等的關(guān)系，用平等的態(tài)度與孩子們交流溝通。在溝通時，我們要尊重孩子們的個性和想法，給他們充分的表達(dá)空間。尤其要避免一味的批評與指責(zé)，更要提倡友善的交流方式，讓家庭教育成為一個互相學(xué)習(xí)、互相借鑒的過程。
第五段：持之以恒的堅(jiān)持。
家庭教育是一個長期的工程，需要父母們的持之以恒和堅(jiān)持不懈。孩子們的成長與進(jìn)步不會一夜之間到來，而是需要父母們長期的耐心、智慧和引導(dǎo)。在家庭教育里，我們需要不斷地調(diào)整自己的方法和思路，找到最適合孩子們的教育方式，讓他們在家庭教育的過程中得到全面的發(fā)展和提高。
結(jié)尾：總結(jié)。
在成為一名合格的家長的道路上，我學(xué)到了很多，也收獲了許多。好的家庭教育可以讓孩子們得到良好的成長環(huán)境，為他們的未來播下希望和夢想的種子。同時，家庭教育也需要父母們用心去呵護(hù)與關(guān)注，為此付出無限的愛和耐心。我相信在家庭教育的道路上，只要我們持之以恒，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和反思，一定能讓孩子們在家庭與社會中得到全面的提高和發(fā)展。
家庭教育心得體會篇四
家庭是一個人成長的起點(diǎn)，也是一個人最親密的社交關(guān)系。在這個關(guān)系中，親人之間的交流和家庭教育起著舉足輕重的作用。為了讓孩子在家庭中得到良好的教育，我們一家人在日常生活中積極探索和嘗試，總結(jié)出了一些有用的經(jīng)驗(yàn)和心得，今天我來分享一下。
第二段：學(xué)習(xí)和教育的平衡。
我和我丈夫都是職場人士，每天工作十分繁忙。有時候?yàn)榱送瓿晒ぷ魅蝿?wù)，我們要加班到很晚，這時候我們往往會忽略孩子的教育和培養(yǎng)。逐漸意識到這一點(diǎn)后，我們開始與孩子簽訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排學(xué)習(xí)時間。在孩子的學(xué)習(xí)和家庭作業(yè)上，也給他更多的自由度，讓他自己去管理和完成。同時我們也抽出了一些時間去聽取孩子對學(xué)習(xí)和人生的想法，并以耐心和理解的態(tài)度去指導(dǎo)他。
我們家庭的教育并不只是在課本上，也不僅限于單純地傳授知識。更重要的是培養(yǎng)孩子正確的價值觀和生活態(tài)度。每周末我們都會組織家庭之間的互動，讓孩子在活動中學(xué)習(xí)和表達(dá)自己。同時還鼓勵孩子多認(rèn)識社會，參加志愿活動和社區(qū)服務(wù)，在這些過程中讓他感受到社會的溫暖和責(zé)任。
第四段：理解和支持。
在孩子成長過程中，我們也會遇到各種困難和問題。這時候我們認(rèn)為理解和支持是非常重要的。無論孩子遇到什么問題，我們都會站在他的立場上幫助他分析和解決。同時也會信任孩子，讓他擁有自主的學(xué)習(xí)和探索空間，這有助于他自信和獨(dú)立。
第五段：總結(jié)。
家庭教育是一個長期而漫長的過程，需要我們一家人的共同參與和不斷探索。通過不斷地嘗試和總結(jié)，我們發(fā)現(xiàn)家庭教育無非就是要讓孩子健康成長、心理穩(wěn)定、學(xué)習(xí)自信和生活自覺。希望我們的家庭教育經(jīng)驗(yàn)和心得能夠?qū)ζ渌彝ビ兴鶈l(fā)，讓更多的孩子幸福成長。
家庭教育心得體會篇五
在面對繁忙的現(xiàn)代生活節(jié)奏和家庭結(jié)構(gòu)的演變下，家庭教育的方式和觀念正在發(fā)生深刻的變革。所謂后家庭教育，指的是家庭教育在父母和子女之間的相互學(xué)習(xí)、共同成長和持續(xù)發(fā)展。在我與孩子共同成長的過程中，我深切地感受到了后家庭教育的重要性，也積累了一些心得體會。
二、重視情感溝通。
在后家庭教育中，我深刻認(rèn)識到情感溝通的重要性。孩子們渴望得到父母的溫暖和關(guān)注，而父母也需要用心傾聽孩子的心聲。通過與孩子建立情感連接，我們可以體會到孩子內(nèi)心的真實(shí)想法和需求，尊重他們的意見和選擇，并給予積極的回應(yīng)。這種情感溝通可以增強(qiáng)家庭成員之間的親密度和信任感，有助于更好地引導(dǎo)和教育孩子。
三、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。
后家庭教育中，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的責(zé)任心是非常重要的。通過給孩子一些小家務(wù)任務(wù)，如整理房間、洗碗等，讓他們逐漸意識到自己在家庭中的責(zé)任和作用。同時，我們也要給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們學(xué)會獨(dú)立思考和做決策，承擔(dān)起自己的責(zé)任。這樣一來，孩子們就能夠更好地理解和尊重他人，成為一個負(fù)責(zé)任的家庭成員。
四、注重品德教育。
在后家庭教育中，品德教育同樣重要。我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。通過家庭的示范和引導(dǎo)，讓孩子懂得尊重他人、誠信待人、團(tuán)結(jié)合作等美德。同時，我們也要教育孩子明辨是非，培養(yǎng)良好的道德判斷力，讓他們有能力做出正確的選擇。培養(yǎng)良好的品德對孩子的日后成長和發(fā)展至關(guān)重要。
五、關(guān)注孩子的興趣愛好。
后家庭教育中，我們還應(yīng)該重視孩子的興趣愛好。每個孩子都有自己的特長和興趣所在，我們應(yīng)該尊重和支持他們的選擇。通過鼓勵孩子參與體育活動、音樂藝術(shù)等各種領(lǐng)域的興趣培養(yǎng)，能夠幫助他們?nèi)姘l(fā)展。同時，我們也要為孩子提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，幫助他們挖掘潛力，樹立正確的人生價值觀。
六、總結(jié)。
后家庭教育是一種互動的過程，父母和孩子相互學(xué)習(xí)、共同成長。通過重視情感溝通、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、注重品德教育和關(guān)注孩子的興趣愛好，我們能夠在家庭教育中取得更好的效果。我相信，只有給予孩子充分的關(guān)愛和鼓勵，讓他們成為積極向上的人，才能助他們實(shí)現(xiàn)人生的美好夢想。
家庭教育心得體會篇六
家庭教育是孩子成長過程中極為重要的一環(huán)，家庭教育不僅僅意味著孩子在學(xué)校外的學(xué)習(xí)，更代表了家庭對孩子綜合素質(zhì)培養(yǎng)的參與和負(fù)責(zé)。作為一個家長，我在孩子成長的過程中，逐漸領(lǐng)會到了一些家庭教育的心得和體會。
第二段：培養(yǎng)孩子獨(dú)立性。
在家庭教育中，我最重視的是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，這個獨(dú)立性包括兩個方面：一是個人獨(dú)立性，即孩子自主完成自己的事情，對于事情有獨(dú)立思考和處理的能力；二是與家庭、社會的獨(dú)立性，即孩子有一定的社交能力和獨(dú)立處事的能力。在實(shí)現(xiàn)獨(dú)立性的過程中，家長需要多給孩子機(jī)會去嘗試新事物，多培養(yǎng)孩子的自學(xué)和自我管理能力。
第三段：鼓勵孩子發(fā)展興趣愛好。
在孩子成長的過程中，興趣愛好很重要，可以幫助孩子更好地理解、學(xué)習(xí)和了解世界。在家庭中，家長可以幫助孩子發(fā)現(xiàn)興趣愛好，并激發(fā)他們的興趣，通過培養(yǎng)興趣愛好可以幫助孩子自然地學(xué)習(xí)和成長。
第四段：重視與孩子的溝通。
家庭教育的另一個重要方面是和孩子的溝通。溝通是孩子與家庭、社會之間必不可少的一種聯(lián)系方式，可以幫助孩子理解生活和社會。在這個過程中，家長需要時刻保持耐心和包容心，與孩子建立良好的溝通渠道，尊重孩子的意見，幫助孩子解決問題，引導(dǎo)他們成長。
第五段：注重家庭氛圍和家庭文化。
一個愉快和諧的家庭氛圍和家庭文化對孩子的成長和發(fā)展有著不可估量的作用。在家庭中，家人之間的相處需要相互尊重、理解、關(guān)愛，每個人都要發(fā)揮其在家庭中的作用和價值。同時，家庭文化也是家庭教育的一個重要方面，它是家族傳承和獨(dú)特精神的體現(xiàn)，可以幫助孩子在品德、態(tài)度等方面的修養(yǎng)。
總結(jié)：
總的來說，家庭教育是孩子成長過程中極其重要的一環(huán)，在我們實(shí)踐的過程中，多了解孩子的需求，切實(shí)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和成長，給孩子更多的愛，幫助他們更好地成長。同時，我們也需要不斷地自我反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步完善家庭教育，讓孩子成長得更加快樂、健康和成功。
家庭教育心得體會篇七
家庭教育期是每個人成長中的重要階段，它對一個人的性格、價值觀和行為習(xí)慣的形成起著至關(guān)重要的作用。在這個階段，父母扮演著重要角色，他們的言傳身教對孩子影響深遠(yuǎn)。在我成長的過程中，我從家庭教育中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。以下是我對家庭教育期的心得體會。
首先，理解與愛的平衡是家庭教育期的關(guān)鍵。作為家長，我們必須站在孩子的角度來理解他們的行為和想法，并耐心地與他們溝通。有時，孩子們會不懂事、頑皮甚至沖動，我們不能因此而對他們生氣或責(zé)備他們。相反，我們應(yīng)該用愛心和耐心來引導(dǎo)他們，教育他們正確的價值觀念和行為規(guī)范。同時，我們也應(yīng)該表達(dá)對他們的愛，讓他們感受到家庭的溫暖和安全。這種理解與愛的平衡，能夠幫助孩子建立自信和良好的人際關(guān)系，更好地適應(yīng)社會。
其次，家庭教育期是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣和自律能力的關(guān)鍵時期。在這個階段，我們應(yīng)該以身作則，給孩子們做出榜樣。例如，如果我們自己有良好的生活習(xí)慣，準(zhǔn)時起床、按時完成工作、定期做運(yùn)動等，孩子們就會受到影響并學(xué)習(xí)。另外，我們還應(yīng)該鼓勵孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如每天固定時間復(fù)習(xí)功課、認(rèn)真完成作業(yè)等。通過培養(yǎng)良好的習(xí)慣和自律能力，孩子們能夠更好地管理自己的時間和精力，提高學(xué)習(xí)效率，順利度過學(xué)業(yè)階段。
第三，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考和解決問題的能力是家庭教育期不可忽視的重要方面。在這個階段，我們應(yīng)該鼓勵孩子們獨(dú)立思考問題，而不是直接給出答案。當(dāng)他們遇到問題時，我們可以引導(dǎo)他們提出自己的觀點(diǎn)和解決方案，培養(yǎng)他們的邏輯思維和創(chuàng)造力。同時，也要堅(jiān)持讓孩子們自己去解決一些小問題，不要事事替他們搞定。這樣，孩子們會學(xué)會自信地面對挑戰(zhàn)，并培養(yǎng)解決問題的能力，為未來的成長做好準(zhǔn)備。
第四，傾聽和尊重孩子的意見是建立良好親子關(guān)系的重要基礎(chǔ)。在家庭教育期，孩子們有自己的想法和意見。作為家長，我們應(yīng)該尊重他們的獨(dú)立性，并給予他們表達(dá)意見的機(jī)會。無論是家庭中的日常決策還是一些重要的事情，我們都應(yīng)該耐心地聽取孩子們的意見，并與他們討論。這樣，孩子們會感受到自己的重要性，親子關(guān)系會更加和諧。同時，我們也要教育孩子們尊重他人的意見和權(quán)利，培養(yǎng)他們的友善和合作精神。
最后，堅(jiān)持正能量教育是家庭教育期的有效途徑。在家庭教育中，我們應(yīng)該以積極的思維方式來引導(dǎo)孩子們。無論是面對挫折還是成就，我們都應(yīng)該以正面的態(tài)度來看待，并從中找到積極的一面。在教育中，我們要稱贊和鼓勵孩子們的進(jìn)步和努力，建立他們的自信心。在家庭中，我們要創(chuàng)造積極的氛圍，讓孩子們感受到快樂和幸福。通過正能量教育，我們可以幫助孩子們樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)他們健康積極的心態(tài)，成為社會的有益之才。
總之，在家庭教育期，父母扮演著引領(lǐng)和培育孩子的角色。通過理解與愛的平衡、培養(yǎng)良好習(xí)慣和自律能力、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考和解決問題的能力、傾聽和尊重孩子的意見以及堅(jiān)持正能量教育，我們可以培養(yǎng)出有品德、有素質(zhì)、有能力的下一代。家庭教育期是一個機(jī)會，也是一個挑戰(zhàn)，只有父母們正確引導(dǎo)和教育，才能為孩子們打下堅(jiān)實(shí)的成長基礎(chǔ)。
家庭教育心得體會篇八
家庭教育是孩子成長的重要環(huán)節(jié)，孩子的性格和習(xí)慣都是在家庭環(huán)境中形成的。近年來，社會上對于教育的重視程度越來越高，家長們也越來越關(guān)注自己孩子的教育問題。在這樣的背景下，我結(jié)合自己的家庭教育經(jīng)歷總結(jié)出了幾點(diǎn)心得體會。
一、建立清晰的規(guī)矩和制度。
家庭教育需要制度化，建立家庭行為規(guī)范，包括晨昏規(guī)則，學(xué)習(xí)、鍛煉、休息等各方面的規(guī)定。這樣可以讓孩子知道什么行為是可行的，什么行為是不可行的。同時父母也要嚴(yán)格遵守制度，成為孩子的榜樣。須知，孩子在家之外的學(xué)習(xí)和游戲經(jīng)歷太多，而家庭是孩子最主要的社交與生活圈。建立好行為規(guī)范不光讓孩子能夠在家中受到好的教育，也可以讓孩子學(xué)會區(qū)分對錯，知道什么是自己需要堅(jiān)守的規(guī)則。
二、正確的教育方式和觀念。
家長存在權(quán)威，但同時也要尊重孩子的個性和習(xí)慣。父母要有耐心，把握孩子成長和學(xué)習(xí)的節(jié)奏，培養(yǎng)孩子的自主思考能力和創(chuàng)造力。在具體的學(xué)習(xí)情況中，家長應(yīng)該以審慎和有耐心的態(tài)度引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，激勵孩子學(xué)習(xí)興趣，并協(xié)助孩子解決學(xué)習(xí)問題。不應(yīng)只關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn)和成績，而應(yīng)該關(guān)注孩子的社交能力和人品內(nèi)涵。只有這樣才能讓孩子在成長中健康、快樂。
三、營造良好的家庭氛圍。
家庭氛圍會影響孩子的思想、情感和行為習(xí)慣。家長應(yīng)該學(xué)會關(guān)心孩子的心理健康，營造溫馨、和諧和有愛的家庭環(huán)境。關(guān)于家庭氛圍，還應(yīng)舉辦一些家庭活動，讓孩子知道家庭的紐帶力量，并加強(qiáng)彼此之間的感情溝通。夏至，端午，冬至等傳統(tǒng)節(jié)日時，特意準(zhǔn)備好相應(yīng)的活動，讓家庭氛圍更加和諧。
四、正確管理家庭財(cái)務(wù)。
管理好家庭財(cái)務(wù)也是家庭教育中重要的一環(huán)。父母應(yīng)該讓孩子了解家庭財(cái)務(wù)狀況，并學(xué)會理性消費(fèi)，了解錢的用途，例如儲蓄、花費(fèi)等等。不能讓孩子貪圖眼前的瞬間快樂，而忽略了長期投資的重要性。同時，家庭需要需要做好食、衣、住、行等方面的預(yù)算，并嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行，這樣能夠降低家庭內(nèi)部爭吵的機(jī)會。家庭財(cái)務(wù)的管理不止會影響到家庭成員之間的感情，還關(guān)乎到整個家庭的生活品質(zhì)。
五、親子溝通的重要性。
在家庭教育中，父母應(yīng)該多關(guān)注孩子的內(nèi)在需求與感受，多和孩子溝通交流，爭搶時間與孩子沉淀時間，提升兩代人的交往質(zhì)量。家長需要與孩子進(jìn)一步建立信任感，讓孩子感受大人的悉心關(guān)愛，增加家庭凝聚力與向心力。在孩子遇到困難的時候，及時溝通與協(xié)商并給予必要的幫助，這不僅能夠解決孩子的問題，還能增強(qiáng)孩子的自信和勇氣。
總之，好的家庭教育能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，讓他們在成長的路途中學(xué)有所習(xí)，做有所為，成為有價值和有意義的人。家庭應(yīng)該是孩子心中的最愛，因?yàn)榧彝ゲ攀俏覀冋嬲母蹫场＜议L們在日常生活中需要富有耐心，用愛去灌溉孩子成長的心靈，讓孩子在家庭中健康、快樂成長。
家庭教育心得體會篇九
都會遇到很多教育孩子的難題,可翻一下這本書就找到了解決問題的好方法。還真是“只有不懂教育的家長,沒有教育不好的孩子”??！良好的家庭教育可以引導(dǎo)孩子形成正確的人生觀、道德觀,幫助孩子走向成功。沒有不愛自己孩子的父母，父母是孩子的第一任老師,可見父母的責(zé)任之重大。現(xiàn)在，我的孩子十歲多，這可是孩子成長的關(guān)鍵期，在這一階段的父母又該從那些方面著手孩子的教育呢？我通過學(xué)習(xí)，覺得做到以下幾個方面非常重要。
我們教育孩子常常只憑自己的頭腦發(fā)熱，想培養(yǎng)孩子的時候全身心地投入還想馬上出效果，三分熱情過后又不管不問，問題出現(xiàn)時就惱怒成羞：“我不是給你說過的該怎么樣怎么樣嗎？你怎么就是記不住呢？”接著就是一通的責(zé)備。心情可以理解，但我們不得不明白：“十年樹木，百年樹人”的道理。培養(yǎng)一個人才需要很多的時間，是個長久之計(jì)，并且十分不容易。所以我們在培養(yǎng)孩子的同時需要更多的信心和耐心，發(fā)現(xiàn)了問題千萬不能急躁，要對癥下藥，問題總能解決。因?yàn)槿吮緛砭褪窃诿苤猩?，一個問題解決了又會出現(xiàn)另一個問題，更何況是孩子。所以我們?yōu)榱撕⒆?，一定要?jiān)定信念，持之以恒。給孩子一個穩(wěn)定成長的環(huán)境，讓孩子有安全感，聽到更多的鼓勵而不是責(zé)備，在遇到困難時能得到家長的引領(lǐng)而不至于迷茫。從而體會到生活的快樂。
兒童時期是培養(yǎng)健康心理的黃金時期，各種習(xí)慣和行為模式都在這時奠定基礎(chǔ)，如果在此時忽略了孩子的心理衛(wèi)生，那么，孩子成人以后有健全的人格和健康的心理就比較困難。通過習(xí)慣培養(yǎng)鑄造，品格教育猶如海上行船，必須按正確的航線行駛，否則，船越大越有觸礁沉沒的危險(xiǎn)。人的品質(zhì)，決定了人的發(fā)展方向，家庭教育的一個核心任務(wù)就是培養(yǎng)孩子良好的品格。
隨著生活水平的提高，現(xiàn)在的孩子發(fā)育較早，青春期提前到來，青春期的孩子最大的特點(diǎn)是逆反。逆反心理是一種固執(zhí)偏激的思維習(xí)慣，它使孩子不但無法客觀的、準(zhǔn)確的認(rèn)識事物的本來面目，反而會采取錯誤的方法和途徑去解決所面臨的問題。這種情況下，父母要弄明白孩子不聽話的原因，從原因上找對策，找出有針對性的解決方法，從而制定出科學(xué)合理的糾正方案，最終往往能收到事半功倍的教育效果。
孩子一旦某件事不能按照自己的想法去做，孩子就會任性地大哭、大鬧。這時我們作為家長不要對孩子過于溺愛、嬌慣，凡事都順著孩子的心意。不然就會滋養(yǎng)了孩子任性妄為的壞毛病。對待孩子的任性和發(fā)脾氣，雖然心里很著急，但臉上不要過于表露，可以采取不理睬的方式淡化法處理，孩子在自覺沒趣后會自己停止。
情況，共同磋商。改善家庭的結(jié)構(gòu)、條件、氣氛、并提高自身素質(zhì)，幫助孩子樹立好的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)動機(jī)。提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)榕d趣是孩子的第一任老師，只要孩子有了興趣，他就有了長期學(xué)下去的動力。同時，我們還應(yīng)該多帶孩子出去走走，多接近大自然，讓孩子在接近動植物的時候，學(xué)習(xí)到一些課本上沒有接觸過的東西，俗話說：三人行必有我?guī)熉?，孩子在感受到祖國大好河山的時候，還能擁有博大的胸懷和生活的歷練。
總之，家庭是孩子健康成長的第一個生活場所，是孩子最重要的生活基地，家庭教育是任何教育所不能代替的，學(xué)校教育、社會教育都是在家庭教育基礎(chǔ)上的延伸、擴(kuò)展和提高。要真正了解一個孩子，首先要了解其家庭，要做到孩子不輸在起跑線上，首先要做到孩子不輸在家庭教育上。
家庭教育心得體會篇十
在社會日益發(fā)展、時代日益進(jìn)步的今天，家庭教育已經(jīng)成為了一門專業(yè)知識。家長是孩子的第一任老師，也是孩子的終身的老師，家長對孩子的教育影響力量，是不可估量的。
孩子首先是家庭的，隨著孩子的成長，孩子才開始逐步接觸學(xué)校和社會。從這一點(diǎn)看孩子一生受到的第一份教育毋庸置疑是來自于家庭，而在孩子以后的人生中接觸最多、受影響最大的依舊是家庭。我們中國人很多年來都提倡“言傳身教”，事實(shí)也證明這是最好的教育方法之一，在《不輸在家庭教育上》一書中，很多篇目都或多或少的提到了這一點(diǎn)，那么作為一個家長我們?nèi)绾尾拍軐?shí)現(xiàn)良好的言傳身教，并最終讓孩子走出一條自己的路呢？那么家長的素質(zhì)就放在了首要的位置，結(jié)合讀書的感悟和自己的實(shí)踐我認(rèn)為現(xiàn)代家長必須具備以下的素質(zhì)：
1、威信：家長的威信是家庭教育取得成功的重要條件。從這點(diǎn)上來說，我們每個家長都應(yīng)該以身作則，用我們自己的行動告訴孩子什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做。在孩子成長的過程中要及時指出孩子犯的錯誤并要求孩子改正，堅(jiān)持下來威信就自然形成了。
2、信任：在生活中要多給孩子信任和鼓勵，在成長的過程中我們要明白什么事情孩子可以做好，并且在他的能力范圍之內(nèi)放心的讓孩子放手去做，當(dāng)孩子一次做不好的時候再給他第二次、第三次機(jī)會，而不是埋怨和指責(zé)或者因?yàn)閻圩o(hù)而舍不得放手，這可以讓孩子既感受到你的愛的同時，也樹立了自己的信心。
3、責(zé)任：家長應(yīng)具備高度的責(zé)任感，不能忽視家庭教育，甚至放棄家庭教育?，F(xiàn)在的生活、工作壓力很大，在我們這個年齡段更是如此，生活上，上有老下有小，工作上正是上升期，我們正是由于各種各樣的原因而有意無意的減少了和孩子相處的美好時光，在這一點(diǎn)上書中多篇文章提到，這引起了我的反思。從某種意義上說孩子是我們這一生最大的投資，我們不僅僅投入了金錢，更投入了無數(shù)的愛和期望，這是一筆不容失敗的投資。
4、堅(jiān)持：孩子的良好行為習(xí)慣、心理的成熟、性格的完善，所有的一切都是堅(jiān)持的結(jié)果。這個等待的時間可不是一朝一夕的事，活到老學(xué)到老嘛，堅(jiān)持到最后就是勝利。孩子的成長過程就是我們這些做家長的一場大考驗(yàn)，歷時時間很長，我們一定要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能讓我們和孩子一起走向成功。
5、快樂：幫助孩子成為快樂的人，最好的辦法就是父母生活得快樂，并且讓孩子明白什么才是快樂，快樂不僅僅是吃好吃的，不僅僅是和小朋友們一起玩耍，更包括得到認(rèn)可的快樂，每一次成功的快樂。一生中童年畢竟是短暫的，唯有自己能體會生活的快樂，并且讓孩子也一同感受，才能讓孩子在以后的人生路上不缺少快樂。
6、學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣，一種能一生受益的習(xí)慣，更是一種能力！我始終把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種能力來教給孩子，并且堅(jiān)定不移的相信這種能力將讓他獲益一生。大到國家倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型社會，小到每個家庭學(xué)習(xí)的氛圍。在與孩子相處的過程中我們一直在學(xué)習(xí)，我認(rèn)為我們應(yīng)該讓孩子也知道這一點(diǎn)，我們在和他們一起成長并一起學(xué)習(xí)，我們希望他將這一種習(xí)慣、一種能力延續(xù)下去。
7、敢于說不：孩子的成長過程是一個對成人來說充滿選擇的過程，我們經(jīng)過學(xué)校的教育、社會的洗禮，在孩子的成長中出現(xiàn)偏差的時候，我們要勇敢的說出我們的 “不”。當(dāng)然我們在說“不”的時候，我認(rèn)為方式和方法一定要掌握好，哪怕是在現(xiàn)在提出的挫折教育中，也要將孩子的挫折感控制在孩子的可承受的范圍內(nèi)，但是在大是大非上一定不能退步，一定要讓孩子感覺到我們的堅(jiān)持和對這件事情的重視。自古有一句話是“無仇不成父子”，我想這就是來形容我們和孩子在共同成長的過程中存在的斗爭吧。
8、能力：前面提到了說“不”。我們能說“不”，是因?yàn)槲覀儽群⒆訉ι鐣懈羁痰恼J(rèn)知，這種認(rèn)知是一種能力，想要把孩子教育好，我們自己一定要有相應(yīng)的能力，這種能力不僅僅是處理某一件事情的能力，更是自己最本質(zhì)的能力，比如內(nèi)心強(qiáng)大、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢等等。
9、要有和孩子共同成長的意識：我們不是圣人更不是神，我們也一樣會犯錯誤，一樣會存在認(rèn)知的偏差，錯了我們就要給孩子道歉，是平等的道歉而不是敷衍，勇于承認(rèn)錯誤也是人類最大的美德之一。老人都經(jīng)常說“養(yǎng)兒方知父母恩”，有了孩子才知道這句話是如此的貼切。孩子成長的過程也是我們成長的過程，在這一個層面上我們和孩子是平等的！
我們要和孩子站的一樣高，用一樣的角度看世界，用一顆深愛孩子的心來教育孩子，并和孩子一起成長！愿我們的孩子將來都能擔(dān)負(fù)起他們的那一片天！
家庭教育心得體會篇十一
家庭是一個人成長的溫床，家庭教育期是每個人生命中至關(guān)重要的一段時光。在這個時期，父母以培養(yǎng)子女為責(zé)任，通過各種方式傳授知識、塑造品格。我從這一階段中學(xué)到了很多，無論是在學(xué)業(yè)上還是在性格上，都受益匪淺。下面我將分享自己的家庭教育期心得體會。
首先，家庭教育期是培養(yǎng)孩子良好學(xué)業(yè)習(xí)慣的重要階段。在這個階段，父母應(yīng)該幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，并培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在我家，父母讓我每天制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持按時完成。這種習(xí)慣讓我養(yǎng)成了自律的品質(zhì)，幫助我在學(xué)業(yè)上取得不錯的成績。家庭教育期也是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力和興趣的時期。父母會鼓勵孩子嘗試不同的學(xué)習(xí)方法和領(lǐng)域，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛力。比如，在我小學(xué)的時候，我對音樂非常感興趣，父母就給我報(bào)了鋼琴班。通過堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我不僅掌握了一項(xiàng)樂器技能，還培養(yǎng)了耐心和堅(jiān)持不懈的精神。
其次，家庭教育期是塑造孩子良好性格的關(guān)鍵時期。在這個時期，父母應(yīng)該注重孩子的品行和道德修養(yǎng)。在我家，父母強(qiáng)調(diào)誠實(shí)、正直和慈善，他們將這些品質(zhì)作為我們成長的基石。每個人都會犯錯誤，但是父母總是鼓勵我們從錯誤中吸取教訓(xùn)。他們教給我們：錯誤并不可怕，關(guān)鍵是要勇于承認(rèn)并改正錯誤。這種教育讓我明白了真誠和勇氣的重要性。此外，父母還教育我要謙遜、寬容和尊重他人。這些品質(zhì)讓我與人為善，建立了良好的人際關(guān)系。通過家庭教育，我逐漸形成了樂觀、堅(jiān)韌和有責(zé)任心的性格。
再次，家庭教育期是培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的關(guān)鍵時期。在這個階段，父母應(yīng)該給予孩子逐漸獨(dú)立的機(jī)會，讓他們學(xué)會自己做決策和解決問題。在家里，父母鼓勵我負(fù)責(zé)自己的事情，比如責(zé)任屬于自己的家務(wù)事。通過這樣的訓(xùn)練，我不僅學(xué)會了獨(dú)立生活技能，還培養(yǎng)了解決問題的能力。家庭教育期也是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識和團(tuán)隊(duì)合作精神的時期。在我家，父母經(jīng)常組織一些家庭活動，比如大掃除和種植花卉，讓我們?nèi)乙黄饏⑴c。這些活動不僅讓我學(xué)會了關(guān)愛家庭和環(huán)境，還培養(yǎng)了我與他人合作的能力。
最后，家庭教育期是培養(yǎng)孩子興趣愛好和興趣的關(guān)鍵時期。在這個時期，父母應(yīng)該鼓勵孩子發(fā)展他們的興趣愛好，并提供相應(yīng)的支持和資源。在我家，父母鼓勵我參加各種興趣班，比如繪畫和游泳。通過參與這些活動，我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣，也鍛煉了自己的技能。此外，家庭教育期也是教育孩子如何運(yùn)用媒體和科技的關(guān)鍵時期。父母要教會孩子正確使用電腦和手機(jī)，并培養(yǎng)他們對媒體信息的辨別能力。
總之，家庭教育期是塑造孩子成長的關(guān)鍵時期。通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、塑造良好的性格、鼓勵獨(dú)立自主和培養(yǎng)興趣愛好，父母可以為孩子的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在家庭教育期中，我深深地感受到了家庭的溫暖和教育的重要性。相信在未來的發(fā)展中，我會將這些經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際生活中，為自己和家庭帶來更多的成果。
家庭教育心得體會篇十二
通過這次學(xué)習(xí)，可謂感受頗多，受益非淺。深深的體會到學(xué)校對學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護(hù)，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中可謂重中之重的關(guān)鍵。因?yàn)椋鐚＜宜v，家庭教育要有利于孩子今天的發(fā)展，更要有利于孩子明天和后天的發(fā)展。
金琰老師以自己女兒的案例來進(jìn)行講解，層層剖析，娓娓道來，把孩子當(dāng)做自己的朋友，正確地進(jìn)行引導(dǎo)，樹立孩子的自信心。我知道，培養(yǎng)教育孩子是一門科學(xué)，必須要了解、掌握、尊重孩子的身心發(fā)展和家庭教育的規(guī)律，讓孩子全方面發(fā)展，聽了專家的講座，確實(shí)能為我們排憂解難，增強(qiáng)了我們培養(yǎng)教育孩子的信心?，F(xiàn)就自己的學(xué)習(xí)感受談一下體會：
(一)重智育，輕德育
在當(dāng)今社會，家庭教育中“重智育，輕德育”的思想觀念仍然相當(dāng)突出。隨著生活水平的提高，學(xué)生家長對子女教育問題日益重視，無論在教育的意識上，還是在教育的積極性上，都超出以往任何時期。然而，由于受到各種因素的影響，學(xué)生家長把“智育”放在最重要的位置。在他們看來，只要學(xué)習(xí)成績好，其他方面就好，深信“分?jǐn)?shù)代表一切”。在這種教育觀念指導(dǎo)下，許多學(xué)生家長對子女的學(xué)習(xí)提出嚴(yán)格甚至茍刻的要求，至于子女有什么興趣、愛好和能力卻看不到，當(dāng)行為習(xí)慣、心理健康、思想道德等方面出現(xiàn)問題時疏于引導(dǎo)、矯正。
(二)重學(xué)校，輕自身
當(dāng)前社會各界對教師的期望值普遍提高，師資力量成為蘅量一個學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平的重要指標(biāo)之一，教師的作用被提升到一個新的認(rèn)識高度。在農(nóng)村，多數(shù)家長未能客觀地看待農(nóng)村學(xué)校教育的發(fā)展趨勢及存在問題，未能正確地評估教師的作用與能力，過分依賴學(xué)校，過分期望教師，這種教育觀念無疑與農(nóng)村學(xué)校教育現(xiàn)狀產(chǎn)生矛盾。誠然，學(xué)校承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面素質(zhì)發(fā)展的責(zé)任，但不應(yīng)看作學(xué)校承擔(dān)教育學(xué)生的全部責(zé)任。而多數(shù)家長把教育子女的全部責(zé)任推給學(xué)校，推給教師，但是忽視了自己言傳身教的作用。
(一)重體罰，輕說教
家長體罰子女，實(shí)質(zhì)是以“成人特權(quán)”支使子女，雖然有一時之便，但是這種家庭教育方法不僅影響子女的健康成長，而且為子女的“不孝”埋下后患。家長發(fā)現(xiàn)子女問題后，應(yīng)該民主平等地與子女溝通，擺事實(shí)，講道理，進(jìn)行耐心、細(xì)致的說服教育，給予溫暖的關(guān)懷和照顧。
(二)重物質(zhì)，輕精神
在教育子女的方法上，部分家長還存在著重視物質(zhì)給予、忽略精神滿足的誤區(qū)。當(dāng)今社會的發(fā)展促使家庭對子女教育投入的意識迅速提高，廣大家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，不惜投入大量金錢，滿足子女衣、食、玩各方面的物質(zhì)需求，借此鼓勵子女積極求學(xué)。
實(shí)際上，對子女教育舍得物質(zhì)投入是必要的，但并不是最重要的。孩子在成長的過程中更需要精神的鼓勵和滿足，這從教育心理學(xué)角度看才是高層次的教育投入。有的學(xué)生盡管家境貧窮，但是奮發(fā)圖強(qiáng)，刻苦學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異;因?yàn)樗?她)從父母那里汲取到精神上無形的鼓勵和滿足，內(nèi)心充滿親情動力。
1.用平常心來要求孩子。
2.建立和諧的家庭氛圍和平等的親子關(guān)系。
3.家長要做孩子的榜樣。
家庭教育心得體會篇十三
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，家庭教育的重要性也越來越受到重視。家庭是孩子成長的第一課堂，也是最重要的教育陣地。在過去的幾個月里，我特意安排了一段時間進(jìn)行家庭教育，通過與孩子的互動和教育實(shí)踐，我深深體會到了家庭教育的重要性和方法。下面，我將就個人在家庭教育期間的心得體會進(jìn)行闡述。
首先，我認(rèn)識到家庭教育的核心在于家庭教育理念的確定和家庭教育方法的運(yùn)用。作為家長，我們需要明確家庭教育的目標(biāo)和方向，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需求制定相應(yīng)的教育計(jì)劃。在家庭教育期間，我詳細(xì)研究了親子教育的相關(guān)理論和方法，并將其運(yùn)用到實(shí)踐中。例如，我開始將家族價值觀融入日常生活中，通過讓孩子參與家庭決策、尊重孩子的權(quán)利等方式來培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和自主性。此外，我還注重與孩子的溝通交流，通過耐心傾聽和積極回應(yīng)孩子的需求來加強(qiáng)我們之間的感情聯(lián)系。通過家庭教育的實(shí)踐，孩子的行為表現(xiàn)明顯改善，我也深刻體會到了家庭教育方法的重要性。
其次，家庭教育還需要注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和良好的行為習(xí)慣。作為家長，我們應(yīng)該給孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。在家庭教育期間，我創(chuàng)設(shè)了一個適合孩子學(xué)習(xí)的氛圍，營造了一個安靜、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。我還幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓他們自己安排學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過這樣的方式，我發(fā)現(xiàn)孩子們表現(xiàn)出更強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和自覺性，他們能夠主動完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并且學(xué)習(xí)興趣也越來越高漲。此外，在培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣方面，我注重鼓勵和獎勵孩子的好行為，引導(dǎo)他們養(yǎng)成樂于助人、尊敬長輩、守紀(jì)守法等良好的行為習(xí)慣。通過這樣的努力，孩子們的行為表現(xiàn)得到了顯著改善，家庭氛圍也更加和諧。
再次，我認(rèn)識到家庭教育需要持之以恒，它是一個長期而復(fù)雜的過程。家庭教育不僅僅是一時的教育行為，更是一種持續(xù)而滲透的精神力量。在家庭教育期間，我深刻體會到家庭教育是一個需要持續(xù)耐心和真心投入的過程，必須從孩子的日常生活中尋找教育的機(jī)會和方式。例如，在孩子的日常起居中，我會教他們?nèi)绾卫碡?cái)、如何管理時間、如何與他人相處等方面的知識和技巧。通過持之以恒的家庭教育，我發(fā)現(xiàn)孩子們的成長進(jìn)步明顯加快，他們的自我管理能力和綜合素質(zhì)也顯著提升。
最后，我意識到家庭教育需要和學(xué)校教育相結(jié)合，形成一體化的教育體系。家庭教育和學(xué)校教育是相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系，二者之間需要有著緊密的銜接和配合。在家庭教育期間，我與孩子的老師進(jìn)行了多次交流，了解了他們在學(xué)校中的學(xué)習(xí)和生活狀況，并根據(jù)老師的建議進(jìn)行相應(yīng)的教育指導(dǎo)。同時，我也將學(xué)校的教育內(nèi)容與家庭教育相結(jié)合，讓孩子在家中進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展學(xué)校所學(xué)的知識。通過這樣的方式，我發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)動力都有了明顯的提高。
綜上所述，家庭教育期間給了我很多啟示和體會。我明白了家庭教育的核心在于家庭教育理念的確定和家庭教育方法的運(yùn)用，注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和良好的行為習(xí)慣，堅(jiān)持持之以恒，將家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合。這都是我在家庭教育期間的重要心得和體會，我將會繼續(xù)深入研究家庭教育的理論和方法，為孩子的成長和教育貢獻(xiàn)力量。
家庭教育心得體會篇十四
現(xiàn)代家長都非常重視對孩子的培養(yǎng)教育，都希望自己的孩子茁壯成長，有所發(fā)展，有所造就，成為優(yōu)秀的人材。最近，我仔細(xì)閱讀了高中版《家庭教育》一書，結(jié)合幾年來對孩子培養(yǎng)教育的過程總結(jié)出一些家庭教育心得體會。
“十年樹木，百年樹人”。一個孩子從小到大，不知要換過多少位老師，多少個學(xué)校，但父母和家庭是不變的。簡單而復(fù)雜的過程，那么家庭環(huán)境，父母的教育就更為重要了，不可取而代之。我們和所有的家庭一樣，過著溫馨、幸福的生活，在生活上給他提供優(yōu)越的條件，學(xué)習(xí)上給他創(chuàng)造好的環(huán)境，凡是我能替他的事情就絕不讓兒子自己動手去做，以為這樣做是對孩子最無私的愛。但是事實(shí)證明這樣能使孩子養(yǎng)成自私、自我的個性。教育方式，讓孩子做一些力所能及的事，孩子看著自己收拾的房間，自己動手做的菜，那種自豪和滿足感也讓我們?yōu)橹畡尤菰趯W(xué)習(xí)方面，盡量讓他學(xué)會獨(dú)立思考，經(jīng)常鼓勵他自己去書店看一些課外書，不強(qiáng)迫孩子應(yīng)該看哪本書、不應(yīng)該看哪本書，提一些建議。對待孩子身上出現(xiàn)這樣或那樣的問題，并沒有不分青紅皂白地訓(xùn)斥或?yàn)榱孙@示家長的權(quán)威而做出什么決定，也做和不該怎樣做，而是像好朋友一樣談?wù)摳髯缘母惺?。因?yàn)閹讱q的孩子正處于不明是非的叛逆期，很容易產(chǎn)生逆反心理，強(qiáng)烈的批評，很可能會得到適得其反的`效果。
作為家長，不一定非要告訴孩子哪些是對的哪些是不對的，這些問題對孩子來講就象背數(shù)學(xué)公式一樣枯燥難懂，我們要讓他們自己動動腦筋去認(rèn)識這個世界呢？我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子怎樣去辨別“對與錯”、“美與丑”、“善與惡”，這個問題的。孩子的進(jìn)步使我們感到欣慰。但是，我們并沒有滿足，因?yàn)閷τ讵?dú)生子女來講，教他們?nèi)绾巫鋈藨?yīng)該比讀書更重要。常言道父母是孩子生活中的第一任老師，而孩子就是父母的一面鏡子。所以，要想當(dāng)一名合格的家長，就必須以身作則?？傊鳛橐粋€現(xiàn)代的家庭，尤其作為父母除了注重自身修養(yǎng)外，還要教孩子學(xué)會做人，做一個知書達(dá)理的、有愛心的人。
初為人母，一種要把孩子養(yǎng)大成人，培養(yǎng)成才的愿望和責(zé)任似一副重?fù)?dān)壓在每個做父母的肩上，我也一樣。孩子漸漸長孩子成長的每個階段都有最佳的教育時期，如果錯過，于是，從孩子上幼兒園第一天開始我就想如何培養(yǎng)和教育孩子。有一次，偶爾從期刊上看到一篇文章對我的啟發(fā)很大，也給我指明了道路。說的是一位著名的小學(xué)教師在上一堂公開問學(xué)生一個問題：“學(xué)習(xí)和玩哪個重要？”學(xué)生們齊聲回答：“學(xué)習(xí)重要！”這老師卻告訴他們說：“錯了！學(xué)習(xí)和玩一樣重要。在幼兒園的教育，玩的過程其實(shí)是一種能力掌握的過程是身體協(xié)調(diào)發(fā)展的過程；也是廣義上的學(xué)習(xí)過程，甚至是毫無地的玩也很大益處。于是我從他一上幼兒園開始就有意識地在“玩”的能力上對孩子加以培養(yǎng)。當(dāng)時我是這樣認(rèn)為的，像唱歌、繪畫、寫字、師都會教，幼兒園女教師比較多，她們和藹，有耐心，但缺乏剛健和運(yùn)動。這些就有父親來彌補(bǔ)，于是我們制定培養(yǎng)計(jì)劃。第一個項(xiàng)目是騎童車，先四個輪子，經(jīng)過幾個月變成了兩個輪子，順利完成，培養(yǎng)平衡能力。第二個項(xiàng)目是跳，自從有了騎車成功的經(jīng)驗(yàn)和鼓舞，跳學(xué)的很快，一個禮拜初見成效，一個月下來完全掌握，培養(yǎng)四肢協(xié)同能力。第三羽毛球，從拍球、接球、傳球到運(yùn)球等初步掌握基本技能，培養(yǎng)空間感覺能力。除此之外，我還跟孩子玩智力游戲，如：走象棋、下五子棋、撲克牌等等凡是有利身心健康的我都跟他一起玩，在玩中提高他的智力。孩子在成長過程中，由于種種客觀原因，會出現(xiàn)各種各樣的情況，家長應(yīng)及時與學(xué)校聯(lián)系，了解孩子各方面的表現(xiàn)，以便及時采取有效的措施，并且還應(yīng)信賴?yán)蠋?，教師向家長反映學(xué)生的情況，絕大多數(shù)是出于對學(xué)生的愛護(hù)，出于培養(yǎng)下一代的責(zé)任心。因此家長應(yīng)配合教師共同教育好孩子。
除此之外，在家庭教育中還要注意兩個問題。
一個是要用一分為二的方法去分析孩子，既要看到優(yōu)點(diǎn)、又要看到缺點(diǎn)?？吹絻?yōu)點(diǎn)，就及時表揚(yáng)；看到缺點(diǎn)就及時批評，不能一味表揚(yáng)，也不能一味批評，應(yīng)該表揚(yáng)與批評相結(jié)合。表揚(yáng)和批評都要恰如其分。表揚(yáng)時，不要說得完美無缺，批評時，不能簡單粗暴，說得一無是處。
另一個問題是家長對孩子的教育要一致，有些家長在教育子女時意見不統(tǒng)一，比如，孩子有了缺點(diǎn)，爸爸批評，媽媽袒護(hù)，而且常常為此爭吵，這種情況對孩子沒有一點(diǎn)好處。這樣孩子就是非難辨了。同時也不利于孩子及時改正錯誤，做母親很簡單，但做一個好母親很難；愛孩子很容易，但要讓他明白你的愛很難；我是一個普通的母親，兒子也是一個平常的兒子，在他的成長過程中我有很多的不解與困惑，但依然執(zhí)著地努力著。
希望我今天的努力能給予昊昊一些我想給予的東西。
家庭教育心得體會篇十五
在家庭教育中，父母是孩子的第一任老師。通過與孩子交流和互動，父母不僅能夠傳授知識，還能夠塑造孩子的品格和價值觀。作為家庭教育的實(shí)踐者，我深感家庭教育的重要性，并有一些心得體會，愿意在這里分享給大家。
首先，家庭教育應(yīng)以愛為基礎(chǔ)。作為父母，我們對孩子的愛是無私而堅(jiān)定的，這是家庭教育最重要的一點(diǎn)。在與孩子相處的過程中，我們要始終以愛為出發(fā)點(diǎn)，尊重孩子的個體差異和發(fā)展規(guī)律。不論孩子在學(xué)業(yè)上遇到什么問題，我們都要給予鼓勵和支持，用愛心溫暖他們的心靈。只有在有愛的家庭氛圍中，孩子才能感受到安全感和情感滿足，才能健康成長。
其次，家庭教育應(yīng)強(qiáng)化溝通和交流。與孩子的良好溝通是家庭教育的關(guān)鍵要素之一。通過與孩子的交流，我們能夠更好地了解他們的內(nèi)心世界，以及他們感興趣的領(lǐng)域。在溝通中，我們不僅要注重表達(dá)自己的想法，還要積極傾聽孩子的聲音。只有雙向的溝通和交流，才能建立起真誠而有效的親子關(guān)系，才能更好地幫助孩子解決問題和面對挑戰(zhàn)。
第三，家庭教育應(yīng)注重教育方式和方法。很多時候，我們常常會陷入嘮叨和指責(zé)的陷阱中。然而，這種教育方式往往只會引起孩子的反感和抵觸，難以取得良好的教育效果。因此，我們要學(xué)會運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕逃绞胶头椒?。例如，通過游戲和趣味活動來培養(yǎng)孩子的興趣和動力；通過正面激勵和獎勵來鼓勵孩子的努力和進(jìn)步；通過實(shí)踐和體驗(yàn)來激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力。只有寓教于樂，才能使家庭教育更加高效和有益。
第四，家庭教育應(yīng)重視家庭規(guī)矩和規(guī)則的制定。在家庭中，規(guī)矩和規(guī)則是維持秩序和和諧的重要依據(jù)。通過制定合理的家庭規(guī)矩，可以幫助孩子明確行為準(zhǔn)則和底線。遵守規(guī)矩的同時，孩子也能夠培養(yǎng)自我約束和責(zé)任感。但是，制定家庭規(guī)矩時，我們要盡量與孩子進(jìn)行溝通和協(xié)商，讓他們參與其中，充分尊重他們的意見和權(quán)益。只有在孩子的配合下，規(guī)矩才能更好地實(shí)施和貫徹。
最后，家庭教育應(yīng)注重情感的培養(yǎng)。在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和知識儲備的同時，我們不能忽視情感方面的培養(yǎng)。情感的培養(yǎng)是孩子健全人格發(fā)展的重要環(huán)節(jié)之一。通過與孩子共同分享快樂和困難，我們能夠建立起親密的親子關(guān)系，并培養(yǎng)孩子的同情心、友善心和待人處事的能力。同時，我們也要給予孩子足夠的獨(dú)立空間，讓他們學(xué)會處理情緒和解決問題，培養(yǎng)他們的自信和自立能力。
總之，家庭教育是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。在這個過程中，父母要有耐心和智慧，善于引導(dǎo)和啟發(fā)孩子。我們要以身作則，做孩子的榜樣，用愛去關(guān)懷他們，用心去教育他們。只有這樣，我們才能夠?yàn)楹⒆哟蛳聢?jiān)實(shí)的成長基礎(chǔ)，使他們在今后的生活中能夠擁有幸福和成功。
家庭教育心得體會篇十六
我的女兒吳xx今年7歲，學(xué)習(xí)上她自覺主動，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；生活中，她艱苦樸素，熱愛勞動，充滿愛心。從上幼兒園大班開始，她就比較懂事，時常能帶給我們溫暖、感動與驚喜。進(jìn)了小學(xué)后，在老師的悉心教育和培養(yǎng)先，我們感覺她進(jìn)步明顯，對學(xué)校生活適應(yīng)較快。借此機(jī)會，我要特別感謝班主任王老師以及所有其他老師，謝謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o盡的愛。
孩子是祖國的未來，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的參天大樹，因此每對父母都會在孩子成長歷程中用愛心、責(zé)任心給予關(guān)心指導(dǎo)。但是盡管望子成龍是每個父母共有的希望，但并不一定都能夠如愿以償。家庭教育實(shí)際上是一門學(xué)問，需要我們在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教育水平。剛剛聽了陳教授的報(bào)告，感覺有很多收獲。在座的老師也都是教育專家，你們關(guān)于教育的理論以及教育的實(shí)踐都比我豐富得多，生動得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小學(xué)生水平，但我很愿意在專家面前談?wù)動嘘P(guān)孩子教育的感受，希望得到你們的批評指正。
（一）達(dá)成教育共識。盡管我和她爸爸工作很忙，但是我們對教育都很重視。我們購買或借閱過有關(guān)教育的書籍，在一起交流對教育的認(rèn)識。當(dāng)出現(xiàn)教育上的分歧后，我們能坐下來坦誠交談，直到達(dá)成共識，這樣使得我們對孩子的言行都有較為一致的看法，對她的不足有近似的解決辦法，不至于今天告訴她這樣做，明天告訴她那樣做，讓她無所適從。
（二）營造學(xué)習(xí)氛圍。知識改變命運(yùn)，這是一條真理?；畹轿覍W(xué)到老，也是我的座右銘。在我家，可以經(jīng)常看到這樣的場景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學(xué)習(xí)。女兒很小的時候，看到我們在學(xué)習(xí)，她也就很習(xí)慣地捧一本書，小的時候她就纏著我讀給她聽，后來我就鼓勵她自己閱讀。慢慢地，她的讀書習(xí)慣就養(yǎng)成了，認(rèn)識的字越來越多。因?yàn)槲医?jīng)常讓她讀些散文詩歌，她有時還會寫出一些小詩歌，充滿童趣。我和她爸爸會細(xì)心地幫她收集起來，有時靜下來與她一起重溫她寫出來的小文章，彼此都感覺是一種享受?，F(xiàn)在每天午飯后，她都會靜靜地坐在那兒，讀自己感興趣的書。
有一條諺語說：行為培養(yǎng)習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。但培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，不可能通過簡單的一通批評或在訓(xùn)斥就能實(shí)現(xiàn)，必須要從孩子的行為入手，引導(dǎo)孩把決心、口號落實(shí)到行動上。
（一）鼓勵少說多做。經(jīng)常教育孩子應(yīng)把空想、說空話的時間用在實(shí)事上，告訴她一次行動抵得上一打綱領(lǐng)，一次行動的價值要超過一百句口號，一千次決心。
（二）注重循序漸進(jìn)。比如：培養(yǎng)孩子背英語單詞的習(xí)慣，一開始只能要求背2~3個，以后習(xí)慣養(yǎng)成后，可以慢慢增加量。女兒4周歲就開始學(xué)鋼琴，前2年都是我陪著學(xué)，但我工作越來越忙，經(jīng)常不能陪她，于是她漸漸放松了學(xué)習(xí)。我想，必須培養(yǎng)她獨(dú)立學(xué)琴，否則極有可能半途而廢。我把獨(dú)立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴老師進(jìn)行了溝通。一開始，可想而知，回課的質(zhì)量非常差，不是節(jié)奏不對，就是樂譜看錯，但我沒有慌張，她愿意自己練琴，已經(jīng)是很大的進(jìn)步。我和鋼琴老師不斷鼓勵她，并且有意識地放慢教學(xué)速度，使她漸漸適應(yīng)了自己聯(lián)琴。半年之后，我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。從此，她進(jìn)步非?？?，而且在煩惱的時候她會用彈琴去放松心情、舒緩情緒。我偶爾也會站在她旁邊聽她練琴，但已經(jīng)是帶著欣賞的心情去聽琴，再不用愁沒有陪練時間而內(nèi)疚萬分了?，F(xiàn)在我開始動員她寫日記，也不是每天都要求她寫，而是告訴她把每天感興趣的事情寫下來，長短不限，她堅(jiān)持得也不錯。
（一）平等溝通。沒有哪個父母不愛自己的孩子，也不會有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛心。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時，我就告訴她：“你和媽媽是平等的，我不會罵你，更不會打你，但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽，這樣就等于媽媽陪著你又長大一次，我會很開心的！”的確，我非常樂意與她談天，我會把我對事情的看法盡量用她能聽懂的方式告訴她，與她無所不及的交流使我們之間的感情更加親密，她也就非常愿意聽我的評價，很能聽得進(jìn)去我們的觀點(diǎn)。
（二）真誠鼓勵。我深信：多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長處和優(yōu)點(diǎn)，看著她一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，鼓勵她、耐心引導(dǎo)她，并用語言和實(shí)際行動支持她，孩子就會把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。尤其在孩子遇到困難時，不是簡單呵斥或冷言冷語，而是耐心開導(dǎo)，積極提供解決問題的辦法。記得一天晚上，我和她爸爸還沒有回家，她給爸爸打電話，言語中透露出情緒不高，似乎有心事。我們趕回家后，耐心詢問發(fā)生了什么事，原來她今天數(shù)學(xué)考試沒考好，只考了92。5分，她看著我眼淚都要掉下來了，說朱老師發(fā)下試卷后，自己簡直不敢相信這就是自己的成績。我一方面暗自為女兒有強(qiáng)烈上進(jìn)心感到欣慰，另一方面，我認(rèn)真看過試卷，與她一起總結(jié)分?jǐn)?shù)低的原因，不僅有粗心的因素，也有她本身沒有理解題意的因素，她同意了我的看法，接著針對她理解錯誤的地方給她進(jìn)行了講解，最后，我告訴她：分?jǐn)?shù)不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗(yàn)，問題總是提前暴露出來好，發(fā)現(xiàn)問題，改正問題，人才能不斷進(jìn)步，我?guī)еp松的語氣讓她慢慢恢復(fù)了快樂與活潑，事后，她認(rèn)真對我說：失敗是成功之母。我認(rèn)為，如果我當(dāng)時皺緊眉頭，嚴(yán)厲批評她，可能會讓她更難過，而且會暫時懷疑自己。
家庭教育心得體會篇十七
家庭教育是每個家長的重要任務(wù)，關(guān)系到孩子的成長和未來發(fā)展。通過家庭教育，父母不僅可以傳授知識和技能，更重要的是塑造孩子的價值觀和品德。在過去的幾年里，我從家庭教育中不斷摸索，積累了一些心得體會。以下是我對家庭教育的思考和感悟。
首先，家庭教育的核心是父母的榜樣力量。孩子天性純真，容易受到周圍環(huán)境的影響。作為父母，我們要時刻保持良好的行為和態(tài)度，成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。例如，孩子會模仿父母的語言和行為，如果我們經(jīng)常使用不文明的語言，孩子也會學(xué)會，并在他人面前不知不覺地用同樣的方式表達(dá)自己。因此，父母應(yīng)該做一個合格的角色模型，用正確的方式表達(dá)自己的情感和思想，引導(dǎo)孩子培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀。
其次，家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感?，F(xiàn)代社會的競爭越來越激烈，孩子們要適應(yīng)這個社會，就需要有一定的獨(dú)立性和責(zé)任感。父母可以通過一些實(shí)際的行動來培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，例如讓孩子自己整理房間、洗碗、洗衣服等，這樣可以鍛煉他們的動手能力和解決問題的能力。另外，父母還可以給孩子一些適合年齡的家務(wù)活，讓他們有機(jī)會體驗(yàn)到工作帶來的快樂和成就感，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和人際交往能力。
第三，家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的情商和社交能力。人際關(guān)系是人生不可或缺的一部分，良好的人際關(guān)系可以幫助我們在工作和生活中取得更好的成就。父母可以通過一些社交活動、培訓(xùn)班等途徑，幫助孩子提高自己的社交能力。另外，父母應(yīng)該教育孩子待人接物的原則，例如要尊重他人、關(guān)心他人、善待他人等，培養(yǎng)孩子良好的情商和人際交往能力。
第四，家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)是孩子的重要任務(wù)，父母應(yīng)該給予足夠的關(guān)注和幫助。首先，父母要根據(jù)孩子的興趣和特長，給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和培養(yǎng)。例如，如果孩子對音樂有興趣，可以鼓勵他們學(xué)習(xí)樂器；如果孩子對繪畫有興趣，可以鼓勵他們參加繪畫課程等。另外，父母還要鼓勵孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如堅(jiān)持每天做作業(yè)、定期復(fù)習(xí)、積極參加課堂討論等，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)的能力。
最后，家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的價值觀和品德?，F(xiàn)代社會的價值觀多元化，父母需要引導(dǎo)孩子樹立正確的價值觀和品德。首先，父母要從小就教育孩子要誠實(shí)守信，并注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。其次，父母要培養(yǎng)孩子的分享和關(guān)愛他人的意識，不僅要教育孩子尊重長輩、關(guān)心弱勢群體，還要培養(yǎng)他們的公益精神，讓他們了解到幫助他人是一種快樂和滿足。
綜上所述，家庭教育是每個家長的重要任務(wù)，通過家庭教育可以塑造孩子的價值觀和品德，提高他們的學(xué)習(xí)能力和社交能力。在實(shí)踐中，我逐漸意識到家庭教育的核心是父母的榜樣力量，通過良好的行為和態(tài)度來影響孩子。同時，家庭教育還要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感、情商和社交能力、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，以及正確的價值觀和品德。只有注重這些方面的培養(yǎng)，才能幫助孩子健康成長，成為有道德素質(zhì)、專業(yè)能力和團(tuán)隊(duì)精神的人。
家庭教育心得體會篇十八
讀了《不輸在家庭教育上》第二十一卷中關(guān)于《你會正確運(yùn)用表揚(yáng)嗎》這篇文章后，感觸頗深。
俗話說得好：“良言一句三冬暖，惡言一聲暑天寒。”無論是大人還是孩子都喜歡受到表揚(yáng)和鼓勵，尤其是孩子，鼓勵孩子會使他們更加健康發(fā)展，而批評打擊的一句話，會讓幼兒變得畏縮猶疑。
作為家長，首先要看到孩子的進(jìn)步，讓孩子也看到自身不斷增長的智慧和力量。只要我們從孩子的實(shí)際出發(fā)，把孩子的今天和昨天相比，你就會發(fā)現(xiàn)孩子是在不斷成長進(jìn)步的，從而對他們加以表揚(yáng)。
很多家庭都會碰到類似的情況：在家中，有時在孩子行為正常時不注意孩子——該給而沒有給予表揚(yáng)；在孩子犯錯時才注意孩子——批評太多，結(jié)果家長一遍遍地喊，孩子卻充耳不聞，最后生氣只好借助于打罵。如果善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)并用表揚(yáng)使其得到注意，而對錯誤、不良習(xí)慣則用忽視加以轉(zhuǎn)移，則將收到事半功倍之效。
在家庭教育中表揚(yáng)和鼓勵對于孩子來說，無疑是極好的推動力。當(dāng)孩子的良好行為被肯定時，他們就會傾向于再次表現(xiàn)這些行為。這也就是為什么我們會說“好孩子都是被夸出來的”。表揚(yáng)會使孩子感覺到父母對自己的喜愛、認(rèn)同和接納，這不但有利于幫助孩子建立自信，還會增加孩子的安全感。從更深層次的意義上去理解，表揚(yáng)和鼓勵是孩子智力發(fā)展力。它讓孩子對事物產(chǎn)生興趣，而成功和快樂又讓他產(chǎn)生自信，這對孩子一生的成功與否可以說關(guān)系重大。
認(rèn)識到了表揚(yáng)和鼓勵的重要性，家長和老師們都可以這樣做：
尤其是對年齡小的孩子，父母常用成人的眼光去看待孩子的行為，認(rèn)為沒有幾件事是值得表揚(yáng)的。其實(shí)，對于年齡小的孩子做好一些“簡單”的事已經(jīng)很不容易了，而良好的習(xí)慣和驚天動地的成績也是由這些“簡單”的行為累積成的。因此只要有助于培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，增強(qiáng)自信心，父母就要慷慨地給予表揚(yáng)，年齡愈小表揚(yáng)愈多，隨年齡的增長逐漸提高表揚(yáng)的標(biāo)準(zhǔn)。
否則，孩子會弄不清楚為什么受到了表揚(yáng)，因而對這個表揚(yáng)不會有什么印象，更提不到強(qiáng)化好的行為了。因?yàn)樵诤⒆拥男哪恐?，事情的因果關(guān)系是緊密聯(lián)系在一起的，年齡越小，越是如此。
表揚(yáng)得越具體，孩子越容易明白哪些是好的行為，越容易找準(zhǔn)努力的方向。例如，孩子看完書后，自己把書放回原處，擺放整齊。如果這時家長只是說：“你今天表現(xiàn)得不錯?！北頁P(yáng)的效果會大打折扣，因?yàn)楹⒆硬幻靼住安诲e”指什么。你不妨說：“你自己把書收拾這么整齊，我真高興！”一些泛泛地表揚(yáng)，如“你真聰明”、“你真棒”雖然暫時能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己好在哪里，為什么受表揚(yáng)，且容易養(yǎng)成驕傲、聽不得半點(diǎn)批評的壞習(xí)慣。
孩子常好心辦“壞事”。例如，孩子想“自己的事自己干”，吃完飯后自己去涮碗，不小心把碗打破了。這時家長不分青紅皂白一頓批評，孩子也許就不敢嘗試自己做事了。如果家長冷靜下來說：“你想自己做事很好，但廚房路滑，要小心！”孩子的心情就放松了，不僅喜歡自己的事自己做，還會非常樂意幫你去干其它家務(wù)。因此，只要孩子是“好心”就要表揚(yáng)，再幫他分析造成“壞事”的原因，并告訴他如何改進(jìn)，這樣會收到較好的效果。
家庭教育心得體會篇十九
“家長好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天進(jìn)步?！苯裉煸缟蠀⒓恿耸幸恍〗M織的家庭教育講座，收獲頗豐，現(xiàn)將心得感悟用文字記錄下來，與家長朋友們分享。
作為一名家長，你是否合格呢？現(xiàn)在社會上各行各業(yè)都有從業(yè)資格證，教師證、醫(yī)師證、導(dǎo)游證、美容師證……我們每一位家長捫心自問一下，自己是否有一張“家長證”呢？在教育孩子的過程中，遇到問題，譬如孩子不好好學(xué)習(xí)，調(diào)皮搗蛋等，你是否只會大吼大叫呢？這樣，只能適得其反或是進(jìn)入一個惡性循環(huán)的過程。所以，作為一名家長，除了給孩子吃飽喝好之外，我們還要不斷學(xué)習(xí)，要懂得如何與孩子進(jìn)行正確的溝通交流，從而引導(dǎo)孩子健康成長。
多關(guān)心孩子，要有高質(zhì)量的陪伴。你和孩子坐在一起，但是你玩你的手機(jī)，孩子看他的書，這并不是陪伴，真正的陪伴是你全身心的和孩子進(jìn)行交流。學(xué)校里有趣的事情，或是孩子學(xué)習(xí)上的事情，你和孩子有交流，有溝通，你們可以找到一個共同話題。這樣，久而久之，便會建立起一種良好的親子關(guān)系，孩子有了問題愿意和你說，而你可以第一時間給予他正確的解答與引導(dǎo)。作為家長，我們一定不能嫌麻煩，要珍惜孩子愿意和你說悄悄話的這幾年，一旦錯過，等孩子長大，你再想彌補(bǔ)都來不及了。
在教育孩子時，一定要站在一個比較高的層次上，不可在教育理念低層次的階段層面徘徊、循環(huán)。我的理解是可以大致分為六個層次，從低到高依次是環(huán)境、行為、習(xí)慣（能力）、信念、身份、系統(tǒng)。要從“信念”上給予孩子一個肯定。比如：你讓孩子去超市買兩個茄子，可是他卻買了兩個玉米回來，這時，你不能否定孩子，更不能說“你怎么這么笨，這么簡單的事情都辦不好”等否定性的話語，而要說“哇，寶貝，你太聰明了，你知道玉米富含維生素，吃了對身體好，就買了玉米，太棒了，如果再把媽媽剛才讓你買的茄子也買了，就更棒了！”給孩子樹立一種信念——“你是一個聰明的孩子”。
在身份上要給予孩子一種暗示與肯定，你是一個好孩子，是一名優(yōu)秀的小學(xué)生，你是一個責(zé)任心很強(qiáng)的孩子等等，繼而上升到一種“系統(tǒng)”教育。比如，要讓孩子明白學(xué)習(xí)不光是為了自己而學(xué)，而是為了整個家族，整個國家，甚至是全人類，這樣，他背后的力量就很強(qiáng)大，他的責(zé)任心與擔(dān)當(dāng)意識也就有了。
“你怎么這么笨，你是豬腦子啊，你怎么不去死……”累似的語言暴力會對孩子造成很大的傷害。這樣的語言暴力會摧毀孩子的自信心、自尊心，使他們幼小的心靈蒙上一層陰影，從而自己否定自己，甚至人生走上一條可怕的“不歸路”。
作為家長，要真正地關(guān)心孩子，除了有一顆寬容的心，更要有耐心。遇到事情要和孩子好好講道理，而不是瞬間就“爆發(fā)”，孩子成長的道路是漫長的，我們要慢慢來，切忌一有問題就釋放自己的“語言暴力”。要讓孩子感覺到你對他的那份“愛”，內(nèi)心有愛的孩子才會有安全感，也才會把這份愛傳遞下去，愛自己、愛家人、愛身邊的人，最后伴隨著這份愛，愉快、健康地成長。
有的家長愿意為孩子花錢；有的家長愿意為孩子花時間；有的家長愿意為了孩子而去學(xué)習(xí)，改變自己。親愛的家長朋友們，讓我們做一名學(xué)習(xí)型的家長，在與孩子的成長交流中共同進(jìn)步。
孩子的健康成長需要學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，而不是把所有的責(zé)任都推給學(xué)校和老師，非常感謝“市一小”給我們家長朋友創(chuàng)造這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，使我們能夠在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，做一名合格的家長。
