無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員講話稿篇一
你們好！
你們的小學(xué)生活即將結(jié)束，這不僅意味著即將告別無(wú)憂無(wú)慮的孩提時(shí)代，還意味著即將面臨小升初學(xué)業(yè)檢測(cè)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，這次考試，將是你們生命歷程中的重要一站。六年級(jí)90多名畢業(yè)生將從這里起航，走向輝煌的明天。
一、學(xué)會(huì)鼓掌（只有高尚的人才會(huì)鼓掌、愿意為別人鼓掌的人都是高尚的人）同意嗎？十。
對(duì)自己就是自尊、自信、自強(qiáng)、有責(zé)任感，對(duì)于別人就是寬容、理解、團(tuán)結(jié)、合作。這就是你們常說的：播種一顆行為、收獲一種習(xí)慣，播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一種品格，播種一個(gè)品格，收獲一個(gè)人生。
二、學(xué)會(huì)克制自己。
問題。
1、你們喜歡上網(wǎng)嗎？老師也喜歡。上網(wǎng)目的不同，網(wǎng)絡(luò)這個(gè)社會(huì)大詞典對(duì)人類的幫助太大了。但你們要有清醒的認(rèn)識(shí)，分清是非好壞，上網(wǎng)時(shí)間、瀏覽的內(nèi)容都要靠你們自覺去控制。理智上網(wǎng)。
問題。
2、你們重視義氣嗎？原以為朋友幫忙嗎？當(dāng)你的朋友讓你幫他打架，甚至拿刀砍人時(shí)，你是否幫忙？人人都需要友誼，但哥們義氣不是友誼。小故事：為了一塊錢殺人、為了一句玩笑話放火，為了一句閑話打群架。最后是為了雞毛蒜皮的小事走進(jìn)看守所，或者是到處流浪，有家不敢回。同學(xué)們，哥們義氣害死人那！
那你們應(yīng)當(dāng)怎樣保持和諧的人際關(guān)系？待人真誠(chéng)友善，尊重他人，善解人意；一句話：親密并非無(wú)間，友好需要距離。
當(dāng)你和身邊的親人朋友發(fā)生沖突時(shí)，不是閉著眼睛想問題，而應(yīng)該睜開眼睛看問題：不要對(duì)他犯下的錯(cuò)誤耿耿于懷，那是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己，你要主動(dòng)反思自己（每次犯錯(cuò)誤都先看自己），一個(gè)巴掌拍不響（拳拳相對(duì)-拳掌相對(duì)-掌掌相對(duì)的游戲）你們要主動(dòng)溝通，錯(cuò)了道歉（兩種方式：當(dāng)面或書信）。
評(píng)錯(cuò)了，但是老師沒有意識(shí)到，你的氣生了一火車，你劃得來嗎？那就找老師談心（當(dāng)面或書信）。
三、
學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己。
問題：你是個(gè)充滿信心的人還是還是自暴自棄的人？在座的學(xué)生大多都是生活條件比較優(yōu)越，成長(zhǎng)過程中過多的溺愛和過少的競(jìng)爭(zhēng)，沒有經(jīng)受困難和挫折歷練的機(jī)會(huì)，就像生長(zhǎng)在溫室里的鮮花，弱不禁風(fēng)，難以承受風(fēng)霜雨雪的考驗(yàn)。在學(xué)習(xí)和生活中遇到挫折和磨難時(shí)，便喪失勇氣，只能退縮和逃避，容易產(chǎn)生自暴自棄的心理。所以，當(dāng)你在學(xué)習(xí)中遇到挫折和失敗時(shí)，首先，要分析原因，給自己加油鼓氣，相信自己，繼續(xù)努力。暗示自己：世界上沒有攻不破的堡壘，決不能輕言放棄，放棄就等于終身的失敗，堅(jiān)持到底才能勝利。記住一句話：“成長(zhǎng)會(huì)伴著痛苦的磨礪！這是事物發(fā)展的規(guī)律”。六年的學(xué)習(xí)，早出晚歸，但是你們確實(shí)已經(jīng)在硬板凳上考驗(yàn)了自己六年了。你從一個(gè)小不點(diǎn)長(zhǎng)成了一個(gè)可以承擔(dān)責(zé)任的少年，你在用畢業(yè)檢測(cè)向家長(zhǎng)、老師和同伴說明：六年，我很努力，這是我六年的學(xué)習(xí)成果。也許因?yàn)榉椒?、勤奮等原因，你不是很好，但是你是沒有放棄的，你是勇敢走過的。
期中考試成績(jī)已知道了，有的同學(xué)成績(jī)不理想，有的甚至失望。
了，抱定必勝的信心，能多考一分，就為你的將來贏得一份尊嚴(yán)。今天老師給大家上的這一課，就是不想你背著心理負(fù)擔(dān)迎接考試，迎接中學(xué)生活，希望你們，卸掉包袱，輕裝上陣，打一場(chǎng)漂亮的畢業(yè)考試攻堅(jiān)戰(zhàn)，最后祝大家在六年辛苦學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)中，自信、努力，認(rèn)真答卷，回報(bào)老師、回報(bào)學(xué)校。
畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員講話稿篇二
同學(xué)們：
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。古人讀書追求的純粹是一種物質(zhì)上的享受，把讀書當(dāng)成一種追求金錢財(cái)富的唯一途徑。從現(xiàn)在的觀點(diǎn)上來看，這種思想是一種過時(shí)的舊觀念。我們認(rèn)為，讀書不應(yīng)只是為了物質(zhì)財(cái)富的追求，更應(yīng)是一個(gè)人作為提升自己素質(zhì)，追求自身氣質(zhì)的一種精神境界。咱農(nóng)村俗話說得好，看一個(gè)人有沒氣質(zhì)，就可以看出這個(gè)人有沒讀書。這句俗語(yǔ)充分說明一個(gè)道理：讀書可以提升一個(gè)人的氣質(zhì)，讓人變得更加美麗，更加有品位。請(qǐng)同學(xué)們記住這么一個(gè)道理：物質(zhì)可以包裝一個(gè)人的外在美，但只有讀書才能體現(xiàn)出一個(gè)人的內(nèi)在美。
開學(xué)已經(jīng)過去一周了，距離6月21日中考，扣除中考體育考試與泉州南安兩級(jí)普查，我們只有100天的時(shí)間來復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在擺在我們面前的困難只有六個(gè)字：時(shí)間緊，任務(wù)重。面對(duì)困難，我們沒有選擇的余地，也沒有理由要退縮。古人韓信背水一戰(zhàn)，以兩萬(wàn)老弱殘兵戰(zhàn)勝了十萬(wàn)強(qiáng)敵而威震天下；項(xiàng)羽破釜沉舟，拼死向前，奠定了一代西楚霸王的基業(yè)。他們的成功都是因?yàn)樗麄儼炎约褐蒙碛谌松慕^境，激發(fā)出自身的潛能，最終獲得成功與勝利。今天，面對(duì)中考，我們也應(yīng)該像韓信、項(xiàng)羽那樣，背水一戰(zhàn)，破釜沉舟，全力以赴，證明自己，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。雖然時(shí)間不多，但只要我們按照各科老師的教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)沖刺，我們還有很大的提升空間。記得20xx屆那年，一共有242個(gè)學(xué)生，中考成績(jī)上南安一中錄取線的就有42人，其中有填報(bào)南安一中志愿并被南安一中正式錄取的就有33人，這說明有很多同學(xué)也沒想到他的成績(jī)能進(jìn)入一中的入檔線，也沒想到他能在一百天的時(shí)間里成績(jī)會(huì)提升這么大，所以志愿才不敢填南安一中。除此之外，還有108個(gè)同學(xué)被國(guó)光中學(xué)、僑光中學(xué)、華僑中學(xué)、南安三中等一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)錄取。其中xxx同學(xué)的中考成績(jī)還位列全市第四名。
現(xiàn)在有些家長(zhǎng)，包括咱們?cè)谧耐瑢W(xué)，認(rèn)為這個(gè)社會(huì)“讀書無(wú)用”。我認(rèn)為，無(wú)讀書會(huì)更加沒用。你們想一想，連讀書這么一件簡(jiǎn)單的事都不認(rèn)真去做好，這么一個(gè)懶惰的人以后走上社會(huì)，他能辦出什么大事？古人說，業(yè)精于勤，荒于嬉。只要你勤奮努力，認(rèn)真打拼，即使最終目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)，你也會(huì)問心無(wú)愧。據(jù)我所知，我們這一屆學(xué)生各科基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，優(yōu)秀生較少，地理與生物雙a率才達(dá)到40%，上學(xué)期期末考試成績(jī)?cè)谌谢蚱瑓^(qū)學(xué)校中優(yōu)勢(shì)并不明顯，這說明咱們的學(xué)生還不夠努力學(xué)習(xí)，也說明咱們的學(xué)生還有很大的發(fā)展?jié)摿ΑＲ虼?，我希望從今天開始，同學(xué)們要科學(xué)安排時(shí)間，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，夯實(shí)好基礎(chǔ)，增強(qiáng)好體質(zhì)，以昂揚(yáng)的姿態(tài)，自信的腳步走向中考，爭(zhēng)取考出輝煌的成績(jī)。
最后祝同學(xué)們?cè)诮衲甑闹锌贾卸寄苋〉煤贸煽?jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光，為自己爭(zhēng)氣。
畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員講話稿篇三
親愛的畢業(yè)班老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我們六年級(jí)的全體師生聚集一堂，召開畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì)，這是一個(gè)為大家加油鼓勁的大會(huì)。小學(xué)升初中是我們求學(xué)道路上的第一個(gè)臺(tái)階，能否走好它非常重要，因?yàn)樗鼘⒔o我們六年的學(xué)習(xí)生涯畫上句號(hào)，同時(shí)這個(gè)句號(hào)又是我們初中生涯的起點(diǎn)。我們的畢業(yè)成績(jī)是我們六年學(xué)習(xí)的肯定，是我們獻(xiàn)給母校最好的禮物，也是我們給中學(xué)老師的第一印象，它將翻開我們生命嶄新的一頁(yè)。
如何為自己的小學(xué)生涯畫上圓滿的句號(hào)，在這里我想送同學(xué)們六個(gè)字：自信、勤奮、拼搏。
要想取得成功，自信是關(guān)鍵。成功者的態(tài)度包含許多的成份，其中最重要的就是自信，要相信“你行，我也行”，別人能做到我也一樣能做到。也許你前一單元的成績(jī)并不理想，也許昨天你還很貪玩，也許昨天的作業(yè)還欠交了……但是，沒有關(guān)系，“過去的你是怎樣的人并不重要，現(xiàn)在的你怎樣才是最重要的.。還有四個(gè)月的時(shí)間，只要你從這一刻開始，正視自己的弱點(diǎn)，努力克服，相信一定能超載自己。
要想獲得成功，光自信還不行。俗話說：理想是美麗的彩虹，行動(dòng)才是澆灌果實(shí)的雨水。因此，我們要實(shí)實(shí)在在沉下心來踏實(shí)學(xué)習(xí)。勤奮能使不大聰明的人變得聰明，能使聰明的人更加聰明。為此我希望在剩下時(shí)間里晨讀中多一些讀書、背誦的身影，走廊上和教室里少一些游手好閑、瘋狂打鬧的情景。其實(shí)在我們身邊就有許多這樣勤奮刻苦的同學(xué)：他們就是典型的少說話多做事的人，他們平日里不會(huì)夸夸其談，只會(huì)老老實(shí)實(shí)做事，踏實(shí)學(xué)習(xí)，他們就是我們的榜樣，平時(shí)當(dāng)你不知干什么里，只要把目光投向他們，我想聰明的你就知道怎么做了。
據(jù)說，在靜謐的非洲大草原上，一頭獅子在夕陽(yáng)下沉思：明天當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，我要追上那跑得最快的羚羊。這時(shí)，一只羚羊也在夕陽(yáng)下沉思：明天當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，我一定要逃脫跑得最快的獅子。無(wú)論是獅子還是羚羊，每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，要做的就是奔跑，這是由強(qiáng)烈的憂患意識(shí)而產(chǎn)生的強(qiáng)烈奮斗精神。學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退。該出手時(shí)就出手，該拼的時(shí)候就要拼一拼。害怕承擔(dān)責(zé)任，害怕接受壓力，就是最沒有出自的膽小鬼行為。
親愛的同學(xué)們，成功就在不遠(yuǎn)處向我們招手，成功并不像人們想象的那么困難，只要我們認(rèn)真對(duì)待每堂課、每一次作業(yè)、每一項(xiàng)活動(dòng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們就一定能取得成功。同學(xué)們“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”讓我們攜起手來共同努力，為自己的小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的閃亮的句號(hào)！“今天我以城西為榮，明天城西以我為榮”。
畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員講話稿篇四
親愛的畢業(yè)班老師，同學(xué)們：大家好！
今天我們六年級(jí)的全體師生聚集一堂，召開畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì)，這是一個(gè)為大家加油鼓勁的大會(huì)。小學(xué)升初中是我們求學(xué)道路上的第一個(gè)臺(tái)階，能否走好它非常重要，因?yàn)樗鼘⒔o我們六年的學(xué)習(xí)生涯畫上句號(hào)，同時(shí)這個(gè)句號(hào)又是我們初中生涯的起點(diǎn)。我們的畢業(yè)成績(jī)是我們六年學(xué)習(xí)的肯定，是我們獻(xiàn)給母校最好的禮物，也是我們給中學(xué)老師的第一印象，它將翻開我們生命嶄新的一頁(yè)。
如何為自己的小學(xué)生涯畫上圓滿的句號(hào)，在這里我想送同學(xué)們六個(gè)字：自信、勤奮、拼搏。
一、自信。
要想取得成功，自信是關(guān)鍵。成功者的態(tài)度包含許多的成份，其中最重要的就是自信，要相信“你行，我也行”，別人能做到我也一樣能做到。也許你前一單元的成績(jī)并不理想，也許昨天你還很貪玩，也許昨天的作業(yè)還欠交了……但是，沒有關(guān)系，“過去的你是怎樣的人并不重要，現(xiàn)在的你怎樣才是最重要的。還有四個(gè)月的時(shí)間，只要你從這一刻開始，正視自己的弱點(diǎn)，努力克服，相信一定能超載自己。
二、勤奮。
要想獲得成功，光自信還不行。俗話說：理想是美麗的彩虹，行動(dòng)才是澆灌果實(shí)的雨水。因此，我們要實(shí)實(shí)在在沉下心來踏實(shí)學(xué)習(xí)。勤奮能使不大聰明的人變得聰明，能使聰明的人更加聰明。為此我希望在剩下時(shí)間里晨讀中多一些讀書、背誦的身影，走廊上和教室里少一些游手好閑、瘋狂打鬧的情景。其實(shí)在我們身邊就有許多這樣勤奮刻苦的同學(xué)：他們就是典型的少說話多做事的人，他們平日里不會(huì)夸夸其談，只會(huì)老老實(shí)實(shí)做事，踏實(shí)學(xué)習(xí)，他們就是我們的榜樣，平時(shí)當(dāng)你不知干什么里，只要把目光投向他們，我想聰明的你就知道怎么做了。
三、拼搏。
據(jù)說，在靜謐的非洲大草原上，一頭獅子在夕陽(yáng)下沉思：明天當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，我要追上那跑得最快的羚羊。這時(shí)，一只羚羊也在夕陽(yáng)下沉思：明天當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，我一定要逃脫跑得最快的獅子。無(wú)論是獅子還是羚羊，每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，要做的就是奔跑，這是由強(qiáng)烈的憂患意識(shí)而產(chǎn)生的強(qiáng)烈奮斗精神。學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退。該出手時(shí)就出手，該拼的時(shí)候就要拼一拼。害怕承擔(dān)責(zé)任，害怕接受壓力，就是最沒有出自的膽小鬼行為。
親愛的同學(xué)們，成功就在不遠(yuǎn)處向我們招手，成功并不像人們想象的那么困難，只要我們認(rèn)真對(duì)待每堂課、每一次作業(yè)、每一項(xiàng)活動(dòng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們就一定能取得成功。同學(xué)們“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”讓我們攜起手來共同努力，為自己的小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的閃亮的句號(hào)！“今天我以城西為榮，明天城西以我為榮”。
謝謝大家！2011年3月11日。
畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員講話稿篇五
老師們：
人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。今天既是迎接初三畢業(yè)升學(xué)考試的動(dòng)員會(huì)，也是明確目標(biāo)、加油鼓勁的誓師會(huì)。本屆畢業(yè)班成績(jī)是考驗(yàn)在座各位的關(guān)健年頭。xx級(jí)畢業(yè)班取得的成績(jī)?yōu)槲覀兞⑾铝藰?biāo)桿，為我們努力進(jìn)取，再創(chuàng)佳績(jī)?cè)鎏砹藙?dòng)力。我們?nèi)绾蜗蚋骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界群眾、以及關(guān)注學(xué)校質(zhì)量的家長(zhǎng)交出一份滿意的答卷。這是我們必須面對(duì)的，也是我們必須回答的。答案就是：我們只能努力，只能做好做細(xì)做實(shí)工作！在激烈的競(jìng)爭(zhēng)面前，21級(jí)畢業(yè)班需要我們大家從現(xiàn)在做起，腳踏實(shí)地，用智慧和汗水扎扎實(shí)實(shí)地做好教學(xué)中的每一件小事。初三畢業(yè)工作事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局，是我們初三教師義不容辭的職責(zé)。俗話說，人心齊，泰山移。我想，只要我們上下目標(biāo)明確，齊抓共管，形成合力，打好總體仗，牢固樹立一盤棋思想，克服我們辦學(xué)上的重重困難，就會(huì)功到自然成。影響初三工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學(xué)生和家長(zhǎng)是三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。激發(fā)三方奮力拼搏的積極性是我們搞好初三工作的前提和保證。
首先需要的是教師的壯志豪情。一流的校園地要用一流的教學(xué)質(zhì)量做基石，這是學(xué)校的生命線。而一流的質(zhì)量來自于我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)與奉獻(xiàn)，這是我們學(xué)校多年以來傳承下來的光榮傳統(tǒng)，多年積淀下來的校園文化。所有教師務(wù)必要統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、步調(diào)一致，迸發(fā)出前所未有的使命感和責(zé)任感，只有這樣我們才能再鑄輝煌，實(shí)現(xiàn)新的光榮與夢(mèng)想。“一個(gè)人是要有點(diǎn)精神的?！痹谖覀儤?gòu)筑的共同愿景面前，我始終相信：我們的態(tài)度決定我們的高度。
其次是要激活主體，突出學(xué)生的中心地位。教師是主導(dǎo)，但畢竟在考場(chǎng)上拼搏的是學(xué)生，所以學(xué)生的主體地位不動(dòng)搖，這是我們初三畢業(yè)班工作的立足點(diǎn)。從樹立信心著眼，營(yíng)造畢業(yè)班氛圍，全方位構(gòu)建每一名學(xué)生的自信系統(tǒng)。要抱著“不求人人成才，但求人人成功”的理念認(rèn)真而細(xì)致地做好學(xué)生工作，不放棄任何一名學(xué)生，從他們身上找到教育的生長(zhǎng)點(diǎn)和我們學(xué)校質(zhì)量的增長(zhǎng)點(diǎn)；要建立畢業(yè)班班級(jí)教師集體研究制度，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。特別要注重創(chuàng)設(shè)輿論氛圍，增強(qiáng)拼搏意識(shí)。輿論是集體中占優(yōu)勢(shì)的言論與觀點(diǎn)，它對(duì)學(xué)生有著一種無(wú)形的約束或激勵(lì)，是一種重要的教育力量，學(xué)生處在一種特定的輿論環(huán)境中，就會(huì)從叛逆走向順從，從順從走向認(rèn)同，進(jìn)而內(nèi)化為一種澎湃的動(dòng)力。各班要富于創(chuàng)意地營(yíng)造濃烈的畢業(yè)班學(xué)習(xí)氛圍，采用黑板報(bào)、墻報(bào)、主題班會(huì)、個(gè)例談心、座談會(huì)等形式，采用設(shè)置倒計(jì)時(shí)牌、沖刺中考的口號(hào)、目標(biāo)上墻等舉動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生做最后一搏的意識(shí)，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。另外要定期召開各種層次的學(xué)生會(huì)，在常規(guī)方面嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo)，在心理方面及時(shí)疏導(dǎo)，在管理方面適時(shí)表彰激勵(lì)。讓學(xué)生時(shí)刻在狀態(tài)，樹立中考意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
第三．引導(dǎo)家長(zhǎng)，形成有效的教育合力我們緊緊依靠家長(zhǎng)，科學(xué)引導(dǎo)家長(zhǎng)，利用家長(zhǎng)這種特殊的外力。把家長(zhǎng)調(diào)動(dòng)起來投入我們的畢業(yè)班工作，是我們工作的一個(gè)重要思路。我們用理智的行動(dòng)、溫暖的語(yǔ)言、周密的安排贏取家長(zhǎng)的心。家長(zhǎng)之力不可忽略！畢業(yè)班工作需要老師、學(xué)生和家長(zhǎng)，三股力量以最小的角度形成合力。
1、進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)管理，團(tuán)結(jié)協(xié)作，明確責(zé)任。
從現(xiàn)在做起，要求教師細(xì)化自己的學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，每個(gè)階段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一節(jié)課都有明確的'教學(xué)任務(wù)，教師要對(duì)每人、每天做的每一件事進(jìn)行清理控制，強(qiáng)化“今日事，今日畢，決不給明日”的觀念，既要有重點(diǎn)學(xué)校目標(biāo)，又要有各學(xué)科單科成績(jī)目標(biāo)。我今天要特別強(qiáng)調(diào)的是：總復(fù)習(xí)的過程中要樹立起目標(biāo)意識(shí)和階段意識(shí)。復(fù)習(xí)目標(biāo)明確，方向正確，可以不走冤枉路，不重復(fù)走過的路，盡量讓這個(gè)過程是一條直線。整個(gè)總復(fù)習(xí)按照三個(gè)階段，分別達(dá)到三層目標(biāo)。第一階段：重點(diǎn)進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的回顧，初步建立比較完整的知識(shí)體系，較好地掌握初中階段的基礎(chǔ)知識(shí)。第二階段應(yīng)用學(xué)過的知識(shí)分析、解決問題，進(jìn)一步提高解決問題的能力，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握水平更高；同時(shí)要注重綜合復(fù)習(xí)，要進(jìn)一步提高自己的歸納總結(jié)能力。第三階段：通過對(duì)前兩個(gè)階段復(fù)習(xí)的知識(shí)進(jìn)一步進(jìn)行梳理，使知識(shí)系統(tǒng)更加清晰，進(jìn)行一些專題復(fù)習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練，適應(yīng)中考的要求。扎實(shí)的基礎(chǔ)加較強(qiáng)的解題應(yīng)變能力加良好的心理狀態(tài)等于優(yōu)秀成績(jī)。各班要圍繞班級(jí)目標(biāo)開展工作，召集教師反復(fù)研究落實(shí)。自加壓力、自定培優(yōu)轉(zhuǎn)差及升學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)造班級(jí)輝煌！讓目標(biāo)成為大家工作和向上的原動(dòng)力。
2、充分發(fā)揮班主任的管理作用。
畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員講話稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
很榮幸能代表所有畢業(yè)班的老師能和大家有這個(gè)寶貴的交流的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲疑钪谶@樣一個(gè)特殊的.時(shí)段我們的溝通和配合顯的特別的重要。
窗外寒意漸濃，但隨著考期的臨近我們心的溫度卻在一點(diǎn)點(diǎn)升高，我們中的每一個(gè)都在和時(shí)間賽跑。作為畢業(yè)班的一名教師，我們的教學(xué)目標(biāo)從來沒有像今天這樣起切近過。隨著新課程的結(jié)束，我們每個(gè)教研組都結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況制訂出周密翔實(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，校長(zhǎng)親自把關(guān)，并按計(jì)劃密切檢查每位教師的教學(xué)進(jìn)度。課上我們精備精講，課下更耐心輔導(dǎo)。中午推開大辦公室的門，您經(jīng)常會(huì)看到這樣的情景：這邊是老師耐心的指導(dǎo)學(xué)生推理演算，那邊是已經(jīng)涼了的飯菜。我們都深深的知道，雖然我們和大家一樣都是在工作，但不同的是我們作業(yè)的平臺(tái)是孩子們年少的生命，一旦錯(cuò)了就沒有更改的機(jī)會(huì)。我們的肩頭這一刻所承載的是孩子的未來，是您殷殷的期望。我們不敢有絲毫的懈怠，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，臨戰(zhàn)備考，所有畢業(yè)班的老師都已張滿弓，蓄滿弦。七十中往屆焦人的中考成績(jī)，證明我們這支隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力，我們這一屆也不甘示弱，我們?cè)赣弥腔酆托羷诶m(xù)寫七十中輝煌的篇章。
家長(zhǎng)朋友們，讓我們密切攜起手來，來勇敢的負(fù)責(zé)任的面對(duì)這種考驗(yàn)吧，讓我們彼此不再這一年留下遺憾，讓我們的孩子這一生不留有遺憾。只耕耘，莫問收獲，相信精誠(chéng)所致，相信天道酬勤，相信明年的七月我們的七十中定會(huì)捷報(bào)頻傳！
謝謝大家！
畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員講話稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
這兩天，我一直在思考我該對(duì)同學(xué)們講些什么呢？左思右想，反復(fù)揣摩，我總覺得同學(xué)們是金鐘三中幸運(yùn)的20xx屆，又是擔(dān)負(fù)著重任的20xx屆。為什么這樣說呢？目前九年級(jí)學(xué)生中存在著以下幾種不良的心理：
1、學(xué)習(xí)中的焦慮情緒。
九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)焦慮主要表現(xiàn)為考試焦慮。學(xué)生考試焦慮體現(xiàn)在對(duì)考試成績(jī)的過分看重，說到底是對(duì)自己未來前途的焦慮。如果考試成績(jī)不太理想，或是與自己制定的目標(biāo)尚有距離，就會(huì)產(chǎn)生焦慮，坐不住，學(xué)不成，心情沉悶壓抑，甚至產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的恐懼或厭惡情緒。這種情況如果不能及時(shí)疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生冷靜客觀的分析原因，就會(huì)使學(xué)生走上惡性循環(huán)：學(xué)習(xí)焦慮――效率低下――成績(jī)下滑――焦慮加劇。這種學(xué)習(xí)焦慮在絕大多數(shù)學(xué)生身上都會(huì)發(fā)生，常見于學(xué)習(xí)成績(jī)中游的學(xué)生。
2、學(xué)習(xí)自負(fù)。
有些學(xué)生學(xué)習(xí)上非常自負(fù)，認(rèn)為自己水平能力很高，自我感覺良好，但眼高手低，一看就會(huì)一做就錯(cuò)，殊不知自己是“半瓶子醋”。平時(shí)學(xué)習(xí)，浮躁懶惰，不深入，不系統(tǒng)，淺嘗輒止?？荚嚂r(shí)，粗心馬虎，不認(rèn)真，不仔細(xì)，一塌糊涂。對(duì)于這樣的學(xué)生，如果不能及時(shí)地加以引導(dǎo)，對(duì)于學(xué)生個(gè)人可能會(huì)難以提高成績(jī)，對(duì)于班級(jí)可能會(huì)形成一股不良的學(xué)風(fēng)。
3、學(xué)習(xí)倦怠。
有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差，失去學(xué)習(xí)興趣，對(duì)自己失去信心，或者自我封閉，抑郁孤僻；或者自我放縱，沉溺于玩樂、游戲、交友等方面，荒廢學(xué)業(yè)。更有甚者，自我封閉的學(xué)生可能會(huì)形成抑郁癥；自我放縱的學(xué)生可能形成小團(tuán)體，對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍造成不良影響。進(jìn)入九年級(jí)，隨著中考的日益臨近，如果不能對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行合理的教育引導(dǎo)，會(huì)更加刺激強(qiáng)化他們的這種心態(tài)，久而久之，會(huì)使他們對(duì)生活失去信心和興趣，甚至對(duì)生活產(chǎn)生扭曲的理解，影響他們的一生。
首先，說同學(xué)們是幸運(yùn)的，是因?yàn)槟銈冇行ｎI(lǐng)導(dǎo)的高度重視，有兢兢業(yè)業(yè)責(zé)任心較強(qiáng)的良師益友相伴。開學(xué)已四個(gè)多月，相信在座的每一位同學(xué)都能感受到九年級(jí)的學(xué)習(xí)生活不同于七八年級(jí)，它是緊張而有序的、是艱苦而又快樂的、是充滿挑戰(zhàn)而又刺激的……在同學(xué)們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績(jī)的背后，蘊(yùn)含著學(xué)校對(duì)你們的高度重視，蘊(yùn)含著老師們的辛勤耕耘、蘊(yùn)含著你們的勤奮刻苦。前不久，學(xué)校召開了九年級(jí)全體教師動(dòng)員會(huì)，要老師們以百分之百的精力投入畢業(yè)班教學(xué)和管理過程中去；在教學(xué)實(shí)踐中，也許同學(xué)們的感受比我更為深刻，任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，刻苦鉆研，精心組織教學(xué)，向四十分鐘要效益。我們八位班主任狠抓班級(jí)管理工作，為你們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使大家能夠在愉快的心情中扎實(shí)學(xué)習(xí)、奮力拼搏。我們的老師有的從早到晚心系教室，心系學(xué)生；有的犧牲雙休日，補(bǔ)缺補(bǔ)差、進(jìn)行家訪，這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和忘我的工作熱情常常令我感動(dòng)，值得大家學(xué)習(xí)。
其次，為什么說同學(xué)們擔(dān)負(fù)著重任呢？大家知道，今年的中考我校取得了一定的成績(jī)，在社會(huì)上贏得了的聲譽(yù)。在成績(jī)面前，我們領(lǐng)導(dǎo)、老師上下一心、同心同德，努力實(shí)現(xiàn)“二次創(chuàng)業(yè)”的輝煌。我們金鐘三中正處在發(fā)展的關(guān)鍵期，能不能順利度過關(guān)鍵期，能不能實(shí)現(xiàn)“二次創(chuàng)業(yè)”的輝煌，就要看在座各位老師和同學(xué)們的努力。
我們經(jīng)常聽到這樣一句話：今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。套用一句對(duì)大家說：今天我以金鐘三中為榮，明天金鐘三中以我為榮。而這個(gè)“榮”字絕對(duì)不是口頭上喊喊算了，是要付諸行動(dòng)的。經(jīng)過對(duì)大家第一、二、三次月考成績(jī)的.分析，我們可以看出形勢(shì)不容樂觀，再加上同學(xué)們平時(shí)的表現(xiàn)更讓我感覺形勢(shì)嚴(yán)峻。我們同學(xué)們當(dāng)中普遍存在三個(gè)方面的問題：
1、缺乏目標(biāo)，沒有計(jì)劃；
2、缺乏自信，沒有毅力；
3、缺乏緊迫感，沒有動(dòng)力。
針對(duì)以上三個(gè)問題，我想和同學(xué)們談?wù)勅c(diǎn)認(rèn)識(shí)：
一、認(rèn)識(shí)樹立目標(biāo)的重要性，知道現(xiàn)階段的目標(biāo)是什么。
目標(biāo)，我們的生活才充滿陽(yáng)光，我們的人生才更有意義。同學(xué)們，你有自己的目標(biāo)嗎？有，比如有的同學(xué)可能想成為科學(xué)家、工程師或者是飛行員，有的想成為商界的大亨、政壇的要員或者是演藝界的明星。但大家要注意，任何遠(yuǎn)期目標(biāo)都要依賴近期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，否則只是空中樓閣只是白日夢(mèng)。要想使自己遠(yuǎn)期目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我們必須面對(duì)的近期目標(biāo)是什么？對(duì)，就是中考，可以說，中考無(wú)疑是決定我們?nèi)松牡谝坏乐匾P(guān)口，跨過去就會(huì)柳暗花明，跨不過去，也許會(huì)遺憾終生。因此，當(dāng)前，每一位同學(xué)都一定要把中考放在首位，讓一切為中考讓路。凡是一切不利中考的瑣事和念頭，都要統(tǒng)統(tǒng)拋棄，把有限的時(shí)間、精力用在最有意義的事情上去，那就是學(xué)習(xí)，就是備戰(zhàn)中考。只有這樣，才能夢(mèng)想成真。
二、增強(qiáng)自信，戰(zhàn)勝困難，永不言棄。
給大家講兩個(gè)小故事，或許對(duì)你有所啟發(fā)。前幾年我?guī)н^一個(gè)學(xué)生，家境不好，父母在外打工，和年邁的奶奶一起生活。初一初二的成績(jī)還一般般，到了初三以后，每次月考成績(jī)都在上升而且上升的幅度越來越大，最后竟然以很好的成績(jī)考上了曲一中。后來又以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，他來我家做客，我倆聊起初中學(xué)習(xí)生活的時(shí)候，我就問他你那時(shí)怎會(huì)有那么大的動(dòng)力。他說，我要像我表哥那樣考上名牌大學(xué)。他還對(duì)我說，那時(shí)他心里只想學(xué)習(xí)，每個(gè)周日下午他一個(gè)人坐在教室里靜心學(xué)習(xí)。還有一個(gè)美國(guó)老太，她在70歲時(shí)，產(chǎn)生了一個(gè)令人不可思議的想法：她決定去學(xué)習(xí)登山。
在隨后的25年中，她一直冒險(xiǎn)攀登高山，其中有幾座是世界上著名的，在她95歲那年登上了日本的富士山，打破了攀登此山最高年齡記錄。她就是美國(guó)著名的胡達(dá)、克魯斯夫人。聽了這兩個(gè)小故事，我想對(duì)你說的是，不管你現(xiàn)在的成績(jī)有多么糟糕，不管你現(xiàn)在的名次多么的靠后，只要你有信心，永不言棄，在未來的日子里你一定會(huì)創(chuàng)造奇跡，那時(shí)你或許為自己的成功而驚嘆：其實(shí)我也很了不起。其實(shí)，一個(gè)人潛能是很大的，歷史上的偉人、名人們只是發(fā)揮了他們潛能的20%左右，平常人一生只是發(fā)揮了他們潛能的1%左右。我們只要在中考中發(fā)揮我們潛能的10%左右，我們的中考一定會(huì)成功。
三、珍惜時(shí)間，合理安排，科學(xué)用腦。
現(xiàn)在給大家算一筆時(shí)間帳。從今天算起離明年中考6月14號(hào)還有多少天呢？大家算過沒有？只有222天了，去掉32個(gè)星期天，半個(gè)月的春節(jié)假期、還有法定假日5天，剩下整整170天的在校學(xué)習(xí)時(shí)間。時(shí)間，抓起來是黃金，抓不起來，就是流水。珍惜時(shí)間的道理每位同學(xué)都明白。對(duì)大家說來，往往說起來容易做起來難。要想真正的珍惜時(shí)間，我認(rèn)為首先要明白任務(wù)，要讓自己知道自己當(dāng)前最該干什么；二是規(guī)定時(shí)限，就是讓自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)，只有這樣才能提高效率；三是學(xué)會(huì)抗拒干擾，就是學(xué)會(huì)自我約束，控制自己不去做與任務(wù)無(wú)關(guān)的事情。但是如果你不能明確自己的任務(wù)，不能在規(guī)定的時(shí)間完成任務(wù)，那么時(shí)間就會(huì)像一去不返的流水一樣，而絕對(duì)不會(huì)成為黃金。對(duì)于合理安排，科學(xué)用腦，大家可以參考發(fā)給你們的初三學(xué)習(xí)安排，找到最適合你的方法。
時(shí)間緊張而又匆忙，但是只要同學(xué)們樹立目標(biāo)，增強(qiáng)信心，珍惜時(shí)間，一定會(huì)創(chuàng)造奇跡的！。同學(xué)們，最后送給大家一句話，讓我們以此共勉：天行健，君子以自強(qiáng)不息。
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畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員講話稿篇八
尊敬的老師：
今天是一個(gè)特殊的日子，我們九年級(jí)三個(gè)班全體師生在這里隆重召開畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì)，我心情很激動(dòng)，因?yàn)榻?jīng)過九年的學(xué)習(xí)，你們終于學(xué)有所成，九年來，你們?cè)诶蠋煹男燎谂嘤伦聣殉砷L(zhǎng)，為我們狀元三小贏得了很多榮譽(yù)和鮮花，我為你們感到驕傲和自豪，你們無(wú)愧于狀元三小的學(xué)子，因此，請(qǐng)?jiān)试S我代表狀元三小的全體老師對(duì)你們?nèi)齻€(gè)班的全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀。并且，還有一個(gè)建議，請(qǐng)全體同學(xué)起立以熱烈的掌聲向在小學(xué)階段精心教育我們成長(zhǎng)的所有老師表示衷心的感謝。
同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期，我們即將進(jìn)入一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段。希望你們?cè)谶@短短兩個(gè)月的時(shí)間里，在老師的指導(dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，刻苦鉆研，主動(dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)精神、文明禮儀等方面為低年級(jí)學(xué)生樹立良好的榜樣，并以優(yōu)異的畢業(yè)成績(jī)?yōu)樾W(xué)學(xué)習(xí)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，上交給學(xué)校一張滿意的答卷。下面，對(duì)于接下來的學(xué)習(xí)，我想代表學(xué)校給大家提幾點(diǎn)要求：
如早上起床讀背語(yǔ)文，晚上進(jìn)行30分鐘的聽力訓(xùn)練，回家寫完作業(yè)后，必須復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容等等。也就是說做任何事情都不能盲目，要分清主次，今天該做什么，要完成什么學(xué)習(xí)任務(wù)，每個(gè)人都要心中有數(shù)。
學(xué)語(yǔ)文要加強(qiáng)閱讀，加強(qiáng)習(xí)作，學(xué)數(shù)學(xué)要突出思維訓(xùn)練。平時(shí)的練習(xí)，要專供自己的弱項(xiàng)，而不要機(jī)械的訓(xùn)練，盲目的抄寫，做一些低效率的事情。每次測(cè)試時(shí)，你要考慮的是，你是否做過類似題目的練習(xí)，老師的要求時(shí)什么，學(xué)會(huì)舉一反三，而不是想有沒有做過同樣的題目。學(xué)習(xí)貴在方法，方法好，學(xué)習(xí)效果事半功倍。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦做舟?！睂W(xué)習(xí)是一件苦差事，但是苦中有樂。學(xué)習(xí)好不是天生的，它需要99的勤奮+1的聰明而煉成的，它要經(jīng)過酸甜苦辣的考驗(yàn)。如果你現(xiàn)在不主動(dòng)地好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就會(huì)一事無(wú)成，成為社會(huì)的淘汰者。
聽說在座的同學(xué)中間有不愿動(dòng)腦思考而抄作業(yè)的、也有不打架就覺得生活不精彩的、還有時(shí)刻牽掛網(wǎng)絡(luò)游戲的，我要提醒這些同學(xué)，當(dāng)你抄作業(yè)時(shí)，你是在給自己學(xué)業(yè)道路上堆石塊，石塊堆積得越多，你將越難以逾越。我要奉勸這些同學(xué)，現(xiàn)在正處在小學(xué)最關(guān)鍵的階段，而且內(nèi)容都是小學(xué)階段較粗淺的知識(shí)，等到升入初中再補(bǔ)，恐怕就是“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚”了。
請(qǐng)同學(xué)們永遠(yuǎn)記住《桃愿》里的話，“你付出多少，就會(huì)收獲多少!”、“亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚”，“現(xiàn)在重要的是趕緊行動(dòng)起來，努力努力再努力!同學(xué)們，機(jī)會(huì)是屬于有準(zhǔn)備的人，成功是屬于勤奮好學(xué)的人?！?/p>
同學(xué)們，再過兩個(gè)月你們即將畢業(yè)，我百感交集，有深深的祝福之情，更有難舍的留戀之意。面對(duì)離別，我與你們一樣，有很多不舍。你們的歡笑聲、讀書聲、問好聲將成為我心中永久的`回憶。感謝你們給校園增添的活力，感謝你們給老師帶來的快樂甚至苦惱，感謝你們給狀元三小希望和信心。
同學(xué)們，狀元三小是你們的家，老師們希望你們能經(jīng)?；丶铱纯矗Ｍ粩嗦牭侥愕倪M(jìn)步的喜報(bào)。我們祝愿，將來你們長(zhǎng)大成人后，成為各行各業(yè)的狀元，成為社會(huì)的棟梁。
親愛的同學(xué)們，在離別之際，鄭老師有幾句話作為禮物送給你，希望你們能用心簽收。做一個(gè)心中有愛的人，與人為善，不給別人添麻煩。
做一個(gè)會(huì)與人溝通的人，用善良的語(yǔ)言、智慧的語(yǔ)言架設(shè)人們心靈間的美麗彩虹。做一個(gè)懂禮貌的人，用禮貌贏得別人的尊重和歡迎。
做一個(gè)常常微笑的人，微笑是你的第一張名片。
做一個(gè)愛讀書的人，與好書為友，你會(huì)更加睿智和開闊。
做一個(gè)能堅(jiān)持好習(xí)慣的人，堅(jiān)持就是勝利，永不放棄。
做一個(gè)勤奮進(jìn)取的人，天道酬勤，自己的命運(yùn)把握在自己手里。
做一個(gè)會(huì)感動(dòng)、感謝和感恩的人，用熱情和美好的人格去感染別人，你的生命的意義將會(huì)更加豐富。
親愛的孩子，帶上這些繼續(xù)前行吧，不要忘了，美麗的狀元湖畔，曾經(jīng)是你人生起步的地方;不要忘了，狀元三小這個(gè)充滿愛的校園，曾經(jīng)那么刻骨銘心地呵護(hù)著你，愛著你;不要忘了，一直會(huì)有若干雙期盼的眼睛，等待著你成人成才。
親愛的孩子們，請(qǐng)你們永遠(yuǎn)記?。耗銈冇肋h(yuǎn)是老師們的牽掛，深深地祝福你們!
畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員講話稿篇九
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。你們都是六年級(jí)的`學(xué)生，再有幾個(gè)月就要畢業(yè)了，在這人生的關(guān)鍵時(shí)刻，我想送給所有同學(xué)們幾個(gè)關(guān)鍵詞。
一是“形象”。
一屆屆的莘莘學(xué)子畢業(yè)，他們?cè)?jīng)為母校創(chuàng)造了輝煌的過去，你們還應(yīng)該怎么做？回答一定是響亮的---繼續(xù)創(chuàng)造新的成績(jī)。六年前，你們有幸成為了xx中心小學(xué)的一份子，成了槐小的主人。在這六年中你們的遵守紀(jì)律、勤奮好學(xué)給學(xué)校老師同學(xué)留下了深刻的印象。如今面臨畢業(yè)你們更應(yīng)該將自己良好的學(xué)風(fēng)傳承給其他年級(jí)的弟弟妹妹。今后，無(wú)論你走到哪兒，這兒都將成為你的母校。為塑造槐小學(xué)生的良好形象，為親愛的母校爭(zhēng)得榮譽(yù)，在后期的學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該怎樣做？老師在此提幾條建議：
一要樹立理想、追逐夢(mèng)想。有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志。人生的理想是人生發(fā)展征途的夢(mèng)想，是人生旅途中的指南針；確定了人生的理想，同學(xué)們的生活就會(huì)循序漸進(jìn)、有條不紊；有了人生的夢(mèng)想，同學(xué)們的學(xué)習(xí)就有了奮斗目標(biāo)，就有了精神動(dòng)力。人生的理想是一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，它會(huì)促人奮進(jìn)，努力學(xué)習(xí)；沒有人生的夢(mèng)想，就像一艘沒有航標(biāo)的輪船，在大海中航行就會(huì)迷失方向；也就像一只沒有聽覺的蝙蝠，它不能遨游太空。所以希望大家從現(xiàn)在起就為自己樹立風(fēng)斗的目標(biāo)。
二要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1、保證學(xué)習(xí)時(shí)間——這就要求同學(xué)們遵守學(xué)校安排的作息時(shí)間，不遲到，不早退，上課積極開動(dòng)腦筋；同時(shí)，做事不拖拉，從小就要養(yǎng)成做事雷厲風(fēng)行的良好習(xí)慣，今天的事決不留到明天。
2、合理安排時(shí)間——我們先來算一筆時(shí)間賬，你們現(xiàn)在是畢業(yè)班的學(xué)生，往年的畢業(yè)考試時(shí)間一般都在7月初，這樣算來你們的小學(xué)生活再有七十多天就結(jié)束了，這還包括雙休日、夏忙假，如果把節(jié)假日除外將會(huì)更短。在這短暫的時(shí)間里，我們既要學(xué)好本期的課本知識(shí)，還要對(duì)小學(xué)階段的所有知識(shí)進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)鞏固。所以希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中能合理安排時(shí)間，提前做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，為自己制定出階段性復(fù)習(xí)目標(biāo)：在對(duì)當(dāng)天的新知識(shí)及時(shí)鞏固消化的同時(shí)，對(duì)以前學(xué)過的知識(shí)分階段、分類系統(tǒng)復(fù)習(xí)。這樣就可達(dá)到將龐雜的復(fù)習(xí)任務(wù)化整為零，提前完成的目的。
3、調(diào)整好精神狀態(tài)，不能散漫對(duì)待學(xué)習(xí)，保證充足的睡眠時(shí)間，第二天才會(huì)有飽滿的精神狀態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)。同時(shí)，更要積極的調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，用軍人的作風(fēng)嚴(yán)格要求自己，今天的耕耘便是明天的收獲；一份付出就會(huì)有一份回報(bào)。另外，就是自己的主觀學(xué)習(xí)意識(shí)要強(qiáng)，現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，你們不努力，就會(huì)被社會(huì)淘汰。我想誰(shuí)也不愿意被優(yōu)勝劣汰的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)所拋棄，那么，就必須靠自己今天去奮力爭(zhēng)取。
4、學(xué)會(huì)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法——作為一名學(xué)生，提高學(xué)習(xí)成績(jī)最好的辦法就是在認(rèn)真學(xué)習(xí)的前提下，學(xué)會(huì)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是搞好學(xué)習(xí)的重要保證，你們現(xiàn)在每一個(gè)人基本都有固定的學(xué)習(xí)方法，但是我們可以借鑒別人的優(yōu)秀成果，優(yōu)化自己的方法，真正找到屬于自己的、適合自己的學(xué)習(xí)方法。
5、上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)。在平時(shí)的上課和復(fù)習(xí)中老師所講授的知識(shí)一般都是一些重點(diǎn)內(nèi)容，所以在課堂上，我們要聚精會(huì)神邊聽、邊思考，要緊隨老師的授課思路，認(rèn)真做好筆記，除記下知識(shí)要點(diǎn)、思路，還要記下那些生疏的，聽不明白的內(nèi)容。課后一定要對(duì)沒解決的課堂問題進(jìn)行整理、思考、請(qǐng)教，直到領(lǐng)會(huì)為止，不留下任何知識(shí)死角。對(duì)于老師布置的作業(yè)，一定要通過自己獨(dú)立思考來解答，切不可照搬照抄他人作業(yè)。
同學(xué)們，我們就像是一條小船，在生活這片海洋里航行，我們是在海洋中迷失方向而沉于海底，還是乘風(fēng)破浪駛到成功的彼岸，這正成了我們現(xiàn)在應(yīng)該思考的一個(gè)重要問題。
所以我講的第二個(gè)詞是“意志”。
講一個(gè)故事：那是一個(gè)極其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾?？吹竭@精致的箭囊與箭尾身為統(tǒng)帥的年輕人喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。果然，配帶寶箭的年輕主帥英勇非凡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，這位年輕主帥再也禁不住得勝的豪氣，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了——一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。年輕主帥嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。結(jié)果不言自明，這位年輕主帥慘死于亂軍之中。
從這個(gè)故事里，我們看出了一個(gè)人有了意志是多么重要，它可以令你所向披靡，無(wú)所不能，喪失它，則就讓失敗永伴于你。所以我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，一定要有堅(jiān)強(qiáng)的意志、要有恒心與毅力。要有“頭懸梁錐刺股”的勇氣和精神。正如一首歌里所唱的：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人能隨隨隨便便成功……靠?jī)e幸取得的成績(jī)只會(huì)是曇花一現(xiàn)。
我講的第三個(gè)詞是“希望”。
人活著就要有希望。美國(guó)作家歐亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當(dāng)樹葉全部掉光時(shí)，我也就要死了?！币晃焕袭嫾业弥螅貌使P畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡般地活了下來。
你看看，人生可以沒有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒有希望。希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之處，生命就生生不息！在你們之中就有一些同學(xué)因?yàn)槠綍r(shí)考試成績(jī)不理想而意志消沉，對(duì)未來失去信心。在此老師想對(duì)這些同學(xué)說的是：既來之，則安之。我們既然來到了學(xué)校就應(yīng)該多少有些收獲，不能每天混沌度日，讓光陰白白流逝，讓自己抱恨終身。
另外，我想對(duì)所有同學(xué)都提幾點(diǎn)希望：
1、希望你們和自己的老師建立良好的友誼。老師陪伴你們長(zhǎng)的六年，短的一年，為你們辛勞，為你們的成長(zhǎng)付出，真的令人難忘，令人珍惜，令人感動(dòng)。
2、希望你們經(jīng)常學(xué)會(huì)與老師交流，同學(xué)交流，請(qǐng)教問題，交換學(xué)習(xí)方法和教學(xué)意見，使彼此信任，相互欣賞，共同進(jìn)步成長(zhǎng)。
3、希望記住我們的母校，記住我們?cè)诨毙〉娜兆?，記住自己在學(xué)校參加的每一項(xiàng)活動(dòng)。
最后，老師祝福你們通過自己的努力，在后期的學(xué)習(xí)中有更大的進(jìn)步，在期末的升學(xué)考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。愿我們每位同學(xué)都時(shí)刻牢記這句話：今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為燿。謝謝同學(xué)們！
