無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
教師節(jié)老師邀請(qǐng)函篇一
親愛(ài)的老師:
您好!
我們是屆xxx班的學(xué)生,擬定于x月xx日(星期五)在舉行畢業(yè)6周年同學(xué)聚會(huì),特邀您回來(lái)參加。年光陰荏苒,我們都從少男少女走到了人生青年,師恩難忘,桃李芬芳,因?yàn)槟?dāng)年辛勤的付出,使我們?cè)谌松飞蠐碛兄孕藕裰氐?力量。今天,我們懷著感恩的心期待您,像當(dāng)年那樣回到我們中間,讓我們?cè)俣热ジ惺苣o予的幫助和教誨。
祝您和您的家人身體健康!
邀請(qǐng)人:
教師節(jié)老師邀請(qǐng)函篇二
首期星源幼教全國(guó)幼兒教師暑假學(xué)習(xí)班將于7月份舉行。
為了滿足各大幼兒園教師的需求,應(yīng)邀老師們的邀請(qǐng),將于20xx年7月份在各大城市舉行為期2天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),充實(shí)老師的學(xué)習(xí)生活,提高老師的業(yè)務(wù)水平和能力,同時(shí)學(xué)會(huì)為自己人生規(guī)劃工作。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
我們從講座與體驗(yàn)兩種方式,分別開(kāi)展學(xué)習(xí)。
第二部分:業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),包括教師禮儀、家長(zhǎng)工作的分類、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、班級(jí)管理等。
第三部分:學(xué)會(huì)做人生的五項(xiàng)自我管理,在有限的時(shí)間里,讓生命更有價(jià)值。學(xué)會(huì)心態(tài)管理、目標(biāo)管理、時(shí)間管理、學(xué)習(xí)管理和行動(dòng)管理。
最后期待:本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),能讓你的工作生活都有新的脫變,希望您的加入與參與。
同時(shí),招聘課程代理,有意者與李慧慧老師聯(lián)系。
具體合作事項(xiàng),電話聯(lián)系。
北京星源幼教培訓(xùn)中心。
教師節(jié)老師邀請(qǐng)函篇三
茲于20xx年x月x日星期x中午12點(diǎn)半在內(nèi)由共同舉辦的'石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院華信學(xué)院xx級(jí)"感恩"演講比賽,敬請(qǐng)您光臨并擔(dān)任評(píng)委。
真心希望您能在百忙之中抽空前來(lái),您的蒞臨使我們的這次活動(dòng)更加圓滿,再次向您表示我們的真心邀請(qǐng)。
此致
敬禮
20xx年x月x日。
教師節(jié)老師邀請(qǐng)函篇四
:
您好!
首先真誠(chéng)的感謝您一直以來(lái)對(duì)《糖煙酒周刊》培訓(xùn)工作的大力支持!由《糖煙酒周刊》華糖經(jīng)銷商研修院與河北養(yǎng)元智匯飲品有限公司聯(lián)合開(kāi)辦的華糖經(jīng)銷商研修院養(yǎng)元分院首期課程將于xxxx年xx月xx日—月xx日(星期)在xx召開(kāi)以xx為主題的培訓(xùn)。旨在為提高養(yǎng)元公司對(duì)經(jīng)銷商的掌控力;同時(shí)增強(qiáng)養(yǎng)元經(jīng)銷商的銷售管理技能,并通過(guò)參加研修班達(dá)到學(xué)以致用、用之有效的效果。特邀請(qǐng)您在百忙之中為本次所有學(xué)員講授此次課程。
讓我們相約在會(huì)議時(shí)間:xxx年xx月xx日—月xx日。
感謝您的鼎力相助,并請(qǐng)您著正式裝授課,相信本班學(xué)員在您的大力支持下定獲益良多!全體學(xué)員期待著您以專業(yè)形象到來(lái)!
全體學(xué)員向您致意!感謝!
xxx。
20xx年x月x日。
教師節(jié)老師邀請(qǐng)函篇五
敬愛(ài)的張飛老師:
您好!
很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)邀請(qǐng)您共進(jìn)午餐。您本學(xué)期教了我們機(jī)械設(shè)計(jì)和機(jī)械制造兩門課,您的教學(xué)方法和其他老師不同,會(huì)將生活中的例子融入到課堂里。我想和你共進(jìn)午餐,探討一下學(xué)習(xí)中的.問(wèn)題?,F(xiàn)將地點(diǎn)定于學(xué)校東三食堂,時(shí)間待定。蒙慨允,不勝感激。翹企示復(fù)。
恭請(qǐng)。
此致
敬禮
xxxx。
20xx年xx月xx日。
教師節(jié)老師邀請(qǐng)函篇六
尊敬的老師:。
您好!
為了使我們學(xué)生更好地把握學(xué)習(xí)的方向,提高學(xué)習(xí)效率,增進(jìn)師生友誼,我班將于20xx年5月30日下午第三節(jié)課后在我班舉辦主題為“樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo),提高學(xué)習(xí)效率”的師生學(xué)術(shù)交流會(huì)。特邀老師您參與,我們熱切期望您的到來(lái)。
主辦單位:高二(1)班班委會(huì)。
活動(dòng)地點(diǎn):高二(1)班教室。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月30日下午17:00整。
邀請(qǐng)人:高二(1)班全體同學(xué)。
教師節(jié)老師邀請(qǐng)函篇七
敬愛(ài)的老師:
您好!
光陰荏苒,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我們畢業(yè)十五年了。也許xx二中98屆高三(3)班在您的教書生涯中只是一個(gè)模糊的片段,但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)卻是永久、珍貴的成長(zhǎng)記憶。
柯洋山下,諄諄傳道之德;梅溪之畔,浩浩授業(yè)之恩;崇文堂前,孜孜解惑之情。多少歡笑、多少故事、多少校園里的往事間或出現(xiàn)在我們的夢(mèng)里,畢業(yè)時(shí)的您的淳淳教導(dǎo)、囑托仍?;仨懺谖覀兌?。十五年了,我們已不再是豆蔻年華,亦不再年少輕狂,我們發(fā)現(xiàn)內(nèi)心深處最難以忘懷和割舍的依舊是這份師生情、同學(xué)誼。這份情誼猶如一首深情的歌,悠遠(yuǎn)而溫暖;這份情誼如同一杯美酒,甘醇又芳香。
師恩難忘,在老師您的辛勤培育下,我們不僅收獲了學(xué)業(yè),收獲了真摯、純潔的友誼,更樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀,才使我們?cè)诼娜松飞蠐碛兄孕藕秃裰氐牧α?。敬?ài)的老師,謝謝您!在此,98屆高三(3)班全體同學(xué)真誠(chéng)地邀請(qǐng)您參加我們的聚會(huì),盼望著與您歡聚一堂!
順頌安康!
xx二中98屆高三(3)班同學(xué)聯(lián)誼會(huì)敬上
xxx
xx年xx月xx日
教師節(jié)老師邀請(qǐng)函篇八
尊敬的_______________老師:
飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。老師,多年來(lái),我們一直想念您。遙想當(dāng)年,我們懷著求知的渴望,走進(jìn)了教師進(jìn)修學(xué)校,開(kāi)始了我們的求學(xué)歷程,也開(kāi)始了一段難忘的記憶。別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難。我們師生,因各自的工作生活,或天各一方,或近在咫尺,總難得相見(jiàn)。但是,歲月流逝,更令我們思念彌殷。
人生不相見(jiàn),動(dòng)如參與商。少壯能幾時(shí),鬢發(fā)各已蒼。因此,我們決定于xxx年6月2上午9點(diǎn)在xxxxxxxxx舉行03屆現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)畢業(yè)十周年師生聯(lián)誼會(huì),我們向您發(fā)出最誠(chéng)摯的邀請(qǐng),敬請(qǐng)屆時(shí)撥冗出席。
恭候您的光臨!
敬祝老師新年快樂(lè)、身體健康、家庭幸福、工作順利!
03屆現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)同學(xué)聯(lián)誼籌委會(huì)。
xxx年五月。
教師節(jié)老師邀請(qǐng)函篇九
尊敬金朝永院長(zhǎng):
您好!
在這春暖花開(kāi)的四月,東華理工大學(xué)即將迎來(lái)第十九屆學(xué)生科學(xué)技術(shù)節(jié)。為了能充分調(diào)動(dòng)我院學(xué)生對(duì)學(xué)術(shù)科技的積極性,鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與到學(xué)術(shù)科技之中,提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生以學(xué)為樂(lè)、學(xué)以致用的能力。我院正積極創(chuàng)造條件,提供學(xué)生獲取信息與交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),相信會(huì)不斷促進(jìn)學(xué)生在數(shù)學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域創(chuàng)新意識(shí)的提高,提升學(xué)生在發(fā)掘、搭建數(shù)理與生活之間聯(lián)系上的能力。東華理工大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院《學(xué)術(shù)科技節(jié)開(kāi)幕式暨數(shù)學(xué)的應(yīng)用及建模培訓(xùn)指導(dǎo)講座》初擬于x年11月1日(星期二)14:30—16:30(最終以您的空閑時(shí)間為準(zhǔn)),在東華理工大學(xué)龍洞校區(qū)教學(xué)樓階十三舉行。
此前我們數(shù)次與我院不同年級(jí)的學(xué)生一起交流談心。了解了我院學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)和數(shù)學(xué)建模方面的現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)了存在的一些困惑。我們總結(jié)出以下的具有代表性的問(wèn)題:
(一)對(duì)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的.認(rèn)知度不高,不清楚數(shù)學(xué)可以應(yīng)用到哪些社會(huì)領(lǐng)域(只是對(duì)數(shù)學(xué)建模有些了解);不知道如何將學(xué)習(xí)到的數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到日常學(xué)習(xí)、生活與工作中;不清楚如何把握數(shù)學(xué)特色在學(xué)術(shù)科技上進(jìn)行創(chuàng)新,迫切希望得到正確指引。
(二)在我院金牌賽事--數(shù)學(xué)建模方面,低年級(jí)學(xué)生表現(xiàn)為對(duì)數(shù)學(xué)模型、數(shù)學(xué)建模的概念不甚清楚,對(duì)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的相關(guān)信息、如何準(zhǔn)備數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽了解不清晰。
(三)中高年級(jí)表現(xiàn)為在參加數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽上,對(duì)于如何組建團(tuán)隊(duì)、分工協(xié)作、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中的時(shí)間分配、寫作格式應(yīng)該注意哪些關(guān)鍵問(wèn)題存在疑惑。
面對(duì)以上的種種困惑,大大減弱同學(xué)們對(duì)學(xué)術(shù)科技的滿腔的熱情,使得學(xué)院在推進(jìn)學(xué)術(shù)科技上止步不前。
基于同學(xué)們以上問(wèn)題的考慮,以及學(xué)院發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)科技之風(fēng)的迫切愿望。現(xiàn)盛情邀請(qǐng)?jiān)跀?shù)學(xué)領(lǐng)域上見(jiàn)解深厚、熱心數(shù)學(xué)建模指導(dǎo)的資深教授——金院長(zhǎng)您出席學(xué)術(shù)科技節(jié)開(kāi)幕式并作為我們的主講嘉賓,將您在應(yīng)用數(shù)學(xué)和指導(dǎo)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽方面的成功經(jīng)驗(yàn)分享給同學(xué)們,讓同學(xué)們有更加清楚的認(rèn)識(shí),為同學(xué)們科學(xué)正確定位給予指引,進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)院濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。
此致
敬禮!
時(shí)間:20xx年11月1日