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最新中學(xué)學(xué)期工作計劃 高中學(xué)期工作計劃(精選10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-25 03:38:08
最新中學(xué)學(xué)期工作計劃 高中學(xué)期工作計劃(精選10篇)
時間:2023-11-25 03:38:08     小編:文軒

光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中學(xué)學(xué)期工作計劃篇一

職業(yè)高中學(xué)校的學(xué)生一般都是初中時的中下等學(xué)生,他們往往因為自己上普通高中考大學(xué)無望才被迫進入職業(yè)高中學(xué)校學(xué)習(xí)。他們的一般特點是:有很強的自尊心和進取愿望,有較強的動手能力,講意氣,但個性強、承受能力差,心理素質(zhì)低,對一些問題的看法往往是偏激的;在初中學(xué)習(xí)生活中,他們經(jīng)常受批評多,受表揚少,自信心差,行為表現(xiàn)上紀(jì)律散漫不求上進,個別甚至吸煙、喝酒、罵人、打架;形成一些壞毛病。因此,班主任工作責(zé)任大、難度也大,需要班主任有較強的責(zé)任心耐心去不斷了解學(xué)生、把握學(xué)生,尋找教育的突破口。

針對上述特點,在實際工作中,我作為職業(yè)高中學(xué)校的班主任,主要從以下幾個方面展開了工作,并取得了一定成效。

1、了解學(xué)生、把握學(xué)生。

尋找教育的突破口教師需要有母親對孩子般的溫存,和父親般的嚴(yán)格。處于高中階段的學(xué)生,他們的思想正處于向成人發(fā)展的階段,已經(jīng)能夠觀察身邊的事物,有著一定的感性認(rèn)識,但是,他們的觀察又常常是片面的、孤立的,他們的思想不成熟,情感體驗單一,思維方法不穩(wěn)定。正因為如此,他們對于老師一般地、傳統(tǒng)的刻板教育方式是不屑于接受的。他們做事往往不考慮后果,甚至違規(guī)違紀(jì)。因此,班主任對工作不能僅僅是簡單的說教,而是要了解班級學(xué)生的現(xiàn)狀,要對具體情況進行具體分析。對于那些有上進心,但基礎(chǔ)較差的學(xué)生,用母親般的愛心和耐心給予幫助和鼓勵,逐漸增強他們的信心,激發(fā)他們的求知欲望,指引他們不斷進步;對于那些單親家庭,缺乏家庭溫暖,缺乏家庭有效的誘導(dǎo),心理認(rèn)識偏激、心理不成熟的學(xué)生,班主任要給予他們母親般的溫存,用愛心去溫暖孩子的心,循循善誘地矯正孩子的思維;對于偶爾犯錯誤的學(xué)生,班主任應(yīng)該講明道理,指出危害,啟發(fā)他們認(rèn)識自己的不足,提高他們思想認(rèn)識水平,自覺地改正錯誤。

2、要突出教育重點。

2.1要安撫新生的波動情緒:經(jīng)驗告訴我們,新生在入學(xué)后的1~2個月內(nèi),許多學(xué)生失落心態(tài)相當(dāng)突出,總覺得上職高不理想,情不自禁處在消極觀望狀態(tài),不思進取,紀(jì)律性差,學(xué)習(xí)不專心。此時班主任要及時開導(dǎo),婉轉(zhuǎn)教育,“對癥下藥”,說服他們“既來之,則安之”,并主動適應(yīng)新環(huán)境,懂得學(xué)習(xí)越努力拼搏前景越光明,否則,將被時代所淘汰。

2.2要抓好班干部的思想教育:班干部是班級的核心,是班級的組織者和管理者。班主任要教育他們要從小事做起,樹立小因素大改變的觀念,要嚴(yán)以律已,以身作則,做好表率,要帶領(lǐng)全班同學(xué)一起良性發(fā)展。

2.3要抓好后進生的思想教育,積極引導(dǎo),喚回信心:職業(yè)高中學(xué)生大多是初中時期的“文化差生”,在長期的“笨蛋”“不可救藥”等斥責(zé)聲中,他們的自尊心、自信心幾乎蕩然無存。如何幫助這些學(xué)生找回自信心呢?首先,教師必須克服職業(yè)高中學(xué)生智力低下的錯誤思想。其次,要幫助學(xué)生克服“低人一等”的心理,走出“上職中沒出息”的陰影,喚醒他們沉睡已久的自信與自尊。做這類學(xué)生的思想工作,班主任一定要有耐心和細(xì)心,要有信心和恒心,要特別關(guān)心和體諒,要經(jīng)常與他們交談,不能盲目批評處罰,要“軟硬兼施”。

3、加強班級管理和學(xué)生德育教育職業(yè)高中的學(xué)生往往都是雙差生,不但學(xué)習(xí)差,而且品德差。

這就要求我們班主任要建立完善的班級管理機制,而且經(jīng)常要對學(xué)生進行德育教育。

3.1從班委、班團支部開始抓起,充分發(fā)揮班委和團支部的作用。在深入了解、考察并經(jīng)全班同學(xué)充分醞釀的基礎(chǔ)上選舉班干部,成立班委,明確各個班委的職責(zé)。然后根據(jù)班級工作計劃有條理、有步驟地開展工作。

3.2注重對本班學(xué)生進行思想政治教育,提高學(xué)生政治思想素質(zhì)。利用每周班會課學(xué)習(xí)有關(guān)政治、時事理論,開展形勢教育、法制教育和理想信念教育,提高學(xué)生的政治覺悟和認(rèn)識,加強政治觀念,使每個學(xué)生都有一個清醒的政治頭腦。

3.3耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。對表現(xiàn)較差、學(xué)習(xí)較差的學(xué)生不歧視、不冷落、不嫌棄、不傷其自尊心。努力尋找后進生的閃光點,要經(jīng)常找后進生談心,盡力感化他們。

3.4搞好學(xué)生操行評分,按學(xué)校操行評分條例嚴(yán)格執(zhí)行。每周、每月、每學(xué)期都進行公布。對學(xué)生的思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生各項帶來很大促進。學(xué)生操行分作為評先進、三好生、加入共青團的依據(jù)。

3.5主動爭取科任教師對班級管理的配合和支持。班主任要經(jīng)常與文化課、專業(yè)課老師交換意見,從不同側(cè)面了解學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況,以共同抓好本班的思想教育和提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

3.6認(rèn)真寫好學(xué)生的評語。學(xué)期末,班主任都要對每一個學(xué)生進行一次書面評定,但對每個學(xué)生,都要一分為二,既要善于發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點和成績,也要指出缺點,要用發(fā)展和辨證的觀點評價學(xué)生。

總之,當(dāng)班主任難,在職業(yè)高中學(xué)校當(dāng)好一個班主任更難。以上所述僅是本人在實際工作中的一些體會和做法,要提高職業(yè)高中學(xué)校班級管理的質(zhì)量,只有針對不同學(xué)生、不同專業(yè)、不同班級不斷探索,不斷總結(jié),才會取得更好的成效。

中學(xué)學(xué)期工作計劃篇二

本學(xué)期我擔(dān)任高二(7)班班主任,為了更好地管理班級配合學(xué)校教學(xué),特制定如下計劃:

一、高二第二學(xué)期是高中階段特別關(guān)鍵的一年。新學(xué)期開始向?qū)W生介紹一中的管理制度,確立本班的班規(guī)。關(guān)心每位學(xué)生的生活,多找學(xué)生談心,讓他們體驗到集體大家庭的溫暖。

二、積極參與學(xué)校第七屆文化藝術(shù)節(jié),通過藝術(shù)節(jié)使學(xué)生交流思想和展示才藝。從而,團結(jié)同學(xué),增強班級凝聚力。

三、確立班委會成員,團支部成員,他們是班主任的得力助手。通過競聘的方式選出同學(xué)們自己信任的班級管理者。開班委會工作會議,讓每位班級干部明白自己的職責(zé)和義務(wù)。

四、紀(jì)律是一個班集體學(xué)習(xí)生活的保證。作為班主任我要做到“四勤”,勤觀察,觀察每位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài),思想動態(tài);勤工作,經(jīng)常向課任老師詢問班級同學(xué)的表現(xiàn);勤談心,發(fā)現(xiàn)問題要找同學(xué)心平氣和地多交談;勤總結(jié),作為班主任我要勤總結(jié)自己的教育方法,這樣才能形成自己的教育風(fēng)格。

五、我要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生積極響應(yīng)學(xué)校的號召。為隴西一中做出自己的貢獻(xiàn)?!拔鹨陨菩《粸椤保髮W(xué)生從點滴小事做起,嚴(yán)格要求自己。

班主任工作雖然很辛苦。但我認(rèn)為只要用心做,肯定會體驗到快樂。我將以高度的熱情,極大的信心投入到這“痛并快樂”著的班主任工作中。

王維新。

2013年7月6日。

中學(xué)學(xué)期工作計劃篇三

一、指導(dǎo)思想:

以“xxxx”重要思想為指針,牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,嚴(yán)格遵循教育規(guī)律,以人為本,求真務(wù)實,與時俱進。狠抓常規(guī)管理,推進課程改革,加強教育科研,促進教育創(chuàng)新,推行素質(zhì)教育。深化學(xué)校內(nèi)部管理體制和運行機制改革,進一步提高管理水平和教育質(zhì)量,為民辦教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。

二、總體目標(biāo)。

1、努力打造洪外教育品牌,大膽深化課堂教學(xué)改革。課堂教學(xué)要在推進課程改革的基礎(chǔ)上力創(chuàng)自己的風(fēng)格;初、高中學(xué)科帶頭人必須在各科教學(xué)中發(fā)揮示范作用,保證學(xué)科教學(xué)在縣內(nèi)外的領(lǐng)先或突出;加強對畢業(yè)班工作的指導(dǎo),保持初中部教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)先優(yōu)勢,保證高中部教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升。中考力求在優(yōu)生率、均分、及格率等指標(biāo)上繼續(xù)保持縣內(nèi)領(lǐng)先,本校初中就讀本校高中比率力爭達(dá)到70%。高考保證超額完成縣局目標(biāo)任務(wù)。

2、進一步深化學(xué)校內(nèi)部管理改革,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,健全教學(xué)評價制度,把實施新課程改革與完善考核評價制度相結(jié)合,力爭形成自身的教學(xué)和管理的優(yōu)勢特色。進一步加強“年級主任負(fù)責(zé)制”,保證年級主任在管理上的責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一,推動學(xué)校各項工作邁向新臺階。

3、以人為本,加強隊伍建設(shè)。進一步完善和規(guī)范人事制度以及工資制度、教職工激勵懲戒制度等,用制度優(yōu)化隊伍,以實效充當(dāng)示范。一是加強領(lǐng)導(dǎo)班子和支部建設(shè),培育領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員的奉獻(xiàn)精神和先進性,向?qū)<倚凸芾碚叩哪繕?biāo)邁進。二是加強師資隊伍建設(shè),全力打造學(xué)習(xí)型師資隊伍,培養(yǎng)一支形象良好、素質(zhì)過硬,用得著、留得住、拿得出的名師群體。第三,繼續(xù)加強“三風(fēng)”建設(shè),培養(yǎng)“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),堂堂正正做人”的學(xué)生集體。

4、大力建設(shè)校園文化,致力于數(shù)字化校園和“學(xué)習(xí)型”校園建設(shè),最大限度地發(fā)揮學(xué)?,F(xiàn)有信息化設(shè)備的功能,使其更好地為廣大師生的工作學(xué)習(xí)提供便利。

5、優(yōu)化總務(wù)后勤工作。樹立現(xiàn)代后勤意識,健全管理制度,提高行政效能,不斷改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境。

6、加強工會、共青團工作。校工會要切實發(fā)揮教職工代表大會的民主管理、民主監(jiān)督職能,推行校務(wù)公開,依法維護員工的合法權(quán)益,為師生提供展示風(fēng)采、愉悅身心的舞臺。要充分發(fā)揮廣大團員青年在學(xué)校改革發(fā)展進程中的作用,努力構(gòu)建和諧校園。

中學(xué)學(xué)期工作計劃篇四

是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個重頭戲。下面是小編想跟大家分享的高中學(xué)期工作計劃。歡迎大家閱讀。

現(xiàn)在學(xué)生家庭中擁有電腦的數(shù)量較多,平時接觸電腦的機會也比較,而且,電腦學(xué)習(xí)不需要太多的精力和時間,部分學(xué)生比較感興趣。計算機是比較特殊的學(xué)科,操作性較強,大部分學(xué)生對此相當(dāng)感興趣,學(xué)習(xí)較積極,比較熱情,討論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯。學(xué)生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面,缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣,只對娛樂功能感興趣。

以教學(xué)大綱,考試說明,教材為依據(jù)進行教學(xué)。信息技術(shù)課程是一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程,不能和其它課程一樣上課,而應(yīng)以提高學(xué)生的信息素養(yǎng)為目標(biāo),以提高學(xué)生的計算機應(yīng)用水平為重點,把計算機作為本門課的工具,讓學(xué)生學(xué)會使用這個工具來處理日問題,可讓結(jié)合其它學(xué)科來學(xué)習(xí),并讓學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)中加深對信息技術(shù)這門課的理解,提高學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)信息素養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上,完成上級和學(xué)校下達(dá)的各項任務(wù)。

1、讓學(xué)生系統(tǒng)掌握所學(xué)知識,并能靈活運用,采取知識題目化,任務(wù)驅(qū)動的方式,把各知識點以練習(xí)題的方式體現(xiàn)出來,讓學(xué)生在練習(xí)過程中掌握知識。

2、并在學(xué)生過程中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、重點關(guān)注后進生。

4、加強學(xué)生上機紀(jì)律管理,完善機房管理條例,約束學(xué)生不良行為,嚴(yán)肅處理學(xué)生違法違紀(jì)行為,組織優(yōu)勢生輔導(dǎo)后進生上機實踐操作,實現(xiàn)分層管理、分層教學(xué)。

結(jié)合學(xué)生的實際情況和教學(xué)條件的限制,即每周只有一節(jié)信息技術(shù)課,故在保全基本模塊的情況下,適當(dāng)引導(dǎo)拓展模塊,做如下安排:

第一課時講解學(xué)好信息技術(shù)的方法。

第二課時了解計算機網(wǎng)絡(luò)。

第三課時了解校園網(wǎng)。

第四課時網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)通信。

第五課時局域網(wǎng)的構(gòu)建。

第六課時通過校園網(wǎng)訪問因特網(wǎng)。

第七課時利用因特網(wǎng)獲取信息。

第八課時網(wǎng)上交流及討論。

第九課時因特網(wǎng)的應(yīng)用領(lǐng)域。

第十課時了解網(wǎng)站的基本結(jié)構(gòu)。

第十一課時靜態(tài)網(wǎng)頁與動態(tài)網(wǎng)頁。

第十二課時創(chuàng)建新的網(wǎng)站。

第十三課時制作動態(tài)網(wǎng)頁。

第十四課時動態(tài)html效果的運用。

第十五課時網(wǎng)站的發(fā)布。

第十六課時復(fù)習(xí)。

根據(jù)國家高中教育課程改革的精神,根據(jù)《語文教學(xué)大綱》對高一階段的教學(xué)要求,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,適應(yīng)教學(xué)要求,樹立新的教學(xué)理念,充分發(fā)揮語文教學(xué)促進學(xué)生發(fā)展的獨特功能,使全體學(xué)生都獲得必須具有的良好的語文應(yīng)用能力、一定的語文審美能力和探究能力,形成較為健全的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。要認(rèn)識教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,是學(xué)習(xí)的主人。要為學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣、正確態(tài)度和科學(xué)方法打下基礎(chǔ)。

今年我任教高一兩個班級,196班55人,198班48人,兩個班語文成績都不是很好,參差不齊,反映出初中基礎(chǔ)普遍不夠扎實。閱讀能力、分析鑒賞能力及對文章整體感知能力均令人擔(dān)憂,且有相當(dāng)一部分學(xué)生不重視語文。所以,在對學(xué)生全面強化督促的同時,如何抓好基礎(chǔ),強化針對性,有的放矢,探索改進講與練的方法并努力提高效益,就成為這一階段教學(xué)的重中之重。

學(xué)生素質(zhì),正確把握語文教學(xué)特點,不斷提高學(xué)生理解和運用祖國語言文字的能力。

1、重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感,使學(xué)生養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生現(xiàn)代文閱讀能力,著重培養(yǎng)欣賞文學(xué)作品的能力。

2、積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,加強文言文閱讀,提高學(xué)生閱讀淺易文言文的能力。

3、夯實基礎(chǔ),強化寫作指導(dǎo),提高學(xué)生語言表達(dá)能力,重點培養(yǎng)學(xué)生寫記敘文的能力,做到思想健康,內(nèi)容充實,中心突出,結(jié)構(gòu)完整,語句通暢,并有一的抒情與描寫。

4、適當(dāng)開展課外活動,著重培養(yǎng)學(xué)生雙向互動的口語交際能力。

新編教材以實現(xiàn)不同能力層級目標(biāo)而劃分單元,根據(jù)知識與能力、過程與方法、情感與價值三個維度編排,注重語文素養(yǎng)的整體提高。因此,使用教材時要注意教學(xué)單元的整體性、能力性以及讀寫結(jié)合的系統(tǒng)性,還應(yīng)注意閱讀與寫作、口語交際的交替教學(xué)。

現(xiàn)在的語文教材以實現(xiàn)不同能力層級目標(biāo)而劃分“單元”,著重知識與能力、過程與方法、情感與價值三個維度編排,注重語文素養(yǎng)的整體提高。在使用過程中,要注意教學(xué)單元的整體性、能力性以及讀寫結(jié)合的“系統(tǒng)性”,還應(yīng)注意“閱讀”部分與“寫作、口語”部分的交替式教學(xué),避免單一的直線式重復(fù)性教學(xué)。我對高一年級教材是這樣處理的:

“閱讀鑒賞”的每一個單元大約為兩周完成,每教授完一個單元以后,按教材編排順序講解“表達(dá)交流”的一個知識點。教學(xué)主要依據(jù)“表達(dá)交流”知識點地排序來進行。本期大作文要求寫六篇,每兩周一次大作文,每一周要求學(xué)生寫一篇周記。

為了增強系統(tǒng)性,同進營造探究氛圍,對“梳理探究”部分的處理,我都放在了期末一段集中進行。而“名著導(dǎo)讀”重點在導(dǎo),所以選擇時機很重要,這在教學(xué)上不專門花時間,可以放在早自習(xí)或晚自習(xí)上完成。

每個單元精講“教讀課”,以“課”為例,舉一反三,側(cè)重能力的全程培養(yǎng),突出以學(xué)生為中心的思想,努力改變教師教學(xué)方式,從而促進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變,以達(dá)“教,為了不教”之目的?!白宰x課”必以學(xué)生自學(xué)為主,強調(diào)自學(xué)課型的內(nèi)在特點和學(xué)法指導(dǎo),不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化“一刀切”的辦法處理。

1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識和習(xí)慣,尊重學(xué)生的個體差異,鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)。

2、加強探究性閱讀教學(xué)和創(chuàng)造性作文教學(xué)的實踐和總結(jié),努力研究教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和評價方式的變革,加強教學(xué)理論研究并付諸課堂實踐。

3、每堂課貫徹民主、微笑、主體、練習(xí)四個原則。

4、注重誦讀,培養(yǎng)語感,理解詞句的著眼點在于更準(zhǔn)確的把握文義。

5、重視文言知識的積累,在熟讀背誦的基礎(chǔ)上把握文言實詞、虛詞、句式、用法的相關(guān)知識和使用方法。

6、作業(yè)做到一課一練,及時反饋。

7、加強培優(yōu)輔差工作,特別是對差生的輔導(dǎo)。

8、重視作文教學(xué),努力提高語文學(xué)習(xí)的整體水平探求閱讀與寫作的關(guān)系,密切聯(lián)系社會生活,注重開發(fā)現(xiàn)實生活中的作文資源。

時間閱讀教學(xué)寫作教學(xué)。

1—2周:必修一一單元寫觸動心靈的人和事。

3—4周:必修一二單元記敘要選好角度。

5—6周:必修一三單元寫人要凸顯個性。

7—8周:必修一四單元寫事要有點波瀾。

9—10周:朗讀比賽期中復(fù)習(xí)知識梳理期中考試。

11—12周:必修二一單元寫景要抓住特征。

13—14周:必修二二單元學(xué)習(xí)描寫。

15—16周:必修二三單元學(xué)習(xí)抒情。

7—18周:必修二四單元學(xué)習(xí)虛構(gòu)。

19周—期末:演講及梳理探究部分教學(xué)。

在新的一學(xué)期中,將繼續(xù)圍繞上級團委安排及及學(xué)校總體部署,堅持把為學(xué)生服務(wù)作為突破口,加強團委建設(shè),以提高團工作水平和活動質(zhì)量為目標(biāo),大力推進團的各項活動。狠抓團的基礎(chǔ)建設(shè),不斷開拓進取,努力開創(chuàng)我校團委、少先隊工作的新局面。充分調(diào)動和發(fā)揮廣大團員的主體性和創(chuàng)造性,促進團的工作全面發(fā)展。不斷發(fā)揮共青團組織的宣傳教育作用,增強共青團在青年中的滲透力和影響力,進一步加強團的作風(fēng)建設(shè)和團組織機構(gòu)及各項工作的完善,爭取以新的姿態(tài)、新的作為,開創(chuàng)我校共青團工作的新局面。

(1)深入開展理論學(xué)習(xí)教育活動,在全校團員青年中掀起濃厚的學(xué)習(xí)熱潮。在工作中要重點抓好團干,團員的學(xué)習(xí)。針對學(xué)生團員的特點,采取不同的方式,加強對理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。加強對團干部的教育和培訓(xùn),通過舉辦團干理論培訓(xùn)班、團干讀書會等方式,努力提高團干的工作能力和業(yè)務(wù)水平。

(2)進一步加強團員的思想道德教育。以重大節(jié)慶紀(jì)念日為契機,大力弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。廣泛開展理論教育和社會實踐活動,加強青少年的心理健康教育工作。努力擴大團員的積極作用,同時爭取建立一兩個校外實踐教育基地,進一步加強學(xué)校團隊干部隊伍的培訓(xùn)交流,大力推進校園文化建設(shè),形成良好的校園文化氛圍。

學(xué)校是學(xué)生團員的大舞臺,隨著學(xué)校新課程的推進,對加強團的自身建設(shè)也提出了更高的要求,特別是各團支部的建設(shè),只有抓好團員的意識建設(shè),才能促進學(xué)校團工作的新發(fā)展。為此,我們做到以下三個“強化”:

大力開展以保持。

先進性教育。

為主要內(nèi)容的團員意識教育活動通過開展“我優(yōu)秀所以我入團,我入團所以我先進”教育活動,通過“舉團旗、戴團徽、學(xué)團章、交團費、唱團歌、過團日”、團員先進意識大討論、征文、演講比賽等活動,引導(dǎo)團員了解自己應(yīng)具備什么先進意識;引導(dǎo)團員了解自身缺乏哪種先進意識;通過組織引導(dǎo)、組織幫助,個人自剖,增強團員的政治意識、組織意識和模范帶頭意識。增強團員意識教育的針對性、實效性,推動團員青年深入學(xué)習(xí)理論、積極投身社會實踐、努力創(chuàng)造青春業(yè)績。通過舉行團組織生活經(jīng)驗交流會等形式,拓寬團內(nèi)生活的內(nèi)容和形式,真正建立團員學(xué)生喜歡的團內(nèi)生活。

對團支部實行量化考核制度,并建立有力的保障機制,保證各團支部健康有序地發(fā)展。制定《團支部工作量化考核評分細(xì)則》,要求各團支部對照執(zhí)行,認(rèn)真做好團員教育和管理工作。做到自轉(zhuǎn)能力強,制度落實,班子健全,落實團委各項工作,有計劃地開展各項工作和活動。

根據(jù)團支部干部的選拔、培訓(xùn)、考核等制度,努力培養(yǎng)一支素質(zhì)好的學(xué)生團干部隊伍,為學(xué)校育人工作作出貢獻(xiàn)。對于一些班級團支部好的經(jīng)驗,校團委將進行大力推行,并給予及時的表揚及獎勵,在工作中校團委將針對隊伍建設(shè)中出現(xiàn)的一些弊端及時地進行調(diào)整,努力作好建設(shè)工作。

網(wǎng)站不僅是學(xué)校工作的平臺,而且也是我校宣傳工作的重要體現(xiàn)。團委會要繼續(xù)做好撰寫宣傳學(xué)校教育教學(xué)活動和建設(shè)發(fā)展動態(tài)和成就的網(wǎng)絡(luò)稿件。著重體現(xiàn)學(xué)校各種活動所開展的情況以及取得的效果。按照內(nèi)容生動、圖文并茂的要求,及時更新團委板塊的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容,做到及時將有關(guān)材料和通知發(fā)布到網(wǎng)站上,增加網(wǎng)站的信息量,提高網(wǎng)站的質(zhì)量,提高網(wǎng)站的點擊率,努力把其建設(shè)成宣傳團委會、學(xué)校和服務(wù)師生的陣地。

本學(xué)期校團委為了豐富校園生活,搞好校園文化建設(shè),營造濃厚的校園文化氛圍和良好的素質(zhì)教育環(huán)境,進一步推進素質(zhì)教育,舉辦各項文體活動,努力提高學(xué)生文化藝術(shù)修養(yǎng),促進學(xué)生德、智、體、美諸方面全面發(fā)展。同時,校團委還繼續(xù)加大對團委會、學(xué)生會的指導(dǎo)力度,讓學(xué)生會更充分發(fā)揮自我監(jiān)督及自我服務(wù)的作用。

1、校團委學(xué)生干部會議,制定團委計劃。

2、校團委、學(xué)生會、班團支部,班委會計劃交流。

3、新生團組織轉(zhuǎn)接工作。

4、利用團隊活動課開展一系列“學(xué)生養(yǎng)成教育”活動。

5、參加縣教師節(jié)慶祝活動文藝節(jié)目的籌備工作。

6、安排一期“慶第27個教師節(jié)”為主題的。

黑板報。

1、“慶國慶”系列活動(征文大賽)。

2、組織一次校外社會服務(wù)活動。

3、進行一次團干、學(xué)生會干部培訓(xùn)會。

4、做好首屆校學(xué)生運動會的宣傳工作。

5、我校首屆學(xué)生辯論大賽的策劃和籌備工作。

1、開展我校首屆學(xué)生辯論大賽。

2、校紀(jì)念、詩歌朗誦大賽籌備。

1、校園藝術(shù)周活動籌備會。

2、做好元旦系列綜合活動(各班開展元旦晚會等)。

中學(xué)學(xué)期工作計劃篇五

指導(dǎo)思想:

繼續(xù)貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的教育思想,緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個核心,本著“科學(xué)管理,落實常規(guī),突出育人,穩(wěn)步提高”的原則,面向全體學(xué)生實施教育教學(xué)工作。樹立與新課程相適應(yīng)的教育理念,推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,以提高課堂教學(xué)效率為重點,充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,注重從學(xué)生需求出發(fā),加強學(xué)法指導(dǎo),“看起點,比進步”,讓每一個學(xué)生都有真正意義上的成長、提高。同時繼續(xù)發(fā)揚本年級教師合力斷金的精神,在新的一年里邁上新臺階。

工作目標(biāo)。

1、以學(xué)校的課改教學(xué)模式為依據(jù),構(gòu)建高效課堂。

2、充分發(fā)揮全員育人的作用,形成以導(dǎo)為主,以管為輔,關(guān)心每一個學(xué)生的成長和進步,共創(chuàng)學(xué)風(fēng)濃厚,師生和諧的育人氛圍。

3、八年級學(xué)生在具有一定良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的前提下,使之進一步掌握自主學(xué)習(xí)的方法。九年級立足學(xué)科實際,要強化基礎(chǔ),整合知識,提升能力。

4、全體教師要發(fā)揚實干精神,保優(yōu)生抓學(xué)困生,全面提高優(yōu)秀率和合格率。

5、加大安全管理力度,確保本學(xué)期不發(fā)生任何安全事故。

工作要點:

教育教學(xué)管理工作重在“實”,深化課堂教學(xué)改革,體現(xiàn)新課程理念,調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、參與能力和自我管理能力。

1、繼續(xù)實行全員育人制度,全體教師要既教書又育人,堅持做好學(xué)生成長記錄的批閱工作。

2、明確教學(xué)思路扎扎實實搞好教學(xué)工作。

八年級的教學(xué)切實做到:面向全體,因材施教;夯實基礎(chǔ),發(fā)展思維,主要從以下幾方面進行::一是依據(jù)學(xué)生特點,因材施教,分類指導(dǎo),教師要在課前認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)情,找準(zhǔn)學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”,上課時對不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力的學(xué)生提出不同的要求,盡力避免學(xué)生的兩極分化;二是做好“幫促”工作,及時轉(zhuǎn)差促優(yōu),糾偏補弱;三是必須重視基礎(chǔ)知識的教學(xué),要立足教材,把握重點,不設(shè)偏題、難題等;四是切實做好規(guī)范訓(xùn)練,例如:作圖規(guī)范、解題完整、卷面整潔等,試卷講評中,要有因不規(guī)范導(dǎo)致失分的統(tǒng)計和分析。五是注重學(xué)生的思維訓(xùn)練,要善于運用“情景教學(xué)”“問題教學(xué)”驅(qū)動學(xué)生思維,同時運用一題多解,多變歸一等方式,培養(yǎng)學(xué)生思維發(fā)散和聚合能力。

九年級教學(xué)是學(xué)生對基礎(chǔ)知識強化深化、融會貫通的關(guān)鍵時期,一定要緊抓優(yōu)秀生不放,加強對中層生的跟蹤,做好學(xué)科成績不平衡學(xué)生的幫扶以擴大優(yōu)秀學(xué)生群體的規(guī)模,補漏補缺,全面提高。所以要做到:強化基礎(chǔ),提升能力,深化研究,分類指導(dǎo),主要從以下幾方面進行:一是用足用好課本,堅持以課本帶知識點,利用課本進行知識回扣、梳理基礎(chǔ)知識;二是深化中考說明、進行試題研究,準(zhǔn)確把握迎考復(fù)習(xí)方向,各學(xué)科要針對近幾年中考說明和中考試題深入研究,切忌憑經(jīng)驗主義進行教學(xué),要通過對考試范圍的研究,明確考查的基本內(nèi)容。三是強化學(xué)情研究,找到適合學(xué)生的教學(xué)策略,既要面對全體,更要進一步促優(yōu),要重視學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律、構(gòu)建知識體系方面的指導(dǎo)。四是搞好分類指導(dǎo),抓好幫促,實行對尖子生、邊緣生、偏科生的幫促,必要時分配到人;總之,抓實課堂教學(xué)研究,在確保新課教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上整體推進教學(xué)進度,為中考復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。

3、加強畢業(yè)班教學(xué)工作管理,力求教學(xué)成績有新突破。

(1)定期召開備課組長會,研究學(xué)科教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。重點抓好畢業(yè)年級的集體備課,落實備課環(huán)節(jié),提高課堂效率。加強對上課、測試、復(fù)習(xí)等相關(guān)工作的督促和指導(dǎo),促進各學(xué)科成績的全面提升。以班主任為核心,幫助學(xué)生平衡發(fā)展學(xué)科成績,科任教師力爭整體提高的同時對個別學(xué)生實行幫扶。

(2)定期召開學(xué)生學(xué)習(xí)反饋會及部分家長會,引導(dǎo)各層學(xué)生明確各自努力努力方向,各責(zé)任教師要做好跟蹤調(diào)查,把輔導(dǎo)工作落到實處。

(3)開好九年級質(zhì)量分析會,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),積極探索,明確xx屆畢業(yè)班工作目標(biāo)和思路。

4、各年級各學(xué)科要注重構(gòu)建好知識框架,搞好單元過關(guān)檢測,注重教學(xué)的反饋和知識的落實,實行語數(shù)英物化單元過關(guān)檢測統(tǒng)一進行。

5、真正落實集體備課,向合作要效益。以提高課堂教學(xué)效率作為集體備課的出發(fā)點;探討科學(xué)合理的課堂教學(xué)方式,充分做好分層教學(xué);八年級集備要注意學(xué)生分化問題,九年級集備要有中考意識;集體備課要科學(xué)合理的進行記錄,但必須應(yīng)該體現(xiàn)教學(xué)思路,分析教學(xué)重點和難點,知識建構(gòu),典型例題運用等。

6、搞好課堂教學(xué)的`研討活動,堅持進行周研討課,每位教師每周聽課不少于2節(jié);每學(xué)期每位教師要上好一節(jié)示范課或研究課。

7、每位教師要從思想上重視學(xué)法指導(dǎo)的作用,使不同層面的的學(xué)生都能會學(xué),進而樂學(xué),本學(xué)期每位教師要有針對性的對學(xué)生進行不同學(xué)習(xí)階段的學(xué)法指導(dǎo)。

8、嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì),規(guī)范考試行為,以嚴(yán)明的考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。

9、嚴(yán)格控制作業(yè)量,除語英物化外其它課不準(zhǔn)布置課外作業(yè),語數(shù)英物化的作業(yè)量也必須控制在一個適度的范圍內(nèi),還要關(guān)注學(xué)生的差異,體現(xiàn)作業(yè)的開放性和選擇性。切實注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),不能影響學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時間。

10、嚴(yán)格轉(zhuǎn)插學(xué)生管理,不準(zhǔn)隨意對學(xué)生停課,不經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),不得隨意轉(zhuǎn)插學(xué)生。

11、嚴(yán)格控制資料征訂,不準(zhǔn)私自或變相給學(xué)生征訂資料;嚴(yán)格控制講義的印刷。

12、建立定期評教和師生交流制度,重視學(xué)生對教師的教學(xué)思路的了解,重視學(xué)生對教師教學(xué)行為、態(tài)度、質(zhì)量的評價,每兩個月1--2次,將公布學(xué)生評教情況,并將評教結(jié)果記入學(xué)期量化結(jié)果。

(二)班主任常規(guī)工作。

1、班主任要加強教育理論學(xué)習(xí),提升班級管理水平。

2、按時、準(zhǔn)確的完成學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告的填寫。

3、堅持不定期召開班級小組、班干、團干會,研究班級動態(tài),盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)上;堅持對班干和團干進行工作指導(dǎo)、集中培訓(xùn),不斷提高他們的管理水平;班主任還要細(xì)致入微的管理學(xué)生,針對不同學(xué)生多進行交流疏導(dǎo)等。

4、班主任要每天對本班的學(xué)生的儀表、對班級的安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)情況進行檢查。

塑造學(xué)生的人格和能力,讓班會成為引導(dǎo)班級輿論、形成良好班風(fēng)、增強班級凝聚力的重要平臺。

6、班主任要與家長經(jīng)常聯(lián)系,或及時召開家長會,共同教育管理學(xué)生。

7、班主任要注意搞好班級文化建設(shè),營造互幫互助、你追我趕的學(xué)習(xí)環(huán)境和和諧的育人環(huán)境。

1、更新理念,促學(xué)生自我發(fā)展。

今后對學(xué)生的教育管理工作要培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力,讓學(xué)生能夠正確地自我選擇、自我認(rèn)識、自我評價、自我監(jiān)督、自我控制,樹立“讓學(xué)生自我發(fā)展”的成才觀。年級也將著力培養(yǎng)學(xué)生干部,打造學(xué)生中的領(lǐng)跑者,延伸年級和班級管理的臂膀。

2、抓好細(xì)節(jié),強化學(xué)生日常行為規(guī)范。

狠抓學(xué)生日常行為習(xí)慣,要求學(xué)生進校門一律穿校服,杜絕奇裝異服。增強安全意識,學(xué)生中途出校門必須有班主任開具的證明。進一步完善班級學(xué)生自主管理隊伍,放手讓其檢查和評比,相互學(xué)習(xí)、相互促進、相互監(jiān)督,使每個班級處于友好競爭、充滿活力的良性發(fā)展?fàn)顟B(tài)。

3、培優(yōu)促差,提高優(yōu)秀率和合格率。

對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),既要及時彌補其知識缺陷,又要幫助他們轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,學(xué)會學(xué)習(xí)。本學(xué)期每位教師要根據(jù)所教學(xué)科的特點,對學(xué)困生制定切實可行的教育措施,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,強化學(xué)習(xí)的主動性;與此同時要注意培養(yǎng)尖子生、特長生,積極探索輔導(dǎo)的新路子,從學(xué)法、興趣及特長入手,努力促進學(xué)生個性化成長。

4、加強教育和溝通,預(yù)防在前。

教育學(xué)生遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不進網(wǎng)吧、游戲廳、營業(yè)性舞廳、錄像廳,定期召集學(xué)生座談和家長會,通報信息,交流經(jīng)驗、剖析問題,防患于未然。年級組定期不定期召開學(xué)生座談會,了解教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

6、舉辦系列豐富的文娛活動,多方位的培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。

2、年級組會、班主任會,進一步確定實施“全員育人”工作;。

3、開學(xué)主題教育班會。

4、全體教師會期末成績分析會。

5、填寫學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告。

6、舉行學(xué)科研討課。

1、教學(xué)示范課。

2、教情學(xué)情調(diào)查。

3、備課組長會。

4、學(xué)科召開“如何提高教學(xué)質(zhì)量”研討會。

5、舉行教學(xué)示范課。

1、教情學(xué)情調(diào)查。

2、備課組長會。

3、語數(shù)英物化階段檢測及階段教學(xué)反饋。

4、對優(yōu)生、學(xué)困生進行分析,制定措施,強力促進。

5、學(xué)生干部交流會。

1、主題班會。

2、班主任填寫學(xué)生操行評語。

3、學(xué)生學(xué)習(xí)分層交流會。

4、期末考試、成績登統(tǒng)整理。

1、期中考試、各年級期中成績分析會。

2、分層家長會。

3、班主任工作經(jīng)驗交流。

4、團員交流會。

中學(xué)學(xué)期工作計劃篇六

本學(xué)期我校教研工作的指導(dǎo)思想是:以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨,以實施課程改革為核心,以深化校本教研為主線,深入開展課題研究,切實抓好課堂教學(xué),積極探討評價改革,著力夯實常規(guī)管理,堅持求新務(wù)實作風(fēng),強化指導(dǎo)服務(wù)職能,促進我校教學(xué)教研工作再上新臺階,保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

一、抓學(xué)習(xí),強研究,不斷推進課堂教學(xué)改革。

1、加強學(xué)習(xí),更新理念,提高理論學(xué)習(xí)的實效性。

課程改革是進一步深化教育教學(xué)改革全面推進素質(zhì)教育的重要舉措,全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念,切實樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、人才觀,用先進的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實踐。本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容分為學(xué)校推薦必讀學(xué)習(xí)文章和教師自選文章兩部分。教師要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)實際撰寫較深刻的學(xué)習(xí)體會,以加強理論學(xué)習(xí)的實效性,每一個教師一學(xué)期要寫3000字的學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校將定期對學(xué)習(xí)體會和學(xué)習(xí)筆記的質(zhì)量進行重點檢查評估。

2、繼續(xù)開展撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思活動,不斷提高教師教學(xué)教研水平。

新的教育形勢要求教師不能墨守陳規(guī)。要成為一個研究型的教師,就要對任何問題都不能熟視無睹,要有思考,要有調(diào)查分析,要進行及時的總結(jié)。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人,成為真正意義上的人,幸福的人。本學(xué)期要求每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實際寫教學(xué)反思。每周至少1篇。學(xué)期末每位教師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思參加學(xué)校展評。學(xué)校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例、論文和教育故事、教學(xué)反思參加市教研室組織的評選活動,期末獲獎情況納入教師積分,望全體教師積極參加,并力爭取得好成績。

二、優(yōu)化教研常規(guī)管理,提高工作的實效性。

1、教研組教學(xué)教研計劃。

設(shè)立二個綜合教研組,各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計劃。計劃每學(xué)期制訂一次。教師個人應(yīng)根據(jù)計劃,結(jié)合自身實際,制定教研計劃,教師個人的教研工作計劃應(yīng)納入教學(xué)工作計劃之中。

2、定期召開教研會議。

(1)教研室定期召開教研組長工作會議,聽取并檢查教研組長匯報的有關(guān)材料、指導(dǎo)安排教研工作。

(2)教研組要定期召開日常工作會議,要求定時定點。活動內(nèi)容要詳細(xì)記錄并上報教科室。

3、堅持集體教研活動。

教研組每周開展一次集中教研活動,要求定時定點。內(nèi)容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實踐信息等集體備課活動和各種專題研討交流及理論學(xué)習(xí)。教研組長須根據(jù)事前計劃,確立活動內(nèi)容和活動方式,確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備?;顒舆^程要圍繞主題,除中心發(fā)言人外,全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見解并作好記錄,做到每次活動有效果,人人有收獲。活動內(nèi)容記錄及時上報教科室。

4、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用,縣級骨干教師每人必須有一個教研專題或參與一項課題研究,每年至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例,主講一節(jié)研究課。市級以上(含市級)骨干教師每人必須主持一個教研專題,每期至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例,主講一節(jié)研究課或?qū)W術(shù)報告??h級以上(含縣級)骨干教師每年必須有一篇文章在縣級以上教科研部門評獎,或在全校會議上交流。其余教師必須根據(jù)學(xué)校要求積極參加教研活動,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,爭當(dāng)骨干教師。長期沒履行義務(wù)的骨干教師,將依據(jù)有關(guān)規(guī)定,取消骨干教師資格。

三、進一步做好教科研,提高教師科研意識和能力。

新型的教師應(yīng)該是一名科研型的教師,走教科研結(jié)合的道路,是培養(yǎng)新型教師的最為有效的途徑。教學(xué)不應(yīng)再是純粹的教學(xué)活動,必須圍繞一定的研究專題開展,必須有明確的研究方向,有計劃、有過程、有結(jié)論;學(xué)校要求人人有研究課題,周周有研究活動,凡有實驗課題的教師要廣泛搜集資料,扎扎實實進行實驗。市級以上的實驗課題必須定期向全體教師進行展示,接受大家的評價,要求實驗教師學(xué)期初要有實驗計劃,實驗過程中要設(shè)立教科研學(xué)習(xí)實驗記錄,其中課題實驗記錄不少于10次,學(xué)期末要有階段性實驗總結(jié)。真正做一個反思型、研究型的教師.并積極做好省市級重點實驗課題的指導(dǎo)與管理,積極做好省、市、各級課題的立項和結(jié)題工作。

四、開展“達(dá)標(biāo)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動,樹立榜樣和旗幟,提高教師的教學(xué)水平。

(一)每學(xué)期初第一個月,每位獲市級以上優(yōu)質(zhì)課的教師或市級以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師主講主講一節(jié)示范課,明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向,使每位教師開好頭,起好步。示范課代表一中的教學(xué)風(fēng)格和水平。

(二)每學(xué)期初第二個月達(dá)標(biāo)課:由未獲縣市級優(yōu)質(zhì)課的教師主講。按課堂教學(xué)的一般原則和規(guī)范上課,達(dá)到常規(guī)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),符合一個合格教師的教學(xué)水平。

(三)每學(xué)期初第三個月優(yōu)質(zhì)課:在達(dá)標(biāo)課和示范課的基礎(chǔ)上,學(xué)校評出30%的教師參與優(yōu)質(zhì)課。學(xué)校以此評出本期優(yōu)質(zhì)課,發(fā)給優(yōu)質(zhì)課證書。

(四)為了激勵全體教師互相學(xué)習(xí),共同提高,也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評選,教科室對“三課”的聽課情況以教研組為單位量化統(tǒng)計并及時公布。同時要求每位教師每學(xué)期聽評課應(yīng)達(dá)到15節(jié)以上。

(六)凡在活動結(jié)束時,還沒有上達(dá)標(biāo)課的教師按沒有完成工作任務(wù)處理,達(dá)標(biāo)課按不合格處理。

1、,學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)教研計劃。制訂教研組教研計劃。

2、課題研究小組組織制定活動計劃。

3、開展名師示范引領(lǐng)課活動。

4、集體備課。

5、開展“雙優(yōu)課堂”評比活動。

1、優(yōu)質(zhì)課評比活動。

2、課題研究小組開展活動。

1、總結(jié)前期教研經(jīng)驗,繼續(xù)開展教研課活動。

2、開展“一師一優(yōu)課”活動。

1、集體備課。

2、課題研究小組上交相關(guān)資料。

1、各教研組工作總結(jié)。

2、收繳教師各類總結(jié)。

(一)加強組織收入。一是做實稅收分析,挖掘潛在的稅源增長點,全面掌握國家稅收政策變化對稅收的影響,高度關(guān)注影響收入的主要經(jīng)濟因素和重點稅源企業(yè)的經(jīng)營情況,制定科學(xué)組織收入預(yù)案,牢牢把握組織收入工作主動權(quán)。二是繼續(xù)加強股權(quán)企業(yè)稅收管理,堅持落實股權(quán)“先稅后變更”制度。三是做好存量房交易納稅評估擴圍試點工作,規(guī)范存量房中別墅式住宅、商鋪、車庫交易稅收征管,與相關(guān)部門有效溝通,解決好存量房評估擴圍試點工作相關(guān)數(shù)據(jù)基礎(chǔ)信息問題。四是進一步提高風(fēng)險管理工作質(zhì)量,組織稅收風(fēng)險管理培訓(xùn)工作。五是強化稅務(wù)稽查。安排好重點稅源企業(yè)重點檢查工作、打擊發(fā)票違法犯罪檢查工作、稅收專項檢查工作,加大違法案件曝光力度。

(二)優(yōu)化納稅服務(wù)。全面落實總局的《納稅服務(wù)規(guī)范》對辦稅服務(wù)廳工作臺、等候休息區(qū)等進行改造,更新叫號評價系統(tǒng)、增配電腦顯示器,實現(xiàn)一機雙屏,增配供納稅人使用的打印機、復(fù)印機、監(jiān)控設(shè)備等。完成納稅人需求調(diào)查,形成詳細(xì)完善的調(diào)查報告。

(三)完善績效管理。組織好市局考評機關(guān)科室和基層局的3.0版指標(biāo)體系以及基層局3.0版考評指標(biāo)體系導(dǎo)入工作,推行個人績效管理工作,結(jié)合考評指標(biāo)體系運行情況開展督查,開展績效管理與考評工作培訓(xùn)。組織完成一季度績效考核工作。

(三)有效組織教育培訓(xùn)。按照教育培訓(xùn)指導(dǎo)意見,結(jié)合實際工作,廣泛利用網(wǎng)絡(luò)教育平臺,開展切實有效的培訓(xùn)。

(四)規(guī)范財務(wù)管理。嚴(yán)格落實厲行節(jié)約,進一步控制“三公”經(jīng)費支出,做好公務(wù)用車制度改革工作,完成財務(wù)檔案室建設(shè),有序開展檔案整理入庫工作。

(五)組織好第24個稅收宣傳月活動。與國稅局相互配合,充分利用各種宣傳媒體,結(jié)合兵團軍墾文化和行業(yè)特色,突出重點和實效,貼近百姓需求,重視百姓關(guān)注的熱點,宣傳報道稅收改革、管理、服務(wù)的創(chuàng)新舉措,推廣基層稅務(wù)機關(guān)依法治稅、簡政放權(quán)、改進作風(fēng)的好經(jīng)驗好做法,擴大稅收宣傳的影響力,增進社會各界對稅收工作的了解。

(六)保持文明創(chuàng)建成果。做好“全國文明單位”三年屆滿復(fù)驗的各項準(zhǔn)備工作,動員好、組織好衛(wèi)生城市創(chuàng)建工作。

(七)黨風(fēng)廉政建設(shè)常抓不懈。結(jié)合清明節(jié)抓好八規(guī)定和糾風(fēng)工作的落實,做好清明節(jié)文明祭祀的宣傳和要求,做好第一季度各項經(jīng)費的公示工作、風(fēng)險排查工作。

(八)強化綜治維穩(wěn)和平安建設(shè)工作。完善監(jiān)控設(shè)備,落實安全維穩(wěn)值班制度,做好涉稅輿情引導(dǎo)和信訪管理,加強維護民族團結(jié)、反對民族分裂的教育引導(dǎo),自覺維護民族團結(jié)。

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中學(xué)學(xué)期工作計劃篇七

一、指導(dǎo)思想:。

本學(xué)期,學(xué)校堅持以質(zhì)量為中心,進一步加強學(xué)校管理,優(yōu)化育人環(huán)境,提高管理服務(wù)水平,努力提升辦學(xué)品位,凸顯辦學(xué)特色,豐富辦學(xué)內(nèi)涵,力促教師專業(yè)成長,深入課程改革實驗,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),加強校園文化建設(shè),全面落實學(xué)生綜合素質(zhì)評價改革和學(xué)科核心素養(yǎng)的提升,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進我校教育又好又快發(fā)展,努力實現(xiàn)“創(chuàng)一流名校“的工作目標(biāo)。

二、工作思路。

1.抓好“一個中心”即以抓好“學(xué)科核心素養(yǎng)”為中心,全面提升學(xué)校辦學(xué)品位。

2.突出“兩個重點”即重點推進學(xué)校課程改革和學(xué)生綜合素質(zhì)評價改革。

3.搞好“三項建設(shè)”一是突出制度建設(shè),實施精細(xì)化管理;二是打造校園文化,細(xì)化過程管理,突出學(xué)校文化建設(shè);三是落實微課在學(xué)科教學(xué)中有效運用,推動學(xué)校信息化建設(shè)。

三、工作目標(biāo)。

1、依法治校,推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,提高辦學(xué)水平。

立足學(xué)校實際,明確發(fā)展目標(biāo),理清發(fā)展思路,創(chuàng)新發(fā)展舉措,規(guī)范辦學(xué)行為,打造文化校園,追求品質(zhì)教育,提升辦學(xué)水平。

2、立德樹人,強化師德師風(fēng)建設(shè),提高教師素質(zhì)。

堅持德育為先,能力為重,全面發(fā)展。加強師德師風(fēng)建設(shè),提高干部隊伍的管理能力和治校水平,提升教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

3、以生為本,創(chuàng)新教育教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。

堅持以生為本,以教學(xué)為中心,嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律,規(guī)范教學(xué)行為,深化課堂教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。

4、樹立形象,狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè),提高學(xué)校聲譽。

以文明創(chuàng)建為抓手,抓實德育工作和黨風(fēng)行風(fēng)廉政建設(shè),規(guī)范教師言行,樹立學(xué)校良好形象。

四、具體工作與措施:。

(一)以規(guī)范學(xué)校管理為基礎(chǔ),優(yōu)化隊伍建設(shè)。

1、學(xué)校黨建工作以學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和習(xí)近平總書記系列講話精神為動力,以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為抓手,緊緊圍繞“教育創(chuàng)新、內(nèi)涵發(fā)展”這一主題,積極開展“愛與忠誠、廉與責(zé)任”主題教育,引領(lǐng)全體黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用,自覺遵守《廉政準(zhǔn)則》和“八項規(guī)定六條禁令”“三嚴(yán)三實”“兩學(xué)一做”等要求,清廉工作,感恩奉獻(xiàn),在教職工中營造樹師德,提素質(zhì),比貢獻(xiàn)的氛圍,為學(xué)校全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展提供有力的思想、政治和組織保證,努力創(chuàng)建清純、活力支部。

教師機制,旨在有序推進學(xué)校動態(tài)聘任制度改革,完善績效工資制、增強教師的競爭意識和責(zé)任意識,有力推動學(xué)校教育教學(xué)的健康發(fā)展。

3、定了算、說了干,把各項制度和考評方案扎扎實實的落到實處。本學(xué)期不喊口號、不唱高調(diào),就是踏踏實實的做,把寫在紙上的東西全部落實到實處,公正嚴(yán)明的維護制度的嚴(yán)肅性,絕不在落實上打折扣,半途而廢?!百p罰分明”是制度的公正、公平所在,該罰則罰,該獎就獎,不做老好人,不做濫好人。該罰的不罰,模糊對待,對那些嚴(yán)格遵守制度的教師就是一種傷害,就是一種不公平的對待,就會挫傷他們工作的積極性。學(xué)校要形成一個民主而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊?決不能形成一個自由散漫的環(huán)境。

4、堅持以人為本,尊重教師人格,體現(xiàn)情感關(guān)懷,創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的人際關(guān)系和氛圍。工會工作要緊緊圍繞教育、教學(xué)工作這個中心,在全校開展“爭做學(xué)習(xí)型教師”活動,積極開展群眾性文體活動,活躍教職工文化生活。關(guān)心教師疾苦,體察教師困難,努力為教師辦好事、辦實事。維護教師的合法權(quán)益,提高教師的社會形象和地位。

(二)以加強制度建設(shè)為主導(dǎo),提升教學(xué)質(zhì)量。

評融入學(xué)校的管理之中,才能有利于師生的成長和進步;只有讓全體師生認(rèn)識到愛心的重要性,才能調(diào)動他們行為的力量源泉,才能更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量。因為責(zé)任心比能力更重要。

2、制度是興校之綱。本學(xué)年我們將制定并實施《朝陽五中教職工職稱動態(tài)聘任方案》、《朝陽五中名師培養(yǎng)計劃》、《朝陽五中師德規(guī)范》,完善和優(yōu)化《班主任與年級組長考核條例》,以推進聘用制度,建立班主任和科任教師備課檔案。修改、完善、細(xì)化各項管理制度,健全考核評價考核體系。沒有規(guī)矩不成方圓。開學(xué)初,學(xué)校將組織教師學(xué)習(xí)、討論學(xué)校制定的各項規(guī)章制度和考核方案,廣泛征求全體教師的意見,修訂完善,做到可行、可信、可操作。學(xué)校所有人員本著只要有崗位,就要有職責(zé);只要有職責(zé),就要有要求;只要有要求,就要有檢查;只要有檢查,就要有考評;只要有考評,就要有兌現(xiàn),堅決杜絕干和不干一個樣,干多干少一個樣,干好干壞一個樣,使那些埋頭苦干的獲榮譽、得實惠、有地位,成為學(xué)校的風(fēng)流人物和主流。這樣,通過把學(xué)校所有工作都納入制度管理和考核評價,實現(xiàn)處處見管理,事事有考核,督促每個人都能自覺按工作標(biāo)準(zhǔn)去做,養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,使精細(xì)化管理的理念逐步內(nèi)化為每個人的行為準(zhǔn)則。只有緊緊抓住規(guī)章制度這個綱,并通過具體的落實和管理條例的規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化、制度化,才能形成完備的、具有五中特色的制度文化。

索,打造快樂課堂。就要加強課堂常規(guī)管理,提高課堂監(jiān)控力度。通過系列活動,進一步對學(xué)生滲透安全意識、紀(jì)律意識、衛(wèi)生意識、集體意識、感恩意識、合作意識、節(jié)約意識、競爭意識等八種意識,最終形成學(xué)生的綜合素養(yǎng)。本學(xué)期學(xué)校將開展“三個好一表彰”活動,將“四查三不亂”為重點檢查工作?!叭齻€好”即說好話、做好人、行好事,“一表彰”為表彰“道德之星”,“四查”即為查學(xué)生的儀容儀表、查環(huán)境衛(wèi)生、查課間紀(jì)律、查物品安放,“三不亂”為不亂說臟話、不亂丟紙屑、不亂堆雜物。學(xué)校將適時對學(xué)生違規(guī)行為進行抓拍、通報、處理,真正形成抓班風(fēng)建設(shè)“人人有責(zé)、人人支招”的教育環(huán)境。積極穩(wěn)妥的推進“陽光體育”活動,強身健體;優(yōu)化升旗儀式組織形式,讓更多的學(xué)子得到鍛煉;推動“三旗”評比制度,做實做精;強化對問題學(xué)生的處理力度。只有進行全方位的優(yōu)化,才能讓學(xué)校強大起來,才能具有創(chuàng)一流學(xué)校的底氣和魄力。

4、感情是活校之寶。加強對班級工作的研究與學(xué)習(xí),班級的建設(shè)需要進一步思考,進一步增強掌控能力。學(xué)會用制度管理年級,用感情感動教師,用愛心關(guān)心學(xué)生,用交流等多元化手段去解決矛盾,進而增強班級的凝聚力,活化班級的內(nèi)驅(qū)力。增強對班級的掌控不是束縛班級管理的手腳,而是要強化班級的執(zhí)行力。同時教育、教學(xué)的管理仍需進一步與年級組長配合,尋求合力,最終讓感情之花盛開于班級之中,成為取之不盡用之不竭的活校之寶,只有這樣,才能讓班級充分發(fā)揮他們各自的創(chuàng)新力。

中學(xué)學(xué)期工作計劃篇八

繼續(xù)延續(xù)上學(xué)年的小版塊教學(xué),以“有效性課堂教學(xué)研究”為核心,采取“小版塊、大容量、精檢測、快反饋”的課堂模式,以“提高課堂教學(xué)實效性”為重點,及時發(fā)現(xiàn)在教學(xué)過程中存在的問題,總結(jié)課堂不足和漏洞,并努力營造教師間互幫互學(xué)的良好教研氛圍,充分發(fā)揮我們初三生物組教師的集體力量。

根據(jù)今年學(xué)校的要求,改進學(xué)案,強調(diào)學(xué)案的實用性,上課不用的內(nèi)容不備,只重形式。

沒有實效的內(nèi)容不備。每節(jié)學(xué)案的設(shè)計流程按照學(xué)校的要求進行:主備備課——集體研討——主備修改——審核審批——修改標(biāo)注。學(xué)案只作為輔助學(xué)生學(xué)習(xí)的手段,上課要以課本為主,重要內(nèi)容要記在書上,要堅持小板塊備課,實現(xiàn)教學(xué)評價的一致性,每課最后五分鐘設(shè)計達(dá)標(biāo)檢測,每課有課前診斷,以檢查學(xué)生的掌握情況。

1、嚴(yán)抓各個層次的學(xué)生的課堂效率。

(1)分小版塊講練,降低難度,提高學(xué)生的注意力,加強學(xué)生的鞏固效果。

(2)課堂上采取小組或同桌互相檢查的方法,提高檢查面,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

2、多檢測,多檢查。新授課以提問為主,結(jié)合學(xué)案中的診斷,總復(fù)習(xí)每節(jié)課一檢測。

3、重視優(yōu)等生的培養(yǎng),鼓勵其多做題,多看有關(guān)生物方面的知識,提高知識面。

4、促進學(xué)困生的課堂學(xué)習(xí)效果。

(1)對于學(xué)困生的知識掌握情況,安排同桌隨時檢查,發(fā)揮優(yōu)生的帶動作用。

(2)課堂上的提問多關(guān)注學(xué)困生,爭取讓他們時刻不放松。

中學(xué)學(xué)期工作計劃篇九

根據(jù)教研室落實校本調(diào)研,加強教師隊伍建設(shè)的會議精神,本學(xué)期,我校圍繞“落實四有課堂,提升課堂教學(xué)執(zhí)行力”,進一步完善、規(guī)范學(xué)校教研工作,提升課堂教學(xué)的有效性。

1、增強教師課堂教學(xué)的執(zhí)行力,進一步落實“四有課堂”模式。

2、兩組活動更有實效性。

3、開展“青藍(lán)工程”推動教師專業(yè)發(fā)展。

4、落實分層輔導(dǎo),促進學(xué)生全面發(fā)展。

1、優(yōu)化兩組設(shè)置。本學(xué)期,我校根據(jù)實際需要,將部分教研組進行合并,設(shè)立了六個教研組,十五個備課組。學(xué)期初,召開兩組組長會議,布置本學(xué)期的工作,明確職責(zé),加強考核。

2、教研組工作:本學(xué)期,我校教研組重點是確定三種課型的模式——新授課、復(fù)習(xí)課、講評課?;顒又攸c圍繞課前的磨課和課后的研討,要求行政人員蹲點教研組,學(xué)校教學(xué)團隊安排專人參加每次的教研組活動。通過這些舉措提升學(xué)校教研活動的有效性。

3、備課組工作:每個備課組兩周開展一次集體備課活動,要求集體備課前,主備人根據(jù)主題準(zhǔn)備好研討材料,組內(nèi)研討后,統(tǒng)一使用。每次集體備課時,要編制過關(guān)練習(xí)和分層輔導(dǎo)習(xí)題,并將習(xí)題上傳學(xué)校教務(wù)處存檔。學(xué)校教學(xué)團隊安排專人參加每次活動,并記錄。

4、“青藍(lán)工程”工作:學(xué)期初,啟動“青藍(lán)過程”,安排學(xué)帶、優(yōu)青和有經(jīng)驗的'教師與青年教師結(jié)對,明確“青”“藍(lán)”職責(zé),加強過程管理和考核;期中前后組織青年教師外出兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),期中、期末組織“青藍(lán)結(jié)對”經(jīng)驗交流和總結(jié)。組織青年教師參加區(qū)、片級優(yōu)質(zhì)課評比和公開課,要求指導(dǎo)教師進行打磨。

5、調(diào)研常態(tài)課堂:學(xué)校教學(xué)團隊實行推門聽課,調(diào)研教師的常態(tài)課堂,了解“四有課堂”落實情況,并及時反饋交流。

6、優(yōu)化校內(nèi)視導(dǎo):根據(jù)教研室要求,本學(xué)期,我校的校內(nèi)教學(xué)視導(dǎo)將把年級部視導(dǎo)與學(xué)科視導(dǎo)相結(jié)合。視導(dǎo)內(nèi)容包括:聽課、五認(rèn)真檢查、備課組集體備課展示,并要求相關(guān)學(xué)科教師和備課組長參加活動。

中學(xué)學(xué)期工作計劃篇十

以教育科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),立足學(xué)校實際,堅持一個以教學(xué)工作為中心,抓好創(chuàng)新工作思路,細(xì)化工作落實,樹立憂患意識、奉獻(xiàn)意識、拼搏意識,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)校更好地發(fā)展。

1、進一步創(chuàng)新學(xué)校管理模式,提升綜合管理水平,使學(xué)校管理更加制度化、科學(xué)化、民主化。

2、進一步強化學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式,深化課堂教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量,確保2012年高考再創(chuàng)優(yōu)異

成績

3、進一步創(chuàng)新學(xué)校教研模式,努力使教研的過程轉(zhuǎn)變?yōu)楦倪M教學(xué)方法的過程,打造

學(xué)習(xí)

型、科研型教師隊伍,增強學(xué)校核心競爭力。

4、進一步創(chuàng)新德育工作模式,完善以人為本的

校園

文化,培育富有學(xué)校特色的精神文化,豐富學(xué)校育人內(nèi)涵。

5、進一步加強教職工隊伍建設(shè),增強服務(wù)主動性、規(guī)范性。求嚴(yán)、求細(xì)、求實、求恒,爭取各項工作上一個新的臺階。

(一)凝聚共識,形成合力,全面提高學(xué)校管理水平。

1、加強干部隊伍作風(fēng)建設(shè)。當(dāng)前我校正處于發(fā)展的關(guān)鍵時期,全體干部要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,統(tǒng)一思想,轉(zhuǎn)變觀念,把提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進學(xué)??焖侔l(fā)展作為第一要務(wù),一心撲在學(xué)校發(fā)展上,帶頭干工作,帶頭抓落實,弘揚求真務(wù)實、干事創(chuàng)業(yè)的新風(fēng)正氣。

2、加強師德建設(shè)。全體教師要強化師德修養(yǎng),以德治教、以德修身、以德育人。杜絕遲到、早退、上課接打電話、酒后進教室、從教不廉、體罰和變相體罰學(xué)生等不良行為。各處室工作人員要進一步增強服務(wù)意識和大局觀念,忠于職守,樂于奉獻(xiàn),遵守工作紀(jì)律,以高效的工作、熱心的服務(wù)贏得認(rèn)可和尊重。

3、加強學(xué)校制度建設(shè)。制度建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的前提和保證。一要繼續(xù)堅持校長帶班、中層干部為值班組長的考勤和校園巡視制度。規(guī)范請假手續(xù),及時公布考勤情況,創(chuàng)建嚴(yán)格有序的工作環(huán)境。二要進一步規(guī)范和完善教學(xué)常規(guī)管理制度。各年級要安排專人,加大對早讀、上課、學(xué)案編寫、作業(yè)批改、聽課評課、晚自習(xí)等常規(guī)檢查力度,檢查中堅持所有課程同等對待,堅決糾正提前下課、

班級

無人管理的松散現(xiàn)象,創(chuàng)建嚴(yán)格高效的教學(xué)秩序。三要堅持科學(xué)、公正的原則,努力完善教職工工作評價考核機制,增強考核工作的導(dǎo)向作用,通過嚴(yán)格考核和增加課時補貼標(biāo)準(zhǔn)等關(guān)鍵措施,逐步減少平均主義大鍋飯,調(diào)動全體教職工多干工作、干好工作的積極性,創(chuàng)建良好的工作風(fēng)氣。

(二)加大校本教研力度,加強教學(xué)督導(dǎo),全面提高課堂效率。

1、進一步規(guī)范和強化學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式。教學(xué)必須以學(xué)生為本,從學(xué)生實際出發(fā)編制好學(xué)案是落實學(xué)生為主體的重要舉措。我校推行學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式雖然已有較長時間,但有的學(xué)科和教師還存在思想上不重視和運用不規(guī)范的現(xiàn)象。本學(xué)期所有學(xué)科在授課時,必須在課前形成規(guī)范和清晰的學(xué)案,學(xué)案的編寫必須要充分考慮大多數(shù)學(xué)生的課堂活動時間,要堅決避免學(xué)案脫離學(xué)生實際,堅決克服以講為主、滿堂灌的陳舊教學(xué)模式。

2、繼續(xù)強化集體備課制度。各備課組必須堅持每周一次集體備課,定時間、定課題、定主備人。要充分運用集體的智慧,開展集體討論,讓每一位教師的每一節(jié)課都成為集體備課、眾人智慧的結(jié)晶,堅決避免一人備一節(jié),大家輪流用的簡單化傾向。中層以上干部要深入備課組參加本學(xué)科或有關(guān)學(xué)科的集體備課,各備課組編制的學(xué)案每周上交年級處,各年級處要及時收繳認(rèn)真保存并每月檢查。

3、繼續(xù)強化聽課評課活動。堅持中層以上干部和備課組長推門聽課制度,每人每周聽課不少于1節(jié),教務(wù)處每月統(tǒng)計,并將結(jié)果在學(xué)校網(wǎng)站公布。加大青年教師培養(yǎng)力度。每科每周推舉一名教師講教研課,每周指定一個學(xué)科推出一堂公開課。凡教研課和公開課本學(xué)科教師原則上全部參加,課后認(rèn)真組織好評課。40歲以下教師每月聽課不少于4節(jié),一學(xué)期不少于20節(jié);

其他

教師每月聽課不少于3節(jié),一學(xué)期不少于15節(jié)。

4、繼續(xù)強化精講精練的課堂教學(xué)模式。各學(xué)科在集體備課的基礎(chǔ)上,充分利用好學(xué)案,每節(jié)課集中講授時間一般不超過20分鐘,在有限的時間內(nèi),引導(dǎo)學(xué)生理清知識體系,分析知識點之間的異同,通過典型例題,點撥解題思路和方法,實現(xiàn)精講。要堅決避免大規(guī)模重復(fù)布置練習(xí),凡布置的作業(yè)要真正做到全批全改,實現(xiàn)精練。

5、繼續(xù)開展形式多樣的教研活動。本學(xué)期,各年級要按照學(xué)校統(tǒng)一要求,自主開展各種教研活動,如高三復(fù)習(xí)達(dá)標(biāo)賽、青年教師講課比賽、教學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示等活動,激發(fā)全體教師鉆研教學(xué)的熱情,進一步促進全體教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,提高教學(xué)水平。

6、繼續(xù)推廣現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用。各年級要督促全體教師充分運用多媒體教學(xué),為學(xué)生提供直觀、形象、大容量的信息,從而帶動教學(xué)活動的開展,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。各種教研活動和講課比賽酌情使用多媒體教學(xué)手段進行。

7、抓實教學(xué)常規(guī)管理。各年級要嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)檢查制度,將教學(xué)常規(guī)全部納入教師量化考核范圍,量化結(jié)果與教師職稱晉升、評先樹優(yōu)緊密結(jié)合,與教師待遇掛鉤并逐步加大獎勵力度。強化備課組教學(xué)管理功能,備課組長要嚴(yán)把教學(xué)進度、考試命題、閱卷、講評關(guān)。規(guī)范考查和考試制度。繼續(xù)實行月考制度,狠抓考紀(jì)考風(fēng),規(guī)范考試環(huán)節(jié),并及時做好考試成績分析和反饋工作。嚴(yán)格學(xué)生學(xué)籍管理,規(guī)范填寫學(xué)生發(fā)展報告。

8、做好各種考試組織工作。本學(xué)期面臨高考和中考等重要的考試,各相關(guān)部門要發(fā)揮集體優(yōu)勢,認(rèn)真研究,及早準(zhǔn)備,確保嚴(yán)密有序,不出差錯。

(三)全力抓好高三年級工作,爭取高考成績有新的突破。

1、高三教學(xué)是本學(xué)期工作的重中之重,全校上下要積極支持高三工作。全體高三干部教師要樹立強烈的憂患意識,全力以赴,全情投入,營造濃郁的備考氛圍。要加強高考研究,認(rèn)真研究考綱、課標(biāo),認(rèn)真研究學(xué)生,把握考點,了解外界信息,掌握高考命題趨向。各科要確定專人負(fù)責(zé)廣泛收集試題、試卷、高考信息等,明確復(fù)習(xí)方向,有針對性的開展復(fù)習(xí)工作。

2、認(rèn)真把握復(fù)習(xí)進度,切實提高復(fù)習(xí)效率。要講練結(jié)合、精講精練,切實提高課堂教學(xué)的有效性、針對性。堅決杜絕過過資料、對對答案、照本宣科、重完成上課任務(wù)、輕課堂效果的上課方式。教學(xué)中要放低心態(tài),重視基礎(chǔ),重視過程,將基礎(chǔ)知識運用到實戰(zhàn)考題中去,將已經(jīng)掌握的知識轉(zhuǎn)化為實際解題能力。要制定詳細(xì)教學(xué)工作配檔表,做到每天有布置、有檢查,確保復(fù)習(xí)質(zhì)量。

3、深度挖潛,全面培植高考增長點。尖子生實行導(dǎo)師制,爭取考取名牌學(xué)校;邊緣生實行承包制,每個班確定10名左右邊緣生,按照各自成績特點由任課教師承包。邊緣生輔導(dǎo)要定人員、定場地、定時間、定內(nèi)容、定要求、定獎勵,學(xué)生成績與承包教師的.考核、獎懲掛鉤。

4、要高度重視藝術(shù)、體育類學(xué)生后期文化課復(fù)習(xí)工作。為了增強藝術(shù)特長生復(fù)習(xí)備考的針對性、實效性,本學(xué)期擬將文科藝術(shù)生和理科藝術(shù)特長生進行適當(dāng)班級調(diào)整,根據(jù)特長生在文化課方面參差不齊的情況,加強有關(guān)科目的復(fù)習(xí)教學(xué)。在正常教學(xué)外,可試行學(xué)科分類指導(dǎo),根據(jù)不

同學(xué)

生對不同學(xué)科的需要和同一學(xué)科不同內(nèi)容的需要進行個性化輔導(dǎo)和推進。

(四)堅持不懈抓管理,逐步形成全天候、無縫隙校園管理網(wǎng)絡(luò)。

1、進一步完善班主任評價機制,充分調(diào)動班主任的工作積極性,引導(dǎo)班主任實行科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、精細(xì)化的班級管理,促進班主任工作水平不斷提高。細(xì)化學(xué)生管理量化標(biāo)準(zhǔn),及時將各項量化考評情況匯總公示,為進一步改進工作提供可靠的客觀依據(jù)。堅持班主任例會制度,提升班主任德育工作水平,強化班主任在班級管理中

關(guān)于

住宿生管理、班級衛(wèi)生管理、班級紀(jì)律管理和教育、學(xué)生健康心理教育、家校聯(lián)系等多方面的責(zé)任。

2、進一步明確責(zé)任、細(xì)化分工,打造務(wù)實、高效的德育管理體系。政教處全面負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作,各年級處在政教處統(tǒng)一協(xié)調(diào)下開展工作,形成全校一盤棋。要加強工作溝通,實行各年級選配部分教師擔(dān)任兼職學(xué)生管理人員制度,逐步形成自上而下的全員管理模式。

3、進一步加大校園檢查巡視力度,逐步形成學(xué)生管理的常態(tài)機制。進一步規(guī)范和落實好班主任值班制度,加大常規(guī)檢查力度。早晨、中午、傍晚和晚自習(xí)等幾個關(guān)鍵時間段,堅持組織專人在校門口和校園值班巡查,檢查學(xué)生校牌佩戴、自行車停放、遲到早退、自由外出、校園紀(jì)律及放學(xué)秩序等情況,保持學(xué)生管理的“全天候、無縫隙”態(tài)勢,不放松、不懈怠,維護好正常的教育教學(xué)秩序。

4、繼續(xù)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,不斷提高常規(guī)管理水平。進一步提高“兩操”質(zhì)量。一要堅決克服“差不多”思想,開展比、學(xué)、趕、超等活動,鼓起追求更高要求的熱情和勁頭;二要加強技術(shù)指導(dǎo),由帶操體育教師幫助整頓隊形、節(jié)奏、喊號等不規(guī)范的地方;三要整頓部分班級速度慢和人數(shù)控制不嚴(yán)的現(xiàn)象。堅持不懈地抓好校園衛(wèi)生工作。要進一步細(xì)化責(zé)任范圍,提高標(biāo)準(zhǔn)要求,加大檢查力度,嚴(yán)查衛(wèi)生死角,始終保持校園環(huán)境衛(wèi)生、整潔。建立健全學(xué)生體質(zhì)健康檔案,積極開展衛(wèi)生健康教育,不斷提高師生健康水平。

5、強化責(zé)任,切實做好學(xué)校

安全

工作。牢固樹立“安全第一”的責(zé)任意識,進一步規(guī)范我校安全保衛(wèi)工作,實現(xiàn)學(xué)校安全管理的制度化、規(guī)范化。一要層層簽訂“安全工作目標(biāo)責(zé)任書”,落實教職工“一崗雙責(zé)”制度,加強安全教育,增強師生的安全防范意識和自護自救能力。二要進一步強化全天候的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班、中層以上干部及班主任值班制度和校園24小時巡邏制度,不留死角,確保平安。三要將飲食衛(wèi)生、傳染病防治作為春季衛(wèi)生安全工作重點,積極落實疾病防控措施,防止流行病、傳染病發(fā)生。四要做好重點節(jié)日及高考、中考的安全保衛(wèi)工作,創(chuàng)建平安和諧校園。

(五)廣泛開展豐富多彩的文體活動,活躍校園文化

生活

。

1、創(chuàng)新活動模式,開展豐富多彩的校園文化活動。進一步加強對校園文化活動的合理規(guī)劃,擬在四月份舉辦學(xué)校體育節(jié)活動。學(xué)校團委負(fù)責(zé)活動的統(tǒng)籌,體育節(jié)期間,各年級適時推出各具特色的活動,如接力比賽、年級運動會、跑操觀摩賽、籃球比賽等。加強對各年級文化活動的領(lǐng)導(dǎo)和支持,力爭每學(xué)期擠出一定經(jīng)費用于扶持各年級開展校園文化活動。每學(xué)期每個年級組織活動不少于2次。各年級要不斷充實活動內(nèi)容,活躍校園氣氛,發(fā)展學(xué)生特長,豐富學(xué)生課外生活,促進學(xué)生全面發(fā)展。

2、繼續(xù)加強對學(xué)生社團組織的領(lǐng)導(dǎo)和扶持。進一步加強對“思源文學(xué)社”、興趣小組、校園廣播站等工作的指導(dǎo)。學(xué)校團委負(fù)責(zé)制訂好學(xué)期社團活動計劃,加強協(xié)調(diào)規(guī)劃,合理安排學(xué)生社團活動,鼓勵師生創(chuàng)新發(fā)展;不斷加強指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),積極組織師生開展參觀學(xué)習(xí),開拓師生視野。

3、規(guī)范住宿學(xué)生內(nèi)務(wù)管理,創(chuàng)建整潔、文明宿舍。繼續(xù)加強宿管會隊伍建設(shè),充分完善學(xué)生自我管理機制。加大午休和晚休宿舍管理力度,使學(xué)生養(yǎng)成按時就寢、起床、自覺保持宿舍秩序的習(xí)慣。提高安全防范意識,確保學(xué)生公寓無重大安全責(zé)任事件的發(fā)生。

(六)重視招生工作,在擴大數(shù)量的前提下,確保生源質(zhì)量。

1、認(rèn)清形勢,實施全員招生。生源質(zhì)量是學(xué)校的生命線,今年又面新校區(qū)招生的競爭壓力。全體教職工要認(rèn)清形勢,人人關(guān)心招生工作,人人宣傳招生,人人參與招生,形成全員招生的氛圍。

2、細(xì)化分工,建立招生責(zé)任制。實施中層干部定點包校制度。一個中層承包一個初中學(xué)校,劃分區(qū)域,分解目標(biāo),建立責(zé)任制,用深入細(xì)致的宣傳,務(wù)實靈活的工作措施,吸引優(yōu)秀生源報考我校,努力提高學(xué)校生源質(zhì)量。

3、做好招生宣傳工作。通過各種媒體,多種方式,大力宣傳我校近年來的辦學(xué)成績和名師風(fēng)采,努力提高學(xué)校社會信任度。同時依托高三年級組織統(tǒng)一的招生宣講隊,深入各鎮(zhèn)各初級中學(xué),深入各個畢業(yè)班級,進行宣講,真正使每位班主任、每位初中畢業(yè)生都能了解我校,爭取更多的初中畢業(yè)生自愿報考我校。

(七)加快校園設(shè)施建設(shè),積極改善辦學(xué)條件。

1、做好校園綠化美化工作。本學(xué)期要利用春季植樹綠化的大好時機,及時補植好各種樹木,增加綠化品種,提高綠化質(zhì)量。

2、積極改善教職工辦公條件。針對目前教職工辦公地點還不能完全固定的現(xiàn)狀,逐步改善教職工辦公條件,本學(xué)期擬為每位教職工配備寫字臺一套。

3、完善活動設(shè)施,逐步擴大師生活動空間。本學(xué)期擬增設(shè)師生體育活動設(shè)施,有計劃地購置部分圖書、雜志,引導(dǎo)教師們不斷擴大知識面,提升自身知識水平。

4、規(guī)范程序,嚴(yán)格把關(guān),確保學(xué)生飲食安全。要嚴(yán)格執(zhí)行各項食品安全衛(wèi)生管理制度,明確學(xué)校對食堂的監(jiān)督管理,嚴(yán)格按制度辦事。搞好源頭管理,做好滅蟲、滅鼠等工作,堅決杜絕各類食品安全事故的發(fā)生。

(八)加強廉政效能建設(shè),不斷提高行政服務(wù)水平。

1、加強學(xué)校宣傳工作。強化宣傳工作隊伍,完善宣傳工作機制,提高對內(nèi)、對外宣傳的力度和質(zhì)量,提升宣傳工作的社會效應(yīng),提高學(xué)校的社會聲譽和形象。進一步增強學(xué)校網(wǎng)站的對外宣傳窗口作用,及時報導(dǎo)學(xué)校工作的新進展、新舉措和工作亮點、工作成績。

2、做好本學(xué)期各項收費、開支管理工作。加強財源建設(shè),積極爭資立項,爭取項目資金,加大政府投入。開展增收節(jié)支活動,充分發(fā)揮資金的使用效益,確保學(xué)校有限的資金用在教育教學(xué)的“刀刃”上。嚴(yán)格執(zhí)行上級制定的收費項目和收費標(biāo)準(zhǔn),所有收費一律納入學(xué)校財務(wù)統(tǒng)一管理,堅決杜絕亂收費現(xiàn)象。

3、加強學(xué)校民主管理建設(shè),充分發(fā)揮教代會作用,重大事項提交教代會討論決定。嚴(yán)格落實“三重一大”決策制度,實行民主決策、校務(wù)公開,自覺接受群眾監(jiān)督。加強黨員黨性教育,發(fā)揮黨員干部帶頭和黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用,繼續(xù)深入開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動。繼續(xù)深入開展“巾幗建功”競賽活動,維護女教職工的合法權(quán)益。豐富教職工業(yè)余生活,繼續(xù)關(guān)心離退休教職工,使他們老有所樂。

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