無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
成長(zhǎng)日記字體設(shè)計(jì)篇一
我一直好奇著，看上去細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的、吃起來(lái)味道美美的綠豆芽是怎么長(zhǎng)出來(lái)的呢?正好老師布置了，于是我決定自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)試一試。
晚上我向外婆要了一些綠豆，小小圓圓的綠豆披著綠衣裳。我驚奇地發(fā)現(xiàn)她身上有一條短而細(xì)的白線，我估計(jì)那就是發(fā)芽?jī)旱牡胤搅税?我把她們放在紙杯里，盛了一點(diǎn)點(diǎn)水，再在上面蓋了一層濕紙巾，期待著它們快快發(fā)芽。
第二天早晨，我打開(kāi)濕紙巾一看，呀!豆兒好像水喝得飽飽的，身子漲得圓鼓鼓的，舒舒服服地躺在那里，有可能在睡大覺(jué)呢!那顏色也從深綠色變成了淡綠色，好像已經(jīng)把冬天厚厚的深綠色棉衣脫掉，換上了夏天淡綠色的短袖。我興奮地想：“豆兒，可別光顧著吃哦!要快快長(zhǎng)大!”
到了第三天，我一回到家，立馬放下書(shū)包，興致勃勃地奔向我的小豆芽。哇，小豆芽又長(zhǎng)了一小截!她們有的彎曲著，像駝著背的小老太，有的優(yōu)雅地下著腰，又像一個(gè)正在跳著舞蹈的少女??豆兒莖也變得粗壯了些，一陣風(fēng)兒拂過(guò)，它隨風(fēng)起舞，扭曲著自己的身姿，晃動(dòng)著可愛(ài)的小腦袋，仿佛呼喚著我和它一起跳舞呢!
又一天過(guò)去了，這下小豆豆又發(fā)生了什么變化呢?我懷著無(wú)比期待又激動(dòng)的心情再次走到我的小豆豆旁。哇，小豆豆的頭上長(zhǎng)出了兩片嫩綠的小葉子，葉子有又長(zhǎng)又尖的，像一把綠色的剪刀，有短短的，像小鳥(niǎo)張開(kāi)的俏皮小嘴巴，還有連在一起的，像一條小蛇扭動(dòng)的身子，正調(diào)皮地吐著蛇信子呢??有的豆莖兒變得更修長(zhǎng)了，亭亭玉立，玉樹(shù)臨風(fēng)，有的似乎高高地仰著頭t望，一個(gè)個(gè)姿態(tài)曼妙，有趣極了!
我注視著可愛(ài)的豆芽?jī)?，情不自禁地想：豆芽?jī)海悴幌衿渌男』ㄐ〔菽菢?，需要泥土，需要?yáng)光，需要雨水，需要肥料，你就只需要一些清澈的水，你就在水中堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，你讓我知道了：無(wú)論做什么事，都需要恒心和毅力，要堅(jiān)持不懈!
成長(zhǎng)日記字體設(shè)計(jì)篇二
打架是一件不好的事情，不但別人會(huì)受傷，自己身上也會(huì)掛彩，還會(huì)被師長(zhǎng)及父母親責(zé)罵，可說(shuō)是一件得不償失的事情。
記得就讀低年級(jí)時(shí)，在班上只要有同學(xué)故意碰撞我，我就會(huì)氣得暴跳如雷，并追逐著他的身影，只為了報(bào)被撞之仇，事后不僅雙雙掛彩還被老師罰抄課文。
記得有一次，在團(tuán)體活動(dòng)中，身旁的同學(xué)惡作劇的推了我一下，害我差點(diǎn)五體投地，出于自我防衛(wèi)的本能，當(dāng)下就想反擊回去，但是想起打架之后還要被老師批評(píng)，想想還是算了，結(jié)果，那位同學(xué)還不知收斂，反而在一旁拍手大笑。
這樣的情形一直困擾著我：打人雖然是不對(duì)的行為，但是面對(duì)同學(xué)的惡作劇，難道只有忍氣吞聲一途嗎？會(huì)不會(huì)有些人的個(gè)性較為軟弱，遇到事情只會(huì)逆來(lái)順受，不懂得該如何保護(hù)自己，所以才會(huì)造就校園中的打人事件。
后來(lái)，媽媽建議我與同學(xué)發(fā)生沖突的時(shí)候，如果有老師在場(chǎng)，應(yīng)該交給老師去處理；如果遇到老師不在旁邊，那就先離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，避開(kāi)那惹事生非的人事物。這個(gè)建議打破了我心底的迷惑，避開(kāi)危險(xiǎn)并不是懦弱的表現(xiàn)，而是為了平復(fù)自己激昂的情緒，不至于在怒火攻心的狀況下，讓自己留下無(wú)可彌補(bǔ)的過(guò)錯(cuò)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，六年級(jí)的我已經(jīng)漸漸懂得包容他人無(wú)傷大雅的玩笑，偶爾有一兩件擦槍走火的情況，也都在老師公正無(wú)私的裁定之下，獲得令人心服口服的獎(jiǎng)懲。希望在小學(xué)這段所剩無(wú)幾的時(shí)光里，我可以更有智慧的管理自己的情緒，并且慢慢減少和同學(xué)間的摩擦，讓小學(xué)的時(shí)光成為日后童年里最為甜美的回憶。
成長(zhǎng)日記字體設(shè)計(jì)篇三
我把黃豆寶寶們泡進(jìn)了盆子里。過(guò)了一小時(shí)，它們慢慢長(zhǎng)大，身子長(zhǎng)“胖”了，個(gè)子也長(zhǎng)“高”了。它們個(gè)個(gè)皺起眉頭，生氣地瞪著我，仿佛在說(shuō)：“主人供養(yǎng)不周，不給我換“洗澡”水，真是的！”
發(fā)芽19月29日。
今天，是一個(gè)值得慶祝的日子。我的有幾粒小黃豆已經(jīng)發(fā)芽了。它們吐出的芽?jī)?，白白嫩嫩的，只是有些苗條，看上去就像楚楚動(dòng)人的小姑娘。我小心翼翼地拿起一顆小黃豆兒捧在手中，芽?jī)很涇浀?，滑滑的，讓人感到非常舒服?/p>
發(fā)芽29月30日。
中午，我興高采烈地來(lái)到小黃豆的“家”。咦，它們都脫掉了“大衣”，大多數(shù)豆寶寶伸出了嫩芽?jī)?！昨天發(fā)芽的小黃豆，一馬當(dāng)先，比別的黃豆長(zhǎng)得快，足足有一厘米長(zhǎng)了。
清晨，我又來(lái)“打擾”豆芽?jī)骸八X(jué)”了。哈哈，你看，我的小黃豆已經(jīng)長(zhǎng)了三厘米了。它們有的淘氣得丟掉了“小衣裳”；有的挺著“大肚皮”，仿佛在伸懶腰呢！喲，它們好像怨我來(lái)早了，一個(gè)個(gè)氣得卷起了“象鼻子”。我趕緊腳底抹油——溜了，讓它們?cè)偎粫?huì)兒吧。
死亡10月4日。
旅行回來(lái)，我總覺(jué)得忘了什么事，一時(shí)總想不起來(lái)。回到家一看，喲，原來(lái)是旅行之前忘給豆豆?jié)菜恕，F(xiàn)在家里全是一股黃豆腐爛后的氣味。走近看，芽已變成黑色的了，我碰了碰它，立馬斷了。媽媽見(jiàn)了，把豆寶寶們一股腦兒扔了。望著垃圾桶里的豆芽，我后悔極了。唉！如果我旅行前澆一澆水，那心愛(ài)的小豆芽?jī)阂策€是活的。
成長(zhǎng)日記字體設(shè)計(jì)篇四
隨著沙漏的絹滴，一次次化做春泥更護(hù)花的落紅歸根，我受到文化的洗禮，夜讀大江大海，任蟲(chóng)子蠢動(dòng)于眼眶，我伸手，掬起一掌掌心酸的淚，頗有“家”破山河在之慨；又看目送，在“所謂的父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)是今生今世不停的目送著他們的……”我知道，背影漸行漸遠(yuǎn)，而那不甘寂寞的淚腺脫節(jié)模糊瞳孔，哽咽音調(diào)，滴滴濕青衫。就這樣，我從一位流于外表的光鮮亮麗的文字創(chuàng)作家，蛻變?yōu)槲闹袔榈奈淖指耪摺?/p>
時(shí)代背后的無(wú)奈，提升我心靈的境界，從稚嫩到茁長(zhǎng)。漸漸的，我成古文癡，縱身一躍，沉浸在過(guò)去文豪筆下的菁華之中。我看師說(shuō)，看儒林外史，那不堪入目的“變態(tài)”書(shū)生心理；看三國(guó)演義卷頭詞，那滾滾長(zhǎng)江逝水，浪花淘盡英雄，當(dāng)年的轟轟烈烈到頭來(lái)只不過(guò)是汗青上的血跡斑斑罷，我向往，那白發(fā)漁樵以一壺濁酒喜相逢的愜意。我心漸向“復(fù)古”去，體悟一段段歷史，將心境，轉(zhuǎn)向豁達(dá)，不再執(zhí)著于絢爛的外表。金蟬因脫殼成長(zhǎng)，我因文學(xué)茁壯。
柳宗元始得西山宴游記：“悠悠乎，與灝氣俱，而其得其涯；洋洋乎，與造物者游，而不知其所窮?！蔽夷耸|蕓眾生間如滄海之一粟的渺小，何以渴求外表璀璨，不尋覓內(nèi)在真諦？我用心，諦聽(tīng)萬(wàn)物生命的脈動(dòng)，映證“心凝形視”的“與萬(wàn)化冥合”。我狂喜，大喜于跳脫世俗眼界的籬笆，回到“菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)”的心境清凈，這時(shí)，當(dāng)年鎂光燈下的閃耀成一篇平鋪直敘的言語(yǔ)，不再激起內(nèi)心澎湃的感觸。原來(lái)“內(nèi)在美”，最好！
我超越榮華的囹圄，吟嘯、徐行；我脫離紅塵的鐐銬，讓竹杖芒鞋輕勝馬，讓我心無(wú)桎梏，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情！從稚嫩到茁長(zhǎng)。
成長(zhǎng)日記字體設(shè)計(jì)篇五
卻不再軟弱。
眼含淚花。
卻依舊微笑。
只能奔跑。
卻唯恐跌倒。
嘗盡辛酸。
卻也有收獲。
渴望非凡。
卻只是平凡。
多少次問(wèn)自己。
目標(biāo)在哪里。
方向是何方。
又有多少次。
明知生活沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單。
卻努力著為自己的失敗尋找理由。
曾經(jīng)穿越人海。
想過(guò)要擁有一切。
生活快樂(lè)幸福。
愛(ài)情地久天長(zhǎng)。
開(kāi)始懂得。
理想的美好。
現(xiàn)實(shí)的骨感。
原來(lái)。
一切都只是自己編織的夢(mèng)。
是時(shí)候該醒來(lái)了。
揮動(dòng)翅膀。
尋找適合自己的地方。
尋求屬于自己的幸福和快樂(lè)。
成長(zhǎng)日記字體設(shè)計(jì)篇六
我家樓下的花園里有一叢含羞草，開(kāi)出了粉紅色的花朵非常好看。其實(shí)我們能在很多地方看到含羞草，它是一種到處都有的植物，不過(guò)因?yàn)樗切⌒〉牡?，所以我們很少注意到它?/p>
其實(shí)含羞草的花朵也很特別的。含羞草的花是由很多很多小花組成的花球，每朵小花都有四片花瓣，有幾根花蕊。所以當(dāng)含羞草開(kāi)花結(jié)果后，它的花球上就會(huì)長(zhǎng)出很多很多莢果，莢果掉落后，花球上留下了數(shù)不清的空洞。
沒(méi)想到含羞草不僅會(huì)“害羞”，還是一種特別的植物呢!
成長(zhǎng)日記字體設(shè)計(jì)篇七
喜歡動(dòng)漫，隨便寫(xiě)一些動(dòng)漫人物自己的內(nèi)心世界。
那時(shí)候有無(wú)窮的精力去拼搏，球場(chǎng)上為了進(jìn)一個(gè)球不惜去練習(xí)一萬(wàn)次的投籃。是??！這就是青春！
那時(shí)的我們不能理解於渚為什么放棄籃球而改為學(xué)習(xí)廚師，明知道他比我們誰(shuí)都喜歡籃球??！但如今我們長(zhǎng)大了，現(xiàn)實(shí)告訴我們不能活在童話故事里。明白童話里那完美的結(jié)局不是誰(shuí)都可以成為里面的那個(gè)公主與王子。
成長(zhǎng)日記字體設(shè)計(jì)篇八
成長(zhǎng)是每個(gè)人務(wù)必經(jīng)歷的，然而我們的成長(zhǎng)不是一帆風(fēng)順的，她也會(huì)充滿煩惱。
媽媽的嘮叨，哎，此刻的孩子們哪個(gè)不煩媽媽的嘮叨，雖然都明白那是愛(ài)的的傾注，但是只要媽媽一說(shuō)話，就會(huì)捂上耳朵落荒而逃。媽媽的嘮叨堪比在地獄受眾鬼超度的聲音，然后一個(gè)字——煩。但孩子們總是把心中的煩悶埋在心底，不愿吐露。一縷微笑，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的笑臉，就這樣過(guò)去了。媽媽啊，你是否明白我成長(zhǎng)的煩惱——閉鎖。
學(xué)習(xí)的煩惱，考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。步入中學(xué)我們所有的科目多了，作業(yè)也相對(duì)增多了，各科的老師爭(zhēng)著用自習(xí)課來(lái)考試，一個(gè)接一個(gè)的來(lái)，一個(gè)字——苦。我們明白上了中學(xué)就就應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能在和小學(xué)一樣了，要緊張起來(lái)。然后但我想國(guó)外開(kāi)放的教育與簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)，不禁嘆了一口氣，為何中國(guó)的教育就不能那樣呢？簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)會(huì)給我們減輕壓力，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣大大提升，老師啊，你是否明白我成長(zhǎng)的煩惱——壓力。
自由的時(shí)間。20xx年9月1日，我在花正紅的時(shí)節(jié)滿懷激動(dòng)與熱情踏入了中學(xué)的大門(mén)。這也意味著我的自由快要失去。超多的作業(yè)使我沒(méi)有了與同學(xué)外出的時(shí)間；各科的補(bǔ)習(xí)班使我沒(méi)有了放松看書(shū)的時(shí)間；爸媽的嘮叨使我連一點(diǎn)點(diǎn)上網(wǎng)的時(shí)間也沒(méi)有了。一個(gè)字——慘。
生活啊，你帶給我無(wú)盡的煩惱與歡喜。我要用微笑應(yīng)對(duì)人生中的每一個(gè)考驗(yàn)，用微笑驅(qū)散每一個(gè)煩惱，讓青春的花兒嫣然綻放。煩惱是每個(gè)人務(wù)必經(jīng)歷的，要看你自我怎樣對(duì)待它，用微笑直面煩惱！
成長(zhǎng)日記字體設(shè)計(jì)篇九
上周，老師拿著一袋豌豆種子進(jìn)了教室，忽然，我有一個(gè)壞的預(yù)感，不好了，一定是老師想讓我們種豌豆。果然，不出我所料，老師讓我們觀察豌豆的生長(zhǎng)過(guò)程，寫(xiě)一篇作文。
于是，老師讓我們拿十粒豌豆種子?；氐郊液?，我拿起花盆就要種。媽媽說(shuō)：“種豌豆要先松土，這盆土都放在那有兩三年了，土都硬了?！眿寢尭嬖V我要準(zhǔn)備好鏟子和水，于是我找到小鏟子給土松松，然后小心翼翼地把豌豆種子放進(jìn)土里，然后用水壺給它們澆水。
今天，我起得非常早?！巴?！長(zhǎng)得好高呀！”其實(shí)，很短，大約只有指甲蓋那么高，雖然不高，我為我種出的成果而感到自豪，因?yàn)檫@么幾天都長(zhǎng)高了一點(diǎn)。你們想知道為什么能長(zhǎng)高嗎？告訴你吧，我從手機(jī)上找到了好多種豌豆的資料，按要求來(lái)做，還要定期澆水，這樣這樣才能把豌豆種好，要不然就枯萎了。其實(shí)之前種過(guò)一次，沒(méi)有方法，不久就枯萎了。
早晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)，在夢(mèng)中我夢(mèng)到我的豌豆長(zhǎng)高了，我立刻走到花盆前看看，真不敢相信，豌豆都有手掌那么高了，我臉上面無(wú)表情，心里卻樂(lè)開(kāi)了花！
好了，不說(shuō)了！我要去看豌豆嘍！再見(jiàn)！
成長(zhǎng)日記字體設(shè)計(jì)篇十
今天早上，我準(zhǔn)備泡點(diǎn)小綠豆。一開(kāi)始我挑了一些綠油油的綠豆，后來(lái)我拿了一個(gè)杯子倒了點(diǎn)水，再把小綠豆放在里面。我一直看著那綠油油的綠豆。我大約看了二十多分鐘都沒(méi)有一點(diǎn)兒變化，我都有些不耐煩了。就在我不耐煩的時(shí)候，有一兩顆小綠豆突然裂開(kāi)了。我開(kāi)心的蹦蹦跳跳的。后來(lái)，媽媽突然叫我去吃飯了。吃完飯以后，我看到所有的綠豆都裂開(kāi)了！我大聲的對(duì)媽媽說(shuō)。下午三點(diǎn)左右，我看到每個(gè)綠豆都有了嫩芽。如同一個(gè)可愛(ài)的小孩把頭從窗戶里伸出來(lái)。我開(kāi)心的不得了！
9月25日星期日晴。
今天早上，我?guī)еd奮的心情去看小綠豆。有的已經(jīng)把嫩綠的衣服脫了，有的才把嫩綠的衣服脫了一半。好像草翠花開(kāi)的春天來(lái)了，小孩子把厚重的棉衣脫了，換上又白又薄的小襯衫。中午，我?guī)е_(kāi)心的心情又去看綠豆。每個(gè)綠豆的芽都有四五毫米高了。晚上，我看見(jiàn)小綠豆的襯衫上面都有一些紫色的點(diǎn)點(diǎn)，芽尖上面還有淡綠色的小葉子。
9月29日星期四中雨。
今天下午放完學(xué)以后，我就直奔到家里看我的小綠豆兒。“啊，幾天沒(méi)看你，今天就長(zhǎng)這么大了呀！”我驚訝地說(shuō)。葉子是翠綠的，莖大約有八厘米長(zhǎng)了，葉子大約有五十多片，如果有一只螞蟻在這里，它會(huì)覺(jué)得前面有一片茂盛的大森林。
9學(xué)30日星期五小雨。
今天放學(xué)以后，我慢慢悠悠的回到了家。我本以為小綠豆沒(méi)什么變化，我沒(méi)想到我眼睛突然一亮，小綠豆有新鮮的芽了！那嫩綠的葉子，讓人一看覺(jué)得非?？蓯?ài)。那些老葉有點(diǎn)圓，它們的身高不同，有高有低。它們的莖比昨天高了一點(diǎn)兒，看著那些又綠又長(zhǎng)的莖，讓我想起了被剝了皮的小樹(shù)枝。那些綠豆芽好像被困的犯人正準(zhǔn)備逃跑呢！它們還像在跳舞的小孩。有的在跳拉丁，有的在跳街舞，還有的再跳雙人舞……小綠豆芽?jī)嚎烧媸浅?jí)有趣、超級(jí)可愛(ài)、超級(jí)神奇呀！
成長(zhǎng)日記字體設(shè)計(jì)篇十一
20xx年，下了一場(chǎng)大雪，今天又結(jié)了一層厚厚的冰，給人們出行帶來(lái)很大不便，所以，我和爸爸相約去鏟冰。
我們準(zhǔn)備好了小錘、斧子、鐵鍬，便浩浩蕩蕩向樓后小路出發(fā)了。我們先找了一塊冰比較厚的地方，讓它先嘗嘗我的威力。我掄起大斧頭，就像擁有著盤(pán)古一樣的力氣，朝一個(gè)方向猛劈過(guò)去，“啪”的一聲，斧頭震得手發(fā)麻，斧頭偏到了一邊。冰居然沒(méi)有裂開(kāi)，你能想象出冰有多厚。我沒(méi)有灰心，又開(kāi)始砸了起來(lái)。
鄰居們看見(jiàn)了說(shuō)：“你們真是樂(lè)于助人的人！”媽媽催我說(shuō)：“不要砸了，外面太冷啦！”我說(shuō)：“我不冷，你看，我和爸爸頭上都冒著熱氣呢。一想到樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)雷鋒，我心里就暖呼呼的，怎么會(huì)冷呢？”
不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，在我和爸爸勞動(dòng)的魔法下，小路又恢復(fù)了原來(lái)的摸樣。
小區(qū)的人們夸我們是活雷鋒呢！
