無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

愚人節(jié)日記篇一

今天是4月1日，是愚人節(jié)，我想出了一系列“錦囊妙計(jì)”，準(zhǔn)備好好整一整班級(jí)同學(xué)，看看誰(shuí)獲得“四月傻瓜”“上鉤之魚(yú)”的光榮稱號(hào)。

今天早上，我早早地來(lái)到了學(xué)校，將垃圾桶放在門沿上，誰(shuí)要是推門而入，必將受到暗算。裝好機(jī)關(guān)后，我迫不及待的想看看第一個(gè)“四月傻瓜”。

過(guò)了一會(huì)兒，鄭心雨來(lái)了，她見(jiàn)門半掩著，以為除了我就沒(méi)人了，于是她推開(kāi)門，大喊：“我第……”“嘭!”的一聲巨響，垃圾桶不偏不倚正好蓋在她頭上。我見(jiàn)了肚子都笑痛了，躺在地上使勁的笑，鄭心雨則沉下臉來(lái)，突然火山爆發(fā)了：“陳——宣——成!!!!!!!”我見(jiàn)了急忙溜之大吉。

過(guò)了好久，班級(jí)里的人陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)了，我向他們說(shuō)了我的“整師大計(jì)”同學(xué)們十二萬(wàn)分的同意，于是我將五六個(gè)瓶子依次排列于門沿之上。哈哈!萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了，就等主角閃亮登場(chǎng)。

過(guò)了一會(huì)兒，走廊上出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，啊!是阮老師!我們趕緊坐好，開(kāi)始讀書，朗朗的書聲傳進(jìn)了阮老師的耳里，他加快步伐向教室走來(lái)。

阮老師越走越近了，同學(xué)們也愈加興奮了?！爸ā病币宦曢T開(kāi)了，只聽(tīng)“嘭!啪!咚!咣!轟!”的聲音響成一片，只見(jiàn)阮老師站在門口，被砸得丈二和尚——摸不著頭，大家立刻哄堂大笑起來(lái)，笑聲可謂響徹云霄，“阮老師，愚人節(jié)快樂(lè)!”我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)喊出了這句話。阮老師也竟咧開(kāi)嘴笑了。

上課了，同學(xué)們紛紛向老師詢問(wèn)書架買了嗎?老師說(shuō)：“在辦公室，誰(shuí)去搬?”大家爭(zhēng)先恐后的舉起手來(lái)，像一片小樹(shù)林，于是老師讓謝家豪與蔡慶安去搬，等他倆走遠(yuǎn)時(shí)，阮老師說(shuō)：“我是騙他們的?！贝蠹衣?tīng)了捧腹大笑起來(lái)。沒(méi)一會(huì)兒，他們回來(lái)了，抬著一個(gè)大書架回來(lái)了，大家的笑容消失了，從高興變到了憤怒“阮——老——師!!!……”

今天愚人節(jié)過(guò)得真快樂(lè)，我好希望每天都是愚人節(jié)啊，因?yàn)檫@樣我們就能好放松放松心情了。

愚人節(jié)日記篇二

今天是愚人節(jié)，一下課，我就開(kāi)始瘋狂地“愚人”了。

我首先找到我的.同桌——楊明雙?！皸蠲麟p，你的文具盒里有條蟲(chóng)子。”“哪有??？”楊明雙說(shuō)著急忙打開(kāi)文具盒。我見(jiàn)楊明雙上當(dāng)了，禁不住邊說(shuō)邊笑起來(lái)“哈哈……今天是愚人節(jié)?！薄鞍?。”同桌敲著腦袋大叫起來(lái)。

接著我又去找我的好朋友王含玉。我故作驚訝地指著王含玉的背說(shuō)：“瞧啊。一只蝴蝶。”大家都信以為真，不約而同地向我指的方向看去?！皼](méi)有啊。大家又異口同聲地說(shuō)道。王含玉轉(zhuǎn)過(guò)身，滿臉疑惑地看著我，我得意地在一旁抱著肚子直顧笑。這時(shí)，楊明雙湊過(guò)來(lái)說(shuō)，”今天是愚人節(jié)。“”哦？“瞬間，同學(xué)們的嘴巴都不由自主的張成了”o“型。

最后，我和幾個(gè)同學(xué)一起去找曹老師。她是我們的班主任，平時(shí)對(duì)同學(xué)們和藹可親，今天決定給她開(kāi)個(gè)小玩笑，不知能不能成功。

我壯著膽兒走到曹老師辦公室門前，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：”曹老師，你的頭上好像有個(gè)東西?！啊?/p>

”什么東西？來(lái)幫我弄下來(lái)吧?！?。

我們看曹老師也上當(dāng)了，都忍不住哈哈大笑起來(lái)。曹老師被我們的笑聲震得恍然大悟，微笑著說(shuō)，”你這個(gè)搗蛋鬼?！拔覀冝D(zhuǎn)身向教室跑去，這時(shí)教室里的每一個(gè)角落仿佛都充滿了歡笑。

愚人節(jié)日記篇三

童年趣事，件件都像一枚枚五彩的'貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年。小時(shí)候的我特別淘氣，九歲時(shí)發(fā)生的一件趣事至今讓我記憶猶新。

四月一日那天是愚人節(jié)。早上媽媽對(duì)我說(shuō)了一句：“佩佩，快點(diǎn)起床，要遲到了！”我懶懶地坐起來(lái)，迷迷糊糊地看了眼鐘，著急地大叫：“啊！我遲到了！”媽媽在一旁偷偷地笑，我看見(jiàn)了她的表情，再回頭仔細(xì)看看鐘，什么！才六點(diǎn)，不管了，我躺下繼續(xù)睡覺(jué)?？墒莿偺上?，我又想了想：那個(gè)鐘不是早壞了嗎？難道真的遲到了？我隨即發(fā)瘋似的起了床，背起書包，以每秒“一千米”的速度跑到學(xué)校，遇到同學(xué)們才知道，我被媽媽愚弄了！

下課后，我想：今天是愚人節(jié)，來(lái)嚇嚇同學(xué)們吧！“李澳，老師叫你去辦公室。”“真的嗎？”“真的，不騙你的?！彼娴男乓詾檎嫒チ宿k公室，我在教室里哈哈大笑，他中計(jì)了！

不一會(huì)兒，他氣沖沖地回來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“何佩霖，我要?dú)⒘四悖　彼分以诮淌依飦y跑。

跑累了，老師也進(jìn)了教室。大家學(xué)著我一起說(shuō)：“老師，校長(zhǎng)叫您有點(diǎn)事?！崩蠋熞詷O速去，又以極速回來(lái)，她一臉平靜地走上講臺(tái)，向我們宣布：“同學(xué)們，明天全體學(xué)生放假一天，大家可以在家休息了。”同學(xué)們愣住了，隨即歡呼道：“哦也——放假了！”老師卻捂住嘴巴，在講臺(tái)上大笑，又大聲加了一句：“那是不可能的?！蔽覀?nèi)慷忌笛哿?，我們也中了老師的?jì)了！

雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我至今想起來(lái)，還是忍不住捧腹大笑。

評(píng)語(yǔ)：題目引人入勝，選材典型有趣。愚人節(jié)，樂(lè)趣無(wú)窮喲！

愚人節(jié)日記篇四

清晨，我來(lái)到學(xué)校?；ㄟ€是依舊鮮艷，草也是依舊翠綠!可是一到學(xué)校就變了。到處都能聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)心的笑聲。

“嘿，你的東西掉了!”一個(gè)同學(xué)對(duì)我叫道，我本能地往地下看，不對(duì)，今天是愚人節(jié)呀!”“你別跑?！蔽掖舐暯械?。

俗話說(shuō)得好，“一遭怕蛇咬，十年怕井繩?！庇辛说谝淮?，我生怕再有第二次，我時(shí)刻保持著警惕。“__，你鞋帶掉了!”同桌對(duì)我喊道。我輕蔑地說(shuō)：“我沒(méi)有鞋帶!”我心想：“哼，想騙我，沒(méi)門!騙人也不多動(dòng)動(dòng)腦子!”正當(dāng)我高興沒(méi)有被騙到時(shí)?！癬_，你的錢掉了!”錢?我聽(tīng)到這個(gè)“閃亮”的字眼，連忙向腳下四處張望，可是除了廢紙哪里有錢呀?盡管我非常小心可還是成為了“受騙者”，四月愚人防不勝防呀?？磥?lái)這錢的吸引力可真大呀!

我們的班主任趙老師也沒(méi)有放棄這千載難逢的騙人機(jī)會(huì)，趙老師在這一天也扯下了平日的“苦瓜臉”，上演了一場(chǎng)“師生同樂(lè)”的大戲。

今天一來(lái)到班上，趙老師故意裝出生氣的樣子，全班都很害怕，生怕老師大發(fā)雷霆，“今天你們語(yǔ)文考試考得太差了，全班請(qǐng)家長(zhǎng)!”老師拍著桌子吼道。“啊!全班驚呼，個(gè)個(gè)都很緊張，生怕自己被罵，就在我們惶惶恐恐地悶不做聲時(shí)，趙老師馬上陰轉(zhuǎn)晴天微笑著說(shuō)：“不過(guò)，我是跟你們開(kāi)玩笑的?！蔽覀?nèi)喽妓闪艘豢跉?，歡呼雀躍起來(lái)，我心想：“老師作弄我們也太可惡了”可是今天，趙老師可也是被我們騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢，這不我們來(lái)到趙老師面前說(shuō)：“趙老師，我們班同學(xué)在操場(chǎng)上打起來(lái)了，你快去看看把!”趙老師沉著鎮(zhèn)定地對(duì)我們說(shuō)：“我今天被騙了很多次，都有經(jīng)驗(yàn)了，我才不吃你們這一套!”“真的，不騙你?！蔽覀兗傺b慌張地說(shuō)?？匆?jiàn)我們這慌張的表情，趙老師感覺(jué)事態(tài)嚴(yán)重，“快帶我去看看!”趙老師說(shuō)完，就飛奔了下去，后果可想而知，我們笑得前俯后仰。

愚人節(jié)這一天，全?；厥幹鴼g快的笑聲，這一天也是我365天中最快樂(lè)的一天，感謝愚人節(jié)!

愚人節(jié)日記篇五

愚人節(jié)與古羅馬的嬉樂(lè)節(jié)(hilaria，3月25日)和印度的歡悅節(jié)(holi，到3月31日為止)有相似之處。

在時(shí)間的選擇，與“春分”有關(guān)，在這時(shí)間天氣常常突然變化，恰似是大自然在愚弄人類。

愚人節(jié)起源于法國(guó)。1564年，法國(guó)首先采用新改革的紀(jì)年法——格里歷(即目前通用的陽(yáng)歷)，以1月1日為一年之始。但一些因循守舊的人反對(duì)這種改革，依然按照舊歷固執(zhí)地在4月1日這一天送禮品，慶祝新年。主張改革的人對(duì)這些守舊者的做法大加嘲弄。

愚人節(jié)日記篇六

今天我一到學(xué)校看見(jiàn)張寶妮了，我立馬跑過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“喂。張寶妮，星期五學(xué)校要組織春游活動(dòng)，你參加嗎？”張寶妮聽(tīng)了拉著我的手一邊高興地跳著，一邊說(shuō)：“太好了，是真的嗎？我一定要參加?！蔽覍?duì)她嘿嘿一笑，說(shuō)：“哈哈。今天是四月一號(hào)愚人節(jié)，你被愚了。”張寶妮這才知道自己上當(dāng)了，就開(kāi)始追我，我撒丫子就跑，我們跑得真高興呀。

跑到教室里，我又對(duì)岳辰昊說(shuō)：“這周星期六我要組織踏青活動(dòng)，你一定要參加?！痹莱疥幌袷侵朗裁词聝核频?，得意地笑著說(shuō)：“你別騙我了，今天是四月一日愚人節(jié)?！蔽矣终f(shuō)：“我真的沒(méi)騙你，真的要組織踏青活動(dòng)。”岳辰昊這才相信，他說(shuō)：“嗯。我參加?！薄跋轮苄瞧谖宓氖卟苏鼓阋矃⒓訂?？”我又接著問(wèn)，“那是肯定的。”他不加思索地說(shuō)，我實(shí)在忍不住了，捧腹大笑。岳辰昊點(diǎn)了點(diǎn)頭，也樂(lè)了。

我又愚弄萬(wàn)嘉麒，被萬(wàn)嘉麒識(shí)破了。萬(wàn)嘉麒趁我不防備，很認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“王柏翔已經(jīng)把英語(yǔ)作業(yè)交上去了，我們組輸了?！蔽亿s緊跑到操場(chǎng)找王柏翔問(wèn)他：“你們組的作業(yè)全交上去了？”王柏翔一下丈二和尚摸不著頭腦了，奇怪地問(wèn)我：“你在說(shuō)啥呢？”我恍然大悟——我被萬(wàn)嘉麒騙了。

愚人節(jié)真是個(gè)非常有意思的節(jié)日。

愚人節(jié)日記篇七

又是一年愚人節(jié)，去年被狠狠的愚了一次，今天我一定要去好好的愚下別人。

為了能夠好好的愚下別人，我可謂是攪盡了腦汁了，總算是想出了幾個(gè)。一大早，我便對(duì)室友說(shuō)：“我肚子疼，你可以幫我請(qǐng)下假不?”室友爽快的答應(yīng)了。

我心里不禁偷樂(lè)起來(lái)，計(jì)謀得逞，等到室友跑去幫我請(qǐng)假時(shí)，我就立馬跑到教室去，然后看她如何圓謊。一看到她去了辦公室，我立馬飛進(jìn)教室，裝模作樣的看起書來(lái)。

不一會(huì)兒，室友回來(lái)了，本以為她見(jiàn)到我會(huì)很疑惑，不料，她卻對(duì)我說(shuō)：“老師不準(zhǔn)請(qǐng)假，讓你現(xiàn)在過(guò)去和她說(shuō)，我請(qǐng)求了好久都沒(méi)用?！闭f(shuō)的我都不好意思了，便立馬來(lái)到了辦公室。

一進(jìn)辦公室，就看到班主任正笑盈盈的在聊天，我有些做賊心虛感的走到老師面前。老師一看到我，用狐疑的看著我：“有事?沒(méi)看你帶書本啥的啊?”我一聽(tīng)，恍然大悟，自己想要愚別人，反倒被別人愚了。

扭扭捏捏的半天說(shuō)不出話，總算是熬到了老師放人，一走進(jìn)教室，立馬引來(lái)了哄堂大笑，真恨不得挖個(gè)地洞把自己埋進(jìn)去。

又是一個(gè)愚人節(jié)，我要愚人的愿意還是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。

愚人節(jié)日記篇八

早讀時(shí)刻，同學(xué)們正在朗朗地早讀，突然，教室廣播響了，校長(zhǎng)通知說(shuō)明天要去春游，安靜的教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，沸騰起來(lái)，同學(xué)們高興得歡呼雀躍、手舞足蹈，這個(gè)消息太令人興奮了。萬(wàn)歲。。。一上午，同學(xué)們都沉浸在興奮喜悅中，商量著明天的活動(dòng)，盼望著這一時(shí)刻快點(diǎn)到來(lái)。

終于度過(guò)了時(shí)間漫長(zhǎng)的一個(gè)上午，挨到了放學(xué)，我唱著“春天里”興奮地跑回家，把這個(gè)振奮人心的好消息告訴了媽媽。吃完飯，我就和媽媽去超市買了許多好吃的、喝的，走在回家的路上，我和媽媽說(shuō)著明天春游的安排，媽媽也被我興奮地情緒感染了，我們一路說(shuō)著、笑著，開(kāi)心極了。明天快來(lái)到吧。

下午上課時(shí)，本來(lái)還陽(yáng)光明媚的天氣，說(shuō)變就變，刮起了大風(fēng)，天一下就變得陰沉沉的，這時(shí)，教室廣播說(shuō)明天春游取消，可能要下雨，同學(xué)們一聽(tīng)，頓時(shí)像霜打的茄子，垂頭喪氣、唉聲連片，好不容易等了一年了，怎么能說(shuō)不去就不去了呢？老天是在故意和我們作對(duì)吧？。不知誰(shuí)說(shuō)了一句，“誰(shuí)叫今天是愚人節(jié)呢？?！?/p>

唉。煩人的愚人節(jié)，又這回真把我們愚弄了一次。

愚人節(jié)日記篇九

愚人節(jié)雖說(shuō)不是中國(guó)的節(jié)日，但是我們依然過(guò)的喜氣洋洋，這天班里的情景好不熱鬧!幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻都有自投羅網(wǎng)的人。

瞧!我身邊就上演了一出精妙絕倫的戲?！坝H愛(ài)的，老師喊你去辦公室!”好友故作急切的對(duì)我同桌說(shuō)，其實(shí)眼中泛著絲絲笑意。這種老掉牙的招數(shù)，她怎么可能上當(dāng)啊。接下來(lái)他的舉措讓我大跌眼鏡，哦!我單純的同桌居然相信了：“啊?什么?為什嗎?我怎么了?老師為什么要喊我去辦公室?”他瞪起了牛眼，嘴張的足以吞下一個(gè)雞蛋，剛說(shuō)完，她迅速離開(kāi)了座位，眼中帶著驚慌。好友笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“有好戲看了。”過(guò)了個(gè)三兩分鐘，同桌黑著臉來(lái)了，好友嚇得急忙躲到了我的旁邊，在同桌與好友之間，我堅(jiān)決的選了好友，并嬉皮笑臉地說(shuō)：“大姐，今天是愚人節(jié)，不可以生氣呀!”她一聽(tīng)，目瞪口呆，隨即臉上又掛起了慍氣，好友見(jiàn)狀，不僅不怕反而笑的十分激昂，于是我身邊充滿喋喋不休的爭(zhēng)吵聲。

班上的人都在互愚互樂(lè)，我不禁眼睛一轉(zhuǎn)，一個(gè)壞點(diǎn)子閃了出來(lái)!

中午我跑回家中，拆開(kāi)夾心餅干，將中心的夾心摳出來(lái)，留一圈作為掩飾，又將芥末放入了中心。然后來(lái)到學(xué)校見(jiàn)到朋友后，吃了一個(gè)正常的夾心餅干，并大方地說(shuō)：“別客氣，多吃點(diǎn)，來(lái)，吃，吃啊?！贝蠹覛g天喜地的搶了起來(lái)，接著他們嘗了一口，不約而同的伸出了舌頭，漲紅了臉，辣的淚流滿面的看著我。我故作吃驚：”喂，別哭啊，不就是請(qǐng)你們吃了夾心餅干嗎，至于這么感激涕零嗎?“說(shuō)完，我像一只兔子一般跑開(kāi)了。愛(ài)，身后自然是一片叫喊。

估計(jì)第二天沒(méi)好日子過(guò)了!

愚人節(jié)日記篇十

正當(dāng)我冥思苦想怎么整人時(shí)，趙函璐猛的出現(xiàn)在我面前：“明天是愚人節(jié)，準(zhǔn)備好整誰(shuí)了嗎?”“沒(méi)有啊，怎么，你想到了?”“還用想啊，上網(wǎng)一搜不就知道了嗎?！闭媸且徽Z(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，放學(xué)后，我忙打開(kāi)電腦找了起來(lái)。

方法還真多：買一盒夾心餅干，把里面的'夾心去掉，把牙膏放進(jìn)去;還有下雨時(shí)的整人方法：遞給好友一把傘，傘里裝滿水，好友一打開(kāi)……我選了幾種，心里開(kāi)心極了!

愚人節(jié)這天，大家當(dāng)然還是把更多玩笑投給了老師，幾位同學(xué)想出“妙招”。還不能泄露哦。

如果這天你“慘遭毒手”，可千萬(wàn)不要生氣哦，和大家一起去愚弄?jiǎng)e人吧!期待ing!

愚人節(jié)日記篇十一

星期二是愚人節(jié)，上午我剛到班里就被姚博涵給捉弄了，他的理由很搞笑，我到班里了他對(duì)我說(shuō)了一句話，你們可能都想不出來(lái)，他說(shuō)你的鞋帶開(kāi)了，我信以為真低下頭去看，可是我發(fā)現(xiàn)鞋帶沒(méi)有開(kāi)，我突然想起今天是愚人節(jié)。

美術(shù)課老師跟江屹山開(kāi)了一個(gè)玩笑，說(shuō)_來(lái)了，可是江屹山識(shí)破了老師的“陰謀”，老師的`“詭計(jì)”沒(méi)有得逞。這一天過(guò)的真有趣。

愚人節(jié)日記篇十二

上學(xué)去嘍！今天又是星期一，又該上學(xué)啦，可樂(lè)非常高興呢！忽然，冰淇淋媽媽說(shuō)了一聲：“寶貝，你忘了，今天是星期天，不用上學(xué)。”“為什么，今天不是星期一嗎？怎么不用上學(xué)？可樂(lè)奇怪的問(wèn)。說(shuō)著，便打開(kāi)電視看動(dòng)畫片。可樂(lè)不經(jīng)意間看到了電視上的時(shí)間顯示的是7；38分星期一，可傻了眼。他怒氣沖沖的問(wèn)冰淇淋媽媽：“冰淇淋老媽，你為什么騙我？哼！”這時(shí)炸雞翅爸爸說(shuō)話了：“傻孩子，今天是愚人節(jié)，按照慣例，就是這樣騙人的。但是被騙的人是不能生氣的，否則考試會(huì)得大鴨蛋哦，呵呵?！薄昂?，不跟你們說(shuō)話了，在不跟你們說(shuō)話了……”就這樣，他嘟囔著上學(xué)去了。

到了學(xué)校，同學(xué)們看到看到可樂(lè)氣勢(shì)洶洶的，也沒(méi)敢問(wèn)什么。第一節(jié)課下課，可樂(lè)似乎認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，決定放學(xué)回家跟爸媽說(shuō)聲對(duì)不起?！暗鹊?，我可以再騙騙同學(xué)嘛，反正今天是愚人節(jié)?！?/p>

許多同學(xué)都被他騙了，他總學(xué)著炸雞翅老爸的口氣說(shuō)：“傻孩子，今天是愚人節(jié)?！?/p>

愚人節(jié)日記篇十三

愚人節(jié)時(shí)，人們常常組織家庭聚會(huì)，用水仙花和雛菊把房間裝飾一新。典型的傳統(tǒng)做法是布置假環(huán)境，可以把房間布置得像過(guò)圣誕節(jié)一樣。也可以布置得像過(guò)新年一樣，待客人來(lái)時(shí)，則祝賀他們“圣誕快樂(lè)”或“新年快樂(lè)”，令人感到別致有趣。

4月1日的魚(yú)宴。也是別開(kāi)生面的。參加魚(yú)宴的請(qǐng)?zhí)?，通常是用紙板做成的彩色小魚(yú)。餐桌用綠、白兩色裝飾起來(lái)。中間放上魚(yú)缸和小巧玲瓏的釣魚(yú)竿，每個(gè)釣竿上系一條綠色飄帶，掛著送給客人的禮物或是一個(gè)精巧的賽璐珞魚(yú)，或是一個(gè)裝滿糖果的魚(yú)籃子。不言而喻，魚(yú)宴上所有的菜都是用魚(yú)做成的。

在愚人節(jié)的聚會(huì)上，還有一種做假菜的風(fēng)俗。有人曾經(jīng)描述過(guò)一個(gè)典型的愚人節(jié)菜譜：先是一道"色拉"，萵苣葉上撒滿了綠胡椒，但是把葉子揭開(kāi)后，才發(fā)現(xiàn)下面原來(lái)是牡蠣雞尾酒；第二道菜是"烤土豆"，其實(shí)下面是甜面包屑和鮮蘑；此后上的菜還有用蟹肉作偽裝的燒雞和埋藏在西紅柿色拉下面的覆盆子冰淇淋。飯后，客人還可以從藥丸盒里取食糖果。

不過(guò)愚人節(jié)最典型的活動(dòng)還是大家互相開(kāi)玩笑，用假話捉弄對(duì)方。有的人把細(xì)線拴著的錢包丟在大街上，自己在暗處拉著線的另一端。一旦有人撿起錢包，他們就出其不意地猛然把錢包拽走。還有人把磚頭放在破帽子下面擱在馬路當(dāng)中，然后等著看誰(shuí)來(lái)了會(huì)踢它。小孩們會(huì)告訴父母說(shuō)自己的書包破了個(gè)洞，或者臉上有個(gè)黑點(diǎn)。等大人俯身來(lái)看時(shí)，他們就一邊喊著"四月傻瓜"。一邊笑著跑開(kāi)去?？傊糠暧奕斯?jié)這一天，動(dòng)物園和水族館還會(huì)接到不少打給菲什（魚(yú)）先生泰歌（老虎）先生的電話，常常惹得工作人員掐斷電話線，以便減少麻煩。

愚人節(jié)日記篇十四

我和趙軒、鄭涵文一起商量著，怎么騙別人。我們決定要騙那些不愛(ài)生氣，活潑可愛(ài)的同學(xué)。

我們準(zhǔn)備第一個(gè)騙崔靜依，因?yàn)樗粣?ài)生氣。于是我對(duì)崔靜依說(shuō)：“老師叫你去她辦公室一趟。”“干什么？”崔靜依問(wèn)。我說(shuō)：“我也不知道，老師沒(méi)說(shuō)干什么?！比缓?，她就乖乖地過(guò)去了。我們躲在一邊偷偷地看著。當(dāng)她出來(lái)的時(shí)候，我們就齊聲說(shuō)道：“愚人節(jié)快樂(lè)。”她說(shuō)：“今天是愚人節(jié)呀。我怎么給忘了?！蔽覀冃Τ闪艘粓F(tuán)。

今天玩得可真開(kāi)心。真是一個(gè)快樂(lè)地愚人節(jié)呀。

愚人節(jié)日記篇十五

愚人節(jié)到了，每年都被大家忽悠，今年要好好準(zhǔn)備一下，一次性就把仇給報(bào)了。

愚人節(jié)”是西方傳來(lái)的一種節(jié)日。所謂“愚人節(jié)”，那就是說(shuō)在這個(gè)日子里怎么騙人都不用負(fù)責(zé)，當(dāng)然不要過(guò)分。

老媽見(jiàn)我吃得太兇，有些急了：“住手住手，晚上還有一頓，千萬(wàn)別吃光了。”老爸了解我這人，這么一大盆田螺不掃蕩光了，嘴皮子那能歇呀。于是爸爸就對(duì)我采取了措施——他把我的碗奪了過(guò)去，夾了幾個(gè)放在里面，再不準(zhǔn)我吃了?？纯赐肜锏奶锫?，我可有些氣了，心想：“哼，我要好好報(bào)復(fù)你一下?！?/p>

我放下碗，一本正經(jīng)地對(duì)爸爸說(shuō)：“王元爸爸叫你幫他代班?！鼻?，一聽(tīng)這話，爸爸這熱心的工作狂馬上就來(lái)勁了：“什么什么？叫我代班，行呀?！眲e答應(yīng)那么快呀，太沒(méi)意思了。老爸果真當(dāng)回事了，三下五除二，一碗飯便被他干光了。他急急忙忙地站起來(lái)，跑到門邊，穿好鞋子準(zhǔn)備出門。我生怕事情搞大了，急忙喊道：“得，得，得，騙你呢?！卑职忠宦?tīng)被耍了，眼睛里都要噴火了，抬起手就要揍我?！敖裉焓恰奕斯?jié)’，誰(shuí)叫你這么好上當(dāng)?shù)??！薄?/p>

愚人節(jié)，這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日讓我們享受著快樂(lè)。

愚人節(jié)日記篇十六

同學(xué)們正在教室里議論紛紛，好象有什么事。就在我沒(méi)怎么注意的時(shí)候，大概所有的同學(xué)都往張入云那邊圍了過(guò)去。到底是什么事呢？我真是百思不得其解。

期盼以久的日子終于到來(lái)了，這下，我可以耍耍同學(xué)們，反正又不會(huì)被老師嘛。

為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)榻裉焓莻€(gè)特殊的日子，愚人節(jié)。

同學(xué)們正在教室里議論紛紛，好象有什么事。就在我沒(méi)怎么注意的時(shí)候，大概所有的同學(xué)都往張入云那邊圍了過(guò)去。到底是什么事呢？我真是百思不得其解。于是，出自好奇心，我也情不自禁的跑去湊熱鬧。原來(lái)，張入云正在擺一件恐怖的事情，她們?cè)鹤永镉袃蓷l蛇，雖然沒(méi)有看見(jiàn)，可是，她們已經(jīng)逮了許多條小蛇了。哦！聽(tīng)起來(lái)滿嚇人的。就在這個(gè)時(shí)候，我們的班主任孫老師笑瞇瞇的說(shuō)：“今天難得大家這么高興，中午的輔導(dǎo)課就拿給你們玩吧！”“耶。啊。萬(wàn)歲。哦?！鳖D時(shí)，教室里一片沸騰，正當(dāng)大家想一擁而出的時(shí)候，孫老師突然在黑板上寫了三個(gè)字，就是這三個(gè)字讓我們的“玩耍課”泡了湯，到底是哪三個(gè)字呢？大概你們也已經(jīng)知道了，就是“愚人節(jié)”。哎！我們真是空歡喜一場(chǎng)。大家都在抱怨說(shuō)：“要是愚人節(jié)是昨天該多好?！?/p>

有喜有憂，有笑有淚，有因有果，這次的愚人節(jié)雖然不使我們很快樂(lè)，但是我們還是很“快樂(lè)”，因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)，當(dāng)然會(huì)受騙啦！

愚人節(jié)日記篇十七

可能很多人都做過(guò)實(shí)驗(yàn)吧，我當(dāng)然也不例外，而我們班上又做了一次又新奇，又奇怪的實(shí)驗(yàn)。

今天下午的最后一節(jié)課，楊老師拿著一個(gè)盆進(jìn)了教室，我就知道肯定又會(huì)有好玩的了。

上課之后，老師笑著拿出一個(gè)板凳放在講臺(tái)上，接著又拿出一個(gè)數(shù)學(xué)老師的圓柱體，里面裝了一點(diǎn)水，同學(xué)們都很好奇，一個(gè)個(gè)都站了起來(lái)，都在討論那是什么水，而我在注意水位在哪里。突然，老師又拿出一個(gè)雞蛋，放進(jìn)水里了，我心里就立馬有一個(gè)底了：肯定要做用鹽把雞蛋漂浮的實(shí)驗(yàn)。果然，老師加了一包粉末，我心里的底就已經(jīng)到了。哼哼，這加的肯定是食鹽!就在這時(shí)，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“你們猜猜看，老師剛才加的是什么?”鐘志凡很快就舉起了手說(shuō)：“鹽!”“哼哼，可能不是哦?！崩蠋熜χf(shuō)。周江宇很快就反應(yīng)了過(guò)來(lái)：“今天是愚人節(jié)呀!”我心中的那個(gè)“底”立馬就沒(méi)了，對(duì)呀!今天是愚人節(jié)，可能老師在騙我們呢!

老師見(jiàn)我們很奇怪，就叫周江宇上講臺(tái)嘗嘗，周江宇嘗了之后努力讓自己不表現(xiàn)出表情出來(lái)，但還是有一點(diǎn)點(diǎn)的變化，因?yàn)樗淖齑狡垓_了他，他的嘴唇動(dòng)了一下，這說(shuō)明味道肯定是非常奇怪的，不然他也不會(huì)那樣。

接著老師又加了一次，這次感覺(jué)水位要高了許多，對(duì)!沒(méi)錯(cuò)!肯定加了鹽，鹽把水的密度加大了，所以水位才會(huì)高那么多，何況就加了那么一點(diǎn)點(diǎn)。這一次加粉，老師叫李其翰去嘗嘗。李其翰一嘗，擺出一副嘗到了什么不得了的東西的樣子，我們都很奇怪，兩個(gè)的反差怎么這么大啊!而且感覺(jué)水變清了呢，可能還加了石灰，可是石灰又不能吃，老師怎么可能會(huì)叫他們嘗呢?是不是老師一直在逗我們呀!

老師又加了兩包一樣的粉，說(shuō)：“第一包和第三包是一樣的，第二包和第四包是一樣的?！边@讓很多同學(xué)更疑惑了。而又叫湯豪嘗了一次，他也和李其翰是一樣的做出很難過(guò)的表情，最后，老師叫他們?nèi)齻€(gè)都嘗一下，然后再加最后一點(diǎn)的粉末，雞蛋竟然漂起來(lái)了!然后老師又叫他們?nèi)齻€(gè)寫出來(lái)他們嘗出的是什么，最后他們竟然都寫出了一個(gè)字，那就是“鹽”!

謎底終于被揭開(kāi)了，原來(lái)老師真的是加的鹽，經(jīng)過(guò)老師那么一折騰，我都徹底被繞暈了。

愚人節(jié)日記篇十八

愚人節(jié)來(lái)了。在這個(gè)節(jié)日里，每個(gè)人都在到處開(kāi)玩笑，校園里爆發(fā)出笑聲。沒(méi)有，老師還跟我們開(kāi)了個(gè)玩笑.

中午唱歌的時(shí)候，同學(xué)們沒(méi)有認(rèn)真唱歌，反而大聲說(shuō)笑。老師看到后，我們“幸運(yùn)”被罰了一大堆作業(yè)。

"把第一單元，第一單元的單詞抄寫兩遍到第四單元."什么！單元一到四個(gè)單詞，抄兩遍！得搞錯(cuò)！

“第二節(jié)、第二節(jié)課默寫?！崩蠋熴读艘幌?，說(shuō)。

第二課？用心寫？噢，噢，噢，我的記憶力太差了。加上這么久沒(méi)復(fù)習(xí)，早就忘了！

“三個(gè)，一個(gè)到四個(gè)單位日積月累……”老師愣了一下，說(shuō)：“抄兩遍。”老師一邊說(shuō)，一邊巡邏，像警察一樣看著我們這些“罪犯”。

我，親愛(ài)的，我的上帝！這一定不是真的，一定不是！今天是愚人節(jié)，老師在和我們開(kāi)玩笑嗎？可能第四個(gè)作業(yè)是不做1！

“第四課，第一課，第二課，第十二課——”老師停頓了一下，說(shuō)：“再背一遍?！?/p>

老師的話很堅(jiān)定，沒(méi)有回旋的余地，一點(diǎn)也不像是開(kāi)玩笑！

我的力量被抽走了，有那么一瞬間，就像坐過(guò)山車一樣。我好像總覺(jué)得不夠。我又補(bǔ)充了一句：“作業(yè)要寫的工整，寫不完就回家寫。寫的不工整，全撕回去?！?/p>

一群烏鴉飛過(guò)我的頭頂。一邊飛一邊異口同聲地說(shuō)：“你慘，你慘……”

“5的以上作業(yè)是什么。以上作業(yè)-—— "？什么？翻倍？

“以上作業(yè)都不做！”

“太好了！老師萬(wàn)歲！”從地獄回到天堂的感覺(jué)真糟糕。但是，今天是人際交往，老師也開(kāi)了我們一個(gè)大玩笑。

以后我會(huì)聽(tīng)老師的，免得悲劇再次發(fā)生。

愚人節(jié)日記篇十九

今天，讓我心驚膽戰(zhàn)了好多天的愚人節(jié)終于到了，有沒(méi)有什么辦法可以不上學(xué)呢？一想到幾個(gè)好朋友前幾天說(shuō)的“整人計(jì)劃”就心里發(fā)慌，真不知道我們班那些很有創(chuàng)意的同學(xué)會(huì)想出什么整人的方法。

“你終于來(lái)學(xué)校了！快點(diǎn)快點(diǎn)，我送給你的愚人節(jié)禮物就放在你的座位上?！眲傔M(jìn)到班級(jí)里，我連書包都還沒(méi)有放下，好朋友小雅就滿臉笑容拉住了我，雖然表面上和平時(shí)沒(méi)什么兩樣，但我總覺(jué)得小雅她一定有什么陰謀。

“??！”我的座位上竟然盤旋著一條黑色的小蛇，從小就怕蛇的我飛快地躲到了桌子后。

“哈哈哈哈！你可真膽小呀，那么容易騙?！笨匆?jiàn)被嚇得臉色發(fā)青的我，小雅得意揚(yáng)揚(yáng)地笑了起來(lái)，把我座位上的那條栩栩如生的模型小蛇拿了起來(lái)，走開(kāi)了。

雖然小雅和她的模型蛇走了，但是我的麻煩還沒(méi)有結(jié)束。

“我給你看一樣?xùn)|西！”果然不出我所料，第一節(jié)課的下課鈴才剛響，前面一桌的韋潤(rùn)就轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，神秘地說(shuō)道。

“這什么??？”我好奇的看著韋潤(rùn)手中的微型油漆桶。

天吶！韋潤(rùn)打開(kāi)了油漆桶的蓋子，藍(lán)色的液體向我臉上潑來(lái)，眼看就要沾到臉上了，藍(lán)色的液體就像連著一根繩子似的回到了油漆桶中。看到韋潤(rùn)臉上一副“你好傻”的表情，我知道我又被整了。

本來(lái)以為一到下午我就可以放心了，可是，沒(méi)想到，我想錯(cuò)了，他們的“整人計(jì)劃”還在繼續(xù)。

“我的筆沒(méi)有墨了，小雅，借支筆用一下?！痹趯憯?shù)學(xué)老師布置的作業(yè)時(shí)，我的筆突然沒(méi)有墨水了，不得不向小雅求助。

沒(méi)想到小雅一口答應(yīng)了，遞給了我一支外表普通的金屬殼圓珠筆，我想都沒(méi)想就接了過(guò)來(lái)。

當(dāng)我按下了筆頂?shù)哪且粍x那，一股電流讓我痛得把筆丟了出去。

就是她不笑，我也猜到了——這又是她送給我的愚人節(jié)禮物。

這一天我可吃盡了苦頭，可他們卻說(shuō)愚人節(jié)就是要惡作劇，明年的愚人節(jié)，我一定要讓他們也嘗嘗被整的滋味！