新課標對美術(shù)學科課程內(nèi)容作出整體結(jié)構(gòu)的梳理與圖示說明。更有助于一線教師組織開展有針對性的美術(shù)課堂教學。下面是小編整理的義務教育美術(shù)課程標準2022版學習心得體會六篇，供大家參考。

篇一：義務教育美術(shù)課程標準2022版學習心得體會

《美術(shù)新課標，美育新征程》研討會各位專家對九年義務教育美術(shù)新課標做了全面的解讀，從核心素養(yǎng)到課程總目標都在強調(diào)新課標體現(xiàn)素質(zhì)教育的重要性，注重實踐性，注重生活與藝術(shù)聯(lián)系。通過學習新課標的頒布讓我清晰的意識到“美育”在教學中的重要性，以及對教師在教學方面的高要求。教師不但具備課程領(lǐng)導能力，教學創(chuàng)造能力，美術(shù)綜合能力，與此同時關(guān)注學生學什么，怎么學、學習以后怎么應用，這都是在專家解讀后我需要慢慢消化深入學習所要理解的內(nèi)容。

篇二：義務教育美術(shù)課程標準2022版學習心得體會

通過新課標學習分享會的開展，我對美術(shù)課程標準有了一定的認識，同時也為今后如何上好美術(shù)課指明了明確的方向。令我感觸最深的改變一是從單純的美術(shù)技能訓練到美術(shù)的人文教育，二是培養(yǎng)學生的自主探究學習能力。美術(shù)課是對學生進行美育教育的重要途徑，始終堅持以美育人的教育理念。作為當代的美術(shù)教師，我們應該提升自身的價值，不斷改進教育教學方法，提高專業(yè)技術(shù)，更好地去為美術(shù)教育而努力，做出自己應有的貢獻，在今后的美術(shù)教學中，更扎實地落實新課程標準。

篇三：義務教育美術(shù)課程標準2022版學習心得體會

感謝魯老師的推薦，有幸能夠觀看《美術(shù)新課標，美育新征程》九年義務教育美術(shù)新課標解讀與回應學術(shù)研討會。不久前教育部印發(fā)《義務教育藝術(shù)新課標(2022年版)》，此次改革是以核心素養(yǎng)為導向，要求教師要實現(xiàn)由“教”到“學”的轉(zhuǎn)變：第一，從注重教什么到關(guān)注為什么教;第二，從注重共同基礎(chǔ)到關(guān)注個性需求;第三，從注重學科邏輯到關(guān)注生活邏輯;第四，延展空間和時間。這種教學方式的轉(zhuǎn)變與強調(diào)，更加有利于學生的學，著力發(fā)展學生的核心素養(yǎng)，凸顯了學生的主體地位。

篇四：義務教育美術(shù)課程標準2022版學習心得體會

特別感謝本次學習的機會，在《美術(shù)新課標，美育新征程》專題探討會中受益良多。核心素養(yǎng)是靈魂，是教學中心。依據(jù)藝術(shù)課程核心素養(yǎng)四個方面總目標開展美術(shù)學科各學段教學，達成核心素養(yǎng)的貫徹和落實。以美術(shù)為主進行跨學科融合、課程內(nèi)容嵌入驅(qū)動性任務、提供明確的學業(yè)質(zhì)量標準，以上觀點在課程中為更好的落實以美育人理念提供了方向。通過開展情境教學、學科融合等方式手段，來幫助學生解決生活情境中的真實問題，達到激發(fā)學生興趣，實現(xiàn)文化自豪感，擴充教學資源，發(fā)掘保護好民間美術(shù)的意義。

篇五：義務教育美術(shù)課程標準2022版學習心得體會

今天線上學習了“九年義務教育美術(shù)新課標解讀與回應學術(shù)研討會”，各位大咖對于新課標從各個方面給了細致精準的解讀，我個人對于后期藝術(shù)課的學習成績評價涉及學習態(tài)度、過程表現(xiàn)、學業(yè)成就等多方面比較感興趣，因為它貫穿藝術(shù)學習的全過程和藝術(shù)教學的各個環(huán)節(jié)。

后期的考核方式將釆取過程性評價與學業(yè)水平考試相結(jié)合的評定方式，將評定結(jié)果作為高一級學校招生錄取、地區(qū)教育質(zhì)量評估等的參考依據(jù)。這些點對于我們美術(shù)教育從業(yè)者是個前所未有的挑戰(zhàn)，我們將繼續(xù)努力學習改變和適應新課標的浪潮。

篇六：義務教育美術(shù)課程標準2022版學習心得體會

新版美術(shù)課標的頒布為一線老師指明了以美術(shù)核心素養(yǎng)為導向的美術(shù)教學新方向，也為教師在美術(shù)大概念統(tǒng)領(lǐng)下，整合教學內(nèi)容、創(chuàng)造性使用教材提供了依據(jù)。為此教師要更加關(guān)注學生培養(yǎng)核心素養(yǎng)過程中的體悟，同時在教學實踐中不斷探索研究，反思領(lǐng)悟，內(nèi)化生成自己有特色的教學方法。

教育能改變生活，而美術(shù)則可以美化生活，今后我要緊密結(jié)合學生的生活實際來進行美術(shù)教學，注重學生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成過程，解決孩子們生活中的真實問題，使之學有所用，學有所得，最終實現(xiàn)以美育人、以美化人、美美與共的美育新境界。

【義務教育美術(shù)課程標準2022版學習心得體會六篇】相關(guān)推薦文章:

2022版《義務教育英語課程標準》學習心得體會

2022版義務教育課程標準心得體會【七篇】

義務教育數(shù)學課程標準2022版解讀心得體會