在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

抗震救災(zāi)英雄事跡篇一

當(dāng)年23歲的盧金川是石家莊郊區(qū)水電管理站的打井工人。1976年8月中旬，管理站接到通知，要求所有打井分隊(duì)完成手上的工作之后，不要再接新活，全部回到水電管理站檢修機(jī)器。之后盧金川才知道，唐山周邊縣里的農(nóng)田水井已全被流沙淤滿，郊區(qū)水電管理站打井隊(duì)的工人們將組成石家莊抗震救災(zāi)打井隊(duì)趕往唐山。因?yàn)樘粕疆?dāng)?shù)仉娏€未完全恢復(fù)，水電管理站讓廠家專門加工了幾臺(tái)大馬力柴油機(jī)，供打井使用。

8月20日前后，盧金川和石家莊郊區(qū)水電管理站的100余名工友帶上7臺(tái)鉆機(jī)出發(fā)了。到達(dá)天津蘆臺(tái)時(shí)，盧金川才開(kāi)始看到地震帶來(lái)的破壞景象，但這種破壞也僅限于墻壁倒塌、路面裂縫。等到達(dá)天津市區(qū)，這些剛剛20歲出頭的小伙子們徹底呆住了。雖然先前有心理準(zhǔn)備，但誰(shuí)都沒(méi)有想到情況會(huì)這么嚴(yán)重：沒(méi)有一座完好的樓房，斷壁殘?jiān)?，慘不忍睹。

繞過(guò)唐山到達(dá)灤南縣，盧金川和工友們的心情才慢慢平復(fù)下來(lái)。由于農(nóng)村都是平房，受災(zāi)程度遠(yuǎn)比市區(qū)輕。來(lái)不及休整，幾位工人提出先去地里的水井查看一下，看是否可以維修。很快他們回來(lái)了，檢查結(jié)果是水井全部被流沙填滿，只能重新打井。

住宿還沒(méi)安排好，作為7分隊(duì)的機(jī)長(zhǎng)，盧金川帶頭叫工人們開(kāi)工。之前在石家莊打井時(shí)，井深基本上四五十米，但灤南縣卻要打一百米左右深。打井隊(duì)實(shí)行三班倒，盡快加速施工進(jìn)程。

一個(gè)星期后，盧金川的7分隊(duì)打出了石家莊抗震救災(zāi)打井隊(duì)的第一口井。

抗震救災(zāi)英雄事跡篇二

看了聽(tīng)了抗震英模的事跡后，我深深地體會(huì)到，踐行師德，能干轟轟烈烈的大事固然重要，而更多的時(shí)候并不需要什么豪言壯語(yǔ)，而只要把無(wú)言的愛(ài)化作縷縷春風(fēng)，去滋潤(rùn)學(xué)生們的心田，扎扎實(shí)實(shí)地做好教育教學(xué)中的每一件小事。生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，老師的崇高在于博愛(ài)，讓我們淡泊名利，堅(jiān)守教育這方凈土，以英模為榜樣，用愛(ài)心撐起一片藍(lán)天，用師魂鑄就教育的輝煌。

抗震救災(zāi)英雄事跡篇三

阿兵，男，漢族，現(xiàn)年38歲，中共黨員，大專文化程度，現(xiàn)任定日縣交通運(yùn)輸局局長(zhǎng)。在抗震救災(zāi)中，他不懼艱險(xiǎn)，全力以赴，積極投身抗震道路搶通工作，為搶通“生命通道”——崗絨公路，奪取抗震救災(zāi)勝利，做出了積極貢獻(xiàn)。

4月25日14時(shí)11分，尼泊爾8.1級(jí)地震發(fā)生后30分鐘，阿兵接到抗震救災(zāi)指揮部打通受阻公路，搶通生命通道的命令，立即啟動(dòng)《公路搶險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案》。時(shí)間就是生命，他迅速“挑兵點(diǎn)將”，進(jìn)行簡(jiǎn)短的動(dòng)員部署，現(xiàn)場(chǎng)成立“搶修保通突擊隊(duì)”，帶上相關(guān)設(shè)備、工具，冒著余震的危險(xiǎn)，第一時(shí)間奔赴受災(zāi)最嚴(yán)重的絨轄鄉(xiāng)，來(lái)到崗絨公路普斯拉山路段，立即投入到清理路障，搶通道路的戰(zhàn)役中。

25日晚，普斯拉山突降暴雪，道路結(jié)冰、氣溫驟降，能見(jiàn)度不足1米，給搶修保通工作帶來(lái)了巨大困難。因普斯拉山海拔高度有5400米，在搶修工作中他多次出現(xiàn)高原缺氧、頭暈、嘔吐、癱軟無(wú)力等身體不適現(xiàn)象，但是始終咬牙堅(jiān)持在搶通工作中，因?yàn)樗睦锴宄?，時(shí)間就是生命，只有道路搶通了，才能了解因地震影響而失聯(lián)的絨轄鄉(xiāng)的情況，救災(zāi)物資和救災(zāi)人員才能及時(shí)抵達(dá)災(zāi)區(qū)，里面可是有著活生生的800多條生命??！在如此艱難的情況下，有的隊(duì)員出現(xiàn)畏縮情緒，他鼓勵(lì)大家到，“災(zāi)情就是命令，前方災(zāi)區(qū)的群眾還在等待著救援，只有我們把路修通了，救援隊(duì)和救援物資才能及時(shí)趕到災(zāi)區(qū)，災(zāi)區(qū)群眾才能有帳篷住，有飯吃，受傷人員才能得到及時(shí)醫(yī)治。我們不能辜負(fù)縣委、政府寄予我們的厚望，更不能辜負(fù)災(zāi)區(qū)群眾對(duì)我們的期望，同志們?cè)偌影褎?，再?jiān)持一下，勝利的曙光就在前方，加油”。就這樣，在如此艱難的環(huán)境下，搶通工作并沒(méi)有停止，他跟搶通隊(duì)一米一米地艱難推進(jìn)，雖然一個(gè)小時(shí)只推進(jìn)了幾公里，但是他們?nèi)匀粓?jiān)持戰(zhàn)斗，跟時(shí)間賽跑。那種爭(zhēng)分奪秒、挑燈夜戰(zhàn)、攻堅(jiān)克難、心系群眾的精神深深地打動(dòng)著大家。

凌晨2點(diǎn)，路面因降雪結(jié)冰，他就帶領(lǐng)工作人員就往路面撒防滑沙，雖然做了防滑措施，可是車子還是打滑，車體不穩(wěn)，有幾次都差點(diǎn)被甩到路邊懸崖，情況非常危險(xiǎn)，機(jī)械車擋風(fēng)玻璃不斷結(jié)冰，他就拿毛巾擦了又擦，確保駕駛員的操作視線?？吹綑C(jī)械操作人員疲憊不堪的樣子，他心急如焚，恨不得自己能替他們操作一下，好讓他們下來(lái)休息一會(huì)兒。為了確保早點(diǎn)搶通災(zāi)區(qū)道路，他當(dāng)時(shí)的搶通思路就是，“先通再暢”，能找到便道的地方先修通便道，第一時(shí)間保證車輛的通過(guò)。可是眼看將普斯拉山路段修通時(shí)，設(shè)備壞了，車子拋錨了，他一邊組織技術(shù)人員修車，一邊安排其他搶通隊(duì)員繼續(xù)開(kāi)路，就在大家全神貫注的'工作時(shí)，四、五十米外有一只雪豹在虎視眈眈的盯著他們，他立刻喊大家趕緊上車，而自己卻觀察著雪豹的動(dòng)向，也是最后一個(gè)上車避險(xiǎn)的，大家都驚出一身冷汗，好在沒(méi)有人員受傷。

地震發(fā)生后，由于搶通組成員出發(fā)較急，所帶棉衣食物有限，在飲用水所剩無(wú)幾情況下，他先讓給搶通隊(duì)員，自己卻拿雪水活著糌粑簡(jiǎn)單充饑。在缺衣少食、饑寒交迫、余震不斷的艱難情況下，他帶領(lǐng)搶通隊(duì)通宵達(dá)旦苦戰(zhàn)了36個(gè)小時(shí)，于27日凌晨3時(shí)，崗絨公路各塌方段終于被打通。他顧不得休息，而是第一時(shí)間想著絨轄災(zāi)區(qū)道路的受損情況，組織隊(duì)員連夜奔赴一線?；氐杰嚿?，腳上的鞋子因冰雪覆蓋都結(jié)冰了，脫不下來(lái)，在車內(nèi)空調(diào)的慢慢升溫融化下，脫下來(lái)的鞋子也變成了水鞋。

到達(dá)絨轄鄉(xiāng)之后，他發(fā)現(xiàn)絨轄鄉(xiāng)至左布德村段道路受損嚴(yán)重，因這邊地質(zhì)條件復(fù)雜，公路貼山而建，另一邊是水流湍急的河流，可謂山高河深、險(xiǎn)象環(huán)生。此次地震造成此路段大面積塌方，該路段被2500多方的塌方土石深深埋在了山下，而且有三塊巨大的孤石，成了阻斷“生命線”最為兇猛的“攔路虎”。因農(nóng)村公路質(zhì)量等級(jí)低，橋梁限重15噸，挖掘機(jī)等大型機(jī)械不能通過(guò)，加上塌方路段又是坡度較大的上坡路，這給搶修工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn)，沒(méi)有大型機(jī)械輔助作業(yè)也不氣餒，他不顧安危帶領(lǐng)搶險(xiǎn)隊(duì)沖鋒在前，用手抬肩扛清除塌方石頭。在余震不斷、石頭滾落的危險(xiǎn)情況下，為了保護(hù)搶險(xiǎn)隊(duì)員的生命安全，他專門派一個(gè)人查看山上滾石，一個(gè)人指揮運(yùn)輸車輛，防止余震造成山石滾落，導(dǎo)致次生災(zāi)害發(fā)生。就這樣，在搶了又垮、垮了又搶，再垮、再搶的堅(jiān)持下，全體搶險(xiǎn)職工不顧疲乏，連續(xù)作戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)晝夜不停的戰(zhàn)斗，于2日下午6:45搶通了通往左布德村的咽喉路段，徹底打通了絨轄鄉(xiāng)至左布德的最主要的一條“生命線”！為向左布德村輸送救援大軍和向外運(yùn)送傷員爭(zhēng)取了寶貴的時(shí)間。

連續(xù)幾天日日夜夜的戰(zhàn)斗，他和搶險(xiǎn)隊(duì)員們手上磨上了血泡，嘴唇上裂開(kāi)了口子，眼睛也熬紅了，可是對(duì)于這些他們不屑一顧，“為了讓抗震救災(zāi)隊(duì)伍和物資盡快到達(dá)災(zāi)區(qū)，早點(diǎn)解救更多人的生命，這點(diǎn)苦我們樂(lè)意受”這就是一個(gè)普通共產(chǎn)黨員的心聲。深夜來(lái)臨，搶通隊(duì)員們輪流在工地休息，有的合衣而臥，有的相依取暖，可是阿兵還在查看前方的地形、估算搶通的時(shí)間。隊(duì)員們擔(dān)心他的身體支撐不了，讓他也去休息一會(huì)兒，可他卻對(duì)大家說(shuō)：“寧愿我們流血流汗，也不能讓災(zāi)區(qū)人民受凍挨餓，災(zāi)區(qū)那些埋在廢墟里的生命需要施救，受傷的人員需要治療，失去家園的人們需要取暖、需要進(jìn)食，我吃這點(diǎn)苦算得了什么，我們一定會(huì)當(dāng)好救援車輛和救援人員的服務(wù)員，這是我們的義務(wù)也是我們的職責(zé)”。

在“公”與“私”的較量中，他決然選擇“公”，放棄“私”，為搶通保通做出了積極貢獻(xiàn)。他跟他的搶通隊(duì)員如同鋼鐵戰(zhàn)士一樣，招之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，敢打硬仗，發(fā)揚(yáng)了“特別能吃苦，特別能忍耐，特別能戰(zhàn)斗，特別能團(tuán)結(jié)，特別能奉獻(xiàn)”的老西藏精神。在搶修保通工作中，定日縣搶通隊(duì)員中沒(méi)有一個(gè)人喊苦叫累，沒(méi)有一人退縮，始終奮戰(zhàn)在搶修一線。特別是阿兵同志在搶修保通工作中，處處沖在前方，不怕苦，不怕累，用自己的實(shí)際行動(dòng)感召著大家。其他職工輪休了，他依然堅(jiān)持不下前線，在搶修工地現(xiàn)場(chǎng)堅(jiān)持了七天六夜，期間睡眠還不足30小時(shí)，繁重的勞作、惡劣的氣候，加之近幾日的來(lái)回奔走，他的腿病犯了，腳腫的穿不上鞋，痛得他幾夜沒(méi)有合眼。

這就是在定日縣交運(yùn)局工作了11年的阿兵，在此期間他參與修建了166條建制村公路、34條寺廟公路以及9條鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路，全程880多公里。他的足跡幾乎踏遍了定日縣的每寸土地，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著一個(gè)共產(chǎn)黨員的誓言。

地震震倒了房屋，震斷了公路，但震不垮交通人不懼犧牲、頑強(qiáng)拼搏的精神！阿兵同志身先士卒，始終奮戰(zhàn)在搶通前線，用汗水、鮮血和生命，與時(shí)間賽跑，同死神抗?fàn)?，以?shí)際行動(dòng)和出色的成績(jī)向黨和人民交了一份合格的答卷。

抗震救災(zāi)英雄事跡篇四

王仁雪，女，藏族，現(xiàn)年12歲，阿壩州小金縣日隆鎮(zhèn)中心校五年級(jí)學(xué)生，在該班中任文娛委員，是老師的得力小助手，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，勤奮、刻苦、努力，成績(jī)優(yōu)秀，能歌善舞。

在5.12那場(chǎng)特大災(zāi)難到來(lái)后，各學(xué)校被迫停課，孩子們也沒(méi)法繼續(xù)上學(xué)，就在這時(shí)，王仁雪同他的鄰居大哥哥楊云川把周圍鄰居22個(gè)孩子組織起來(lái)，在臨時(shí)搭建的帳蓬里開(kāi)始了自我學(xué)習(xí)之路，沒(méi)有書(shū)桌板凳當(dāng)；沒(méi)有凳子坐地上，盡管這樣，他們還合理的安排了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等各科的學(xué)習(xí)。而且還在大哥哥楊云川(中學(xué)生)的幫助下，學(xué)了一些英語(yǔ)單詞及幾句簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)，臨近“六。一”節(jié)時(shí)，他們還自編了一些文娛節(jié)目，“六。一”節(jié)那天，縣委書(shū)記李洪勇一行到日隆鎮(zhèn)看望孩子們，經(jīng)過(guò)此“帳篷學(xué)?！甭?tīng)到里面孩子們的歌聲、鼓掌聲、歡笑聲便走了進(jìn)去看孩子們表演，其節(jié)目有：歌曲《美麗的家鄉(xiāng)》，《獻(xiàn)給媽媽的歌》……，舞蹈《讓我們蕩起雙槳》、《小毛驢》……，小品《殺雞宰鵝》等節(jié)目，表演長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多小時(shí)，過(guò)了一個(gè)特殊快樂(lè)的“六。一”節(jié)。

地震后能看到孩子們這種積極向上，不等不靠，自尊、自強(qiáng)、自立的精神，李書(shū)記非常感動(dòng)，當(dāng)場(chǎng)給他們發(fā)放了慰問(wèn)品，學(xué)習(xí)用品，這所“帳篷學(xué)?！眲?chuàng)辦人楊云川由國(guó)家教育部授予救災(zāi)優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)，王仁雪被評(píng)為日隆小學(xué)抗震小英雄稱號(hào)。

抗震救災(zāi)英雄事跡篇五

xx，男，白族，共青團(tuán)員，1996年9月生，云南云龍人，2016年3月入隊(duì)，現(xiàn)任大理州消防救援支隊(duì)云龍縣諾鄧消防救援站通訊員。

2021年5月21日晚大理州漾濞縣發(fā)生6.4級(jí)地震，立即與其他參戰(zhàn)指戰(zhàn)員趕赴地震災(zāi)區(qū)進(jìn)入戰(zhàn)斗。救災(zāi)期間，xx24小時(shí)待機(jī)，實(shí)時(shí)利用單兵圖傳、相機(jī)拍攝、回傳現(xiàn)場(chǎng)視頻及照片，在救災(zāi)和搭建救災(zāi)帳篷等任務(wù)的通信保障過(guò)程中，他嚴(yán)格按照規(guī)定按時(shí)使用北斗有源終端發(fā)送短報(bào)文和定位，別人在原地休整時(shí)，他還要對(duì)對(duì)講機(jī)和通信裝備充電維護(hù)，整理任務(wù)中收集的。圖片視頻信息，統(tǒng)計(jì)任務(wù)數(shù)據(jù)。

雖然地震也波及到了自己家，家中房子出現(xiàn)許多裂痕，甚至有垮塌跡象，但是作為通訊員的他，深知自己在抗震救災(zāi)中的重要作用，依然還是堅(jiān)持在救援災(zāi)區(qū)一直堅(jiān)守崗位，和隊(duì)友們一起沖鋒在前線。

抗震救災(zāi)英雄事跡篇六

災(zāi)后恢復(fù)重建需要大力弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，充分發(fā)揮災(zāi)區(qū)人民的主體作用。從“5·12”山崩地裂的那一刻起，四川便進(jìn)入了一個(gè)極為特殊而關(guān)鍵的時(shí)期。自強(qiáng)自立自救的精神與堅(jiān)定堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)韌的意志相互激勵(lì)，我們勇敢地從地震廢墟中站起來(lái)，強(qiáng)忍悲痛，自救互助，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。我們從災(zāi)難中學(xué)習(xí)，從災(zāi)難中汲取信心，堅(jiān)持一手抓抗震救災(zāi)，一手抓經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，進(jìn)一步把抗震救災(zāi)精神轉(zhuǎn)化為自力更生、艱苦奮斗、重建家園的堅(jiān)強(qiáng)意志，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、加快建設(shè)西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展高地的強(qiáng)大力量。正是在這樣的背景下，青川縣黃坪鄉(xiāng)棗樹(shù)村村民喊出了災(zāi)區(qū)人民用自己的雙手建設(shè)災(zāi)后美好新家園的共同心聲：“出自己的力，流自己的汗，自己的事情自己干”，“有手有腳有條命，天大的困難能戰(zhàn)勝”！帶著泥土和草根的芳香，兩條樸實(shí)無(wú)華的標(biāo)語(yǔ)展現(xiàn)出災(zāi)區(qū)人民昂揚(yáng)向上、自強(qiáng)不息、腳踏實(shí)地、實(shí)干苦干的精神狀態(tài)。

災(zāi)區(qū)人民是抗震救災(zāi)精神的創(chuàng)造者。大災(zāi)之后的恢復(fù)重建，是一個(gè)原地起立的過(guò)程，是一個(gè)發(fā)展起跳的過(guò)程，既具有抗震救災(zāi)普適的共性，也具有從災(zāi)區(qū)實(shí)際出發(fā)的鮮明個(gè)性?？拐鹁葹?zāi)的精神取向，應(yīng)該在廣大人民群眾的普遍行為和社會(huì)實(shí)踐中得到張揚(yáng)。青川農(nóng)民的兩條標(biāo)語(yǔ)使我們更加清楚地看到，汶川大地震，震出了億萬(wàn)國(guó)人的愛(ài)國(guó)情懷和民族認(rèn)同，震出了災(zāi)區(qū)人民的堅(jiān)強(qiáng)意志，更激發(fā)了災(zāi)區(qū)人民用自己的雙手加快建設(shè)災(zāi)后美好新家園的創(chuàng)業(yè)精神、拼搏精神、英雄精神和科學(xué)精神。

兩條標(biāo)語(yǔ)——一種自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。災(zāi)后恢復(fù)重建不僅要著眼于當(dāng)下災(zāi)區(qū)急需恢復(fù)的基礎(chǔ)設(shè)施和災(zāi)區(qū)群眾急盼回歸的日常生活，還要以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光、人性的視角、科學(xué)的舉措，謀劃災(zāi)區(qū)未來(lái)的持續(xù)發(fā)展。作為一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，不能沒(méi)有“一方有難、八方支援”的總動(dòng)員；作為一場(chǎng)持久戰(zhàn)，不能沒(méi)有“自力更生、艱苦奮斗”的自主創(chuàng)業(yè)。走進(jìn)今日災(zāi)區(qū)，田坎上，河灘頭，公路旁，到處可見(jiàn)自搭自建的過(guò)渡安置房，到處可見(jiàn)災(zāi)區(qū)群眾不等不靠、重建家園的忙碌身影。廢墟上站起的四川災(zāi)區(qū)，各級(jí)黨委、政府和廣大群眾都有一種共同愿望，那就是自力更生、艱苦奮斗，抓住恢復(fù)重建的機(jī)遇，重塑經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的內(nèi)生機(jī)制，培植自我再生的造血功能。

兩條標(biāo)語(yǔ)——一種特別能吃苦、特別能忍耐、特別能奉獻(xiàn)的拼搏精神。山高水急的巴蜀大地培育了四川人民敢為人先、智慧包容、自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌奮進(jìn)的人文精神，形成了四川人民不畏艱險(xiǎn)、迎難而上的獨(dú)特品格。在這次地震災(zāi)難中，四川人民特別是災(zāi)區(qū)人民表現(xiàn)出無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難、百折不撓的精神。山垮了，路毀了，水?dāng)嗔?，房塌了，糧沒(méi)了，但災(zāi)區(qū)人民并沒(méi)有被突如其來(lái)的災(zāi)難嚇倒。他們知道，危急時(shí)刻，生死關(guān)頭，團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利。“不拋棄，不放棄”;“有手有腳有條命，天大的困難能戰(zhàn)勝”。從災(zāi)難中活下來(lái)的災(zāi)區(qū)人民更加懂得吃苦耐勞，更加懂得拼搏求生，更加懂得感恩圖報(bào)。用災(zāi)區(qū)群眾的話說(shuō)：雙手在，希望就在；腳踏實(shí)地，一切可以從頭再來(lái)！

兩條標(biāo)語(yǔ)——一種泰山壓頂不彎腰的英雄精神。汶川地震災(zāi)難彰顯四川人民的英雄本色：越是苦難越是堅(jiān)強(qiáng)，越是苦難越是團(tuán)結(jié)，越是苦難越是奮進(jìn)。山搖地動(dòng)間，9歲的小學(xué)二年級(jí)學(xué)生林浩從廢墟上爬出來(lái)，奮力救出兩個(gè)同學(xué)；三歲多的郎錚從廢墟中被抱出來(lái)時(shí)，一個(gè)敬禮感動(dòng)中國(guó)；埋在廢墟下的女孩鄧清清打著手電筒看書(shū)，這一幕感動(dòng)世界——他們的原生態(tài)行為，傳承著一種大無(wú)畏的“川軍精神”。一個(gè)外國(guó)記者在綿竹災(zāi)區(qū)采訪，親眼看到失去房屋、家人和財(cái)產(chǎn)的。農(nóng)民用自己的雙手重建家園，認(rèn)為“中國(guó)農(nóng)民是人類的一座豐碑”。青川農(nóng)民的兩條標(biāo)語(yǔ)展現(xiàn)在我們面前的，正是這樣一種不彎腰、不低頭、不服輸?shù)挠⑿劬瘛?/p>

兩條標(biāo)語(yǔ)——一種以人為本、尊重自然的科學(xué)精神。汶川大地震讓我們真正感受到了大自然的威力，也讓我們更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己在大自然中的位置。人生在世，要讓自己的血肉之軀得以保存，更要用自己的雙手做事。面對(duì)地震災(zāi)難，逝者已去，活下來(lái)的人不但要挺起脊梁，奮起工作，而且要努力把自己的命運(yùn)掌握在自己手中更為重要的是，要與自然和諧共生，要尊重自然、敬畏自然。穿越災(zāi)難，重建家園，災(zāi)區(qū)人民更加懂得珍惜生命，更加懂得尊重科學(xué)，更加懂得求真務(wù)實(shí)。災(zāi)后恢復(fù)重建，任何形式主義和形象工程都是對(duì)人民的犯罪，必須堅(jiān)決杜絕。

抗震救災(zāi)英雄事跡篇七

王xx，女，藏族，現(xiàn)年12歲，阿壩州小金縣日隆鎮(zhèn)中心校五年級(jí)學(xué)生，在該班中任文娛委員，是老師的得力小助手，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，勤奮、刻苦、努力，成績(jī)優(yōu)秀，能歌善舞。

在5.12那場(chǎng)特大災(zāi)難到來(lái)后，各學(xué)校被迫停課，孩子們也沒(méi)法繼續(xù)上學(xué)，就在這時(shí)，王xx同他的鄰居大哥哥楊云川把周圍鄰居22個(gè)孩子組織起來(lái)，在臨時(shí)搭建的帳蓬里開(kāi)始了自己學(xué)習(xí)之路，沒(méi)有書(shū)桌板凳當(dāng)；沒(méi)有凳子坐地上，盡管這樣，他們還合理的安排了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等各科的學(xué)習(xí)。而且還在大哥哥楊云川(中學(xué)生)的幫助下，學(xué)了一些英語(yǔ)單詞及幾句簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)，臨近“六。一”節(jié)時(shí)，他們還自編了一些文娛節(jié)目，“六。一”節(jié)那天，縣委書(shū)記李洪勇一行到日隆鎮(zhèn)看望孩子們，經(jīng)過(guò)此“帳篷學(xué)?！甭?tīng)到里面孩子們的歌聲、鼓掌聲、歡笑聲便走了進(jìn)去看孩子們表演，其節(jié)目有：歌曲《美麗的家鄉(xiāng)》，《獻(xiàn)給媽媽的歌》……，舞蹈《讓我們蕩起雙槳》、《小毛驢》……，小品《殺雞宰鵝》等節(jié)目，表演長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多小時(shí)，過(guò)了一個(gè)特殊快樂(lè)的'“六。一”節(jié)。

地震后能看到孩子們這種積極向上，不等不靠，自尊、自強(qiáng)、自立的精神，李書(shū)記非常感動(dòng)，當(dāng)場(chǎng)給他們發(fā)放了慰問(wèn)品，學(xué)習(xí)用品，這所“帳篷學(xué)?！眲?chuàng)辦人楊云川由國(guó)家教育部授予救災(zāi)優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)，王xx被評(píng)為日隆小學(xué)抗震小英雄稱號(hào)。

抗震救災(zāi)英雄事跡篇八

張xx講政治、顧大局，勇于承擔(dān)急難險(xiǎn)重任務(wù)，切實(shí)履行特種設(shè)備安全監(jiān)管職責(zé)，扎實(shí)組織開(kāi)展特種設(shè)備巡查檢查，督促使用單位落實(shí)主體責(zé)任，有力確保了全市特種設(shè)備安全平穩(wěn)運(yùn)行，連續(xù)4年未發(fā)生特種設(shè)備安全事故。

“6·1”蘆山地震發(fā)生后，迅速通過(guò)微信、電話等方式了解掌握各縣區(qū)客運(yùn)索道、大型游樂(lè)設(shè)施、電梯、壓力容器等人員密集場(chǎng)所特種設(shè)備受災(zāi)情況，為上級(jí)決策提供詳實(shí)的“第一手”資料。第一時(shí)間陪同單位主要負(fù)責(zé)人連夜趕赴災(zāi)區(qū)，對(duì)食品藥品、特種設(shè)備、危險(xiǎn)化學(xué)品等開(kāi)展安全檢查，緊急完善印發(fā)《地震情況下特種設(shè)備應(yīng)急指南》，指導(dǎo)幫助各縣區(qū)局和使用單位開(kāi)展震后特種設(shè)備應(yīng)急處置，同時(shí)通過(guò)工作qq群、微信群、朋友圈、企業(yè)群等發(fā)送，讓受災(zāi)企業(yè)第一時(shí)間正確采取應(yīng)急處置，避免發(fā)生次生災(zāi)害，減少經(jīng)濟(jì)損失。

積極爭(zhēng)取省局技術(shù)支持，派出2個(gè)專家組赴災(zāi)區(qū)開(kāi)展隱患排查處置；協(xié)調(diào)市特檢所成立2個(gè)技術(shù)小組馳援蘆山、寶興災(zāi)區(qū)的企業(yè)和住戶小區(qū)，幫助特種設(shè)備使用單位排查處置安全隱患，排查特種設(shè)備6234臺(tái)套，有效避免發(fā)生安全事故，確保了人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，全市特種設(shè)備使用單位未發(fā)現(xiàn)重大安全隱患、未發(fā)生特種設(shè)備安全事故，為災(zāi)后復(fù)工復(fù)產(chǎn)提供了堅(jiān)實(shí)的?；A(chǔ)。

抗震救災(zāi)英雄事跡篇九

“5.21”地震發(fā)生后，城區(qū)派出所黨支部書(shū)記、所長(zhǎng)阿水以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員高度的使命感和責(zé)任感，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，第一時(shí)間集結(jié)警力，對(duì)仁民街社區(qū)房屋倒塌較嚴(yán)重的區(qū)域展開(kāi)搜救，在轄區(qū)反復(fù)開(kāi)展巡邏排查、勸離返家群眾，在危險(xiǎn)地帶設(shè)置警示標(biāo)志，在他的沉著冷靜、周密組織下，城區(qū)派出所成功營(yíng)救出20名被困人員，疏散轉(zhuǎn)移受災(zāi)群眾1200余人。地震發(fā)生后，他在本部門黨建工作群內(nèi)發(fā)了這樣一條信息：“大家迅速報(bào)告自己及家人是否安全，安全的速回?！卑l(fā)完信息后，他立馬集結(jié)所有警力，立即開(kāi)展救援工作。妻子獨(dú)自帶著年幼的孩子安全與否、年邁且身患重病的父母在鄉(xiāng)下，他來(lái)不及問(wèn)候，母親給他打了數(shù)十次電話，但是他沒(méi)有時(shí)間接聽(tīng)，他心想，能夠撥打電話說(shuō)明父母暫時(shí)安全……就這樣他繼續(xù)帶領(lǐng)隊(duì)伍開(kāi)展搜救工作。

阿水的實(shí)干精神讓人欽佩。白天，他抗震救災(zāi)、接處警、執(zhí)法辦案、調(diào)處矛盾糾紛；晚上，巡邏防控，確保群眾安全。地震導(dǎo)致城區(qū)派出所辦公用房嚴(yán)重受損，無(wú)法正常辦公。5月22日凌晨4點(diǎn)，他又連夜通過(guò)各種渠道籌措帳篷、電腦、桌椅以及各種生活物資等，8時(shí)許，一個(gè)兼具辦公、生活于一體的簡(jiǎn)易臨時(shí)辦公點(diǎn)搭建完畢。

5月23日，馬xx和前妻因?yàn)楦星榧m紛發(fā)生了沖突，二人氣呼呼地來(lái)到派出所臨時(shí)辦公點(diǎn)，在阿水所長(zhǎng)的耐心開(kāi)導(dǎo)下，二人認(rèn)識(shí)到了各自的錯(cuò)誤，握手言和。5月24日，人和廣場(chǎng)安置點(diǎn)帳篷里吳某電話報(bào)警稱：“我的手機(jī)被盜了，請(qǐng)出警處置?！苯泳?，阿水立即帶領(lǐng)民警董翼趕到現(xiàn)場(chǎng)，僅用了一個(gè)小時(shí)就偵破案件，為失主尋回了手機(jī)。

說(shuō)起工作，阿水侃侃而談。轄區(qū)哪里受災(zāi)嚴(yán)重、哪里的。群眾缺什么，哪個(gè)安置點(diǎn)住了哪些群眾，阿水心里有一張“清單”。說(shuō)起家人，阿水沉默不語(yǔ)。小女兒還不滿一歲，父母年邁且身患重病，他既沒(méi)有時(shí)間陪伴孩子，也沒(méi)有時(shí)間回家盡孝，對(duì)家人他滿滿的都是愧疚。他常說(shuō)，我沒(méi)有什么高尚的情操，但我知道我是一名共產(chǎn)黨員，關(guān)鍵時(shí)候我就只能舍小家、顧大家，誰(shuí)讓我們是人民的公仆。

抗震救災(zāi)英雄事跡篇十

德陽(yáng)市東汽中學(xué)教師譚千秋，他讓人們"永遠(yuǎn)記住的姿勢(shì)"是"雙臂張開(kāi)著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生"。

xx小學(xué)的楊xx老師，5月14日10時(shí)，解放軍官兵發(fā)現(xiàn)了她——趴在瓦礫里，頭朝著門的方向，雙手緊緊地各拉著一個(gè)年幼的孩子，胸前還護(hù)著三個(gè)幼小的生命。"看得出她是要把這些孩子們帶出即將倒塌的教學(xué)樓，她用自己的肩、背為孩子們擋住了墜落的橫梁。"參與搜救的解放軍戰(zhàn)士說(shuō)。

德陽(yáng)什邡市紅白鎮(zhèn)中心學(xué)校的'語(yǔ)文老師湯宏，他最后的姿勢(shì)定格在這樣的畫(huà)面上——兩個(gè)胳膊下各夾著一個(gè)孩子，身子下還護(hù)著幾名孩子。湯宏在瓦礫中喪生，但被他護(hù)住的幾個(gè)孩子卻幸運(yùn)地活了下來(lái)，并最終獲救。

德陽(yáng)什邡市龍居中心小學(xué)向麗老師，5月14日早上，救援官兵從廢墟中刨出了一個(gè)震撼的情景：三名孩子在一位大人的身旁，大人伸出手緊緊地護(hù)著孩子，頭被垮塌的水泥板削掉了一半。經(jīng)過(guò)幸存師生仔細(xì)辨認(rèn)，這位大人就是他們學(xué)校最年輕的女老師向麗。

大愛(ài)無(wú)言。在四川汶川大地震中，在突如其來(lái)的巨大災(zāi)難面前，在生與死的重大抉擇面前，地震災(zāi)區(qū)老師們用"愛(ài)的翅膀"為學(xué)生構(gòu)筑起安全的港灣，用血肉之軀譜寫(xiě)了一支支"大愛(ài)無(wú)疆"的壯美樂(lè)章，用實(shí)際行動(dòng)筑建起一座座"為人師表"的壯麗豐碑。教育的最高境界是身教勝于言教，英雄教師以生命為代價(jià)向我們展示身教勝于言教的。意義，樹(shù)立了一個(gè)新時(shí)代的有血有肉的豐滿的教師形象。他們撼天動(dòng)地的英雄事跡，深深地感染著我，教育著我，使我受到了一次心靈的洗禮深刻感悟了"人民教師"這一稱號(hào)的神圣使命。作為一名教師，我們應(yīng)該讓他們的精神在我們身上繼續(xù)延續(xù)。教師這一職業(yè)是需要奉獻(xiàn)與愛(ài)心的崇高事業(yè)，為了這一事業(yè)的更好更快發(fā)展，在今后的工作中，我將以自己每節(jié)課的認(rèn)真準(zhǔn)備教會(huì)學(xué)生勤勉踏實(shí)的治學(xué)精神，以自己對(duì)學(xué)生尤其是差生的尊重教會(huì)學(xué)生尊敬生命，以自己在業(yè)務(wù)上的不斷鉆研和學(xué)習(xí)教會(huì)學(xué)生尊重知識(shí)，通過(guò)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上不顯眼的優(yōu)點(diǎn)增強(qiáng)其信心，通過(guò)不斷的鼓勵(lì)培養(yǎng)其擁有樂(lè)觀的精神面貌。用自己的心靈來(lái)播種，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用愛(ài)的翅膀來(lái)導(dǎo)航，護(hù)送學(xué)生飛翔，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

抗震救災(zāi)英雄事跡篇十一

阿兵，男，44歲，中共黨員，現(xiàn)任九寨溝景區(qū)荷葉社區(qū)居委會(huì)副主任。自從事社區(qū)工作以來(lái)，甘于奉獻(xiàn)、干練創(chuàng)新，在社區(qū)這方舞臺(tái)上服務(wù)居民，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，用行動(dòng)踐行著共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

2017年8月8日晚21：19分，九寨溝縣發(fā)生7.0級(jí)地震。面對(duì)突兀其來(lái)的災(zāi)難，阿兵同志身先士卒，臨危不懼。一方面，按照九寨溝管理局紀(jì)委書(shū)記白志遠(yuǎn)現(xiàn)場(chǎng)指示，迅速組織社區(qū)黨員和社區(qū)兩委干部組成突擊隊(duì)第一時(shí)間將留宿荷葉寨的游客和社區(qū)居民900余人疏散到安全地帶，并積極與社區(qū)內(nèi)小賣部店主溝通，為疏散人員發(fā)放了食物、水等基本生活用品；另一方面及時(shí)安排人手進(jìn)行人員搜救和災(zāi)情調(diào)查，并積極組織挖掘機(jī)對(duì)堵塞的道路進(jìn)行搶修。

地震造成日則溝交通、通訊完全中斷，日則溝變成了孤島，20余人被困于箭竹海和熊貓海之間，進(jìn)出不能。8月9日，阿兵同志在得知這一消息后，迅速帶領(lǐng)社區(qū)居民突擊隊(duì)冒著山體滑坡、余震不斷的'危險(xiǎn)，徒步進(jìn)入日則溝進(jìn)行搜救。由于山體滑坡嚴(yán)重，阻礙了搜救道路，搜救工作被迫停止。經(jīng)管理局領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，8月10日上午，阿兵同志帶領(lǐng)突擊隊(duì)員長(zhǎng)海繞行熊貓海再次進(jìn)行搜救，走懸?guī)r、過(guò)險(xiǎn)坡，全程數(shù)十公里，鞋破了、腳腫了，兩進(jìn)兩出，他沒(méi)有一句怨言。

目前，抗震救災(zāi)工作已告一段落，進(jìn)入過(guò)渡安置時(shí)期，阿兵同志絲毫沒(méi)有松懈，他抖擻精神，忘我拼搏，帶領(lǐng)社區(qū)群眾奮戰(zhàn)在第一線。

阿兵同志作為一名社區(qū)黨員干部，他始終保持了高度的政治敏銳性和政治鑒別力，在大是大非面前原則性強(qiáng)，明辨是非，在抗震救災(zāi)的關(guān)鍵時(shí)刻，舍小家顧大家，不畏艱難、不怕吃苦、臨危不懼、沖鋒在前，處處彰顯了共產(chǎn)黨員的奉獻(xiàn)犧牲本色。

抗震救災(zāi)英雄事跡篇十二

吳同志是市政府辦公室的一名普通干部，主要負(fù)責(zé)文稿寫(xiě)作工作，多年來(lái)，他一直兢兢業(yè)業(yè)做好每項(xiàng)工作。特別是“6·1”蘆山地震發(fā)生后，他積極投入抗震救災(zāi)工作，履職盡責(zé)、高效工作、敢打硬仗，在高強(qiáng)度的。環(huán)境下圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

在抗震救災(zāi)中，既有一線的生死救援，也有大量的文字材料工作。吳同志立足崗位實(shí)際，迅速響應(yīng)、做足準(zhǔn)備，地震發(fā)生當(dāng)晚主動(dòng)在辦公室待命，收集整理地震相關(guān)材料，為后續(xù)起草市政府主要領(lǐng)導(dǎo)講話、工作匯報(bào)等文稿做好準(zhǔn)備。接到趕往蘆山的通知后，他賡即帶上相關(guān)資料和電腦匆匆出發(fā)。一到蘆山指揮部就和同事們投入到了緊張的工作中，當(dāng)天一直工作到凌晨4點(diǎn)過(guò)，休息3個(gè)小時(shí)后，又開(kāi)始工作。他連續(xù)奮戰(zhàn)、不講條件，在指揮部度過(guò)了5個(gè)加班加點(diǎn)的'日日夜夜，身上的衣服也開(kāi)始發(fā)酸發(fā)臭。然而，他沒(méi)有一句怨言，始終認(rèn)為自己雖沒(méi)有直接參與一線救援，但做好文稿保障工作同樣重要，以文輔政就是自己抗震救災(zāi)的前線。

吳同志在平凡崗位上忠實(shí)履行崗位職責(zé)、堅(jiān)定踐行初心使命，充分展現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員在災(zāi)難面前挺身而出、忠于職守的良好精神面貌和過(guò)硬工作作風(fēng)，為“6·1”蘆山地震抗震救災(zāi)做出了貢獻(xiàn)。

抗震救災(zāi)英雄事跡篇十三

5月12日，四川汶川發(fā)生8.0級(jí)特大地震。在這場(chǎng)突如其來(lái)的大地震中，涌現(xiàn)出許許多多可歌可泣的舍己救人的感人故事，感動(dòng)得你熱淚盈眶，感動(dòng)之后，一種無(wú)限的敬重和敬仰在心頭升起，并促使人性和人的精神不斷升華。

一個(gè)個(gè)感人肺腑的英雄事跡撞擊著每個(gè)人的心靈，一樁樁驚心動(dòng)魄的英雄故事激勵(lì)著活著的每一個(gè)人。也許，地震中，像這樣舍己為人的感人故事還有很多很多;也許，地震中，像這樣英勇無(wú)畏的感人故事還有很多鮮為人知。盡管如此，但他們的所作所為，驚天地，泣鬼神;他們的精神和品德，蒼天可鑒，日月可鑒。

我忽然想起著名詩(shī)人臧克家的一句詩(shī)：“有的人死了，他還活著?！笔堑?，這些英雄都已經(jīng)死了，但我們相信，他們還活著，而且，還會(huì)永遠(yuǎn)地活著。他們不是活著的人，而是活著的靈魂和精神;他們不是活在有形的日子里，而是活在人們無(wú)形的心中……無(wú)數(shù)革命先烈走了，但是，他們的英雄事跡永不衰敗，他們的革命精神永世長(zhǎng)存，他們的精神和人格魅力永遠(yuǎn)激勵(lì)著一代又一代的青年人。這一次，也不例外。

一個(gè)人的生命是有限的，但是，關(guān)愛(ài)他人是無(wú)限的;一個(gè)人的生命是短暫的，但是，人性的光輝是永恒的。因此，雖然有許多人在地震中舍己為人獻(xiàn)出了生命，但是，他們的精神在瞬間釋放了萬(wàn)仗光芒，而且，必將永世長(zhǎng)存!

在突如其來(lái)的特大自然災(zāi)害面前，為了保護(hù)學(xué)生生命安全，有那么多的教師用自己的生命換了學(xué)生的生存。21歲的綿竹市幼兒園老師瞿萬(wàn)容用后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板，她身下緊緊護(hù)住的那個(gè)孩子得救了，而她卻停止了呼吸;年近50歲的德陽(yáng)市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋張開(kāi)雙臂扒在課桌上，身下死死護(hù)著的4名學(xué)生都活下來(lái)了，而他卻永遠(yuǎn)地離去了;小學(xué)教師茍嘵超三次沖回危在旦夕的教學(xué)樓救學(xué)生，當(dāng)他第三次沖進(jìn)去后，一塊一噸重的混凝磚塊砸向他，那一瞬間，他將兩個(gè)孩子藏在自己的懷中，孩子得救了，而他卻永遠(yuǎn)地走了;吳忠洪、杜正香、張米亞、向倩、湯宏……這些年輕的老師，或留下嗷嗷待哺的孩子，或留下白發(fā)蒼蒼的雙親，沒(méi)有和心愛(ài)的人道別，在那一瞬間，他們選擇了同一個(gè)姿勢(shì)，緊緊擁抱著他們深愛(ài)的學(xué)生。人畢竟是人，斗不過(guò)鋼筋、水泥和磚塊。雖然一個(gè)人的生命是有限的，但是，關(guān)愛(ài)他人是無(wú)限的;一個(gè)人用他的短暫的生命但是換得了人性的永恒光輝。

身為教師，看到地震中有那么多的學(xué)生被地震奪去了生命，非常的痛心，為他們的不幸感到惋惜，尤其是在汶川和北川的學(xué)校上學(xué)的學(xué)生。但反過(guò)來(lái)看，這些地區(qū)的孩子們又幸運(yùn)的，是他們的老師用責(zé)任將他們從死亡邊緣拉了回來(lái)，是教師那種“學(xué)生生命高于一切”的使命感造就了一代優(yōu)秀教師群體，在災(zāi)難面前他們首先想到的是學(xué)生，首先保護(hù)營(yíng)救的也是他們的學(xué)生，在生死關(guān)頭勇敢地拋開(kāi)一切，一心為了學(xué)生，他們永遠(yuǎn)是我們教師學(xué)習(xí)的楷模。

通過(guò)看在地震中英勇獻(xiàn)身的教師的事跡，我深深地體會(huì)到“責(zé)任”二字的重大意義。我很想去做一名志愿者，在災(zāi)區(qū)為這些老師們的孩子也做點(diǎn)什么，但是，現(xiàn)實(shí)并不允許我們每一個(gè)人都去災(zāi)區(qū)。作為老師的我們，也必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，才能使家長(zhǎng)放心地把孩子交給我們。實(shí)踐證明，履行責(zé)任是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和贏得榮譽(yù)的階梯，任何人都有追求榮譽(yù)的天性，實(shí)現(xiàn)人生的最大價(jià)值，要把這種意愿變成現(xiàn)實(shí)，履行責(zé)任是唯一的途徑。一名教師，只有盡到對(duì)學(xué)生的責(zé)任，才能是好教師;盡到對(duì)教育的責(zé)任，才能是好公民。

作為一名教師，我為他們的壯舉感動(dòng)的同時(shí)，決定從以下幾個(gè)方面去做：從點(diǎn)滴做起，進(jìn)一步做好教書(shū)育人工作，要用愛(ài)心和責(zé)任感做好本職工作，真心愛(ài)護(hù)學(xué)生，精心備好每一節(jié)課，認(rèn)真批改好每一次作業(yè)，耐心做好每一次輔導(dǎo)。要以學(xué)生成長(zhǎng)成才為目標(biāo)，從方方面面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。

抗震救災(zāi)英雄事跡篇十四

6月12日上午，我在市局觀看了抗震救災(zāi)英模事跡報(bào)告團(tuán)報(bào)告會(huì)，聽(tīng)完七名報(bào)告人的報(bào)告，給我很大的震撼，忍不住流下眼淚。這些英模們用自己的親身經(jīng)歷像我們驗(yàn)證了“大災(zāi)面前有大愛(ài)”的精神。

學(xué)生，對(duì)她說(shuō)：“如果你能活著出去，請(qǐng)把它交給我的愛(ài)人，告訴我女兒和愛(ài)人，我很想他們，很愛(ài)他們！”

北川中學(xué)校長(zhǎng)劉亞春在說(shuō)到他妻子梁樂(lè)平對(duì)他工作支持的時(shí)候，我落淚了。梁樂(lè)平老師為了讓他全身心投入工作，包攬了全部家務(wù)，每次出差總是默默地為他準(zhǔn)備好行裝，災(zāi)后第四天，他來(lái)到埋著妻子的廢墟前對(duì)她說(shuō)：“樂(lè)平，謝謝你二十多年來(lái)陪伴我、照顧我。放心吧，以后我會(huì)學(xué)會(huì)自己照顧自己?！?/p>

武警某師參謀長(zhǎng)王毅在念到自己留給女兒的短信的時(shí)候，我落淚了。其短信的`內(nèi)容為：“女兒，爸爸正在去汶川的路上，走的時(shí)候沒(méi)來(lái)得及告訴你們，如果爸爸回不來(lái)，你一定要堅(jiān)強(qiáng)，你要替爸爸照顧好媽媽。”

廣東抗震救災(zāi)醫(yī)療隊(duì)護(hù)士刁冬梅提到楊欣建的時(shí)候，我落淚了。骨科專家楊欣建在為映川電力公司虞錦華做了他平生最艱難、最痛心的手術(shù)后的感慨：“這一刻，我們已經(jīng)不僅僅是醫(yī)生和傷員的關(guān)系，而是患難與共的骨肉同胞。”

向鵝鄉(xiāng)黨委書(shū)記羅鴻亮在報(bào)告中介紹鄉(xiāng)干部李明的事跡的時(shí)候，我落淚了。李明為救一名來(lái)鄉(xiāng)里鍛煉的女大學(xué)生犧牲后，解放軍戰(zhàn)士來(lái)到李明家?guī)椭暹\(yùn)財(cái)產(chǎn)時(shí)，問(wèn)李明的妻子有什么貴重物品需要清理，她說(shuō)：“其他的都不需要了，我只希望能找到丈夫的“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員證書(shū)”。我要讓女兒知道，爸爸是一名鐵骨錚錚的共產(chǎn)黨員！”

成都的軍區(qū)某陸航團(tuán)政委張曉峰在提到機(jī)械師陳林時(shí)，我落淚了。陳林的女兒剛過(guò)完一歲生日，他因參加救災(zāi)沒(méi)能在女兒的第一個(gè)生日送個(gè)蛋糕，自己就帶著遺憾離開(kāi)了人世。

每一次落淚，每一次真情的流露，每一次感動(dòng)，感動(dòng)之后是深深的思考。

人間總有真情在。在大災(zāi)大難來(lái)臨時(shí)，什么都不重要了，最重要的就是人與人之間體現(xiàn)出來(lái)的真摯的感情：同事情、師生情、夫妻情、父子情等等。正是因?yàn)槿碎g有真情，有為救四十幾名學(xué)生而獻(xiàn)身的羌族漢子張家春老師；有在廢墟中堅(jiān)持了30多個(gè)小時(shí)，鼓勵(lì)六名孩子活下去最終獻(xiàn)出生命的李佳萍老師；有為救同學(xué)而失去父母的晏鵬同學(xué)；有自己埋在廢墟中卻不讓別人救自己，叫他們?nèi)ゾ葘W(xué)生的'下派干部易大東。這些都是在大災(zāi)大難面前表現(xiàn)出來(lái)的人與人之間的真摯感情。

對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求。中央電視臺(tái)記者張泉靈，在珠峰呆了一個(gè)月，本來(lái)從高原下來(lái)的第一原則是休息，她卻于5月13日擠上了震后拉薩飛往成都的第一班飛機(jī)。帶著記者的責(zé)任和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求到了災(zāi)區(qū)北川，在雨中發(fā)回了她在災(zāi)區(qū)的第一條報(bào)道。用她自己的話說(shuō)：“大災(zāi)難中，我們用最快的速度，讓全世界都看到了，一個(gè)古老而又新生的民族，萬(wàn)眾一心，共赴國(guó)難！”向峨鄉(xiāng)愛(ài)蓮社區(qū)黨支部書(shū)記王婉民的鄉(xiāng)親遇難了，她流著淚朝掩埋母親的廢墟鞠了三個(gè)躬，說(shuō)：“媽，女兒不孝，顧不到您了……”說(shuō)完就匆匆趕去疏散群眾，第二天，當(dāng)她再次跑過(guò)家門時(shí)，家里的人已經(jīng)把母親的遺體收拾停當(dāng)，作為女兒，她能做的只能是最后一次幫母親換上一雙新鞋。

作為一名藥監(jiān)工作者，我要積極向英模們學(xué)習(xí)，無(wú)私奉獻(xiàn)，為食品藥品監(jiān)管事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。